無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

2022年媽媽育兒心得【優(yōu)秀4篇】一

一,、首先是營(yíng)造良好的家庭環(huán)境

家庭的和睦對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的,，家人之間的相親相愛(ài)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)愛(ài),，愛(ài)別人和愛(ài)自我。如果缺少家庭的關(guān)愛(ài),，會(huì)讓孩子變得越來(lái)越冷漠,，越來(lái)越自私?？吹竭^(guò)許多的案例,，孩子的墮落，麻木等等問(wèn)題,，都是因?yàn)榧彝ト鄙賽?ài),，試想一個(gè)孩子連自我的父母和家人都不愛(ài)，他還會(huì)去關(guān)心體貼陌生人嗎,？所以,，必須要給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭生活，讓我們的孩子都能快樂(lè)無(wú)憂的生活,。

二,、父母要以身作則

在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會(huì)在不經(jīng)意間給孩子巨大的影響,。所以,，父母在要求孩子懂禮貌尊重他人的時(shí)候，能夠想想自我是不是這樣做到了呢,？記得有一次,，涵涵犯了錯(cuò)，我狠狠的訓(xùn)斥了他,，還說(shuō)了一些重話,，說(shuō)你再這樣我就打你了。本來(lái)沒(méi)覺(jué)出問(wèn)題,，但是之后他居然學(xué)會(huì)了這句話,，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)我打你。這讓我很后悔,，也很悲哀,，后悔以前不該對(duì)孩子這樣說(shuō)話，悲哀的是孩子對(duì)媽媽說(shuō)這樣的話,，所以趁孩子還能糾正的時(shí)候,，我們做家長(zhǎng)的必須要謹(jǐn)言慎行，對(duì)自我的一舉一動(dòng)都要三思而行,，不管你是在多么生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說(shuō)會(huì)對(duì)我的孩子產(chǎn)生什么樣的影響,。

三、獎(jiǎng)罰有度實(shí)事求是孩子發(fā)脾氣冷處理

孩子做對(duì)了,，我們要用心的夸獎(jiǎng),，孩子做錯(cuò)了，我們也要及時(shí)的糾正,。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都要有度,，適可而止。雖然此刻教育專家都提倡多稱贊孩子贊美孩子,，但是我覺(jué)得這還要分什么事情,，因?yàn)槲疫@是有切身體會(huì)的。在涵涵還是一歲多小孩的時(shí)候,，他玩積木,，本來(lái)是搭錯(cuò)了，但是我想他第一次玩就給了他稱贊鼓勵(lì),，本想能促進(jìn)他進(jìn)步,，結(jié)果卻恰恰相反，反而使他每次搭都出錯(cuò),，而且變得還個(gè)性固執(zhí),，我再怎樣說(shuō)他還是不聽(tīng)不理解,，這就讓我想到，如果在他第一次搭的時(shí)候,，我就給他糾正,，也許就不會(huì)出現(xiàn)此刻這種狀況了。所以我堅(jiān)持家長(zhǎng)在稱贊孩子方面還是要實(shí)事求是,，不能一味的盲目的夸獎(jiǎng)稱贊。當(dāng)然批評(píng)就更要有度,，如果批評(píng)過(guò)度,，甚至打孩子，慢慢的孩子就會(huì)變得反叛,，當(dāng)孩子做錯(cuò)的時(shí)候還是堅(jiān)持以道理說(shuō)服,，而且就事說(shuō)事，不能翻舊賬,，最重要的是你說(shuō)的話能讓孩子聽(tīng)懂聽(tīng)進(jìn)去,。以前涵涵做錯(cuò)的時(shí)候我都會(huì)跟他說(shuō)一大堆的道理，結(jié)果他還是我行我素,，之后聽(tīng)了專家的推薦是讓你說(shuō)的話孩子更能理解,，不要說(shuō)一些空泛的大道理。而且,，在孩子任性發(fā)脾氣的時(shí)候,，你說(shuō)任何道理他都不會(huì)聽(tīng)的，所以我的做法就是冷處理,，讓孩子自我去鬧,，家長(zhǎng)能夠做個(gè)冷眼旁觀，等孩子覺(jué)得哭鬧也沒(méi)有意思,，冷靜下來(lái)的時(shí)候,，我們?cè)谌ジf(shuō)道理，這樣反而更能讓他理解,，如果在他發(fā)脾氣的時(shí)候還去跟他說(shuō)這說(shuō)那,，只會(huì)加重事態(tài)的發(fā)展。如果哭鬧繼續(xù)不止,，那我們只能迅速把他抱離現(xiàn)場(chǎng),，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，這樣做也許效果會(huì)更好,。

