總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇一

一、 德育工作方面

1,、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī)，從小事著手,，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F(tuán)徽，穿著校服,不染頭發(fā),，不戴首飾……不因?yàn)槌煽?jī)好而放棄對(duì)其嚴(yán)格要求,。

3、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺(jué)遵守.并且成立一些專(zhuān)人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等,。

二,、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)上，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論,、互相幫助。

1,、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長(zhǎng)生的培訓(xùn),，有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長(zhǎng)生，兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長(zhǎng)生,。

2,、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,，努力營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競(jìng)爭(zhēng),，共同進(jìn)步,。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢(shì),，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意,。如何來(lái)提高,，還要想辦法。

盡管制定了一系列的措施,，但班級(jí)的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒(méi)抓緊,，這都是我今后要努力改進(jìn)的地方,。

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇二

此次主題班會(huì)活動(dòng)，進(jìn)一步的呼吁同學(xué)們注意身心健康,，關(guān)愛(ài)他人生命健康,。有利于促進(jìn)社會(huì)更加和諧文明,。增強(qiáng)了廣大教室及學(xué)生的安全意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、為建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制奠定了良好基礎(chǔ),，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境,，校園安全任重而道遠(yuǎn)，我校在今后的工作中繼續(xù)堅(jiān)持以人為本的工作理念,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院建設(shè),。

這次班會(huì)不僅達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，使《關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命》這一主題深入人心,，也使同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了積極的促進(jìn)作用。那么,，什么是安全呢?常言道：“無(wú)危則安,，無(wú)損則全”。安全是人們生活和工作過(guò)程中,，生命得到保障,，圣體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失,。安全,，是我們學(xué)院建設(shè)的重點(diǎn),，是學(xué)院發(fā)展的根本和保障。我們要搞好安全工作,，首先要營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境，注重與時(shí)俱進(jìn),，增加安全管理的超前性,。思想上要有“憂(yōu)患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”,，時(shí)刻緊繃安全之弦,，時(shí)刻履行安全之職，從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”,、“我能安全”,。

俗話說(shuō)“君子不立于危墻之下”，懂得危墻有可能造成傷害,，這是一種安全意識(shí);不立于危墻之下則是一種安全防范意識(shí),，加入我們所有人都有良好的安全意識(shí)，對(duì)安全工作有一種責(zé)任感,，細(xì)心留意我們身邊的每一處隱患,，并及時(shí)地進(jìn)行消除它,，那么事故就能減少了許多,。之所以說(shuō)安全工作無(wú)小事,，因?yàn)樗P(guān)系著每個(gè)人的生命,?！胺彩骂A(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，安全是一個(gè)動(dòng)態(tài)的,、發(fā)展的,、不斷變化的,、是“全天候”的，因此,，要時(shí)刻保持清醒的安全意識(shí),，保持高度的警覺(jué)性，做到防范于未然,。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,，需要大家的共同努力和維護(hù)。安全,，我們每個(gè)人都需要它,，因?yàn)樗切腋５幕A(chǔ)，快樂(lè)的保障。但是想真正能夠體會(huì)安全給你我?guī)?lái)的實(shí)惠,，就需要消除不安全因素,，我們每一個(gè)人從自身做起，自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全規(guī)則,，加強(qiáng)安全意識(shí)的培養(yǎng),，不去做那些可能帶來(lái)意外或者危及生命的事情，珍惜自己的生命,，也珍愛(ài)別人的生命,，要把安全和生命掌握在自己的手中。有了生命,，才有快樂(lè);有了生命,，才有希望與理想;有了生命，才有了對(duì)生命的珍愛(ài),。有了生命和歡聲笑語(yǔ),，這個(gè)世界才會(huì)精彩。

1,、思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全。我們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈,，確保學(xué)生安全,。

