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小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇一

通過陶藝興趣小組的活動,，使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解泥塑的基本知識,，提高學(xué)生的創(chuàng)作欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動要求：

1,、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、由美術(shù)老師調(diào)整一節(jié)美術(shù)課專門作為陶藝課進(jìn)行,。

3、小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在室大聲喧嘩,，不準(zhǔn)做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事

4、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。珍惜泥巴,。

三、活動內(nèi)容：

1,、以泥巴制作為主,，使學(xué)生了解一些簡單的泥塑常識知識。

2,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

3、進(jìn)行手工教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力,。

四、采取的措施：

1,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,，要挑選各班有一定基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

3,、訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,，要舉辦全校性的手工作品展覽會,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇二

一、 課程宗旨

陶藝是一門集思想性,、知識性和藝術(shù)性于一體,，且更具勞動的實(shí)踐性和創(chuàng)造性的綜合實(shí)踐課程。

通過陶藝的制作,，認(rèn)識勞動改造自然,，創(chuàng)造人類物質(zhì)文明，變革社會中的意義,；提高學(xué)生的動手能力,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀點(diǎn)和習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的思想感情和珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì),；提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)情操,。

二、課程要求

1,、根據(jù)不同的年級階段,，學(xué)生美術(shù)課學(xué)習(xí)的要求而設(shè)置課程教學(xué)內(nèi)容。

2,、課程的設(shè)計從學(xué)校教學(xué)課程的發(fā)展前瞻考慮,。對目前的學(xué)校課程計劃略有突破，以體現(xiàn)課程的實(shí)驗性,。

3,、陶藝課教學(xué)以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)，將陶藝和泥塑相結(jié)合,，淡化陶藝的專業(yè)性,。

4,、制陶是人類文明的起源,，中國是陶瓷古國。充分利用豐厚的資源,，增添陶藝教學(xué)的人文性,。

三、課程時間

陶藝本身就是立體美術(shù),，因此把陶藝課納入美術(shù)教學(xué)中,，每學(xué)期一次，每次2課時,。1—6年級共計24課時,。

四、陶藝教學(xué)實(shí)驗基本原則

1,、學(xué)生快樂原則：發(fā)揮學(xué)生喜歡泥巴的天性,，讓學(xué)生在學(xué)中玩,，玩中學(xué)。

2,、知識滲透原則：把陶藝文化的背景資料融入教學(xué)中,，把陶藝知識結(jié)合學(xué)生喜愛的教學(xué)內(nèi)容中。

3,、動手實(shí)踐原則：提供泥巴和時間,，使學(xué)生在接觸泥巴的過程中熟悉泥性。

4,、創(chuàng)造審美原則：引導(dǎo)學(xué)生欣賞和模仿模仿優(yōu)秀的陶藝作品,。并大膽創(chuàng)造自己的作品。

5,、教育原則：在制作過程中,，體會勞動，珍惜勞動成果,?！拔颉睘樵瓌t。發(fā)揮學(xué)生的空間思維和空間制作能力,，結(jié)合陶藝的詩情畫意,，提高學(xué)生的文學(xué)、書法,、美術(shù)能力和制作中需要的幾何,、代數(shù)、物理(高年級)原理的提示或計算及其泥性的特殊性格和要求,，培養(yǎng)學(xué)生的修養(yǎng),。

五、教學(xué)內(nèi)容

1,、低年級(1-2年級)讓學(xué)生接近泥土,、游戲泥土、感受泥性,。不拘一格地大膽用泥土捏塑和創(chuàng)造,。

一年級第一學(xué)期：用各種物體在泥板上壓痕，做餅干,、生日蛋糕,、水果之類。

第二學(xué)期：捏泥碗,、搓面條,、蘑菇等。

二年級第一學(xué)期：抓住動物的特性，捏有趣的動物,、魚,、小鴨子、烏龜,、小豬頭等,。

第二學(xué)期：在以前的基礎(chǔ)上捏小豬、企鵝,、泥娃,、電視里的開心娃娃、青蛙等,。

2,、中年級(3—4年級)初步學(xué)習(xí)拍打泥板和盤筑的制陶成型方法，培養(yǎng)做陶興趣,。

三年級第一學(xué)期：在拍制的泥板上粘貼泥片,、做花卉、蝴蝶等,，或者鏤挖臉譜,。

第二學(xué)期：搓泥條盤制成瓶、花盆,、籃子等,。

四年級第一學(xué)期：在三年級第二學(xué)期的基礎(chǔ)上變化泥條盤筑的方向和形式，制作花瓶,、花籃,、草帽等。

第二學(xué)期：練習(xí)拍打泥巴成泥片,，制作魚,、盒、儲蓄罐或用模具制作花盆之類,。

3,、高年級(5—6年級)練習(xí)制陶方法，了解陶文化的悠久文化歷史和陶制品的實(shí)用功能,，豐富對陶藝的認(rèn)識,。

五年級第一學(xué)期：運(yùn)用泥板圍合裁切,，運(yùn)用數(shù)學(xué)原理計算,，用幾何原理裁切，用物理原理制作圓形,、圓錐形的杯,、盆等。

第二學(xué)期：在以前的基礎(chǔ)上提高用模型或手工裁切，做成箏插,，高耳環(huán)花瓶等,。

六年級第一學(xué)期：拍打泥巴，使其平,、光后劃切成拋物線形,、三角形、多邊形的泥板,，在泥板上鏤刻詩詞,、山水、樹竹花,，或用泥片制作圍合有創(chuàng)意的作品,。

