當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文一

從 20xx年起,，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位,，在本科中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對 4 年制本科生,，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué),；然后讓他們走出課堂,，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作,，完成 4 年制本科教育,。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。我系共有 226 位本科生參加實(shí)習(xí),，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面,，鍛煉了能力,，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

（一）實(shí)習(xí)目的

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察,、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1 ,、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果,。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行,，但并不具有絕對獨(dú)立的意義,。它的一個(gè)重要功能,，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果,。運(yùn)用教學(xué)成果,，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想,。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,，并通過綜合分析,，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃,，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù),。

2 、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行,。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說,，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，必須從課

堂走向社會,。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān),，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié),，實(shí)際體會一般行政人員的基本素質(zhì)要求,，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力,、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力,。 3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作,。通過實(shí)習(xí),，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識,，為求職與正式工作做好充分的知識,、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期,。

（二） 實(shí)習(xí)要求：

實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色,。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員,。鑒于此,，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：

1 ,、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章,、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，從小事做起,，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境,，不斷尋找自身差距,，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力,。

2 ,、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。

在實(shí)習(xí)過程中,，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位,，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排,，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn),，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā),，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài),、行政管理的原則等,，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力 以“研究者”的身份實(shí)習(xí),。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定,、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,，利用實(shí)習(xí)機(jī)會深入基層,，了解社會，認(rèn)識國情,，關(guān)注社會熱點(diǎn)問題,，有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專題的社會調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文二

本學(xué)年的實(shí)習(xí)我擔(dān)任云南省旅游學(xué)校的帶隊(duì)工作,。通過6個(gè)周的實(shí)習(xí)，使學(xué)生們在教學(xué)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，培養(yǎng)和鍛煉他們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論,、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來,，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，同時(shí)可以檢驗(yàn)老師們教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。

一,、 實(shí)習(xí)時(shí)間

10月9日——11月20日

二,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

云南省旅游學(xué)校

實(shí)習(xí)人員

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)A班（8人）：陳利歐 劉鵬 文國軍 李小龍 鄧鴻蛟 謝發(fā)榮 鄭克林 朱廣才

教育技術(shù)學(xué)D班（9人）：明文欽 浦珊 王欣 劉勇梅 向超 李晨韜 陳樹梅 馬梅 李文鳳

四、 實(shí)習(xí)基本情況

本小組的學(xué)生被分配到云南省旅游學(xué)校信息管理科進(jìn)行實(shí)習(xí),，都是從事與專業(yè)相關(guān)的教學(xué)工作,，每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)單獨(dú)的指導(dǎo)教師。

從我們多次去學(xué)校與學(xué)生交流所了解的情況來看,，多數(shù)學(xué)生剛到學(xué)校的時(shí)候或多或少存在一些不適應(yīng),，經(jīng)過一段時(shí)間的磨合后，到實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),，多數(shù)學(xué)生對本次實(shí)習(xí)還是感到很滿意,。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容情況

1,、教學(xué)工作情況：

上好每一堂課,，是實(shí)習(xí)生從事實(shí)習(xí)支教工作的核心。在長達(dá)6個(gè)周的課堂教學(xué)中,，實(shí)習(xí)同學(xué)在指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下,，都較好地完成了以下工作：

①教學(xué)準(zhǔn)備工作

為了保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目的要求,，收到較好的效果,，每個(gè)實(shí)習(xí)小組在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，大家共同學(xué)習(xí)大綱,，鉆研教材，設(shè)計(jì)教法,，精心試講,。通過試講反復(fù)熟悉教材和教案，掌握教學(xué)的步驟和方法,，錘煉教學(xué)語言,，試寫板書和練習(xí)演示教具，鍛煉講課的膽量。

②課堂教學(xué)工作

課堂教學(xué)中,，實(shí)習(xí)同學(xué)都能較好地把自己所學(xué)的教育理論知識用于課堂教學(xué)實(shí)踐,，善于根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際組織教學(xué)，合理地分配教學(xué)時(shí)間,，教態(tài)和語言符合實(shí)習(xí)課的要求,，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)較為完整合理，過渡自然,，不拖堂,，重視對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的訓(xùn)練。大多數(shù)的實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)方法使用恰當(dāng),、精講,、精練，課堂氣氛活躍,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，使大部分學(xué)生都能達(dá)到教學(xué)的基本要求。

③輔導(dǎo),、作業(yè)批改和成績考核工作

輔導(dǎo)是貫徹因材施教原則的重要措施,，是教學(xué)實(shí)習(xí)中不容忽視的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)同學(xué),，大都能認(rèn)真細(xì)致地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，確定輔導(dǎo)的對象，如發(fā)現(xiàn)他們沒有學(xué)懂,，及時(shí)予以集體輔導(dǎo)或個(gè)別輔導(dǎo),，直到他們弄清楚為止，力求做到當(dāng)堂解決問題,。教學(xué)中，每位實(shí)習(xí)同學(xué)都認(rèn)真布置,、批改作業(yè),。批改正確，改筆工整,、清楚,，評語恰當(dāng)。并及時(shí)記載學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，做好輔導(dǎo),、訂正和講評工作。及時(shí)肯定學(xué)生作業(yè)中的成績和優(yōu)點(diǎn),，特別對一些有創(chuàng)見的作業(yè),，予以表揚(yáng)。同時(shí)，做好學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核和評定工作,。通過成績考核和評定,，使實(shí)習(xí)同學(xué)了解和檢查教學(xué)實(shí)習(xí)的效果，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

2,、班主任工作情況：

班主任工作實(shí)習(xí)，是實(shí)習(xí)支教的最為重要的部分,。通過為期6個(gè)周的實(shí)踐,，使實(shí)習(xí)同學(xué)從理論上、實(shí)踐中深刻地認(rèn)識到班主任的意義,、特點(diǎn)和內(nèi)容,，初步地實(shí)踐了班主任工作的方式和方法。

實(shí)習(xí)同學(xué)對班主任工作態(tài)度端正,，思想明確,。熱愛同學(xué)，全面關(guān)心學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面的發(fā)展,，堅(jiān)持正面教育,，教育學(xué)生耐心、親切,、嚴(yán)慈適當(dāng),。深入學(xué)生，能較快地叫出全班每個(gè)學(xué)生的姓名,，能掌握學(xué)生的一般特點(diǎn),，很快熟悉班級的組織和干部特點(diǎn)。認(rèn)真制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃,，工作中責(zé)任心強(qiáng),，不怕煩、不怕苦,，表現(xiàn)出一定的組織能力和教育機(jī)智。言行舉止端莊,，遵守紀(jì)律,，講文明，在學(xué)生中起到了較好的表率作用,。

在班級的組織管理中,，實(shí)習(xí)同學(xué)都較好地做到了：認(rèn)真指導(dǎo)班級的日常工作，對班級日常工作的管理有要求、有檢查,；認(rèn)真上好早讀課,，課前充分做好準(zhǔn)備，內(nèi)容的針對性強(qiáng),，方法靈活,；組織好主題班會，構(gòu)思較好,，指導(dǎo)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作中能充分發(fā)揮隊(duì)員的主動(dòng)性,、積極性；積極指導(dǎo)本班的課外活動(dòng),，每個(gè)實(shí)習(xí)小組在實(shí)習(xí)期間組織活動(dòng)都不少于兩次,，活動(dòng)內(nèi)容符合教育性、知識性,、趣味性的要求,，充分協(xié)調(diào)各方面的教育影響。

3,、教育調(diào)查工作情況

每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,，安排了一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查，鍛煉調(diào)查研究能力,。各位實(shí)習(xí)生從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括學(xué)校的學(xué)生管理工作,、學(xué)生消費(fèi)觀等等,。

六、 實(shí)習(xí)取得的成績與經(jīng)驗(yàn)

11月20日,，我們得實(shí)習(xí)生都陸續(xù)回到了學(xué)校,。在小組組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會上，每個(gè)學(xué)生都上臺講述了本次實(shí)習(xí)的收獲和體會,，并對學(xué)校給予他們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會表達(dá)了謝意,。綜合交流會的內(nèi)容，本次實(shí)習(xí)取得的成績與經(jīng)驗(yàn)可以總結(jié)如下：