四,、讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人

讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人，首先父母就要先學(xué)會(huì)尊重孩子,，這是我一貫的堅(jiān)持,。在涵涵還很小的時(shí)候,，我就能蹲下來(lái)聽(tīng)他的意見(jiàn)。有人會(huì)說(shuō),，這么小的孩子能有什么意見(jiàn),，其實(shí)不然，雖然孩子小,，可還是一個(gè)個(gè)體的人,，他也有思想，所以我們更要尊重他,。例如,，涵涵每次出門都會(huì)帶玩具，剛開(kāi)始孩子的爺爺總是阻止他帶玩具,，但是這樣就會(huì)鬧好久才能出門,，雖然玩具是放下了，但是會(huì)哭好久,，此刻想想,，那時(shí)的哭也許就是對(duì)大人的不尊重而感到不滿。之后,，我就跟涵涵商量,，剛開(kāi)始的時(shí)候是跟他商量出門要帶什么玩具，漸漸地就變成他主動(dòng)跟我商量,，而且變得更聽(tīng)話了,。即使在外面，涵涵和小朋友相處的時(shí)候,，我也會(huì)教他學(xué)會(huì)尊重他人,，比如看到別的小朋友的玩具，自我想玩的時(shí)候,，我就會(huì)教他你跟小朋友商量,，“等你不玩的時(shí)候能夠把玩具給我玩一會(huì)，好嗎,？”當(dāng)別的小朋友想要他的玩具的時(shí)候,，我就會(huì)教他：“把玩具給這個(gè)小朋友玩一會(huì)，好嗎,？”一切都是看孩子自我的意愿,，不能強(qiáng)加大人的意愿。以前我就以前犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，和朋友的小孩一齊玩的時(shí)候,，看到朋友的小孩哭鬧著向涵涵要玩具的時(shí)候，我總是不假思索的把涵涵玩具搶過(guò)來(lái)給別的小孩,，所以之后涵涵就養(yǎng)成了抱住玩具不撒手的習(xí)慣,，即使睡覺(jué)的時(shí)候一拿下來(lái)就哭,，我想就是那個(gè)時(shí)候我傷害了他的自尊，我對(duì)他的不尊重對(duì)他造成了嚴(yán)重的后果,，雖然此刻經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖淡,，涵涵已經(jīng)慢慢好了，但是對(duì)我的沖擊還是挺大的,，讓我自省了很久,。

五、及早讓孩子學(xué)會(huì)自我的事情自我做培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣

在涵涵剛會(huì)坐的時(shí)候,，我們就已經(jīng)把他放在凳子上和家人一齊吃飯,，雖然那個(gè)時(shí)候他還不能自我吃，但是我們堅(jiān)持讓他看我們大人是怎樣用餐的,，所以慢慢的涵涵自我就學(xué)會(huì)吃了，而且是很早就學(xué)會(huì)拿筷子吃飯,，家里只要能讓他做的事情,，都是堅(jiān)持讓他自我做，比如掃地,、洗菜,、拿碗筷、搬凳子等等,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子那么小能干什么呀,，還不是越幫越忙，其實(shí)做不好是肯定的,，但是只要他參與就好,，如果你總是阻止他干活，他就會(huì)覺(jué)得媽媽不需要我,，久而久之他就不再愿意干了,。而且勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)會(huì)讓他更珍惜他人的勞動(dòng)成果，比如說(shuō)自我玩的玩具不要亂放,，垃圾不亂丟等等,。

六、營(yíng)造孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

有一段時(shí)光家里人看電視看的多點(diǎn),，涵涵也跟著看電視看多了,，之后覺(jué)得不能再這樣，所以此刻家里人都學(xué)會(huì)看書,，即使不看書也會(huì)看報(bào)紙,，這樣涵涵也跟著學(xué)會(huì)了閱讀，雖然時(shí)光堅(jiān)持不了多久,，但是習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的,，一點(diǎn)一滴累積起來(lái)就會(huì)好的,。俗話說(shuō)，行千里路勝讀萬(wàn)卷書,，所以只要有時(shí)光還是會(huì)帶孩子多出去走走,，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)更能讓孩子理解。雖然教育專家都不推薦孩子那么小就學(xué)唐詩(shī)古詞之類的,，但是我覺(jué)得雖然孩子還不懂,，但是多讀點(diǎn)這類的詩(shī)詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂(lè)之類的,，多讀多聽(tīng)肯定是有好處的,，關(guān)鍵是涵涵很喜歡這些，我覺(jué)得培養(yǎng)興趣是最重要的,。

