報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

電子工藝與實訓報告篇一

了解,認知,，有趣，快樂,，電子工藝實習總結(jié),。這是我這兩周下來的最大感受,，從開始的好奇到最后的認認真真，我知道了一件產(chǎn)品并不是我想象的那樣簡單,，它就好像是一個人一樣,，有血有肉，外觀是它的長相,，電子器件是它的內(nèi)臟,，電源是它的靈魂。我知道我離專業(yè)肯定還有很遠的距離,，所以我也只有以我自己的方式來總結(jié)我的電子工藝實習,！

了解。這是做任何事的第一步,，所以實習也不例外,。實習第一天，了解的并不是我們要做什么,，而是我們要遵守什么,，不能做什么，必須做什么,。當然我也了解到了實驗室里要多洗手,，不用電源是要關掉開關，離開座位要把凳子放到實驗臺下面,，準時上課，服從指揮,。貌似這些都跟我們要實習的東西沒有關系,，但是細細想下來，如果沒有這些鋪墊難免到時候做起事來手忙腳亂,。多洗手是為了防止焊接時手上沾上了有害的物質(zhì),，及時斷電時為了絕對的安全，把凳子放好是為了大家也是為了自己好,，準時上課服從指揮是為了提高效率,，學到知識。古人說的好“磨刀不誤砍材工”,，只有做好了前期準備,，干起事來才能得心應手，提高效率,。

認知。這是一個不斷學習與實踐的過程,，從書本獲得而馬上付諸實踐,，工作總結(jié)《電子工藝實習總結(jié)》,。應該是一個享受的過程吧，或許我們不懂原理,，不懂知識,，但是我們可以去努力去掌握，去認知,，靠什么,？靠的就是實踐吧！從本源上去認知他們吧,！比如我們現(xiàn)在可以輕松的辨別一個電阻的阻值,，知道怎么樣焊接才能焊接出錐形的焊點，焊多了應該用銅絲去除掉,，還有我們知道了怎樣去使用萬用表不會再犯一些低級錯誤,！當然我們也認知了電子產(chǎn)品的復雜與精細了，見識過了“比小米大比芝麻小的精密儀器了”,，從自己焊接時的雙手發(fā)抖到最后的熟練焊接出近乎完美的焊點,，這也算一個人是的過程吧。最后,，我們也知道了我們生活中用電方面的錯誤,，可以回家糾正爸媽了，比如電線之間的絞合,，不同的線有不同的方式;網(wǎng)線的鏈接又是有不同方式,，這是需要自己去識別的！所以,，我們在實驗室里收獲的不僅僅是關于電子工藝的知識,，還有生活的常識與小竅門，所以我們的收獲還是很多的,。

有趣,。這也是我這兩周的感覺，一開始我就覺得很有趣,，因為自己要做收音機,，充電器，大家一開始都是覺得有趣,，這是因為好奇,，好奇實驗室里的一切，總喜歡到處摸摸看看,。在開始實習的時候,，我們接到的第一個任務是拆掉150個電阻，頓時大家的好奇心被潑了一盆冷水,，就像富士康的員工一樣開始了一個上午的不斷重復,，也終于理解了富士康員工為什么要跳樓了,。當老師要我們焊接150個電阻時，我的有趣的心情又被吊了起來,，以極大的興趣投入到與電阻,，焊點，焊錫的糾結(jié)當中,，焊點從橢圓到錐形,，經(jīng)歷了一個巨大的轉(zhuǎn)變。當真正開始了電子產(chǎn)品的整機組裝時,，我們又開始了好奇與有趣的歷程了,。到了最后，我們看著自己的作品不僅感嘆著兩周來之不易啊,，一個電子產(chǎn)品不僅具有風光的外表,，它的出廠經(jīng)歷了難以想象的工序，元器件的復雜程度超乎想象,，所以要求我們時刻要專心致志,，這或許也是有趣的地方吧，一個偌大的實驗室里幾乎沒有什么聲音,，大家專心致志的做自己的事,，我很享受這種境界，覺得這才是一個大學生應該做的事,，應該做的學問,！

最后是快樂，這才是最重要的,，因為如果你懷著悲傷的心情去做一件事情能做好嗎,？高興才是最重要的！看著大家在做好收音機的高興表情,，以及大家對實驗室的戀戀不舍紛紛拍照留念,，我覺得這才是我們大學生活所應該有的，實習并不枯燥,，反而充滿興趣,，每天高高興興上班，安安安全全回家,。從實習中不僅獲取知識,，更獲得快樂。

總的來說我的兩周實習過的還是很好的,，最少我沒有懶懶散散的去過這兩周,，所以實習的總結(jié)也是這樣說的：快樂的實習，實習的快樂,！

電子工藝與實訓報告篇二

1．數(shù)字萬用表dt30b的安裝與調(diào)試

2．單片機spce061a的安裝與調(diào)試

通過對數(shù)字萬用表的焊接,，安裝和調(diào)試來熟悉動手焊接及操作能力,。單片機的焊接安裝進一步熟練焊接動手能力,。并且熟悉更多的元器件,。充分調(diào)動我們的動手能力和細心的工作心態(tài)。

1,、熟悉焊接的技術,，熟悉各個工具的作用及注意事項。

2,、熟悉電子安裝工藝,，獨立完成簡單電子產(chǎn)品的安裝和焊錫。

3,、理解電路板的焊接圖,，掌握焊接時的流程。元器件和電路板上的焊接圖對上

號,。

4,、熟悉元件的型號，類別,、規(guī)格和性能使用范圍,，辨認出電阻值及二級管的正

負極。

5,、熟悉使用數(shù)字萬用表,。

1．數(shù)字萬用表dt830b

數(shù)字萬用表主要是為了讓我們先熟悉焊接工具的使用及注意事項。首先熟悉電路板的數(shù)字標,，,。然后先安裝電阻，用萬用數(shù)字表測電阻值,，相應的焊接到電路板上,。焊接時注意電阻不要焊死，盡量整齊使其美觀,。焊接時要規(guī)范操作,。接著焊接電容及其他元件，焊接電容時要注意其的極性,，切勿安裝錯,。電路板焊接完后，把電源,、保險焊上,。在安裝檔位時要注意彈珠極易遺失，盡量弄多點凡士林,。導電橡皮條要注意不要弄臟,，與液晶屏接觸要壓緊,。上好螺絲擰緊。檢查無誤后可以進一步來調(diào)試了,。

2．單片機spce061a

單片機時我們這次的主菜,，再用萬用表來試手后，要吸取上次教訓,。單片機不是單看電路板的數(shù)字標識,，要把元器件與板上的元件標志對上號。記住要先從小元件焊接起,。測出電阻值并安裝好,。接著焊接三個二極管，焊接時注意極性,。然后是二極管指示燈,。二極管焊好后可以把電容、按鍵,、電位器及電源安裝上,。接著焊接單排插針，五針座和麥克風,，麥克風要先焊接上兩個針腳,。最后焊接上

芯片座。檢查有無遺漏,。無誤后進行調(diào)試,。

3．調(diào)試說明

1、數(shù)字萬用表dt830b的調(diào)試：將探針插在相應的插孔上,，依次測試

各個功能,。

2、單片機spce061a的調(diào)試：(1)語音報時電子鐘：按61板的按鍵1

報年月日,，再按一下報時分,。長按1鍵進入日期時間的調(diào)整，2鍵增加3

鍵減少,。（2）復讀機簡要說明：1鍵開始錄音,，2鍵停止，3鍵播放,。

4,、結(jié)果及錯誤分析

1、數(shù)字萬用表的測試結(jié)果：我的成品功能有測電阻,、電壓,、交流電壓。

電流測試失敗，二極管由于損壞無法使用,。

2,、單片機各種功能齊全，老師檢查合格,，版面整潔,。

電子工藝與實訓報告篇三

透過參觀無線電四廠我了解了該廠的歷史和該廠從衰落重新振作走向輝煌的曲折發(fā)展歷程，了解了該廠的主要產(chǎn)品：直接數(shù)字合成(dds)信號源;頻標比對自動測試系統(tǒng);銣原子頻率標準和晶體頻率標準;數(shù)字式頻率特性測試儀;數(shù)字式毫伏表;交直流穩(wěn)定電源;通用智能計數(shù)器,、頻率計數(shù)器,、邏輯分析儀等。透過參觀一條龍的流水線作業(yè)方式生產(chǎn)線,，知道了產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，有了整體,、全局的觀念,，初步了解了如何使企業(yè)各部門協(xié)調(diào)發(fā)展更加順暢。

pcb制作工藝流程：

1用軟件畫電路圖

2打印菲林紙

3曝光電路板

4顯影

5腐蝕

6打孔

7連接跳線

在貼合產(chǎn)品電氣以及機械結(jié)構(gòu)要求的基礎上思考整體美觀,，在一個pcb板上,，元件的布局要求要均衡，疏密有序,。同時還要注意以下問題：

1,。走線要有合理的走向，不得相互交融,，防止相互干擾,。的走向是按直線，避免環(huán)形走線,。

2,。線條要盡量寬，盡量減少過線孔,，減少并行的線條密度,。

操作步驟：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵,。

2,、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱,。

3,、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點,。

4,、移開焊錫：當熔化必須量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵

操作要點：

1,、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行表面清理工作,，去除焊接面上的銹跡、油污,、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì),。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來擦洗等簡單易行的方法,。

2,、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作,。

3,、不好用過量的焊劑：適宜的焊接劑就應是松香水僅能浸濕的將要構(gòu)成的焊點，不好讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里,。使用松香焊錫時不需要再涂焊劑,。

4、持續(xù)烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)構(gòu)成隔熱層,，使烙鐵頭失去加熱作用,。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭,。

5,、焊錫量要適宜。

6,、焊件要固定,。

7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉(zhuǎn)一下,，可持續(xù)焊點適量的焊料,。

操作體會：

1、掌握好加熱時刻,，在保證焊料濕潤焊件的前提下時刻越短越好,。

2、持續(xù)適宜的溫度,，持續(xù)熔鐵頭在合理的溫度范圍,。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

3,、用烙鐵頭對焊點施力是有害的,。

完成資料：

用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線的焊接,，立方體結(jié)構(gòu)的焊接等,，掌握了手工焊的基本操作方法,。

1、解凍,、攪拌焊錫膏：從冷藏庫中取出錫膏解凍至少4小時恢復至室溫,，然后進行攪拌。

2,、焊膏印刷機印制：定位精確,，采用適宜模版，刮刀角度35-65度涂焊膏,，量不能太多也不能太少,。

3、貼片：鑷子拾取安放,，手不能抖,，元件輕放致電路板適宜處。完成后檢查貼片數(shù)量及位置,。

4,、再流焊機焊接：根據(jù)錫膏產(chǎn)品要求設置適宜溫度曲線。

5,、檢查焊接質(zhì)量及修補。

注意事項：

1,、smc和smd不能用手拿,。

2、用鑷子夾持不可加到引線上,。

3,、ic1088標記方向。

4,、貼片電容表面沒有標簽,，要保證準確及時貼到指定位置。

出現(xiàn)的問題及解決方案：

1,、錫珠：看跟進焊盤,、元件引腳和錫膏是否氧化，調(diào)整模板開口與焊盤精確對位,，精確調(diào)整z軸壓力,，調(diào)整預熱區(qū)活化區(qū)溫度上升速度，檢查模板開口及輪廓是否清晰,，必要時需更換模板,。

