在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇一

1,、我愿做鼓蕩著愛(ài)與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起,，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛,。

2、愛(ài)每一位幼兒,，在愛(ài)的國(guó)度里跟他們一同成長(zhǎng),。

3,、學(xué)生的滿(mǎn)意，是的幸福,。

4,、我愿用我的百分百的愛(ài)換您百分百的滿(mǎn)意，我愿用一顆充滿(mǎn)責(zé)任的愛(ài)心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空,，讓孩子們享受陽(yáng)光,，享受快樂(lè)。

5,、是含笑的天使,，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音,，孩子呼喚你,；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng),。

6,、育人鑄魂益智強(qiáng)能。

7,、愛(ài)每一個(gè)孩子,，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂(lè)！

8,、我會(huì)用真愛(ài)滋潤(rùn)孩子們幼小的心田,，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng),。

9,、播種一顆愛(ài)心，收獲一片藍(lán)天,。

10,、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng),！用心,，用愛(ài)，努力做到最好,！

11,、面對(duì)孩子，有愛(ài)才會(huì)有責(zé)任感,，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛(ài)的行動(dòng),。

12、在平凡的崗位上做出不平凡的事跡,。

14,、我熱愛(ài)這份事業(yè),，無(wú)論平凡,，無(wú)論貧窮,。

15、正是家長(zhǎng)的溺愛(ài),，教會(huì)了孩子自私和不孝,。

16、讓我們一起走近孩子,、理解孩子,、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子,、鼓勵(lì)孩子,，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇二

1) 己所不欲,，勿施于人,。行有不得，反求諸己,。

2) 主善為師德業(yè)所資,，狎而敬之，畏而愛(ài)之,，亦趨亦步,，朝斯夕斯，熏陶既久,，其益無(wú)涯,。

3) 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火,，教師是石級(jí),，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

4) 蠟燭選擇其物固能光芒四射,。

5) 愚蠢的教師只會(huì)傳授真理,，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

6) 尊重和愛(ài)護(hù)孩子的自尊心,，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

7) 德無(wú)常師，主善為師,。

8) 教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心,。

9) 學(xué)生對(duì)教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才,。

10) 谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂,，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜,。

11) 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12) 志于道,，據(jù)于德,，依于仁，游于藝,。

13) 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生,。

14) 教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！

15) 每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

16) 以德感人,，為人師表。

17) 甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯,。

18) 命運(yùn)之繩定會(huì)握在自己手中,。

19) 師德是一面鏡子。

20) 有人把教師比喻成蠟燭,，照亮了別人燃燒了自己,。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切,。

21) 循循善誘,，誨人不倦的是老師。

22) 要得到孩子的尊重和愛(ài)戴,，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格,，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人,。

23) 親其師,，信其道，惡其師,，疏其道,。

24) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì),、喚醒,、鼓舞。

25) 天荒地老,，教師的童心不泯,。

26) 為別人照亮道路，自己必須放出光茫,。

27) 認(rèn)認(rèn)真真工作,，老老實(shí)實(shí)做人。

28) 露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花,。

29) 愛(ài)就是教育,，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

30) 好筍出好竹,，好師出好徒,。

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇三

在寫(xiě)作中我們時(shí)常會(huì)引用一些經(jīng)典的格言短句，那么關(guān)于經(jīng)典的格言短句你知道多少?下面是小編整理的一些經(jīng)典格言短句,，僅供參考借鑒,。

1,、追蹤著鹿的獵人是看不見(jiàn)山的,。

2、誰(shuí)不向前看,，誰(shuí)就會(huì)面臨許多困難,。

3、有志始知蓬萊近,，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠(yuǎn),。

4、雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星,。

5,、志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆,，窮山復(fù)海不能限也;志之所向,，無(wú)堅(jiān)不摧。

6,、不怕路遠(yuǎn),，就怕志短。

7,、志高山峰矮,，路從腳下伸。

8,、有志者自有千方百計(jì),，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。

9,、有志登山頂,，無(wú)志站山腳。

10,、有志的人戰(zhàn)天斗地,，無(wú)志的人怨天恨地。

11,、天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)感而發(fā)展起來(lái)的,，簡(jiǎn)直可以說(shuō)天才,。

