我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧,。

督導(dǎo)的心得體會篇一

一、“學(xué)”好理論,，提高督學(xué)水平

做好教育督導(dǎo)工作,，履行好崗位職務(wù)，首先要了解熟悉國家教育方針政策和法律法規(guī),，以《督學(xué)行為準則》為指南指導(dǎo)督學(xué)實踐工作,。一個督學(xué)視野的高度，決定認識教育現(xiàn)象和分析解決教育問題的深度,。督導(dǎo)者要做到善于學(xué)習(xí),，勤于思考，學(xué)會應(yīng)用新思維,，建立個人督導(dǎo)理念,，以創(chuàng)新精神去從事自己的事業(yè)，提升督學(xué)的專業(yè)素質(zhì),，促使督導(dǎo)工作中少出現(xiàn)或不出現(xiàn)偏差,，力求成為督學(xué)領(lǐng)域的行家里手。

二,、“督”出實效,，打造督學(xué)新形象

作為一名督學(xué)新手，首先要轉(zhuǎn)化角色,，不以賦予督學(xué)的尚方寶劍而自居,，要與責(zé)任區(qū)學(xué)校保持多溝通常聯(lián)系，用“勤”去打動對方,，用“智”去啟迪對方的辦學(xué)思想,，更要有本著一顆不為名利、心系學(xué)校發(fā)展的教育情懷去贏得對方的尊重和信任,。針對不同學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和發(fā)展狀況，采取不同的工作方略,，適時起到“雪中送炭”或“授之以漁”的功效,，充當(dāng)好學(xué)校的智囊團角色，牢固樹立服務(wù)教育的意識，真正幫助學(xué)校解決實際問題,，達到推進工作的目的,。

三、“導(dǎo)”成亮點,，實現(xiàn)資源共享

作為督導(dǎo)人員,，要深入教育現(xiàn)場，不僅具備發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，還要做到采他山之石、博眾彩之長,，將學(xué)校鮮活的辦學(xué)經(jīng)驗和創(chuàng)新做法進行提煉和推廣,，成為學(xué)校發(fā)展的引路人，營造“一花獨放不是春,，滿園春色才是春”的良好教育氛圍,，實現(xiàn)資源共享，為學(xué)校建設(shè)傳經(jīng)送寶,。

重任在肩,，心存感激。督導(dǎo)工作,，為我提供了學(xué)習(xí)交流的機會,，使我開闊了眼界，更新了觀念,，增長了見識,，增強了信心。我將努力學(xué)習(xí),，不辱使命,，在“學(xué)”字上下功夫，在“督”字上動腦筋,，在“導(dǎo)”字上做文章,，努力做一名稱職的督學(xué)。

督導(dǎo)的心得體會篇二

20--年8月,，接到教委的學(xué)習(xí)通知后,，全區(qū)的教育督導(dǎo)工作干部進行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)活動,，我對教育督導(dǎo)從陌生到熟悉,，有了比較深刻的認識。

一,、督導(dǎo)工作的重要性

通過學(xué)習(xí),，我了解到了我們國家實行督學(xué)制度,，以及各級督學(xué)和學(xué)校督導(dǎo)室工作的具體職責(zé)。認識到了教育督導(dǎo)工作的重要性,了解到了教育督導(dǎo)工作是保證各級黨委,、政府教育工作和學(xué)校教育落實的重要環(huán)節(jié),。長期以來，各級教育督導(dǎo)工作通過各種方式推動兩基工作和素質(zhì)教育的實施,，成為現(xiàn)代化教育管理體系的重要手段,，教育督導(dǎo)的重要性越來凸顯出來，社會主義市場經(jīng)濟體制下的現(xiàn)代化的教育行政管理迫切需要教育督導(dǎo),。

二,、督導(dǎo)的具體工作以及工作人員的具體責(zé)任

通過學(xué)習(xí)，了解到了教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)對哪些事項實施教育督導(dǎo),，以及督導(dǎo)的方式,，讓我明白了我們學(xué)校要做好哪些方面的工作，不管是老師的日常教學(xué),，還是后勤財務(wù)工作,，都要一絲不茍的完成,，才能更好地完成上級交給我們的教育教學(xué)任務(wù),，為學(xué)生發(fā)展服務(wù),，為家庭服務(wù),，為社會服務(wù),。

學(xué)習(xí)中還了解到,，被督導(dǎo)單位及其工作人員,，督學(xué)或者教育督導(dǎo)機構(gòu)工作人員應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,。任何人員或相關(guān)機構(gòu)違反了督學(xué)的相關(guān)規(guī)定,，都要受到處分,，構(gòu)成犯罪的，將依法追究刑事責(zé)任,。所以,，作為學(xué)校督導(dǎo)室工作的一員，我們要遵守規(guī)定,，認真做好本職工作,，虛心接受督導(dǎo)部門對我們學(xué)校工作的督導(dǎo)，不斷地改進我校的工作,，不斷提高教育質(zhì)量,。

