使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇一

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親,、嚴厲的父親、真心的朋友,、學習的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

一,、用愛心做學生的慈母,，為班級德育工作打下堅實的基礎。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎,。只有熱愛學生的老師,，才能博得學生的信任、擁戴,。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨,，她學習不努力，性格孤僻,。面對這種情況我跟她交談：“我們還小,，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上,，要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你,?！边@樣的交談，使她對我特別信任。記得有一次,，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,，上面寫著：“老師,今天是我生日，你能祝我生日快樂嗎?”看到孩子的心愿我既高興又心酸,，我組織同學們?yōu)樗崭?，并送給她一個精美的筆記本做生日禮物，鼓勵她好好學習,，她非常感動,。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績。對班級里的每一位同學我都向慈母一樣關心他們,，同學生病了我找藥送水,，雨天我親自送同學回家。用心關愛使我贏得了學生的擁戴,，而且也為學生做好了表率,，班內(nèi)同學像兄弟姐妹一樣互相關心著、幫助著,，真是其樂融融!

二,、用真心做學生的嚴父，為形成良好班風做保障,。

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，家長的溺愛，使他們養(yǎng)成了自私,、嬌氣等壞習慣,，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風，面對這一問題,，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方,。要“嚴”就要在“細”“恒”上做功夫。從升旗儀式到出操列隊,，從儀表整潔到教室衛(wèi)生，從說話禮貌到敲門報告,，從上課坐姿到提問回答,，我就像一位嚴厲的父親，樣樣都嚴格要求,。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅,。

三、用童心做學生的朋友,，為形成團結的班集體凝聚力量,。

一位哲人說過;人類是用愛來交換愛，用信任來交換信任。作為一名教師,，我們要想懂得學生,，就得會變成孩子，這樣才能真正走進學生的心靈,。在工作中,，我盡量使自己具備“學生的心靈”，“站在學生的角度”來看問題,。操場上,，有我跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)運動會的身影;大課間我和學生們一起跳繩,、歡笑;與學生的談話中,，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起，形成了一個愛的集體,、團結的集體,。

四、用誠心做學生的表率,，為班集體當好“引路人”,。

教師被譽為人類靈魂的工程師，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來,，他們才會信服,，才會效仿，才會激發(fā)內(nèi)心對“真,、善,、美”的追求。在工作中,，我總是嚴格要求自己,，為學生做好表率：上課從不遲到早退、自習課和學生們一起讀書,、放學和學生們一起值日,。無論是學習還是生活，我都和學生坦誠相見,，正是這種潛移默化,，使學生受到良好的熏陶，在我的帶領下,，我所帶的每一個班級都班風正,，學風濃，我班年年被評為校級,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游,。xx年我班的小考成績居全區(qū)第四。

五,、用精心組織活動,，為學生搭建實踐的舞臺。

一個好的班集體需要通過活動來帶動,，每年學校組織藝術節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,，我都會積極組織學生參加,，讓學生在活動中鍛煉。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎,，匯操比賽一等獎,，拔河比賽第一。在個人項目中,，畢子萱,、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講,、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽,，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。

一路艱辛一路歌，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教育舞臺上奮斗了十年,。十年來，我用對教育事業(yè)的真摯,、執(zhí)著作為愛的支撐點,，用真誠和學生溝通，用率真和學生交流,，為他們撐起一片美麗的藍天,。在澆灌和培育的同時，作為年青的教育工作者,，我也在不斷地成長,。路漫漫兮修遠兮，吾將上下而求索!

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇二

一位名師說過：如果一個教師不當班主任，那是不完美的教師,，是教師生涯中的遺憾,。此話道出了所有班主任的心聲,。多年的班主任工作，曾經(jīng)給我的生活帶來無窮的樂趣,，給予我很多人生哲理,。在內(nèi)心永遠儲存著一句話：我自豪，我是班主任,。

新學期播下希望的種子 班級建設初始,，我早就準備好一篇精彩的演講稿，我寫道：孩子們,，迎著新學期第一天的燦爛陽光,，經(jīng)過了一個假期休整的你們精神飽滿地背著書包步入校園，我們又相會在這片芳草地,，共同迎接又一個新的開始,。同學們，就讓我們從我做起,，從現(xiàn)在做起,，盡快收回心思，投入到緊張的學習工作中去,。人生離不開拼搏,，就像我們不能拒絕成長一樣?！賶巡慌?，老大徒傷悲’這樣的內(nèi)容主要是鼓勵孩子們奮發(fā)向上的，告知他們昨天像日歷一樣,，記住精彩,，更重要的是培養(yǎng)孩子們的自信，強迫自己好好學習,、好好做人,，因為老師寄予厚望。播下希望的種子,，讓這些種子躍動起來,。

零距離接觸，心與心的交換,。也是新學期初始必不可少的工作起點,。因為一個人在和另一個人溝通的時候，就像一臺收音機要接受空中的電波一樣,，兩者需要調(diào)整同一頻道上,，得知彼此的心聲。作為一個班主任絕不能小瞧課下的十分鐘,。沒有特殊情況,，不要離開教室,。因為那里是你的耕作園地，是你與孩子們釋放能量,，共享幸福,、快樂的地方。

《古蘭經(jīng)》中有這樣一則經(jīng)典故事：一天,，有人找到一位會移山大法的大師,，央其當眾表演一下。大師在一座山的對面,，坐了一會兒,，就起身跑到山的另一面，然后表演完畢,，眾人疑惑不解,。大師道：這世上根本就沒有移山大法，唯一能夠移動的方法就是：山不過來,，我就過去,。換一個角度體會一下誰該主動地問題，答案不言自明,。其實教師只需向?qū)W生跨一小步子,，學生就會大踏步地向教師奔來。給學生一點陽光,，學生就會燦爛,，何樂而不為?

