在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

初中學生經(jīng)典評語篇一

2、你是一個懂事的女孩,，尊重老師,，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,，有自己的業(yè)余愛好和特長,。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁,，增強自信,，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列,。

3,、你文靜、細心,、懂事,，學習極認真刻苦，一絲不茍,，做為班長,，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法,，提高學習效率,，使各科平衡發(fā)展，下學期期待你更優(yōu)異的成績,，為自己贏得燦爛的未來,。

4、你為人忠誠老實，文明禮貌,，能夠遵守學校各項規(guī)章制度,，遵守班規(guī)班約。但是學習熱情不高,，上課有趴桌子的現(xiàn)象,，作業(yè)很少獨立完成，成績欠佳,。望今后能把那些“玩”的精力放置于學習上,，再加上你的聰明才智，相信你將來一定能夠取得很好的成績,，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫,，努力吧!

5、開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽,，你分外珍視，同學的困難,，你鼎立相助,，老師的教誨，你虛心接納,。面對繁重的學習任務,，你逃避過，你彷徨過,，但終于坦然面對,，奮起直追，成效顯著,，成為班級后來居上的典型,。望以后堅持不懈的努力，取得更大的進步,。

6,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌，思想上進,，有明辨是非的能力,。作為一名班干部，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律,，負責班級宣傳工作,，認真負責，與同學關系融洽,。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

7,、你是一個文靜、細心的女孩,，懂事明禮,，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法,，提高學習效率,，增強自信，進一步增強競爭意識,。勝不驕敗不餒,，以自己堅韌的品質努力學習，盡全力把學習成績提高一大步,。

8,、你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師,，團結同學,，學習成績優(yōu)良。但有些學科還要努力,，做到保持優(yōu)勢,，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習,，進一步地加強競爭意識,，使自己的成績能夠名列前茅。

9,、認真的秉性,、樸實的性格、明晰的思路,，加上昂揚的斗志,，我認為這應該是你。你每次對我工作的提醒,，總讓我感覺你不會遺忘與遺失,，尤其對于你所鐘愛的知識與技能。你專注,、專心,，輔助開拓與開掘，就會更進一層，更上一層,。

10,、你是一個思想端正，作風良好的學生,，但是學習態(tài)度不夠端正,。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到,，不早退,。但學習方面沒有下苦功，做事情不夠積極,，上進心不是很強,，然而基礎也不夠扎實，希望今后能夠認識到自己的缺點與弱點,，多在學習上努力點,，爭取好的成績!

11、認識你,，不僅從居高不下的分數(shù)上,，而且還在日常的點滴細節(jié)。踏實而扎實,，穩(wěn)健且矯劍永葆一個稱號,，坐擁一座山峰，你將點點滴滴的時光都收拾于囊中,，你隨“知識”在走,，“知識”伴你一路征程!

12、你是一個懂事老實,，積極上進的孩子,，熱愛勞動，也很聽話,。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣,，對老師、同學有禮貌,。上課能認真聽講,，但是心不夠“專”,，由于基礎較差,，平時也很少問老師，學習問題得不到及時的解決,，所以成績偏后,，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫,，努力吧!

13、你是一個文靜,、細心,、性格開朗的男孩，樂于助人,，團結同學,，集體榮譽感很強，學習上潛力很大,。工作認真負責，甘當人梯,，樂于奉獻,。希望你今后能積極探索，及時總結經(jīng)驗教訓,，學會妥善處理各種事情,，進一步增強競爭意識，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，躋身年級前列,。

14、你是班級中富有內涵的一個,，思想的創(chuàng)意高懸著,，明晰的追求高懸著，堅定的信念高懸著,。能辦事,，也能做事;善思考，也善思辨,。宛如蝸居于斗室之內的明燈一樣,，舉得越高，光明的面積就越大;而光明的面積愈大,，亦證明你的燈盞愈明!

15,、選擇你，總以為是明智的,。關心集體,，熱愛集體，你做得最細,。巡視中,，糾正每一處姿勢;言辭中，表露每一種心聲,。學習上增加幾度熱情,，你的光芒就不會冷清;前進中融合幾分緊張,，你的身影就不會被他人遮擋。

16,、老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度。你的自覺性很強,，勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。對于不明白的問題你能虛心請教他人,。你的學習成績一直都不錯，在班里是一個聽話的好孩子,。你的作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目。更為可貴的是,，勞動中你從來不怕臟,、不怕累，而且做得是那樣井井有條,。我為你感到無比的高興,，希望你做生活的強者，不屈不撓,、勇往直前,，我會永遠支持你!

17、讓我高興的是你在紀律上的變化,，你克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實多了,。課上,，你能認真聽講，并能積極舉手回答問題,。不過,，粗心、馬虎,，阻礙了你的進步,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!相信“工夫不負有心人”!

18、你在校綜合表現(xiàn)一般,，能夠團結同學,，尊敬師長，遵守學校各項規(guī)章制度,。但值得注意的是,，你的學習態(tài)度不夠認真，上課精神狀態(tài)不佳,，上課回答問題的次數(shù)很少,，老師布置的作業(yè)質量不夠理想，紀律這方面較上個學期退步了,，只希望今后能夠有很好的認識,，較大的改變，認真點把學習搞好,。

19、有靈性,，也有彈性;愛學習,，也愛運動;有實力，也有潛力,。好像茁壯的樹木,，時不時地會從軀干之外，多出些枝丫,，需別人砍斫不行,。耐下性子，穩(wěn)下身子,，照下鏡子,，我應該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛,、更前列!

20,、你是一個認真、懂事的男孩,，關心集體,，進取心強，對學習也絲毫沒有放松,，上課勇于發(fā)言,，希望你今后能精益求精，發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，戒驕戒躁,，全面提高各科成績,，使自己盡早成為全年級的佼佼者。

21,、你是一個懂事的男孩,，性格開朗，樂于助人,，對人友善,。希望你今后進一步樹立競爭意識，在學習上嚴格要求自己,，下定決心,，排除萬難，提優(yōu)補差,，全面大幅度提高各科學習成績,，在年級中占得一席之地。

22,、雖然本學期你又因為體弱多病,，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的,，好象從未經(jīng)歷過憂愁,，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁,。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時,，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力,，努力完善自我,。下學期能增強體質，努力學習!老師祝福你,，也期待著你的迎頭趕上!

23,、你是一個活潑的男孩，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,，發(fā)揚“滴水穿石”的精神，努力學習,，進一步拓展知識面,，苦學加巧干,，爭取在全年級中獨占鰲頭,。

24,、內心有股不服輸?shù)膱皂g,，稟賦高,，見識廣,。有上進心,，但并不強烈,，好像一團火苗，未能燃成熊熊烈焰,。多培養(yǎng)自己的熱心與熱情,，更好地投放于學習，回報于父母,。希望你永遠記?。焊屑つ愕睦蠋煛⒏卸髂愕母改?，也是人生最大的學業(yè)!

25,、你能遵章守紀，樂于助人,，團結同學,，學習在不斷進步。希望你今后能更加珍惜時間,，講求方法,，提高學習效率，進一步增強競爭意識,，刻苦學習,，使自己的成績能夠百尺竿頭，更進一步,。

26、你是一個聰明,、活潑,、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師,，團結同學，喜歡課外活動,，有個人思想,，理解能力強，口頭表達能力也很強,，但書面表達能力有所欠缺,，朗讀課文很有感情，學習接受能力強,，成績優(yōu)秀,。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，讓爸爸媽媽放心,，讓老師放心,，努力哦!

27,、所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

28,、你誠實、熱情,，尊敬師長,，關心集體，學習自覺是你最突出的優(yōu)點,。擔任班干工作后,，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣,，老師欣賞你認真,、踏實的學習態(tài)度。幾番努力,，成績已經(jīng)有所進步;來日方長,，學習應更一絲不茍。體育上,，你一定要加強鍛煉,、加大運動量，增強體質,，愿你把美好的理想轉化為實際的行動,，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點!

