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最新大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)(十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 11:45:15
最新大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)(十一篇)
時(shí)間:2022-12-23 11:45:15     小編:zdfb

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大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇一

幫助當(dāng)?shù)刂行W(xué)生(特別是貧困家庭),。以學(xué)習(xí)方面為主,在心理,、生活等各方面也盡自己的一份力量,,幫助他們。

二,、舉辦單位

東華理工大學(xué),,經(jīng)管青志協(xié)組織部。

三,、協(xié)辦單位

經(jīng)管青志協(xié):外聯(lián)部,、宣傳部、救防服務(wù)部,、信資部,、辦公室

四、活動(dòng)背景

志愿服務(wù)是一項(xiàng)高尚的事業(yè),,志愿者所體現(xiàn)和倡導(dǎo)的“奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助,、進(jìn)步”的精神是中華民族助人為樂(lè),、扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展,。進(jìn)入了大學(xué),,我們有了更充足的時(shí)間去做些比書(shū)本學(xué)習(xí)更有意義,更能鍛煉和證明自己實(shí)際能力的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng),。

五,、 活動(dòng)目的及意義

志愿者在課余實(shí)踐里盡自己的能力以一名老師的身份,主要幫助輔導(dǎo)當(dāng)?shù)刂行W(xué)生,,緩解教學(xué)資源缺乏的狀況,,以志愿者自身的經(jīng)歷來(lái)教育服務(wù)對(duì)象,,培養(yǎng)中小學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),勤于思考的習(xí)慣,。弘揚(yáng)志愿者精神,,同時(shí)也使志愿者自己得到鍛煉。

六,、活動(dòng)簡(jiǎn)介

經(jīng)管青志協(xié)計(jì)劃于20xx年3月10日左右面向全校師生進(jìn)行志愿者招募活動(dòng),,并宣傳我們此次活動(dòng)的目的。如果此次支教活動(dòng)能成功的進(jìn)行下去,,可以考慮將此次活動(dòng)一直延續(xù)下去,,作為本協(xié)會(huì)的傳統(tǒng),逐屆開(kāi)展下去,。

七,、 活動(dòng)地點(diǎn)及負(fù)責(zé)人

支教地點(diǎn):南關(guān)小學(xué),臨川十小,,臨川三小

宣傳活動(dòng)地點(diǎn):校本部學(xué)生食堂大門前

考核及培訓(xùn)地點(diǎn):本部階一

負(fù)責(zé)人:

八,、 活動(dòng)步驟

1. 活動(dòng)申請(qǐng):將策劃書(shū)交由協(xié)會(huì)委員審核。

2. 準(zhǔn)備工作:(1)3月8日,,組織部部長(zhǎng),,干事:施正超、劉娟,、袁龍,、一同前往南關(guān)小學(xué)與學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系,并說(shuō)明本次活動(dòng)目的,,征求同意,,以便日后順利選派志愿者進(jìn)行服務(wù)。

(2)3月9日至12日之間,,組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助經(jīng)費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀等方面的物資和資金的贊助),。

(3)3月13日至18之間第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往南關(guān)小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助),,打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向南關(guān)小學(xué)生家長(zhǎng)的)。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜,。說(shuō)明:以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份,,經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付。學(xué)生的登記情況在3月20日前完成,。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始

(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,,第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。

(5)3月22日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,討論日后的考核及培訓(xùn)制度,制度由第三組制定并由部長(zhǎng)審核,。

3.經(jīng)驗(yàn)交流:在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上,,由組織部部長(zhǎng)向各部門部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事,。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。

4.宣傳,、招募:3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定),。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第四組在3月14日打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

5.篩選及培訓(xùn):3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)招募的志愿者進(jìn)行考核,。考核形式:上臺(tái)演講,。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教,。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn),、及教室申請(qǐng),,宣傳部協(xié)助布置教室。

6.組織部干事每星期輪換帶領(lǐng)志愿者去南關(guān)學(xué)校支教并對(duì)志愿者的情況做記錄,。

附表:

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

九. 活動(dòng)預(yù)算

傳單,、申請(qǐng)表格:150份 0.1元/份(上半頁(yè)為傳單,下半頁(yè)為申請(qǐng)表格)

志愿者申請(qǐng)表格:100份 0.1元/份

證書(shū): 30份 5元/份

宣傳橫幅:50元

志愿者帽子: 50頂 3元/頂

突發(fā)應(yīng)急資金:150元

合計(jì):150*0.1+100*0.1+30*5+50*3+150+50=525元

十. 后續(xù)安排

由于這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,經(jīng)管青志協(xié)可將其作為協(xié)會(huì)傳統(tǒng)活動(dòng)延續(xù)下去,,從每屆新生中招募志愿者前往支教。本活動(dòng)策劃書(shū)雖經(jīng)多次修改,,但仍然覺(jué)得有很多不足以應(yīng)付實(shí)際變化,,日后需要多做總結(jié),使這項(xiàng)活動(dòng)更加完善,。

十一,、 關(guān)于小學(xué)支教活動(dòng)學(xué)校方面事宜

1. 教材的同步

2. 支教時(shí)間、地點(diǎn),、周期

3. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

4. 考勤,、考核機(jī)制

5. 由點(diǎn)到面的支教擴(kuò)展

十二、 關(guān)于各部門的活動(dòng)分工

1. 外聯(lián)部協(xié)助拉贊助

2. 宣傳部協(xié)助宣傳與招募志愿者與會(huì)議教室的布置

3. 辦公室協(xié)助整理學(xué)生及志愿者資料

4. 救防服務(wù)部協(xié)助對(duì)志愿者考核

5. 信息資源部

十三,、 志愿者支教方式與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

一對(duì)一的方式輔導(dǎo)學(xué)生,。通過(guò)我們的考勤與該學(xué)生經(jīng)輔導(dǎo)后成績(jī)提升程度等來(lái)評(píng)比

本活動(dòng)中的優(yōu)秀志愿者,給優(yōu)秀志愿者頒發(fā)證書(shū)以資鼓勵(lì)。

策劃人:許北辰,、施正超

說(shuō)明

一.組織部成員分組表及工作分配

第一組

朱婭舒

高聳

第二組

劉娟

袁瓏

第三組

管海麗

吳麗平

第四組

施正超

何珂

各組任務(wù):(1)組織部第一小組負(fù)責(zé)與外聯(lián)部共同拉贊助金費(fèi)(主要希望得到志愿者帽子,、宣傳單、獎(jiǎng)勵(lì)志愿者所需的獎(jiǎng)狀)

(2)第二組負(fù)責(zé)打印需要志愿服務(wù)的申請(qǐng)表格并找時(shí)間送往小學(xué)學(xué)校分發(fā)給學(xué)生由學(xué)生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(xiě)(表格設(shè)計(jì)由第四組協(xié)助),,打印本次活動(dòng)的宣傳單(面向相關(guān)小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的),。部長(zhǎng)許北辰與學(xué)校商討輔導(dǎo)事宜。(說(shuō)明:以上表格及宣傳單在沒(méi)有拉到贊助前分別打印40份,,經(jīng)費(fèi)由協(xié)會(huì)支付,。學(xué)生的登記情況在3月18日前完成。服務(wù)對(duì)象先由三年級(jí)任選一個(gè)班開(kāi)始,。)

(3)各部門選派愿意長(zhǎng)期去輔導(dǎo)的干事前往做第一次支教,,第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄,。

(4)3月23日晚上九點(diǎn)組織部及各部門參加過(guò)支教的干事在二教102開(kāi)會(huì),,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),討論日后的考核及培訓(xùn)制度,,制度由第四組制定并由部長(zhǎng)審核,。

(5)經(jīng)驗(yàn)交流:在開(kāi)青志協(xié)干部例會(huì)上,由組織部部長(zhǎng)向各部門部長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)的前期準(zhǔn)備做報(bào)告,,以便各部長(zhǎng)將此次活動(dòng)傳達(dá)到各個(gè)干事,。并對(duì)日后活動(dòng)分工做。

(6)宣傳,、招募:第三組與宣傳部合作出活動(dòng)宣傳海報(bào)招募志愿者(招募人數(shù)根據(jù)申請(qǐng)志愿服務(wù)人數(shù)來(lái)定),。安排人員在學(xué)生食堂門口輪流站崗宣傳,對(duì)報(bào)名人員發(fā)表格,。(表格由第二組打印150份轉(zhuǎn)交至第三組)

(7)篩選及培訓(xùn):3月15日晚上七點(diǎn)在二教107對(duì)第一批志愿者進(jìn)行考核,。考核形式:

上臺(tái)演講,。通過(guò)考核的志愿者在進(jìn)行簡(jiǎn)單的培訓(xùn)后再進(jìn)行支教,。各組協(xié)調(diào)進(jìn)行考核、培訓(xùn),、及教室申請(qǐng),,宣傳部協(xié)助布置教室。等方面的物資和資金的資助),。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇二

一,、支教背景

隨著我省義務(wù)教育的普及,大部分地區(qū)的教育得到了很好的開(kāi)發(fā)和發(fā)展,。然而,,在部分農(nóng)村山區(qū)特別是涼山州昭覺(jué)縣,,還有很大一部分農(nóng)村山區(qū)孩子面臨著上學(xué)難的問(wèn)題,特別是某些學(xué)科受到限制不能正常開(kāi)課,,以英語(yǔ)為甚,。在加上交通經(jīng)費(fèi)等條件限制,學(xué)生們的課外知識(shí)也掌握的非常有限,。

