制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

物理教學(xué)計劃模板一

一,、教學(xué)環(huán)境

物理作為他們的一門新學(xué)科，有挑戰(zhàn)也有機(jī)遇,！由于學(xué)生剛處于發(fā)育階段,，對新生事物的接受能力比較強(qiáng)，這給接受物理提供了個很好的前提；但又由于學(xué)生思維維能力還不成熟,、認(rèn)識水平還有限,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠扎實，還有各個學(xué)生的身心發(fā)展不一樣,，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面,，在今后的教書生涯中一定揚(yáng)長避短,，發(fā)揮各個學(xué)生的優(yōu)勢，不僅讓學(xué)生成才更讓學(xué)生成人,！

二,、教學(xué)目標(biāo)

（一）讓學(xué)生懂得物理學(xué)的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應(yīng)用。

（二）清楚物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)上的重要性和在社會發(fā)展中的重要地位,。

（三）讓每個學(xué)生都能熟練操作教材中的實驗,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進(jìn)行一些初步的分析和處理能力,。

（四）讓學(xué)生具有一定的分散思維,，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進(jìn)行解答。

（五）爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象,，平均分?jǐn)?shù)不低于75分,，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎(chǔ)。

（六）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活尊重科學(xué)實事求是的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和辯證唯物主義思維,。

三、教學(xué)措施

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，領(lǐng)會物理教學(xué)的精神實質(zhì),。由于新課程目標(biāo)的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象,，我將嚴(yán)格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度,，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用的能力。

（二）讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。將學(xué)生‘要我學(xué)’的想法變成‘我要學(xué)’,，學(xué)生是學(xué)習(xí)主人時積極性就會大大的提高，會認(rèn)真觀察思考和實踐,。教學(xué)中,，鼓勵和支持學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當(dāng)指導(dǎo)并引導(dǎo)他們學(xué)會各種學(xué)習(xí)方法,。

（三）追求課堂的靈活性和多樣性,，努力培養(yǎng)學(xué)生各種思維能力,。教學(xué)手段和形式不能一成不變，應(yīng)當(dāng)時常更新教學(xué)方法,，多媒體教學(xué),，讓更多知識進(jìn)入課堂教學(xué)，用新的理念武裝學(xué)生頭腦,，讓他們學(xué)而不厭,！

（四）加強(qiáng)教材中的演示及學(xué)生實驗。初中的物理教學(xué)主要以觀察,、實驗為基礎(chǔ),，因此加強(qiáng)實驗，會讓教學(xué)事半功倍,，更可培養(yǎng)學(xué)生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學(xué)態(tài)度,。

（五）開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學(xué)外的另一種重要的教育形式,，打算在課堂教學(xué)的同時,，也利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加各種有意義的課外教學(xué)活動從而鞏固學(xué)生所學(xué)知識及培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)以致用的能力,。

（六）加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力提高自己的教學(xué)水平,。我將在教學(xué)之余，學(xué)習(xí)各種有關(guān)物理知識,，重讀大學(xué)有關(guān)初中物理教學(xué)的知識,，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)面，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,，時常更新自己的教學(xué)理念,；多聽其他老師的課及下載學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)錄象，吸取他人優(yōu)點再運(yùn)用到自己的教學(xué)過程當(dāng)中,。

四,、教學(xué)進(jìn)度

第一周——第二周：走進(jìn)物理世界

第三周——第四周：聲音與環(huán)境

第五周——第九周：光和眼睛

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周：期中考試

第十二周——第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化

第十五周——第十九周：我們周圍的物質(zhì)

第二十周——第二十一周：期末復(fù)習(xí)

第二十二周：期末考試

第二十三周：總結(jié)所學(xué)知識

物理教學(xué)計劃模板二

一,、基本情況

本人任教155,、156兩個班的物理課，這2個班的學(xué)生多數(shù)年齡較小,，思維活躍,，學(xué)習(xí)目的比較明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較端正,。由于物理是新開設(shè)的學(xué)科,，其本身又有較強(qiáng)的趣味性，相信絕大多數(shù)學(xué)生對這一學(xué)科會有比較濃厚的興趣,。他們對成長過程中見過的很多新鮮事物和新奇現(xiàn)象都有著強(qiáng)烈的好奇心,。好奇心驅(qū)使他們想尋找這些現(xiàn)象和事物發(fā)生的原因,，這種好奇心正是學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)造思維的動力和源泉,。若能在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，激發(fā)學(xué)生的求知欲，消除學(xué)生學(xué)習(xí)的障礙,，學(xué)生就能積極主動地去學(xué)習(xí)物理,，會懷著一顆求知的心去探索物理這個美妙的世界，從而為學(xué)好物理奠定基礎(chǔ)并提供保證,。,；但據(jù)了解也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確， 存在混日子的現(xiàn)象,，還有部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣可能不夠持久,，這都是學(xué)習(xí)的不利因素。

二,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為初二物理教材上冊,。教材內(nèi)容共六單元，現(xiàn)就六個單元簡要分析如下：