第二學(xué)期：運(yùn)用各種技法，制作車輛,、軍艦,，捏制各種人物，充分運(yùn)用學(xué)習(xí)中的計算方法裁切粘合成各種器皿,，并修理得光,、平后刻上繪畫、粘貼圖案,。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想：

陶藝教育是課改深化的需要落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》，《學(xué)校藝術(shù)教育的規(guī)程》以及上海市教委的《上海市學(xué)生藝術(shù)教育“”工作計劃》的需求,。是落實(shí)二期課改的發(fā)展需求,，落實(shí)未成年人思想道德品質(zhì)培養(yǎng)的需求，減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān),，同時,，創(chuàng)作陶藝的過程，是學(xué)生通過自己雙手將自己想象變成具體成果的過程,，這是學(xué)生所學(xué)知識的展示,，是他們觀察力和創(chuàng)造力的展示。盡管他們的作品非常幼稚,，但正是這種幼稚中培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神,，樹立了創(chuàng)新觀念，學(xué)會了創(chuàng)新方法,，這將使每一位學(xué)生終生受益,，為他們今后在各行各業(yè)成就自己的事業(yè)奠定重要的基礎(chǔ)。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過陶藝課的教學(xué)，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。在獲取陶藝基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確的價值觀的過程,。

2,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。

3,、在學(xué)習(xí)陶藝的過程中，引導(dǎo)學(xué)生挖掘中國的傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價值觀,、人生觀和世界觀,，形成正確的價值選擇，具有社會責(zé)任感,，努力為人民服務(wù),，樹立遠(yuǎn)大理想。

三,、教學(xué)設(shè)想：

在藝校課的學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生充分展示自己對陶藝的獨(dú)特認(rèn)識進(jìn)行創(chuàng)作，并結(jié)合各類比賽進(jìn)行創(chuàng)造作品參加比賽,。一方面,，讓學(xué)生能有個性化的發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的能動性,，創(chuàng)作作品的同時讓學(xué)生有一種成就感,；另一方面，通過比賽讓學(xué)生能有一個展示自己的舞臺,，找到自我價值,；在參賽的同時也為學(xué)校爭創(chuàng)聲譽(yù)。

四,、教學(xué)內(nèi)容安排：

第三周,、盤條筆筒

第四周、圓球游戲創(chuàng)意

第五周,、泥板制作1

第七周,、泥板創(chuàng)意制作2

第八周、泥板創(chuàng)意制作3

第九周,、精雕細(xì)刻的雕刻1

第十周,、精雕細(xì)刻的雕刻2

第十一周、精雕細(xì)刻的雕刻3

第十二周,、精雕細(xì)刻的雕刻4

第十三周,、旨趣各異的壓印1

第十四周、旨趣各異的壓印2

第十五周,、旨趣各異的壓印3

第十六周,、旨趣各異的壓印4

第十七周,、泥韻盎然的印pei 1

第十八周,、泥韻盎然的印pei 2

第十九周,、泥韻盎然的印pei 3

第二十周、泥韻盎然的印pei 4

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇四

為了活躍學(xué)校的氣氛,，發(fā)展學(xué)生的籃球技,、戰(zhàn)術(shù)水平、增強(qiáng)體質(zhì),、保證學(xué)生的身體健康,。本學(xué)期籃球訓(xùn)練計劃如下：

教練：秦嶺

訓(xùn)練時間：每周周五下午課外活動時間

一、訓(xùn)練指導(dǎo)思想：

① 抓好思想作風(fēng)建設(shè),，狠抓紀(jì)律;

②提高身體素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊員的體力,、身體對抗性以及手腕力量;

③狠抓基本功：重點(diǎn)抓投籃、一對一防守,、傳接球,、移動;

④以賽代練：每周爭取2場以上的教學(xué)比賽，通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術(shù)水平,。

二,、訓(xùn)練方法：

第一周：

1、組建興趣小組,。

2,、紀(jì)律以及安全教育。

3,、繞籃球場運(yùn)球10圈,，鼓勵做動作。

4,、分組自由投籃練習(xí),。

內(nèi)線隊員(以籃下投籃為主)與外線隊員(中遠(yuǎn)距離為主)分開練習(xí) 。

環(huán)球籃定點(diǎn)跳投,，籃下打板,，罰球線成隊投籃前進(jìn)后也進(jìn)比賽，3分鐘中距離投籃破記錄賽,。

教師對投籃動作進(jìn)行指導(dǎo),。

5、移動,。

滑步練習(xí)：學(xué)習(xí)橫向滑步/側(cè)向滑步;4點(diǎn)滑前移動觸球,，5人一組，輪換練習(xí),，低重心快速滑前;30度角隨球三點(diǎn)滑前移動,，移至人籃之間,，做防守姿勢;橫場影子相隨跑;

6、籃球場折返跑,。6個每組,，共3組。要求全速跑

6,、放松按摩(回家洗熱水澡)

第二周：

1,、繞籃球場運(yùn)球10圈，鼓勵做動作,。

2,、分組投籃練習(xí)。

自由分散原地跳投;成隊學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,，注意腳步動作,，腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3,、復(fù)習(xí)滑步移動技術(shù),，4點(diǎn)滑前移動觸球。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,，后轉(zhuǎn)身跑,，變向跑，注意眼睛看來球方向

4,、休息10分鐘

5,、縱場傳接球上籃(2人/3人)，2人時加一人進(jìn)行一防二練習(xí),，只防有球者,。

6、學(xué)習(xí)搶斷球,。2人一組,，持球者背對，自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,，防守者上前搶球,。注意上前一步手前伸，手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),，斷球者位于側(cè)后約2米,。

