作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園開學(xué)第一課教案1

目標(biāo)：

1 理解故事內(nèi)容,，學(xué)習(xí)故事中的對話,。

2 體驗開開心心上幼兒園的情感,。

準(zhǔn)備：

故事磁帶,、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》

教學(xué)重點 學(xué)習(xí)故事中的對話

教學(xué)難點 故事表演

過程：

1,、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后,，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰,？

2,、學(xué)說對話,，進一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：

小青蛙看見小鴨子,、小烏龜是怎么說的,？

小動物是怎樣上幼兒園的,？

幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容,，教師巡回

聆聽：

為什么要開開心心上幼兒園,？

3、情景表演,，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演,。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感,。

4,、經(jīng)驗遷移,、表達感受：

你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎,？ 幼兒表演，教師觀察,、鼓勵幼兒,。

5 小結(jié)講述幼兒表演情況。

幼兒園開學(xué)第一課教案2

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”,，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重,。為了確保孩子平安健康,，開學(xué)工作安全有序,，值此開學(xué)之際,，特開展“開學(xué)第一課” 春季開學(xué)安全教育活動。

二,、活動主題

健康 平安 安全 有序

三,、活動安排及具體措施

1,、 通過談話,、情境表演,、觀看圖片,、多媒體等，進一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認知,。

2,、 強化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣

3,、 帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。

四,、教育內(nèi)容提示

（一）交通安全

1,、不乘坐“三無”車輛,。班級里排查、登記,、下發(fā)告家長書,、簽訂保證書,。

2,、自覺遵守交通規(guī)則,，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線,、不在馬路上玩耍,、奔跑,、不翻越欄桿等。

（二）進出園區(qū)安全

1、不在路邊攤販上買東西,。

2,、 督促家長憑卡接送,，進入園區(qū)主動亮卡,。

3,、督促家長進入園區(qū)不吸煙。

4,、上下樓梯靠右行,，手扶欄桿,，不推不擠,，不在樓梯上玩耍和跳躍，

5,、按規(guī)定路線進、出園區(qū),。

6、離園時和家長手拉手,，防止走失。

（三）設(shè)施設(shè)備安全

1,、沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具,，不去危險的地方,。

2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記,。

3,、不玩廁所里的紙巾盒,，以防夾手,。

4,、不爬桌椅、窗臺,，不隨便搬動玩具柜等,。

5,、 不隨便翻開鋼琴蓋,，知道會夾手指頭,。

6、 不碰裝開水的桶,、壺,、水瓶等,。

7,、 不觸摸電源,、插座。

8,、 不隨便開,、關(guān)門,，不玩門鎖,，不要把手放到門角,、門縫處,。

9、 不在活動室劇烈運動,，不做危險游戲,。

10,、 教給幼兒正確的搬椅子方法,，注意兩旁的小朋友,，輕拿輕放；坐椅子時要做好,、坐正,，不側(cè)坐。

11,、 離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留,。

（四）一日生活安全

1,、走路小心,，不快跑，不撞桌子,、椅子,、柜子,、門,。

2、玩玩具時不爭搶,，不用玩具打人,，不把玩具放在嘴巴,、鼻子,、耳朵里,，知道不能打人,、咬人,。

3、飯前和飯后不做劇烈運動,，不大聲叫喊,。

4,、戶外活動要遵守秩序和規(guī)則,，知道互相謙讓,，不推擠,，不離開老師視線，不做危險的動作和游戲,。

5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆,、剪刀,、小棒、繩等教學(xué)具,，以免受傷,。

6,、養(yǎng)成有序洗手、入廁,、喝水等好習(xí)慣,。

幼兒園開學(xué)第一課教案3

活動目標(biāo)

1,、知道自己長大了,，樂意為班級做更多的事情。

2,、能結(jié)合日常活動,，共同商量適宜的值日生服務(wù)內(nèi)容,。

3,、能用繪畫的形式表現(xiàn)值日生的工作內(nèi)容。

活動準(zhǔn)備

空白值日生掛牌,，紙,、筆若干,，小拖把，掃帚等,。

活動過程

1,、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情,？

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生了,，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務(wù)呢,？

2,、結(jié)合日常生活,，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容,。

教師：在入園,、早操、上課,、游戲,、吃飯這幾個階段期間,，值日生可以做些什么呢,？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言）

引導(dǎo)幼兒從晨間活動入手,，梳理生活中幼兒能做的事情,。如：晨間輕器械的擺放,，掛毛巾,，餐前折紙巾,，飯后幫老師整理打掃餐桌等,。

3、設(shè)計值日生標(biāo)志,。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值日生負責(zé)做什么事情呢,？我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧！你想為負責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志,？想一想可以用什么圖案來表現(xiàn),？（引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作）