2、元件一端焊接在焊盤另一端則翹立(曼哈頓現(xiàn)象)：元件均勻和合理設計焊盤兩端尺寸對稱,，調(diào)整印刷參數(shù)和安放位置,，采用焊劑量適中的焊劑，無材料采用無鉛的錫膏或含銀和鉍的錫膏，增加印刷厚度,。

3,、不相連的焊點接連在一齊：更換或增加新錫膏，降低刮刀壓力,，調(diào)整模板精確對位,，調(diào)整z軸壓力，調(diào)整回流溫度曲線,，根據(jù)實際狀況對鏈速和爐溫度進行調(diào)整,。

4、焊點錫少,，焊錫量不足：增加模板厚度,，增加印刷壓力，停機后再開機應檢查模板是否堵塞,，選用可焊性較好之焊盤和元器件,，增加回流時刻。

5,、假焊：加強對pcb和元器件的篩選,，保證焊接性能良好，調(diào)整回流焊溫度曲線,，改變刮刀壓力和速度,，保證良好的印刷效果，錫膏印刷后盡快貼片過回流焊,。

6,、冷焊(焊點表面偏暗、粗糙,，與北漢無沒有進行熔融)：調(diào)整回流溫度曲線,，依照供應商帶給的曲線參考，再根據(jù)所生產(chǎn)之產(chǎn)品的實際狀況進行調(diào)整,，換新錫膏,，檢查設備是否正常，改正預熱條件,。

安裝器件：

1,、安裝并焊接電位器rp，注意電位器與印刷版平齊,。

2,、耳機插座xs。

3,、輕觸開關s1,、s2,，跨接線j1、j2,。

4,、變?nèi)荻O管v1(注意極性方向標記)。

5,、電感線圈l1-l4,，l1用磁環(huán)電感，l2用色環(huán)電感,，l3用8匝空心線圈,，l4用5匝空心線圈。

6,、電解電容c18貼板裝,。

7、發(fā)光二極管v2,，注意高度,。

8、焊接電源連接線j3,、j4,，注意正負連接顏色。

調(diào)試：

1,、所有元器件焊接完成后目視檢查,。

2、測總電流：檢查無誤后將電源線焊接到電池片上,，電位器開關斷開的狀態(tài)下裝入電池，插入耳機,，萬用表跨接在開關兩端側(cè)電流,。

3、搜索廣播電臺,。

4,、調(diào)節(jié)收頻段。

5,、調(diào)靈敏度(由電路及元器件決定,，一般不用調(diào)整),。

總裝：

1,、臘封線圈：測試完后將適量泡沫塑料填入線圈l4,，滴入適量臘使線圈固定,。

2,、固定smb,，裝外殼,。

3,、將smb準確位置放入殼內(nèi)。

4,、裝上中間螺釘,。

5、裝電位器旋扭,。

6,、裝后蓋。

7,、裝卡子,。

檢查：

總裝完畢，裝入電池,，插入耳機進行檢查,，使：點源開關手感良好，音量正?？烧{(diào),，收聽正常，表面無損傷,。

音頻放大電路電路圖：

該音頻功率放大器制作簡單,，元件常見、易購買,，容易組裝,，智能化高。個性是使用方便,。在此過程中,，焊接是實驗成功的重要保證，因此每個焊點都很仔細,。還有在調(diào)試時,，務必分步驟完成，否則很容易燒毀元件,。

透過這次電子工藝實習,，我掌握了常用元器件及材料的類別、型號,、規(guī)格,、符號、性能及一般選用知識,，熟悉了常用儀器儀表的作用及其測量方法;掌握了電子產(chǎn)品安裝焊接的基本工藝知識,，掌握了手工焊接技術，能夠獨立的焊接電子產(chǎn)品,，掌握了電子產(chǎn)品的一般調(diào)試原理,，能夠獨立的完成制作產(chǎn)品的調(diào)試工作;了解了印制電路板的制作工藝及生產(chǎn)流程,，掌握了印制電路板的計算機繪制方法，能設計出簡單的印制線路板布線圖;了解了電子產(chǎn)品工業(yè)制造的工藝流程和新技術,、新工藝,。透過實習講述本上的知識運用到實際的生活工作中，自己的動手潛質(zhì)得到了很大的鍛煉,，培養(yǎng)了應對困難解決困難的勇氣,，提高了解決問題的潛質(zhì)，而且團隊意識和群眾主義精神也得到了提高,。最終在老師的指導下成功地完成了任務,。

電子工藝與實訓報告篇四

1、實習目的

(1).了解收音機的基本知識,，通過具體的電路圖,，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配,，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理,。

(2).熟悉電子裝焊工藝的基本知識和原理，掌握焊接技術并裝焊一臺正規(guī)的收音機,。

(3).了解安全用電知識,，學習安全操作要領，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，養(yǎng)好良好的工作習慣,，培養(yǎng)正確的勞動觀與人生觀，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神,。

2,、實習崗位:用烙鐵焊接

3、實習時用到的方法即焊接五步法：

第一步,，準備,。把電烙鐵加熱到合適的溫度，準備好焊錫和要焊接的銅,。

第二步，預熱,。用右手拿著烙鐵放在要焊接的位置上,，對銅進行加熱。要注意用面接觸或者線接觸,，這樣加熱的速度比較快些,。

第三步，上錫,。用左手拿著錫放到焊接部位,，焊錫融化,。

第四步，撤錫,。把焊錫從焊接部位拿開,，但烙鐵不要拿走，繼續(xù)加熱,。

第五步,，撤烙鐵。把烙鐵從焊接部位拿開,。焊錫冷卻固化,。

注意：焊錫中的焊料要氣化掉，焊接處表面要光滑,，焊錫要侵潤,，而且連接處要牢固。

4,、實習內(nèi)容：

大致包括三個：用銅線焊接梯子,、用銅線焊接立方體以及收音機的制作

5、實習過程：實習過程分為兩個階段,，一個是銅線的焊接,，一個是收音機的制作。

(1)銅線的焊接：有兩個練習內(nèi)容,，焊接梯子和立方體,。

焊接梯子：取一段銅線，將其彎成寬兩厘米的“u”字形,，從“u”字形的下端開始取二十厘米長,，剪去多余的銅線;

再剪出略大于兩厘米的銅線若干，用于接下來焊接時使用;

用十字交叉的方式采用焊接五步法將約兩厘米的銅線焊接在“u”字形的銅線上; 大約每隔一厘米處再焊接上一段約兩厘米的銅線,，直到差不多成梯子形狀后為止; 用鉗子將“梯子”兩側(cè)多余的銅線剪斷,，修整后即得到由銅線構(gòu)成的“梯子”。

焊接立方體：取來一些銅線,，準備好鉗子;

最好先將銅線弄直,，再用鉗子將銅線截成二十段略大于八厘米的銅線段、八個略大于4√2厘米的銅線段以及八個略大于四厘米的銅線段,，將其分堆放好以免弄亂和丟失;

用十字交叉的方式采用焊接五步法,，將十二段略大于八厘米的銅線段焊接成立方體的形狀，注意焊接點要光滑和侵潤;

四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面棱的中點處,，上下底面的連接處都焊接上,，再將八個略大于4√2厘米的銅線段分半焊接在上下底面處，將剛剛焊接上的八個中點連接起來,，注意焊接點要光滑和侵潤;

用十字交叉的方式采用焊接五步法,，將剩下的四段略大于八厘米的銅線段焊接在立方體底面上略大于4√2厘米的銅線段的中點處,，上下底面的連接處都焊接上，再將八個略大于四厘米的銅線段分半焊接在上下底面處,，將剛剛焊接上的八個中點連接起來,，注意焊接點要光滑和侵潤;

用鉗子將多余的銅線剪斷，使作品成光滑的立方體形,。

(2)收音機的制作：

1收音機原理 ○

無線電廣播的發(fā)送是利用無線電波將音頻(低頻)信號向遠方傳播的,。音頻信號的頻率很低，通常在20～20000hz的范圍內(nèi),，屬于低頻信號,。低頻無線電波如果直接向外發(fā)射時，需要足夠長的天線,，而且能量損耗也很大,。所以，實際上音頻信號是不能直接由天線來發(fā)射的,。無線電廣播是利用高頻的無線電波作為“運輸工具”,，首先把所需傳送的音頻信號“裝載”到高頻信號上，然后再由發(fā)射天線發(fā)送出去,。

2測量電阻及三極管數(shù)據(jù) ○

首先萬用表測試出八個電阻的參數(shù)r1~r8分別為：91.2kω,2.66kω,151kω,29.3kω,90.1kω,99.3ω,600ω,500ω,，以及六個三極管的參數(shù)v1~v6：76,110,186,192,59,59，將它們標號放好以免弄亂;

3收音機電路板的安裝 ○

將本振線圈(黑),、中周(白)以及中周(綠)安裝在線路板的相應位置上(中周要按到底,，外殼固定支腳內(nèi)彎90度要焊上)，

將輸入變壓器(綠)和輸出變壓器(黃)安裝在線路板的相應位置上(引線要固定),， 將六個三極管v1~v6安裝在線路板的相應位置上(注意色標及安裝高度),，

將八個電阻r1~r8安裝在線路板的相應位置上(色環(huán)方向保持一致，注意安裝高度),， 將除雙聯(lián)電容器外的電容器安裝在線路板的相應位置上(注意電解電容器的長腳為正短腳為負,，注意安裝高度)，

將雙聯(lián)電容器,、電位器以及磁棒架安裝在線路板的相應位置上(磁棒架的連接處夾在印制板和雙聯(lián)電容器之間,，注意安裝高度);

元器件安裝完畢后檢查安裝的位置，確保準確無誤,，要特別注意本振線圈(黑),、中周(白)以及中周(綠)和三極管的安裝情況;

4收音機電路板的焊接及檢測 ○

用焊接五步法將已插入的元器件焊接上，焊接時注意焊錫量要適中,，焊接點成錐形; 接下來修整引線，將多余部分的引線剪斷,，注意不可留得太長,，也不可剪得太短; 檢查焊點,，有無漏焊點、虛焊點,、短焊點,，并進行修整;

將天線線圈焊接在板上的相應位置處，注意要焊接正確;

用導線將揚聲器和電路板連接起來,，用焊接五步法焊上;

將電池的正,、負極片以及負極片彈簧安裝在前殼的相應位置上，用導線將相應的正,、負極片和電路板連接起來;

將兩個撥盤安裝在相應位置上,，確保固定好;

將透鏡安裝在前殼的相應位置上;