1,、每一個(gè)實(shí)習(xí)生都至少聽了4節(jié)課，講了6節(jié)課,。學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中找到了自身專業(yè)的不足之處,，在實(shí)踐中經(jīng)歷的挫敗與成功，明確了努力方向,，建立了自信,。

2、 部分學(xué)生剛到云南省旅游學(xué)校的時(shí)候，由于那是省旅游學(xué)校是一所中等專業(yè)學(xué)校,，指導(dǎo)老師安排我們試講的一些課程,，像AutoCAD工程制圖、CorelDRAW平面設(shè)計(jì)等,，我們實(shí)習(xí)生也沒有學(xué)過,。但是只要知道教師安排，我們得實(shí)習(xí)生都會主動(dòng)去查詢相關(guān)資料,，學(xué)習(xí)新內(nèi)容,，然后再教給學(xué)生。充分體現(xiàn)了大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，受到指導(dǎo)教師的一致好評

3,、本次實(shí)習(xí)不僅讓學(xué)生開闊了眼界，增長了見識,，提升了專業(yè)水平,，而且讓他們懂得了人際交往的重要性與必要性，使學(xué)生在接人待物,、為人處事方面有了較大的進(jìn)步,。

4、在本次實(shí)習(xí)中,，學(xué)生切身體會到了人民教師的艱辛,，感受到了教師工作的不容易，懂得了一份耕耘一份收獲更深層次的道理,，多數(shù)學(xué)生表示會倍加珍惜

將來的工作,，并且努力工作以回報(bào)父母、母校及社會,。

5,、云南省旅游學(xué)校對我院組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作給予了較高的評價(jià)，認(rèn)為我院的實(shí)習(xí)工作組織得力,、工作到位,、規(guī)范有序，并有意向在實(shí)習(xí)學(xué)生中挑選優(yōu)秀學(xué)生留在學(xué)校工作,。

七,、 實(shí)習(xí)存在的問題與不足

盡管通過實(shí)習(xí)同學(xué)的努力，在實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的協(xié)調(diào)配合,、大力支持,、精心指導(dǎo)下，20xx級的畢業(yè)生較為出色地完成了這次實(shí)習(xí)支教任務(wù),，但在實(shí)教,、實(shí)做的過程中,，還存在許多問題：

1、教學(xué)方式方法呆板,，不夠靈活,，難以滿足學(xué)生發(fā)展的需要。

2,、處理課堂教學(xué)中的突發(fā)事件應(yīng)變能力普遍較差,，缺乏教育機(jī)智。

3,、個(gè)別實(shí)習(xí)同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)缺乏自主性,、創(chuàng)造性、靈活性,，過分地依賴教參和指導(dǎo)教師,。

4、班主任工作缺乏主動(dòng)性,、自覺性,，許多實(shí)習(xí)同學(xué)以準(zhǔn)備考研為借口，經(jīng)常不去實(shí)習(xí)學(xué)校,，更不會主動(dòng)了解學(xué)生,、制定計(jì)劃、組織班隊(duì)活動(dòng),、家訪等,。

5、部分學(xué)生對工作期望值過高,、不能吃苦耐勞,、工作主動(dòng)性差,、不善與人交往,、責(zé)任心淡薄、缺乏服務(wù)意識等等。

以上問題希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生的重視,，在今后的實(shí)習(xí)工作中逐漸改進(jìn)與完善,。

八、建議

針對以上的一些問題,，在這里我提出一些建議,，希望能夠得到院系領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)生的重視,，在今后的實(shí)習(xí)工作中逐漸改進(jìn)與完善,。

1、加強(qiáng)教學(xué)模式的研究

許多實(shí)習(xí)生雖掌握了豐富的專業(yè)知識和教育理論基本知識,，但從教能力較差,，教學(xué)適應(yīng)期較長，不能適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,。

2,、希望加強(qiáng)師范生教學(xué)實(shí)踐的教學(xué)

個(gè)別實(shí)習(xí)生的教師基本功差，有特長的學(xué)生太少,，這是我們應(yīng)從大一抓起,。如學(xué)生的粉筆字差，組織能力差,，應(yīng)變能力差,、知識面窄等。我們的學(xué)生和實(shí)習(xí)學(xué)校的老師都給我們提出在今后大學(xué)教育中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生師范技能的訓(xùn)練,。

3,、要加強(qiáng)師范院校與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系

以往師范院校和中小學(xué)聯(lián)系較少，教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐處于分離狀態(tài),，不利于雙方各自的發(fā)展,。目前,，中小學(xué)教師觀念老化，知識陳舊,，教學(xué)方法單一,，這非常不利于基礎(chǔ)教育新課程的實(shí)施，因?yàn)橹行W(xué)教師是實(shí)施新課程的主力軍,；他們的素質(zhì)如何直接關(guān)系到我國基礎(chǔ)教育課程改革的成敗,。因此,，我校應(yīng)當(dāng)重視送教育理論到中學(xué)，加強(qiáng)與他們的合作,，反過來也會促進(jìn)我校的教育教學(xué)改革,，有利于教育教學(xué)理論的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)“雙贏”,。

4,、教育實(shí)習(xí)安排工作較困難

其一是隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，實(shí)習(xí)學(xué)校接受實(shí)習(xí)生的能力沒有明顯的提高,；其二是許多學(xué)校接受實(shí)習(xí)生的積極性不大,，究其原因主要是應(yīng)試教育嚴(yán)重影響著中小學(xué)的教學(xué)工作,，追求升學(xué)率成了學(xué)校的核心任務(wù)。在這種情況下,，我們的教育實(shí)習(xí)成了中小學(xué)的額外負(fù)擔(dān),，能推就推，實(shí)在推不掉,，只能勉強(qiáng)應(yīng)付,。特別是重點(diǎn)學(xué)校，好些學(xué)生上不了課,，得不了鍛煉,，教育實(shí)習(xí)沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了,，但實(shí)習(xí)的意義是深遠(yuǎn)的,。通過實(shí)習(xí)同學(xué)們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。他們對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識,。教師工作平凡見偉大,，培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。他們從真正意義上認(rèn)識到教師職責(zé)之所在,。教育教學(xué)實(shí)習(xí)是他們?yōu)榻窈髲慕趟~出的第一步,，它給他們未來的教師生涯添上了濃重的一筆。在教師這個(gè)工作崗位上,，他們將腳踏實(shí)地地一步步走下去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn),。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文三

我?guī)ьI(lǐng)09級三渠中學(xué)實(shí)習(xí)同學(xué)于2月29日離校前往涇陽縣三渠鎮(zhèn)三渠中學(xué),，正式進(jìn)入實(shí)習(xí)。經(jīng)過歷時(shí)七周的實(shí)習(xí),，于4月12日返校,。對于我們本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力,，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實(shí)習(xí)學(xué)校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,，我們在三渠中學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的09級三渠中學(xué)實(shí)習(xí)生共有30名同學(xué)。其中女生18名,，男生12名,。按照三渠中學(xué)的統(tǒng)一安排，將班主任與教學(xué)實(shí)習(xí)工作的部署很好的落實(shí)完成。

二,、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面,。

1.工作能力,。在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，同時(shí)積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。三渠中學(xué)的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)學(xué)校老師的好評,。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)方式,。實(shí)習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),，努力汲取實(shí)踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評,。

三,、實(shí)習(xí)收獲

主要有三個(gè)方面。一是通過直接參與教學(xué)工作,，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高,，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

四、組織管理,。

我作為帶隊(duì)教師,，堅(jiān)持每天認(rèn)真檢查考勤，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作,，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,。我認(rèn)為，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé),，才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。

在本次實(shí)習(xí)過程中，我與三渠中學(xué)的老師與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了一次“中學(xué)教育交流講座活動(dòng)”,，實(shí)習(xí)學(xué)生全體也參加本次講座,，講座圍繞如何培養(yǎng)學(xué)生“四個(gè)能力“，如何改善教師教學(xué)方法與技巧,，如果對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)等幾方面的問題進(jìn)行了交流,。

