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學(xué)校資助貧困生實(shí)施方案五篇文章篇一
1,、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時(shí)支付,;建立貧困生檔案,;組織申報(bào)工作。
2,、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,,由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,,成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,,研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式,。
學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。
a,、資助資金使用原則:用于老、弱,、病,、殘子女救助,用于特困戶子女救助,。
b,、享受資助資金的學(xué)生的基本條件:
1、熱愛祖國,、熱愛人民,、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),,尊敬師長(zhǎng),,團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué),。
2,、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生,。
3,、下列情況學(xué)生,優(yōu)生資助:
(1)殘疾學(xué)生,。
(2)父母一方死亡,,離異的單親貧困家庭子女。
(3)低?;蛱乩Ъ彝プ优?。
(4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等,。
1,、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開學(xué)初,,由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),,填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明,。
2,、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,,按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,,公示無異后,,學(xué)校將資助名單,審核確定,。
3,、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn),。
資助資金實(shí)行專帳,,確保專款專用,,嚴(yán)禁擠占,、挪用。
1,、受資助學(xué)生名單,、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布,建立檔案,,并報(bào)上級(jí)部門備案,。
2、按公開,、公正,、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困生,。
學(xué)校資助貧困生實(shí)施方案五篇文章篇二
為了五年一班貧困學(xué)生賈文琪同學(xué)能更好的學(xué)習(xí),、生活,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)隊(duì)高度重視該生的具體情況,,多次會(huì)議研究決定,對(duì)該生進(jìn)行多方面,、多角度的幫扶活動(dòng),。為此,特制訂本方案,。
為貫徹黨的十七大精神,,弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作,,實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué),,不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍,不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo),,為貧困生提供物質(zhì)上,、精神上援助,,使他們不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會(huì)。將學(xué)?!靶@幫扶站”“留守兒童之家”的建設(shè)工作與“困難學(xué)生”的幫扶工作有機(jī)的結(jié)合起來,。通過全體教師和學(xué)生的大力支持和貧困生自己的努力,促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng),,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。
強(qiáng)化宣傳,提高認(rèn)識(shí)
號(hào)召學(xué)生在不增加家庭負(fù)擔(dān)和自愿的前提下,,節(jié)約自己的零花錢,,向貧困生獻(xiàn)愛心,教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛,,學(xué)會(huì)幫扶。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)愛心捐助活動(dòng),,在校園幫扶站募集的資金中拿出一部分幫扶賈文琪同學(xué),。
1、定期對(duì)其進(jìn)行家訪,,了解其學(xué)習(xí)生活情況及其困難;
2,、以“校園幫扶站”為載體,每期根據(jù)具體情況對(duì)其進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶,。
3,、以賈文琪科任老師為主,對(duì)賈文琪進(jìn)行心理,、學(xué)習(xí)上的幫扶,。
1、思想上解惑
鑒于貧困生的家庭特殊,,他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛,,因而資助方要從情感上貼近他們,學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,,生活上幫助他們,,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,,有的放矢地化解他們心中的困惑,,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理,。
許多貧困生在與同學(xué)的相處之中,,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,,樹立自信心,,自立自強(qiáng);激發(fā)他們的進(jìn)取心,,真正體會(huì)到多一份努力,就會(huì)多一份收獲的道理;幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待,,平時(shí)多與班主任,、任課老師聯(lián)系,經(jīng)常找賈文琪談心,。
2,、生活上資助
貧困生賈文琪平時(shí)的生活費(fèi)用都很低,往往不能滿足他最低的生活需要,,因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助,,每學(xué)期開學(xué)給賈文琪購買學(xué)習(xí)用品及課外讀物,幫助他渡過難關(guān),,使他安心地投入學(xué)習(xí),。
3、學(xué)習(xí)上幫助提高