因為我們的教育目的是：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人,。作為班主任勤字當頭,，勤觀察班里的集體動態(tài)、勤詢問班里的發(fā)生的事情做到心里有數(shù),、勤跑腿,、勤與家長聯(lián)系聯(lián)系、勤交流,、放下教師架子,，走入學生行列中，做到心與心的碰撞;勤動手,，班主任不是指揮官,，要率先垂范。寒冷的冬天是衛(wèi)生工作最難的階段,，冷水刺骨,，教室的窗臺、講桌每天必擦,，可我們師生每天卻爭先恐后,。因為他們知道老師的手有凍瘡,，怕冷水，他們心疼我,，我更關愛他們，教室里總是暖融融的,。

俗話說：兵無常勢,，水無常態(tài)。多用師生角色交換律,、師生關系結合律,、是愛分配律，班級才會披上民主和諧向上的色彩,。

老師們世界也許很小很小,，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，這一職業(yè)應該是神圣的,。愿我們以神圣的態(tài)度，在這神圣性的崗位上,，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗,，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史,。讓我們攜手并肩做優(yōu)秀的班主任吧!因為一個生音回蕩在青青芳草地：我自豪,，我是班主任!

我的演講完了，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇三

各位評委,、老師們：

大家好!前幾年做班主任工作,，我?guī)е活w心，是一顆熱情的心;近幾年做班主任工作,，我也帶著一顆心,，是一顆真誠理智的心。班主任工作需要用心,，因為我們面對的是幾十個有頭腦,、有思想、甚至是有個性的孩子,，我們只有對他們付出了真心,、耐心和愛心，才會讓這些孩子成為有孝心,、有愛心,、有信心的好青年。

記得有場經(jīng)驗報告會曾經(jīng)說過班主任在,，學生能做好,，這個班主任基本合格;班主任不在,，學生能做好，這個班主任很優(yōu)秀;可是,，如果班主任在,，學生仍不能做好，那么這個班主任無疑是失敗的,。我不想做一名失敗的班主任,。如果說學生是產(chǎn)品，那么班主任這一角色,，時時刻刻影響著每個產(chǎn)品;班主任不經(jīng)意的一句話,，時時刻刻影響著學生的一生;班主任無意間的一個動作，也許能令一個不理想的扭轉(zhuǎn)乾坤,。因此,，可以說學生是班主任的影子，時間長了,，學生和你從性格到行為做法,，到言行舉止，到看問題的方式方法,，都越來越相近,。所以，在做班主任工作中,，我從來不敢懈怠,。

多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多,，忙碌時從不曾將他們想起,，閑暇時想起覺得回味悠長。

那是一個關于愛的故事,。那天我正在班里和學生們一起上自習,，突然，一個農(nóng)村婦女破門而入,，她沒有和我說任何話,，就對著我班同學大聲喊道：紀遠，快回家,，你媽不行了,。我班陳紀遠同學從座位上站起來，也沒有和我說任何話,，拔腿就跑,。轉(zhuǎn)眼之間，這兩個人都走遠了，只剩下呆愣愣的我和被震驚的全班同學,。我已經(jīng)沒有心情評論兩人有沒有禮貌,，我的心被這個可憐的孩子揪的生疼。事后,，我得知這個孩子的母親當天去世了,。想到這個孩子所承受的巨大悲痛，我決定號召我班每個同學,，包括我,，給這個孩子寫一封信，鼓勵他,，支持他，安慰他,。五十六封信折成心形,、鶴形，裝到一個大袋子里送到了這個孩子家里,。后來,，這個孩子的殘疾父親以無比感激的口吻給我們?nèi)嗷亓艘环庑牛胖袑懙溃豪蠋熀屯瑢W們給我兒子的信,，當我在班上讀著封信的時候,，我哭了，同學們也哭了,。大家在那一刻似乎更加知道了親情的可貴,。這個同學學習成績很不好，但在后來的學習中一直非常上進,，而且關心集體,。我知道是我的愛心讓一個差點輟學的孩子有勇氣在校園里呆了三年。那是一件關于誠信的事,。那是我?guī)蠈脤W生發(fā)生的一件事,，放在我班班長書包里的一百八十元半費在一天中午不翼而飛，我斷定是我班孩子拿走得,，沒有讓班長張揚出去,，在暗中打聽誰這幾天花錢多，狐貍終于露出了尾巴,，在我的心理攻擊下,，我班一個男孩終于承認是他拿了，但他請求我不要告訴別人,，由他慢慢償還花掉的錢,，當時錢已被他花了一百六十元，只剩二十元，為了不驚動其他孩子,，我決定自己先把錢墊上,，然后讓孩子還我。后來,，這個孩子用一年多的時間把錢還清了,。畢業(yè)后，她給我發(fā)過一條短信,，是這樣說的：老師,，謝謝你替我保守秘密，我以后再也不會拿別人東西了,，這一年多我總是和家里撒謊要錢換您,，這滋味太難受了。我知道,，是我的誠心讓一個差點失足的孩子不再向深淵邁近一步,。

幾年的班主任工作，像這樣的故事,，不多,。但是和學生一起成長的點滴小事，卻時刻充盈著我的思想,，我的生活,，忘不了每個周一精彩紛呈的班會，忘不了運動會上和同學一起喊加油的默契,，忘不了嗓子說啞時孩子們給我買金嗓子地感動……

最后,，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》中說的一句話來結束我的話，我們所做的都是必須要做的,。我們感受了學生太多的愛,，我們只有用更多的愛去回報我們的學生。我想只要我們以人為本,，以金子般的愛心來對待學生,，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每位學生,，相信學生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛中,。

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇四

各位評委、老師們：

大家好!我演講的題目是《永遠擁有一顆愛學生的心》,。

泰戈爾在詩中寫道：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭,。帶著對綠葉的追求,，帶著對教師職業(yè)的崇拜，帶著對教育事業(yè)的熱愛,，十四年前,，我走上了班主任的工作崗位。面對幾十雙渴求知識的眼睛,，我立下誓言：為人師表，當一名優(yōu)秀的班主任,，讓所有的學生健康的成長,。

