心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園教師心得體會(huì)篇一

對(duì)新教師也有了新的熟悉,，“教師是為人師表的” 身教重于言教,，師者傳道授業(yè)解惑也,，教師嚴(yán)以律己，以身作則,，才能潛移默化地為孩子做出榜樣,。

“師德”是很重要的一點(diǎn)，我們不但要有一定的經(jīng)驗(yàn)教育孩子,，還要有一種師德的品質(zhì),。幼兒園的孩子是很小的，需要靠老師的催促,，因此我們應(yīng)當(dāng)用足夠的耐心去教育他們,，讓幼兒真實(shí)的理解，而不是千篇一概的責(zé)備,。

在上學(xué)期的實(shí)習(xí)中,，我就以新老師的身份進(jìn)入幼兒園小三班。

小三班是新的,，我也是新的,，一切對(duì)我來講都是新的。在這樣一個(gè)新的環(huán)境和氛圍中,，固然倍感壓力,，但是也給了自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)了，我覺得,，只有這樣的壓力才有動(dòng)力去完成任務(wù),。

在嶄新的環(huán)境當(dāng)中,，我深深體會(huì)到了，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互調(diào)和,、大家的齊心協(xié)力才能取得一定的成績(jī),，因此我以為，團(tuán)隊(duì)的合作是非常重要的,。

光靠一個(gè)人的氣力是不夠的,，因此在幼兒園這樣隨不大的環(huán)境中，我們也是一樣,，需要每個(gè)人的積極配合才能到達(dá)效果,。我想每個(gè)班的老師們只要一條心為班級(jí)著想，這個(gè)班才會(huì)更加優(yōu)秀,。

在xx幼兒園生活了將近多半年,，我覺得這里最大的好處是，很鍛煉人!

幼兒園的天空是湛藍(lán)而又一望無際的,，作為其中一位教師，不但要有教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，還有是一個(gè)全才,。他人會(huì)的我們會(huì)，他人不會(huì)的,，我們也會(huì),，他人沒做過的，我們都做過,。我們是垃圾的再造者,、我們是科技的創(chuàng)造者、我們是高樓的建造者?

在教育教學(xué)中,，不論是游戲的展開還是教育活動(dòng),，我都鼓勵(lì)自己多去學(xué)習(xí)，多去和老教師溝通,，也鼓勵(lì)幼兒自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，給他們一種堅(jiān)強(qiáng),、英勇的精神,。

漸漸地讓他們變得更加自信、自立,，懂事,、講禮貌，更加陽(yáng)光笑臉燦爛,，與同伴之間能相處,，會(huì)相互幫助,，相互分享，自理能力也有明顯進(jìn)步……

我相信,，孩子未來的人生中,，最幸福最難忘最值得回憶的時(shí)刻就是幼兒園的時(shí)光?？粗@些天天在進(jìn)步在長(zhǎng)大的孩子們,，我感到非常的欣慰和自豪。

回想大學(xué)的時(shí)光,，有許很多多辛勞的付出,，大學(xué)里的目標(biāo)、計(jì)劃一切都做的那末認(rèn)真和充實(shí),，但收獲卻也是更多的,。大學(xué)里再優(yōu)秀，走上社會(huì),，走向工作崗位,，還是一位新手。

初次上路的確難以駕馭,，所以,，我希望在這樣一個(gè)機(jī)遇中，通過各種新教師的培訓(xùn),，能讓我更好更快的成長(zhǎng),，能夠讓這個(gè)剛踏進(jìn)工作崗位的新人感到肩上的責(zé)任是重要的。

希望可以給自己找到更多的奮斗目標(biāo),，用自己的愛心去暖和每個(gè)孩子;用自己的熱情去教育每個(gè)孩子,，我相信通過不斷的努力一定會(huì)成為一位出色的幼兒教師。

幼兒園教師心得體會(huì)篇二

一,、師生積極參與,，組織嚴(yán)謹(jǐn)。

通過本次教師節(jié)活動(dòng)全體師生充分認(rèn)識(shí)到感恩教育的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義,，因此,，整個(gè)活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到位,。從學(xué)部的“知恩,、感恩、報(bào)恩”報(bào)告會(huì)到各班感恩教育系列活動(dòng)的實(shí)施,，措施得力,，行動(dòng)迅速，參與積極,。

二,、內(nèi)容豐富,，形式多樣。

1,、開展“愛要說出來”活動(dòng),。要求在9月10日教師節(jié)當(dāng)天，在上課時(shí)統(tǒng)一大聲說“老師,，您辛苦了,，老師，我們愛您!”