12、人生志氣立,，所貴功業(yè)昌,。

13、人若有志,，萬(wàn)事可為,。

14、并非神仙才能燒陶器,，有志的人總可以學(xué)得精手藝,。

15、有志者能使石頭長(zhǎng)出青草來(lái),。

16,、雄鷹必須比鳥(niǎo)飛得高，因?yàn)樗墨C物就是鳥(niǎo),。

17,、無(wú)所求則無(wú)所獲。

18,、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼,。

19、志不真則心不熱,，心不熱則功不賢,。

20、把意念沉潛得下,，何理不可得,，把志氣奮發(fā)得起，何事不可做,。

21,、立志是事業(yè)的大門(mén)，工作是登門(mén)入室的旅程,。

22,、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。

23,、在年輕人的頸項(xiàng)上,，沒(méi)有什么東西能比事業(yè)心這顆燦爛的寶珠。

24,、不為窮變節(jié),，不為賤易志。

25、襤褸衣內(nèi)可藏志,。

26,、志氣和貧困是患難兄弟，世人常見(jiàn)他們伴在一起,。

27,、死猶未肯輸心去，貧亦其能奈我何!

28,、困,，你是人類(lèi)藝術(shù)的源泉，你將偉大的靈感賜予詩(shī)人,。

29,、貧窮是一切藝術(shù)職業(yè)的母親。

30,、無(wú)錢(qián)之人腳桿硬,，有錢(qián)之人骨頭酥,。

1：我懂得了,，勇氣不是沒(méi)有恐懼，而是戰(zhàn)勝恐懼,。勇者不是感覺(jué)不到害怕的人,，而是克服自身恐懼的人。

2：讀書(shū)是易事,，思索是難事,，但兩者缺一，便全無(wú)用處,。

3：勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

4：人有時(shí)候會(huì)突然變得脆弱,，突然地就不快樂(lè),，突然地被回憶里的某個(gè)細(xì)節(jié)揪住，突然地陷入深深的沉默,，不想說(shuō)話(huà),。

5：世界上極需這種人才，他們?cè)谌魏吻闆r下都能克服種種阻力完成任務(wù),。

6：謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后――最簡(jiǎn)潔但卻最睿智。

8：書(shū)籍是造就靈魂的工具,。

9：鐘塔上的鐘停了,，博士說(shuō)這是鐘塔核心齒輪突然壞掉的緣故。廚師說(shuō)實(shí)際鐘塔并沒(méi)有停，而是因?yàn)槿藗儧](méi)有多吃tata面條,，導(dǎo)致視覺(jué)錯(cuò)亂的誤會(huì),。兔子覺(jué)得是因?yàn)殓娝怀绨莺}卜的原因名人名言短句精選 60句名人名言短句精選 60句。小小覺(jué)得是她沒(méi)有按時(shí)乖乖地給兔子洗澡,，惹鐘塔爺爺生氣的結(jié)果,。

10：諒解、支援和友誼,，比什么都重要,。――毛澤東

11：我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它,，克服它,，消滅它，但無(wú)論如何,，它在不知不覺(jué)之間,，仍舊顯露。

12：努力耕耘,，少問(wèn)收獲,。

13：評(píng)判一個(gè)國(guó)家不應(yīng)看它如何對(duì)待地位最高的民眾，而是看它如何對(duì)待窮人或一無(wú)所有的人,。

16：人生最美好的東西,，就是他同別人的友誼。

17：史家之絕唱,，無(wú)韻之離騷,。(魯迅評(píng)《史記》)