昭覺(jué)縣位于四川省的西南部,,地處大涼山腹心地帶,距州府西昌100公里,,是全國(guó)最大的彝族聚居縣,,也是國(guó)家級(jí)的貧困縣,全縣幅員面積2699平方公里,,下轄7個(gè)工委,,41個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),總?cè)丝?0﹒5萬(wàn)人,。其中彝族19.89萬(wàn)人,占總?cè)丝诘?7%,,平均海拔20xx米以上,,冬天最低氣溫-10攝氏度左右。這里大山環(huán)繞,,經(jīng)濟(jì)極其落后,,信息閉塞,家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要是農(nóng)業(yè),,教育現(xiàn)狀也令人堪憂,。涼山州有“東五縣”的說(shuō)法,是指位于涼山州東部,、最窮的昭覺(jué),、布拖、金陽(yáng),、美姑,、雷波五個(gè)縣。據(jù)了解,,昭覺(jué)縣整體教育水平偏差,,教師資源緊缺。由于家庭貧困,,適齡學(xué)生入學(xué)率沒(méi)有保證而且輟學(xué)率極高,。一些村小的教學(xué)條件極差,孩子們的求學(xué)之路走得極其艱辛,。

在昭覺(jué),,學(xué)生們的家庭往往都有幾個(gè)姊妹,一般家里最少有3-4個(gè)孩子,5-6個(gè)孩子的家庭也極其普遍,,對(duì)父母來(lái)說(shuō)供孩子們上學(xué)費(fèi)費(fèi)用實(shí)在是太高了,。即使國(guó)家實(shí)行了“兩免一補(bǔ)”政策,但是學(xué)習(xí)好的農(nóng)村娃考到縣城里,,生活費(fèi)(吃飯和住宿費(fèi)用),、補(bǔ)課費(fèi)和學(xué)習(xí)資料費(fèi)對(duì)他們的家庭來(lái)說(shuō)還是非常大的負(fù)擔(dān)。大部分家庭的年收入在20xx左右,,人均下來(lái)更是所剩無(wú)幾,,加上交通閉塞,物資難以運(yùn)送,,物價(jià)要比一般地區(qū)高很多,,這樣的條件,孩子們拿什么來(lái)上學(xué),,又怎么上的起學(xué)?

我們隊(duì)伍所參加的學(xué)?!延X(jué)縣青年創(chuàng)業(yè)中心,是一個(gè)極具愛(ài)心的集體,,每年的那些上不起學(xué)或者外來(lái)農(nóng)民工子弟的貧困小孩兒,,都可以在他們組辦的暑假培訓(xùn)班獲得義務(wù)教學(xué)。這里提供高質(zhì)量的教學(xué),,今年我們隊(duì)伍還特別同創(chuàng)業(yè)中心一起聯(lián)系到了外教,。除了英語(yǔ),還會(huì)穿插教誨孩子們籃球,、美術(shù)等基礎(chǔ)知識(shí),,從各方面拓寬孩子們的視野,我們不做書(shū)呆子,,我們要全面發(fā)展!今年我們隊(duì)員加入這個(gè)溫暖的奉獻(xiàn)愛(ài)心的行列,,義務(wù)為那些孩子帶來(lái)知識(shí)和新的思維方式。貧窮的只是物質(zhì),,我們要豐富孩子們的精神,。只有精神富裕了,才能真正擺脫貧困,。

在那里,,有的孩子不知道下學(xué)期家里還能否負(fù)擔(dān)起對(duì)他們來(lái)說(shuō)天文數(shù)字的學(xué)費(fèi);

在那里,有的孩子再冷的冬天也只有一件單薄的秋衣;

在那里,,有的孩子一年只能吃兩到三次肉;

在那里,,有的孩子連尺子都沒(méi)見(jiàn)過(guò).

這些孩子,都是我們祖國(guó)的花朵和棟梁;這些孩子,,干著城市孩子沒(méi)有干過(guò)的農(nóng)活卻上不起學(xué)校;這些孩子,,也有對(duì)知識(shí)的向往和走出大山的追求啊!

這次支教活動(dòng),,給孩子們一個(gè)可以站在我們肩膀上看外面世界的機(jī)會(huì),同時(shí)也會(huì)給我們支教隊(duì)員一起吃苦耐勞,、奉獻(xiàn)愛(ài)心的機(jī)會(huì),,讓我們給他們雙翅膀,讓他們和我們一樣飛翔!

二,、支教目的

我們組織這次支教活動(dòng),,就是要把我們的知識(shí)、我們的見(jiàn)聞,,把各種有價(jià)值的知識(shí)信息傳播給那些貧困的小孩子,,給他們帶去新的知識(shí)和想法,讓他們對(duì)外面的世界產(chǎn)生熱情和更執(zhí)著的追求,,增加他們學(xué)習(xí)生活的興趣和動(dòng)力,。希望在給貧困孩子帶去知識(shí)的同時(shí),也對(duì)他們的人生態(tài)度產(chǎn)生積極的影響,,對(duì)他們的人生觀價(jià)值觀起到正確引導(dǎo)作用,,對(duì)他們未來(lái)的生活學(xué)習(xí)有所

啟發(fā)。我們不僅可以給這些需要幫助的孩子帶去一份來(lái)自我們大學(xué)生的特有關(guān)懷,,還能在支教的同時(shí)對(duì)農(nóng)村九年義務(wù)教育的現(xiàn)狀做深入實(shí)際的考察,。

作為電子科技大學(xué)的一份子,我們深深熱愛(ài)我們的母校,,并希望把她那種助人為樂(lè)、厚德載物的胸懷發(fā)揚(yáng)光大,。電子科技大學(xué),,是全國(guó)211、985學(xué)院,,在國(guó)際上也頗有名氣,,這里培育的人才,引領(lǐng)中國(guó)電子的大潮流,,在眾多國(guó)內(nèi)外企業(yè)中位居高職,,也在科研技術(shù)領(lǐng)域取得了一個(gè)又一個(gè)的突破。我們?nèi)缃?,雖然只是科大大一學(xué)生,,但母校的情懷和精神早已銘記在心。我們將會(huì)帶著科大學(xué)子特有的熱情和信心,,將我們的知識(shí)更多的教給山區(qū)貧困學(xué)生,,讓他們看得到未來(lái),敢于爭(zhēng)取未來(lái),,能擁有和我們一樣甚至更加美好的未來(lái),。

我們會(huì)用我們的實(shí)際行動(dòng)和表現(xiàn),,用我們的親和力和感染力,讓山區(qū)孩子得到更多人的幫助和支持,,發(fā)揚(yáng)教育最本質(zhì)的功能,,教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)人如何做人。同時(shí)我們也鍛煉自己的能力,,培養(yǎng)吃苦耐勞的操守,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),全面發(fā)展支教的目的,,開(kāi)創(chuàng)具有科大特色,、大學(xué)生特色的支教活動(dòng),樹(shù)立起真正的支教新風(fēng),。

我們相信,,支教更多的給孩子們的是盞小橘燈,一盞閃爍著知識(shí)和理想光芒的橘燈,,在燈光的指引下,,孩子們一定可以走得更遠(yuǎn)更自信。

三,、活動(dòng)主題:

以英語(yǔ)為媒介,,拓寬孩子們的視野,引領(lǐng)他們追逐夢(mèng)想,,走出大山,。

四、活動(dòng)口號(hào):

let us show you the world.

五,、活動(dòng)對(duì)象:

涼山州昭覺(jué)縣小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí)部分貧困學(xué)生

六,、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年7月9日至20xx年7月23日

七、活動(dòng)特色:

經(jīng)過(guò)充分的考察,,對(duì)以往其他支教隊(duì)伍的認(rèn)真分析,,考察。我們發(fā)現(xiàn),,由于支教時(shí)間的限制,,我們企圖傳授大量知識(shí)的想法是虛妄的。如何打開(kāi)孩子們的心扉,,如何拓寬他們的視野,,如何激發(fā)他們對(duì)外界世界的興趣,如何影響他們的人生觀和價(jià)值觀才是我們支教的當(dāng)務(wù)之急,。我們不愿意走以往支教的老路,,傳授些許知識(shí)和告知外界世界的些許精彩是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,大山里的孩子如果只是聽(tīng)他人說(shuō)外面的世界很精彩,,我很難相信這給他們帶來(lái)的會(huì)是奮發(fā)向上的動(dòng)力,,山村現(xiàn)實(shí)生活的無(wú)奈與外界的過(guò)于精彩形成的鮮明對(duì)比,,讓他們更可能產(chǎn)生是自卑。這也是近幾年支教在社會(huì)上備受爭(zhēng)議,,并且很多學(xué)校不再歡迎支教隊(duì)伍的主要原因,。

我們索瑪花支教隊(duì)每位隊(duì)員都深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。很多人勸我們不要再去支教,支教已經(jīng)變得流于形式,、商業(yè)化了,,可是,我們始終相信支教是一項(xiàng)播撒與培育希望的光榮任務(wù),。我們有明確的目標(biāo),我們不是為了作秀.我們相信我們可以做出不一樣的成果,。我們成員中大多數(shù)都是從農(nóng)村來(lái)的,我們沒(méi)有大都市的鋪張浪費(fèi)的惡習(xí),我們沒(méi)有所謂的小皇帝小公主的嬌氣,我們也曾被支教過(guò)!

