隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇一

“來了,，來了”……離著很遠(yuǎn)就聽到一片歡呼聲,，原來我們此行的目的地——陽谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)到了，聽到這個(gè)消息,，大家都性急的從車上站了起來,。

透過車窗，我們看到了排著隊(duì)迎接我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生,，孩子們拍著小手高喊著歡迎的話語,，連小學(xué)平時(shí)難得一見的鑼鼓都派上了用場，幾個(gè)小家伙鉚足了勁敲打著,，臉漲的通紅,，卻露著幸福的微笑,。看到這種場面,，幾位女同學(xué)早已是淚眼婆娑,，平日里“有淚不輕彈”的男兒們也是個(gè)個(gè)眼眶濕潤。

車未停穩(wěn),，大家就爭先恐后的下車了,，剛下去，孩子們就“呼啦”一下子圍了上來,，搶著幫我們拿東西(其中大部分是我們帶來的一些科普書籍,、學(xué)習(xí)用品)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們舉行了簡單的歡迎儀式,，然后要求我們先去休息,，大家婉言拒絕了，志愿者李德富熱情洋溢的說：“我們一點(diǎn)也不累,，看到孩子們,，我們的熱情高著呢！‘戰(zhàn)友們’,，咱們馬上投入戰(zhàn)斗吧,！”他的提議得到了志愿者的一致贊同，于是我們在孩子們的簇?fù)碇伦哌M(jìn)了教室,。

這是聊城大學(xué)愛心支教的志愿者們到陽谷縣大布鄉(xiāng)徐良府小學(xué)支教時(shí)的感人場景,。愛心支教是商學(xué)院（前身為經(jīng)法學(xué)院）的優(yōu)良傳統(tǒng)，每年假期,，他們都會(huì)招集一批品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生志愿者到貧困地區(qū)進(jìn)行愛心支教,。許多大學(xué)生志愿者還主動(dòng)要求到農(nóng)村學(xué)校，到最艱苦,、最需要他們的地方去支教,。支教期間，他們把知識傳授給了孩子,，把愛和歡樂留在了農(nóng)村,。一批學(xué)生走了，另一批學(xué)生又會(huì)來,，他們用青春和汗水維護(hù)那充滿愛的旗幟,；用無悔和實(shí)踐完成愛的交接；用語言和心靈來書寫愛的故事,。

平生第一次以教師的身份站在三尺講臺(tái)上,，望著臺(tái)下數(shù)十雙充滿渴望的眼睛，還真是有些許緊張，幸好事先已經(jīng)演練過多次,，也熟悉了所要經(jīng)過的程序,，內(nèi)心便漸次平靜下來。自我介紹的開場白十分簡略,，因?yàn)槲覀兊弥獙W(xué)校的老師早已把情況通知給了同學(xué)們,。于是我們很快進(jìn)入了第一版塊“讓我們做朋友”，我讓班里的同學(xué)做自我介紹,，內(nèi)容要包括：年齡,、愛好等內(nèi)容。經(jīng)過“第一關(guān)”,，課堂的氣氛更加活躍,、更加融洽了，同學(xué)們都爭先恐后的發(fā)言,。

我對他們說：“現(xiàn)在我們就是朋友了,，歡迎你們有空到我們學(xué)校去玩?！币粋€(gè)小胖子站起來問：“哥哥,，大學(xué)到底什么樣子啊,？”于是我因勢利導(dǎo)的進(jìn)入了下一個(gè)版塊“我理想中的大學(xué)”,。我問到：“那你們心目中的大學(xué)什么樣子啊,？”孩子們大聲的嚷起來：“有高樓”,、“有汽車”、“有好多好多的書,，看都看不完”,。我又問：“你們知道大學(xué)是干什么的嗎？”孩子們回答道：“學(xué)知識,、造飛機(jī),、造大樓”……“那你們想上大學(xué)嗎？”“想”,，孩子們齊聲答道,。我問：“你們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)啊,？”這一問，可熱鬧了,?！爱?dāng)科學(xué)家”、“當(dāng)作家”、“當(dāng)詩人”……的喊聲不絕于耳,。

這時(shí)坐在后面一排的一個(gè)小姑娘站了起來,，靦腆的說：“我想當(dāng)一個(gè)老師，教很多很多學(xué)生,，讓他們都能坐在教室里好好學(xué)習(xí),，都能考上大學(xué)?！贝搜砸怀?，所有的志愿者包括講臺(tái)上的我都被深深的震撼與感動(dòng)了，離小姑娘最近的志愿者小王疼惜地把她摟在懷里,，久久不肯放開,。

多么樸實(shí)的話語，多么偉大的理想,，多么可愛的小姑娘,！

課在繼續(xù)著，我們懷著虔誠感恩的心在提問著：“你們愛你們的家鄉(xiāng)嗎,？”孩子們都回答：“愛”,，“那你們想不想把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好呢？”“想”,，“那你們知道怎么樣才能把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美好嗎,？”一個(gè)扎著兩個(gè)小辮的小姑娘站起來說：“老師說過要好好學(xué)習(xí)，長大了才能建設(shè)祖國,?！蔽屹澰S地讓她坐下，然后對同學(xué)們說：“對,，只有努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,，才能把我們的祖國建設(shè)的更加美好?！薄爸R改變一切”我將這六個(gè)大字工作的寫在了黑板上,，孩子們不約而同大聲朗讀出來：知識改變一切！聲音雖然稚嫩卻鏗鏘有力,、直干云霄,，久久回蕩在天空……

又想起了出發(fā)前一天的晚上，我們開動(dòng)員大會(huì)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)語重心長地對我們說：“同學(xué)們,，你們都知道百年大計(jì)，教育為本,；國運(yùn)興衰,，系于教育啊。教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ),。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,，不斷提高全民族的思想首先素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，不斷造就大批具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才,。今年的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，你們將代表我院深入聊城的貧困地區(qū)，發(fā)揮你們的聰明才智,，廣泛地開展愛心支教活動(dòng),，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國的教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。你們要發(fā)揮所學(xué),，以拓展孩子們的眼界,，讓他們更多地了解社會(huì)，堅(jiān)定只有知識才能改變命運(yùn)的信念,?！鳖I(lǐng)導(dǎo)們的話一字一句我們都銘刻在心，在支教過程中,，我們始終以它為指導(dǎo),，努力實(shí)踐著我們的諾言，奉獻(xiàn)著我們的青春,。

支教結(jié)束了,，我們與孩子們依依惜別。許多孩子從家里拿來了好多東西不斷地往我們的手里,、衣兜里,、書包里塞，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師還有部分學(xué)生家長也來為我們送行,。

汽車開動(dòng)了，孩子們哭成一片,，我們的車廂里也到處是哭泣之聲,，很多孩子跟著車跑了很遠(yuǎn)，嘴里大聲的喊著：“你們明年再來??！”我們揮手說了句：“一定”，就再也說不出話來了,。

王寧是本次愛心支教活動(dòng)的志愿者之一,，對于本次支教活動(dòng)，他談了自己的感受：“過去,，經(jīng)常在電視屏幕里和各類刊物上看到希望工程的公益廣告,，畫面上那些孩子們坐在破舊不堪的課桌旁聲嘶力竭地喊“我要讀書”的樣子使我心酸,，那些失學(xué)女童背著竹簍回頭凝望時(shí)眼中的無助與迷茫使我心痛,，孩子們因缺少教師,、沒有新課本連一首簡單的《憫農(nóng)》都會(huì)誤讀的情景讓我感嘆，想到那些我不知道的農(nóng)村還有那么多的孩子由于現(xiàn)實(shí)的種種原因不得不離開他們渴求與向往的教室,，我就更加心痛不已,。可以出去支教的消息讓我興奮異常,，我想我終于可以為孩子們做點(diǎn)事情,，終于可以圓我的支教夢了。支教的過程中我教給孩子們知識,，他們也教會(huì)了我許多東西,，在愛心支教的那段日子里，我是時(shí)刻被感動(dòng)著的,，孩子們太善良了,、太可愛了，他們不能得到最好的教育實(shí)在是太不公平了,。我以后一定會(huì)爭取一切機(jī)會(huì),，積極參加這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗鼘⒊蔀槲掖髮W(xué)生活乃至人生旅途中最難以舍棄的寶貴財(cái)富”,。

孩子給予我們的太多了,，而我們只能為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！曾經(jīng)被魏巍的<<誰是最可愛的人>>感動(dòng)的一塌糊涂,但那時(shí)侯卻只是一種敬仰與尊重?，F(xiàn)在我才真正體味到人生旅途中還有很多平凡的事情,，它們給我們的將是持久而深遠(yuǎn)的感動(dòng)。孩子們是最純潔,、最善良的,，他們應(yīng)該得到全社會(huì)的關(guān)心和愛護(hù)。在支教過程中,，我感覺到孩子們給予我們的太多了,，而我們能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán),，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛,，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇二

從20xx年xx月4號到xx月19號,，我們15名隊(duì)員在xx市xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了15天的支教活動(dòng),。這次活動(dòng)有成功之處也有不足之處,，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

首先,，從團(tuán)隊(duì)隊(duì)員管理角度來說,，通過15天的朝夕相處，一起生活,、上課,、家訪，大家的認(rèn)識及感情進(jìn)一步加深,，成為了更好的合作伙伴們,。但是這次的隊(duì)員管理也有兩點(diǎn)不足：一是除了日常工作/生活之外，缺少了一些團(tuán)隊(duì)集體的放松的活動(dòng)或游戲來進(jìn)一步加深和鞏固團(tuán)隊(duì)的凝聚力;二是有些隊(duì)員的嚴(yán)格的管理?xiàng)l例或制度,，沒有從始至終大力嚴(yán)格執(zhí)行,，而是礙于一些特殊情況延緩或放松了;這主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：每晚的開會(huì)制度實(shí)行為要事會(huì)議制度----即有必要事情才開會(huì);教室辦公室的一些嚴(yán)格的約束放松了，沒有做到讓所有隊(duì)員下課都到各自的班上或操場陪孩子一起,，出現(xiàn)少部分隊(duì)員下課在辦公室扎堆現(xiàn)象,。

其次，從教學(xué)角度來說,，從第一天開營儀式后的正副班主任的見面認(rèn)識與副科(趣味科目：音樂,、美術(shù)、手工等)老師上課及交流,，班主任,、副班主任與學(xué)生的設(shè)置以及各年級主科科目(語文、數(shù)學(xué))試上課與了解,、調(diào)整以后上課難易度及進(jìn)程到學(xué)校衛(wèi)生的管理再到放學(xué)后的專門隊(duì)員負(fù)責(zé)校門開放及留滯學(xué)生處理等,，這些方面比較成功，2,、3天便進(jìn)入正軌,。但不足之處有兩點(diǎn)：1.有些班主任到后期對這個(gè)班級的關(guān)注度有所降低;2.下課辦公室學(xué)生借閱學(xué)習(xí)體育用品特別是圖書沒有掌控好。雖然要求學(xué)生排隊(duì)進(jìn)行借閱,，但由于有時(shí)人員眾多,、學(xué)生使用體育用品不夠愛惜、后期有些隊(duì)員的倦怠感的這些原因,，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)借記混亂的情況,。