29,、你是一個懂事的女孩,，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦,，但學科發(fā)展不平衡,。希望你今后能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果,，并努力提高薄弱學科成績,，增強綜合實力，在全年級中名列前列,。

30,、在課代表中，做得最出色的就是你了。從文靜到開朗,，從獨學到幫學,，從興趣到興致，你的時態(tài)是現(xiàn)在進行時,。你把圓潤的種子培植出了花,，你同時也把成績的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長,，而你的發(fā)展似乎比路更長更遠,。你，準備好了嗎?

31,、你很內向,，穩(wěn)坐并凌駕屬于自己的那方領域，或沉思,，或潛行,。能做到真正寧靜的人不多，如你,。有時,，我更喜歡看到你牽了同伴的手，于跑道中漫步,，那是生命成長中必有的呼吸,，宛如你在課堂上的獨立思考，一樣貴重,，真的,。

32、講壇上那次精美的展示,，成為我最遠和最近的記憶,。這給我的感覺是：精心備戰(zhàn)，才是穩(wěn)操勝券之母,。你很活潑，是極具文雅的那種,，因此也極具內涵,。你很刻苦，是方法恰當?shù)哪欠N,，因此也恰如其分,。高舉成績的火炬，沖擊賽場,，因為,，那是我們唯一報答母親的一場運動盛典。

33、你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮,、多思善問,，所以你的成績名列前茅;你為人和善，開口必笑但又堅持原則,，所以得到大家的信賴;我觀察過很久,，在全班男生中，你屬于做事認真,、精益求精的那種;你很自信,，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理,，勝不驕,，敗不餒，永遠不放棄追求,。

34,、你是我最可放心的一個。你把任何一件工作當作一道習題,，精準到毫秒,，從無差錯，不容差錯,。你的兩次向隅而泣,，令我驚異。塵埃散去,，你的成績愈發(fā)地“亭亭玉立”了,。你給人的感覺不似奔跑，確是瞄準,，呼嘯過后,，必將正中靶心!

35、你是一個文靜內向的男孩,，在學校能遵守紀律,，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽,。希望你以后能進一步增強競爭意識,，專心學習，養(yǎng)持之以恒的良好習慣,，特別要充分重視某些弱勢學科,，使學習成績能躋身年級前列。

初中學生經(jīng)典評語篇二

1,、你很可愛,，品學兼優(yōu),，工作認真負責大膽，是老師的好幫手,，同學的好朋友,。盡管有時也耍點小孩的脾氣，但你對自己要求仍舊嚴格,，且有一定的鉆研精神,，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙,。你,，善解人意，總是耐心地同那些性格有缺點的同學談論為人處世的道理,。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

2,、你是一個聰明,、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學習成績進步不太明顯;你很熱情,，與同學友好相處，玩成一片,，但也時常為此耽誤了學習,。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業(yè),，及時改錯,，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高,，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學生,。

3、“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海,。”這學期你的進步大家有目共睹,，從學業(yè)到紀律,，你都能嚴格要求自己，尤其是語文方面更為突出,。雖然你不善言辭，但你偶爾的發(fā)言總能一語中的,，博得大家的陣陣掌聲,。所以，在未來的日子里，你更應該充滿自信地面對,，無論是在課堂上還是在生活中,，你的笑容和話語永遠都是大家所期待的，王雨,，再開朗一些吧,，讓你的天空更美麗。

4,、你是一個聰明但不懂事的男生,，你團結同學，關心集體,，但學習上,，不夠認真，對待生活,，對待學習,，對自己都不夠嚴格要求，因此造成了你的學習成績總是居于中等水平,，知道嗎?這是你最大缺點,，記住，做事情不能抱著應付了事的態(tài)度,，不論學什么,，都要腳踏實地去掌握，平時練習就要認真,，不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習慣,，才是成功的基礎。

5,、安靜,，從不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧,?？粗阍陟o靜地讀書，不知你是否用心去讀了;看著你認真地聽講,，可回答問題總有點答非所問;看著你交上來的作業(yè),，有時真讓老師無言以對。孩子,，做一個表里如一的男子漢吧!

6,、你是個聽話懂事、令人信任的女孩,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你常說自己腦子笨,，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。老師相信,，你只要努力,，一定會成功!

7、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步更加快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!

8,、你聰明但不勤奮,，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下,，假如你利用好平時時間，更耐心一些,，更細心一點,，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的,。

9,、你是一個聰明的男孩?；蛟S你有些調皮,，有些貪玩,，有時也挨批評，可在老師心里,，一直認為你是一個很不錯的男孩。你知道嗎?學習要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下心來認真思考，勤奮學習,，那么,，你也可以成為一名佼佼者。努力吧!孩子,，老師等你的好消息,。

10、“人非圣賢,，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤,，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學習,，你的態(tài)度也比以前大有進步,，能及時完成各科作業(yè)，字也寫得漂亮規(guī)范多了,。沈老師想對你說：“真正的強者要靠美德博得大家的尊重,。”做個名副其實的男子漢,，好么?

初中學生經(jīng)典評語篇三

1,、你是個思想純樸的小男孩，待人隨和,、誠懇,，處事穩(wěn)重，熱愛集體,，樂意助人,，這些都是你的美德。你的愛好廣泛,，在學習上,，你堅持不懈，勤奮刻苦;在生活上,，你融匯在集體的海洋中,，收獲了很多快樂。老師希望你每一天都開開心心,，每天都有新的進步!

2,、老師知道你并不愚笨,，只是課堂上自由散漫，早晨遲到,，經(jīng)常不完成作業(yè),，字跡潦草，成績不理想,，對學習缺少信心,。懶散貪玩占用了你很多時間，希望你在學習上多下點功夫,。勤能補拙,，老師與父母期待著你的進步!

3、你基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，紀律有所改善,，基本能完成作業(yè)?？上綍r較貪玩,，浪費了不少時間，因而學習成績未能有更大的進步,。你要清楚：學習并非一朝一夕的事情,，要付出艱苦的勞動才能取得成功。希望你今后把精力全部投入到學習當中,。

4,、你思想純樸，待人隨和,、誠懇,，同學關系好，熱愛集體,，這是你的美德,。你的作業(yè)不能令老師滿意，課堂上的表現(xiàn)也不盡人意,。

5,、佳圻：這學期的你又進了一步：你積極參加學校組織的各項活動;熱愛勞動，樂于助人,。如果能積極思考,，努力克服困難，認真寫好每一個字,，你的表現(xiàn)會更出色,。在此，老師送你一句你熟悉的話：世上無難事只怕有心人!

6、基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，有時對自己要求不夠嚴格,，自習課上的紀律性有待提高,。學習上能完成基本的學習任務,，但還沒有充分發(fā)揮你的潛質，你的學習成績不容樂觀,，需踏踏實實的努力提高學習成績,。

7、姜文：這學期的你表現(xiàn)更出色了：上課專心聽講,，踴躍發(fā)言;積極參加學校開展的各種活動,，集體榮譽感強;能認真完成工作;作業(yè)整潔,。熱愛勞動,。不過老師發(fā)現(xiàn)你寫字姿勢不端正,，希望努力糾正，保護你那美麗的眼睛!

8,、梁李翔：講究衛(wèi)生的你，團結同學,，待人有禮貌,。你上課回答問題完整清晰，朗讀有聲有色,。這么聰明的你,，如果勤勉為學，注重復習,，你的學習肯定不會落后于人的,。在此，老師送你兩個你熟悉的成語：人一己百,，奮起直追!

9,、課上，你能認真聽講,，基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，看得出你是個有上進心的孩子?！耙环中羷?，一分收獲”,，只要你堅持不懈的努力一定會取得好成績的。你的性格比較內向,，希望你積極參加班級活動,，在活動中鍛煉自己，學著開朗起來,，對自己要有信心,。

10、你有一副熱心腸,，關心集體,，樂于助人，能和同學們融洽相處,，你思維敏捷,，聰穎靈活，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的答問,，綜合實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀,。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

11、基本上能夠遵守學校的規(guī)章制度,，有時對自己要求不夠嚴格,，你人挺聰明的，但成績卻不容樂觀,，需努力提高學習成績,。一個人，無論他的思維多活躍,，如果不是用在正確的學習上,，那么他也只能是一事無成。要是你能夠把精力集中在學習上,，相信你一定會取得更大的進步,。

12、你團結同學,，熱愛集體,，老師布置的事情，能默默地記在心里,，積極去做,，不用老師操心。希望你在學習上多下點功夫，不要被網(wǎng)絡的虛幻所迷惑,，我相信你定能戰(zhàn)勝自己,，努力學習老師與父母期待著你的進步!