我愛自己的事業(yè)，更愛我的學生,。尤其是那些家庭有困難的孩子,，更是倍加關愛。五(2)班的高瓊,，由于父親病逝,，欠下許多藥費，只靠母親做保姆養(yǎng)家,，生活非常困難,。一個自習課，我發(fā)現(xiàn)她抄同桌的課外書,，她輕聲對我說：先抄下來,，回家做。我一陣心酸,，當即把我的課輔給了她,，我知道書本知識滿足不了她的需求，又給她買了全套課外書,。第二天早晨,，他和哥哥來送錢，我告訴她：這是老師送你的，不要錢,。以后聽媽媽的話,，好好學習。后來,，我時常會送她一些作業(yè)本,、鉛筆之類的學習用品。升六年級時,，小高瓊?cè)〉昧四昙壍诙暮贸煽?。放假那天她拿著兩個蘋果來到我家，說：李老師,，我能有今天全靠你,，這兩個蘋果給小妹妹吃吧。我說：你的成績就是送給老師的最好的禮物,。老師,，這是我的心意……這分明是學生對老師的一片深情。我收下了她的蘋果,，說,，老師送你兩個筆記本。她接過筆記本,，卻沒有挪步,，憋了好半天，輕輕地說：李老師,，你比我媽還關心我,，我能叫你一聲媽媽嗎?聽到孩子發(fā)自肺腑的聲音，我的心頭是一陣發(fā)熱,，激動地點了點頭能,。她突然展開雙臂，深情地叫了一聲媽媽,，就撲在我的懷里,。我久久地抱著她，沉浸在無比的幸福之中,。她的媽媽逢人便說：李老師為我們做的事兒,，就像天上的星星看得見，數(shù)不清,。做班主任十四年來,，得到我資助的學生有十六人，他們都在健康地成長著,。

生活中我們有目標,，學習上也不例外,。在一次《我的夢想》的主題班隊會上，我給大家講了美國紐約州第一位黑人州長羅爾斯的故事,，告訴大家只要有堅定的信念就會成功!我們必須時刻準備著,，一旦機會來臨，你就會成功!我在他們的日記本上悄悄地記下各自的未來：唐倩會成為作家,，孔繁星科技工作者,，孫曼數(shù)學家……我知道學生的成績與老師的期望值成正比。在我的眼中,，每個學生都是可塑之才,，都有閃光點。所以,，我要結合他們的實際情況,，確立一個遠大的目標。我連續(xù)帶了兩屆畢業(yè)班,，在全縣六年級水平測試中孔繁星20xx年全縣總分第一,，孫曼20xx年全縣總分第一，其中20xx年全縣總分前10名,，我班就有3名,。班上很多家長都說，孩子在李老師班上真是幸運!

為了培養(yǎng)同學們學習語文的興趣,，我在班上開展了學做小導游,、小記者的活動。為當好一名記者,，同學們四處找資料，深入社會調(diào)查,，為了一個動作,，一個問題，幾個同學在一起爭論不休……看到同學們那認真的樣子,，我真的很欣慰,，那活躍的課堂不正是我所追求的嗎?語文課堂上讓同學們的個性得到了張揚，學生語文成績非常優(yōu)秀,，及格率每年都是100%,，位居年級第一。我利用放學后和節(jié)假日開展學困生轉(zhuǎn)化工作,，尤其是孤兒,、單親學生家訪次數(shù)更多。迄今為止,，轉(zhuǎn)化學困生48人,，培養(yǎng)特長生200多人,。我的這一做法得到了領導和家長的好評。愛人脫產(chǎn)去讀研究生,，我一個人忙里忙外,，為了班里的孩子，常忙到天黑才去幼兒園接兒子,，最后被接走的總是自己的孩子,。兒子看見媽媽，總會撲上來哭喊著：媽媽,，天明來接飛飛!我的心碎了……我愧對孩子,，愧對家庭……我是教師，是教師就要失去,，就要付出,，就要奉獻。

春華秋實,，付出了就會有收獲,。十四年來，我先后被評為縣,、市級模范教師,，班級管理能手等，班級管理流動紅旗常定居在我班,。

榮譽是辛勤的汗水換來的,。我愛學生，學生也愛我,。因為有了愛,，地更闊，天更藍,。因為有了愛,，草更綠，花更艷,。有了愛,，才有了我的班集體，才有了我充實的人生,。教育教學既是一種職業(yè),，更是一門藝術，我在實現(xiàn)自己人生價值的同時,，也享受著充實的人生,。我將在教書育人的道路上走下去，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實實,，用愛心呵護學生,，用生命鑄造不朽的師魂，直到生命的終結!

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇五

尊敬的各位評委,、老師們：

大家好!我演講的題目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨礪，讓我懂得,，一個稱職的班主任應該儼如慈愛的母親,、嚴厲的父親、真心的朋友,、學習的榜樣,。做到這一切需要我們用率真的心和孩子們一起生活。

一,、用愛心做學生的慈母,，為班級德育工作打下堅實的基礎。

在班級管理中班主任對學生的關愛是做好班級德育工作的基礎,。只有熱愛學生的老師,，才能博得學生的信任、擁戴,。我班有一個女生因為父母離異使她對母親非常憎恨,，她學習不努力，性格孤僻,。面對這種情況我跟她交談：我們還小,，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上,，要讓自己快樂的生活,。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你,。這樣的交談,，使她對我特別信任。記得有一次,，我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)本里有一個小紙條,，上面寫著：老師,今天是我生日,，你能祝我生日快樂嗎?看到孩子的心愿我既高興又心酸,，我組織同學們?yōu)樗崭瑁⑺徒o她一個精美的筆記本做生日禮物,，鼓勵她好好學習,，她非常感動。在期中考試中他取得了優(yōu)異的成績,。對班級里的每一位同學我都向慈母一樣關心他們,，同學生病了我找藥送水,，雨天我親自送同學回家。用心關愛使我贏得了學生的擁戴,，而且也為學生做好了表率,，班內(nèi)同學像兄弟姐妹一樣互相關心著、幫助著,，真是其樂融融!