2、宿舍,，我們?nèi)孕枰皶r(shí)清理廢品,，防止發(fā)生火災(zāi);定期檢查電路，防止因電路老化引起火災(zāi)事故;加強(qiáng)自身安全意識(shí),，防止財(cái)務(wù)被盜想象的發(fā)生。

3,、校園安全：在天氣漸冷之際,，提醒同學(xué)們注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全,，提醒學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)注意安全,，引導(dǎo)學(xué)生走地下通道。

4,、校外安全：提醒學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)注意安全,，特別是事故多發(fā)地段;對(duì)網(wǎng)吧財(cái)務(wù)安全積極提醒，是同學(xué)們不至于在魚(yú)龍混雜的環(huán)境中丟失手機(jī)錢(qián)包等貴重物品,，并注意人身安全,。生活中總有些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。這次班會(huì)的目的便是提高,、讓同學(xué)們了解這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如果我們將它捧在手心,，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇三

一,、加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在本期我主要抓了以下幾方面：1,。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生時(shí)刻保持自己座位周?chē)那鍧崳医?jīng)常檢查,，有時(shí)也幫助打掃,，不過(guò)，那個(gè)學(xué)生必須在班上當(dāng)眾謝我,。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區(qū),。這樣慢慢地培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣,。后來(lái),，學(xué)生能在值日表和勞動(dòng)委員的安排下做好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。2,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我主要是糾正了學(xué)生們?cè)诼?tīng)、說(shuō)方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇?。如老師講課,，同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，他們時(shí)常聽(tīng)半截或甚至不聽(tīng)就開(kāi)始自顧自地發(fā)表意見(jiàn),。針對(duì)這種現(xiàn)象,，我提出一些要求：（1）必須認(rèn)真聽(tīng)完一個(gè)同學(xué)的回答后再舉手，或補(bǔ)充，或糾正錯(cuò)誤,，并且舉手時(shí)不得大聲叫嚷,。（2）回答問(wèn)題的同學(xué)不得重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的話。（3）回答時(shí)把一句話想清楚后,，再說(shuō)完整,。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)的能力,。（3）加強(qiáng)養(yǎng)正教育,、重視文明禮儀。為了讓學(xué)生得到有效的教育,，平時(shí)我和黃主任注意整理學(xué)生的放學(xué)隊(duì)形,、強(qiáng)調(diào)上下樓梯的規(guī)矩、監(jiān)督學(xué)生課余活動(dòng)內(nèi)容等,，我們還開(kāi)展了“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己””“我們是朋友”等班會(huì)活動(dòng),。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

班干部是班級(jí)的中流砥柱,，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個(gè)學(xué)期里，我們慎重地選拔和培養(yǎng)班委會(huì)成員,，大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),，幫助班委樹(shù)立威信，鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，同時(shí)更嚴(yán)格要求班委成員在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確,、健康的輿論，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，工作總結(jié)《班主任班級(jí)工作總結(jié)范文》,。從本期的效果來(lái)看,，班長(zhǎng)毛雨涵在文明禮貌、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用,，被大家評(píng)為“文明禮儀之星”,，勞動(dòng)委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動(dòng)打掃教室或清潔區(qū),，生活委員楊俊賢能很好的安排一切,，每天都會(huì)有人搶著跟他去抬早點(diǎn)，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責(zé),，成為我在班級(jí)管理上的得力助手,，同時(shí)又影響了其他同學(xué)，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

三、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,。

我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。由于學(xué)生好動(dòng),，我不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。我利用班會(huì)或者其他時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全無(wú)小事,，在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該時(shí)刻安全第一。比如,，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不準(zhǔn)不經(jīng)家長(zhǎng)同意就到其他同學(xué)家玩；要求學(xué)生在校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等；教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,；教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,；教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園,。）,；教育學(xué)生無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,；教育學(xué)生在遇到他人生病、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師,；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話；結(jié)合5,。12汶川地震,，組織學(xué)生采用板報(bào)等形式進(jìn)行地震安全知識(shí)教育，學(xué)生在一定程度上明白了面對(duì)突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對(duì),。