7、籃球場折返跑,。6個每組,，共3組。要求全速跑

8,、放松按摩

第三周：

1,、 繞籃球場運(yùn)球10圈,，鼓勵做動作。

2,、 投籃練習(xí),。

2人一組，外線運(yùn)球擋人后分球投籃;運(yùn)球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽,。

3,、運(yùn)球過障礙柱上籃/跳投

4,、休息

5,、 縱場3打2攻防演練。進(jìn)攻第3人在過半場后加入,。

6,、籃球場折返跑。6個每組,，共3組,。要求全速跑

7、放松按摩

第四周：

投籃訓(xùn)練(-)

第五—六周

投籃訓(xùn)練(二)

調(diào)整,、休息,。

第七周

重新挑選下一屆隊員，準(zhǔn)備下一年的比賽,。

第八——十八周

籃球基本功練習(xí)

1,、原地低、高運(yùn)球,，原地雙手胸前傳接球,。

2、行進(jìn)間直線運(yùn)球,，原地單手傳,、接球。

3,、行進(jìn)間變向運(yùn)球,，原地單手肩上投籃。

4,、多項球感練習(xí),。

5、半場比賽,。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇五

一,、活動目的：

1、了解書法的基本知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3,、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術(shù)美。

二,、活動要求：

1,、利用每周一、三,、四課外時間進(jìn)行活動,，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2,、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、采取的措施：

(1),、書法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

(2),、實(shí)行獎懲制度(星級評定),，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席,、認(rèn)真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵,，如獎勵同學(xué)們喜歡的貼圖,、鉛筆、游戲棋等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

(3)、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀(jì)律小組長,，帶隊小組長等,，讓興趣小組活動有序進(jìn)行。

(4),、在元旦期間和美術(shù)興趣小組共同舉辦書畫作品展覽,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇六

通過上學(xué)期的舞蹈興趣班教授的內(nèi)容,，我充分考慮到小學(xué)生的生理特性,，并結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，把知識性,、訓(xùn)練性,、娛樂性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起，把中國舞等級考試的內(nèi)容與情趣舞的內(nèi)容相結(jié)合,，以情趣表演為主提高孩子的想象力和創(chuàng)造力,，激發(fā)孩子對舞蹈的興趣和注意力。在舞蹈標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)的前提下分為兩部分教授,，一部分為舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，一部分為表演性組合。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校以及學(xué)生的實(shí)際情況,，將本學(xué)期的教學(xué)計劃安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校搞好素質(zhì)教育，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn),，豐富學(xué)生的校外文化生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，弘揚(yáng)學(xué)生個性發(fā)展,。學(xué)校組建了電子琴興趣小組，并力求整個活動能順利,、高效地開展,。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期舞蹈興趣小組的成員來自一二年級,。由于本學(xué)期加入的學(xué)生較小,，無基礎(chǔ)且也無舞臺經(jīng)驗因此，我們將從多方面啟發(fā),、開導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生在形體、氣質(zhì)上的自我審美能力,，并使學(xué)生自身體現(xiàn)出一種對舞蹈的熱愛,，從而愉快地進(jìn)行訓(xùn)練和舞蹈。

三,、活動設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活,，提高學(xué)生的音樂感受力和表現(xiàn)力，使學(xué)生掌握一定的舞蹈技巧,，開闊學(xué)生的視野,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)不斷提高。

四,、活動措施：

1,、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時間,。

2,、熱身運(yùn)動;在訓(xùn)練的幾分鐘左右的時間里，讓學(xué)生做一些輕松,、簡單的熱身運(yùn)動,，主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學(xué)校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度,。

3、地面訓(xùn)練：兒童的生理特點(diǎn)是人小穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助孩子們進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練(6)胯部和臀部的訓(xùn)練(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練(9)后腿和背肌的訓(xùn)練(10)踢腿和力量的練習(xí)

4,、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。

5、排練幾個舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,，同時為演出比賽做準(zhǔn)備

6、學(xué)習(xí)一部分少數(shù)民族的舞蹈,。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇七

舞蹈是美學(xué)的一個分支,，它是用人體動作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺表演藝術(shù),，經(jīng)過提煉,、組織、美化了的人體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段,，是一種空間性,、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術(shù),。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì),，增強(qiáng)集體意識,，培養(yǎng)孩子的樂感?；顒用嫦虿糠謱W(xué)生，有組織,、有計劃地進(jìn)行,，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱,、跳跳,、動動中去感受音樂、理解音樂和表現(xiàn)音樂,，為了起到啟迪智慧,、陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展,，從我們目前的實(shí)際情況出發(fā),，特制定出以下計劃

一、先做好摸底調(diào)查,，做到心中有數(shù)

先對參加興趣小組的同學(xué)進(jìn)行摸底調(diào)查,，了解同學(xué)們目前的基本狀況，分成兩個進(jìn)度不同的班，沒有任何舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為一個班,，即初級班;而有一定舞蹈基礎(chǔ)的同學(xué)分為另外一個班,，即中級班。然后再制定出具體的活動時間,。

二,、活動目標(biāo)

1、通過參加活動增強(qiáng)學(xué)生對舞蹈的興趣

2,、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動作,，動作基本準(zhǔn)確

3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學(xué)生大膽自信的個性

4,、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體，提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力

5,、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神

6,、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

三,、活動方法

1,、教師采取示范講解動作，逐個輔導(dǎo)的方法

2,、學(xué)生個人練習(xí)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合

3,、采用學(xué)生互幫，好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平

4,、活動間可加入小游戲,，寓教于樂，提高學(xué)習(xí)效率

5,、引導(dǎo)學(xué)生觀看舞蹈錄像帶,，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇八