二,、用真心做學生的嚴父，為形成良好班風做保障,。

現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,，家長的溺愛，使他們養(yǎng)成了自私,、嬌氣等壞習慣,，而這種種懷習慣又極易形成不良的班風，面對這一問題,，嚴厲的父愛是一劑最好的藥方,。要嚴就要在細恒上做功夫。從升旗儀式到出操列隊,，從儀表整潔到教室衛(wèi)生,，從說話禮貌到敲門報告，從上課坐姿到提問回答,，我就像一位嚴厲的父親,，樣樣都嚴格要求。為此我班的行為習慣評比一直都名列學校前茅,。

三,、用童心做學生的朋友，為形成團結的班集體凝聚力量,。

一位哲人說過;人類是用愛來交換愛,，用信任來交換信任。作為一名教師,，我們要想懂得學生,，就得會變成孩子，這樣才能真正走進學生的心靈,。在工作中,，我盡量使自己具備學生的心靈，站在學生的角度來看問題,。操場上,，有我跟孩子們刻苦訓練，備戰(zhàn)運動會的身影;大課間我和學生們一起跳繩,、歡笑;與學生的談話中,，我會聽到那些連父母都不肯告訴的小秘密……童心使我們師生的心緊緊凝聚在一起,，形成了一個愛的集體、團結的集體,。

四,、用誠心做學生的表率，為班集體當好引路人,。

教師被譽為人類靈魂的工程師,，學生只有看到優(yōu)秀的品行在自己的老師身上體現(xiàn)出來，他們才會信服,，才會效仿,，才會激發(fā)內(nèi)心對真、善,、美的追求,。在工作中，我總是嚴格要求自己,，為學生做好表率：上課從不遲到早退,、自習課和學生們一起讀書、放學和學生們一起值日,。無論是學習還是生活,，我都和學生坦誠相見，正是這種潛移默化,，使學生受到良好的熏陶,，在我的帶領下，我所帶的每一個班級都班風正,，學風濃,，我班年年被評為校級、鎮(zhèn)級優(yōu)秀班集體,，教學成績也年年居鎮(zhèn)上游,。xx年我班的小考成績居全區(qū)第四。

五,、用精心組織活動,，為學生搭建實踐的舞臺。

一個好的班集體需要通過活動來帶動,，每年學校組織藝術節(jié),、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動,，我都會積極組織學生參加,，讓學生在活動中鍛煉,。同時我們也獲得了很多榮譽：合唱比賽一等獎,，匯操比賽一等獎，拔河比賽第一,。在個人項目中,，畢子萱、畢志明同學連續(xù)兩年被評為校優(yōu)秀主持人,，畢子萱同學曾多次參加區(qū)演講,、講故事比賽獲一等獎,。畢云昊同學更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽,，逗得在場所有的觀眾捧腹大笑,。

一路艱辛一路歌,，轉(zhuǎn)眼間,，我已在教育舞臺上奮斗了十年。十年來,，我用對教育事業(yè)的真摯,、執(zhí)著作為愛的支撐點，用真誠和學生溝通,，用率真和學生交流,，為他們撐起一片美麗的藍天。在澆灌和培育的同時,，作為年青的教育工作者,，我也在不斷地成長。路漫漫兮修遠兮,，吾將上下而求索!

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇六

各位評委老師，各位同仁,，大家好,。我今天給大家講的故事主題是：愛是讓心靈飛翔的翅膀。

大家都知道,，教育無定法,，教育的方法需要審時度勢，時刻更新但我認為，教育的方法總是被一條線串著,，這條線就是對學生的真愛,。也就是我們對學生投入的真心真感情。為師者要把這份真投遞到學生心靈的深處,，點燃學生的心燈,。讓學生的心在愛的光環(huán)里飛起來!

我想講講我和一個叫馬宏的孩子的故事。去年新學年的第三天,，當我第四次收到他的扣分通知單的時候,，我的情緒有些怒不可遏。當時我閉上眼睛,，心里默念著兩個字：制怒,。但我已經(jīng)暗下決心要迫使他自己走。有個這個打算,，所以我從收到通知單那一時刻起,，就默不作聲。馬宏一看我這樣,，就故意在面前出怪聲,，夸張地說話，夸張地做各種動作,，(拿只筆當煙抽兩口啦照照鏡子等等),。我全當沒看到也沒聽到。直到晚自習的第三節(jié)課的時候,，馬宏故意跟我請假上廁所,，我用眼神告訴他那不可能。所以他就用一點沒有黑眼珠的白眼盯著我,。整得我的心直發(fā)緊,。我堅持一瞬不瞬地和他對視，,，這種對視大概持續(xù)有五分鐘,，馬宏終于敗下陣來。

就寢鈴快響起的時后,，我站在宿舍門口,，觀察學生的言行紀律等情況。

騷貨!尿x去了!馬宏用這樣極其粗俗的語言約同伴上廁所,。我還是不動聲色,。楊老師，明天把我調(diào)到你們班吧,。他又不甘心地對另一個老師囔囔,。我還是沒搭他的茬,。我的目的就是讓他心里打鼓，所以堅決不亮我的底牌,。

也許等待對他來說是漫長的,，這種沉默一直延續(xù)到周五。我終于把馬宏所有的保證所有的曾經(jīng)全都擺在他的面前,。某年某月某日音樂課跳墻去上網(wǎng)，某月某日因?qū)w育課改上數(shù)學不滿自己到操場上上體育,，某年某月吸煙,，喝酒，和同學打鬧使得對方門牙連根拔起?

回家后和你爸爸商量一下,，這學怎么上,，然后請你爸給我打個電話。我這樣說的真實目的就是想把這個孩子弄走,。我相信我的威嚴以及我的仁至義盡會迫他自己走,。那么我們班所有的棘手的問題就都迎刃而解。

"老師,，讓我媽給您打行嗎?他一改以往張揚的語氣,。

為什么，你不是和爸爸一起生活么?我很詫異,。

我和我爸不說話,。

已經(jīng)多久不說話了，為什么?

快兩個月了,。他跟我媽說不想要我,。

"那媽媽要你嗎?

我媽說現(xiàn)在她沒這個能力!

"暑假時和誰呆在一起?

