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小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇一

一,、學(xué)籍管理,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn) 1、新生入學(xué),，合理分班

今年我校一年級新生招生繼續(xù)實(shí)施“積分入學(xué)管理制度”,，學(xué)校教導(dǎo)處配合區(qū)教育局和鎮(zhèn)政府對流動人口子女積分制管理,，主要工作是按上級部分提供的新生名單接收學(xué)生，并合理編班,。開學(xué)后第一個月為每位在讀新生建立了電子學(xué)籍檔案,，并拍攝了學(xué)籍照片。

2,、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),，提供方便

我校流動人口子女較多，學(xué)生的流動性特別大,，期初學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出數(shù)量將近一個班,，所以做好這方面工作也尤為重要。轉(zhuǎn)入方面,，為公平其間,，我們教導(dǎo)處統(tǒng)一了插班生報名時間，公開錄取流程,，并于招生當(dāng)天下午公布轉(zhuǎn)入新生名單,，盡量做到公平公正。轉(zhuǎn)出方面,，多為學(xué)生家長考慮,，避免其辦理手續(xù)過程中兩地來回奔波，教導(dǎo)處能夠提供的手續(xù)盡量為家長提前辦妥,，許多手續(xù)盡量電話聯(lián)系,、網(wǎng)上辦理，為家長省錢省力,，因此也獲得了家長們的肯定與好評,。

二、教學(xué)常規(guī),，常抓不懈

1、細(xì)化教研組工作,。教導(dǎo)處開好期初期末的兩次工作會議,，明確教研組工作內(nèi)容，細(xì)化各組員教學(xué)工作的要求,。教研組除了組織好每位教師的教學(xué)研討課活動外,，還需定期開展相應(yīng)學(xué)科的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，組織教師交流研討促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提升,，同時組織開展學(xué)生的學(xué)科競賽活動,，收集資料，匯總數(shù)據(jù),，分析情況,，跟進(jìn)教學(xué)措施的調(diào)整,。

2、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)我校的《各學(xué)科教學(xué)工作規(guī)范》,，教師嚴(yán)格按要求開展備課,、上課、作業(yè)批改等教學(xué)工作,，教導(dǎo)處每月組織人員進(jìn)行常規(guī)檢查,，并將檢查情況匯總于教師會議上向全體教師反饋。

3,、定期和不定期的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,。十月底，對三至六年級數(shù)學(xué)進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研,，并組織全體數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析,。十一月，進(jìn)行了語數(shù)外三門主課的教學(xué)質(zhì)量抽測,，匯總分析數(shù)據(jù),，跟進(jìn)調(diào)整教學(xué)措施。

4,、做好小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討工作,。9月14日，舉行了小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討活動,。校長室,、教導(dǎo)處，以及全體六年級任課老師,，包括音,、體、美等術(shù)科組老師一并參加了活動,。會議由教導(dǎo)處徐建春主任主持,。他首先帶領(lǐng)大家回顧了上一學(xué)年小學(xué)畢業(yè)考試整體情況，用幾張數(shù)據(jù)圖清晰明了地展現(xiàn)了學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)中存在的優(yōu)劣勢,。同時對下階段畢業(yè)班教學(xué)工作提出了明確的要求,。分管小學(xué)部教學(xué)工作的徐春柳副校長和校長王建明也分別對畢業(yè)班的教學(xué)工作提出了要求和希望。此次畢業(yè)班任課教師教學(xué)研討會議的召開,，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對畢業(yè)班工作

的高度重視,，也使畢業(yè)班任課教師從思想上認(rèn)識到六年級教學(xué)的重要性，以決心拿出行動,，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)校的期望,。

5、12月5日,，接受了區(qū)教育局基教科,、教師發(fā)展中心,、電教中心一行十一位專家對我校小學(xué)部的教育教學(xué)常規(guī)工作的全面調(diào)研。調(diào)研組領(lǐng)導(dǎo)通過看,、聽,、查、問等形式,，對學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行全面了解,。他們走進(jìn)課堂，分別聽取了語文,、數(shù)學(xué),、英語、體育,、美術(shù),、音樂、綜合,、信息,、品德、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué),，共計14節(jié),。聽完課后各位專家與上課老師進(jìn)行了深入地交流，對教師的課堂教學(xué)能力給予了充分肯定,，同時也對老師們的課堂教學(xué)提出了中肯的意見與建議,。