吸取以往支教的不足,發(fā)揮我們的特色,。

我們旨在為身處偏遠(yuǎn)小學(xué)的小朋友們帶去更多針對(duì)性,、個(gè)性化的教育,能夠在與大學(xué)生支教者的交流中接觸到更多更好的新銳思想,,進(jìn)一步促進(jìn)發(fā)散性思維的發(fā)展。在支教老師在傳授知識(shí)的同時(shí),,也能夠很好的促進(jìn)校園和諧,大凡學(xué)生對(duì)老師都懷著一種敬畏的態(tài)度,,難以與老師傾心交談,而身為義務(wù)支教老師的大學(xué)生們,,能夠很好的促進(jìn)師生交流,搭建一個(gè)師生心靈溝通的平臺(tái),。并且我們通過(guò)與以往被支教過(guò)的學(xué)校校方充分溝通,對(duì)支教過(guò)后孩子的成長(zhǎng)的充分了解,認(rèn)識(shí)到昭覺(jué)縣的孩子們迫切需要對(duì)自己英語(yǔ)成績(jī)和英語(yǔ)交際能力的提高,,以適應(yīng)二十一世紀(jì)隊(duì)全方面人才的需求。所以我們決定以英語(yǔ)為媒介,,與校方共同聯(lián)系到了9名義務(wù)外教(來(lái)自加拿大、美國(guó)等),,將與外教們積極商討合作,為小朋友們創(chuàng)造一個(gè)良好并生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境,。讓山里的孩子在外教和我們索瑪花支教隊(duì)每個(gè)隊(duì)員的積極幫助下度過(guò)快樂(lè)充實(shí)并且有意義的兩星期,。

我們的特色:

1. 教學(xué)手段的創(chuàng)新

我們將與外教一同展開(kāi)能和孩子們積極互動(dòng)的教學(xué)。英漢雙語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)展開(kāi),,一方面能讓每個(gè)小孩都明白外教說(shuō)的意思,尤其是英語(yǔ)相對(duì)差的小孩,,另一方面讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)練習(xí)口語(yǔ),鍛煉思維,,開(kāi)闊視野,,充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,。

2. 充滿活力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的支教老師

我們擁有充滿活力,、風(fēng)趣幽默、口音地道的外教,,能夠點(diǎn)燃每一堂課的學(xué)習(xí)激情。并且有往屆的優(yōu)秀支教學(xué)長(zhǎng)和老師,,對(duì)我們索瑪花支教隊(duì)員傾囊相授,傳授經(jīng)驗(yàn),,使我們的支教隊(duì)員對(duì)支教工作的認(rèn)識(shí)不斷深刻,,保證了索瑪花每個(gè)支教隊(duì)員的思想道德、工作熱情和教學(xué)能力,。

3.創(chuàng)新的支教理念

支教授課,以“授人以漁”“自強(qiáng)不息”為理念,。給學(xué)生物質(zhì)的資助同時(shí)著重與給學(xué)生精神意識(shí)上的引導(dǎo),從而達(dá)到“授人以漁”“自強(qiáng)不息”,,在志愿者離開(kāi)后,可以通過(guò)家長(zhǎng)和老師,延續(xù)對(duì)孩子良好的教育,。

4. 更加豐富多彩的活動(dòng)

支教隊(duì)員在課余將會(huì)教有興趣的小孩子們打籃球,小孩會(huì)后,,還會(huì)組織和外教進(jìn)行一次趣味籃球賽,以增進(jìn)大家之間的感情,。我們還會(huì)設(shè)立心靈信箱,孩子們?nèi)绻蚝π卟辉府?dāng)面交流,,課余將自己的心愿想法投進(jìn)信箱,,促進(jìn)支教隊(duì)員,、老師們對(duì)孩子的了解,,更有許多針對(duì)不同年齡段小孩的趣味英語(yǔ)課堂活動(dòng),。

5. 注重孩子們心理健康發(fā)展

由于許多學(xué)生都是農(nóng)民工子弟,在課余的閑暇時(shí)間,,支教隊(duì)員們將會(huì)充當(dāng)起了知心哥哥和知心姐姐的角色,引導(dǎo)他們將心理的困惑,、心理的問(wèn)題說(shuō)出來(lái),并加以開(kāi)導(dǎo)及時(shí)反映給校方或他們的父母,,這樣也能夠讓大家及時(shí)了解小朋友們的心理情況。并且設(shè)置悄悄話信箱,,讓支教隊(duì)員與外教能夠和小朋友們的交流更加深入,讓反饋問(wèn)題的渠道更加寬,,反饋問(wèn)題的周期更加短,,這樣小朋友們內(nèi)心世界的健康發(fā)展才有所保障,也才達(dá)到我們最終的目標(biāo)--讓小朋友們健康成長(zhǎng),。

讓孩子不只是通過(guò)支教隊(duì)員的講述來(lái)感受外面世界的精彩,,而是給了他們一個(gè)切身經(jīng)歷的機(jī)會(huì),告訴他們,,他們和我們一樣,可以接觸外教,,能夠接受高質(zhì)量的教學(xué)??鞓?lè)與新鮮絕不是城里孩子的專利,他們同樣擁有,。外教將引領(lǐng)孩子們踮起腳尖看世界,我們心與心的溝通與交流讓他們卸下警戒的包袱,,輕松又高效的學(xué)習(xí)為他們帶來(lái)不一樣的快樂(lè),這是我們索瑪花支教最想給孩子們帶來(lái)的,。不是時(shí)刻提醒他們的貧窮與落后,而是用心告訴他們,,貧困不再是牽跘他們追求夢(mèng)想的攔路石,而是催人奮發(fā)的動(dòng)力劑,,只要不懈努力,,只要擁有夢(mèng)想、擁有愛(ài),,他們同樣擁有能力成為一個(gè)成功的人。這是索瑪花愛(ài)的教育,。

每一個(gè)成員都用心的去感知,每一顆心都與孩子在一起,,索瑪花每一個(gè)隊(duì)員都始終堅(jiān)信著,,有特色有成效的支教才能讓孩子們學(xué)到知識(shí),、改變自我!請(qǐng)相信索瑪花,請(qǐng)相信我們,,請(qǐng)相信這份愛(ài)的教育。

八,、分班情況及支教科目:

分班:四到五個(gè)班 (小班教學(xué),突出國(guó)際化氛圍)

支教科目:少兒英語(yǔ)

九,、注意事項(xiàng):

為了此次活動(dòng)能順利進(jìn)行,特此規(guī)定以下注意事項(xiàng),,望各隊(duì)員嚴(yán)格遵守:

1、在活動(dòng)中,,要隨時(shí)保持手機(jī)的正常工作狀態(tài),保證別人可以隨時(shí)聯(lián)系到自己;

2,、在行進(jìn)中,跟好大部隊(duì),,不隨意離隊(duì),如有確實(shí)需要,,則必須自己和隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明情況,,得到隊(duì)長(zhǎng)允許后方可離隊(duì),,但同時(shí)要保持與大部隊(duì)的聯(lián)絡(luò);

3、在活動(dòng)中,,待人接物要有禮有節(jié),,大方得體,顯示出電子科技大學(xué)的優(yōu)良作風(fēng);

4,、遇事要互相體諒,,冷靜處理,,不發(fā)生無(wú)謂的爭(zhēng)執(zhí)(不論是隊(duì)員之間還是與他人之間),,隊(duì)員間要團(tuán)結(jié)一致;

5、活動(dòng)要有始有終,,要有堅(jiān)持不懈的精神,不得半路退縮;

6,、在活動(dòng)中要注意學(xué)生安全,不帶領(lǐng)學(xué)生做有危險(xiǎn)或潛在危險(xiǎn)的事情,,如遇有學(xué)生在做,要及時(shí)勸阻,,要遵守相關(guān)的法律法規(guī);

7,、在活動(dòng)中要具有吃苦耐勞的精神,,堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義;

8、各隊(duì)員在出發(fā)前要帶好各種生活必需品,,如藥品等,以防發(fā)生意外事件;

9,、活動(dòng)中一切行動(dòng)要統(tǒng)一聽(tīng)從隊(duì)長(zhǎng)指揮安排,嚴(yán)謹(jǐn)自作主張,,擅自行動(dòng);

10、要本著以人為本的理念,。對(duì)外教:盡量滿足老師的要求;對(duì)老師要格外的重視和尊重;照顧好老師的生活;做好和老師的溝通工作;不僅代表學(xué)校還代表整個(gè)國(guó)家的形象,一定要言行大方得體;

11,、對(duì)于學(xué)生的管理方面,上課要有秩序,,遲到與曠課的處理做到具體情況具體處理,,保護(hù)孩子的自尊心。要采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?,領(lǐng)導(dǎo)方式:如要在公眾場(chǎng)合多講鼓勵(lì)的話,有問(wèn)題要在私底下單獨(dú)講,。教學(xué)過(guò)程中要講究學(xué)習(xí)方法,思考方法,,解題方法,??梢耘紶栔v個(gè)故事笑話等活躍氣氛,,講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西,根據(jù)情況也可以對(duì)家長(zhǎng)做教育方面的咨詢,。如若需要作板書(shū),要清晰有條理,,表達(dá)清晰,嗓門足夠大,,重難點(diǎn)突出,有一定的幽默感 ,。

12、早中晚期的問(wèn)卷調(diào)查反饋,,好、中,、差生都必須照顧到。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇三

一,、活動(dòng)背景:

21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,在追求物質(zhì)生活的同時(shí),,更需要我們用知識(shí)以提升個(gè)人素質(zhì),,需要掙錢以養(yǎng)家。我們要發(fā)展好教育以強(qiáng)國(guó),,搞好經(jīng)濟(jì)以富民。百年大計(jì),,教育為本,。孩子是家庭的希望,,國(guó)家的未來(lái),。這個(gè)時(shí)代最貴的是人才,說(shuō)人才就要說(shuō)教育,。再富不能富孩子,再窮不能窮教育,。

