總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇一

一,、認真學(xué)習(xí)，提高思想認識,，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想,，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇二

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學(xué),，收到了一定的效果,。我在這個團隊中也日漸成熟，在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格,，還不忘積極進行理論探索,，對教學(xué)起著相輔相成的作用,。具體總結(jié)如下：

一、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，把握教學(xué)方向。

我們怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式,，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。現(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,，我們文科已全面進入高考復(fù)習(xí)，如何展開復(fù)習(xí),，怎樣有效地進行指導(dǎo),，這都是迫在眉睫的事。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)科指導(dǎo)意見,，還有高考指導(dǎo)書，都成了每日必讀的,，平時還進行學(xué)習(xí)體會交流，達到資源共享,，使得總體的成績進步明顯，得到表揚,。

二、課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動,，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流,，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。

我認真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴(yán)謹性要待提高,，還有就是過渡做得還不夠。不過,，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻，對于我原本的不足已有了很大的改進,，別的老師聽起來也覺得非常流暢,，板書也是很清晰的,。我想，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，但要注意嚴(yán)謹與流暢。

關(guān)于學(xué)習(xí),，我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課，雖然課時很緊張,，我還是努力地抽出時間參加,，真是受益良多。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課,，由淺入深，娓娓道來,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進入探索知識的___,，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅;b老師的一節(jié)較枯燥的新授課，上得深刻卻不覺深奧,，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅;c老師的復(fù)習(xí)課,，更是幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)的方法,，有高屋建瓴的感覺,，卻又絲絲入扣,，主題鮮明?？傊w會如何將課講活,、講深、講懂,。

三、課堂之外,，多學(xué)習(xí),，多反思，多總結(jié),。

平時碰到教學(xué)問題，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志,，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo)，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》,，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源,，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點點滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進教學(xué)成績的取得。

四,、注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

作為一名教師,，不僅要教書，更要育人,。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之，不知為不知,，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等。同時,，課后還會找個別學(xué)生同學(xué),，特別是借助午休參加管理的時間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況,，這樣更能走進學(xué)生的心里，從而更好地為教學(xué)服務(wù),。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇三

任現(xiàn)職以來，在政治上,、思想上,、擔(dān)任科室副主任，行政管理方面當(dāng)好助手,，切實抓好分管工作的落實。包括教學(xué)安排,、實習(xí)生臨床技能培訓(xùn),、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等,。工作認真負責(zé)，勤勤懇懇,，任勞任怨，組織紀(jì)律觀念強,，遵紀(jì)守法,。敬業(yè)愛崗,，廉潔行醫(yī)，有良好的職業(yè)道德,。堅持求真務(wù)實,，醫(yī)教研工作均取得較好的成績。20__年,、20__年被評為大學(xué)先進個人;20__年被評為學(xué)院評建先進個人(本科教學(xué)評估),。20__年被評為__醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星,。

醫(yī)療工作方面：

長期在臨床一線工作，診療技術(shù)較全面,，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究,，擔(dān)任診療組組長，認真履行職責(zé),，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作，診療工作耐心,、細致,、認真負責(zé)?？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高,，有較好的社會效益和經(jīng)濟效益,。承擔(dān)科間會診、專家義診等工作,，經(jīng)常有院內(nèi)外點名會診，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診,，每周兩個上午出診，門診量較大,，經(jīng)常晚下班,，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生,，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精、服務(wù)好,、質(zhì)量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和2020__年度“門診醫(yī)師之星”,。

教學(xué)工作方面：

承擔(dān)中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué)，以及見習(xí)課、實驗課,、西醫(yī)診斷學(xué)中的問病查體等理論課的講授;承擔(dān)本科生的臨床帶教等實踐性教學(xué)工作,，共帶教實習(xí)生共41人,，指導(dǎo)碩士研究生3人(導(dǎo)師組成員),。重視教學(xué)工作，把“教書育人”,，“言傳身教”視為師德中最重要的品德，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平。講課條理清楚，重點突出,，教學(xué)效果好,。在臨床帶教工作中,，能針對不同學(xué)員的特點，因人施教,，注重理論聯(lián)系實際，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng),，定期開展專題講座,，受到學(xué)員好評,，教學(xué)評估優(yōu)秀。

