演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

時(shí)間管理演講稿500字篇一

因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方,，得到的就是什么東西,。有人把時(shí)間用工作上，有人把時(shí)間用在娛樂上,，有人把時(shí)間用在愛情上,，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的,。所以我們一個(gè)人要想獲得成功,，得到自己想要的東西，首先就要問自己我今天所做的是否是我所需要的,，如果不是,，那么你很難得到你想要的。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢,。

各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí)。為什么有的人在完成任務(wù)的過程中效率很高,，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭取時(shí)間呢?不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理,。那些沒有很好地管理時(shí)間的人，就像無頭蒼蠅一樣沒有方向到處亂飛,，也就沒有任何成果可以展示,。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情,。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情。

現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮,。這些人遭受這些痛苦，多半是因?yàn)樗麄儧]有踐行有效的時(shí)間管理,。從他們忙碌的生活中,，我們就可以很明顯地看出，他們工作非常辛苦,。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序,，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過多的事情。因此,，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣力,，效率仍舊不高。

時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作,，達(dá)到"三效,即效果,、效率、效能",。

效果,，是確定的期待結(jié)果;

效率,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果;

效能，是用最小的代價(jià)或花費(fèi),，獲得最佳的期待結(jié)果,。

說明：是目標(biāo)導(dǎo)向，沒有目標(biāo),，談不上時(shí)間管理

時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要,，我們沒有理由不做好。

做時(shí)間的主人

時(shí)間伴隨著我們的一生,，我們可以自由支配,。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無法阻止時(shí)間的流逝,，但是我們可以利用時(shí)間,。我們要成為時(shí)間的主人，而不是成為時(shí)間的奴隸,。

各位伙伴，當(dāng)你的朋友打電話給你："喂,，最近怎么樣呀?"你會(huì)怎么回答："我比較忙!""在忙什么呢?""咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!"我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡,，這就是我們的一生。一個(gè)沒有時(shí)間的人不再稱之為人,，而一個(gè)死去的人也無法擁有時(shí)間,。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候，不要說我沒時(shí)間,。死人才沒有時(shí)間,，要說我暫時(shí)沒空，或者比較忙,，有事情走不開,。

那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說我很忙，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了,。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的。我們看有許多國家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總,，他們?nèi)绽砣f機(jī)，每天要處理大量的事務(wù),。但是,，如果仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑,，難道對(duì)于他們來說,，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理,，這就是我今天要和大家談的話題,。

大家都知道時(shí)間管理很重要。那我們從什么時(shí)候開始學(xué)呢?現(xiàn)在還是以后,，今天還是明天,，這一刻還是下一刻?我們經(jīng)常說：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我們有沒有想過如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn),，慢別人半步會(huì)怎樣呢?

故事分享：在大森林里有兩個(gè)人去打獵,，到了黃昏時(shí)分子彈用完，兩個(gè)人正準(zhǔn)備回去,，這時(shí)候突然兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)了一只餓了一天的獅子,，獅子同時(shí)也看到了他們。一個(gè)人正準(zhǔn)備跑,，可是他發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)人沒有跑,。那個(gè)人很迅速的從背包里掏出一雙運(yùn)動(dòng)鞋用最快的時(shí)間換上了運(yùn)動(dòng)鞋，這時(shí)他就問"哎,，你還不快跑,，你換鞋干嘛?你能跑過獅子嗎?"這個(gè)人回答道："我不用跑過獅子，我只要跑過你就行了!"……那么各位,，你從這個(gè)故事里能悟到什么呢?如果我們落后別人半步我們就會(huì)沒"命"的,。我們慢不是因?yàn)槲覀儾豢欤且驗(yàn)閯e人更快!我是認(rèn)為時(shí)間還早,，總是往后拖延,，疏不知"明日復(fù)明日，明日何其多,，事事待明日,，萬事成蹉跎"。因此我們年輕人一定要珍惜自己的青春年華,，不要等到自己老去的時(shí)候才后悔浪費(fèi)了好時(shí)光,，一事無成。

時(shí)間管理演講稿500字篇二

為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理?

因?yàn)槿魏问虑榈陌l(fā)生都會(huì)與時(shí)間有關(guān),，你的時(shí)間用在什么地方,，得到的就是什么東西。有人把時(shí)間用工作上,，有人把時(shí)間用在娛樂上,，有人把時(shí)間用在愛情上，有人把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。針對(duì)不同人打發(fā)時(shí)間的方式是不一樣的,。所以我們一個(gè)人要想獲得成功,，得到自己想要的東西，首先就要問自己我今天所做的是否是我所需要的,，如果不是,，那么你很難得到你想要的。因?yàn)槟愕臅r(shí)間沒有花在你想做的事情上,。你怎么能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢,。

各人支配生活的一個(gè)共同之處就是每人每天有24小時(shí)。為什么有的人在完成任務(wù)的過程中效率很高,，而其他人在面對(duì)相同工作量的時(shí)候卻要拼命地爭取時(shí)間呢?不同之處就在于對(duì)時(shí)間的管理,。那些沒有很好地管理時(shí)間的人，就像無頭蒼蠅一樣沒有方向到處亂飛,，也就沒有任何成果可以展示,。那些能很好地踐行時(shí)間管理的人，也就能夠很好地掌控他們的生活,。他們能夠確切地知道一天之內(nèi)要做的事情,。大部分或許也知道明天和下一周要做的事情。

現(xiàn)在,，許多人由于生活的壓力而累垮,。這些人遭受這些痛苦，多半是因?yàn)樗麄儧]有踐行有效的時(shí)間管理,。從他們忙碌的生活中，我們就可以很明顯地看出,，他們工作非常辛苦,。因?yàn)樗麄儾恢廊绾卫沓鋈蝿?wù)的優(yōu)先順序，所以他們會(huì)在一個(gè)時(shí)間里試著做過多的事情,。因此,，盡管他們堅(jiān)持認(rèn)為自己工作十分賣力，效率仍舊不高,。