三、對學(xué)校督導(dǎo)室工作的新的認識

學(xué)習(xí)中讓我感受最深的就是,，對學(xué)校督導(dǎo)工作的認識,。以往我校的督導(dǎo)工作，一般都集中于檢查與驗收,，工作中主要研究的是評估方式和方法,，獲取的只是評估結(jié)果,。然而通過學(xué)習(xí)才得知，我校以前的教育督導(dǎo)工作僅僅督導(dǎo)工作的一部分,，教育督導(dǎo)的最終目的應(yīng)當(dāng)是促進教育工作的發(fā)展，如果只去檢查,、評估,、獲得結(jié)果，雖能發(fā)現(xiàn)問題,，但時間已經(jīng)過去,，改進則要等下個周期。所以督導(dǎo)工作最重要的一個環(huán)節(jié)就是強化指導(dǎo)與調(diào)節(jié)作用,，不斷在檢查過程中去指導(dǎo),，將會更有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

總之,，通過這次的學(xué)習(xí),，我更加明確了教師和學(xué)校的責(zé)任、教育督導(dǎo)的目的任務(wù),、督導(dǎo)內(nèi)容,、工作原則、工作程序,、機構(gòu)設(shè)置,、法律責(zé)任等。今后我將努力做好學(xué)校督導(dǎo)工作,，為提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量做貢獻,。

督導(dǎo)的心得體會篇三

20--年8月2日至8日，督導(dǎo)室組織的20--年臨泉縣責(zé)任督學(xué)組長優(yōu)秀責(zé)任督學(xué)赴無錫集中培訓(xùn)活動,，本人有幸參加,，通過學(xué)習(xí)深有感觸;感謝督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)提供本次難得的學(xué)習(xí)機會，對本次學(xué)習(xí)活動有以下認識：

1,、安排嚴謹,，嚴格學(xué)習(xí)紀律，學(xué)員按時點名,，一掃以往松散之風(fēng),。

2、內(nèi)容充實,，既有督導(dǎo)方面的專家孟曉東,、華文達、周漢軍,、徐小華,、英佩昌,、于家太在督導(dǎo)發(fā)展、政策,、形式上的宏觀引領(lǐng);又有東亭小學(xué)副校長和格致中學(xué)校長分別就學(xué)校管理工作對學(xué)員進行具體指導(dǎo),，展示了工作中得實際做法，經(jīng)驗,，難得可貴,。

3、在無錫實地看了東亭小學(xué),、格致中學(xué)兩所學(xué)校,，開拓了眼界，找到了差距,。整個活動務(wù)實高效,，為今后積累經(jīng)驗，總結(jié)教訓(xùn),，不辜負領(lǐng)導(dǎo)期望,，更好的做好工作，寫心得體會匯報如下：

一,、提高了對督導(dǎo)工作重要性的認識,。

以往認為督導(dǎo)工作就是一月一、二次的督導(dǎo)評估檢查,，照章索驥,，按條辦理就是了。事實上,，工作需要指導(dǎo)：

1,、是方向性的，能夠使工作沿著正去正確的方向進行,，而不是我行我素,，比如讓你實施素質(zhì)教育，你卻加班加點搞應(yīng)試,，需要領(lǐng)導(dǎo)來督促指導(dǎo),。

2、工作過程中的督促指導(dǎo),，教育局或上級部門安排工作,，學(xué)校要貫徹執(zhí)行。通過督導(dǎo)可以修訂執(zhí)行過程中的存在的問題,，利于工作的開展,。

3、工作后的總結(jié)驗收,，比如督導(dǎo)評估檢查,，對學(xué)校工作的整體作出評價,，肯定成績，指出不足,，提出希望要求,。所以我們的工作離不開督導(dǎo)。

二,、為今后的工作提供了目標和方法,。

1、工作要高標準,，看了東亭小學(xué)、格致中學(xué)兩所學(xué)校,，學(xué)校制度建設(shè),、校園文化、學(xué)生宿舍,、安全管理及學(xué)校辦學(xué)特色等現(xiàn)場之后,，認為我們的工作不是做不好，而是要求標準低,，自我感覺良好,，這樣就行，這就差不多了等,，自我滿足,，不是做不到，而是想不到,。比如衛(wèi)生兩個學(xué)校都非常衛(wèi)生干凈,，條件建設(shè)我們跟不上，軟的方面可以做的到,。

2,、管理的精細化，我們看的兩所學(xué)校的管理都非常用心精細,，從材料的積累整理,，文化氛圍(處處都有名人、名言,，警示標識)的創(chuàng)設(shè)等都突出了這一思想,。特別是東亭小學(xué)、顯示出學(xué)校管理的高層次,，高水平,，學(xué)生的高素質(zhì)。

3,、體現(xiàn)了以人為本的理念,，學(xué)生的作品大量展示,，學(xué)生家長聯(lián)系密切，體現(xiàn)了一切為了學(xué)生,，以人為本的理念,。管理學(xué)生不能單純的靠學(xué)校自身，而要積極主動地發(fā)揮家長,、社會的力量,，兩個學(xué)校都充分利用了這一點。

三,、今后具體工作,。通過這次學(xué)習(xí)，有以下打算：

(1)不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自己的履職能力,。

(2)強化校內(nèi)督查，定人,，定時督查和不定時抽查,，查反復(fù)，反復(fù)查,，抓好落實,，幫助學(xué)校提升整體工作水平。

四,、建議與思考,。

(1)督導(dǎo)室要建立評估標準，強化對學(xué)校的評估,。

(2)每年舉行一至二次責(zé)任督學(xué)交換區(qū)域督導(dǎo),。

(3)加強投入，確保責(zé)任督學(xué)的履職需要,。

(4)強化督學(xué)的安全保障,。