13、你尊敬老師,，關心班集體,，認真聽從老師的教導，能認真負責地完成老師布置的任務,，起好帶頭作用,，讓老師感到欣慰。學習上能盡力完成作業(yè),，只是成績還不盡人意,，希望你一定要認真分析學習現(xiàn)狀，打破學習瓶頸,，盡快把學習成績提高上去,。爭取全面發(fā)展。

14,、你是個善良的小朋友，對于別人的困難,，你總熱心幫助;你又是個積極能干的小男子漢,，對于班級的事情，你總積極參與;你又是個聰明好學的小學生,，總是有問不完的為什么,。只是，你有時會有些放松,，字還不夠漂亮,，老師希望你在下學期表現(xiàn)得更好!

初中學生經(jīng)典評語篇四

1. 沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲,。為了秋天的收獲,，今天就應該開始辛勤地勞動。

2. 你思想上積極要求上進,，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的接受能力,。儒雅的你,，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。以你良好的應變力和適應力，調整方法，努力探索,，你一定能取得更大的成功,。

3. 可愛的你現(xiàn)在越來越懂事啦，能夠挑戰(zhàn)自己,，成功住校,，生活自理能力有了很大進步;你尊敬老師，課堂上,，你能夠讓自己努力做到專心聽講,，偶爾還會舉手發(fā)言，寫作業(yè)的速度加快了,，書寫也認真了;喜歡和同學玩耍,，不過要牢記：安全第一，文明游戲,。千里之行始于足下,，希望在以后的學習中能夠繼續(xù)努力，多閱讀,，和好書交朋友,，認真練習，讓書寫更美觀,。加油吧!祝你豬年進步!

4. 天真可愛的你,，總是那么自信的樣子，言行舉止間透著一股才子氣息;別看年齡小,，志氣可真高,，沒有什么事情能把你難倒。你好學上進,，課堂聽講專心,，積極舉手發(fā)言，對問題很有自己的見解,，書寫姿勢正確,，字體美觀，認真的你在學習中總有一股不服輸?shù)膭艃?游戲活動中你和小朋友團結友愛,，文明安全;你工作負責,，樂于做老師的小助手，明亮的眼睛總是閃爍著睿智的光芒,。愿你如雄鷹展翅,，向著更高遠的目標，搏擊長空,，做最優(yōu)秀的自己!

5. 你是個可愛的小男生,，陽光積極向上,，臉上總是寫滿了快樂，課堂上你積極舉手,，大膽發(fā)言,，努力克服發(fā)音的問題，作業(yè)本上有你工整的字體,，活動時更看到你盡情奔跑開心玩耍的身影;你尊敬老師,，和小朋友們友好相處;你還是個故事大王呢，講起故事來三天三夜也說不完似的,。讀書帶給你了你很多快樂,，更帶給了你智慧，繼續(xù)努力,，多多閱讀吧!讓自己成為讀書大王!

6. 早已不是那個愛哭鼻子的小妞兒了,，搖身一變成了一個笑臉如花的小天使，你長大了哦!你文明懂事可愛,，你愛老師,，和同學相處友好，恬靜的你課堂上總是坐姿最端正,，聽講最專心,，書寫最美觀，更可喜的是你敢于舉手發(fā)言啦,，連特長課你也能夠堅持去參加啦!真好啊!希望你能堅持多多閱讀,，多讀注音圖書，鞏固拼音,，訓練識字,，同時還要積極參加各種活動哦,，祝福豬年更可愛,，更健康，更進步!

7. 告別了那個愛哭鼻子的小孩兒,，迎來的是越發(fā)陽光快樂的你;和那個愛斤斤計較的“小心眼兒”說“再見”,，和同學們能夠相處地更友好;不會再因為一點兒小事哭鼻子，而是會動腦筋想辦法解決問題,。喜歡讀書的你情商很高,，尊敬老師，善解人意,，加油哦,，讓自己再大氣一些，做個頂天立地的男子漢!你對待班級日志工作認真負責,。學習方面再認真,，加強書寫訓練,，加油，讓自己成為學習小標兵,。

8. 喜歡不需要理由,，在老師心目中，你如同可愛的天使降臨在我們身邊,。開始不善言語的你,，在老師們的呵護和激勵中，慢慢地習慣了親近老師,，和同學玩耍交流,，課堂上敢于積極舉手，大膽發(fā)言,，思維敏捷,，展示著你超強的語言表達和敏捷的邏輯思維;宿舍里，更是挑戰(zhàn)了你的獨立生活的自理能力,，疊被子時都那么地井井有條,。你有著自己的獨立的思想，明亮的眼睛總是閃爍著智慧的光芒,，甜甜的笑臉更是透著無限的可愛,。寶貝，帶著睿智的思想快樂前行吧!

9. 你很活潑,，也很勤勞,，上課認真聽講，發(fā)言積極,，有一顆上進心,，成績良好，如果能認真一點兒,，再刻苦練字,，那么你會很出色的!

10. 你有一手工整漂亮的好字，上課積極思考,，有上進心,，成績良好，如果以后能提高一下你的寫字速度,，你一定會很出色的!

11. 你平時很少說話,，但上課發(fā)言蠻積極的，關心集體,，熱愛勞動,，能與同學和睦相處，成績優(yōu)良,，希繼續(xù)努力!

12. 你平時默默無語,，上課專心聽講,，愛動腦筋，團結同學,，有進取心,，成績優(yōu)異，希繼續(xù)努力!

13. 你是一個聰明又活潑的小男孩,，有時又很調皮,，上課發(fā)言積極，熱愛勞動,，希望你以后能細心一點,，老師相信你將會更好!

14. 回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清秀的淺淺的笑,，你的真誠,，你的善良，加上你的勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實,，碩果累累。你的沉穩(wěn),，你的機智,，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心,。相信在今后的學習和工作中,，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的!

15. 為人樸實,，性格沉靜的你在半學期學習生活中,，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與,，但卻一直游離在良好的學習狀態(tài)之外,。學習上的畏難逃避情緒，導致對知識點理解的深度和廣度不夠,，其實你的能力并不在他人之下,，你一定要對自己有信心,，希望你能大膽的敞開心扉,，增進與師長的交流，學習上有不懂的問題,，不要羞于開口,，要多問，多思考,，多練習,。

初中學生經(jīng)典評語篇五

1. 你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,，活潑大方。

2. 贊美是風,。愿你是棵堅定的樹,，從不經(jīng)輕易動搖，努力伸展枝葉,，向著盡可能企及的高度,。

3. 孩子，學著把逆耳的忠言和意見作為行動的指南吧!

4. 精神的浩瀚,，想象的活躍,，心靈的勤奮，孩子,，這是你成功的保證,。

5. 在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難,，勇往直前!

6. 請記?。和瑢W之間相互謙讓，你會擁有更多的朋友,。

7. 勤奮認真的你,，再認真踏實些，必定收到累累的碩果,。

8. 你是一個有責任感的孩子,，你的人生也會因此而亮麗!

9. 時間就像海綿里的水，只要擠,，就會有的,。

10. 孩子，你學會了珍惜別人的給予,，老師為你的進步而由衷地高興,。

11. 用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利,，從小做一個堅強的男子漢,。

12. 孩子，你甜甜的笑真惹人愛!愿你的生活永遠充滿歡樂!

13. 拉著你的小手,，看著你無瑕的面孔,，我心里多么快樂!

