演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇一

大家好,！

時光匆匆,，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué),，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考,、積極進(jìn)取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學(xué)好問,、力求上進(jìn)的好學(xué)生,。更主要的是,，在時間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了,，更濃了,。

我們的校園美麗、和諧,。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng),，盡情地享受難于形容的愜意,，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文,。在優(yōu)美的環(huán)境里,，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好,。那種收獲知識時的喜悅,，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,，傳來瑯瑯的讀書聲,，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲,。勤奮博學(xué),、進(jìn)取爭先，成為我們xx中學(xué)每一個學(xué)生的追求,。

我們的學(xué)校是一個歡樂,、幸福的大家庭。我們學(xué)校不論領(lǐng)導(dǎo),、老師和全體同學(xué),，都能統(tǒng)一認(rèn)識，團(tuán)結(jié)合作,，這就更增加了我們對學(xué)校的了解,，對學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷,、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹,，這一切都感動著我,，溫暖著我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情,。

我們的學(xué)校是人才的搖籃,。世間萬物充滿生機(jī),，就連天空都升騰著希望。這是一個令人熱血沸騰的收獲季節(jié),?？v觀各行各業(yè)，哪里沒有xx人在貢獻(xiàn),，哪里沒有xx中學(xué)的畢業(yè)生,？我們的學(xué)校是初級中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說,，單是近幾年,，我們的學(xué)校躋身于名校行列。與此同時,，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，這對每一個xx中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事,。

我愛我的校園,，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場,，碧綠的草坪,，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，把在xx中學(xué)的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶,！

謝謝大家！

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇二

大家中午好,！

很高興,，老師和同學(xué)們給我這個機(jī)會站在這里跟大家講愛護(hù)校園環(huán)境這一主題，在這里,，我首先想要講的是“天下大事必作于細(xì)”,。

我知道我們很多同學(xué)都有很大的夢想，包括我也是這樣,，我過去常常對我的家人說“我是要改變世界的人”,，我也知道很多有很大夢想的同學(xué)，跟過去的我一樣,，卻沒有足夠的行動力來證明自己未來足以去實現(xiàn)那些很大的夢想,。在一次與街邊拾荒的大爺?shù)慕徽勚校^去的那個我認(rèn)識到自己連改變環(huán)境最基本的方面都沒有做到,，又談何去改變世界呢,？后來我就不再把自己要改變世界這個過于宏大的夢想掛在嘴邊了，我開始從最小的事情做起,，一點一滴,，一步一步地改變我所生活的環(huán)境，也一點一點慢慢來改變我所處的這個世界,。我能夠站在演講也是在我的小改變終于厚積薄發(fā)讓大家看見了才有的機(jī)會,，這些事情真的都是需要從零開始的，也只有從零開始做了,，我們才可以慢慢看見眼前的變化,。保護(hù)環(huán)境就是我做的小改變之一，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定成績了,。

在提到我的這些保護(hù)環(huán)境的成績,，我知道我可以開始給大家講講愛護(hù)校園環(huán)境這一點了。有了我前面提到的“天下大事必作于細(xì)”作為鋪墊,，我講愛護(hù)校園環(huán)境就好講很多了,。因為愛護(hù)校園環(huán)境是我們所能見到的最小的改變世界的方面。那些想要改變世界或者有很大夢想的同學(xué)可以從我的經(jīng)歷中看到愛護(hù)校園環(huán)境的必要,，而那些沒有很大夢想或者改變世界的同學(xué)也可以在愛護(hù)校園環(huán)境這一點上找到作為當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任與義務(wù),。我知道肯定有很多同學(xué)會想“這跟我沒什么關(guān)系”，可是這真的與我們沒什么關(guān)系嗎,？像已經(jīng)沙漠化的城市那樣,，我們學(xué)校變成了那樣的一天，我們還能繼續(xù)正常上學(xué)嗎,？不可以的,！而且我們愛護(hù)校園環(huán)境都是從最基本的做起，從不亂扔果皮紙屑做起,，大家在家里都能夠不亂扔果皮紙屑,，為什么到了學(xué)校就不能呢？我想大家還是沒能把學(xué)校與自己看做一個整體,。我在保護(hù)環(huán)境上有了一定成績之后,，老師們對我的態(tài)度也好了很多。我真的不是一個愛書上知識的一個學(xué)生,，老師們也一度因為我的成績不喜歡我,，但我在外面做的社會實踐活動讓老師對我刮目相看了，這讓我意識到學(xué)生的其他素質(zhì)是可以影響那個學(xué)生的整體素質(zhì)的，我成績不好,，但是我熱心于公益事業(yè),，老師看得到我的優(yōu)點，我也就不再是老師眼中的壞學(xué)生了,！希望同學(xué)們都能夠認(rèn)識到這一點,，興許你在愛護(hù)校園環(huán)境中是一枚護(hù)旗手呢！要多方面的挖掘自己的潛能,！

