演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇一

教師,，多么神圣的字眼。有人說(shuō),，你是春蠶,，到死絲方盡;有人說(shuō)，你是蠟燭,，成灰淚始干;還有人說(shuō),，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵而我要說(shuō),，你是肥沃的泥土,。

朋友們，你們注意過(guò)泥土嗎?它沒(méi)有花朵的嫵媚,，沒(méi)有芳草的嬌嫩,，沒(méi)有松柏的蒼翠，更沒(méi)有秋天田野金色的喜悅,?？墒牵銈兪欠裣脒^(guò),，如果沒(méi)有這肥沃的泥土,，又怎會(huì)有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩,，松柏的蒼翠?又怎會(huì)有秋天田野那金色的喜悅?

記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠,，這樣你就總有被埋沒(méi)的感覺(jué);還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅(jiān)實(shí)的路,?！边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎?

古時(shí)候，曾經(jīng)有一位國(guó)王對(duì)文武百官說(shuō),，他準(zhǔn)備把一枚最高榮譽(yù)的勛章授給對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人,。那么,，誰(shuí)是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的人呢?”大家爭(zhēng)論開(kāi)來(lái)。有人推出戰(zhàn)功顯赫的將軍,，有人推出輔國(guó)興邦的政治家,，有人推出學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者?？墒?，國(guó)王想了一想，都搖頭否定了,。最后,，有人推出教師,，理由是,，不論將軍、政治家還是學(xué)者,，當(dāng)初都做過(guò)學(xué)生,，都得到了教師的培育，如果沒(méi)有教師,，就不會(huì)有將軍,、政治家和學(xué)者，國(guó)王點(diǎn)頭贊許,。

這雖然只是一個(gè)傳說(shuō),，但它的卻十分深刻。

今天,，在這精華薈萃,，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造,，傾慕革命家的雄才大略,，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰(shuí)會(huì)想到辛勤的教師們，如果沒(méi)有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨,，又怎會(huì)有他們的成果和榮譽(yù)?人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)?

親愛(ài)的老師,，你們足那樣的平凡，那樣的默默無(wú)聞,，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了事業(yè),，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)——教師,。

相信吧!老師,，學(xué)生們不會(huì)辜負(fù)你的期望，總有這樣一一天,，你的學(xué)生們將在遠(yuǎn)方向您匯報(bào)您所期待的喜訊!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇二

選擇三尺講臺(tái),，我甘于平凡

城月鎮(zhèn)第二小學(xué) 龐彩虹

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：

大家好!今天,，我演講的題目是：選擇三尺講臺(tái),，我甘于平凡。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡,，但我無(wú)怨無(wú)悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡,，但我倍感自豪,。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!

20xx年前,，懷著一顆年輕而熱情的心,，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路,。初為人師的我,，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛(ài)的笑臉,，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛,，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是,，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我的手中埋沒(méi),。

就這樣,，在這三尺講臺(tái)上，我編織起了自己的夢(mèng),。每接手一個(gè)新的班級(jí),，我都會(huì)堅(jiān)持做到：一個(gè)星期內(nèi)準(zhǔn)確地叫出所有學(xué)生的姓名，一個(gè)月內(nèi)走訪完所有學(xué)生家長(zhǎng),。周光是我接手的第一批學(xué)生,，他不愛(ài)與別人交流，經(jīng)常缺作業(yè),。通過(guò)家訪,，我了解到,，這是個(gè)苦命的孩子，媽媽因難產(chǎn)而離開(kāi)了他,，爸爸在外地工作,，他也特別希望能把學(xué)習(xí)搞好，可作為家里的老大,，他既要照顧年幼的弟弟和妹妹,，又要照顧年邁的爺爺，對(duì)于學(xué)習(xí),，他是有心而無(wú)力,。家訪后，我為他們兄妹三人各添了一套新衣裳,。每天下午放學(xué)后,，我都會(huì)把他帶到家里幫他補(bǔ)習(xí)。漸漸地,，我發(fā)現(xiàn)他的臉上多了一分童真的笑容,，成績(jī)也慢慢地跟上來(lái)了,。一天早上,，他神神秘秘地揣給我兩個(gè)雞蛋和一張紙條。我莫名其妙地打開(kāi)紙條,，上面寫道：龐老師,，那天在您家學(xué)習(xí)，我偷看了您的畢業(yè)證書并把您的生日記了下來(lái),，這是我特意為您煮的雞蛋,，祝您生日快樂(lè)!摸著還帶著體溫的雞蛋，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出,。盡管沉重的工作負(fù)擔(dān),，使我不僅視力和體重都下降了，還落下了慢性咽喉炎的病根,?？善椒驳娜咧v臺(tái)創(chuàng)造出的是不平凡的業(yè)績(jī)，我覺(jué)得自己再苦再累也值得,。