座談會上大家積極參與，熱烈討論,，我本人也將自己對中學(xué)教育的許多看法進(jìn)行了較為深入的交流,，我校實(shí)習(xí)生在會后反饋本次交流活動(dòng)十分的有意義，對以后教育教學(xué)都有著較好的指導(dǎo)意義,。

其次,，我組織每周一晚的實(shí)習(xí)生交流班會活動(dòng)，在同學(xué)們的反饋中得到了良好的評價(jià),。

五、實(shí)習(xí)生活的感悟

通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也感受了三渠中學(xué)課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，感情也愈加深厚。

六,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利,，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實(shí)習(xí)生的理論水平還有待提高,。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn),，不斷提升自身素質(zhì),。

3、部分實(shí)習(xí)生對學(xué)生交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確,，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

4、應(yīng)該加大在校內(nèi)集訓(xùn)的力度,，實(shí)習(xí)生在來到實(shí)習(xí)點(diǎn)之前就能夠得到較好的指導(dǎo)與鍛煉,。

5、加大對實(shí)習(xí)基地的投入,，讓實(shí)習(xí)學(xué)校在接收我們實(shí)習(xí)生的時(shí)候在硬件軟件上都能夠有較好的保障,。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論,，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己,，收獲了許多，取得了一定的成績,，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題,，在今后的工作中不斷充實(shí)自己，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文四

實(shí)習(xí)組9名體育教育學(xué)生到石家莊市第二十七中學(xué)進(jìn)行了為期八周的教育實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備階段,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情況,，領(lǐng)取實(shí)習(xí)任務(wù),，準(zhǔn)備實(shí)習(xí)室外課和理論科教案,。進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)后，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的指導(dǎo),，提前一天將教案教導(dǎo)指導(dǎo)教師手中,，經(jīng)教師指導(dǎo)后，再重新便學(xué)好教案上課,?？偣步邮?4個(gè)班上課，平均每人上課60次,，對實(shí)習(xí)課進(jìn)行了測定與分析,，繪制了綜合密度，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷圖表,，并寫出了課的分析報(bào)告,，取得了較好的實(shí)習(xí)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校師生的較高評價(jià),。

實(shí)習(xí)質(zhì)量評估分析

實(shí)習(xí)期間,，學(xué)生的思想有一個(gè)質(zhì)的飛躍，從一名在校生成為實(shí)習(xí)教師的過程中,，能處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己,，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見和建議，愛護(hù)學(xué)生,，實(shí)習(xí)組織間,，互幫互學(xué)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。

實(shí)習(xí)期間能夠較好的完成教學(xué)任務(wù),，并能將在學(xué)校學(xué)習(xí)的指示靈活的運(yùn)用于實(shí)踐中，教學(xué)效果較好,。課前"三備"認(rèn)真,，教案編學(xué)規(guī)范，并能較好的運(yùn)用于課中,，努力鉆研教學(xué)教法,，課上的生動(dòng)，有活力,。

總體來看,。本實(shí)習(xí)點(diǎn)的學(xué)生學(xué)習(xí)的知識較扎實(shí),，有較好的主旨教學(xué)和逐步運(yùn)用,，改進(jìn)教法和手段的能力，教學(xué)效果好,，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評,，反映出我們的實(shí)習(xí)生綜合素質(zhì)和教學(xué)能力,，實(shí)習(xí)質(zhì)量都比較好,。

實(shí)習(xí)中存在的問題

1、前一周，學(xué)生們上課普遍緊張,，講解聲音較小，利用氣聲發(fā)音較差,，造成嗓子發(fā)炎說不出話來

2,、講解多，練習(xí)少

3,、對于專業(yè)課以外的技術(shù)掌握有待進(jìn)一步提高

4,、教學(xué)方法較為單調(diào)，控制課堂紀(jì)律的方法較為生硬,。

5,、兩個(gè)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量的把握尚有待進(jìn)一步提高。

建議

在校教學(xué)中

1,、提高學(xué)生各項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范性,。

2、教師在教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)方法與手段,，是學(xué)生掌握較多的教學(xué),，教法。

3,、制定適合中學(xué)教學(xué)的教學(xué),，教法。

典型教案分析

石家莊市第二十七中學(xué)實(shí)習(xí)小組,，在實(shí)習(xí)中,，對20xx級體育教育系XX同學(xué)的教案進(jìn)行了分析。XXX同學(xué)任課的班為初二年級,，班人數(shù)為60人,，教學(xué)內(nèi)容為游戲和后拋實(shí)心球。

從教案的編學(xué)看,，教案整潔清楚,；各部分完整，各部分時(shí)間比例分配也較為合理,，練習(xí)時(shí)間安排恰當(dāng),；課的內(nèi)容安排較為合理，課的內(nèi)容,，教師活動(dòng),，學(xué)生活動(dòng)，練習(xí)要求采用三欄編寫清楚,，使觀者一目了然,；課的密度與負(fù)荷符合要求,。課后小結(jié)有理有據(jù)。

但教學(xué)的具體內(nèi)容過于簡單,，對于課中的細(xì)節(jié)及合理的組織調(diào)隊(duì),，缺乏陳述，不便于課中出現(xiàn)問題時(shí)的應(yīng)變,，游戲的編學(xué)缺乏規(guī)則與罰則,，組織隊(duì)形過于少，學(xué)生練習(xí)次數(shù)少,，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷與密度上不來,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文五

我?guī)ьI(lǐng)20xx級機(jī)電一體化一班和機(jī)電設(shè)備維修與管理班于20xx年xx月xx日離校前往工程機(jī)電學(xué)院，正式進(jìn)入機(jī)械加工實(shí)習(xí),。經(jīng)過歷時(shí)十天的機(jī)械加工實(shí)習(xí),，于xx月xx日離開工程機(jī)電學(xué)院。

對于機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)以及機(jī)電維修專業(yè)的學(xué)生來說,機(jī)械加工實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力,，向合格工作者過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實(shí)習(xí)院校的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力,，我們的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績,，同時(shí)也反映出一些問題?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的12級機(jī)電一體化一班和20xx級機(jī)電設(shè)備維修與管理班共有66名同學(xué),。實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是車床的使用以及銑床的使用,，最終完成教育廳制定的機(jī)電一體化普通機(jī)床操作模塊規(guī)定的16個(gè)車床加工任務(wù)以及4個(gè)銑床加工任務(wù)。根據(jù)不同階段的實(shí)習(xí)內(nèi)容,，把學(xué)生分成十四至十六個(gè)小組,，并配備兩位指導(dǎo)老師進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)與指導(dǎo)。這樣使每個(gè)同學(xué)都能得到上機(jī)操作的機(jī)會,，并且能夠及時(shí)得到老師監(jiān)督和指導(dǎo),，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

二,、學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的,，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),，學(xué)生們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià)。

在實(shí)習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干,，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng)了不怕臟，不怕累,，吃苦耐勞的良好作風(fēng),，同時(shí)體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)，愛護(hù)工具,，注意車間衛(wèi)生,，實(shí)習(xí)過程中，大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,，積極動(dòng)手實(shí)踐,，并且在實(shí)踐過程中互相交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí),，表現(xiàn)出一定的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,，為今后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

三,、我的收獲

本次實(shí)習(xí)我是帶班老師,，主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，這項(xiàng)工作對于我來說是陌生的,，但凡事都有第一次,，工作過程中，雖然沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但我盡力把各種可能發(fā)生的情況想到,。比如:帶多份花名冊作為備份，上課前點(diǎn)名,，確保學(xué)生按時(shí)上課,；就寢時(shí)點(diǎn)名，確保學(xué)生按時(shí)就寢,；關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同使時(shí),，關(guān)心學(xué)生的心理情緒，及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒,，努力把自己的工作做好,。

我的收獲主要有三個(gè)方面：

一是通過參觀工業(yè)職院的教學(xué)工作，了解與我院同級別院校的課堂組織模式以及教學(xué)方法與手段,，這對我以后的教學(xué)工作非常有幫助,；二是提高了學(xué)生管理工作的能力，知道了如何與學(xué)生有效溝通，

如何讓學(xué)生聽從指揮,，為以后的課堂管理工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn),；三是學(xué)會了如何關(guān)心照顧他人。