14. 自信，是邁向成功的第一步,。

15. 在逆境或困難中經(jīng)受住考驗,，這樣的人生才有價值,。

16. 望你記?。?精誠所至,，金石為開,。"只要努力，再大的困難都能克服,。

17. 精神,，就像春風，當它駘蕩過原野,，冰河便將咯郎地解凍,，枝頭便將抽出耀眼的新綠，花朵便將紛紛綻放,。振作精神,，世界便會改觀，陽光便會展現(xiàn),，勝利便將來到,。

18. 天才在于積累，聰明在于勤奮,，不要指望幸運,，要為明天成功之樹，撒下一顆金色的種子,。

19. 你在眼睛愛傷的情況下堅持學習,，還學得這么好，老真為你感到驕傲!

20. “成功是屬于最有力量的人,?！痹谶@里，“力量”是指有文化有知識有能力,。

21. 現(xiàn)在磨礪就是將來成功的資本,。愿你在新的一千年里，全面發(fā)展,，學有所長,。

22. 勤奮是天才的搖籃，耕耘是智慧的源泉,。愿你做個品學兼優(yōu)的好孩子,。

23. 保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉!

24. 輕輕松松地學習,，輕輕松松地生活,，做個充滿自信女孩。

25. 孩子,，辛苦了!謝謝你為班集體付出的勞動!

26. 同學之間的相互信任是無價之寶,。

27. 孩子,，你的畫真漂亮,，相信你的字也能寫得更漂亮,。

28. 廣交良友，增長知識,。

29. 其實,，你是一個很聰明很可愛的孩子，可這學期在各方面都有所退步,。老師希望你盡快改正缺點,，能做到嗎?

30. 天下大事，必做于細,。做事認真專一,，你將走向成功。

初中學生經(jīng)典評語篇六

1. 馬文斌：你是一個非常特別的學生,，愛幻想,，愛寫作。我為能有你這樣的學生而驕傲!說真的,，我還挺希望你長大后成為一名大作家,，到時候，讀著你所寫的書,，你說,，老師該有多高興!現(xiàn)在你的成績還不錯，但離中考還剩半年了,，可不要沾沾自喜,，要爭取全面提高才行。 人無志向,，和迷途的盲人一樣

2. 紀國林： 你熱心助人,，集體觀念較強，心直口快,，不隱瞞自己的想法,，做事風風火火。你對待學習態(tài)度端正,上課能夠專心聽講,課后能認真完成作業(yè),。你對班級工作認真負責,，有較強的組織能力。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉,。你踏實肯干，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。人之所以異于禽者,，唯志而已矣!

3. 魏秀然：斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的,，那就是你,。在老師的印象中，你永遠是乖巧得像一只小白兔,?？傋屓颂蹛邸某跻坏浆F(xiàn)在,，你對學習都非常認真,。文科來講，你還較好,，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧,，不太理想。你可要注意各科的均衡,，多總結經(jīng)驗,，就如你上次語文測驗取得高分，你也總結出后來是上課認真聽,，掌握重難點,，復習全面而已，對理科要多聽多練多思考才行,。一個人如果胸無大志,，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人

4. 賈冰雪：一次又一次，我與你詳談,，一次又一次把許多機會送給了你,，一次又一次你使我失望、希望,。怎么辦呢?剩下的路你該怎么走?你想好了嗎?我多希望你能更獨立,、更自主、讓媽媽,、老師為你驕傲,。我堅信這世上沒有做不好的事，好與不好,，你盡力就行了,，但你要時刻提醒自己：我完全盡力了嗎?鳥不展翅膀難高飛

5. 胡新磊：真不知如何形容你!在我的腦海里，對你剩下的很多都是空白,。反正你的問題沒有人能替你解決,，老師試了很多次都徒勞無功，要畢業(yè)了,，對你而言,，一年后你肯定要步入社會,，我希望你這一生能夠走穩(wěn)走好來。一個人如果胸無大志,，既使再有壯麗的舉動也稱不上是偉人

6. 湛勝：我印象中的你是典型的書生形象,，但我又發(fā)現(xiàn)其實在籃球場上你又有著活潑、可愛的一面,。你的成績還比較理想,，但要考上理想的學校并非易事,，你要多加把勁,。還有一點想提醒你，在集體中,，你還是太文靜了,，應該學會創(chuàng)造機會，把握機會!預祝你能在中考中考取優(yōu)良成績!鳥不展翅膀難高飛

7. 柴雨吉：以前,，你是班里的小個子,，現(xiàn)在你長大了長高了，人應該也要懂事一點,，但你呀,，好象毫不在乎，終日懶懶散散的,，看了叫人心傷,。其實，對你,，老師和家長的期望并不高,，你能學多少是多少，這總比“陪別人讀書”強,。老師多希望一年后,，你能開開心心地走出校門,。大丈夫處世，不能立功建業(yè),，幾與草木同腐乎。

8. 段友佳：老師一直鼓勵著你走好每一步,，現(xiàn)在你好不容易熬過了兩年半,，要好好珍惜才對。至于成績老師認為你還可以更加努力，還可以做得更好,，是嗎?爭取畢業(yè),，考取一家學校這樣不是挺好的嗎?加油吧!鳥不展翅膀難高飛

9. 劉廣東:你基本能遵守學校的規(guī)章制度。你上課不能認真聽講,，這是你成績不理想的原因,，希今后能認真聽講，課后按時完成作業(yè),。你愛好體育,，積極參加各項體育鍛煉。你踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,。

10. 張曉蘭：你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真，經(jīng)常幫助同學排憂解難,。你對待學習態(tài)度端正,上課能夠專心聽講,課后能認真完成作業(yè),。在體育上,，你一定要加強鍛煉,，加大運動量，增強體制,，消滅體育成績不及格的現(xiàn)象,。你是我們班里出了名的小畫家。勞動時,，老師和同學們總能看見你忙前忙后,，大家都很感動,。 人生不得行胸懷,，雖壽百歲猶為無也

初中學生經(jīng)典評語篇七

1,簡單交待時間,地點和結果…

語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象.

以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.

開頭直奔主題,也是一種寫法.

開頭很活潑.擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

反問句開頭,吸引讀者.

開頭直奔主題,讓人一目了然.

開頭點題,用詞很吸引人.

2,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

…對精彩地方進行簡單描述;點面結合

簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

情境描寫調動起懸念;

充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.

簡要敘述前因,進行鋪墊.

這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.

將…改成…更合適些,

自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質,令人感動.

敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.

擬人化語言使文章更顯得生動活潑.

外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.

用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.

過渡自然,每一段交待得很清楚.

這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.

采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展開寫.以小見大,表現(xiàn)…

比喻句用得精當.加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味.

…和…形成鮮明對比,突出…

小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.

對…的比喻用得妙.

運用多種感官,描寫十分仔細.

孩子的氣的語言很有意思.

加入人物行為,使畫面生動.

這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.

發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

這段描寫讀來令人感動.

心理描寫細膩,比喻句用得好,

排比名的使用為文章增色不少.

以味誘人,意境深遠.

比喻貼切,用詞生動.

…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮.

3,結尾含蓄,點明主題.

結束得有點突然,夸張了.

結尾簡煉,感人.

結尾同樣有趣.

結尾呼應應開頭,結構完整.

由景生情,結尾自然.

比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆.

結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應.觀察細致,描寫生動.

結尾呼應文題,點明中心.

初中學生經(jīng)典評語篇八

1、你曾對老師說,，有些知識不明白，可你卻又從不問老師,，其實學問學問,，要學要問，只學不問,，哪有學問,。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

2,、你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律,，與人為善。和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較聰慧的,，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現(xiàn)在更出色!

3,、你活潑開朗,，熱情率真,，積極參與各項活動，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情,，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間,，課內外知識相輔相成，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手,，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

4,、在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,，讓老師感到高興。

5,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問，那你會有更大進步的,。努力吧!

6,、每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里,，喜在心里,，多好的學生!佳佳，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心,，“世上無難事，只怕有心人”,，只要你學習專心些,、勤奮些、細心些,，不懂就問,。你的成績會趕上來的。自信些,，老師,、家長、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

7,、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

8,、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結同學，熱愛勞動,，關心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

9,、你是那么聰穎、可愛,，一學期來,，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒，再接再厲,，假如平時你對同學再真誠一點,，做事再踏實一點，多與同學交流合作,，那么都相信會有更多的人喜歡你,。

10、你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步,。

11、你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關注嗎?告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

12,、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事,，只怕有心人”,。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

13、看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,。可你有時也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天,。

14、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可在老師的心中,，一直認為你是個聰明的孩子,。學習是靠持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻,，靜下來認真思考,，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,，愿意試試嗎?

