人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)代表發(fā)言稿三分鐘篇一

20--年即將過去,，我們即將迎來新的一年,。在這歲末年初的時刻我們濃重召開三屆一次教代會，意義顯得非常重要,，這是學(xué)校實(shí)施民主管理,、民主治校的重要措施和活動。今天我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向教代會代表匯報我校一年來的工作,，并對今后的工作安排作以說明,，請各位代表審議,。

一年來，我校的各項(xiàng)工作在的正確領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,，經(jīng)過全校師生的辛勤努力,，得以順利進(jìn)行，并取得了一些成績,，同時也面臨著一些問題與困難,，現(xiàn)匯報如下：一、?堅(jiān)持德育為首,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。

一年來，我們堅(jiān)持“育人為本,，德育為先”,，高度重視學(xué)校的政治思想政治工作，創(chuàng)新政治思想工作方法和思路,，為我校各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力的政治思想保證,。一是高度重視并抓好隊(duì)伍建設(shè)。抓好班子隊(duì)伍建設(shè),，講學(xué)習(xí),，講政治，講正氣,，始終不渝地倡導(dǎo)協(xié)作,、負(fù)責(zé)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)造性的工作作風(fēng),，班子凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)抓教師隊(duì)伍建設(shè),，講學(xué)習(xí),、講奉獻(xiàn)、樹正氣,，以為依托,，努力打造一支愛學(xué)習(xí)、善鉆研,、能創(chuàng)新的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。抓德育工作隊(duì)伍建設(shè)，形成的了以支部為龍頭,，班主任為骨干,，教師全員參與的德育工作隊(duì)伍。二是高度重視并抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。抓良好的日常行為習(xí)慣的教育,，以班級為單位,，班會為主渠道，板報為宣傳窗口,，教師全員參與,，長期堅(jiān)持不懈地努力強(qiáng)化學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育收到了一定成效。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展,，強(qiáng)化學(xué)校管理,。

一年來在學(xué)校管理中，我們堅(jiān)持科學(xué)化,、精細(xì)化,、規(guī)范化的要求，在管理效能上下功夫,，一是高度重視并加強(qiáng)制度建設(shè),，各項(xiàng)管理工作有章可循。二是高度重視管理隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)和提高,。三是堅(jiān)持工作分工,、決策的民主化、透明化,、科學(xué)化，明確工作職責(zé)加強(qiáng)校園安全工作,，從制度建設(shè),、隊(duì)伍建設(shè)、工作機(jī)制上采取有力措施,，實(shí)現(xiàn)了零責(zé)任事故的工作目標(biāo),。

、克服困難,，改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境。

來,，我校的辦學(xué)條件大為改觀著力打造良好校園文化育人氛圍,，舉辦各種各類內(nèi)容豐富形式多樣的校園文化活動，成功舉辦了,。201年月成功舉辦了第屆一年來的工作,，在全體教職工的親身參與，積極努力之下,，取得了一些成績,，今天不再一一列舉，現(xiàn)就學(xué)校工作面臨的困難和問題及今后努力的方向說明如下：1.質(zhì)量工作繼續(xù)加強(qiáng)，打造高效課堂教學(xué)的目標(biāo)任重道遠(yuǎn),，需要我們上下齊心,，繼續(xù)從各個方面加強(qiáng)努力。2.學(xué)生的德育工作,，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，良好的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成仍是我們工作的一個重頭戲，學(xué)生的可塑性,，流動性決定了我們在這些問題上,，任何時候都是不能畢其功于一役的想法，需要我們做長期,，艱辛的努力的發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，創(chuàng)新工作思路，這些問題解決的程度,，直接關(guān)系到我們的教學(xué)質(zhì)量提高程度3.繼續(xù)教育加大隊(duì)伍建設(shè)的力度,，一是班子隊(duì)伍建設(shè)，二是教師隊(duì)伍建設(shè),，都必須在講學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，加快管理理念、教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,，提升素質(zhì),，加大工作創(chuàng)新的力度，為謀取我校質(zhì)量的新發(fā)展新跨越做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)4.克難攻堅(jiān),，不能放松發(fā)展的步伐,，跑項(xiàng)目，爭資金,，加大改善辦學(xué)條件的力度,，提高我校水平，鼓勵支持積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，著力提高我校的師資力量,。5，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,，確保師生人身,、生命、財產(chǎn)安全,，依法辦學(xué),，規(guī)范辦學(xué)，切實(shí)維護(hù)好師生的合法權(quán)益,，要加強(qiáng)制度建設(shè),，從教育抓起,，提高廣大師生的法制意識，安全意識,，自救自護(hù)能力,，強(qiáng)化師生行為養(yǎng)成教育，從源頭上杜絕不安全事故的發(fā)生,，從管理上加強(qiáng)杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,。