三、學(xué)科教研,，提升素養(yǎng)

1,、多層次開展課堂教學(xué)研討活動。

(1)第一,、二周開展校外領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)課活動,。

新學(xué)期伊始，劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了自上而下的教學(xué)研討課活動,，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，聚焦課堂，助推學(xué)校高效型課堂生成,。9月8日，為期一周的“校長公開課活動周”畫上了圓滿的句號,。本次上課的有王建明校長,，徐春柳、朱建春,、周繼榮三位副校長,。此次校長公開課活動周,，是學(xué)校“名師工程”之一,。校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,，正是“向我看齊”的最好標(biāo)桿。而后續(xù)第三,、四周,，將是學(xué)校各中層的公開課展示?！懊麕煿こ獭惫こ痰膭?chuàng)建正是我校重視提高課堂效率,，努力向課堂要質(zhì)量，深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措,。劍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們,，身體力行，將先進(jìn)的教學(xué)理念,、有效的教學(xué)策略,、藝術(shù)的課堂調(diào)控、靈活多變的教學(xué)方法等融入課堂,，為老師們的教學(xué)起到了積極的示范,、引領(lǐng)作用。

(2)第三,、四周開展行政人員示范課活動,。

為了激發(fā)教師對課堂教學(xué)研究的興趣，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，打造高效課堂,，開學(xué)初，我校進(jìn)行了自上而下的教學(xué)研討活動,，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范,，從“校長公開課活動周”，到“中層公開課活動周”,，有計劃,，有落實(shí)，教研“熱”成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景,。9月22日,，活動圓滿結(jié)束。此次“中層公開課活動周”活動涵蓋語文,、數(shù)學(xué),、英語、物理、政治,、生物,、體育等多學(xué)科教學(xué)展示，通過互動交流,、教學(xué)研討,、教學(xué)觀摩、現(xiàn)場診斷等形式,，從年級組的集體備課擴(kuò)散到全校學(xué)科組的相互研討,，認(rèn)真、仔細(xì),、反復(fù)地推敲,、打磨，不斷找出問題,、分析問題,、解決問題，為教師相互交流,、促進(jìn)教師整體業(yè)務(wù)水平的提高奠定了基礎(chǔ),。教學(xué)研討的過程不僅是執(zhí)教者個人的成長，更是一個團(tuán)隊(duì)的共同成長,。如果說“校長公開課活動周”是學(xué)校教育教學(xué)的一根標(biāo)桿,，那此次“中層公開課活動周”是埋進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)沃土中的一顆種子，它將生根發(fā)芽,，引領(lǐng)全校教師形成教研“熱”的新氣象,，我們相信這棵幼苗定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實(shí),。

(3)第五,、六周開展優(yōu)秀教師展示課活動。

我校各學(xué)科教壇新秀,、教學(xué)能手,、骨干教師和學(xué)科帶頭人等優(yōu)秀教師向全體教師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和成熟的教學(xué)風(fēng)格。

(4)12月,，舉行新教師的匯報課活動,。

11月30—12月1日組織開展了新教師匯報課活動。潘葉麗老師執(zhí)教了《大還是小》,，周婷老師執(zhí)教《比尾巴》,，王箏老師的《小稻秧脫險記》，顧磊老師

執(zhí)教《九色鹿》,，嚴(yán)玉麗老師執(zhí)教數(shù)學(xué)《解決問題的策略》,?；顒又?，5位新教師向全校老師展示了良好的教學(xué)素養(yǎng)和積極向上的風(fēng)貌,。同時作為教學(xué)新手，在課堂教學(xué)過程中或多或少的會出現(xiàn)一些問題,，然而瑕不掩瑜,。希望這幾位老師在未來的教育教學(xué)工作實(shí)踐中，不斷思索,，在思索中不斷前行,，努力成長我校教學(xué)工作的中堅(jiān)力量。

2,、平時校本教研活動的開展,。教導(dǎo)處各成員分工負(fù)責(zé)各學(xué)科教研活動，督促各學(xué)科教師按計劃召開校本教研活動,，并積極參與每次活動,，提高了教研活動的質(zhì)量與效果?；顒訉?shí)施簽到制,，確保每位組員都能參與其中，活動的交流過程要求每位老師都能發(fā)言,，進(jìn)行課堂教學(xué)的點(diǎn)評,，不僅對上課教師，對聽課者,，也是一次很好的學(xué)習(xí)提升過程,。同時我們鼓勵教師跨學(xué)科聽課、跨年段聽課,，做到學(xué)科互補(bǔ),、知識上下貫通。

