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媽媽育兒心得篇一
賞識與鼓勵,。不管大人小孩,,每個人都愛聽表揚的話,父母愛孩子,,那是寫在臉上的慈祥與愛意,。同樣,發(fā)自內(nèi)心的賞識,,孩子從父母的臉上就能體會到,。平時,慈愛的目光加上欣賞的目光,,對孩子是一種鼓勵,。幼兒時,在這種目光所及的范圍,,孩子膽子大了,,好嘗試了;少兒時,,多一些欣賞,孩子會慢慢找到自信,。
尊重與信任,。不要以為孩子小就不需要尊重,父母平時的一言一行都會潛移默化地影響孩子的人生觀,,你尊重他,,他就學(xué)會尊重你與周圍的人,你信任他,,他就有責(zé)任感,。舉個小例子,一天下午,,我與孩子的父親準(zhǔn)備外出,,孩子一個人在家做作業(yè),他爸爸擔(dān)心我們一出去他會跑出去玩耍,,我在孩子面前對他爸說“放心,,我們的孩子自己會把握的?!惫蝗?,我們回來,孩子認(rèn)認(rèn)真真把作業(yè)做完了正在看書,,他自豪地告訴我:“媽媽,,我沒有貪玩!”,
適當(dāng)讓他受挫,。孩子比較好強,,跟他下棋打牌,如果他輸了,,他會大哭耍賴,,剛開始都讓著他,輸?shù)臅r候跟他說:“媽媽輸了都不哭,?!陛斀o他的時候要不露痕跡,讓他有勝利感,,等到輸贏已成平常時,,再告訴他做什么事都有輸贏,關(guān)鍵是自己盡力了,。
和孩子一起游戲,。和孩子一起游戲,,是親子的一種方式,,現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女,,很多時間還需要父母陪他們玩,陪玩的內(nèi)容是豐富的,,你可以跟他玩玩具,、玩過家家、玩打球等等,,如果在玩中孩子能養(yǎng)成活潑開朗的性格,,學(xué)會一點幽默鳳趣,學(xué)會一點點生活經(jīng)驗,,那就更好了,。
培養(yǎng)孩子看書自學(xué)習(xí)慣。孩子小的時候,,每天都要我講故事,,現(xiàn)在上小學(xué)一年級,學(xué)了拼音,,他強烈要求我跟他講故事的時候,,我就鼓勵他自己看書,他吃力地拼讀,,終于看完了一篇,,很有成就感。現(xiàn)在,,有時晚上睡覺,,他也會拿過一本書自得其樂地看。
學(xué)會擁抱孩子,。高爾基說:“教育兒童的事業(yè)是要對兒童有偉大愛撫的事業(yè),。”擁抱愛撫孩子,,孩子感受到被愛與安全,,容易富有愛心。兒子有一些細(xì)節(jié)很是讓人感動,,平時累了或不舒服,,他會跟你按摩捶背、倒水給你喝,、擁抱你親吻你,。這些舉動肯定跟自己平時這樣對他有關(guān)。
教育孩子,,不同的孩子,、孩子不同的成長時期、客觀條件等等都是不同的。但是孩子善良,、正直,、誠實、尊重人,、有責(zé)任感,,可能是每一個父母最基本的愿望。如果有可能,,與孩子一起成長,,體會孩子成長路上的滋味,能更好地教育好孩子,。
人的一生要經(jīng)歷不同的成長階段,,在每一個階段要面對的問題和壓力各有不同。最大限度地減輕他們成長中的壓力,,適時適度地加以引導(dǎo),,讓孩子有一個開開心心、無憂無慮的健康童年,,這是做家長的責(zé)任,,給孩子自由空間,讓孩子快樂地成長,。
媽媽育兒心得篇二
父母是孩子的第一任教師,,一個人從呱呱落地到上學(xué)、工作,,走向社會,,都離不開父母、家庭環(huán)境的影響,。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng),,無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育,,不僅僅關(guān)聯(lián)到一個家庭,,孩子今后成什么樣人的問題,更是關(guān)聯(lián)到國家,、社會安定和發(fā)展的大問題,。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,,環(huán)境也能夠造就人,。”說實話,,我是個性格直爽的人,,過去也最不善于孩子,,有時孩子不聽話,雖然舍不得打,,但也總是連說再嚇,,但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,,而且學(xué)會了去爺爺,、奶奶那里告狀,。針對這種狀況,,我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛,。夫妻間有問題,不當(dāng)著孩子交涉,。孩子淘氣,,耐心地說服,并且夫妻互相補臺,,我批評了孩子,,事后由我愛人再進行教育,并強調(diào)母親批評她是為她好,,是愛她的表現(xiàn)等等,,使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次,注意語言禮貌,。第三,,用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,使孩子感到家庭的溫暖,。
