人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學教導處工作計劃春季篇一

我校教導工作將以"三個代表"重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點，深入開展教學研究,，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式,，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈,、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評、互評等多種形式的評價,，重視評價的發(fā)展性,。

2、結(jié)合學校的實際狀況,，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作,，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應新課程改革的需要。

(二)抓好教學常規(guī)管理,，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課資料上課，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,。結(jié)合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文,、英語等學科知識競賽。(語文組,、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4、進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔,。

6,、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理,。保證學生流失率為0,，鞏固率100%。

7,、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合,。③學習與交流心得相結(jié)合,。④自我學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用,，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié),。

(五)其它工作

1,、做好各種迎檢工作。

2,、做好上傳下達工作,，對各項工作認真落實、部署,。

3,、用心配合學校各項工作。

三,、月工作安排：

八月份：

1,、做好開學初的各項準備工作。

2,、各學科老師依據(jù)新標準,、新教材、以及學生狀況制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表,，通讀各學科教材。

3,、各教研組制訂好教研工作計劃,。

九月份：

1、常規(guī)教學,。(教導處)

2,、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃、表冊,、教案,、聽課等)(教導處)

3、班主任評聘(校長,、中層干部)

4,、教研組計劃(教研組)

5、校本培訓開始(教導處)

6,、加強少先隊建設(shè)(大隊輔導員,、教導處)

7、多媒體教室建設(shè)與應用,。(教導處)

8,、班級文化建設(shè)準備。(各班主任)

9,、確定小課題研究負責人(教研組長)和小課題實驗教師,，撰寫小課題研究計劃和實施方案。(語文、數(shù)學,、綜合教研組)

十月份：

1,、小課題實驗教師課題實驗開始。(小課題實驗教師)

2,、迎國慶活動,。(少先隊大隊)

3、教研組檢查教案,、作業(yè)(各教研組)

4,、校級語文數(shù)學公開課準備。(語文數(shù)學教研組)

5,、“普實”材料自查,、檢查。(自然科學實驗教師,、教導處)

6,、“遠教”材料自查、檢查,。(遠教管理員,、教導處)

7、班級文化建設(shè)評比,。(綜合教研組,、班主任)

十一月份：

1、校級語文公開課比賽,。(語文教研組)

2,、期中檢測并進行質(zhì)量分析。(教導處)

3,、各特長班學生質(zhì)量檢測,。(綜合組)

4、檢查教案,、作業(yè),。(各教研組)

5、檢查教師聽課筆記,、業(yè)務學習筆記,。(教導處)

十二月份：

1、檢查各種記錄,。(教導處)

2,、校級數(shù)學公開課比賽。(數(shù)學教研組)

3,、先進班群眾評比,。(少先大隊)

4,、各學科教師制定學科復習計劃。(科任教師)

5,、撰寫學生操行評語,。(班主任)

6、科任教師對學生進行期末檢測,。(科任教師)

20xx年一月份：

1、教學工作總結(jié),。(包括個人總結(jié),、各活動小組總結(jié)、教研組總結(jié))

2,、課題實驗的教師寫好課題實驗階段工作總結(jié),。(課題實驗教師)

3、期末檢測并做質(zhì)量分析,。(科任教師)

4,、迎接全縣教學質(zhì)量檢測。(全校師生)

每月15—20日為抽查學生作業(yè)和教案時間;數(shù)學,、語文,、英語每月要進行月考，由各科任老師負責;每周二下午組織業(yè)務培訓一次,，包括教師看錄象課,、聽講座等。

四,、未盡事宜,，請聽候通知。

小學教導處工作計劃春季篇二

一,、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針,，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點,，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,，努力營造良好的教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高,，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展,。

二、中心工作

以構(gòu)建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標,，抓細抓實學生的常規(guī)教育,、養(yǎng)成教育,，愛國主義教育，心理健康教育,。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,，完善班級各項綜合考核評比措施；加強對班主任,、中隊輔導員及政教組長的培訓,，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長。

三,、工作要點及措施:

(一)嚴格常規(guī)管理,，促進良好校風的構(gòu)成

1,、做好學生路隊,、衛(wèi)生,、課間操及眼保健操,、衛(wèi)生的檢查評估工作,。實行政教組長值日制度,，培訓好學生督查員，嚴格按照評估細則進行檢查,，做到日檢查，周公布,，月評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處,。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,，精確評價與模糊評價相結(jié)合，反饋到教師用分數(shù),，反饋給學生采用評價。

2,、組織開展好班隊會,。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查,，及時上交班隊會材料,，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估,。

3,、促進班級文化建設(shè)，營造良好學習氛圍,。班級布置要有主題,，貼合本班實際，突出班級特色,，資料豐富,，營造用心向上的學習氛圍。

4,、出好每月一期的黑板報,。規(guī)定每期主題,，定時檢查評比,。

(二)加強家校聯(lián)系，促進學生健康成長

1、充分發(fā)揮家長委員會作用,，開展系列活動,。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議,，開展活動,。

2、開好全體家長會與部分家長會,。學期初召開全體學生家長會,，要求家長會時布置教室，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料,，會后上交材料,。以后每月召開一次部分家長家長會，并于月底上交材料,，時間自主確定,。

(三)開展各項活動，促進學生成長

1,、開好秋季運動會,。各班級要做好運動員的選拔與培訓，認真組織,，周密安排,，成績計入班級量化考評。

2,、辦好冬季越野運動會,，為參加縣冬季越野運動會選拔動員。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績,。

3,、進行廣播操比賽,，規(guī)范學生的做操行為,。

4、學生成長檔案袋評比,。

5,、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動,。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育，讓學生在活動中感悟德育。

6,、開展愛我校園活動,，組織系列的活動，讓學生在活動中受到教育,。如:手抄報,、小制作、作文評選等,。

(四)進行培訓學習,，提高德育工作水平

1、定期開展班主任,、中隊輔導員的學習培訓活動,，每月推薦學習材料，在博客上撰寫學習筆記,、學習體會,，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力。

2,、培訓政教組長,，成為班級管理的領(lǐng)頭雁。讓政教組長明確職責,，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作,，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作。

(五)組織好教師值日工作,。安排好大門口教師值班,，帶領(lǐng)學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣,，確保學校正常,、有序的教學秩序。

(六)充分利班級博客,。及時上傳資料,、定期檢查評比。不斷充實資料,，使其成為宣傳推介學校的窗口,，教育教學資源交流的平臺，家庭,、學校,、社會三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè),。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，豐富學生課余生活,。

附:每月工作安排:

九月份:

1,、制定政教工作計劃，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃,，檢評各班(中隊)工作計劃,。

2、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū),。

3,、各班進行衛(wèi)生大掃除，政教處進行檢查,。

4,、培訓學生禮貌督查員。

5,、進行中隊輔導員護導分工,。

6、黑板報檢查,。

7,、班隊會開展狀況檢查。

8,、班級博客管理使用狀況檢查,。

9、反饋各種檢查狀況,。

10,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

11,、各班召開全體學生家長會,。

12、健康校園申報工作及檔案的整理,。

十月份:

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2,、黑板報檢查,。

3、班隊會開展狀況檢查,。

4、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況,。

5,、評比九月份班隊會材料并反饋。

6、反饋各種檢查狀況,。

7,、各班召開部分家長會。

8,、舉行秋季運動會,。

十一月份:

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2,、黑板報檢查。

3,、班隊會開展狀況檢查,。

4、評比十月份班隊會材料并反饋,。

5,、反饋各種檢查狀況。

6,、班級博客管理使用狀況檢查,。

7、各班召開部分學生家長會,。

8,、進行廣播操比賽。

十二月份:

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2、黑板報檢查,。

3,、班隊會開展狀況檢查。

4,、評比十一月份班隊會材料并反饋,。

5、反饋各種檢查狀況,。

6,、各班召開部分學生家長會

7、迎接縣局督導檢查,。

一月份:

1,、做好放假前的各種準備工作。

2,、檢查班級放假時教室狀況,。

3,、下發(fā)致學生家長的一封信。

4,、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績,。

小學教導處工作計劃春季篇三

一、指導思想

本學期,，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,，力求實效,、狠抓落實。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障,，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務本事培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。經(jīng)過形式多樣的師生活動，調(diào)動教師工作進取性,，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧、健康,、進取向上的校風,、班風、學風,，為學校整體工作的不斷提高供給最有力的保障,。

二、工作措施

(一)抓實教學常規(guī)管理,，強化過程監(jiān)督

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊,、上足、上好各類課程,，不任意增刪課時,。加大課程理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃,、按課表上課等情景進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,，要求學生按時到校,，教師及時放學，關(guān)注學生身心健康,。

2.加強教學常規(guī)管理

本學期,，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備,、教,、輔,、改、考,、評”各環(huán)節(jié)的工作,，教導處將對每位教師教學“七認真”情景例行檢查與隨機督查相結(jié)合,。對重點年級,、重點學科的教學情景蹲點檢查，逐項細查,，逐步分析,，逐個交流。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學生上好體育課,，認真落實《學校體育工作條例》,，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。進一步抓好眼保健操,、廣播操,、大課間特色活動的教學與動作糾正工作。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識,，強化學校衛(wèi)生常規(guī)管理,，重視學校傳染病防控工作。以加強宣傳,、進取預防為主,，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，做好,、做細相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作,，從而有效保證學校傳染病防控工作。

(二)創(chuàng)新校本教研形式,，打造高效課堂

1.備課形式重結(jié)合

本學期,，教師們繼續(xù)按照個人備課與團體備課相結(jié)合的形式。每位教師在參加團體備課前,，先做好充分的準備：熟悉團體備課的資料,、鉆研教材、設(shè)計教學方案,、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題,、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討,?；顒訒r,，每人做好發(fā)言準備，以“個體”促“團體”,，努力提高團體備課的質(zhì)量和水平,。在團體備課后教師們團體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改，加工,，完善,，提升，將團體備課與個人備課相結(jié)合,。有的放矢地組織有效教學,，實現(xiàn)課堂教學的高效、和諧,。

2.校本教研走主題

本學期,，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手，從教學中的小現(xiàn)象入手,，尋找并確定校本教研活動的主題,，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動，認真制定確實可行的教研計劃,。

3.備課組活動求精細

高效的備課組教研活動是減負增效的途徑,，本學期各備課組將管理職責具體化、明確化,，落實管理職責,。經(jīng)過活動明確幾個“定”(定活動時間、定活動資料,、定活動地點,、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學資料的統(tǒng)一、單元知識點的統(tǒng)一梳理,、各知識點練習題型的統(tǒng)一,、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一)。教導處每周將對各組活動情景隨機督查,，切實提高團體備課活動的質(zhì)量,。