四,、實(shí)習(xí)生活的感悟

通過十天的實(shí)習(xí),，學(xué)生們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用，進(jìn)一步完善和提高了專業(yè)技能,，提高了自身素質(zhì),，并從工業(yè)職院指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的經(jīng)驗(yàn)和方法，同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛,，經(jīng)過這次實(shí)習(xí),，結(jié)下了深厚的感情。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)工程職院老師送別的感人場景依然歷歷在目……

五,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利,，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、在實(shí)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生不能熟練地使用游標(biāo)卡尺,。而游標(biāo)卡尺的使用對車工來說非常重要,，在以后我們的課堂教學(xué)過程中要加強(qiáng)游標(biāo)卡尺識讀能力的訓(xùn)練。

2,、個(gè)別學(xué)生個(gè)人主意較嚴(yán)重,，未經(jīng)允許私自早退。個(gè)人素養(yǎng)教育有待加強(qiáng),。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了學(xué)生們的理論知識，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了實(shí)際操作能力,。也使我接觸了學(xué)生管理工作，成為一名更加全面的教師,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文六

不知不覺，實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了,，在這短短的兩個(gè)月里,，我和同學(xué)們以及帶課老師建立深厚的感情。臨走之前,，確實(shí)有些依依不舍,，但是我知道,，人生中這樣的分離還會有多次。以下僅對我實(shí)習(xí)期間做個(gè)簡單的實(shí)習(xí)總結(jié),。

來學(xué)校的第一天確實(shí)很興奮,，必定這是我們第一次實(shí)習(xí)，必定這是我們第一次以老師的身份走在校園里,。第一天并沒有什么實(shí)質(zhì)性的工作,。

前段時(shí)間實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的,。這種聽課和我們上學(xué)時(shí)聽課是不一樣的，因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時(shí)間,，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的.知識,。情況稍有有變化,，來到這的第二天下午因?yàn)橹笇?dǎo)老師某些原因就馬上進(jìn)行了我的第一次正式課堂教學(xué),，是上普通班的欣賞課,。

我的體會是第一次上課感覺自己就是在亂耍猴，幸運(yùn)的是我早有準(zhǔn)備,，不過理想和現(xiàn)實(shí)很大差距,，我認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)課件全未能派上場，沒有電腦,，一下子蒙了,，硬著頭皮上吧,，不過還好學(xué)生看到新老師上課都很激動(dòng),，也很配合,，課堂氣氛還是比較輕松,，而我在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，好不容易上完課，聽取了指導(dǎo)老師給我的一些建議,，接下來的工作就如其進(jìn)行了,。面臨沒有電腦這個(gè)問題，我只好重新寫教案，盡量挖掘新的教學(xué)方法來應(yīng)對接下來的課堂教學(xué),，主要上網(wǎng)搜索部分相關(guān)資料圖片,。

聽了指導(dǎo)老師的課以后，自己心里也稍微摸出底了,，針對這個(gè)學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)普遍比較差,，學(xué)生上課紀(jì)律差等問題，我更多地是注重把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，使他們在快樂中主動(dòng)學(xué)習(xí),，在課堂稍微教學(xué)環(huán)節(jié)中穿插與學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，基本上能夠較好的調(diào)動(dòng)整節(jié)課的課堂氣氛,，以學(xué)生為主,，教師指導(dǎo)的教學(xué)模式。每上一節(jié)課前我都準(zhǔn)備好教案,，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細(xì)節(jié)問題,，盡量在講課的時(shí)候發(fā)揮好一些，剛開始時(shí)聲音不夠洪亮,，后面的學(xué)生聽起來較困難,，后來指導(dǎo)老師向我提出建議，我就立刻調(diào)整過來,，不過在語速語調(diào)上面做得還不夠,，缺乏抑揚(yáng)頓挫的感覺。

對于教學(xué)工作,，最后要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己的公開課,。我的公開課，不僅達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的和要求,，而且課堂紀(jì)律非常好,，同學(xué)們也非常配合。有了前幾次講課的經(jīng)驗(yàn),，我認(rèn)為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時(shí)間,，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。通過這段時(shí)間的鍛煉,，自我感覺還是有很大進(jìn)步,，在各個(gè)環(huán)節(jié)中能夠自如地銜接，過度也較自然,，把握承上啟下關(guān)系,。

轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)期就結(jié)束了，驀然回首,，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多東西,，以后可能會影響我一輩子的東西,，那些東西，往往是最寶貴的,。這也會對我今后的學(xué)習(xí),、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會不斷努力,，攀登人生的峰,。為我正式踏入社會邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文七

我是去年剛畢業(yè)的新教師,，于20xx年4月16日接到學(xué)校安排,，帶電子信息系學(xué)生到江蘇企業(yè)實(shí)習(xí)。聽到這一消息首先是驚喜,，學(xué)校里領(lǐng)導(dǎo)把這么重要的任務(wù)交給我們4個(gè)新教師,，充分說明了學(xué)校對我們的信任；其次便是害怕,，人數(shù)太多,，尤其男生占到三分之二，在校就比較調(diào)皮,，想到了會發(fā)生的種種情況,，內(nèi)心就有點(diǎn)恐懼。接下來三四天就在做著準(zhǔn)備工作,。下面對自己這一段時(shí)間來的工作情況做一個(gè)回顧和總結(jié),，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的實(shí)踐工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1．實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作回顧,，20xx年 4月—20xx年 9月,，在江蘇省蘇州吳江市亞旭電子有限公司擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師。期間,，我住進(jìn)了企業(yè),，與學(xué)生們同吃同住。我堅(jiān)持每天與學(xué)生們溝通,，接他們上下班,，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，并以宿舍為單位,，定期組織學(xué)生座談,。主要是告訴他們吃苦耐勞和為人處世的道理，學(xué)會和人溝通,，講普通話,。通過一系列的舉措，學(xué)生實(shí)習(xí)熱情高，態(tài)度積極,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，基本能遵守廠方紀(jì)律。

2．要做好學(xué)生工作,，首先要成為學(xué)生的良師益友,。通過擔(dān)任實(shí)習(xí)帶隊(duì)，我認(rèn)識到了實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師要成為實(shí)習(xí)生良師益友,，必須努力做到以下幾點(diǎn)：

（1）以愛心去影響學(xué)生由于我們的學(xué)生在不同的家庭和社會環(huán)境中成長,，有著各種復(fù)雜的心態(tài)。這就要求實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師必須熟悉和

掌握他們的思想動(dòng)態(tài),，付出更大的耐心與愛心,，給予不同的心理指導(dǎo)和生上的幫助，他們可以安心實(shí)習(xí),，刻苦鉆研,，努力掌握操作技能。帶隊(duì)教師只有理性地分析學(xué)生的心理,，以愛心為前提,，充分尊重學(xué)生個(gè)體，才能贏得學(xué)生的歡迎,，也只有友愛,、善良、公正,、尊重,、信任地對待學(xué)生，輔導(dǎo)員的教育才能使學(xué)生在平和,、愉悅的心態(tài)下接受,，才能使學(xué)生產(chǎn)生良好的情感體驗(yàn)，達(dá)到“仁愛產(chǎn)生仁愛”的效果,。 像有些學(xué)生嫌太累,，干不動(dòng)了，也要根據(jù)他的家庭等各方面特點(diǎn),，來抓住他的弱點(diǎn),，想辦法勸說。還要及時(shí)聯(lián)系家長,，希望家長配合留住孩子,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。 ①對自己負(fù)責(zé),。 讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自信,、自律、自主,、自強(qiáng)的意識,。②對他人負(fù)責(zé)。讓學(xué)生了解社會,，從小事做起,，在不同崗位上體驗(yàn)對他人的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生尊重與接納他人,，富有愛心與合作精神,。③對集體負(fù)責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心愛護(hù)企業(yè),，珍視企業(yè)的榮譽(yù),，解決參加企業(yè)事務(wù)和各項(xiàng)活動(dòng)履行應(yīng)盡的義務(wù)， 學(xué)會共享,， 主動(dòng)為企業(yè)發(fā)展盡責(zé),。 ④對家庭負(fù)責(zé)。鼓勵(lì)學(xué)生與家長書面交流,、直接對話,，理解家長的艱辛和希望。營造學(xué)校教育,、家庭教育和諧互動(dòng)的教育形態(tài),。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼，為父母分憂,，營造溫馨家庭氛圍,。