時(shí)間管理的目的就是將時(shí)間投入與你的目標(biāo)相關(guān)的工作,，達(dá)到“三效,即效果、效率,、效能”,。

效果，是確定的期待結(jié)果;

效率,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)所獲得的結(jié)果;

效能,，是用最小的代價(jià)或花費(fèi)，獲得最佳的期待結(jié)果,。

說明：是目標(biāo)導(dǎo)向,，沒有目標(biāo),，談不上時(shí)間管理

時(shí)間管理對(duì)企業(yè)和個(gè)人都很重要，我們沒有理由不做好,。

做時(shí)間的主人,。

時(shí)間伴隨著我們的一生，我們可以自由支配,。然而我們當(dāng)中的很多人都忽視了時(shí)間的存在,。我們需要做的是學(xué)會(huì)管理好自己的時(shí)間：我們無法阻止時(shí)間的流逝，但是我們可以利用時(shí)間,。我們要成為時(shí)間的主人,，而不是成為時(shí)間的奴隸。

各位伙伴,，當(dāng)你的朋友打電話給你：“喂,，最近怎么樣呀?”你會(huì)怎么回答：“我比較忙!”“在忙什么呢?”“咳!瞎忙唄!我也不知道在忙些什么!”我們每天總是在忙——盲(盲目)——茫(茫然)到最后亡，這就是我們的一生,。一個(gè)沒有時(shí)間的人不再稱之為人,，而一個(gè)死去的人也無法擁有時(shí)間。所以當(dāng)朋友邀請(qǐng)我們的時(shí)候,，不要說我沒時(shí)間,。死人才沒有時(shí)間，要說我暫時(shí)沒空,，或者比較忙,，有事情走不開。

那么我們現(xiàn)在有許許多多的人都說我很忙,，時(shí)間不夠用,，要是一天有25個(gè)小時(shí)就好了。實(shí)際上我們的時(shí)間真的不夠用嗎?并不是這樣的,。我們看有許多國家領(lǐng)導(dǎo)人,、企業(yè)的老總，他們?nèi)绽砣f機(jī),，每天要處理大量的事務(wù),。但是，如果仔細(xì)觀察,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們工作井井有條,，而且還有時(shí)間去休閑，難道對(duì)于他們來說,，他們一天的時(shí)間比我們多嗎?也不是,，主要是他們善于進(jìn)行時(shí)間管理，這就是我今天要和大家談的話題。

大家都知道時(shí)間管理很重要,。那我們從什么時(shí)候開始學(xué)呢?現(xiàn)在還是以后,，今天還是明天，這一刻還是下一刻?我們經(jīng)常說：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。我們有沒有想過如果我們每天落后一點(diǎn)點(diǎn),，慢別人半步會(huì)怎樣呢?

時(shí)間管理演講稿500字篇三

古詩有云：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。時(shí)間正一分一秒從我們身邊流逝,，我們無法挽留他，魯迅曾經(jīng)說過：節(jié)省時(shí)間,，也就是使一個(gè)人的有限的生命,，更加有效，而也既等于延長了人的生命,。所以科學(xué)管理時(shí)間是必要的也是緊迫的,。

科學(xué)的利用時(shí)間就要學(xué)會(huì)狙擊“時(shí)間殺手”,。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中潛伏著許多時(shí)間殺手,，他們吞噬掉我們?cè)S多時(shí)間，比如：缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不分輕重緩急,。有的同學(xué)平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)不抓緊，閑暇時(shí)間就上網(wǎng)玩游戲或者看電視,，等到高考小高考來臨時(shí)又拼命搶時(shí)間,，甚至不惜犧牲休息時(shí)間補(bǔ)習(xí)，既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,。有的同學(xué)習(xí)慣性拖延,，習(xí)慣性亂做或不做自己不感興趣科目的作業(yè),，但面對(duì)作業(yè)訂正時(shí),，積重難返,，只能花更多時(shí)間去彌補(bǔ),。

科學(xué)的管理時(shí)間更要善于利用業(yè)余時(shí)間,。大科學(xué)家愛因斯坦說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間”。有人根據(jù)現(xiàn)代人的作息時(shí)間作了一個(gè)調(diào)查分析：一個(gè)人的一生如果按72歲計(jì)算，其一生中是睡覺20年,，吃飯6年,，生病2年，文體活動(dòng)8年,，工作14年,，閑暇時(shí)間22年,?？梢钥闯觯渲虚e暇時(shí)間最多,，占人生命的1/3,。

調(diào)查還顯示，本科以上高學(xué)歷者的終生學(xué)習(xí)時(shí)間是低學(xué)歷者的4倍,，收入是其7倍以上,。學(xué)歷越高，越重視終生學(xué)習(xí),，平均每天的學(xué)習(xí)時(shí)間為61分鐘,。

對(duì)于我們中學(xué)生來說，正是打基礎(chǔ),、漲知識(shí)的黃金時(shí)段,，我建議是各位除了課堂認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還要善于利用零頭布時(shí)間,，如：你排隊(duì)買飯時(shí)在做什么,，晚上睡眠前做什么，你都可以好好計(jì)劃下,，為此我也提出幾個(gè)學(xué)習(xí)的方式：

1嵌入式學(xué)習(xí)：

利用排隊(duì)買飯時(shí)想想今天課上老師都講了什么,，想想問題，打打腹稿等,。

2壓縮式學(xué)習(xí)：

放學(xué)后不直接去食堂,，而是讀會(huì)書，等不用排隊(duì)了再去買飯,。

3并列式學(xué)習(xí)：

在去食堂的路上或者體育活動(dòng)課間隙,，可以與同學(xué)討論學(xué)習(xí)心得等。

只要你善于利用和管理時(shí)間,，多讀書,，多思考，多交流,，必定能聚沙成塔,，集腋成裘,。

科學(xué)的管理時(shí)間還有很多，時(shí)間關(guān)系我們這里不作展開,?？傊瑫r(shí)間,，每天都是二十四小時(shí),，他能給勤勉的人帶來智慧與驚喜，也會(huì)給懶散的人留下悔恨與無奈,。我希望同學(xué)們接下來能充分展現(xiàn)您勤勞和智慧能利用好時(shí)間,，能在小高考和四市一模中交上一份滿意的答卷!