再次，對當(dāng)?shù)乩蠋?、村民交流方面也存在?yōu)劣,。對當(dāng)?shù)乩蠋煟瑥拈_營到期中活動(dòng)到閉營儀式,，以及中途和老師關(guān)于教學(xué)及生活方面的交流及改進(jìn)是做到位的,。20xx大學(xué)生支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。但是對當(dāng)?shù)卮迕瘢捎诖蠖啻迕穸疾粫?huì)漢話,，言語不通,，平時(shí)我們隊(duì)員的活動(dòng)半徑也主要是在學(xué)校及住宿的工廠里，以及未能找到合適的公共活動(dòng)和一些對隊(duì)員安全問題的考慮,，因而溝通較少,。和村民的主要溝通、認(rèn)識方式就是平時(shí)必要時(shí)的幾次生活物資購買(主要是食物方面)和家訪,，其中家訪的走訪和溝通是比較好的方式，有較好的效果,，這跟這次家訪的主旨定義也有關(guān)----單純從關(guān)心了解孩子學(xué)習(xí)角度出發(fā)和家長了解,、交流、溝通孩子的學(xué)習(xí)及繼續(xù)上學(xué)情況出發(fā),，不進(jìn)行貧困生及家庭敏感問題和家庭情況資料照相采集,。

總體來說，這次活動(dòng)最重要的是會(huì)協(xié)調(diào)處理事情,，即根據(jù)實(shí)際情況作出一定的變更和調(diào)整,。有些制度規(guī)定很嚴(yán)厲，有時(shí)有反彈,，也必須想辦法堅(jiān)持強(qiáng)調(diào),、貫徹直至成為習(xí)慣。還有就是必須有時(shí)間把隊(duì)員集中在一起進(jìn)行討論和總結(jié),。

這次支教,，我們一同帶去了一些物資，希望孩子們能夠喜歡,，并收到了學(xué)校的感謝信,。支援物資有：課外書本30本，吸鐵石6份,，牛皮紙26份,，信簽紙xx本，環(huán)?？倓?dòng)員6本,，大發(fā)現(xiàn)系列6本，莊園游記1本,，手工沙畫貼6份

隊(duì)員感言——愛在馬邊

人生中有太多的插曲,，時(shí)而艱難、時(shí)而美好,、時(shí)而豐富多彩,，或許憂傷或許難忘又或許咧開嘴微笑,，然而我們所追求的或許就是每一次的無怨無悔。在馬邊的日子是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷亦是人生中最美好的插曲,，其中有快樂,、有感動(dòng)、有難過,，而如今留下最多的就是不舍和久久的懷念了,。

20xx年暑假支教xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學(xué)

xx月4日早上6.30懷著對前方的憧憬 15個(gè)人就背上行李出發(fā)了。一路的顛簸,，xx小時(shí)的等待,，睡了大半部分的時(shí)間(解決暈車最好的辦法就是什么都不做閉眼休息)一路上想了很多，期待了很多,，偶爾睜開眼睛發(fā)現(xiàn)車外高山環(huán)繞綠樹成蔭感覺小小的激動(dòng),，或許是從這其中某一刻開始就深深愛上了這里的山和山上美麗的風(fēng)景，支教生活也從此開始了,。

身為3年級班主任同時(shí)教3年級數(shù)學(xué)和安全與衛(wèi)生,，自然相處最多的就是3年級的孩子們了，從開營儀式到與三年級孩子們第一次的見面,，一個(gè)個(gè)可愛的孩子就在我的面前,，他們每個(gè)都是臉黑黑的、衣服臟臟的,、仔細(xì)看身上也挺黑的,，可能是山太高所以紫外線特別強(qiáng)的原因吧，又可能是后面聽一個(gè)哥哥說的一樣他們是沒有洗臉,、沒有洗澡的原因,，至今我還是沒有具體搞明白(這個(gè)可能與彝族生活習(xí)慣有關(guān)所以也沒仔細(xì)去問)。從第一天的見面到每天的相處每個(gè)孩子給我?guī)砹丝鞓穾砹烁袆?dòng),。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇三

一,、活動(dòng)內(nèi)容概述：

1) 了解學(xué)校的環(huán)境以及孩子們的大致情況。

2) 志愿者與小學(xué)生一起做游戲,。

3) 開設(shè)各種力所能及的興趣愛好課堂來豐富孩子們的視野,。

二、活動(dòng)內(nèi)容詳述：

第一天（20xx年8月1日）

對于我來說這次支教就如同夢幻一般,，它美而朦朧,，就像夢中的戀人。讀了這么多年的書,，也經(jīng)歷了十幾年的人生,，我似乎已經(jīng)對志愿服務(wù)有了些許的了解，可我渴望更加接近它,，擁抱它,。這次支教實(shí)踐活動(dòng)我姑且把它稱作我的“追夢之旅”,，追求人世間最單純最美好的一種東西。 經(jīng)過了顛簸的三小時(shí)路程我們到達(dá)了周至縣縣城,。經(jīng)介紹我們得知周至的特色食品是“翠峰饦饦”,，翠峰饦饦是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，翠峰饦饦已有一千三百多年的歷史,。在飽餐翠峰饦饦之后,，我們帶著興奮的熱情與一股沖勁向集賢鎮(zhèn)出發(fā)了。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)左右的鄉(xiāng)間路程我們終于到達(dá)了永新希望學(xué)校,，學(xué)?？瓷虾軜闼氐且廊簧l(fā)著粉塵的清香與書本的墨香，而周圍散發(fā)的則是莊稼地的泥土香,，讓我們沉醉其中,。當(dāng)我們到時(shí)，永新希望學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)熱情的接待了我們,，接著和我們開了一 場見面會(huì)議了解彼此。接著我們做了自我介紹,，后來我們了解到這個(gè)學(xué)校的董事長是潘永新老師,，和今年永新希望學(xué)校暑期 “博遠(yuǎn)訓(xùn)練營”營長管少羽老師，副營長西安李陽瘋狂英語校長killer老師和教官潘義鳳老師,。接下來潘老師向我們講述自己幼時(shí)生在山中,，上學(xué)很是艱苦，長大后便決定建所學(xué)校為孩子們解決上學(xué)難的問題,，1997年潘老師投資創(chuàng)辦了永新小學(xué)及學(xué)前教育,，后來在20xx年擴(kuò)建創(chuàng)辦初中教育，現(xiàn)永新希望學(xué)校為9年一貫制教育,，從小學(xué)教育到初中教育,，經(jīng)過幾年發(fā)展就有了現(xiàn)在的成就，而且已有五屆

中學(xué)畢業(yè)生,。永新希望學(xué)校的創(chuàng)辦主要是為了解決留守兒童上學(xué)問題,，正確引導(dǎo)留守兒童走向社會(huì)，避免他們走向犯罪道路,。

會(huì)議結(jié)束后,，我們參觀了下學(xué)校，雖然學(xué)校的規(guī)模有點(diǎn)小,，但是

在觀察了校園之后,，我們發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)施確實(shí)還算不錯(cuò)，而且校園墻上的標(biāo)語都很激勵(lì)學(xué)生,，比如“不為失敗找借口只為成功找方法”等等,，在門口的黑板上用中文和英文兩種語言寫著“絕不讓祖國失望,，絕不讓父母失望；never let your country down,！never let your parentsdown,！”及其它黑板上大部分都是中英文相間的，可以看得出這所學(xué)校非常重視英語教育,，在當(dāng)今社會(huì)英語作為國際通用語言是我們青少年的必備語言,。校方把我們的住宿安排妥當(dāng)后，潘老師帶著我們?nèi)W(xué)校的食堂吃飯,，晚飯是粥,、涼菜和饅頭，可能女生吃不慣吧,，但是對于像我這樣不挑食又饑餓的人來說則是偶爾吃吃野味也是很幸福的,。 第二天

由于學(xué)校的通知，孩子們早早的來到了學(xué)校,，由于暑期放假,，來的孩子大概有50到60人左右，年級也是4年級到初3不等,。接下來我們在集合中向同學(xué)們介紹了我們來自美猴王孫悟空的老家連云港以及我們的自我介紹,，介紹后潘義奉讓孩子們分成5個(gè)小隊(duì)，讓每個(gè)小隊(duì)的開頭來選我們當(dāng)他們的隊(duì)長,，面對孩子們的挑選我很有壓力,，因?yàn)榉浅Ｓ锌赡苓x不到我，看著吳中偉,、楊成,、劉湘、喬加力依依被孩子選走當(dāng)隊(duì)長,，終于那最后一隊(duì)看起來是高年級的孩子把我拖了過去,，最后因?yàn)槲业男￡?duì)人最多，同伴胡超男過來和我共同帶隊(duì),。上午由我們書記組織了一堂航模課堂,，在課堂上孩子們表現(xiàn)得非常活躍,，從孩子自己疊的紙飛機(jī)就可以看出這些孩子很富有想象力,，紙飛機(jī)可以說是各式各樣，有的可以飛很遠(yuǎn)有的具有很好的模樣,。下面我們給大家散發(fā)了由我們帶過去的飛機(jī)模型,，書記給大家講解了怎么組裝飛機(jī)模型以及直升飛機(jī)模型與滑翔機(jī)模型的比賽規(guī)則，可能是因?yàn)楹⒆觽儽容^感興趣，整個(gè)上午孩子們都其樂融融,。在下午,，我們通知3點(diǎn)上課，可是孩子們還是早早的就來了,，令我覺得尷尬的是我那個(gè)小隊(duì)上午人最多13人,，到了下午人成最少的

了，僅僅才來了3個(gè)人,。沒辦法只能和別的組拼桌子了,，下午我們的安排是由楊成來教孩子們玩魔方，可是過了一會(huì)發(fā)現(xiàn)有些孩子對這個(gè)不感興趣,，特別是女孩不太樂意玩魔方,。