（3）培養(yǎng)和使用學(xué)生干部。學(xué)生干部對全部實(shí)習(xí)生進(jìn)行管理的依靠力量,。 實(shí)習(xí)教師應(yīng)通過工作,，把企業(yè)實(shí)習(xí)生培養(yǎng)成為朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)集體,，并通過這個(gè)集體去教育和管理其中的每一個(gè)人,。一是要注意精心挑選、合理配備學(xué)生干部,。二是要注意關(guān)心和培

養(yǎng)學(xué)生干部,。學(xué)生干部的工作能力是在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)的， 實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師應(yīng)經(jīng)常關(guān)心和指導(dǎo)他們的工作,，幫助他們處理好工作與學(xué)習(xí),、個(gè)人與企業(yè)的關(guān)系,，提高他們的工作能力和水平。

（4）作為實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師,，不僅要關(guān)心學(xué)生的衣食住行,，還要做好學(xué)生的思想政治工作和安全工作， 安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,， 嚴(yán)格要求學(xué)生,。 隨時(shí)了解學(xué)生情況，主動(dòng)并及時(shí)與企業(yè)溝通,，協(xié)助企業(yè)合理地管理學(xué)生,。鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)，好問,，并且有目地培養(yǎng)學(xué)生社會交往能力,。要求學(xué)生以積極的工作態(tài)度、優(yōu)良的工作作風(fēng)和愛崗敬業(yè)精神,，維護(hù)我校在企業(yè)的良好形象,，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力。

同時(shí),，這五個(gè)月的實(shí)習(xí),，看到了這個(gè)廠里值得學(xué)習(xí)的地方，廠內(nèi)不準(zhǔn)吸煙,，喝酒,，吸煙有吸煙區(qū)；廠內(nèi)衛(wèi)生相當(dāng)好,；進(jìn)來實(shí)習(xí)的學(xué)生都是分開的,，不會在同一個(gè)線上，這樣避免,，學(xué)生偷懶,、罷工的時(shí)候不會停線，一切以產(chǎn)量為主,，

這樣的教學(xué)實(shí)習(xí)應(yīng)該正規(guī)化,，長期進(jìn)行下去。同一實(shí)習(xí)單位可以連續(xù)實(shí)習(xí),，每一次的實(shí)習(xí)都應(yīng)該在教研組里備份,，后面同學(xué)在去實(shí)習(xí)的時(shí)候就可以參考。這樣做可以發(fā)現(xiàn)更多的問題,，同時(shí)可以使實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的重要問題得到更廣泛地關(guān)注和更加深入地調(diào)查研究,，如果結(jié)合實(shí)踐可能收效更好。在確定實(shí)習(xí)單位時(shí)應(yīng)充分考慮到專業(yè)特點(diǎn),，內(nèi)容可以更廣泛一些,，將有限的資源有效利用,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文八

來到我們的幼兒園做實(shí)習(xí)的工作，而今實(shí)習(xí)也是快要結(jié)束了,，回顧在過去這段實(shí)習(xí)的日子,，我也是有了蠻多的收獲,，自己也是得到了很多同事們的一個(gè)幫助,，讓我能在幼兒園把老師的這個(gè)工作是給做好，和孩子們的一個(gè)相處也是特別的開心,，我也是對于實(shí)習(xí)這段期間的工作來做下個(gè)人的一個(gè)總結(jié),。

實(shí)習(xí)，有老師帶我,，也是對于我的要求沒有像其他的同事那么的高,，但是我也是盡力的向優(yōu)秀的同事去看齊，做好自己的工作,，認(rèn)真的去完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的一些任務(wù),，既然是學(xué)，是工作,，那么還是要去做好的,，不能由于只是實(shí)習(xí)的，就覺得混過去就算了,，那樣對自己,，對孩子們都是挺不負(fù)責(zé)任的。

所以我也是積極的去學(xué)習(xí),，和孩子們的相處,，剛來到幼兒園的時(shí)候，孩子們還不能很好的接受我,，但是我也是抱著熱情的態(tài)度,，和他們玩，和他們一起生活,，漸漸的熟悉了,，他們也是對于我有了認(rèn)可，然后我也是開始嘗試教他們一些東西,，慢慢的我也是知道如何和孩子們相處,，又樹立老師的威嚴(yán)，他們也是愿意聽我的,，上課的時(shí)候,，也是和平時(shí)會有一些區(qū)別，會認(rèn)真的來聽,，而不是只顧著玩鬧,。

從實(shí)習(xí)里我也是認(rèn)真的去聽其他老師的建議,，改善我教學(xué)的方法，不斷的去優(yōu)化,，認(rèn)真的做好我的工作,，盡責(zé)的去為孩子們的成長而努力，他們的進(jìn)步其實(shí)也是見證著我的進(jìn)步,，我做的更好了,，那么他們也是會變得更加的優(yōu)秀，作為老師,，我也是知道自己有義務(wù),，有責(zé)任去把工作給做好，同時(shí)我也是在工作上面讓自己的能力得到了很大的提升,，而今實(shí)習(xí)的結(jié)束,，我也是感覺到自己在做這份工作上，有了更多的心得,，和剛進(jìn)入幼兒園時(shí)候的自己相比,，真的有很大的變化，而今我也是更加的從容去面對孩子們,，去解決他們的問題,，把知識教給他們。

當(dāng)然和優(yōu)秀的幼師相比,，我也是清楚自己的差距,，經(jīng)驗(yàn)是不夠的，遇到一些情況,，我也是無法去處理,，還有如果給我一批新的孩子，來讓我教,，我也是會很大的壓力,，畢竟這些孩子們也是熟悉了，所以我也是教的好一些,，但是更難一些的工作我也是需要繼續(xù)的去學(xué),，去做，才能是做好的,，在今后的工作里面,，我要繼續(xù)的去提升，來把孩子們教好,，他們的成長是非常重要的,，我也是要更加的努力，才能把幼兒園的一個(gè)教學(xué)工作給去做好了,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文九

實(shí)習(xí)一周了,，我擔(dān)任一,、二、三,、四年級的課,，每天至少三節(jié)課。記得星期三上午有一節(jié)四年級的體育課,，當(dāng)時(shí)熱身,、徒手操按部就班的進(jìn)行著?？墒钱?dāng)我說本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí),，學(xué)生不愿意了,，老師您讓我們自由活動(dòng)吧,。我沒有同意，看看同學(xué)們的表情,，我知道學(xué)生們有強(qiáng)烈的逆反心理,。本節(jié)課由于學(xué)生不是很滿意我的安排，所以說沒有完成教學(xué)任務(wù),，能看出來學(xué)生是帶著情緒上課的,。我要求我?guī)С鰜淼膶W(xué)生具有嚴(yán)明的紀(jì)律性和良好的團(tuán)隊(duì)精神，這是我的教育觀,。

反思：

也許是我錯(cuò)了,，我沒有顧及到學(xué)生的情感?？墒?，體育課的精神我不能丟，一邊是學(xué)生的情感需求一邊是學(xué)生必須承受的嚴(yán)明紀(jì)律,，就讓我在猶豫中徘徊吧,！

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個(gè)有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo),，并為此而努力,。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo),。每日審視自己,，找出與目標(biāo)間的差距，你會從中獲得動(dòng)力,。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的,，它能提醒你下一個(gè)目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么,。它能使你有緊迫感,，每當(dāng)你有些倦怠時(shí),，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力,，都是為了自己的將來,，辛苦定會有回報(bào)。

有些人的計(jì)劃會制定得相當(dāng)具體,，例如可以具體到某一個(gè)知識點(diǎn)等,。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系,，你可以根據(jù)自己的需要做,。計(jì)劃應(yīng)該是個(gè)性化的。