我的演講完畢了,，謝謝大家！

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇三

大家早上好,。我今天演講的主題是“愛護(hù)校園環(huán)境——從我開始,。

每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室時，我們是否會感到仿佛走進(jìn)了另一個家,？是的,，校園是我們的家，是我們學(xué)習(xí),、生活,、成長的地方，學(xué)校是我們的第二個家,。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友,，這里的每一條路都給我們留下了求知的腳步，見證了我們的成長,。

我們在這里學(xué)習(xí),，在這里生活。優(yōu)美的環(huán)境能讓我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)心,；優(yōu)美的環(huán)境能讓我們認(rèn)識書，更文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，高尚的道德,；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容和謙卑,，學(xué)會做人。作家說環(huán)境是心靈的港灣,，畫家說環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說環(huán)境是取勝的法寶，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃,，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

同學(xué)們，聽完這個故事，你們怎么看,？我想,，如果我們每個人都能像那個老人一樣彎腰撿起手邊的東西，那么我們的校園一定會因為我們的文明而留在春風(fēng),，這將錦上添花,。

每個人都知道環(huán)境對我們健康成長的重要性,。誰不想在舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí),？綠色的草坪，干凈的走廊,，白色的墻壁,，寬敞明亮的教室，這不是我們渴望看到的嗎,？但是,，因為有些同學(xué)有點自私和懶惰，這種美好的環(huán)境就從他們的指縫里悄悄溜走了,。以前每次下課,，午休，放學(xué),，在操場,，過道，樓梯,，綠化帶……我們學(xué)生走路的地方到處都是散落的包裝袋,、糖紙、塑料瓶等等,，破壞了我們美麗的校園環(huán)境,。這些不文明的行為與我們美麗干凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境格格不入,。作為學(xué)校的主人,，我們?yōu)槭裁床蛔柚顾淖兯?？這個美麗的環(huán)境屬于我們每個人,，我們每個人都應(yīng)該盡力保護(hù)它。

俗話說：“不要善良渺小,，也不要邪惡渺小,。”這需要我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每個人做起,，從每一件小事做起，愛護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步,，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,；如果我們拿起一張紙和一個塑料瓶；如果看到不文明行為,，立即制止,。然后我們的校園就會干凈一點。沒有每一小步的積累,，一個人不可能走完一千英里,。不需要太多的精力和時間，只是一些簡單的動作和每個學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。這是一件容易的事情,，重要的是堅持不懈，用心去努力,。我覺得這不僅僅是一種付出,，更是一種回報！我相信滴水可以穿石,，鐵杵可以磨成針,，在我們內(nèi)心的呵護(hù)下，我們的校園會越來越美好,。

1,、從我做起，從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、愛護(hù)校園公共設(shè)施,，不亂涂亂畫,，不踐踏草坪，不折樹枝,。

3,、倡導(dǎo)者“彎曲的精神”，一看到垃圾就撿,，還往桶里倒不怕麻煩,。

4、自覺告別不文明,，打擊不文明,，努力做環(huán)保小衛(wèi)士。

各位老師同學(xué),，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境,，自律檢查。撿起一塊垃圾,，留下一塊干凈的,。“學(xué)校垃圾免費行動”需要你,，需要我,，需要大家的努力！

謝謝大家,！

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇四

大家好,！今天我演講的內(nèi)容是：愛護(hù)校園環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,！

是啊,，誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地,，大口呼吸新鮮的空氣？誰不想自己的家干凈整潔,、清幽而充滿溫馨呢,？那就需要我們共同愛護(hù)定海五中這個我們共同的家園。

每次看到整潔的校園,，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁,，不知是誰硬是在上面加了幾個腳?。唤虒W(xué)樓上,，有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗,；還有一些同學(xué)，喜歡在桌椅上刻刻劃劃,，隨意涂鴉,。

優(yōu)美的環(huán)境，需要我們懂得珍惜,，學(xué)會關(guān)愛,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境,，需要我們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

