在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇一

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己，才能使自己受益匪淺,。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開始去家訪時(shí)走不慣山路,，到后來的輕松自如,，我的每一天都在不斷地適應(yīng)，每一天都在進(jìn)步,。除此之外,，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任,，應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了，像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣,，可是經(jīng)過支教這件事以后,，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了。支教前,，我像一般的大學(xué)生那樣,，每天三點(diǎn)一線，過得很迷茫,。并沒有考慮過自己可以做什么,。但是，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且,，接下來的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是我們的交情已經(jīng)很深,，支教的日子里，我們彼此照顧,，付出著真心,。還記得，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課,，我們不停地備課,，不停地修改著我們的方案。那時(shí),，英語老師和她的助手備課到深夜,，他們怕孩子們無趣，設(shè)計(jì)了小小的問答,。又怕孩子們不能理解,，一句句的翻譯，不停地修改著課件。又擔(dān)心孩子們年齡差異大,，大孩子們學(xué)過覺得無聊,，小孩子們沒學(xué)過聽不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語課,。他們的真心付出,，我們都看在眼里,。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺,，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課。我們從沒有抱怨,，更沒有退縮,。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵瘢覀円咽裁炊疾辉诤趿恕?/p>

這次支教,，我教孩子們的主要是手工課,。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的。我和手工老師都是第一次教小朋友,，心里都有一絲絲的緊張,。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫，大家一起動(dòng)手幫忙,，心里無限的感動(dòng),。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課，對(duì)于第一次教書的我們來說,，還是很緊張的,。于是，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里,，進(jìn)行一遍遍的彩排,，擔(dān)心孩子們不配合，我們將上課的用詞不斷地修改,。在我看來,，不管做什么事情，就算是一件極小的事情,，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì),，絕對(duì)不能敷衍了事。

有時(shí)候,，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響,。好在正式上課的時(shí)候，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力,，所有的小伙伴一起幫忙,，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近,。這其樂融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng),，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候,，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課,，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來快樂,，讓孩子們愛上課堂的感覺真好,。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了,，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工,，看著孩子們快樂的臉龐，我們也為之高興,。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課,，哪怕是只有七個(gè)人的課堂，我們也盡力上好,?？赡苁俏覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們,，辯論課上孩子們的認(rèn)真專注,，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語課上孩子們的熱情洋溢,，舞蹈課上孩子們的互相幫助,，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意,，安全課的生動(dòng)有趣,，普通話課的動(dòng)感，音樂課的溫馨,，以及體育課的快樂,，我們都為之動(dòng)容?；蛟S,，我們教的并不是那么的專業(yè)，但是孩子們的包容與配合一直都在,。 我們每一個(gè)人的真心付出,，小孩子們都看在眼里，其實(shí)他們心里都懂,。愛玩,，永遠(yuǎn)是孩子們的天性,。但是，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí),。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么,，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),，他們會(huì)露出喜悅的眼神,。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神,。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),，他們會(huì)露出快樂的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教,，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神,，那快樂的神情,，已讓我不再想那么多了，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子,，給他們帶來快樂,。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力。未來的日子還是需要靠他們自己去走,，我們過多的擔(dān)心也無濟(jì)于事,，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂與陪伴。說實(shí)話,，當(dāng)看到孩子們努力思考,，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候，我會(huì)有一種沖動(dòng),，我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí),，繼續(xù)陪伴他們。

但是,，分別的時(shí)刻總是有的,。大家總是說要是可以再多呆幾天，幾天就好,?？墒牵煜聸]有不散的宴席,。我們彼此的分離只是為了更好的相聚,，愿大家將這份美好永留心底，愿小孩子們可以健健康康,，快快樂樂的成長(zhǎng),。這才是我們最美的愿望,。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴,。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處,。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人,，我們從陌生到熟悉，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯,，一起睡覺,，一起備課，一起做手工,，一起洗冷水澡，一起大唱倔強(qiáng),。我們用真心感化著彼此,，彼此的心緊緊相依,。在年華最美的時(shí)光里,，遇見彼此,，做著最美的事,。在未來的日子里,，我將更加珍惜這段來之不易的友情,?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,，看望可愛的孩子們,。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng),。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑,，對(duì)于我們來說，這已足夠,。我們可以給你們帶來短暫的歡樂,，未來的日子還需要靠你們自己去走。希望你們可以帶著快樂,，勇敢的生活,，相信你們的未來也如今天一樣精彩。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過程中,，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來許多樂趣，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí);另一方面,，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)踐的過程中,，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí),，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的,，我希望將來還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇二

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐,。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過,親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

最初的最初,，我的確是懷著一種自以為很崇高的心理,、很英雄主義的心理去貧困的山區(qū)做支教。xx年x月x日我來到了位于和田地區(qū)于田縣的一個(gè)山區(qū),，而我所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村中學(xué),，校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路,。 但在真正經(jīng)歷過支教后，當(dāng)我回過頭來重新審視我們最初的想法時(shí),，就會(huì)更加堅(jiān)定自己的信念,。

如果說過去的自己的思想很幼稚，但這次支教足以磨礪我,，然我變的成熟,。十四天的支教生活值得我們用一生來銘記,。艱難的環(huán)境磨礪的是我們的意志，支教生活帶給我們的是全新的生活體驗(yàn),?？藓蜏I、喜悅與笑容伴隨著支教十四天的酸甜苦辣,，感動(dòng)與感觸纏繞著七天的百味俱全,。讓我體驗(yàn)到了從未體驗(yàn)過的生活。第一次站上講臺(tái)的激動(dòng),，那一聲親切的“老師”,，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新,。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子,。時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期,。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多,。

十四天的支教行深深打動(dòng)了我，激發(fā)了我內(nèi)心深處對(duì)于愛的認(rèn)識(shí),。原來愛也可以如此博大,，我們用我們們純樸善良的心，進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)了中華民族濟(jì)難助困的傳統(tǒng)美德,，攀起希望工程的一片藍(lán)天,，為人們樹立了優(yōu)秀的道德風(fēng)范。從三十八個(gè)孩子的眼中,，我沒有看到一絲因炎熱而失去動(dòng)力,，反而看到了他們身上的快樂，那無暇而天真的目光注視著講臺(tái)上的老師,。一雙雙渴求知識(shí)的眼睛是一種觸動(dòng),，可憐而不可悲，真誠(chéng)卻不乏天真,。我們用我們所學(xué)的知識(shí),，武裝這里的孩子;而他們用他們的真誠(chéng)，滋潤(rùn)我們逐漸干涸的心靈,。帶著點(diǎn)緊張和不安,，跟多時(shí)懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想和能教育學(xué)生的興奮，在第二天一早,，支教成員就走進(jìn)了教室,。學(xué)生們瞬間安靜下來，靈動(dòng)的眼睛全部望向講臺(tái)。在心中突然感覺,，只有精彩的課才值得他們的付出,，才能滿足他們對(duì)知識(shí)的需求。

我曾一度認(rèn)為,，如果說80后出生的人都是一群憂傷的孩子,，那么在我看來，90甚至00后出生的就都是些腐敗分子,。他們包里裝著手機(jī),，學(xué)習(xí)機(jī)，游戲機(jī),，mp4,。他們拉幫結(jié)派稱社會(huì)。他們崇拜非主流,，在耳朵鼻子嘴唇肚臍上打很多個(gè)洞然后戴上漂亮的飾品,。他們瘋狂的戀愛，失戀后自殘,。和這些孩子呆在一起我甚至?xí)械胶ε?。可是在峽口這個(gè)小山村里,，讓我改變了原來的想法,，我又重新認(rèn)識(shí)到原來90后還有這樣一群孩子：他們家庭貧窮，所以他們要不懈努力渴望通過知識(shí)改變家庭的境遇,。他們的家離學(xué)校很遠(yuǎn),，所以他們得起得很早走很長(zhǎng)一段路程到校上課然后一直到下午放學(xué)回家。有的在學(xué)校附近租房,，小小年紀(jì)就得生活自理,。他們尊敬師長(zhǎng)，他們吃苦耐勞,。

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，提高他們的能力與心理素質(zhì);為了拓寬學(xué)生的視野，增加他們的興趣愛好;也為了表達(dá)社會(huì)對(duì)于他們的關(guān)注,，給與他們最大的鼓勵(lì),。這個(gè)班級(jí)就是專門為了準(zhǔn)備內(nèi)地高中的錄取考試山區(qū)孩子們，和往年一樣一上了初三他們就沒有寒假?zèng)]有暑假拼了命的抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備6月份的考試,。我這次指教目標(biāo)就是幫那些老師給學(xué)生上漢語課，偶爾有機(jī)會(huì)還跟他們講經(jīng)驗(yàn),，說說我在內(nèi)地幸福的生活,。我們的常規(guī)教學(xué)安排：

1,、 支教老師按照學(xué)校常規(guī)要求,，安排教學(xué)活動(dòng),，包括上課、午睡,、興趣活動(dòng)等等,。

2、 支教人員每人負(fù)責(zé)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，漢語,，數(shù)學(xué)、語文,，物理,，化學(xué)，等等,，也增加了很多新穎的課程,，如健美操、思想教育等,。

3,、加強(qiáng)組織教學(xué)。教師應(yīng)注意有效的吸引學(xué)生的注意力,，為教學(xué)的進(jìn)行提供良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,。感到自己的渺小，因?yàn)楦淖儾涣耸裁?，但我盡力去給他們做榜樣,，用語言和行動(dòng)去影響他們。希望他們以后認(rèn)真生活,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，好好發(fā)展。也希望有更多的人去關(guān)心他們,。

一樣的課程用不同的方式上,，不同的課程用有趣的方式上。語文課上教育學(xué)生根據(jù)自己的星座揚(yáng)長(zhǎng)避短,，心理課上探知學(xué)生的內(nèi)心世界,，思想教育課上引導(dǎo)學(xué)生正確的觀念。數(shù)學(xué)課中有趣的奧數(shù)題,，對(duì)學(xué)生有超強(qiáng)吸引力的漢語課,，都對(duì)學(xué)生帶來了深刻的影響。在很多課上,，老師都注意與學(xué)生的互動(dòng),，期望與學(xué)生之間更一步的增深感情,。通過新穎的課程和教法，,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神和獨(dú)立思考的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)造性和主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí),，讓他們真正享受學(xué)習(xí),。在教學(xué)過程中,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，同時(shí)也評(píng)出了最受同學(xué)喜愛的老師,。

在支教中最浪漫的事就是晚上在校住宿的老師們和學(xué)生們一起坐在河邊看星星,，因?yàn)閷嬍依锖軣幔x子也很多,，所以大家很樂意來到河邊在一起聊天,。當(dāng)然這十四天中，也有著許許多多的小插曲,。孩子們經(jīng)常因?yàn)橛惺虏荒軄?，因?yàn)槭罴龠@個(gè)季節(jié)農(nóng)業(yè)最忙得季節(jié)，所以有的家長(zhǎng)不讓孩子去上課,，把他們留下來幫自己干活,，這雖然很遺憾，但是如果沒有其他的事,，他們就一定會(huì)來,。生活的環(huán)境并不重要，只要能與學(xué)生們?cè)谝黄?，得到精神的快樂,，知識(shí)的增長(zhǎng)，友誼的積累,，也就不虛此行,。

感動(dòng)，并不是刻意去尋求,，而是那么自然而然的,、不經(jīng)意間的就被孩子們感動(dòng)了，不曾忘記,，也不會(huì)忘記,。當(dāng)我們要離開的那天，孩子們不經(jīng)意間的詢問 “??姐姐,，你明年還會(huì)來么??”,，當(dāng)時(shí)的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的內(nèi)地大學(xué)生們的到來,。十四天的支教工作是短暫的,，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。想想自己的離開,，心中依然很不舍!

十四天的時(shí)間真的好短，說好不哭的,，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚,。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí),，很多同學(xué)哭了，然后很多同學(xué)哭著上來保住我,，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭,。這是怎樣的一種感情啊，即使我和他們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十四天,，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面,，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來宿舍送我,，陪我聊天,，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子,，明知坐車會(huì)灑出來卻還是硬要我收下,。走之前一直問我要照片要手機(jī)號(hào)，一直說著不要走不要走……,，我走了,，眼睛濕濕的，眼淚快掉下來了,，現(xiàn)在唯一能為他們做的只是祝福他們而已,，真心祝這些同學(xué)們能夠取得好成績(jī)考上內(nèi)地高中，將來做一名有用的人!