2,、開展“老師,，我想對(duì)您說”活動(dòng)。

具體步驟如下：

各班班長(zhǎng),、團(tuán)支書積極行動(dòng)起來,，深入到同學(xué)中間，廣泛收集節(jié)日同學(xué)們最想對(duì)老師說的話,，各班委用卡紙?jiān)O(shè)計(jì)教師節(jié)感恩樹,，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師,，我想對(duì)您說——”字樣,，并與班主任商議張貼于教室內(nèi)9月9日下午放學(xué)前，各班級(jí)同學(xué)將想對(duì)老師說的話寫在各自設(shè)計(jì)的彩色紙上,，并將紙條當(dāng)貼在指定位置上。

3,、“祝福送恩師”活動(dòng),。

從9月10日，各班委獨(dú)立組織開展以班級(jí)為單位的感恩教師活動(dòng),。要求各班認(rèn)真發(fā)動(dòng),、積極準(zhǔn)備，號(hào)召學(xué)生用樸素,、多樣的形式表達(dá)對(duì)老師最真誠(chéng)的感謝,。提倡自己動(dòng)手，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新,，但以表達(dá)心意為主,，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和相互攀比。

4,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),。

具體活動(dòng)要求如下：

各班可到廣播站免費(fèi)點(diǎn)歌曲，也可以寫點(diǎn)播信,，贈(zèng)送給喜愛的老師;免費(fèi)點(diǎn)播時(shí)間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時(shí)間,。廣播站本周任何時(shí)段播放的歌曲與感恩,、感謝老師有關(guān)。

5,、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),。

在9月9日星期一召開教師節(jié)主題班會(huì)，用意在于希望學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，懂得老師的付出和辛苦,，今后更加努力學(xué)習(xí)。

要求：主題班會(huì)圍繞“感恩”話題進(jìn)行,，全班學(xué)生為教師朗誦一首歌頌老師的詩(shī)歌,、全班學(xué)生為老師唱一首歌。(詩(shī)歌和歌曲各班自選),。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節(jié)主題班會(huì)”字樣,。

6、學(xué)校工會(huì)組織開展一次全校教職工慶祝第29個(gè)教師節(jié)座談會(huì),。慶祝自己的節(jié)日,，感受師恩的偉大。

7,、工會(huì),、德育處聯(lián)合開展一次給老師送“驚喜”活動(dòng)，在教師節(jié)當(dāng)天給全校老師送上一份祝福,，并伴隨著學(xué)校和學(xué)生的一份祝福,。

通過本次感恩教育活動(dòng)，已告一個(gè)段落,，但感恩教育永遠(yuǎn)不能結(jié)束,，我們要持之以恒的堅(jiān)持抓下去。在以后的工作中全校各班要結(jié)合本班特點(diǎn)和同學(xué)實(shí)際制定專項(xiàng)教育,，并滲透到我們的下一步主題活動(dòng)之中去,，力爭(zhēng)我們的教育取得更大的成效。

幼兒園教師心得體會(huì)篇三

一,、基本情況

1,、開展宣傳活動(dòng)。以會(huì)議,、網(wǎng)絡(luò),、板報(bào)等為媒介，廣泛開展男女平等基本國(guó)策,、馬克思主義婦女觀,、《婦女權(quán)益保障法》、《婦女發(fā)展綱要》等為主要內(nèi)容的各類宣傳教育活動(dòng)。積極開展三八維權(quán)周活動(dòng),，同時(shí),，大力宣傳各類婦女先進(jìn)典型和婦女工作取得的成績(jī)。

2,、開展形式多樣活動(dòng),。舉辦座談會(huì)、積極參加了區(qū)教體局工會(huì)組織的慶祝國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)103周年毽球大賽,、全園性的“女職工素質(zhì)提升大講堂”活動(dòng)（4月13日）,、購(gòu)買了《牽手幸福》,、《擁抱快樂》兩本書,，參與了“書香三八”讀書征文活動(dòng)、減壓松筋健身歡樂一日游,、開展“博山區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園文明家庭第二屆“魅力教師,？美麗母親”評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)在正在評(píng)選中,。