18：我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是無(wú)情地解剖我自己,。

19：我很快認(rèn)識(shí)到,，我必須以自己的能力而不是憑借血統(tǒng)開(kāi)辟自己的道路。

20：墨寫(xiě)的謊說(shuō),，決掩不住血寫(xiě)的事實(shí),。

1. 始終保持一種盡善盡美的工作態(tài)度，滿(mǎn)懷希望和熱情的朝著目標(biāo)努力,。

2. 提問(wèn)決定談話(huà),，辨論，論證的方向,。

3. 個(gè)性迥異的兩個(gè)人相安無(wú)事,，其中之一必定有積極的心。

4. 現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào),，而是為了未來(lái),。

5. 行為本身并不能說(shuō)明自身的性質(zhì),，而是取決于我們行動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)。

6. 你缺少的不是金錢(qián),，而是能力,，經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。

7. 所有的抱怨,，不過(guò)是逃避責(zé)任的借口,。

8. 任何人都搶不走你的無(wú)形資產(chǎn)——技能，經(jīng)驗(yàn),，決心,，信心。

9. 懈怠會(huì)引起無(wú)聊,，無(wú)聊會(huì)導(dǎo)致懶散,。

10. 理智無(wú)法支配情緒，相反：行動(dòng)才能改變情緒,。

11. 對(duì)渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破壞性,，最危險(xiǎn)的惡習(xí)。

12. 機(jī)會(huì)包含于每個(gè)人的人格之中,，正如未來(lái)的橡樹(shù)包含在橡樹(shù)果實(shí)里一樣,。

13. 如果你想逃避某項(xiàng)事務(wù)，那么你就應(yīng)該從這項(xiàng)事務(wù)著手,，立即進(jìn)行,。

14. 機(jī)會(huì)是為哪些有夢(mèng)想和實(shí)施計(jì)劃的人呈現(xiàn)。

15. 不要滿(mǎn)足于尚可的工作表現(xiàn),，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物,。

16. 當(dāng)額外的工作分配到你頭上時(shí),，不妨視之為一種機(jī)遇。

17. 少數(shù)人需要智慧和勤奮,，而多數(shù)人確要靠忠誠(chéng)和勤奮,。

18. 成功者懂得：自動(dòng)自發(fā)的做事，同時(shí)為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任,。

19. 忠誠(chéng)并不是從一而忠,，而是一種職業(yè)的責(zé)任感。

20. 老板和員工并不是對(duì)立的,，而是和諧統(tǒng)一的,。

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇四

教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì),。下面小編整理有關(guān)教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄,，供大家參考!

1,、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

2,、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花,，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外,。

3,、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。

4,、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作,。

5,、名副其實(shí)的教育，本質(zhì)上就是品格教育,。

6,、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn),。

7,、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善,。

8,、勤勤懇懇工作，快快樂(lè)樂(lè)生活,，堂堂正正做人,。

9、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人;因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè),。

10,、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬,。

11,、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗--接納之窗,。

12,、寬容別人等于祝福自己。

13,、踏踏實(shí)實(shí)做人,、認(rèn)認(rèn)真真做事,。

14、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn),，善待別人的缺點(diǎn),，尊重別人的隱私，快樂(lè)自己的人生,。

15,、愛(ài)拼才愛(ài)贏

16、教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取新的知識(shí),，這是最高的教學(xué)技巧之所在,。

17、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,。

18,、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。

19,、友善伴隨著孩子,，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。

20,、在優(yōu)秀教師那里,，學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)突出特點(diǎn)，就是他們對(duì)學(xué)習(xí)的對(duì)象采取研究的態(tài)度,。教師并不把現(xiàn)成的結(jié)論,、對(duì)某一定理的正確性的證明告訴學(xué)生。

21,、只有兒童集體的豐富多彩,、生氣蓬勃的生活，才是使每一個(gè)學(xué)生的才能開(kāi)花結(jié)果的條件,。如果認(rèn)為只要對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別工作就能使他得到多方面的發(fā)展,，那是一種很大的誤解。

22,、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。

23、對(duì)于面臨著一個(gè)不可信賴(lài)的世界因而恐懼,、失望的青少年來(lái)說(shuō),，信任就意味著使人豁然開(kāi)朗地領(lǐng)悟到人生的真理、人的存在的真理,。

24,、教育人就是要形成人的性格,。

25、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā),，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情。

