當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短一

時(shí)間飛逝,，很快一學(xué)期就過去了,。學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)，使我獲益匪淺,，師傅教師的“傳,、幫、帶”加速了我的成又有了些體會(huì)：

一,、多聽課,，是提高教學(xué)業(yè)務(wù)的捷徑。

在聽課中做比較,，反思自己的教法,，及時(shí)記錄師傅的優(yōu)點(diǎn)或某個(gè)知識(shí)點(diǎn)教法的感想，包括教學(xué)進(jìn)度,、知識(shí)的重難點(diǎn)突破,、試題的精選精練,、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等。

二,、多思考,，不斷探索，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

聽課決不是簡單的模仿,，全搬全講，要根據(jù)自己所教班級(jí)的程度,，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整難度,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和手段，比如說我教的2班,，總體來說學(xué)生反映較慢,，我能做的就是先夯實(shí)基礎(chǔ)，再想辦法拔出尖子,，就是盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為他們的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、被聽課,，可以激勵(lì)自己,，鞭策自己，不斷成熟,。

如果說聽課是理論的積累過程,，那么徒弟上課師傅聽就是理論基礎(chǔ)上的實(shí)踐。師傅和備課組長盡量抽時(shí)間聽我的課,，每次他們都指出我的不足,，提出建議，幫助我揚(yáng)長避短,，不斷進(jìn)步,。可能很多老師懼怕被聽課,，怕被揭短,。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱,，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力就更大,。

我感到師徒結(jié)對(duì)子是一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而使各方面得到提高,?？傊@學(xué)期,，我向張老師學(xué)到了很多東西,。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短二

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間,，快一學(xué)期,，在這學(xué)期里我學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多,。下面我就以這學(xué)期談?wù)剮熗浇Y(jié)對(duì)心得體會(huì),。

作為一個(gè)有些許教學(xué)經(jīng)老師，在工作中我不敢放松,，活到老學(xué)到老,。教育也一樣，只要拜師都有收獲,。從備課到上課的每一環(huán)節(jié),，熟悉教材，精心設(shè)計(jì),，力求把握重點(diǎn)難點(diǎn),，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時(shí)自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學(xué)課件,，把傳統(tǒng)講授教學(xué)模式和現(xiàn)代教學(xué)模式結(jié)合,。認(rèn)真上好每一節(jié)課。堅(jiān)持聽各位老師的課,，學(xué)習(xí)師傅和其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)方法。

古人云：“師者,，傳道授業(yè)解惑也。”可見身為人師除了教書本知識(shí)以外,，更重要的是傳授生活道理,、解答人生疑惑。育人難，難在對(duì)學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上,。教師要有淵博的知識(shí),。基本知識(shí),、基本理論掌握得不夠,，不善于適當(dāng)拓展學(xué)生的知識(shí)面，不善于補(bǔ)充教材之外的知識(shí),，這樣就無法完成教師的神圣使命,。常言道：“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”而這一桶水所折射出的道理顯而意見,。教師想要淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng),，就不能滿足于現(xiàn)狀，已有的學(xué)歷和已掌握的知識(shí),。實(shí)踐告訴自己不僅要注意積累,，而且要樹立自身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”,。

吳老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得，他的熱情,、真誠與自信,，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí),、動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，使我受益匪淺,，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì)，我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,。

這一學(xué)期以來,，在吳恩慈老師的悉心指導(dǎo)下，在他認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng)的感染下,，良好人格品質(zhì)的熏陶下,，我各方面都有了不少的提高。

我總是時(shí)刻告訴自己要不斷提高自身素質(zhì),，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力]情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,。讓自己更好成長，努力成為優(yōu)秀的老師,。把自己的全部知識(shí)教給學(xué)生,。通過實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，誠心感動(dòng)學(xué)生,。我想，一名優(yōu)秀教師是有愛心,、勇于創(chuàng)新和思考的教師,，這也是新時(shí)代對(duì)教師的要求，我要做的更好,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短三