二,、活動(dòng)主要特色

1、形式新穎,。幼兒園每年慶三八活動(dòng)都有創(chuàng)新,，活動(dòng)新穎，寓教于樂,，尤其是座談會(huì)結(jié)合了廉政文化進(jìn)家庭活動(dòng)的開展,，改變單純的說教方式，任翠華園長(zhǎng)的發(fā)言如數(shù)家常,，親切風(fēng)趣,，又富有激勵(lì)作用，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員都為女教職工送來了真誠(chéng)的祝福,。女教職工發(fā)言積極，毛遂自薦,，主動(dòng)承當(dāng)組織小組活動(dòng)的任務(wù),，如各班組長(zhǎng)，她們?cè)谧剷?huì)上倡議全體女教職工行動(dòng)起來,，加入到“我健康,，我快樂”的行列中來。使在會(huì)的教職工深受啟發(fā)和感動(dòng),。

2,、主題鮮明。尤其是“三八”系列活動(dòng)的策劃,，充分體現(xiàn)了幼兒園工會(huì)的自身特點(diǎn)和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題,。在服務(wù)大局,、服務(wù)基層、服務(wù)婦女的基礎(chǔ)上突出昂揚(yáng)向上,、催人奮進(jìn)的時(shí)代精神及健康明快,、歡樂和諧的群眾文化特點(diǎn)。

3,、《牽手幸?！肥且槐娟P(guān)懷女性幸福與成功的智慧書、勵(lì)志書,?！稉肀Э鞓贰房鞓罚且环N良好心境,，是一種樂觀心態(tài),，是女人千金難買的財(cái)富，更是一種生活和工作的方式,?！镑攘處煟利惸赣H”的評(píng)選,，激勵(lì)教師“教學(xué)當(dāng)能手,，家中賢內(nèi)助，生活添陽(yáng)光”,。

三,、活動(dòng)心得

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,。慶三八活動(dòng)得到了幼兒園黨支部,、行政的大力支持，在一系列活動(dòng)開展期間,，黨政領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),、參與。

2,、籌劃嚴(yán)密,。幼兒園黨政工聯(lián)合積極策劃，精心安排,，周密部署,，及時(shí)召開專門會(huì)議發(fā)動(dòng)宣傳，各項(xiàng)活動(dòng)專人專抓,，有詳細(xì)的活動(dòng)方案,、組織有力，措施到位，成效顯著,。尤其是減壓松筋健身歡樂一日游,，讓教職員工們享受到作為女性的幸福和快樂，感受到幼兒園對(duì)教職員工的關(guān)懷和愛護(hù),，一日游是特別受到女性們的喜愛,，它不僅可消除疲老，促進(jìn)血液循環(huán),，加速人體的新陳代謝,，還軟化肌膚，達(dá)到美容的效果,。大家都玩得十分盡興,。一天的活動(dòng)不僅讓女同胞們放松了心情，也加深了同事之間的友誼,，感受到了節(jié)日帶來的喜悅和歡樂,，大家把歡聲笑語(yǔ)留在了田野，把春天的氣息和精氣神帶回了幼兒園,。

總之,，“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛,、尊重和理解,；充滿了溫馨、體貼和愛心,；帶給我們的是輕松愉快,、自尊自信、樂觀向上的精神,。更是我園全面貫徹落實(shí)黨的精神,，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、幼兒園工會(huì)將充分帶動(dòng)全園教職工的主動(dòng)性和積極性,，為幼兒園的和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

幼兒園教師心得體會(huì)篇四

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,，現(xiàn)將小班上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、保育方面,。

穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng),，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說，這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師,，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起,，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木,、做游戲,，用親切的話語(yǔ)、和藹的態(tài)度來關(guān)心,、照顧他們的生活,，讓他們感受到在幼兒園就像在家一樣，老師像媽媽一樣溫柔,、可親,，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣,。

良好的開端是成功的一半,，接下來教會(huì)孩子獨(dú)立、配合,、自己的事情自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣的事情,，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光,，上廁所怎樣走臺(tái)階,、邁便坑、怎樣脫穿褲子,，午睡如何蓋好被子,，起床后怎樣穿衣、穿鞋,，怎樣帶好兜兜,、拿住小勺自己吃飯等，老師的說得多了,，孩子慢慢學(xué)會(huì)了,，這種成長(zhǎng)的快樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng),，現(xiàn)在孩子們基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，并知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生,、關(guān)愛別人的孩子,，飯前便后要洗手，幫助有困難的小朋友,。特別是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中,，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長(zhǎng)更是喜笑顏開,。

二,、工作能力方面：

1、教育教學(xué)

