為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇一

當今社會是學(xué)習(xí)型，信息型的社會,，人們需要終身學(xué)習(xí),，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力,，閱讀能力,！最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒,，書是大千世界的縮影,。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣,，營造“書香校園”,、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月,。

通過開展讀書月活動,，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍,，激發(fā)師生讀書的興趣,，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門,，豐富他們的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗讀書的快樂。

書香浸潤童年,，閱讀點亮人生,。

我讀書，我成長,，我快樂,！

20xx年xx月——xx月。

全體教師,、幼兒及家長,。

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取,，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍,。

2、起草“親子閱讀倡議書”,；家庭建立“家庭書架”,。

3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱,；家長可以按照借書程序,，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

（一）宣傳發(fā)動階段：9月下旬,。

1,、制訂“好書潤心靈”讀書活動方案。

3,、各年級初步確定領(lǐng)取書目,。

2、宣傳發(fā)動，營造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“書香浸潤童年——分享閱讀”專欄,。

（2）利用班級博客宣傳讀書活動內(nèi)容,。

（3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及“親子閱讀倡議書”,，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動,。

（二）實施操作階段：10月——12月,。

1、開展“好書分享”活動,。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長,，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流,。每周1次,，每次5名幼兒。

（3）同年齡段各班開展“圖書漂流”的活動,，擴大閱讀面——每班的書籍每個月與其它班級交換1次,。

2、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事——值班教師,。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄（家園聯(lián)系板）：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片、讀書趣事,、推薦書目等

4,、開展“圖書借閱日”活動。在周五下午,，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書,，借閱兩天，周一歸還,。這樣,，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。

5,、親子閱讀：鼓勵家長每晚陪孩子閱讀半小時,，每周陪孩子進一次圖書館。

6、“故事媽媽進課堂”：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小朋友講故事,。

（1）周一故事媽媽報名,，并申報要分享的故事。

（2）安排時間,，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）,。

（3）每周1次，每次1——2名故事媽媽,。

9,、成立“書香小屋”博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁,，進行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗分享等,。

（三）總結(jié)評比階段：12月下旬。

1,、進行“讀書明星”的評選,。

（1）有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用,。

（2）能獨立閱讀十本以上的書籍,。

2、“書香家庭”評選活動,。

（1）家庭成員愛書藏書,，訂閱報刊雜志，建立“家庭藏書屋”和“家庭書架”,。

（2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀,。

（3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章,。

（4）家庭成員積極參與幼兒園組織的各項活動,，熱心為幼兒園的各項發(fā)展出謀劃策。

3,、讀書活動展示,、總結(jié)。

結(jié)合慶“元旦活動”一起展示讀書活動成果,，內(nèi)容包括班級故事表演,、書香家庭閱讀展示等等。并對“讀書明星”“書香家庭”進行頒獎,。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇二

為了扎實推進學(xué)?！皶阈@”行動，我校決定五月份舉辦校園讀書月活動,。發(fā)動全體師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,，讓每一位師生都親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,、博覽群書的好習(xí)慣。

1,、以讀書月活動為契機,，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,。

2,、通過讀書月活動，開展一次全校性的讀書活動,，構(gòu)建有特色的書香校園文化,，提升學(xué)校品位。

3,、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書,，讀好書，體會讀書的樂趣,，領(lǐng)悟讀書的真諦，推動書香校園,、書香班級的建設(shè),。

4、通過開展形式多樣的讀書活動,，提高學(xué)生的思想覺悟和文化素質(zhì),，使學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀,。

成長路上你和我

20xx年5月8日5月30日

1,、讀書月期間，每周讀一本書,；寫一篇讀書報告,；舉辦一次讀書匯報活動。

2,、每班開設(shè)一節(jié)讀書課,，由語文教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

