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學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇一

活動主題：政策下鄉(xiāng),，筑夢成長,。

活動口號：國家資助，就在你身邊,。

1.加強資助宣傳,，提高政策知曉度。開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞,、面對面交流”,，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎,、貸,、助、勤,、免,、補”政策體系，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù),，答疑解惑,，使國家資助政策家喻戶曉、深入人心,，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué),。

2.樹立資助典型，發(fā)揮資助育人功能,。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效,。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長,，了解學(xué)生家庭情況、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價,。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作,、生活情況，選樹自立自強典型人物。

1.選拔資助政策宣講員,。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中,，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng),、實踐,、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講,、資助育人宣傳等活動,。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”,，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳,、提前知曉,、提前解憂。

3.重點做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作,。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博,、微信公眾號等各種途徑,，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材，及時報道暑期宣傳活動進展情況,，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力,。針對20xx級新生，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定,、入學(xué)報到“綠色通道”,、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作,，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生,，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進、跟蹤問效,。

2.精準(zhǔn)把握資助宣傳對象和時機,。加大對資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn),、資助程序等內(nèi)容的宣傳,，把新錄取的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生,、低保家庭學(xué)生,、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生,、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件的學(xué)生作為重點人群加強宣傳,，記錄相關(guān)需求，在符合政策和程序的前提下,，優(yōu)先幫扶,，精準(zhǔn)資助。結(jié)合宣傳中遇到的咨詢情況，提前安排布置新生報到期間各單位資助服務(wù)站工作,，確?！熬G色通道”高效暢通。

學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇二

指導(dǎo)思想

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議精神，根據(jù)2020年關(guān)于《進一步加強學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實施意見》文件精神,，緊緊圍繞高新區(qū)社會事業(yè)局教育資助中心工作，進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,，形成全社會更加關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,，更加關(guān)注教育公平的良好氛圍,。

宣傳的重點內(nèi)容

（一）為體現(xiàn)黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷，幫助他們順利完成學(xué)業(yè),，激勵他們勤奮學(xué)習(xí),、努力進取，促進他們在德,、智,、體、美等方面得到全面發(fā)展,，黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資助,。

（二）核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生,，至少應(yīng)符合下列條件之一：

1.無父母養(yǎng)育,、無經(jīng)濟來源或靠親友有限資助的孤兒；

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的,；

3.學(xué)生本人殘疾或家庭重要成員殘疾（有市,、縣殘聯(lián)核發(fā)的殘疾證），造成家庭基本無勞動能力,，又無其他經(jīng)濟來源的,；

4.城市中父母一方或雙方失業(yè)，或已經(jīng)民政部門認定（憑市,、縣有關(guān)部門相應(yīng)證明）,，領(lǐng)取最低生活保障金的城市或農(nóng)村低保家庭；

5.單親家庭,、且單親父（母）無經(jīng)濟收入,、或收入無法維持學(xué)生本人學(xué)習(xí)、生活需要的,；

6.父母年事已高,，且家庭基本無勞動能力，又無其他經(jīng)濟來源的,；

7.家庭因遭洪災(zāi),、水災(zāi)、火災(zāi),、車禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的,；

8.來自烈士或優(yōu)撫特困家庭的；

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟特別困難的學(xué)生,。

（三）獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長成才的典型事跡,。

（四）學(xué)生、家長,、教師等社會各界對學(xué)生資助政策的反響,。

宣傳的主要方式和步驟

此次宣傳活動注重實效,，注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一，充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介,，采取生動,、活潑、喜聞樂見的形式進行宣傳,。

1,、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實施方案,，收集整理黨和國家近年來出臺的學(xué)生資助政策,，通過召開教職工大會、學(xué)生集會等形式調(diào)動校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動的積極性,。

2,、充分利用展板、led宣傳欄,、告家長書,、微信公眾號等等多種載體，通過街頭宣傳,、制作標(biāo)語,、發(fā)放告家長書、召開學(xué)生會,、家長會等多種形式,，全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序，確保宣傳工作內(nèi)容豐富,、形式多樣,、取得實效。