今年,，我?guī)У氖切“啾緦W(xué)期我?guī)У氖切“?，從大班到小班，無論從思想上還是教學(xué)上都存在著很大的差異,，對(duì)我來說是一種挑戰(zhàn),。一開學(xué)我就以飽滿的精神和熱情投入到實(shí)踐工作中，邊摸索邊反思,，遇到問題及時(shí)向經(jīng)驗(yàn)老師討教,，在不斷的研究實(shí)踐中得到了提升。在一日活動(dòng)中我結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動(dòng)靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗(yàn)。在教育活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo),、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng),，運(yùn)用多種教學(xué)手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)。

我還特別注意結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),，選擇生動(dòng),、形象的材料供幼兒操作，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與,。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上取消了幼兒為老師打小工的現(xiàn)象,，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì),、參與材料收集,、布置、參與環(huán)境的管理,，體現(xiàn)幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現(xiàn),、幼兒的操作、幼兒的記錄,。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索,，在實(shí)踐的過程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn),。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。

2,、保育工作

小班幼兒年齡小,，雖然有一定生活自理能力了，但還是有待提高的,，而且身體素質(zhì)也不是很穩(wěn)定,，這更需要教師的悉心照顧，在抓好教學(xué)的同時(shí),，也要注重保育工作,。動(dòng)靜交替，于是經(jīng)常在早晨帶領(lǐng)幼兒一起跑步,，告訴他們一些戶外鍛煉應(yīng)注意的方法,，積極參加體育戶外活動(dòng)，鍛煉身體,，當(dāng)幼兒出汗時(shí)及時(shí)提醒幼兒增減衣服,、多喝水、活動(dòng)后要勤洗手,，加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少幼兒生病,。

3,、家長(zhǎng)工作

幼兒園的工作，如果得不到家長(zhǎng)的支持將會(huì)事倍功半,。因此,，想做好班級(jí)工作一定要同家長(zhǎng)做好交流和溝通。每月我們認(rèn)真填寫家園聯(lián)系表,，這是家長(zhǎng)與教師之間和溝通的一道橋梁,，成為彼此了解、溝通,、相互間緊密合作的紐帶,。我總是：

1、懷著一顆愛心去寫,，

2,、對(duì)每個(gè)孩子都了如指掌

3,、評(píng)語(yǔ)寫出每個(gè)孩子的個(gè)性

4、表?yè)P(yáng),、批評(píng),、希望三管齊下。

但是表?yè)P(yáng)占主導(dǎo)地位,，不良行為體現(xiàn)在讓孩子多努力,，并寄予殷切的希望，鼓勵(lì)孩子的進(jìn)取心,。通過細(xì)心得工作,，家長(zhǎng)們總是很認(rèn)真的去看、去寫并提出很好的意見和建議,。家長(zhǎng)園地的創(chuàng)立是我班工作的一個(gè)亮點(diǎn),，其中科學(xué)育兒知識(shí)、衛(wèi)生與健康,、家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的分享,、夸寶寶、家長(zhǎng)來稿,，每天讓很多的家長(zhǎng)駐足,。另外，我們還嘗試了以家長(zhǎng)們座談會(huì)的形式來解決家長(zhǎng)困惑的問題,。我們打破了家長(zhǎng)會(huì)的老模式,，采取了家長(zhǎng)是主人的新模式，與家長(zhǎng)溝通,。座談會(huì)拉進(jìn)了家園的距離,，使家長(zhǎng)真正成了我們共育的伙伴。為了讓工作忙得家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通,，我們還設(shè)立了小二班的郵箱,，由于每天的工作都很緊張，我能夠利用業(yè)余的時(shí)間在家里認(rèn)真地為家長(zhǎng)回信,，使家長(zhǎng)能夠第一時(shí)間了解幼兒在園的情況,。

在繁忙的工作中，我還積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，不斷替身自己的教學(xué)水平發(fā)一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了,，在這學(xué)期里有忙碌，有收獲,。這也讓我深刻體會(huì)到：不管做什么事,，都是一份耕耘一份收獲，只有努力,，塌實(shí)地走著每一步才能獲得勞動(dòng)的果實(shí),。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓自己能有更大的進(jìn)步，更上一層樓!