然而,，看著我從400度近視眼變成600度近視眼，從110斤的胖姑娘變成不到90斤的弱女子,，從原來(lái)的金嗓子變成如今的沙嗓子,，卻依然領(lǐng)著僅能維持生計(jì)的幾百塊錢工資，身邊的親朋好友心疼了,，他們一次次地勸說(shuō)我：出去闖闖吧,，外面的世界很精彩!面對(duì)著親朋好友的關(guān)懷,，面對(duì)著三尺講臺(tái)的平凡，面對(duì)著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的誘惑,，我困惑了：是呀,，作為父母引以自豪的女兒，作為老師的得意門生,，作為同學(xué),、同事中的佼佼者，我就甘心在這平凡的三尺講臺(tái)上呆一輩子嗎?

就在我意志開(kāi)始動(dòng)搖的時(shí)候,，我遇上了他們,。縣教研室的黃智主任,，正當(dāng)我感覺(jué)自己英雄無(wú)用武之地的時(shí)候,，是他給了我展示的平臺(tái)，讓我從一名普通的鄉(xiāng)村教師成長(zhǎng)為縣的教壇新秀,，更讓我受寵若驚的是他竟讓我去參加湛江市的課堂教學(xué)競(jìng)賽,，派鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師去參加市的教學(xué)競(jìng)賽，這是前所未有的,，那一刻,，我告訴自己：一定要好好珍惜;鎮(zhèn)教育組的蔡和校長(zhǎng)，正當(dāng)我擔(dān)心沙啞的聲音會(huì)影響教學(xué)競(jìng)賽時(shí),，是他讓服務(wù)員為我端上了一盅金嗓子燉雞湯,，捧著這盅熱騰騰的湯，我的眼睛濕潤(rùn)了,，那一刻,，我告訴自己：龐彩虹，你病得再重也得撐住啊;我親如兄長(zhǎng)的梁光就校長(zhǎng),，正當(dāng)我為一次次試教的不理想而氣餒時(shí),，是他輕輕地拍拍我的肩膀，鼓勵(lì)我：彩虹,，不要放棄;我志同道合的王耀漁主任,，正當(dāng)我為不能接觸學(xué)生就直接參加競(jìng)賽而緊張的時(shí)候，是他丟下住院的妻子不顧,，坐在評(píng)委席旁為我坐鎮(zhèn),，我不知道他當(dāng)時(shí)忍受了妻子多少的埋怨，我卻知道當(dāng)時(shí)有他在場(chǎng),，我的心里踏實(shí)多了,。就這樣，我順利地上完了課，并獲得了二等獎(jiǎng),。比賽后,，當(dāng)邱一紅校長(zhǎng)握著我的手說(shuō)“龐老師，了不起”的時(shí)候,，我的眼淚再也忍不住了,，我知道：其實(shí)，了不起的不是我龐彩虹,，而是站在我背后的領(lǐng)導(dǎo)啊!

沒(méi)有他們的關(guān)懷,、信任與支持，哪有我今天的成就呢?那一刻,，我深深地感受到：在這平凡的三尺講臺(tái)上,，我收獲的不僅僅是桃李滿天下的滿足感，更收獲到了受領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷與信任的幸福感!試問(wèn),，身在幸福中的我,，還有什么理由說(shuō)自己囊中羞澀，還有什么理由埋怨三尺講臺(tái)的平凡呢?