3,、深入開展“資助政策助我成長”征文比賽,、演講賽或知識競賽，組織受助學(xué)生和家長感恩報告會,，收集受助學(xué)生中的典型事跡,，做好宣傳月活動中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。

工作要求

1.高度重視,，精心部署,。

學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂活動實施方案,，做到有計劃、有步驟,、有成效的開展工作,。

2.大造聲勢,，注重實效。

建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系是黨和國家促進教育公平的重要舉措,。學(xué)生資助政策覆蓋面廣,、受助人數(shù)多，學(xué)校要通過宣傳活動,，使廣大學(xué)生,、家長、教師和社會各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義,、主要內(nèi)容,、辦理程序。為了營造濃厚的宣傳氛圍,，一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語,；二是要積極開展資助政策進班級、進社區(qū),，要制發(fā)告家長書分發(fā)到學(xué)生,、家長和社會各界手中（各班級和學(xué)校校務(wù)公開欄至少張貼一張宣傳單）迅速擴大資助政策的知曉面；三是要通過校園集會,、宣傳欄,、微信公眾號等形式大造聲勢；四是要開展“資助政策助我成長”征文比賽,、演講賽或知識競賽,，收集受助學(xué)生中成長成才的先進典型。

3.結(jié)合實際,，突出重點,。

學(xué)生資助政策宣傳，內(nèi)容豐富,，政策性強,，要把此次宣傳活動作為當(dāng)前的一項重要工作來抓，要明確專人扎實開展好宣傳活動,。

4.做好資料收集,，及時報送信息。

學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇三

為深入貫徹落實黨的十九大和中央經(jīng)濟工作會議精神,，落實立德樹人的根你本任務(wù),，做好秋季入學(xué)政策的宣傳組織工作，提高人民群眾對教育改革發(fā)展的獲得感和幸福感,，促進我校招生工作的圓滿順利進行,，按照市教育局《關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)政策宣傳工作的通知》要求，現(xiàn)就做好2018年普通中小學(xué)招生政策宣傳實施方案公布如下：

1,、成立由主管校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長,各相關(guān)職能部門負責(zé)人擔(dān)任組員的招生政策宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責(zé)2018年度招生政策宣傳工作,。

組長：苗維愛

副組長：駱繁榮

成員：史俊青,、李小利、張大志,、何麗娜,、朱穎生、冷賀勝,、周群,、吳亮

2、加強招生政策宣傳隊伍的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),增強工作人員的廉潔自律意識,。統(tǒng)一宣傳口徑,禁止擅自隨意發(fā)布不實的或未確定的招生政策和信息,發(fā)揮我校招生宣傳的正確導(dǎo)向作用,樹立學(xué)校良好的外在形象,。招生政策宣傳期間公布招生宣傳工作舉報電話和舉報信箱,廣泛接受社會監(jiān)督。

(一)建立健全宣傳工作責(zé)任制

招生政策宣傳工作組在學(xué)校招生政策宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下,，由縣區(qū)招生組負責(zé),各招生組負責(zé)人要親自參與宣傳工作的管理和指導(dǎo),保證我校招生政策宣傳工作正常,、有序地開展。

(二)建立招生政策宣傳全員化制度

開展"全員宣傳",利用各種優(yōu)勢條件,擴大招生政策宣傳隊伍,由各招生組統(tǒng)籌安排,爭取組織一批教師深入基地校,利用招生志愿填報等形式宣傳今年的招生政策,從而做到讓更多的學(xué)子和家長了解相關(guān)政策規(guī)定,。

(三)建立招生政策宣傳工作激勵機制

招生政策宣傳工作結(jié)束后,根據(jù)各招生組宣傳工作實際效果,對表現(xiàn)出色的個人進行評比表彰并授予"阜陽五中2018年度招生政策宣傳工作先進個人"稱號,。