我與金老師師徒結(jié)對(duì)已一學(xué)年,。通過這學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我體會(huì)較深的是：這是一個(gè)師徒相長的過程,，師徒在共同的教研活動(dòng)中,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),，共同獲得很大的提高。

在這一學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。金老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的提升,。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)與開展好日常工作,。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題,。金老師是位聰穎、充滿睿智的老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課,，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她的努力進(jìn)步很快,，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)常規(guī)做法,，在學(xué)校組織安排的青年教師匯報(bào)課時(shí)，金老師態(tài)度積極,，虛心請(qǐng)教,，征求意見，通過這些活動(dòng),，使其得到了較好的鍛煉,。金老師是位悟性十足的老師，有自己的思考,、自己的見解,。在平時(shí)，金老師堅(jiān)持“每課必備”的原則,，按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，不但備學(xué)生，而且備教材備教法,。課后能及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié),。我與金老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼,，同時(shí)還加強(qiáng)了合作,，互談體會(huì)，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題,，我給予耐心的講解、分析,。同時(shí)也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果。青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的師徒結(jié)對(duì)結(jié)出累累碩果，我們的青年教師快速成長,，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長,，補(bǔ)己之短,。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課,、學(xué)習(xí)過程中,，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余,。

師徒結(jié)對(duì)也讓我意識(shí)到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，我會(huì)努力去追尋它。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短四

20xx年3月我同伊寧縣教研中心教研員孔紅偉老師簽訂了“師徒合約”,，以期在教研教學(xué)中能夠“同伴互助,、幫扶共進(jìn)”在這兩年的共同學(xué)習(xí)和探討中，我發(fā)現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)是個(gè)非常有效的,，促進(jìn)新老教師共同成長的平臺(tái),。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先，作為一名青年教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此,，在孔老師的要求、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持平時(shí)及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念,。在平時(shí)的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn),、疑點(diǎn),，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,，與師傅共同鉆研教材和備課,，主動(dòng)讓師傅指導(dǎo)教案，虛心接受師傅的建議,，修改不足,，更好地吃透教材。每學(xué)期中我和師傅都不間斷的交流教案和對(duì)課型的設(shè)計(jì),，有時(shí)通過電話一起探討語文教材中新增加的課的教學(xué)方式,，一起交流能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料，因?yàn)橛袔煾档谋O(jiān)督在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠,，因?yàn)橛袔煾档囊笠笾笇?dǎo)讓我不敢對(duì)教學(xué)有絲毫放松,，每當(dāng)我偷懶時(shí)我都會(huì)想——我的師傅孔老師，她比我年長好幾歲卻監(jiān)管著全縣二十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)場的語文教學(xué),，她拖著動(dòng)了兩次手術(shù)的身體還奔波在鄉(xiāng)間的路上,，每每這時(shí)我從內(nèi)心深處生出的對(duì)師傅的敬仰令我加強(qiáng)對(duì)自己的要求，是這種督促讓我在兩年中快速的成長,，是這種行在徒弟之前的作為精神讓我不敢放松對(duì)自己的要求,。

其次，互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。在師徒結(jié)對(duì)子的第一年中,，師傅不遠(yuǎn)幾公里一大早來到我的學(xué)校聽我的常規(guī)課,，并對(duì)我的課中出現(xiàn)的問題給以了肯定和中肯的建議，師傅不是坐在高處僅僅指導(dǎo)我如何如何,，她能身體力行的也深入到我的課堂,，讓我也聽她的授課，我班級(jí)的學(xué)生得知我的師傅來上課即激動(dòng)又新鮮,，那種學(xué)到老活到老對(duì)知識(shí)孜孜不倦追求的精神,，不但在我和師傅之間也在我和我的學(xué)生之間相傳著…我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從師傅給我評(píng)的課中,，反饋出很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。師傅聽完課后，會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好,，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。