從那一刻起,，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái),，我甘于平凡?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍,，金石可鏤”的精神看似平凡,，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,，一顆晶瑩純潔的真心,。

就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡,，我人生價(jià)值的天平上,，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn),。十年來(lái),，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨,，始終把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé),，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

回首十年的春秋寒暑,，看著孩子們從嬌枝嫩葉茁壯成長(zhǎng)為參天大樹(shù),，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)悔于自己的選擇,，無(wú)悔于自己的稱號(hào),。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?我驕傲,，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!為了教育的最高境界,，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛(ài),，自己的情,，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索,、追求,，無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇三

不久就是教師節(jié)了,，9月10日,，一個(gè)偉大的日子。

世界的一切都與老師有關(guān),。

如果你當(dāng)警察,，是誰(shuí)來(lái)教你?如果你是醫(yī)生，誰(shuí)來(lái)教你?如果你是看這篇文章的人,，誰(shuí)來(lái)教你?

這一切的答案,，就是兩個(gè)字：老師。

教師節(jié),，送什么呢?賀卡?鮮花?水晶玻璃球?還是好吃的蛋糕?

俗話說(shuō)：禮輕情意重,。但老師對(duì)我們的栽培，是無(wú)法估量的,。我想獻(xiàn)上我寫的一封感恩信,、我在路邊采的野花、我在五塊小石頭上分別刻著：教,、師,、節(jié)、快,、樂(lè),。

教師節(jié)，老師們的節(jié)日,。大家要好好愛(ài)惜自己的老師,，不要讓他們操心,，因?yàn)椋蠋焸円呀?jīng)很操心了,。

讓我們?cè)谶@一天獻(xiàn)上自己的祝福與禮物,，再大喊：“老師!教師節(jié)快樂(lè)!”。

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

老師，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,，懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,，我們不再只會(huì)保證，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇五

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮,。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,，明亮的燈光照耀我心房。啊,，每當(dāng)想起你,，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”,，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,，媽媽就教我唱了這首歌。當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得朗朗上口,，后來(lái)背著書包上學(xué),，學(xué)到了知識(shí)，我才明白其中的深刻意義,，明白了老師這個(gè)神圣而高尚的職業(yè)?，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起這首歌,，總有一股暖流在我心中蕩漾,。

人們常說(shuō)，孩子是祖國(guó)的花朵,，老師是辛勤的園丁,。當(dāng)其他人下班回家與家人團(tuán)聚時(shí)，大家想過(guò)老師還在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)嗎?當(dāng)別人已經(jīng)沉醉在睡夢(mèng)中時(shí),，老師早已站在三尺講臺(tái)上,，開(kāi)始了一天的教學(xué)。當(dāng)別人在下雨天接他們的孩子時(shí),，老師仍然在回家的路上,，不能接送他們的孩子。

老師是如此平凡而偉大,，家人的抱怨,，孩子的不滿，他們沒(méi)有太多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這是他們的事業(yè)，學(xué)校是他們的第二個(gè)家,，所有的學(xué)生都是他們的孩子,。他們明白,，學(xué)生是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)取決于他們——這是我們最可愛(ài),、最可敬的人啊,。

有人把老師比作蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我們成長(zhǎng)道路上指明燈。為了學(xué)生,，他們犧牲了許多日日夜夜,，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚,。一些人嘲笑老師愚蠢,，說(shuō)這份工作既累又無(wú)利可圖。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的一位老師,，他當(dāng)初為什么選擇這個(gè)職業(yè),。他只是微微一笑，說(shuō)：“我喜歡這份工作和我的學(xué)生,，看到他們成長(zhǎng)和進(jìn)步是我最大的幸?！薄６嗝春?jiǎn)單的一句話,，學(xué)生的一個(gè)小小進(jìn)步已經(jīng)是對(duì)他們最大的回報(bào),。老師們他們深深明白：祖國(guó)的繁榮，民族的繁榮,，都是在下一代這些學(xué)生身上,，他們明白學(xué)生就是一切。為了祖國(guó)的明天,，他們?nèi)匀辉谧约旱膷徫簧夏拧?/p>

在一個(gè)安靜的夜晚,，當(dāng)人們準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他們必須準(zhǔn)備新的一天的課程,。

現(xiàn)在,，站在這里，沒(méi)有美麗的文字,，所有的語(yǔ)言都化作最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生，我想對(duì)所有的老師說(shuō),，老師,，你努力工作的同時(shí)，要多注意自己的身體,。我還想對(duì)所有的同學(xué)說(shuō),，閑暇的時(shí)候，?；貙W(xué)?？纯矗Ｈダ蠋熌抢镒?，和老師聊聊天,，別忘了在成長(zhǎng)的路上那盞指明燈。

謝謝大家!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，全體教師：

大家好!