4.課堂研討通網(wǎng)絡(luò)

本學期，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來,，各教研組精心安排青年教師磨課,、骨干教師示范課，經(jīng)過同題異構(gòu),、同課異教等形式,，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”,。讓四校的教師們借助這樣的平臺，穿越空間的距離,，適時進行結(jié)對四校間的相互學習,，真正做到共建共贏共享。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，提高教學質(zhì)量

1.聽推門課

本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課,，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動,，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真,、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率,。

2.蹲點薄弱年級

針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情景,，本學期教導處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查,，排查得失原因,，提出具體整改措施。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測

為全面提升教學質(zhì)量,，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測,，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查,，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情景,。抽測結(jié)束后，教導處及時組織被抽測學科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析,，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié),，及時查漏補缺，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階,。

(四)加強教師隊伍建設(shè),，促進專業(yè)成長

1.自身獨立成長

本學期，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標,，要求每位教師制定讀書計劃,。教導處隨機對照計劃經(jīng)過開展度“讀書交流匯報會”、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情景,。

2.同盟互助成長

針對我校實際情景,，一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟,，讓每位新教師先聽課在上課,，先學習再教學，讓教師們在互助中成長,。

3.蘭青共同成長

為培養(yǎng)一支教學生力軍,，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核,，經(jīng)過檢查師徒聽課、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒,。

4.專家引領(lǐng)成長

有了專家的智慧引領(lǐng),，教師們才會在創(chuàng)立高效課堂的路上走得更快、更遠,。本學期學校將一如既往地采用派出去,、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng)。

(五)開設(shè)豐富多彩活動,，提升學生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學生活動,，給學生一片屬于自我的天空，讓學生充分發(fā)揮自我的興趣愛好和個性特長,，從而到達了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的,。

1.暢游書海，歡樂成長,。

為打造書香香學校,，各年級將開展“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動,、“相約好書,，牽手美文”讀書交流活動。各班開展“故事會”,、“讀書博覽會”,、“名人名言”、“書海拾貝”,、“換一本書,，交一個朋友”、“好書推薦”,、“知識競猜”,、“報刊剪輯”等活動。學校將舉辦讀書周,、讀書新星,、書香班級等評選活動，對先進個人和班級進行表彰,，經(jīng)過活動指導并激勵學生歡樂讀書,，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的欲望,，營造書香學校,。

2.參與社團，智慧共享。

新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐,，發(fā)展個性,。我校的學生社團遍布學校。學生的白沙書院,、白沙農(nóng)院,、白沙科苑、舞蹈社團,、足球社團,、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技、藝術(shù),、人文,、體育四大領(lǐng)域。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐,、自主管理的全面性,、全員性和全程性。學期末將開展各社團的成果匯報會,，以活動促普及，以普及促提高,，讓學生人人參與,，人人理解藝術(shù)熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升,。

3.組織競賽,，遍地開花。

開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展,，調(diào)動學生學習進取性的重要手段,。本學期各教研組將開展各項賽事，經(jīng)過比賽對學生的各項本事比一比,，對教師們的教學促一促,。

小學教導處工作計劃春季篇四

一、指導思想

以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學校工作計劃為指導,，從“質(zhì)量,、公平、多元,、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā),，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路,，向“老師教得幸福,、學生學得快樂、社會家長滿意”不斷邁進。

二,、工作思路

不斷打造有高度凝聚力,、責任心和執(zhí)行力的教師團隊，緊緊抓住提升教學質(zhì)量的根問題——“課”的研究,，精準校本調(diào)研,，抓實質(zhì)量監(jiān)控，豐富校園活動,，促進師生的蓬勃生長,，不斷推進教育質(zhì)量的全面提升。

三,、 工作重點

1.細化教學常規(guī),，關(guān)注教學過程管理

2.抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

3.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學效益

4.加強精準調(diào)研,，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

5.豐富課外活動，提升學生綜合素養(yǎng)

四,、具體措施

1. 細化教學常規(guī),，關(guān)注教學過程管理

嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程,。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程,，課程表,、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示,，嚴格控制學生在校集中學習時間,。本學期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課,，一二年級開設(shè)科學課,，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行,，不得擠占,、挪用有關(guān)課程。嚴格控制學生的作業(yè)量,，切實減輕學生過重的學習負擔,。

落實好學籍管理規(guī)范。根據(jù)《xx省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴格執(zhí)行《xx省中小學電子學籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學,、休學、復學手續(xù),，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作,，確保一人一籍，準確無誤,。

落實教輔用書的規(guī)范管理,。要認真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書(一科一輔)的征訂和使用工作,。

規(guī)范各專用教室的管理,。完善各專用教室制度，責任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,，加強管理,，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備開展教學,，提高使用效率,，及時做好使用記錄與整檔工作。

加強教學六認真工作,。學科教師要根據(jù)學校課堂教學要求,、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學六認真工作做得更細一些,，更實一點,。以自己扎實有效的工作，贏得學生和家長的肯定,，促使學生在教師的幫助下學得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些,。值日行政開展每日常規(guī)檢查,，教務處每月進行教學六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚,。

2.抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)

凝聚力高,、執(zhí)行力強,、充滿活力的教師團隊，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,。

研究改進集體備課模式,。學校規(guī)模小，同一學科的任課教師少,，造成了集體備課的實效性不高,。本學期嘗試改進方式，在大組的框架下，以同一年級(兩位教師)為一小組,，通過回顧上周的教學得失,，探討下周的教學內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些,，提高活動的有效性,。

以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長,。教務處和教科室緊密配合,，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體形成的機制研究”“ 基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育,。使全校教師在教學理念上有提升,，教學行為上有改進。

抓好“青藍工程”建設(shè),，做好師徒結(jié)對工作,。為幫助青年教師盡快成長，使之成為學校建設(shè)的生力軍,，為學校發(fā)展儲備人才,。根據(jù)學校實際，本學期組建了語文,、數(shù)學,、英語、綜合等學科6對師徒,。師徒間簽訂協(xié)議,，規(guī)定各自的任務，使結(jié)對工作有序開展,。

依托教育聯(lián)盟,，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學校間的互相交流協(xié)作,，突破學校規(guī)模的限制,，學習他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升,。

3.關(guān)注課的研究,，提升課堂教學效益

對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容,。通過課前的打磨,、課堂的實踐、課后的反思,，促進教師對課的研討,，不斷改進教學方式,，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的有效提升,。

上好常態(tài)課是教師教學工作的根本,。常態(tài)課教學質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準備再充分些,、課中效率再高一點,，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課,，扎扎實實上好每堂課,。學校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況,。

開展各類研討課,，搭建教學展示和交流的平臺。本學期教務處將繼續(xù)組織各種形式的公開課,、研討課,。①校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，通過同課異構(gòu),，指定課題的方式,，圍繞說課、上課,、議課等環(huán)節(jié),，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導全校教師參與到對課的研究中來,。②徒弟匯報課,，本學期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學校為他們配備了骨干教師作為師傅,，青年教師要在不斷學習吸收的基礎(chǔ)上,，通過匯報課來展示自己的成長。③骨干教師示范課：教師教學能力的提升,，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導處將繼續(xù)通過太倉市校本研修“菜單式”培訓方式,，邀請校外名師來校指導,。學校的太倉市學科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能通過活動有所收獲,。④組內(nèi)研討課：各備課組在集體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動,，不斷改進課堂教學，促進課堂教學效率的有效提升,。⑤校際交流課：由于學校規(guī)模較小,，對教師互相間的交流研討帶來了困難,，本學期以教育聯(lián)盟為載體，加強和兄弟學校間的溝通聯(lián)系,，通過校際間的研討提升學科教師的教學視野,，互取所長，共同提高,。

4.加強精準調(diào)研,，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控

教務處要突出校本調(diào)研的精準性，有目的,，有重點地開展各類教學調(diào)研,，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。

做好一年級新生的學習常規(guī)調(diào)研,。關(guān)注一年級新生入學一二個月的學習生活,，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活,，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

加強插班生的學習情況監(jiān)控,。由于各種原因,，各年級的插班生的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。教務處將協(xié)同各學科教師,，學生家長,，采取各種有效的措施，讓他們能盡快融入班級,，不斷提高學習主動性,，改進學習方法，提高學業(yè)成績,。

做好新調(diào)入和代課教師的教學工作調(diào)研指導,。本學期學校新調(diào)入和代課教師共5人。期初召開座談會,，向他們介紹學校教學工作的相關(guān)要求,，開展隨堂課和教學六認真工作指導，使他們盡快融入團隊,，適應學校教學節(jié)奏,。

加強學困生的學習情況調(diào)研。學校教學質(zhì)量的提升,，做好學困生針對性的幫扶尤其重要,。每位學科教師都認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難,，制訂具體的培優(yōu)補差計劃,，不放棄每一位學生,。在此基礎(chǔ)上扎實開展學困生幫扶工作。一是做好班內(nèi)同學間的互幫互助活動,，安排好合理的學習對子,，在平時的學習是互相提醒與幫助。二是加強教師的幫扶力度,，合理利用好空余時間,，給學困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,，逐步提高學習信心,。三是取得家長的配合，家校齊力,，共同促進學生的成長,。四是教師還要善于利用評價功能，記錄學困生成長的點滴,，以不同形式進行表揚鼓勵,。

做好階段性質(zhì)量調(diào)研。教務處將與兄弟學校協(xié)作,，以互相提供調(diào)研試卷,、互相交流學生學業(yè)情況等方式，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題,，采取有效的改進措施,，促進各年級教學質(zhì)量的逐步提升。

5.豐富課外活動,，提升學生綜合素養(yǎng)

繼續(xù)推進課外閱讀活動,。一是做好圖書的增補，以每個年級三本必讀加兩本選讀為標準,，增添好必要的圖書,，確保每位學生都有書可讀。二是全面落實每雙周一節(jié)閱讀課,。三是圍繞閱讀開展形式多樣的展示與評比,，為“書香校園”“書香班級”“書香學生”的評比打下扎實的基礎(chǔ)。

做實學校特色項目建設(shè),。學校作為蘇州市青少年科技特色學校,、城廂鎮(zhèn)風箏非物質(zhì)文化傳承基地、蘇州市書法教育實驗基地,，通過聘請校外輔導員，培養(yǎng)和挖掘教師資源,，加強活動的實效性,，凸顯出學校特色,。