3,、評出閱讀大王,，命名書香班級。

本次活動分三個階段,，具體安排如下：

（一）,、啟動階段

1,、利用班會作“成長路上你和我”讀書活動專題宣傳發(fā)動。

2,、做好班級環(huán)境布置,，合理利用圖書角。

3,、班級出一期以“好書伴我成長”為主題的黑板報,。

4、完善班級圖書角的建設(shè),，發(fā)動學(xué)生捐贈圖書,。（由班主任負責(zé)）

（二）、活動階段

1,、每周從語文課中設(shè)置一節(jié)讀書課,，語文教師加強對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)。

2,、每周舉行班級讀書交流活動,，活動內(nèi)容、形式可結(jié)合本班具體情況確定,。

3,、組織限時閱讀大賽。

（三）,、總結(jié)展示階段

1,、“我與好書交朋友”主題班隊活動觀摩。

2,、各班評選出一名“閱讀大王”,，上交一份讀書活動總結(jié)。

3,、總結(jié)表彰,。

20xx.2.25

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇三

1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動,，進一步營造讀書氛圍

2,、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3,、促進教師讀書活動的開展,，提升人文素養(yǎng)

（一）宣傳階段。（3月1日—30日）

1,、以班級qq群向家長下發(fā)活動方案及倡議書,。

2、制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站,。

3,、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案,、具體要求，進行閱讀書目,、方法,、理念的宣傳。

（二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相結(jié)合,。

在溫馨睡前故事,、圖書角、表演角,、兒歌,、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開展以下活動：

第一月：

1,、班級活動：整理并美化圖書角,。

2、幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動,，讓每位幼兒參與閱讀活動,。

3、家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長：

（1）帶幼兒參觀書店,，為幼兒添新書帶入幼兒園,，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀,。

（2）利用拍照,、錄像等不同形式記錄參與活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站

4,、教師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得,。

5,、記錄家長借閱檔案。

第二月：

1,、幼,、兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參與閱讀活動,。

2,、家長工作：征集親子讀書感悟、照片等,。

3,、教師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

第三月：

1,、幼兒活動：班級進行繪本故事講述活動的評選,，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王,。

2、教師活動：自制大圖書一本,，為繪本教學(xué)展示課做準備,。

3、班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),，讓幼兒感興趣,，提高幼兒的參與性。

4,、評選“讀書小明星”,。

三、總結(jié)階段：

1,、讀書成果展,。

2、進行讀書活動總結(jié),。

3,、評選書香寶寶。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇四

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動之一,，通過幾年的課題研究,，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂,，使幼兒積極主動地去建構(gòu)生活經(jīng)驗，表現(xiàn)親身體驗,，表達個性情感,，促進幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進一步推進閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深入,、持之以恒的開展,，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心,，好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動,。

“書香潤童心，好書伴成長”,。

1,、營造濃濃的“書香潤童心，好書伴成長”的讀書氛圍,，促進幼兒園書香校園建設(shè),。

2、通過閱讀活動,，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高,，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對書籍,、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣,，增強家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識,，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

4月1日—4月30日,。

全體教師、幼兒及家長,。

流動小書包,、流動小書包里繪本書、閱讀記錄表,、親子閱讀倡議書,。

（一）班級閱讀活動的開展：

1、開展“好書分享”活動,。

（1）豐富班級圖書,，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

（2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。

2,、班級統(tǒng)一閱讀時間：

（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時間,。

（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3,、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗分享,、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開展“流動小書包”活動。

（1）準備好“流動小書包”,。

中大班級每班準備2—3個“流動小書包”,，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書）,，閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲,、感悟）,，并附有“幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

（2）3個“流動小書包”,。

在班級同時開始流動,，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家,，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下,，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄,，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書,。看完后歸還,，小書包在本班繼續(xù)流動,。

（3）本小組流動完以后，與其他小組交換,，本班級流動完后與同年齡段其他班交換,。

5、以年級為單位組織各項活動,。

（1）小班開展換書活動,，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂,；

（2）中大班開展修書活動,，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍,；教會幼兒用彩筆繪制圖書,，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

