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小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書(十九篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-23 23:54:11
小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書(十九篇)
時(shí)間:2022-12-23 23:54:11     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇一

一、政治思想方面

我能自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,遵守國(guó)家的法律法規(guī),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)切實(shí)領(lǐng)會(huì)__大,,__大精神,熱愛(ài)本職工作,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),,一心撲在教育事業(yè)上,。

二、教育工作方面

我從事教師工作已__年,,每一年都擔(dān)任班主任,,班主任工作富有特色,成效顯著,。教育的核心是“育人”,,科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中,,面向全體同學(xué),,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面,,我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng),,注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),,學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅的,。教育學(xué)生,我采取“動(dòng)之以情”為主,,“曉之以理”為輔的方式,,力求讓學(xué)生“心服口服”。

__學(xué)年度,,我所帶的__班是一個(gè)公認(rèn)的差班,,后進(jìn)生面大,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差,,在接手后,,我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求,成功轉(zhuǎn)化了___,、___等同學(xué),,確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,其中___發(fā)奮學(xué)習(xí),,在期末考試中獲得總分班上第一名,,級(jí)上第二名,__獲得縣“優(yōu)秀班干部”,。__學(xué)年,,我擔(dān)任__班班主任,大力推行民主管理,,創(chuàng)建先進(jìn)班集體,,該班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,進(jìn)步快,,成績(jī)好,學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心,,多次被評(píng)為“文明班”;__學(xué)年度,,我所帶的___的__同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散,,成績(jī)偏低,,我深入了解情況,發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn),,充分調(diào)動(dòng)他的積極性,,經(jīng)過(guò)努力,這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨,學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,,在高考中取得了較理想的成績(jī),。__學(xué)年度,我擔(dān)任__班的班主任,,我及時(shí)總結(jié)過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì),,根據(jù)班里的實(shí)際情況,抓學(xué)風(fēng),、樹(shù)正氣,、講究班級(jí)榮譽(yù)感。__同學(xué)是個(gè)未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生,,剛到校時(shí),,信心不足,對(duì)班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心,,紀(jì)律性不強(qiáng),經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育,,成績(jī)有較大的突破,,信心也不斷的加強(qiáng),對(duì)班集體榮譽(yù)感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同,,在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,,主動(dòng)要求參加比賽,并在比賽中獲得200米二等獎(jiǎng)的好成績(jī),,為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),撰寫了<____>獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,,本人也多次被評(píng)為校“優(yōu)秀班主任”,、“學(xué)生歡迎的老師”,、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三,、教學(xué)工作方面

我具有系統(tǒng),、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),,長(zhǎng)期訂閱<___>,、<____>等刊物,堅(jiān)持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),,積極實(shí)施素質(zhì)教育,,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,銳意改革教學(xué)方法,,形成自己的教學(xué)特色,。堅(jiān)持用普通話教學(xué),能勝任高中各年級(jí)的__教學(xué),,主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,,每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開(kāi)課,效果好,,均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng)。__年__月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),、__年__月在學(xué)校參加學(xué)校專題研討課評(píng)比中,,獲一等獎(jiǎng)。

在常規(guī)教學(xué)中,,我能認(rèn)真鉆研教綱,、考綱和教材,全面了解學(xué)生學(xué)情,,根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,,精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確,、生動(dòng),,堅(jiān)持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中,,堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn),,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,,做到精講多練。在練習(xí)中做到“練前有啟示,,練中有點(diǎn)拔,,練后有總結(jié)”。堅(jiān)持寓教于樂(lè),,既教書又育人,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,因材施教,,在注重培養(yǎng)高分尖子的同時(shí)也注重托中補(bǔ)差,。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),課后我還認(rèn)真做好改作和個(gè)別輔導(dǎo)工作,。

辛勤耕耘,,收獲頗多,。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高,在各級(jí)各類考試中,,成績(jī)都居全級(jí)前列,。在_____,我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的__競(jìng)賽中分獲一,、三等獎(jiǎng);__學(xué)年,,我指導(dǎo)的學(xué)生____參加_縣“__”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),本人被_評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”;__學(xué)年,,我指導(dǎo)的學(xué)生____同學(xué)參加___聯(lián)賽,,分獲__等獎(jiǎng),本人被__評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),。

四,、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

雖在教學(xué)實(shí)踐中,獲得一定的成果,,但我知道“活到老,、學(xué)到老”的道理,只有不斷的充實(shí)自己,,才能在日新月異變化中適應(yīng)新的教學(xué)要求,,所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)。__學(xué)年,,參加了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專題輔導(dǎo)”、“現(xiàn)代教育教學(xué)理論”;__學(xué)年,,參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”,、“高中教學(xué)與考試研究”;__學(xué)年,參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)”,、“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”;__學(xué)年,,參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”、“課程教學(xué)中,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究<職業(yè)道德>”,。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我的各方面水平都有了明顯的提高,。

我熱情幫助青年教師,,堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,總體上對(duì)青年教師做到政治上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,通過(guò)給青年教師上示范課,、共同備課,、互相聽(tīng)課評(píng)課、悉心指導(dǎo)他們分析教材,探討教法等教研活動(dòng),,培養(yǎng)了如____等青年教師,,現(xiàn)在他們能熟練獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng),。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于2___年7月畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理教育專業(yè),,于2___年9月考入青川中學(xué)工作。一年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實(shí)踐鍛煉,,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

一、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式,、方法,,對(duì)備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就用心向同事們請(qǐng)教,,努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,,最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力,。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,,使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),,自我購(gòu)買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),,以拓寬自我的知識(shí)面,,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力.

三,、思想政治方面:在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,,注意自我的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自我,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)的教學(xué)實(shí)踐,,此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請(qǐng)人:___

20__-9-10

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇三

幾年來(lái),,我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,,新的時(shí)代,,新的教育理念,教育也提出新的改革,,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,,我從各方面嚴(yán)格要求自己,,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,,現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。

二、努力增強(qiáng)我的上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語(yǔ)文課,,就連以前極討厭語(yǔ)文的學(xué)生都樂(lè)于上課了,。

三、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

五,、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),,學(xué)習(xí)他們的方法,,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,,做到邊聽(tīng)邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作,。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,,為此,,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)成績(jī)突出,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,我會(huì)繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,,為祖國(guó)的教育事業(yè)努力奮斗,。

申請(qǐng)人:

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇四

我叫___,20__年大學(xué)本科畢業(yè),,9月來(lái)___中學(xué)執(zhí)教,,至20__年_月時(shí)滿一年。在這近一年的工作期間內(nèi),,我擔(dān)任高20__級(jí)4班的__教學(xué)工作,。

首先,本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),,緊跟黨的方針,。以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī),。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,,從容不迫,沉著應(yīng)對(duì),,冷靜處理,。

其次,在工作中兢兢業(yè)業(yè),,刻苦鉆研,,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請(qǐng)教,,多學(xué)習(xí),,拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性,。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。

再次,,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格,、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,提高了他們的積極性,,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。最后,,我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用,,促進(jìn)信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì),,為學(xué)生的'物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,,努力讓學(xué)生明白物理本身就是一門豐富多彩的學(xué)科,需要用開(kāi)闊的思維,、獨(dú)到的眼光去領(lǐng)悟和感受,。通過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)教學(xué)生活,我已經(jīng)感覺(jué)自己已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),。因此,,在見(jiàn)習(xí)期滿之際,我特此申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)職稱的評(píng)定,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

首先升華思想,,使其用心向上,與時(shí)俱進(jìn),,為此堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治,,教育理論,按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度要求自我,,自覺(jué)履行黨員義務(wù),。班務(wù)工作中,幫差促中扶優(yōu),,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng),,舉辦主題班會(huì),以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。教學(xué)工作中,,研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,探討教學(xué)策略和方法,,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,,搞好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),取得了必須的成績(jī),,執(zhí)教的年級(jí)學(xué)科成績(jī)多次位居前列,,因此多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師,教學(xué)能手和縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

同時(shí),,用心參與各種教改、教研活動(dòng),,使自我的教學(xué)技藝不斷提高,,曾撰寫論文《研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,,探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實(shí)施的一些新做法》分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。

經(jīng)過(guò)多年來(lái)的辛勤工作,使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高,,取得了令人滿意的成績(jī),,受到大家的一致好評(píng),增進(jìn)了自我教書育人的激情,。自我覺(jué)得能勝任中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師職務(wù),,各方面條件俱備。現(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,,特此申報(bào)中學(xué)化學(xué)__級(jí)教師技術(shù)職務(wù)職稱,,請(qǐng)上級(jí)組織審核,、批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇六