七,、培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛(ài)孩子

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見(jiàn)不著幾回爸爸,，所以我這個(gè)做媽媽的既要做好媽媽的職責(zé)也要當(dāng)好爸爸的主角,。所以我總是有意無(wú)意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，但是分的寵他溺愛(ài)他,。例如,，當(dāng)涵涵摔倒的時(shí)候，我從來(lái)都不扶他起來(lái),，總是鼓勵(lì)他自我跌倒自我爬起來(lái),，然后拍干凈身上的土。如果摔破了,，即使心里心疼,，也不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，只對(duì)他說(shuō)沒(méi)事,。所以此刻涵涵摔倒了,，只要不是很嚴(yán)重，基本上不哭,，反而安慰我說(shuō)：“媽媽,，我沒(méi)事！”雖然看似我冷血,，但是我自我覺(jué)得我做的沒(méi)錯(cuò),，尤其是對(duì)一個(gè)男孩子，必須要培養(yǎng)他堅(jiān)強(qiáng)的性格,，不能懦弱,。

2022年媽媽育兒心得【優(yōu)秀4篇】二

尊敬的園長(zhǎng)、老師們,、家長(zhǎng)朋友們,、親愛(ài)的小朋友們：

大家下午好,！我是傲梅班xx同學(xué)的媽媽，我叫xxx,。非常榮幸來(lái)到咱們廣播站跟大家談?wù)劷逃⒆舆^(guò)程中的一些心得體會(huì),，我只是一名普通的家長(zhǎng)，但是我非常愿意與大家分享一下我的一些體會(huì),，希望對(duì)大家有所幫助,，也歡迎大家批評(píng)指正：

今天這個(gè)機(jī)會(huì)我與大家分享兩點(diǎn)，一是親子閱讀,，一是經(jīng)典誦讀,。

一、親子閱讀：

本以為關(guān)于親子閱讀我會(huì)滔滔不絕,，因?yàn)樽哉J(rèn)為我是堅(jiān)持的比較好的媽媽,，但當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)又不知從何說(shuō)起了。因?yàn)榇蠹叶贾烙H子閱讀的好處,，如使孩子愛(ài)上看書,、使孩子會(huì)認(rèn)識(shí)很多漢字、增加他的識(shí)字量,，如孩子會(huì)講很多故事等等，可是這些在我的孩子身上都沒(méi)有發(fā)生,。得知人家的孩子如何如何時(shí),，我的心里有點(diǎn)酸酸的。

我是從孩子三周歲才開(kāi)始 進(jìn)行親子閱讀的,，可能比班里其他孩子們開(kāi)展得較晚,，好在只要孩子在我身邊時(shí)我基本每天都講，堅(jiān)持的還算可以,。

從中我還是收獲了其他一些東西,，在這里跟大家分享：我的孩子不知哪一天會(huì)突然對(duì)我提起某個(gè)故事中的情景：例如一天我和孩子走著走著他突然笑了，笑得我莫名奇妙,，我問(wèn)他,，他說(shuō)“媽媽，艾特和賽娜把一群老鼠請(qǐng)他們家一起過(guò)圣誕節(jié)太有趣了,，我一想起這個(gè)就想笑,。”一日去廣場(chǎng)見(jiàn)到花他說(shuō)“媽媽，這是不完全花”我一愣,，因?yàn)槲蚁氩黄疬@詞來(lái)至哪本書了,。一次問(wèn)“媽媽，是關(guān)羽斬的華雄還是曹操斬的華雄,？”又把我給問(wèn)住了,。一次他說(shuō)“小豆芽太逗了”“哪個(gè)小豆芽?。?rdquo;“就是你那天給我講的那個(gè)中國(guó)童話故事里的”,，一次給他念過(guò)一本關(guān)于端午節(jié)紀(jì)念屈原的故事,，那段時(shí)間他沒(méi)事就會(huì)叨咕“長(zhǎng)嘆息以掩涕息，唉民生之多艱,！”其實(shí)這是故事里屈原說(shuō)的一句話,，我只是給他念過(guò)幾遍而已。

