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媽媽育兒心得篇一

賞識與鼓勵,。不管大人小孩，每個人都愛聽表揚的話,，父母愛孩子,，那是寫在臉上的慈祥與愛意。同樣,，發(fā)自內心的賞識,，孩子從父母的臉上就能體會到。平時,，慈愛的目光加上欣賞的目光,，對孩子是一種鼓勵。幼兒時,，在這種目光所及的范圍,，孩子膽子大了，好嘗試了;少兒時,，多一些欣賞,，孩子會慢慢找到自信,。

尊重與信任。不要以為孩子小就不需要尊重,，父母平時的一言一行都會潛移默化地影響孩子的人生觀,，你尊重他，他就學會尊重你與周圍的人,，你信任他,，他就有責任感。舉個小例子,，一天下午,，我與孩子的父親準備外出，孩子一個人在家做作業(yè),，他爸爸擔心我們一出去他會跑出去玩耍,，我在孩子面前對他爸說“放心，我們的孩子自己會把握的,?！惫蝗唬覀兓貋?，孩子認認真真把作業(yè)做完了正在看書,，他自豪地告訴我：“媽媽，我沒有貪玩!”,，

適當讓他受挫,。孩子比較好強，跟他下棋打牌,，如果他輸了,，他會大哭耍賴，剛開始都讓著他,，輸?shù)臅r候跟他說：“媽媽輸了都不哭,。”輸給他的時候要不露痕跡,，讓他有勝利感,，等到輸贏已成平常時，再告訴他做什么事都有輸贏,，關鍵是自己盡力了,。

和孩子一起游戲。和孩子一起游戲,，是親子的一種方式,，現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，很多時間還需要父母陪他們玩，陪玩的內容是豐富的,，你可以跟他玩玩具,、玩過家家、玩打球等等,，如果在玩中孩子能養(yǎng)成活潑開朗的性格,，學會一點幽默鳳趣，學會一點點生活經(jīng)驗,，那就更好了,。

培養(yǎng)孩子看書自學習慣。孩子小的時候,，每天都要我講故事，現(xiàn)在上小學一年級,，學了拼音,，他強烈要求我跟他講故事的時候，我就鼓勵他自己看書,，他吃力地拼讀,，終于看完了一篇，很有成就感?，F(xiàn)在,，有時晚上睡覺，他也會拿過一本書自得其樂地看,。

學會擁抱孩子,。高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睋肀蹞岷⒆?，孩子感受到被愛與安全，容易富有愛心,。兒子有一些細節(jié)很是讓人感動,，平時累了或不舒服，他會跟你按摩捶背,、倒水給你喝,、擁抱你親吻你。這些舉動肯定跟自己平時這樣對他有關,。

教育孩子,，不同的孩子、孩子不同的成長時期,、客觀條件等等都是不同的,。但是孩子善良、正直、誠實,、尊重人,、有責任感，可能是每一個父母最基本的愿望,。如果有可能,，與孩子一起成長，體會孩子成長路上的滋味,，能更好地教育好孩子,。

人的一生要經(jīng)歷不同的成長階段，在每一個階段要面對的問題和壓力各有不同,。最大限度地減輕他們成長中的壓力,，適時適度地加以引導，讓孩子有一個開開心心,、無憂無慮的健康童年,，這是做家長的責任，給孩子自由空間,，讓孩子快樂地成長,。

媽媽育兒心得篇二

父母是孩子的第一任教師,，一個人從呱呱落地到上學,、工作，走向社會,，都離不開父母,、家庭環(huán)境的影響,。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關鍵的作用,。做好對孩子的啟蒙教育,，不僅僅關聯(lián)到一個家庭，孩子今后成什么樣人的問題,，更是關聯(lián)到國家,、社會安定和發(fā)展的大問題。

一,、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件

“人能夠改造環(huán)境,，環(huán)境也能夠造就人?！闭f實話,，我是個性格直爽的人，過去也最不善于孩子,，有時孩子不聽話,，雖然舍不得打,，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長,，而且學會了去爺爺,、奶奶那里告狀。針對這種狀況,，我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛,。夫妻間有問題，不當著孩子交涉,。孩子淘氣,，耐心地說服，并且夫妻互相補臺,，我批評了孩子,，事后由我愛人再進行教育，并強調母親批評她是為她好,，是愛她的表現(xiàn)等等,，使孩子在父母中沒有親疏的感覺;其次，注意語言禮貌,。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境,，使孩子感到家庭的溫暖,。