3,、開展了小學(xué)教學(xué)協(xié)作東片的數(shù)學(xué)教學(xué)專題研討活動,。

11月30日下午，我校開展了以“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動”為主題的教研活動,，東片各小學(xué)部分?jǐn)?shù)學(xué)老師一起參加了本次研討活動,。孟翠琳老師執(zhí)教三年級上冊的《平移與旋轉(zhuǎn)》。居芝娟老師執(zhí)教了五年級的《釘子板上的多邊形》,。課后,，聽課老師各抒己見，在交流中有所思,、有所獲,，大家一致認(rèn)為這兩堂課是學(xué)生有所學(xué)、老師有所獲的好課。最后由區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組成員王薇老師對本次活動做了總結(jié)性的點(diǎn)評,，肯定了兩位老師有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),、研究精神和挑戰(zhàn)精神。同時也對我校數(shù)學(xué)教學(xué)研究提出了更高的要求,，如學(xué)生的活動設(shè)計可以更開放些,，關(guān)鍵性問題的提出更精準(zhǔn)些，等,。此次活動的開展,，既為東片數(shù)學(xué)老師們創(chuàng)造了互觀互學(xué)、交流研討的機(jī)會,，又給本校教師在教學(xué)中提供了良好的學(xué)習(xí)范例,，從而真正實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，共同成長,。

4,、組織教師參加武進(jìn)區(qū)小學(xué)語文和數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動。賽前安排教師在校進(jìn)行模擬上課的演練,，組織人員幫助參賽老師提高教學(xué)技能,。在第一輪比賽中，語文的高璐老師和數(shù)學(xué)的吳慧老師分別出線,。

5,、平時，組織教師參加片區(qū)市等各級教研活動,，做到統(tǒng)籌規(guī)劃,、合理安排，確保各學(xué)科每位教師都能參與活動,，并做好活動期間教師調(diào)代課工作,。

四、社團(tuán)活動,，發(fā)展特長

由于學(xué)校部分教學(xué)樓鑒定為危房,，為了學(xué)生的安全，各功能室只能停止使用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法統(tǒng)籌兼顧,，利用一切可利用的場所，開設(shè)了書法,、美術(shù),、數(shù)棋、電腦,、排球,、田徑等多個興趣小組,。

學(xué)生的興趣小組活動也取得了一定的成績：書法興趣小組我校有33人次獲得各類比賽的獎項(xiàng);校田徑隊(duì)在20__年武進(jìn)區(qū)中小學(xué)田徑比賽中獲團(tuán)體第十一一名;排球隊(duì)獲武進(jìn)區(qū)小學(xué)排球賽第四名;繪畫獲3個市級比賽三等獎和1個優(yōu)秀獎;數(shù)棋小組獲1 個區(qū)二等獎和2個三等獎。

五,、教育科研,，引領(lǐng)成長

1、每學(xué)期期初,、期末召開課題組長會議,，交流學(xué)期研究計劃、研究重點(diǎn),，對一學(xué)期的研究作總結(jié)。要求各課題組互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,。新申報區(qū)級課題4個，分別是王建明,、倪詠梅主持的學(xué)校主課題,，宣黎毓主持的德育課題，王燕芬

老師的英語課題和高璐,、徐洪勤主持的語文課題,。另外，由陳晨,、葉玉芹兩位老師主持的區(qū)級課題于1月19號結(jié)題,。

2、組織教師撰寫論文參加各類評比,，20__年度省“藍(lán)天杯”論文評比中,，陶麗萍、徐春柳,、居芝娟,、高璐、倪詠梅等5人分獲二,、三等獎,。20__年度區(qū)教育學(xué)會論文評比中，倪詠梅,、高璐,、嚴(yán)智廣、施紅英等4位老師分獲一,、二等獲,。