開展形式多樣的活動，展示學生的風采,。協(xié)同各年級學科教師,，設(shè)計形式多樣的學科競賽與展示項目。本學期學校還將開設(shè)國際象棋,、中國象棋,、科技、美術(shù),、信息技術(shù),、女籃、男足,、武術(shù),、風箏等各類課外興趣小組。實施大課間活動和陽光體育活動,，做到活動有安排,、有落實、有檢查,，保證學生每天一個小時的體育活動時間,。發(fā)展學生的個性特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、獨立思考與解決問題能力，促進學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

小學教導處工作計劃春季篇五

一,、指導思想

以“_”重要思想和黨的xx大精神為指導，圍繞本年度學校的工作目標和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導下,，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，更新觀念，深化改革,，追求規(guī)范,，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻,。

二、主要工作目標

1,、加強教導處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學化，努力提高學校的教學管理水平,。

2,、加強各科教學活動,，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3、加強教研組建設(shè),，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進教研組,。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

6,、加強師資培訓力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學水平。

7,、堅持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強校本培訓,，提升辦學水平。

8,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設(shè),。

三、具體工作要求

(一) 強化教學管理,，規(guī)范教學常規(guī)

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、班隊,、思品等課程,，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng),。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作

(1)備課要提前一周，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象,。教案教學目標要明確，包括知識目標,、能力目標,、情感目標，重難點,、教學準備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學過程,，合理的教學方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學隨感,，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法,、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,。教導處將進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案。

(2)課堂教學是主陣地,，是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學,、教,、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學互動,，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識,，探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,，鼓勵合作學習、探究學習,，促進師生之間相互交流,，相互溝通，共同發(fā)展,，尊重學生人格,，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣,，注意發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅,，獲得的知識,。

(3)教師要精心布置作業(yè)，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄,、死背，注重積累性,、應用性作業(yè)的布置,，數(shù)學忌機械、重復性作業(yè),，注重實踐性,、應用性作業(yè),，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真、及時,、正確,，要加強面批的次數(shù)。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,，既要面向全體,，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教,，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學困生的輔導務必做到耐心和細致,，幫助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度,。

教導處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

4、鼓勵 的教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度,，大力提高教學質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,。每次調(diào)研教導處將反饋調(diào)研情況,，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復性練習,。

小學教導處工作計劃春季篇六

一,、指導思想：

本學期，教導處將繼續(xù)深化教學改革,，加強教學質(zhì)量監(jiān)控,，不斷提升教學管理的規(guī)范性和科學性，突出體現(xiàn)教學管理在學生身上下功夫,，在細節(jié)處下功夫,，在過程管理中下功夫，做到常規(guī)工作更扎實,，工作重點更突出,，以務實的工作作風和創(chuàng)新的工作思路，努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,，力爭使我校的教育教學工作再上新臺階,。

二、工作措施：

(一)細化教學常規(guī),，促進有效教學

本學期,，教導處以教學管理的科學化、規(guī)范化,、精細化為目標,，加大教學常規(guī)檢查的力度和密度，努力使教學管理成為一種引領(lǐng),、一種服務,、一種激勵，提升工作的針對性和實效性,。

1.嚴格執(zhí)行課程規(guī)劃

嚴格執(zhí)行規(guī)定,，規(guī)范開設(shè)課程。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊,、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表,、作息表,、活動安排表上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學生在校集中學習時間,。本學期起,，二年級開設(shè)一節(jié)英語課，一,、二年級開設(shè)科學課,，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行,，每天值日行政領(lǐng)導加強督查,，對擠占,、挪用有關(guān)課程的教師每周公示，并按照績效考核機制處罰,。

初步使用已研發(fā)校本教材,，同時繼續(xù)深入研發(fā)校本課程，逐步完善大橋小學的校本課程體系,。

2.加強教學“七認真”督查

本學期,，所有任課教師繼續(xù)做細做實“備、教,、輔,、改、考,、評”各環(huán)節(jié)的工作,，各備課組對每位教師教學“七認真”情況兩周檢查一次，教導處例行檢查與隨機督查相結(jié)合,，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通,，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。

3.關(guān)注體藝衛(wèi)工作

積極實施體藝“2+1”工程和大課間活動,，嚴格按照國家課程上好體育課，認真抓好“兩操”和課外活動課,，確保學生每天體育活動一小時,，認真組織學生進行體質(zhì)健康測試。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防,。健全學生健康檔案。

4.規(guī)范學籍管理

根據(jù)《xx省義務教育學籍管理規(guī)定》文件精神,，嚴格執(zhí)行《xx省中小學電子學籍操作管理辦法》,，規(guī)范轉(zhuǎn)學、休學,、復學手續(xù),，特別要做好一年級新生的學籍入庫工作，確保一人一籍,，準確無誤,，各項資料及時整理歸檔。

(二)夯實校本教研,，提高教學效益

教學發(fā)展,，科研先行。針對我校教學實際,，本學期,，教導處將落實各項校本教研活動,，督促備課組活動的有效開展，探索并不斷完善校本教研的組織形式,，通過校本教研活動,，更新教師們的教學觀念，改進部分不適應學生的教學方法,，提高教學效率,。

1.提升理念共成長

“先學再教、疑難自消”,。本學期教導處組織各教研組將校本教研與課題研究緊密結(jié)合,，組織學習以核心素養(yǎng)為核心的相關(guān)理論，提升教師理念,，引導教師融思想于課堂,，使課堂關(guān)注生命、點燃智慧,，煥發(fā)出勃勃生機,，構(gòu)建大橋小學現(xiàn)代化的課堂模式。

2.強化實踐促提升

繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，通過梯隊賽課活動提高教師的執(zhí)教能力,。各教研組及早落實各梯隊教師展示課的內(nèi)容，認真計劃,，合理安排,，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考，評課時選3—5人在規(guī)定時間內(nèi)重點發(fā)言,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學生,、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解,。提倡跨教研組,、跨學科聽課，利于學科之間的整合,。學期末各教研組評選出各梯隊校內(nèi)賽課等級獎,、教研先進個人。

3.物化成果出精品

本學期,，不斷深化校本教研活動,，通過主題性的教學研討活動,，整合校內(nèi)教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，形成各類資源包,，逐步構(gòu)建大橋小學的精品化教學資源系統(tǒng),。

(三)加強精準調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量監(jiān)控

教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,。教導處有目的,，有重點地開展各類教學調(diào)研活動，對全校各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控,。

1.培養(yǎng)一年級新生學習常規(guī)

關(guān)注一年級新生入學的學習生活,，重點從學習常規(guī)要求和行為習慣教育入手，促進他們盡快適應小學生活,，盡快養(yǎng)成良好的學習慣性,，為今后的成長打下良好基礎(chǔ)。

2.落實學困生轉(zhuǎn)化工作

學校教學質(zhì)量的提升,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作尤其重要,。每位教師要認真梳理班級學習情況，分析每位學困生學習上存在的具體困難,，合理利用每周的補差時間進行輔導,，給學困生開小灶，幫助他們把基礎(chǔ)知識先補上來,，逐步提高學習信心。同時還要善于利用評價功能,，記錄學困生成長的點滴,，以不同形式進行表揚鼓勵。每班語,、數(shù),、英學科任課教師第三周確定8-10名學困生名單送教導處，教導處每月對各班學困生進行一次隨機抽檢,，及時組織反饋,，使此項工作真正落到實處。

3.做好“綠色飛行質(zhì)監(jiān)”

本學期,，教導處每月隨機抽測某個年級一門主科與一門技能科(音樂,、美術(shù)、信息技術(shù),、科學),，及時發(fā)現(xiàn)學科教學中的問題,，采取有效的改進措施，促進各年級各學科教學質(zhì)量的逐步提升,。

4.加強畢業(yè)班管理

成立教導主任以及畢業(yè)班教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,，召開會議，具體分工,，明確職責,，協(xié)調(diào)工作，及時通報工作情況,。學期初召開畢業(yè)班教師會,，質(zhì)量重在平時。教導處不定期深入畢業(yè)班各備課參加活動,，發(fā)明問題,，及時整改。階段性測試后召開畢業(yè)班教學情況分析會,，期末復習期間召開畢業(yè)班復習研討會,。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上。

(二)豐富校園活動,，提升學生素養(yǎng)

學生素質(zhì)的全面提升是教學工作的重要方面,，本學期，我校將繼續(xù)重視學生的全面發(fā)展,，重視學生個性特長的發(fā)展,。積極組織學生參加各級各部門開展的競賽活動，通過社團活動的開展和落實,，書香校園系列活動,、學科競賽等活動，開發(fā)學生潛能,，激發(fā)學生興趣,，進一步提升學生的素養(yǎng)，讓學生走的每一步,，都能為成長之路鋪墊五彩基石,，學生過的每一天，都能為童年夢想打造七色羽翼,。

小學教導處工作計劃春季篇七

一,、指導思想：

我校教導處工作以學校教育教學工作計劃為指導，進一步樹立四個意識,，即“服務意識,、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識”,，全面推進素質(zhì)教育。以課堂為主陣地,，以教育科研為抓手，以教研活動為載體,，著力進行課堂教學有效性研究,，打造原生態(tài)的高效的“課課過關(guān)”、“單元過關(guān)”的新課堂,。深化課程改革,，促進學生主體發(fā)展，教師主動發(fā)展,，學校自主發(fā)展,。

二、工作目標

繼續(xù)爭創(chuàng)五個一流(一流的教學理念,、一流的教學環(huán)境,、一流的教學管理、一流的教師隊伍,、一流的教學質(zhì)量),，構(gòu)建“二三二三”發(fā)展模式,，即學校以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展二個原則,，教育優(yōu)先,，德育為先，素質(zhì)三個意識,，師生努力踐行二個做到三個不比,，即走進教育躊躇滿志，走出教室意氣風發(fā),，不比闊氣比志氣，不比聰明勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步,。再創(chuàng)四小新佳績。

(一)用心加強師資隊伍的培養(yǎng),，高標準的建設(shè)教師隊伍,。

“以研促教,，以研興?！笔敲恳凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導教學實踐,，提升教育教學的品位,。本學期繼續(xù)利用集中學習時間,，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性文章;繼續(xù)要求各教師充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學習。,。

1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作,，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識。加強青年教師的培養(yǎng)力度,，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高,。發(fā)揮骨干教師的作用，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習。