二、從生活習慣開始,，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)

孩子是父母的影子,，要培養(yǎng)孩子的良好生活習慣，就首先要從我做起,。在教育孩子過程中,，我體會到良好的生活習慣是培養(yǎng)孩子的基礎，而注重孩子心理健康,、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關鍵?，F(xiàn)代社會生活中，個性是我國獨生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況,，如何培養(yǎng)孩子自強自立,，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個家長思考的問題,，在這方面我主要采取三種方法：第一,、愛護孩子但不溺愛。例如,，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當勞,、肯德基等問題,。階段性的外出吃飯，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律,，同時能夠開闊孩子的視野和適應外界的潛質,，但我認為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法,，家長絕不可放任,。第二、有張有弛,，寬嚴相濟,。對待孩子犯了錯誤，家長要分析內在原因,，首先林分明孩子是否故意,。有一次，我正在休息,，孩子把屋里弄得到處是水,，我一看火就來了，但一問為什么玩水,，孩子卻說是在洗自己的手絹,，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的,。第三,、尊老愛幼構成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,，而長輩的溺愛往往造成孩子在爺爺,、奶奶面前沒有樣貌，在這方面,，我不但自己尊重公婆,，并且直接與公婆交換看法，對他們提出教育孩子應注意的問題,，這樣在我們家中,，上下構成了尊老愛幼的環(huán)境。

三,、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長的搖籃

我的孩子是今年9月份入園的,，孩子有生以下遇到的每一位老師是那么善良、慈祥,。剛入園時,，孩子在班里最小，吃飯時不會用牙咀嚼,，只是一味地吞,，吃不了幾口,，又往外吐，是班上的老師,，耐心地一點點教孩子吃飯,，孩子第一次感到飯菜的香味，是多么高興呀,，有誰知道老師付出多么大的辛苦呀,。在不到兩個月的時刻里，在三位老師的教育指導下,，學會了十幾首兒歌,，學會了尊敬長輩、自己吃飯,、穿鞋,、畫一些簡單的圖畫，孩子生病不舒服,，老師都及時帶她去醫(yī)治,。孩子在幼兒園理解系統(tǒng)、正規(guī)教育的同時,，作為家長,，我每一天接孩子時都主動向老師詢問一下孩子一天的表現(xiàn)，學了哪些新知識,，配合老師一齊鞏固學會的知識,，平時給孩子購置一些幼兒喜愛的圖書、錄像帶,，培養(yǎng)孩子對善丑的分辨潛質。

總之,，培養(yǎng)孩子成為社會有用之材是一個復雜而長期的過程,，不能期望透過一天就立竿見影，家長要有心理準備,，有步驟地進行,。

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媽媽育兒心得篇三

對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進,，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗,，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后,，在老師們的精心培育下,，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得,。

一,、讓孩子慢慢完成

那是初次參加幼兒園組織的家長開放日活動，初次看到那么多小花朵們在陽光下綻放光芒,，驚喜地發(fā)現(xiàn)厚樸不僅會跟著老師唱歌跳舞,，還獨立完成各種“生活動作”，還學會了人際交往,，待人接物,，深深地感覺到寶寶的成長，感慨萬千,。在活動中,，老師讓家長和自己的孩子合作完成手工制作，又粘,，又剪,，一眨眼功夫，多數(shù)作品已展示在作品欄內,?？墒牵瑑鹤訁s不緊不慢,，不急不躁,，加上動手能力相對較弱，當時我一激動也沒多想,，就幫忙完成,。后來，一次寶寶在早教中心上獨立課,，也是手工畫畫課,，我在門外觀摩，看著別的孩子都上交作業(yè)了,，只是他還在慢吞吞地擺弄,，我那個急啊，都想沖進去幫忙,，但還是忍住了,。