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過。離別總是傷感,?？墒窃诹粞詢?cè)上我沒有說一句離別的話語。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的,，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì),。很感謝此山區(qū)學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作老師的幸福,。

實(shí)踐結(jié)束了,，但這又是另一種開始,，是我們的一個(gè)開始，我們的人生得到了不同的意義,，我們正在為自己的人生書寫不同的篇章,。我也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了,，對(duì)社會(huì),、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人,，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng)，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說得好：實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門,，走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié)，從而提高自身解決問題的能力,。所以參加社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇三

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式,，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說,，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，是給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì),、了解社會(huì),，提高自我能力的機(jī)會(huì)。此次支教實(shí)踐的具體內(nèi)容為：

以一種深刻的方式面對(duì)一個(gè)世界,，如果不是源于矜持或矯情,，那么這種深刻應(yīng)該是真實(shí)的。因?yàn)樗鼩v練了血與火的淬煉,，生與死的考驗(yàn),，乃至靈魂與精神的升華。無疑,，作為地理意義上的事實(shí)存在,，西盟阿佤山是深刻的,。

云南省普洱市西盟佤族自治縣，是佤族聚居邊境縣,，人口不足九萬,，百年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有佤族,、傣族,、哈尼族,、漢族等,，其中以佤族居多,。西盟西與緬甸為鄰,，農(nóng)作物主要有稻谷、玉米,、小麥和油菜,、花生,、甘蔗及茶葉等,，發(fā)展及其緩慢，是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣,。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動(dòng),，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境，領(lǐng)略到了阿佤人民淳樸的民風(fēng),、熱情好客的民族風(fēng)情,，真使我受益匪淺，這半個(gè)月將是我人生中彌為珍貴的一份經(jīng)歷,。

從杭州到西盟,，坐車一共需五十多個(gè)小時(shí)。杭州到昆明,，約37個(gè)小時(shí),，昆明到普洱，約8個(gè)小時(shí),，普洱到西盟,，約7個(gè)小時(shí)?；疖?、汽車，鐵路,、柏油路,、山路，平坦的,、顛簸的,，坐火車坐到腳腫,，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng),，這一切,，都經(jīng)歷過了。雖然路途遙遠(yuǎn),，吃了不少苦,，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候，卻覺得這一切都是那么的值得,。我們的活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎,，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長(zhǎng),、縣團(tuán)委書記,、副書記、學(xué)校的老師接見了我們并對(duì)我們表示熱烈的歡迎,。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也對(duì)我們進(jìn)行了采訪,。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的開展，在各方面都安排得很周到,。大至食宿,、小至一個(gè)臉盆、蚊香,。他叫魏巍,，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),，縣團(tuán)委邀請(qǐng)我們參加,，并和普洱市、西盟縣縣委書記進(jìn)行了交流,，我們的支教活動(dòng)得到了他們的肯定與支持,，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念,，當(dāng)時(shí)還有些外國(guó)友人,，也一起拍照留念了。我長(zhǎng)這么大這是第一次見了那么多的大人物,，真是興奮啊,。第二天還參加了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒?dòng)，聽說這祭祀活動(dòng)以前是要用人頭來祭祀的,，直至一幾的時(shí)候才廢除了這一陋習(xí),，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方，眼睛所看到的全是牛頭骨,，樹上掛著的,，懸崖吊著的，還有平地立起來的,，三千多頭牛頭骨,，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感，這讓我充滿了嚴(yán)肅,、崇敬之情,。

我們的支教活動(dòng)一共有九個(gè)人，均是平時(shí)比較好的朋友,?；顒?dòng)圍繞“圓夢(mèng)大學(xué)”的主題，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息,，給以他們精神上的鼓勵(lì),，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力改變自己的命運(yùn),，走出偏僻落后的阿佤山,，走向美好的生活。我們的支教活動(dòng)主要分大學(xué)勵(lì)志教育,、文藝加加油,、健康美食party、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這四個(gè)方面,。我個(gè)人是負(fù)責(zé)勵(lì)志教育這一模塊的。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息,、奮斗成才的故事,，我想讓他們明白，苦難并不是我們博取別人同情的資本,，奮斗才是最重要的,。

短短一個(gè)星期的支教活動(dòng)，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么,。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具,。至于精神方面，更不敢說什么了,。但是我想,，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了，類似的支教活動(dòng)真是少之又少,，我們做了,，多多少少總能給他們一些希望與渴求的。我們的活動(dòng)在西盟縣民族小學(xué)開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生(寄宿)和縣城里的孩子,。由于學(xué)校已經(jīng)放假,，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活,，所以真正參加我們支教活動(dòng)的,，都是家里條件比較好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿,、切實(shí)可行的原則,，安排了七十多名學(xué)生來參加我們的活動(dòng)?；顒?dòng)比較有趣,，我們給他們講中國(guó)十大名校、世博會(huì),、三字經(jīng),、洪戰(zhàn)輝的故事，教他們唱歌,、跳舞,，一起做水果沙拉、蛋糕,、壽司,，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，與他們以往所接受到的教育方式,、內(nèi)容很不一樣，所以很受歡迎,。我們是住在學(xué)校的宿舍,，每天早上和中午，那些可愛的小朋友都來叫我們起床,，都省了調(diào)鬧鐘了,。

從實(shí)質(zhì)上來說，我們到云南,，很大的一個(gè)因素是我們想借此機(jī)會(huì)到云南旅游,，領(lǐng)略一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。而事實(shí)上,，我們也的確見識(shí)到了很多新鮮的東西,，那是我們以前所不曾經(jīng)歷過的。云南是一個(gè)四季如春的省,，而昆明更有“春城”之美稱,。正值夏天，我們卻還是要蓋棉被，墊棉被,，飯店,、學(xué)校都沒有電風(fēng)扇，事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇,。我們吃了很多特別的云南菜,，都挺辣的，雖然我不大喜歡吃辣,。但那種辣,，是給人一種熱情奔放的感覺的，辣得大汗淋漓,，辣得渾身通透,。其中我比較喜歡云南的過橋米線。另外有很多我叫不上名的菜,，其中藥湯也可以當(dāng)菜,，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋。這于我,，都是比較奇特的,。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕濉⒋笥^樓和翠湖,，在普洱我們?nèi)チ擞^賞茶山,，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)叮⒓恿艘粋€(gè)迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),，還有神秘而古老的祭祀活動(dòng),。

也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義，能給學(xué)生的東西很有限,。前不久就有一個(gè)同學(xué)很直接地對(duì)我說,，去到那么遠(yuǎn)的地方，花了的錢也不少,，究竟值不值得，有沒有什么意義,。我想,，所謂的意義，不是單純地看外表的,。就比如一個(gè)人花了很多錢到海南旅游,，他只是每天游游泳，在沙灘曬曬太陽,，甚至都看都不看一下那“天涯”,、“海角”，人們會(huì)直呼，可惜那么有名的景點(diǎn)都不去拍照留念一下,。但細(xì)想,，旅游是為了放松，獲取愉悅之感,。那么,，又有誰敢肯定說游泳曬太陽的幸福比不上在那“天涯”、“海角”的一游呢?究其根本,，只是人的追求,、幸福感不同而已。所謂的“天涯”“海角”也只不過是兩塊大石頭罷了,。就我個(gè)人而言,，把一個(gè)學(xué)期辛辛苦苦做兼職的一千多塊花到這次的支教活動(dòng)，我還是覺得很值得,。如果沒有這一次的活動(dòng),，我也到不了那么多好玩的地方,，領(lǐng)略不到那少數(shù)民族的獨(dú)特風(fēng)情,。如果沒有這一次的活動(dòng)，我也無法不知道我的生活條件其實(shí)比很多人要好得多,。如果沒有這一次的活動(dòng),，我也就不能結(jié)交了那么多的知心朋友。當(dāng)只是普普通通的九個(gè)朋友經(jīng)過了半個(gè)月的相處,，吃,、住都在一起,，大家可以說說心里話,，一起玩玩游戲,、嘻嘻哈哈地鬧,，那些日子，那種快樂,，真的是很美妙且難得的,。在云南的朋友，會(huì)到車站接我們,，安排吃食,、住宿，介紹好吃的東西,，帶我們到一些地方玩,，幫買好車票，細(xì)心體貼地安排好一切,。在那些小朋友眼中,，我是大姐姐，他們帶著一種崇拜的眼神看我,，親熱地叫我倩姐姐,。我真的感到原來自己真的不小了，是以姐姐的身份去教育他們,，和他們聊天,，回答他們各種各樣奇怪的問題，再也不能隨隨便便了,。我會(huì)害怕教得不好,，所體會(huì)到的是一種責(zé)任感。在歡送晚會(huì)上,，大家都忍不住哭了,。當(dāng)將要離開時(shí)，他們到車站送我們,，拉著我們的手說不舍不得我們走,，想讓我們留下。但最終還是要離開了,，車還是要開了,。汽車慢慢地起動(dòng)，那些小朋友,，一邊哭一邊向我們招手,、雖然只有短短的一個(gè)星期的相處，但我們已經(jīng)產(chǎn)生友好的感情,，因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?。?duì)于他們，我們是親切可敬的,，對(duì)于我們,，他們是可親可愛的。在西盟的歡笑與淚水,，為我今年的暑假添上了最絢爛的一筆。

也還記得,，在即將離開西盟的那天晚上,，我們是和西盟縣團(tuán)委書記一起吃的飯,，我們聊了很多很多。他給我們介紹了當(dāng)?shù)馗唧w的一些情況,。其實(shí)很多鄉(xiāng)村的小朋友都是很窮苦的,。很多小學(xué)生都沒有運(yùn)動(dòng)鞋，每天都是穿拖鞋去上學(xué),。寄宿的小朋友開學(xué)或放假的時(shí)候,，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用一個(gè)蛇皮袋裝兩套衣服、一床被子就好了,。依然還記得我們第一天開展活動(dòng)的日子是他們暑假剛開始的第一天,。我們進(jìn)校園的時(shí)候，校長(zhǎng)正在給集合的學(xué)生進(jìn)行暑假安全教育,。我的的確確看到了那些黑黑的,、用新鮮好奇眼神看著我們、衣著樸素,、腳上穿著簡(jiǎn)單塑膠鞋子,，拖著一個(gè)個(gè)蛇皮袋的一群小孩子?？熘形绲臅r(shí)候下雨了,，但還有一些學(xué)生沒回家，他們是要等到中午才有車,。雨一直在下,，但他們沒有傘，就在墻檐下躲雨,，我們叫他們到教室里避一避雨,，但他們都說不用了，那是一種對(duì)淋雨很習(xí)以為常,、早已無所畏懼的口氣和眼神,、

如今我們?cè)谖髅说闹Ы袒顒?dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們的活動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。我們商量要把活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去,。以“ours健康社”社團(tuán)為活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)，在杭州這邊和一些小學(xué),、中學(xué)合作,，倡導(dǎo)捐一些書籍、文具,、衣服,，再找一些贊助商，每個(gè)學(xué)期一次,，把東西寄過去,。我深知這不是一件簡(jiǎn)單的事,，面臨的困難將會(huì)很多，但無論結(jié)果如何,，我都會(huì)努力去做,。這一構(gòu)想已和西盟縣團(tuán)委書記達(dá)成了初步共識(shí)。這些,，我不敢說我們要為西盟做些什么,，選擇這樣的做法，只是源于我們各自本身,。不是責(zé)任,，不是義務(wù)，但總覺得要做些什么才心安,。

這一次的云南之行,，經(jīng)歷了很多東西，我所收獲到的,，不僅是游玩的愉悅,，更有人生的思考。人只有經(jīng)歷過苦難,，才能體會(huì)到生活的美好,，才會(huì)感激生活并且認(rèn)真生活。阿佤山的人民經(jīng)常唱的《阿佤人民唱新歌》里有一句是“江三木羅”,，原意是愛和平,、公正的英雄。我很喜歡這一句,，同時(shí)也對(duì)自己說,，在生活中，我要做自己的“江三木羅”,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇四