（3）家庭親子共讀活動：

（4）向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到“書香潤童心,，好書伴成長”的活動中來，進行宣傳發(fā)動,。

①建議家長帶幼兒參觀書店,，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮,，過春節(jié)的時候,，送好書壓歲。

②建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進父母與子女間的交流,。

③建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣,。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇五

街道小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期讀書計劃提要：圖書是屬于全人類的,，閱讀是具有世界性的。因此,，引導(dǎo)學(xué)生把眼光放開,，在全世界范圍內(nèi)汲取營養(yǎng)。在進行世界性閱讀的時候,，要增進國際理解的讀書平臺,。

1、年級制定讀書計劃,。

2,、結(jié)合《新世紀教育文庫》及新課標要求，確定閱讀書目,。

3,、各班開展一次讀書匯報會。

4,、結(jié)合語文課堂,，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法。

5,、學(xué)生制定讀書計劃

1,、利用國慶長假，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書,；寫一篇讀書報告,。

2、開展“與書的.故事”為題的讀書演講比賽,。

3,、進行一次閱讀筆記展覽

1、各班開展讀書報告會,。

2,、在全年級開展每人讀一本抗日戰(zhàn)爭的故事。

3,、語文教師準備讀書報告會,。

1、以“書”為話題進行一次作文大賽,。

2,、檢查評比讀書網(wǎng)上發(fā)送的讀書報告，獎勵優(yōu)秀學(xué)生,。

3,、班級開展第三次讀書報告會。

1,、學(xué)生寫出本學(xué)期讀書收獲,、讀書總結(jié)。

2,、買一本有意義的圖書,。

3、制定寒假讀書計劃,。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇六

每年12月是我國“全民讀書月”,，為響應(yīng)中宣部、教育部等九部委共同組織實施的“倡導(dǎo)全民讀書,，建設(shè)閱讀社會”的號召,，培養(yǎng)升達學(xué)子“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,，營造學(xué)院濃厚的讀書氛圍,，促進和諧書香校園建設(shè)，按照崔院長指示,，圖書館和院讀書會經(jīng)研究于今年12月在全院開展“讀書月”活動,。

多讀書 讀好書 共建書香校園

20xx年12月

1.在全院學(xué)生范圍內(nèi)選出07年度優(yōu)秀讀者名單。

2.制作展板進行“全民讀書月”活動宣傳,。內(nèi)容包括推薦大學(xué)生讀書書目,、介紹讀書方法、優(yōu)秀讀者讀書感想選登等,。

3．11月29日晚上7點在圖書館三樓團體報告廳舉行讀書月活動開幕式,。由院領(lǐng)導(dǎo)、高校圖工委領(lǐng)導(dǎo),、圖書館館長,、院團委書記向07年優(yōu)秀讀者頒獎會后，由省高校圖工委副主任張懷濤教授作學(xué)術(shù)報告,。

4.12月由求知書店在我院圖書館中廳舉行為期兩天的新書優(yōu)惠展銷活動,。

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇七

為進一步提升學(xué)校文化品位，積極增進內(nèi)涵發(fā)展,，增進課改向縱深發(fā)展,，深入構(gòu)建“書香校園”，提倡畢生學(xué)習(xí)理念,，修建“人人讀書,、快樂讀書”良好氣氛，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，不斷更新師生觀念,，拓寬師生視野,，全面提升師生的整體素質(zhì)，切實進步教育教學(xué)質(zhì)量,，經(jīng)研究,，我校決定將四月定為學(xué)校的讀書月，展開為期一個月的讀書節(jié)活動,。

通過展開讀書活動,，使廣大師生建立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，進一步宏揚敬業(yè)奉獻,、求實創(chuàng)新、積極向上精神,；牢固建立正確的教育觀,、人生觀、學(xué)習(xí)觀,，培養(yǎng)良好的瀏覽習(xí)慣,，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)、畢生學(xué)習(xí)體系,。