科研工作方面：

積極參加科研工作,，主持__省自然科學(xué)基金、省科技計劃項目等省級基金課題3項;參加國家__攻關(guān)課題分題,、芬蘭國際合作課題等課題的研究;參加國家中醫(yī)藥管理局“__五”心血管重點?？茀f(xié)作組工作，為高脂血癥協(xié)作組成員,，完成了血濁(高脂血癥)的中醫(yī)診療規(guī)范的制定，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作,。任現(xiàn)職務(wù)以來,，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評比三等獎1項(第四作者),。

存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強,，工作中有時還不夠大膽。

今后努力方向：發(fā)揚成績,，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇四

一個一年即將結(jié)束,，回顧自己在本一年里所做的工作，我不禁思緒萬千,、感慨不已。作為一名剛進入四小的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力。經(jīng)過一年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗

作為一名體育老師，我在思想上嚴(yán)于律己,，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,，尊重他人,，虛心求教，關(guān)心集體和個人,。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步

在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行品德教育,，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢,、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動,。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉,，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,，體等方面的全面發(fā)展。

一年來,，本人熱愛本職工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論知識,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展地形式。通過閱讀大量地書籍,，勇于分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。為了提高教學(xué)質(zhì)量,，為了上好課,，我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，了解學(xué)生原有的動作技能，了解他們的興趣,、需要,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新動作前可能

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

一,、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心,，關(guān)心，責(zé)任心,，寬容心,，細心等,，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”,，點燃了自己，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦,。

三,、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學(xué)生喜歡的教師,，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

四、深鉆教材,，體育課教,、學(xué),、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師準(zhǔn)確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用,，實現(xiàn)認知,、情感,、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果,。

以上是本人工作一些心得體會。作為一名新教師,，我時刻準(zhǔn)備著，嚴(yán)格要求自己,，進步自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作,，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇五

來到武校一年多,，對于武校的各方面情況及學(xué)生特點已經(jīng)有了詳盡的了解,，對于如何做一名優(yōu)秀的中華武校教師見解如下：

一、桃李不言,，下自成蹊

我們學(xué)校的學(xué)生大多來自外省，離家很遠,，父母不可能經(jīng)常來探望,，這就需要我們教師樹立“以校為家,，以生為子”的思想。天冷了,，叮囑學(xué)生添加衣物;天熱了,，提醒學(xué)生注意飲食;一句溫馨的話語，一聲關(guān)切的問候,，一個慈愛的眼神，都會讓學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖,。“桃李不言,，下自成蹊”,，桃李有芬芳的花朵,、甜美的果實，雖然不會說話,，但仍然能吸引許多人到樹下賞花嘗果，以至于樹下走出一條小路出來,。對待學(xué)生也是一樣,，如果你真心的關(guān)懷他們,，他們會慢慢的被你感動感化,，也會加倍的回報你。當(dāng)你身體不舒服或心情不好的時候,，就會有一群學(xué)生圍在你的周圍噓寒問暖，給你勇敢走下去的動力;當(dāng)上你的學(xué)科的時候,，即使是最調(diào)皮的學(xué)生也不會隨便給你搗鬼,。春風(fēng)化雨，即使是百煉鋼,，也終將會化成繞指柔,。

二、嚴(yán)慈相濟,，剛?cè)峤Y(jié)合

對待學(xué)生我們要愛而不溺，如果一味地“仁慈”,，學(xué)生就會滋長囂張跋扈的思想，甚至視老師的“仁慈”為“懦弱“,，所以對學(xué)生的愛我們要與”嚴(yán)“緊密結(jié)合在一起,，使“嚴(yán)”合理適當(dāng),，不遷就放任學(xué)生。學(xué)生犯了錯誤,，決不能姑息縱容，既要動之以情曉之以理,，又要嚴(yán)格嚴(yán)厲的要求,。這樣學(xué)生對老師才會又愛又敬，這樣學(xué)生才不會因教師的仁慈而任意妄為,，也不會因教師的嚴(yán)厲而產(chǎn)生抵觸逆反情緒?！敖滩粐?yán),，師之惰”，無論是日常規(guī)矩還是課堂管理,，你緊一步，學(xué)生就會跟著緊一步,，但你松一步，學(xué)生就會松十步,。既然對學(xué)生提出了要求,，就要要求到底,，任何時候都不能放松。要常督促,，常檢查,，把要求落到實處,，直至學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)作風(fēng)。在真愛的前提下嚴(yán)慈相濟,，剛?cè)峤Y(jié)合,，該嚴(yán)就嚴(yán),，能慈則慈，學(xué)生才會因親其師敬其師而聽其言信其道,。