我聽師傅的課也會(huì)有很大收獲,。課堂上,，孔老師豐富的評(píng)價(jià)語言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在她的課中,，時(shí)間總是在不知不覺間就流逝了，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底,。師傅的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺,。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短五

轉(zhuǎn)眼間又過去了兩個(gè)月,，回顧這兩個(gè)月的工作，雖然很忙碌,，但卻在忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生的進(jìn)步,。作為年輕教師，我有理想有激情有闖勁,，但我缺乏經(jīng)驗(yàn),，還存在很多不足，作為包班老師,，深知肩頭所承擔(dān)的重任,，繁雜的班務(wù)、來自教學(xué)的壓力來自學(xué)生和家長的壓力很大,，有時(shí)會(huì)讓我感到心理壓力很大,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，為我的教學(xué)取經(jīng)鋪設(shè)了廣闊的平臺(tái)。這短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我的收獲頗豐,。

月初進(jìn)行的師徒同上一節(jié)課活動(dòng)中,，我聽了蘭老師的《失物招領(lǐng)》，蘭老師豐富的評(píng)價(jià)語言,，充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性,，在她的課中，時(shí)間總是在不知不覺中就流逝了,，我和孩子們一起興致勃勃聽了兩節(jié)課,，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底，師父的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,，思想的靈動(dòng)使我受益匪淺,，蘭老師的課給我感受最深的就是思路清晰,、重難點(diǎn)突出,，課堂富有激情與活力，他的課給人感覺從容不迫,，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，如行云流水一般，課堂氣氛也很好!真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí),。我再上這堂課的時(shí)候,，也采用了蘭老師的思路，但是對(duì)課堂的控制還是達(dá)不到蘭老師的那種水平,，很多時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)語言的空白,。課后我們常常坐在一起交流上課后的體會(huì)，在多次聽師父的課的過程中,，我慢慢體會(huì)到了她靈動(dòng)的思想,，并且準(zhǔn)確把握每一節(jié)的閃光之處,，可以說,，蘭老師對(duì)我的語文教學(xué)產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響,。

師父給我評(píng)課時(shí)，會(huì)反饋很多我自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，尤其是缺點(diǎn)，真的讓我受益匪淺。《荷葉圓圓》這篇課文脈絡(luò)十分清晰，我就按照課本上的寫作順序把課文通了一遍，課后蘭老師的點(diǎn)評(píng)讓我恍然大悟：問問孩子,，你喜歡哪一部分?起來和大家分享一下,，孩子讀到哪一段我就將事先預(yù)設(shè)好的重難點(diǎn)挑出來各個(gè)擊破。這樣整個(gè)課堂就真正做到了孩子為主體老師為主導(dǎo),，而不是老師的獨(dú)角戲了,。一句話點(diǎn)醒夢中的我，我才知道,，哦，原來課還可以這樣上!蘭老師授予我的"漁",，一定會(huì)讓我在后期的"捕魚"過程中收獲豐厚!

師父在給我評(píng)課時(shí),，不僅在理論上給我進(jìn)行指導(dǎo)，更是在很多具體問題上與我反復(fù)研討,，每一個(gè)環(huán)節(jié)甚至每一句評(píng)價(jià)語言等都悉心琢磨,，使我明白了課堂上要體現(xiàn)小學(xué)語文課堂的教學(xué)要求，力爭把多個(gè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行有機(jī)整合,，努力達(dá)到課堂教學(xué)的優(yōu)化,，比如對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理上,，我可能沒有過多地思考它對(duì)實(shí)現(xiàn)課堂目標(biāo)的作用，不知道效果會(huì)如何,，而師父會(huì)從聽者的角度來體會(huì)學(xué)生的反映情況和所取得的效果,。這種感受師父會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。