幼兒園教師心得體會(huì)篇五

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在班級(jí)兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成果,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里安排的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一,、思想品德

自己對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成果

教育工作

教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，備好每一節(jié)課,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，營(yíng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1、教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的教具準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2,、每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計(jì)劃及各種表格,。

5、用細(xì)心和耐心去引導(dǎo)個(gè)別的特殊兒童,，給他們更多的機(jī)會(huì)去展示自己,。

保育工作

日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，聽取家長(zhǎng)意見,，跟據(jù)幼兒在家時(shí)的表示，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2,、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，每天整理辦公桌,，每周整理幼兒的區(qū)域活動(dòng)區(qū)等,。

3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

4、勤為幼兒剪指甲,，防止抓傷的平安事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長(zhǎng),，做到以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)。不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不亂爬高處,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、管理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

幼兒園教師心得體會(huì)篇六

小班階段是幼兒園的開始階段,，在這個(gè)階段,，孩子的可塑性大，模仿性強(qiáng),，對(duì)一切事物感到新鮮好奇,。而常規(guī)教育的培養(yǎng)則關(guān)系到孩子以后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。只有捉好常規(guī)方便的教育,，正常的教育教學(xué)活動(dòng)才能得以正常有序地開展,。如果常規(guī)不好，嚴(yán)重點(diǎn)會(huì)影響到孩子日后的生活習(xí)慣,，禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的素質(zhì),。直接影響到孩子的一生,。所以在小小班進(jìn)行常規(guī)教育是必須的。我們班從一上幼兒園開始就進(jìn)行常規(guī)教育的培養(yǎng),。到現(xiàn)在為止已經(jīng)開展了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間了,。在這一學(xué)期的時(shí)間里，孩子的常規(guī)習(xí)慣有了較明顯的提高,，現(xiàn)在來總結(jié)下:

一,， 要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實(shí)際。

通過上學(xué)期一學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練,，我班的孩子已建立了基本的常規(guī)制度。但是由于孩子的年齡還是比較小,，他們的主觀性強(qiáng),，自控能力還是很差，所以常規(guī)還不是很好,。所以在這個(gè)學(xué)期,，我嘗試分階段提出要求，由易到難，要求孩子逐步做到老師的要求,。例如在餐后自選游戲的時(shí)間里,，開始的時(shí)候，很多孩子不能按照老師的要求安靜地坐在凳子上進(jìn)行游戲,。于是,，我開始分階段對(duì)孩子餐后的游戲進(jìn)行常規(guī)方面的培養(yǎng)。剛開始,，孩子經(jīng)常玩著玩著,，由于興奮，經(jīng)常有追逐的現(xiàn)象,，這剛吃完飯的孩子來說是非常有害的,。所以，我在第一階段的時(shí)候,，首先對(duì)孩子進(jìn)行健康方面的教育,，要求孩子餐后不能追逐，告訴孩子餐后追逐的害處,。

同時(shí)在孩子游戲的時(shí)候,，老師和保育員分工合作，老師監(jiān)督孩子游戲,，啊姨監(jiān)督孩子吃飯,。發(fā)現(xiàn)有追逐的孩子立刻停止他們的游戲機(jī)會(huì),。而且老師要說到做到,，不能心軟,。連續(xù)幾次后，孩子的追逐現(xiàn)象減少了,，甚至絕跡了。第二階段,，我開始訓(xùn)練孩子收玩具的速度。在這之前,，孩子對(duì)玩完的玩具總是不會(huì)收拾,，扔到滿地都是,。往往是要老師請(qǐng)個(gè)別孩子幫忙收拾。所以在這個(gè)階段,，我要求孩子必須自己玩完的玩具自己收拾，先收拾完的孩子幫忙收得慢的孩子收拾,。并要求他們開始的時(shí)候，鈴鼓敲響了四次玩具就要收完,，然后逐漸過渡到兩次后要全部收好玩具坐到位子上,。老師在每次收好玩具后都要表?yè)P(yáng)收得快和幫助同伴收玩具的孩子，對(duì)不收玩具的孩子根據(jù)不的情況進(jìn)行教育,，現(xiàn)在孩子已經(jīng)能夠按照老師的要求進(jìn)行兩次后已經(jīng)收好玩具來到自己的坐位上了。

二,， 給孩子充分的，反復(fù)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

充分的，不斷反復(fù)的實(shí)踐是建立良好常規(guī)的關(guān)鍵,。孩子在穿脫衣褲方面，由于在家中都是由父母包辦,。在上學(xué)期,，由于看到孩子年紀(jì)小,，手部的協(xié)調(diào)性還不強(qiáng),，冬天的時(shí)候又怕孩子著涼。所以整個(gè)學(xué)期都是由老師一個(gè)一個(gè)地幫孩子穿脫衣褲,。以至于往往穿脫衣褲要花費(fèi)很長(zhǎng)一段時(shí)間,，浪費(fèi)了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期,，我開始訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。專門利用一個(gè)戶外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì)孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(zhǎng)在家里要訓(xùn)練孩子穿脫衣褲的能力,。開始的時(shí)候,，我們鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子自己嘗試穿脫衣褲,。當(dāng)他們成功并得到老師的表?yè)P(yáng)以后,，孩子們可高興了,，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服,。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì)穿脫衣褲的孩子幫助沒有學(xué)會(huì)的孩子,。通過一幫一的方法,，很多孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了穿脫衣褲的方法?，F(xiàn)在，已經(jīng)好多了,，但仍然要加強(qiáng),。