26,、捧著一顆心,，不帶半根草去。(陶行知)

27,、教育學(xué)生,，從愛(ài)出發(fā)，愛(ài)是一種特持久而深刻的感情,。

28,、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高,，智力發(fā)展越好,，對(duì)美的感受和理解也越深刻。

29,、志于道,，據(jù)于德，依于仁,，游于藝,。(孔子)

30、教育貴在一個(gè)“及”字,，重在一個(gè)“小”字,，即使天天從小事抓起。

31,、執(zhí)著杏壇,，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

32,、掌握好的方法,，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習(xí)慣,，是終生受益的偉業(yè),。

33,、表?yè)P(yáng)用喇叭,，批評(píng)用電話(huà),。

34,、仁義禮智,，非由外鑠我也,，我固有之地,。

35、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護(hù)兒童(蘇赫姆林斯基)

36,、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài),，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。

37、親其師,，信其道，惡其師，疏其道。

38,、把一切知識(shí)教給一切人,。(夸美紐斯)

39,、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪,，甘面壁讀十年書(shū),。

40、德高為師,，身正為范,。

41、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰,。(華羅庚)

42、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他獲得未來(lái),，快樂(lè)的前景的道路。(馬卡連柯)

43,、我愛(ài)我?guī)?，我更?ài)真理。(亞里士多德)

44,、尚自然，展個(gè)性,。(蔡元培)

47,、才有肝膽人共事，從無(wú)字句處讀書(shū)。

48,、不要隨便給一個(gè)人定性。

49、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑,，對(duì)方一定感覺(jué)得到,。

50,、教師的工作是教書(shū)育人,，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人,。

51,、美是一種形式,，也是一種價(jià)值,，更是一種生命的體驗(yàn);美是生命的源泉,，也是人生的最高境界,。

52、把簡(jiǎn)單的事情做徹底,，把平凡的事情做經(jīng)典,，把每一件小事都做得更精彩。

53,、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生,，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略,，教師應(yīng)該有處罰權(quán),，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛(ài)的感動(dòng),。

54,、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系,，勤奮求實(shí)的態(tài)度,，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo),。

55,、好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿(mǎn)足,，課后有一種留戀,。

56、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,，對(duì)其教育是教師的責(zé)任,，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智,、明理、導(dǎo)行的過(guò)程,。

57,、教師的幾個(gè)不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高,，有點(diǎn)子≠有能力,，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

58,、走下講臺(tái)給學(xué)生講課,。

59、教師的職業(yè)是神圣的,，是光輝的,，是榮耀的。教師的心聲是純凈的,，高貴的,，無(wú)私的。

60,、永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。

1,、教師必須時(shí)刻充電,，才能永恒地釋放所需能量。

2,、善于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教師,，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。

3,、曉之以理,，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也,。

4,、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅,。

5,、知識(shí)越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認(rèn)為不錯(cuò),，一個(gè)人水平的高低不在于文憑,，而在于終身學(xué)習(xí)，不斷提高,。

6,、要有平常心,，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來(lái),。

7,、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛(ài),，是為人師者最大的魅力,。

8、意欲的培養(yǎng)是教育的關(guān)鍵,。

9,、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。

10,、教育不能改變受教育者生命的長(zhǎng)度,，但能挖掘受教育者生命的深度。

11,、給孩子食物,，可以讓他長(zhǎng)身體;給孩子觀念，可以讓他成偉人,。身體的成長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心智的成長(zhǎng)一日千里。

12,、只有先讓學(xué)生喜歡你,，學(xué)生才會(huì)喜歡你上的課。

13,、只有“愛(ài)屋及烏”,，才是真愛(ài)學(xué)生。

14,、應(yīng)當(dāng)像對(duì)待同伴和直言規(guī)勸的朋友那樣跟孩子們打交道,，同他們一道分享勝利的喜悅和失意的憂(yōu)傷。

15,、在我看來(lái),，教給學(xué)生能借助已有的知識(shí)去獲取知識(shí)，這是最高的教學(xué)技巧所在,。

16,、為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類(lèi)智慧的太陽(yáng),。

17、一位教師只有充滿(mǎn)著對(duì)學(xué)生的愛(ài),，你才會(huì)覺(jué)得學(xué)生的一切都是可愛(ài)的,，哪怕是各方面很差的學(xué)生,。