和蘭老師同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)包班的教學(xué)工作，工作內(nèi)容和性質(zhì)的相似,，為我向師父的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件,，不管是在吃午飯時(shí)還是課間休息，或者就在上廁所的路上,，我們都抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間就一年級(jí)孩子管理互相溝通交流,，而且蘭老師特別謙虛與溫和，在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,。我將不斷地向蘭老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,，這是我又一目標(biāo)。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短六

轉(zhuǎn)眼間,，師徒學(xué)習(xí)已一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多,。在這里我首先要感謝我的指導(dǎo)老師李xx,，在平時(shí)的教學(xué)中她給了我許多好的建議，使我不必要走許多的歪路,；對(duì)于訓(xùn)練自己根本不是怎么內(nèi)行,，在李老師的指點(diǎn)下，現(xiàn)在對(duì)帶隊(duì)已經(jīng)有了一個(gè)基本的了解,。還有就是楊國成老師,，當(dāng)我在工作中有什么疑問或者有什么情緒時(shí)，他總會(huì)出現(xiàn)在我的面前和我談話,。

當(dāng)了快一年的“徒弟”了,，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。教學(xué)中我不僅向詹老師與楊老師學(xué)習(xí)

教學(xué)設(shè)計(jì)

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。作為一名體育教師,，明白自己科目的特殊性,，并不是上完一堂課那么簡單，怎樣使課上得深動(dòng)而有趣是最緊迫的問題,，所以平時(shí)我學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,、刻苦鉆研如何把握課的重點(diǎn)，這樣才能夠抓住學(xué)生的興趣,，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格,。

經(jīng)過一年的師徒學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風(fēng)格。

師徒結(jié)對(duì)徒弟心得體會(huì)簡短七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間我在惜福鎮(zhèn)小學(xué)任教已經(jīng)第三個(gè)年頭了,。今年在學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)中，我和有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)的方主任結(jié)為師徒,，深感榮幸,。可以說,，我的師傅就好比是一個(gè)豐富的資源庫,，有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。因此,，在這學(xué)期我要虛心向師傅學(xué)習(xí)，請(qǐng)教,，真心誠意的接受師傅的指導(dǎo)和督促,，也感謝學(xué)校為我們搭建了這次學(xué)習(xí),、交流的平臺(tái)。

作為徒弟的我,，需要進(jìn)步,，需要成長，我要制定計(jì)劃,，明確發(fā)展方向,，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去,，平日里一定要勤學(xué)多問,。

作為師傅的方主任她不僅承擔(dān)著五年級(jí)語文的教學(xué)工作，而且還分管著教導(dǎo)處的部分工作任務(wù),，平日里工作任務(wù)很繁重,，可是每當(dāng)我在教學(xué)中有疑惑、不解時(shí),，師傅總會(huì)不厭其煩地向我說說她的想法,，為我排憂解難，她總是知無不言,，言無不盡,，實(shí)實(shí)在在讓我感受到她真誠的關(guān)心。在相互的探討與思考中讓我在方主任的身上學(xué)到了不少東西,！在方主任的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助下，我與新課改共同成長,。方主任在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了一定的提高,。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：

首先,，作為一名青年教師，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中,，

我要做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師傅請(qǐng)教,。

其次,，互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們?cè)谟幸鉄o意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高,。

在聽師傅的課的過程中我也有很大收獲,。扎實(shí)的教學(xué)功底、先進(jìn)的教學(xué)理念,，多樣的教學(xué)手段,，使我受益匪淺。方主任的課最大的特點(diǎn)就是條理性強(qiáng),，思路清晰,。她的課給人感覺從容不迫，教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密相連,，課后我們坐在一起交流上課后的體會(huì),，在多次聽課學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸有了清晰的認(rèn)識(shí),。

此外,，方主任的為人處事，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的熱情,、真誠與自信，常常讓我在感動(dòng)之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。

學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，使我受益匪淺，我感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),。總之,，我也將不斷學(xué)習(xí),，不斷提高，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展,，這是我的又一目標(biāo),。

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