每當(dāng)孩子出現(xiàn)以上這些情景時(shí)我就會(huì)感到很欣慰,，雖然我不知道講得那些故事他記住了多少,，但是我知道某些故事或是某個(gè)情景在我孩的心中留下了快樂(lè)、美好的印象,，豐富了他的生活,，作為小蝸牛的媽媽來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)很滿足了,。

我的孩子雖然他很少主動(dòng)翻書,、還不能自主閱讀，基本沒(méi)給我講過(guò)一個(gè)故事,，但是,，親愛(ài)的孩子，只要你愿意聽(tīng),，媽媽會(huì)一直堅(jiān)持給你講下去,，讓故事陪伴你的童年。我也希望你早日啟動(dòng)自己的小宇宙,，在書的海洋中暢游,。媽媽告訴過(guò)你，“書”是你人生的好朋友,，我也相信這個(gè)“好朋友”會(huì)陪伴你的一生,。

在此我把我孩這兩三年來(lái)一直喜歡的故事書推薦給各位家長(zhǎng)及小朋友們，也可以聯(lián)系我借閱,，書名如下:《神奇校車》,、《法布爾昆蟲記》、《西游記》,、《不一樣的卡梅拉》,、《三國(guó)演義小人書》、《繽紛大自然》,、《丁丁歷險(xiǎn)記》,。

二、我談?wù)劷?jīng)典誦讀。

當(dāng)初給孩子選擇四園,，其實(shí)對(duì)四園一點(diǎn)都不了解,，只是覺(jué)得從外觀看上去這個(gè)幼兒園給人感覺(jué)很舒服。什么國(guó)學(xué)啊,、二十四孝啊,、傳統(tǒng)文化從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)。我的孩子是幸運(yùn)的,，來(lái)到四園,，第一年里學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》、第二年里學(xué)習(xí)了《三字經(jīng)》,、第三年里學(xué)習(xí)了《千字文》,，還背誦了很多古詩(shī)。

記得有一次：我孩在衛(wèi)生間小便時(shí)我就聽(tīng)見(jiàn)他嘴里好像在叨咕些什么,，湊近一聽(tīng),，原來(lái)是在背誦《三字經(jīng)》呢！

感動(dòng)于孩子唱《跪羊圖》,，尤其是歌曲間奏中《百孝篇》的歌詞,，當(dāng)我孩邊做手勢(shì)邊大聲的說(shuō)“孝親家風(fēng)代代傳！”看到孩子那種堅(jiān)毅的神情,，我感動(dòng)了,。還有就是每天在園里用餐時(shí)背誦的《感恩詞》；還有生情并茂的吟誦《水調(diào)歌頭》,、《春夜喜雨》,；還有演節(jié)目時(shí)唱的歌“唐詩(shī)里有歌、唐詩(shī)里有畫,、唐詩(shī)像清泉滋潤(rùn)我心窩。”還有孝親奉茶中的臺(tái)詞等等,。

每當(dāng)孩子在家邊玩邊背誦這些話時(shí),，都會(huì)引起我內(nèi)心的感動(dòng)。”他經(jīng)常背誦的同時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：一日吃飯時(shí)問(wèn)我“媽媽,，勿輕恣”的前一句話是什么來(lái)著,？“這是哪里的？”“《弟子規(guī)》里的??！”“媽媽，四海無(wú)閑田,，農(nóng)夫猶餓死,。是什么意思啊,？”“媽媽,，念天地之悠悠是什么意思?。?rdquo;每當(dāng)孩子問(wèn)我這些問(wèn)題時(shí)我都很是感慨,，我從心里由衷的感謝咱們四園對(duì)于孩子們進(jìn)行的這些經(jīng)典文化的教育和熏陶,，也慚愧自己在這方面的文化匱乏，于是在孩子的帶動(dòng)下,，我拿起了咱們四園的《園本教材》,。

大概是今年年初吧，我才頭一次認(rèn)真翻開(kāi)孩子的《園本教材》,，仔細(xì)讀看,，當(dāng)我打開(kāi)《園本》第一頁(yè)讀“前言”時(shí)，我感動(dòng)了,，我感覺(jué)親愛(ài)的,。孫園長(zhǎng)和所有老師們對(duì)孩子學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的寄托都在這里面了，讀到這些時(shí)很是自責(zé)為什么孩子快要畢業(yè)離開(kāi)這里了,，我才讀到,，我當(dāng)時(shí)有個(gè)沖動(dòng)要把這份沉掂掂的、滿是殷殷愛(ài)意的寄語(yǔ)帶孩子背下來(lái),，熟記于心,，后來(lái)我沒(méi)有這樣做，不過(guò)我把孩子定的所有園本教材全找了出來(lái),，讓孩子背誦,，我發(fā)現(xiàn)孩子以前會(huì)背的很多內(nèi)容有一些已經(jīng)忘了，于是我?guī)е⒆娱_(kāi)始重新溫習(xí),，把它們揀回來(lái),。我們家長(zhǎng)應(yīng)該重視起來(lái)，趁孩子還記住得較多時(shí),，把遺忘的部分重新記憶,，讓這些經(jīng)典的話語(yǔ)陪伴孩子長(zhǎng)久。