三、教學(xué)有法,，教無定法

武校的學(xué)生好動,，注意力不集中,，這就需要老師要會孫悟空的七十二變，要有多啦a夢神奇的口袋,，時刻保持學(xué)生的新鮮感,，讓學(xué)生在好奇與期待中增強學(xué)習(xí)興趣，從要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué),。“無法之法乃為至法”,，語文課上，既有蟈蟈美妙的歌聲,，也有小老師的奇思妙想,。教學(xué)不可能一勞永逸，一名優(yōu)秀的中華武校教師要根據(jù)教材特點和學(xué)生特性,，時時創(chuàng)新，時時改進,，力求做到?jīng)]有最好只有更好!

四,、拳不離手，曲不離口

“問渠那得清如許,，為有源頭活水來”,，教師只有不斷地補充新知識，學(xué)習(xí)新方法,，才會不被時代淘汰，才會迸濺靈感的火花,，不至于成為一潭死水,，學(xué)生亦是如是。我們的學(xué)生笨嗎?四十多個動作做起來形如流水,，卻為什么學(xué)文不行?就是練得少了?；叵胛覀円荒昙墪r的“天地大小”是怎么學(xué)會的?一個字能寫一張,，記憶深刻,，終身難忘。學(xué)習(xí)無他,，唯手熟爾,，我們的學(xué)生缺少的就是“拳不離手，曲不離口”的反復(fù)練習(xí),。只要多讀多練多寫，每個同學(xué)都能像賣油翁一樣油穿銅錢而錢不濕,?！皶x千遍,，其義自現(xiàn)”，熟能生巧,，你會發(fā)現(xiàn)古人誠不欺我,。

總而言之，言而總之,，成為一名優(yōu)秀的武校教師就一個字：愛,，愛教育，愛學(xué)校,，愛學(xué)生。這樣,，凡是與教育,，與學(xué)校,，與學(xué)生有關(guān)的事，對教育,，對學(xué)校,，對學(xué)生有益的事，都會樂意并主動積極地去實踐,，去超越!

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇六

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學(xué)習(xí)《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”,，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我。今年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達到有機的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實踐性,、體驗性，把語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、美術(shù)課,、音樂等整合進校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話，品析優(yōu)美的文章,，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲。在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。

對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請教自然、科學(xué)知識使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹,。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三.在分管工作上,，服從安排，積極主動

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃,，實施過程抓落實,，及時反思小結(jié)，期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實地推進新課程，教導(dǎo)處安排了綜合實踐課堂教學(xué)調(diào)研活動,，我盡量抽出時間,，按照計劃,，落實調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量，進行輔導(dǎo),。 我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

四.提高素養(yǎng),，加強計劃落實

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下，在這學(xué)期本人綜合實踐案例《走近綠萍的漂浮人生》獲武進區(qū)一等獎,，曾被區(qū)教研室推薦進行《綜合實踐探究性學(xué)習(xí)》培訓(xùn)講座,，使我校的綜合實踐的開展經(jīng)驗在武進區(qū)得到一定的推廣,。

但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思,，提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實、科學(xué)評價學(xué)生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。希望大家對本人進行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批評指正,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇七

一學(xué)期即將過去,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。本學(xué)期，我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié),。

本學(xué)期我繼續(xù)以學(xué)校的兩條“高壓線”和師德規(guī)范為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度，本學(xué)期我通過電話,、短信,、家長會等形式與家長溝通,，進行友好交往，對家長提出必要的要求,，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,，不僅溝通信息還增進了情感的交流。和家長的關(guān)系相處融洽,。孩子進步了,，家長也來向我致謝,。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任,、鼓勵和支持。