裝入電池，將器件組裝好,，轉(zhuǎn)動調(diào)頻率的撥盤,，在窗邊(信號較好的地方)接受信息。

了解和基本掌握了用焊接五步法(準備,，預熱,，上錫，撤錫,，撤烙鐵)焊接連接點,。知道了在焊接時要注意焊接的方法和順序，使用的焊錫量不宜過多或過少,，焊接點要光滑,、侵潤、而且要牢固,。焊接導線時將銅線弄直后比較好焊接而且焊接的成形作品也比較美觀,。焊接收音機時特別注意元器件的安裝位置要正確，焊接點要符合要求,。

在實習過程中有個人的思考和動手操作,，也有團隊的合作。培養(yǎng)了我個人的操作能力,，在實習過程中也越來越熟練,。也培養(yǎng)了我的團隊合作能力，和同組的同學討論和分析問題,，根據(jù)組內(nèi)每個的不同的擅長的地方進行分工合作,。

只是基本掌握了焊接的五步法，在實際的操作和運用中本人還是不是十分熟練,。在焊接時焊錫量有時會用的較多,，以至要重新焊接一遍。焊接點有時也不夠光滑。

對于焊接的準備工作,，截取銅線時長度和數(shù)量沒弄準確,，以至存在銅線的浪費現(xiàn)象。測量電阻時量程沒有選對,，以至有時參數(shù)值無法得到,。

收音機制作完成后沒能立即受到頻道(經(jīng)過檢查后發(fā)現(xiàn)是天線線圈的連接有誤)。

在整個的實習中我學習了很多的東西,，使我眼界打開,，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學習的真諦,，課程雖然結(jié)束了,，但學習還沒結(jié)束，我知道作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高科技人才,，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。

通過在焊接和調(diào)試收音機整個過程的學習,，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。

2,、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧,，提高了自己解決問題的能力,。比如在焊接芯片時，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題,，可是經(jīng)過訓練后,，我們做到了。雖然在實習中會遇到難題,，但是從中我學到了很多,，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向,，增進專業(yè)知識的強化,。

電子工藝與實訓報告篇五

韶光荏苒,，韶光易逝，轉(zhuǎn)眼間一周的時候過去了,，回顧這一周,，有了很多成果，為此次練習畫了一個美滿的句號,。在練習進程中，碰到很多堅苦,，歷經(jīng)千難萬苦,，克服了堅苦，最終順利結(jié)束了老是下達的任務,。我覺得這是一門特別故意思的課程,，它能夠把讓我門把本身所學的用到實踐上去，還能夠富裕的變動我們的自動性,，經(jīng)過議定本身的竭力獲得工作結(jié)果,，在此期間，教授對我們要求也特別嚴厲,，講課也特別細致,，大大的減小了我們犯不對的概率。

以下是幾點對練習任務的一些心得領會,。

焊接這門技巧,，說起來不難，只要給幾分鐘就可以夠焊接,，可是要焊的完滿,，焊得精確，又不是一件簡單的事變了,，早在一年過去我就學過焊接,，不過異國此次這們系統(tǒng)的進修，經(jīng)過議定此次焊接練習,，讓我系統(tǒng)的把握了焊接的技巧,，

焊接程序：

（1） 焊接前處理元件，

（2） 將元件放到焊盤上,，同時將烙鐵放到焊盤響應的部位,，放入焊料，待焊好先掏出焊料,，然后掏出烙鐵,。

（3） 查抄焊接質(zhì)量

①焊點是不是敞亮光滑油滑，有沒有假焊和虛焊

②將同等格的焊點從頭焊接,。

（4） 焊接終了,，撥下電烙鐵插頭,，待其冷卻后，收回東西箱

不過要注意,，從最入手下手元件的選擇處理,，到最終結(jié)束，每個程序的是很總要的,，一個程序不對就有大略導致最終產(chǎn)品的質(zhì)量題目,，有的不對偶然是很難發(fā)覺的。所以說每個程序做到最好,，才華把保重產(chǎn)品最終的質(zhì)量,。

電路板是元器件彼此連接必要一個載體，是特別緊張的,，電路板有可以分為很多種,，有直接在全能板上直接用導線連接起來的電路板也有效電腦計劃建造的pcb板等，此次練習緊張是進修了pcb板的建造,，對付現(xiàn)階段實行室 的前提只能在實行室做些大略的單層板,。緊張有幾個程序：謀劃機計劃à打印à轉(zhuǎn)印à修板à腐化à去膜à鉆孔à水洗à涂助焊劑，建造出來的電路板可以安頓貼片元件和插孔元件,。

數(shù)字萬用表是搞電子的工作人員必備的配置之一,，明白她的道理和焊接是特別故意義的，本次我們是經(jīng)過議定道理圖本身焊接組裝,。一路下來也不是那么的風平浪靜的,，在期間也碰到了一些題目，比如元件的識別,，各個部分的組裝,，因為畢竟只有一張道理圖，不過最終我們還是經(jīng)過議定交換進修克服了這些堅苦,，最終把萬用表調(diào)試出來,，大略有1%的偏差。偏差只是一個估計值,，緊張造成偏差的因為,，大略有以下幾個，

1）選用的電阻,，因為不能用萬用表測量只能用色標法本身給讀,，沒法判別電阻值精確程

2）調(diào)整按鈕的調(diào)理，人造調(diào)理不大略到達百分之一百的精確,，不能同時分身電壓檔,，電流檔，電阻檔,。

3）焊接進程的粗心,，虛焊,，漏焊有大略導致偏差的存在。

fm收音機的組裝

本次練習組裝的收音機采取的是電調(diào)諧彈片fm收音機集成電路,，調(diào)諧便利精確,，接納頻率87-108mhz，較高的接管伶俐度,，形狀小巧,，便于攜帶，耗電量小等特點

fm收音機的安置流程：元件的檢測—>絲印焊膏à貼片à再流焊—>查驗,，補焊à

tht元件焊接à部件裝配à查驗,，調(diào)試à總裝。

經(jīng)過議定此次對萬用表和fm收音機的組裝,，讓我明白了組裝，同時也讓我明白了它們的道理和一些計劃理念,，要做好一樣東西出除了花時候,，還要以當真的立場去分析，去思慮,。經(jīng)過議定此次實際操縱讓我明白了實踐的緊張性,。此次也補充了我實踐上的不敷，讓我進修有了更大的動力

總之,，此次練習給我?guī)砹撕艽蟮某晒?，同時也給我?guī)砹撕艽蟮母吲d，再一次感謝黌舍給我們供給了一個進修熬煉的機遇,，和教授對我們的辛苦付出,，這對我們今后的工作和進修都有很好的效用。

電子工藝與實訓報告篇六

這次為期一周的電子工藝設計實習,，主要的目的就是讓我們了解電烙鐵的使用以及手工焊接的方法,，其次是讓我們對實習過程中需要接觸到的元器件有基本的認識并了解它們的安裝方法。

周一：上午在理教1-202聽劉偉老師講解電子工藝實習周的具體時間安排以各種相關知識;

周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習,，練習目標是40個電阻,、20根單股導線、20根多股導線;

周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習,，練習目標是40個電阻,、20根單股導線、20根多股導線,。下午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接考試,，考試內(nèi)容是10個臥式電阻、10個立式電阻,、10根導線(至少3根多股),、2個無極性電容以及2個有極性電解電容;

周四：下午在自動化創(chuàng)新基地焊接八路搶答器,。

3.1電烙鐵的使用方法

新的電烙鐵，或者使用時間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵,，在使用電烙鐵之前應該通電給烙鐵頭“上錫”,。首先用銼刀把烙鐵頭按需要挫成一定形狀，然后接上電源,，當烙鐵頭溫度能升到融錫時,，將烙鐵頭在松香上沾涂一下，等松香冒煙后在沾涂一層焊錫,，如此反復進行2到3次,。在使用中，應使烙鐵頭保持清潔,，并保證烙鐵頭的尖頭上始終有焊錫,。電烙鐵不宜長時間通電且不使用，同時使用電烙鐵是,，控制烙鐵溫度,，并且控制好焊接時間。

3.2手工焊接技術

3.2.1焊接的注意事項

在焊接前,，先檢查電烙鐵是否是最佳狀態(tài),，焊接過程中電烙鐵應與電路板呈45度，花線刨開后應在裸線上鍍一層錫,，鍍錫時應在裸線上先沾點松香,，再開始鍍錫，這樣才能鍍上錫,，裸線一端應緊貼電路板,，放錫時應注意控制錫的用量，焊點要均勻,，焊好后再剪掉多余的裸線,，以防止虛焊，另外焊接過程中要注意防燙傷,，以及不能損害元件和印刷電路板,，焊接完后應檢查電路板是否出現(xiàn)虛焊和漏焊。

3.2.2對元器件焊接要求

遵循從小到大,，先低后高,，先輕后重，先內(nèi)后外的原則,。

電阻：標記方向一致,，高低一致;

電容：標記方向要仔細看，先焊無極性電容,，再焊有記性電容;

二極管：正負極性一致,，高低一致,。

3.2.3印制板的拆焊

首先加熱焊點，使焊點上的錫融化,，然后吸走焊錫,，最后取走原件。注意點：不要硬拉元件,，集成電路拆焊使一根一根的加熱,，融錫，吸走熔錫后才能拆卸,。

4.1周一

今天的實習,，與其說是是實習，不如說是實習前奏曲,，通過劉偉老師對實習周的簡單時間安排介紹以及其對于些相關知識的介紹,，使我們對于電子工藝設計尤其是焊接工藝的了解有了較大的提升，也讓我們對于接下來的一周實習有了較大的期待,。

4.2周二

今天是我有生以來第一次焊接,，其實以前我就對那些工人師傅的焊接活挺感興趣的，但苦于一直沒有工具,，但今天我真正體驗到了焊接的幸福感。第一次拿到電烙鐵,，第一感覺就是“怎么沒有開關呀,，每次都要拔插頭，太麻煩了”,，上網(wǎng)百度來著,，但毫無結(jié)果。但這已是無關緊要,，待老師分發(fā)完通用板,、電阻、導線,、錫線之后,，我迫不及待的便插上了電烙鐵的插頭，并開始往通用板上裝電阻,。其實電阻相對來說是比較容易的,，尤其是在被老師夸獎之后，更是倍感小菜一碟,。但隨后的多股導線就讓人頭痛了,，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了,，尤其是在導線勉強夠用的情況下,，更是糾結(jié)呀,。好在黃天不負有心人，努力了好一陣子,，總算是剪好了20根多股導線,。或許是因為覺得焊機很有意思吧,，晚上,，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時光,。晚上的光線比較暗淡,，所以焊接也不是很利索，甚至是在修補的時候,，將一個焊盤給焊掉了,，導致徹底無法焊好一個立式電容，于是乎,，我就焊了41個電容,，希望老師能無視那個失敗品。