今天分享的最后：我在這里讀一下前言里的一段話作為我的結(jié)束語(yǔ),，也將此話送給所有的家長(zhǎng)朋友們,，讓每一個(gè)家庭都重新啟動(dòng)經(jīng)典誦讀，用經(jīng)典的文化滋養(yǎng)孩子們的身心,！

“在中國(guó)傳統(tǒng)文化的百花園中,，曾綻放過(guò)絢麗多姿的奇葩，如唐詩(shī),、三字經(jīng),、弟子規(guī)、千字文、二十四孝等,。這些經(jīng)典之作行文流暢,、語(yǔ)言優(yōu)美、意義深刻,、堪稱“中華文化之魂”,。

在兒童記憶力強(qiáng)時(shí)記住經(jīng)典，長(zhǎng)大后就能逐漸理解經(jīng)典的含義,。

“腹有詩(shī)書氣自華”,。誦讀古詩(shī)文，關(guān)乎兒童的全面發(fā)展,，關(guān)乎中華民族的偉大復(fù)興,。讓我們家園聯(lián)合、共同攜手,、開(kāi)展好古詩(shī)文誦讀活動(dòng),，加厚和刷新人生底色，提升文化品位,，為人生夯實(shí)深厚的文化底蘊(yùn),。讓我們與經(jīng)典同行，和圣賢為友,，為孩子的人生發(fā)展奠基,！

謝謝大家！

2022年媽媽育兒心得【優(yōu)秀4篇】三

一,、冷處理

面對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求,，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不同意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭,，待幼兒冷靜下來(lái)之后,。再與她分析為什么沒(méi)有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求,。

二,、條件對(duì)換法

如果孩子哭鬧不止的話，可以先答應(yīng)她的條件,，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果,，當(dāng)然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的,，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等,，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也一定要做到,，這樣才有信服力,，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。

三、分散注意法

這點(diǎn)很重要也很有用,，在孩子哭鬧時(shí),，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事,，都可以現(xiàn)在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法,。

四、鼓勵(lì)法

鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)永遠(yuǎn)是培養(yǎng)一株小苗質(zhì)的沃土,，在鼓勵(lì)和賞識(shí)的氣氛下,，孩子會(huì)變得越來(lái)越自信，與您會(huì)越來(lái)越貼心,，當(dāng)你們的心近了,，孩子則更愿意與你交流，你的想法,，她會(huì)更愿意采納,，孩子也會(huì)變得更溫和，當(dāng)她與小朋友友好相處時(shí),，當(dāng)她不再隨便哭鬧時(shí),，當(dāng)她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說(shuō)“孩子,，你真棒,，媽媽很喜歡你現(xiàn)在的樣子”相信孩子們會(huì)高興的重復(fù)做這些事情，知道行為定型為止,。

相信有了以上幾個(gè)方法,，我們一定能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題，主要還需通過(guò)老師和家長(zhǎng),，我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們,，讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵，也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天,。

有人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師,；有人說(shuō)：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭,；有人說(shuō)：老師甘為人梯,，默默耕耘；有人說(shuō)：老師是捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。有人認(rèn)為，幼兒教師就是孩子王,，帶著他們玩好,，不磕著碰著就行了,。其實(shí)根本就不是，幼兒教師其實(shí)需要會(huì)多方面的技能,，還要有愛(ài)心,、耐心。從事了一段時(shí)間幼教工作的我在這方面有了一定的心得體會(huì),，在此與大家分享,。

2022年媽媽育兒心得【優(yōu)秀4篇】四

俗話說(shuō)的好，細(xì)節(jié)決定成敗,，因此我們?cè)诤退藴贤ǖ臅r(shí)候,，總會(huì)注意很多方面。但是,，當(dāng)我們面對(duì)孩子時(shí),，就不會(huì)注意很多了，總是想到什么,，就說(shuō)什么,。其實(shí)，大人們這樣做,，很容易傷害到孩子幼小的心靈的,，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí)，也應(yīng)該注意細(xì)節(jié)方面的內(nèi)容,！