對于學(xué)生,，在工作中用愛的方式去教育,、啟發(fā)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，或?qū)W習(xí)不用心時,，耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情，曉之以理,，激發(fā)他們的自尊心,，上進的勇氣,。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng),。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,，使學(xué)生的個性得到充分、自由,、全面、自主,、健康的發(fā)展。

另外,，當(dāng)同事們有困難時盡自己的全力幫助他們因此和同事相處和睦,。

本學(xué)期我擔(dān)任一年級三班和二年級三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，為了提高我自身的專業(yè)素質(zhì)，我在教學(xué)方面認真鉆研努力學(xué)習(xí),，主要從以下幾方面做起。

1,、認真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2,、向老師學(xué)習(xí)增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口、動手,、動腦盡量多;同時在每一堂課上都盡量考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,。有家長和我聯(lián)系是說感覺到孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性明顯提高,，解決問題的思路明顯清晰。

3,、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。本學(xué)期在學(xué)校的關(guān)心下,，在學(xué)校“青藍工程,，師徒結(jié)對”的活動中，我與老師結(jié)成了師徒對子,。在老師的指導(dǎo)下在本學(xué)期的教學(xué)工作有了一些進步。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求老師的意見,，學(xué)習(xí)她的方法,，同時,，多聽課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

4,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。本學(xué)期我們兩個班的后進生的成績在期末考試中都有很大的進步,，大部分孩子都上了90分，我們二年級的*同學(xué)在這次考試中還得了99.5分,。

6、本學(xué)期我還參加了學(xué)校組織的課題研究活動,，我的課題是“關(guān)于低年級解決問題教學(xué)的思考”圍繞這個課題我在教學(xué)工作中認真研究，積極實踐把我的想法及時應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,，并且還積極參加了學(xué)校組織的課題研究匯報課的展示,。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐總結(jié)了一些方法，并且我所帶的兩個班的學(xué)生解決問題的能力都有所提高,，在這次期末考試中兩個班的學(xué)生在解決問題上的失分情況明顯減少,。尤其是一年級只有六個學(xué)生在這方面失分,，還是由于粗心列對算式算錯得數(shù)失分。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中我還有許多不足之處使我產(chǎn)生了以下困惑,。

1,、在教學(xué)中有的知識點較難，在學(xué)生學(xué)習(xí)時就研究這些知識的形成過程就需要用一節(jié)課時間,，使得最后沒有練習(xí)時間這種情況該怎么處理?

2,、2,、在一個班里學(xué)生的思維反映速度不一，反映快的同學(xué)(大約有10人)總是能很快的學(xué)會新知,，而反映慢的總得用很長時間反復(fù)教才能學(xué)會,。這種情況該如何設(shè)計教學(xué)?

3、對于練習(xí)題,，學(xué)生做完以后，是全班集體糾正效果好呢?還是學(xué)生自己改后個別輔導(dǎo)效果好?

以上是我教學(xué)工作中遇到的困惑,，也是我的不足之處,，更是我下一學(xué)期努力的目標(biāo),。我在教學(xué)工作還有其他的不足,，希望領(lǐng)導(dǎo)批評指正，也希望能幫我解決這些問題,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇八

今年教師節(jié)結(jié)合我校實際，本著“隆重,、熱烈、簡樸,、務(wù)實”的原則,，組織開展了慶祝活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報,、手抄報,，內(nèi)容豐富多彩,。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡,、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

2,、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,，校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問候,，并進一步強調(diào)了師德的重要性,，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí),，加強自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高,，樹立振興教育,、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長的話進一步增強了全體教職工的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情,。教師們紛紛表示,，一定會認真工作，無私奉獻,，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

3,、“款款愛師情，濃濃尊師意”主題班會

全校各班召開“款款愛師情,，濃濃尊師意”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié),。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

4、“老師,，節(jié)日快樂”主題升旗儀式

全校舉行了一次“老師，節(jié)日快樂”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀--隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

5、“敬師卡”制作活動

我校各年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠,。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情,。