(一)加強培訓(xùn)，建立一支能力強,相對穩(wěn)定的招生宣傳工作隊伍

教務(wù)處于5月中旬召開2018年招生政策宣傳工作會議,組織校招生宣傳工作小組各成員充分認識新形勢下招生政策工作面臨的新特點,新要求,認真學(xué)習(xí)各項招生政策和規(guī)定,全面深入了解我校2018年招生計劃,。

(二)學(xué)校牽頭,對參加招生政策宣傳工作人員進行培訓(xùn)

學(xué)校將對各招生小組每一位參加招生政策宣傳的工作人員進行培訓(xùn),確保工作人員熟悉法律法規(guī)和招生相關(guān)政策和規(guī)定,。

(一)教育部招生工作“十項嚴(yán)禁”

嚴(yán)禁無計劃、超計劃組織招生;

嚴(yán)禁自行組織或與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試,，或采用社會培訓(xùn)機構(gòu)自行組織的各類考試結(jié)果;

嚴(yán)禁提前組織招生,，變相“掐尖”選生源;

嚴(yán)禁公辦學(xué)校與民辦學(xué)校混合招生,、混合編班;

嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎勵,、虛假宣傳等不正當(dāng)手段招攬生源;

嚴(yán)禁任何學(xué)校收取或變相收取與入學(xué)掛鉤的“捐資助學(xué)款”;

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類競賽證書、學(xué)科競賽成績或考級證明等作為招生依據(jù);

嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點班,、快慢班;

嚴(yán)禁初高中學(xué)校對學(xué)生進行中高考成績排名,、宣傳中高考狀元和升學(xué)率;

嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍,、學(xué)籍造假等現(xiàn)象,，不得為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。

(二)特殊群體入學(xué)須知

特殊群體范圍：城市隨遷子女,、農(nóng)村留守兒童,、家庭貧困兒童、殘疾兒童及回我省戶籍所在地學(xué)生等

具體內(nèi)容：1,、全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,，凡持有我省居住證人員的適齡子女，可以在居住地接受義務(wù)教育，由父母或者其他法定監(jiān)護人持本人身份證件,、居住證明,、就業(yè)證明以及兒童、少年的身份證明材料等(具體材料由各地確定),，向居住地所在入學(xué)區(qū)域的學(xué)校提出就讀申請，學(xué)校因?qū)W位限制無法接收的,，由所屬縣級教育行政部門統(tǒng)籌安排到相對就近的學(xué)校就讀,，實行混合編班和統(tǒng)一管理，加強隨遷子女教育管理服務(wù),，保障隨遷子女平等接受教育;隨遷子女在我省流入地參加初中學(xué)業(yè)水平考試和報考普通高中學(xué)校,，與當(dāng)?shù)貙W(xué)生執(zhí)行相同的普通高中招生政策。

2,、異地就讀的回我省戶籍所在地參加高中階段學(xué)校招考錄取(含在外省考試回原籍錄取)的學(xué)生,，享受與戶籍所在地考生同等政策待遇，各地不得拒絕招考和錄取,。具體錄取辦法由市,、縣(區(qū))教育行政部門制定。

(三)學(xué)生學(xué)籍管理

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于進一步明確中小學(xué)學(xué)籍信息化管理有關(guān)事項的通知》有關(guān)要求,，我校要嚴(yán)格執(zhí)行“籍隨人走,、人籍一致”原則，學(xué)生入學(xué)后,，原來已有學(xué)籍的,，要通過學(xué)籍系統(tǒng)為學(xué)生轉(zhuǎn)接學(xué)籍，原來沒有學(xué)籍的,，要為學(xué)生新建學(xué)籍;學(xué)生沒有到校報到入學(xué)的,，學(xué)校不得通過招生程序?qū)⑵鋵W(xué)籍注冊成正式在校生，不允許存在掛靠學(xué)籍問題,，不得招收人籍分離的借讀生和無學(xué)籍學(xué)生,。