三， 堅(jiān)持一致性和持久性,。

在進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練的時(shí)候,，班上的老師意見和方法一定要一致，要形成共識(shí),。不可以這個(gè)老師這樣要求,，另一個(gè)老師這樣要求;一個(gè)硬一個(gè)軟,。這樣的話，孩子會(huì)感到無所適從,。一個(gè)老師如果定下了一項(xiàng)要求,，必須讓另外一個(gè)老師也知道，這樣,，兩個(gè)老師才能緊密合作,。而且，當(dāng)常規(guī)一但確立,，就必須要天天堅(jiān)持,，長(zhǎng)抓不懈。不能一看到成果就立刻把注意力轉(zhuǎn)到別的事情上,。

四,，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔，規(guī)范,，富有情趣,。

老師在向小小班孩子進(jìn)行講解規(guī)則和要求的時(shí)候，要特別注意語(yǔ)言的見解,，規(guī)范和富有情趣,。講給孩子聽的話，應(yīng)該是孩子一聽就能明白的,。老師可以在向幼兒提出要求的時(shí)候一邊做一邊說,，提高語(yǔ)言的示范性和直觀性。一次提的要求不能太多太復(fù)雜,，要突出重點(diǎn),，語(yǔ)速要相對(duì)慢一點(diǎn)。另外,，老師要盡量讓自己的語(yǔ)言生動(dòng)有情趣,。要用富有童趣的語(yǔ)言講解各種要求和規(guī)則，把要求和規(guī)則游戲化,，趣味化和情景化,。例如在讓孩子養(yǎng)成輕輕放椅子的習(xí)慣時(shí)，我通常會(huì)告訴孩子,，椅子喜歡愛護(hù)他的孩子,。如果小朋友大力搬椅子，椅子會(huì)摔交,，會(huì)生病,，他的小腳還會(huì)斷呢,。同時(shí),，一邊說一邊請(qǐng)平時(shí)能夠輕輕放好椅子的孩子來進(jìn)行示范,。孩子示范以后，老師會(huì)告訴孩子,，小朋

友的椅子今天可高興了,，他說以后也好和他做好朋友。這時(shí),，其他的孩子也會(huì)向剛才示范的孩子一樣輕輕放椅子子了,。又例如在請(qǐng)孩子輕輕上廁所的時(shí)候，我也要求孩子學(xué)小貓走路,。小小班的孩子喜歡模仿,，他們都會(huì)模仿小貓走路時(shí)的動(dòng)作輕輕去廁所的。 通過以上的訓(xùn)練,，我們班的孩子在活動(dòng)常規(guī),，游戲常規(guī)，生活能力方面都有了很大的提高,。但是,，班上的三輕輕制度落實(shí)得還不是很好。有的孩子在興奮的時(shí)候往往會(huì)忘記老師所要求,。這還需要以后的加強(qiáng)和努力 !以上就是我對(duì)本班常規(guī)的心得體會(huì)!

幼兒園教師心得體會(huì)篇七

多鼓勵(lì)少批評(píng)

對(duì)于幼兒園的孩子來說,，愛玩是他們的天性，孩子們之間肯定會(huì)有很多矛盾,，因?yàn)槊總€(gè)孩子在家里都是小皇帝,，而小班的孩子的孩子更是如此，他們的獨(dú)立性較差,，但自私心理強(qiáng),。很多時(shí)候都是因?yàn)橐恍┬∈聞?dòng)手，對(duì)他們進(jìn)行友愛教育也起不到很好的作用,。對(duì)于活動(dòng)不認(rèn)真或理解潛力差的幼兒,，我們教師的態(tài)度是批評(píng)多，鼓勵(lì)少,，不能讓孩子感受到一種被關(guān)愛的情感,。這樣，孩子們用心性會(huì)降低,，以后也就更趕不上其他孩子了,。不管孩子表現(xiàn)怎樣，他們都是純真的,，不懂得受約束,。所以我們就應(yīng)給孩子們更多的愛和關(guān)注，讓孩子對(duì)教師有一種愛,，這樣才能夠和孩子相處的更好,。