回顧在水城市實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這半個(gè)月的難忘經(jīng)歷不僅賜予我一輩子受用的收獲，也給我的心靈帶來觸動(dòng),。也許,，我一開始就知道，我們這些大學(xué)生來支教,，并不能給這里的孩子帶來多大的改變,。我們實(shí)踐的時(shí)間只有短短的半個(gè)月，所能傳授給學(xué)生的知識(shí)也極為有限,。但通過這十五天的教學(xué)和接觸,，孩子們?cè)谖覀兊牟恍概ο氯〉玫倪M(jìn)步也是可見的。很多孩子從內(nèi)向孤僻變得活潑開朗,，從上課不敢回答問題到積極踴躍地舉手發(fā)言,，從對(duì)外面的世界一無所知,，到最后了解百科，還有的孩子從沒有自己的人生理想到立志成為對(duì)祖國(guó)做貢獻(xiàn)的人,，我們每個(gè)人都在用自己的方式引導(dǎo)孩子們健康向上。

對(duì)于我們這群在大學(xué)里接受理論學(xué)習(xí)的青年,，來到邊遠(yuǎn)地區(qū)吃苦實(shí)踐并不斷在實(shí)踐中鍛煉自己,，才能使自己受益匪淺。從剛開始來到這里的不習(xí)慣,，到最后的的舍不得離開;從第一次講課略有些緊張,，到后來嫌一節(jié)課的時(shí)間太短而不夠講;從一開始去家訪時(shí)走不慣山路，到后來的輕松自如,，我的每一天都在不斷地適應(yīng),，每一天都在進(jìn)步。除此之外,，我不僅收獲了與隊(duì)友之間同甘共苦的兄弟姐妹情,，收獲了一份純潔的師生情，更收獲了一種不畏艱苦,、吃苦耐勞的精神,。我第一次如此深刻地體會(huì)到，作為大學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的一份社會(huì)責(zé)任,，應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量,。

原本我以為我的大學(xué)生活可能會(huì)很平淡地過去了，像普通的大學(xué)生那更沒有考慮過自己的未來樣,，可是經(jīng)過支教這件事以后,，我的大學(xué)生活一下子豐滿起來了。支教前,，我像一般的大學(xué)生那樣,，每天三點(diǎn)一線，過得很迷茫,。并沒有考慮過自己可以做什么,。但是，一次偶然的機(jī)會(huì),，我聽說學(xué)校有招募支教老師的活動(dòng),，一向?qū)χ驹刚呋顒?dòng)很上心的我果斷的報(bào)名了。而且,，接下來的日子,，我更加堅(jiān)定自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的。

或許我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng),，但是我們的交情已經(jīng)很深,，支教的日子里,，我們彼此照顧，付出著真心,。還記得,，我們總是擔(dān)心孩子們不能學(xué)好我們的課，我們不停地備課,，不停地修改著我們的方案,。那時(shí)，英語老師和她的助手備課到深夜,，他們怕孩子們無趣,，設(shè)計(jì)了小小的問答。又怕孩子們不能理解,，一句句的翻譯,，不停地修改著課件。又擔(dān)心孩子們年齡差異大,，大孩子們學(xué)過覺得無聊,，小孩子們沒學(xué)過聽不懂，所以又設(shè)計(jì)了日語課,。他們的真心付出,，我們都看在眼里。雖然每天一兩點(diǎn)鐘睡覺,，但是第二天我們還是會(huì)飽含激情地為孩子們上課,。我們從沒有抱怨，更沒有退縮,。因?yàn)榭粗⒆觽兛释笾难凵?，我們已什么都不在乎了?/p>

這次支教，我教孩子們的主要是手工課,。這個(gè)課是由我和手工老師配合一起上的,。我和手工老師都是第一次教小朋友，心里都有一絲絲的緊張,。第一天晚上我們熬夜制作了紙杯畫,，大家一起動(dòng)手幫忙，心里無限的感動(dòng),。第二天下午是我們美術(shù)手工課第一次開課,，對(duì)于第一次教書的我們來說，還是很緊張的,。于是,，我和手工老師利用中午午休時(shí)間跑到臥室隔壁的空房間里，進(jìn)行一遍遍的彩排，擔(dān)心孩子們不配合,，我們將上課的用詞不斷地修改,。在我看來，不管做什么事情,，就算是一件極小的事情,，也要相當(dāng)?shù)淖屑?xì)，絕對(duì)不能敷衍了事,。

有時(shí)候,，一個(gè)很小的細(xì)節(jié)也有可能會(huì)對(duì)孩子造成很大的影響。好在正式上課的時(shí)候,，孩子們都相當(dāng)?shù)慕o力，所有的小伙伴一起幫忙,，看著小伙伴們每個(gè)人都帶著兩三個(gè)孩子一起做手工,，一起畫畫，彼此的心一步步的拉近,。這其樂融融的場(chǎng)面讓我為之感動(dòng),，讓我覺得我們付出的努力都是值得的。當(dāng)美術(shù)手工課快接近尾聲的時(shí)候,，有孩子跑過來問我明天有沒有美術(shù)手工課,，心里無限的感慨，可以給孩子們帶來快樂,，讓孩子們愛上課堂的感覺真好,。接下來的幾天里，我們更加得心應(yīng)手了,，變著法的給孩子們想有創(chuàng)意的手工,，看著孩子們快樂的臉龐,，我們也為之高興,。

我們認(rèn)真的對(duì)待每一課，哪怕是只有七個(gè)人的課堂,，我們也盡力上好,?？赡苁俏覀兊恼嬲\(chéng)打動(dòng)了孩子們，很快孩子們都欣然的接受了我們,，辯論課上孩子們的認(rèn)真專注,，數(shù)學(xué)課上孩子們的踴躍思考，英語課上孩子們的熱情洋溢,，舞蹈課上孩子們的互相幫助,，故事課上孩子們的積極踴躍，美術(shù)手工課上孩子們的無限創(chuàng)意，安全課的生動(dòng)有趣,，普通話課的動(dòng)感,，音樂課的溫馨，以及體育課的快樂,，我們都為之動(dòng)容,。或許,，我們教的并不是那么的專業(yè),，但是孩子們的包容與配合一直都在。 我們每一個(gè)人的真心付出,，小孩子們都看在眼里,，其實(shí)他們心里都懂。愛玩,，永遠(yuǎn)是孩子們的天性,。但是，他們也會(huì)認(rèn)真的汲取知識(shí),。

這次支教最讓我感動(dòng)的并不是我為孩子們做了什么,，而是孩子們給我的那堅(jiān)定的眼神。當(dāng)我夸獎(jiǎng)孩子們時(shí),，他們會(huì)露出喜悅的眼神,。當(dāng)數(shù)學(xué)課思索難題時(shí)，他們會(huì)露出渴求知識(shí)的眼神,。當(dāng)美術(shù)手工課自由創(chuàng)作時(shí),，他們會(huì)露出快樂的眼神?；蛟S會(huì)有很多人反對(duì)支教,，但是孩子們那真誠(chéng)的眼神，那快樂的神情,，已讓我不再想那么多了,，唯一能夠做的就是盡自己所能的教導(dǎo)孩子，給他們帶來快樂,。他們那真摯的眼神將是我前進(jìn)的動(dòng)力,。未來的日子還是需要靠他們自己去走，我們過多的擔(dān)心也無濟(jì)于事,，我們最需要做的就是能夠給他們帶去快樂與陪伴,。說實(shí)話，當(dāng)看到孩子們努力思考,，用心學(xué)好每一節(jié)課的時(shí)候,，我會(huì)有一種沖動(dòng),，我想要留下來繼續(xù)教他們知識(shí)，繼續(xù)陪伴他們,。

但是,，分別的時(shí)刻總是有的。大家總是說要是可以再多呆幾天,，幾天就好,。可是,，天下沒有不散的宴席,。我們彼此的分離只是為了更好的相聚，愿大家將這份美好永留心底,，愿小孩子們可以健健康康,，快快樂樂的成長(zhǎng)。這才是我們最美的愿望,。

這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我來說真的很寶貴,。不僅僅是孩子們與我的關(guān)系，也有我與小伙伴們的朝夕相處,。這年夏天，我遇到了一群不錯(cuò)的人,，我們從陌生到熟悉,，從客氣的對(duì)話到幾個(gè)眼神就可以知道對(duì)方在想什么，我們一起吃飯,，一起睡覺,，一起備課，一起做手工,，一起洗冷水澡,，一起大唱倔強(qiáng)。我們用真心感化著彼此,，彼此的心緊緊相依,。在年華最美的時(shí)光里，遇見彼此,，做著最美的事,。在未來的日子里，我將更加珍惜這段來之不易的友情,?；蛟S有一天，我們還會(huì)一起回到那個(gè)鎮(zhèn)上,，看望可愛的孩子們,。一起回到那片田埂里，大聲歌唱倔強(qiáng)。

看到孩子們臉上洋溢著熱情的微笑,，對(duì)于我們來說,，這已足夠。我們可以給你們帶來短暫的歡樂,，未來的日子還需要靠你們自己去走,。希望你們可以帶著快樂，勇敢的生活,，相信你們的未來也如今天一樣精彩,。

在這半個(gè)月支教實(shí)踐的過程中，我們教會(huì)孩子們用創(chuàng)新的思維方式去學(xué)習(xí),，給孩子們帶來許多樂趣,，讓他們接觸到很多外界的新鮮知識(shí);另一方面，我們?cè)谄D苦環(huán)境下進(jìn)行實(shí)踐,，磨礪了意志,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，回到學(xué)校也會(huì)將這種吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)光大,。我認(rèn)為有些從小生活在優(yōu)渥環(huán)境中的大學(xué)生,，缺失的就是一種在逆境中拼搏的精神，而這種精神需要我們?cè)趯?shí)踐中逐漸培養(yǎng),，敢于吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。作為大學(xué)生將來要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任,，我們?cè)趯?shí)踐的過程中,，把愛心奉獻(xiàn)給需要幫助的群體，同時(shí)也收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

每次的社會(huì)實(shí)踐都是在給我們將來踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),，只有我們認(rèn)真觀察，仔細(xì)總結(jié)才會(huì)豐富我們的閱歷,，增加我們的學(xué)識(shí),，為更好地生活創(chuàng)造條件，增加籌碼,。這次支教活動(dòng)達(dá)到的效果總體而言是令人滿意的,，我希望將來還有更多機(jī)會(huì)鍛煉自己，也希望有更多機(jī)會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇五

回來在家已經(jīng)過些日子了,，看著這次支教活動(dòng)中拍的照片，仿佛一幕幕都還在眼前,，挺想念那些孩子,，也挺想念我們這些老師,，也想念在希望小學(xué)的每一天。平凡的十多天教學(xué)任務(wù),，我們過著不平凡的人生經(jīng)歷,。學(xué)校的重視，領(lǐng)導(dǎo)的來訪,，讓我們更加覺的,，此次的實(shí)踐活動(dòng)，是值得付出,，值得努力,。

現(xiàn)在就簡(jiǎn)單的回顧下我參與這次希望小學(xué)支教活動(dòng)的全過程，也給自己留下點(diǎn)可以為之自豪的東西,。

面試：組長(zhǎng)的報(bào)名通知短信發(fā)到我手機(jī)的時(shí)候,，當(dāng)時(shí)就有種熱血沸騰的感覺，因?yàn)槠綍r(shí)大多就在電視上看看那些師兄師姐們,，不辭艱辛,，不辭勞苦，到需要老師,，最需要我們的學(xué)校去,，盡自己的最大的一份力量，去幫助那些渴望知識(shí),，渴望理想的孩子們,，現(xiàn)在我也有這樣的機(jī)會(huì)拉，真的很高興,，也很緊張，因?yàn)槭紫纫峤灰环葑约旱膫€(gè)人信息表格,，再要面試,，選拔后還要培訓(xùn)等等一系列的環(huán)節(jié)。前面兩個(gè)尤為重要,，因?yàn)檫@決定你是否能加入這個(gè)團(tuán)隊(duì),，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。小心翼翼的準(zhǔn)備了好些天,，提交了個(gè)人信息,，之后就是漫長(zhǎng)的等待面試通知，結(jié)果是喜人的,，不枉多日的失眠,，順利通過了面試，雖然那天還是緊張的不行,，但還是發(fā)揮正常,，沒什么可遺憾,。