第三天（20xx年8月3日）

孩子們依然早早的來到了學(xué)校，今年我們開設(shè)了五子棋象棋課堂,、朗誦課,、舞蹈課以及武術(shù)課，我們也把活動(dòng)地點(diǎn)都分散開了,，我和吳中偉帶著愛好下棋的孩子們?nèi)チ碎g教室,，開始時(shí)由孩子們自由下棋，我們也參與其中,，在棋盤上我也輸了好多把呢,。自由時(shí)間看看也差不多了，我們組織了場比賽,，下五子棋的參加五子棋比賽，下象棋的參加象棋比賽,。經(jīng)過層層篩選,， 最后選出了各項(xiàng)冠亞季軍，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品茲以鼓勵(lì),。我的上午在激烈的棋類比賽中結(jié)束了,。下午的舞蹈課堂就顯出了活力的光芒，他們教室的歌聲足以傳遍校園,；朗誦課堂那邊也是擺開架勢,、有模有樣的朗讀起老師寫在黑板上的詩詞；相反武術(shù)課堂那邊則顯得不盡如意了,，喬加力費(fèi)勁心思教孩子們學(xué)習(xí)一些拳路的套路,，但是孩子們非要學(xué)習(xí)鐵頭功、飛檐走壁,，迫不得已喬加力找我們?nèi)兔?，在我們的組織下我們與孩子們進(jìn)行了場有聲有色的籃球比賽，盡管場地不怎么正規(guī)、孩子們不怎么會(huì)打但是我們還是玩的非常的愉快,。

夕陽西下的時(shí)候,，我們集合了所有的同學(xué)來進(jìn)行一場拔河比賽，孩子們都興致勃勃的,，我們把所有的孩子分成兩隊(duì),，由我?guī)ш?duì)的第一隊(duì)和吳中偉帶隊(duì)的第二隊(duì)比，采取3局2勝式,。為了起到帶頭作用我站在最前面,，比賽哨聲響起了，我?guī)ьI(lǐng)我的隊(duì)員奮力的向后拔,，可是對面的力量似乎很勇猛,，終于我們隊(duì)余力不足輸了第一場比賽，我可以看出孩子們并不妥協(xié),；我把隊(duì)形稍微的進(jìn)行了調(diào)整,，第二局的哨聲響了，我奮力得扯著嗓子吼“12加油,、12加油”,，我這邊的孩子們也開始發(fā)力，12加油12加油,，我們這局贏了,；第三局我們不驕傲不氣餒一如既往的拔，一點(diǎn)點(diǎn)的把對方的繩子扯過來,，終于看著節(jié)節(jié)敗退的對方的我們穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膭倮?，孩子們歡呼雀躍。接下來安排我們支教教師隊(duì)伍10人對戰(zhàn)學(xué)生隊(duì)20人,，我們本以為可以輕輕松松就可以贏得比賽的勝利,，但是結(jié)果并不是這樣的，我能明顯的感覺到我們這邊拔不動(dòng),，難道是大家在防水,？呵呵，盡管我們輸了這場拔河比賽,，但是我們卻贏得了孩子們的快樂與歡呼,，這是值得的也是有意義的。比賽后我們進(jìn)行了下活動(dòng)的總結(jié),，然后與孩子們及永新希望學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了合影留戀,，可以看出孩子們不舍得我們的離開，有的孩子都哭了,，兩天內(nèi)和孩子們建立下深厚的友誼讓我們覺得這些來之不易,，也讓我們倍加珍惜這段來之不易的感情,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年的6月26日，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏 上了前往xxx小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路,。之中的艱辛只能自我體會(huì),。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?中途車子拋錨了!誒!就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

到達(dá)之后，我們就開始張羅吃住了,，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰。跃驮趯W(xué)校住下了,，整理好了寢室,，廚房學(xué)校里也有，一并打掃了,。這第一天就這樣度過了,。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做，那就是人員聯(lián)系.將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo).我被分配做留守工作,，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作.隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方--泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,，做好登記工作.這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時(shí)間餓山路,，不過為了實(shí)踐成功,，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的,，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,，我們還是非常有成就感的.第三天,開始了我們正常的教課工作,我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué).在教課中,我體會(huì)到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,這使我非常感動(dòng).我們開設(shè)了各年級的語文英語常識以及數(shù)學(xué)課,還有興趣課程,以供學(xué)生們在下午課余進(jìn)行另類數(shù)學(xué).興趣課程有棋類球類手語演講話劇.每天中午學(xué)生來得都很早,以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始.于是每天中午,我們都在同學(xué)們的熱情中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過生活還算不錯(cuò)!下午時(shí),我們還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個(gè)字--爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了.為了清理這些野菜,可費(fèi)了我們不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!

在實(shí)踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了!我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了.吃得好,有時(shí)會(huì)有肉,有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢!(羨慕吧!哈哈哈!~~~~)買了菜回去以后,就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了.到了鄉(xiāng)政府辦公室,看到一小部分的天花板塌下來了,于是我們就清理了一下,在桌上放上水,等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來.時(shí)間飛快,儀式開始了,我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言,領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,針對我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì).結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng).我們大家豆油非常高興,并在學(xué)校門口合影留念.

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),一共募集到700多元人民幣.我們還為留守兒童送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具--書包.最后一天晚上,我們

實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會(huì),雖然來看的人不多,有些準(zhǔn)備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會(huì),就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會(huì)中,我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作,為了舞臺(tái)的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái),還借來了地毯和后臺(tái)的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說不易,可我們還是做到了.費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),看到他們對舞臺(tái)的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了.

所以的東西都會(huì)有負(fù)面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)--把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當(dāng)時(shí)我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對.面對錯(cuò)誤,3come文檔頻道深思錯(cuò)誤的來源,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會(huì)再犯錯(cuò),再有遺憾了.在實(shí)踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時(shí)男生的不合作;隊(duì)員對隊(duì)長的不理解;有時(shí)個(gè)人的任性等等.這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)慷荚竭^了,感到欣慰,開心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅(jiān)強(qiáng),勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達(dá)到了我們即定的目標(biāo).實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學(xué)會(huì)對人處事,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題.生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去體會(huì),去感悟人生的艱辛和美好.一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對你的信任,這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實(shí)踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實(shí)踐的成功!

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇五

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐目的：為支援地方教育，為偏遠(yuǎn)地區(qū)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù),，豐富小學(xué)生的寒假生活,，我們組織安排豐富多彩的文化及動(dòng)手課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí),、解決問題和實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，拓寬學(xué)生的知識面,，鍛煉學(xué)生的表達(dá)力和領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)與當(dāng)?shù)匦W(xué)加強(qiáng)交流,，以促進(jìn)共同提高,。

實(shí)踐對象：中心小學(xué)在校學(xué)生

實(shí)踐內(nèi)容：進(jìn)行對三年級學(xué)生的語文課程教學(xué)與課后輔導(dǎo) 實(shí)踐紀(jì)實(shí)：

20xx年1月14日早上6點(diǎn)半，大家整理好行李,，在校園集合,，一同坐上公交車趕往火車站搭乘7點(diǎn)40分開往融水的t8726次列車，開始我們的支教之旅。

大約歷時(shí)6個(gè)多小時(shí),，我們一行抵達(dá)了融水,，簡單的吃過午飯，在熱心群眾的指引下,，我們順利的坐上了去往和睦鎮(zhèn)的小巴,。

道路還是十分通暢的，我們在下午三點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的和睦鎮(zhèn),。校長和老師們很熱情地招待我們,，為我們騰出一間教室，以后的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西,，計(jì)劃了未來幾天的事情，帶著旅途的疲憊休息了,。

20xx年1月15號至20xx年1月21號我們在這里開展了為期六天的實(shí)踐活動(dòng),。

1月15日早上，我們就開始了我們的支教工作,。當(dāng)我們走進(jìn)教室時(shí),，小朋友們坐得整整齊齊，異口同地喊著叫我們“大姐姐好!”,。當(dāng)時(shí)就讓我感受到了這里小孩子的熱情與喜悅,。隨后我們進(jìn)行了簡單的自我介紹，與小朋友們進(jìn)行了一些小互動(dòng),，課堂氣氛十分融洽,。

當(dāng)天下午我們便開始正式上課，我和在校領(lǐng)導(dǎo)商議后決定教小學(xué)三年級語文,。在這之前我沒有任何教書的經(jīng)驗(yàn),，雖然小學(xué)的語文很簡單，但是怎樣講課才能讓學(xué)生聽懂,，怎樣的講拓寬學(xué)生的知識面課方式才能提起他們對語文學(xué)習(xí)的熱情和興趣,，等等都是我需要去思考的。第一堂課前,，有一點(diǎn)我比較擔(dān)心：這個(gè)年齡的孩子比較愛玩,，他們會(huì)不會(huì)對不熟悉的老師有著抵觸情緒，不認(rèn)真聽課,。然而,，當(dāng)我開始上課的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)那些顧慮完全是多余的,，他們上課非常認(rèn)真,，回答問題也非常的主動(dòng),。當(dāng)時(shí)，我就覺得作為大學(xué)生,，在這方面我們可以說是遠(yuǎn)不如小學(xué)生的,，他們對知識的渴求與學(xué)習(xí)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們。在大學(xué)的課堂里,，一個(gè)教室一百多人上課,，往往也只有固定的幾個(gè)人會(huì)回答老師的提問，上課時(shí)不聽課的大有人在,，更有甚者不來上課,。有了這樣的比較，使我覺得必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，這一點(diǎn)來說,，他們是我的榜樣。

下課的時(shí)候,，有時(shí)候會(huì)和班上的學(xué)生坐在一起聊天,，有一次無意中看到一個(gè)小朋友課后練習(xí)冊上的語文題全做了，英語題卻都是空白,。

我問他,，英語怎么不做，他說,，不喜歡英語所以就不想做,。聽到這個(gè)回答，我覺得特別有感觸,，想到自己小學(xué)的時(shí)候,，也有這個(gè)現(xiàn)象，喜歡哪個(gè)老師哪門課成績就一定好,，不喜歡的話,，就是基本不好好聽課也不認(rèn)真地做題。現(xiàn)在想來,，這是小孩子的不成熟,、不懂事的想法。我跟他們講了我的想法,，并且鼓勵(lì)他們,，在不偏科的基礎(chǔ)上，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng),。我覺得，在他們這個(gè)年紀(jì),，跟他們提英語學(xué)習(xí)或是學(xué)習(xí)的重要性是沒有任何作用的,，他們沒有切身的感受,，所以說那些道理他們只會(huì)聽聽作罷。而我,，是通過抓住小孩子比較感興趣的方面來跟他們交流,，以此來激發(fā)他們對不太喜歡的科目的興趣，并且讓他們感受到下課的時(shí)候我們就是朋友,，在交流上可以消除年齡上的障礙,。

在支教的過程中，也存在些問題,。開始幾天的上課都比較順利,，小朋友們都很配合，聽課非常認(rèn)真,，表現(xiàn)也很積極,。可是,，到后期,，他們顯得有些不耐煩了，我向其他老師請教,，得出結(jié)論：可能是因?yàn)榻淌诘膬?nèi)容有些簡單和枯燥了,，但更重要的一點(diǎn)是從一開始，作為老師我們沒有擺正位置,，即我沒有從行為上很明確地告訴他們我是老師,，而是讓他們感到我是可以一起玩的朋友。我又向我的小學(xué)老師請教過這個(gè)問題,，她告訴我,，上課的時(shí)候必須嚴(yán)肅，對小孩子要獎(jiǎng)罰分明,，以此來明確告訴他們什么是對,，什么是錯(cuò)，幫助他們辨別是非,。所以,，在接下來幾天的上課中，我的態(tài)度很明確,，并且在上課內(nèi)容方面,，我將一些

離開的前一天，我們準(zhǔn)備好食材,，和孩子們一起包餃子吃,。先由隊(duì)長給大家分工，然后各司其職,，忙得熱火朝天,。最開心的環(huán)節(jié)應(yīng)該就是包餃子了,，會(huì)包的孩子們都爭著搶著大顯身手，于是,，各種奇形怪狀的餃子出現(xiàn)在大家面前,。我們的隊(duì)員們也都是這方面的高手，還教會(huì)了那些不會(huì)包的孩子們,，這些可愛的小家伙們紛紛表示學(xué)會(huì)了要回家給爸爸媽媽包餃子吃呢!