在這美好的時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了20xx年度教師節(jié)。今天是我們教師最開(kāi)心,、最快樂(lè)的一天,，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國(guó)所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè)!

各位教師,，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，我們教師卻離開(kāi)妻子和孩子,，拿著手燈在黑暗中穿行,，到學(xué)校聆聽(tīng)心聲朗朗的讀書聲;當(dāng)別人端著飯碗，在桌子旁陪著家人吃飯的時(shí)候,，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里,，刷鍋洗碗，忙著做飯;當(dāng)別人吃過(guò)飯后開(kāi)始午休的時(shí)候,，我們教師又將來(lái)不及洗的碗筷扣在盆里,，急忙騎著自行車趕往學(xué)校;當(dāng)別人開(kāi)始下晌回家吃晚飯的時(shí)候，我們教師卻頂著落日的余暉,，到田地里梳理自己的莊稼,，當(dāng)別人坐在電視機(jī)前，觀看新聞聯(lián)播的時(shí)候,，我們教師又在關(guān)心呵護(hù)著他們的花朵;當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時(shí)候,，我們教師卻在默默地?cái)?shù)著自己心中的學(xué)生，我們教師真是太辛苦了,。我們愧對(duì)妻子和兒女,，我們愧對(duì)丈夫和兒子,，我們更愧對(duì)為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無(wú)愧于祖國(guó)和人民,。當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,，飛向了他們向往的地方，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生見(jiàn)到老師以后向你問(wèn)好的時(shí)候,，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手,，向你問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱情洋溢感激來(lái)信的時(shí)候,，那一刻,，你該是多么幸福啊，讓我們?cè)俜叛劭匆豢?，普天之下,，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師,，那些市長(zhǎng)省長(zhǎng)和董事長(zhǎng),，所有各行各業(yè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命和青春的人，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候,，我們老師能不感到幸福和自豪嗎?

各位老師,，祖國(guó)繁榮強(qiáng)大了，我們才有了做人的尊嚴(yán),，才會(huì)過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大靠什么,，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，這些高素質(zhì)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培養(yǎng)，我們教師肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái),，肩負(fù)著民族的使命,，在這里，我代表所有的教師表態(tài)：我們教師熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，腳踏實(shí)地，努力工作,，做學(xué)生最尊敬,、最喜愛(ài)的人，做無(wú)愧于黨,、無(wú)愧于人民的好教師,。

各位老師，讓我們攜起手來(lái)，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈?，努力吧,，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái)，奮斗吧!

最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,，身體健康,、闔家幸福、節(jié)日快樂(lè)!

謝謝!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇七

崇高的師德,，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息,。

在我們國(guó)家,，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自我的一生,，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情,、深邃的造詣、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利,、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的__教師就是這樣一位教師,，他熱愛(ài)學(xué)生、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書育人上,，在擔(dān)任班主任期間，以火熱的活力感召學(xué)生,，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生,，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在構(gòu)成良好班團(tuán)體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自我一份微薄的力量給學(xué)生以幫忙,，還組織學(xué)生互助給以解決，許多理解過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個(gè)個(gè)都很信服他,，每一年，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一,。

_教師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德。那么崇高的師德來(lái)自于哪里源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史提高,，源于人民教師心中的大愛(ài),。無(wú)論是過(guò)去還是此刻，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái),。他們毫無(wú)保留地傳授自我的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長(zhǎng)提高為執(zhí)著追求。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨,，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位教師,，他的名字叫譚秋千，20__年5月12日午時(shí)2點(diǎn)多鐘,，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時(shí)，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái),。地震!譚千秋教師突然意識(shí)到情景不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,，往操場(chǎng)上跑,。房子搖晃得越來(lái)越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自我弓