四,、。密切聯(lián)系家長(zhǎng),，共同關(guān)愛(ài)學(xué)生

本期中,，我們經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，平時(shí)借助電話,、網(wǎng)絡(luò)這些快捷的聯(lián)系工具,，必要時(shí)走訪，及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,，支持班級(jí)工作。學(xué)生取得了成績(jī)及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)喜,，也在網(wǎng)絡(luò)班級(jí)上刊登,，學(xué)生有錯(cuò)時(shí)我們主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)家長(zhǎng)做到溫和有禮,，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失,。比如，本期,，艾兆龍找本班的一個(gè)同學(xué)要錢(qián),，以至于家長(zhǎng)有意見(jiàn)，我和黃先華主任一起冒著雨找家長(zhǎng)交流看法,，得到了家長(zhǎng)的理解,，問(wèn)題圓滿(mǎn)的解決了,。家長(zhǎng)對(duì)班主任工作有意見(jiàn),，我們抱著有則改之,，無(wú)則加勉的態(tài)度。由于得到了家長(zhǎng)的理解,、支持,，我的工作得到了事半功倍的效果。

總之,，本學(xué)期中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在黃先華主任的主動(dòng)而有力的協(xié)助下,，加上其他教師的積極配合下,，我班的工作比以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，班級(jí)特色也將日益形成,。但在諸多方面我也清楚地認(rèn)識(shí)到存在的不足：一、班級(jí)的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)雖有起色,，但還須繼續(xù)重視和加強(qiáng)建設(shè)。二,、班規(guī)雖形成但未能一一落到實(shí)處,。三、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系還沒(méi)能形成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理工作任重而道遠(yuǎn),。我愿用我有限的能力和無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的工作,！

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇四

時(shí)間總是匆匆而過(guò),，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻,，回首一學(xué)期的工作,，有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn),，心中還是倍感欣慰,。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過(guò)六個(gè)學(xué)期的努力,，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級(jí)情況也較正常,。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果,，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。

一,、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念,，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

1,、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門(mén)課,。其次,，采取相應(yīng)的促使及獎(jiǎng)懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作,，上課要求學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書(shū)上學(xué)習(xí)記一些筆記,，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn),，并由紀(jì)律委員,、小組長(zhǎng)記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋,。對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰,，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度,。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，我要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常布置限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度及效率,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

3,、在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣,，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),，每人為自己找一個(gè)小對(duì)手，樹(shù)立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo),，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作,。

二,、激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

1、激發(fā)與平行班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)：主要在各項(xiàng)集體活動(dòng)及競(jìng)賽的表現(xiàn),，班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取，其他任課老師對(duì)各班的評(píng)價(jià)如何,。

2,、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià)，,。使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組：以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。