旅途：出發(fā)那天，我們個(gè)個(gè)都是大包小包,，背著提著拉著都有,，而且早上的一小段行走，就把我們累的夠嗆,，從學(xué)校出發(fā),，徒步到工交站點(diǎn)，雖然就那么一千多米,，卻在這個(gè)早上,，差點(diǎn)敗下陣來，我們帶的東西太全拉,，使我們不堪重負(fù),，但是卻讓我們這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力量，聚集在一起,，并肩作戰(zhàn),，到達(dá)了火車站后，統(tǒng)一著裝的我們,，立即吸引了很多旅客的目標(biāo),，也感受到我們肩負(fù)著的，是不一般的使命,。上了火車后,，我們終于可以輕松下了，有可以坐的椅子,，就是舒服,，在火車上最打發(fā)時(shí)間的當(dāng)然就是聊天和打牌，我們的座位號(hào)被分了三組,，正好有一組可以在一起打牌,，還有一組可以聊天，剩下的一組當(dāng)然是睡覺,，畢竟旅途勞頓,，也是個(gè)不錯(cuò)的選擇，雖然我們才剛剛起跑,。這次最值得我們以后注意的是,，火車下站后，一直找不到車去我們的希望小學(xué),，結(jié)果還好聚集了所有人的智慧和力量,，有驚無險(xiǎn)的安全到達(dá)了目的地，趕上了晚飯,，一天的奔波,，再加上在火車上中飯也沒著落,，餓的夠嗆，在我徹底崩潰之前,，還好有隊(duì)友提供了糧草,，才得以見到我一直夢(mèng)想去的希望小學(xué)。

上課：吃的住的喝的,，都準(zhǔn)備好之后,，終于要開始我人生的第一堂課了，由于我們上的是小學(xué)生,，而且我教的是地理,，所以感覺壓力挺大的，原因有三,，首先怕自己講太深,，小孩子們又聽不懂，講太淺又怕他們無聊,，沒什么東西可學(xué),，真是放嘴里怕化了，捧手里怕疼了,。其次,，自己是學(xué)理科的，也就那么點(diǎn)水平和內(nèi)涵,，擔(dān)心怕把他們教壞了,。最后，地理嘛,，肯定要畫畫地球,，畫畫動(dòng)物之類的，大家可知道我畫畫是一竅不通,，沒那天賦,。所以，綜合這主要的三點(diǎn),，一直讓我無法定下思路去備課,，明天是我們開學(xué)的第一天,，雖然沒我的課,，但是已經(jīng)緊張的不知所措。但我從小就明白一句話,，船到橋下自然直,，也算是自我安慰下吧。第一天的歡迎儀式,，很簡(jiǎn)單也很隆重,，看著他們排著隊(duì),，聽著政教主任講話，仿佛自己也回到了小時(shí)侯,，大家排著整齊的隊(duì)伍,，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上講話，我們很調(diào)皮的在互相打鬧,，臉上是無邪的笑容,。晚上還是在絞盡腦汁的備課，真是痛苦不堪,，查閱了很多資料,，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，要不就是高年級(jí)的東西,，要不就是很簡(jiǎn)單,，幼兒園都知道的知識(shí)，頭痛的厲害,，明天難道我真的要發(fā)呆的上完一節(jié)課嗎,，而且以后該怎么辦，人越是發(fā)急越是發(fā)亂,，直到最后整個(gè)人發(fā)傻,，后來洗了個(gè)澡，設(shè)法冷靜,，也請(qǐng)教了隊(duì)友,，出個(gè)主意，在不斷的討論中,，終于找到了一個(gè)知音,，美術(shù)老師，哈哈,，她的出現(xiàn)幫我解決了所有問題,，因?yàn)樗龝?huì)幫我負(fù)責(zé)黑板上的畫畫，和課堂所需的一切跟圖畫有關(guān)的東西,。

開始了第一堂課,，由熊貓拉開了序幕。其中穿插了許多由小朋友表演的節(jié)目,，都是現(xiàn)場(chǎng)表演,，他們很活躍，也很認(rèn)真,，感覺我們所做的一切都是值得的,，有時(shí)他們會(huì)很調(diào)皮，有時(shí)會(huì)逗你開心,，也有時(shí)不聽你指揮,，擾亂課堂秩序,，有時(shí)我也會(huì)發(fā)發(fā)飆，震懾下他們,，到后來發(fā)現(xiàn),，這已經(jīng)是毫無作用，因?yàn)樗麄凈[起脾氣會(huì)比你更兇,。哈哈,。上每堂課都會(huì)有其他的老師到場(chǎng)聽課，一個(gè)是學(xué)習(xí)別人之長(zhǎng),，另一個(gè)也是對(duì)上課老師的支持和鼓勵(lì)吧,。就這樣，我總共上了4節(jié)課,，每節(jié)課都是新的內(nèi)容,，因?yàn)榇蟀嗪托“嗍遣灰粯拥陌嗉?jí)，所有也就是說上了4節(jié)沒有重復(fù)內(nèi)容的課,。每當(dāng)備課,，也是一天當(dāng)中最頭疼的事，很無奈但又很想去做,。呵呵,，人就是這樣的矛盾。

家訪：在上了將近一半的課程之后,，組長(zhǎng)決定大家來一次家訪,，也了解下當(dāng)?shù)氐娜宋纳钋闆r，也讓自己這次的支教之行,，更加富有意義,，我和教英語的黃老師一起去了一起來上課的姐弟倆的家，他們來自外省,，暑假跟隨著母親來外婆家玩,，所以這次家訪，我們也就是跟她們的母親聊聊,，感覺挺親切的,，我們的想法，她的想法,，是如此的親近,，我們交流的過程，是如此的自然,，我們學(xué)到的是,，相信我們都長(zhǎng)大了,，此次來支教的老師們,。

生活：課間的休息,，這些可愛的小朋友，簡(jiǎn)直是形影不離,，粘的很,，時(shí)不時(shí)的跟來一招，抓打搶哭都用上了,，而且還是一群小朋友對(duì)著你一個(gè)干,，呵呵，有時(shí)還有兩幫人馬為你,，而互相撕殺一局,，為了就是單獨(dú)占有他們喜歡的那個(gè)老師，負(fù)責(zé)教奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的陳老師,，是所有小朋友眼中最受歡迎的,，也是被欺負(fù)的最慘的，也是唯一的一位老師,。我們的每一頓用餐,，也是從頭笑到尾，因?yàn)槲覀冞@個(gè)團(tuán)隊(duì),，幽默的人才太多了,。我們的娛樂也豐富多彩，從最初的雙扣,，玩到后來的殺人游戲,，再同過來看我們的書記和老師也過癮了一把。洗澡也是玩出來的,，比看誰猛,，在涼涼的夜里，使勁往身上倒水,，是山里的水,，純自然，也挺營(yíng)養(yǎng),。

感悟：這個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)有激情的團(tuán)隊(duì),，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是有愛心的團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我喜歡,，也向往的團(tuán)隊(duì),，我很高興認(rèn)識(shí)在一起支教老師們，也很高興認(rèn)識(shí)在這大山里的孩子們,，也很高興和家長(zhǎng)們交流,，這里的人民很淳樸，這里的天空很藍(lán)，森林很綠,，空氣是相當(dāng)?shù)暮?，兩邊學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，給了我們最大的支持,，也給了我們最大的信心,。我們很團(tuán)結(jié)，無論遇到什么問題和困難,，我們都能盡自己的努力去幫助,，去解決，所以感覺,，我們是一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì),，勇往直前并且能帶給小學(xué)生快樂和知識(shí)的團(tuán)隊(duì)。短短的十多天的支教活動(dòng),，即將結(jié)束的時(shí)候,，給我們最大的感動(dòng)是，一個(gè)個(gè)小學(xué)生們,，拿著小本本,，要我們寫下自己的聯(lián)系方式，以便以后能跟我們聯(lián)系,，等真正要離別的那個(gè)早上,，我們組織了一個(gè)晚會(huì)，他們的精彩表演,，也讓我們覺的,，他們確實(shí)把我們所教的都學(xué)會(huì)了，而且個(gè)個(gè)都很棒,。當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演結(jié)束,，我們聽到的不是掌聲，而是全場(chǎng)的哭聲,，大家哭成一片,，各個(gè)點(diǎn)都在流淚，老師也是難以掩飾自己的不舍,，有的都一個(gè)人在偷偷的哭泣,。我們喜歡這里，大山,，孩子,，和這所帶給我們無窮人生價(jià)值的希望小學(xué)。

離開：那天下著雨,，這也正好掩藏了我們剛紅著的雙眼,，大家像剛來的那樣興致勃勃,，去車站的路途中，在工交上,，我們可是一個(gè)接一個(gè)的唱著歌,，令人向往的支教之旅，終于可以美美的點(diǎn)上一個(gè)句號(hào)了,，接下來就是每個(gè)隊(duì)員都能平安的回家。組長(zhǎng)是最辛苦的一個(gè),，數(shù)學(xué)老師是最能講的一個(gè),，語文老師是最會(huì)讓人猜到是警察的一個(gè)，歷史老師則是有望成博導(dǎo)的一個(gè),，奧運(yùn)老師是最嘻哈的一個(gè),，美術(shù)老師是最露笑臉的一個(gè)，書法老師是最漂亮的一個(gè),，英語老師是最能打籃球的一個(gè),，舞蹈老師是最會(huì)干殺手的一個(gè)，手語老師是最耐心的一個(gè),，音樂老師是最沉默的一個(gè),，還有一個(gè)可愛的學(xué)弟，是最酷的一個(gè),，當(dāng)然,，不能忘了我遠(yuǎn)道而來的女友，是最貼心的一個(gè),。每個(gè)人在那個(gè)雨天,，相互揮手，告別!相信回到學(xué)校,，我們還是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，最出色的團(tuán)隊(duì)。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇六

大一在華園大道看到第一范文網(wǎng)支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了,，無奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突,，于是今年一看到就立馬報(bào)名參加了。最初也許是出于對(duì)志愿者的一種崇拜,，但更多的想體驗(yàn)艱苦的生活,，鍛煉和磨礪自己，還有因?yàn)樽约荷磉吘陀泻芏噙@樣的例子(很多同學(xué),，很聰明,，但卻都早早地離開了校園，并不是他們比別人笨,，而是觀念和環(huán)境的影響,，教育在我們西北不被重視),，所以想做些什么。在經(jīng)過3層的面試與考核后,，我成為了支教團(tuán)的一員,，這對(duì)我來說是個(gè)意外的結(jié)果。大多數(shù)的隊(duì)友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門擔(dān)任職位或者多才多藝,，都非常的有實(shí)力,，而我什么都沒有。雖然有些意外,，但我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，我相信，我的愛心,，用心,，一定可以做的很好的!-

前期的準(zhǔn)備-

備課、宣傳,、募捐,、拉贊助、一幫一,，事情一件一件的進(jìn)行著,。-

雖然募捐只有短短的五天，但作為募捐組的成員,，我深深的知道其中的繁瑣,。多次小組開會(huì)制定出來的策劃書，被老師退回,，修了又修,，改了又改;做募捐箱、宣傳單,、海報(bào),，安排值班等等，我們一直用心的對(duì)待,，用心的完成,。雖然忙碌，但是大家很有信心,，希望通過我們的努力,，能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛心，讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望,。募捐過程中,，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個(gè)樓棟,，各個(gè)小學(xué),。每一張宣傳單,，每一次微笑，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛,，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈鄣牧α渴刮覀兊呢?zé)任,，大家對(duì)孩子們的愛心讓我們感動(dòng)，謝謝你們,，好心人!-