一、活動目的：了解棋的種類及其發(fā)展歷史

中國象棋,、圍棋和軍旗都是中國傳統(tǒng)的益智活動,，也深受廣大青少年的喜愛，開展棋類活動不僅可以開發(fā)智力,，培養(yǎng)分析,、計劃、邏輯思維的能力和全局判斷能力,，而且可以通過棋類活動,，提高少年兒童對棋類活動的興趣，因此,，少年宮棋類活動承擔(dān)著孩子們益智活動的重任,。

本學(xué)期,，我將運(yùn)用課間活動時間向興趣小組的孩子們繼續(xù)介紹圍棋、象棋,、跳棋,、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹圍棋和象棋的發(fā)展史,，讓學(xué)生了解棋類的淵源歷史,，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣,。

二,、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝

在教學(xué)中,，對于棋藝的理論知識,，我打算不能一味的講解，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識，而用更多的時間去下棋,，這樣,，他們可以邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對于增長孩子們的棋藝,，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處,。另外，在課堂上,，還要隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處,，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解,、指導(dǎo),。注意課程內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練棋興趣。授課用通俗易懂的語言,，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育,、思想教育和情感教育,。

本學(xué)期小組活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學(xué)給予表揚(yáng)獎勵,。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律,，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。多鼓勵表揚(yáng)孩子,，相信每個孩子都會成為象棋高手,，都能把象棋練好。經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好,。

三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時,，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)

下棋如做人,，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣,，改掉一些不良的下棋習(xí)慣,，比如有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋,，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣,，我打算讓學(xué)生邊學(xué)棋邊養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生自我約束,，為后來的下棋創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì),，教育孩子們下棋也要三思而后行,，對局勢多分析、深思量,，做到知己知彼,，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

四,、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)

興趣小組建立之后,，及時了解孩子們下棋的情況,，比如有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋,，有的……針對這種情況,，及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組,，使其能棋逢對手,，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到提高，使他們樂于其中,。

五,、開展經(jīng)常性的象棋圍棋比賽，激發(fā)孩子的潛能

在整個興趣小組活動過程中,，將經(jīng)常隔一兩個星期舉行一次棋類比賽,，培養(yǎng)孩子們的興趣很高,，激發(fā)他們的斗志，挖掘孩子們的潛能,，培養(yǎng)孩子們的智力,。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇九

一、活動目標(biāo)：

1,、了解籃球運(yùn)動的意義,，知道一些簡單的籃球規(guī)則。2,、對籃球運(yùn)動產(chǎn)生興趣,，發(fā)展跑、運(yùn),、傳,、接、投等基本動作技能,。3,、在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我，體驗成功的樂趣,。

二,、教學(xué)要點(diǎn)：熟悉籃球的基本動作技能，弘揚(yáng)個性,。

三,、活動要求：

進(jìn)一步熟悉球性和控球能力。

四,、活動順序：

1,、根據(jù)小學(xué)生身心特點(diǎn)，增強(qiáng)體質(zhì)：加強(qiáng)走步,、跑步和跳躍的訓(xùn)練,，提高體能。

2,、了解籃球,，知道一些簡單規(guī)則。學(xué)會拍球,、運(yùn)球,、傳球、投球的基本方法和基本站立,、移動的方法。

3,、移動,、持球的方法,，發(fā)展協(xié)調(diào)性和控制球的能力。原地,、行進(jìn)間運(yùn)球,。游戲：活動籃筐重點(diǎn)：臂帶手腕、指按,。難點(diǎn)：手和腳的協(xié)調(diào)配合,。 動眼、動耳,、動口,、動腦、動手,。比較,、分析、練習(xí),。

4,、初步掌握原地傳、接球的方法,。單手肩上投籃基本動作技能,。單手肩上投籃游戲；活動籃筐 重點(diǎn)：手腕前屈,，手法正確,。難點(diǎn)：腳蹬、臂伸,、翻腕,，上、下肢協(xié)調(diào),。教師講解,、示范，學(xué)生模仿投籃練習(xí),，體會投籃要領(lǐng),。 徒手練習(xí)，以一球模仿投籃,，體會用力順序,。

5、提高掌握綜合運(yùn)用基本技能的能力,。重點(diǎn)：熟悉籃球的基本技能,，弘揚(yáng)個性。難點(diǎn)：各種活動的科學(xué)創(chuàng)想,。教師引領(lǐng),、師生互動,、引導(dǎo)體驗、創(chuàng)想練習(xí),。發(fā)表看法,，互觀、互幫,、互學(xué),、評價。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十

一,、教學(xué)理念：

籃球運(yùn)動是在快速,、激烈、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動,。其具有競爭性強(qiáng),、趣味性濃等特點(diǎn)，深受廣大中學(xué)生的喜愛,。它能全面鍛煉身體,，主要是發(fā)展學(xué)生的跑、跳,、投等基本活動能力,，提高靈敏、速度,、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性,、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好和基本功的情況的好差,，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強(qiáng)的趣味性,、實(shí)用性,，由此也吸引了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。近年來,，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué),、內(nèi)容安排上進(jìn)行改革,。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來,，重視基本功的教學(xué),，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí)，為提高籃球技術(shù)水平打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生終身受益。

二,、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球,，是體育與保健的內(nèi)容。球類是學(xué)生喜愛的運(yùn)動項目,，它具有良好的綜合健身作用,，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、積極進(jìn)取和拼搏精神,。籃球教材由基本技術(shù),、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作,。因此,，將章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動作的掌握，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)動技能目標(biāo)：