沒有人，我自己,。

那時,，專橫跋扈的馬宏忽然抹了一把淚，是我與他相處一年多來第一次看到的淚,。我無語地望著這個父母離異的單親孩子,，不敢再碰觸十五歲花一樣年華里的悲傷。我班那個五歲就沒了娘的孩子,，七歲就喪父的孩子,，母親有精神病的孩子，父親雙目失明的孩子原來他們都比眼前這個孩子幸福一百倍,，至少在十五歲的年華里,，他們還有父親或母親的真愛，可以體味父親或母親給予真實的溫暖,。而這個父母健在的孩子,，他的父愛母愛在哪呀,。我也忽然覺得自己特卑鄙，因為我有迫他自己走的念頭,。孩子的父母已經(jīng)把他的身寄存在這里,，讓他的心到處流浪，老師還要把他流放到哪里呀?

所以,，我把積攢的所有這孩子的曾經(jīng)在他面前一并撕毀,。我相信自己有能力用愛來牽起全班同學的手，將集體的溫暖灑向這孩子的心田,。

當然,，后來對馬宏的教育會依然固我的不順利，但我絕對以理解寬容更是嚴厲的真心待他,。他會把我氣得半死,，也會把我感動得一塌糊涂。不管怎樣,，我都想讓他的心在我這里不再受傷,。后來，他自己選擇去了職中上學,。走時他送了我一個很精致的蝴蝶標本并附有一封簡短的信,，上面寫道：老師,，謝謝給我機會,。在您的手下我的心感到是輕松的。我雖愛鬧,，但不善于表達,，不知該對您說什么,，所以買了這個禮物。這是一個學生對老師的尊敬與崇敬,。我會記得,，無論我飛多遠，我都來過這里!

其實,，我和馬宏的故事再平常不過了,。我和他的故事也只不過是我和孩子們相處的一個縮影。班主任的工作平凡而瑣碎,，但是只要拿出真心來待孩子,，即便你是拿著棍棒，拿著冷漠,，拿著憤怒的呵斥,，你都會向孩子傳遞出心的溫暖。而最終我們會手捧著孩子們回饋的溫暖而幸福著!天長地久有時盡,，此愛綿綿無盡期,。真情真愛,，堅持長久，就能做到心與心交融,。付出真情真愛,，那份快樂，不僅僅是屬于學生的,，更屬于我們自己,。今年教師節(jié)，我收到了一份特別的禮物,，我原班的學生集體給我買了一件t恤,，純白色，彬伊奴牌,。上面是我班全體同學的簽名,。孩子們讓我收獲的是一份真實的感動,，我用真愛獵捕他(她)們的心,。不是虛偽的謊言，當我原班的同學齊刷刷站在我面前的時候,，我感覺真的是被真愛的箭射中了,，無法不流淚。今天,，我也把這件t恤帶到了這里,。我還打算到寒假時，我會一針一線把這些名字都繡下來,，讓這份感動伴我生命永恒,。我用我的一片摯誠，讓孩子們的雄心,，斗志,，渴望，依戀,，感恩等等情結飛揚的同時,，我的心也同樣在飛，飛向幸福!

所以我說,，愛是讓心靈飛翔的翅膀!

我的演講完了,，謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇七

尊敬的各位評委、老師們：

大家好!我演講的題目是《經(jīng)歷高考人生就是精彩》,。

有人說過：如果一個教師不當班主任,，那是不完美的教師，是自身教育生涯中的遺憾,。此話道出了我的心聲,。多年的班主任工作讓我的生活更充實更有意義,，并使我快速成長，由容易沖動轉(zhuǎn)向冷靜理智,，由幼稚轉(zhuǎn)變成熟穩(wěn)重,，作為班主任不僅教好自己的專業(yè)課外，更應該帶好自己的班級,，這些年教學并不是一帆風順的,，遇到過好多突發(fā)事件，接待過不同的家長,，處理過不同的問題,，雖然曾經(jīng)給我?guī)砗芏嗟臒溃幚磉^程中使我收獲了很多很多,。

天道易變,，教無定法，教育的方法需要與時俱進,，不管是穿舊鞋走新路,，還是穿新鞋走舊路，但我認為教育的方法總是圍繞一主線,，這就是對學生的真愛,。我愛自己的事業(yè)，更愛我的學生,。尤其是那些有困難的孩子,，更是倍加關愛，也就是我們對學生投入的真心真感情,。

用自己的愛心感化學生,，用耐心說服教育，曉之以理,，動之以情;做學生的良師益友,，在學習上嚴格要求，在生活上無微不至的關懷,，讓學生健康快樂的成長,。

我想講講20xx年我?guī)胀ㄖ袑W高三理科畢業(yè)班的故事，全班42人參加高考,，文化課成績本一2人,，本二8人，當年有個遺憾,，就是班里一名男生叫王某高考落榜,，學習成績班里前十名，數(shù)學成績一直年級第一,，他自己口號是以數(shù)學考差為恥,，所以有了他霸氣和傲氣的資本,，理綜也相當不錯，所以讓他有了輕狂的理由,，這種不謙虛以致語文和英語不行,，在進入高三開始一輪復習的時候，因為學習成績總在本二線邊緣地帶徘徊,，為了讓他有更好的突破,，我把他父親約來一同為王某樹立信心，并制定目標,，給予更好學習指導,，他父親非常重視孩子的成績，也對我的指導表示感激,，在對王某進行一番細致教育指導之后,，在語文課和英語課聽課狀態(tài)有了明顯的好轉(zhuǎn)，月考成績也有了進步,，考進了班里前十名,，但是隨著自己性子，漸漸有些驕傲和懈怠,，平時愛打籃球,，連飯不吃就去玩球,，一上語文課經(jīng)常遲到,，偶爾英語課睡覺，并且課堂上也不按老師要求完成,，為了及時矯正他的這種消極表現(xiàn),，在班級教研時我把他找來，讓各科教師一同給他指導分析,，并對其不良表現(xiàn)提出批評,，督促他認真學習語文和英語，多積累多背誦,，給他講木桶效應的道理,，并進行思想教育，讓他端正學習態(tài)度,，不能太自傲,，要學會謙虛，他自己也認識到了自己做的不夠努力,，給我們都表了態(tài),，我們都對他提出希望和肯定，這孩子是順毛驢發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,，所以之后他有段時間非常積極上進,。轉(zhuǎn)眼到了摸底考試,，發(fā)現(xiàn)他英語成績還是非常遜色，我就找英語老師想法子看看怎樣提高他英語成績,，跟英語老師交流一番,，英語老師也很無奈的說：“皇上不急，太監(jiān)急,，沒用”,，我意識到王某的學習英語的態(tài)度肯定出了問題，我隨即把他找來,，讓他談談對學英語想法,，他也很直接的說：“我學不會，聽不懂”,，我一聽就是找借口,，在推脫自己的錯誤。