雖然包的質(zhì)量不是太好,，好多餃子都被煮爆了，但孩子們吃著自己親手包的餃子,，還是覺得美味的不得了,。

吃完了餃子，我們就收拾東西準(zhǔn)備返程了,。大家都顯得戀戀不舍,，孩子們見我們要走，有的甚至激動(dòng)的哭了,。七天里我們與小朋友結(jié)下了深厚的師生情,，記憶中有個(gè)三年級的小男生很調(diào)皮，但當(dāng)他聽到我們就要分別時(shí),，他哭了,，很感動(dòng)，我也哭了,，小朋友很相信人與人之間在短短的幾天之內(nèi)建立的感情,，但我們現(xiàn)在變了。有個(gè)小女生把她的小發(fā)卡攥的緊緊地,，她很認(rèn)真的告訴我說;老師我送你一個(gè)東西,，雖然是一件小小的發(fā)卡但她可以表達(dá)學(xué)生對我的愛，很感動(dòng),，我有很多感動(dòng)說不出口,。我想給他們說老師愛你們。幾天來,，我們每天都吃著孩子們送來的新鮮蔬菜,，每天都在一起開心地學(xué)習(xí)與游戲，每一天都充滿著感動(dòng),，短短的相處我們早已讓我們親如一家了,。孩子們帶著哭腔請求我們多住幾天，我們都忍不住流下了淚水

總的來說,，這七天里,，我站上了講臺(tái)，成了小朋友們眼中的“老師”，感受到了當(dāng)老師的快樂的同時(shí)也感受到了老師的艱辛,?！拔覀儸F(xiàn)在站在講臺(tái)上就要對‘我們的學(xué)生’負(fù)責(zé)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是‘老師’”,，這是老教師對我的諄諄教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,。同時(shí),，我也從幾天的工作中懂得了從事教學(xué)工作需要“專心”、“耐心”和“交心”,，我想,，這三點(diǎn)應(yīng)該是做每項(xiàng)工作都需要的。

實(shí)踐體會(huì)：

通過一系列的實(shí)踐活動(dòng),，我有兩個(gè)方面的體會(huì),，一方面是課程教學(xué)上的心得體會(huì)： 第一，從事教學(xué)工作需要“專(鉆)心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,，我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說對于三年級的知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準(zhǔn)確無誤;除了在“教什么”上下功夫,，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng),。 第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)個(gè)年僅9歲左右的三年級的學(xué)生,，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制,，我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,，切忌“簡單粗暴”,。 第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”,、“一葉障目,，不視泰山”，要多與外界交流,，掌握更多的信息,，豐富自己的教育背景,。我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給我很大幫助,。

另一方面,，我們認(rèn)識到農(nóng)村教育的滯后性，同時(shí),，我們也意識到以我們自己的一份微薄之力在短短的幾天內(nèi)進(jìn)行的支援教育活動(dòng),，對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的,，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛,，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通,，他們明白了一些東西,，而這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走得更好。希望我們這次的支教活動(dòng)能給那些孩子的理想插上翅膀,，愿他們能憑借自己的努力,，飛向外面更廣闊的世界，在那里自由地展翅翱翔,。

支教是辛苦的,、忙碌的，但也是快樂的,、充實(shí)的,，這次支教讓我體會(huì)到了作為教師的酸甜苦辣，同時(shí)也讓我在教育實(shí)踐中有了一定的學(xué)習(xí)提高,。如果要讓我來說說這次支教的感受,，我會(huì)說：“簡單并快樂著，平淡并享

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇六

員工的收入差距嗎,？原因只有一個(gè),，我們在受剝削，我們每天把幾個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)力賣給工廠,，換來那少的可憐的只夠維持溫飽的工資,。不，我們是把整個(gè)青春年華都獻(xiàn)給了和自己沒一丁點(diǎn)關(guān)系的工廠,，換來的卻只是剛能維持的沒有尊嚴(yán)的生活,。難道僅僅把這種結(jié)果歸罪于我們出身不好嗎？這不是我們個(gè)人的小團(tuán)體的悲劇,，而是整個(gè)受剝削受壓迫的人群的悲劇,。

再說說作為打工者的白領(lǐng)、前臺(tái)的文員，拿著不比我們高多少的工資,，卻甘愿做老板的擋箭牌,，毫不動(dòng)搖的堅(jiān)持著廠里的廠規(guī)廠紀(jì)絕不違反，明知打工者的生活狀況卻固執(zhí)的認(rèn)為是打工者自找的③,，是打工者沒有文化,，殊不知他們也只是打工者的一部分，只是多拿了一點(diǎn)錢就反過來壓迫最底層的勞動(dòng)者,。當(dāng)然,，一些文員同情我們，但正如所說,，他們也只是打工者，除了同情又能干什么呢,？他們也要生存,，就得違背自己的良心做事。

宿舍的臭蟲橫行霸道,，把很多工友都咬的叫苦不迭,，老板卻不肯出一點(diǎn)錢來改善宿舍環(huán)境。哎,，宿舍的臭蟲是可怕,，兩條腿的臭蟲更使人氣憤。

寫到這里,，我不禁感嘆資本對人的異化,，工人不再是人，只是會(huì)干活的機(jī)器,，為了金錢,，資本家可以不顧一切良心的譴責(zé)。人創(chuàng)造了機(jī)器和消費(fèi)品,，卻反而成為了它們的奴隸,。

再談?wù)勅趧?dòng)局維權(quán)的經(jīng)歷。我是在一天上午去的區(qū)里的勞動(dòng)局,。剛進(jìn)勞動(dòng)局,，辦公的人員給了我一張表格，讓我填寫廠里違規(guī)的一些基本情況,。我在其中填寫廠里工資不合勞動(dòng)法,，但該工作人員非得讓我提供紙質(zhì)的工資條，我說有照片和錄音,，工作人員竟說“誰知道你在哪里錄的音,？”

“我才不看照片呢。”（其實(shí)后來我才知道,，這只是一種策略,，誰知道我拿出紙質(zhì)的工資條，他們又有什么樣的借口,，總之,，就是“我不管”。）我又辯解道說可以跟我去工廠看看,，誰知道該工作人員竟然說：“為什么我要跟你去看,，你給我發(fā)工資啊,？”我當(dāng)時(shí)十分氣憤,，就問她工號是多少，她竟然口出狂言：“你去找我們領(lǐng)導(dǎo)啊,，就在那里啊,。”原以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)說兩句公道話,，誰知道該領(lǐng)導(dǎo)又把我教育了一頓：“你說工資不合法,，你拿出你的工資條來啊，廠里的工資說的是比勞動(dòng)法少,，你沒有領(lǐng)到工資,，咋能說不合法呢？假如說他要犯罪,，還沒犯,，我能抓嗎？”如此不通的說法,，我簡直忍無可忍了,。我要舉報(bào)他不管不問，誰知道上級勞動(dòng)局卻說不歸他們管,，讓我打給街道辦事處,，誰知道街道辦事處的人竟然是第一次見到的工作人員，我算是無可奈何了,。預(yù)先也知道會(huì)被像踢皮球一樣踢來踢去,，但抱著對勞動(dòng)局的一線希望，我還是決定去試一試,，但這樣的結(jié)果我還是沒有想到,。但想一想出門在外的打工者，即使遭遇廠里不合法的工資和隨便的克扣,，也沒有一個(gè)地方來為我們做主,，我還是非常的心酸,。④

曾經(jīng)和想要被克扣工資的工友們抱怨這種制度的不合理，對話如下：

“為什么我們辛辛苦苦干活,，本來就沒多少工資,，工廠還想扣就扣？”

“廠規(guī)就是這樣規(guī)定的,，沒辦法,。”

“這個(gè)廠規(guī)本來就不合《勞動(dòng)法》,，我還要遵守嗎,？”

“那你這樣說，你不同意就去別的廠??？”

“天下烏鴉一般黑，去哪里不還都一樣,?！?/p>

“就像美國打伊拉克，本來就是沒道理的事,。”

“你是說,，工廠強(qiáng)大,，我們?nèi)跣。覀兪嵌凡贿^工廠的,？”

“對?。　?/p>

“那我們怎么辦呢,？難道甘愿忍受工廠的不合理制度,。”

“那又有什么辦法呢,？天無絕人之路,，想開點(diǎn)就沒事了?！?/p>

我們勤勞,，我們努力，可社會(huì)給了我們什么呢,？難道僅僅是溫飽的生活,？

我們只能用“人比人，氣死人”來麻痹自己,，就差等神靈來解救我們脫離苦海了,，想想真是可笑,。

作為學(xué)生，我們可以不為這很少的工資而忍氣吞聲,，可以想不干就不干,，可以不在乎被克扣的工資。但是,，作為工人,，除此之外，又有多少抉擇,？中國有這么多的處于生活底線的工人,，他們的未來關(guān)乎中國的未來，也許,，我們可以做些什么……