教材在內(nèi)容選配上注意從物理知識內(nèi)部積極推動智力因素和非智力因素的相互作用,。在學(xué)習(xí)方法上積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，參與實踐通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,。 教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系,。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律又保持了知識的結(jié)構(gòu)性,。 教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料,。全書共6章，每章開頭都有幾個問題提示這一章的主要內(nèi)容,，并附有章節(jié)照片,，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)時心中有數(shù),。在引入課題、講述知識,、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實驗,、插圖、練習(xí)中編排了許多啟發(fā)性問題,，,，點明思路引導(dǎo)思考,，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”提出了一些值得思考討論的問題促使學(xué)生多動腦,、多開口,。

全書通過《科學(xué)之旅》，認(rèn)識學(xué)習(xí)物理最有效的學(xué)習(xí)方式——科學(xué)探究,，了 www.baihuaw www.baihuawen.cn en.cn解科學(xué)探究的基本要素和程序,，學(xué)生體驗感悟科學(xué)探究的基本程序和方法，認(rèn)識“如何學(xué)習(xí)物理”,，掌握科學(xué)探究的技能,。掌握實驗室安全規(guī)則和操作技能，認(rèn)識科學(xué)探究的主要途徑是實驗探究,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

通過一學(xué)期的物理教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來,，在掌握基礎(chǔ)知識的同時,，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識,。

1,、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念,。圍繞新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),，開展教學(xué)研究活動，特別是在科學(xué)探究教學(xué)上要積極實踐,，積累經(jīng)驗,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)物理觀察,、實驗教學(xué),。教學(xué)中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學(xué)生實驗,，認(rèn)真思考和操作,；并適當(dāng)增加探索性和設(shè)計性實驗；鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實驗,。加強(qiáng)實驗意識和操作訓(xùn)練,。

3,、進(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。物理教學(xué)要“從生活走向物理,，從物理走向社會”,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理知識解決簡單實際問題的能力,。

4、積極探索開展物理實踐活動,，強(qiáng)化學(xué)生的實踐環(huán)節(jié),。要盡可能地擴(kuò)大物理教學(xué)空間，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長,，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性,。物理實踐活動要以問題為中心,，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查,、參觀訪問,、資料查詢、科技制作,、科學(xué)實驗等,。物理科普講座的內(nèi)容，主要是介紹與物理相關(guān)的現(xiàn)代科技常識,。

5,、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識分析和認(rèn)識社會生活的能力,。教學(xué)中堅持理論聯(lián)系實際,，要做到聯(lián)系社會生活實際，學(xué)生生活實際和學(xué)生的思想認(rèn)識實際以及學(xué)生認(rèn)知發(fā)展水平的實際,，反對離開社會生活和學(xué)生實際的抽象的“講條條”,、“讀條條”。理論聯(lián)系實際,，還要注意適應(yīng)新情況,，增強(qiáng)時代感，加強(qiáng)教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,，體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的鮮明特點,；要注意緊跟時代步伐，把握時代脈博,，努力運(yùn)用新材料,、新信息以及社會生活中的熱點問題；

物理教學(xué)計劃模板三

一,、指導(dǎo)思想

切實加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量和效益意識，在抓好學(xué)生知識學(xué)習(xí)的同時,，注重學(xué)生能力的提高和學(xué)生物理素養(yǎng)的培養(yǎng),，加強(qiáng)中考試題的研究,，科學(xué)訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)試能力,，提高學(xué)生中考水平,。

二、班級情況分析

（3）本班共48名學(xué)生,，其中男生24名,，女生24名。部分女生對物理學(xué)習(xí)有畏懼感,，思維反應(yīng)比較慢,，物理學(xué)習(xí)有一定的難度、男生整體良好,?？傮w上看，經(jīng)過一學(xué)期的師生磨合,，學(xué)生對教學(xué)方式和速度有了適應(yīng),，學(xué)生對基礎(chǔ)部分掌握的較好，期末考試試卷比較簡單,，學(xué)生考試分?jǐn)?shù)較高,，大部分學(xué)生對物理學(xué)習(xí)有一定的興趣，但學(xué)期初班級內(nèi)出現(xiàn)學(xué)習(xí)不夠踏實,，精力不夠集中的`現(xiàn)象,，影響了整個班級的學(xué)習(xí)氛圍，在思想上強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性是首要任務(wù),。（17）班仍然是兩極分化嚴(yán)重,，出現(xiàn)了部分學(xué)生放棄努力的不好現(xiàn)象，力求抓住好生,，觸動差生的工作（24）班主要抓住學(xué)生的上課行為和習(xí)慣,。

三、教學(xué)內(nèi)容分析和教學(xué)實施的主題思想

本學(xué)期時間短,，教學(xué)內(nèi)容多,，難度大。首先是九下的電功和電功率是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點,，需要學(xué)生綜合電學(xué)知識運(yùn)用,。還需要近一個月的時間才能結(jié)束新課。八年級的內(nèi)容是第一輪復(fù)習(xí)的重點,，其中光學(xué)是學(xué)生歷年來遺忘最嚴(yán)重的內(nèi)容,，重點是力與運(yùn)動，以及壓力壓強(qiáng)部分，需要較多的時間,，準(zhǔn)備抓基礎(chǔ)和講難點結(jié)合,，每節(jié)課要求七層時間基礎(chǔ)訓(xùn)練,，三層時間突破難點,，做到全面提高的基礎(chǔ)上，有部分的提升,。

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