尊敬的--市中小學(xué)教師中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì):

我叫--,女,,侗族,,1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南新晃,,1994年6月畢業(yè)于零陵師專中文系,,1999年通過(guò)自考獲得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。--年10月從新田一中調(diào)入道縣二中,,現(xiàn)任高中語(yǔ)文教師,,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員,,《湖南日?qǐng)?bào)》通訊員,,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長(zhǎng),?!犊萍紝?dǎo)報(bào)》《年輕人》《大學(xué)時(shí)代》特約記者,,--市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著有個(gè)人文集《紫蝶夢(mèng)》(--年4月中國(guó)文聯(lián)出版社出版)

本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及群體協(xié)作精神,。具有較強(qiáng)的散文,、詩(shī)歌、通訊寫作能力,,文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面,。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,進(jìn)行多媒體教學(xué),,應(yīng)變能力較強(qiáng)。

自1997年8月獲得中學(xué)語(yǔ)文二級(jí)教師資格,,至今任中二已滿7年,,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德,、能,、勤、績(jī)方面成績(jī)比較突出,。根據(jù)職務(wù)晉升條件,,我符合申報(bào)中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師條件。以下是我七年來(lái)尤其是近五年來(lái)的工作述職,。

一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本

作為一名大山的女兒,,我非常感激黨和國(guó)家對(duì)我的培養(yǎng),,倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù),無(wú)限忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)思想,,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì),,關(guān)心黨和國(guó)家的大事,,積極向黨組織靠攏。--年5月28日,,我再一次寫了入黨申請(qǐng)書,,并于6月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨的積極分子培訓(xùn),以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè),。

我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng),,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,,以“愛(ài)崗敬業(yè),,教書育人”為已任,,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識(shí),,吃苦耐勞,,適應(yīng)能力強(qiáng),不斷上進(jìn),。為人師表,,愛(ài)生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊眼界,,關(guān)心身邊事,、國(guó)家事和天下事,增長(zhǎng)知識(shí),,練好本領(lǐng),,取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,,服從安排,與人為善,。從不打牌搓麻將吵架,,只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽(tīng)音樂(lè)帶好孩子,日子過(guò)得很充實(shí),。

同時(shí),,由于對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,,身體健康,,工作十年來(lái)一直出滿勤,甚至結(jié)婚我都沒(méi)有請(qǐng)假,,生孩子前的幾個(gè)小時(shí)前都還在工作(休產(chǎn)假是無(wú)可奈何的事),。代課代監(jiān)考趕材料,只要領(lǐng)導(dǎo)一句話,。今年高考監(jiān)考,,唐芳老師因?yàn)橐丶冶紗剩虅?wù)處找了好幾個(gè)人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,,最后找到我,,我不假思索答應(yīng)了,后被一老師嘲笑是“蠢子”,。也許他們以為我是為了120元票子,,其實(shí)我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事,。來(lái)道縣二中這四年,,我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,,兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,,均能圓滿完成任務(wù),。

每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請(qǐng)要當(dāng)班主任老師,因?yàn)槲沂聦?shí)上每個(gè)學(xué)期都在默默無(wú)聞地義務(wù)當(dāng)副班主任老師

(一大疊的學(xué)生來(lái)信和一個(gè)個(gè)的家長(zhǎng)電話足以證明),,但最終我都服從學(xué)??傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開(kāi)說(shuō)的)的“社長(zhǎng)”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師),。但我依然樂(lè)此不疲,,無(wú)怨無(wú)悔。

二,、學(xué)識(shí)水平——提高是根

本人從教十年來(lái),,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長(zhǎng),,與時(shí)俱進(jìn),,努力攻關(guān),,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),,在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化提高。

我深知,,要不斷“充電”才能不斷更新自我,,超越自我。我樹(shù)立起“終身教育”的觀點(diǎn),,一直堅(jiān)持閱讀中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教育理論的一系列雜志,,如《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《語(yǔ)文教學(xué)與研究》《語(yǔ)文報(bào)》等,每期我都先睹為快,。近年來(lái),,我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠(chéng),、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實(shí)用全書》(人民中國(guó)出版社),、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》

(九洲圖書出版社)、周宏,、高長(zhǎng)梅主編的《中外教育思想全書》,、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法實(shí)用全書》、林崇德主編的《中國(guó)獨(dú)生子女教育百科全書》,、開(kāi)明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實(shí)用全書》,,孫春成著《語(yǔ)文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過(guò)廣泛閱讀,,我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀成果,,在理論與實(shí)踐結(jié)合的層面上,,我的視野逐漸開(kāi)闊了。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:/shenqing/

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇七

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!__年_月,,我畢業(yè)于__學(xué)校。8月,,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,,成為_(kāi)_小學(xué)的一名普通教師。在這幾年的工作中,,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,,努力工作”的要求,本著“敬業(yè)有恒,,勤業(yè)愛(ài)崗,,開(kāi)拓創(chuàng)新”的原則,對(duì)于摯愛(ài)的教育事業(yè),,我辛勤耕耘;為學(xué)生的發(fā)展,,我傾注了全部的情感。__年x月,,我取得了小學(xué)語(yǔ)文教師一級(jí)資格,,距今已有5年整,下面我簡(jiǎn)單地匯報(bào)一下這五年來(lái)我的工作情況:

一,、 教學(xué)方面

__年,,_縣實(shí)施新課改,作為參與課改實(shí)驗(yàn)的首批教師,,我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,不斷地鉆研新教材,積極轉(zhuǎn)變教育觀念,。在課堂上,,我最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,注重每位學(xué)生的情感體驗(yàn),,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,營(yíng)造輕松而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí),,輕松地獲取知識(shí),在快樂(lè)中成長(zhǎng),。課后,,我不斷地進(jìn)行反思和總結(jié),,積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高,。

二、個(gè)人素養(yǎng)方面

為了提升個(gè)人素養(yǎng),,提高自身的業(yè)務(wù)水平,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)能提升語(yǔ)文教學(xué)水平、改善教學(xué)方法的知識(shí),,訂購(gòu)了《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)教學(xué)研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)《兒童心理學(xué)》,、《教學(xué)心理學(xué)》等書籍,爭(zhēng)取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué),,已經(jīng)取得大學(xué)本科文憑,。在暑假期間,我還參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),、小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)等培訓(xùn)活動(dòng),,以拓寬自己的知識(shí)面,提高教學(xué)能力以及個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng),。

三,、 思想政治方面

在生活和工作上,,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,,重視“為人師表”的職業(yè)形象,給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣,。不但關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,,還注意關(guān)心學(xué)生的生活情況,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們溝通的橋梁,,爭(zhēng)取和每一個(gè)學(xué)生都成為好朋友,。經(jīng)過(guò)幾年的不斷努力,現(xiàn)在我已經(jīng)符合申請(qǐng)小學(xué)語(yǔ)文中級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇八

教師是一種很愉快的職業(yè),,越教就會(huì)越愛(ài)上自己的事業(yè)。當(dāng)了十年的“孩子王”,,這種感受也越來(lái)越深刻,。一九九四年,,當(dāng)我跨出上海市浦明師范學(xué)校的大門,信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí),,面對(duì)那一雙雙純真,、渴望、信任的眼睛,,一種責(zé)任感油然而生,。當(dāng)我用十二分的耐心與愛(ài)心幫助孩子們解決各種問(wèn)題,使他們得到進(jìn)步,,能茁壯成長(zhǎng),,我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂(lè)滋滋,、甜絲絲的感覺(jué),。我愛(ài)教師這一崇高的職業(yè)。要給學(xué)生一杯水,,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水,。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),。1996年,我參加了教育學(xué)院“三結(jié)合”大專班的學(xué)習(xí),,成績(jī)優(yōu)良,,連續(xù)三年獲得獎(jiǎng)學(xué)金,于20__年順利畢業(yè);之后,,我又通過(guò)了成人高考,,參加了大學(xué)本科的學(xué)習(xí),將于20__年6月從上海師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè),。我想,,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師的力量源泉,。我是教育者,,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),,才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任,。我通過(guò)了普通話水平等級(jí)考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓(xùn)和考核,,成績(jī)優(yōu)秀;201x年通過(guò)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考核和教師課堂英語(yǔ)100句的考核;20__年的8月,,我又順利地通過(guò)了上海市職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考核。