(四)招生范圍

公辦普通高中不得跨省轄市招生，各縣(市,、區(qū))屬公辦普通高中原則上在本縣域內(nèi)招生,，未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，公辦普通高中不得跨縣域招生,。公辦普通高中不得錄取未參加初中學(xué)業(yè)水平考試,、未達到普通高中錄取分數(shù)線、未填報志愿的學(xué)生,。同城范圍內(nèi)(含縣域內(nèi))的普通高中學(xué)生嚴(yán)禁借讀,。堅決制止違規(guī)跨區(qū)域爭搶生源、“掐尖”招生行為。學(xué)校自主招生安排在中考后進行,，自主招生計劃不得超過本校當(dāng)年招生計劃的5%,。

(五)關(guān)于政策性加分

根據(jù)教育廳相關(guān)文件規(guī)定，除以下加分政策外,，其他政策性加分項目一律取消,。同一考生如符合多項加分條件，只取其中最高一項分值加分,，不得重復(fù)加分,。

(1)《安徽省實施〈中華人民共和國歸僑僑眷權(quán)益保護法〉辦法》所規(guī)定的加分對象和標(biāo)準(zhǔn);

(2)臺灣籍考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;

(3)烈士子女考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加10分投檔;

(4)少數(shù)民族考生在其初中學(xué)業(yè)考試成績基礎(chǔ)上增加5分投檔;

(5)援疆和援藏人員子女，在其初中學(xué)業(yè)考試成績上增加10分投檔;

(6)軍人子女考生加分參照《安徽省教育廳安徽省軍區(qū)政治部轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳總政治部干部部關(guān)于進一步貫徹實施〈軍人子女教育優(yōu)待辦法〉的通知》(皖教秘基〔2013〕57號)要求執(zhí)行;

(7)公安英烈和因公犧牲傷殘警察子女考生加分有關(guān)政策另行規(guī)定,。

(六)關(guān)于招生錄取流程

各級教育行政部門,、有關(guān)學(xué)校和教師等，應(yīng)尊重考生填報志愿的權(quán)利,，不能強迫學(xué)生填報指定志愿,。考生填報適合自己的升學(xué)志愿,，一經(jīng)確定,，不得變更。所有普通高中學(xué)校都要依據(jù)學(xué)生填報的中考志愿和中考成績,、綜合素質(zhì)評價結(jié)果進行錄取,。任何學(xué)校都不得以入學(xué)保證金或押金等形式向?qū)W生收取與錄取有關(guān)的費用。參加中考并被志愿學(xué)校錄取的考生,，應(yīng)在規(guī)定時間持錄取通知書到學(xué)校報到并辦理入學(xué)相關(guān)手續(xù),，在規(guī)定時間內(nèi)未報到且未向錄取學(xué)校說明原因的視為放棄普通高中就讀機會，其它任何普通高中學(xué)校不得錄取,。普通高中學(xué)生報到后,，學(xué)籍按注冊程序于9月30日前注冊完成，不得為未報到的學(xué)生注冊學(xué)籍,。

(一)充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),增強招生宣傳的引導(dǎo)與覆蓋功能

全面改版"阜陽五中微信公眾平臺",全面宣傳我省2018年招生各項規(guī)定,開通網(wǎng)上在線咨詢,全面為考生服務(wù),對考生的問題在第一時間進行回復(fù);網(wǎng)上公布"阜陽五中2018年各招生政策宣傳工作組聯(lián)系方式一覽表",為每個工作組配備專供招生咨詢的臨時通訊工具,公布各工作組招生咨詢聯(lián)絡(luò)的電話,讓考生和家長直接向負責(zé)老師咨詢有關(guān)問題,。

(二)精心制作各類招生政策宣傳材料

精心制作2018年招生政策宣傳海報,我校招生計劃以及招生宣傳彩頁,免費發(fā)放到各中學(xué),進一步提高宣傳效果。

(三)專欄宣傳

利用校園主干道固定專欄宣傳國家招生政策,、學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成果,。具體安排如下：