大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的一大群體,也應(yīng)成為支持教育,、關(guān)心社會(huì)的重要力量。在校大學(xué)生在漫長(zhǎng)的的寒暑假期不應(yīng)該在家蹉跎歲月,,更應(yīng)該充分利用假期時(shí)間。服務(wù)社會(huì),,鍛煉自己。奉獻(xiàn)愛(ài)心,,盡其所能,,支援農(nóng)村教育大有意義,。

在偏遠(yuǎn)農(nóng)村,寒暑假期除了讓孩子們參加勞動(dòng),、走親訪友玩耍外,,也許我們還應(yīng)該幫助孩子們多學(xué)知識(shí),,幫助他們把弱項(xiàng)課程補(bǔ)上去,教導(dǎo)他們更好地成長(zhǎng),。

二、活動(dòng)主題:

感恩母校愛(ài)心之旅

三,、活動(dòng)目的和意義:

(一)目的:首先,,幫助學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)充滿信心的目的,。活動(dòng)主要以一對(duì)一指導(dǎo)方式,,以輔導(dǎo)同學(xué)的假期作業(yè)為主,幫助學(xué)生強(qiáng)化語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí),。其次,教導(dǎo)學(xué)生健康生活為目的,。活動(dòng)主要以采取課內(nèi)外結(jié)合輔導(dǎo)模式,,通過(guò)給學(xué)生講述身邊的感人故事,培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,。講述一些中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生作人做事的準(zhǔn)則,。第三,,培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)為目的,。活動(dòng)主要以教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法,、舞蹈,、武術(shù)、籃球等文體知識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度。

(二)意義:通過(guò)輔導(dǎo)活動(dòng)激勵(lì)更多母校同學(xué)能認(rèn)真學(xué)習(xí),。懷感恩的心對(duì)待自己的師長(zhǎng),關(guān)愛(ài)自己的同學(xué)和朋友,。為母校的發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力。幫助家鄉(xiāng)同學(xué)擺脫因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后,、教育資源缺乏而造成的求學(xué)困境,。

四,、團(tuán)隊(duì)建設(shè):

(一)團(tuán)隊(duì)名稱:大學(xué)生公益支教聯(lián)盟

(二)隊(duì)員組成:本村考上大學(xué)的在校大學(xué)生以及支持本活動(dòng)的其他朋友

(三)輔導(dǎo)理念:用心輔導(dǎo)真誠(chéng)服務(wù)

(四)輔導(dǎo)教師登記表:見(jiàn)附表一

五,、報(bào)名工作:

(一)報(bào)名要求:以面對(duì)面方式與學(xué)生家長(zhǎng)協(xié)商。并征得學(xué)生本人同意后可報(bào)名,。

(二)報(bào)名條件:家住興城村的三年級(jí)以上學(xué)生均可報(bào)名(最多可報(bào)五十名)

(三)報(bào)名方式:當(dāng)場(chǎng)報(bào)名或撥打電話預(yù)報(bào)名均可

(四)學(xué)生報(bào)名登記:見(jiàn)附表二

六、輔導(dǎo)安排:

(一)輔導(dǎo)工作分兩個(gè)階段進(jìn)行:

1,、第一階段20xx年元月26日(臘月十五)至20xx年元月30日(臘月十九)

2,、第二階段20xx年2月1日(臘月二十一)至20xx年2月5日(臘月二十五)

3,、第三階段20xx年2月17日(正月初八)至20xx年2月22日(正月十三)

(二)輔導(dǎo)工作總結(jié):輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束后(正月初十三)舉行“感恩母校愛(ài)心之旅“總結(jié)大會(huì)。并針對(duì)本次活動(dòng)以《告家長(zhǎng)書(shū)》方式答復(fù)各位學(xué)生家長(zhǎng),。

(三)輔導(dǎo)工作計(jì)劃:見(jiàn)附表三

(四)老師考勤記錄:見(jiàn)附表四

(五)學(xué)生考勤記錄:見(jiàn)附表五

七、后勤保障:

(一)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)過(guò)程中的應(yīng)急藥品,。防止學(xué)生玩耍期間意外受傷而帶來(lái)不良效果。

(二)準(zhǔn)備好本次活動(dòng)輔導(dǎo)用品,。如草稿紙粉筆鉛筆擴(kuò)音器等

(三)準(zhǔn)備活動(dòng)宣傳用品。如橫幅,、照相機(jī),、電腦等

(四)購(gòu)置充足的取暖設(shè)備,防止學(xué)生受凍,。如火柴、木柴,、煤等

(五)準(zhǔn)備相應(yīng)禮品。如贈(zèng)送學(xué)生文具,、贈(zèng)送家長(zhǎng)書(shū)刊等

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇四

經(jīng)過(guò)大二一年的學(xué)習(xí),我已經(jīng)完全融入了軟工班,,對(duì)軟工班的教學(xué)宗旨、目標(biāo)和風(fēng)格,,人才培養(yǎng)模式有了比較深入的認(rèn)識(shí)。我們軟工班的宗旨就是要將大家培養(yǎng)成為石油和軟件復(fù)合型人才,。目標(biāo)是經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)校教學(xué)和一年的企業(yè)實(shí)訓(xùn)使我們?cè)诰C合能力及素質(zhì)上超出一般本科生,在英語(yǔ),、計(jì)算機(jī)、石油等方面達(dá)到優(yōu)秀,,綜合能力達(dá)到其畢業(yè)工作至少兩年的高度,。風(fēng)格就是采用課堂理論教學(xué)和課外綜合提高的方式,,多舉辦各種各樣的活動(dòng),包括班級(jí)講壇,、茶話會(huì)、英語(yǔ)角(包括同留學(xué)生交流),、聯(lián)誼球賽等等,提高大家組織策劃的能力,。經(jīng)過(guò)這一年的鍛造,我覺(jué)得自己不僅在學(xué)習(xí)上,還在課外能力都有所提高,。

在這一年里我在學(xué)習(xí)上收獲了很多,六級(jí)考得了全班第一的高分,,“外研社”杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)(仍然是軟工班最高,但是比大一的二等獎(jiǎng)遜色了一些),,在計(jì)算機(jī)和石油課程上都比較優(yōu)秀,并且通過(guò)了六級(jí)口語(yǔ)考試,。在課外綜合能力上,我也獲得了一些成就,,我擔(dān)任了班級(jí)的組織委員和寢室長(zhǎng)、順利從中級(jí)干部培訓(xùn)班畢業(yè),、在自律會(huì)年末綜合測(cè)評(píng)中位列部門第二(獲得主席的褒獎(jiǎng)),,在校級(jí)活動(dòng)“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”中獲得二等獎(jiǎng)……

大三我要再接再厲,,在學(xué)習(xí)和綜合能力上都要獲得新突破。大二的學(xué)習(xí)注重基礎(chǔ)理論課程學(xué)習(xí),,大三的學(xué)習(xí)更注重理論和實(shí)踐的結(jié)合,, 在課程學(xué)習(xí)同時(shí)融入實(shí)踐小組的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,需要我們轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的思路和方法,。因此我在如下幾個(gè)方面作出學(xué)習(xí)規(guī)劃:

一、課內(nèi)

(一)英語(yǔ)方面

雖然順利通過(guò)了四六級(jí),,并且都獲得了比較高的分?jǐn)?shù),但是我不能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上有絲毫松懈,,我不僅要在只是積累上,更要在口語(yǔ)表達(dá)上加強(qiáng)(由于本學(xué)期有外教教學(xué),,要充分利用此有利條件)。我制訂了一下目標(biāo):

1、報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)和六級(jí)口語(yǔ),,刷新六級(jí)分?jǐn)?shù),更激勵(lì)我全面學(xué)習(xí)英語(yǔ),。

2、每周至少同同留學(xué)生交和外教流兩次,,提高口語(yǔ)表達(dá)能力。

3,、每天早晨記英語(yǔ)單詞,朗誦英語(yǔ)文章(《心靈雞湯》),,練習(xí)口語(yǔ)( 《英語(yǔ)口語(yǔ)資料庫(kù)》),,勤練口語(yǔ)發(fā)音(《李陽(yáng)口語(yǔ)突破教程》《突破聾啞英語(yǔ)教程》)……

4,、參加“外研社”杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽,雖然以及獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),,但是沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng),因此,,大三還要拼搏一次。

5,、堅(jiān)持看《老友記》、《越獄》等英語(yǔ)比較純正的英語(yǔ)系列電視劇和電影,,深入體驗(yàn)英語(yǔ)交流環(huán)境,奠定堅(jiān)實(shí)的口語(yǔ)基礎(chǔ),。

6、經(jīng)常閱讀英語(yǔ)報(bào)刊雜志(限于財(cái)力,,主要是電子檔)。

7,、盡量多閱讀英文科技文檔,提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。

(二)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方面

由于這個(gè)學(xué)期將開(kāi)設(shè)以下計(jì)算機(jī)課程:軟件工程管理,、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、常用軟件開(kāi)發(fā)工具,、軟件需求分析、操作系統(tǒng)原理,、軟件文檔編寫(xiě)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)java,,針對(duì)開(kāi)設(shè)課程和我自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃,,作出了如下計(jì)劃:

1,、每天溫習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容和對(duì)第二天的課程進(jìn)行預(yù)習(xí),多思考,、多總結(jié) 。

2,、廣泛閱讀和編寫(xiě)c#,、c++和java程序,,并且要逐漸應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù),開(kāi)發(fā)比較大型的程序和軟件,。

3、在圖形組的安排下,,多同組員們一起開(kāi)發(fā)實(shí)用的軟件,,增強(qiáng)合作開(kāi)發(fā)軟件的能力。

4,、由于我是圖形組的組員,《計(jì)算機(jī)圖形學(xué)》對(duì)于我們有很大的意義,,因此我將堅(jiān)持每周三晚自習(xí)聽(tīng)本課程選修課。