4.3周三

今天上午,，和昨天可以說是如出一轍,，依舊在進行著焊接練習。但下午就有些不那么幸福了,，因為考試如期而至,。焊接時很有意思，但考試總是有一絲的緊張,。唯一的感覺就是手抖得不是一般的厲害,，而且還更容易出汗。所以焊接起來很是不順,，最讓我受不了的是我對線的長度需求產(chǎn)生了較大的誤差,，導致浪費了幾乎一大半的單股導線，差一點就不夠用了,。但不論怎么說,，離考試結(jié)束還有十分鐘的時候，我完美的完成了作品,，而且還對他的正面效果進行了修正,，保證了視覺效果的好看，畢竟我是一個有輕微強迫癥的人,，容不下一絲瑕疵的,。

4.4周四

回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當然我自己的失誤是主因,。其實總體來說,，今天的焊接還是很不錯的，從開始到即將完成,，我一直是做的有條不紊,，先10kω電阻、再360ω電阻和2k2ω,、100kω電

阻一切都是那么的完美,，但在在我即將完成的時候，卻猛然發(fā)現(xiàn)把兩個一般電容裝反了,，我竟然忘了有大小的區(qū)別了,，真是百般自責，但也沒辦法,，只能拆焊了,，但和昨天一樣，我又把焊盤給拆了下來,，瞬間我真是有點想重做的沖動,。好在勉強彌補了之后，抱著試試看的心態(tài)繼續(xù)做,，最后還是可以用的,。其次的一個糾結(jié)點，就是電池座的導線問題,，老師沒有講解導線要如何連上去,，雖然看著是要用螺絲刀將導線壓進去，但是又沒有螺絲刀,，這是讓人百般焦急呀，于是各種問人,，但完全沒有一個人能好好回答我,，好在我想起來了以前見過很多都是直接將導線焊接在焊點處的，于是我也就這么做了,，雖然焊得不是很好,，但好在一切都好用。但我不得不吐槽的是,，這個八路搶答器的質(zhì)量真是太次了,，在我第一次排隊的時候，原本很好用的搶答器玩著玩著就又壞了,，苦逼的只能是回去繼續(xù)倒騰,，但把電池卸下來再裝回去又好用了，真是不想說什么了,。就是在這樣的曲曲折折,、這么多的吐槽點中,，我結(jié)束了我最后一天的電子工藝設計，雖然不是很順,，但我還是相當?shù)臒釔酆附舆@門技術的,，希望以后還能有機會接觸。

在大一,，我們所學的都僅僅是一些理論知識,，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性,。而這一次的實習正如第一節(jié)課所體現(xiàn)的,，并沒有多少要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ??？匆粋€東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,，有些東西也與你的想象不一樣,，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板,，整理一下元器件,，我們就基本知道要怎么去做了，但當我們真正開始焊接時,，卻總能出現(xiàn)各種錯誤,。而我們這次的實習就是要跨過這道理論與實踐之間的鴻溝。

總體來說,，我是十分喜愛這次的實習的,。我從小就對這種小制作很感興趣，喜歡把東西給拆來裝去,，也喜歡自作主張的去修理家里的一些壞了的小電子品,，雖然總是把東西搞壞甚至更壞，招來一頓罵,，但我依然興趣不該,。而如今，這一周的實習可以說投我所好,，讓我得以放開手腳來拆來裝去,。

并且，通過這一周的電子工藝設計實習,，我覺得自己在以下幾個方面獲益匪淺：

首先,，對電子工藝有了初步的了解。這一周的實習讓我初步掌握了焊接這門精細活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認識,。這些知識與技巧不僅在這一周的實習中有用,，在以后的學習中甚至是以后的日常生活中同樣有著有著現(xiàn)實意義。

再者,，充分鍛煉了自己的動手能力,。高中三年的學習，可以說是將我們的動手能力徹底扼殺,，大學第一年也依舊如此,。但沒有足夠的動手能力，就何談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就,。而這一周的實習,，可謂是讓我們年久失修的動手能力得到了充分鍛煉。

正所謂實踐出真知,，縱觀古今,，一切的發(fā)明創(chuàng)造都源自于實踐，而這次的電子工藝設計實習可以說是我們將理論付諸實踐的第一步,。對于這第一步,，我會銘記于心，但我同樣盼望著第二步,、第三步希望在一次次的實習實踐中,，我的動手能力可以得到質(zhì)的飛躍。

電子工藝與實訓報告篇七

20xx.1.1820xx.2.25

xx公司

1,、鍛煉自我的動手本事,，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性,。將自我的理論知識與實踐融合,，進一步鞏固、深化已經(jīng)學過的理論知識,，提高綜合運用所學過的知識,，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事,，加強對市場營銷過程的認識;2,、更廣泛的直接接觸社會,，了解社會需要,，加深對社會的認識，增強對社會的適應性,，將自我融合到社會中去,，培養(yǎng)自我的實踐本事，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務距離。為以后進一步走向社會打下堅實的基礎;

3,、了解公司部門的構(gòu)成和職能,，整個工作流程，從而確立自我在公司里最擅長的工作崗位,。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用,。

本次實習想找個與專業(yè)相關，又能鍛煉個人本事的地方,，所以我選擇去昆山嘉聯(lián)益科技股份有限公司實習,，1月18日午時出發(fā)，19號上午到了昆山,。初來乍到,，當然會質(zhì)疑自我在這兒會干些什么，能否堅持到寒假結(jié)束,。幸運的是當時是白天,，并且趕上飯點了，員工們大部分都從餐廳出來,，他們看上去也不像多么迷茫與沮喪,，本次實習就這樣開始了。

白天經(jīng)過簡單的考核填表與培訓參觀后,，我們領到了員工識別卡,，看著上頭的工號、姓名以及寒假工字樣,，一種歸屬感油然而生,，同時我也感到自我的身份與公司正式員工的不一樣，畢竟我們這批人來做寒假工,，身份為操作員,，公司不會把一些重要的、有難度的以及一些具有時間連續(xù)性,、空間連續(xù)性、流程連續(xù)性等等的工作交給我們,。

回到宿舍,，僅有一個感覺，那就是冷,。有點納悶,，南方怎樣那么冷，并且也沒有暖氣,，長江以南的人怎樣受得了呢,，幸好自我?guī)Я舜埠褚恍┑谋蛔印,？墒牵矝]太抱怨,，就理解了,。安排好床鋪后,，我們下樓買盆子等生活用品,，之后就洗洗熱水腳，等躺在床上時,，心里有種聲音,，提醒著我,，打工生活這就開始了,，我是來實習的，不是在學校里了享受的象牙塔小子了,，必須要盡快適應這種環(huán)境和生活,。

光陰是會飛逝的,。剛開始的那幾個夜班，覺得那么漫長,，可三十幾天過去了,，回首當時，很是不可思議,。雖然每個夜晚都是不一樣的,，都有一些變化，可等過完了,，才發(fā)覺原先當時印象深刻的那些夜晚也只成了過眼云煙,，輕飄飄地蕩漾在腦海之上?？墒?，打過交道的那些人，總是忘不了,，甚至還有一絲不舍之意,。

在公司里面我這次主要干的是貼膜和撕膜的工作，每一天實打?qū)嵉氖€小時工作,，對于沒有這樣經(jīng)歷過的我來,，簡直就是一次折磨啊，可是慢慢的我也學會了適應,。在不高強度可是絕對耗費精力的起早貪黑工作后,，我也就漸漸的感覺到自我真的有了一份身為員工的覺悟。流水線操作看上去是一個枯燥無趣的工作,，但我們這幫人還是每次都能完成了任務。

人啊,，真的不是那么簡單,。人多了，難于管理,，這在電子廠里尤為明顯,，并且，鐵打的營盤流水的兵,，好在我們的主管煞是厲害,，很有一番本領，雖不至于讓人遠遠就望而生畏兩腿打顫,，也足以讓每個員工一看到他,，就想到自我所干的工作需要什么的要求與標準，這真不是簡簡單單就能做到的,。

這次昆山之行,，我掙到的不只是物質(zhì)上的財富，更是人生經(jīng)歷范疇內(nèi)的精神財富,。那期間發(fā)生的事,，遇到的人，做過的事,，交過的人,，無不烙印在我二十一歲的征程上。表面上,，我失去了一個回家與家人團圓的寒假,，一個能夠吃到我媽炒的很好吃的家鄉(xiāng)菜的寒假，一個能夠只管吃喝而不用顧及付出是否辛苦的寒假,，但更深層次上,，我得到了一個更加充實的寒假，一個靠著自我的付出去收獲最終成果的寒假,，一個爸媽雖然想念兒子但更加為兒子感到欣慰的寒假,，一個雖然吃著泡面過年但仍然毫無怨言、滿心陽光的寒假,。

在公司業(yè)務正常運行的時候,，公司內(nèi)部管理有條,，工作量分配均衡，并且變動也頻繁,。所以,，這項工作除了要有吃苦耐勞的精神，還需要我們的及力配合,，以下是我的關于公司員工的心得體會,。

一、學會遵從上級及公司制度,。

工廠中有許多的車間,，各車間有各自不一樣的事情。所以在工作中必須做到：

1,、服從班,、組長的安排;

2、嚴格按照作業(yè)指導書操作;

3,、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度;

4,、熟悉公司流程及生產(chǎn)流程。

二,、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人本事

工廠不是個人舞臺,，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠異常注重團隊精神,，僅有相輔相成,，生產(chǎn)線才能正常運轉(zhuǎn)，公司才能正常運轉(zhuǎn);

在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人本事,，僅有個人本事提升了,，團隊的契合度才會更好、更完美,。

三,、在工廠上班的優(yōu)缺點

在生產(chǎn)線(流水線)上作業(yè)，因為一個程序分成了若干站別,，所以在操作的過程中就要有高度的契合度,，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候提高處事的本事，

對人際交流有實質(zhì)性的幫忙;工廠也因個人本事不相同而分配各不相同的工作,，從而培養(yǎng)了個人的辦事本事;能有效的發(fā)揮自我的長處,，同時彌補自我的不足。

以上是關于上班在公司里的見識和心得體會,，而對于我個人來說本次實習對于我的人生觀和世界觀的改變也是巨大的,。以前什么事都沒做過，在家只明白飯來張口衣來伸手,，經(jīng)過這次實習,，讓我明白了兩個道理：1,、做任何工作都要進取、認真負責;2,、要不怕辛苦,、不怕困難。

這次實習給我?guī)砹撕芏嚯y得的社會經(jīng)驗,，供給了社會實踐鍛煉的大舞臺，同時也給我供給了一個運用專業(yè)知識的機會;鍛煉我的動手本事,，也僅有在在這一次我們在第一線上的實習,，真的學會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會,，不會是只是會說而不會做的花瓶吧,，也明白了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們之后的學習有很大的啟示,。

對于這次實習,，說實話，其實這次的實習我們并不會賺到很多的錢,，可能也有的我會支出不均,，支出大于收入，所以這又鍛煉了我們的另一個本事,，那就是管財,，理財了，讓我們這些在象牙塔里的雛鳥明白什么叫做社會生活,，那并不是我們平時沒有節(jié)制地去根據(jù)自我的喜好去花錢,，一分一毫都來之不易，那都是我們父母的血汗來的,，所以說,，我們所賺的一兩百塊也都是我們的血汗所得，真的是來之不易,。我學會了勤儉節(jié)儉的好習慣,，理解到什么是粒粒皆辛苦，的名句,，在工廠里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班工作才得到那點血汗錢時,，在我自我也到辛辛苦苦地工作，拿到用自我血汗掙回來的工資時,，才真正的體會到錢是來之不易,，日后用錢時不能不三思而后行。能夠說這次實習給我上了一堂無形的思想道德課,，讓我受益匪淺,，教育深刻,。

