每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

少數(shù)民族教師雙語培訓(xùn)自我鑒定篇一

為此,，我加倍珍惜這一來之不易的培訓(xùn)機(jī)會，努力學(xué)習(xí),，取得了可喜成績,。

下面是我在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)認(rèn)識，我認(rèn)為：

學(xué)生們開始時(shí)會一時(shí)無法適應(yīng)正規(guī)的雙語學(xué)習(xí),，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓課堂更加有趣味性,，適合學(xué)生們的特點(diǎn),。對于剛接觸漢語的學(xué)生來說，需要老師提出一定的要求,，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，每一堂課，我都會先抓緊常規(guī),，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的;只要每一天學(xué)生都在努力,、在進(jìn)步，我們就應(yīng)該很欣慰!

對于一直生活在母語環(huán)境下的學(xué)生來說，一下子去適應(yīng)雙語環(huán)境,，在我們看來的確很困難,。然而，要知道學(xué)生們的語言接受能力極強(qiáng),，他們很快會接受得,。與之相配合，我們這些教師自然也應(yīng)該與學(xué)生共同努力,，努力去適應(yīng)孩子們在雙語語言上的發(fā)展,。我們要堅(jiān)持去聽漢語課，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語,，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作,。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語思維,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的雙語思維,。應(yīng)該說要一直在適應(yīng)學(xué)生們的語言變化，同他們一起交流,、教學(xué),，其實(shí)在這個(gè)過程中師生都會很快樂!

作為教師，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起,。尤其注意到教學(xué)與生活的銜接,，只有這樣才能更好地進(jìn)行教學(xué)!尤其在生活中，我們做教師的不用為他們擔(dān)心,，不會這,，又不會那的。要讓學(xué)生懂得在生活中應(yīng)該怎樣去幫助別人,，去關(guān)心別人,。

我認(rèn)為，在“雙語”教學(xué)問題上,，沒有任何捷徑可走,，我縣缺乏“雙語”教師，但缺的是“真正頂用的”“雙語”教師,，低素質(zhì)“雙語”教師最終將使我們的"雙語"教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈,，誤人子弟，少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高,。

我一定決心振奮精神,，扎實(shí)工作，堅(jiān)定信心,，持之以恒,，努力做好"雙語"教學(xué)工作,，開創(chuàng)"雙語"教學(xué)工作新局面，與其他同事一起把我校"雙語"教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平,，為我縣教育事業(yè)跨越式發(fā)展和我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)!

少數(shù)民族教師雙語培訓(xùn)自我鑒定篇二

20xx至20xx年我在兵團(tuán)電視大學(xué)參加了“雙語”骨干教師培訓(xùn)，在二年集中培訓(xùn)過程中,，我的漢語水平在原有的基礎(chǔ)上有了較大提高,，基本達(dá)到使用漢語授課的基本素質(zhì)和能力。20xx年再次參加中小學(xué)少數(shù)民族雙語教師提高培訓(xùn),。通過在十團(tuán)中學(xué)一年認(rèn)真地培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我深深認(rèn)識到了“雙語”學(xué)習(xí)和教學(xué)的極其重要性，在新疆這樣一個(gè)少數(shù)民族聚居的邊遠(yuǎn)貧困地區(qū),，能否實(shí)現(xiàn)中央提出的戰(zhàn)略目標(biāo),，關(guān)鍵取決于科技教育的發(fā)展，取決于我們能否為自治區(qū)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動者和科技創(chuàng)新人才,，特別是培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、民漢兼通的高素質(zhì)的少數(shù)民族勞動者和科技創(chuàng)新人才。

為此,，我加倍珍惜本次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會,，努力學(xué)習(xí)，取得了可喜成績,。

下面是我在學(xué)習(xí)過程中的一點(diǎn)體會,，我認(rèn)為：

學(xué)生們開始時(shí)會一時(shí)無法適應(yīng)正規(guī)的雙語學(xué)習(xí)，我們就讓他們更自由一些：可以用輕松愉快的教學(xué)方式贏得學(xué)生們的喜愛,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，讓課堂更加有趣味性，適合學(xué)生們的特點(diǎn),。對于剛接觸漢語的學(xué)生來說,，需要老師提出一定的要求，應(yīng)該知道作為學(xué)生所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),，每一堂課,，我都會使用新學(xué)的教學(xué)理念運(yùn)用于課堂，給每一位學(xué)生講清楚該怎樣做才是最好的;只要每一天學(xué)生都在努力,、在進(jìn)步,，我們就應(yīng)該很欣慰!