計(jì)劃要具有可操作性,。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己,，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二,、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣,，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時(shí)也使學(xué)習(xí)顯得更容易,。這個(gè)過程也需要學(xué)生自己的積極參與,，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心,，也許你會有新的發(fā)現(xiàn),。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦,。與其天天生活在苦悶中,，倒不如主動(dòng)地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做,，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了,。

三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證,。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù),，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事,，但為了你的理想,，你需要學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有自己想做的事情,，但你應(yīng)該暫時(shí)將它們放在一邊,，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時(shí)的注意力。注意力不很集中時(shí)，你的學(xué)習(xí)效率會降低,，出錯(cuò)率會上升,。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯,，辛苦付出的努力也很難得到回報(bào),。

假如你以前學(xué)習(xí)有時(shí)不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些,。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高,，效果變得明顯起來。

四,、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦,。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話,。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看,，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí),。也許在有些人眼里,，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地,，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性,，并繼而帶來較好的心理素質(zhì),。

總之，耐心地再聽一遍這句老話,，對你應(yīng)該是有好處的,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文十

20xx年9月中旬，我受學(xué)校委派帶領(lǐng)80多名電子商務(wù)的學(xué)生到晉江安踏總部實(shí)習(xí),。主要是讓學(xué)生在學(xué)好課堂理論知識的同時(shí)有機(jī)會去企業(yè)實(shí)地感受工作,。能夠做到學(xué)以致用的目的，期間不僅僅增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力,，還增強(qiáng)了班級的凝聚力,。增強(qiáng)了帶隊(duì)老師解決處理實(shí)際問題的能力。主要開展的實(shí)習(xí)活動(dòng)有店員服務(wù),，酒店客服,，商務(wù)會議等實(shí)習(xí)項(xiàng)目，具體情況如下：

一 基本情況 1,、企業(yè)基本情況

安踏（中國）有限公司是一家中外合資并且是國內(nèi)最大的集生產(chǎn)制造與營銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè),，集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)有限公司創(chuàng)建于1991年，地處中國三大鞋都之首——福建晉江市。

1994年,，在福建晉江的一家制鞋作坊門口第一次掛上了安踏的標(biāo)志,，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，安踏已發(fā)展成為中國最大的以營銷為導(dǎo)向的綜合性體育用品企業(yè)之一,，安踏企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人丁志忠因?yàn)槠鋵τ谥袊w育的特殊貢獻(xiàn),，被評為7屆“中國十大杰出青年”。

安踏（中國）有限公司現(xiàn)為香港安大國際投資有限公司全額控股的有限責(zé)任公司,，集“中國馳名商標(biāo)”,，“中國名牌產(chǎn)品”、“中國質(zhì)量免檢產(chǎn)品”,、“中國品牌500強(qiáng)”等榮譽(yù)于一身,其銷售業(yè)績居于全國前列,，運(yùn)動(dòng)鞋市場綜合占有率更是連續(xù)多年在全國同類產(chǎn)品中榮列第一。

安踏是中國運(yùn)動(dòng)科學(xué)開拓者,。20xx年,，安踏率先在國內(nèi)成立了體育用品行業(yè)的第一家運(yùn)動(dòng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，致力于運(yùn)動(dòng)力學(xué)的研究,，安踏共獲得多項(xiàng)國家級專利,，并成為體育用品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定者之一。

安踏是體育用品銷售專賣體系實(shí)踐者,。20xx年,，安踏率先在國內(nèi)建立體育用品專賣體系，完成了從生產(chǎn)單一產(chǎn)品到綜合性體育用品品牌運(yùn)營的過渡,。截止到安踏在國內(nèi)擁

2,、學(xué)生基本情況

我于20xx年9月24日，我?guī)ьI(lǐng)83名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生到安踏總部相關(guān)部門實(shí)習(xí),，之后企業(yè)對學(xué)生們進(jìn)行了相關(guān)崗前培訓(xùn),。學(xué)生分為兩部分：

一，電子商務(wù)13班,；

二,，電子商務(wù)12班。其中有分為商務(wù)會議組,，酒店客服,，店員服務(wù)等三個(gè)小組，分別參加實(shí)習(xí)培訓(xùn),。在本人帶隊(duì)期間學(xué)生安全保障,，情緒穩(wěn)定，能夠很好地配合公司,，帶隊(duì)老師的工作,。

二 作為帶隊(duì)老師,，我的主要工作和職責(zé)如下：

1.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的思想教育，人數(shù)清點(diǎn),，學(xué)校與公司協(xié)調(diào)工作,。經(jīng)常了解實(shí)習(xí)生的思想情況，進(jìn)行思想教育,，及時(shí)請示匯報(bào)和處理實(shí)習(xí)工作中發(fā)生的問題,。由于學(xué)生都是第一次走上工作崗位，有時(shí)候不能很好的處理工作中出現(xiàn)的一些問題,，再加上工作時(shí)間比較長,、工作內(nèi)容單一枯燥、公司的管理要求嚴(yán)格,，致使一部分學(xué)生容易產(chǎn)生情緒波動(dòng),，為此，我經(jīng)常和學(xué)生一起像朋友一樣聊天,，加強(qiáng)和

學(xué)生的溝通和交流,，及時(shí)的了解他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助化解相關(guān)矛盾,，穩(wěn)定學(xué)生的情緒,。

2.充當(dāng)學(xué)生、公司和家長之間的紐帶,。在做好學(xué)生思想工作的同時(shí),，及時(shí)的向公司管理層反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調(diào)解學(xué)生和個(gè)別公司管理人員之間因工作而產(chǎn)生的矛盾,，通過多方溝通穩(wěn)定好學(xué)生的情緒,。回應(yīng)學(xué)生家長各方面的咨詢,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的工作和生活情況。

4. 密切關(guān)注學(xué)生的安全問題,。

5. 嚴(yán)格管理學(xué)生的作息,，及時(shí)糾正違紀(jì)行為。

三,、帶隊(duì)實(shí)習(xí)心得與總結(jié)

總而言之,，通過此次實(shí)習(xí)，學(xué)生們都長大了,，他們懂得了團(tuán)結(jié),、懂得了忍耐、懂得了寬容,、懂得了理解,，也懂得了學(xué)校的良苦用心。我相信,，這一次實(shí)習(xí)經(jīng)歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠(yuǎn),，更好。同時(shí),，我也深深地祝福他們能夠早日實(shí)現(xiàn)心中的夢想,，成為一名優(yōu)秀的酒店管理者！

艱辛和苦難同在,，喜悅與成長并存,。從淚水與汗水中開始，在喜悅和成長中結(jié)束,。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,，第一次他們真實(shí)的面對了社會，面對了生存,，許多人曾留下了淚水,，許多人曾想過放棄，但值得慶幸的是,，最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對了生活,、面對了工作。如今,，他們依然努力在自己的崗位上,。這次帶隊(duì)的這段時(shí)光是我人生所經(jīng)歷的很有意義的一段歲月，帶隊(duì)工作雖有苦澀,，但卻從各方面讓我自身得到了提高,，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師還有另外一種全新的工作狀態(tài),，讓我體會到了做一名帶隊(duì)老師是需要具備那么多的東西,，包括高度的責(zé)任心和一定的心理承受能力。作為我個(gè)人而言,，還有很多欠缺的地方,，需要不斷努力學(xué)習(xí)和思考，我堅(jiān)信不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)會讓我走的更遠(yuǎn),。這次帶隊(duì)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我學(xué)會了很多社會知識,，我會將這一段經(jīng)歷銘記，讓它成為我生活和工作中的一筆巨大的財(cái)富,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文十一

歲月如梭,，一年的見習(xí)期也即將畫上句號?；叵胫坏揭荒甑慕處熉殬I(yè)工作,，真是五味雜全,，頗多感觸，有太多太多的感受無法用言語來形容,。

還記得,，大學(xué)時(shí)，和許多即將投身于教育事業(yè)在學(xué)子一樣,，懷著滿腔熱忱對未來的職業(yè)有過無數(shù)暢想,，同時(shí)在對那些充滿傳奇色彩在教育家頂禮膜拜之時(shí)，也時(shí)?；孟胱约簩⒊蔀橄乱粋€(gè)陶行知,。然而理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感,。對于剛從象牙塔走出來,，融入社會，急速經(jīng)歷從一名學(xué)生向一名教師轉(zhuǎn)變的自己,，感受著曾今幻想過的教師生活,，卻與現(xiàn)實(shí)有著太多的出入。