九四年至今,我一直擔(dān)任班主任工作,,同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文,、思品、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對(duì)任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),,刻苦鉆研,,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng),。

教育是教師的本職工作,,是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,,教書育人,,是教師全身心地把知識(shí)、智慧,、愛(ài)心,、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時(shí)候,,教師必須在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí),,也要教會(huì)學(xué)生做人的道理。

俗話說(shuō)“江山易改,,本性難移”,,但我卻在實(shí)踐中體會(huì)到本性是會(huì)在集體中得到改變的。20__年,,我接的一個(gè)班中有一名留級(jí)生,,他剛來(lái)到我班時(shí),總是不聲不響,,獨(dú)自一人,,但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時(shí),,他要么破口大罵,,要么拔拳就打,是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生,。我利用晨會(huì)課,,思品課對(duì)他進(jìn)行教育,讓小干部成立幫困小組,,每天一人,,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容,。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒(méi)有看不起我,,而且讓其他同學(xué)和我交朋友,,并讓我參加班會(huì)節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,,老師就像媽媽一樣對(duì)我諄諄教導(dǎo),,循循善誘,老師比媽媽還親,,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,,我不禁淚流滿面,我的一點(diǎn)工作竟然會(huì)給一個(gè)學(xué)生如此大的觸動(dòng),。

隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),,內(nèi)心世界更加豐富了,對(duì)老師的要求也就更高了,。在以往的教育過(guò)程中,,教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面,認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可,,當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利,。而這樣的教育,使學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性,,沒(méi)有了主見(jiàn),,只是被動(dòng)地接受。而這一切與社會(huì)的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭,。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),,我就在中隊(duì)集體中實(shí)行了隊(duì)干部輪流制和任期制。實(shí)行之后,,班里的每一個(gè)隊(duì)員得到了真正鍛煉的機(jī)會(huì),。通過(guò)開(kāi)展“十分鐘隊(duì)會(huì)”、“中隊(duì)主題會(huì)”,、“雙休日的公益勞動(dòng)”等各種活動(dòng),,使他們?cè)谧约旱目臻g里,發(fā)揮出的潛能,,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動(dòng)性,。這一教育改革,使得我們這一中隊(duì)在活動(dòng)中得以成長(zhǎng),,20__年,,我班學(xué)生參加區(qū)少先隊(duì)隊(duì)列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,,獲得銅號(hào)獎(jiǎng),。

20__年,學(xué)校舉行大型主題活動(dòng)——綠色地球我的家,我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)學(xué)生承擔(dān)了小品演出的任務(wù),。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們上馬路測(cè)噪音,,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準(zhǔn)備資料,。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。同時(shí)我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學(xué)少先隊(duì)中隊(duì)創(chuàng)新活動(dòng)設(shè)計(jì)方案比賽一等獎(jiǎng)。

作為一名班主任,,我所任教的班級(jí)都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的滿意。

隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,,學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能上打好基礎(chǔ),更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化,。

在教學(xué)上,,我一直擔(dān)任中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。我刻苦鉆研,、虛心求教,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,,我在備課中,根據(jù)大綱要求,,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),,著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)種種情景,,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,,在教學(xué)中,,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,,大面積鋪開(kāi),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。我在20__年送走了一個(gè)畢業(yè)班,,于201x年又送走了一個(gè)畢業(yè)班,這兩個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生全都順利畢業(yè),,而且成績(jī)優(yōu)良,。工作是很累,但是看到學(xué)生們可愛(ài)的笑臉,,我就感到非常欣慰,。

在任教高年級(jí)語(yǔ)文時(shí),由于作文教學(xué)歷來(lái)是語(yǔ)文教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),,就目前學(xué)生實(shí)際的寫作能力而言,,是不容樂(lè)觀的。因此,,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,,進(jìn)行了《觀察討論感悟優(yōu)化作文教學(xué)》的課題研究。通過(guò)一系列的研究實(shí)踐,,使學(xué)生觀察有了途徑;表達(dá)有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向,。從中,學(xué)生的觀察能力有了提高,,他們的說(shuō)話,、寫作能力也隨之“水漲船高”。于是,,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學(xué)生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,,出現(xiàn)了一批取材于身邊,情趣十足的優(yōu)秀作文,。在研究過(guò)程中,,實(shí)驗(yàn)對(duì)象找了我任教的年級(jí)組里屬于較差的班級(jí)作為試點(diǎn)班,中等的一個(gè)班作為對(duì)照班,。通過(guò)實(shí)踐,,試點(diǎn)班的學(xué)習(xí)成績(jī)躍入全年級(jí)第一,在五年級(jí)畢業(yè)考時(shí)語(yǔ)文成績(jī)80分以上有22人,,作文部分的得分率的也是這個(gè)班,。另外,談__同學(xué)在黃浦區(qū)小學(xué)生“親近大自然”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng),。從中,,學(xué)生體會(huì)到了成功作文的喜悅,,寫作的熱情越來(lái)越高,變得樂(lè)于作文,,作出好文,。

當(dāng)今世界,知識(shí)的更新日新月異,,隨著創(chuàng)業(yè)社會(huì)的到來(lái),,網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)的發(fā)展,這一切對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。作為教師的我深深地意識(shí)到:在當(dāng)今社會(huì),,要做一名合格的教師,不但要對(duì)所教的課程有精深的認(rèn)識(shí),,還應(yīng)有廣博的知識(shí),。因此,我從各方面努力,,不斷提高自身的修養(yǎng),。

1.我利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行大學(xué)本科的學(xué)習(xí)。

2.我認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課,,并積極參加區(qū),、校各級(jí)的公開(kāi)課教學(xué)實(shí)踐。課后,,及時(shí)反思,,寫好教后隨筆,以便今后的不斷提高課堂教學(xué)的水平,。

3.我根據(jù)自己確立的課題研究,,配合教材,進(jìn)行課題研究,,并認(rèn)真地做好記錄,,及時(shí)寫好體會(huì),和同組的教師互相交流學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步,。

4.我聯(lián)系自己的工作實(shí)踐,寫好教育心得,,在學(xué)校的教研活動(dòng)中進(jìn)行交流,。

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,你們從中可以看出我近五年來(lái),,在教育、教學(xué),、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高,。今后我在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,會(huì)更加努力工作,,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心,,勤奮踏實(shí),,結(jié)出更加豐碩的成果,。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫__,這天能夠申請(qǐng)幼兒園教師職稱評(píng)定,,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì),,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自我:

___年_月,我畢業(yè)于__市第一職業(yè)高級(jí)中專學(xué)校幼師專業(yè),,不知不覺(jué)中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,,回首四年多的教育教學(xué)工作,是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,,一點(diǎn)一滴記錄著自我所前進(jìn)跋涉的每一步,。我于20__年12月獲得<幼兒教師資格證書>。我深感自我肩上的職責(zé),,并深刻體會(huì)到:教育工作,,任重而道遠(yuǎn)!

一、在思想上熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)人民的教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)。并透過(guò)看電視,、看報(bào)紙,、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的實(shí)事政治,。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自我的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。

二、在教育教學(xué)方面,,我是用心主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作,,在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),精心選取教學(xué)方法,,充分準(zhǔn)備教具,,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),。從幼兒的實(shí)際狀況出發(fā),,設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),,精心安排好活動(dòng)資料,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。

三,、在紀(jì)律方面,從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,,講條件,,始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,,不早退,,有事主動(dòng)請(qǐng)假。

四,、在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)幼兒,,并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。與同事相處融洽。以工作為重,,一向以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線,。

五、在教學(xué)成績(jī)方面,,為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,,跟上時(shí)代的步伐,在教學(xué)之余,。用心參加市,、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。透過(guò)看一些專業(yè)書籍,,不斷更新知識(shí),,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)潛力。

四年多的幼教工作中,,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,,同事的幫忙以及周圍人的愛(ài)護(hù),是他們讓我在那里成長(zhǎng),,給我搭建了一個(gè)展示才能,,釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。我在那里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級(jí)教師”職稱評(píng)定,。未來(lái)工作中我將嚴(yán)格要求自我,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為幼兒教育完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

申請(qǐng)人:___

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十

我于1978年考入江西省贛南師范??茖W(xué)校物理系,。1981年8月畢業(yè),分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作,。1988年,,恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審工作后,我被評(píng)為中學(xué)物理二級(jí)教師,。

1992年5月,,晉升為中學(xué)物理一級(jí)教師,。1992年8月,,調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在,教齡總計(jì)達(dá)22年,。