各位代表，過去的一年是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的一年,，也是有所收獲的一年,，面對新的工作任務(wù)，我們有信心,，有能力,，百尺竿頭更進(jìn)一步，在新的工作征程上創(chuàng)造新的業(yè)績,。

請各位代表,，對我們過去的工作和今后的努力方向，提出寶貴的意見和建議有大家的關(guān)懷幫助和支持,，工作的快樂與我們同在,，與我們同在。謝謝大家!

教師節(jié)代表發(fā)言稿三分鐘篇二

今天,，我們召開教代會,，會議的主要目的是審議通過《--學(xué)校教職工管理制度》《--學(xué)校教職工獎勵性績效-實(shí)施方案過于“教學(xué)質(zhì)量”考核方案》《--學(xué)校教職工-技術(shù)評聘考核方案》這三個文件的討論稿。會前,，辦公室已經(jīng)將討論稿的修改建議下發(fā)給各位,，大家對要修改的條款逐條討論通過。

回顧這3個文件的修訂,，有以下幾個特點(diǎn)：

一是凸顯陽光公正,。從修訂的時間上看,，每次提出修改草案,，再交教職工醞釀討論3——5天，避免臨時抱佛腳,，走過場,、做形式。從修訂的內(nèi)容上看,，關(guān)于全勤獎的修訂,、關(guān)于提高幅度的修訂，關(guān)于統(tǒng)考學(xué)科和非統(tǒng)考學(xué)科考核差距的合理調(diào)控,，關(guān)于教職工工作量和教學(xué)月檢結(jié)果運(yùn)用的修訂,，都充分聽取和吸收了教職工的意見和建議,。關(guān)于“教職工任教同年級兩個班的統(tǒng)考學(xué)科考核”的修訂，變“選擇其中一個班進(jìn)行考核”為“考核兩個班的統(tǒng)考學(xué)科的平均數(shù)”,，尤其是將“行政不享受全勤獎的規(guī)定”明確寫入制度方案,，從學(xué)校法規(guī)的角度對行政的權(quán)利邊界進(jìn)行規(guī)范約束，避免行政與教師爭利,，使制度對教職工的合法利益更加保障有力,，更加公正陽光。從修訂的程序上看,，整個制度方案的修訂做到了“兩上兩下”,，此次制度修訂先由教職工對涉及教職工切身利益、教職工反響強(qiáng)烈的相關(guān)制度和方案提出修訂意見,，學(xué)校行政辦公會結(jié)合教職工提出的修訂意見擬定修改討論稿初稿,，再將討論稿初稿交引發(fā)各辦公室，并公示,，交教職工充分討論醞釀,，再次提出修改意見和建議，學(xué)校最后組織行政辦公會和教代會逐條討論,，最后形成正式稿,，并公示三天。此次制度方案的修訂過程是我校-決策,、-管理,，依法治校的重要嘗試。

二是凸顯人文關(guān)懷,。關(guān)于全勤獎的設(shè)置,，尤其是將全勤獎中“允許教職工每期有一天病事假，不扣錢,，并享受月全勤獎和全期全勤獎”的修訂;保留原方案中“當(dāng)年退休的教師在-技術(shù)評聘時教學(xué)質(zhì)量考核分?jǐn)?shù)參照最高分執(zhí)行”的規(guī)定,，就充分吸納了教職工合理建議，充分考慮了教職工合理需求,，更富人情味,，更具人文關(guān)懷。