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇七

很高興,，我再次擔(dān)任廣外藝啟銘支教隊(duì)的隊(duì)長，這一次是第二次去支教,，我們也比較有經(jīng)驗(yàn)了,，我們幾名老隊(duì)員很早開始就討論我們支教隊(duì)的事情，我們經(jīng)過討論,，把支教前期的工作流程以及時(shí)間初步定下來之后,，也開始準(zhǔn)備行動(dòng)了。我們首先配合系領(lǐng)導(dǎo)的安排,，在系組織的宣講會(huì)上,，先對我們支教隊(duì)下鄉(xiāng)進(jìn)行了宣講，支教準(zhǔn)備從這里拉開帷幕,。緊接著,，我們自己制作宣講會(huì)海報(bào)，將準(zhǔn)備面向全院進(jìn)行第二次宣講會(huì),，讓更多的同學(xué)了解我們的隊(duì)伍,，宣講會(huì)結(jié)束，也伴隨著報(bào)名面試的開始,，根據(jù)報(bào)名的人的意向,，性格，服務(wù)的內(nèi)容,，經(jīng)過重重考察,，我們的隊(duì)伍加入了8名新隊(duì)員，我們的隊(duì)伍也組建完畢了,。接下來我們就開始討論安排募捐活動(dòng)和義賣活動(dòng),，募捐活動(dòng)中，募捐到的物資先挑選,，接著把募捐到的.中小學(xué)生卻用不到書籍,，課本,，拿去義賣，籌集到更多的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生,，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價(jià)格買到實(shí)用的書,。整個(gè)過程中，雖然很累,，很辛苦,，但隊(duì)員們都很積極，她們也知道,，支教的準(zhǔn)備和過程,，都是很辛苦的。 但是,，大家為了那些孩子們,，大家非常樂意，不怕辛苦,，只想著為孩子們多做一點(diǎn)事,。

廣外藝啟銘支教隊(duì)全體隊(duì)員穿著藍(lán)色的隊(duì)服，大家沒有空閑的手,，都背著拉著我們廣外藝全體師生的愛心向xx學(xué)校出發(fā),。坐上五個(gè)小時(shí)的車，抵達(dá)陸豐的車站,；我們很幸運(yùn),，到達(dá)陸豐車站后，還有校長主任專車載我們到xx學(xué)校,，我們一路順風(fēng)，無風(fēng)無雨,。

到了xx學(xué)校,，馬主任幫我們一起張羅了我們的寢室，我們的寢室就是把課桌移走的課室,，對于支教,，我們不感到艱辛，反倒覺得很滿足,。當(dāng)晚學(xué)校的招待,，我們吃香喝足了，就去準(zhǔn)備我們接下來支教要用到的廚房用具等,，最后返回xx學(xué)校準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容,。第一個(gè)晚上，我是一點(diǎn)多才睡覺,，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺,，因?yàn)槲沂堑诙蝸淼竭@里支教,，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊(duì)員們都是很放心入睡的,。

第二天六點(diǎn)左右就起床了,，開始進(jìn)行這一天的任務(wù)了。有的學(xué)生不到七點(diǎn)就已經(jīng)來學(xué)校了,，跟我們一起布置上課的課室,，接著越來越多的學(xué)生到了，我們一起有序的打掃安排課室,，學(xué)校很快由一片寂靜變得富有生機(jī)活力了,。接下來就是班會(huì)課的開始，我們安排好了各班的班主任,，所以由班主任先發(fā)言,，隨后班里同學(xué)的自我介紹，接著就是我們老師的自我介紹了,，通過介紹,，我們先初步相互認(rèn)識。班會(huì)結(jié)束,，我們進(jìn)行了心理互動(dòng)活動(dòng)和課外活動(dòng),，通過游戲，讓我們進(jìn)一步增強(qiáng)師生的相互認(rèn)識,。隨著活動(dòng)的結(jié)束,，我們早上的課程也隨之將要結(jié)束了。下午開始,，就是正式上課了,，我們老師，在每節(jié)課之前,，我們都很充分認(rèn)真的備好了每節(jié)課要講的內(nèi)容,，我們的課程安排有語文，數(shù)學(xué),，英語,，信息技術(shù)，美術(shù),，心理,，音樂，體育社團(tuán),，跨文化,。通過各方面提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)他們的夢想,，問問他們,，并且一邊給他們建議,，告訴他們，我們自己要擁有夢想,，并且朝著夢想堅(jiān)持努力奮斗,，那樣我們才活得更有意義。阿·安·普羅克特也說過：“夢想一旦被付諸行動(dòng),，就會(huì)變得神圣”,。在上課期間，我們每節(jié)課不但有上課的老師,，還專門安排了沒有課沒有其他安排的老師負(fù)責(zé)默默地巡邏,，還有負(fù)責(zé)拍照攝像的老師。學(xué)生們專心認(rèn)真上課的樣子,，我們歷歷在目,，而且學(xué)生下課后有的依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，不懂的找老師輔導(dǎo),，學(xué)生們也很熱愛運(yùn)動(dòng),，在小操場打羽毛球，乒乓球,，踢毽子,，跳繩。

我除了作為孩子們的信息科技老師之外,，因?yàn)槲沂嵌卯?dāng)?shù)胤窖缘?，所以我也光榮地成為調(diào)研組的一員，我發(fā)揮我當(dāng)?shù)氐牡胤秸Z言,，去采訪當(dāng)?shù)氐目粘怖先撕土羰貎和?，空巢老人是養(yǎng)育我們上一代人的風(fēng)云人物，留守兒童更是祖國下一代的命根,，我們兩者都不可忽視,，我們作為大學(xué)生學(xué)有所成了，本應(yīng)該回報(bào)社會(huì),，更應(yīng)該多多關(guān)心老人和兒童,，更應(yīng)該走進(jìn)農(nóng)村多多慰問我們共同的爺爺奶奶和孩子們,，這一次的三下鄉(xiāng)使我有更近距離接近他們我很幸福我很快樂,。

隨著時(shí)間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了,，我們大家的心情都非常的不舍,，學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水,，作為感謝,，我們非常的感動(dòng),。散學(xué)典禮，一起展示學(xué)生這些天的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,，有書畫展示,，好聽的演唱，有趣的話劇等,，結(jié)束后,，我們還進(jìn)行了集體大合照。最后一次放學(xué)了,，學(xué)生們都不舍得回家,，在那里跟老師擁抱聊天，期盼老師們下一次的到來,，有的學(xué)生還由于不舍之情流淚了,。學(xué)生不停的問我們明天幾點(diǎn)的車回去，我們只好告訴他們了,。第二天,，他們六點(diǎn)多就來到了學(xué)校，擔(dān)心錯(cuò)過來送我們,，我們又一次被感動(dòng)了,，我們收拾好東西，搬上車,，我們依依不舍的擁抱,，最后，隨著車的慢慢開動(dòng),，我們雖然很瀟灑的揮手告別,，但我們知道，我們心里卻還是有非常多的不舍,。

三下鄉(xiāng)我看到孩子們讀書熱情,，是那種讀起書來臉上脖子上的靜脈血管都清晰暴露出來；調(diào)研中,，我看到老人家滿臉滄桑,，手上布滿歲月的痕跡，牙齒也沒剩下幾個(gè)了,，他們盡管多委屈也要堅(jiān)強(qiáng)生活的頑強(qiáng)生命力量,。支教，讓我懂得每件事情都是需要準(zhǔn)備的,，而且機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,。支教過程，我們通過傳授知識，私下交談,，讓學(xué)生們知道我們必須有夢,，必須追夢的重要性。然而在我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面,，讓我學(xué)習(xí)到了,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要團(tuán)結(jié),，這是必須的,，然后就是各自盡其所能，一心一意為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn),，還有在團(tuán)隊(duì)里面,，各項(xiàng)工作任務(wù)，必須進(jìn)過開會(huì)討論,，細(xì)分,，讓每個(gè)任務(wù)都能最有效率的完成，而且每個(gè)人都要有一份執(zhí)著的心對待每一件事情,。這一次經(jīng)歷鍛煉了我們考慮事情的能力和應(yīng)變能力,。在這次支教，也讓我們跟學(xué)生結(jié)下了深刻的師生友誼,。三下鄉(xiāng)中每天的感動(dòng)是我在剩下的人生中的一大財(cái)富,！

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇八

在積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話：“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過,，就不知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你不曾體會(huì)過,，就不知道其中的快樂,；有一種快樂，你不曾擁有過,，就不知道其中的純粹,。”20xx年的這個(gè)夏天,，我選擇了來經(jīng)歷這種生活,，體會(huì)這種艱辛，追求這種快樂,。

大一在華園大道看到支教在招募志愿者的時(shí)候就想報(bào)名了,，無奈與軍訓(xùn)的時(shí)間沖突，于是今年一看到就立馬報(bào)名參加了,。最初也許是出于對志愿者的一種崇拜,，但更多的想體驗(yàn)艱苦的生活，鍛煉和磨礪自己,，還有因?yàn)?/p>

自己身邊就有很多這樣的例子（很多同學(xué),，很聰明，但卻都早早地離開了校園,，并不是他們比別人笨,，而是觀念和環(huán)境的影響，教育在我們西北不被重視）,，所以想做些什么,。在經(jīng)過3層的面試與考核后，我成為了支教團(tuán)的一員,，這對我來說是個(gè)意外的結(jié)果,。大多數(shù)的隊(duì)友都是在學(xué)院或?qū)W校的部門擔(dān)任職位或者多才多藝，都非常的有實(shí)力,，而我什么都沒有,。雖然有些意外，但我非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，我相信,，我的愛心，用心,，一定可以做的很好的,！

備課、宣傳,、募捐,、拉贊助、一幫一,，事情一件一件的進(jìn)行著,。

雖然募捐只有短短的五天，但作為募捐組的成員,，我深深的知道其中的繁瑣,。多次小組開會(huì)制定出來的策劃書，被老師退回,，修了又修,，改了又改；做募捐箱,、宣傳單,、海報(bào)，安排值班等等,，我們一直用心的對待,，用心的完成。雖然忙碌,，但是大家很有信心，希望通過我們的努力,，能讓更多的人獻(xiàn)出自己的愛心，讓遠(yuǎn)在積石山的孩子收獲更多的溫暖與希望,。募捐過程中,，大家不知疲倦的一遍遍穿梭在華園大道，各個(gè)樓棟,，各個(gè)小學(xué),。每一張宣傳單，每一次微笑,，讓我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任和愛,，因?yàn)樽尯⒆觽兏惺艿綈鄣牧α渴刮覀兊呢?zé)任，大家對孩子們的愛心讓我們感動(dòng),，謝謝你們,，好心人！

在前期最主要的工作就是備課,，我一直在茫然,，僅僅二十多天的支教時(shí)間，我到底能教會(huì)他們什么,？心里雖然很明白,，我們的目的是讓大山里的孩子們感受他們在這所不能學(xué)到的東西，讓他們知道知識可以改變命運(yùn),，自己帶給他們的不光是書本上的知識,，而且這么短的時(shí)間里也教不了多少，但還是大量的搜資料,，各個(gè)年級,，各版本都研究，寫大綱,，花了很多心思和時(shí)間,，準(zhǔn)備了很久，很多,。雖然這些在最后被證明確實(shí)沒怎么用到,，但心里很踏實(shí)。