1)了解練習(xí)的方法,，明確籃球運(yùn)球,、傳球、投籃的技術(shù)原理及作用,。認(rèn)識籃球運(yùn)動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健康。

2,、身體健康目標(biāo)：

1)通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度素質(zhì),，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

2)能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則。

3,、心理健康目標(biāo)：

1)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏、強(qiáng)烈的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作,、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的情感,，提高想象、交往能力,，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì),。

2)在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合,。

4,、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué)，讓學(xué)生明白體育活動是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段,，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動,，形成良好的生活方式。為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ),。

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭能力，正確處理人與人之間關(guān)系,，正確對待成與敗,。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)方法：

1,、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法、情境激勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想,，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,，突出學(xué)生的主體地位,，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松,、活潑地進(jìn)行教學(xué),，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣,、練技能”的教學(xué)特色,，以達(dá)到優(yōu)化后的教學(xué)效果。

2,、堅持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教，在教中學(xué),，學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)的,。

五、學(xué)法說明：

高中學(xué)生的年齡為17,、18歲,，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期，朝氣蓬勃,、富于想象力,，有很強(qiáng)的求知欲，而學(xué)生作為個體,，又具有其獨(dú)立性，要具有較強(qiáng)的耐受挫折的能力,，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，通過教學(xué)比賽,，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn),、靠努力和奮斗贏得勝利,，超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄,，心情愉悅,，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折。

六,、課時安排：

六課時

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十一

一,、教學(xué)理念：

籃球運(yùn)動是在快速、激烈,、對抗的情況下進(jìn)行的一項綜合性體育活動,。其具有競爭性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn),，深受廣大中學(xué)生的喜愛,。它能全面鍛煉身體，主要是發(fā)展學(xué)生的跑,、跳,、投等基本活動能力，提高靈敏,、速度,、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智,、果斷、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

籃球技術(shù)水平的鞏固提高依賴于學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣愛好和基本功的情況的好差,，而在基本功的練習(xí)當(dāng)中，因其具有較強(qiáng)的趣味性,、實(shí)用性,，由此也吸引了學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。近年來,，隨著體育教學(xué)改革的不斷深入,，籃球教學(xué)也應(yīng)從形式、教學(xué),、內(nèi)容安排上進(jìn)行改革,。從片面追求投籃命中率、力量訓(xùn)練,，忽視基本功教學(xué)的誤區(qū)中走出來,，重視基本功的教學(xué)，使學(xué)生通過基本功的籃球技術(shù)練習(xí),，為提高籃球技術(shù)水平打下堅實(shí)的基礎(chǔ),，使學(xué)生終身受益。

二,、教材分析：

教材內(nèi)容為籃球,，是體育與保健的內(nèi)容。球類是學(xué)生喜愛的運(yùn)動項目,，它具有良好的綜合健身作用,，能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、積極進(jìn)取和拼搏精神,。籃球教材由基本技術(shù),、簡單戰(zhàn)術(shù)和教學(xué)比賽三部分組成,，基本技術(shù)在整個教學(xué)內(nèi)容中比重較大。重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和初步了解各種基本動作,。因此,，將章節(jié)重點(diǎn)確定為基本技術(shù)動作的掌握，難點(diǎn)基本戰(zhàn)術(shù)的配合,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、運(yùn)動技能目標(biāo)：

1)了解練習(xí)的方法，明確籃球運(yùn)球,、傳球,、投籃的技術(shù)原理及作用。認(rèn)識籃球運(yùn)動的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì),、增進(jìn)健康,。

2、身體健康目標(biāo)：

1)通過本章節(jié)的學(xué)習(xí),，發(fā)展學(xué)生的靈敏,、速度素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力,。

2)能用自己的語言解釋一般的籃球比賽規(guī)則及遵守規(guī)則,。

3、心理健康目標(biāo)：

1)培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取,、頑強(qiáng)拼搏,、強(qiáng)烈的競爭意識及團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),，強(qiáng)化學(xué)生的情感，提高想象,、交往能力,，發(fā)展學(xué)生個性和心理素質(zhì)。

2)在競爭中能充分發(fā)揮自己的能力,，與同學(xué)協(xié)調(diào)配合,。

4、運(yùn)動參與目標(biāo)：通過籃球教學(xué),，讓學(xué)生明白體育活動是促進(jìn)身體發(fā)展和健康的重要手段,，從而引導(dǎo)他們積極參與體育活動，形成良好的生活方式,。為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ),。

5、社會適應(yīng)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生自我評價和參與競爭能力,，正確處理人與人之間關(guān)系,，正確對待成與敗。為學(xué)生終身參加體育鍛練奠定基礎(chǔ),。

四,、教學(xué)方法：

1、本章節(jié)主要以“愉快教學(xué)法,、情境激勵教學(xué)法”作為指導(dǎo)思想,，以發(fā)揮學(xué)生的認(rèn)識能力為核心,，以培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力為目的，充分發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,，突出學(xué)生的主體地位,，自始至終在師生的共同參與活動中愉快、輕松,、活潑地進(jìn)行教學(xué),，力求體現(xiàn)“重參與、育興趣,、練技能”的教學(xué)特色,，以達(dá)到優(yōu)化后的教學(xué)效果。

2,、堅持循序漸進(jìn)和教與學(xué)同步互動的教學(xué)方法,，通過視頻演示現(xiàn)場傳播，即體現(xiàn)教學(xué)的整體性和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，在學(xué)中教,，在教中學(xué),，學(xué)習(xí)過程是自己實(shí)踐完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。