為了避免賈文琪由于客觀條件的影響,,造成成績(jī)不如人意,。為賈文琪未來的人生打好底色,就必須培養(yǎng)他自己刻苦努力,、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在未來社會(huì)立足,,有所建樹,,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此要從學(xué)習(xí)上去幫助,,利用課余時(shí)間幫助他學(xué)好功課,,幫助他掌握學(xué)習(xí)方法,使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
學(xué)校資助貧困生實(shí)施方案五篇文章篇三
關(guān)心資助貧困學(xué)生,,是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作,是黨和政府重視教育,、關(guān)心人才,、推進(jìn)科教興國,充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難,,八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),,為了保障我校貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí),,大力弘揚(yáng)人道主義精神,,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校開展以“愛心成就未來”為主題的資助貧困生活動(dòng)。
在經(jīng)濟(jì)上保障貧困生能順利完成學(xué)業(yè)的同時(shí),,在精神上幫助貧困生樹立“自信,、自立、自強(qiáng)”的頑強(qiáng)意志,,為今后能夠更好的服務(wù)社會(huì),、傳遞愛的理念打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并在學(xué)生心中進(jìn)行一次奉獻(xiàn)愛心實(shí)戰(zhàn)活動(dòng),。
(一)宣傳貫徹活動(dòng)精神:
確定活動(dòng)主題,,并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳教育,讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到愛心的存在:共青團(tuán)組織團(tuán)員開展“勤儉節(jié)約,、變廢為寶”活動(dòng),。各班利用班(團(tuán))會(huì)活動(dòng)時(shí)間,開展“假如我也貧困”的主題教育,。校園之聲廣播站也開展“愛的奉獻(xiàn)”為主題的征稿播音活動(dòng),。
(二)貧困生的界定:
貧困學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和在校表現(xiàn),劃定為貧困生,。
1,、低保戶子女。
2,、殘疾學(xué)生。
4,、因受災(zāi),、疾病等原因造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。
5,、家里孩子多,,上學(xué)的多,耕地面積少,,家庭收入低的學(xué)生,。
(三)貧困生評(píng)定及建檔:
貧困生的評(píng)定及建檔工作主要由政教處負(fù)責(zé)審核、報(bào)批和存檔工作,,具體辦法是:
根據(jù)個(gè)人申報(bào)資料劃定為貧困生,。貧困生建檔程序采取貧困學(xué)生本人申請(qǐng),填寫錦山中學(xué)貧困生檔案,,由班主作任報(bào)政教處審核,,政教處組織人員到學(xué)生所在村屯了解,核實(shí),,審核結(jié)束后,,報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)班子討論,討論并初審,,同時(shí)建立貧困生檔案,,并報(bào)送給校長(zhǎng)審批,。
貧困生比例采取動(dòng)態(tài)管理,每學(xué)年根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行一次調(diào)整,,時(shí)間為12月中旬,。
(三)資助結(jié)果公示:
學(xué)校將評(píng)審結(jié)果在校內(nèi)公示,公示時(shí)間為一周,。
(五)貧困學(xué)生資助款領(lǐng)取方式:
以家長(zhǎng)到校開資助會(huì)議的形式發(fā)放到貧困家庭,。
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家對(duì)農(nóng)村中小學(xué)實(shí)施兩免一補(bǔ)的政策,,對(duì)全部貧困學(xué)生給予兩免一補(bǔ)政策,。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)貧困生進(jìn)行包保:校長(zhǎng):包保2人,,副校長(zhǎng),、主任包保1人,全體教師每年也為貧困學(xué)生進(jìn)行捐款,。
3,、學(xué)校在全校范圍內(nèi)開展“綠色校園節(jié)儉、創(chuàng)收”活動(dòng),。要求各班將每天的廢紙,、紙盒、礦泉水瓶等廢品積攢起來,,將使用過的紙,、書收集起來,由學(xué)校組織各班級(jí)統(tǒng)一賣出,,得到的錢用來資助貧困學(xué)生,。
4、學(xué)校的一些特困生還獲得了社會(huì)上一些好心人士的資助和一些單位的資助,。
學(xué)校資助貧困生遵循“弘揚(yáng)正氣,、促進(jìn)學(xué)風(fēng)、扶貧與扶志相結(jié)合”的原則,,既幫助他們完成學(xué)業(yè),,又激勵(lì)他們克服困難,發(fā)奮學(xué)習(xí),,報(bào)效祖國,,為了保證此項(xiàng)工作的公正性、嚴(yán)肅性,,學(xué)校將對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行跟蹤監(jiān)督,,如出現(xiàn)異常,并視情況作以下處理:
1、貧困生如有違反校規(guī),、校紀(jì)行為,,受全校通報(bào)批評(píng)以上處分(含通報(bào)批評(píng)),學(xué)習(xí)不努力,,成績(jī)明顯退步或生活鋪張浪費(fèi),,取消貧困生待遇。
2,、貧困生若一學(xué)期有2門以上課程(包括2門)不及格的,,取消資助資格,當(dāng)年不享受貧困生一切待遇,,以后有明顯進(jìn)步的,,經(jīng)嚴(yán)格審核,可以恢復(fù)其待遇,。
3,、學(xué)生在申報(bào)特困生有弄虛作假、隱瞞虛報(bào)行為者,,一經(jīng)查實(shí),,視情節(jié)給予記過以上處分,取消資助資格,,已發(fā)資助金的予以追回,。
1、此項(xiàng)資助活動(dòng)為每學(xué)年一次,。全校每位教師對(duì)本項(xiàng)活動(dòng)要充分重視,,盡我所能,以身作責(zé),,身先垂范,大局為重,,要確保此項(xiàng)活動(dòng)有有序的運(yùn)作,。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包管貧困生責(zé)任制,,每名領(lǐng)導(dǎo)對(duì)包管的貧困生既要負(fù)責(zé)學(xué)生的求學(xué)費(fèi)用,,更要負(fù)責(zé)該生的思想狀況,生活狀況和學(xué)習(xí)成績(jī)等方面的工作,。
愛心無止境,,助學(xué)見真情。讓我們積極投入到助學(xué)解困的募捐活動(dòng)中,,為渴求知識(shí)的學(xué)生奉獻(xiàn)出上點(diǎn)愛意,,傳遞一份愛心吧!一滴水可以救活一顆秧苗,你,、我,、他的一角一分匯集起來,可以幫助一大批貧困學(xué)子圓了他們求學(xué)夢(mèng),,你的愛心也將會(huì)繪出錦中更加美好的明天,!