通過師生的讀書活動增進學(xué)校課改向縱深發(fā)展,，增進師生構(gòu)成良好的瀏覽習(xí)慣，進而進步師生的文化素養(yǎng),，提升學(xué)校的文化內(nèi)涵,。

1、進步師生的瀏覽熱情,，逐漸養(yǎng)成多讀書,、讀好書、好讀書的習(xí)慣,。

2,、在師生中構(gòu)成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

3、提升師生的文化品位,，推動課程改革,，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、教師方面：突出主題性,，重視愛好化,。重視靈活性，力求主體化,。加強針對性,，突出個性化。

2,、學(xué)生方面：激起愛好，養(yǎng)成習(xí)慣,，加強引導(dǎo),，重視鑒賞，提升品味

全校師生

我與好書為友,，書香伴我畢生

1,、全校師生可以結(jié)合自己工作、學(xué)習(xí),、生活實際,，在瀏覽指定書目的基礎(chǔ)上，根據(jù)個人的瀏覽愛好自主選擇一些自己瀏覽的書籍,，進行深入瀏覽,。

2、要積極展開靈活多樣的讀書活動,，在學(xué)習(xí)方法上要做到集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實際相結(jié)合,。

3,、各班可以展開圖書角、舉行好書推薦會,、讀書交換會等活動,，師生共筑書香校園。

四月

1,、召開讀書動員會,，創(chuàng)設(shè)氛圍，

2,、制定讀書活動方案,，師生自主確定個人讀書計劃

3、建立圖書角

4,、教師結(jié)合教師論壇,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)，并根據(jù)個人情況進行自學(xué),，撰寫讀書心得

5,、學(xué)生舉行好書推薦會,、讀書交換會

6、學(xué)生舉行“瀏覽促我成長”征文比賽

（一）教師方面

1,、讀書月期間,，每位教師必須讀兩本字數(shù)總量為10萬字以上的書籍，其中最少有一本是教學(xué)專著,，并做好讀書筆記,，寫好一篇讀書心得。

2,、提倡新的讀書情勢,，構(gòu)建辦公室讀書文化，增進教師自主學(xué)習(xí),。教研沙龍中,，抽出一定時間作為讀書交換時間，相互推薦好書,，共享瀏覽資源,。

（二）學(xué)生方面

1、讀書月期間,，每位學(xué)生必須瀏覽兩本以上書籍,，背誦十首以上的古詩詞。

2,、鼓勵學(xué)生利用課余時間展開好書推薦,、瀏覽分享活動，提倡“瀏覽使人快樂”觀念,，增進學(xué)生養(yǎng)成良好瀏覽習(xí)慣,。

3、鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借閱,。

十,、評價標準

1、評價的一般原則

正面評價,。重視進程,。重視體驗。

2,、評價的主要內(nèi)容

（1）讀書的態(tài)度,。

（2）對書籍思想的自我理解。

3,、評價方式

讀書活動評價分為綜合性評價和個性評價,，既評選優(yōu)秀讀書個人，也評選優(yōu)秀讀書筆記,、讀書心得等,，并賜與一定的物質(zhì)嘉獎和精神嘉獎,。

十一、領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的增進讀書月活動的展開,，保證讀書月活動的實際效果,，特成立讀書月活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

讀書月活動計劃 讀書活動計劃方案篇八

根據(jù)學(xué)校研究生處本學(xué)期工作計劃總體安排，我院在秋季舉行研究生科研與讀書報告競賽,，本次競賽旨在提升我院研究生讀書意識和科研水平,，展示我院各碩士點研究生的學(xué)術(shù)水平和風(fēng)貌，具體競賽規(guī)則如下：

1,、文獻閱讀及綜述競賽

側(cè)重對文獻閱讀方法的闡述,，也可以是學(xué)生對本專業(yè)文獻閱讀的綜述，目的是促進學(xué)生之間的交流,，展示研究生的文獻檢索與閱讀水平和能力,。