在前期最主要的工作就是備課,，我一直在茫然，僅僅二十多天的支教時(shí)間,，我到底能教會(huì)他們什么?心里雖然很明白,，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們?cè)谶@所不能學(xué)到的東西，讓他們知道知識(shí)可以改變命運(yùn),，自己帶給他們的不光是書本上的知識(shí),，而且這么短的時(shí)間里也教不了多少,，但還是大量的搜資料,，各個(gè)年級(jí)，各版本都研究,，寫大綱,，花了很多心思和時(shí)間，準(zhǔn)備了很久,，很多,。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒怎么用到，但心里很踏實(shí),。-

帶著責(zé)任出征-

20xx年7月18日清晨6：00,，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛心”的共同信念踏上了去第一范文網(wǎng)積石山支教的征程。坐上大巴跨出校門的那一刻,，突然感覺責(zé)任的重大,，心里默默鼓勵(lì)自己，一定要堅(jiān)強(qiáng),，一定要堅(jiān)持,，一定要努力!7月20日，從福州到西安再到蘭州,，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個(gè)小時(shí)后,，我們終于到達(dá)目的地第一范文網(wǎng)積石山。從蘭州到積石山,，一路上,，到處都是山，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的,，汽車一直走的是盤山路,，給人感覺很荒蕪,。-

37名隊(duì)員平均分成6個(gè)小組，分別前往六所不同的學(xué)校,。鋒磊,，鏗錚，小雪,，寧曦,，亞若和我，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué),，離縣城最遠(yuǎn),。當(dāng)我們坐在小面包車?yán)铮粗剡叺泥l(xiāng)村小路,，看到那一排排陳舊的房屋,，我知道，我們就要到了,，就要看到那一雙雙渴望的眼神了!此時(shí),，興奮中夾雜著緊張，激動(dòng),，焦急,，期待……心情很復(fù)雜。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路,，卻驅(qū)車行進(jìn)了近半個(gè)小時(shí),。六點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了最終的目的地——新坪小學(xué),。這里就是我們將要支教,，成長(zhǎng)鍛煉感受的地方。下車后書記給我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的介紹了下情況,，然后我們的支教生活就正式拉開了帷幕,。

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佛說：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過,。親愛的孩子們,，我想，能夠與你們相遇,，只能濃縮成兩個(gè)字,，緣分。在20xx年這炎熱的夏天,，我們的友誼漸漸發(fā)芽了……-

學(xué)習(xí)篇-

我們這所小學(xué)來的主要是五年級(jí)的學(xué)生,，有兩個(gè)班，近六十個(gè)學(xué)生,。因?yàn)橹拔乙恢辈恢雷约簳?huì)教幾年級(jí)的學(xué)生,，所以準(zhǔn)備了各個(gè)年級(jí)的課程,。在和校長(zhǎng)交流中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好，還有想我們主要加強(qiáng)一下他們的語數(shù)外主課,。所以我之前準(zhǔn)備的大多數(shù)就等于無用功了,，還有，之前我們6個(gè)人是沒有數(shù)學(xué)老師的,，討論之后又加了數(shù)學(xué)課,。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路非常的累，但到的那天晚上還是熬夜重新備課,，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課就是我的英語課,。因?yàn)橛⒄Z是主課，所以我天天都有課,，每天兩節(jié),。-

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們羞澀好奇的眼睛，當(dāng)我用流利的英語作自我介紹的時(shí)候,，我看到了他們羨慕,，渴望以及困惑的眼神。在我用中文解釋時(shí),，我教他們簡(jiǎn)單的英語自我介紹的方法并鼓勵(lì)他們用英語介紹自己,。剛開始的時(shí)候,。孩子們很害羞,，在臺(tái)上說話都低著頭，雙手抓著自己的褲縫,，顯得很緊張,。在我的啟導(dǎo)和鼓勵(lì)以及同學(xué)們的掌聲中，他們慢慢的放開了,。更讓我意外和感動(dòng)的是,，接下來的大多數(shù)用英語做介紹，雖然很多是在我的幫忙下完成的,，不過真的很欣慰,。他們真的很聰明。課上給他們每個(gè)人取了英文名字,，一下課就有很多孩子跑到講臺(tái)上圍著問我他們英文名的意思,，看到這些天真可愛的他們，我的心酸了,。此時(shí),，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出。在大課間的時(shí)候,，我們一改過去做操的方式,，教他們跳兔子舞,，既好玩又健身，然后是做游戲,，大家玩的很開心,，笑聲回蕩整個(gè)校園。中午休息的時(shí)候,，有個(gè)學(xué)生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒,，就跑掉了，在那一剎那,，我上課的口渴,，累都蕩然無存，孩子們用他們簡(jiǎn)單的方式表達(dá)他們對(duì)我的感激,。-

英語對(duì)他們來說,，是很難的一門課。在授課過程中,，曾經(jīng)問他們喜歡英語嗎,，大多數(shù)都是不喜歡，有的是因?yàn)榭疾缓?，就像喜歡數(shù)學(xué),，因?yàn)閿?shù)學(xué)考得好;有的是因?yàn)樘y了，聽不懂,，想學(xué)但是學(xué)不好,，但是他們對(duì)英語的渴望，渴望學(xué)到更多的知識(shí),，讓我感動(dòng),。因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間和資源有限，不能給予他們較系統(tǒng)的英語知識(shí),。所以課上我主要以學(xué)習(xí)單詞和簡(jiǎn)單的句子及日常簡(jiǎn)單的口語交流為主,，以游戲，pk的趣味的形式進(jìn)行教學(xué),，目的在于提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，掌握些學(xué)習(xí)英語的方法,，讓他們?cè)诮窈竽芨玫貙W(xué)習(xí)英語,。幾天下來我慢慢的摸索出一套自己的教學(xué)方法。每節(jié)課我都會(huì)把他們分成兩組,，并每組起個(gè)有特色的名字和宣言,，進(jìn)行比分的pk. 我覺得，愛玩的孩子的天性，以游戲的方式教學(xué),，會(huì)讓孩子提起興趣,，很快就進(jìn)入狀態(tài)。孩子們都有一種好勝心理,，在游戲中總希望自己的組能贏,，想在別人面前表現(xiàn)自己的能力，得到別人的承認(rèn),。這樣,，他們就會(huì)很認(rèn)真地思考問題，以最快最準(zhǔn)的方式解出答案,。例如,，在玩“搶凳子”和“時(shí)間司令”的游戲中，孩子們爭(zhēng)先恐后地舉手要回答,。一班的班長(zhǎng)玉龍每次最先舉手,，但是讓他站起來回答時(shí)，又會(huì)問我,，老師,，你剛剛問的什么啊?還有的孩子，因?yàn)樽约旱慕M得分少或者舉手舉得慢了,，就急得直跺腳,，一臉的不服氣。雖然這樣一節(jié)課很累,，要不停的維持課堂秩序,，但是，我卻很充實(shí)很開心,，面對(duì)著一張張純真的笑臉,，心里有無限的平靜和安慰,。由于我連續(xù)上課以及每天游戲都要大聲的喊,，到最后嗓子都啞了，可是看著他們天真可愛的笑臉時(shí),，我特別的欣慰,，心底反而有股暖流在流淌，嗓子再痛我的心里都覺得很甜,。-

孩子篇-

在這,，我被孩子們感動(dòng)著。在這里支教的十幾天中,，心一直在感動(dòng)中成長(zhǎng)! -

中午是兩點(diǎn)半上課,，可是孩子們一吃完午飯就直接來學(xué)校。孩子們對(duì)待學(xué)習(xí)的熱情,，讓我感動(dòng),。為了下午的課,，我們規(guī)定了開門的時(shí)間，每次聽到他們爬在鐵門上喊“老師,，開開門吧!”“老師,，出來和我們說說話吧!”……我都特別難受，孩子們,，原諒我們的無奈……-

我在上課的時(shí)候,，孩子們那股認(rèn)真聽講和一絲不茍記筆記的精神，讓我感動(dòng),。想想自己上課的表現(xiàn),，感到自嘆不如和無比的慚愧。從孩子們的身上我看到了自己對(duì)待學(xué)習(xí)的很多不足,。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境可以說比他們不知道好上多少倍,，而我們呢，整天都在在干什么,。當(dāng)我們?cè)绯窟€沉寂在睡夢(mèng)中時(shí),，他們這群山里孩子起來在給家里煮飯，趕山路,，過河來上學(xué),，路途遠(yuǎn)的甚至有走四十多分鐘;當(dāng)我們?cè)诖髮W(xué)課堂上課睡覺時(shí)，而這群孩子們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講,，一絲不茍的做著筆記,，在用自己的實(shí)際行動(dòng)改變自己的命運(yùn);當(dāng)我們下課放學(xué)后我們?cè)诟髯韵順窌r(shí)，這群孩子們?cè)诜排?，忙農(nóng)活,，洗衣，做家務(wù),，忙完所有的事情后到了深夜,，他們挑燈夜讀，完成自己的家庭作業(yè),。雖然家境貧困,，但是他們的樂觀，始終掛在臉上的那無邪的微笑深深打動(dòng)這我,。-

雖然這些孩子年齡小,，但是那么的善解人意和懂事，讓我感動(dòng),。課堂上做游戲時(shí)孩子們熱情很高,，但是會(huì)很吵，亂哄哄的，當(dāng)我維持秩序的聲音都被掩埋,，感到無力時(shí),，懂事的佩佩經(jīng)常會(huì)幫我叫同學(xué)們別吵聽老師講，學(xué)生們也會(huì)很聽話;在我用啞著的聲音教他們唱歌,，高音唱不上去時(shí),，他們會(huì)很認(rèn)真，聲音很宏亮的接下去;當(dāng)察覺到我們不高興時(shí),，就會(huì)一個(gè)勁地詢問‘怎么了’,， ‘怎么了’;看到我們房間地臟了，吃完飯的桌子沒收拾,，就會(huì)默默地幫我們打掃;看到我們手上提了很多東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)就跑過來幫我們提,，我去教室上課和下課，手上的東西一定是在他們手上,，哪怕只是一本薄薄的教案,，他們會(huì)說”老師，我?guī)湍隳?，我?guī)湍闼偷睫k公室,，你休息下，教我們這么累”……等等的瑣事實(shí)在太多,，舉不勝舉,。最讓我感動(dòng)的有這么兩件。海蘭,，佩佩因?yàn)榧依镞h(yuǎn),，中午都不回家，因?yàn)槭巧贁?shù)民族也不能和我們一起吃,，每次見到他們要給他們泡面他們都會(huì)說吃過了吃過了,，雖然我們知道這是假的。有天中午,，過來問我們要熱水,，我還以為她們要喝，就留他們?cè)谖覀兎偶龠@喝,，可是他們告訴我是學(xué)校外邊來了個(gè)叫花子老婆婆,，已經(jīng)好久沒吃飯了，她把她的餅給了她,，但是老婆婆要喝水，而且是開水,。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了,，自己家都窮成這樣了，卻還惦記著叫花子，而且努力滿足她的要求,，小孩子的心真的非常的純潔,，年齡雖小，愛心卻是我們比不了的,。想想我們走在喧嘩的城市走在街道上看到一個(gè)衣衫襤褸的叫花子,，恐怕大多數(shù)會(huì)視而不見甚至繞道而行吧。還有一次,，我在校園給女生排練時(shí),，自睿叫我?guī)退趦?nèi)存卡上拷東西，于是隨手就放在口袋里,，后來在教室時(shí)候就找不到了,，娟娟，自燕和英菊她們看到我在地上找東西,，就主動(dòng)過來問我找什么,，我告訴他們了，可是,，內(nèi)存卡那么小的一個(gè)薄片怎么可能找得到,，于是我就放棄了，告訴他們不找了,，我自己也有,，到時(shí)候給自睿就可以了。于是我接著給男生排練,，可是大概有半個(gè)小時(shí)左右,，娟娟他們就高興地沖進(jìn)來對(duì)我喊:”miss lee，我們找到了,，就在校園的那個(gè)樹下,，你趕緊裝好吧，我給你包在紙里,，這樣就不會(huì)丟了.” 整個(gè)校園那么大,，而且樹葉那么多，卡那么小,，她們是怎么找到的?當(dāng)時(shí)我的眼眶都濕了,，我給了她們一個(gè)大大的擁抱，不光是感謝,，更是她們不放棄的精神感動(dòng)了我,。孩子，謝謝你們!-