自1992年調(diào)入順德以來(lái),,我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作,期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級(jí)組長(zhǎng),、政教副主任,、教導(dǎo)主任任職時(shí)間可作班主任任職時(shí)間)。1998年擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng),。1999至__年擔(dān)任政教處副主任,。__年7月起,任教導(dǎo)處主任,,主持全校的教務(wù)管理工作,。1997年至今,一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng),,主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作,,并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1999年1月,,報(bào)名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試,,專業(yè)為教育管理,__年6月畢業(yè),。

一,、傾心教育,為人師表

身為教師,,為人師表,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),,崇高的品德修養(yǎng),,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,,認(rèn)真貫徹教書育人的思想,在工作中,,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威信和較好的教師形象,。__年,我光榮地加入了,。

1999年,,順德各校設(shè)立政教處,我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作,。三年間,,建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度,、考核評(píng)比制度和德育工作的具體方案,。由于各項(xiàng)計(jì)劃、制度具有科學(xué)性,、客觀性,、可行性、激勵(lì)性,,全校師生能以主人翁的姿態(tài),,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑,,認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),,積極撰寫德育論文,提高理論素養(yǎng),。__年,,《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校還積極參與全省的德育科研工作,,爭(zhēng)取科研課題的立頂,,其中,《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點(diǎn)課題,,本人一直是這個(gè)課題主要的主持者,、參與者。富有成效的德育科研,,有力地促進(jìn)了教學(xué)工作的全面發(fā)展。

二,、精心施教,,形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),學(xué)校以教學(xué)為主,,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,,制定合理的教學(xué)目標(biāo),把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,本人十分注重提高教學(xué)技巧,,講究教學(xué)藝術(shù),教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng),學(xué)生學(xué)得輕松,,老師教得自然,。

首先,作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,特別是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生,、備重點(diǎn)、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生,、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;

考——不超綱,、不離本,、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。所任班級(jí)學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(jī)(及格率,、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅,。

其次,在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí),堅(jiān)持深入教學(xué)一線,,與教師共同制訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,廣泛聯(lián)系教師,,了解實(shí)際情況,,提高教學(xué)管理水平;有目的、有計(jì)劃地組織聽(tīng)課,、評(píng)課,,以事實(shí)為依據(jù),以客觀的態(tài)度,,從教學(xué)理論,、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,。近幾年來(lái),,我校教學(xué)成績(jī)名列全鎮(zhèn)或區(qū)

前年,受到上級(jí)教育行政部門和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià),。本學(xué)年始,,順德屬于新課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū),作為教導(dǎo)主任,,我始終走在課程改革的最前列,,組織全校教師對(duì)校本課程的說(shuō)明與開(kāi)發(fā)進(jìn)行了專題講解,加速了我校校本課程的建立與使用,。

第三,,教研與教學(xué)互相促進(jìn)。從1997年至今,,我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長(zhǎng)一職,每學(xué)年的工作計(jì)劃,、措施,、組織、效能等方面,,均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),,以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚(yáng)。在__年市中考閱卷工作中,,我擔(dān)任物理組組長(zhǎng),,工作出色,評(píng)卷結(jié)束后,,由我獨(dú)立完成了《__年順德市物理中考情況分析》,,向市教研室交出了一份滿意的答卷。

三、潛心鉆研,,完善自我

從教22年,,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

1,、“青優(yōu)課”評(píng)比,。1993年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽,榮獲三等獎(jiǎng);1994年參加順德市“青優(yōu)課”評(píng)比,,榮獲二等獎(jiǎng),。

2、撰寫教學(xué)論文,。1990年,,論文《是圓周運(yùn)動(dòng)還是平拋運(yùn)動(dòng)》被中國(guó)有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會(huì)評(píng)為一等獎(jiǎng);1995年,論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國(guó)第一屆理科考試與命題改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);1996年,,論文《不容忽視滑動(dòng)變阻器的“電流”》在“全國(guó)第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會(huì)”上被評(píng)為優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);1997年7月,,論文《巧設(shè)比喻,化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;__學(xué)年順德區(qū)進(jìn)行“新課標(biāo)”實(shí)驗(yàn)研究,,本人撰寫的論文《重視物理“過(guò)程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。

3、教學(xué)基本功比賽,。1998年,,我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個(gè)一”(上一節(jié)好課、說(shuō)一口流利的普通話,、寫一手好字,、寫一篇好文章、編一份好題,、答一份好題)比賽,,成績(jī)突出,被評(píng)為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號(hào),。

4,、繼續(xù)教育。幾年來(lái),,積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),,參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn),,測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級(jí)研修班培訓(xùn),,創(chuàng)新了理念,,提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試,,學(xué)習(xí)刻苦,,成績(jī)優(yōu)良,取得畢業(yè),。

四,、精心哺育,培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面,,我特別注重以下兩方面工作:一是精心組織,、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)初中物理競(jìng)賽,成績(jī)突出,,1998年,,輔導(dǎo)梁福林獲省級(jí)二等獎(jiǎng)、徐錦添獲省級(jí)三等獎(jiǎng);__年,,輔導(dǎo)曾云獲市級(jí)二等獎(jiǎng),,等等。另一方面,,在青年教師幫帶活動(dòng)中,,我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施,我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥,,成熟較快,,__年參加順德市青年教師教學(xué)大賽,榮獲市一等獎(jiǎng),。

自1992年任現(xiàn)職以來(lái),,多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì),,近七年年度考核中有四次被評(píng)定為優(yōu)秀,,__年被評(píng)為順德市教書育人優(yōu)秀教師。

成績(jī)屬于過(guò)去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī)。

此致

敬禮

申請(qǐng)人:

20__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十一

從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,于xx年晉升為中教二級(jí)。將我的情況簡(jiǎn)報(bào)如上,,自認(rèn)為基本符合一級(jí)教師的申報(bào)要求,,特提出申請(qǐng),。

我叫歐陽(yáng)波,于xx年畢業(yè)于九江師專中文系,,同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué),,從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,一直擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,于xx年晉升為中教一級(jí)教師?;仡欉^(guò)去的7年,,主要工作總結(jié)如下:

身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到"教書育人",、"文以載道"的重要性和艱巨性,。在工作中,具有高度的責(zé)任心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,,甚至還放棄節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威望信和較好的教師形象,。

作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討,;備--備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生;考--不超綱,、不離本,、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,,知識(shí)水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績(jī),,尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,,語(yǔ)文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,至今無(wú)人超越,。

從教十年來(lái),,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。xx年參加了湖口縣教師說(shuō)課比賽,,以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng),。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,,寫出了《在希望的田野上》,《歸來(lái)吧,,漂泊的心靈》,,分別獲九江心理學(xué)會(huì),九江教育學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng),。

成績(jī)屬于過(guò)去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)"而今邁步從頭越",。

我的情況僅匯報(bào)如上,自認(rèn)為基本符合高級(jí)教師的申報(bào)要求,,特提出申請(qǐng),,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

申請(qǐng)人:

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

我的學(xué)歷為本科,,1999年7月從大學(xué)直接被選聘到__中學(xué)從事語(yǔ)文教學(xué)工作至今,。于20__年取得中學(xué)二級(jí)教師資格。9年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成為了一名合格的高中語(yǔ)文教師,年度考核多次被評(píng)為“優(yōu)秀”,。

一,、教學(xué)方面:我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,先后擔(dān)任了20__初2班,、20__初4、5班;20__高12班,、14班;20__高10班,、19班;20__高2班、3班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,連續(xù)擔(dān)任了9年班主任,,所帶班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,,取得了優(yōu)異的教學(xué)業(yè)績(jī),。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:教書之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),,自我購(gòu)買了<教育學(xué)>,、<心理學(xué)>、<中學(xué)青年教師>,、<教育報(bào)(中學(xué)版)>等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),,以拓寬自我的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)潛力.