20xx年7月18日清晨6：00,，在清真餐廳門口我們帶著“傳遞愛心”的共同信念踏上了去積石山支教的征程,。坐上大巴跨出校門的那一刻，突然感覺責(zé)任的重大,，心里默默鼓勵(lì)自己,，一定要堅(jiān)強(qiáng),，一定要堅(jiān)持，一定要努力,！7月20日,，從福州到西安再到蘭州，輾轉(zhuǎn)顛簸了50多個(gè)小時(shí)后,，我們終于到達(dá)目的地積石山。從蘭州到積石山,，一路上,，到處都是山，大多數(shù)山很陡植被很少光禿禿的,，汽車一直走的是盤山路,，給人感覺很荒蕪。

37名隊(duì)員平均分成6個(gè)小組,，分別前往六所不同的學(xué)校,。鋒磊，鏗錚,，小雪,，寧曦，亞若和我,，我們六個(gè)人被分到了新坪小學(xué),，離縣城最遠(yuǎn)。當(dāng)我們坐在小面包車?yán)?，看著沿邊的鄉(xiāng)村小路,，看到那一排排陳舊的房屋，我知道,，我們就要到了,，就要看到那一雙雙渴望的眼神了！此時(shí),，興奮中夾雜著緊張,，激動(dòng)，焦急,，期待……心情很復(fù)雜,。從橋頭到新坪雖然只有四五里的路，卻驅(qū)車行進(jìn)了近半個(gè)小時(shí),。六點(diǎn)半左右,，我們到達(dá)了最終的目的地——新坪小學(xué)。這里就是我們將要支教,，成長鍛煉感受的地方,。下車后書記給我們幾個(gè)簡單的介紹了下情況,，然后我們的支教生活就正式拉開了帷幕。

佛說：“前世的五百次回眸,，換來今生的擦肩而過,。親愛的孩子們，我想,，能夠與你們相遇,，只能濃縮成兩個(gè)字，緣分,。在20xx年這炎熱的夏天,，我們的友誼漸漸發(fā)芽了……

我們這所小學(xué)來的主要是五年級的學(xué)生，有兩個(gè)班,，近六十個(gè)學(xué)生,。因?yàn)橹拔乙恢辈恢雷约簳?huì)教幾年級的學(xué)生，所以準(zhǔn)備了各個(gè)年級的課程,。在和校長交流中了解到學(xué)生的基礎(chǔ)不是很好,，還有想我們主要加強(qiáng)一下他們的語數(shù)外主課。所以我之前準(zhǔn)備的大多數(shù)就等于無用功了,，還有,，之前我們6個(gè)人是沒有數(shù)學(xué)老師的，討論之后又加了數(shù)學(xué)課,。雖然從福建到積石山連著趕了三天的路非常的累,，但到的那天晚上還是熬夜重新備課，因?yàn)槊魈斓谝还?jié)課就是我的英語課,。因?yàn)橛⒄Z是主課,，所以我天天都有課，每天兩節(jié),。

難忘第一次站在講臺(tái)時(shí)的激動(dòng)和孩子們羞澀好奇的眼睛,，當(dāng)我用流利的英語作自我介紹的時(shí)候，我看到了他們羨慕,，渴望以及困惑的眼神,。在我用中文解釋時(shí)，我教他們簡單的英語自我介紹的方法并鼓勵(lì)他們用英語介紹自己,。剛開始的時(shí)候,。孩子們很害羞，在臺(tái)上說話都低著頭,，雙手抓著自己的褲縫,，顯得很緊張。在我的啟導(dǎo)和鼓勵(lì)以及同學(xué)們的掌聲中,，他們慢慢的放開了,。更讓我意外和感動(dòng)的是,，接下來的大多數(shù)用英語做介紹，雖然很多是在我的幫忙下完成的,，不過真的很欣慰,。他們真的很聰明。課上給他們每個(gè)人取了英文名字,，一下課就有很多孩子跑到講臺(tái)上圍著問我他們英文名的意思,，看到這些天真可愛的他們，我的心酸了,。此時(shí),，一種責(zé)任感從我的內(nèi)心中涌出。在大課間的時(shí)候,，我們一改過去做操的方式,，教他們跳兔子舞,，既好玩又健身,，然后是做游戲，大家玩的很開心,，笑聲回蕩整個(gè)校園,。中午休息的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生硬是給我嘴里塞了一塊冰棒,，就跑掉了,，在那一剎那，我上課的口渴,，累都蕩然無存,，孩子們用他們簡單的方式表達(dá)他們對我的感激。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇九

借著暑假的空余時(shí)間,，我參加了關(guān)于“大學(xué)生下鄉(xiāng)支教”的時(shí)間活動(dòng),。講課期間我感覺學(xué)到了很多東西，雖然只是短短的 10天,，但我依舊獲益匪淺,。

這次，我自行聯(lián)系了一所鄉(xiāng)村小學(xué),，幫助孩子們在暑期進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo),。學(xué)校并不算大，還算明亮的教室和尚未殘缺的課桌,，與偏遠(yuǎn)山區(qū)相比,，以令孩子們滿足。但與我從小生活的城市中的小學(xué)已有著天壤之別,。但孩子們那對學(xué)習(xí)特有的熱情和認(rèn)真把我深深的感動(dòng)了,，他們幾乎想要我在 10天之內(nèi)把所知道的所有知識都教給他們,。

講課期間，我跟許多孩子的家長交流過,，從他們身上,，我看到了家長望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛,，想起自己在家辛苦忙碌的父母,，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間,，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多,，她說把孩子就交給我了，使我很感動(dòng),，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大,，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師,，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì),，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任,，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)課改以后,，從三年級開始就有了英語課程,，但由于村里條件較差，無力引進(jìn)英語教育方面的師資,，小學(xué)英語的啟蒙教育也就成了空白,。我雖然不是英語高手，但口語較好的我還是擔(dān)當(dāng)起了小老師的角色,，教孩子們學(xué)習(xí)簡單的英語,。孩子們對接觸英語的渴望十分強(qiáng)烈，聚精會(huì)神地聽,，認(rèn)認(rèn)真真地讀,，一節(jié)課下來，他們已經(jīng)基本學(xué)會(huì)了26個(gè)字母的讀寫,，并學(xué)會(huì)了幾句最簡單的日常用語,。之后，我們還教他們唱《abc之歌》,，通過該英文歌曲加深鞏固他們剛剛學(xué)到的字母知識,。孩子們學(xué)得很開心，我也教得十分愉快 ,。

在和孩子們的交流中我了解到,，他們都很想成為大學(xué)生成為科學(xué)家,，對外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問他們以后回不回來的時(shí)候,，幾乎所有的孩子都沉默了,。也許是還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問題的含義，也許是一直以來伴隨他們左右的"考大學(xué),，去大城市"的話影響著他們,。沒有一個(gè)孩子表示自己將回到自己的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)的環(huán)境已經(jīng)讓孩子們對家鄉(xiāng)失去信心!

教育條件的惡劣,，已經(jīng)嚴(yán)重影響孩子們的求學(xué)效率!孩子們是渴望知識的,，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化,，造成了人才的流失,。改革開放xx年來，人們的思想有了極大的進(jìn)步,，越來越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性,。在村里采訪的過程中，我了解到,，80%的家庭將孩子的教育費(fèi)用作為自己未來幾年內(nèi)的最重要支出,。在資金比過去有了保障之后,，我們支持農(nóng)村教育以不僅僅是財(cái)力上的幫助,，還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識,，同樣需要做人的道理,、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生,，或許我的力量微不足道,，但是卻有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)!

其他方面，在當(dāng)今社會(huì)有很多大學(xué)生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),，想要收獲更多的金錢,。在我看來，不是一個(gè)明智的選擇,。畢竟大學(xué)生的社會(huì)閱歷還不是很成熟,。許多事情都不是風(fēng)平浪靜的，要應(yīng)付各種各樣的狀況發(fā)生,，除了自身的能力以外,，還要借助個(gè)方面的人和事情。學(xué)會(huì)與人合作,。畢竟路是人走出來的,，所以我認(rèn)為,，大學(xué)生畢業(yè)之后最好能去參加工作，在工作中,，了解這個(gè)社會(huì)的發(fā)展,，認(rèn)識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展?fàn)顟B(tài),，理解各種各樣的信息,，打好基礎(chǔ)，等到時(shí)機(jī)成熟,，在創(chuàng)業(yè),。

在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)金錢味十足、功利傾向突出的今天,，我們不能再放任它在市場經(jīng)濟(jì)大潮中隨波逐流,。作為學(xué)校及政府還包括社會(huì)，理應(yīng)給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間,，讓大學(xué)生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇,，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商,，重要的是在于開始學(xué)會(huì)經(jīng)營人生事業(yè),。

短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過,，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平,。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,，加深了對基本原理的理解和消化。

在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識得更多,，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會(huì),。而是要深入地探索,，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識,，在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十

今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng),，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教,。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班（ｄ班）的班主任,、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識宣傳－－觀鳥,、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來,，收獲真的很多,，與學(xué)生,、隊(duì)友之間的友誼,，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘,，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一,，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義,。

下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受,，在這里和大家一起分享：

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡我們ｄ班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快,，怎么這么快就過了三天了呢,？經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識我們ｄ班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征,。當(dāng)我在班里面時(shí),，無論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛,，感覺輕松多了,。

讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí),，有學(xué)生說了這些話：“老師,，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢－－會(huì)和我們大家一起來打掃衛(wèi)生,。也包括其他班的老師,，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后,，自己真的感到很欣慰,，原來我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。

今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課,，我們玩接水的游戲,。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說：她們不想?yún)⑴c,。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的,。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓?。但?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候,，她們主動(dòng)來問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來,？”

可見,，只要我們在言、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo),，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生真的很優(yōu)秀,！

我們ｄ班的學(xué)生真的很活潑,。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住,，遞給我一份試題－－從化話四級考試,。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題,，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句,。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師,，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò),。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做,，答案要明天才能給我們呢。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十一

今年暑假,，長江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期支教服務(wù)團(tuán)一行32人前往重慶市涪陵區(qū)大木鄉(xiāng),，舉行為期一周的一對一愛心授課。

大木鄉(xiāng)地處武陵山區(qū),，地理位置偏僻,。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實(shí)際情況,，有針對性的結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識,，走進(jìn)農(nóng)家，對當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)行的一對一的學(xué)業(yè),、課業(yè)輔導(dǎo),。