3、組織學(xué)生參加省“金鑰匙”比賽,，小學(xué)部由徐洪勤老師指導(dǎo),，項(xiàng)非一,、鄭一諾、李強(qiáng)凱,、楊衡瑞等11位同學(xué)獲一,、二、三等獲,。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎,，周繼榮校長被評為“優(yōu)秀校長”，徐洪勤老師被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。 4,、繼續(xù)組織老師按學(xué)校規(guī)定認(rèn)真撰寫案例并上傳至校園網(wǎng)，并與年終績效考核掛鉤,。

六,、教育技術(shù)，支撐教學(xué)

做好裝備的使用管理和維護(hù)保養(yǎng),。期初對全校教育裝備進(jìn)行一次檢修,。平時，每個月通過報修系統(tǒng)了解各班多媒體設(shè)備情況,，并及時安排人員維護(hù),。

用現(xiàn)代教育技術(shù)支撐教育教學(xué)工作。為更好地使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于我校教育教學(xué)工作,，每學(xué)期至少組織一次教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，本學(xué)期，由孫海燕和徐建春老師對全體教師進(jìn)行了《微課制作》和《希沃教學(xué)助手軟件使用》的培訓(xùn),。同時在平時的校級教研活動中研究如何使媒體設(shè)備更好的為教學(xué)工作服務(wù),。 為老師的學(xué)習(xí)生活工作提供服務(wù)和技術(shù)支持。平時老師在教學(xué),、生活,、學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)電腦應(yīng)用方面的問題，我們都能給予及時的幫助,，如課件制作,，系統(tǒng)故障，軟件應(yīng)用等方面,。同時指導(dǎo)老師掌握一些簡單的電腦故障的處理方法,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇二

肯優(yōu)： 規(guī)范教學(xué)管理和教務(wù)管理工作。

1,、認(rèn)真制定教導(dǎo)處工作計劃和督查各教師寫好學(xué)科,、班務(wù)、中隊(duì)等計劃,。

開學(xué)初,，針對教師在上一個學(xué)期工作中的情況及平時檢查發(fā)現(xiàn)的存在問題,，圍繞教務(wù)處工作重點(diǎn)，制定出切實(shí)可行的工作計劃和教研計劃,。并要求學(xué)科教師,、班主任根據(jù)學(xué)校計劃和各部門計劃認(rèn)真制定個人計劃，教務(wù)處做好檢查和收集,。

2,、精心編排課程表。

課程表是學(xué)校日常工作和其他活動的“總指揮”,。在編排課程時,，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省級課時計劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，及時排出最佳課程表,。

3、扎實(shí)開展教研活動,。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)情況，每學(xué)期圍繞教研主題開展多種形式的教研活動,。以前,，我校教師對參與教研活動積極性不高，今后,，要調(diào)動優(yōu)秀教師,、骨干教師、年輕教師的積極性,，讓這些力量帶動全體教師,，從而提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

4,、規(guī)范檔案的管理工作,。

常規(guī)管理檔案中，教務(wù)處要存檔的材料要求細(xì)而齊,。今后,，開展的各項(xiàng)教育教學(xué)活動，要認(rèn)真制定方案,、計劃,，與老師們一起做好記錄，做好活動總結(jié),，整理好紀(jì)實(shí)性材料并及時存檔,。

5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理工作,。

今后努力方向：扎實(shí)有效做好科研管理工作,。

1、規(guī)范教學(xué)檢查工作,。

教師制定的教學(xué)計劃是否落實(shí),，教務(wù)處的常規(guī)檢查工作就顯得非常重要。本學(xué)期我對教學(xué)檢查工作不是很規(guī)范,，導(dǎo)致有些老師在備課,、批改作業(yè)、集體備課,、教研活動等工作上有些松懈。今后教務(wù)處把這些常規(guī)檢查工作規(guī)范化,，每月的檢查結(jié)果及時反饋給老師,，對于優(yōu)秀教案、典型的教學(xué)反思給予表揚(yáng),，不足的地方與老師做好溝通,，做到每次檢查不流于形式,，有檢查、有記錄,、有指導(dǎo),、有反饋。

2,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。

組織教師認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《有效備課》《有效上課》《小學(xué)教學(xué)參考》等業(yè)務(wù)書刊,，特別是《有效上課》中展現(xiàn)的問題及問題解決小策略,，讓老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)投入到提高課堂教學(xué)有效性和實(shí)效性的'研討活動中,。