三,、思想政治方面:在生活和工作上,,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),。與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié),、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的'橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友,。

根據(jù)上述狀況,,此刻我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)貼合申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師的資格,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮

申請(qǐng)人:___

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十三

我于20xx年7月畢業(yè),,同年8月我來(lái)到ee八中工作,成為了一名一線的語(yǔ)文教師。我工作勤懇認(rèn)真,在語(yǔ)文組內(nèi)各位老師的幫助和指點(diǎn)下教學(xué)和教研上有了巨大的進(jìn)步,。下面我將這四年半的工作總結(jié)如下:

一,、思想政治覺(jué)悟方面:我熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,工作態(tài)度認(rèn)真,與同事關(guān)系融洽,。

二,、師德方面:工作任勞任怨,經(jīng)常加班加點(diǎn)。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,教書育人,為人師表,,尤其是對(duì)后進(jìn)生格外關(guān)心,。作為班主任,經(jīng)常家訪,,曾組織同學(xué)對(duì)班級(jí)有困難的學(xué)生獻(xiàn)出愛(ài)心,,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的肯定。我所帶的班級(jí)穩(wěn)定,,在校級(jí)的各種比

賽中均有所收獲。

三,、教學(xué)方面:經(jīng)過(guò)四年半的教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上有了很大進(jìn)步,在任教期間,,不斷向語(yǔ)文組的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,。課上堅(jiān)持以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo)的教學(xué)方針,面向全體學(xué)生,,在培養(yǎng)尖子生同時(shí),,不忘扶持后進(jìn)生,在教學(xué)能力上得到了鍛煉和提高,。面對(duì)新課改我加大備課力度,,迅速轉(zhuǎn)變觀念,更新知識(shí),,盡快領(lǐng)悟新課程的理念,,向四十分鐘的課堂要效益,取得較好效果,。在期中期末考試中我所任教的班級(jí)都取得了較優(yōu)異的成績(jī),。

四、教研方面:教學(xué)水平逐漸提高,積極參加各種教學(xué)教研活動(dòng)并取得一定成績(jī),。在我校提出的"學(xué)科整合"這一教學(xué)研究大課題的旗幟引領(lǐng)下,,我又確立了自己的次子課題--"古詩(shī)文教學(xué)利用繪畫藝術(shù)來(lái)提升學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣"及"外國(guó)詩(shī)歌與原文對(duì)照學(xué)習(xí)提高學(xué)生的鑒賞能力",并且不斷實(shí)踐,,不斷研究學(xué)習(xí),,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,在課堂上贏得了同學(xué)們的歡迎,。

五,、從教以來(lái)取得榮譽(yù)和成績(jī):

總之,參加工作以來(lái),,我盡職盡責(zé),,勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jī),但是所有的成績(jī)都代表過(guò)去,,今后我將更加努力的投入到教育教學(xué)工作中去,,為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全力!現(xiàn)申請(qǐng)晉升為中學(xué)二級(jí)教師,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予監(jiān)督和支持,。謝謝,。

申請(qǐng)人:

201x年12月29日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

從事中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,于_年晉升為中教二級(jí),。將我的狀況簡(jiǎn)報(bào)如上,自認(rèn)為基本貼合一級(jí)教師的申報(bào)要求,,特提出申請(qǐng),。

我叫歐陽(yáng)波,于_年畢業(yè)于九江師專中文系,,同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué),,從事語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,,一向擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,,于_年晉升為中教一級(jí)教師?;仡欉^(guò)去的7年,,主要工作總結(jié)如下:

一、傾心教育,,為人師表

身為教師,,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性,。在工作中,,具有高度的職責(zé)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),,熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,,曉之以理,,幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀,。每一天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放下節(jié)假日的休息,,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中,,具有較高的威望信和較好的教師形象,。

二、精心施教,,構(gòu)成特色

作為一名普通的教學(xué)工作者,,能夠嚴(yán)格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),,個(gè)性是備、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱,、不離本、考題靈活,、開(kāi)發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過(guò)程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改善教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,提高學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的潛力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性,、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高,。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績(jī),,尤其是殷秀水同學(xué)在_年中考總分全縣第四,,語(yǔ)文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,至今無(wú)人超越,。

三,、潛心鉆研,完善自我

從教十年來(lái),,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不斷錘煉自我的教學(xué)基本功,。_年參加了湖口縣教師說(shuō)課比賽,以最高分獲得語(yǔ)文學(xué)科一等獎(jiǎng),。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次,。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,,寫出了<在期望的田野上>,,<歸來(lái)吧,漂泊的心靈>,,分別獲九江心理學(xué)會(huì),,九江教育學(xué)會(huì)論文三等獎(jiǎng)。

成績(jī)屬于過(guò)去,,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,,再創(chuàng)佳績(jī),。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)“而今邁步從頭越”,。

我的狀況僅匯報(bào)如上,,自認(rèn)為基本貼合高級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),,望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以思考,。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日

在編教師職稱申請(qǐng)書3

記得有人說(shuō)過(guò):時(shí)間太瘦,指縫太寬,,日子總是這樣匆匆,,不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走?;厥?,心中留下的有充實(shí),有遺憾,,還有太多的感慨與期待,。在此我想申請(qǐng)__教師職稱,。下面,就對(duì)我在任職中教一級(jí)期間的工作進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),。

從_年被評(píng)為中教一級(jí)職稱以來(lái)的六年里,,我親歷了新課程標(biāo)準(zhǔn)改革,并且進(jìn)行了扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐活動(dòng),,在緊張與繁忙的工作中,,我與同志們一起收獲著成功與喜悅,一起感受新課改帶來(lái)的課堂教學(xué)與師生交流的新變化,,在實(shí)踐與研究中不斷探索發(fā)現(xiàn),,不斷積累經(jīng)驗(yàn),在一輪新課改的磨練之后,,我開(kāi)始了井然有序的教學(xué)研究工作,。

我將自己的教學(xué)研究課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)研究”重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)藝術(shù),名著閱讀教學(xué),,課外閱讀指導(dǎo),,考場(chǎng)閱讀指導(dǎo)進(jìn)行了行之有效的探索。我和我的學(xué)生興趣盎然地進(jìn)行課堂的平等交流與探討,,也在交流的過(guò)程中教學(xué)相長(zhǎng),,是那些思維活躍,很有思想的少年,,給了我很多的靈感與啟發(fā);我們一起在經(jīng)典名著的世界里,感受著文學(xué)巨匠的文字魅力,,也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動(dòng),。

在這兩輪六年的教改實(shí)踐中,我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著,,大大地超過(guò)了新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的20本,,而我,也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實(shí)與快樂(lè),。名著,,就這樣豐富著我們的生活,,提升著我們的境界;除此而外,我們的閱讀課有序進(jìn)行,美文摘抄每周一篇,,每屆學(xué)生,,在三年的初中生活中,閱讀了大量的優(yōu)秀雜志,摘錄的文章,也成為他們自己的《讀者》,。當(dāng)看到同學(xué)們合作制作的小報(bào),欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時(shí),,我驚異于他們的熱情和靈性,。緊張的生活沒(méi)有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境,看他們一路品評(píng)名著,欣賞美文的腳步,,如此從容,。

作為語(yǔ)文老師,,我和學(xué)生一直享受著語(yǔ)文帶給我們的快樂(lè),。我繼續(xù)堅(jiān)持我的`教學(xué)特色:情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新,。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂,,喜歡文學(xué)。我們一起在每天的“唐詩(shī)宋詞”中徜徉品味;在“思維大沖浪”中爭(zhēng)先鼓勇;在“作文互評(píng)”中互相切磋;在“撰寫對(duì)聯(lián)”中享受樂(lè)趣;在“自繪小報(bào)”中大顯身手;在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會(huì)合作;在“辯論會(huì)”中唇槍舌劍,。我們?cè)凇秾W(xué)會(huì)感動(dòng)》中關(guān)注生活,在《走進(jìn)青春》中相約花季,共同珍惜大好時(shí)光。面對(duì)那些豐厚的收獲,,我和同學(xué)們的臉上總會(huì)不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感,。正是給予學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的熱愛(ài),對(duì)我的熱愛(ài),,我們的語(yǔ)文才會(huì)成績(jī)始終名列全級(jí)前茅,,學(xué)生們也給予了我很高的評(píng)價(jià),我的評(píng)教是也曾經(jīng)是98,。9%。,,我感受著這樣的心情,付出是快樂(lè)的,收獲是喜悅的,。

在這六年的教學(xué)生涯中,,我將自己的教學(xué)實(shí)踐與生活的感悟體會(huì),發(fā)表在自己的博客里,,積累到今天,,已經(jīng)超過(guò)100萬(wàn)字,,這成為我人生的一筆重要的財(cái)富,最少讓我在驀然回首的時(shí)候,,多了一份充實(shí)與快樂(lè),多了一份別人無(wú)法體會(huì)的幸福與成就感,。