時(shí)間管理演講稿500字篇四

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好,。今天我國旗下講話的題目是《做好時(shí)間管理,，備戰(zhàn)期中考》

對(duì)于時(shí)間的流逝，我們都有很多耳熟能詳?shù)脑~語和句子去形容,，比如光陰似箭,，日月如梭，又或者是時(shí)間如白駒過隙,，一去不復(fù)返,。也許你還在為10月月考的失利而沮喪，也許你還在回味校運(yùn)會(huì)的精彩瞬間,，你可曾發(fā)現(xiàn),，今天已經(jīng)是10月28日了，還有不到10天的時(shí)間,，我們又將迎來另一次對(duì)自己的考驗(yàn),。是的，沒錯(cuò),，就是期中考,。

聽到這三個(gè)字，你內(nèi)心的第一感受是什么呢,？是一種早有準(zhǔn)備的竊喜,，還是一份突如其來的驚恐,。

對(duì)于即將到來的期中考,，我相信各位同學(xué)一定能夠說出很多的復(fù)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)策略,，我也相信班主任老師一定會(huì)提醒我們同學(xué)要做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,。既然如此,，似乎我們一切都做好了,，為什么最后我們的收獲卻不盡相同呢,？

那是因?yàn)?，再好的?fù)習(xí)方法假如沒有對(duì)時(shí)間的好好利用，一切都是徒然,。

今天我只想談我們應(yīng)該怎樣做好時(shí)間管理,，真正成為時(shí)間的主人。

凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,，定計(jì)劃是我們完成一件事情必須的步驟,。距離期中考試還有9天，我們必須要明確到底要考哪幾門學(xué)科,，每個(gè)科目考查的范圍是什么,。只有明確了這些最基本的內(nèi)容，我們?cè)偃ザㄓ?jì)劃就更有針對(duì)性了,。每天要復(fù)習(xí)到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，每項(xiàng)任務(wù)要花多長時(shí)間都列在計(jì)劃表中，這樣就會(huì)比你粗線條地寫一個(gè)我要復(fù)習(xí)語文效果要好得多,。每完成一項(xiàng)任務(wù),，你可以在計(jì)劃表上打個(gè)勾，還可以夸自己兩句,，鼓勵(lì)一下勤勞的自己,。

時(shí)間是公平的，它給每個(gè)人的都一樣,，但時(shí)間又是不公平的,，每個(gè)人從它那里得到的都不一樣。

以下行為,，請(qǐng)我們同學(xué)自己對(duì)號(hào)入座,。

你是早早的就到學(xué)校，交好作業(yè),，規(guī)劃好自己一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？還是到的雖然很早，但是坐在位置上發(fā)呆或者和別的同學(xué)打鬧,？還是說你是那個(gè)踩點(diǎn)到學(xué)校,，一來就被催交作業(yè)的同學(xué)呢？

自習(xí)課上,，你是埋頭在作業(yè)中不能自拔,，還是東張西望,，翻翻語文，又寫寫數(shù)學(xué)呢,？是奮戰(zhàn)到鈴聲響起,，意猶未盡，還是早早收拾好書包等下課,，在鈴聲打響的那一剎那沖出教室呢,？

我們不是要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而應(yīng)該是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,，讓每一分鐘都發(fā)揮出最大的效果,。

一分鐘的力量有多大，讓我給你說幾個(gè)數(shù)字吧,。一分鐘,，“復(fù)興號(hào)”前進(jìn)5833米，移動(dòng)支付金額3.79億元,，7.6萬件快遞被收發(fā),。1分鐘可以閱讀五六百字，可以打上百個(gè)字,，跑400米,。你所浪費(fèi)的一分鐘，可能正是別人超越你的一分鐘,。

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床,，做早操,，喝杯牛奶，吃塊面包,，然后就開始工作,，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作，又努力再提早十五到二十分鐘,，幾十年如一日,，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的,。正是由于這些好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家,。

仔細(xì)想想，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在我們的一天當(dāng)中有很多這樣的邊角余料時(shí)間,，例如早讀前，午飯后午休前,，只要我們能把這些時(shí)間都利用起來,，我相信我們一定會(huì)取得比現(xiàn)在更大的進(jìn)步,。

如果你還沒有定好計(jì)劃，不妨就用這一分鐘思考一下,。

預(yù)祝各位同學(xué)考試成功，我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝,。

時(shí)間管理演講稿500字篇五

同學(xué)們，你們都知道“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰”這句話吧?時(shí)間是非常寶貴的,，過去的時(shí)間總是一去不復(fù)返，我們都應(yīng)該珍惜每分每秒,，用心地去生活,。

這個(gè)暑假，我讀了許多書,，其中令我印象最深刻的是《我的時(shí)間去哪了》,。這本書主要講了已經(jīng)上五年級(jí)的吳菲菲做事拖拉，學(xué)習(xí)成績很糟糕,。一次,，菲菲跟班上新轉(zhuǎn)來的男孩姜曉溪分到了一組準(zhǔn)備科學(xué)課發(fā)表作品，她卻因?yàn)橥侠瓕⑦@項(xiàng)任務(wù)忘得一干二凈,。懊悔萬分的菲菲羨慕曉溪成績優(yōu)異的同時(shí)更打不起學(xué)習(xí)的精神,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，菲菲發(fā)現(xiàn)：大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué),，還要照顧年幼的弟弟妹妹,，甚至還抽時(shí)間種菜。深受觸動(dòng)的菲菲決定改變自己,，報(bào)了名參加英語資格證考試,，功夫不負(fù)有心人，她終于考得了一級(jí)資格證,。