當然了，我作為當代的大學生,，應當更早體會到這些,，這能就越好地鞭策我們?nèi)プ晕以鲋担瑢W好我們要學的,，要了解的種種有用的知識,，說句現(xiàn)實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠里的第一線工作吧,，那我不是要鄙視底層勞動者的意思,，那純屬是我自我的個人意見吧了，既然我們掌握必須的知識就能應當運用到適當?shù)牡胤?，第一線的生產(chǎn),，應當還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧?；蛟S我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線,，但相信這會是短暫的，因為我們掌握了必須的知識,，那當然也是我們學好知識之后的事,，這就是我們要努力學習的選擇了：第一線工人還是技術人員或者是其他更好的職位。

這次實習為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實的基礎,，這將是我進入社會的第一步,，我相信我必須能夠再這個日益激烈的競爭性社會浪潮中，擁有自我的一席之地,。

電子工藝與實訓報告篇八

20xx—6—7至20xx—6—11

8a—107

電子工藝實習的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力,，對電子元器件的識別，相應工具的操作,，相關儀器的使用,，電子設備制作、裝調(diào)的全過程,，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗,。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業(yè)知識,。使我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理性認識,，打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能,，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的能力。

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路,；

（2）學習并掌握收音機的工作原理,；

（3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機,，并掌握其調(diào)試方法,。

天線收到電磁波信號，經(jīng)過調(diào)諧器選頻后,，選出要接收的電臺信號,。同時，在收音機中,，有一個本地振蕩器,，產(chǎn)生一個跟接收頻率差不多的本振信號，它跟接收信號混頻,，產(chǎn)生差頻,，這個差頻就是中頻信號,。中頻信號再經(jīng)過中頻選頻放大,，然后再檢波，就得到了原來的音頻信號,。音頻信號通過功率放大之后,，就可送至揚聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號通過輸入電路與收音機的本機振蕩頻率（其頻率較外來高頻信號高一個固定中頻,，我國中頻標準規(guī)定為465khz）一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻,，在變頻級的負載回路（選頻）產(chǎn)生一個新頻率即通過差頻產(chǎn)生的中頻，中頻只改變了載波的頻率,，原來的音頻包絡線并沒有改變,，中頻信號可以更好地得到放大，中頻信號經(jīng)檢波并濾除高頻信號,。再經(jīng)低放,，功率放大后，推動揚聲器發(fā)出聲音,。

電烙鐵,、螺絲刀、松香,、錫,、鉗子和鑷子等必備工具

元器件：

a、線路板,、

b,、濾波器（有三個腳）

c、線圈：包括d53.5t，d310;5t,，d314;5t

d,、中周：包括：粉周、紅周,、黃周

e,、電感

f、二極管

g,、電容,、瓷片電容

h、電阻

i,、pvc一個

j,、am線圈

k、開關

l,、磁棒

m,、電位器

n、耳機插座

o,、ic芯片等,；

各種電子器件的基本知識：

1、電阻上面所標的色環(huán)代表不同的參數(shù),，色環(huán)電阻上的前兩環(huán)是代表該電阻的數(shù)值,，第三環(huán)是倍率，第四環(huán)是有效變差（注意：一般是銀色的那條色環(huán)作為最后的色環(huán)）,。各種不同的顏色所代表的.數(shù)值如下表：

2,、電容，主要區(qū)分正負極,。長腳的為正,，斷腳的為負：如果是管體的電容，灰色部分所對應的管腳作為負極,。

3,、led燈，長管腳的一端為正極,，短管腳的一端為負極,。led應該放在組裝的時候才焊接，因為開始的時候很難把握焊接的高度,，如果安裝的太低,，安裝外殼后很難觀察到燈是否發(fā)光。

4,、二極管,，二極管的外形是一邊紅色,，一邊黑色。紅色的一端為正極,，黑色的一端為負極,。

5、pvc,，pvc的實質(zhì)是一個可變電容,。調(diào)頻旋紐實質(zhì)上通過改變pvc的值來選擇不同的頻率

6、電位器,，實質(zhì)上是可變電阻,，作用是通過改變電阻的值來實現(xiàn)改變收音機的音量大小

第一天：焊接練習，焊接對我來說并不陌生,，因為以前在家我用過電烙鐵,，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位，所以我對焊接是很有信心的,。焊接常見的問題是包焊,、漏焊、假焊等,。焊接時,，烙鐵頭要在加錫時停留2—3秒，這樣錫才能溶解,，元件焊得就越好,。還有錫不能加得太多,，否則易發(fā)生短路,。今天我們先在一塊電路板練習焊幾個電阻，熟悉焊接的基本操作,，體會焊接的技巧,。

第二天：發(fā)收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件,。這一天最重要的就是常用電子元件的識別和檢測,。我們常見的電子元件就是電阻、電容,、二極管等,。電阻上的色帶是就是電阻的色環(huán)標記法，通過色環(huán)來表示電阻的大小,，有效數(shù)字,、倍率和允許誤差。電容主要區(qū)分正負極,。長腳的為正,，斷腳的為負：如果是管體的電容，灰色部分所對應的管腳作為負極。二極管的外形是一邊紅色,，一邊黑色,。紅色的一端為正極，黑色的一端為負極,。接著對照工位圖了解清楚各個元件的具體位置,。然后把各種零件插到電路板上，待老師檢查完畢再根據(jù)工位圖,，逐個焊接零件,。

第三天：測試與檢測，測試是需要耐心的,，因為要排隊,，還要有心理準備，也許我們焊的電路板會沒聲音,，畢竟我們不是專業(yè)人士,。通過對收音機得檢測與測試，我們明白—般電子產(chǎn)品得生產(chǎn)測試經(jīng)過,，初步學習測試電子產(chǎn)品的辦法,。首先我門要檢查焊接得地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同,，二極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成得短路現(xiàn)象,。第二,，要通電檢測—再通電狀態(tài)下，仔細調(diào)節(jié)中周,，—定要記下每次調(diào)節(jié)經(jīng)過,，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來得位置,，實再不行就請老師幫忙,！不過再整個經(jīng)過中我門—定要有耐心。

第四天：測試電路板確定沒問題后,，就要處理電源同電路板的連接,，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置,，用焊錫焊接導線在接線柱上,。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接,，使導線不容易扭曲干擾為佳,。

第五天：組裝完后的最后測試,，如果有問題拆開外殼檢查，看看哪些地方漏焊,。確定沒有問題的就安裝好外殼,。

通過一星期的電子工藝實習，我從中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識,，也提高了自己的動手能力,。當我知道我們電工實習是自己制作一臺收音機時，我心里有點興奮,，因為我從小就對收音機感興趣,，經(jīng)常拆收音機，有時壞了也能修好?，F(xiàn)在可以自己做一臺我自然會有點興奮,。焊接對我來說并不陌生，因為以前在家我用過電烙鐵,，還有剛過去的寒假期間我在電子廠打寒假工時也是做焊接這個工位,，所以我對焊接是很有信心的，相信自己可以做出一臺質(zhì)量很好的收音機,。

這次實習最大的收獲是可以讀出電阻和電容的大小,。只要記住各種顏色代表的數(shù)字就可以讀出電阻的阻值。其實我們學新東西只要用心就能學好的,。通過一個星期的實習,，我對電子工藝的理論知識和某些電子元件有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識雖然不是自己的專業(yè)知識，但在日常生活中是有著現(xiàn)實意義,；同時也提高可自己的動手能力,。因為我焊接技術比較好,，所以有些同學也經(jīng)常問我,，我也很熱心去教他們，有時候還幫他們焊一些比較難焊的,。但有些知識我也要請教其他同學,，在這過程我也體會到團隊合作精神的重要性。當自己做的收音機可以收到臺時,，那種喜悅是非常大的,，畢竟是自己親自焊接的收音機。

總的來說,，這次電子工藝實習我學到的很多有用的知識,，深刻的認識到了理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難,。這些都是寶貴是經(jīng)驗，將對自己以后的發(fā)展有很重要的意義,，所以這次實習我受益匪淺,。

電子工藝與實訓報告篇九

對于日益發(fā)達的21世紀來說，電是我們生活中必不可少的一部分,，手機,、電腦等電子產(chǎn)品也儼然成為了我們生活的必需品，所以我們大學生有必要掌握一定的用電知識和電工操作技能,，學會使用一些常用的電工工具及儀表,，并要求掌握一些常用開關電器的使用方法及工作原理，才能不落后與時代的步伐,。通過兩周的實習,，我們加強了對電子產(chǎn)品及其制作的認知，充分了解了工藝工作在電子產(chǎn)品制造過程中的重要地位,。在掌握錫焊技術的同時,，注意在培養(yǎng)自己細致、一絲不茍的工作作風,。

從第一節(jié)的理論課開始,，老師通過視頻讓我們熟悉了各種不同的電子元器件及其不同的功效，同時了解到任何電子產(chǎn)品,，都是由基本的電子元件器件按電路工作原理,，通過一定的工藝方法連接而成的。焊接方法也有很多種,，使用最廣泛的及是我們著重練習的錫焊技術,。而一個電子產(chǎn)品，焊接點少則幾個,，多則成千上萬,，因而保證焊點的質(zhì)量，成為提高產(chǎn)品質(zhì)量和可靠性的基本環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代焊接技術飛速發(fā)展,，焊接方法設備不斷推陳出新，但小批量生產(chǎn)研制和維修仍廣泛使用手工焊接,。所以我們此次工藝實習也旨在培養(yǎng)手工焊接的技能,，同時明白相應的電路原理。

通過理論學習,，掌握基本的焊接知識以及簡單電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作流程;同時通過本次實習能夠熟練掌握手工焊接的基本方法與技巧要領;完成直流充電器的焊接安裝和調(diào)試,，使其能夠正常工作;再通過后期電路的繪制,，掌握protel99電路制作軟件的基本制版方法。

1,、電路的焊接要領：

1)焊接姿勢：焊接時應保持正確的姿勢,。一般烙鐵頭的頂端距操作者鼻尖部位至少要保持20cm以上，以免焊劑加熱揮發(fā)出的有害化學氣體吸入人體,、同時要挺胸端坐,，不要躬身操作，并要保持室內(nèi)空氣流通,。