二,、從生活習(xí)慣開始,注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子,,要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,,就首先要從我做起。在教育孩子過程中,,我體會到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),,而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?,F(xiàn)代社會生活中,,個性是我國獨生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,如何培養(yǎng)孩子自強自立,,避免成為溫室里的弱苗,,是值得每個家長思考的問題,在這方面我主要采取三種方法:第一,、愛護孩子但不溺愛,。例如,孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題,。階段性的外出吃飯,,不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,同時能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的潛質(zhì),,但我認(rèn)為,,如果孩子為此采取哭鬧的辦法,家長絕不可放任,。第二,、有張有弛,寬嚴(yán)相濟,。對待孩子犯了錯誤,,家長要分析內(nèi)在原因,首先林分明孩子是否故意,。有一次,,我正在休息,孩子把屋里弄得到處是水,,我一看火就來了,,但一問為什么玩水,孩子卻說是在洗自己的手絹,,并問:“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教,、打罵就能解決的。第三,、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī),。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺,、奶奶面前沒有樣貌,,在這方面,我不但自己尊重公婆,,并且直接與公婆交換看法,,對他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題,這樣在我們家中,,上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境,。
三、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,,孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良,、慈祥。剛?cè)雸@時,,孩子在班里最小,,吃飯時不會用牙咀嚼,,只是一味地吞,吃不了幾口,,又往外吐,,是班上的老師,耐心地一點點教孩子吃飯,,孩子第一次感到飯菜的香味,,是多么高興呀,有誰知道老師付出多么大的辛苦呀,。在不到兩個月的時刻里,,在三位老師的教育指導(dǎo)下,學(xué)會了十幾首兒歌,,學(xué)會了尊敬長輩,、自己吃飯,、穿鞋,、畫一些簡單的圖畫,孩子生病不舒服,,老師都及時帶她去醫(yī)治,。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時,,作為家長,,我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn),學(xué)了哪些新知識,,配合老師一齊鞏固學(xué)會的知識,,平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,,培養(yǎng)孩子對善丑的分辨潛質(zhì),。
總之,培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復(fù)雜而長期的過程,,不能期望透過一天就立竿見影,,家長要有心理準(zhǔn)備,有步驟地進行,。
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媽媽育兒心得篇三
對于孩子的教育,,我一直是在摸索中前進,一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,,一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教育,。兒子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,,正茁壯成長,。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。
一,、讓孩子慢慢完成
那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動,,初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒,驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞,,還獨立完成各種“生活動作”,,還學(xué)會了人際交往,待人接物,,深深地感覺到寶寶的成長,,感慨萬千。在活動中,,老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作,,又粘,又剪,,一眨眼功夫,,多數(shù)作品已展示在作品欄內(nèi)??墒?,兒子卻不緊不慢,不急不躁,,加上動手能力相對較弱,,當(dāng)時我一激動也沒多想,就幫忙完成,。后來,,一次寶寶在早教中心上獨立課,也是手工畫畫課,,我在門外觀摩,,看著別的孩子都上交作業(yè)了,只是他還在慢吞吞地擺弄,,我那個急啊,,都想沖進去幫忙,但還是忍住了,。