本學期校本培訓要做到：

①自學與群眾學習相結(jié)合,。

②學習與觀看錄像相結(jié)合,。

③學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、要繼續(xù)深入開展有效課堂教學的研究,，透過研討課,、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教潛力,。各教研組要及早落實各教師校級展示課的資料,，認真計劃，做好安排,，結(jié)合個人教學特點開展有效的課堂教學嘗試,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄,，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性意見,，與上課教師、學生,、資料產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，利于學科之間的整合。

(二)加強教育教學的常規(guī)管理,，努力提高教育教學成績,。

1、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課，按教學進度,、備課資料上課,，預備鈴聲響后進入課堂，按時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，每學期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學狀況,。

2,、做好教學質(zhì)量檢測。

強化質(zhì)量意識,。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),，扎扎實實完成學科教學任務,。結(jié)合上學期考試狀況，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導,。要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應潛力與隨機應變潛力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。

學校在期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié),，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改善的措施,。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析，同時做好學生的操行評語,。

3,、抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，合理安排學習,、活動時間，不加重學生課余過重負擔,。

4,、嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。及時建立學生學籍檔案,，按規(guī)定辦理學生的轉(zhuǎn)學手續(xù),。保證學生流失率為0，鞏固率100%,。

5,、加強畢業(yè)班工作的管理，學期初召開畢業(yè)班教師會,，期中測試后召開畢業(yè)班教學狀況分析會,，總復習期間召開畢業(yè)班復習研討會。努力使畢業(yè)班成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6,、進行診斷性的聽課和評價活動，對教學上有問題的教師進行會診,。

7,、組織好學生系列比賽，如三年組學生朗讀比賽,、五年組學生成語大賽,、四年組學生口算比賽、“科學在心中,、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽,、一二年級學生寫字比賽,、七一有獎征文活動,、開展地球我們的家園主題班隊會活動等，這些活動的開展不僅僅展示學生的風采,，也豐富學生的校園生活,。

8、關(guān)心學生健康,，做好健康,、衛(wèi)生管理工作，構(gòu)建“綠色校園”,。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測,，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化,，堅持衛(wèi)生檢查,、反饋與評比制度，做到“早擦亮,，午持續(xù),，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。健全學生健康檔案,。

9,、用心做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案,，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃，提倡教師利用時間給學生補習,，做好這些學生的思想教育工作,，幫忙他們樹立正確的學習觀、理想觀,，從思想上重視,，在方法措施上著力，幫忙其進步,，同時做好家訪工作,，爭取家長、同學,、老師的合力,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作。同時,，做好特長生的指導工作,，用心引導，進一步提高他們的素質(zhì)和用心性,。

(三)充分發(fā)揮各功能室的作用,，使之更好地服務于教育教學。

加強對各專用室的管理,，提高各室和教學學具的使用率,。規(guī)范使用微機室、實驗室,、體育器材室,、音美室、閱覽室等專用教室,，對現(xiàn)有的教學學具要充分使用,，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其限度地為教育教學服務,。

三,、具體工作安排：

三月份：

1、做好開學初的各項準備工作

2,、各學科老師制訂切實可行的教學計劃,、排好教學進度表

3,、“科學在我心中、創(chuàng)新在手中”手工制作比賽

4,、引領(lǐng)課(數(shù)學,、語文、英語)

5,、三年組學生朗讀比賽

四月份：

1,、常規(guī)教學。

2,、教導工作安排(常規(guī)材料：教師各種計劃,、表冊、教案,、聽課等)

3,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記

4、論文征集——如何培養(yǎng)孩子們的朗讀潛力

5,、開展地球我們的家園主題班隊會活動

6,、研討課

7、一二年組學生寫字比賽

五月份：

1,、檢查教案,、作業(yè)、聽課筆記,、業(yè)務筆記

2,、說課比賽

3、五年組學生成語大賽

4,、“展望未來放飛夢想”畢生思想教育會

5,、四年組學生口算比賽

6,、研討課

六月份：

1,、檢查教案、作業(yè),、聽課筆記,、業(yè)務筆記。

2,、“慶六一展才藝顯特色”吸收新隊員大會

3,、研討課

4、班主任工作經(jīng)驗交流會

5,、教師技能大練兵

6,、職工排球賽

7、七一有獎征文活動

小學教導處工作計劃春季篇八

一、指導思想：

我校教導工作將以重要思想為指導,，立足我校教育發(fā)展的實際,，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標，以課程改革為中心,，以課堂教學為重點,，深入開展教學研究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學觀念,，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質(zhì)量,，提出新舉措,，開創(chuàng)新局面，力爭新突破,。今年是臺江縣教學質(zhì)量提高年,，我們不能保證，但能保證更好!

二,、工作要點：

(一)抓好理論學習,，穩(wěn)步實施新課程計劃

1、按照課程目標,，確立課改理念和實施策略

(1)創(chuàng)導全面和諧發(fā)展的教學,，使學生在學會學習、增加知識,、發(fā)展?jié)摿Φ耐瑫r逐步構(gòu)成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(2)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),，重視各種學科、各種課程的綜合發(fā)展,，均衡發(fā)展,。如藝術(shù)教學的目標是為了促進學生藝術(shù)潛力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂,、美術(shù),、舞蹈、聲樂等領(lǐng)域綜合發(fā)展,，還包含了關(guān)愛,、歡樂等眾多情感因素,。而體育的目標包內(nèi)含運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應等方面的要求。

(3)充分開發(fā)課程資料,，加強學科資料與生活,、科技發(fā)展的聯(lián)系。沖破學科自身的知識界限,，加強學科之間的知識聯(lián)系和綜合應用,，注重校本課程的開發(fā)。

(4)創(chuàng)導建構(gòu)的學習,，著重培養(yǎng)學生的潛力,，重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的潛力、獲取新知識的潛力,、分析和解決問題的潛力以及交流和合作的潛力,。

(5)構(gòu)成正確的評價觀，提倡綜合性評價,，多元化評價,，嘗試開展成果展示，口試,、自評,、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性,。

2,、結(jié)合學校的實際狀況，做好新舊教材在教法,、學法上的指導工作,，沒有參與課改年段的教師做好新舊教材的過渡工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念,，適應新課程改革的需要,。

(二)抓好教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量

1,、加強教學常規(guī)管理,。

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度、備課資料上課,，提前進課堂,，準時下課,，每一天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生,。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，全期教導處進行兩次以上大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課狀況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校教師的教學狀況。

2,、做好教學質(zhì)量檢測,。

強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,。結(jié)合上年度考試狀況,，教導處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導,。

學校在期中和期末將對學生的學習狀況進行統(tǒng)一的檢測,，并對檢測的狀況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作,，及時分析教學中存在的優(yōu)缺,，提出今后改善的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價,，相應的學科也要做好質(zhì)量分析,，同時要配合課改年段做好學生的操行評語。

3,、注意特長學生的培養(yǎng),，組織學生參加各級各類競賽。

本學期繼續(xù)加強對特長學生的輔導,，組織參加數(shù)學,、語文、英語等學科知識競賽,。(語文組,、數(shù)學數(shù),、綜合組負責)

4、進一步加強體育,、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作,。

抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每一天的大課間活動,，并配合好臺江縣中小學生運動會的開展,，體育工作要加強器材管理，各運動隊要加強訓練,，力爭在縣級比賽中創(chuàng)佳績,。藝術(shù)、自然科學等學科工作要適應新形勢,，一要探索音樂,、美術(shù)相互滲透的融合點;二要加強藝術(shù)教師自修，實現(xiàn)一專多能;三要努力培養(yǎng)學生的多樣藝術(shù)素質(zhì),。班主任應用班會課開好衛(wèi)生健康教育課,，開展衛(wèi)生宣傳活動，要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,，并對學生進行“講究衛(wèi)生光榮,，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手,、勤剪指甲,、勤理發(fā)、勤換洗衣服,、勤洗澡,、穿戴要整潔，合理安排學習,、活動時間,，不加重學生課余過重負擔。

6,、嚴格搞好保學控輟工作,，搞好學籍管理。保證學生流失率為0,，鞏固率100%,。

7、做好畢業(yè)班工作及一年級新生招生工作,。

8,、安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護潛力,。全校師生在用心開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識，安全重于泰山,，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預防為主，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照,，不能袖手旁觀,、若無其事、麻木不仁,，個性是較為嚴重事故要及時匯報,。

9、對學生進行知法懂法教育,，利用班會,、隊會等進行大力宣傳。

10,、進行診斷性的聽課和評價活動,，對教學上有問題的教師進行會診。

(三)搞好師資培訓,，提高教師隊伍素質(zhì)

1,、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標,，有層次,，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學科帶頭人,、教學能手爭創(chuàng)意識,。加強青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育,、教學,、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,，使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨干,。

2,、抓好教師的業(yè)務學習

本學期校本培訓要做到①自學與群眾學習相結(jié)合。②學習與觀看錄像相結(jié)合,。③學習與交流心得相結(jié)合,。④自我學習與講座指導相結(jié)合。同時要注重自我學習,，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校,。

3、開展走出去,，請進來活動,。鼓勵教師用心參加國家、省,、市,、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課,，并談一談自我的學習體會,，使一人學習，大家受益,。

4,、繼續(xù)開展全校性的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓。

5,、鼓勵大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進行課堂教學,，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

(四)抓好教科研工作,，充分挖掘校內(nèi)資源

"以研促教,，以研興校"是每一所學校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研,，能提高理論修養(yǎng),，更好地指導教學實踐，提升教育教學的品位,。本學期全面開展小課題研究,，由語文教研組、數(shù)學教研組,、綜合教研組具體各擬定一份小課題研究計劃和一份研究方案,，然后課題實驗教師按研究方案在教育教學活動中實驗應用，期末由課題實驗教師撰寫課題實驗總結(jié),。

小學教導處工作計劃春季篇九

一,、指導思想

堅持“以人為本”“德育為先”的方針，以提高教師的師德修養(yǎng)，學生的禮貌素養(yǎng)為重點,，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動,，努力營造良好的教書育人、管理育人,、服務育人,、環(huán)境育人的氛圍，使教師的個人素養(yǎng)得到提高,，學生的德智體美等方面都能得到發(fā)展,。

二,、中心工作

以構(gòu)建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標,，抓細抓實學生的常規(guī)教育、養(yǎng)成教育,，愛國主義教育,，心理健康教育。規(guī)范班級及中隊量化考核辦法,，完善班級各項綜合考核評比措施;加強對班主任,、中隊輔導員及政教組長的培訓，促進不一樣層次德育工作者的專業(yè)成長,。