15、或許你有些調皮,，有些好動,，也常挨批評，可其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎學習是要靠持之以恒的,，如果你能把學習的激情溶入每時每刻,，靜下來認真思考，勤奮學習，那么,，你也可以成為一名佼佼者,。試試看，老師等你的好消息!

初中學生經(jīng)典評語篇九

層次

a,、小節(jié)分的清清楚楚……

小節(jié)劃分合適……

一個小節(jié)講一層意思,，段落分明……

b、層次混亂,，一節(jié)包含那么多內容,，讀著有喘不過氣來的感覺……

小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎……

中間一節(jié)還能再分幾個小節(jié)……

一,、二小節(jié)不該分,，要合并……

這一節(jié)與上面小節(jié)內容聯(lián)系不上……

詳略

a、重點突出……

重點部分寫的詳細,，不錯……

事情的經(jīng)過一五一十都敘述清楚了……

按游覽的順序記敘了各個風景點,，重點描寫了……

b、第x節(jié)寫的過于羅嗦……

看不出這篇作文重點是什么……

不是重點的內容應該簡單寫一寫…

初中學生經(jīng)典評語篇十

1. 真是人如其名,，你長得秀氣,，富有靈氣。一學期來,，難忘的是你那甜美的歌聲,，靦腆的笑容，娟秀的字跡,。平時你學習勤奮,，工作負責，是位稱職的小干部,。如果多多參加集體活動,，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

2. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子,。老師喜歡你,，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡羅!

3. 你，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;嚴格要求同學,，但從不板起面孔;喜歡打抱不平,，但從不稱王霸道;處處遵守紀律，但依舊天真活潑,。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,，那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

4. 你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目,，主題班會上表演令人嘖嘖稱贊,，你的繪畫很好，老師真為你高興,，這學期你的學習成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡,，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師同學們喜歡,。

5. 如果今后做每一件事再細致認真一些,，處處嚴格要求自己，相信你會是一個全面發(fā)展的好孩子! 同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生,，特別是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

6. 你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧??上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正,，漂漂亮亮,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜??你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉,，不要著急，我相信你能行!

7. 你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你,，你還能歌善舞,，在主題班會課上,，你那可愛的模樣,，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象。你學習也很棒,，課堂上,，你發(fā)言積極，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上,，你很踏實。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃??你就是這樣一位女孩子，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

8. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦，老師和同學們感謝你,。老師還喜歡你課堂上,，聚精會神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿,。要是你多看書，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快,，愿意試試嗎? 你雖是班級內個子最小的學生，但你為同學們所做的成績確是最多,。課間休息,，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間，幫人排憂解難??你真是老師的小助手,，班級的好干部,。

9. “小個子”，老師謝謝你,，同學們謝謝你愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

10. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫??真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”,。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。 你是同學們學習的榜樣，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣，做個名副其實的干部,。 常常見到你獨身一人在教室里畫畫,，練字，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙,。你學習也很用功成績不賴，這些都令同學門羨慕,，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學,，并主動為班級體做好事，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你,，祝你早日成功!

11. 你唱出的歌，婉轉動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫,，形象逼真;你寫出的字，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作能力強，不愧為同學眼中的好榜樣,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

12. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆?。課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn)，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生,，同學們以你為榜樣。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服,，令老師欣賞! 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助,，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責，盡心盡職,，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行，那將會得到更多同學的敬佩,。

初中學生經(jīng)典評語篇十一

1. 你是一個聰明活潑上進心很強的男孩,。平時活潑開朗，能言善辯,，心地善良,，熱心助人，在學習上一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學習自主性有很大提高,，成績優(yōu)良。記住“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得還不夠的地方,，要注意對知識的及時復習和鞏固,。愿你永不自滿，永不停步,，向更高的目標發(fā)起挑戰(zhàn),。

2. 在你的學習生活中，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜,。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們,，我欣賞的不僅僅是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著而純真的學習精神?！白怨判鄄哦嗄ルy”,，朝著自己的理想前進吧，成功就在不遠的地方等著你,。

3. 你是一個極富鉆研精神的學生,，在很多方面都顯示了你的聰明才智。工作認真負責,，關心班級,，得到了大家都認可。但率性而為的你還沒能真正做到科學學習,，如果能更加主動積極的探索總結規(guī)律,，平衡的去統(tǒng)籌安排各科的學習，更加全面地發(fā)展自己,，在老師面前大膽地展現(xiàn)自己,，主動與老師交流，相信你會有更加出色的表現(xiàn),。

4. 性格較開朗大方,。待人坦誠，人際關系較融洽;集體榮譽感也較強,。這學期參加的課外活動“機器人比賽”也取得了無錫市一等獎的好成績,，在這老師祝賀你。但學習上不能盡力,，成績雖有進步,，但這不是你本身的實力，可能是你的學習目標不是很明確!如能更潛心致志,，嚴格要求自己,，在班里取得一席之地應該不是一件難事，關鍵是看你愿不愿意去做!期待你的成熟!

5. 知識改變命運,，自己的雙手改變命運,。學習是嚴肅認真的事情，希望你不僅課上能夠做到認真聽講,，課后也能夠認真復習思考,。古人云：“業(yè)精于勤荒于嘻?！比绻軌蛞愿訃乐?shù)膽B(tài)度對待學習,，你的學業(yè)肯定會有更大的起色。

6. “精誠所至，金石為開,?！蹦愕臉銓崳愕纳屏?，你的無私,，你的真誠，無時無刻不充溢在每個人的身邊,。老師信任你,，同學們喜歡你，無論是生活委員的工作,，還是班級中的大小事務,，你總能處理的有條不紊。成功之路充滿艱辛,，但老師對你滿懷信心,，因為你是個既吃苦耐勞又智慧超群的孩子，相信未來的你一定能夠尋找到適合自己的學習方法,，取得成功!

7. 看得出，你喜歡學校,，喜歡這個大家庭,。可在老師面前,，你有點內向了,，似乎和老師多了一層隔膜，辦公室基本上看不見你問問題的身影,。常言道：孤木難成林,，眾志才成城。你很聰明,，也很懂事,，各方面對你來說都不算難，難的是如何讓自己融入這個集體,。學習需要靈活,，需要與同學和老師的探討，用心去做好每件事吧,。當你成功時,，大家一定會在心里為你祝福!加油!

8. 你是個胸懷大志，氣質高雅的女孩,。勤奮好學鍥而不舍的學習精神無須多講,，因為你已經(jīng)用行動加以證明，但你仍要記住高中的學習要做到敢想敢說敢問敢辯,?！白怨判鄄哦嗄ルy”是個顛破不滅的真理,，朝著自己的理想前進，成功就會在不遠的地方等你,。

9. 穩(wěn)重踏實是你優(yōu)異的品質,，刻苦鉆研是你的學習風格。為了你自己的理想,，辛勤的耕耘,，從不為自己取得的進步而驕傲，總是在成功的同時明確新目標,，不斷自我完善,。在成績提高的同時也要注重工作能力的鍛煉?！吧匿h芒在磨礪中閃光,，生命的活力在提煉中釋放”，新學期里希望你能跟老師成為無所不談的朋友,，奮斗吧!

10. 性格開朗活潑可愛自信勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一,。身為班長，你深深愛著我們的班集體,，學習上經(jīng)常主動幫助同學,。你能認真地學習每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神!也祝賀你獲得了“無錫市三好學生“的榮譽!積極的心態(tài),，成功的一半,，這學期也有過挫折，但不要經(jīng)過一次的挫折而懷疑自己的實力,，任何時候都要自信,，記住，自己是最優(yōu)秀!