著背，雙手撐在課桌上,，用自我的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚教師用自我的生命換取了四名學(xué)生生存的期望……

這就是我們的人民教師!我們能夠用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不一樣，它高于母愛(ài),，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài)。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵,，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn)。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是主動(dòng)進(jìn)取的愛(ài)。精誠(chéng)所致,，金石為開(kāi),。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái),，它應(yīng)對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí),。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個(gè)人都有自我的教師，每個(gè)人都受過(guò)教師的恩惠,。師恩難忘!今日,，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子,，向天下所有的教師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠(chéng)摯的祝福，道一聲：”教師，您辛苦了!”

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇八

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

在我眾多的老師中,，我最喜歡的非教英語(yǔ)的張老師莫屬了。

張老師長(zhǎng)得非常漂亮,，她的身材很苗條,，有一雙水靈靈的大眼睛，一對(duì)柳葉似的眉毛掛在烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面,。

張老師的英語(yǔ)教學(xué)與眾不同,，她不僅傳授給我們知識(shí)，最重要的是教給我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法,。同時(shí),，她還盡量在課堂上把知識(shí)都教給我們，所以我們的課外作業(yè)也就大大地減少了,?？蛇@并不影響我們班 全體同學(xué)的英語(yǔ)成績(jī)，成績(jī)好的依然好,，而成績(jī)差的也有了很大的進(jìn)步,。

別的老師批評(píng)學(xué)生都會(huì)直接批評(píng)，但批評(píng)后,，那位同學(xué)依然會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,。可是張老師就不一樣了,，她是話里有話,。

有一次，張老師檢查到一個(gè)同學(xué)天天不做作業(yè),，于是她就對(duì)全班同學(xué)說(shuō)： “現(xiàn)在人們都在提倡低碳生活,，我覺(jué)得某某同學(xué)在這方面做的非常好，在他的作業(yè)本上根本就找不出一個(gè)字跡來(lái),，既節(jié)約了用紙 ,，又節(jié)約了鉛筆的開(kāi)銷!”。

在同學(xué)們的哄堂大笑中,，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮妥兊眉t彤彤的了,。果然，第二天,，那個(gè)同學(xué)就把作業(yè)補(bǔ)好,，小心翼翼地交給了老師。

張老師還特別小孩子氣呢!別看她上課時(shí)一本正經(jīng),，但下課時(shí),，或者課外活動(dòng)時(shí),，她就變得像我們的好朋友一樣，與我們一起做游戲,、玩捉迷藏,。記得有一次，張老師剛剛學(xué)會(huì)玩活力板,，就迫不及待的 約了幾個(gè)學(xué)生一同去廣場(chǎng)上玩,，但是在玩之前，張老師都要問(wèn)他們課外作業(yè)有沒(méi)有做,，課文會(huì)不會(huì)讀,，讀沒(méi)讀熟，然后才專心致志與同學(xué)一起玩,。

這就是我的好老師——教英語(yǔ)的張老師,。

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，大家好!

秋風(fēng)送爽,，金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日——第xx個(gè)教師節(jié),。xx個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛;xx個(gè)今天，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生,，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)!

今天,，我演講的題目是《孩子,，生命因你而精彩》。

童心世界是一弘清泉,，雖然沒(méi)有濃郁的芬芳與香甜,，但卻請(qǐng)純，透明而晶瑩;童心世界是一首牧歌,，雖然譜寫的音符簡(jiǎn)單又簡(jiǎn)單,，但卻雋永，溫馨而深情,。

六年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界;六年來(lái),，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力，漸行漸深,，感觸更深：孩子,，我的生命因你而精彩!

講臺(tái)雖小，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)!每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng),。作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈,。一次小考試,，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō),。

下課后把她叫到走廊,，她紅著臉，低著頭,，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，相信你,，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我!是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了事業(yè)上的成就感;是學(xué)生的愛(ài),，讓我收獲了心理上的滿足感;是學(xué)生的愛(ài)，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣,。

孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘;孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn);孩子是太陽(yáng),，我就要做托起太陽(yáng)的人。

九月,，金色的季節(jié);九月,，溫馨的季節(jié);九月，鮮花盛開(kāi)的季節(jié);九月,，天真爛漫的季節(jié),。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們，帶給我快樂(lè),，充實(shí),，幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩!