五,、學(xué)法說明：

高中學(xué)生的年齡為17,、18歲，該年齡段的學(xué)生正處在生長加速期,，朝氣蓬勃,、富于想象力，有很強(qiáng)的求知欲,，而學(xué)生作為個體,，又具有其獨(dú)立性，要具有較強(qiáng)的耐受挫折的能力,，所以在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力,、創(chuàng)造力等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，通過教學(xué)比賽,，表現(xiàn)現(xiàn)代人追求成功，嘗試挑戰(zhàn),、靠努力和奮斗贏得勝利,，超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心里積聚的壓力得到宣泄,，心情愉悅,，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折,。

六、課時安排：

六課時

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十二

學(xué)校成立了各個活動小組,，由于是剛成立,，各個小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異，所以要求教師對于這次活動隊組的成立和發(fā)展制定一個全面和長遠(yuǎn)的教學(xué)計劃,。我?guī)У氖腔@球隊,，制定了以下教學(xué)計劃：

第一步：先讓學(xué)生產(chǎn)生和加深對籃球的學(xué)習(xí)興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識。

同學(xué)們一定知道每年舉行的歷時幾個月的“nba”職業(yè)籃球賽,，代表了世界最高水平,，最佳技藝，吸引著全世界籃球愛好者,，給學(xué)生準(zhǔn)備美國職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀(jì)錄,。吸引學(xué)生，引發(fā)學(xué)生興趣,。

讓學(xué)生了解籃球基本常規(guī)知識和價值,。 籃球運(yùn)動的起源及演變，趨勢是快,，高,，全，準(zhǔn),?；@球運(yùn)動的場地與器械。了解以下知識：籃球,，藍(lán)板，籃球場,，籃球網(wǎng),，藍(lán)框，籃球架,。其次是它的價值,，既鍛煉身體的價值。讓學(xué)生明白籃球運(yùn)動是由跑,，跳,，投等人體基本活動所組成。其中包括基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動,，可以提高跑，跳,，投等基本活動能力,，發(fā)展靈敏,，速度，力量和耐力等身體素質(zhì),，促進(jìn)青少年身心的正常生長發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展,。

第二步：掌握一套適合籃球運(yùn)動的活動操，籃球操,。擴(kuò)胸運(yùn)動,，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，俯臂運(yùn)動,，跳躍運(yùn)動,，原地運(yùn)球運(yùn)動。

第三步：掌握籃球基本技術(shù),，包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù),。持球練習(xí)，感知球性,。原地運(yùn)球,，基本運(yùn)球方式，跨下運(yùn)球,。行進(jìn)間運(yùn)球,，行進(jìn)間運(yùn)球急停急起，三步上藍(lán),，行進(jìn)間運(yùn)球體前變向,，原地單手肩上投籃，雙手胸前傳球,，單手肩上傳球,。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃，行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃,，防守動作練習(xí),。

第四步：籃球規(guī)則知識：帶球走違冽-——：走步。 腳踢球與拳擊球違列,。垂直原則,，阻擋，推人,，用手?jǐn)r阻,，帶球撞人。3秒,，5秒,，10秒，30秒規(guī)則,。使球出界和擲界外球違列,，球回后場違列,。

第五步：學(xué)習(xí)籃球場上的戰(zhàn)術(shù)安排

區(qū)域聯(lián)防2——1——2

第六步：安排學(xué)生打比賽。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

1,、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從 “為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的,、民主的,、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn),。

2,、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成,。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識,，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

二,、活動目的：

1,、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊員們要求基功達(dá)到下叉,，下腰,。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

3,、對個別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

三,、培養(yǎng)目標(biāo)：

1、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù),，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

2,、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3,、發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能,。

四、活動特色：

1,、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設(shè)形體活動小組。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸,。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神,。

3,、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育,，能力較弱的學(xué)生,，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲,。

4、讓活動成功孩子享受生命的時空,。我們的藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木,，充滿著蓬勃的生機(jī)。

五,、主要措施：(擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段)

1,、教學(xué)方法：講解法、示范法,、分解法,、完整法、對比法,、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法,、練習(xí)法等：

2、教學(xué)手段：影象教學(xué),、個別指導(dǎo),、分組教學(xué)等

六、活動內(nèi)容安排：

1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng),，知道基本的手位,，腳位。

2,、第二個月要求全體隊員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉,，對個別軟度不好的隊員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位,，腳位,，一位的擦地，蹲,，丁字位的前擦地,，旁擦地，腰部的訓(xùn)練,、腿部的訓(xùn)練的撩腿,、彈腿、踢腿,。

3,、第三個月要求隊員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合,。

4,、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高,，技巧方向可加深一些,。例如：虎跳、前后橋,、搶臉,，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十四

學(xué)校成立了各個活動小組,，由于是剛成立,，各個小組成員的基本素質(zhì)都存在著明顯的差異，所以要求教師對于這次活動隊組的成立和發(fā)展制定一個全面和長遠(yuǎn)的教學(xué)計劃,。我?guī)У氖腔@球隊,，制定了以下教學(xué)計劃：

第一步：先讓學(xué)生產(chǎn)生和加深對籃球的學(xué)習(xí)興趣和了解籃球的基本常規(guī)知識。

同學(xué)們一定知道每年舉行的歷時幾個月的“nba”職業(yè)籃球賽,，代表了世界最高水平,，最佳技藝，吸引著全世界籃球愛好者,，給學(xué)生準(zhǔn)備美國職業(yè)聯(lián)賽的精彩片斷紀(jì)錄。吸引學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生興趣,。