同學(xué)們,，我們是新一代的中學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，心系全球,，著眼身邊,，立足校園，從我做起,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒,；每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé),；每一張桌子讓它干凈整潔；每一面墻壁讓它潔白無瑕,。一片紙,，我們撿起；一堆垃圾,，我們打掃,；一朵花，我們珍惜,；一棵草,，我們愛護(hù)。我們要用自己的實際行動保護(hù)環(huán)境,，培養(yǎng)綠色意識,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí),。

同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同營造文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧,！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而春風(fēng)長駐,，錦上添花,。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇五

大家好,！

我心中的校園,，它是繁華而又干凈。它有兩行整齊的樹木修飾著略顯單調(diào)的小道,，有一群美麗妖嬈的花朵增添它的美貌,。放眼望去是一片生機(jī)勃勃的嫩綠色兒，就像我們懷著青春夢想憧憬美好的明天一樣,。

一些不愛護(hù)環(huán)境,、不良的行為現(xiàn)象處處可見。對于此,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)花費了那么多的心思,，買了那么多的垃圾桶，種上了美麗的草兒,，還采購種類繁多的花兒,。他們這樣做，是為了什么,？不就是給大家建設(shè)一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎,？追求美麗而又干凈的校園部正是我們所需求的嗎？為什么還是有同學(xué)故意搞破壞呢,？愛護(hù)環(huán)境不是學(xué)校某個領(lǐng)導(dǎo),、某個老師的事，更是我們每個同學(xué)的切身大事,。

我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駩圩o(hù)自己的家一樣去愛護(hù)這個校園呢？我們口口聲聲說愛護(hù)環(huán)境,，可是真正做到的又有幾個,？我們總是埋怨學(xué)校的不足與缺陷，一有問題就把責(zé)任推給學(xué)校,，從不認(rèn)真地考慮自身的問題,。我們總是疑惑垃圾箱的垃圾不多，而旁邊的垃圾滿地都是,。就這么幾步而已,，可是我們的同學(xué)為什么這么吝嗇我們的腳步呢？就差這么幾步,，而導(dǎo)致那些垃圾孤零零地躺在了它不應(yīng)該躺的地方,。

也許，愛護(hù)環(huán)境的方式只一個,，那就是盡心盡力地做好自己本分的工作,。但是破壞環(huán)境的方式卻是多種多樣。如果我們確實愛我們的校園,，那么,，請你們不要隨地吐痰,，隨手扔垃圾，更不能縱情地踐踏我們可愛的花兒,，和折斷我們嬌嫩的花兒,，行嗎？其實,，愛護(hù)環(huán)境不是一句空話,，而是要求我們從小事做起，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,。

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇六

大家好！

我今天演講的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。

每當(dāng)我們走進(jìn)校園大門和教室,，我們是否會覺得自己走進(jìn)了另一個家？是的,，校園是我們的家,，是我們學(xué)習(xí)、生活,、成長的地方,，學(xué)校是我們的第二個家。這里的每一棵樹和草都是我們的伙伴和朋友,，這里的每一條小路都給我們留下了求知的腳步,，見證了我們成長的歷程。我們在這里學(xué)習(xí)和生活,。優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們懂得珍惜和學(xué)會呵護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；美麗的環(huán)境可以讓我們寬容謙遜,，學(xué)會做人,。作家說環(huán)境是心靈的港灣，畫家說環(huán)境是靈感的源泉,，軍事家說環(huán)境是制勝的法寶,，教育家說環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生說環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。

讓我在這里告訴你一個真實的故事,。這是一個中國年輕人在澳大利亞留學(xué)的親身經(jīng)歷,。他說，有一天,，當(dāng)他走在林蔭大道上時,，一位老人突然從后面走了過來。當(dāng)他仔細(xì)看時,，他正在追逐一張紙,。風(fēng)好像是故意往老人身上吹，把紙吹來吹去,，但老人堅持追著不放,。年輕人認(rèn)為：這一定是老年人非常重要的材料。所以,，追上去,，拿起紙條給老人。沒想到,，老人接過紙條,，轉(zhuǎn)身把它丟進(jìn)垃圾桶，高興地說：“終于到了它該去的地方,?！薄?/p>