2)電烙鐵的拿法：電烙鐵一般有正握法,、反握法、握筆法3種,。

a,、正握法適用于中等功率電烙鐵或帶彎頭電烙鐵的操作;

b、反握法動作穩(wěn)定,，長時間操作不易疲勞,，適用于大功率電烙鐵的操作;

c、握筆法多用于小功率電烙鐵在操作臺上焊接印制電路板等焊件,。

3)焊錫絲的拿法：焊錫絲的拿法根據(jù)連續(xù)錫焊和斷續(xù)錫焊的不同分為兩種拿法,，焊錫絲一般要用手送入被焊處，不要用烙鐵頭上的焊錫去焊接,，這樣很容易造成焊料的氧化,，焊劑的揮發(fā)。因為烙鐵頭溫度一般都在300℃左右,，焊錫絲中的焊劑在高溫情況下容易分解失效,。焊錫絲成分中，鉛占一定的比例,。而鉛是對人體有害的重金屬,，故焊接畢后要洗手，避免食入,。

2,、焊接的操作步驟：

焊接操作的步驟一般分為準備施焊、加熱焊件,、填充焊料,、移開焊絲、移開烙鐵五步,。一般稱為“五步法”：

1)準備施焊。備好電烙鐵和焊絲,，此時烙鐵頭應保持干凈且吃上錫,。一般是右手拿電烙鐵,，左手拿焊絲，做好施焊準備,。

2)加熱焊件,。將烙鐵頭放在焊接點，使焊接點升溫,。這時應注意準確掌握火候,，操作要敏捷、熟練,。也就是必須在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到最佳焊接溫度,，然后迅速判斷“何時”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料,，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點上,。

3)填充焊料。在焊接點的溫度達到適當?shù)臏囟葧r,，應及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化,。

操作時必須掌握好焊料的特性，充分利用它的特性,，而且要對焊點的最終理想形狀做到心中有數(shù),。為了形成焊點的理想形狀，必須在焊料熔化后,，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動,。

4)移開焊絲。當熔化一定量的焊錫后,，應迅速將焊絲拿開,。

5)移開烙鐵。當焊料的潤濕狀態(tài)和光澤,、焊料量等均合適并無針孔時,，應迅速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時間,、方向,、速度，對焊點的質(zhì)量和外觀起關鍵作用,。一般應使烙鐵頭沿焊點水平方向移動,，在焊料接近飽滿，尚未完全揮發(fā)時快速使烙鐵頭離開焊接點,，以保證焊接點光亮,、平滑、無毛刺,。

3,、焊接注意事項：

1)烙鐵頭的溫度要適當;

2)焊接時間要適當(一般在3秒內(nèi)完成焊接);

3)焊料和焊劑使用適量;

4)焊接過程中不要觸動焊點;

6)不能燙傷周圍的元件,。

5)防止焊點上的焊錫道出流動;

4、protel99軟件的使用：

1)原理設計圖的繪制：

a,、設計圖紙大小,，首先要構(gòu)思好零件圖，設計好圖紙大小,。圖紙大小是根據(jù)電路圖的規(guī)模和復雜程度而定的,，設置合適的圖紙大小是設計好原理圖的第一步。

b,、設置protel設計環(huán)境,，包括設置格點大小和類型，光標類型等等,，大多數(shù)參數(shù)也可以使用系統(tǒng)默認值,。

c、根據(jù)電路圖的需要,，將零件從零件庫里取出放置到圖紙上,，并對放置零件的序號、零件封裝進行定義和設定等工作,。

d,、利用protel提供的各種工具，將圖紙上的元件用具有電氣意義的導線,、符號連接起來,，構(gòu)成一個完整的原理圖。

e,、將初步繪制好的電路圖作進一步的調(diào)整和修改,，使得原理圖更加美觀。

f,、文件保存及打印輸出,。

2)網(wǎng)絡表的生成：

網(wǎng)絡表是電路原理圖設計(sch)與印制電路板設計(pcb)之間的橋梁和紐帶，它是印制電路板設計中自動布線的基礎和靈魂,。網(wǎng)絡表可以由電路原理圖生成,，也可以從已有的印制電路板文件中提取。

3)印制電路板的生成：

a,、啟動印刷電路板設計服務器執(zhí)行菜單file/new命令,，從框中選擇pcb設計服務器(pcb document)圖標，雙擊該圖標,，建立pcb設計文檔,。雙擊文檔圖標，進入pcb設計服務器界面。

b,、規(guī)劃電路板根據(jù)要設計的電路確定電路板的尺寸,。選取keep out layer復選框,，執(zhí)行菜單命令place/keepout/track,，繪制電路板的邊框。執(zhí)行菜單design/options,，例如在“signal lager”中選擇bottom lager,，可以把電路板定義為單面板。

c,、設置參數(shù)參數(shù)設置是電路板設計的非常重要的步驟,，執(zhí)行菜單命令design/rules，左鍵單擊routing按鈕,，根據(jù)設計要求,，在規(guī)則類(rules classes)中設置參數(shù)。

d,、裝入元件封裝庫執(zhí)行菜單命令design/add/remove library,，在“添加/刪除元件庫”對話框中選取所有元件所對應的元件封裝庫，例如：pcb footprint,，transistor,，general ic，international rectifiers等,。

e,、裝入網(wǎng)絡表執(zhí)行菜單design/load nets命令，然后在彈出的窗口中單擊browse按鈕,，再在彈出的窗口中選擇電路原理圖設計生成的網(wǎng)絡表文件(擴展名為net),，如果沒有錯誤，單擊execute,。若出現(xiàn)錯誤提示,，必須更改錯誤。

f,、元器件布局protel 99 se既可以進行自動布局也可以進行手工布局,，執(zhí)行菜單命令tools/auto placement/auto placer可以自動布局。布局是布線關鍵性的一步,，為了使布局更加合理,，多數(shù)設計者都采用手工布局方式。

g,、自動布線protel 99 se采用世界最先進的無網(wǎng)格,、基于形狀的對角線自動布線技術。執(zhí)行菜單命令auto routing/all，并在彈出的窗口中單擊route all按鈕,，程序即對印刷電路板進行自動布線,。只要設置有關參數(shù)，元件布局合理,，自動布線的成功率幾乎是100%,。

h、手工調(diào)整自動布線結(jié)束后,，可能存在一些令人不滿意的地方,，可以手工調(diào)整，把電路板設計得盡善盡美,。

i,、打印輸出印刷電路板圖執(zhí)行菜單命令file/print/preview，形成擴展名為ppc的文件,，再執(zhí)行菜單命令file/print job,，就可以打印輸出印刷電路板圖。

這次工藝實習雖然只有短短里兩周,，但我從這短短的兩周中學到了不少很實用的東西,，比如電阻上的那些色環(huán)奧秘，怎樣分辨二極管的極性以及其它的一些簡單電工知識,，非常容易混淆,。以前都是在紙上談兵，見到實際的元器件真的有點手足無措,，通過實習我們掌握了這些基本技能,。第一次課老師并沒有讓我們直接上手制作，而是觀看視頻,，通過視頻這樣直觀的方式了解電子元器件的特性以及電子產(chǎn)品在制作技術,，在老師的講解下大家都被這次實習自身所散發(fā)出的強大的實踐性與趣味性深深地吸引。接下來的一節(jié)課,，我們做一些基本工的練習,，練習如何用電烙鐵去焊接元件，如何將焊接錯誤的原件拿下來,。因為以前沒有接觸過焊接的電器,，所以我有著極大的興趣，也很認真地對待這練習的機會,，但由于看視頻是不是很認真,，沒能注意到要領，將手燙傷,，不過何時無法住址我的澎湃的激情的!

通過這次實習,，增強了我理論聯(lián)系實際的能力,，將從課本上所學習到的知識能運用到實際當中，使自己不僅能在實踐中鞏固自己所學過的知識,，還能通過實踐去發(fā)現(xiàn)新的問題以彌補自己知識積累中存在的不足,，提高了我的實際動手能力，和解決一些實際問題的能力,。電工電子實習,，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計,、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標和掌握理論知識是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件,。沒有基本的動手能力，那么所學的知識就不能運用到實際中,，即使學的再多也只是理論,，沒有任何實際意義。所以實習是一個非常難得的能自己動手實踐自己所學知識的機會,，不僅要把握這個機會,，而且要利用這個機會去解決自己在平時學習中所遇到的一些實際問題。比如元件的選取,，平時的學習中元件的參數(shù)只管按照自己的設想隨便寫,，像電阻、電容,、三極管之類的元件都只是寫一個元件最主要的參數(shù),，通過這次實習，了解和學習了不同參數(shù)型號的同種元件之間的區(qū)分,，還發(fā)現(xiàn)實際電路中元件要根據(jù)很多的條件去選擇,，而在沒有所需要性能的元件時要想辦法用其他型號的同種元件去代替，這時就要根據(jù)平時所掌握的知識和對元件的了解和電路的需要通過元件之間的組合設計一個能滿足需要的元件,，將平時所學和實際操作相結(jié)合,，從而使自己對知識的理解更加的到位和準確。

我覺的自己在這次實習中有很多的收獲,，首先,，通過自己動手制作了一些電子元件,，雖然自己的焊接水平還有待提高，但當完成一件器件時還是有不小的成就感,，了解了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效,，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。其次,，通過自己動手對一件電子器件從設計到完成整個過程有了親身體會,，發(fā)現(xiàn)手工焊接需要操作員仔細認真、一絲不茍,，同時還要有耐心,，焊接過程中不僅要做到心、眼,、手三者的步調(diào)一致,，還要利用通過大量練習總結(jié)的經(jīng)驗解決一些突發(fā)情況，只有這樣才能焊出一塊合格的電路板,。

再者,，通過這次實習，增加了我和同學一起解決問題的能力和合作能力,，增加了同學們之間的溝通和協(xié)作,。通過這次實習，提高了我的動手能力和解決問題的能力,，雖然在實際操作中手被電烙鐵燙傷了,，但還是覺得很開心，因為東西是自己動手做的,，唯一的遺憾就是沒有自己設計電路板,，要是能自己設計電路板，我想同學們會更加的投入,。在有收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足,，主要是在細節(jié)問題上不夠仔細，比如看電路原理圖時不夠認真,，將元件型號看錯,，或把元件焊接位置看錯。焊接操作時不夠仔細,，往往出現(xiàn)虛焊和焊珠,，不得不返工重焊，安裝元件時將元件型號裝錯,，三極管集性裝反,，元件焊接時間不足等,，這問題看似都是小問題，但暴露出我在實際動手時不夠認真仔細,，這是我在今后的學習中需要重點注意的問題,，關系著我以后的學習工作習慣的養(yǎng)成。

總的來說,，對這次電子工藝實習我感受頗多,，明白了學以致用的意義，以前覺得學的知識離實際生活很遙遠,，但通過實習過程中的親生體會,，發(fā)現(xiàn)只有在平時的學習中積累了大量的理論知識，才敢去實際操作,，才能去實際操作,，沒有大量的理論知識的積累，就不能在實際操作中解決一些問題,，就算實際操作了,，也沒有什么意義，只是像個無頭蒼蠅一樣亂撞,。只有理論聯(lián)系實際，才能最大化的幫助自己真正掌握和鞏固自己所學的知識,。從而不斷的提升自我的能力!