三,、了解學(xué)生，親近學(xué)生,，做好問(wèn)題學(xué)生的心理工作

我班有位同學(xué)叫鄒麗莉,，成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，但其由于家庭的種種原因造成了其獨(dú)特的性格,。性格非常內(nèi)向,，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實(shí)踐活動(dòng),，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾,，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見(jiàn)人影,。據(jù)其他任課老師也反映,，她有過(guò)激的行為，當(dāng)她和同學(xué)發(fā)生沖突,，老師處理時(shí),，她表現(xiàn)出來(lái)就是,，低下頭一聲不吭，眼睛直愣著,，非常敵意,。有一次，真把我嚇壞了,。我無(wú)意去教室,，見(jiàn)她趴在桌上哭，旁邊還留了一張紙條,，寫(xiě)著：我實(shí)在受不了了,。我一見(jiàn)不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室,，叫他先靜靜心,。我又回到教室，問(wèn)清了事情的真相,。原來(lái),，有同學(xué)在說(shuō)她媽媽是神經(jīng)病。于是我先作了全班同學(xué)的工作,，我在同學(xué)面前分析了她的性格,，我們應(yīng)該顧及別人的感受，將心比心,，別說(shuō)別做傷害別人的話和事,，并叮囑他們?cè)谒媲耙貏e小心。隨后,，我有回到辦公室做他的工作,，我并沒(méi)問(wèn)剛才發(fā)生了什么事，見(jiàn)她沒(méi)了剛才那氣憤勁,，我便跟她聊了其他一些事,，與她開(kāi)開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始比較累,，后來(lái)氣憤慢慢緩和,。我便與她說(shuō)：“我也和你說(shuō)了那么多我的事情，其實(shí)你也可以把好多事情告訴我的,，別老憋著,，不管是快樂(lè)還是委屈，我們可以一起分享,。你不想說(shuō)也沒(méi)關(guān)系,，我看你作文寫(xiě)得挺好的，也可以像剛才那樣寫(xiě)下來(lái)給我看啊?！睕](méi)想到她點(diǎn)點(diǎn)頭,。雖然要改變一個(gè)人不是那么容易的一件事情，但我還是看到了她的進(jìn)步,。

做了三年的班主任,，我覺(jué)得自己還不是那么的穩(wěn)重，有些時(shí)候還是容易急噪,，做事后勁不足,，但我想總結(jié)是為了更好地工作，雖然做班主任挺辛苦的,，但多數(shù)時(shí)候還是快樂(lè)的!

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇五

來(lái)__一學(xué)期來(lái),，在班主任工作中感觸頗深，俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。規(guī)矩即常規(guī)紀(jì)律，即要求每個(gè)成員都應(yīng)遵守的用來(lái)約束自己行為的規(guī)則,，條文等。它是一件事情想取得成功的保證,。對(duì)人的教育來(lái)說(shuō)更是如此,。

一個(gè)人在集體中學(xué)習(xí)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，這樣才能為專(zhuān)心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準(zhǔn)備,。

學(xué)校通常在開(kāi)學(xué)初期都要用大量時(shí)間狠抓學(xué)生常規(guī),，可見(jiàn)，只有有了規(guī)矩,，才有了方圓,，才可言其他，諸如學(xué)習(xí)知識(shí),，發(fā)展智力,，培養(yǎng)能力等等;才能夠保證孩子們會(huì)有所進(jìn)步。抓好常規(guī)訓(xùn)練是實(shí)施班級(jí)管理的首要前提,。

本學(xué)期中我針對(duì)學(xué)生智力能力水平發(fā)展較均衡的特點(diǎn),，我大膽地制定了我的班級(jí)管理計(jì)劃：盡量對(duì)他們的行為不約定俗成，充分自主,，獨(dú)立完成許多事情,，更不會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)造性活動(dòng)加以限制，相反還人為地為他們提供發(fā)展個(gè)性的條件。

幾個(gè)星期下來(lái),，學(xué)生在能力,，成績(jī)等方面發(fā)展較好，很活躍,，但不可避免地在學(xué)習(xí)生活習(xí)慣方面卻不盡人意通過(guò)分析,，總結(jié)，我意識(shí)到自己這種想法的錯(cuò)誤和不切實(shí)際,，盡管大膽,，但缺乏科學(xué)性。它否定了循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,，違背了人的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,。這樣勢(shì)必會(huì)使孩子們自由散漫而導(dǎo)致無(wú)心學(xué)習(xí)。另一方面,，組織紀(jì)律性不強(qiáng)也使班級(jí)管理工作不能順利開(kāi)展,。意識(shí)到問(wèn)題后，我很快改變了管理方法,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,，使孩子們及時(shí)改掉了許多不良習(xí)慣，變得有紀(jì)有律,，這樣班級(jí)工作也自然而然地抓了上去,。