和孩子聊天的樂趣

雖然是大班的孩子,，但他們的語(yǔ)言表達(dá)潛力很差。所以我會(huì)經(jīng)常和他們聊天,，在聊天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了孩子們不少的興趣及他們心里的想法,。原本以為他們是快樂沒有煩惱的，聊天后卻發(fā)現(xiàn)他們幼小的心里也有許多煩心事,。

和孩子們聊天讓他們的普通話也有了進(jìn)步,，孩子們逐漸也喜歡和我聊天。透過聊天我明白了他們喜歡動(dòng)畫片,，明白他們喜歡聽故事,，也明白了他們喜歡和班里的誰是好朋友，及對(duì)父母的評(píng)論等,。孩子們很能說,，也很想說。但有時(shí)候是活動(dòng)限制了他們,，使他們沒有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法,，所以在活動(dòng)課中，孩子們自然也就說的少了,。

多給孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)

不明白誰曾說過這樣一句話,，每個(gè)孩子都是一本搞笑的書，要想讀懂這本書并不容易,，只有愛他們的人才會(huì)讀懂,。作為教師，更就應(yīng)付出更多的“愛心”來愛這些孩子,，只有這樣,，我們才能更快的讀懂他們。

“老師,，讓我來分吧!”早點(diǎn)時(shí)間到了,，我提著籃子匆匆走到孩子們中間，就聽見徐世英小朋友在我背后輕聲說,，我扭頭一看,，她張著兩個(gè)小手，抬頭看著我,，正等待我的答案,。“好啊!”我一邊說著,，一邊將幾個(gè)小蛋糕放在他的小手里,，接到蛋糕，他立刻“忙”起來了。

說起徐世英,，他確實(shí)算不上我們班十分乖巧聽話的孩子,，在剛進(jìn)幼兒園時(shí)，她的調(diào)皮好動(dòng)愛哭也著實(shí)讓我和其她老師“頭疼”了一陣,。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)徐世英不像很多調(diào)皮的孩子一樣,，“混世小霸王”似的,，只明白玩，不學(xué)知識(shí),。他調(diào)皮好動(dòng),，卻也十分聰明好學(xué)，在老師講故事,、發(fā)書給小朋友,、教小朋友唱歌時(shí)，他都一改往常的調(diào)皮好動(dòng),，靜靜的聽著,，認(rèn)真的學(xué)著。不僅僅如此,，興樺小朋友喜歡出頭,，當(dāng)老師帶小朋友復(fù)習(xí)以前學(xué)過的歌曲時(shí)，他就站在前面,，應(yīng)對(duì)大家,，做給其他小朋友看;當(dāng)我?guī)∨笥褢敉饣顒?dòng)結(jié)束回教室時(shí)，他就站在門口,，像老師似的摸著小朋友衣服,，讓他們一個(gè)一個(gè)進(jìn)來，雖然這也時(shí)常讓許多膽小的小朋友不敢進(jìn)教室;當(dāng)我們開始吃飯時(shí),，他就跑過來“忙前忙后”,。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我跟其她老師也不再認(rèn)為他那是不聽話,，違反紀(jì)律了,，而是時(shí)常滿足他的“小虛榮心”。結(jié)果,，他卻明顯比以前聽話了,。最讓我意外感動(dòng)的是，他的那一句“謝謝”,。離園時(shí)間到了,，我像往常一樣給孩子們穿好外套，戴上帽子?！袄蠋?，我鞋帶開了?！毙焓烙⒃谖遗赃呎f,。“那老師幫你系上”,，我笑著說,。我蹲下身，幫他系好鞋帶,，我剛要站起來離開,，“謝謝”，他輕輕的抿著嘴說,。聽到這兩個(gè)字,，我一愣，參加幼師工作幾年了,，每一天離園時(shí),，幫小朋友穿外套、戴帽子,、系鞋帶,，徐世英是第一個(gè)對(duì)我說謝謝的小朋友，這兩個(gè)字也在我心里盤旋了很久,，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這個(gè)調(diào)皮好動(dòng)卻也聰明好學(xué)的孩子,。看到孩子的進(jìn)步我心里感到個(gè)性的高興,。

幼兒園教師心得體會(huì)篇八

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,，甘于默默無聞,，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵,?！?/p>