沒有粉筆，農(nóng)家的木炭就成了粉筆,；沒有黑板,，門板就成了黑板；沒有電腦投影儀,，志愿者們的身影就成了多媒體……農(nóng)家燒火用的小木棍,、木炭，都成了志愿者們的教學(xué)工具,，用于小朋友接觸數(shù)字,、訓(xùn)練學(xué)生的逆向思維、教授他們解題技巧,。

教學(xué)之余,，志愿者們教小朋友們唱歌、游戲,，使孩子們在身心愉悅的情況下,，接受新知識、新文化,，樹立積極的人生觀,。

"農(nóng)村的孩子就是一群盛開在城市邊緣的花朵，他們需要更多的知識,，更多的養(yǎng)分。我們也是來自農(nóng)村的孩子,，深知農(nóng)村孩子更需要愛和關(guān)心,，更渴望上學(xué)，作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)幫助他們,。"志愿者秦熠告訴筆者,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十二

此次活動(dòng)的主載是支教。在支教過程中,，我們了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況,。村民中受過高等教育的寥寥無幾，受過初數(shù)等教育的也只有少數(shù),，而且肓比例仍然不小,。因此絕大多數(shù)的家長希望孩子們能上大學(xué)。他們把所有的希望都寄托在了孩子們的身上,?？扇舸蟮囊粋€(gè)陳溪鄉(xiāng)就只有一所中心小學(xué)，各個(gè)村子的孩子都聚集到了這個(gè)學(xué)校,。村子與學(xué)校有相當(dāng)長的一段路,，學(xué)生們上學(xué)極不方便，因此十幾歲的孩子就過早地住校,，而家里條件困難的學(xué)生不得不每天起早摸黑地走路或騎車回,，有的學(xué)生連騎車也要半個(gè)小時(shí)，可見他們求學(xué)的艱難,。

雖然條件艱苦,，但孩子們?nèi)允鞘值幕钴S，同學(xué)之間相處的也不錯(cuò),，在他們身上散發(fā)的是一股濃濃的朝氣,，他們很天真也很單純。從他們的臉上,，你看不到悲傷,，卻能看到高興；看不到卑,，卻能看到信,。這也許就是知識賦予他們的力量吧。

在校長的要求下,，我們此次支教的內(nèi)容主要以英語為主,。由于孩子離校太遠(yuǎn)，天氣炎熱,，因此下午一律不開課,。在上午有限的時(shí)間里，我們開設(shè)了英語,、繪畫,、音樂,、暑期作業(yè)輔導(dǎo)這四門課，每門課中,，我們都穿插了英語,，家長們一聽到補(bǔ)習(xí)的是英語，紛紛將孩子們送到學(xué)校,?？梢姡r(nóng)村家長也意識到了學(xué)習(xí)英語的重要性,。在授課過程中,，他們對英語的喜歡對英語的渴望，讓我們感到無比慚愧,。因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?，不能給予他們較豐富的英語知識。課上我們主要以游戲和小知識為主,，目的在于提高他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們在今后能更好地學(xué)習(xí)英語。有幾個(gè)孩子還提議希望下午能繼續(xù)上課呢,！可見,，我們的支教活動(dòng)也達(dá)到了一定的效果。

在支教的同時(shí),，我們還舉辦了一場藝演出,。此次演出的演員主要是陳溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的孩子們，舞臺(tái)上孩子們精彩的表演,，信的表現(xiàn),，讓臺(tái)下的父母們感到無比的驕傲和豪。這臺(tái)演出得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)可,。中心小學(xué)的團(tuán)委老師說：“去年,，為了搞這樣的一臺(tái)演出，我們學(xué)?；艘粋€(gè)學(xué)期的時(shí)間,。”這句話無疑是給我們最大的認(rèn)可,。

我們不僅了解了陳溪鄉(xiāng)的教育狀況,，也了解了陳溪鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)狀況。陳溪鄉(xiāng)的地理位置有點(diǎn)偏,，交通不便,，資金有限，人才缺乏,，要發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的確有一定的困難,。我們也發(fā)現(xiàn)了,，這里要飯店沒飯店,，要工廠沒工廠,，這樣的情形如何使農(nóng)村更好地發(fā)展。與鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo),、村干部交流后,，發(fā)現(xiàn)陳溪鄉(xiāng)現(xiàn)階段存在許多問題：有很好的旅游資源，如石筍山,、黑龍?zhí)?、通澤古寺等，可是這些旅游資源都不能被得到充分地利用,，旅游開發(fā)難度很大,；水資源也相當(dāng)缺乏，每天早上洗臉時(shí),，水都非?；鞚幔怀鲑Y800萬元新建的苗通劇院,，是陳溪鄉(xiāng)的亮點(diǎn),，是上虞市最好的劇院，可一年中沒有幾次能被用上的,，長期處于荒廢之中,；不管鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)怎樣努力，始終很少引進(jìn)外資金等,。這都是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)停滯不前的原因,。

人才的缺乏也是陳溪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)不能發(fā)展的又一重要原因。村民化程度低,，與外界的交流少,，對外界的信息了解不夠，沒有形成一定化精神生活氛圍,。從農(nóng)村走出去的知識分子很少有回的,，這很大程度上也造成了農(nóng)村的滯后，這也讓我們更加感受到了教育的重要性,。教育是發(fā)展之,，這對農(nóng)村說更具有現(xiàn)實(shí)意義?？墒聦?shí)上,，現(xiàn)今陳溪鄉(xiāng)的教育還不樂觀，軟硬件都不完善,，特別是高水平的師資力量缺乏,，這勢必會(huì)影響新一代人的發(fā)展,。所以教育新一代的孩子，培養(yǎng)新一代的人才也是陳溪鄉(xiāng)關(guān)心的大事之一,。

通過這十幾天的支教活動(dòng),，特別是一場精彩的藝演出，我們隊(duì)員同甘共苦,，建立了深厚的友誼,，我們深刻地認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性,。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù),，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。雖然在工作過程中我們也有過分歧,，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同意見,。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在努力著,。正是所有隊(duì)員的共同努力,，才取得次活動(dòng)的圓滿成功。我們真的很高興能有機(jī)會(huì)參加這樣的實(shí)踐活動(dòng),。相信如果下次再有機(jī)會(huì),，我們一定會(huì)更有經(jīng)驗(yàn)，做得更好,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十三

何的不滿或是怨言,。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民教師的偉大,。同時(shí),，這里的學(xué)生學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、刻苦,。雖然條件與市里相比差了很多,，但學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高，課堂上學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛,，自習(xí)課上也是踴躍提問,。這些都令我十分感動(dòng)。

其次,，通過這次支教活動(dòng),，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前,，我對于這次到白羊墅小學(xué)還是有些擔(dān)心,，其中一個(gè)重要的原因就是因?yàn)檫@是我第一次出來實(shí)習(xí)，來到這兒之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將一年級的數(shù)學(xué)交給了我,。還給我們每個(gè)實(shí)習(xí)的學(xué)生配了一個(gè)師傅!在師傅的耐心幫助下,，我逐步的適應(yīng)了這兒的教學(xué)。這在我的人生經(jīng)歷里是一次非常難得的體驗(yàn),，對于今后的教學(xué)也是非常有益,，雖然第一節(jié)課講下來了，但我總擔(dān)心自己做得不好,。接下來的時(shí)間,，我準(zhǔn)備好后,，講課給老師聽,。指導(dǎo)老師聽過以后，很認(rèn)真的為我指出講課中的缺陷,，還有一些要注意的問題及建議,，對我的講課給以了很高的評價(jià)并鼓勵(lì)我，這讓我很欣慰,。從那之后,，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課,，不再緊張了,。

從九月開始，按照化學(xué)化工學(xué)院的相關(guān)規(guī)定,，我作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，到白羊墅小學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。這個(gè)學(xué)校有六個(gè)年級,，六個(gè)教學(xué)班,。我執(zhí)教的是一年級的數(shù)學(xué)。經(jīng)過四個(gè)多月的努力,，比較圓滿的完成了支教任務(wù),。同時(shí)，通過這次活動(dòng),，我也學(xué)到了很多,。我來到白羊墅小學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為暫時(shí)沒有問題了,。生存下來了,，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然,，作為一個(gè)教師,，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對我們來說,，這可比生存難多了,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室,，全體同學(xué)都站起來高喊“老師好”，我不由地震動(dòng)了下,。當(dāng)看見他們那么可愛,，聽到他們響亮的回答聲音及嘹亮的歌聲，自己好像回到從前,，回到小學(xué)時(shí)代,。看到他們那充滿著渴望的雙眼,，聽著他們那真稚的聲音,，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識傳授給他們,。支教四個(gè)多月來,，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一次又一次地讓我深思,；經(jīng)歷了許多感動(dòng)，大大小小,，一次又一次地影響著我,。我走進(jìn)了農(nóng)村小學(xué)教育，了解了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀,，認(rèn)識到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛,，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。

四個(gè)多月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了,。雖然是“支教”,，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí),，由于各種原因,，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的工作過程中能夠加以改善,。十年樹木,，百年樹人，教師是在教育人,，這是很不容易的事,。四個(gè)多月的實(shí)習(xí)讓我明白了很多對道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得,。

這里的一切,，都使我明白了：條件的好壞，關(guān)鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻(xiàn)的心,，一顆感恩的心,，生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上,，當(dāng)學(xué)生親切地喊到：”老師好!”,，我感到孩子是多么可愛；當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,，我覺得我找到了自己的價(jià)值同時(shí),，我也意識到自己在教學(xué)中的許多技巧：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n：在備課中，認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法,。教案編寫詳細(xì)具體,，從復(fù)習(xí)提問、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì),，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，做到重點(diǎn)突出,。

(2)盡心試講：在每次正式上課之前，我都會(huì)先進(jìn)行試講,，讓指導(dǎo)老師聽課并評課,，糾正不足之處。然后修改教案再進(jìn)行試講,，主要把握時(shí)間的安排,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)注重學(xué)生能力的培養(yǎng)：上課時(shí)注重與學(xué)生為主,，重視發(fā)揮學(xué)生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng),，有意識地培養(yǎng)學(xué)生思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和相互協(xié)作的能力,。

(4)認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)：布置作業(yè)力求做到精練,，有針對性，有層次性,。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)而認(rèn)真地批改,，給以及時(shí)的反饋

(5)做好課后輔導(dǎo)工作：課余時(shí)間與學(xué)生交流并幫助答疑，有助于他們對當(dāng)天所學(xué)知識的掌握和鞏固,，彌補(bǔ)課堂時(shí)間倉促等不足,。

在臨近實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開，半年的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分,，每天與他們談話聊天,，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多,，在這里,，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最后課時(shí),，我很激動(dòng),，說了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書,，少走些彎路,，將來考上好的大學(xué)，還說自己有空會(huì)回來看望他們,。這一個(gè)多月的時(shí)間里,，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難,，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷,。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球,，融入了他們的生活,，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生,，無論以后自己是不是做一名人民教師,，我都會(huì)記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動(dòng),，讓我再一次體會(huì)到天真爛漫,，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂成長,，學(xué)業(yè)有成,，將來考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中,，希望他們可以走得順利一些,，我只能陪你們走一程，以后的路,，就要靠你們自己把握,。真心的祝福你們能在心的學(xué)年里面好好學(xué)習(xí)!