18、學(xué)生是臺(tái)上的演員,，教師是導(dǎo)演和評(píng)委,。

19、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋,，這座橋可以讓教師少走彎路,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

20,、一個(gè)優(yōu)秀的教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn),，讓其對(duì)自己充滿(mǎn)信心,。

21、培養(yǎng)學(xué)生要注重德智體的全面發(fā)展,。如果培養(yǎng)的學(xué)生身體不好是廢品;如果智育不好是次品,，如果德育不好是危險(xiǎn)品。

22,、做事不能只做想做的,，而應(yīng)該做該做的。

23,、在學(xué)生的世界里,，也有很多教師未知的東西，把根扎下去,，那一個(gè)個(gè)鮮活的、獨(dú)具特色的生命,，是我們永不枯竭的營(yíng)養(yǎng)源,。

24、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù),，那便會(huì)出現(xiàn)思想與思想的碰撞,，會(huì)出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會(huì)真正融為一體,。

25,、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),、再學(xué)習(xí),。

26、人之性,，教也;人之情,，育也,。

27、教學(xué)是一門(mén)思維的藝術(shù),，教師每天都在演奏著不同的旋律,。

28、課堂是師生共演的舞臺(tái),，學(xué)生是主演,，教師是串演。

29,、表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑,。

30、信任學(xué)生,，了解學(xué)生,，滿(mǎn)足學(xué)生的需求，是教育者的職責(zé),。

31,、評(píng)價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評(píng)說(shuō),，而在于學(xué)生的喜好,。

32、懶惰的人,，給他再多的時(shí)間,，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人,，給他再多的青春,，也不會(huì)得到真正的生命。

33,、只有在學(xué)生心靈里播下愛(ài)的種子,，才能收獲有愛(ài)心的學(xué)生。

34,、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景,，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。

35,、知識(shí)是海洋,，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由,。

36,、對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先,、逞少年之志,。

37、一次小小的鼓勵(lì),，往往會(huì)給孩子終生的回憶,。

38、用愛(ài)心,、耐心,、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。

39,、孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰,，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求!

40、言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,，一腔熱血灑教壇。

41,、愛(ài)心,、誠(chéng)心、細(xì)心,、耐心,，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心,。

42,、太陽(yáng)每天是新的，孩子們每天也是新的,。

43,、學(xué)校是大海，孩子是魚(yú),，大海里有了千姿百態(tài)的魚(yú),，才充滿(mǎn)了生命力。

44,、用愛(ài)心、耐心,、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生,，給他們美麗的童年。

45,、凡是別人能做到的事,，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的,。

46,、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己,，才能達(dá)到人生更高境界,。

47、耕耘在綠草地,，此生無(wú)怨無(wú)悔,。

48、給學(xué)生一個(gè)世界,，給老師一片天空,。

49、納百川,，容學(xué)問(wèn),，立德行，善人品,。

50,、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活,。

51,、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,，贏得家長(zhǎng)的放心;以藝術(shù)家的匠心,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

52,、用一生的精力上好一堂課,，去啟迪一代人的心靈。

經(jīng)典名言：教師教育格言,，小學(xué)教育格言大全經(jīng)典名言：教師教育格言,，小學(xué)教育格言大全53、對(duì)待學(xué)生,，多一些贊美和鼓勵(lì),，少一些指責(zé)和批評(píng)。

54,、普通的孩子,，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人,。

55,、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信,。

56,、每一個(gè)學(xué)生都是一本深?yuàn)W的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū),。

57,、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心,，看人不偏心,，做人要開(kāi)心。

58,、培養(yǎng)自然人的教育,，即自然教育，它遵循自然的永恒法則,，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展,，按兒童自然發(fā)展的程序，培養(yǎng)他本身應(yīng)有的觀察,、思維和感受能力,。