學(xué)校資助貧困生實(shí)施方案五篇文章篇四
1、成立學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。
組長(zhǎng):向舉綱,,校長(zhǎng)。
成員:艾自明,,副校長(zhǎng),。
李長(zhǎng)祚,總務(wù)主任,。
宋均菊,,工會(huì)主席。
組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校資助工作負(fù)首責(zé),,協(xié)調(diào)資助各方面工作,。成員負(fù)責(zé)具體工作,職責(zé)包括:宣傳學(xué)生資助政策和工作動(dòng)態(tài),;掌握學(xué)校貧困生狀況,;爭(zhēng)取和募集救助資金;按照上級(jí)下達(dá)的資助名額分配資助指標(biāo),;受理學(xué)生申請(qǐng),、社會(huì)咨詢以及來信來訪;初步審定資助對(duì)象,;管理和發(fā)放資助款物,;對(duì)學(xué)生開展感恩教育;協(xié)助開展社會(huì)性捐贈(zèng),;建立健全資助工作檔案,;其它相關(guān)工作。
2,、成立工作專班,。
專班由領(lǐng)導(dǎo)小組人員、各班班主任,、相關(guān)村干部,、家長(zhǎng)代表,少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)組成,,人員在10人以上,。具體負(fù)責(zé)審定資助對(duì)象,。
1、調(diào)查摸底,。通過教師家訪等途徑全面了解和收集學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況,,按類別、分層次進(jìn)行匯總,,形成貧困生信息庫,;對(duì)學(xué)生家庭狀況進(jìn)行跟蹤監(jiān)控,準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭動(dòng)態(tài),。
2,、學(xué)生申請(qǐng)。每學(xué)年開學(xué)一個(gè)月內(nèi)(即9月底前),,學(xué)校組織學(xué)生填寫資助申請(qǐng)表,,申請(qǐng)表須加蓋村委會(huì)公章,學(xué)年中途若有調(diào)整也必須申請(qǐng),。資助申請(qǐng)表學(xué)校存檔,。
3、評(píng)審,。學(xué)校組織專班根據(jù)資助條件和上級(jí)下達(dá)的資助名額,,對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行逐一審選,初步擬定資助對(duì)象,,評(píng)審小組名單上墻公布,,并存檔備查。
4,、公示,。對(duì)通過評(píng)審初步擬定的資助對(duì)象進(jìn)行為期一周的公示。公示期內(nèi)若有異議及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)和調(diào)整,。
5,、上報(bào)審批。學(xué)校將公示無異議后的名單上報(bào)中心學(xué)校,。
6,、發(fā)放資助資金。學(xué)校在收到??詈罅⒓磳①Y金落實(shí)到學(xué)生手中。
一是宣傳好資助政策,。學(xué)校對(duì)資助條件,、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助名額,、評(píng)定程序,、資金來源等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行廣泛宣傳,,讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解政策,,實(shí)行陽光操作,,接受社會(huì)監(jiān)督。二是宣傳好資助典型,。對(duì)社會(huì)團(tuán)體,、愛心人士的助學(xué)善舉進(jìn)行充分的宣傳報(bào)道,對(duì)學(xué)校開展資助工作的好做法進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)推廣,,營造捐資助學(xué)的和諧氛圍,,促進(jìn)學(xué)生資助工作健康發(fā)展。
學(xué)校在開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作中,,通過舉行助學(xué)金發(fā)放儀式,、發(fā)表受助感想、主題作文比賽,、向捐助人寄送感謝信等形式,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育和勵(lì)志教育,促進(jìn)學(xué)生形成自強(qiáng)自立、回饋社會(huì)的良好道德品質(zhì),。
1,、建立和完善具體的工作制度或?qū)嵤┘?xì)則。制訂學(xué)生資助工作制度,;家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助評(píng)審制度,;學(xué)生資助資金發(fā)放管理制度;資助工作人員崗位職責(zé),。
2,、落實(shí)資助對(duì)象動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。每學(xué)年組織一次申請(qǐng),,每學(xué)年評(píng)定一次資助對(duì)象,。學(xué)年中途資助對(duì)象轉(zhuǎn)出縣外的,學(xué)校按程序評(píng)選新的資助對(duì)象替換,。對(duì)受資助后生活鋪張浪費(fèi),、或嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分的,取消受助資格,。
3,、規(guī)范資助資金發(fā)放管理。對(duì)已經(jīng)審定的免費(fèi)對(duì)象,,學(xué)校應(yīng)在開學(xué)時(shí)免收學(xué)費(fèi),,對(duì)入學(xué)收費(fèi)后審定的免費(fèi)對(duì)象,學(xué)校要在收到??詈笕鐢?shù)退還給學(xué)生,;寄宿生生活補(bǔ)助資金,,采取現(xiàn)金或飯卡充值的方式發(fā)放。對(duì)因?qū)W生異動(dòng)等原因形成的結(jié)余資金,,學(xué)校要如實(shí)上報(bào)中心學(xué)校,。