同學(xué)們要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，從而成為幸福的人。做好時(shí)間管理需要做到以下幾點(diǎn)：

第一,，安排好做事的先后順序,。

先想想有那些事需要做，并按照重要程序排好順序;然后,，做好執(zhí)行計(jì)劃,，最好是定好截止時(shí)間;此外，還有記住,，不要拖延應(yīng)該做的事,。

第二,，養(yǎng)成利用零碎時(shí)間做事的習(xí)慣。

不要小瞧每天的五分鐘,、十分鐘,，試著去找一些這樣的零碎時(shí)間，好好利用,。要成為時(shí)間達(dá)人,，就要學(xué)會(huì)充分利用零碎時(shí)間，并找到屬于自己的最能集中精力的黃金時(shí)間,。

心懷夢想的人會(huì)充分利用好每一分每一秒,，一步步完成計(jì)劃好的事向目標(biāo)靠近。不過,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間并不僅僅為了實(shí)現(xiàn)夢想,，即便是為了現(xiàn)在的自己，也應(yīng)該做好時(shí)間管理,。漫無目的、毫無計(jì)劃地生活,，根本無法體會(huì)到充實(shí),、有計(jì)劃地度過一天是多么快樂,。

雖然我們還是小朋友,，但也要學(xué)會(huì)管理時(shí)間,，因?yàn)橹挥谐浞值嚼煤脮r(shí)間，才能每天都過得更有意義,，更快樂,，真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

時(shí)間管理演講稿500字篇六

在座的各位朋友,，大家認(rèn)為時(shí)間管理重要嗎?重要，大部分都會(huì)這么說,。

管理時(shí)間和管理我們的工作重點(diǎn)息息相關(guān),，但有些人卻認(rèn)為兩者是同一回事。他們說：“我從來不認(rèn)為還有時(shí)間管理這么一回事,，時(shí)間就是時(shí)間，你怎么能管得了呢?你管理的是你的工作重點(diǎn),，而不是時(shí)間,。”

各位朋友,，你們覺得呢?真的有時(shí)間管理這樣一門學(xué)問嗎?

我最近在看一本書，我們耶格系統(tǒng)7月份推薦的《時(shí)間原理》這本書,，這個(gè)問題也困擾了本書的作者曼西教授很多年，后來他終于得出結(jié)論：時(shí)間管理這門學(xué)問是存在的,。

那么,，如果我今天的主題給不了你們確切的答案，那《時(shí)間原理》這本書應(yīng)該能夠讓你厘清管理時(shí)間和管理工作重點(diǎn)的區(qū)別。

因?yàn)闀r(shí)間的數(shù)量是固定的,，一天只有24個(gè)小時(shí),，這個(gè)客觀事實(shí)要求人們必須去管理自己的時(shí)間。

舉個(gè)例子,，碼頭上有很多的貨物要裝進(jìn)一輛貨運(yùn)卡車中,。如果卡車的空間有足球場那么大一切就好辦了，我們只需把貨物往車上隨便一丟就完事了,?？上覀兊目ㄜ嚳臻g沒有那么大,，我們必須將貨物有條理的放進(jìn)卡車?yán)铮拍苊銖?qiáng)把那些貨物都裝完,。卡車的空間十分有限,，不允許有絲毫的浪費(fèi),，否則，貨物就裝不進(jìn)去了,。因?yàn)榭ㄜ嚨目臻g是一定的,，所以我們必須小心管理。

從某種意義上來講,，時(shí)間管理就是這樣,。我們都有一個(gè)“箱子”，就是我們的時(shí)間,。它有著固定的大小——24個(gè)小時(shí),。我們不能把它撐大，它的尺寸完全在我們的控制之外,。而對(duì)于把什么東西放進(jìn)這只箱子里,，則在我們的掌控之中。我們可以自主的決定哪些事情重要，哪些不重要,。如果我們?cè)敢饪粗劐X而看輕運(yùn)動(dòng),，這是我們自己的事;如果我們?cè)敢饪粗丶彝ザ摧p電視，我們當(dāng)然可以這么做,。我們要選擇把什么東西放進(jìn)我們的箱子里,，這完全由我們自己來決定。

打個(gè)比方,，這就好像我們有滿滿一倉庫的東西,，可是只有24小時(shí)大小的箱子，我們就必須挑選那些我們對(duì)我們最重要,、最喜歡的東西,，這樣箱子才能夠裝得下。

我們可能很看重家庭,，但是如果我們沒有把它放進(jìn)這個(gè)24小時(shí)的箱子里面,，那就說明我們沒有把時(shí)間管理好。只有當(dāng)家庭被放進(jìn)箱子里,，才說明它是我們所在乎的東西。我們也許真的很希望能擁有健康的身體,，但是如果我們沒有把運(yùn)動(dòng)放進(jìn)箱子里,，我們就沒有把運(yùn)動(dòng)當(dāng)成是我們生活的重點(diǎn)。我們?nèi)绻娴囊曔\(yùn)動(dòng)為優(yōu)先要做的事情,，就必須把它放進(jìn)箱子里,。如果我們想掙更多錢，為自己和家人提供更好的生活條件,，我們必須把一些能讓我們掙更多錢的事情放進(jìn)箱子里,。如果我們很看重某樣?xùn)|西，可是沒有把它放進(jìn)箱子里,，我們的重點(diǎn)就搞亂了,，也就談不上有效地管理我們的時(shí)間了。

好,，什么東西是必須放進(jìn)箱子里的呢?