里總要有這樣的一次經(jīng)歷，真正到了大學(xué)里,，大部分時(shí)候我們都是待在圖書管理看書,，對于外面的世界,，我們可能相對不能理解得那么清楚，因?yàn)槲覀兿嘈?，那些最好的東西都裝在了書中,，這次在圣泉支教的旅程，則給了我們的心靈不一樣的深刻震撼,。我不得不承認(rèn),，對于習(xí)慣了城市生活的自己來說，圣泉的生活條件確實(shí)有點(diǎn)艱苦,，但是大家伙都能克服,，很多女孩子都能堅(jiān)持下去，自己沒有理由向困難說“不”,，這并不是真正的原因,，如果僅僅是因?yàn)榭吹絼e人堅(jiān)持，自己才有動(dòng)力堅(jiān)持的話,，這種力量是來源于他們,，而我的力量是來自于自己的內(nèi)心，我從心底里喜歡這些可愛的孩子們,，很享受這段艱苦與快樂夾雜的旅程,，在這里我們收獲到的，是一生的寶藏,，也可能是將要是大三的我,，最后一次在活躍在社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。

每段經(jīng)歷都是一個(gè)故事,，在這個(gè)故事里，有我們努力去達(dá)成的目標(biāo),，有我們所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在這個(gè)過程中，我們這些老師們作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，真的是很有愛,，每次和他們開心地大笑都是發(fā)自內(nèi)心的開心，每個(gè)人都有自己的特色和性格,，但當(dāng)這些不同性格的人聚在一起的時(shí)候,，仿佛就像魔法一樣，給我們帶來的驚喜從未停止,。真的很感謝這些出現(xiàn)在這個(gè)故事里的那些陪伴過自己的人,，也感謝那些在這段經(jīng)歷里幫助過自己的人，更需要感謝這短短的兩周中陪我們歡樂度過的孩子們,。

在圣泉的14天里,，我們見證了那些天真可愛的孩子們,，從害羞得不敢跟我們說太多的話，接著跟我們玩在了一塊兒,，最后跟我們依依不舍地告別,。我會(huì)永遠(yuǎn)記得那間回蕩著風(fēng)扇撲撲聲響、孩子們朗朗讀書聲和歡聲笑語的教室,，永遠(yuǎn)記得那群圍在我身邊興奮地奔跑的小天使,，那些和我一起在這兒辛勤而且熱情奉獻(xiàn)的隊(duì)友們，永遠(yuǎn)記得那個(gè)無數(shù)次嘗試卻依舊沒有扣進(jìn)的籃筐,，那間無數(shù)次在夜晚冷醒而又無能為力的寢室,，那些………在這里收獲的不只是孩子們給我們帶來的歡笑、感動(dòng),，更重要的是,，我們的心靈在這兩周中得到的歷練。

xx年齡大小不一,，學(xué)的進(jìn)度參差不齊,，這更是給我們備課增加了不少難度。所以,，平時(shí)的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不可能適用了,。由此，我們只能確定每次上課的主題,，然后圍繞主題來進(jìn)行備課,。就這樣，每次上課都讓我們積累不同的經(jīng)驗(yàn),。到了后面兩天,，經(jīng)驗(yàn)積累多了，我們在備課上所消耗的精力和時(shí)間也就慢慢減少了,。

這對我來說是一個(gè)挑戰(zhàn),，但是，當(dāng)我走進(jìn)教室站在講臺(tái)上,，臺(tái)下的所有的渴望的眼睛都望著我,，臉上流露出開心的笑容，注視著我的一舉一動(dòng),，我心里久久震撼不靜,，備課時(shí)所有的疲倦和抱怨也便煙消云散了。是孩子們的活潑可愛讓我忘記了辛勞疲憊,，是孩子們的天真好學(xué)讓我克服重重障礙,，也是孩子們對我的尊重讓我意識到我的存在。

雖然,，我們不能給孩子們在很短的時(shí)間內(nèi)灌輸許多的知識,，不能真正的提高他們的知識水平,，但是只要我們能引起他們學(xué)習(xí)的興趣也便足夠了。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐之后才知道,，原來我們這樣的付出也能給孩子們帶去愛心和希望,。愛，平凡而不平庸,，有了愛就會(huì)有希望,，我們的不經(jīng)意的愛心就帶給了小朋友對學(xué)習(xí)對大學(xué)的期望。

在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，除了義教活動(dòng),，我們小分隊(duì)開展的另外一個(gè)主要的活動(dòng)是社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。為了考察當(dāng)?shù)氐慕逃O(shè)施情況和當(dāng)?shù)鼐用駛兊男l(wèi)生基本情況,，將有用的信息總結(jié)出來,，我們結(jié)合這些當(dāng)今比較關(guān)注的話題，對當(dāng)?shù)氐木用襁M(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,。我們主要的調(diào)查方式是通過填寫調(diào)查問卷和當(dāng)面問詢,。說實(shí)話，在烈日和當(dāng)?shù)鼐用癫唤獾难酃獾紫峦瓿擅糠菡{(diào)查問卷那可不是容易的事,，加上語言上十分的不通,，有時(shí)候解釋起來，真的是越說越亂,，難上加難,。苦苦在路邊徘徊,，有時(shí)足夠的耐心和不斷的講解才能換來路人的配合調(diào)查,。

也許，我們調(diào)查出來的結(jié)果不一定會(huì)全面或代表大眾的意思,，但我們多少能夠?qū)⑵渲杏杏玫男畔w納總結(jié)起來,。希望這些信息能對目前的情況有所幫助，有所改善,。這算是我們大學(xué)生能夠?yàn)楫?dāng)?shù)鼐用袼鶐サ奈⒈×α俊?/p>

僅有七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，時(shí)間雖然很短,，但我卻從中學(xué)到了許多東西,，而其中的許多知識是在書本上不能學(xué)習(xí)而得到的。另外最重要的收獲,，便是我在很短的時(shí)間內(nèi)種下了這么多份長久的友誼,，大家在這段時(shí)間里互相幫助互相照顧，那種溫馨的場面讓我久久不能忘懷,。大家一起吃苦,，一起享受快樂,，一起笑，一起挨批,，可以這么說,，整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我滿載而歸。

極其有意義的實(shí)踐活動(dòng),，不僅充實(shí)了我的暑假,，而且讓我提前接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)到許許多多除了書本之外的知識,。不會(huì)忘記大家圍著圈一起在星空下開會(huì)分享心情,，不會(huì)忘記大家一起在走廊上端著飯盒狼吞虎咽，更不會(huì)忘記教室里那一張張可愛的臉龐,。這段時(shí)光會(huì)鐫刻在我心里,，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)真的讓我們學(xué)到很多很多,，在這里我們學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的東西,，雖然時(shí)間很短，實(shí)踐也結(jié)束了,，但這段日子是那樣的快樂,，相信我會(huì)一直想念這段時(shí)光到永遠(yuǎn)。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我們青春的夢想展翅飛翔,。

線上支教實(shí)踐報(bào)告篇十四

7月12日中午十二點(diǎn)，xx美院的21個(gè)支教志愿者從本部出發(fā),，前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教,。經(jīng)過六小時(shí)的長途顛簸，來到那個(gè)古老而淳樸的學(xué)校時(shí),，天色已黑,，待安頓下來已是深夜12點(diǎn)。

支教,，對于我來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，當(dāng)我明白去這所中學(xué)的時(shí)候，就明白哪里的條件是比較艱苦的,?？墒悄茏屛艺嬲娜ンw會(huì)一次做教師的感受，能讓我走進(jìn)農(nóng)村教育的一線,，去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

雖然短短幾天的支教，但對于每個(gè)支教教師來說,，是一次難得的磨練,。要求我們能吃苦耐勞,，并且意志力要堅(jiān)強(qiáng)，我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R交給他們,，把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子,。同時(shí)我們也是抱著互相學(xué)習(xí)，互相提高的心態(tài)來到那里的,。在支教中要以教師的要求來要求自我,，服從學(xué)校的安排，一切支教活動(dòng)才能得以順利進(jìn)行,。

那里的教師和學(xué)生都很淳樸,，第一天上課還不是很熟悉，就會(huì)覺得很孤單,，可是一天天的相處,，當(dāng)他們叫一聲“教師好”或“師姐好”的時(shí)候，我就會(huì)十分的開心,。每次下課都有很多學(xué)生問我問題,，我很想把我明白的所有東西都告訴他們，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)學(xué)習(xí)方向,，鼓勵(lì)他們自信的朝自我的方向努力,。

去到xx中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)那里的教學(xué)條件很差,，師資水平也比較低,，五十多個(gè)學(xué)生僅有一個(gè)教師，像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課,，對以初學(xué)者來說,，需要教師的詳細(xì)講解，我們7個(gè)組成一小組,，針對他們的實(shí)際情景指定一個(gè)短期的計(jì)劃,，到達(dá)一個(gè)是他們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，每一天示范和講解,，把學(xué)生分成小組教學(xué),，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲，每次課后我都會(huì)對他們的作業(yè)進(jìn)行講解,。雖然我不能記住他們的名字,，但我記住了他們那雙渴望學(xué)習(xí)的雙眼，每一天晚上也會(huì)給他們一些教學(xué)視頻看,，很多學(xué)生都不明白能夠上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻，我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習(xí),，期望他們能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)到更多的知識,。

當(dāng)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一般的時(shí)候突然因?yàn)橐恍┨厥馇榫巴Ｖ沽?，學(xué)生必須回家，我們離開前天,，我對他們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評,，還送去我們帶過去的學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,?；貜V州那天很多學(xué)生去送我們，其實(shí)我多想留下來繼續(xù)進(jìn)行這次支教,，但教育局的文件已下,，有的學(xué)生哭了，舍不得,，其實(shí)我們也舍不得……

我們的支教時(shí)間很短,，所能做的事情畢竟有限?？墒沁@樣的一次經(jīng)歷,，將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我將永遠(yuǎn)記得這次的xx之行,。