5、多看,、多編寫(xiě)軟件文檔,。

6,、熟悉常用軟件開(kāi)發(fā)工具。

7,、對(duì)于操作系統(tǒng)原理,在虛擬機(jī)環(huán)境下模擬各種操作系統(tǒng),,比較各種系統(tǒng)的差異和優(yōu)缺點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)課程的理解,。

8、多看與課程有關(guān)的視頻教程和視頻講座,。

9、盡力參加計(jì)算機(jī)方面的競(jìng)賽,,在競(jìng)賽中提高自己的能力,。

(三)石油方面

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的石油課程有油藏工程基礎(chǔ),、地球物理測(cè)井,課程雖然不多,,但是任務(wù)很重。結(jié)合過(guò)去一年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,我作出了如下計(jì)劃:

1、每天花時(shí)間復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,充分吸收本課程的知識(shí),。

2,、對(duì)于已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地質(zhì)和石油等課程要多花時(shí)間理解消化,形成和鞏固石油知識(shí)體系,。多在網(wǎng)上搜集相關(guān)視頻,,加強(qiáng)理解。

3,、多關(guān)注與石油相關(guān)的政策和實(shí)事,,對(duì)整個(gè)石油行業(yè)的發(fā)展要有自己的認(rèn)識(shí),。

4,、多聽(tīng)學(xué)校的石油講座和報(bào)告。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇五

第一步:基礎(chǔ)備考

核心:詞匯及語(yǔ)法積累

(建議每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2小時(shí)~3小時(shí))

打牢詞匯基礎(chǔ)是本時(shí)段的中心任務(wù),。選擇一本四級(jí)詞匯書(shū),制定約15日至20日的背詞計(jì)劃,。在新詞方面,四級(jí)與高中水平差別不大,。

背詞時(shí),需要特別訓(xùn)練“眼熟”的能力,,不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫(xiě)和多重含義,不停的用翻書(shū)或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可,。背單詞最難的就在短時(shí)重復(fù)的循環(huán)堅(jiān)持,能多看哪怕一會(huì)兒,,你就戰(zhàn)勝之前的你了。

已經(jīng)做過(guò)部分真題依然但依然未過(guò)級(jí)的同學(xué),,不用過(guò)早進(jìn)入做題繼續(xù)錯(cuò)題再做再錯(cuò)的怪圈??梢岳米鲞^(guò)的真題來(lái)背詞,這樣效率更高,。尤其推薦通過(guò)播放聽(tīng)過(guò)的聽(tīng)力材料的形式,,抽查自己的聽(tīng)寫(xiě)單詞及短語(yǔ)的能力,。

特別提示:多次考試處于420分?jǐn)?shù)以下的同學(xué)務(wù)必盡早開(kāi)動(dòng)。此分?jǐn)?shù)段同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法存在重大問(wèn)題,。聽(tīng)課或看書(shū)來(lái)改正方法可能比自己學(xué)效果好得多。

第二步:強(qiáng)化備考(最核心期)

核心:真題訓(xùn)練

(每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,,但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況,真題基本沒(méi)有發(fā)揮作用:

1.完成一套,,對(duì)答案,,一段時(shí)間后再做下一套,;

2.把閱讀和聽(tīng)力選擇題作為重點(diǎn),一般不寫(xiě)作文,,不做聽(tīng)寫(xiě);

3.只有一本真題集,。

推薦的方法是:(配合使用巨微英語(yǔ)《四級(jí)真題/逐句精解》)

1.買兩套真題,,按照約4天一套題目的速度練習(xí),;

2.按照考試時(shí)間,,完成所有題目(包括作文和聽(tīng)寫(xiě),寫(xiě)不下去也要撐30分鐘),;

3.確認(rèn)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),,標(biāo)記在題目之前,作為記錄,;

4.分析所有錯(cuò)題和不確定的題目(此環(huán)節(jié)可能需要看真題解析或詢問(wèn)高手或者老師),并且總結(jié)記錄出現(xiàn)在準(zhǔn)確選項(xiàng),,你選錯(cuò)的選項(xiàng),,答案對(duì)應(yīng)原文等位置的生詞,;

5.嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文,;

6.聽(tīng)力至少再聽(tīng)兩遍,;

7.努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。

如此說(shuō)來(lái),,完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,,1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成,。特別提醒,,作文最好找老師或高手批改,,否則自己寫(xiě)下去幾乎沒(méi)有提高。

第二輪: (5月21日至6月5日,,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

這段時(shí)間,拿出第二套真題集,,抽取大約六套左右原來(lái)做過(guò)的題目重新做。如果準(zhǔn)確率極高,,說(shuō)明之前真題練習(xí)不錯(cuò),,反之則證明效果不佳,。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

這兩個(gè)月是備考的黃金期,,放棄了這一段時(shí)間,就等于放棄了所有過(guò)級(jí)可能性,。聽(tīng)課,接受引導(dǎo)式學(xué)習(xí),,是保證部分倍感自控?zé)o望的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)度的最好方式。

第三步:沖刺備考

核心:回顧錯(cuò)題,,模擬考試

(每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

幾乎所有考試失敗的前輩都會(huì)悲嘆上場(chǎng)之后,,考試時(shí)間不夠,所以再次強(qiáng)化自己的考場(chǎng)能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵,。

拿出最后剩余的真題,,選擇早晨的9點(diǎn)整(四級(jí))或下午的3點(diǎn)整(六級(jí)),,計(jì)時(shí)完成題目,。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì),,讓分?jǐn)?shù)最大化。

當(dāng)然,,繼續(xù)背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇六

一.總論:

不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己:"人生之路到底該如何去走?"

記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò):"走好每一步,,這就是你的人生。"是啊,,人生之路說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說(shuō)短也短,,因?yàn)槟闵钸^(guò)的每一天都是你的人生,。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生,,都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),,職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心,。一個(gè)人事業(yè)的成敗,,很大程度上取決于有無(wú)正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。沒(méi)有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛5墓轮郏囊懊C?,沒(méi)有方向,,不知道自己走向何方,。

只有樹(shù)立了目標(biāo),才能明確奮斗方向,,猶如海洋中的燈塔,引導(dǎo)你避開(kāi)險(xiǎn)礁暗石,,走向成功。

一. 意義及自我分析

有了成功的目標(biāo),。明確自己人生的大目標(biāo),,對(duì)把握好目標(biāo)有直接的促進(jìn)作用,。認(rèn)真策劃人生每一步。有道是:"凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢",千真萬(wàn)確,。對(duì)自己做的或?qū)⒁?/p>

的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備,就是在為失敗做準(zhǔn)備,。

(1)學(xué)歷目標(biāo):大學(xué)畢業(yè)(以后有必要了 還有要"充電"),。

(2)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪25萬(wàn)

(3) 方 向:企業(yè)高級(jí)管理人員 建立自己的公司(生化)

二.社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析(三年規(guī)劃)

1,、社會(huì)一般環(huán)境

中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,,加入wto后,,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),,中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門,。

2、管理職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境

由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方,。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊,。

三.大學(xué)三年規(guī)劃:

1.職業(yè)目標(biāo):(20xx-20xx年)

(1)職務(wù)目標(biāo):擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部,勤工儉學(xué),逐步了解企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求。

(2)能力目標(biāo):掌握專業(yè)知識(shí),了解其他方面對(duì)自己有用的 知識(shí),。

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo):在校期間兼職,年收入1萬(wàn)元左右;

一年級(jí):為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變,,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開(kāi)始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,,特別要重點(diǎn)了解自己未來(lái)所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),,進(jìn)行初步的職業(yè)生涯設(shè)計(jì);熟悉環(huán)境,,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,,在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問(wèn)就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng),,增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語(yǔ).計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng),,掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力,。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重,應(yīng)多參加學(xué)校活動(dòng),增加交流技巧,但不要盲目地參加,。 在定向期,應(yīng)考慮未來(lái)是否深造或就業(yè),通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,鍛煉自己的能力,同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能;提高自己的責(zé)任感,主動(dòng)性和受挫能力,并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來(lái)填充自己。

二年級(jí):為準(zhǔn)備期.加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),,考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)地通過(guò)職業(yè)技能鑒定,。因?yàn)榕R近畢業(yè),,所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),,學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷,、求職信等求職技巧,,了解搜集就業(yè)信息的渠道,,并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;積極常識(shí)并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況。

三年級(jí):為分化期(沖刺就業(yè)):目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上.這時(shí)可先對(duì)前兩年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié):首先檢驗(yàn)自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前兩年的準(zhǔn)備是否充分;然后開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備;最后,預(yù)習(xí)或模擬面試,。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備,。在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí),可大膽提自己的見(jiàn)解,,鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外,,要重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方

式,、運(yùn)轉(zhuǎn)模式,、工作流程,,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四.目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](大學(xué)三年)

(1) 目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)—— 一個(gè)是順利畢業(yè),,一個(gè)是成為一個(gè)有一家公司的 生化方面的 技術(shù)人員。

對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),,又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,,順利畢業(yè)。接下來(lái),,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如有機(jī)化學(xué));在選修課程中,,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好??.

對(duì)于第二目標(biāo),,又可分解為接觸社會(huì)階段,了解市場(chǎng)階段,、熟悉公司運(yùn)營(yíng)階段,。接下來(lái),,還可以細(xì)分:在接觸社會(huì)階段,,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系.如何鍛煉自己??.