專欄一(政教處負責(zé)) 正面主要宣傳國家領(lǐng)導(dǎo)人有關(guān)教育的經(jīng)典語錄、重要講話及國家中小學(xué)招生入學(xué)的相關(guān)政策;

專欄二(教務(wù)處負責(zé)) 主要宣傳我市出臺的一系列招生入學(xué)規(guī)章制度,。

專欄三(政教處負責(zé)) 正面以圖文的形式主要宣傳我校中職就業(yè)類畢業(yè)生成才典型,，包括創(chuàng)業(yè)典型和企業(yè)骨干;背面以圖文的形式宣傳在校生校園之星，包括技能之星,、管理之星,、文藝之星,、文學(xué)之星等。

(四)橫幅宣傳

在校大門,、教學(xué)樓,、綜合樓等處懸掛橫幅標(biāo)語。橫幅內(nèi)容主要反映國家領(lǐng)導(dǎo)人及專家經(jīng)典名言,、教育發(fā)展理念及我校辦學(xué)理念,。

(一)設(shè)立招生政策咨詢專線，接受考生和家長的咨詢

招生政策咨詢和接待工作是學(xué)校面向社會的一個重要宣傳窗口,從6月上中旬起,我校招生辦公室將每天安排專人負責(zé)電話咨詢和現(xiàn)場接待工作,從早上9:00至晚上18:00不間斷接待考生和家長,。與此同時,，開辟校園微信公眾號，招生政策宣傳專欄,，定期發(fā)布相關(guān)招生政策，并定期回答網(wǎng)友留言信息,。

(二)明確職責(zé),強化崗位責(zé)任制管理

明確規(guī)定招生政策宣傳工作制度和崗位職責(zé),招生咨詢工作人員實行"首問負責(zé)制",微笑服務(wù),熱心接待來訪,來電的家長和考生,。

整個招生政策集中宣傳工作從2018年5月底起至2018年7月底止。具體步驟為：

第一階段 準(zhǔn)備階段(5月13日至月31日),。成立招生政策宣傳工作小組,，討論、制定招生政策宣傳工作方案,，收集,、整理各類宣傳素材，撰寫相關(guān)文字材料,。

第二階段 制作階段(6月1日至6月30日),。集中精力制作并完成微信公眾號等新聞報道、宣傳專欄以及宣傳橫幅等,。

第三階段 攻堅階段(7月1日至7月30日),。7月市學(xué)校招生政策宣傳工作的攻堅階段，要采取多種形式,、運用多種方法,、使用多種手段進行招生宣傳，力爭形成我校特色的招生氛圍,。發(fā)揮招生宣傳的良好效應(yīng),，以對2018年我校的招生工作起到重要的促進作用。

學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇四

普通高中國家助學(xué)金是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重要組成部分,，學(xué)校要高度重視普通高中學(xué)校學(xué)生資助工作,，要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作擺在重要位置，加強組織領(lǐng)導(dǎo),，實行校長負責(zé)制,，明確承辦機構(gòu)和人員,，學(xué)校成立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)此項工作,。要建立完善的學(xué)校助學(xué)管理制度和工作流程,，確保學(xué)生資助工作順利進行。

（一）國家助學(xué)金資助對象和范圍,。

普通高中國家助學(xué)金資助對象為我市范圍內(nèi)具有正式注冊學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,。普通高中學(xué)校是指根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立、實施普通高中學(xué)歷教育的全日制普通高中學(xué)校和完全中學(xué)的高中部,。

（二）國家助學(xué)金資助標(biāo)準(zhǔn),。

國家助學(xué)金按學(xué)年申請評定，平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)年1500元,，分兩個學(xué)期發(fā)放,，每學(xué)期750元。

（三）國家助學(xué)金基本申請條件,。

熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；遵守憲法和法律,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,；誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良,；勤奮學(xué)習(xí),，積極上進；家庭經(jīng)濟困難,，生活儉樸,。

（四）家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定條件。符合下述條件之一者應(yīng)優(yōu)先認定：