在這六年里,,我用自己積極探索的教研態(tài)度,開(kāi)放民主的課堂氛圍,,樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,,贏得了我的學(xué)生的愛(ài)戴與家長(zhǎng)的欣賞,也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng),。我的量化考核始終名列全校前茅,,曾經(jīng)在其中的三年里,我還有過(guò)在全校500多位老師量化考核中,,名列第一或前三名的記錄,。我想,這就是我全情投入,,認(rèn)真教研的結(jié)果,,也是學(xué)校濃厚的教研氛圍,領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果,。_年,,因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,我參加了陜西省的中考命題工作,,成為命題組里最年輕的一位老師,。而這次命題,也讓我成長(zhǎng)了許多,,對(duì)于教研的認(rèn)識(shí)深刻了許多,,此后,我還曾經(jīng)代表陜西省為全國(guó)中考訓(xùn)練出模擬試題,,試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認(rèn)可與欣賞,。

在這六年里,作為全國(guó)中語(yǔ)會(huì)的一名會(huì)員,,我多次將自己教學(xué)研究的體會(huì)撰寫成論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),連年在教學(xué)學(xué)會(huì)的年會(huì)上獲一等獎(jiǎng)并進(jìn)行了交流,,在省級(jí)教學(xué)學(xué)會(huì)中獲得一等獎(jiǎng),,也有多篇論文在專業(yè)雜志報(bào)紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國(guó)中學(xué)生作文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),,還有學(xué)生的文章,,被西安電視臺(tái)拍攝成電視散文,,成為我們彼此的驕傲。

在這六年里,,我又送走了兩屆學(xué)生,,陪著他們走過(guò)了美好的初中歲月,人生一段重要的歷程,。作為班主任,,我總是帶著與孩子們一起走進(jìn)青春的心情去面對(duì)每天的生活。初中的工作總是如此忙碌,,我依然會(huì)偶爾停下匆匆的腳步,,思考著這樣一個(gè)問(wèn)題:除了豐富的知識(shí),我們究竟還能給予學(xué)生什么?

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí),,不因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的興趣,,不因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈而扭曲了友情,不因?yàn)槊β档纳疃擞H情,,在這樣的日子里,,我希望我的學(xué)生能夠自然地度過(guò)自己的初中,希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么,,應(yīng)該怎樣生活,。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我要讓我的學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)大成人之后,,回憶起自己的中學(xué)生活,,他們會(huì)微笑著說(shuō):“我很幸福那樣走過(guò)了美麗而懵懂的青春歲月,我很慶幸有關(guān)愛(ài)我的父母,,關(guān)愛(ài)我的老師,,關(guān)愛(ài)我的同學(xué)陪我一起走過(guò)了最美麗的花季人生,感謝他們,?!蹦軌蜃屗麄?cè)诠陋?dú)落寞時(shí),隨時(shí)都可以擷起有關(guān)父母親情,、同學(xué)友誼,,師生情深的美好記憶溫暖自己的心靈,隨時(shí)都可以想到,,這樣的一群人是自己永遠(yuǎn)可以分享快樂(lè)與哀愁的人,,然后心存感恩地生活。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十五

個(gè)人簡(jiǎn)介

做一名教師是我兒時(shí)最樸實(shí)的夢(mèng)想,,做一名優(yōu)秀的教師是我一生最執(zhí)著的追求,。受我舅公、舅舅,、姨夫等人的影響,,1996年我毅然決然地報(bào)考了師范學(xué)校,,并以優(yōu)異的成績(jī)被徽州師范學(xué)校錄取。1999年師范畢業(yè)后,,我回到了生我養(yǎng)我的農(nóng)村,,成為一名奮斗在三尺講臺(tái)的小學(xué)教師,不知不覺(jué)間,,十二年的時(shí)光悄然飛逝,,雖然我漸漸褪去年少輕狂的不羈逐步走向成熟,但是始終沒(méi)有改變的是我這顆熱愛(ài)著教育事業(yè)和祖國(guó)未來(lái)的心,。

為了能讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí),一直以來(lái)我堅(jiān)持不斷的創(chuàng)造一切可能的機(jī)會(huì)給自己充電加油,。20__年7月我取得了蕪湖師范學(xué)院小學(xué)教育大專文憑,,目前我正在自學(xué)報(bào)考安徽師范大學(xué)的漢語(yǔ)言文學(xué)教育(本科)專業(yè)。

工作情況

20__年3月取得小學(xué)一級(jí)教師資格至今的6年多時(shí)間里,,我一直工作在最基層的村小,,也一直承擔(dān)著包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在內(nèi)的所有學(xué)科的教學(xué),,應(yīng)該說(shuō)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也形成了具有一定特色的教學(xué)風(fēng)格,同時(shí)也取得了一定的教學(xué)成績(jī)?,F(xiàn)將擔(dān)任小學(xué)一級(jí)教師以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下:

一,、樹(shù)師德,鑄師魂,,做一名道德高尚的教師,。

何謂“師德”?準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是教師公德,是教師為了維護(hù)社會(huì)公共利益應(yīng)該遵守的社會(huì)公共道德,,是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。從實(shí)踐的角度看,,具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,,會(huì)對(duì)其學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛(ài),是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài),,是師德的核心,。

1、樹(shù)師德,。

(1)思想覺(jué)悟不斷提高,。

作為一名堅(jiān)守在教學(xué)第一線的黨員老師,,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義,、全面貫徹黨的教育方針,,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),,遵紀(jì)守法,,教書育人,為人師表,,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,,旗幟鮮明,,立場(chǎng)堅(jiān)定,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感,,發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。任現(xiàn)職以來(lái),我一直堅(jiān)持出全勤,,工作積極主動(dòng),,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,,服從安排,。

(2)人格魅力不斷完善。

法國(guó)文學(xué)家羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò),,“要播灑陽(yáng)光到別人心中,,總得自己心中有陽(yáng)光”。因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學(xué)生,,教師必先完善自己的人格魅力,。教師人格中的自我、責(zé)任心,、態(tài)度,、愛(ài)心、道德等,,通過(guò)教師的一言一行作為一種榜樣在學(xué)生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用,。教師人格完美,對(duì)學(xué)生的心靈就有感召作用,。因?yàn)榻逃α恐荒軓娜烁竦幕畹脑慈挟a(chǎn)生出來(lái),,任何規(guī)章制度,,任何人為的機(jī)關(guān),,無(wú)論設(shè)想得如何巧妙,,都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用,。確實(shí)如此,凡是成功的教師無(wú)不以人格之光燭照學(xué)生的心靈,,潛移默化地影響著學(xué)生的人格,。那些把關(guān)心留給社會(huì),把熱心留給學(xué)校,,把忠心留給教育,,把愛(ài)心留給學(xué)生,把真心留給同事,,把耐心留給自己,,用心去工作,用愛(ài)去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?

2,、鑄師魂,。

(1)大愛(ài)無(wú)私。

“是什么力量把一個(gè)人見(jiàn)人煩的孩子,,變成人見(jiàn)人愛(ài)的孩子?”是愛(ài)。愛(ài)是陽(yáng)光,,可以把堅(jiān)冰融化;愛(ài)是春雨,,能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛(ài)是神奇,可以點(diǎn)石成金,。

師愛(ài)要面向全體學(xué)生,。我在教育教學(xué)工作中堅(jiān)持給予學(xué)生平等的關(guān)愛(ài),科學(xué)的看待,,客觀的評(píng)價(jià),,并有針對(duì)性的進(jìn)行因材施教,取得了令人可喜的效果,,讓師愛(ài)煥發(fā)出最絢麗的光彩,,也讓每一個(gè)學(xué)生釋放出最無(wú)窮的能量。

師愛(ài)要堅(jiān)持嚴(yán)慈相濟(jì),。我在教育教學(xué)工作中對(duì)于學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí),、生活中的種種精彩表現(xiàn),始終不惜褒獎(jiǎng)之詞,,鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲,,不斷進(jìn)取;而對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,尤其是造成不好影響和不良后果的言行,,我堅(jiān)持批評(píng)說(shuō)教相結(jié)合,,使其在認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上端正態(tài)度、積極改進(jìn),。

(2)責(zé)任是金,。

教師對(duì)于學(xué)生的愛(ài)不是產(chǎn)生于血緣關(guān)系的親情,,而是產(chǎn)生于責(zé)任。做為教師應(yīng)該首先有對(duì)于國(guó)家,、民族振興的責(zé)任,,有對(duì)于人民樸素的感情;要真切的明白,自己的工作,,自己的一言一行,,關(guān)乎國(guó)家的未來(lái)、民族的復(fù)興,,關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)家庭的希望,,關(guān)乎無(wú)數(shù)個(gè)孩子的幸福。顧炎武說(shuō):“天下興亡,,匹夫有責(zé),。”何況我們是人民教師,,從事著“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”,,更加應(yīng)該“鐵肩擔(dān)道義”。