6,、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后兩周里，我們通過校園廣播滾動播出表達學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲,。這些歌曲都是由學(xué)生提供的，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚,。

7,、“老師和我”為主題的征文活動

我校各年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了“老師和我”為主題的征文，活動,。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時，我們的老師被感動了,，平時學(xué)生們想對老師說的真心話都通過征文進行了傾述,，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。征文拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登。

慶祝教師節(jié)系列活動的開展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過深刻領(lǐng)會了“愛與責(zé)任”的――感受真愛,，學(xué)會感恩;承擔(dān)責(zé)任,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇九

在教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機，組織隊員開展了“感恩在心,，回報于行”主題班會,、“感激師恩”主題教育等活動，讓隊員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、“感恩在心,，回報于行”主題班會

9月4日全校各班召開“感恩在心,，回報于行”主題班會。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句,、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié)。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

2、“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

3,、“敬師卡”制作活動

我校4～5年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗,、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當(dāng)問及為什么設(shè)計火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠,。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示,。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情,。

4、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過校園廣播滾動播出表達學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲,。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲，歌聲飄揚在校園上空,，也回蕩在老師心間。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚,。

5、“老師,，我想對您說”寫感恩信寄真情活動

我校6～9年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時,，我們的老師被感動了,，平時學(xué)生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述,，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界。感恩信拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇十

春去夏來,，本學(xué)期在緊張而忙碌的節(jié)奏中快要落下帷幕。本人提前將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、用心地愛著我的這份工作

雖然已至不惑之年，但職業(yè)倦怠卻還未長出,。從開學(xué)至今,，我始終愛著這份工作。上班期間,，周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情,，都是認真而細致地做著，從不打折扣,。因為,，我一直秉承著這樣的理念：在什么地方,，金子都會發(fā)光。不要抱怨,，報怨也無用,。與其報怨，不如腳踏實地地做好自己那份工作,。

二、用心地愛著我的學(xué)生

本人承擔(dān)一年級1至5班的歷史教學(xué)工作,，每個班的基礎(chǔ)都有差異,。相對來說,，五班稍好一些，其它四個班相差不大,。即或是學(xué)生的基礎(chǔ)不佳,，成績不是很好，我從來不因此傷害我的學(xué)生,。只是要求他們必須盡到最大努力。而且,，我首先是教育學(xué)生做人第一,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我上課有個習(xí)慣,，若看到學(xué)生有異常的舉止，先要做學(xué)生思想教育,。很多時候,，我在班上教育的很多故事要拿來講給這些班級,，把她們當(dāng)成自己班上的學(xué)生一樣對待和處理。好像就是一個大班主任,。學(xué)生在犯錯誤時,，我會耐心細致地教育她們，從不把自己的課內(nèi)出現(xiàn)的事情推卸給班任調(diào)解,。有時學(xué)生間發(fā)生矛盾后，還會來找我給他們調(diào)解,。其實這些學(xué)生也是蠻可愛的,，在校園內(nèi)外，都會親切而禮貌地問好，也喜歡和我講她們自己的故事;平常也喜歡親近我,。與所教班級的孩子關(guān)系非常密切,。

對待所執(zhí)教班級的學(xué)生,，一視同仁，公平對待,。而且對發(fā)展不平衡的學(xué)生還會細心一些，因為本身基礎(chǔ)都不好,，她們承受的壓力來自于家庭和學(xué)生等異樣的目光,。所以，我會經(jīng)常鼓勵他們,，只要自己盡最大努力就行了，不要別人相比較,，自己與自己比較，哪怕是自己每天進步了一小點也算進步,，一個單詞,，一個詞語也罷，一個小小的名次前進了,，一個禮貌，個習(xí)慣也好,，也算進步。我的明白教育就是一種喚醒,。

三,、用心地做好自己教學(xué)工作

本期是中國歷史是中國古代史的下冊，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),。在教學(xué)工作稍比去年稍好一些,。但我在開學(xué)第一堂課不是給他們上的新課，而是講了《非洲豹》和《獵狗和帶傷的兔子》的兩個故事,，給學(xué)生以精神上的鼓勵。要求學(xué)生新學(xué)期訂下自己的目標(biāo),，以及怎樣學(xué)習(xí)歷史的方法,，總結(jié)上學(xué)期不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。重點強調(diào)了記筆記的習(xí)慣，討論的良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