面對教學(xué),，面對學(xué)生,，我深刻地感受到當(dāng)學(xué)生時(shí)所不能體會到的教師的不易與辛苦。一切對我來說都是陌生的,，我必須從零開始,，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西，在現(xiàn)實(shí)中都只是紙上談兵,。我希望能和學(xué)生在課堂上愉悅地交流,，讓他們在快樂中學(xué)習(xí),，但是經(jīng)常我在講臺上,，講得唾沫橫飛而學(xué)生卻在下面各自做自己的小事,。

我依然清楚地記得剛踏上工作崗位的自己帶著忐忑不安的心情走上人生中第一次正式的講臺，直面一群機(jī)靈好動(dòng)的學(xué)生,。在工作中,，感受著不斷解決層出不窮的問題，頂著上不好課,、改不完作業(yè)，還要想方設(shè)法填滿理想與現(xiàn)實(shí)的溝壑,，也找不到擺脫瑣碎的辦法,，更不知道怎樣成為一名充滿愛與智慧的好老師的壓力。每當(dāng)倍感壓力,、迷茫彷徨甚至崩潰時(shí),，我就拷問自己對于優(yōu)秀,、成熟的老師而言，教育就是帶著鐐銬的舞蹈,；而對于剛?cè)肼毜男吕蠋焷碇v,，教育的希望又從何而來？幸運(yùn)的是,，在身邊有同事,、有指導(dǎo)老師的幫助。

短短不到一年的時(shí)間里,，我不敢說自己成長了多少,，但相對于剛接觸教師這一行業(yè)時(shí)的自己，已經(jīng)有了挺不錯(cuò)的成長與提升,。正是有了學(xué)校創(chuàng)造的成長促進(jìn)機(jī)會與自己不斷的學(xué)習(xí),，讓自己在上課效果不理想時(shí)，不但可以請教有經(jīng)驗(yàn)的老師解決疑難雜癥,，還可以不斷學(xué)習(xí)怎樣研究學(xué)生的智力,、情感和學(xué)習(xí)行為，以便改進(jìn)教學(xué)方法和態(tài)度,；在不滿自己批改作業(yè)的機(jī)械重復(fù)性,，不但可以細(xì)細(xì)觀察其他老師是怎樣做的，還可以學(xué)習(xí)怎樣看待作業(yè)的設(shè)計(jì),，以幫助自己提高時(shí)批改的效率,，同時(shí)保證質(zhì)量；在遇到批評或打擊時(shí),，當(dāng)然可以找個(gè)方式發(fā)泄內(nèi)心的郁悶,，也可以靜靜地看看書，從書中尋覓到身為教師所需要的那份堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持,，以平衡內(nèi)心的失落和無助,。

細(xì)細(xì)回憶自己在這不到一年的時(shí)間里所上的課與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比有著太多的差距與不足。不管是對教材的解讀,，對教學(xué)體系的理解,，對課堂的調(diào)控掌控，還是教學(xué)語言的組織,，板書的設(shè)計(jì),，教師的威信等等方面，都有著這樣那樣的缺陷不足,，但是我相信我的夢想希望就在前方,，我將繼續(xù)用自己的雙手攀爬我心中的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)理念,，讓學(xué)生在快樂中成長,、在快樂中學(xué)習(xí),。我依然堅(jiān)信自己這只菜鳥，在不遠(yuǎn)的將來能夠依靠自己的努力,，飛出一片自己的天空,。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文十二

歲月如梭，一年的見習(xí)期也即將畫上句號,?；叵胫坏揭荒甑睦蠋熉殬I(yè)工作，真是五味雜全,，頗多感受,，有太多太多的感受無法用言語來形容。

還記得,，高校時(shí),，和很多即將投身于教育事業(yè)在學(xué)子一樣，懷著滿腔熱忱對將來的職業(yè)有過很多暢想,，同時(shí)在對那些布滿傳奇顏色在教育家頂禮膜拜之時(shí),，也時(shí)常幻想自己將成為下一個(gè)陶行知,。然而抱負(fù)很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感。對于剛從象牙塔走出來,，融入社會,，急速經(jīng)受從一名同學(xué)向一名老師轉(zhuǎn)變的自己，感受著曾今幻想過的老師生活,，卻與現(xiàn)實(shí)有著太多的出入,。

面對教學(xué)，面對同學(xué),，我深刻地感受到當(dāng)同學(xué)時(shí)所不能體會到的老師的不易與辛苦,。一切對我來說都是生疏的，我必需從零開頭,，在高校里學(xué)習(xí)的東西,，在現(xiàn)實(shí)中都只是紙上談兵。我盼望能和同學(xué)在課堂上愉悅地溝通,，讓他們在歡樂中學(xué)習(xí),，但是常常我在講臺上，講得唾沫橫飛而同學(xué)卻在下面各自做自己的小事,。

我依舊清晰地記得剛踏上工作崗位的自己帶著忐忑擔(dān)心的心情走上人生中第一次正式的講臺,，直面一群機(jī)智好動(dòng)的同學(xué)。在工作中，感受著不斷解決層出不窮的問題,，頂著上不好課、改不完作業(yè),，還要想方設(shè)法填滿抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的溝壑,，也找不到擺脫瑣碎的方法，更不知道怎樣成為一名布滿愛與才智的好老師的壓力,。每當(dāng)倍感壓力,、迷茫彷徨甚至崩潰時(shí)，我就拷問自己對于優(yōu)秀,、成熟的老師而言,，教育就是帶著鐐銬的舞蹈;而對于剛（入職）的新老師來講，教育的盼望又從何而來?幸運(yùn)的是,，在身邊有同事,、有指導(dǎo)老師的關(guān)心。

短短不到一年的時(shí)間里,，我不敢說自己成長了多少,，但相對于剛接觸老師這一行業(yè)時(shí)的自己，已經(jīng)有了挺不錯(cuò)的成長與提升,。正是有了學(xué)校制造的成長促進(jìn)機(jī)會與自己不斷的學(xué)習(xí),，讓自己在上課效果不抱負(fù)時(shí)，不但可以請教有閱歷的老師解決疑難雜癥,，還可以不斷學(xué)習(xí)怎樣討論同學(xué)的智力,、情感和學(xué)習(xí)行為，以便改進(jìn)教學(xué)方法和態(tài)度;在不滿自己批改作業(yè)的機(jī)械重復(fù)性,，不但可以細(xì)細(xì)觀看其他老師是怎樣做的,，還可以學(xué)習(xí)怎樣看待作業(yè)的設(shè)計(jì)，以關(guān)心自己提高時(shí)批改的效率,，同時(shí)保證質(zhì)量;在遇到批判或打擊時(shí),，當(dāng)然可以找個(gè)方式發(fā)泄內(nèi)心的郁悶，也可以悄悄地看看書,，從書中尋找到身為老師所需要的那份頑強(qiáng)與堅(jiān)持,，以平衡內(nèi)心的失落和無助。

細(xì)細(xì)回憶自己在這不到一年的時(shí)間里所上的課與其他有閱歷的老師相比有著太多的差距與不足,。不管是對教材的解讀,，對教學(xué)體系的理解，對課堂的調(diào)控掌控,，還是教學(xué)語言的組織,，板書的設(shè)計(jì)，老師的威信等等方面,，都有著這樣那樣的缺陷不足,，但是我信任我的幻想盼望就在前方,，我將連續(xù)用自己的雙手攀爬我心中的高峰，實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)理念,，讓同學(xué)在歡樂中成長,、在歡樂中學(xué)習(xí)。我依舊堅(jiān)信自己這只菜鳥,，在不遠(yuǎn)的將來能夠依靠自己的努力,，飛出一片自己的天空。