孩子,，謝謝你們!我不知道該怎么感謝你們,，你們讓我看到了世界的純凈和年少的美好,，看到無畏的勇氣和無限的活力。原來我已經(jīng)遠(yuǎn)離童年很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了……但是,，和你們?cè)谝黄?，仿佛我也回到了我的童?孩子們，我們不會(huì)忘記,，不會(huì)忘記那一聲聲真摯的老師好,，那爭(zhēng)先恐后舉起的小手;不會(huì)忘記你們給老師編的柳樹頭環(huán)，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲,，我們一起打籃球一起做游戲時(shí)灑下的汗;不會(huì)忘記你們那稚氣純真的笑臉,，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐,。親愛的孩子們,，遠(yuǎn)方的道路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我希望,，你們能永遠(yuǎn)帶著你們的愛和感恩,，帶著你們的熱情和信念堅(jiān)定的走下去。世界屬于你們!親愛的孩子們,，希望很多很多年以后,，當(dāng)你們走過回憶的十字路口時(shí)，還能夠輕輕的記起我,，能夠記起那個(gè)老是說話顛倒的笨蛋老師,，她的名字叫李梅玲。親愛的孩子們,，我會(huì)默默地為你們祝福,，祝福你們每一個(gè)人不再悲傷與哀愁，幸福與快樂永遠(yuǎn)寫在你們臉龐,。世界在你們腳下,。go go ，come on!!! 加油!!!不要放棄!-

家訪篇-

每天下午上完課,，在學(xué)生的帶領(lǐng)下,，踏著蜿蜒曲折的山路，我們開始了家訪之旅,。因?yàn)檫@樣一次特殊的經(jīng)歷,，讓我們對(duì)孩子們有了更深的了解，與孩子之間的感情也得到升華,。-

積石山從不到五點(diǎn)就天亮一直到晚上九點(diǎn)才天黑,。雖然是下午，但是太陽光線依舊很毒,。在后面幾天因?yàn)橄挛缫啪?，所以中午一放學(xué)就頂著火辣辣的太陽進(jìn)行家訪,。有的孩子在家很遠(yuǎn),，要走半個(gè)小時(shí)以上,，而且不是爬坡就是過河，都是坑坑洼洼的土路,，經(jīng)常會(huì)走的很累,，但是孩子們每天為了上學(xué)要走四回，他們告訴我們這次學(xué)校都沒讓更遠(yuǎn)的學(xué)生過來,，遠(yuǎn)的要走一個(gè)小時(shí)多,，早上五六點(diǎn)就要開始走，中午都是不會(huì)去,，就在教室吃自己從家里帶的干糧,。-

家長(zhǎng)們很熱情，雖只是坐短短的幾分鐘,，但家家都給我們泡茶水,，加很多的糖進(jìn)去，端家里烙的大餅,，摘院子的果子給我們吃,。有的知道我們要來，甚至提前給準(zhǔn)備買了雞肉,，盡管家里并不富裕,，平時(shí)自個(gè)都不怎么吃，有的家里的杯子都是一個(gè)一個(gè)拼湊的,，這讓我覺得到特別的感動(dòng)和溫暖,。在秀萍家，雖然自己不喜歡吃米飯,，但為了我們,，知道我們是從南方來的，平時(shí)都吃米飯,，家訪那天就提前為我們準(zhǔn)備好了米飯,。在一個(gè)少數(shù)民族的奶奶說“你們是我們最珍貴的客人，這么遠(yuǎn)來幫助我們,，關(guān)心孩子,，謝謝你們!”王鎖的媽媽告訴我們，王鎖回家告訴他說聽我們講課簡(jiǎn)直就是一種享受,。種種的種種,，不僅僅是激動(dòng)和感動(dòng)，更多的是慚愧,。在這遠(yuǎn)離城市遠(yuǎn)離喧囂的大山里,，我們從外面來的幾名學(xué)生受到他們?nèi)绱说男湃闻c期待,，而我們留給這的到底是什么?我迷茫……知識(shí)在這里是受到尊重的,，但是卻沒有足夠的老師來享有這份尊重,。這里需要更多的老師，更多的知識(shí),。-

這里的村民主要以花椒為家庭主要經(jīng)濟(jì),。今年冬天因?yàn)槭芎ń樊a(chǎn)量大減,，很多人都去外地打工,。家里留著身體虛弱的爺爺奶奶和年齡還小的孩子。我們?nèi)ブЫ痰臅r(shí)間剛好是開始農(nóng)忙的時(shí)間,，家家都有花椒樹,，所有的孩子都要幫家里摘花椒。高高的花椒樹,，密密麻麻的尖刺,，就是小小的個(gè)子的他們的空閑時(shí)間要面對(duì)的。手上,，胳膊上,，甚至臉上都有被刺劃傷的痕跡。有時(shí)候甚至請(qǐng)假幫家里摘,。文菊是只上了三天的課就離開幫家里摘花椒了,，我們?nèi)ゼ以L的時(shí)候才知道，原來在xx年的時(shí)候,，她媽媽因?yàn)檎ń窂臉渖纤は聛?，雙腿不能行動(dòng)了，為了治病家里已經(jīng)外債累累,，所以爸爸去外地打工,，家里的一切都是由文菊和上初中的哥哥一起照顧，不僅要學(xué)習(xí),，還要照顧媽媽和地里,，我們?nèi)ゼ以L的那天，文菊去地里摘花椒了,。媽媽告訴我們文菊已經(jīng)做了整整3年的飯了,，既要照顧她又要干地里的活，孩子才12歲,，很辛苦,，很懂事，不容易,，說著說著都流淚了,。貧困的地區(qū),，艱難的生活，堅(jiān)強(qiáng)的孩子......在那里,，這樣可憐的孩子很多很多,，生活的壓力讓他們不得不放棄學(xué)業(yè)，提早承擔(dān)家庭的重任,，在地里,，在山坡上,，在羊群里,，我們可以隨時(shí)看到他們瘦小的身影，他們一直毫無怨言的努力的堅(jiān)強(qiáng)的活著,。 -

生活篇-

校長(zhǎng)為我們安排了學(xué)校的三間教師的辦公室作為我們住的地方,，我和雪兩人住校長(zhǎng)室，白天蒼蠅成群結(jié)對(duì)的與我們?yōu)榘?，尤其是早上,，我們基本上都是被蒼蠅這個(gè)“準(zhǔn)時(shí)鬧鐘”吵醒的;晚上蟲子更多，時(shí)不時(shí)有些不知名的黑色小蟲子來湊熱鬧,，貌似怕我們兩個(gè)女生害怕,，它們晚上一起演奏著交響曲。我們就是在這種“音樂”中入睡,。,，因?yàn)闆]有地方，去了那么多天就沒有洗過一次澡,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇七

20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假,，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng),、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間,，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

x月1x日心得

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處,，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生,，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí)，無論學(xué)生們與我,，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生,，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好,，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”,。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生,。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲,。剛開始的時(shí)候,，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后,，她們?nèi)允遣辉竻⒓印５?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來問我：“老師,，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來?”

可見，只要我們?cè)谘?、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!

我們d班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住,，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試,。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題,，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇八

對(duì)于人生價(jià)值,，讀到很多,，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫,。越長(zhǎng)大越覺得人生要思考的東西太多,，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的旅程,，從中我學(xué)會(huì)了許多,，成長(zhǎng)了許多。

2019年7月,，炎熱的暑假,，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常,。不是在家吃喝玩樂,，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈,，也有忐忑不安,，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個(gè)品牌活動(dòng),，大家都懷著傳播愛,、傳播知識(shí)、傳播友誼,、收獲知識(shí)的信念走到了一起,。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個(gè)月,，一邊學(xué)習(xí)、備考,，一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng),。從隊(duì)徽、隊(duì)服設(shè)計(jì),，隊(duì)歌,、隊(duì)舞排練到大家認(rèn)真?zhèn)湔n、采購(gòu)物資和聯(lián)系學(xué)校,，大家都很累,，但是累并快樂著,。我被分配到了活動(dòng)組策劃見面會(huì)和告別會(huì)，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下,，對(duì)如何策劃一個(gè)活動(dòng)學(xué)到了很多,。包括寫策劃書，活動(dòng)注意事項(xiàng),，人員,、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動(dòng)中讓我記憶最深刻的就是備課了,，當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁,，準(zhǔn)備了好久。我教的是初一,，下面就是我的備課心得 ：

1,、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語,，十一天時(shí)間教不了他們多少知識(shí),，所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué),，而是選擇一些相對(duì)輕松的英語小故事,、英語幽默、詩(shī)歌等,。讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中感受西方文化,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)到知識(shí),。

2,、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動(dòng),，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)知識(shí),。讓學(xué)生參與其中，整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)變好,，在快樂中學(xué)習(xí),。

3、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容,，這是很自然的,。但是，最大的問題是,，如何落實(shí)這些內(nèi)容最合適?首先,，必須考慮孩子們的情況。在孩子們不愿接受的情況下,，教學(xué)的效果一般是不好的,。

7月15日,，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們終于到達(dá)了陽春市潭水中學(xué),。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好,，天好藍(lán)、樹好綠,、空氣好清新,，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍,。當(dāng)天下午我們一起去集市上采購(gòu)物資,，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚,。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個(gè)最美的印象,，一直到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練,，但是大家都沒有喊累,。

7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們,，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼母杏X,。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照,、一起說笑,。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動(dòng)，我想,，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們,，盡自己做大努力教好他們。見面會(huì)上,，我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌,、隊(duì)舞，介紹了各個(gè)年級(jí)的老師,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言,，對(duì)我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議，當(dāng)時(shí)大家就暗暗的下決心,，一定要把工作完成好。

此次社會(huì)實(shí)踐給我的感動(dòng)和感受主要是一下幾個(gè)方面：

一.認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

我們這次擔(dān)任的是初一,、初二,、高一,、高二的教學(xué)任務(wù)，四個(gè)年級(jí)各一個(gè)班,。我和其他四個(gè)隊(duì)員一起擔(dān)任初一老師,。我教基礎(chǔ)英語，其他老師教趣味,、陽光英語,。教初一學(xué)生學(xué)生對(duì)我來說其實(shí)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的,，平時(shí)也不喜歡嘻嘻哈哈,，而初一的孩子們好動(dòng)，不喜歡太安靜的老師,。因?yàn)橐恍┰?，我一直到第三天才正式上課，當(dāng)時(shí)心里特緊張,，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式,，會(huì)怎么對(duì)待我的課呢。一節(jié)課下來,，心緊繃了一節(jié)課,。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會(huì)不會(huì)比較悶,，他們說他們來就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)的,，一直玩游戲也不好，不同的老師針對(duì)不同的教學(xué)會(huì)有內(nèi)容不同的教學(xué)方法,，他們都會(huì)很好的適應(yīng),。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容,。他們的回答讓我很感動(dòng),，好懂事、好好學(xué)的孩子,，同時(shí)他們的肯定也讓我覺得很有成就,。

雖然得到了學(xué)生們的肯定，但還是有很多值得注意的地方,。由于學(xué)生水平參差不齊,，部分學(xué)生不懂我的課，主要是男生,，他們就坐在那不聽課,，這讓我很勞心。為了盡可能讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽我課,，我會(huì)特別關(guān)注那幾個(gè)男生,，上課多叫他們回答問題,，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

為了讓課堂氣氛更活躍,，學(xué)習(xí)熱情提高,，我也慢慢的學(xué)會(huì)在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲,、課堂小討論,、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí),。經(jīng)過測(cè)試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,，也收到了明顯的效果,。

雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，并且知識(shí)面還有待加寬,，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了一定的成績(jī)。

我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,，為了豐富學(xué)生的生活,，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們?cè)O(shè)置了很多活動(dòng),，像趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試,。,。。在各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中,，大家各獻(xiàn)妙計(jì),，互相幫助與學(xué)習(xí);在各個(gè)活動(dòng)開展時(shí)，大家各司其職,，分工明確,，團(tuán)結(jié)互助。我從這些活動(dòng)中感受到了大家的積極與熱情,，感受到了大家的青春活力,，感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛。在各個(gè)活動(dòng)中，孩子們之間團(tuán)結(jié)互助,，為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動(dòng),。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到積極參與各色活動(dòng)是我們獲取友誼、提升能力,、展現(xiàn)自我的好平臺(tái)。