我們不可能把所有想做的事情都放進(jìn)箱子里,。所以，首先要問一個(gè)最基本的問題是：有什么東西是我們必定要放進(jìn)箱子里的?我們要保證把這些東西放進(jìn)箱子里,，并把它們放在一個(gè)合適的位置上,。如果我們往箱子里塞的東西太多，有些東西很可能就會(huì)被擠壞,。所以,，我們?cè)谶x擇必定要放進(jìn)箱子里的東西的時(shí)候，要非常謹(jǐn)慎才行。

什么東西不應(yīng)該放進(jìn)箱子里呢?

雖然,，我們的箱子里也要放一些有趣的事情,，問題是這樣的東西一定不要放得太多，如果放得太多,，就會(huì)把更重要的事情擠得沒有地方了,，打高爾夫球、看電視,、玩游戲,、釣魚、看體育比賽,、睡懶覺,，這些都沒有問題，但我們一定不能讓這些事情占用太多地方,，否則,，那些對(duì)我們以及我們所愛的人的生活帶來長遠(yuǎn)影響的重要事情，就有可能被擠得無處可待了,。

而什么東西是可以作為備選事項(xiàng)的呢?

我們不想讓自己的箱子里每天滿滿的都是必須要做的事情;當(dāng)然,，我們也不想留下空白，浪費(fèi)寶貴的時(shí)間,。那么,，我們?cè)撛趺醋瞿?我們可以準(zhǔn)備幾件事情作為備選，如果箱子里還有地方,，就把它們放進(jìn)去;如果沒有地方,，把它們留在箱子外面也無妨。這些事情就是備選事項(xiàng),。比如說,，我一般每天都會(huì)給自己留出一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間自由支配。通常,，我會(huì)用這一個(gè)小時(shí)做些伸展活動(dòng),、聽聽音樂等等。這樣,，我可以放松一下,，身體也不會(huì)太僵硬。

因?yàn)槲覀儫o法確切的知道做某件事情到底要花費(fèi)多少時(shí)間,，所以,，我們應(yīng)該多準(zhǔn)備幾個(gè)備選事項(xiàng)，這就需要我們知道哪些事情相對(duì)更重要一些,。對(duì)于必須放進(jìn)箱子里以及不能放進(jìn)箱子里的那些事情,，我們不必給它們排次序,，但是對(duì)于備選項(xiàng)，我們應(yīng)該知道它們的相對(duì)重要性,。

如果兩件事情都必須放進(jìn)箱子里,，那么哪一個(gè)更重要一些，影響并不大;家庭或者事業(yè)哪個(gè)更重要呢?這個(gè)問題其實(shí)挺愚蠢的,。我們只要確保陪伴家人和工作賺錢這兩件事情都放進(jìn)箱子里就好了,。如果哪一樣被放在了箱子外面，我們的人生可要出岔子了,。

對(duì)于不能放進(jìn)箱子里的那些事情來說也是如此,。

但是對(duì)于兩個(gè)備選項(xiàng)，就有必要搞清楚哪一個(gè)更重要一些了,，因?yàn)楹苡锌赡苓@兩個(gè)備選項(xiàng)當(dāng)中,，我們只能挑一個(gè)放進(jìn)箱子里。當(dāng)我們有時(shí)間去做備選項(xiàng)中的事情的時(shí)候,，我們必須要考慮該去做哪一件事情,，能做最重要的事情當(dāng)然最好了。

說到這里,，還有一種情況我們也必須警惕,。舉同樣例子——卡車?？ㄜ嚩紤?yīng)經(jīng)裝滿了,，但是碼頭上還有10%的貨物沒有裝完。這時(shí)候有的卡車司機(jī)會(huì)采取一種極端的手段,，他會(huì)開著一輛叉車,，用托盤去撞擊卡車上的貨物,，這樣連續(xù)撞擊記下,，一大塊地方就騰出來了。

我看到很多人在進(jìn)行實(shí)踐管理的時(shí)候,，也采取了這樣的做法,。他們拼命的趕時(shí)間，希望能夠往箱子里再多加一件東西,，難怪有些東西會(huì)被擠破了,。如果我們企圖把箱子塞得太滿，就會(huì)把東西擠壞,。我們必須尊重時(shí)間的客觀性,，不能什么都往箱子里放。如果我們能夠確保自己最看重的東西都在箱子里面,，那么我們的重點(diǎn)就沒有搞錯(cuò)——這就是我們管理時(shí)間的秘訣,。

時(shí)間管理演講稿500字篇七

各位同學(xué),，今天借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間的管理,。時(shí)間是什么,，我想同學(xué)們一定會(huì)脫口而出各種答案。金錢,，生命等等,。“一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰,。”中國人是世界上最早認(rèn)識(shí)時(shí)間管理的重要性的,?！皩W(xué)海無涯，人生有涯”更是將時(shí)間管理與人的生命相提并論,?？追蜃釉?jīng)站在河邊對(duì)著湍急的江水喟然長嘆：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”當(dāng)他見到他的一位弟子時(shí)間管理不善,，大白天卻用來睡覺的時(shí)候,，忍不住罵他朽木不可雕，給了那位弟子全方位的否定,?？梢姡欠裆瞄L管理時(shí)間,，就意味著你是否可以將你的一生活得足夠精彩,。

那么時(shí)間管理到底是什么呢?