59、致天下之治者在人才,，成天下之才者在教化,，教化之所本在學(xué)校。

60,、先學(xué)會(huì)做人,，再學(xué)會(huì)知識(shí)。

61,、教師的對(duì)象是富有情感的,、具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動(dòng)和坦誠(chéng)之心一旦感染了學(xué)生,，就會(huì)引起學(xué)生對(duì)教師由衷的敬愛(ài),。

62、關(guān)注“每一個(gè)”細(xì)節(jié),，欣賞“每一個(gè)”學(xué)生,。

63、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題，是最好的教育,。

64、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,。嚴(yán)格地說(shuō),，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇五

2,、教育的根是苦的,，但其果實(shí)是甜的?！獊喞锸慷嗟?/p>

3,、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備,?！猺.m.h.

4、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育,?！J斯

5、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童,?！K霍姆林斯基

6、教育不在于使人知其所未知,，而在于按其所未行而行,。——園斯金

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇六

1) 孩子是可以敬服的,，想上天空,，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多,。

2) 好的集體中,，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

3) 能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛(ài),，這是教師的價(jià)值所在,。

4) 凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難,。師嚴(yán),，然后道尊；道尊,，然后民知敬學(xué),。

5) 教師與畫(huà)家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人,。

6) 教師施愛(ài)宜在嚴(yán)愛(ài)與寬愛(ài)之間。

7) 小鳥(niǎo)展翅看大鳥(niǎo),，學(xué)生成長(zhǎng)靠教師,。

8) 不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙,，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的,。

9) 尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠,。

10) 教師是孩子的鏡子,，孩子是老師的影子。

11) 教師如果對(duì)學(xué)生沒(méi)有熱情,，決不能成為好教師,。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴(yán)格要求的愛(ài)。

12) 用千百倍的耕耘,，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香,。

13) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

14) 教師的人格是教育的基石,。

15) 人生的目標(biāo)在于不斷追求,，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

16) 擁有童心,，讀懂童心的人,，才會(huì)擁有育人資格證書(shū)。

17) 愿作園丁勤澆灌,，甘為燭炬盡燃燒,。

18) 愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū),。

19) 尊重兒童,，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。

20) 教師是學(xué)生的鏡子,，學(xué)生是老師的影子,。

教師教育格言經(jīng)典語(yǔ)錄短句篇七

1.如果你明知道一個(gè)人是王八蛋，卻還要忍不住愛(ài)上對(duì)方,，那你活該被王八蛋欺負(fù),。連自己愛(ài)誰(shuí)都控制不了，那不是活該么?人可以受騙,，卻不可以明知火坑還往下跳,。因?yàn)槭茯_是上當(dāng)，而自愿跳火坑是犯賤,。笨是可以救的,，賤是無(wú)藥可救的,。

2.愛(ài)你內(nèi)心的人，其實(shí)并不比愛(ài)外表的人高尚多少,，只是會(huì)掩飾而已,。愛(ài)你才華的人，其實(shí)也并不比愛(ài)錢(qián)包高尚多少,，只是關(guān)注點(diǎn)不同。其實(shí)相愛(ài),，就是喜歡對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn),。但那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)閻?ài)優(yōu)點(diǎn)容易,，但愛(ài)一個(gè)人的缺點(diǎn)卻難,。正因?yàn)榇耍瑦?ài)你多少不重要,，包容你多少才重要,。

3.兩個(gè)人在一起，相處和陪伴很重要,，但如果貼太緊,，卻會(huì)讓對(duì)方喘不過(guò)氣。要是分開(kāi)的太遠(yuǎn),，又很容易疏離,。所以戀愛(ài)的最好方式，是找到一個(gè)平衡點(diǎn),，你們是可以在一起的,，卻又懂得給對(duì)方空間。我陪著你,，但不粘著你,。我看著你，但不綁著你,。過(guò)自己的人生,，但心里裝滿(mǎn)了愛(ài)。