(2) 目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一家公司的能源方面的 技術(shù)人員)有促進(jìn)作用。

(1)自身現(xiàn)狀

英語(yǔ)水平可以,,能流利溝通;生化專業(yè)扎實(shí),略通經(jīng)貿(mào)知識(shí);具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷,,表達(dá)較流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部,,有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,。很有熱情為自己的將來(lái)奮斗.

五.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù),、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

只要自己盡心盡力,,能力也得到了發(fā)揮,每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高,,即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會(huì)覺(jué)得失敗,,給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情,。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,我不這樣認(rèn)為,。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

六.對(duì)大學(xué)生就業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識(shí):

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代,,到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng),。物競(jìng)天擇,適者生存,。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出,尤其是我國(guó)加入wto后,。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地,,必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù),,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。而不少應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生不是首先坐下來(lái)做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,,而是拿著簡(jiǎn)歷與求職書(shū)到處亂跑,總想會(huì)撞到好運(yùn)氣找到好工作,。結(jié)果是浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力與資金,,到頭來(lái)感嘆招聘單位是有眼無(wú)珠,,不能"慧眼識(shí)英雄",,嘆息自己英雄無(wú)用武之地,。這部分大學(xué)畢業(yè)生沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性,,認(rèn)為找到理想的工作*的是學(xué)識(shí),、業(yè)績(jī)、耐心,、關(guān)系,、口才等條件,,認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵,,簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間,有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位,。這是一種錯(cuò)誤的理念,,實(shí)際上未雨綢繆,,先做好職業(yè)生涯規(guī)劃,,磨刀不誤砍柴工,,有了清晰的認(rèn)識(shí)與明確的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐,這樣的效果要好得多,,也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué),。

大學(xué)生要對(duì)職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理,、知識(shí)、技能等各方面充分的準(zhǔn)備,,還要根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對(duì)職業(yè)做出選擇。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期,,包括工作的性質(zhì),、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間,、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng),,迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者,。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇七

一,、前言:

畢業(yè)的前奏,,抉擇的開(kāi)始

記得,,

那年夏天,,我們因夢(mèng)相遇,一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?爾后,,

一些時(shí)光,一些迷惘

倉(cāng)促而彷徨的過(guò)往,,停停走走的回望

而今,,

我們攜手,為理想前行,,為夢(mèng)而戰(zhàn)

期冀,

明天,,希翼美好。

二,、自我崗位定位分析

1.自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍,、為人踏實(shí)、待人誠(chéng)懇,、熱愛(ài)思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 ,。個(gè)性比較開(kāi)朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),,喜歡與他人相處,,抗壓能力強(qiáng),,擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切,。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,,具有可塑性,,外傾性較強(qiáng),。

2.自己缺點(diǎn)盤點(diǎn):平日里總有些倦怠,,沒(méi)有最大化的利用自己的時(shí)間,,自尊心比較強(qiáng),,不習(xí)慣請(qǐng)教別人,,不會(huì)刻意去討好別人,為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng),,不習(xí)慣請(qǐng)教別人。

綜上分析崗位定位:適合行政類,、管理類、服務(wù)類工作

三,、環(huán)境因素分析

1.社會(huì)環(huán)境因素:(a.社會(huì)越來(lái)越發(fā)展,為我提供很多機(jī)會(huì),,我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作,,而且多元化的社會(huì)能夠給我們更大的發(fā)展空間,。但是,,就業(yè)壓力比較大,對(duì)知識(shí)掌握的要求高,優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè),,工作條件比較優(yōu)越,而且和自己專業(yè)比較對(duì)口,。

2.自身環(huán)境因素:(a.個(gè)性比較開(kāi)朗,學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng),,喜歡與他人相處,,抗壓能力強(qiáng),,擅于交際,能夠笑著面對(duì)一切,。思維動(dòng)作敏捷,心境變化劇快但強(qiáng)度不大,,具有可塑性,外傾性較強(qiáng),。但是,自尊心比較強(qiáng),,不習(xí)慣請(qǐng)教別人,,不喜歡就是不喜歡,,不會(huì)刻意去討好別人,,為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對(duì)自己給予十分的支持,,有著堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)部后盾。

四,、工作(實(shí)習(xí))目標(biāo)確定

(一)階段目標(biāo):

大學(xué)畢業(yè)后(包括實(shí)習(xí)階段):盡快找一份適合自己的(實(shí)習(xí))工作,在工作中開(kāi)始的積累工作經(jīng)驗(yàn),,發(fā)展和展示自己的技能和專長(zhǎng),為提升或橫向職業(yè)成長(zhǎng)打下基礎(chǔ),。

(二)短期目標(biāo):

實(shí)習(xí)完成后必須達(dá)到的:

1.確定什么工作真正適合自己的工作;

2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境;

3.成為企業(yè)的正式職工;

4.得到上司和公司同仁的肯定,,在企業(yè)中找到自己的位置.

(三)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

1.通過(guò)實(shí)習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度;熟悉掌握公司審核制度,、入職管理流程,,了解企業(yè)薪酬管理,,績(jī)效考核流程。

2.通過(guò)實(shí)習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè),,發(fā)展前景光明,開(kāi)始人生的職業(yè)生涯,。

五、工作(實(shí)習(xí))概況

部門:人力資源部

崗位:人事專員,、助理

地點(diǎn):云南玉溪澄江希爾頓酒店

時(shí)間:20xx年8月——20xx年5月

六,、工作(實(shí)習(xí))方式和要求

(一)前期準(zhǔn)備:

1.完善和系統(tǒng)化所學(xué)專業(yè)知識(shí);(相關(guān)人力資源管理知識(shí)的補(bǔ)充和系統(tǒng)化)

2.對(duì)所要進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行多方位的全面了解;(企業(yè)文化,、機(jī)構(gòu)設(shè)置,、考核方式等)

3.參加相應(yīng)的培訓(xùn)班,,增強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng);(禮儀風(fēng)采培訓(xùn)等)

3.做好面試和工作準(zhǔn)備。(簡(jiǎn)歷,,求職信等)

(二)工作(實(shí)習(xí))要求

1.知識(shí)靠積累,積累靠勤奮,。既然已經(jīng)找到了自己所要從事的工作我們就必須認(rèn)真的去對(duì)待,要以一顆感恩的心去工作,,因?yàn)橛诿CH撕#?jìng)爭(zhēng)激烈的人力資源市場(chǎng)了企業(yè)選擇了我們,。在工作過(guò)程中我們應(yīng)該做到認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦,、不怕累,甘心從基層做起,,積累經(jīng)驗(yàn),,增強(qiáng)自己工作能力。

2.學(xué)習(xí)是進(jìn)步的不二法門,,在工作的過(guò)程過(guò)程中我們除了要認(rèn)真的做好本職工作外還要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn),從而來(lái)充實(shí)我們自己,,以滿足公司發(fā)展進(jìn)步的需要,。

3.工作中勇于創(chuàng)新,,因?yàn)槲覀兪切律α浚季S沒(méi)有形成固定模式,,我們的加入必定會(huì)為企業(yè)帶來(lái)新的思維,這時(shí)候就需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋,,為企業(yè)帶來(lái)更多利益。

4.相信團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮大的,,在工作中要做到虛心向他人請(qǐng)教,,“三人行,,必有我?guī)熝伞,!保\(chéng)與同事合作,,有團(tuán)隊(duì)精神。

5.工作負(fù)責(zé)任做到今日事今日畢,,多一點(diǎn)熱情,少一點(diǎn)抱怨,。

(三)工作(實(shí)習(xí))時(shí)間安排

1.第一階段:(第一個(gè)月)

對(duì)自己的工作崗位有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),融入工作團(tuán)隊(duì),。

2、第二階段(第二,、三個(gè)月):

工作進(jìn)入正軌,能夠全力投入到工作中,。

3.第三階段(第四、五,、六個(gè)月):

在完全能勝任初步實(shí)習(xí)階段的工作的基礎(chǔ)上,,能獨(dú)立完成其他的工作,,針對(duì)所涉及的工作有自己的見(jiàn)解和能夠提出有建設(shè)性實(shí)施方案等,。

4.第四階段(第七,、八,、九個(gè)月):

完全融入企業(yè),得到公司所有人員的認(rèn)同,成為企業(yè)希望留下的有用人才,,有發(fā)展的空間。

七,、工作(實(shí)習(xí))總結(jié)

認(rèn)真回顧總結(jié)自己在這段時(shí)間里工作的表現(xiàn)和及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的問(wèn)題,并找到相應(yīng)的解決辦法,。根據(jù)實(shí)習(xí)情況生成實(shí)習(xí)報(bào)告。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇八

為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活,,加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和交流,提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,,給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái),,高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。

一.活動(dòng)主題

英語(yǔ)演講比賽

二.活動(dòng)目的

〈1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,,特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的`積極性。

〈2〉豐富學(xué)生的課余生活,。

〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái),,共同進(jìn)步,。

〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。

〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng),,為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

三.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作

1,、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

報(bào)名時(shí)間:12月1日——12月3日

預(yù)賽時(shí)間:12月3日晚上18點(diǎn)3分開(kāi)始

預(yù)賽地點(diǎn):辦公樓一樓北階梯教室

決賽時(shí)間:12月5日上午8點(diǎn)

決賽地點(diǎn):辦公樓二樓大階梯教室

組織者:李常剛張春玲邊孟玉

2、主持人的選定

比賽選男女主持人各一名,。

3、評(píng)委和嘉賓的邀請(qǐng)

評(píng)委:高三備課組長(zhǎng)(李克望,,魏艷春),高二備課組長(zhǎng)(李常剛,,高華鋒,張春玲,,高素紅,邊孟玉,,張京茹)李自俊團(tuán)委書(shū)記兼評(píng)委。