在21世紀(jì)的五項(xiàng)人才必備能力中，第一項(xiàng)是資源管理,。在資源管理中,，時(shí)間管理位于金錢管理之前，位居首位,。也就是說,，一個(gè)人如何選擇有意義的行為，合理分配時(shí)間,，計(jì)劃并掌握工作進(jìn)展,，是人才核心競爭力的體現(xiàn)。

那么,，什么叫做如何選擇有意義的行為呢?我想用一個(gè)小故事為大家來說明,。也許有同學(xué)已經(jīng)聽過了，但是這絕對(duì)是值得我們一生來回味的一個(gè)故事,。

有一天,，時(shí)間管理專家為一群商學(xué)院的大學(xué)生講課,。他現(xiàn)場做了演示，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象,。他說：「我們來做個(gè)小測驗(yàn)」,，拿出一個(gè)一加侖的廣口瓶放在他面前的桌上。隨后,，他取出一堆拳頭大小的石塊,，仔細(xì)地一塊放進(jìn)玻璃瓶。直到石塊高出瓶口,，再也放不下了,，他問道：「瓶子滿了?」所有學(xué)生應(yīng)道：「滿了!」。時(shí)間管理專家反問：「真的?」他伸手從桌下拿出一桶碎石,，倒了一些進(jìn)去,，并敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下面石塊的間隙?！脯F(xiàn)在瓶子滿了嗎?」他第二次問道,。但這一次學(xué)生有些明白了，「可能還沒有」,，一位學(xué)生應(yīng)道,。「很好!」專家說,。他伸手從桌下拿出一桶沙子,，開始慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙,。又一次問學(xué)生：「瓶子滿了嗎?」「沒滿!」學(xué)生們大聲說,。他再一次說：「很好!」然后他拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口平。抬頭看著學(xué)生,，問道：「這個(gè)例子說明什么?」

a同學(xué)回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子一樣,，只要你把你的時(shí)間表排得足夠緊湊，不要浪費(fèi)那些間隙,，你就可以做更多的事情!的確,，這個(gè)故事很好地印證了“時(shí)間就像海綿里的水,，只要肯擠,，總會(huì)有的，繼續(xù)剛才的故事,，a同學(xué)回答完之后,，b同學(xué)回答，這個(gè)故事說明,，要最大程度利用瓶子的空間,，必須講究做事情的程序,。如果教授先放了碎石頭，沙子和水,，那就再也放不下大石塊了,。那么同學(xué)們，你們想一想,，大家眼下的學(xué)習(xí)生活中,，所需要優(yōu)先放置的大石頭到底是什么呢?對(duì)有的同學(xué)而言，可能是快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，對(duì)有的同學(xué)而言,，可能是重點(diǎn)突破某一門薄弱學(xué)科，對(duì)有的`同學(xué)而言,，可能是要先學(xué)會(huì)克服“自己不再是最優(yōu)秀的那位”這種心理失落感等等,。找到你的大石頭，那么你成為一個(gè)學(xué)習(xí)成功者的概率將會(huì)迅速提高,。以英語學(xué)習(xí)為例,，初一階段的聽讀和語音語調(diào)非常重要，如果你現(xiàn)在不努力地提高聽說能力,，等到高中或者大學(xué),，那就可能為時(shí)已晚，錯(cuò)過了最佳的時(shí)機(jī),。

最后,，c同學(xué)發(fā)言，他說其實(shí)光放放水,，也是能把瓶子放滿的,，但是如果只有水，那這瓶子看起來就不會(huì)豐滿而充實(shí),。如果用你的生活比作瓶子,，那么單調(diào)的生活就如同一瓶子水一般，平淡無奇,。所以,，同學(xué)們此刻請(qǐng)?jiān)囍鴨栆幌伦约海F(xiàn)在我生活中的“石頭,、沙子”應(yīng)該是什么呢?同窗友誼,，學(xué)業(yè)成就，對(duì)師長和父母的敬愛,，一個(gè)能擔(dān)負(fù)責(zé)任的少年形象——這些,，就應(yīng)該是你生命中的石塊，它們比虛無的水更實(shí)在,，更厚重,，更能代表我們的生活意義,，如果你找到了這些石塊，就應(yīng)該馬上行動(dòng)起來,，先把他們放進(jìn)你人生的瓶子,，從而使自己有限的時(shí)間變得豐富而充實(shí)。

最后,，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，學(xué)會(huì)管理你的生活,，學(xué)會(huì)管理你的學(xué)習(xí),，而不要被這三者所管理。謝謝大家,。

時(shí)間管理演講稿500字篇八

親愛的同學(xué)們,，今天我想借此機(jī)會(huì)和同學(xué)們談?wù)剷r(shí)間管理。幾點(diǎn)了,？我想學(xué)生們會(huì)脫口而出各種答案,。錢，命等等,?！耙淮绻怅幰淮缃穑淮绻怅庪y買,?！敝袊耸鞘澜缟系谝粋€(gè)認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理重要性的人?！皩W(xué)海無涯,，人生無涯”，把時(shí)間管理比作人生,?？鬃釉?jīng)站在河邊，對(duì)著奔騰的河水嘆息：“逝者如斯夫,，熬夜,！”當(dāng)他看到自己的一個(gè)徒弟時(shí)間管理不善，卻用它在光天化日之下睡覺時(shí),，忍不住罵他不會(huì)刻枯木,，給了徒弟全方位的否定。很明顯,，你是否善于管理時(shí)間,，意味著你是否能讓你的整個(gè)人生足夠精彩,。

那么什么是時(shí)間管理呢,？

在21世紀(jì),，五種人才必備的第一種能力是資源管理。在資源管理上,，時(shí)間管理先于金錢管理,，排名第一。也就是說,，如何選擇有意義的行為,，合理分配時(shí)間，規(guī)劃和掌握工作進(jìn)度,，是人才核心競爭力的體現(xiàn),。

那么，選擇有意義的行為意味著什么呢,？我想用一個(gè)小故事來解釋一下,。可能有些同學(xué)已經(jīng)聽過了,，但絕對(duì)是值得我們一生銘記的故事,。