課后，我拿著厚樸完成的還算滿意的作品與老師交流經(jīng)驗時,，老師反問了我一句“讓他自己慢慢完成吧!難道你想破壞他的專注力?”我頓時語塞,。后來，看到寶寶在幼兒園的作業(yè),，深感慚愧,。沒想到，這么個小細節(jié)卻折射出我的大失誤,，寶寶雖然速度有點慢,，但自己的卻得到了提高和鍛煉,。我們不能急于替孩子完成作業(yè)，要讓孩子成為主體,，讓孩子在慢慢實踐中得到提高,。

二、讓孩子學會遵守承諾

我跟孩子解釋的就是,，說到就要做到,。厚樸喜歡聽睡前故事，但從不邊聽邊睡,，反而激動地要求講多個故事,，之前都到了10點了還不睡。我想,，馬上就要上幼兒園了,，這樣下去可不行。正好,，《嬰兒畫報》里有一篇《說到做到》的故事,，我故意反復地講他聽，多次解釋后,，加入實踐,。這個方法就這樣開始了，很快就收到了各種成果,，以至于到寶寶上幼兒園沒發(fā)現(xiàn)不適應情況,，老師都驚訝地表揚厚樸“相當?shù)ā薄?/p>

當然，除了厚樸從6個月開始接受早教,，過早得到課堂學習氛圍的熏陶和各種鍛煉分不開之外,，我們也是有約定的，比如,，答應他坐媽媽的車去幼兒園的要求,，答應準時去接他等等。我想,，要讓孩子遵守承諾,，首先家長要說到做到,，答應孩子的事情要及時去完成,，如果家長不遵守約定，孩子就會有樣學樣,，養(yǎng)成不遵守承諾的壞習慣,。另外，還要做好跟孩子提前溝通,，多讓他體會到遵守承諾是件很有意義的事,，只要孩子能做出承諾,，那么孩子的表現(xiàn)往往會出乎大人的意料。

三,、用欣賞和表揚的眼光看孩子

我們家的教育主要以鼓勵表揚為主,，我的體會是如果你用欣賞的，表揚的眼光看他,，他真的會變的如你所想的一樣,。比如，厚樸的初次翻身,，初次抬頭,，初次向前爬，初次對著我們笑,，初次叫爸爸媽媽,，初次邁開腳步自己走，初次對媽媽說:“寶寶好愛媽媽”,。太多太多的初次,，他的每一個進步都讓全家人欣喜若狂。慢慢地發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點,。比如,，他能熟練背誦三字經(jīng)、古詩,、兒歌,，能說出好幾十種水果的名稱、清楚地分辨十幾種顏色和形狀;能認識1000以內的數(shù)字,，正,、倒數(shù)1-200數(shù)字，5以內的加減法,，會熟知并撥打家人手機號碼,，會說1-100數(shù)字英文單詞、10種水果英文單詞及簡單常用的英文短語,。

超喜歡音樂,，能唱如種太陽、捉泥鰍,、找朋友,、一分錢、abc等歌曲,，并熟知歌曲名與出處(在哪里聽過),。隨著音樂，喜歡自編自導自演。熟知班上每個同學的學號和姓名,，會清楚地表述在班上的所見所聞,，如今天誰沒來上課，和誰成為好朋友,，誰搶了他的玩具,，誰哭了他去幫忙安慰，還說到哪個老師更關心他,，他更喜歡哪個老師等等,。有一次，我們還驚喜地發(fā)現(xiàn)他居然會彈《兩只老虎》的頭一句,，我們掌聲雷動,，他歡喜不已。

只要他每獲得進步,，我們都會大方表揚,，如“你會彈琴啦，太棒了!”,、“寶寶喜歡上幼兒園,，寶寶長大了，媽媽為你感到驕傲”等,。如果他遇到失敗,，我們也不過份責備，如“寶寶,，積木倒了,，沒關系，下次你會搭得更高更好看”等等,。讓他在贊美聲中不迷失方向,，在批評聲中不缺失自信。

在孩子成長過程中,，老師和父母是他的領航員,。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候,，我們及時進行指導,。同時，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長和興趣,，如他的性格比較內向、膽小,，不善于表達情緒,、表現(xiàn)自我等,，對數(shù)字,、音樂,、英文等比較興趣。我們將開展有針對性引導,，也貪心地希望能得到老師們更多地關注與幫助,。希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!

以上是我育兒的三點粗淺心得,，我們深知,，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助厚樸獲得知識,、快樂成長的老師們!

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