我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動(dòng),，二十個(gè)擁有不同個(gè)性,、懷有同樣夢(mèng)想的人走到了一起。在整個(gè)工作過程的開展中,，因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢?，難免會(huì)有分歧，但是大家都心系water camp,一心一意為整個(gè)隊(duì)伍著想,，從而打造了這個(gè)夏天最完美的water camp. 十來天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，讓我對(duì)集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長(zhǎng)為了建設(shè)一個(gè)具有強(qiáng)凝聚力的隊(duì)伍,，制訂了些紀(jì)律,，但是他從不擺隊(duì)長(zhǎng)譜，和所有的隊(duì)員鬧成一片,。我想只要集體中每個(gè)成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗,，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí),，這個(gè)集體就會(huì)是一個(gè)成功的集體,。之前的我會(huì)顯得有些不合群，性格內(nèi)向,，不輕易表達(dá)自己的想法,。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的融入集體,，即使自己不是很有才華,，但是只要自信的表達(dá)自己想法，真誠(chéng)的對(duì)待每個(gè)人,，把自己該做的工作做好,，多為集體想一想，多學(xué)會(huì)關(guān)心別人,，你就會(huì)成功地融入到集體生活中去,。集體活動(dòng)具有社會(huì)性、豐富性,、生動(dòng)的特點(diǎn),，在集體活動(dòng)中可以感受到集體力量的強(qiáng)大，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗(yàn)到活動(dòng)的無限樂趣,，集體生活可以鍛煉人能力,，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識(shí)。所以我想以后有機(jī)會(huì)要積極參加集體活動(dòng),，并很好的融入其中去,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中,，潭水的孩子留給我最多感動(dòng)和最美的回憶,。他們好純好純，他們求知欲強(qiáng),，對(duì)外面的世界充滿了各種幻想，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢(mèng)想,，他們真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人,。這不禁讓我想起了自己,，自己也是從大山走出的孩子,，也是懷著走出大山的夢(mèng)想考上了大學(xué),。課堂上他們認(rèn)真的聽課,、做筆記,，課后和我們一起聊天,、玩游戲,。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負(fù)擔(dān)和壓力，在閑聊時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多,。有的回家有大量農(nóng)活等著去做,，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家，有的是單親孩子,。,。?？墒撬麄儚男【蛯W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng)。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時(shí),，大家都不舍,，我們很快成了明星，那幫孩子要我們每一個(gè)給老師給他們留言,、簽名,，在他們眼里我們是多么神圣啊。送別會(huì)上,，大家一起哭得淅瀝嘩啦的,，孩子們都哭了，當(dāng)時(shí)的我真是太感動(dòng)了,，因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子們,，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義，更讓我留戀,。

下鄉(xiāng)結(jié)束了,，我也成長(zhǎng)了不少，變得更有自信了,，對(duì)社會(huì),、對(duì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人,，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),，所以感謝這次下鄉(xiāng)。有句說得好：實(shí)踐出真知,。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才，必須跨出校門,，走向社會(huì),，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析,、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力。所以參加社會(huì)實(shí)踐,，對(duì)我們樹立正確的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀有著很大的幫助,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇九

大二學(xué)年的暑期如約而至,，針對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐,，我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊(duì)的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊(duì)伍的一員,。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下,，同另外13名同學(xué)一起開始了一場(chǎng)首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),，從7月7日到8月7日這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我們一席九個(gè)女生和五個(gè)男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對(duì)的即是一群00后學(xué)生,，小至幼兒園,，大至小學(xué)六年級(jí)。

作為一個(gè)普通的班級(jí),，我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個(gè)小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表,。當(dāng)然，也屬于我們這14個(gè)老師,。因?yàn)橛械膶W(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,，所以我將課時(shí)從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。安排兩個(gè)班級(jí)的課表,，可真是煞費(fèi)一番苦心,。而我在這個(gè)支教過程中，則是擔(dān)任高年級(jí)的作文老師和低年級(jí)的普通話老師,，偶爾因?yàn)榈湍昙?jí)的學(xué)生太過調(diào)皮而幫著體育老師代課,。

我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為：上學(xué),、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué),、放學(xué);吃飯,、晚休，其中偶爾穿插著數(shù)個(gè)同小學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng),、教室,、宿舍，總之在這個(gè)學(xué)校的角角落落里鬧騰的時(shí)間,。不知是不是因?yàn)槊鎸?duì)的人是一群00后的孩子們,，我這個(gè)名副其實(shí)的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,，可以說在這個(gè)混熟的過程中,，我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,，或是上課時(shí)嬉笑得不規(guī)不矩,，或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自若。而在這樣一個(gè)過程中,，至始至終都要學(xué)會(huì)這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對(duì)待這群小學(xué)生,，我們需要的是一個(gè)平等交流與溝通的氛圍。

而在這里,，我也不得不在這一個(gè)月的支教活動(dòng)后對(duì)支教衍生出另外的看法,。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對(duì)支教活動(dòng)的號(hào)召不絕于耳，因?yàn)橛X得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,，更甚至是在支教隊(duì)員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念,。當(dāng)然，我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,，但是我也想用“利大于弊”四個(gè)字概括一下我眼中的支教,。

第一，學(xué)生們是自愿報(bào)名參加支教活動(dòng),，小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與,。

第二，當(dāng)然,，其中不乏有家長(zhǎng)強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,，但這只占五分之一的比例。與孩子們參加培訓(xùn)班相比,，也許我們帶不去太多的知識(shí),，但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,，如果他們之中的部分人實(shí)在不想來,，我們甚至可以和其家長(zhǎng)進(jìn)行洽談,，還孩子一個(gè)完整的暑期。

第三,，我們不教常規(guī)知識(shí),，例如數(shù)學(xué)和語文。年級(jí)和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,，也不想教他們即將會(huì)學(xué)的東西,，畢竟在某個(gè)時(shí)刻會(huì)減少他們的積極性。而是將手語,、手工,、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。

第四,，談?wù)勊^的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外,，似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20__年的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,，更或者說是在為人出的過程中必不可少的：

一、善于與他人溝通

無論何時(shí)何地,，這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要,。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是：溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達(dá)成一致和感情的通暢,。因?yàn)楹蛯W(xué)生們的年齡存在差異,，因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯(cuò)不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們,，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們,，卻不一定理解我們的做法,，因而叛逆。這個(gè)時(shí)候,，需要的則是一種心平氣和的溝通,。

就像學(xué)生們不喜歡寫作文，我卻會(huì)耐心的告訴他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個(gè)怎樣的孩子,，直觀而方便,。于是，他們就會(huì)想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的記住他們,。就像學(xué)生中的這么一段開頭：我是一個(gè)人見人愛,、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩,。于是,，我很自然而然的記住了這個(gè)女孩叫做張碧輝,。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下,，腦袋里的第一映像也是她,。

二、耐心的與人交往

頑皮是小孩子的天性,，因而在與我們這群小大人交往的一個(gè)月中,，難免會(huì)有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮,，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面,，家庭、學(xué)校,、乃至個(gè)人,。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題,，才能分析問題,，直至解決問題。這個(gè)時(shí)候,，耐心就成了重中之重,。當(dāng)成人的我們對(duì)著孩子苦口婆心的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反,，孩子們無非是“左耳朵進(jìn),，右耳多出”.

支教活動(dòng)的第一次見面會(huì)，有一個(gè)特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,，不言不語,，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,，溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,，這個(gè)時(shí)候一定要將耐心挖掘出來，不然對(duì)孩子將是更大的打擊,。不妨采取我問你答的形式,，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭?，爸爸媽媽偏要讓你來，所以你不開心”,、“其實(shí)我小學(xué)時(shí)候成績(jī)也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離,，有時(shí)候預(yù)備一個(gè)善意的謊言在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用上，也是對(duì)孩子心靈的一種彌補(bǔ)。

三,、牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性

所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,，大到一間上市公司，小到一個(gè)幾人小組,，都是一個(gè)追求共同利益和夢(mèng)想的團(tuán)隊(duì),。而這中間總會(huì)存在著一個(gè)猶如另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)，牽引著成員對(duì)其行為規(guī)則進(jìn)行認(rèn)知和奮斗,。只有牢記團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊(duì)長(zhǎng)不一樣的觀點(diǎn),，也要學(xué)著耐心的溝通,，弄清楚孰輕孰重、孰是孰非,，進(jìn)而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場(chǎng)上同眾人商議決策,，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的,，也沒有人是中心,，其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)?？墒钱?dāng)你有一絲不適時(shí),，卻成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn)，滿是照顧與問候,。倘若是這樣,，那又有什么理由不為這個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了,。

四,、不要吝嗇自己的“對(duì)不起”

勇于道歉，即使相處的對(duì)象是一群不諳世事的小學(xué)生,。就算自己在理,，可在孩子面前，很多事情都有可能變得無理可循,。如果他想做一件事，任憑“不許做

”的惡言厲色,，也不過是適得其反,。為自己的粗魯行為道個(gè)歉，然后告訴為何“不能做”,，是不是更有可能換來對(duì)方不許做的效果?作為老師,，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài),，自己錯(cuò)了,，還是得道歉,。

就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上批評(píng)了他,。事后覺得不妥,，又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對(duì)不起”.本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生,，也有著滿滿的自尊心,，或者更甚于我們這群成年人。一句“對(duì)不起”,，即使換來一個(gè)普通得不能再普通的笑臉,，又何樂而不為呢?

20__年的暑期，是從出生到現(xiàn)在以來最充實(shí)的一個(gè)暑假,，亦是最美好的一個(gè)暑假,。和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲倦有抱怨,，卻也依舊滿足和感動(dòng),。孩子們簡(jiǎn)單而美好的世界，真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕,。而從孩子們和【筑夢(mèng)】支教隊(duì)中學(xué)習(xí)到的東西,，將是終生受用。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十

為了積極響應(yīng)共青團(tuán)三下鄉(xiāng)的號(hào)召,，使當(dāng)代青年大學(xué)生在實(shí)踐中深入學(xué)習(xí)和貫徹三個(gè)代表重要思想,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，我們團(tuán)隊(duì)本著奉獻(xiàn)青春熱情,，服務(wù)新農(nóng)村的目的,，走進(jìn)農(nóng)村支教，為促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展,，構(gòu)建和諧社會(huì)主義社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí)，也在活動(dòng)中踐行四個(gè)新一代的要求,。通過深入實(shí)際,，了解社會(huì)，促使我們?cè)诜?wù)人民的過程中提高素質(zhì),，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干,。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們奔赴××省××縣××鄉(xiāng)××小學(xué)支教,，××縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，而××小學(xué)位于××縣北端靠近××水庫(kù)，背靠水庫(kù)、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)較為落后。我們的到來受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦臍g迎,。我們盡力做到最好,，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生們帶來豐富多彩的課堂文化和活潑快樂的課余生活。

7月15日――7月18日,，從期末考試結(jié)束7月15至7月18日,，我們團(tuán)隊(duì)所有成員從各方面搜集資料，并整理考試前準(zhǔn)備的材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)準(zhǔn)備各種才藝和教學(xué)內(nèi)容,。

7月19日出發(fā)，天遇大雨,，但因?yàn)榕c當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人××校長(zhǎng)有約在先,，為了遵守誠(chéng)信也顯示我們的誠(chéng)意，全體隊(duì)員在車動(dòng)學(xué)院××級(jí)輔導(dǎo)員××老師的帶領(lǐng)下,，帶著簡(jiǎn)單的行李和為當(dāng)?shù)貙W(xué)生準(zhǔn)備的禮物冒雨出發(fā),。幾經(jīng)轉(zhuǎn)車，走過曲折的盤山路,，在中午時(shí)分抵達(dá)目的地-----××省××縣××鄉(xiāng)××小學(xué),。下午簡(jiǎn)單安排一下住宿等具體事宜。 7月20日---7月26日,，每天上午四節(jié)課,，下午三節(jié)課。語文,、數(shù)學(xué),、英語與音樂、美術(shù),、體育,、動(dòng)手、說話課程相結(jié)合,。