一天，一位時(shí)間管理專家給一群商科大學(xué)生做了一個(gè)講座,。他現(xiàn)場演示,，給這些高智商高學(xué)歷的年輕人留下了深刻的印象。他說：“我們來做個(gè)小測試,?！彼贸鲆粋€(gè)一加侖的罐子，放在他面前的桌子上,。然后,，他拿出一堆拳頭大小的石頭，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶,。直到石頭高出瓶口,，再也放不下了。他問：“瓶子滿了嗎,？所有的學(xué)生回答說：“滿了,！」.時(shí)間管理專家問：“真的？他伸手從桌下拿出一桶石子,，倒了一些進(jìn)去,，敲敲玻璃瓶壁，讓石子填滿下面石頭之間的縫隙,?！逼孔蝇F(xiàn)在滿了嗎？”他第二次問道。但是這一次,，一些學(xué)生明白了,，“也許還沒有，”一個(gè)學(xué)生回答說,。非常好,！”專家說。他伸手從桌下拿出一桶沙子,，開始慢慢往玻璃瓶里倒,。沙子填滿了巖石和礫石之間的所有空隙。再問學(xué)生,，“瓶子滿了嗎,？" " "沒滿！"學(xué)生們大聲說道,。他又說：“好,！然后他拿了一壺水倒進(jìn)玻璃瓶里，直到和瓶口平齊,。抬頭看著學(xué)生,，他問：“這個(gè)例子是什么意思？」

學(xué)生a回答：每個(gè)人的時(shí)間都像這個(gè)瓶子,。只要你把日程安排得足夠緊湊,，不浪費(fèi)那些空檔，你就能做更多的事情,！的確,，這個(gè)故事很好地證明了“時(shí)間就像海綿里的水。如果愿意擠,，總會(huì)有的,。繼續(xù)剛才的故事。a的回答之后,，b的回答,。這個(gè)故事說明，要充分利用瓶子里的空間,，就必須注意做事的程序,。如果教授把沙礫頭、沙子和水放在第一位,，他就再也放不下大石頭了,。然后，同學(xué)們,，想一想,。在大家現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中,，需要放在首位的大石頭是什么？對(duì)于一些學(xué)生來說,，可能是為了快速形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，對(duì)于一些學(xué)生來說，可能是為了突破一個(gè)薄弱的學(xué)科,，對(duì)于一些學(xué)生來說,，可能是為了學(xué)會(huì)克服“我不再是最好的那個(gè)”的心理損失等等,。如果你找到了你的大石頭,，你成為成功學(xué)習(xí)者的概率將會(huì)迅速增加。以英語學(xué)習(xí)為例,，第一階段的聽力和閱讀以及語音語調(diào)非常重要,。如果現(xiàn)在不努力提高自己的聽說能力，可能就來不及了,，錯(cuò)過了最好的時(shí)機(jī),。

最后學(xué)生c說話了，說其實(shí)瓶子是可以裝水的,，但是如果只有水,，瓶子看起來就不豐滿飽滿了。如果把自己的生活比作一瓶,，那么單調(diào)的生活就像一瓶水,，不起眼。所以,，請(qǐng)?jiān)谶@一刻試著問問自己,，我現(xiàn)在生活中的“石頭和沙子”應(yīng)該是什么樣的？同學(xué)情誼,，學(xué)習(xí)成績,，對(duì)老師父母的尊重，負(fù)責(zé)任的少年形象,，應(yīng)該是你人生的基石,。它們比清水更真實(shí)，更厚重,，更能代表我們生命的意義,。如果你發(fā)現(xiàn)了這些石頭，你應(yīng)該立即行動(dòng),，先把它們放進(jìn)你生命的瓶子里,，這樣你有限的時(shí)間才能變得豐富和充實(shí)。

最后,，讓我們認(rèn)真思考這個(gè)故事,，學(xué)會(huì)管理時(shí)間，你的生活，你的學(xué)習(xí),，而不是被三者管理,。謝謝大家。

時(shí)間管理演講稿500字篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事

大家好,。我要給各位演講的題目是。,。

時(shí)光總是在我們指縫間如水般的快速流逝,，周遭的一切也相得益彰的變化炫麗多彩?！稏|方文化園》總是為我們展現(xiàn)著它最美好的一切,。賦予我們力量，給予我們展望未來的勇氣,，去創(chuàng)造,，追逐那屬于自己的明天。

在創(chuàng)五星的這段日子里,，酒店規(guī)模日益強(qiáng)大是我們共同見證的,。雖然我只是景區(qū)的一個(gè)小小的導(dǎo)游，但我卻真真切切的看到從董事長到各個(gè)經(jīng)理乃至每個(gè)員工,，辛苦的付出,。而現(xiàn)在展現(xiàn)在我眼前的就是，一棟比一棟更加宏偉的建筑,，一個(gè)比一個(gè)更加出色的員工,，一次比一次更加輝煌的業(yè)績。五星,，讓我問問你,，這里有著這樣蒸蒸日上的偉業(yè)，還有什么不值得你留下?

在撐起這偉大的光環(huán)下,，發(fā)光的是那一個(gè)個(gè)運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)和踏實(shí)肯干的同事們,。他們?nèi)缤胰税闩惆橹覀儯笇?dǎo)著我們成長,。關(guān)愛著,，呵護(hù)著我們這群即將張開翅膀的小鳥，終將一提上天,，我們就成了獨(dú)自翱翔的雄鷹,。在他們?yōu)槲覀兊某晒Χ矏倳r(shí)，我分明聽見那心中微微的吶喊：五星,，來吧,?？纯此麄儭Ｄ鞘且慌瞰I(xiàn)的人,，甚至可能是一批剛成家立業(yè)不久的年輕人,。他們既是我們的老師，更是酒店不可多得的員工,。他們是那樣可愛的人啊!五星,，讓我問問你，這里有著這樣可愛的人們,，還有什么不值得你留下?