3,、完善學(xué)科評價制度，切實(shí)做好段期考質(zhì)量分析,。

對于教學(xué)成績實(shí)行階段性的驗(yàn)收,、測評。每學(xué)期的段考、期考,，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析,，教務(wù)處認(rèn)真評審，在此基礎(chǔ)上做好學(xué)校的質(zhì)量分析,，并在教職工大會上及時與老師交流匯報,。有待下學(xué)期跟進(jìn)。

4,、夯實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

每學(xué)期教務(wù)處做好教師培訓(xùn)計劃，對教師進(jìn)行信息技術(shù)和農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn),。每學(xué)年不僅創(chuàng)造條件請專家來校指導(dǎo),，還派出優(yōu)秀教師、骨干教師外出交流學(xué)習(xí),，然后讓這些教師在校內(nèi)培訓(xùn)其他教師,，從而提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支強(qiáng)大的教師隊(duì)伍,。

5,、扎實(shí)開展課題研究工作。

今后,，教務(wù)處將加大對課題研究工作的管理力度,，讓老師們切實(shí)做好課題研究工作。

教務(wù)處的工作要做得漂亮,，不僅自己需要不斷地學(xué)習(xí)與提高，更需要與領(lǐng)導(dǎo),、同事們精誠團(tuán)結(jié),、分工合作，希望自己在今后的努力工作中不斷成長,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作計劃,，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo),、服務(wù)等職能,。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,，切實(shí)提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。強(qiáng)化有效教研意識，強(qiáng)化有效課堂意識,，上好每一節(jié)“家常課”,。

貫徹以上的精神，本學(xué)期主要開展了以下幾項(xiàng)活動：

一,、家校緊密聯(lián)系,，共同關(guān)注孩子成長

本學(xué)期以一年級,、四年級、六年級三個年級為抓手,，注重起始年級的常規(guī)教育,，畢業(yè)班級的質(zhì)量教育，以及銜接年級學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的轉(zhuǎn)變教育,。一年級在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座,，12月12日開展了課堂展示活動;四年級在11月21日進(jìn)行了家校開放日活動;六年級在9月28日進(jìn)行了畢業(yè)班家長相關(guān)知識的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,，貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,，這幾次開放日活動我們不僅向家長展示了語、數(shù),、英課,，而且還展示了音、體,、美課,。通過意見反饋所有的家長都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作，他們感覺到：學(xué)校的講座讓自身受益非淺,，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解,，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足,。

二、利用本校教師資源,，成功改進(jìn)教研方式

本學(xué)期每個月有兩次固定的大教研活動,，每個月的第一個星期各條線布置工作，教研,、科研,、德育三者有機(jī)結(jié)合在一起。每個月的第三周,，主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座,。10月由進(jìn)修學(xué)校的楊全惠教導(dǎo)作普通話的培訓(xùn)，11月由單宇老師作賞識教育的講座,，12月由高子陽老師作有關(guān)教育理念的講座,。這些實(shí)實(shí)在在的講座，從課堂中來,，又回到課堂中去,，很受老師們的喜愛。通過舉辦這些講座，既為作講座的老師搭建了展示的舞臺,，又使聽講座的老師提高了基本素質(zhì),，改進(jìn)了教育教學(xué)方式方法，真是一舉兩得,。

每個月召開一次教研組長會議,，布置本月的工作重點(diǎn)，交流組內(nèi)開展的各項(xiàng)活動情況,。每個教研組的每次教研活動教務(wù)處有檢查有記錄,。

本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試，教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容,，可以針對教材中的一個知識點(diǎn)歸類展示,，可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)……在開展教研活動的同時開展了互聽課活動，你想聽誰的課,，你想聽什么學(xué)科都可以由自己選擇,。其實(shí)展示課也好，教研課也好,，互聽課也好,，都是為了促使每個老師上好每堂家常課。

本學(xué)期潘艷,、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課,，張進(jìn)老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績。

三,、積極承辦各項(xiàng)活動,，展示師生風(fēng)采

10月8日，在我校召開了玉山一片的教導(dǎo)主任會議,，商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作,。11月7日，在我校開展昆山市小學(xué)音樂美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動,。11月13日，在我校開展了玉山一片五年教齡以上語文青年教師會課活動,。11月26日,，在我校開展了昆山市英語課堂觀摩活動。馬榮,、陳小培,、曹莉莉、高健在活動中上了展示課,。這些活動的承辦,，不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采，促使老師在活動中成長，并使孩子在活動中受益,，是承辦活動的意義所在,。