11. 你是一個聰明勤勞的男孩,，在班級勞動中總能看到你忙碌的身影,，在別人處于困境時，你也總能向別人伸出援助之手,，你有很強的班級榮譽感,，時時處處為班級著想。但是在學習上你缺乏恒心和毅力,，沒有讓你的聰明才智發(fā)揮它的作用,，所以你的成績也一直得不到較大的進步。老師希望你在下階段的學習中改掉一些不良習慣,，為了自己的目標而努力奮斗,。

12. 在老師的眼里，你是一個熱情奔放熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近接觸,。工作主動熱情,，辦事利索，能出色完成工作任務,。記住“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你在學習上功夫下得還不夠的地方,，要注意對知識的及時復習和鞏固,，期待你下學年更大的進步。

13. 你聰明伶俐,，待人誠懇,，熱愛班級，能夠感受到家長和老師的一番苦心,?；仨@一學期，你也和別人一樣付出了一百五十天的時光,，你也努力了,，可你有沒有想過：為什么收效甚微呢?要記住：學習的熱情和嚴謹?shù)淖黠L才是你成績提高的重要保障,。成功路上不是永遠只有掌聲和鮮花,，更有風雨和嚴霜，老師希望你上課時一定要認真聽講,，克服外界的誘惑，改掉萎靡的習氣,，遠離對學習有百害而無一利的電子產(chǎn)品,，塑造健康向上的學生形象。唯有如此,，你才能真正走向兩年后的輝煌,。

14. 頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點,，成績優(yōu)異也是你的優(yōu)點,，但是你也有沒做好的地方，那就是在學習態(tài)度上表現(xiàn)過于“冷淡”,，不能做到積極參與進步,，有時還抱著無所謂的態(tài)度。雖然你的成績在班內還算前列,，但由于缺乏上進心,，使得你沒有與年級里其它優(yōu)秀學生競爭的實力。要想達到自己的目標，相信你知道自己應該去做些什么!在學校不僅要會學習,，還要學會做人,，期待你的成熟!

15. “字如其人，人如其字,?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。費寧,，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內在潛力無窮,。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂。你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，有你這樣的學生，老師既放心又自豪,。老師祝愿你數(shù)學成績穩(wěn)步提高,，早日實現(xiàn)心中夢想。

初中學生經(jīng)典評語篇十二

1,、你的內心與外表一樣忠厚,、熱情。對于班里的事情,，你總是很積極認真去完成,，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大,，并非你不努力,，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習,，平時也不敢發(fā)問,。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去,，你會取得好成績,。

2、你是一個懂事老實,，積極上進的孩子,，熱愛勞動，也很聽話,。對生活有勤儉節(jié)約的好習慣,，對老師,、同學有禮貌。上課能認真聽講,，但是心不夠“?！保捎诨A較差,，平時也很少問老師,，學習問題得不到及時的解決，所以成績偏后,，老師希望你今后能在學業(yè)上多下苦功夫,，努力吧!

3、你是一個非常聽話懂事的學生,，能夠團結同學,，尊敬師長，能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,，講文明有禮貌,，但你的性格內向比較膽小，常常不敢問老師問題,。在學習上雖然能夠認真專心,，可由于基礎比較差，難以跟上步伐,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣,，把所有的心思和精力放之于學習，相信你成績一定會好的!

4,、你活潑好動,，十分熱愛集體，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演的節(jié)目受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己，樂于助人,，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要泛閱讀、注重積累和靈活應用,，期待你能發(fā)揮潛力,，實現(xiàn)心中的夢想!

5、你是一個熱情開朗的學生,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到,，不早退，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人的意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

6,、你是一個誠實憨厚的學生，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步,，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛班集體,，希望學有所長,，但你還缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績比較偏差,，上課精力困乏,，老師希望你今后能夠改掉那些不良的習慣，把所有的心思和精力放之于學習,，相信你成績一定會好的!

7,、你是個尊敬師長，團結同學的學生,，積極參與班集體活動,，在校綜合表現(xiàn)一般。本學期的后半學期,，你的紀律出現(xiàn)松弛狀態(tài),，上課專心的程度不夠，在學習方面下的工夫不夠深,，作業(yè)質量不佳,，以至于成績徘徊比較后,。即將進入九年級了，是要向高中沖刺,，還是向中考低頭,，只有你自己能改變，加油吧!時間的寶貴的,。

8,、學習認真、刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方。成績較穩(wěn)定,，保持前列,。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境,，受到老師同學的好評,。望今后能樂觀、開朗些,，主動參與些文體活動,，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自我!

9,、開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質;班級的榮譽，你分外珍視,，同學的困難,，你鼎立相助，老師的教誨,，你虛心接納,。面對繁重的學習任務，你逃避過,，你彷徨過,，但終于坦然面對，奮起直追,，成效顯著,，成為班級后來居上的典型。望以后堅持不懈的努力,，取得更大的進步。

10,、難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待，身擔要職,，從不懈怠,，絕不徇私，專注課堂,，作業(yè)高質,，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢,，理科學習,，并不注定是你的劣勢，要樹立自信,，調整心態(tài),，優(yōu)化方法。為以后初三揚長補短蓄勢待發(fā),。

初中學生經(jīng)典評語篇十三

1. 文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。

2. 文章的結構簡潔合理,，作者對原文的理解也十分深刻透徹,。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲,，讀來令人熱血沸騰,，心潮澎湃。

3. 文章語言生動豐富,，可讀性強,。

4. 全文清新秀逸，親切委婉,，樸素而不落俗淘,，值得借見。

5. 語言雖然并不華麗,，但卻極為準確生動,，情感豐富而真實，讀來津津有味,。

6. 讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于?！保闶莻€生活的有心人,，你用真情打動了別人,，這是你作文的最大成功。

7. 事例敘述生動具體趣味性強,，且與前面的比喻…一脈相承,。最后，作者用寥寥數(shù)語,，表現(xiàn)出了自已對…的情感,，令人感動。

8. 內容生動豐富,，語言新穎清爽,，結構獨特合理。

9. 作者構思巧,，善于選點展開,，行文跌宕起伏，耐人尋味,。

10. 全文語言生動準確,，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園,，令人眉開眼笑,。

11. 少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中,，總裝著許多神奇的向往,。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟,，盛裝著作者的童真夢幻向往和剛剛起步成熟,，向著遠方進發(fā)。

12. 開頭打動人心,，具有真情實感,。

13. 作為隨感，你的文章文思敏捷,，意愿紛呈,。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲,，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線!

14. 細節(jié)描寫頗具匠心,。極富功底。

15. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達,。你的作文功底很好,，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中,，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章,。

16. 故事雖平凡,，感情卻真摯充沛感人。

17. 文章開頭新穎,，具有先聲奪人之效,。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

18. 結尾令人飽含期待與熱情,，言已盡,，意猶未了。

19. 語言活潑明快,，富有情趣,。

20. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā),，創(chuàng)新精神可嘉,。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料?

初中學生經(jīng)典評語篇十四

1,、用自己的不懈努力證明你一點兒也不比別人差,。

2、多閱讀,，便會使你真切感受到廣闊的天際和洶涌的波濤同狹窄的堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別!

3,、取他人之長補已短，生活中處處有學習榜樣,，人人都有值得效仿地方,。

4、讓我攜著你的小手同走過這美好的時光,。

5,、孩子，遠離"小馬虎",，行嗎?

6,、從你天真的目光中，教師感到了你的可愛,。

7,、在學習上你可能嘗到了努力后成功的喜悅，在其它方面多去嘗試一下，好嗎?

8,、努力從今天開始,，成功從"零"開始。

9,、以善心愛人,，以善語待人。孩子,，讓我們共同營造一片愛心世界,。

10、你是一個能干,、乖巧的好孩子,，就是太任性啦!改正以后，吳老師會更喜歡你的!

11,、多希望你用心抓住每一個機會,，決不放棄成功的希望。

12,、靠著你的勤奮,，就會站在那成功的金頂，傲然挺立,。

13,、能干的小姑娘，你是我們全班的驕傲,。

14,、小小的個兒，小小的嘴,，可別小看站在臺上表演的你,，大家都要翹起大大的拇指夸不停。

15,、你是一個很優(yōu)秀的孩子,，可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧!，孩子,。

16,、你蘊含著無限的潛力，發(fā)掘它會得到意想不到的結果,。

17,、你喜歡在知識的海洋里遨游，可要達到成功的彼岸,，必須堅持不懈地努力,，奮勇地拼搏!