在景區(qū)的這段時(shí)光里,，在最開始的時(shí)候,，僵硬的手指一點(diǎn)一滴的收集資料,，疲憊的雙腳一步一步的來回在景區(qū)的路上,，或者是在初次面對(duì)游客時(shí)心里涌出那濃濃的恐慌和忐忑的時(shí)侯,，我也曾膽怯過,，也曾質(zhì)疑過自己的能力,。我還記得那是一個(gè)溫度很高的中午,，炎熱的天氣總是人的心情變的煩躁不安。當(dāng)我無奈的從外導(dǎo)手里接過旗子,，熟練的說著開場白時(shí),，我看見一個(gè)小女孩正在跟她的媽媽哭鬧著。我聽見她的媽媽說：別鬧了，天氣很熱,，我們玩好了就去車上吹空調(diào),，你看,，那個(gè)導(dǎo)游阿姨,，人家那么熱,，還要帶我們?nèi)ネ妫€要告訴我們很多事呢。可阿姨都沒抱怨呢,。說完,，她朝我笑了笑。接著那個(gè)小女孩居

然在聽完她媽媽的話后,，笑著跑到我面前說：阿姨,，媽媽說你很辛苦但是你都不抱怨,，我以后長大了也要像你這樣,。那個(gè)小女孩的話就像空調(diào)吹出的涼風(fēng)帶走了我先前所有的煩躁,，我忽然覺得所有的努力或是辛苦在那一刻,，都算不了什么,。也是在那一刻，我不怕炎熱的夏天,，不怕寒冷的冬天,，我為自己站在那樣的崗位上感到自豪,。但是沒有先前所有的喜怒哀樂,，我們?cè)踔涝诓贿b遠(yuǎn)的現(xiàn)在，可以自信的帶領(lǐng)游客走遍全園每個(gè)角落,，可以擁有游客信賴的眼光,，可以聽到他們稱贊的話語。而當(dāng)我現(xiàn)在站在這里,，所有的努力成為現(xiàn)實(shí),。這一切又在宣告著什么?有付出就一定有回報(bào)。五星,，讓我問問你,，這里有著年少努力的我們，還有什么不值得你留下?

蒸蒸日上的偉業(yè),，默默奉獻(xiàn)平凡可愛的一群人,，還有那年少努力不怕失敗的我們，五星,，這里有著如此堅(jiān)不可摧的力量,。那么這里便值得你矚目，值得你停留,。五星,，來吧，在這里留下你的腳印,。

時(shí)間管理演講稿500字篇十

暑假,，對(duì)于孩子們來說，就如一首歌的歌詞所寫的——“喜歡暑假討厭作業(yè)”,。于是孩子與父母的沖突就出現(xiàn)了：有的孩子把作業(yè)本撕了，有的孩子去書店抄作業(yè)答案,，有的孩子直言不會(huì)寫作業(yè),。

怎樣讓孩子寫好暑假作業(yè)

總之，孩子就是找各種理由拖拖拉拉、磨磨蹭蹭不肯寫作業(yè),，反正暑假有的是時(shí)間,，孩子不急不慢，很多孩子坐在桌前一個(gè)小時(shí)可能還沒做完一頁紙,。

家長們見面第一句話就是：你家孩子暑假作業(yè)做了多少頁了?我家孩子不愿意寫作業(yè),，只想出去玩兒，頭疼死了,。

管理時(shí)間

如果孩子不會(huì)管理時(shí)間,，他對(duì)時(shí)間也就沒有概念，寫暑假作業(yè)磨蹭也就是自然的事了,。解決的辦法只有一個(gè),，就是給孩子自己管理自己時(shí)間的自由。

讓孩子為暑假每天的學(xué)習(xí)和生活訂個(gè)計(jì)劃,，什么時(shí)間做什么事情,，白紙黑字，清清楚楚地寫下來,，并每天自己監(jiān)督完成情況,。

做到了得到獎(jiǎng)勵(lì)，做不到,，后果自負(fù)!

緊扣時(shí)間

有的孩子做作業(yè)不專心,，注意力分散，喜歡一邊開小差一邊寫作業(yè),，這樣寫作業(yè)效率低,。

所以家長在對(duì)孩子的要求上，不能只看孩子做了多長時(shí)間作業(yè),，更要注重的是他們是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)專注,、高效率地完成作業(yè)，也就是說要檢查孩子寫作業(yè)的效果,。

如果孩子只注重速度,，作業(yè)完成潦草，這也是不可取的,，家長事先應(yīng)跟孩子講清楚在計(jì)劃時(shí)間內(nèi)不僅要寫完作業(yè)還得保證準(zhǔn)確率,。

在限定時(shí)間完成不了作業(yè)就取消下一項(xiàng)活動(dòng)

1、把孩子每天的常規(guī)活動(dòng)分為幾個(gè)板塊,，如可以看電視,、可以去打球、可以上網(wǎng),，但是學(xué)習(xí)也是每天必須完成的任務(wù),。

給孩子定下規(guī)矩,，如果在限定的時(shí)間內(nèi)完成不了該做的作業(yè)，那么下一項(xiàng)活動(dòng)便要取消,。

2,、如果在限定時(shí)間內(nèi)完成了該做的作業(yè)，但是完成效果不理想,，那么下一項(xiàng)活動(dòng)也得取消,。

當(dāng)然，家長也不要太為難孩子,，應(yīng)給予孩子一定的彈性空間,，如孩子可以把家庭作業(yè)分成“我自己可以獨(dú)立完成的”和“我需要幫助的”，他真的做不了的部分,，可以等大人下班回家協(xié)助他完成,。這其實(shí)也是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。