總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇一

通過改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化他們的好奇心,，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見,，勇于質(zhì)疑,，鼓勵學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異,，以學(xué)生喜愛的活動為突破口,，主動突破教材的定勢與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性,，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨立思考,，鼓勵學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神,，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程,。

以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)會主動學(xué)習(xí),。通過游戲和活動培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動力,。以主動獲取新知識信息,，掌握認(rèn)知的策略，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,，解決問題,，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì),。

主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力,、發(fā)散思維能力著手,，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會，激發(fā)學(xué)生大膽探索,，引導(dǎo)多向思維,。讓學(xué)生在實踐中去體會、思考,、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑,。充分利用多媒體進(jìn)行生動教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān),，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上,，把美術(shù)的著眼點放在開發(fā)學(xué)生的主動性上。

使學(xué)生動手,、動腦有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)由重知識傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化,，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué),，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展,。

實行教育民主化,，學(xué)生由知識的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R能力的主動建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體,。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論,，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念,。并結(jié)合自己的教學(xué)實際進(jìn)行實驗研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足,。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

總而言之,，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,，在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇二

本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),。按照學(xué)生的特長出發(fā),，重點培訓(xùn)書法,，繪畫的尖子生。平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,，讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),。以生為本，著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

三、增加了實踐的機(jī)會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇三

這學(xué)期的尾聲也響起了,，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是,，通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力,，社團(tuán)發(fā)展了,，壯大了，也更為優(yōu)秀了,。

為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動,。

每周組織興趣小組的學(xué)生在一（5）班教室活動,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過,，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行書畫作品展示,，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,，讓學(xué)生同其他書畫愛好者切磋技藝,、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的,。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高,。

1、教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3,、教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈,、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式,。

6,、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進(jìn)和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績,，更注重未來發(fā)展。

總之,，本學(xué)期工作成果累累,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇四

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動,，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始，每周二下午第

三,、四節(jié)課是書法興趣小組活動課,，所以有了固定的時間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí),，從結(jié)構(gòu)開始,，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練,，經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難,。

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機(jī)會。學(xué)校每期有開展寫字比賽,。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品,。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇五

小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,，是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對于陶冶情操，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。

但整個學(xué)期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下,，取得了較為令人滿意的成績,。圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃,，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚。

１,、堅持常規(guī)月查不放松,。使美術(shù)指導(dǎo)工作教學(xué)落到實處。

２,、以活動促教學(xué),。根據(jù)學(xué)期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動,，調(diào)動師生美術(shù)教學(xué)的積極性,，提高美術(shù)教學(xué)效果。

３,、自我加壓,，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，必須加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí),。

４、搞好興趣展示活動,讓有特長的學(xué)生有個自由發(fā)揮的平臺

今后我們將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo),，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,，促使他們在德,、智、體,、美,、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,，使我校成為優(yōu)秀的,、獨具特色的農(nóng)村學(xué)校之一。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇六

聲樂是最容易被人接受的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，也是學(xué)生最喜歡的一種表現(xiàn)形式,。合唱作為聲樂的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂課內(nèi)與課外活動中的重要內(nèi)容,，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展,，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂感受能力,，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，性格情操的熏陶,，形象思維的豐富,，都有重要的意義。

本學(xué)期,，我校合唱興趣小組的培訓(xùn)也如火如荼的進(jìn)行著,。我在這次合唱興趣小組的培訓(xùn)中擔(dān)任指導(dǎo)培訓(xùn)教師，每周兩次定時訓(xùn)練,，學(xué)生都是興趣十足,，也從合唱訓(xùn)練中得到了系統(tǒng)的、科學(xué)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。以下就是我對本學(xué)期合唱興趣小組培訓(xùn)的總結(jié),。

剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內(nèi)涵，都以為合唱是家在一起聲的唱就可以了,。其實不然,，合唱是一門多聲部的藝術(shù)，兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù),?？梢圆捎米寣W(xué)生聽一些典型的,、耳熟能詳?shù)暮铣處熢龠M(jìn)行詳細(xì)講解。