18、你是一個認真負責的好班委，吳老師的好幫手,。老師真想對你說一聲："孩子,，辛苦了!"

19、像詩詞一般美好而富有韻味的女孩,，教師祝你更上一層樓,。

20、我相信你將成為胸納百川,，恢宏大度的杰出人才,。

21、你像一朵會飛的花,，恬靜、聰慧,，會幻想,。

22、路,，要一步一步,、腳踏實地地往前走，才能獲得成功!

23,、這學期,，你各方面不像以前那么突出，可老師相信你很有潛力,，會再次像金子一樣發(fā)光,。努力吧，孩子!

24,、天真的心如同蝴蝶扇動著翅膀,，不停地飛呀飛，有時也得學小蜜蜂,，用勤勞換來成功的喜悅,。

25、把你的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,，你將前程無量!

26,、"熱愛就是最好的老師。"熱愛學習,，就一定會愉快,、入迷。

27,、你的自覺,、上進讓老師和家長感到欣慰。

28、你品學皆優(yōu),、奮進向上,，是老師最滿意的學生。

29,、肯動腦筋,，會使你更加聰明。

30,、充滿自信,，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解,。

31,、進步很大，希望你更上一層樓,。

32,、我想，繪畫除了用筆,，更要用心,。你是個有心的孩子，大膽地展示你的潛力吧!

33,、做勤勞的小蜜蜂吧,，你會品嘗到成功的喜悅。

34,、你和書本一定是好朋友吧,，要不你怎會知道那么多。

35,、小鳥只有展翅才能飛翔,，孩子動腦的同時還要動手。

36,、不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天!只有當我們將"等待一個美好的明天"改為"開創(chuàng)"時，才能擁有一個真正屬于自己的,、美好的明天!

37,、當你盡了自己的最大努力時，失敗也是偉大的,。

38,、孩子，老師非常羨慕你們,，去珍惜那份天真的童趣,，丟棄那不必要的煩惱吧!

39,、活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子,，馬虎大意也使你成為一個小淘氣,，能改一改嗎?

40、"認真"能陪伴著你,，"成功"也就能陪伴著你,。

41、認真是成功的秘訣,，粗心是失敗的伴侶,。

42、勝利果實,，永遠掛在樹梢上,，你可要努力往上跳，才能摘到啊!

43,、自信是邁向成功的第一步,。

44、韶華不為少年留,。當我們富有時，往往不知如何利用,，而任意揮霍,，真正需求時，卻已所余無幾了,。

45,、仰望險峰，只能知道它的高大,，而探索險峰,，卻能知道自己的高大。

初中學生經(jīng)典評語篇十五

1,、聰明好學,、積極上進，是個各方面都很優(yōu)秀的學生,，你的字像你的人一樣帥氣十足,。你誠實、謙虛,、純樸,、活潑，渴望取得更大進步,，你已經(jīng)是老師心目中的好孩子,。老師期待著,，明天的你會更加出色，老師更期待著你的明天更加燦爛輝煌!

2,、期中考試不太理想,，媽媽很傷心，對你打擊也不小,，人,，想進步很慢但退步的話會很快，你這一段時間在努力,，老師也喜在心里,，但你自覺性、主動性太差,，不能很好的堅持,，都為你著急，努力吧,，行動起來,，貴在堅持。

3,、你是個乖巧,、可愛的小姑娘，尊敬老師,，團結同學,，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講,，學習比較勤奮,。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言，課后認真及時地復習功課,，你肯定會更出色!

4,、在我看來，你一直是個處事冷靜,、超然自逸的男孩子,，你做事情時總能保有難得的堅持和認真，這也是老師信賴你的最大原因,。很多時候,，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛憎分明,，難能可貴,。但是希望你知道，坦直不代表偏激,，凡事需三思而后行,，深思而慎獨,。并且，必要的成功也是需要的,。從自己的內心開始奮斗,，你能取得更大成就。

5,、為集體任勞任怨,，能虛心聽從老師的教導，工作認真負責,，做事比較令人放心,，有極強的榮譽感，個人能力的發(fā)展比較均衡,。學習不是簡單的記憶,，更重要的是能把所學的知識靈活應用起來。希望你加強形象思維能力方面的訓練,，取長補短,，力爭各科有長足進步。

6,、活潑開朗的廖子威,，老師和同學都喜歡你，你大膽,、積極,，有自己的個性，但你有時也讓人有一點小討厭,，你自制力太差，小動作多,，坐不穩(wěn),，注意力集中不夠，導致影響到別人,，更重要的是聰明的你因為這個成績總是上不去,，老師家長都為你感到可惜，希望你學會管住自己,，努力再努力,。

7、你為人大方,，誠實謙虛,，待人真誠熱情，樂于助人;學習上你認真刻苦,，努力進取,，給老師們留下了深刻印象,。你每次的作業(yè)都認真完成，書寫也端正,。在這里,，我要送你一句話：相信自己，你會做得更好!

8,、你文靜,、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真,，善于思考,，勇于進取。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課,，課下你認真完成作業(yè),，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己,，多問,，多思考，多練習,，我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

9,、你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經(jīng)常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，能認真完成各種作業(yè),，愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

10、你思想上積極要求上進,，為人誠懇,，思維敏捷，有較強的接受能力,。儒雅的你,，上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。以你良好的應變力和適應力,，調整方法，努力探索,，你一定能取得更大的成功,。

11、踏實認真,、努力刻苦,，老師都很欣賞你。你干什么事讓老師很放心,，每當課上看到你專注的眼神,，老師很欣慰，你不愛說話,，性格內向,，有自己的思想，但有時想的較多,，會影響你的學習的,，老師希望你把所有的精力都投入到學習中去，這樣你會更優(yōu)異,，更優(yōu)秀,。

12、聰穎,，沉穩(wěn),，文靜，堅強,，秀氣而文雅,。你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注和認真,。你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，堅定,、穩(wěn)重,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。

13,、你善良,、懂事，但學習上主動性,、自覺性不高,，導致你的學習成績一直不理想,，家長很著急，老師也在擔心,，真的希望有一天魯彪能真正長大,，真正行動起來，相信自己努力了一定能成功,。

14,、你熱情大方，每一次看到干凈整齊的教室,，就想起你的功勞,，勞動委員辛苦了。你沙啞的聲音很特別,，但要注意正確用嗓呀,。學習上努力還不夠，希望在學習上多下功夫,。相信自己付出就有回報,。

15、你很聰明,，也很懂事,，老師一直認為你很有潛力，會是很優(yōu)秀的,。上課要專心,，要積極回答問題，因為上課走神,，影響了自已的學習,，多可惜呀。你也有上進的愿望,，但一次次地放松對自己的要求,，使你一直沒有實現(xiàn)這個愿望。學習方法也有所不足,，這一切阻礙了你學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，多練,、多思、多問,，相信在新的一年你會有所收獲!

16,、你是一個很有責任和愛心的女孩，學習非常刻苦,，以后在學習主動性上還要增強,，不要流于表面，要深入思考,，注意分析歸納,，遇事多問幾個“為什么”，你會有更大的提高,。

17,、你有良好的心理素質，優(yōu)秀的思維理解能力,。能遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,。

18、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。紀律觀念不夠強,，要求自己比較隨便。

19,、你是一個性格開朗,、活潑，十分可愛的女孩,，紅歌比賽演出中有你辛勤的汗水,，你是老師的得力助手，一個學期來不論是出墻報,，還是搞文娛活動,，你都能出色地完成任務，在此說一聲辛苦了!你的成績良好,，但不夠撥尖,，學習上還需繼續(xù)努力，加強能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

20,、學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績,。作業(yè)拖拖拉拉,、馬馬虎虎，老師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度,，改進學習方法，提高作業(yè)的質量,，這必將有助于你的學習成績的提高,。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績,，提高各項能力!