4.想看一個(gè)人是不是真喜歡你,，就觀察他會(huì)不會(huì)主動(dòng)找你,。如果每天都找你，有話(huà)沒(méi)話(huà)都聊幾句,，哪怕看起來(lái)平常,，其實(shí)心里愛(ài)煞你了。如果有人愛(ài)搭不理,，等你找他了才回幾句,，那大概是可有可無(wú),。若有人連續(xù)幾天都不和你說(shuō)話(huà)，就等同于分手,。愛(ài)是主動(dòng),，因?yàn)橄鄲?ài)，就是急不可待,。

5.相愛(ài)很重要,，但相守更是一件了不起的事情。因?yàn)橄鄲?ài)只是某個(gè)瞬間,，某個(gè)時(shí)期,，某個(gè)年份的付出。而相守,，則是周而復(fù)始,，一年又一年，始終循環(huán)著一段愛(ài)情,。偶爾閃現(xiàn)的愛(ài)情有什么用?可以不斷重復(fù)一輩子的愛(ài),，才值得珍惜。

6.兩個(gè)人在一起時(shí),，他木訥也好,，不會(huì)說(shuō)話(huà)也好，笨也好,，不懂浪漫也好,，傻兮兮犯二也好，其實(shí)都不重要,。重要的是,，他會(huì)保護(hù)你，不讓別人欺負(fù)你,，知道要賺錢(qián)照顧你,，對(duì)別人夸獎(jiǎng)你，留意你,，抱著你,，每天都要等你回家。如果有這樣的男人,，別猶豫,，干干脆脆的嫁了吧。

7.一個(gè)人不管有多好,，首先他是你的,，才有意義。愛(ài)情到最后,，不是比誰(shuí)更出色,，而是看誰(shuí)最后能留在你身邊,。所以，最好的那一個(gè),，不是來(lái)自星星的你,，而是來(lái)自身邊的你。所謂一輩子,，就是死心塌地的陪著你,。

8.如果你從一開(kāi)始就有個(gè)選愛(ài)人標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，譬如身高,、學(xué)歷,、收入等等，到最后會(huì)發(fā)現(xiàn),，自己總會(huì)愛(ài)上完全不同的人。愛(ài)情奇妙在于,，它是無(wú)法預(yù)測(cè)的,。只是某一刻，有個(gè)人,，撥動(dòng)了你的心弦,。所有的不可能，就會(huì)變成可能,。愛(ài)情不是比賽,，而是偶遇。既然能讓你愛(ài)上,，那就無(wú)需后悔,。

9.如果真愛(ài)一個(gè)人，并不會(huì)想要她做什么,，也不會(huì)玩浪漫橋段,。最大的相愛(ài)，就是無(wú)微不至的關(guān)心,。不管嘴上怎么抱怨,，不管擺出什么傲嬌的姿態(tài)，可關(guān)心的樣子是永遠(yuǎn)都掩飾不住的,。要相信好姑娘都是嘴硬心軟,，要知道好男人都是語(yǔ)默情真。他們嘴里嫌你煩,，但心里一定是對(duì)你好,。

4、愛(ài)情中的苦與樂(lè)始終都在相互爭(zhēng)斗,。 緒儒斯

5,、愛(ài)情中的歡樂(lè)和痛苦是交替出現(xiàn)的,。 喬·拜倫

7、愛(ài)情只能用愛(ài)情來(lái)償還,。 愛(ài)·芬頓

11,、愛(ài)情有一千個(gè)動(dòng)人的心弦而又各不相同的音符。 喬·克雷布

15,、愛(ài)情須用愛(ài)情來(lái)報(bào)答,。 約翰·克拉克

16、愛(ài)情獻(xiàn)出了一切,，卻依然富有,。 菲·貝利

17、愛(ài)情無(wú)需言作媒,，全在心領(lǐng)神會(huì),。 哈佛格爾

18、愛(ài)情所需要的唯一禮物就是愛(ài)情,。 蓋伊

20,、愛(ài)情是自由自在的，而自由自在的愛(ài)情是最真切的,。 丁尼生

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