讓學(xué)生了解籃球基本常規(guī)知識和價值,。 籃球運(yùn)動的起源及演變，趨勢是快,，高,，全，準(zhǔn),?；@球運(yùn)動的場地與器械。了解以下知識：籃球,，藍(lán)板,，籃球場，籃球網(wǎng),，藍(lán)框,，籃球架。其次是它的價值,，既鍛煉身體的價值,。讓學(xué)生明白籃球運(yùn)動是由跑，跳,，投等人體基本活動所組成,。其中包括基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動,，可以提高跑,，跳，投等基本活動能力,，發(fā)展靈敏,，速度，力量和耐力等身體素質(zhì),，促進(jìn)青少年身心的正常生長發(fā)育和內(nèi)臟器官的發(fā)展,。

第二步：掌握一套適合籃球運(yùn)動的活動操，籃球操,。擴(kuò)胸運(yùn)動,，體轉(zhuǎn)運(yùn)動，俯臂運(yùn)動,，跳躍運(yùn)動,，原地運(yùn)球運(yùn)動。

第三步：掌握籃球基本技術(shù),，包括進(jìn)攻技術(shù)和防守技術(shù),。持球練習(xí)，感知球性。原地運(yùn)球,，基本運(yùn)球方式,，跨下運(yùn)球。行進(jìn)間運(yùn)球,，行進(jìn)間運(yùn)球急停急起,，三步上藍(lán)，行進(jìn)間運(yùn)球體前變向,，原地單手肩上投籃,，雙手胸前傳球，單手肩上傳球,。接傳邱轉(zhuǎn)身投籃,，行進(jìn)間運(yùn)球單手肩上投籃，防守動作練習(xí),。

第四步：籃球規(guī)則知識：帶球走違冽-——：走步,。 腳踢球與拳擊球違列。垂直原則,，阻擋,，推人，用手?jǐn)r阻,，帶球撞人,。3秒，5秒,，10秒,，30秒規(guī)則。使球出界和擲界外球違列,，球回后場違列,。

第五步：學(xué)習(xí)籃球場上的戰(zhàn)術(shù)安排

區(qū)域聯(lián)防2——1——2

第六步：安排學(xué)生打比賽。

小學(xué)繪畫興趣小組教學(xué)計劃篇十五

籃球運(yùn)動是由跑,、跳,、投等人體的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)組成的,，是在快速,、多變、激烈對抗的復(fù)雜情況下進(jìn)行的一項綜合性的體育活動,。它能全面地鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)，并通過教學(xué)與訓(xùn)練,，更好地培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智果斷,、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。由于小學(xué)生活潑好動喜歡籃球，所以為了豐富開展學(xué)校的業(yè)余文化生活,，活躍學(xué)校的氣氛，發(fā)展學(xué)生的籃球技,、戰(zhàn)術(shù)水平,、增強(qiáng)體質(zhì)、保證學(xué)生的身體健康,，特制定東街小學(xué)籃球興趣小組活動計劃,。

一、活動指導(dǎo)思想：

高舉鄧小平理論偉大旗幟,，全面貫徹“三個代表”重要思想,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx大精神及科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)上級教育體育工作會議精神,，樹立健康第一的指導(dǎo)思想,。

1、抓好思想作風(fēng)建設(shè),，狠抓紀(jì)律;

2,、提高身體素質(zhì)：重點(diǎn)提升隊員的體力、身體對抗性以及手腕力量;

3,、狠抓基本功：重點(diǎn)抓投籃,、一對一防守、傳接球,、移動;

4,、以賽代練：每周爭取1-2場以上的教學(xué)比賽，通過比賽提高隊員技戰(zhàn)術(shù)水平,。

二,、活動發(fā)展目標(biāo)：

1、組建?；@球興趣小組,。

2、加快學(xué)校各年級梯隊的建設(shè),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助,、共同提高的良好風(fēng)氣,。

4,、全面地鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì),，發(fā)展學(xué)生的籃球技,、戰(zhàn)術(shù)水平。

5,、不斷提升籃球訓(xùn)練的新理念,，科學(xué)訓(xùn)練，全方位提高籃球訓(xùn)練的質(zhì)量,。

6,、狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù),，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ),。

三、活動訓(xùn)練內(nèi)容：

1,、身體訓(xùn)練：

(1)力量：四肢力量與腰部力量為主,。

(2)速度耐力：專項素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí),、球場各種跑與防守訓(xùn)練,。

2、投籃：

(1)罰籃,。

(2)近距離籃底擦板投籃,。

(3)三分線外遠(yuǎn)投。

(4)中鋒要掌握轉(zhuǎn)身投籃動作,。

(5)各鋒,、衛(wèi)隊員要有自己的熟悉投籃點(diǎn)。

3,、籃板球：

(1)強(qiáng)化籃板球意識,、掌握原地起跳搶籃板球動作。

(2)提高彈跳力,，學(xué)會先擋人后搶籃板球,。

(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

4,、積極防守：

(1)提高個人防守能力,，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷,、補(bǔ)位,、調(diào)位的防守技術(shù)。

(2)掌握各種防守步伐練習(xí),，防守重心要降低,，移動速度要快,，學(xué)會揚(yáng)開雙手去擴(kuò)大防守控制面積，做好防投,、傳,、切的準(zhǔn)備。

(3)掌握半場,、全場緊逼人盯人防守的方法及破解方法,。

(4)注意戰(zhàn)術(shù)的變化，鞏固和提高區(qū)域聯(lián)防(2—3,、2—1—2)