三,、工作要點及措施：

(一)嚴格常規(guī)管理，促進良好校風的構(gòu)成

1,、做好學生路隊,、衛(wèi)生、課間操及眼保健操,、衛(wèi)生的檢查評估工作,。實行政教組長值日制度，培訓好學生督查員,，嚴格按照評估細則進行檢查,，做到日檢查，周公布,，月評比,，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。每月評比時采用過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合,，精確評價與模糊評價相結(jié)合,，反饋到教師用分數(shù)，反饋給學生采用評價,。

2,、組織開展好班隊會。要求各班級按規(guī)定的主題組織召開班隊會，并對開展狀況進行檢查,，及時上交班隊會材料,，每月抽查一次班隊會材料，并將檢查狀況及班隊會材料檢查成績一并計入班級及中隊量化評估,。

3,、促進班級文化建設(shè)，營造良好學習氛圍,。班級布置要有主題,，貼合本班實際，突出班級特色,，資料豐富,，營造用心向上的學習氛圍。

4,、出好每月一期的黑板報,。規(guī)定每期主題，定時檢查評比,。

(二)加強家校聯(lián)系,，促進學生健康成長

1、充分發(fā)揮家長委員會作用,，開展系列活動,。根據(jù)教育局要求召開相關(guān)的會議，開展活動,。

2,、開好全體家長會與部分家長會。學期初召開全體學生家長會,，要求家長會時布置教室,，會前交班主任及任課教師發(fā)言材料，會后上交材料,。以后每月召開一次部分家長家長會,，并于月底上交材料，時間自主確定,。

(三)開展各項活動,，促進學生成長

1、開好秋季運動會,。各班級要做好運動員的選拔與培訓,，認真組織，周密安排,，成績計入班級量化考評,。

2,、辦好冬季越野運動會，為參加縣冬季越野運動會選拔動員,。并力爭在縣冬季越野運動會上取得好的成績,。

3、進行廣播操比賽,，規(guī)范學生的做操行為,。

4、學生成長檔案袋評比,。

5,、針對節(jié)日、紀念日開展相關(guān)活動,。如“中秋節(jié)”“教師節(jié)”,、“國慶節(jié)”、元旦等節(jié)日,，開展愛國主義,、傳統(tǒng)文化等教育,，讓學生在活動中感悟德育,。

6、開展愛我校園活動,，組織系列的活動,，讓學生在活動中受到教育。如：手抄報,、小制作,、作文評選等。

(四)進行培訓學習,，提高德育工作水平

1,、定期開展班主任、中隊輔導員的學習培訓活動,，每月推薦學習材料,，在博客上撰寫學習筆記,、學習體會,，提高班主任及中隊輔導員的個人素養(yǎng)及工作潛力,。

2,、培訓政教組長,，成為班級管理的領(lǐng)頭雁,。讓政教組長明確職責,，既協(xié)助政教處作好各項檢查評比工作,，又能帶領(lǐng)本組成員做好各項常規(guī)工作,。

(五)組織好教師值日工作,。安排好大門口教師值班,，帶領(lǐng)學生督查員組織學生的路隊及入校工作，督促學生養(yǎng)成良好行為習慣,，確保學校正常,、有序的教學秩序。

(六)充分利班級博客,。及時上傳資料,、定期檢查評比。不斷充實資料,，使其成為宣傳推介學校的窗口,，教育教學資源交流的平臺，家庭,、學校,、社會三者聯(lián)系的紐帶。

(七)加強校內(nèi)外德育陣地建設(shè),。辦好紅領(lǐng)巾廣播站,，不斷完善和豐富德育室建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動,，豐富學生課余生活,。

附：每月工作安排：

九月份：

1、制定政教工作計劃,，各班(中隊)制定本班(中隊)工作計劃,，檢評各班(中隊)工作計劃。

2,、重新劃分各班衛(wèi)生區(qū),。

3、各班進行衛(wèi)生大掃除,，政教處進行檢查,。

4、培訓學生禮貌督查員,。

5,、進行中隊輔導員護導分工。

6,、黑板報檢查,。

7、班隊會開展狀況檢查,。

8,、班級博客管理使用狀況檢查。

9,、反饋各種檢查狀況,。

10,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

11,、各班召開全體學生家長會,。

12、健康校園申報工作及檔案的整理,。

十月份：

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機)。

2,、黑板報檢查,。

3、班隊會開展狀況檢查,。

4,、檢查禮貌督導員執(zhí)勤狀況。

5,、評比九月份班隊會材料并反饋,。

6、反饋各種檢查狀況,。

7,、各班召開部分家長會。

8,、舉行秋季運動會,。

十一月份：

1、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2、黑板報檢查,。

3,、班隊會開展狀況檢查。

4,、評比十月份班隊會材料并反饋,。

5、反饋各種檢查狀況,。

6,、班級博客管理使用狀況檢查。

7,、各班召開部分學生家長會,。

8、進行廣播操比賽,。

十二月份：

1,、政教處每周進行兩次抽查(檢查項目隨機),。

2、黑板報檢查,。

3,、班隊會開展狀況檢查。

4,、評比十一月份班隊會材料并反饋,。

5、反饋各種檢查狀況,。

6,、各班召開部分學生家長會

7、迎接縣局督導檢查,。

一月份：

1,、做好放假前的各種準備工作。

2,、檢查班級放假時教室狀況,。

3、下發(fā)致學生家長的一封信,。

4,、統(tǒng)計匯總反饋各班級中隊成績。

小學教導處工作計劃春季篇十

一,、指導思想

以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以提高課堂教學效率為核心,，以分層教學、小班化教學,，個性化教學為抓手,，不斷更新教育理念，夯實基礎(chǔ),，強化習慣,，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,，努力做好201x年秋季教育教學等各項工作,，特制訂本工作計劃。

二,、工作任務與目標

一)學生習慣管理

1,、全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,，注重學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作,，加大家校聯(lián)系力度,，積極創(chuàng)建學校、家庭,、社會三位一體的促學環(huán)境,。

2向?qū)W生進行學習習慣教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,，提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。

一年級適應為主需培養(yǎng)的習慣：

課前準備，聽課,，看書,，寫字，整理書包,，衛(wèi)生習慣,，

二—三年級興趣為主需培養(yǎng)習慣：

預習，書寫,，閱讀等習慣,，分析，記憶,，注意,，演算，合作能力的培養(yǎng)

四—六年級思維為主需習慣：

預習,，閱讀,，書寫等習慣，記憶,、分析推理,，解決問題，實踐能力的培養(yǎng)

3.引導教育好學生認知,、實踐、主動思維,，各學科教師要利用課程內(nèi)容積極開展豐富多彩的思維引導活動,。

4.培養(yǎng)學生小教師或教師助手，每科教師助手10%以上,，探索學長制,，大代小學生自我管理模式。

二)常規(guī)教學管理

1,、教育質(zhì)量是學校生命線,，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓,，全面推進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控,，強化目標責任制,。

2、加強常規(guī)管理,。按照教學常規(guī)工作要求,，結(jié)合學校實際情況，從計劃,、課表編排,、備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上,，對各項指標都做出明確要求,，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,，并將結(jié)果納入學期末的考核,。

3、認真研讀教材,、感悟教材,、領(lǐng)會教材，才能把握教材,、創(chuàng)造性地使用教材,，基于本校“備教分離”現(xiàn)象,，學校對教師備課方式進行不同的要求：教案中應呈現(xiàn)知識點,，教法和學法，本節(jié)課的思維引導圖,，活動方式,，課后反思，鼓勵教師創(chuàng)新性的處理教材,。

4,、教師的主陣地是課堂,課堂也是展示教學成果的關(guān)鍵。要深入推進課堂改革,進一步轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式,力求做到四“要”,。即:備課要實,、上課要活、師生要親、反思要深,。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則,，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索學生自主學習,、合作學習,、探究學習的新路子，探索分層教學,、小班化教學,，個性化教學模式，提高教學效率和教學質(zhì)量,。

本期開展教師講課比賽,。

5、作業(yè)管理

1)根據(jù)教育局規(guī)定的小學生學業(yè)狀況評價的基本要求,，各位老師每天布置的作業(yè)除了量要適度外,，還要注重質(zhì)的要求，所布置的作業(yè)要有針對性和梯度性,。作業(yè)批改要認真及時,，要指出錯誤或不當之處，有批改日期,，有鼓勵性評語,，有等級。作業(yè)批改之后,，要讓學生自己訂正,、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣,。

2)班級布置以有利于學生學習為出發(fā)點,，從本校實際情況出發(fā)，設(shè)置了專欄,，比如“學習園地”“個性展示專欄”等,，各班要充分利用園地欄，切實結(jié)合書香校園,，提煉班訓,、班級文化，引導學生圍繞班級文化開展相關(guān)的教育活動,。

6,、規(guī)范考試評價。在確保語數(shù)外學科教學的同時,，要狠抓非語數(shù)外學科教學，切實重視科學,、品生(社)及體育,、音樂,、美術(shù)、英語,、信息技術(shù)等學科教學,，針對不同學科特點，提出不同要求,。要結(jié)合學業(yè)狀況檢評實際,，按照“過程與結(jié)果統(tǒng)一”要求，加強學生學業(yè)質(zhì)量評價改革研究,，完善課程學業(yè)質(zhì)量評價辦法,，做好質(zhì)量分析，促進教師有效教學,、學生有效學習,。要重視構(gòu)建英語、信息技術(shù),、科學,、體、音,、美,、品生(社)、綜合實踐等學科的教學評價體系,，認真按照義務教育質(zhì)量監(jiān)測指標要求,，確保學生期末考試達到：

語文及格率，各年級及格率95%,，優(yōu)秀率45%。數(shù)學及格率60%,，優(yōu)秀率20%

英語及格率70%,，優(yōu)秀率30%.