對于一直生活在母語環(huán)境下的學(xué)生來說，一下子去適應(yīng)雙語環(huán)境,，在我們看來的確很困難,。然而，要知道學(xué)生們的語言接受能力極強(qiáng),，他們很快會接受雙語環(huán)境,。與之相配合,，我們這些教師自然也應(yīng)該與學(xué)生共同努力，去適應(yīng)孩子們在雙語語言上的發(fā)展,。我們要堅(jiān)持去聽漢語課,，學(xué)習(xí)漢語技能，去把握孩子們一段時(shí)間內(nèi)所掌握的漢語,，并為雙語思維能力的培養(yǎng)做好鋪墊工作,。在雙語課中，要把握住其中的基本原則：重點(diǎn)就是建立雙語思維,，一定要培養(yǎng)學(xué)生的口語能力,。要一直在適應(yīng)學(xué)生們的語言變化、同他們一起交流,、教學(xué)中改變自己,，其實(shí)在這個(gè)過程中師生都會很快樂!

作為教師，應(yīng)該從學(xué)生們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng),、訓(xùn)練抓起,。尤其要注意到教學(xué)與生活的銜接，只有這樣才能更好地進(jìn)行課堂教學(xué)!在生活中,，做為教師我們不用擔(dān)心他們不會這,、又不會那。要讓學(xué)生懂得在生活運(yùn)用語言去幫助別人,、關(guān)心別人,，從而提高自己的語言表達(dá)能力。

我認(rèn)為：在“雙語”教學(xué)問題上,，沒有任何捷徑可走,，我縣缺乏“雙語”教師，但缺的是素質(zhì)高的雙語教師,，低素質(zhì)雙語教師最終將使我們的雙語教學(xué)陷入惡性循環(huán)的怪圈,，誤人子弟，使我校的少數(shù)民族教育質(zhì)量難以提高,。

總之,，我一定堅(jiān)持雙語學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信心,、振奮精神,、扎實(shí)工作、持之以恒,，努力做好雙語教學(xué)工作,，把在十團(tuán)中學(xué)學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到本職工作中，為開創(chuàng)我校雙語教學(xué)工作新局面,，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

少數(shù)民族教師雙語培訓(xùn)自我鑒定篇三

我們114名新疆老師根據(jù)新疆教育廳的安排,，從新疆各地選派,，為了參加新疆雙語骨干教師培訓(xùn)來到了北京。我們到北京西站時(shí)在火車站出口北京教育學(xué)院,，北京市盲人學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師們等待著我們,。他們對我們很熱情，很溫柔,。首次感受讓我們充滿了信心,。下面我敘述一下，這一年的培訓(xùn)當(dāng)中自我心得,。

1,、通過這次的培訓(xùn),，在老師們的幫助下我學(xué)會了很多新知識,，新方法。我的漢語水平有了明顯的提高,。

我們在北京的新生活開始了,，培訓(xùn)也正式開始。這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，開設(shè)的內(nèi)容十分豐富,，主要是《閱讀理解》、《寫作能力提高》,、《漢語口語》,、《漢語語法》等提高漢語能力的課程，也有開設(shè)高中數(shù)學(xué)課程新課改的有關(guān)知識,。教師們的關(guān)懷,，認(rèn)真上課，充分調(diào)動了廣大學(xué)員參與培訓(xùn)的主動性和積極性,。來到北京之前,，我一直自豪于我的漢語水平，已經(jīng)通過了六七級,，在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，我深深的意識到作為一名教師如果沒有足夠的專業(yè)知識,，先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方式那么他的事業(yè)就難以不斷超越,，打到一個(gè)新的高度。通過這次的培訓(xùn),，在老師們的幫助下我們學(xué)會了很多新知識,，新方法。不僅提高了我們的漢語水平,，更重要的是使我們在教學(xué)觀念,、教學(xué)方法上獲得了直觀的啟迪,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心,，而且打下了牢固的基礎(chǔ),，一名合格的教師，就要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,。在教學(xué)工作中,，要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)靈活的頭腦和一顆全心全意為人民服務(wù)的恒心，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn),，拓展工作思路，要由創(chuàng)新精神,，要把所學(xué)到的知識運(yùn)用到工作實(shí)際中去,，去處理好同事之間，人與人之間,、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧,，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率,。

2,、通過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，提高了我的漢語表達(dá)能力,，用漢語備課,、上課方面有了很大的進(jìn)步。

我們14位新疆老師從20xx年4月6日到5月6日在北京市中關(guān)村中學(xué)進(jìn)行了實(shí)習(xí),。4月6日我們來到中關(guān)村中學(xué)以后,，得到了邢校長帶頭的校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱情接待。我們由首次感受,，充滿了信心,。這次實(shí)習(xí)工作學(xué)校安排得很周到，很仔細(xì),。我們感覺到學(xué)校非常重視了,，對我們新疆老師的實(shí)習(xí)工作。