從備課到上課,，批閱作業(yè)到輔導(dǎo)都是盡職盡責(zé),。提前上網(wǎng)查閱資料，準(zhǔn)備課件,，把不適合自己學(xué)生的部份刪掉,，加上自己的需要的東西,，然后再在課堂運用。本學(xué)期一樣地認真探索學(xué)校推行的新課改模式,，上課盡量做到趣味性,，除了引用課文的精彩的導(dǎo)語外，還搜集一些精彩的歷史故事,，歷史小品劇在課堂中讓學(xué)生參與表演，極大地激了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。作業(yè)批閱本來按學(xué)校規(guī)定是每兩周一次,，但我做到了一周全批全改。布置作業(yè)都是有選擇性地讓學(xué)生完成,，且是課內(nèi)完成。做到不把作業(yè)留到課外,，占用學(xué)生的休息時間,。有時寧可不布置,，也不讓學(xué)生受累,。真正響應(yīng)“減負”的號召。課堂上,，讓學(xué)生充分地自主學(xué)習(xí)后,，主陣地交給學(xué)生，讓學(xué)生到臺前講述,，并且是班上每位學(xué)生按小組輪流講解，最后由我進行精講點評,，補充未完成的內(nèi)容,。這樣極大地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達的能力。包括復(fù)習(xí)也是如此進行。在復(fù)習(xí)階段,，今年我改變了過去老師總結(jié),，由學(xué)生自己依據(jù)老師的復(fù)習(xí)提綱進行單元小結(jié)，形成自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，然后把知識點裝進去。當(dāng)然這也是一種嘗試,。

在集體備課中,，積極撰寫導(dǎo)學(xué)案，與同行討論如何上好每一堂課,。大到一個單元學(xué)習(xí)主題，小到一個小小的知識點,，都會和同行琢磨,。使自己在上課時課堂效率達到最大限度地有效。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇十一

在教師節(jié)來臨之際,，我校為了讓老師們愉快、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以班為單位開展慶祝活動

由教導(dǎo)處組織召開班主任會議,，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進行慶祝活動,。班級慶?；顒有问蕉鄻?、內(nèi)容豐富、主題明確,，同學(xué)們以歌曲,、詩歌朗誦為形式,，充分表達了對老師的感恩之情，營造了輕松,、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

二、利用櫥窗,、板報等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。

三、召開主題隊會

利用班隊活動開展了“老師,，謝謝您的愛”主題隊會,，各班都以多種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級開展向老師交滿意答卷活動。教師節(jié)這天,，低齡學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都長大了，懂事了,。

3、高年級開展感恩活動,，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室，有的同學(xué)為老師端來了熱騰騰的水┉,，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

四、開展交心談心活動

9月10下午,，全體教師聚集在學(xué)校會議室，歡度自己的節(jié)日;大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動,。座談時,，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改,。學(xué)校還給老師們送了節(jié)日的祝福和教師節(jié)紀(jì)念品。

五,、慰問離退休老師

離退休老師曾經(jīng)為下溝小學(xué)的發(fā)展做出了巨大的貢獻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教師節(jié)之際不忘慰問離退休教師,，給他們送去節(jié)日的祝福和禮物,，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。

總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次,，鑄造了團結(jié)、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇十二

本學(xué)期,，由于部分行政工作崗位的調(diào)整，我除了是黨務(wù)工作者外，還接管了行風(fēng)、校務(wù)公開,、退教協(xié),、關(guān)公委等工作,，肩負的責(zé)任更重了，面對這繁雜甚至有些機械的眾多事務(wù),，雖然不能做到周全考慮、忙而不亂,，但有著領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，全體教職工的理解和配合,，年終順利通過了教育系統(tǒng)對我校落實黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、校務(wù)公開的檢查,，并代表縣教育系統(tǒng)接受省教育廳關(guān)于開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作檢查;在鎮(zhèn)關(guān)公委的復(fù)評驗收中以全鎮(zhèn)最高分通過復(fù)評并代表鎮(zhèn)接受縣公關(guān)委的驗收,。在默默享受著這忙碌而充實的快樂時也不時盤點著“我到底做了什么,，還要怎么做”，現(xiàn)將本人工作小結(jié)如下：