謝謝大家!

教師節(jié)三分鐘演講稿題目篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁：

你們好!

又是一個(gè)金風(fēng)颯颯的的秋日,，又是一個(gè)碩果累累的今朝,。當(dāng)我們回眸桃李飄香，感受豐收喜悅的時(shí)候,，第x個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香翩翩而來(lái),。

回顧多年的風(fēng)雨歷程，一路拼搏,，一路歡歌,。我們的領(lǐng)導(dǎo)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，率先垂范;我們的老師以校為家,，敬業(yè)愛(ài)崗;我們的學(xué)生刻苦努力,，負(fù)重拼搏，取的了一個(gè)又一個(gè)的光輝成就,。近幾年我們的中考成績(jī)穩(wěn)居全縣普通學(xué)校第一名,。

我們的學(xué)校在短短的十年里，就實(shí)現(xiàn)了由落后校到龍頭校的跨越,。如今,，我們的學(xué)校：領(lǐng)導(dǎo)信任，家長(zhǎng)信服,，學(xué)生向往。這里面凝聚著我們所有師生的共同心血,。

回首過(guò)去,，我們心情激蕩，展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育,。百年大計(jì)教育為本,。在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后,、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。用勤勞和智慧,，開(kāi)啟著下一代人的心靈。無(wú)論是領(lǐng)袖,、將軍,、作家、科學(xué)家,、學(xué)者,，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(zhǎng)過(guò)程中,，都受到教師的教誨與啟迪,，都凝結(jié)著教師的心血和汗水

我們可以把學(xué)生從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng),。

我們可以為學(xué)生插上知識(shí)的翅膀,，為祖國(guó)的明天點(diǎn)亮希望。

我們可以,，把簡(jiǎn)陋的粉筆賦予生命的活力,，描繪出祖國(guó)廣闊的明天。

我們可以,，在三尺講臺(tái),，揮灑生命，播下文明的種子,。

我們可以,，用自己日益發(fā)白的銀絲，編織學(xué)生生命的彩錦,。

我們可以,，用自己日益彎下的脊背，用自己的青春熱血,，點(diǎn)燃希望的火種,，帶給人類文明的未來(lái)。

也許,，我們的生活過(guò)于清苦,，但是我們卻以為國(guó)分憂為榮，也許我們過(guò)于平凡,，但是我們卻可以在孩子們心中獲得永生,。

也許，我們沒(méi)有華麗的道具,，沒(méi)有熱情的掌聲和艷麗的鮮花,，但是我們的一只粉筆可以指點(diǎn)江山，我們的一張嘴可以激揚(yáng)文字,，我們的一個(gè)手勢(shì)就是最引人注目的航標(biāo),。加減乘除就可以譜寫出滿園春色,，詩(shī)詞歌賦就可以托起枝頭的輝煌。

誰(shuí)說(shuō)教師職業(yè)苦,，清風(fēng)袖里有乾坤,。為了祖國(guó)的明天，我們無(wú)怨無(wú)悔,。

作為教師,，我可以自豪的說(shuō)，我們是天底下最光輝的職業(yè),。雖然有時(shí)候我們會(huì)接受來(lái)自社會(huì)上的一些誤解,。但是我們問(wèn)心無(wú)愧，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng),，用我們的激情點(diǎn)燃希望,，用我們汗水譜寫華章，向社會(huì)交上飽蘸心血的答卷,，用驕人的成績(jī)向祖國(guó)的x大典獻(xiàn)禮!

如今,，我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放大潮洶涌澎湃的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀(jì)!

這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們一定會(huì)再接再厲,，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略,、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度,、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌#中的輝煌,。

如今,，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù),，忠于職守,，精誠(chéng)團(tuán)結(jié);言傳身教，以身作則;腳踏實(shí)地,，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),，燃燒激情，在新的學(xué)期乘風(fēng)破浪,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。