三是凸顯正面激勵,。此次制度方案的修訂,，改變了過去以錢為單位進(jìn)行考核，變成堅(jiān)持縣教委相關(guān)文件規(guī)定,，采用考核分的形式進(jìn)行,，將教職工獎勵性績效-總額的40%進(jìn)行量化考核，合理調(diào)控了教職工獎勵性績效-發(fā)放的差距空間,，避免差距過大誘發(fā)教職工心態(tài)不平,，又堅(jiān)持合理刺激,，避免了吃大鍋飯。同時將考核的參照物以片區(qū)學(xué)校同年級為單位,，以教師任教班級進(jìn)行對照考核,，避免了考核單位過少，缺乏激勵性的困境,。對于教職工任教兩個班,，在獎勵性績效-分-案中給予”工作量的傾斜”，在《-技術(shù)評聘考核方案》中增設(shè)“考核分值為任教兩個班平均數(shù),，再按1.1倍計(jì)核”,，都充分體現(xiàn)了“多勞多得”的分配原則。對于提高幅度的考核,，調(diào)整為“本學(xué)年教師春期與秋期的對比考核”,，更科學(xué)，更有激勵性,。

當(dāng)然,，此次制度方案的修訂，還存在考核標(biāo)準(zhǔn)過多過細(xì),，過于復(fù)雜,，不簡便-作;分值的設(shè)置是否科學(xué)還有待實(shí)踐的檢驗(yàn)。同時,，少數(shù)教職工對學(xué)校的制度建設(shè)關(guān)注度不夠,，認(rèn)為制度建設(shè)是學(xué)校行政的事，與己無關(guān),，甚至說了也是白說,，不如不說。其實(shí)學(xué)校制度建與全體教師息息相關(guān),，休戚與共,。世上沒有放之四海而皆準(zhǔn)的制度，制度建設(shè)永遠(yuǎn)在修改中完善,，在完善中豐富,，在豐富中發(fā)展。制度建設(shè)沒有最好,，只有更好,。制度建設(shè),，永遠(yuǎn)在路上,。

下面，我對教代會的全體成員提兩點(diǎn)希望和要求：

一是率先垂范,。參加教代會的同志,，尤其是教師代表,，是經(jīng)全體教師無記名投票選舉產(chǎn)生的，代表著全體教師的希望,，寄托著全體教師的期盼,。作為教代會的一員，應(yīng)模范遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，模范干好本職工作,，以無聲的言行潛移默化地引領(lǐng)著教師，給教師們作好示范,，當(dāng)好榜樣,。

二是架好橋梁。作為教代會的一員,，要及時傳遞教師心聲,，反映教職工合理需求，當(dāng)好教職工合法利益的代言人,。同時,，作為教代會的一員，不應(yīng)等同于普通教師,，要有大局意識,，多從學(xué)校整體利益出發(fā)，摒棄個人私心和雜念,，將學(xué)校的要求,、學(xué)校的意志、學(xué)校的重大決策及時傳遞給教職工,，當(dāng)好學(xué)校政策的宣傳員,、矛盾糾紛的化解員，多做凝心聚力的事,，多說團(tuán)結(jié)-的話,，傳遞正能量，營造好氛圍,。

教師節(jié)代表發(fā)言稿三分鐘篇三

各位代表：

今天,，我們在這里召開-里鋪鎮(zhèn)聯(lián)校第十屆第二次會議，其主要議題是審議和總結(jié)過來兩年的工作,，表決通過修訂后的《教師評估制度》,、《職稱評審制度》、《職稱晉升制度》,，共商教育大計(jì),，明確教育發(fā)展的方向，制定教育規(guī)劃,，打造教育新愿景,。這是我們每個代表的責(zé)任,，也是我共同的使命!

兩年來工作要點(diǎn)

一、激活“教育末端”,，踐行五項(xiàng)行動,。把管理的重心下移，以管理農(nóng)村一般小學(xué)為重點(diǎn),，努力縮小村校與中心校的差距,，促進(jìn)薄弱學(xué)校發(fā)展，努力激活“教育末端”,，讓“教育末端”變成“教育的前沿”,。

二、樹立“六種精神”,，打好“三場戰(zhàn)役”,。20__年學(xué)年初，我們提出了樹立“六種精神”打好“三場戰(zhàn)役”的教育思路,。徹底轉(zhuǎn)變思想,，扭轉(zhuǎn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí),。

三,、啟動名師帶動工程，認(rèn)真落實(shí)“課堂教學(xué)三個一活動”,。首屆“名師帶徒工程”正式啟動,，學(xué)員按時參加學(xué)習(xí)，積極研討,，建立網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，加強(qiáng)了聯(lián)系和溝通。給年輕教室提供一個學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展、提升的平臺,。

為了進(jìn)一步搞好課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，我們又提出了“課堂教學(xué)三個一活動”,，即每周一次的各科教研活動,、每月一次的學(xué)校區(qū)域教研活動、每學(xué)期一次的課改大講堂活動,。