同學(xué)們,，聽完這個故事,，你們怎么看？我想,，如果我們每個人都能像那個老人一樣彎腰撿起手邊的東西,，那么我們的校園一定會因為我們的文明而留在春天。

大家也都知道環(huán)境對于我們健康成長的重要性,。誰不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢,？碧綠的草坪,，干凈的走廊，潔白的墻壁,，寬敞明亮的教室,，哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是,，正因為一些學(xué)生的一點小小的自私,，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無聲息地溜走,。以往,，每當(dāng)下課后,、午休時、放學(xué)后,，操場,、過道、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過的地方,，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等,，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它呢,？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，我們每一個人都要盡力去保護(hù)它,。

俗話說得好：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之?！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境,，從我們每一個人做起，從一點一滴小事做起,，呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶,；如果我們撿起一張紙,，拾起一個塑料瓶；如果看到不文明行為,，立即制止,。那么我們的校園里就會干凈幾分。不積跬步,，無以至千里,。不需要花費太多的精力與時間，只需要每一位同學(xué)一些簡單的動作和良好的行為習(xí)慣,。這是一件很容易的事,，貴在堅持不懈，用心去努力。我想,，這不僅是一種付出,，同時也是一種回報！我相信滴水可以穿石,，鐵杵能夠磨成針,，我們的校園一定會在我們用心的呵護(hù)下越來越美麗。

1,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、愛護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫,，不踩踏草坪,，不亂折樹枝。

3,、提倡“彎腰精神”,，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩,。

4,、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭,，爭做環(huán)保小衛(wèi)士,。

各位老師、同學(xué),，讓我們從點滴做起,，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我,、需要大家的努力！

謝謝大家,！

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇七

大家好,！

今天我要講的題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任》，讓我們想一想，自從人類誕生以來,，一切的衣食往行及生產(chǎn),、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上,，然而地球并不是有我們生存,，還有很多很多的動物植物，所有生物的生存,，又有哪一樣離得開地球上的大氣,、森林，海洋,、河流,、土襄、草原呢,？地球就是由所有的生物組成了錯綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而,，就是這樣供人類生存的環(huán)境,，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對自然的征服掠奪上,，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護(hù)和回報,，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時，對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個學(xué)生,，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,，但是我們可以從小事做起。春天到了,，植物開始生長,，我們可以積極參與植樹節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹木,。除此之外,，我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定的地點或容器中,，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,，用紙盒等代替,，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力,。這一切,，看起來不是很平凡的事情嗎？只要我們愿意,，很輕松就能完成,，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。親愛的同學(xué)們,，你還在猶豫什么呢,？從此刻起，就伸出你的手,，伸出我的手,，一起去愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，我相信,，有了每一個人的參與，我們的校園更美麗,，我們的祖國更美麗,，讓我們時刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的責(zé)任。我的演講完畢,。

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇八

大家好,！

在我們搬進(jìn)新學(xué)校后，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，變的干凈,、整潔了。當(dāng)我們坐在明亮的教室里上課時,，當(dāng)我們下課后在寬闊整潔的操場上活動時,，有沒有想過：這么干凈的校園，平時值日的同學(xué)得打掃多長時間,，平時師生們得多么精心的維護(hù),，我們在破壞它，于心何忍??！我們要從身邊做起，為校園衛(wèi)生做出力所能及的貢獻(xiàn),。

一：不亂丟果皮紙屑,，不踐踏花草,，不破壞校園綠化；

二：不在墻面和桌椅上亂涂亂畫,，不踢踹墻面愛護(hù)公物；

四：看到有垃圾及時撿起,，不要嫌麻煩,，校園的衛(wèi)生會就此變好。

你揮一揮衣袖,，不帶走一片云彩,，我揮一揮雙手，不留下一片紙屑,。校園環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來共同維護(hù),，讓我們每一個人動動手，彎彎腰,，讓我們的校園變的更有光采,。

愛護(hù)校園環(huán)境的演講稿篇九

大家上午好！

今天我國旗下講話的主題是：愛護(hù)校園環(huán)境,。

每當(dāng)跨入校園大門,，步入教室時，你是否感覺到自己走進(jìn)了另一個家,。是的,，校園就是我們的家，我們在這里學(xué)習(xí),、生活,、成長，學(xué)校就是我們的第二個家,。我們在這兒學(xué)習(xí),，在這兒生活。這里的一草一木都是我們的伙伴,，見證著我們成長的歷程,。作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉,，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃,。

我們每一位同學(xué)都是這個校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。

同學(xué)們,，讓我們從點滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，檢查,。拾起一片垃圾，留下一方潔凈,?！皭圩o(hù)校園環(huán)境”需要你、需要我,、需要大家的努力,！

讓我們攜起手來，共同營造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空,、心靈的凈土中放飛希望,！美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。