5,、快攻和防快攻：

(1)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)動快攻的時機(jī)，并打成功率,。(搶到籃板球的發(fā)動、對方得分底線球和發(fā)邊線球出現(xiàn)緊逼的情況)

(2)長傳快攻和短傳快攻相結(jié)合,。

(3)造成以多打少(3—2,、2—1)和以少防多的方法。

(4)快攻一傳的接應(yīng)與前鋒快下位置選擇的配合,。

6,、陣地進(jìn)攻：

(1)增強(qiáng)個人進(jìn)攻能力，首先要敢主動進(jìn)攻,。

(2)陣地進(jìn)攻內(nèi)外結(jié)合,，以外線為主，大膽突破及中遠(yuǎn)距離投籃,。

(3)多運(yùn)用小配合練習(xí)(掩護(hù),、策應(yīng))。

(4)組織后衛(wèi)的發(fā)動配合,。

四,、訓(xùn)練總體思路：

1、以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主,，從基礎(chǔ)的技術(shù)入手,。加強(qiáng)球性練習(xí)。由淺入深,，循序漸進(jìn),。加強(qiáng)學(xué)生對籃球的認(rèn)知。

2,、在籃球練習(xí)中獲得成功的體驗,、養(yǎng)成合作的習(xí)慣、發(fā)展體能,。

3,、了解籃球的基本規(guī)則,，對一般的技術(shù)動作能熟練掌握，作到不犯規(guī),。能運(yùn)用一定的技戰(zhàn)術(shù)打出一定的配合,。

五、活動時間,、地點(diǎn)及人員安排：

1,、時間：每周一的課外活動到放學(xué)時間。

2,、地點(diǎn)：學(xué)?；@球場。

3,、人員：學(xué)?；@球興趣小組成員。 領(lǐng)隊：何文菁 隊長：郇镕

六,、活動訓(xùn)練安排：

第一至三周：

1,、組建興趣小組。

2,、紀(jì)律以及安全教育,。

3、繞籃球場運(yùn)球10圈,，鼓勵做動作,。

4、分組自由投籃練習(xí),。

內(nèi)線隊員(以籃下投籃為主)與外線隊員(中遠(yuǎn)距離為主)分開練習(xí),。

環(huán)球籃定點(diǎn)跳投，籃下打板,，罰球線成隊投籃前進(jìn)后進(jìn)比賽,，3分鐘中距離投籃破記錄賽。

教師對投籃動作進(jìn)行指導(dǎo),。

5,、移動。

滑步練習(xí)：學(xué)習(xí)橫向滑步/側(cè)向滑步;4點(diǎn)滑前移動觸球,，5人一組,，輪換練習(xí)，低重心快速滑前;30度角隨球三點(diǎn)滑前移動,，移至人籃之間,，做防守姿勢;橫場影子相隨跑;

6、籃球場折返跑,。5人一組,，共4組,。要求全速跑比賽。

7,、原地控球練習(xí),。

8、放松練習(xí),。

第四至六周：

1,、繞籃球場運(yùn)球10圈，鼓勵做動作,。

2,、分組投籃練習(xí)。

自由分散原地跳投;成隊學(xué)習(xí)45度角跨步接球即停跳投,，注意腳步動作,，腳尖指向球籃等;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3,、復(fù)習(xí)滑步移動技術(shù),，4點(diǎn)滑前移動觸球。學(xué)習(xí)側(cè)身跑,，后轉(zhuǎn)身跑，變向跑,，注意眼睛看來球方向,。

4、縱場傳接球上籃(2人/3人),，2人時加一人進(jìn)行一防二練習(xí),，只防有球者。

5,、學(xué)習(xí)搶斷球,。2人一組，持球者背對,，自拋球跳起接球轉(zhuǎn)身,，防守者上前搶球。注意上前一步手前伸,，手腕用力打球;3人一組傳球斷球練習(xí),，斷球者位于側(cè)后約2米。

6,、籃球場折返跑,。5人一組，共4組,。要求全速跑比賽,。

7,、原地控球練習(xí)。

8,、放松練習(xí),。

第七至九周：

1、 繞籃球場運(yùn)球10圈,，鼓勵做動作,。

2、 投籃練習(xí),。

2人一組,，外線運(yùn)球擋人后分球投籃;運(yùn)球即停即起投籃;3分鐘中距離投籃破記錄賽。

3,、運(yùn)球過障礙柱上籃/跳投,。

4、休息

5,、 縱場3打2攻防演練,。進(jìn)攻第3人在過半場后加入。

6,、籃球場折返跑,。5人一組，共4組,。要求全速跑比賽,。

7、原地及行進(jìn)間控球練習(xí),。

8,、放松練習(xí)。

第十至十二周：

籃球基本功練習(xí)(一)

1,、原地低,、高運(yùn)球，原地雙手胸前傳接球,。

2,、行進(jìn)間直線運(yùn)球，原地單手傳,、接球,。

3、行進(jìn)間變向運(yùn)球,，原地單手肩上投籃,。

4、多項球感練習(xí)。

5,、半場比賽,。

第十三至十五周：

籃球基本功練習(xí)(二)

1、原地低,、高運(yùn)球,，原地雙手胸前傳接球。

2,、行進(jìn)間直線運(yùn)球,，原地單手傳、接球,。

3,、行進(jìn)間變向運(yùn)球，原地單手肩上投籃,。

4,、多項球感練習(xí)。

5,、全場比賽,。

第十六至十七周：

投籃訓(xùn)練(一)

比賽、調(diào)整,、休息,。

第十八至十九周：

投籃訓(xùn)練(二)

比賽、調(diào)整,、休息,。