四、“六認(rèn)真”工作,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)中見創(chuàng)新

本學(xué)期一開學(xué),，就嚴(yán)格規(guī)定了電子備課的格式。同時對個性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定,。每個月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記,，期末組織各位教研組長評比。堅(jiān)持“六認(rèn)真”檢查和互查工作,，本學(xué)期改進(jìn)了“小三門”的“六認(rèn)真”檢查表,。每個月“六認(rèn)真”工作檢查的側(cè)重點(diǎn)不同，做到有檢查有反饋,，全面做好“六認(rèn)真”工作,。

五、高度重視,，做好各項(xiàng)質(zhì)量抽查工作

本學(xué)期,，省督察組到我校進(jìn)行了三項(xiàng)常規(guī)的督察，我校順利通過,。省里組織四年級的一次質(zhì)量抽測,，我們積極備戰(zhàn)，順利完成任務(wù),。

開學(xué)初,，就落實(shí)輔導(dǎo)教師，落實(shí)輔導(dǎo)時間,，落實(shí)輔導(dǎo)地點(diǎn),，落實(shí)檢查人員，開展六年級的綜合競賽輔導(dǎo),，3~6年級奧數(shù)比賽輔導(dǎo)和二年級整班鉛筆字比賽輔導(dǎo),。12月4日，低年級教研組對一年級進(jìn)行了漢語拼音的過關(guān)測試,。

六,、規(guī)范資料的整理工作，有一項(xiàng)工作,，就有一套資料

本學(xué)期,，教師的各類證書均先交教務(wù)處登記，收好復(fù)印件,，再由教研組發(fā)放原件,。開展的各項(xiàng)活動均能及時進(jìn)行資料的整理,，資料齊全，規(guī)范,。

小學(xué)教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)報告篇四

一,、優(yōu)秀之處

1、老師們備課態(tài)度認(rèn)真,，工作扎實(shí),。能把自己的教學(xué)理念融入教學(xué)設(shè)計之中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高,。如朱孟彩老師課前能根據(jù)學(xué)情進(jìn)行精心的預(yù)設(shè),，課堂才會有效的生成。

2,、教案結(jié)構(gòu)的完整,，可操作性也得到了較好地體現(xiàn)，教法,、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)情研究滲透教案,。

3、老師們的教學(xué)后記真實(shí)地記錄教學(xué)點(diǎn)滴,，寫得很實(shí)在,，但的的確確在反思自己的教學(xué)過程和行為，起到了有效促進(jìn)教學(xué)能力的提高,。如陳艷老師能從教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)入手談自己的教學(xué)體會;王紀(jì)鳳老師從教學(xué)流程與想法入手進(jìn)行課堂教學(xué)的簡要描述,，在進(jìn)行自己的教學(xué)思考，有想法有針對性;李美玲老師記錄自己教學(xué)中的片段并對其進(jìn)行反思,，語言干練,。

4、教師們重視作業(yè)設(shè)計和板書設(shè)計,，使板書真正達(dá)到提綱挈領(lǐng)的作用,。如王紀(jì)鳳老師能貼合一年級學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計相應(yīng)的口頭作業(yè),，符合五嚴(yán)的要求;張敏老師的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生有選擇的空間,。

二、不足之處

1,、教學(xué)反思力度不夠,，思想也不夠深刻，不能更好地反思問題的解決方法和指導(dǎo)思想,。教學(xué)后記要認(rèn)真思考后再總結(jié)，既要指出本課的成功與不足,，又要分析并力求找到解決問題的方法或打算,。

2,、部分課教學(xué)目標(biāo)的確立還缺少與學(xué)生實(shí)際的結(jié)合，針對性不強(qiáng),，德育滲透比較生硬,。教學(xué)過程中重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)怎樣突破沒有體現(xiàn),，個別教師可能在備課時就沒去考慮哪些是重點(diǎn)部分以及應(yīng)要花的工夫等這些問題,。

3、特色教案少,。

三,、建議

備課的老師應(yīng)根據(jù)本班的學(xué)情，有效地進(jìn)行備課,，及時撰寫教學(xué)反思,，將教學(xué)中的成功之處和不足進(jìn)行總結(jié)，反思要深刻,，務(wù)實(shí),。