課后,,我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時,老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞,。后來,,看到寶寶在幼兒園的作業(yè),深感慚愧,。沒想到,,這么個小細(xì)節(jié)卻折射出我的大失誤,,寶寶雖然速度有點慢,但自己的卻得到了提高和鍛煉,。我們不能急于替孩子完成作業(yè),,要讓孩子成為主體,讓孩子在慢慢實踐中得到提高,。
二,、讓孩子學(xué)會遵守承諾
我跟孩子解釋的就是,說到就要做到,。厚樸喜歡聽睡前故事,,但從不邊聽邊睡,反而激動地要求講多個故事,,之前都到了10點了還不睡,。我想,馬上就要上幼兒園了,,這樣下去可不行,。正好,《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事,,我故意反復(fù)地講他聽,,多次解釋后,,加入實踐,。這個方法就這樣開始了,很快就收到了各種成果,,以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應(yīng)情況,,老師都驚訝地表揚厚樸“相當(dāng)?shù)ā薄?/p>
當(dāng)然,除了厚樸從6個月開始接受早教,,過早得到課堂學(xué)習(xí)氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外,,我們也是有約定的,比如,,答應(yīng)他坐媽媽的車去幼兒園的要求,,答應(yīng)準(zhǔn)時去接他等等。我想,,要讓孩子遵守承諾,,首先家長要說到做到,答應(yīng)孩子的事情要及時去完成,,如果家長不遵守約定,,孩子就會有樣學(xué)樣,養(yǎng)成不遵守承諾的壞習(xí)慣,。另外,,還要做好跟孩子提前溝通,,多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事,只要孩子能做出承諾,,那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料,。
三、用欣賞和表揚的眼光看孩子
我們家的教育主要以鼓勵表揚為主,,我的體會是如果你用欣賞的,,表揚的眼光看他,他真的會變的如你所想的一樣,。比如,,厚樸的初次翻身,初次抬頭,,初次向前爬,,初次對著我們笑,初次叫爸爸媽媽,,初次邁開腳步自己走,,初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”,。太多太多的初次,,他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點,。比如,,他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩,、兒歌,,能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)字,,正,、倒數(shù)1-200數(shù)字,5以內(nèi)的加減法,,會熟知并撥打家人手機號碼,,會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語,。
超喜歡音樂,,能唱如種太陽、捉泥鰍,、找朋友,、一分錢、abc等歌曲,,并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過),。隨著音樂,,喜歡自編自導(dǎo)自演。熟知班上每個同學(xué)的學(xué)號和姓名,,會清楚地表述在班上的所見所聞,,如今天誰沒來上課,和誰成為好朋友,,誰搶了他的玩具,,誰哭了他去幫忙安慰,還說到哪個老師更關(guān)心他,,他更喜歡哪個老師等等,。有一次,我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句,,我們掌聲雷動,,他歡喜不已。
只要他每獲得進步,,我們都會大方表揚,,如“你會彈琴啦,太棒了!”,、“寶寶喜歡上幼兒園,,寶寶長大了,媽媽為你感到驕傲”等,。如果他遇到失敗,,我們也不過份責(zé)備,如“寶寶,,積木倒了,,沒關(guān)系,下次你會搭得更高更好看”等等,。讓他在贊美聲中不迷失方向,在批評聲中不缺失自信,。
在孩子成長過程中,,老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺的時候,,我們嚴(yán)格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,,我們及時進行指導(dǎo)。同時,,我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣,如他的性格比較內(nèi)向,、膽小,,不善于表達情緒,、表現(xiàn)自我等,對數(shù)字,、音樂,、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導(dǎo),,也貪心地希望能得到老師們更多地關(guān)注與幫助,。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得,,我們深知,,兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水,真誠感謝幫助厚樸獲得知識,、快樂成長的老師們!
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