2,、讀書報告競賽

由學(xué)院組織,，以專業(yè)為單位開展讀書報告比賽活動，讀書報告也可選跨專業(yè)內(nèi)容,，提倡師生互動,。為研究生提供一個學(xué)術(shù)交流與互動的平臺，促進研究生之間的學(xué)術(shù)文化交流,，實現(xiàn)學(xué)術(shù)資源共享,，全面提高研究生隊伍的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。（讀書報告比賽要求詳見附件1）

3,、科研設(shè)計競賽

旨在激發(fā)研究生的創(chuàng)新思維,，提高科研選題與設(shè)計水平?？蒲性O(shè)計可以是本學(xué)科的科研課題,，要求具有創(chuàng)新性、可操作性,、實用性,。參加比賽的科研設(shè)計只要求體現(xiàn)預(yù)期成果即可。此項比賽可以團隊參賽,。

4,、調(diào)查（研究）報告競賽

實現(xiàn)理論與實踐的結(jié)合，提高研究生科學(xué)文化素質(zhì)和實際工作能力,。報告內(nèi)容要求有實證數(shù)據(jù),，要有一定應(yīng)用價值和指導(dǎo)意義。此項比賽可以團隊參賽,。

此外我院在研究生讀書報告月期間,，為培養(yǎng)學(xué)術(shù)論辯能力,，弘揚學(xué)術(shù)批判精神，營造學(xué)術(shù)氛圍,，提高學(xué)術(shù)水平,，特組織研究生學(xué)術(shù)辯論賽，比賽內(nèi)容和方式詳見附件3《研究生讀書活動月學(xué)術(shù)辯論賽方案》,。

注：1,、3、4項比賽要求可參照附件1《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生讀書報告比賽要求》,。

1,、2、4項比賽論文寫作要求可參照附件2《研究生文獻綜述,、讀書報告和調(diào)查報告的格式要求》,，其中科研設(shè)計比賽不做具體格式要求。

本次競賽分初賽和決賽兩部分,，初賽在各專業(yè)進行,，各專業(yè)可根據(jù)具體情況靈活設(shè)計比賽形式，決賽由學(xué)院統(tǒng)一組織,。

院級決賽設(shè)一,、二、三等獎,，根據(jù)各單項參賽人數(shù)最終確定獲獎人數(shù),，由學(xué)院頒發(fā)獲獎證書，優(yōu)秀選手及作品學(xué)院將推薦到學(xué)校參加比賽及展示,。

此外,，學(xué)院在將在讀書報告月中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品和論文整理后，形成《教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院研究生學(xué)術(shù)精品文選》,，向全院和學(xué)校進行宣傳和展示,。

9 月28日前學(xué)院完成對各專業(yè)的競賽工作布置；

10月8日各專業(yè)負責(zé)人上報各專業(yè)總體比賽計劃,；

10月20日前各專業(yè)完成各個比賽項目的初賽工作,，及4項初賽學(xué)生所有材料（論文和ppt），確定參加學(xué)院決賽選手和作品,；

10月29日前學(xué)院完成決賽和各類材料匯總工作,，總結(jié)并表彰；

11月15日前學(xué)院推薦優(yōu)秀選手及作品參加校級決賽

11月20日前學(xué)?？偨Y(jié)及表彰

1,、所有參加學(xué)院各單項決賽的選手須經(jīng)過各專業(yè)初賽（要求有導(dǎo)師參加）。研究生自愿參加比賽,，參加學(xué)院各單項決賽的人數(shù)原則上每專業(yè)不超過一人,。

2,、所有各單項比賽均需準備ppt。

3,、各專業(yè)可根據(jù)各專業(yè)的實際情況靈活設(shè)計本單位的各項初賽活動,。

4、各單項院級決賽具體要求另行通知,。

5,、本活動方案研究生可登陸xxxx 查詢