科學實踐等，讓學生會一門手藝,。

7,、積極做好扶優(yōu)培差工作。

要求：思想重視,，情感投入，時間落實,，輔導要活,，重視檢測、反饋,，不斷改進方法。做到：年級,、學科要統(tǒng)籌安排,，責任到人，確保效果,?！把a差”工作要重視個別輔導,，分類評價,，及時激勵

8、加強校本教研的實效,，繼續(xù)開展教學研討活動,，本期校本研修做到定時定人，每周二上午第二,、三節(jié)為綜合科技勞動教研時間,，每周三下午二、三節(jié)課為數(shù)學組教研時間;每周四下午二,、三節(jié)課為語文組教研時間,、學習內(nèi)容定為讀書論壇或外出學習匯報或集體備課，定人開課,，聽課,、研課、議課,、觀講座,、校本培訓、課題組活動等,。教師也可以結(jié)合本校老師教學中存在的問題或困惑,，開展“問題”研討，在評,、議,、研中互學共進，學校將積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,，提高業(yè)務水平和教學能力,。

要求每位教師本學期聽課不少于15節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用,，教研活動要求每個教師準時參加教研,，并都要敢說，愛說,、能說，教研組做好記錄,。

語文組負責人及相關(guān)教師：

楊秋偉(1-2年級教師)林(3-4年級教師)宋(6年級)

數(shù)學組負責人及相關(guān)教師：劉(組織1-3教師)馬(4-6教師)

科技勞動組負責人及相關(guān)教師：郭希江組織相關(guān)教師

9,、本期把規(guī)范教育教學常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學常規(guī)管理納入教師績效考評范疇,。由教導處實行教學常規(guī)月檢制度,，時間定于每月10號由各教研組長對各教研組成員的作業(yè)、教案,、計劃,、反思等進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀做法,，及時發(fā)現(xiàn)存在問題,。同時建立反饋、整改和跟蹤制度,，有效促進教學常規(guī)的常態(tài)化,。

10、繼續(xù)開展“推門課”調(diào)研,，調(diào)研時對教師的備課,、上課、作業(yè)批改,、新課標“三維目標”的落實及德育育人,、安全教育，環(huán)保知識教育等情況進行全面的調(diào)查,，細致深入地分析教學過程中的得失,，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足,，及時反思調(diào)整,，促使教育教學水平上新臺階。

三,、學科建設(shè)

語文教師：

1.深入了解語文常規(guī)的內(nèi)涵和功能,，關(guān)注本學科(不同學段)中的重點、熱點,、難點問題,，建立一個以課堂教學為主體,，以語文實踐活動和語文閱讀訓練為兩翼的語文教學體系，實踐語文教學的“真實,、高效”,。

2.落實語文課本中的口語交際、拓展練習,，綜合性練習等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應的活動方案。

3.讓經(jīng)典著作進入語文課堂,，提倡語文教學內(nèi)容整合創(chuàng)新,，拓寬語文課的容量，讓語文課堂煥發(fā)生命的活力,，使課堂成為師生放飛思想,，感受語文魅力的地方。落實閱讀課,，堅持每天閱讀20分鐘以上,，提高學生的閱讀量和閱讀速度，充實學生閱讀書庫,，把“人人讀經(jīng)典”打造成我校學生的標志,，真正培養(yǎng)秀外慧中的少年兒童。

具體閱讀量要求：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字

4.繼續(xù)開展好寫字課教學，堅持每天寫15分鐘字,，具體要求,，一年級1000字，其余年級遞增100%,。

5.語文教學倡導啟發(fā)式,、討論式和合作式，要通過精致巧妙的活動情境,，讓學生的語文素養(yǎng)在平時扎扎實實的課堂教學活動中長期積累與提升,。

6.作文教學要重視作文與學生活動及社會、生活的關(guān)系研究,，追求作文教學的有效性,，切實提高學生的作文能力。

數(shù)學教師：

1.重視學生思維訓練和口語計算,，重視學生空間想象的培養(yǎng),。

2.教學中引導學生從生活經(jīng)驗出發(fā)主動探索，即探索的思路不是通過教師的灌輸強加給學生的,，解決問題的策略和方法是讓學生經(jīng)過個體或群體的合作交流互動的結(jié)果,，通過思維探索讓學生體會數(shù)學,、領(lǐng)悟數(shù)學、感受樂趣,，

3.上好學生數(shù)學活動課,，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程，在實踐中熱愛數(shù)學,。

4.嚴格按課標進行教學,，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求,，加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象,，積極為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。各年級段教師必須明確本年段的目標任務,。

英語教師：

1.“關(guān)注學生的發(fā)展，追求課堂實效”,，要在對教材深入解讀的基礎(chǔ)上,，注重課程資源的整合和有效利用。能根據(jù)學生的年齡特點,、生活經(jīng)驗和知識基礎(chǔ),，創(chuàng)造性地使用教材，對教材進行適當?shù)摹罢{(diào)”,、“改”,、“補”、“刪”,、“合”,。能靈活、有效地組織教學,。

2.英語教師要使學生在輕松愉快的學習氛圍中去感受英語,、喜歡英語、理解英語,、使用英語,，切實提高英語課堂教學質(zhì)量。

3.盡力創(chuàng)設(shè)英語學習的環(huán)境和氛圍,，做到“每日一詞”,、“每周一句”，“每月一歌”,，以激發(fā)學生的學習興趣,，豐富詞匯和語匯。

其他各科教師：

1.勞動,，科學課程的教師要規(guī)范演示實驗和學生分組實驗并及時作好記錄,，多讓學生“動手做”,，努力培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

2.有組織,、有計劃,、有層次地開展各項豐富多彩，動手動腦的科技活動,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。

3.按課標實施教學，不擅自調(diào)課或改進教學進度,。

小學教導處工作計劃春季篇十一

一,、指導思想

本學期，教導處以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。通過形式多樣的師生活動,，調(diào)動教師工作積極性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧,、健康、積極向上的校風,、班風,、學風，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障,。

二,、工作措施

(一)抓實教學常規(guī)管理，強化過程監(jiān)督

1.嚴格執(zhí)行課程計劃

按照國家課程計劃開齊,、上足,、上好各類課程，不任意增刪課時,。加大課程理巡查力度,，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理,。繼續(xù)嚴格控制學生在校時間,，要求學生按時到校，教師及時放學,，關(guān)注學生身心健康,。

2.加強教學常規(guī)管理

本學期，各位任課教師將繼續(xù)做細做實“備,、教,、輔、改,、考,、評”各環(huán)節(jié)的工作，教導處將對每位教師教學“七認真”情況例行檢查與隨機督查相結(jié)合,。對重點年級,、重點學科的教學情況蹲點檢查，逐項細查,，逐步分析,，逐個交流。

3.重視體藝衛(wèi)工作

面向全體學生上好體育課,，認真落實《學校體育工作條例》，大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展,。進一步抓好眼保健操,、廣播操、大課間特色活動的教學與動作糾正工作,。

培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康意識,，強化校園衛(wèi)生常規(guī)管理，重視學校傳染病防控工作,。以加強宣傳,、積極預防為主，編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,，做好,、做細相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，從而有效保證學校傳染病防控工作,。

(二)創(chuàng)新校本教研形式,，打造高效課堂

1. 備課形式重結(jié)合

本學期，教師們繼續(xù)按照個人備課與集體備課相結(jié)合的形式,。每位教師在參加集體備課前,，先做好充分的準備：熟悉集體備課的內(nèi)容、鉆研教材,、設(shè)計教學方案,、做好發(fā)言準備等;對備課中發(fā)現(xiàn)的問題,、所做的思考以及心得體會也應記錄下來，以便與同伴探討,?；顒訒r，每人做好發(fā)言準備,，以“個體”促“集體”,，努力提高集體備課的質(zhì)量和水平。在集體備課后教師們集體備課的教案進行創(chuàng)造性的再修改,，加工,，完善，提升,，將集體備課與個人備課相結(jié)合,。有的放矢地組織有效教學，實現(xiàn)課堂教學的高效,、和諧,。

2.校本教研走主題

本學期，各教研組要從學情和教師最困惑的問題入手,，從教學中的小現(xiàn)象入手,，尋找并確定校本教研活動的主題，結(jié)合具體課例開展主題校本教研活動,，認真制定確實可行的教研計劃,。

3.備課組活動求精細

高效的備課組教研活動是減負增效的途徑，本學期各備課組將管理責任具體化,、明確化,，落實管理責任。通過活動明確幾個“定”(定活動時間,、定活動內(nèi)容,、定活動地點、定中心發(fā)言人)和幾個“統(tǒng)一”(教學內(nèi)容的統(tǒng)一,、單元知識點的統(tǒng)一梳理,、各知識點練習題型的統(tǒng)一、課堂作業(yè)與提優(yōu)補差練習的統(tǒng)一),。教導處每周將對各組活動情況隨機督查,，切實提高集體備課活動的質(zhì)量。

4. 課堂研討通網(wǎng)絡(luò)

本學期,，教導處將各教研組的校本教研活動與結(jié)對學校的教研活動結(jié)合起來,，各教研組精心安排青年教師磨課、骨干教師示范課，通過同題異構(gòu),、同課異教等形式,，讓每一節(jié)教研課都有一位優(yōu)秀教師執(zhí)教。深入開展“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，分批組織教師進行網(wǎng)上實名“曬課”。讓四校的教師們借助這樣的平臺,，穿越空間的距離,，適時進行結(jié)對四校間的相互學習，真正做到共建共贏共享,。

(三)加大質(zhì)量監(jiān)控力度,，提高教學質(zhì)量

1.聽推門課

本學期教導處和校長室繼續(xù)分學科聽推門課，由教導處負責牽頭安排好每次聽課活動,，課后所有聽課人員必須和執(zhí)教者逐一進行認真,、細致的點評，切實提高常態(tài)下的課堂教學效率,。

2.蹲點薄弱年級

針對上學期各年級語數(shù)英期末考試情況,，本學期教導處將安排相關(guān)人員蹲點薄弱年級。尤其要對薄弱年級的薄弱學科跟蹤督查,，排查得失原因,，提出具體整改措施。

3.綠色飛行質(zhì)量檢測

為全面提升教學質(zhì)量,，教導處將繼續(xù)加大對各年級各學科的飛行質(zhì)量檢測,，進一步完善飛行質(zhì)量檢測的管理辦法，加強對飛行監(jiān)測的過程督查,，力求真實全面地反映被抽測學科的教學情況。 抽測結(jié)束后,，教導處及時組織被抽測學科的相關(guān)教師進行質(zhì)量分析,，認真分析教學中的薄弱環(huán)節(jié)，及時查漏補缺,，讓我校的教學質(zhì)量再邁一個臺階,。

(四)加強教師隊伍建設(shè)，促進專業(yè)成長

1.自身獨立成長

本學期,，繼續(xù)要求每位教師認真研讀一本教育專著和新課標,，要求每位教師制定讀書計劃。教導處隨機對照計劃通過開展度“讀書交流匯報會”,、“青年教師素養(yǎng)比賽”等形式檢查教師讀書情況,。