學(xué)生認(rèn)為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,，其實這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用,，對整個合唱隊的合唱效果也起著很的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學(xué)生學(xué)會控制自己的音量,，而不咋,，小而不沒，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,，學(xué)會“唱”,，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù),。

合唱的過程中不僅要“唱”好,，還要培養(yǎng)學(xué)生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,，合唱時一門多聲部的聲樂藝術(shù),，一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠?qū)W會聆聽其他聲部的旋律,，并與之協(xié)和的配合,，這就要求學(xué)生在聽覺和音準(zhǔn)方面得到加強(qiáng)和鞏固，訓(xùn)練學(xué)生的音高,。

合唱是一種集體藝術(shù),，是一種個人服從集體、個性服從共性,、集體服從指揮,、指揮服從音樂的一個復(fù)雜的調(diào)節(jié)過程，也是一種講究群體的統(tǒng)一音色,、協(xié)調(diào)均衡唱歌的藝術(shù),，它要求各個聲部在音準(zhǔn)、音色,、音量,、吐、情感等方面做到統(tǒng)一,、和諧,，所以合唱最重要的一點就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓(xùn)練中,，由于小學(xué)生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,，這一環(huán)節(jié)就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力,，熏陶每個人在音樂中的素養(yǎng),，學(xué)會去追求完美的整體效應(yīng),，從而達(dá)到創(chuàng)造性和紀(jì)律性辯證統(tǒng)一的目的。

當(dāng)前合唱藝術(shù)的地位在日益增長,、影響在日益深刻,，它在音樂的文化生活中以一個藝術(shù)科學(xué)出現(xiàn)，無論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué),、更加成熟的方面邁進(jìn),，在學(xué)習(xí)合唱的過程中，仍然需要不斷探索,、不斷創(chuàng)新,、與時俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠(yuǎn)蕩漾在藝術(shù)世界的天空中……

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇七

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終,。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則,，使學(xué)生掌握知識技能,，發(fā)展智力，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放,。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康,、正確的審美觀念,，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美,、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性,。實踐證明,，孩子們喜歡這種活動方式，家長們滿意這種教育方法,。

本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,，只是憑著好奇心,、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距,。為了能做到讓他們學(xué)到知識,，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了國畫,、簡筆畫教學(xué)法,。

簡筆畫這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理,。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,，如果只是教簡單的簡筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了簡筆畫技法教學(xué),。具體總結(jié)如下：

一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考、討論,、對話,、等活動，引導(dǎo)學(xué)生

在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解,。

二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

三,、從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

四,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系,。

五、本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇八

本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù),，以生為本,，著重發(fā)展他們的個性特長。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的，而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了,，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組,。

在這次的興趣小組中,，不但豐富了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí),，而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇九

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)年來的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

為了陶冶學(xué)生的情趣,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

每周組織興趣小組的學(xué)生在畫室訓(xùn)練兩次,，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣,，有部分學(xué)生還具有一定的基礎(chǔ),，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平水平有了進(jìn)一步的提高,。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性,，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行美術(shù)作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽,。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵,，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增,。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,，知識技能有了進(jìn)一步地提高。

一份付出一份收獲,，許多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出,。獲得老師和同學(xué)的稱贊。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,，如知識面不寬,，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，爭取更大的成績。

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇十

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的,、積極的參與過程,，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神,、合作意識和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力?！遍喿x是搜集處理信息,、認(rèn)識世界、發(fā)展思維,，獲得審美體驗的重要途徑,。為了開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),，從根本上提高學(xué)生的語文能力,，特制定以下語文課外閱讀計劃。

課外閱讀是課內(nèi)學(xué)習(xí)的延伸與補(bǔ)充,，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國優(yōu)秀文化的思想感情,，有助于理解和運用祖國語言文字，有助于培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和獨立精神,，有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。我們要充分發(fā)揮課外閱讀的作用，認(rèn)真落實新課程要求,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡

1,、通過讀書活動，讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂,，喜歡和好書交朋友,，具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗,，有較豐富的積累,，形成良好的語感。