電子工藝與實訓報告篇十

1.時間：20xx年6月30日――20xx年7月4日

2.地點：陜西烽火通信集團有限公司（寶雞）

1.了解企業(yè),、產(chǎn)品的科研、生產(chǎn)全過程,。

2.通過實習,，使學生初步了解現(xiàn)階段本專業(yè)領域的工程實際和生產(chǎn)、科研狀況,。對通信產(chǎn)品特別是電臺有一個感性認識,，使學生初步具備理論于實際相結(jié)合的能力。

3.通過實習,，使學生在生產(chǎn)勞動中鍛煉獨立工作的能力,，培養(yǎng)學生的實踐能力和自學能力，合作能力,。鍛煉學生勤于動手,、善于動手的能力和熱愛勞動的好品質(zhì)。

4.培養(yǎng)學生觀察問題,、分析問題,、解決問題的能力，特別是理論聯(lián)系實際,、學以致用的能力,。

1.召開實習動員大會,，給我們講解公司的基本概況，以及實習中應該注意的事項以及應該遵守的制度,。

2.觀看烽火公司的視頻,，對公司對了初步的理解。

3.在各自的車間親自動手參加生產(chǎn)工作,。了解生產(chǎn)的流程并熟練的掌握所學到的東西,。

實習是在到達寶雞之后的第二天正式開始的，在老師的帶領下我們列隊進入陜西烽火有限責任公司的生產(chǎn)車間,，經(jīng)過有關負責人的分配我和另外的四位同學被分配到膠木化車間,。

進入車間的時候，工人師傅對我們的到來表現(xiàn)得很高興,，熱情的招呼我,，盡量詳盡的給我介紹我所要做的工作，把我剛進來的緊張感一掃而光,。在工人師傅的講解下我們明白了接下來一周的工作的內(nèi)容,。并發(fā)現(xiàn)我們似乎在做一項偉大的事業(yè)，因為我們加工的天線是要裝在坦克上面的,。而且這些天線中的很多是要銷售到外國去,。一想到他們用的天線中有一些是自己做的，心里就有說不出的自豪,。

天線主體有四節(jié),，連接到一塊從低到高直徑依次減少，即從底到高依次變細,；一個連接底座,，2跟固定繩，固定繩上還有一個金屬的有,，是用來連接天線的,，主體包一共7個倉，7個配件都可以裝進去,，然后有系的繩子,，把天線包折疊起來。方便攜帶,。

我們的工作說麻煩到也不麻煩,，但是需要有足夠的耐心。首先是用小小的刀片將一個白色的塑膠的一頭進行除塵清理,。由于刀片很小,。手里很不好拿，時間長了,，手就會磨出水泡,，盡管我們已經(jīng)輪流清理,，還是不可避免，但是一想到這些工人叔叔數(shù)十年如一日的做這項工作,，敬佩之情油然而生,。他們?yōu)榱俗鎳拿魈欤慌驴嗬?，那我們又有什么可畏懼的?/p>

我們的第二項任務就是清除下接天線的內(nèi)芯,，還有就是將玻璃鋼的外殼進行去膠化處理，看似簡單,，其實不然,，由于玻璃鋼外面的塑料套膜很堅硬，一不小心就會劃破手指,，在工人師傅的講解下,，我們找到了不劃破手的小竅門。

第三項工作是套管,，為了防止天線的干擾,，將會用塑膠管將天線隔離開來。

第四項工作有個很好聽的名字“穿針引線”,。這個可是一個高技術的活,，要在一個一米長的塑膠管子里穿上一根僅有0.3毫米的細銅絲。著實不是意見容易的事情,，更讓人郁悶的是有時候當你馬上穿到盡頭,，只差那么2厘米，硬是無法通過,，心里那個恨啊。也不知道是誰發(fā)明的這個天線的做法,，雖然抱怨還是有的,，但是我們還是學會了苦中作樂，我們五個人開始了比賽,，看誰穿的又快又多,。就這樣這項工作也被我們很輕松的解決了。我們總結(jié)了一條道理――做這項工作不只要有耐心,，還有另外一個條件,，那就是運氣，運氣好的話,，暢通無阻,。運氣壞的話寸步難行。

第五項工作是焊接,，這個焊接不同于收音機的焊接，它是將烙鐵固定，元件移動來完成焊接,。由于溫度很高,，就要求我們要快、準,、并且要求焊件美觀。

第六項工作就是用絕緣漆將小型變壓器進行絕緣。這個工作是最容易完成的,。也是最好學的。

第七項工作就是套墊,，雖然很好做,，但是需要一點力氣。因為有許多元件不會影響到天線的作用,，所以即使生產(chǎn)的不是很合格,，為了不浪費，將會繼續(xù)使用,。這就需要我們力氣大一點了,。

第八項工作是綁線，聽起來很容易,，做起來就不簡單了,。原因是不但要綁上，還要綁勞,，以免天線在玻璃缸里亂動,。工人師傅教了我們綁的方法，一開始綁的時候很別扭,，綁的個數(shù)多了,，竟然發(fā)現(xiàn)工作也是門樂趣。

一周的實習感觸最深的就是烽火集團的有一些愛崗敬業(yè)的好工人,。這里的工人師傅們對人非常和藹可親,，經(jīng)常將一些幽默的話語給我們的工作中添加樂趣。最讓人感動的是當我們無法親自參加奧運圣火的傳遞時,，他們?yōu)槲覀儾シ攀找魴C使我們聽到圣火傳遞的全程追蹤,。

現(xiàn)代科技時代飛速發(fā)展中，高技術產(chǎn)品的種類越來越多,，生產(chǎn)工藝以及生產(chǎn)流程也各不相同。但不論是何種產(chǎn)品,，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循一定的生產(chǎn)原理,，通過一些主要設備及工藝流程來完成的。而且永遠也不要妄圖用機器替代手工，機器無論在怎么快速也無法替代人的勞動,。而且這不僅僅時勞動,，還是熱情的傳遞。

在專業(yè)實習過程中,，我們首先要了解其生產(chǎn)原理,，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設備的構(gòu)造及操作。其次,，在專業(yè)人員指導下,，通過實習過程見習產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié),，初步培養(yǎng)我們得知識運用能力,。

在工人師傅的指導下，實際動手操作生產(chǎn)流程,，鍛煉了自己觀察能力及知識運用能力,，社會工作能力得到了相應的提高。

在實習過程中,，工人師傅還拿出制作好的成品為我們一一講解原理,，并為我們解釋一些不懂的疑問。我相信這些東西使我們課本中永遠無法學到的東西,。

在實習的過程中,，我不僅從企業(yè)員工那里學到了知識和技能，更使我學會了企業(yè)中科學的管理方式和感受到他們的敬業(yè)精神,。感到了生活的充實和學習的快樂,，以及獲得知識的滿足。真正零距離的接觸社會,，使我們消除了走向社會的恐懼心里,，更使我們對未來充滿了信心，能以良好的心態(tài)去面對社會,。與此同時,，我們也體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,，促使自己努力學習更多的知識，為自己今后參加工作奠定良好的基礎,。

本次實習我相信是我們每個人的美好開始,，它讓我們認識到實踐出真知這句話的重要性。相信這將使我們以后學習和生活中不可多得的財富,。

電子工藝與實訓報告篇十一

在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實習聯(lián)系理論的重要性,，當遇到實際問題時，只要認真思考,，對就是思考,，用所學的知識,，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的,。這次的內(nèi)容包括電路的設計,，印制電路板，電路的焊接,。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識,；對電子信息技術等方面的專業(yè)知識做進一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,，使我們的理論知識與實習充分地結(jié)合,，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實習動手能力,，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,，為以后的順利就業(yè)作好準備。

在大一和大二我們學的都是一些理論知識,，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面,，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉,，比如上學期的精工實習,。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂,，但沒有親自去做它,，你就不會懂理論與實習是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單,，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣,，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝,。不過,，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器,，不過,，這次實驗給了我這樣的機會,，現(xiàn)在我可以獨立的做出,。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去,，但這樣一來,，這東西就給廢了?，F(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西裝回去,。每次完成一個步驟,，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感,。第二,，電工電子實習，是以學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計、制作,、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合,，培養(yǎng)我們的實習能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學生,，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

電氣電子工藝實習是自動化專業(yè)學生重要的實踐教學環(huán)節(jié),，其目的是鞏固和加深所學電子技術的知識,；了解并初步掌握一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)制作、調(diào)試與研制開發(fā)的基本技能與方法,，全面提高學生的實踐動手能力和分析問題,、解決實際問題的能力；使學生對電子產(chǎn)品生產(chǎn)獲得一定感性認識,，為今后從事電子產(chǎn)品制作與創(chuàng)新設計工作奠定初步的實踐基礎,。

要求看懂所裝電子產(chǎn)品電氣原理圖，掌握電子元器件作用特點,、性能和識別方法,，熟悉簡單電子產(chǎn)品整機裝配的一般工藝知識并掌握其操作技能,。

時間：20xx年6月11日—20xx年6月22日。

地點：電子綜合實驗室,。

1,、收音機的電路結(jié)構(gòu)種類有很多，早期的多為分立元件電路,，目前基本上都采用了大規(guī)模集成電路為核心的電路,。集成電路收音機的特點是結(jié)構(gòu)比較簡單，性能指標優(yōu)越,，體積小等優(yōu)點,。收音機通過調(diào)諧回路選出所需的電臺，送到變頻器與本振電路送出的本振信號進行混頻,，產(chǎn)生中頻輸出,，中頻信號將檢波器檢波后輸出調(diào)制信號，調(diào)制信號經(jīng)低放,、功放放大電壓和功率,，推動喇叭發(fā)出聲音。

2,、本次實習的收音機元件為全集成電路調(diào)頻,、調(diào)幅式收音機，收音機電路主要由xxxx公司生產(chǎn)的專為調(diào)頻,、調(diào)幅收音機設計的大規(guī)模集成電路cd1691cb組成,。由于集成電路內(nèi)部無法制作電感、大電容和大電阻,，故外圍元件多以電感,、電容和電阻為主，組成各種控制,、供電,、濾波等電路。收音機電路圖如圖2所示,。

3、中波信號由l1與ca組成的輸入回路,，選擇后進入ic內(nèi)10腳,，在ic內(nèi)部與本振蕩信號混頻；本振由t1與cb及ic的5腳內(nèi)部振蕩電路組成,?；祛l后的465khz差頻信號由ic的14腳輸出，經(jīng)中周t3和陶瓷濾波器cf1選頻從16腳進入進行中放、檢波,，然后由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進行音頻放大，最后由27腳輸出至揚聲器,。