1,、烈士子女,、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無直接經(jīng)濟來源者；

2,、單親家庭,、父母年事已高或患病喪失勞動能力，家庭無固定經(jīng)濟來源者,；

3,、父母雙方或一方有殘疾，家庭無固定經(jīng)濟來源,，基本生活難以維持的,；

4、學(xué)生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然災(zāi)害,，學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故）,，超越家庭經(jīng)濟承受能力的,；

5、享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女,；

6,、響應(yīng)國家計劃生育政策，農(nóng)村家庭只有一個子女或兩個女孩且經(jīng)濟困難的",；

7,、有其他特別困難情形者。

嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)文件要求,，制定本校國家助學(xué)金管理的具體辦法。建立專門檔案,，各班在資助工作完成后,，將學(xué)生申請表、困難證明材料,、認定評議過程資料,、受理結(jié)果、公示情況,、助學(xué)金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況，以年級為單位交學(xué)校資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室分年度建檔備查,。

（一）國家助學(xué)金的申請

符合申請條件的學(xué)生應(yīng)在每年秋季開學(xué)后兩周內(nèi)向?qū)W校提交申請,，填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金申請表》（附件1），并提供村（居）委會和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）民政等部門出具的家庭經(jīng)濟困難證明材料（附件2）,。

（二）國家助學(xué)金資助對象的認定流程

分班級,、年級受理評議和匯總上報三個階段：

以班級為單位，組成由班主任,、班長,、民主選舉的學(xué)生代表6人（共8人）組成的認定評議小組，選舉過程要有記錄,。評議小組受理學(xué)生申請,，統(tǒng)計申請學(xué)生數(shù)字及時報至級部。

班級評審認定過程要有記錄,，認定評議小組成員要簽字

3）,，評議結(jié)果要在班級內(nèi)進行不少于5天的公示。

在班級,、年級范圍內(nèi)公示無異議后報學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,，學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后報由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成的評審領(lǐng)導(dǎo)小組評審確定,，并將評審結(jié)果在學(xué)校公開欄進行不少于5個工作日的公示,。經(jīng)公示無異議后的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受普通高中國家助學(xué)金政策,。學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理銀行儲蓄卡。銀行儲蓄卡發(fā)放后,，學(xué)生應(yīng)簽字確認,。

（三）國家助學(xué)金發(fā)放流程。

①學(xué)生提出申請,；②學(xué)校組織國家助學(xué)金對象的評議認定工作,；③學(xué)校填寫《宿州市普通高中國家助學(xué)金撥付申請表》、《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報教育,、財政部門審批,；④財政部門根據(jù)最終確定的國家助學(xué)金名單，通過銀行卡方式將資金直接發(fā)放到學(xué)生,；⑤國家助學(xué)金發(fā)放后,，享受國家助學(xué)金學(xué)生應(yīng)簽字確認，交學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔備查,。

（四）國家助學(xué)金的管理,。

學(xué)校應(yīng)對普通高中國家助學(xué)金資助對象進行核實。如發(fā)現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象,，取消資助資格,，收回資助資金。各年級,、各班不得以任何形式,、任何理由，抵頂或扣減國家助學(xué)金,，不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡,。為學(xué)生辦理銀行儲蓄卡，不得向?qū)W生收取卡費或押金等費用,，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣,。

（五）有關(guān)報表要求。

學(xué)校各學(xué)期國家助學(xué)金政策的落實情況以及《宿州市普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表》報同級教育局學(xué)生資助管理中心備案,。

四,、各級部、班級務(wù)必嚴(yán)格把關(guān),，確保國家助學(xué)金真正用于品學(xué)兼優(yōu),、積極要求進取的貧困學(xué)生，確保國家助學(xué)金切實用于學(xué)生學(xué)習(xí),、生活開支,。

學(xué)校、級部,、班主任將對受資助學(xué)生實施跟蹤管理,。凡發(fā)生違反校紀(jì)校規(guī)行為,、生活鋪張浪費、學(xué)習(xí)態(tài)度明顯變差,，經(jīng)批評教育不改者,，學(xué)校將立即停止對其資助；凡在申請資助過程中缺乏誠信,、弄虛作假者,，一經(jīng)查實，除追回全部補助外,，另視情節(jié)給予通報批評直至紀(jì)律處分,。同時，追究相關(guān)負責(zé)人責(zé)任,。