21、你是一個穩(wěn)重,、質樸的女孩,，學習比較端正，學習和生活都要活潑和主動些要對知識多思考,，深入探討,，你會取得更大的進步。勇敢地表現(xiàn)自己,，做一個出色的你,。

22、在老師的印象中,，你聰明,，有才智，你學什么東西都特別快,。課堂上,，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的目光。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體,。學習成績一直保持優(yōu)秀,。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟,、不怕累,，而且做得是那樣井井有條。同學們遇到困難都找你,，你總是樂意幫助解決,。愿你在知識的海洋里遨游，做一個強者,、勝利者!

23,、你是一個待人隨和的好學生，是個很有潛力的好男孩,。希望你今后學會萬事勤字開頭,，嚴格要求自己，你很善良，你明白“人若志趣不遠,，心不在焉,，雖學五成”，那么請你繼續(xù)以努力為本,，繼續(xù)追求,。學習的時候放下顧慮，聚精會神,，提高學習效率,，盡量做到最好。

24,、你是個懂事有禮貌的好學生,，你愿意和老師溝通、交流,，給老師留下了很深的印象,，你上課認真、表情專注,，但有時作業(yè)上認真不夠,，會有出錯的情況，老師希望你再努力,，取得更優(yōu)異的成績,。老師為你加油。

25,、上課認真積極,，態(tài)度端正，是個好男孩,，老師心目中的好學生,，誠實，學習較自覺,，上課積極舉手,，大膽發(fā)言，有個人獨立的思想,，學習成績良好,，你很有潛力，老師希望以后繼續(xù)努力,，爭取更大的進步!

26,、23你是個文靜，秀氣的小姑娘,，踏實自覺是你的特點,。你的一言一行,，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事,，能干,，明事理的好女孩;從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。希望你今后能積極開動腦筋,，活躍思維，不斷改進學習方法,，提高學習效率,，爭取更大的進步。

27,、你外表睿智,，很多時候有著自己獨特的想法。你潛質深厚,，會是個很有出息的孩子,。在上半學期提醒你作息問題之后，我很高興地看到你下學期有了一些轉變,。我希望你明白,，不論現(xiàn)在的學習還是以后的工作生活，安排正常的作息是相當重要的,，不要再熬夜了,，不要再拿身體去作為拼搏的籌碼!

28、你領悟力強,，為人誠樸,，品行端正，溫文爾雅,。課堂上,，你總是踴躍發(fā)言，這也證明你在留心聽講,、積極思考,。希望你繼續(xù)努力，總結方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。

29,、你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興,。有了今天的付出,，才有明天的收獲,。相信自己，珍惜時光,，播種希望,，一定能收獲幸福的人生!

30、你是個品行優(yōu)良的女孩,，各方面表現(xiàn)都不錯,，是尊敬師長，團結同學的好學生,。上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。希望今后改進學習方法,，加強基礎知識學習，克服各種困難,，將各科成績提高到一個更高的檔次,，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步,。

31,、老師是很喜歡你的，喜歡你的聰明,，喜歡你的誠實,。你的成績證明了你的努力、智慧和進步,。最終,，你得到了同學們的信任和支持。在你成長的路上,，你又明白了一個道理,，以身作則，自信自強,，是走向完美人生的必要一步!

32,、你尊敬老師、團結同學,、熱愛勞動,、關心集體，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。學習不夠刻苦，有畏難情緒,。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展,，均衡提高，相信一定會成為一名更加出色的學生,。

33,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，但要記住千萬別粗心,，別驕傲,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。你富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處,、融洽和睦,，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短,，勤奮學習,，爭做全面發(fā)展的好學生!

34、你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。美中不足的是上課回答問題不積極,，今后在課堂上能經(jīng)常看到你大膽地舉手發(fā)言嗎?希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累,，你一定會達到希望的目標,。

35、你有上進的欲望,，做事比較機靈,，有較強的接受能力。老師喜歡你那種敢想,、敢說,、敢問,、敢辯的課堂表現(xiàn)。希望加強數(shù)學等學科的學習,，充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度。

36,、那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機靈;你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。你嚴于律已,，老師祝賀你!看到課堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服,。

37,、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處。但如能更加大膽一點就更好了,。學習上有鉆研精神,，自學能力較強，你真不愧是我們班里的首領,，你是老師的得力助手,，更是老師最滿意的學生。你在學習上有不懂的問題,，要多問,，多思考，多練習,，這對培養(yǎng)你的思維能力有很大的幫助,。愿你百尺竿頭更進一步。

38,、你有許多優(yōu)點：誠實純樸,，樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,，是一個可愛的學生。你也想努力當個最棒的學生,，老師真為你高興,。好孩子,，請記住自己的信念，只要你肯努力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。

39,、對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊，受到各個課任老師的贊揚,。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動，要做到各方面全面發(fā)展,。

40,、一個學期過去了，你的付出得到了回報,，你的成績讓老師高興,，也讓家長感到欣慰。但是,，我得提醒你：不要驕傲,，不要自滿,，再接再厲,，你的前途一片光明!

初中學生經(jīng)典評語篇十六

作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象,。這種寫法值得借鑒,。結構嚴謹。于樸實中見真情,，這是本文語言的顯著特色,。

標題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感,，具有很強的懸念效果。同時,，從題目即可看出,，此文取材也很新穎。構思也巧,。運用倒敘手法,，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意,，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦,。

詳略得當,。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述,，并略寫花,，詳寫果;結尾簡潔，緊扣文題,。語言生動,，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀,、顏色,、味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”,、“黃澄澄”,、“甜絲絲”等詞語用得恰當。

你感情上的痛苦我很理解,，值得欣慰的是,，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子,，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作,。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天,，你的未來一定會是美好而幸福的,。

在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空,，看到了金黃的稻田,、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切,，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇,。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

當老師打開你的作文本時,，總能聽到一陣哭泣,，原來是標點符號，因為你太不重視他們了,。你想想,，當老師也像你輕視標點符號那樣而輕視你的作文時，你不是也會哭嗎?

你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫,，說明你是一個善于觀察的孩子,。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié),，秋天是多彩的季節(jié),，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張,、害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來,。

剪裁得體。筆墨集中,，詳略有致,。語言簡潔，概括性強,。主題積極,、開頭簡潔、結尾有力之外,，善用懸念,，使情節(jié)曲折引人。材料典型,。

我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景,，就本人身上,，揮發(fā)出來,，悲歡有主,，啼哭有根，張三之冠,，李四萬萬戴不上去,。”所以我們在寫作文的時候,，一定要注意寫什么人物,，就要把自己變成什么人物,，從那個人物的身份,、性別、年齡,、性格等去體味,、去揣摩、去進入角色,，切不可用自己的學生腔去套別人,。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容,。同樣,，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應?！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨,、推敲，讓人物進入角色,。

這篇作文的題目立得好,，內容也真實、具體,，尤其是對人物的描寫成功,。無論是感覺描寫,

心理描寫，還是動作描寫,，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境,。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆,，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊,。結尾點出主題，對小讀者有警示作用,。

本文寫出了真情實感,。很充分、很具體,，另外,，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴,，有催人淚下的效果,。

細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化,，在平直,、樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動,。本文選材真實,、典型，有代表性,。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確,。

活潑，外向是你的優(yōu)點,。老師們喜歡你,，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾,，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn),。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短,，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。 身為班級勞動委員的你,，對待工作認真負責,，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊,，都凝聚著你的辛勞和汗水,，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵,，但學習上你步子邁得太小,，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能,，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過,，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，力爭取得最佳成績,。

一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林,，我憐愛她的自卑和嬌弱,，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼,。你信嗎?這樣一只丑小鴨,，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

這篇寫人的記敘文,，只寫了一件事,，但讀了并不覺得內容單薄，因為這件事十分典型,，能夠充分表現(xiàn)文章的主題,。可見,，小作者會選材,。

自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它,，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪,。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻,，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強,?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣,，螃蟹橫走可愛,，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理,，大人也得佩服,。

字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步,，你的臉上也光彩多了,。不過，你一向討厭的錯別字老跟著你,，給你的作文蒙上了一層陰影,。我為你開一劑良方：不會寫的字問字典，寫完作文后,，請教老師或同學,，你愿意試一試嗎?