通過(guò)這件事，我深刻地意識(shí)到常規(guī)訓(xùn)練對(duì)管理學(xué)生的重要性,，它是搞好班級(jí)管理的中心環(huán)節(jié),，切莫想當(dāng)然地把規(guī)矩當(dāng)作是阻礙個(gè)性發(fā)展的束縛而不予理會(huì)，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,，因?yàn)闆](méi)有規(guī)矩,，就不成方圓。

要成規(guī)矩,，光靠老師還不夠,，還要有一支樂(lè)意協(xié)助老師，愿意為同學(xué)服務(wù)的班干部隊(duì)伍,。

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的不平衡發(fā)展,，我決定對(duì)原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,，我認(rèn)為教師的包辦代替,，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,，是不可取的!但是,，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友,，以便在以后的班級(jí)管理中得到照顧,，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,，再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,，在民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過(guò)班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。

對(duì)班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。

我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求,，指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如值日衛(wèi)生工作沒(méi)有做好,，為此,，我反復(fù)向講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級(jí)精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn),，讓學(xué)生重新懷著滿(mǎn)腔的熱情投入自己的工作中去,，后來(lái)的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色!此外,，我還組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息,，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,，大集體如此，小集體也一樣,。

例如達(dá)標(biāo)活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),，獲得了達(dá)標(biāo)競(jìng)賽團(tuán)體第二的好成績(jī),。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，形成了具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

班主任總結(jié)班級(jí)情況篇六

大二新學(xué)期開(kāi)始近半,，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展,，班委會(huì)決定召開(kāi)了以“做一個(gè)有責(zé)任感的人”為主題的班會(huì)。

班會(huì)開(kāi)始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一起生活學(xué)習(xí)的回憶片段,，營(yíng)造了輕松的氛圍,。

班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自己在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述,。大家通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī),、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析,，明確了自己的位置與努力方向,，并對(duì)班級(jí)存在的共同問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。

針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn),，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：

(1)班級(jí)非專(zhuān)業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止,，大二上學(xué)期以來(lái)的非專(zhuān)業(yè)課出勤情況一直不容樂(lè)觀。

(2)同學(xué)們主動(dòng)閱讀書(shū)籍的積極性不高;在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上,，讀書(shū)的時(shí)間很少,。

(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí);由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松,。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了大量時(shí)間,，除了剪輯作業(yè)外,，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲,，女生的`電視劇,。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

2,、在人際交往方面,，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽,，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少,。影響了班級(jí)的凝聚力。

3,、在班務(wù)傳達(dá)上,，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性達(dá)到的基礎(chǔ)上,，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述,，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與,。

以下是針對(duì)提出問(wèn)題的解決對(duì)策：

1,、不斷提醒同學(xué)們多閱讀書(shū)籍，多去圖書(shū)館,，不做作業(yè)的情況下離開(kāi)電腦走出宿舍,。

2、形成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng),，督促宿舍同學(xué)不遲到,，不曠課。

3,、增加班級(jí)集體活動(dòng)的組織,，提高同學(xué)們的積極性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間,。使大家可以互相了解，增進(jìn)感情,，增強(qiáng)凝聚力,。

4、班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性,，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知,，并作出榜樣。

除此之外,，此次班會(huì)還得到了新的收獲：

1,、蔡書(shū)記指出的四用：用手,、用肩、用心,、用腦,。在生活工作中，要有責(zé)任感,，親力親為,，端正自己的態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情,。

2,、曹老師提出的“do ordie”.達(dá)爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對(duì)我們適用了，大學(xué)里的空余時(shí)間一定要把握好,，利用好,，沒(méi)有了do剩下的便是die了。

3,、廣電工作室(劇務(wù)組)的建立,。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專(zhuān)業(yè)的對(duì)口性,，又能提高同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度,，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中,。

這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻,，同學(xué)們敞開(kāi)心扉的交流不僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向,。本次主題班會(huì)取得了很好的成效,，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天!