我說：“你先擺正心態(tài),，要的是態(tài)度,，這么聰明的小腦袋學不會?你把你學數(shù)學的勁頭用到學英語不行嗎?數(shù)學考差了，你晚上不睡覺做題,，不去吃飯做題,，把這勁兒用在學英語，咱們最起碼得及格吧,?！彼舱J識到了英語的重要性了，經(jīng)過我這么一說他也感到慚愧,，也表示要上好英語課,，聽英語老師的話，不再自欺欺人,。就這樣反反復復的對王某一次次教誨,，他一模考試還能剛剛上線,，取得優(yōu)異的成績是源于不斷地努力的結果,，關鍵沖刺的時候到了，一次次的考試他有些麻木了,，心里開始騷動了,，還有兩個月就該高考了，他喜歡上了班里一名女生,，一下課就去找那女生聊天,，上語文課就開始趴著桌子，英語課開始走神，我發(fā)現(xiàn)他這么萎靡低落后及時調(diào)查同學了解了實情,，趕快把情況通知給他家長,，他父母及時來學校，我們一起通過談學習并側(cè)面對早戀的危害給他講了半天道理,，正確引導,，建議他高考前遠離女生，不和女生交往,，但是他沒有控制自己的行為,，他沒有把握住自己的命運，王某的個性使我無法采取強硬的手段,，就這樣高考差幾分落榜了,，高考分數(shù)出來后王某感到很尷尬，此次打擊并沒有折斷他夢想的翅膀,，他選擇來蠡中復讀,，當年春節(jié)聚會時他也來了，他一直對我的諄諄教誨表示感激,，對自己的一意孤行表示悔恨,。他奮發(fā)圖強于20xx年高考以優(yōu)異的成績考走了本一院校。每屆高考我都會默默的送給孩子們深深的祝福,，不管成功或失敗,，經(jīng)歷高考人生就是精彩!

時光荏苒，歲月如梭,，我已在教育舞臺上奮斗快20xx年了,。這些年來，我和弟子們摸爬滾打,，一起經(jīng)歷風風雨雨,，多少個難忘的日夜,，多少個感人的事跡,，快樂一起分享，苦難一起分憂,，在澆灌和培育的同時,，作為年青的教育工作者，我要始終懷著一顆激情的心,，奉獻的精神,，為人民服好務!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇八

尊敬的各位領導，各位戰(zhàn)友：

大家下午好,。

非常非常榮幸能在這里跟大家交流參加班主任素質(zhì)大賽的心得,。

這是我參加的第三屆班主任素質(zhì)大賽了，高中滿滿的一天,，初中滿滿的一個上午,， 每一次都收獲滿心的感動,。

這一次比賽讓我充分領略了青年班主任的風采。此次我們初高中幾乎所有的青年班主任都參加了比賽,，人更多了,，準備更充分了，展示水平更高了,，我見證了一支實力強大的青春隊伍,，年輕靚麗的帥哥美女多，學生心中的男神女神多,，讓學生又敬又愛的班爸班媽多,，他們青春洋溢、充滿活力,、他們樂于思考,、滿懷愛心，他們甘于奉獻,、充滿智慧,，他們辛苦著，也快樂著,。他們讓我覺得,，能有這樣的一群可愛的人相伴成長，是學生的幸運;能有一群這樣的戰(zhàn)友相伴一程,，也是我們的幸運,。謝謝一路有你!

這一次比賽讓我充分體驗班主任工作的辛苦與高貴。高中組情景答辯的問題是我出的,，出題的時候,，我腦子里浮現(xiàn)的九年班主任生活里歷經(jīng)的煩惱與困惑，班主任的生活是問題連著問題,。我希望大家知道,，那些看似刁難的問題，恰恰就是我們的工作,，而比起這些問題更難更復雜更持久的是學生的成長,。為了破解這樣的問題，我們?yōu)橹?，為之累,，為之煩惱，為之疲憊,，為之深夜不眠,，為之食不甘味，為之能上講堂，能陪病床,，能偵破案件,，能心理療傷，能勵志動員,，能棒打鴛鴦,，能從淑女變成女漢子，為之黑頭發(fā)變成白頭發(fā)或者頭發(fā)沒掉光光,。我由衷地說,，班主任們，咱們不容易啊,，咱們辛苦了,。

幸運的是那一個個難題在大家的思索中有了答案，一個個面對成長難題的孩子開始取得進步,，健康成長,。在大家講述的每一個深情的故事里都有一個孩子的可愛的蛻變，而每一個孩子蛻變都關聯(lián)著一個甚至幾個家庭的幸福,。