上午：第一節(jié)8：00-8：40下午：第一節(jié)3：00-3：40

第二節(jié)8：50-9：30第二節(jié)3：50-4：30

課間操9：30-10：00第三節(jié)4：40-5：20

第三節(jié)10：00-10：40第四節(jié)10：50-11：30

7月20日,，按照××校長(zhǎng)的意思和當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課,。今天是第一天開課，我們除了安排語文英語外,，還安排了體,、音、美及動(dòng)手課和游戲,。我們讓××校長(zhǎng)通知的是自愿來聽課,，根據(jù)前來報(bào)名聽課的學(xué)生的情況進(jìn)行了分班，一,、二年級(jí)和半年級(jí)在一個(gè)教室,，三年級(jí)在一個(gè)教室，四,、五年級(jí)在一起,，另外一些慕名而來聽課的初、高中生則安排在了一起,。

7月21日校園里時(shí)時(shí)回蕩著朗朗的讀書聲和上音樂課的歌聲,。我們適當(dāng)?shù)慕o他們布置了作業(yè)，晚上隊(duì)員在一起改作業(yè),，爭(zhēng)著看小學(xué)生們畫的形態(tài)各異的畫,，夸他們想象力很豐富，看他們做的干凈整潔的數(shù)學(xué)和英語,，讀他們寫的生動(dòng)形象的作文,。今天天晴了，能上體育課了,，我們教他們練太極拳,，看他們一招一式有模有樣學(xué)的都很認(rèn)真。并且開展生活常識(shí)教育,。 7月22日受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文、數(shù)學(xué),、英語方面的知識(shí),，而體育、音樂,、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有，前幾天的課程我們安排了語數(shù)英和體音美,，從教學(xué)的過程中,，我們發(fā)現(xiàn)小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏，今天決定在課程表時(shí)間外每個(gè)班教一首完整的歌曲,。我們選了幾首比較有意義的教給他們,，一、二年級(jí)學(xué)《蝸牛與黃鸝鳥》,，三年級(jí)學(xué)的是《國(guó)歌》,，四,、五年級(jí)則教他們的是《好大一棵樹》，混合班教的是《相逢是首歌》,。我們按照計(jì)劃只要是晴天每天下午抽一節(jié)課教他們體育,。包括太極拳、健美操,、廣播體操,、舞蹈等健身方面的知識(shí)。

7月23日教英語的老師都發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們英語發(fā)音許多地方不準(zhǔn)確,，今天上午每個(gè)班都安排一節(jié)英語語音課,，糾正學(xué)生們的發(fā)音，并且把典型單詞根據(jù)發(fā)音分類,，講解后領(lǐng)著他們讀幾遍,，然后讓他們記在筆記本上，以后每天多讀幾遍,。并且提醒他們讀英語時(shí)不要在單詞后標(biāo)上漢語,。下午則在課程表中抽出一節(jié)安排了談心與說話。各個(gè)班都分配了老師與小學(xué)生們談理想和未來,，讓他們自由發(fā)言長(zhǎng)大后想干什么工作,，以及現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才能讓理想成真。上午和下午放學(xué)后,，我們隊(duì)員分組去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，與家長(zhǎng)和孩子們并向家長(zhǎng)講解了教育孩子的幾個(gè)注意事項(xiàng)。

7月24日,，今天每個(gè)班我們都贈(zèng)送給一些禮品,，包括羽毛球拍、乒乓球拍,、跳繩,、毽子、本子,、地球儀等,。我們來時(shí)為小朋友們帶了各種禮物，愿打算每次上課時(shí),，獎(jiǎng)勵(lì)給回答問題比較積極和表現(xiàn)比較乖的小朋友,，大致算了一下到我們結(jié)束活動(dòng)時(shí)還會(huì)剩下一些用不完，今天就留下以后的獎(jiǎng)品,，把多余的分配了一下,，贈(zèng)送給各個(gè)班級(jí)。上午開展了小小美術(shù)家活動(dòng),，下午體育課時(shí)我們把所有小朋友聚在一起,，讓他們共同表演和復(fù)習(xí)了一下前幾天學(xué)的體育知識(shí),，又教了他們一套簡(jiǎn)單的舞蹈。

7月25日,，××校長(zhǎng)和教研組的領(lǐng)導(dǎo)決定,，今天上午為我們舉行支教工作總結(jié)大會(huì)暨實(shí)踐基地掛牌儀式。村長(zhǎng),、村支書、村會(huì)計(jì)及別的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽說后也都來參加了,。校長(zhǎng)和村長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)給予了肯定,，并希望我們明年能繼續(xù)來支教。而且簽定了合作協(xié)議書,。下午每個(gè)班都安排了愛國(guó)教育課,。上午和下午放學(xué)，我們隊(duì)員又去了幾個(gè)同學(xué)家家訪,，對(duì)前幾天去的其中兩家進(jìn)行了回訪,。

7月26日，今天上午上完第三節(jié)課,，我們所有成員辭別××踏上返回××大學(xué)的行程,。孩子們不約而同唱起了《祝你一路順風(fēng)》，有的小朋友們寫下地址,，塞給我們讓我們回去后給他們寫信,。許多小朋友們都給我們寫了留言。

××縣是國(guó)家級(jí)教育資源貧乏的縣之一,，××小學(xué)位于××縣北端靠近××水庫(kù),，背靠水庫(kù)、面朝丘陵,，地理位置偏僻交通閉塞,，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后。按照××校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任的意思以及當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣,，我們每天上午安排四節(jié)課,、下午三節(jié)課。受教育資源和師資力量的限制,，當(dāng)?shù)氐男W(xué)平時(shí)上課只注重語文,、數(shù)學(xué)、英語方面的知識(shí),，而體育,、音樂、美術(shù),、動(dòng)手等方面的培養(yǎng)則幾乎沒有,，通過與當(dāng)?shù)亟萄薪M的領(lǐng)導(dǎo)和王校長(zhǎng)的談話,，我們了解到小朋友們對(duì)體音美知識(shí)的匱乏。經(jīng)過團(tuán)隊(duì)所有成員開會(huì)商討,，我們?cè)谡n程安排中除了安排語文英語外,，還重點(diǎn)安排了體、音,、美,、說話、動(dòng)手課和游戲等,。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生,，我們有責(zé)任和義務(wù)利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮青年學(xué)生科技文化優(yōu)勢(shì),，傳播科學(xué)技術(shù)和文明新風(fēng),，在實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步樹立科學(xué)發(fā)展觀，通過實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧社會(huì)建設(shè)新農(nóng)村發(fā)揮應(yīng)有的作用,。作為工科大學(xué)生,，在文化、科技,、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)熱火朝天的開展中,，我們結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)與不足，不擅長(zhǎng)醫(yī)療衛(wèi)生,，所學(xué)知識(shí)中關(guān)于農(nóng)村實(shí)用科技知識(shí)不夠深,，也不夠精。所以從中選擇了文化,，而作為正在受高等教育的大學(xué)生,，我們完全可以勝任支教這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，再加上所選隊(duì)員性格均比較隨和,，喜歡與小孩子一起,。根據(jù)隊(duì)員特長(zhǎng)分配任課情況，比如男生不喜歡舞蹈,，就由女生負(fù)責(zé),，適當(dāng)多分配給男生音樂課。我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生因材施教,，由報(bào)名情況分了班,，又有針對(duì)性的采取個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)于偏科的同學(xué)我們適當(dāng)?shù)募哟笕蹩频挠?xùn)練和提問,，對(duì)性格內(nèi)向的學(xué)生重點(diǎn)注意,，鼓勵(lì)他們積極回答問題，而對(duì)調(diào)皮搗蛋的則注重勸說和一對(duì)一輔導(dǎo),。

整個(gè)活動(dòng)過程中,，我們團(tuán)隊(duì)通過開展一系列素質(zhì)教育活動(dòng)培養(yǎng)孩子們良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，為基層教育事業(yè)的發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)作出積極努力。每天排好課表后,，再適當(dāng)根據(jù)學(xué)生的要求和我們的計(jì)劃,，安排附加活動(dòng)。我們除了安排語文英語外,，還安排了體,、音、美及動(dòng)手課和游戲,。

(1)教他們打太極,，跳健美操，學(xué)舞蹈,，練廣播體操，認(rèn)識(shí)冷暖色調(diào),，了解畫的分類,，介紹歷史人物，講英雄故事,，讓他們閱讀我們從圖書館借的書,，拿出我們送給他們的地圖，從地圖上讓他們找新安縣在哪,，告訴他們中國(guó)五岳在什么地方,，告訴他們亞洲在哪一塊。

(2)設(shè)生活常識(shí)小課堂,，通過日常生活中的小例子教小學(xué)生一些簡(jiǎn)單的自然科學(xué)知識(shí),，讓他們會(huì)用科學(xué)原理解釋自然現(xiàn)象，讓他們熱愛科學(xué);教小朋友基本的安全常識(shí)和交通規(guī)則,，使之學(xué)會(huì)在生活中保護(hù)自己,，健康成長(zhǎng)。

(3)還重點(diǎn)給他們上思想品德課和愛國(guó)教育課,，采取曉之以理,，動(dòng)之以情的方式告訴他們要團(tuán)結(jié)互助，孝敬父母;講解八榮八恥,，并讓他們背誦,，講述抗日英雄、優(yōu)秀黨員和重要戰(zhàn)役的小故事,，激發(fā)小朋友們的愛國(guó)愛黨意識(shí),。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十一

一:鄉(xiāng)村教育的總體狀況

近年來，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施,，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)取得的成績(jī)是眾所周知,，有目共睹的,，特別是黨的xx大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的軌道,。目前,，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育普九成果,，同時(shí),，還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而,，受傳統(tǒng)教育的束縛和影響,，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一,，職業(yè)教育和成人教育薄弱,。應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為教育工作近乎唯一的標(biāo)準(zhǔn),，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高,，進(jìn)而影響構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程,。

二.調(diào)查方式

我選擇了訪談的調(diào)查方式，通過訪談的形式,，探尋農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀為農(nóng)村義務(wù)教育建言獻(xiàn)策,。在訪談人群的選擇上，我根據(jù)典型性廣泛性原則,，尋找影響鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體：學(xué)生,，教師，家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談,。

三：農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析

1. 教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足,。農(nóng)村中小學(xué)教育資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足;最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入占gdp2%的比例,，然而就這2%絕大部分都投入到高等教育和城市中小學(xué)教育中,。由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些官員政績(jī)思想膨脹,，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育設(shè)施缺乏落后,，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無法開展，音體美勞等課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無法開展所謂的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施也是繡花枕頭,，成了擺設(shè),。由于信息渠道不暢通，能熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教學(xué)成了空想,。

2. 師資力量薄弱,。鄉(xiāng)村中小學(xué)的教師大部分不是正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎清一色的民轉(zhuǎn)公,。他們中只有少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn),，大部分是憑借日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的。教法陳舊,，觀念落后,，教師隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化,，知識(shí)面窄,。

3. 應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù),?！翱迹?，考,，教師的法寶;分，分,，分,，學(xué)生的命根”,。數(shù)十年來,，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無法走出應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是縣鄉(xiāng)教育行政部門在學(xué)年末,，年終考升學(xué)率,，非畢業(yè)班優(yōu)秀率，合格率,，統(tǒng)一排名,。學(xué)生成績(jī)的好壞直接關(guān)系到教師的晉級(jí)加薪，于是老師也顧不了“千呼萬喚始出來的素質(zhì)教育”,一味延長(zhǎng)時(shí)間,。有道是：“不管是黑貓白貓,，考得高分就是好貓?！?/p>

4. 德育教育令人堪憂,。重智育輕德育，是農(nóng)村中小學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象,。不少學(xué)生心理欠缺,，甚至扭曲，打群架，偷盜,，出入網(wǎng)吧,，侮辱師生。

5. 升學(xué)無望,，就業(yè)無路,，致富無術(shù)。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),，全國(guó)大部分地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回