嘉賓:秦朝華校長(zhǎng),,郝全智副校長(zhǎng),蘇本軾副校長(zhǎng),,史乃華副校長(zhǎng),李自俊團(tuán)委書(shū)記,,張友強(qiáng)級(jí)部主任,孫保健級(jí)部主任,,蔡高欽級(jí)部主任,。

4,、對(duì)參賽選手的要求

【1】參賽對(duì)象:高二全體學(xué)生,。

【2】參賽人數(shù):初賽每班三人,,多者班級(jí)由任課教師評(píng)選3人。每個(gè)級(jí)部先初賽選出7人,,參加決賽,。

【3】選手自選題目。要求演講內(nèi)容積極,、健康,、向上,。

【4】舉止大方,表現(xiàn)自然,,與觀眾有目光交流,。有適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,,有才藝展示。

【5】如有背景音樂(lè),,則自帶,。

【6】自備服裝和道具(如有需要)。

四.演講比賽

1,、比賽規(guī)則

【1】,、比賽以公平公正為原則,,以豐富和活躍校園生活,、促進(jìn)交流與溝通為宗旨,,分為預(yù)賽和決賽二個(gè)階段,預(yù)賽在級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行,,由各級(jí)部自行組織實(shí)施,選出5名選手參與決賽,。決賽在整個(gè)高二級(jí)部?jī)?nèi)部進(jìn)行。

【2】,、大賽分為自我介紹,演講比賽,,才藝展示三個(gè)環(huán)節(jié)。依據(jù)評(píng)委打分計(jì)算出成績(jī),,最后頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)和參與獎(jiǎng)。

2,、活動(dòng)流程

【1】,、主持人開(kāi)場(chǎng)白。

【2】,、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭蘇本軾校長(zhǎng)講話。

【3】,、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講和英語(yǔ)才藝展示。

【4】、評(píng)委點(diǎn)評(píng),,有李自俊團(tuán)委書(shū)記點(diǎn)評(píng),。

【5】,、主持人宣布比賽成績(jī)和名次。

【6】,、頒獎(jiǎng)由領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)。

【7】,、活動(dòng)參與者合影。

【8】,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

【9】,、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)。

3,、比賽具體過(guò)程

第一個(gè)環(huán)節(jié):選手簡(jiǎn)要作自我介紹,大約每人1分鐘,,由評(píng)委打分(2分),。

第二個(gè)環(huán)節(jié):演講總分5分。選手依次上臺(tái)演講,,大約每人五分鐘。

第三個(gè)環(huán)節(jié):才藝展示總分3分,。

第四個(gè)環(huán)節(jié):演講結(jié)束后,由評(píng)委作總評(píng),。并依據(jù)比賽成績(jī)宣布各參賽選手成績(jī)。

五.具體評(píng)分細(xì)則:(滿分1分)

●儀表形象:(2分)

1)著裝整齊,,大方得體,。(1分)

2)姿態(tài)自然,,動(dòng)作適度,。(1分)

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇九

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日-_月25日

二,、活動(dòng)地點(diǎn)

__大學(xué)各教授實(shí)驗(yàn)室

三,、活動(dòng)對(duì)象

20__級(jí)在校大學(xué)生(“9_5”高校優(yōu)先)

四,、專業(yè)要求

信息相關(guān)專業(yè)、計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)

五,、報(bào)名時(shí)間

20__年_月1日-_月22日

六、網(wǎng)上報(bào)名地址:__

七,、活動(dòng)方案

夏令營(yíng)將以組織大三學(xué)生進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的方式開(kāi)展(可提供實(shí)習(xí)證明)。學(xué)生按興趣進(jìn)入教授實(shí)驗(yàn)室,,在指導(dǎo)老師(教授)的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)課題,。指導(dǎo)老師會(huì)在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給予評(píng)價(jià),,計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī)。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)將分組進(jìn)行實(shí)習(xí)成果匯報(bào),,評(píng)審老師將給出評(píng)價(jià),計(jì)入實(shí)習(xí)總成績(jī),。

八、推免面試環(huán)節(jié)

為了綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,,推免成績(jī)將由如下部分組成,學(xué)校進(jìn)行擇優(yōu)錄?。?/p>

推免成績(jī)=指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)(30%)+評(píng)審老師評(píng)價(jià)(35%)+面試(35%)+體檢

九,、活動(dòng)將提供實(shí)習(xí)期間食宿和實(shí)習(xí)工資

地址:__市__路__號(hào)_號(hào)樓郵編:____

電話:____ 傳真:____

網(wǎng)頁(yè)郵件:____

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十

作為一名大三的在校大學(xué)生,我即將走出校門,,踏入社會(huì),加入求職的就業(yè)大軍,,異常是目前大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問(wèn)題,,我們必須做好自我的就業(yè)計(jì)劃,,為未來(lái)的就業(yè)供給指導(dǎo),避免走出校門而措手不及的問(wèn)題,,為自我的就業(yè)及發(fā)展做好準(zhǔn)備

一,、自我分析

1,、我的性格:

對(duì)于自身,我覺(jué)得自我是一個(gè)比較中性的人,,不喜歡熱鬧,但又能夠很好的融入團(tuán)體,,平時(shí)的話很少,,會(huì)和人進(jìn)行必要的交流,,心理素質(zhì)一般,,但經(jīng)過(guò)兩年的鍛煉,,在公共場(chǎng)合發(fā)言時(shí)不會(huì)過(guò)于緊張,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),,很專一,脾氣有點(diǎn)急躁,,遇到問(wèn)題必須克制自我不發(fā)脾氣,能夠保證不帶負(fù)面情緒做事,,總體來(lái)講是屬于做事實(shí)干型的人。

2,、我的興趣

對(duì)于我的興趣,我喜歡運(yùn)動(dòng)(籃球,、跑步)、讀書(shū)和網(wǎng)絡(luò)游戲,,經(jīng)常出入籃球場(chǎng)和圖書(shū)館。打籃球,、跑步,鍛煉出強(qiáng)健的體魄,,堅(jiān)持身心健康,為就業(yè)的發(fā)展供給身體方面的保證,。在讀一些文學(xué)作品的同時(shí)讀一些有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)及就業(yè)方面的書(shū)籍,,擴(kuò)展自我的知識(shí)面,,提高個(gè)人綜合素質(zhì),,為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,。長(zhǎng)時(shí)間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習(xí),我會(huì)減少玩游戲的時(shí)間,,利用自我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣來(lái)學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能,提高自我的文檔處理本事和信息檢索本事,,了解一些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的信息,為自我未來(lái)的就業(yè)多供給一條道路,。

3、我的價(jià)值觀

作為一名在校大學(xué)生,,我早已樹(shù)立了正確的價(jià)值觀,堅(jiān)持進(jìn)取地生活態(tài)度,,堅(jiān)持良好的心態(tài),,勇于應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn),,遇到挫折永不氣餒,,堅(jiān)持自我,相信自我,,盡自我最大的努力不斷地提高自身素質(zhì),為自我未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備,。

4、我的本事

對(duì)于一個(gè)已經(jīng)讀大三的學(xué)生來(lái)說(shuō),,我已經(jīng)基本掌握了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的知識(shí),有了必須的語(yǔ)言交際本事和組織策劃本事,,在資料的調(diào)查整理分析方面也有了必須的心得,,但在社會(huì)實(shí)踐方面還有很大的欠缺,,我必須在課余時(shí)間都參加一些相關(guān)活動(dòng),,在假期期間找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),,了解社會(huì),不斷地檢驗(yàn)和提高自身的各方面本事,,發(fā)現(xiàn)自身的不足,然后在僅剩的一年多的大學(xué)時(shí)光中努力的學(xué)習(xí)和鍛煉,,來(lái)彌補(bǔ)自身的不足,提高自身的綜合素質(zhì),,為未來(lái)的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊(yùn)。

二,、專業(yè)就業(yè)方向及前景

1,、就業(yè)方向

市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個(gè)方向:

a:產(chǎn)品銷售和策劃方向代表崗位:銷售業(yè)務(wù)員,、市場(chǎng)調(diào)查員

在這個(gè)就業(yè)方向,,職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),,能夠吃苦耐勞,,有必須的營(yíng)銷技能,,同時(shí)應(yīng)具備與營(yíng)銷有關(guān)的其他方面的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),、素質(zhì),。并且這些職位的基本工資大部分很低,,報(bào)酬多建立在銷售業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)之上,,經(jīng)過(guò)提成來(lái)提高自我的薪酬,,壓力很大,。

b:市場(chǎng)營(yíng)銷研究和管理方向代表崗位:營(yíng)銷咨詢師

在這個(gè)就業(yè)方向,求職者必須具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),,能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,知識(shí)面較寬,,具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的本事,多從事經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作,,薪酬水平較高。

2,、就業(yè)前景

目前總體來(lái)說(shuō),大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問(wèn)題,,社會(huì)無(wú)法供給足夠的好的工作崗位,可是不一樣的專業(yè)的就業(yè)情景不一樣,,對(duì)于我們市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,目前社會(huì)對(duì)于市場(chǎng)營(yíng)銷方面的人才需求還是比較旺盛,,國(guó)內(nèi)企業(yè)整體的市場(chǎng)營(yíng)銷水平還比較低,,企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過(guò)來(lái)的,,企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營(yíng)銷知識(shí)和技能的人才,,異常是高級(jí)市場(chǎng)策劃和管理人員。