提問：如果我們?yōu)樨撠?zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志,，你想怎樣設(shè)計,？

鼓勵幼兒開動腦筋,，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志,，并在此過程中,，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。

4,、評選值日生標(biāo)志。

值日生標(biāo)志設(shè)計完成后,，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來,，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志,。根據(jù)討論、投票,，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志,。

活動建議

1,、值日生可以承擔(dān)的事情主要分為兩類：餐前（后）值日和日常值日,。其中,，餐前（后）值日是大家一起進行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水,、掛毛巾、整體圖書,、整理掛衣架等,。

2,、確定好值日生任務(wù)標(biāo)志后,，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進,，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志,。

3,、教師要注意留存每一位幼兒設(shè)計的值日生任務(wù)標(biāo)志，并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志,，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí),。

幼兒園開學(xué)第一課教案4

活動目標(biāo)：

1,、了解基本的交通規(guī)則,，認識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3,、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力,。

活動準(zhǔn)備：

交通安全標(biāo)志的課件,、自制方向盤,、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志,、 音樂磁帶,、多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）

活動重難點：

重點：了解基本的交通規(guī)則,。

難點：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣

師：小朋友你們看,， 這里有斑馬線、欄桿,，這里像什么地方,？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰看得最仔細,。

二、活動展開

（一）觀看情景表演,，引起幼兒思考

（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）

（表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生,；b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路,。）

問："剛才你看到了什么,？""是什么原因造成了危險事情的發(fā)生,？""你想對他們說什么,？"小結(jié)：多么危險可怕的事情,，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交

通規(guī)則,。

（二）認識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志

1,、認識信號燈,，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色,？它告訴我們什么？（紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等）

2,、模擬游戲,，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機》,。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學(xué)生,，看信號過馬路,。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

三,、播放課件，認識幾種常見的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系

師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎,？根據(jù)不同標(biāo)志,，提問不同問題,。問：這

是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志,，我們要怎么做？

歸納：

（1） 指示標(biāo)志：在藍底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

（2） 禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號,，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

（3） 警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險,！

幼兒園開學(xué)第一課教案5

活動目標(biāo)：

1,、 能掌握詩歌的內(nèi)容,，會用不同的語氣朗誦詩歌，較有感情,。

2,、 對做大班小朋友有份自豪感,。

活動準(zhǔn)備：配樂的詩歌朗誦磁帶、錄音機

活動過程：

1,、 創(chuàng)設(shè)情景：教師講述自己的遭遇“有一天我到一個幼兒園去參觀,，碰一個小朋友正在幫弟弟妹妹穿衣服,，我問他：“你是哪個班的,？”他自豪地對我說：‘我是大班小朋友！’我夸他真能干,，他說‘這些是我應(yīng)該的’。他還朗誦了一首詩歌給我聽,，你們想聽嗎,？”

2,、 老師有感情,、有表情地朗誦詩歌兩遍。

3,、 引導(dǎo)幼兒掌握詩歌內(nèi)容

（1） 詩歌的名字叫什么？

（2） 詩歌里小朋友說了些什么,？做了些什么？

4,、 幼兒跟老師一起朗誦詩歌兩遍，學(xué)習(xí)新詞“夸獎”

5、 分句練習(xí),。老師一句,，幼兒一句,，也可反過來,。

6,、 將幼兒朗誦的進行錄音，并欣賞,。最后請聲音響的大聲朗誦一遍。

一,、教育教學(xué)目標(biāo)

1,、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變,，將安全教育滲透到各個活動環(huán)節(jié)中,。

3,、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛,，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備

1,、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全,。

2、課前帶孩子參觀幼兒園,，進一步熟悉周圍的環(huán)境。

3,、毽子

三,、活動過程

（一）入園活動

1,、熱情接待幼兒入園,，師幼相互問好,。

2,、通過“問,、看、查,、摸”對幼兒晨檢,，消除安全隱患。

（二）談話活動

1,、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓赂杏X,，知道自己又長大了一歲,。

2,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做,，才是個有禮貌的小朋友,。

（三）如廁

在分組排隊上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

（四）戶外活動

師幼一起踢毽子,。教育幼兒在戶外不亂跑,，聽從教師的指揮,。

（五）室內(nèi)活動

1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：

（1）教室里有哪些安全隱患,？

（2）廁所有哪些安全隱患,？

（3）戶外有哪些安全隱患,？

2,、做好哥哥,，好姐姐

知道做表率,，不欺小,，尊長輩，講安全,。

（六）離園活動

1,、仔細聽值日生叫名字,，不跟陌生人走，拉緊家長的手,，以防走失,。

2、知道靠右走,，不搶行,。

3、按照幼兒園的作息時間入園,。

（七）延伸活動

家長給孩子講生活中的安全知識,，增強幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo),。

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