二,、教好書,,育好人,做一名技能嫻熟的教師,。

教書育人是我國(guó)當(dāng)代教師職業(yè)道德的首要原則,。教書就是指教師以傳授多方面科學(xué)文化知識(shí)和技能為主要形式所進(jìn)行的教育工作。而育人就是指教師通過(guò)教書這一種形式來(lái)開(kāi)發(fā)青少年一代的智能,,培養(yǎng)他們高尚的思想品德,,形成他們健康的個(gè)性的品質(zhì)和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動(dòng)中,,既要教授學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),,又要培養(yǎng)學(xué)生成才成人,要把兩者有機(jī)地結(jié)合在起來(lái),,更好地實(shí)現(xiàn)教育目的,。

1、教人求真,。

怎樣教好書?我堅(jiān)持課前,、課中、課后三管齊下,,使教育教學(xué)的效果持續(xù)不斷的影響著學(xué)生,。

(1)以課前充分準(zhǔn)備為基礎(chǔ),不但包括每節(jié)課前的備教材,備學(xué)生,,備方法,,而且更包括支持不斷地對(duì)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和對(duì)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的借鑒。

(2)更為重要的是,,在每個(gè)不可完全預(yù)設(shè),,不可重復(fù)的課堂上,教師需根據(jù)自身特點(diǎn)與善,,學(xué)科內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo),,學(xué)生的一般特征和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握,而不必拘泥于課前準(zhǔn)備方案的機(jī)械執(zhí)行,。

(3)充分利用課后時(shí)間,,教師及時(shí)總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動(dòng)的過(guò)程與結(jié)果,這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),,求得專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,,也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。

2,、學(xué)做真人,。

(1)樹(shù)立全面的育人意識(shí)。

育什么樣的學(xué)生?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng),,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度,、科學(xué)的人生觀與價(jià)值觀。只有堅(jiān)持這樣的教育目的和價(jià)值取向,,才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人,。作為一個(gè)教師應(yīng)有這樣的育人意識(shí),。

(2)實(shí)現(xiàn)的育人效果。

我認(rèn)為要做到一這點(diǎn),,教師就要具備四種知識(shí)結(jié)構(gòu):一是本體性知識(shí);二是條件性知識(shí);三是實(shí)踐知識(shí);四是文化知識(shí),。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高自身的全面素質(zhì);鉆研教育規(guī)律,,科學(xué)實(shí)教;精通業(yè)務(wù),,傳授透徹;聯(lián)系實(shí)際,提高教研能力;靈活施教,,善于啟導(dǎo);以身作則,,為人師表等等。

工作成績(jī)

1,、教學(xué)成績(jī):

(1)20__-20__學(xué)年度四年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一,。

(2)20__-20__學(xué)年度五年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第一。

(3)20__-20__學(xué)年度五年級(jí)數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二。

(4)20__-20__學(xué)年度三年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考成績(jī)?nèi)l(xiāng)第二,。

2,、論文獲獎(jiǎng):

(1)20__年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說(shuō)話訓(xùn)練》獲縣三等獎(jiǎng)。

(2)20__年語(yǔ)文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng),。

(3)20__年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎(jiǎng)

3,、輔導(dǎo)學(xué)生:

(1)20__年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的_叔叔”征文三等獎(jiǎng)。

(2)20__年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎(jiǎng)

4,、其他榮譽(yù):

(1)20__年被評(píng)為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”,。

(2)20__年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級(jí)。

(3)20__年被評(píng)為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”,。

(4)20__年被評(píng)為“縣少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

(5)20__年被評(píng)為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:/shenqing

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

___老師于20__年9月來(lái)我校任教,,擔(dān)任高20__級(jí)4班的__教學(xué)工作,,至20__年9月見(jiàn)習(xí)期滿一年。工作期間,,該教師充分展示了作為一名優(yōu)秀教師所應(yīng)具備的道德素質(zhì),,

思想積極向上,作風(fēng)正派,,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的教育風(fēng)針,、政策,以教書育人為奮斗目標(biāo),,為人熱情,、真誠(chéng),團(tuán)結(jié)同志,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,積極參加學(xué)校以及年級(jí)的各種相關(guān)會(huì)議,,能投身社會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐和調(diào)查研究。

工作上,,努力鉆研業(yè)務(wù),,有股年輕人的沖勁,能通過(guò)不斷地自我學(xué)習(xí)加強(qiáng)自身專業(yè)文化知識(shí)修養(yǎng),,并能積極地向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教、聽(tīng)課,,得到學(xué)校眾多教師的贊賞,。

在教學(xué)方式上有自己認(rèn)識(shí)和探索,通過(guò)與學(xué)生一起活動(dòng)等方式和學(xué)生交朋友,了解他們的生活,、學(xué)習(xí),、思想、興趣和愛(ài)好,,對(duì)一些成績(jī)比較差,,紀(jì)律性欠缺的學(xué)生采取談話與和班主任交涉的方式,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律的方面有了明顯的改進(jìn),,得到學(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)以及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

在平時(shí)的生活中,該老師愛(ài)清潔講衛(wèi)生,,注重儀表,,舉止文明,談吐有修養(yǎng),,有很強(qiáng)的勞動(dòng)的觀念,,能吃苦耐勞,積極參加義務(wù)勞動(dòng),。

___老師在見(jiàn)習(xí)期間的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)都比較突出,,得到了師生的好評(píng),符合中學(xué)二級(jí)職稱的評(píng)定,,特此推薦!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十七

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):

你們好!

我叫劉龍,,出生于__年11月,漢族,,中共黨員,。時(shí)間飛逝,如白駒過(guò)隙,,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在扁擔(dān)溝中心學(xué)校工作三年了,。這三年的教學(xué)歷程,是忙碌的三年;是充滿艱辛的三年;也是收獲喜悅的三年,。三年來(lái),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。現(xiàn)將三年工作情況述職如下:

一,、思想政治方面

三年來(lái),,本人積極參加政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),,嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師師德規(guī)范》要求自己,,依法履行教師職責(zé),時(shí)時(shí)謹(jǐn)記教書育人,、言傳身教,,以身作則,樹(shù)立良好的教師形象,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育觀念,積極參加新課改,,努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平,。

二、教育教學(xué)方面

三年來(lái),,我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,我始終以“教書育人,、為人師表”為己任,,積極參加新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用,不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),,深入研究教材,,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,探索教育教學(xué)規(guī)律,,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,,不但要備學(xué)生,,而且還要備教材備教法。每教一節(jié)課,,我都認(rèn)真鉆研教材,,深入細(xì)致地查閱各種資料,力求吃透課本,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,搜集各種相關(guān)的教參教輔資料,確定知識(shí)點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度,。對(duì)于較難把握的知識(shí)點(diǎn),,我經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,、聽(tīng)課、學(xué)習(xí),,尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口,。

2、增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。為了使知識(shí)點(diǎn)的講解線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出,在備課的過(guò)程中,,我先打一遍草稿,,不僅寫出基本教學(xué)流程,對(duì)于課堂教學(xué)中所講的每一句話,、包括分析題目,、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織,自己也先寫上去,,邊講邊寫,,看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚,,力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言,,科學(xué)的表達(dá)清楚知識(shí)點(diǎn)。

3,、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)弱點(diǎn),,強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程,鞏固教學(xué)成果,。針對(duì)學(xué)生的計(jì)算能力比較差,,重結(jié)果而輕過(guò)程的弱點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中,,著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,,要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計(jì)算,而且寫清楚計(jì)算步驟,,強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力和思考過(guò)程,。通過(guò)重點(diǎn)習(xí)題的講解與練習(xí),使學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力和思維能力不斷提升,。課后練習(xí),,我都自己先做一遍,,以便在對(duì)學(xué)生講解時(shí)有的放矢,。對(duì)于每一次的作業(yè),,我都做到批改及時(shí)認(rèn)真,從不滯留耽誤,。并針對(duì)不同學(xué)生的不同錯(cuò)誤,,逐個(gè)講解,重視批改后的講評(píng),,督促他們訂正并再次修改,,保證當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成。