我總覺得班主任的心是最硬的,，扛得住常人難以理解的繁重與勞累。

可我們班主任的心又是最軟的,，為哪怕最小的進步而欣喜,，為哪怕最微不足道的回報而滿足。

于是我們聽到了甘xx老師的愛的加油站的故事,，我們也在徐軍老師講述的故事潸然淚下,。

我們分享于岳xx老師月光下的棒棒糖里的甜蜜，我們也感動于劉穎老師光影交織的班級往事,。

我們會理解張xx老師面對問題學生的眼淚和學生進步之后的微笑,。

我們會理解許xx老師“執(zhí)迷不悟”的等待中學生成長的渴望，

我們會贊賞孫xx老師催人奮進的勵志,，我們會贊賞老帥哥xx老師愛上班會課的深情,。

我們懂得王xx老師且行且珍惜的感恩，我們也懂得王xx老師依然走下去的勇氣,。

一個個故事讓我們感動,，微笑。

是我們創(chuàng)造了一個一個的故事,，一個一個的故事也編織了我的生活，也創(chuàng)造了我們這個人,。

我對于每一個故事都有一種敬畏感,。因為對于我們班主任而言，工作不光是我的衣食之源，也是我的生活意義和生命尊嚴所在,。

我不得不說,，參與這樣一次的比賽，是一次難得總結自我,，提升自我的機會,。

聆聽這樣一次比賽是一次聯(lián)系自我，交流學習的機會;而錯過它,，既不實惠,，又不智慧，可惜可惜,。

聯(lián)系我自己的體驗,，結合此次比賽，我還有一些體會和大家交流,。

1.成長需要一場大賽,。教師的專業(yè)成長非常不容易，特別在當前的大環(huán)境下尤其如此,，生活和誘惑和壓力一樣多,，稍不留心，就辜負了光陰,。對抗這一切,，需要我們不斷規(guī)劃自己，不斷對自己發(fā)起挑戰(zhàn),。參加比賽是挑戰(zhàn),，是一條重要的捷徑。20xx年,，在我當班主任剛剛100天的時候,，我代表學校參加了石家莊市班主任素質(zhì)大賽并最終取得了一等獎?；厥资?，在我參加的比賽中，這可是對我來說是最最重要的,，是它讓我的班主任工作有一個很好的開頭,，重要的是，它還給我?guī)砹艘曇?，帶來了機會,，他讓我在從教之初就明白了，要從更高的平臺上來要求自己,，你認真對待每一件事了,，才可能把握最后的機會,，一個人做事兒越用心，就會越幸運,。

2.做一個用心記錄生活的人,。

精彩的故事，鮮活的案例每一天都在發(fā)生,，只是他化裝成麻煩化裝成問題的模樣常常在我們身邊溜走,。你要有足夠的胸懷來平靜地面對生活中的問題，并且要有足夠的從容和智慧把問題變成財富,。有時候沒有辦法也沒有關系,，先記錄下來，慢慢思考,。時間會賜予思考者智慧,。越思考，越從容,。

3.智慧與魅力不止來自于技巧,，更來自于尊重和等待。智慧和魅力并不都表現(xiàn)為精明,，有時候也表現(xiàn)為裝糊涂,。教育者這要明白，得理要讓人,，允許重復錯誤,，無限耐心等一個人慢慢慢慢成長，胸懷和智慧一樣重要,。

所以,，面對聽寫作弊的孩子，不妨選擇相信他,，相信他下一次可以真的得滿分,，何必非要差個水落石出，上綱上線?

面對自習課總?cè)メt(yī)務室的孩子,，不妨選擇相信他真的身體不舒服,，不光相信，還要力所能及親自照顧陪床送診送衣送藥,，上當一次又何妨?

面對借錢不還的孩子,，不妨相信，相信她真的是想還還不上,，何必非要立竿見影,，吃虧一點也沒關系。

面對屢屢受挫的孩子,，不妨相信,，相信也許他真是一朵遲開的花,，只是在等待屬于它的花期,，慢一點也是成長,。

面對屢屢犯錯的孩子，不放相信,，相信他也許會在你第一百次用心之后幡然醒悟,，何必非要他此刻對天發(fā)誓永不再犯，相信他就是一個專門來考驗你耐心,，把你成全為教育家的天使,。

在教育里，很多時候,，真相不是最重要的,，相信比真相更重要，成長比真相更重要,。

4.情景答辯中的問題,，我們以后依然會天天遇到，他們沒有固定的答案,，需要我們不斷去思考,，因為成長沒有一錘定音，教育沒有一勞永逸,。班主任的工作也永遠沒有止境,，希望能和在座的大家一起，越走越高,，希望我們學校的工作越來越好,。

謝謝大家!

班主任素質(zhì)大賽演講稿篇九

尊敬的各位領導、評委,、老師們：

大家好!

很激動,，能有這個機會和各位老師以及教育界的同行們在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓罚冻龊褪斋@!我今天演講的題目是《愛的力量》,。

寒暑易節(jié),，歲月如歌!從教十三年，做班主任十三年,，我雖然付出了數(shù)不清的心血和汗水,，但我收獲的是那么多學生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛,，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來越醇的師生情愛,。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅!

今天,，就在這個講臺上,，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程!

20xx年夏天,，我調(diào)入，接任初二**班的班主任工作,。

是國家級實驗學校,，半軍事化、全封閉全住宿管理,，學校教學秩序井然,，管理嚴格科學。為了更好地完成學校交給的任務,，更好地做好班主任工作,，我把不滿4歲的兒子交給了婆婆，毅然住進了學校,。

我走進已經(jīng)開學一周,，卻沒有正式班主任接管的80班，我看到的是56雙年輕的眼睛,，那是一雙雙充滿個性,、張揚、挑剔,、懷疑,、調(diào)皮、冷漠甚至還有挑釁的眼睛,，憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗,，我知道，這個班不好帶,，但我胸有成竹,，我一定會把這個班帶好。因為我深深知道：我有這樣一種力量,，可以給頑劣以理智,，可以給懦弱以堅強，可以給浮躁以沉穩(wěn),，可以給頹唐以激昂,，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠的心靈的距離,，那就是博大無私的師愛,。

我把我的愛無私地給了我的學生。我要讓我所有的學生眼中都充滿自信,，充滿寬容,，讓我所有的學生都充滿對未來的追求和渴望，要讓學生知道,，為了明天,，無論是何時何地,，無論有多大的困難，在心里,，給自己一輪太陽,，有了它的照耀，何時何地都不會絕望,，老師就是他們的太陽!在寒冷時給他們以溫暖,，在黑暗時給他們以光明!

孔子說：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從,?！蔽矣米约旱娜烁窈妥鍪略瓌t影響著我的學生。我跟我的學生說,，我們每天都有許多的約會,，誰都不能失約!

每天，在晨曦中,，我第一個推開教室的門,，我想讓每一個學生走進教室的時候看到我的身影，冬天,，我的愛就是濃濃的火焰,，夏天，我的愛就是絲絲的清涼,，我要讓學生知道,，學習是苦，學習是累,，但老師是跟他們一起的!