半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,，也進(jìn)步了很多,。看著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,，回憶他們的一笑一顰,，我由衷的感到一種自豪感,，欣慰之余，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，與大家一起分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色,。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),，而一名合格的幼兒教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心接受,，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的開闊,，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),，由于幼兒年齡個(gè)體差異大,，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子,，大大增加的我們的工作量，還不一定收到預(yù)期的效果,。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請(qǐng)教得出一些啟發(fā),，我們利用各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固,，掌握了5以內(nèi)組成和分解,、5以內(nèi)加減法,、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識(shí)，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5,、根據(jù)應(yīng)用題書寫5以內(nèi)加減法算式,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。語(yǔ)言方面：全語(yǔ)言教育是我園的教育特色,，我們通過詩(shī)歌,、兒歌、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,，閱讀理解和講述能力，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2-3個(gè),，可以有感情的朗誦詩(shī)歌,、散文，在嘗試創(chuàng)編,、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,，如利用家園共育窗口,，及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃，方便家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作,，我們利用每天接送時(shí)間,，隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,，形成家園合力,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,，不掉飯粒，午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作,，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué),、游戲、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育,。

我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),，對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多,，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強(qiáng)幼兒的自控能力,。

我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得，認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,，共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作,。

引用普希金一句話來表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書籍是我們的精神糧食,，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們,，他們的笑容、他們的快樂,。

空余時(shí)間,，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我不懂的東西還很多,，要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,，我才會(huì)更上一層樓。

通過這一學(xué)期的工作,，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),，多想,、多思、多試,，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

幼兒園教師心得體會(huì)篇九

幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師,，在幼兒成長(zhǎng)過程中起著主導(dǎo)作用,，幼兒園不同于中小學(xué)，幼兒教育形式是以為基本活動(dòng)形式,。寓教于之中,，是幼兒共同的活動(dòng)形式。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友,，在平等的關(guān)系中,，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全,，放松,，讓他益生活在自由、尊重,、平等,、合作的氣氛中，在這氣氛中,，讓幼兒充分的活動(dòng),，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。

我們班每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同,，有的孩子活潑大方,，他們能主動(dòng)表現(xiàn)自己，見到客人能主動(dòng)打招呼,，聽到音樂就能翩翩起舞,，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的,。但是有些孩子,，他們?cè)诶锉容^活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境,，或家里來了客人,，或者幼兒園來了陌生人參觀等等,，他們變利很膽怯，不敢說話,。這種膽怯性格的形成,，大多因?yàn)槿狈﹀憻挼臋C(jī)會(huì)，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件,，如果不及時(shí)加以引導(dǎo),，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話,，或說話聲音很小,，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機(jī)會(huì),，讓幼兒在每個(gè)人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情,。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒,、怎樣主動(dòng)和幼兒溝通是很重要的,。

第一、現(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的,。

教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心,，了解他們的性格特征,。這些來容易的話，做起來卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，可以去引導(dǎo)幼兒動(dòng)做。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡,，做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,，又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。

第二,、開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí)。

在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中。

第三,、抓住幼兒的閃光點(diǎn),。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步,，本班有個(gè)小朋友發(fā)音清準(zhǔn)，我益不斷糾正,，只要他有點(diǎn)進(jìn)步,，我們就給予表?yè)P(yáng)，樹立他們的自信心,，現(xiàn)在,，發(fā)音有很大進(jìn)步，這些贊美的高速就像一個(gè)個(gè)小光環(huán)一新,，老師新手替他們帶上,。

所以，做為一名幼兒教師,，既要當(dāng)好老師,，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長(zhǎng),。

幼兒園教師心得體會(huì)篇十

轉(zhuǎn)眼間,，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長(zhǎng)大,，一個(gè)個(gè)順利的進(jìn)入小學(xué),，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅,，自豪,，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

1、思想方面：

一學(xué)期來,，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記,，并認(rèn)真的吸收,，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個(gè)向上的心態(tài)。

2,、教育教學(xué)方面

①虛心聽課,，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機(jī)會(huì),，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺(tái)階,，認(rèn)真聽課及反思。

②認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),，不僅僅是具備知識(shí)，備教材,，更重要的是備孩子,，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮,，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味,。

③及時(shí)反思，蔡園長(zhǎng)要求我們及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為,，于是,，每一天備課基本上我總會(huì)反思一下教學(xué)活動(dòng)的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階,。

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己："憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作,，所以,，我會(huì)努力工作，提高自己的潛力,，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長(zhǎng)和孩子,，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)開心!

當(dāng)然,，工作不能做到完美無缺,，人無完人，我的工作還有很多不足之處,，在今后的工作中,，加快腳步,，盡的努力來做一名合格的幼兒教師!