1,、制訂《中心小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》,，部署黨員結(jié)合自身的教育教學(xué)以及管理崗位簽定了個人創(chuàng)先爭優(yōu)承諾書、《我為我的教學(xué)(管理)崗位訂目標(biāo)》承諾活動,，通過扎實開展黨員承諾活動,，自覺接受學(xué)生,、家長和社會各界的監(jiān)督，切實增強學(xué)校黨組織凝聚力,、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，進一步形成了學(xué)先進,、趕先進,、作貢獻,、當(dāng)表率的良好風(fēng)氣，為潯小教育質(zhì)量的迅速提升提供堅強組織保證,。

2,、開展“解放思想,，先行先試，搶抓機遇,，跨越發(fā)展”大討論活動，通過學(xué)習(xí),、討論,、征集建議,、批評與自我批評等活動，各階段小結(jié)的基礎(chǔ)上進行總結(jié),、查找問題,、制訂整改方案,，促使黨員教師做到了認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新,，思想的再解放。

3,、“聯(lián)創(chuàng)雙帶”促雙贏,。一是與雷鋒中心小學(xué)黨支部簽訂共建協(xié)議書,，相互學(xué)習(xí)、取長補短,、實現(xiàn)雙贏互動,，推動了城鄉(xiāng)教育均衡化發(fā)展;二開展“黨員結(jié)對幫扶后進生”、“黨員師帶徒”等活動,。做到每名支委成員聯(lián)系帶好一個黨小組，每一名黨員帶好一名青年教師,、帶好一個班級、帶好一名后進生,。

4,、做好發(fā)展黨員工作,。培養(yǎng)一名預(yù)備黨員，轉(zhuǎn)正一名黨員,，發(fā)展了一名積極分子。

5,、組織開展 “廉政文化進校園”,、“爭做優(yōu)秀黨員”,、“爭做學(xué)習(xí)型黨員”、“黨員教學(xué)示范崗”等主題實踐活動,，把黨組織活動與教學(xué)工作有機結(jié)合起來,，培育先進,，宣傳典型，以點帶面,，全面推進學(xué)校教育教學(xué)工作。

6,、認真研究制定了《中心小學(xué)20xx年政風(fēng)行風(fēng)與校務(wù)公開工作實施方案》,、《中心小學(xué)校務(wù)公開工作實施意見》,，把政風(fēng)行風(fēng)的評議對象,、評議內(nèi)容,、評議的方法步驟,、組織領(lǐng)導(dǎo)、主要措施和校務(wù)公開工作進行全面的安排部署,，并做好各階段的計劃和自查總結(jié)工作,。

7,、建立信息化管理制度。一是加強黨建專欄網(wǎng)頁建設(shè),，認真管理，及時更新內(nèi)容,，積極主動宣傳黨的方針,、政策,，推廣理論創(chuàng)新成果。二是將每月學(xué)習(xí)材料及時上傳到專欄,，組織全體黨員利用業(yè)余時間進行“網(wǎng)上學(xué)習(xí)”,。

8,、堅持以“服務(wù)、關(guān)愛”為宗旨,，全面貫徹落實省、市,、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,，協(xié)助退教協(xié)會全面開展工展,，充分發(fā)揮了教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園、和諧社會中的職能作用,。

這一學(xué)期的工作中,，我辛苦而欣慰,、忙碌而充實,、勞累而快樂!在今后的工作中，我會更加努力,，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗,，更好地為學(xué)校、老師服務(wù),。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇十三

時光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又是一年,。回首一年來的忙忙碌碌,，自己心中充滿快樂,。這快樂來源于自己的努力,，面對學(xué)生和自己，我無怨無悔,。

一年來,，我始終把充電作為自己工作的基礎(chǔ),。因為我知道，社會在前進,，觀念在改變，教學(xué)理念也在改變,，自己一旦不努力學(xué)習(xí),，將很快被淘汰,。今年我訂閱了《科學(xué)課》這門刊物，及時了解科學(xué)教學(xué)的新動態(tài),、新方向,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué),。學(xué)習(xí)中注意記錄自己的心得與感受,，把自己的教學(xué)經(jīng)驗及時記錄整理。