學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇五

戶口在溫江區(qū)并在我校入學(xué)的城鄉(xiāng)孤兒,、殘疾兒童、烈士子女,、少數(shù)民族兒童,、因病因災(zāi)造成家庭特別困難的兒童優(yōu)先予以資助。

申請認定義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童必須具備的基本條件,。

（一）經(jīng)區(qū)縣及以上教育行政部門審批在我校入學(xué)的兒童,。

（二）義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難兒童是指家庭所籌集到的資金難以支付在校生活基本費用的兒童。

特殊情況認定條件,，有以下條件之一者,，可認定為家庭經(jīng)濟特別困難。

（一）烈士,、優(yōu)撫家庭子女等上級教育主管部門或民政部門指定的救助對象；

（二）持有市,、區(qū)縣總工會發(fā)放的特困證明的城鎮(zhèn)家庭子女,；

（三）父母務(wù)農(nóng)或父母一方暫時失業(yè)，家庭成員中有殘疾或疾病且醫(yī)療費用負擔(dān)較重的,；

（四）父母或父母一方有長期患重病,，無醫(yī)療保險，且醫(yī)療費用數(shù)額巨大,，造成嚴(yán)重家庭經(jīng)濟負擔(dān)的,。

（一）義務(wù)段家庭經(jīng)濟困難生教育資助按學(xué)年申請和評審，按學(xué)年發(fā)放,。于每年9月開校后10天內(nèi)受理資助申請,。

1、低保家庭兒童,、孤兒須分別持有民政部門發(fā)放的“居民最低生活保障證”,、“兒童福利證”,，殘疾兒童須持有殘聯(lián)發(fā)放的“殘疾人證”，同時還需提供受資助兒童和監(jiān)護人戶口簿,。以上材料必須提供所有原始證件和一份復(fù)印件,，原始證件經(jīng)學(xué)校核對與復(fù)印件相符后當(dāng)場退給受助兒童監(jiān)護人，復(fù)印件由學(xué)校留存?zhèn)洳?。與此同時,，務(wù)必在街道辦事處的社會事務(wù)辦公室同時辦理低保家庭學(xué)生網(wǎng)上教育資助登錄工作。

已被所在學(xué)校認定為家庭經(jīng)濟困難的幼兒再次申請認定時,，如家庭經(jīng)濟狀況無顯著變化,，將繼續(xù)享受資助政策。

2學(xué)校要成立資助管理小組,，按照公開,、公平、公正的原則,，對提交的資助申請進行認真審定,。確定擬資助名單后，將收到的低保證復(fù)印件,，受助學(xué)生名冊（蓋上本單位公章）,，按規(guī)定要求統(tǒng)一到區(qū)教育局學(xué)生資助管理中心備案。經(jīng)審核后,，在學(xué)校內(nèi)進行不少于3個工作日的公示,。

3、公示無異議后,，學(xué)校進行網(wǎng)上教育資助提交操作,，確保受助學(xué)生順利通過網(wǎng)上教育資助。

1,、學(xué)校要通過各種渠道廣泛宣傳政策,，采取形式多樣、行之有效的宣傳方式,，將資助政策宣傳到所有在校學(xué)生的家庭,，確保符合資助條件兒童都能及時得到資助。

2,、制定我校資助具體實施方案,，并上報區(qū)學(xué)前教育中心審核備案。

3,、學(xué)前教育資助管理工作實行校長負責(zé)制,。并要建立專門檔案，將公示材料、兒童資助申請表,、受理結(jié)果,、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。

4,、認真對待資助工作,，嚴(yán)格工作程序，嚴(yán)格資助標(biāo)準(zhǔn),，對資助工作中存在騙取,、套取、虛報冒領(lǐng)等行為的,，要嚴(yán)肅查處并追究當(dāng)事人和有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重的取消其辦園資格。