2.同盟互助成長

針對我校實際情況，一到五年級均有新教師的加入。我們將建立以年級為單位的互助同盟,，讓每位新教師先聽課在上課,，先學習再教學，讓教師們在互助中成長,。

3.蘭青共同成長

為培養(yǎng)一支教學生力軍,，本學期將對藍青結(jié)對的師徒進行考核，通過檢查師徒聽課,、師徒教學業(yè)績等方面評選出優(yōu)秀師徒,。

4.專家引領(lǐng)成長

有了專家的智慧引領(lǐng)，老師們才會在創(chuàng)建高效課堂的路上走得更快,、更遠,。本學期學校將一如既往地采用派出去、請進來的形式讓教師們聆聽專家的專業(yè)引領(lǐng),。

(五)開設(shè)豐富多彩活動,，提升學生素養(yǎng)

我校將大力開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空,，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長,，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。

1.暢游書海,，快樂成長,。

為打造書香香校園，各年級將開展 “誦讀經(jīng)典,，詩話人生”背誦活動,、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動,。各班開展“故事會”,、“讀書博覽會”、“名人名言”,、“書海拾貝”,、“換一本書，交一個朋友”,、“好書推薦”,、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動,。學校將舉辦讀書周,、讀書新星、書香班級等評選活動,，對先進個人和班級進行表彰,，通過活動指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。以進一步激發(fā)廣大學生讀書的欲望,，營造書香校園,。

2.參與社團，智慧共享,。

新課程改革為我們學校帶來了新的觀念和新的定位——創(chuàng)新實踐,，發(fā)展個性。我校的學生社團遍布校園,。學生的白沙書院,、白沙農(nóng)院、白沙科苑,、舞蹈社團,、足球社團、籃球社團等二十多個社團涵蓋了科技,、藝術(shù),、人文、體育四大領(lǐng)域,。本學期我們要求社團的組建和發(fā)展必須展現(xiàn)出創(chuàng)新實踐,、自主管理的全面性、全員性和全程性,。學期末將開展各社團的成果匯報會,， 以活動促普及，以普及促提高,，讓學生人人參與,，人人接受藝術(shù)熏陶，實現(xiàn)學生素質(zhì)的整體提升,。

3.組織競賽,，遍地開花。

開展多形式的學科競賽是推動各學科的教學發(fā)展,，調(diào)動學生學習積極性的重要手段,。本學期各教研組將開展各項賽事，通過比賽對學生的各項能力比一比,，對教師們的教學促一促。

三,、工作安排：

八月份：

1. 制定教導處,、教研組、備課組工作計劃

2. 制定各學科教學計劃

3. 檢查備課筆記

九月份：

1.教研活動

2.二年級詞語聽寫比賽

3.中高年級課外閱讀競賽

4.四五六年級英語朗讀比賽

5.教學工作常規(guī)督查

十月份：

1.教研活動

2. 一年級拼音畫比賽

3. 二年級找錯別字比賽

4.中年級計算競賽

5.高年級語文閱讀競賽

6.三四年級英語聽力競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十一月份：

1.教研活動

2.階段性檢測

3.一年級朗讀比賽

4.二年級閱讀比賽

5.中年級訂正錯別字競賽

6.四至六年級拓展性閱讀競賽

7.教學工作常規(guī)督查

十二月份：

1. 教研活動

2. 一年級寫字比賽

3. 二年級成語接龍比賽

4.低年級計算競賽

5.中高年級作文過關(guān)賽

6. 五六年級英語創(chuàng)新性作文競賽

7. 教學工作常規(guī)督查

一月份：

1. 三至六年級基礎(chǔ)知識過關(guān)賽

2.教研活動

3.教學常規(guī)工作督查

4.各年級制定復習計劃 期終復習,、期終考試

5.組織期末質(zhì)量檢測,、分析

6.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料

7.編制結(jié)束工作安排表

小學教導處工作計劃春季篇十二

一、指導思想

以__關(guān)于應對新冠肺炎疫情工作的重要指示提示精神為指導,針對疫情防控工作實際,堅決防止疫情向校園蔓延,切實保障廣大師生身體健康和生命安全,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,利用優(yōu)質(zhì)教育信息化平臺及基礎(chǔ)設(shè)施,組織提供有關(guān)教學資源,體現(xiàn)“五育并舉”育人要求,通過互聯(lián)網(wǎng),、電視,、家庭電腦和智能終端等,實施在線課(聽課)、資源點播和線上輔導,、討論,、答疑等活動,程度地降低疫情對學校教育教學活動的影響,努力提升學生在家學習質(zhì)量。

二,、組織領(lǐng)導

成立新冠肺炎疫情防控期間同濟小學在線教學工作領(lǐng)導小組,。

(一)工作領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

全面對接__區(qū)“網(wǎng)絡(luò)在線教學”要求，落實學校操作流程,，安排各部門具體工作,。

組員：

全面加強學校“網(wǎng)絡(luò)在線教學”工作的組織協(xié)調(diào)和部署推進,，確保各項措施落實到位,。

(二)工作小組

快速成立學校同研組，全方位保障在線教學的順利開展,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)德育研究組：針對“網(wǎng)絡(luò)在線教學”的特殊性,，把好學校總方向,，對教師,、學生和家長提出明確的要求，做出具體的指導,，規(guī)范言行,，確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學”活動安全有序的進行,。

同“小”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究組：完成對全體教師與學生“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺操作方法的指導;提供技術(shù)保障,，如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的順暢、平臺功能的選定,、錄播條件的具備,、硬件設(shè)施等支持性條件和跟進服務;對師生在線教學中遇到的問題及時給予幫助解決。

同“小”網(wǎng)絡(luò)教學研究組：負責“網(wǎng)絡(luò)在線教學”的各項工作落實與開展,，通過在線教研活動指導學科教師做好線下備課,、線上輔導的具體工作。

同“小”網(wǎng)絡(luò)后勤保障組：做好疫情防控期間相應的人,、財,、物的保障工作,確保“網(wǎng)絡(luò)在線教學”的安全順利開展,。

三,、工作思路

1.依照課表落實排課,，各學科質(zhì)量嚴格把關(guān)

認真研讀市教研室發(fā)布的“各學段分年級排課表”和“各學科年級教學進度表”,“每天不超過6課時總量,每節(jié)課40分鐘,其中在線投課25-30分鐘,剩余時間原班師生互動”的安排,學校按照各學段分年級排課表制定學校各年級的排課表。語文,、數(shù)學,、英語學科以年級輔導與班級輔導為主，音樂,、體育,、美術(shù)、科技,、信息等學科以年級大課為主,。

2.有效落實教學五環(huán)節(jié)，積極開展有效教研

學科教師利用每節(jié)課10-15分鐘時間,通過“騰訊課堂”或“企鵝云課堂”平臺,與學生進行互動,互動的內(nèi)容可以是資源點播,、線上輔導,、討論、答疑,、練習等,。15-20分鐘課間休息可安排室內(nèi)操,眼保健操,藝術(shù)欣賞,專題教育等內(nèi)容,學校采取先錄后播的方式,確保政治正確、教學目標達成和教學內(nèi)容的科學,。

各學科教研組,、備課組由組長牽頭，開展好線上教研活動,，明確各年級組學科教師每節(jié)課10-15分鐘的互動環(huán)節(jié)設(shè)計與安排(視頻小結(jié),、課堂練習、作業(yè)布置,、講評答疑),，提前一周交教導處備案，做到一課一方案,。

小學教導處工作計劃春季篇十三

一,、指導思想

遵循教研室和學校工作思路，以學習,、宣傳,、研究、實踐新課標為中心,，以課堂教學為主陣地,，深入教研活動，不斷提高教學質(zhì)量,，發(fā)展學生全面素質(zhì),，努力使學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、本期工作重點

1,、注重實效，抓好教學常規(guī)管理,。(對備課,、課前準備、上課,、課后反思,、作業(yè)布置、作業(yè)批改,、輔優(yōu)等教學過程進行有效的檢查),。

2、繼續(xù)抓好特長生培養(yǎng),，抓好合唱隊,、腰鼓對、橋牌隊,、籃球隊,、手工制作等特長班的訓練)。

3,、不段更新教育理念,，不斷改進教學方法。

4,、改革和完善教學評價制度等,，教科研結(jié)合，以研究促課程改革,，以活動促實效的提高,。

5、進一步加強校本研究,，通過素質(zhì)教育大家談,，校內(nèi)公開課、教研課(備課組),，師徒結(jié)對等活動,，促進師資隊伍建設(shè)，提高培訓的實效性,，加強青年教師的培養(yǎng),。

三、具體措施

(一)樹立質(zhì)量為重的思想,，以教學常規(guī)管理,、制度來規(guī)范教師，抓好教學管理,，提高教學質(zhì)量,。

1,、以課堂監(jiān)控為依托，及時了解每一位教師,、每一個班的教學情況,，加強重點年級、薄弱班級的教學質(zhì)量的管理,，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化,，加強對課堂教學進行質(zhì)量調(diào)研。

2,、落實聽課制度,，教導處將組織隊全校教師進行隨堂聽課，每人不少于一節(jié),，新課,、調(diào)入和轉(zhuǎn)行教師上見面課，聽課和調(diào)研以后,，注意信息反饋,，每位教師要把新課程理念滲透在平時的教學中。

3,、樹立均衡發(fā)展觀,，教導處將注重各學科有機結(jié)合，均衡發(fā)展,，以學生發(fā)展為本,，關(guān)注學生的全面發(fā)展與不同層次教師的均衡發(fā)展。

4,、強化月檢工作,。每月底的教學常規(guī)檢查要嚴格執(zhí)行，檢查后進行通報,。

(二)抓好學習型教研組建設(shè),，開展“課堂教學有效性的研究”。

1,、扎實有效的教研活動是教師平時工作中的學習,、研究的主陣地，也是促進教師專業(yè)化成長的重要渠道,，本學期我們將在各教研組開展以“課堂教學有效性的研究”的主題活動,。

2、實現(xiàn)教研組和備課組活動的制度化,。教導處根據(jù)本校時間情況,，定為間周一次教研活動，一次集體備課活動,，活動內(nèi)容詳細記錄,。

3,、本期教研活動時間安排：語文組每周星期四下午，數(shù)學組每周星期下午,，英語組沒周星期四上午,。

四、具體工作

九月

1,、傳達市教研室及文教體育局相關(guān)精神。

2,、制定教導處計劃,。

3、“六認真”出查,。

4,、組織一年級學生家長會、全校家長會,。

5,、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學生各班收齊證明材料,。

6,、學籍清理。

7,、認真準備教育督導檢查資料,。

8、各教研組收齊計劃,，教研組長檢查,。

9、新調(diào)入的教師上見面課,。

十月

1,、組織聽推門課,。

2,、各教研組開展討論“什么是有效的課堂教學”?