4,、調(diào)頻信號由txx接收，經(jīng)c1送入ic的12腳進行高放,、混頻,，9腳外接cc調(diào)諧回路選頻，7腳外接cd本振回路,，混頻后的中頻信號由14腳輸出經(jīng)10.7mhz陶瓷濾波器cf2選頻后進入17腳進行中放,，并經(jīng)內(nèi)部鑒頻，ic的2腳外接鑒頻網(wǎng)絡,，鑒頻后的音頻信號亦由23腳輸出,，再經(jīng)c15耦合至24腳進行功放推動揚聲器。

sl為四聯(lián)可變電容器,，它由四個單獨的可變電容組合在同一個軸上旋轉(zhuǎn),，以滿足am、fm的調(diào)臺,；在正常情況下電阻電容是不需要調(diào)整的，除電解電容外,，其他的電容全部采用高頻瓷介電容器,，以減少高頻損失；cf1是am的中頻陶瓷濾波器,；cf2是fm的中頻陶瓷濾波器,；t1是中波振蕩線圈；t2是鑒頻器也可以用二端10.7mhz的陶瓷濾波器代替,，但要將c9改成150~270歐的電阻,；t3是am的中頻變壓器；l2是fm的輸入回路電感,；l3是fm的振蕩線圈,。

調(diào)諧（即選臺）與變頻：由于同一時間內(nèi)廣播電臺很多，收音機天線接收到的不僅僅是一個電臺的信號,。收音機的選頻回路通過調(diào)諧,，改變自身的振蕩頻率，當振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時,，從而完成選臺,。選出的信號并不是立即送到檢波級，而是要進行頻率的變換。利用本機振蕩產(chǎn)生的頻率與外接收到的信號進行差頻,，輸出固定的中頻信號,。

中頻放大與檢波：選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進行中頻放大,，然后再進行檢波,，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器,。

焊接是電子產(chǎn)品組裝過程中的重要工藝,。焊接質(zhì)量的好壞，直接影響電子電路及電子裝置的工作性能,。優(yōu)良的焊接質(zhì)量,，可為電路提供良好的穩(wěn)定性、可靠性,，不良的焊接方法會導致元器件損壞,，給測試帶來很大困難，有時還會留下隱患,，影響的電子設備可靠性,。

元器件的裝插焊接應遵循先小后大，先輕后重,，先低后高,，先里后外的原則，這樣有利于裝配順利進行,。

在瓷介電容,、電解電容等元件立式安裝時，引線不能太長,，否則降低元器件的穩(wěn)定性,；但也不能過短，以免焊接時因過熱損壞元器件,。一般要求距離電路板面2mm,，并且要注意電解電容的正負極性，不能插錯,。

集成電路的焊接：cd1691cb為雙排28腳扁平式封裝,，在焊接時，首先要弄清引線腳的排列順序,，并與線路板上的焊盤引腳對準,，核對無誤后，先焊接1,、19腳用于固定ic,，然后再重復檢查，確認后再焊接其余腳位。由于ic引線腳較密,，焊接完后要檢查有無虛焊,，連焊等現(xiàn)象，確保焊接質(zhì)量,。

焊點有虛焊或連焊：出現(xiàn)虛焊主要是焊錫不夠,，或者焊錫加在了焊盤上，由于焊盤預熱不好,，造成冷焊,。出現(xiàn)連焊的主要原因是焊錫過多。當遇到類似問題是,，我們應該及時的調(diào)整焊錫的多少,，并用松香進行助焊。

元件焊錯插槽：由于焊接時沒有仔細檢查管腳,，或者焊接電解電容是沒有注意正負極,，造成了此類問題的發(fā)生。我們應該先將管腳上的焊錫盡量吸掉,，再移去元件,。這里，我們特別要注意的就是當吸取焊錫時,，不宜長時間的吸取,。溫度過高，可能會燒壞元器件,，等元件冷卻后,，再繼續(xù)吸取。

無法有效焊接磁棒線圈：造成此類現(xiàn)象的原因是線圈涂有絕緣漆,，快速焊接時不易完全去掉，容易引起接觸不良,。焊接時應該先刮掉線圈線頭上的漆皮,，再接入插槽焊接。

接入電池后收音機無聲：檢查四個電流口是否封住,，喇叭引線,，電池引線是否焊好，電位器開關是否接觸好,，音量電位器是否未開到,。

沙沙的電流聲并且收不到電臺：檢查磁性天線的線圈的頭是否焊好，四聯(lián)電容器的所有引腳是否焊好,，中頻變壓器及周圍的焊點是否有短路現(xiàn)象,，紅色中頻變壓器是否裝錯位置。

為期兩周的電氣電子工藝實習，我們很好的完成了調(diào)頻調(diào)幅收音機的組裝,。期間,，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗和相關的電子技術知識。在這次的收音機組裝中,，焊接工藝占了很重要的分量,。對于零散的電子元件，通過焊接,，才能形成一個完整的系統(tǒng),。而焊接的好壞，就直接影響著這個系統(tǒng)的穩(wěn)定性,。掌握焊接和電子工藝的操作技術,，光靠看書本和講解是不行的。我們必須深入到實習中,，畢竟實踐出真知,。同時，在實習中,，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中,。

通過這次實習，我深刻的認識到了,，理論知識和實踐相結(jié)合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié),，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考,、勇于克服困難,、團隊協(xié)作的精神。

實習,，可以很好地培養(yǎng)我們的動手能力,。通過實習，我們不僅學會了調(diào)頻收音機的組裝,，還從中學會了電子元件的焊接,，以及收音機的檢測與調(diào)試。在整個實習過程中,，對于我們,，挑戰(zhàn)性的工藝就是元器件的焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一,，看起來容易,，實則不然。

當我們真正拿起電烙鐵時,，才意識到焊接并不是想象的那么容易,，經(jīng)常會出現(xiàn)冷焊,、虛焊、假焊以及連焊,。焊點可以說是“面目全非”,。還好，我有過焊接經(jīng)歷,，在整個焊接過程中沒有出現(xiàn)大的問題,。即使是在集成芯片的焊接時，也是很順利的,，只花了幾分鐘就完成了焊接,，而且焊點基本做到了光滑、無虛焊和連焊等,。

以前只是對某一元件進行的更換焊接,，而這次是比較系統(tǒng)的對整個電路進行焊接，從中,，學到了很多焊接技術知識,。特別是在集成芯片的焊接，現(xiàn)在,，基本可以在兩分鐘之內(nèi)完成比較圓滿的焊接,。這也是我對于這次實習的的收獲。通過實習,，我們對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,，并且極好的鍛煉了我們的動手能力，和團隊協(xié)作能力,。

電子工藝與實訓報告篇十二

實習內(nèi)容包括如下： 學習識別簡單的電子元件與電子線路;學習并掌握收音機的工作原理; 按照圖紙焊接元件,，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法,。

其實制作收音機只是對電子工藝實習的一個總括,，對這門課程的一個成果展示。在焊收音機之前,，最開始接觸的是如何焊接,，怎么才能使焊料跟焊點之間找到一個最完美的橋接，從老師的口頭講述中,，我了解到了焊接就是一個“準備—預熱—熔化—撤離”的過程。焊錫是在焊接線路中連接電子元器件的重要工業(yè)原材料,，工作以前,，用烙鐵頭測溫計先測定烙鐵頭的溫度是很重要的，在適合的溫度下將焊錫熔化,，通過電烙鐵的位置把熔化后的焊錫熔化在需要焊接的兩原件之間,，成為一個焊點,。之前從來沒有動手接觸過此類工藝，通過這次實習,，我覺得之間的動手能力得到了很大的挑戰(zhàn),。

之后，在老師的要求下我們進行了分組焊接,，在分組焊接的過程中主要鍛煉了我與其他同學的團隊合作,、共同探討、共同前進的精神,。如果說因為自己是女生而對電路知識有明顯的生疏感是在為自己的不足找借口,，但對電路知識的不清楚，甚至是模糊卻是毋庸置疑的事實,。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時,，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我,，消除我得盲點,。當我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因為我的無知而不采納我的建議,。在這個實習的整個過程中,，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯,。在實習過程中,，我熟悉了整個電路板的工藝流程、設計步驟和方法,。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設計能力有待提高。通過兩周的分組焊接,，我們按照老師的要求完成了兩個完美的正方體,，當然完美只是自己的感官，畢竟自己親手焊出來的東西是最有成就感的,，但是在老師審核的時候才知道我們焊得一點都不牢靠,，正好符合了那句“只可遠觀，不可褻玩焉”,，從這次分組焊接中,，我們也找到了許多存在的不足，發(fā)現(xiàn)了不足,，才能更好地避免在最終的焊接中出現(xiàn)類似的問題,。

忙活了幾周，終于到了焊接收音機的時刻,，在那一刻想象著自己能夠親手焊接處俺么神奇的東西就動力十足,。認真地聽著老師講解每個小原件的特征,，如何在焊接的時候區(qū)別它們，如何測量它們的數(shù)值大小,，如何認識電路板···之前,，對這門課程的興趣不是特別濃厚，但是在這次實習以后,，當我捧著自己親手做的收音機,，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇簦幸环N說不出的“成就感”,。這也無形中助長了我對這門課程的興趣,。手捧著自己的勞動成果，一點點喜悅不會留給我們太多的記憶,，更深刻的是這段令人難忘的經(jīng)歷,，尤同茍子一名言：求之而后得，為之而后成,，積之而后富,，盡之而后圣。短短的兩周時間,，我們從理論走上了實踐的光輝大道,。我們學到了不僅僅是書本上學不到的知識，更重要的是毅造了我們一種精神,，一種耐力,，一種創(chuàng)新，一種挑戰(zhàn)!

在整個實習過程中,，我的收獲很大,，書本上的理論知識跟實際還是有很大的區(qū)別的，書本上的知識能夠自如地為我所用,，但不一定在實際操作時就能夠靈活自如,。通過這個實習，我掌握到了電子技術應用過程中的一些基本技能,。鞏固,，擴大了已獲得的理論知識。同時也了解到了電子設備制作,，裝調(diào)的全過程,，掌握了查找及排除電子電路故障的常用方法。最重要的是,，通過這個實習,，無形中，我已養(yǎng)成了綜合運用所學的理論知識和基本技能的能力,，尤其是培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力,。

電子工藝實習，是以我們學生自己動手,，掌握一定操作技能并親手設計,、制作、組裝與調(diào)試為特色的,。它將基本技能訓練,，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。我想,，作為信息時代大學生的我們，作為國家重點培育的高技能人才,，僅會操作鼠標是不夠的,，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。

通過電子工藝實習,，我覺得自己在以下幾個方面有收獲：

一,、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧,、收音機的工作原理與組成元件的作用等,。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義,，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義,。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉,。在實習中,，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力,。比如在焊接芯片時,，怎樣把那么多腳分開焊接對我們來說是個難題，可是經(jīng)過訓練后,，我們做到了,。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多,，使自己的動手能力也有所提高,，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化,。

三,、培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強了獨立工作的能力,。但最主要的還是,，與其他同學的團隊合作、共同探討,、共同前進的精神得到了進一步的加強,。了解到了團隊的重要性，要想完美地完成一件事,，單靠個人的努力是遠遠不夠的,，成功只是一個代名詞，在這個過程中,，有人共努力,，共奮進是辛苦背后最令人欣慰的事。

存在的問題及不足：

這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全,，動手設計能力有待提高;理論知識不夠完善,，我想在以后的理論學習中我能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化;對工作的嚴謹態(tài)度有待提高,，做事要一心一意,，不能半途而廢，更不能欣羨其他組的勞動成果而否定自己的成品.