學(xué)生資助工作實施方案八篇文章篇六

為全面貫徹落實黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，落實教育部“進一步加強學(xué)生資助工作”要求,，大力宣傳國家資助政策，著重宣傳我校資助措施及育人成效,，各單位要創(chuàng)新宣傳形式和載體,，在暑假期間開展系列宣傳活動，現(xiàn)將具體要求通知如下：

活動主題：政策下鄉(xiāng),，筑夢成長,。

活動口號：國家資助，就在你身邊,。

1.加強資助宣傳,，提高政策知曉度。開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、頗具特色的暑期資助政策宣傳活動。通過“手把手傳遞,、面對面交流”,，向廣大學(xué)生和家長宣傳黨的十九大有關(guān)學(xué)生資助工作的部署精神，講解學(xué)生資助“獎,、貸、助,、勤,、免、補”政策體系,，說明我校學(xué)生資助措施具體內(nèi)容,、申請材料和辦理程序。熱情服務(wù)，答疑解惑,，使國家資助政策家喻戶曉,、深入人心，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無憂入學(xué),。

2.樹立資助典型,，發(fā)揮資助育人功能。各培養(yǎng)單位要通過傳統(tǒng)媒體,、新媒體全面宣傳,、展示學(xué)校和本單位在資助育人方面開展的特色活動和育人成效。通過走訪家庭經(jīng)濟困難在校生家長,，了解學(xué)生家庭情況,、受地方扶貧資助情況及對學(xué)校資助的評價。追蹤在校期間受過資助的已畢業(yè)校友工作,、生活情況,，選樹自立自強典型人物。

1.選拔資助政策宣講員,。各培養(yǎng)單位從獲得過國家獎學(xué)金,、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或其他社會資助的在校生中,，選拔具備良好溝通表達能力的學(xué)生,，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任“資助政策宣講員”，利用暑期返鄉(xiāng),、實踐,、旅行等機會，力所能及地開展資助政策宣講,、資助育人宣傳等活動,。

2.組建資助政策下鄉(xiāng)宣講團。有條件的培養(yǎng)單位組織學(xué)生結(jié)合暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,，選拔組建不少于5人組成的“國家資助政策宣講團”,，奔赴貧困縣、貧困村廣泛宣傳國家資助政策和學(xué)校資助措施,。針對即將就讀大學(xué)的高中畢業(yè)生及其家庭,，特別是建檔立卡家庭學(xué)生，做到提前宣傳,、提前知曉,、提前解憂。

3.重點做好新生,、畢業(yè)生政策宣講工作,。用好“一網(wǎng)兩微”，通過網(wǎng)站和官方微博、微信公眾號等各種途徑,，發(fā)布內(nèi)容豐富的宣傳素材,，及時報道暑期宣傳活動進展情況，增強學(xué)生資助政策社會效益和在家長和學(xué)生中的影響力,。針對20xx級新生,，做好家庭經(jīng)濟困難資格認定、入學(xué)報到“綠色通道”,、校園地國家助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款以及國家獎助學(xué)金等政策宣傳,。做好貸款畢業(yè)生的政策講解服務(wù)工作，針對貸款合同到期的畢業(yè)學(xué)生,，講清還款程序和違約責(zé)任,；針對符合貸款代償條件的畢業(yè)生，講清代償程序和所需提交材料,。

1.高效建立資助宣傳責(zé)任機制,。建立健全學(xué)生資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行分級負責(zé),、責(zé)任到人,。各培養(yǎng)單位資助服務(wù)站站長為學(xué)生資助宣傳工作的第一責(zé)任人，負責(zé)統(tǒng)籌推進資助宣傳工作,，明確工作目標(biāo),，細化工作任務(wù)，對于學(xué)生資助重點宣傳任務(wù),，要親自部署,、親自督導(dǎo)、親自參與,，積極協(xié)調(diào),、牽頭推進、跟蹤問效,。