四,、組織圍觀活動，提升管理效能。每學(xué)期我們舉行一次圍觀活動,。每次圍觀活動分不同的主題，找差距,，尋突破,，通過交流促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過圍觀強(qiáng)化管理,。

五,、實(shí)施教師交流支教制度，緩解師資壓力,。由于我鎮(zhèn)布局分散,，學(xué)校處數(shù)較多，師資相對緊缺,。為此聯(lián)校制定了教師交流支教制度,，緩解了部分邊遠(yuǎn)學(xué)校師資緊張，使教育盡量趨于均衡,。

六,、努力爭取上級資金，積極改善辦學(xué)條件,。20__年,，中心小學(xué)的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓正式啟動,，現(xiàn)已投入使用,。中心幼兒園標(biāo)準(zhǔn)初步達(dá)到省級規(guī)范化水平。今年,，田集小學(xué)教學(xué)樓,、流水坑小學(xué)教學(xué)樓、王鋪小學(xué)教學(xué)樓,、王鋪幼兒園教學(xué)樓四個項(xiàng)目全部啟動,，爭取明年投入使用。

七,、開展“四項(xiàng)行動”,，追求幸福人生。20--年,，我們把幸福教育確定為我們教育的最高追求,。行動一：校長就是“領(lǐng)頭雁”;行動二、抓住根本,，落實(shí)“八一”;行動三,、努力創(chuàng)建課堂新體系。改革第一課堂、開拓第二課堂,、發(fā)展第三課堂;行動四,、閱讀一流書，爭做一流人

八,、追尋幸福源泉,，撬動幸福支點(diǎn)。為了打造幸福教育,，我們明確了幸福的標(biāo)準(zhǔn),，即“公平、勞動,、人際,、快樂、敬業(yè),、健康”,，提出：公平是幸福的起點(diǎn)，勞動是幸福的源泉,，人際是幸福的命脈,，快樂是幸福的真諦，敬業(yè)是幸福的階梯,，健康是幸福的本錢,。

九、加強(qiáng)教師培訓(xùn),，內(nèi)化教師素質(zhì),。為此我們組織了骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、校長培訓(xùn),、名師帶徒培訓(xùn)、電子白板專項(xiàng)培訓(xùn),、遠(yuǎn)程研修培訓(xùn),、硬筆書法培訓(xùn)等，參加人次之多,，規(guī)模之大,，可以說是前所未有。我們的目的是讓教師從“生存型教師”逐步轉(zhuǎn)化為“發(fā)展型教師”,、“享受型教師”,。

今后工作思路

20--年，我們確定的總體工作思路是：抓重點(diǎn),，找突破,，講實(shí)效;想干工作，會干工作，巧干工作,。

明確了六項(xiàng)工作重點(diǎn)：

一,、“課堂是主陣地”(抓課堂)。開展四項(xiàng)活動：“課堂現(xiàn)場研究活動”,、“同課異構(gòu)活動”,、“作業(yè)評比活動”、“和樂閱讀活動”,。

二,、“評價是心中稱”(抓評價),。修改各項(xiàng)評估制度,，科學(xué)、合理,、客觀進(jìn)行評價,。

三、“師德是教育魂”(抓師德),。把教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)真正納入評估內(nèi)容,。

四、“培訓(xùn)是催化劑”(抓培訓(xùn)),。分期,、分批、分項(xiàng)進(jìn)行專題培訓(xùn);搞大培訓(xùn),，抓教師的需求培訓(xùn),。

五、“規(guī)劃是發(fā)展路”(抓規(guī)劃),?？茖W(xué)規(guī)劃，整合教育資源,，提升教育的效能,。

六、“實(shí)干是力量源”(抓精神),。立足學(xué)校實(shí)際,，多干實(shí)事，多干好事,。啟動實(shí)施“十大工程”,，即空調(diào)安裝工程、培訓(xùn)工程,、凈水機(jī)工程,、一體機(jī)工程、文化建設(shè)工程、第三課堂開發(fā)工程,、校本課程開發(fā)工程,、項(xiàng)目建設(shè)及配套建設(shè)工程、修繕工程,、-場建設(shè)工程,。

各位代表，以上是兩年來的具體工作以及今后的工作重點(diǎn),，請各位代表審議!