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文十三

我?guī)ьI(lǐng)04—30班于3月26日離校前往****南小區(qū)幼兒園,，正式進(jìn)入實(shí)習(xí),。經(jīng)過歷時(shí)八周的實(shí)習(xí)，于5月18日離園,。對于我們幼師學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生來說,教育實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)學(xué)習(xí)過程,，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié),。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,、實(shí)習(xí)幼兒園的積極支持和實(shí)習(xí)師生的共同努力，我們在南小區(qū)幼兒園的教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行得很順利,，取得了較好的成績,，同時(shí)也反映出一些問題。現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)習(xí)總體情況介紹

我?guī)ьI(lǐng)的04-30班共有33名同學(xué),。按照幼兒園的班容量，每班配備5—6名同學(xué)實(shí)習(xí),。南小區(qū)幼兒園為五星級幼兒園,，在****區(qū)有一定名氣，師資力量雄厚,，以蒙臺梭利教學(xué)法為主,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，入托幼兒整體素質(zhì)較高,。實(shí)習(xí)中,，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的講課機(jī)會,，平均每人講了5節(jié)課,，個(gè)別同學(xué)講了十幾節(jié)課。

二,、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)達(dá)到了畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)。在學(xué)校與社會這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己,、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價(jià),。實(shí)習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。

1.工作能力,。在實(shí)習(xí)過程中,，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué),、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)向老師學(xué)習(xí),，關(guān)心愛護(hù)幼兒,，同時(shí)積極參加幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)幼兒園的反饋情況表明,，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力,，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習(xí)幼兒園的好評,。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作,，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

2.實(shí)習(xí)方式,。實(shí)習(xí)幼兒園指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實(shí)習(xí),。學(xué)生在實(shí)習(xí)幼兒園，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù),。和正式教師一樣上下班,，完成教學(xué)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識,。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度,、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習(xí)幼兒園及其指導(dǎo)教師的一致好評。

三,、實(shí)習(xí)收獲

主要有三個(gè)方面,。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識,，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實(shí)踐任務(wù),。二是提高了實(shí)際工作能力,，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是學(xué)會了如何做人,，如何關(guān)心照顧他人,。

四、組織管理。我作為帶隊(duì)教師,，堅(jiān)持每天親自到實(shí)習(xí)幼兒園,，檢查和指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中遇到的問題,。我認(rèn)為,，只有帶隊(duì)指導(dǎo)教師在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實(shí)習(xí)質(zhì)量起到重要作用,。

五,、實(shí)習(xí)生活的感悟

通過近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗(yàn)和應(yīng)用,，進(jìn)一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時(shí)也感受了幼兒園課堂教學(xué)和生活保育的實(shí)際狀況,。同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，感情也愈加深厚,。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)幼兒園送別的感人場景依然歷歷在目，幼兒們祝福的童言稚語更使同學(xué)們深刻感受到作為一名幼兒教師的責(zé)任和光榮,。

六,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本.順利，取得了一定成績,，但仍有一些不足值得我們重視,，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在講課過程中,，在對教材的挖掘程度上仍需努力,，這反映出我們的理論水平還有待提高。

2,、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身素質(zhì),。

3,、部分同學(xué)對家長和幼兒交流時(shí)措詞不夠準(zhǔn)確，口語表達(dá)技巧還需要加強(qiáng),。

總的來說,通過這次實(shí)習(xí),，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力,。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)達(dá)到了既定目的,，鍛煉了自己，收獲了許多,，取得了一定的成績,，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,，提升理論水平,，并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)水平,，爭取把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!

教師帶隊(duì)實(shí)習(xí)總結(jié)最新范文十四

20xx年x月x日,，我?guī)ьI(lǐng)我院11級土木工程管理班的學(xué)生正式開始他們的課外實(shí)踐階段,，我們一同前往崇左市八大住宅區(qū)工地實(shí)習(xí)。

這次實(shí)習(xí)對于我們工程管理專業(yè)的學(xué)生來說,，這次實(shí)習(xí)尤為重要，在各位的領(lǐng)導(dǎo),、老師的高度重視與積極支持,，我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下，這次實(shí)習(xí)進(jìn)行的很順利,，收獲很大,，但同時(shí)冶存在一些問題，現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：

一,、實(shí)習(xí)總體情況介紹

這次實(shí)習(xí)共有37名學(xué)生參加,，我和盛丹老師帶隊(duì)，我們一次參觀了基礎(chǔ)工程,，抹灰工程,，屋面工程。主要是認(rèn)真聽講該工地的項(xiàng)目經(jīng)理的講解,。內(nèi)容豐富,，每位同學(xué)都受益匪淺。

二,、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果

這次實(shí)習(xí)到達(dá)了實(shí)習(xí)的預(yù)期目的,，為我們學(xué)校做了進(jìn)一步的宣傳，同時(shí)也為我們學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù),，更重要的是同學(xué)們對自己的專業(yè)知識的深刻認(rèn)識,。其中主要體現(xiàn)在三方面：

（一）自身認(rèn)識。在此次實(shí)習(xí)過程中,，我們與現(xiàn)場的民工進(jìn)行交流,。在交流中,，同學(xué)們各抒己見，熱情的探討著自己的就業(yè)意向與人生規(guī)劃,，不斷地向著農(nóng)民工追問一下技術(shù)性的問題,，也正是通過這次的交流，我們的學(xué)生意識到了自己與其他各大高校學(xué)生之間的區(qū)別,，及自己所學(xué)知識方面的欠缺,，也正是這種意識激勵(lì)了我們的學(xué)生，鼓舞著我們的學(xué)生再接再厲,！

(二)專業(yè)知識,。在工地現(xiàn)場，我們有幸請到了工程管理專業(yè)畢業(yè)的總經(jīng)理為我們指導(dǎo),。在總經(jīng)理的介紹下,，大家清楚地認(rèn)識到了我們專業(yè)在不同城市的不同作用，比如在新疆我們專業(yè)主要一造價(jià)方向?yàn)橹鞫谏虾t主要是以工程咨詢?yōu)橹?，涉及造價(jià)方向卻很少,。這不僅使大家有了更全面的認(rèn)識，同時(shí)也為大家的未來發(fā)展提供了更多滴選擇,。

（三）做人的道理,。通過與項(xiàng)目經(jīng)理的交流，同學(xué)們都已是到未來自己職業(yè)的艱辛及前景,，更好的體會到當(dāng)今生活的來之不易,，體會父母對家庭的努力以及付出的不易，學(xué)生們都挺感動(dòng),，便發(fā)自內(nèi)心要好好珍惜在校的學(xué)習(xí)生活,，多學(xué)點(diǎn)知識，為自己未來的崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、實(shí)習(xí)中存在的問題與不足

本次實(shí)習(xí)進(jìn)程基本順利，我們學(xué)生個(gè)人互相幫助,，不管是集體還是個(gè)人都取得了一定的成績,，但仍有些不足值得我們重視，主要體現(xiàn)在以下方面：

（一）沒有充分發(fā)揮好班干部的作用和權(quán)限,。由于學(xué)生比較多,，安全尤為重要，所以沒有過多的給班干授權(quán)和放權(quán),，導(dǎo)致班里同學(xué)未能在管理方面得到更好的鍛煉,。

（二）沒有提前建立嚴(yán)格細(xì)致的管理規(guī)定，參加此次實(shí)習(xí)的學(xué)生較多,，由于沒有提前建立嚴(yán)格的考勤制度,，很多活動(dòng)都不能按照規(guī)定時(shí)間照常進(jìn)行,，導(dǎo)致時(shí)間未能充分利用。

總的來說,，通過這次的實(shí)習(xí),，檢査和鞏固了同學(xué)們的專業(yè)基礎(chǔ)知識，更重要的是考察了一個(gè)班集體,。對于大部分生長在富裕家庭的孩子,，沒有經(jīng)歷過施工過程的工作。今天總算讓大家開拓眼界,，增長見識,，不管是專業(yè)能力方面還是自身發(fā)展方面都有很大的進(jìn)步，總之這對大家來說是在大學(xué)生活里比較特殊的一次體驗(yàn),！作為一名帶隊(duì)教師,，我收獲更多，讓我終生難忘,！我會認(rèn)真總結(jié)此次工作,，在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，爭取把這次帶隊(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)更好的應(yīng)用到以后的工作與學(xué)習(xí)生活中，把自己的工作做得更好,！