,？學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子

孩子的自我形象，是在幼年時(shí)通過(guò)與別人互動(dòng)后建立的,，常常被人告知“笨”,、“丑”、“不乖”的孩子,，自然就會(huì)展現(xiàn)出“笨”,、“丑”、“不乖”的特質(zhì),，更糟糕的是孩子潛意識(shí)里也許就這樣認(rèn)定自己了,。所以，我們?cè)诤秃⒆訙贤〞r(shí),，一定要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,，用表?yè)P(yáng)和肯定來(lái)樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”,、“自信”,、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來(lái)。

,？注意保護(hù)孩子自尊

不要在別人面前批評(píng)孩子的缺點(diǎn),、弱點(diǎn)，常被大人在大庭廣眾下批評(píng),，孩子又沒(méi)有什么為自己辯護(hù)的解決辦法,，愛(ài)面子的孩子只好生氣！反而更讓家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行數(shù)落,，形成一個(gè)惡性循環(huán),。長(zhǎng)此以往，孩子就不再喜歡出門,，不喜歡與人交往,，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。

,？幫孩子樹立正確的價(jià)值觀

喜愛(ài)表演,、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強(qiáng)孩子做這些,，尤其是以物質(zhì)利誘,、威脅刺激的方式，這樣會(huì)讓孩子建立錯(cuò)誤的價(jià)值觀念,。所以千萬(wàn)不要常用此種方法來(lái)誘導(dǎo)孩子,，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。

,？讓孩子知道你愛(ài)他

父母也總會(huì)有心情不好,，或者壓力大的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候,，若是孩子再出點(diǎn)兒小情況,，那父母很容易就會(huì)對(duì)孩子口出惡言，而惡言一出,，烙在孩子心靈深處的傷痕,，絕對(duì)會(huì)影響到你和孩子的感情！所以說(shuō),，各位家長(zhǎng),，千萬(wàn)不要對(duì)孩子說(shuō)出不愛(ài)他、不要他,、討厭他的話,，你要讓孩子知道，你愛(ài)他,、喜歡他,，永遠(yuǎn)都會(huì)陪伴他！

,？給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

不要認(rèn)為孩子能力不夠,、很多事都不會(huì)做,，而不讓孩子動(dòng)手學(xué)習(xí)，在孩子說(shuō)出要去做某樣事的時(shí)候,，如果這件事,，對(duì)孩子并沒(méi)有什么傷害，你就放手,，讓他去做吧,！如果，你不愿讓孩子有自己的選擇,，或者因?yàn)閾?dān)心孩子出問(wèn)題,，而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，那孩子只能是所有的事情都依靠你,，失去了自身潛力的發(fā)展,。

？別總想著處罰孩子

孩子總會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,，家長(zhǎng)就別總想著該怎么罰他，怎么教訓(xùn)他,，既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了,，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說(shuō)明犯了什么錯(cuò),，討論分析應(yīng)該如何避免錯(cuò)誤發(fā)生,，正向的處理過(guò)程更為積極有效。

,？控制好自己的情緒

有些家長(zhǎng)總喜歡和孩子發(fā)脾氣,，說(shuō)完立馬就后悔，十分懊惱自己為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話,，認(rèn)定自己需要把脾氣改一下,，但就是難以做到，下次依舊發(fā)脾氣,！其實(shí),，這些都是人之常情，畢竟,，想要改變自己的生活習(xí)慣,，其實(shí)挺難得，各位父母只要時(shí)刻彼此提醒,，或自我提醒,，情況一定會(huì)慢慢改善的。

在這個(gè)世界上,，沒(méi)有誰(shuí)能比父母對(duì)孩子的影響更大,，而父母自己的錯(cuò)誤示范,，會(huì)給孩子造成很是深遠(yuǎn)的影響，所以各位爸媽,，一定要注意自己的言行,，給孩子做一個(gè)好榜樣！

【2022年媽媽育兒心得【優(yōu)秀4篇】】相關(guān)推薦文章:

二胎媽媽育兒經(jīng)驗(yàn)分享 二胎家長(zhǎng)育兒心得范文

最新幼兒園小班育兒心得4篇

媽媽是我的朋友作文（優(yōu)秀4篇）

育兒心得家長(zhǎng)篇簡(jiǎn)短 育兒心得家長(zhǎng)范文

2022年如何分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得8篇