4,、虛心請(qǐng)教其他老師,,促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng),,接受前輩的教導(dǎo),,通過(guò)觀摩、聽(tīng)課,、學(xué)習(xí),、對(duì)照、反思,,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),,反思自己的課堂教學(xué),找出自己的缺陷,。通過(guò)反復(fù)的摸索與反思,,漸漸的探索出一些教學(xué)心得,不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué),,精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教研活動(dòng)和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,,獲得不錯(cuò)的成績(jī):20__學(xué)年獲得“優(yōu)秀稱號(hào)”;20__學(xué)年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20__學(xué)年教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),。

三、履行職責(zé)方面

能夠積極履行教師職責(zé),,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,三年來(lái),,從無(wú)遲到,、早退、曠工等現(xiàn)象,。

四,、今后的努力方向

雖然有了一定的收獲與成績(jī),同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續(xù)努力,。一是教育觀念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐,?!鞍l(fā)揮教師主導(dǎo)作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當(dāng)今教育理念的主流,,在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現(xiàn)“五還”:一要還給學(xué)生“時(shí)間”;二要還給學(xué)生“空間”;三要還給學(xué)生“工具”;四要還給學(xué)生“提問(wèn)權(quán)”;五要還給學(xué)生“評(píng)議權(quán)”,,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,自主學(xué)習(xí),。二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規(guī)范科學(xué),。溫和而不是縱容,嚴(yán)肅而不是嚴(yán)厲,,創(chuàng)造一種既嚴(yán)肅又活潑的教學(xué)氛圍,,使學(xué)生在活潑的氛圍中擴(kuò)展思路,在嚴(yán)肅的氛圍中理清思維,。三是關(guān)注學(xué)生心理,,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我。在傳授知識(shí),、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力,,注重學(xué)生思想情感教育。四是加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),。當(dāng)今社會(huì)是信息爆炸的時(shí)代,,知識(shí)不斷更新,不懂加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),,提升自我,,就很可能被社會(huì)淘汰。作為一名教師,,知識(shí)的傳承與傳播者,,若不能及時(shí)更新自我知識(shí)結(jié)構(gòu),則會(huì)失去對(duì)知識(shí)的話語(yǔ)權(quán),。

近三年的時(shí)間,,對(duì)于教師這份工作,我不再感到陌生和迷茫,,而是熟悉與堅(jiān)定,。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。一份耕耘,,一份收獲,,在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,不斷創(chuàng)新,,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,再接再厲。

以上是我的述職報(bào)告,,不妥之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。希望各位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能同意我的二級(jí)教師職稱的申請(qǐng)!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人:申請(qǐng)書模板

__年__月__日

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我于20--年--月畢業(yè)于---學(xué)校--專業(yè),于20--年--月分配到--工作,。-年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

一,、教學(xué)方面:

我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,,對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,,努力尋找解決方法,,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面:

教書之余,,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),自己購(gòu)買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),,還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),,以拓寬自己的知識(shí)面,提高個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。

三,、思想政治方面:

在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,,注意自己的一言一行,,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),,時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,,自己能做的事自己做,,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),,與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,,講團(tuán)結(jié)、講正氣,,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,,努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過(guò)一年的見(jiàn)習(xí)期和兩年的教學(xué)實(shí)踐實(shí)踐,現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)化學(xué)教師的資格,,特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中小學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人:

時(shí)間:

小學(xué)教師職稱申請(qǐng)書篇十九

本人張,19xx年5月16日生,,??茖W(xué)歷,于 19xx年 7 月畢業(yè)于吳忠?guī)煼秾W(xué)校,同期在青銅峽市瞿靖中心小學(xué)參加工作,至今已在 教育教學(xué)崗位工作二十二年,,20xx年8月被審批為小學(xué)高級(jí)教師,。20xx年12月被確定為自治區(qū)級(jí)骨干教師。現(xiàn)符合高級(jí)教師職稱的申報(bào)要求,,特提出申請(qǐng),。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。在這幾年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),,本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力,,多年來(lái)一直擔(dān)任我校中高年級(jí)段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并主要負(fù)責(zé)我校音樂(lè)興趣小組指導(dǎo)工作?,F(xiàn)具體述職如下,。

一、思想政治方面

具有良好的思想政治素質(zhì),,遵守憲法和法律,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”,,堅(jiān)持改革開(kāi)放,,始終站穩(wěn)立場(chǎng),具有良好的思想品德,,遵守《教師法》,、《義務(wù)教育法》,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,以黨“三個(gè)代表”思想為指南開(kāi)展教育教學(xué)工作,,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線,,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,以身作則,、為人師表,,20xx年以來(lái)一直辛勤工作、默默奉獻(xiàn),。

二,、教學(xué)教研方面

1、教學(xué)工作:具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),,并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),。從教以來(lái),不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,,還有運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、中小學(xué)生心理學(xué)等,。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),,追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來(lái),。開(kāi)拓學(xué)生的視野,,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 教育教學(xué)水平高,,能力強(qiáng),,熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,,面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的全面發(fā)展的基本素質(zhì),。在教學(xué)中對(duì)教材有深刻的分析理解,、對(duì)教材熟悉、運(yùn)用起來(lái)得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際,、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),科學(xué)的傳授知識(shí),,培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),,語(yǔ)言準(zhǔn)確,、生動(dòng)、流暢,、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華,,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),,講練看結(jié)合,。本人曾參加市級(jí)、校級(jí),、科組教學(xué)公開(kāi)課,,獲得了聽(tīng)課老師們的好評(píng)。我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,,堅(jiān)持備課寫詳案,,充分挖掘教材重、難點(diǎn),,精心設(shè)計(jì)教法,。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),,力求作業(yè)批改富有實(shí)效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,,我次次獲得“優(yōu)”等,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,,同時(shí)結(jié)合我校承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的探究”,不斷探索適合搞年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,,在“導(dǎo)”字上下功夫,,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快,、充實(shí),逐步使他們樂(lè)于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí),,激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,,培養(yǎng)智力,,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

2,、教研工作:“教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,,整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中,,我不斷研究,總結(jié),,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,與學(xué)校教師相互聽(tīng)課、評(píng)課,,交流學(xué)習(xí),,上好優(yōu)質(zhì)課,、隨堂課,,并及時(shí)小結(jié),收集資料,。另外,,我積極參加校本教研,組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了集體備課,、經(jīng)驗(yàn)交流、上專題課,、說(shuō)課,、評(píng)課,,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動(dòng),達(dá)到了互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的,。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實(shí)驗(yàn)工作,并展開(kāi)了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動(dòng),取得了較好的活動(dòng)效果,。

三,、德育工作方面

本人擔(dān)任過(guò)中高年級(jí)的班主任工作,在這期間班主任管理工作,,多次被學(xué)校評(píng)為模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。20xx年多來(lái)堅(jiān)持從所任教年級(jí)學(xué)生實(shí)際出發(fā),,對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生,有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育,。

四,、教育教學(xué)業(yè)績(jī)方面

1、在職期間所任年級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谥行?、市局統(tǒng)測(cè)中名列前茅,, 在20xx至20xx學(xué)年度被市教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)“先進(jìn)個(gè)人”。

2,、20xx年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀黨員,,20xx年被市局聘為兼職教研員。 20xx年參加全市《同課異構(gòu)》教學(xué)觀摩活動(dòng)中,,受到廣泛好評(píng),。 20xx年被市人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師,20xx年11月參加青銅峽教研室的《小學(xué)品德課堂教學(xué)生活化的研究》被評(píng)為第二屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題二等獎(jiǎng),, 20xx年指導(dǎo)《全市小學(xué)生古詩(shī)文吟誦》比賽獲全市一等獎(jiǎng),,20xx年參加校長(zhǎng)論文比賽獲一等獎(jiǎng), 20xx年研究的《小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施反思性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》課題在教研室立項(xiàng),, 自任職以來(lái)被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師6次,,優(yōu)秀主任2次,優(yōu)秀校長(zhǎng)6次,,20xx年被評(píng)為吳忠市骨干教師,,20xx年為確定區(qū)級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象,20xx年被確定為區(qū)級(jí)骨干教師 ,。

回顧在二十幾年的工作中,,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,,深入開(kāi)展教學(xué)研究方面起到引領(lǐng)作用,。根據(jù)本人實(shí)際情況,各項(xiàng)條件符合申報(bào)高級(jí)教師的要求,,特提出晉升高級(jí)教師的申請(qǐng),,請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn),。

申請(qǐng)人:瞿靖中心小學(xué) 張

20xx年xx月xx日

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