來學(xué)校的第一天,，我們參觀了學(xué)校的環(huán)境,，硬件。軟件建設(shè),，教學(xué)設(shè)備,。我們經(jīng)過參觀貴校的整體面貌，展覽室,，標(biāo)本室,，實(shí)驗(yàn)室,，體育館等活動場所和教學(xué)設(shè)備進(jìn)一步感覺到了學(xué)校整體環(huán)境應(yīng)該怎么樣?學(xué)校應(yīng)該有怎么樣的活動場所和教學(xué)設(shè)備，各種設(shè)施的裝備,，管理,，愛護(hù)應(yīng)該怎么樣?等等。

從第二天起我們短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就開始了,，給每個(gè)人安排了一位有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師給我們指導(dǎo),，我們每天認(rèn)真聽課，作記錄,，學(xué)習(xí)老師引入問題的技巧,，講課分析的方法，學(xué)習(xí)了根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，接受能力來調(diào)整講課速度,，和難度方面的經(jīng)驗(yàn)。我們在聽課,，備課,，上課,，互相訪談過程中,，指導(dǎo)教師們的高尚品質(zhì)，先進(jìn)教學(xué)方法,，管理學(xué)生方面的經(jīng)驗(yàn),，工作方法，工作積極性,，學(xué)生的精神面貌,，學(xué)習(xí)積極性，紀(jì)律觀點(diǎn),，等方面給我們留下了深刻的印象,。我們掌握了許多，新知識,，新方法,，新事物。我們的觀點(diǎn)有了很多的轉(zhuǎn)變,。取得了很好的收獲,。

3、通過參觀,、旅游北京的很多景點(diǎn)并互相相遇北京人,，開闊了眼界，增多了見識,，進(jìn)一步了解了北京及北京人;對北京及北京人形成了深厚的感情,。

培訓(xùn)期間學(xué)校還把我們組織到北京的很多景點(diǎn)去參觀,，旅游。我們先后游覽了景色秀麗的北海公園,、中山公園,、頤和園、世界公園,、龍慶峽,、奧體公園、雙子湖公園,、北戴河,，秦皇島、動物園,、海洋館,、圓明園;故宮等景點(diǎn)。觀看了莊嚴(yán)的升國旗儀式;領(lǐng)略了天安門廣場和人民英雄紀(jì)念碑的雄偉壯麗;瞻仰了毛主席紀(jì)念堂;感到很榮幸,。登上了八達(dá)嶺長城,，真正體會了毛主席那句“不到長城非好漢”的含義;參觀了20xx年奧運(yùn)會主場地——鳥巢和水立方，國家科技館;還參觀了北京大學(xué),，清華大學(xué)等我國的最高學(xué)府,，開闊了眼界，增多了見識,。整個(gè)北京給我們留下了難忘的美好回憶,。我感覺到北京的旅游資源確實(shí)很豐富，值得游覽的景點(diǎn)非常多,。

人是一個(gè)復(fù)雜的多面體,，不同的棱面折射出不同的色彩。顧我在相遇我們的老師們,、實(shí)習(xí)學(xué)校的老師,，逛街買東西或者其它來往過程中，我覺得總體來說北京人還是友好的,，文明的,。除了部分青年人以外大部分都是對人很熱情、很溫柔,，十分注重人際關(guān)系;見了誰都是一副客客氣氣的模樣,。不會無緣無故瞧不起外地人，只要自己有親和力他們也還是很親切的,，有時(shí)候親切起來會像自己的親戚一樣,。

北京的公交也很方便，公交費(fèi)也很低。市場很繁華,，你要什么可以找什么,。城市環(huán)境很美，很干凈,。

總的來說我在北京度過的這一年是,，對我影響最深刻的、收獲很多的一年,。這一年當(dāng)中我的漢語水平,、綜合素質(zhì)有了明顯的提高，開闊了我的眼界,。我對學(xué)習(xí),、生活、工作等方面的觀點(diǎn),，對各種問題的看法,，今后的欲望有了很大的轉(zhuǎn)變。我對北京形成了深厚的感情,。下次在內(nèi)地還有旅游,，學(xué)習(xí)的機(jī)會我還是選擇北京;我忘不了在北京度過的這一年。

我回到原工作單位以后,，以北京教育學(xué)院,、北京市盲人學(xué)校及中關(guān)村中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的高尚品質(zhì)、工作方法,、工作作風(fēng),、敬業(yè)精神為榜樣,，把各方面所學(xué)的新知識,、新方法、優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到實(shí)際工作當(dāng)中,，為了本地區(qū)的教育事業(yè),，做出貢獻(xiàn)。