作為一名科學(xué)教師，我始終虛心向別人學(xué)習(xí),。教學(xué)中,，我擺正自己的心態(tài),，保證做到精心備課、上課等,。備課中,，不僅把握準(zhǔn)確的教學(xué)重點和難點,，而且備資料，備學(xué)生,，注重以人為本的教學(xué)理念。課堂中注意發(fā)揮學(xué)生主體地位,，把課堂真正還給學(xué)生,。____年論文評選奉化市二等獎，又獲寧波市三等獎,。

團結(jié)同志，以身作則,，關(guān)心幫助青年教師。在工作中,，我時刻牢記自己的職責(zé),，處處以身示范,，以理服人。我積極主動地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù),，虛心聽取別人的意見,。注意發(fā)揮帶頭的作用,，不斷提醒,、幫助青年教師，使他們更好地發(fā)揮自己的能力,。今年，我所在的科學(xué)教研組被評為奉化市規(guī)范教研組,。在完成教學(xué)工作的同時我做到了以下幾點：

1、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足。特別是本學(xué)期我有幸聽了校級學(xué)科帶頭人孫美花,、金海蘋老師所展示的語文課,，也聽了西塘片語文教研活動時三個老師的課,，讓我深刻體會到自己與這些優(yōu)秀的老師之間存在的差距，并且在自己以后的工作中努力向他們靠攏,。

2,、認真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常收集輔助資料,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透徹的講評,，做到有的放矢,。

3、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。

4,、自身學(xué)習(xí),。教學(xué)工作是繁忙的,，除按要求上完課，還要進行學(xué)生的作業(yè)批改,，特別是作文的批改,，有時一本本子也要花十幾分鐘的時間,。即使在這樣忙碌的日子里，我出沒放松自己的繼續(xù)教育,。

在所帶學(xué)生成績顯著。在同類班級中領(lǐng)先,。在以后的工作中自己將再接再厲,，爭創(chuàng)佳績。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇篇十四

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位17年以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

一,、認真學(xué)習(xí)，積極上進,。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認真參加政治學(xué)習(xí),。今年又接手新課程教學(xué)，為了適應(yīng)新要求,，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時,，非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動、勤懇,、責(zé)任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、敬業(yè)愛崗,，嚴(yán)謹治教,。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師的心愿、的榮譽,。作為一名新課程教師,，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，在低年級嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。我抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問,，及時消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平。在不斷的工作實踐中,，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。

在班主任,、少先隊工作上,，我能盡我所能做好工作。對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達的任務(wù),，我都會認真去完成。在工作中,，我總喜歡默默無聞地表現(xiàn),。在抓學(xué)生常規(guī)方面,，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求,，對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯誤,，我會緊抓不放,，對他們進行嚴(yán)厲的批評和耐心的教育;對一些涉及到生活中的禮儀規(guī)范我就利用課堂上的一些時間來教給他們。特別是學(xué)校開展衛(wèi)生紀(jì)律五項競賽以來,，在副班主任黃老師的大力配合之下,，我班雖然只是一年級的學(xué)生,，但所得的流動紅旗的次數(shù)卻是全校最多的一個班級,。當(dāng)然,，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持,，“冷熱病”重,，這就需要我們老師給他們做正確的引導(dǎo),。平時，我隨手撿起地上的紙屑,，隨手關(guān)掉無人燈,，隨手關(guān)上忘關(guān)的門窗┄┄目的只是想能引起大家的共鳴,，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微,，但我絕不灰心，我會盡可能地把工作做細,、做實,、做活,。我把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。

盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。記得我做學(xué)生的時候，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入了師范,，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來,，也許是我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時起,，我就想以后做老師時，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人,，讓更多的人受益。然而在教學(xué)活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的,，因為學(xué)生有惰性,，他們習(xí)慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解,，哪怕再簡單的東西，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式，科學(xué)施教,。同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。

教育是一項高難度的工作,，要做好它，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。