2,、學(xué)會運用多種閱讀方法,，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性,，豐富自己的精神世界,。

3、通過課外閱讀,，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，提升學(xué)生的寫作水平。

4,、能借助工具書閱讀淺顯的文言文,。

1、必讀書目：初二上冊推薦的名著,，包括《朝花夕拾》,、《駱駝祥子》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,；

2,、教師根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實際情況推介一些文章或書籍。

3,、學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀名著,，背誦名言警句,。

瀏覽：快速翻看有關(guān)的閱讀材料,。

略讀：速讀閱讀材料，了解主要內(nèi)容,。

精讀：對精讀的文章至少讀三遍,。一遍整體感知，了解文章主要內(nèi)容,，借助工具書解決生字詞,；二遍找出精彩詞、句,、段,，做摘抄，可做適量背誦,；三遍寫點隨筆,，提出看法或疑問。

1,、學(xué)生專用讀書筆記本,，用于做讀書筆記。

2,、每周不少于一篇讀書筆記,。

一般可以從以下幾方面來要求：

①保證每周一定量的閱讀時間與數(shù)量?？梢砸?qū)W生的實際情況而異,。

②閱讀的同時要動筆?；蛘跃?，或摘精彩片斷，還可以在自己的書上圈點批注,。

③精讀的文章還要寫讀書筆記,，讀寫結(jié)合，相互促進(jìn),。

④閱讀時要思考,。古人云：學(xué)而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍,，還必須要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,，對文章的遣詞用句、中心思想,、寫作方法,、人生啟迪等有比較細(xì)致的思考,。

1,、定期檢查學(xué)生讀書筆記的質(zhì)與量,。

2、以小組為單位定期開展讀書交流活動。

3、定期開展全班讀書征文評比活動或其他形式的讀書知識競賽活動等。

1,、保證課外閱讀時間：每周一節(jié)課的集中閱讀時間。

2,、給學(xué)生推薦閱讀材料,，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。

3,、尊重學(xué)生閱讀的自主選擇,，鼓勵學(xué)生談閱讀后的感受。

4,、重視課內(nèi)外銜接增大閱讀容量,重視閱讀方法的指導(dǎo),。

5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀

（1）上好閱讀課,。教會學(xué)生閱讀的方法：像如何學(xué)會提問,，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀,，提高閱讀效率,，營造讀書閱讀氛圍。

（2）做好讀書筆記,。讓學(xué)生把讀書活動中讀到的精彩片段,，好詞好句，名人名言,，心得體會記在讀書摘記本之中，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化,。

（3）交流讀書方法。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,，教師要想方設(shè)法給學(xué)生提供展示交流平臺,，讓學(xué)生自己交流讀書成果，暢談讀書收獲,，享受成功喜悅,，實現(xiàn)自我創(chuàng)新。

6,、強(qiáng)調(diào)寫讀后感,。讀完一本書，總有自己的想法，鼓勵學(xué)生把這些想法及時地有意識地記下來,，實現(xiàn)學(xué)生與文本,、學(xué)生與作者之間的對話。

7,、可以對作品進(jìn)行再創(chuàng)作：仿寫,、續(xù)寫、改寫,、擴(kuò)寫,、縮寫、故事新編......

1,、每周一節(jié)閱覽室集中閱讀,；

2、課外自主安排時間,，每天不少于40分鐘,；

3、周六,、周日及假期,。文章

小學(xué)美術(shù)興趣小組活動總結(jié)與反思篇十一

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下,，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動,，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，以便以后能做到取長補(bǔ)短,，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：

在美術(shù)興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓低年級的他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。

本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫,。由于低年級學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此,，低年級的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀,，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性,。高年級的學(xué)生對繪畫已有了一些基礎(chǔ),，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作,。

在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練,，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒,、水粉等多種材料的綜合性繪畫嘗試,，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識,，也豐富了作品的效果,。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過思考,、討論、對話,、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言,；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考,、鑒別、判斷,，努力提高他們的審美趣味。

有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的,，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

在一學(xué)期的工作中,，有許多收獲,、許多進(jìn)步，當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！