3,、教學常規(guī)月檢查,，重點課前準備,，課后反思。

十一月

1,、做好期中考試的復習,，閱卷及質(zhì)量分析。

2,、聽課組成員聽推門課

3,、各教研組上教研課,。

4,、教研組檢查作業(yè)批改情況,。

十二月

1、組織教學“六認真檢查”,。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學。

一月

1,、召開教研組長會議,。落實學期結(jié)束工作，完成總結(jié),。

2,、期終測試成績分析。

3,、各學科組織寒假作業(yè)布置研究,。

4,、收齊有關(guān)教學資料。

5,、各教研組進行“學習習慣”,、“學習興趣”專題教育經(jīng)驗總結(jié)活動。

6,、散學典禮,。

小學教導處工作計劃春季篇十四

一、工作思路

以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效,、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理，教師的業(yè)務潛力培訓,，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學、規(guī)范的管理制度為保障,，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作用心性，激發(fā)學生學習興趣,，營造和諧、健康,、用心向上的校風,、班風、學風,，為學校整體工作的不斷進步帶給最有力的保障,。

二、主要工作及措施

1,、修訂完善各種制度,，為教學工作的開展帶給有力保障

為使教學工作能正常、有效地進行,，就務必有科學,、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》,、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務學習制度》,、《群眾備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后,，重點是要抓落實,，為此，將聯(lián)系實際,，制定相應的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚民主,，用心引導，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、狠抓教學常規(guī)管理,，將問題解決到平時

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核,，加強學習，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度,，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改,、訂正、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備,、工具的檢查力度。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè),，堅持天天清,，周周清,，段段清,，月月清,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查,、突查，主要查課堂教學,，教師的到崗到位,，盡職盡責,，檢查后及時記錄,，作為教師考核的第一手資料,?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課，落實是輔導,。

3,、加強教師培訓,，提高教師的整體素質(zhì)

(1)加大新課改理論方面的學習,，引導教師透過看報紙,、教學刊物,，瀏覽遠程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,，更新教學理念,，改變教學方法,，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

(2)目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,，因此,，我們將制定計劃，定時,、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓資料將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益

(1)分語文、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例,、談觀點看法、群眾備課,、上實驗課,、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多,，力求實效,，透過此種形式的活動，使教師的課堂教學水平得到提高,。

(2)組織年青教師用心開展課題研究工作,。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源用心學習課題研究方面的知識，包括課題研究的資料,、形式,、方法、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ),，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題，爭取透過研究工作,，一方面提升教師的教學科研潛力,，另一方面改革課堂教學模式，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務,。

(4)結(jié)合學校實際,，研究、開發(fā)適合我校,，易于操作,、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習,，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索、確定本校的校本課程,，做必須的嘗試,，爭取在學期中期構(gòu)成自我開發(fā)校本課程的方案，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,，編寫大綱,、教材，并制定實施方案,，到下學期全面實施,，為建立學校特色帶給有力保障。

5,、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣

(1)結(jié)合少先隊工作，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

(2)加大學生的習慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動、課外活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的、有計劃地進行，關(guān)鍵是要抓檢查落實,、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核,。

6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng),，教導處要與少先大隊,、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作,。力求透過培訓,，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

7,、加大對學生的輔導力度,，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作用心性,，關(guān)心他們,，幫忙他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行,。

9,、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作。除了培訓教師,，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

10、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學習,，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

小學教導處工作計劃春季篇十五

一、指導思想

根據(jù)學校工作精神,，以促進每一個孩子健康成長為價值追求,，加強教學管理，堅持創(chuàng)新;以《xx市中小學學生質(zhì)量綠色指標》為指導,，開展全面質(zhì)量觀指導下的教學與評價活動,，減輕學生的過重的課業(yè)負擔;加強教研組的建設(shè),，努力打造一支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍,，使教學質(zhì)量再上一個新臺階。

二,、工作重點

1.聚焦課堂,，加強“常規(guī)教學”,，認真學習試點課題“基于課程標準化的教學與評價”，提高教學效能

2.學習和貫徹《20xx學年度課程計劃標準》,，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上,，探索和實踐拓展性、探究性的課程,，提高學生的綜合素質(zhì),，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)

3.重視教師的360業(yè)務培訓，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展

4.完善學校的學籍管理的規(guī)范化

三,、主要工作與要求

(一)聚焦課堂教學常規(guī)管理,，提高教學效能

1.備課：

1.1至少提前二周進行預備課，備課環(huán)節(jié)齊全(單元備課,、目標,、重難點,、教學過程、板書,、作用,、教學反思)

1.2在集體備課的基礎(chǔ)上鼓勵實現(xiàn)個性化特點，并能根據(jù)本班學生的實際情況,、教學過程調(diào)整不少于3處

1.3及時留下課后反思,，便于不斷地總結(jié)得失

2.上課：

2.1堅持學生的主體地位，尊重學生的自主發(fā)展

2.2提倡課前10分鐘教研,，及時處理困惑問題,、練習使用,、教法探討,、作用調(diào)控等，為教師在教學過程中提供借鑒或彌補

2.3根據(jù)校本培訓的要求,，每學年每位教師應完成教學公開課一節(jié),，課前準備教案，設(shè)計說明以及課后反思,。

3.作業(yè)

3.1有效合理控制作業(yè)量,，關(guān)注不同層次的學生，允許選擇性完成作業(yè),，避免超出大多數(shù)學生能力的,、機械性、懲罰性的作業(yè),。

3.2關(guān)注作業(yè)批改的有效性,，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性,，真正提優(yōu)輔差,。

3.3注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣，同時各個相關(guān)學科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關(guān),，關(guān)注寫字的態(tài)度,，保證寫字合格率100%，優(yōu)秀率達50%

4.輔導

4.1注重與學生進行情感交流,，讓學生喜歡老師,，從而喜歡學習。對學困生分析原因,，設(shè)計針對性的內(nèi)容,，不求數(shù)量，不求形式,，關(guān)注效能的提高,，興趣的激發(fā),。

4.2根據(jù)上學期期末考試情況設(shè)定幫困對象，認真填寫幫困檔案,，做好輔導記錄,。

5.質(zhì)量評價

5.1積極探索開展“基于課程標準的小學教學與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學生的學習狀態(tài),。

5.2嘗試綜合學科的質(zhì)量測評研究,。

5.3繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理。

5.4完善質(zhì)量測評過程,，例如病假學生,，班主任須提前上交病假單，并由備課組長負責做好學生復讀后的重新測評工作,。

(二)抓好教研組的建設(shè),，努力形成一支可持續(xù)的教學團隊

1.各學科教研組長、備課組長要認真制定學期工作計劃,，以“有效”為主題,，做到有重點，有落實,。組織好每二周一次的教研組活動,，每周一次的備課組活動。每一次活動,，教研組,、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧,，縮小差距,，共同成長，共同提高,。

2.凡教研活動時,，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長,，處理學生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情,，并做好相關(guān)記錄。

3.教研內(nèi)容可以以教學相關(guān)聯(lián)的教材,、教法,、課堂練習和課后作業(yè)，困難生輔導等突出問題與矛盾作為教研的抓手,，逐步形成教科研的氛圍,，提升教研質(zhì)量，從而提高教學效率,。

4.各教研組在學校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學的實踐研究活動,。本學期,，語文、數(shù)學,、英語教研組要圍繞學校的重點工作——幫困,、有效作業(yè)設(shè)計等活動，各安排一位執(zhí)教教師,，代表教研組上研討課,。小學部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容,，以便各項活動能按計劃進行,。

5.根據(jù)探究課、興趣課的特點,，精心備課,，形成一定的特色，拓展學生的知識面,，激發(fā)學生的興趣愛好,，打破僅以分數(shù)衡量學生好壞的單一標準,，塑造學生健康的人格,。

(三)創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學,，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展

1.積極參加區(qū)級各學科的教研活動,，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用,，做好上傳下達工作,，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。(11/11—12/6)區(qū)舉辦教學活動月,。

2.以教研組為單位,，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學科聽課評優(yōu)活動。每學年每位教師上一堂研究課(45歲以上上組內(nèi)研究課),，不照搬區(qū)內(nèi),、校內(nèi)公開課的教學設(shè)計，不隨意變動上課時間,，課后組長及時做好評課記錄工作,。(上課時間定在第6、第7周和第12,、第13周)

3.積極參加區(qū)內(nèi)各項教學評優(yōu)活動,。如一年級準備期教學設(shè)計評比活動。

4.各學科教師要積極參加360業(yè)務培訓,，及時做好資料的積累,，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,。

(四)完善學籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學環(huán)境

1.建立學生考勤制度,，考勤按照出勤,、遲到、早退,、病假,、事假、曠課等項目記錄,，無故逃學,、曠課必須上報教導處，無故曠課二周由學校上報教育局,。

2.重讀,、跳級、休學,、復學,、轉(zhuǎn)學等必須由家長在學年結(jié)束前10個工作日，或開學前5個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請,，再由學校報區(qū)教育行政部門,。經(jīng)學校、教育局審批通過后方可執(zhí)行,。

3.無故連續(xù)曠課超過3個月,，無任何手續(xù)報教育局注銷學籍。

4.學校對犯錯誤的學生加強教育,，促其認錯悔改;必須處分的,，要堅持實事求是的原則，做到程序正當,，證據(jù)充分,。處分一般分為警告、嚴重警告和記過,。

(五)加強一年級教學

1.認真制定一年級準備期實施方案,，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑,。結(jié)合課程標準,，解讀相關(guān)文件，教學上要求貼著教材,，基于標準,，不隨意拔高教學要求。

2.任課教師要充分認識并理解學生良好習慣的培養(yǎng)是一個不斷回旋遞進的過程,，要充分包容學生出現(xiàn)的反復與差異,，不急進;充分關(guān)注幼兒好動的天性,，通過設(shè)計實踐模擬活動來引導學生的行為，通過對學生行為的不斷矯正,，幫助學生逐步形成良好的習慣,。

3.由年級組長負責每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學中出現(xiàn)的新問題,。

(六)其他工作

1.深化體育,、藝術(shù)、自然,、信息技術(shù)等各學科的教學研究,，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位,。

2.配合政教處,、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè),。

3.加強體育基礎(chǔ)課程的訓練,，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。

4.配合衛(wèi)生室開展各項預防疾病宣傳,，建立和完善學生健康檔案常規(guī)工作,，創(chuàng)建健康校園。

5.配合圖書管理員的管理工作,，開展正常的學生閱讀活動,。