風中雨里,，我都跟在學生隊伍的后面，和他們一起,，在清晨的操場上跳躍生命的節(jié)奏,。

無論烈日炎炎的盛夏還是寒風凜冽的嚴冬，每天學生午休和晚上就寢后我都會到4個學生宿舍,，聽著他們發(fā)出均勻的鼾聲,，我才拖著疲憊的身體回到宿舍。

我用我的愛溫暖著我的學生,。

學生身體不舒服了,，我就帶他們上醫(yī)院，給孩子們買藥,，在宿舍里做好可口的飯菜給他送到病床前,，給他們悉心的照顧,。我班里的女生冉亞晶身體很差，我怕她晚上病痛起來會影響到其他同學休息,，晚上我把她帶到自己的宿舍,，遞水送藥，家長來了之后感激地說,，武老師,，辛苦你了，把孩子交給你,，我們做家長的放心,。我告訴她我也是孩子，我也有孩子,。

一次次病床前的悉心照顧,，一次次燈下的促膝長談，一次次課外活動操場上的激烈比賽,，我完全融入了學生的生活,，走進了學生的心里。

我了解每一個學生的性格,，熟知每一個學生的思想,，他們的任何一個表情，一個眼神,，都不會逃過我的眼睛,，都在我的心里，我也在學生的心里,。

嗓子不好了,，會有學生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了,，會有學生把感冒藥放到抽屜里,，上面用紙條寫著：老師，一天三次,，一次兩粒,。看著這些充滿溫情的字條,，我不禁落淚了,，正是學生對我的這份愛的重負，讓 我更加愛我的學生,，愛我的事業(yè),。

一次放學，我跟孩子們在大路上說話，這時一位住校老師領著孩子過來了,，我的視線停在了他們母子身上,，孩子們說，老師想孩子了吧,，星期天返校的時候你來的晚點,，多跟孩子在家呆一會，我何嘗不想多跟孩子在一起啊,，每次回家,，我多想在不到24小時的時間里彌補我兩周以來對孩子的牽掛和惦念，但當我一路顛簸回到家,，就再不想動了,，疲憊讓我躺在床上再也不想起來，在朦朧中我聽著兒子的呼喊：“媽媽,，媽媽”感覺著兒子在我身邊對母愛的渴望,，我想起來，但我起不來,，我太累了。

但我想到學生返校之后難免有暈車不舒服的,，他們要請假,，去哪里找我呢，我星期天總是早早來到學校,，去宿舍看著他們一個個都回來了,，才放心。

我們彼此用深深的愛凝聚了這個57人的集體,。我們80班是團結的集體,，有著拼搏精神的集體，我們在兩年的嚴寒酷暑中摸爬滾打,，為一次次比賽的勝利歡呼雀躍,，為一次次成績的提高而歡欣鼓舞，為班級的量化丟了一分而傷心落淚,。

生活中許多微小中藏有博大,，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè),，老師的一個眼神,，一個撫摩，一個微笑,，都是偉大的愛的力量,。

愛是最偉大的教育，也是最成功的教育。

跟我一起進入到80班的,，是從張家口**中學轉(zhuǎn)來的留級生,，他來班里沒幾天就出了好多的問題，上課跟任課老師頂嘴,，跟同學鬧矛盾,，甚至想打架，在宿舍里悄悄抽煙,，他在同學們中間造成了非常不好的影響,，讓任課老師對80班也有了不好的看法，我找他談話,，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴,，是一個十六歲孩子眼里不該有的玩世不恭，沒有一個孩子是不可教育的壞孩子,，我從來這樣認為,。

————我用我的寬容原諒了他一次次的錯誤!給了他無私的關心和愛護，一個學期下來,，他適應了,，學習大有進步，他的父母來到學校,，哭著對我說,，老師我們是實在管不了才把孩子轉(zhuǎn)到二中的，謝謝你,，你比我做媽媽的都懂得我的孩子啊!中考結束離校,，對我說，老師我會想你的,，老師我抱抱你行嗎?一個一米七的大小伙子抱著我哭了,，我也哭了。

“知我者,，謂我心憂;不知我者,，謂我何求”

也許有人不明白，我這樣苦苦地工作,，圖的是什么呢?

為了學生我把孩子丟在父母那里,，在孩子嘶心裂肺的叫喊中來到了學校，為了56個家庭的56個100%的希望,，我拋下了我100%的希望,，就因為我是老師，就因為教育是我的事業(yè),。

“起始于辛勞,，收結于平淡”，有人說這是教師工作的寫照，但我認為,，學生畢業(yè)走了,，但留在我們彼此心里的是一生都回味不盡的師生情誼，這種情緒這種愛會滋養(yǎng)我們每個人的一生,。

在張北讀私立高中的回來看我,，說，老師我開始寫小說了,，現(xiàn)在已經(jīng)寫了3萬多字,，我問寫什么內(nèi)容，他說,，老師我就寫我留級到80班的這兩年的生活,，我忘不了你，忘不了80班!我希望我的學生們在自己的人生之路上都一路走好!

一年之計,，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計，莫如樹人”我慶幸我選擇了教師這個職業(yè),，我慶幸我做了這么多年的班主任,，我在學生的身上看到了愛的延續(xù)，我在學生身上看到了自己的價值!

最后我想用畢業(yè)時,，學生寫給我的一首詩結束我今天的演講：

心中的太陽

有一個很小的身影

在陽光灑出的天邊

與希冀一起肩并著肩

帶著慷慨走來

走過一片樹林

她親吻著殘枝敗葉

那些活潑的驕子

借著吻的芬芳

翩翩地舞弄著身姿

輕輕地喚來了新的春綠

她輕輕地走

在日月星辰抵達的角落

她奢侈地施舍著她的吻與愛撫

傳播著陽光給予她的善良

不知疲倦地

沒有停息地

而后來

有一個博大的身影

在陽光西逝的地方

定格了千載

是的

千載

永遠

謝謝大家!!