雖然市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)相對(duì)其他專業(yè)來(lái)說(shuō)較為樂(lè)觀,,可是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,,加上就業(yè)門檻較低,競(jìng)爭(zhēng)也較為激烈,,社會(huì)需求對(duì)我們的要求也比較高,,我們這些即將走出大學(xué)校門的學(xué)生對(duì)于市場(chǎng)的情景并不十分了解,,缺乏實(shí)踐的鍛煉,并不能全面的滿足社會(huì)的需求,,必須從基層人員做起,,慢慢了解市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)狀況,鍛煉自我的各方面技能,,積累工作經(jīng)驗(yàn),才能真正成為市場(chǎng)搶手的市場(chǎng)營(yíng)銷方面的人才,。

三,、職業(yè)選擇

總體來(lái)講,先在產(chǎn)品銷售和策劃方向發(fā)展,,積累工作經(jīng)驗(yàn),等市場(chǎng)有了全面的了解,,然后轉(zhuǎn)向市場(chǎng)營(yíng)銷研究和管理方向,追求更高的發(fā)展,。

具體來(lái)說(shuō):

1:大學(xué)畢業(yè)前

a.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,不斷完善自我的專業(yè)技能,,拿到專業(yè)學(xué)位證書(shū)和市場(chǎng)營(yíng)銷師的證書(shū),。

b.努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),拿到英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)

c.利用假期找一些實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),,鍛煉自我,,了解社會(huì)2:大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

a.找一份更利于了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)的工作,,了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,,鍛煉自我的本事

b.結(jié)識(shí)更多的朋友,,擴(kuò)展自我的人脈關(guān)系

c.積累更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)營(yíng)銷發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn),,為職業(yè)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)營(yíng)銷研究和管理做準(zhǔn)備

3.大學(xué)畢業(yè)后的5—10年

a.時(shí)機(jī)成熟時(shí)找一份營(yíng)銷咨詢師的工作,開(kāi)始從事市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)分析,、預(yù)測(cè)、規(guī)劃的工作

b.開(kāi)始進(jìn)行資金積累,學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),,準(zhǔn)備創(chuàng)立自我的事業(yè)

c.尋找志同道合的伙伴,開(kāi)始組建自我的團(tuán)隊(duì)

4.大學(xué)畢業(yè)后的10年后

a.完成自我的團(tuán)隊(duì)的組建,,創(chuàng)立自我的咨詢公司

b.在行業(yè)內(nèi)打出自我公司的名氣,獲取更大的發(fā)展

四:自我調(diào)整和完善

1.就業(yè)心理的調(diào)整和面試技巧的學(xué)習(xí)

應(yīng)對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng),,在心理上可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,所以要樹(shù)立正確的就業(yè)心理和自信心,,不斷調(diào)整自我的心理狀態(tài),不把自我定位過(guò)高,,避免出現(xiàn)就業(yè)焦躁,、依附等不良心理;看一些關(guān)于面試方面的書(shū),學(xué)習(xí)面試技巧,,注意自我的著裝和姿態(tài)禮儀,鍛煉自我說(shuō)話的技巧,,完善自我,靠自我的本事來(lái)找一份適合自我的工作,。

2.提高自身素質(zhì),構(gòu)成良好習(xí)慣

雖然過(guò)去的兩年多的時(shí)間里已經(jīng)基本掌握了市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的知識(shí),,有了必須的語(yǔ)言交際本事和組織策劃本事,,畢竟學(xué)校和社會(huì)不一樣,,所以這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,,我必須堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完善自我的專業(yè)知識(shí),,參加一些社會(huì)活動(dòng),,之后鍛煉自我的語(yǔ)言交際本事和組織策劃本事,摒棄做事急躁的習(xí)慣,,提高自身綜合素質(zhì),,為未來(lái)的就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備,。

五:結(jié)束語(yǔ)

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,即將走出學(xué)校的我,,應(yīng)對(duì)著踏入社會(huì)的就業(yè)問(wèn)題,,已經(jīng)做好了一系列計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃可能還存在一些不足,,我會(huì)時(shí)刻堅(jiān)持清醒的頭腦,,根據(jù)具體的實(shí)際情景來(lái)實(shí)踐計(jì)劃,并及時(shí)作出調(diào)整和完善,,朝著自我的目標(biāo)努力拼搏奮斗,,成就自我的一番事業(yè)。

大學(xué)生支教活動(dòng)策劃書(shū)篇十一

一:自我評(píng)估

自己的興趣,、愛(ài)好

就自身而言,,我認(rèn)為自己的興趣與愛(ài)好其實(shí)是比較廣泛的,具體的講自己對(duì)電腦,、以及音樂(lè)方面比較感興趣,同時(shí)還比較關(guān)心國(guó)家的新聞,。而我的愛(ài)好也是基于這些興趣之上的喜歡玩電腦,喜歡看電視,,喜歡看書(shū),喜歡聽(tīng)音樂(lè),。也喜歡和別人聊天。

認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)性格

性格的態(tài)度特征:

我的性格比較內(nèi)向,,不善于在別人面前表現(xiàn)自己,一個(gè)人上臺(tái)面對(duì)下面一群人時(shí),,一句話也說(shuō)不出,所以我不擅長(zhǎng)交際,,所以我不會(huì)選要交際的職業(yè),不能在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)展,。

性格的情緒特征:

我的性格在情緒上是典型的北方的那種,,比較容易沖動(dòng),,情緒欠穩(wěn)定易波動(dòng)。有時(shí)候事后連自己也覺(jué)得可笑,。

性格的意志特征:

我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點(diǎn)倔強(qiáng),、堅(jiān)持對(duì)一些事情不會(huì)輕易放手。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好,,這或許是我的一個(gè)比較大的缺點(diǎn),在對(duì)事物的預(yù)知上是屬于樂(lè)觀。

性格的理智特征:

在想象方面,,我是屬于主動(dòng)想象的類型,是那種發(fā)散型的類型,,同時(shí)我認(rèn)為自己在做事情的時(shí)候是現(xiàn)實(shí)主義與幻想主義的結(jié)合。有時(shí)也經(jīng)?;孟搿?/p>

二:職業(yè)選項(xiàng):

我的職業(yè)我自認(rèn)為自己比較適合工程師這一類的

工程師:

什么是工程師?工程師是指具有從事工程系統(tǒng)操作,,設(shè)計(jì),,管理,,評(píng)估能力的人員,是職業(yè)水平評(píng)定(職稱評(píng)定)的一種,。其下,有技術(shù)員,,助理工程師等職稱;其上有高級(jí)工程師,,專家等職稱,。當(dāng)然,這也只是對(duì)從事工程建設(shè)或管理人員技術(shù)水平的一種標(biāo)定而已,。

按職稱(資格)高低,,分為:研究員級(jí)高級(jí)工程師(正高級(jí)),、教授級(jí)高級(jí)工程師(正高級(jí))、高級(jí)工程師(副高級(jí)),、工程師(中級(jí)),助理工程師(初級(jí)),。

通常所說(shuō)的工程師,是指中級(jí)工程師,。工程師職稱是要上級(jí)主管部門評(píng)定,,全國(guó)通用。其中,,要考中級(jí)英語(yǔ)職稱考試和應(yīng)用計(jì)算機(jī)考試。

三,、確定職業(yè)目標(biāo):電氣工程師

崗位職責(zé)

1、產(chǎn)品電氣設(shè)計(jì):包括電氣圖紙繪制,、電氣部件選型等;

2,、電氣外包部分供應(yīng)商評(píng)估,,以及外包部分技術(shù)的引進(jìn)和轉(zhuǎn)化;

3、解決技術(shù)問(wèn)題并估算成本和時(shí)間;

4,、樣機(jī)試制,參加現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)并處理電氣故障,,提出產(chǎn)品改進(jìn)措施;

5、確定最終產(chǎn)品或系統(tǒng),,并準(zhǔn)備生產(chǎn)文件、使用手冊(cè)等相關(guān)文件資料;

6,、監(jiān)控產(chǎn)品使用以提高未來(lái)設(shè)計(jì)。

任職資格

1,、電子,、電氣或相關(guān)專業(yè),,本科及以上學(xué)歷;英語(yǔ)四級(jí)或同等讀寫(xiě)水平;

2,、五年左右配電產(chǎn)品制造行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn);

3,、熟悉電氣布線、電氣控制柜設(shè)計(jì),、電氣部件選型;

4,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,良好團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,、溝通能力、謙虛踏實(shí);

5,、能夠熟練操作

四、階段目標(biāo)及其實(shí)施規(guī)劃

在20__—20__年之間,,我的主要目標(biāo)是順利在職業(yè)學(xué)校畢業(yè),在學(xué)校期間認(rèn)真學(xué)習(xí)好所有科目,,同時(shí)我要了解社會(huì)對(duì)工程師需求,,多看一些關(guān)于電氣方面的書(shū)。

在20__—20__年之間,,要達(dá)到助理工程師的資格。能參加現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)試驗(yàn)并處理電氣故障,,提出相關(guān)產(chǎn)品維修和改進(jìn)措施,。

在20__—20__年,,我要能熟練操作公司所有電氣產(chǎn)品,,達(dá)到電氣工程師的要求。

為了這個(gè)目標(biāo)能力吧

激勵(lì)自己的話是:梯子的梯階從來(lái)不是擱腳的,,它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間,也變讓另一只腳往上登,。

五、結(jié)束語(yǔ)

凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的;

任何幻滅都不能動(dòng)搖他們的信仰:

因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始就知道信仰之路和幸福之路全然不同,,

而他們是不能選

選擇的,只有往這條路走,,別的都是死路,。

這樣的自信不是一朝一夕所能養(yǎng)成的。

你絕不能以此期待那些十五歲左右的孩子,。

在得到這個(gè)信念之之前,

先得受盡悲痛,,流盡眼淚。

可是這樣是好的,,應(yīng)該要這樣……

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