演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇一

大家好!

又一次旭日東升,，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師,，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前,，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學,，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表__小學全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當然,，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌、善言行的學生,，在知識上、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足。不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們,、同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想。老師們,、同學們，讓我們團結一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長。

謝謝大家!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇二

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

老師這個稱謂大家再熟悉不過了,，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答,，總是報答不了的,。

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹苗,，老師就是——碧綠的樹林我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數,。我舉個例子吧,。

我那時還是_年級的學生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說累得很,。一天下來，已經累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極，喝口水,，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課,。老師勉強挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒喝,，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的水,，作為一個男孩,，我也紅了鼻子。這時,，我多想給老師倒杯水,，好潤潤她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的老師啊你為我們奉獻了太多,，也無數次得感動了我們我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽光照顧著我們這些幼嫩的綠草都說我們是祖國的花朵,，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎,，都說我們是祖國的希望,，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅為了我們,，您挺著身子上課，為了我們,，您嘔心瀝血工作為了我們，您累垮了身體老師為我們擔憂,，為我們病痛我們要體恤老師。

今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日,，在今天,，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師,，回報老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!

謝謝大家!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇三

敬的領導、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國家的第32個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里,，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時，同學們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉眼間幾年飛過，如今我們已是小學五年級的學生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來,，同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長。在陽光下,，是您教我們如何搏擊風雨、怎樣正確面對人生;在風雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復一日、年復一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動,、就有收獲,，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累,、桃李飄香。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情,。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學年里,，我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學業(yè)，用我們拳拳的感恩之心,、拿出自己優(yōu)異的各科成績向老師、向學校,、向祖國獻上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇四

尊敬的老師,、同學們：

大家好!

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明,。”千百年來,，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中,，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻,，悄悄地,，悄悄地，我們就來到了世上,，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡,，便纏著爸爸要去上學,。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興,、快樂,。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,，讓我們如癡如醉。就這樣,，老師在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音,。那是怎樣的一種幸福啊!于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起,。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。

正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,，教我們如何做人,，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時,，他們在叮嚀：同學們,，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時,，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您，光榮的人民教師,，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人,。這其中的點點滴滴,，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心,。

雖然我們只是一輪初升的太陽,，我們也要學著釋放溫暖,，更要懷著對老師感恩的心去思考,、行動,，畢竟老師為我們付出的太多太多,。在這樣的時刻,，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師,，您辛苦了。

親愛的老師,，因為有了您,，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中,，才有了指路的明燈,，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗,。您肩負著神圣的使命,，您肩負著祖國的未來,，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任,，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您,，就有了一個特別的節(jié)日教師節(jié)。從此,，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡,。您的偉大在于創(chuàng)造世界,，播種未來,，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求,，無怨無悔，心無旁鶩,。

您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么,，在收獲什么,，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果,?！芭踔活w心來,，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照,。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影,。您把我們生命的每一個音符,，都鍍成世界最美的顏色,。從此，我們的心像大海一樣磅礴,。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸?？鞓罚鞓沸腋?。

這時,，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功,，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師。

最后,，讓我們真誠地說聲：“謝謝!”

謝謝大家!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇五

尊敬的評委、老師,、同學們,，大家好：

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

您講的課,，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!

如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊!老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚?

傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師，您就是這希望與幸福的播種人,。

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!

您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭,，啊!老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量,，您給了我們一面模范行為的鏡子,。

讓我們處處有學習的榜樣，最后我想說：“老師,，謝謝你們!”

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自_年級_班的__同學,，很高興能夠站在這里與大家分享關于“尊師重教”的內容，也很榮幸站在這里與所有的同學,，甚至于所有的老師一起探討“尊師重教”這個話題。

我們大家都知道教師節(jié)是在我們每年的九月十號,，但我想很少有人知道為什么教師節(jié)要設立在九月十號,。當然,，關于教師節(jié)九月十號這個日子的設定，有許多版本的說法,，但我作為一個對所有節(jié)日由來都非常感興趣的學生，我很認同葉圣陶先生關于教師節(jié)日子設定的說話,。葉圣陶先生在設定教師節(jié)到底選在哪天的時候,，建議將教師節(jié)定在每年秋季學生入學的日子，這樣每一位學生在新學年的開始就能夠通過一系列尊師重教的活動來記住教師的辛勤和光榮了,。

你們看,，這樣關于教師節(jié)日期的設定,，是不是正符合我們每一位學生的學習習慣呢?九月是我們開學的日子，也是我們再一次向未來出發(fā)的日子,，在這樣的日子里，我們首先迎來了一年一次的教師節(jié),，正好可以提醒我們在學習文化知識的同時,，尊重教育我們的每一位老師，重視我們每一位老師對我們進行的教育,。我們不論在什么時候,，首先都得有一顆敬畏心，在學校生活中,，當然也應該首先有一顆對老師對教育的敬畏心,，這樣才可以讓我們在謙卑中學到其他的文化和知識。

同學們,，教師節(jié)很快就要到來了，大家都準備好送什么禮物給老師了嗎?其實大家不必費勁心思去給老師準備教師節(jié)的禮物,，我們每一位老師在那一天希望收到的也許只是我們對他們的尊敬和感恩。當然,，對每一位老師的尊重和感恩,，不應該只是在一個特定的日子里才開始進行,，我們應該從根本上尊重教育我們的每一位老師,，從根本上重視他們對我們進行的教育，時刻懷一顆敬畏之心去與老師交流溝通,，這樣才可以讓老師在教書育人的過程中有信心有耐心教好每一個懂得尊重他們勞動果實的學生。

同學們,，過去的就讓他們過去,，我們可以從現在開始學會尊重我們的老師，重視他們對我們的教育,，讓我們在敬畏之心中重拾一片教育的凈土,，在這片凈土上長出我們可以成就的茂密森林!

謝謝各位的傾聽，本人的演講完畢,，謝謝!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇七

親愛的老師們,、同學們大家早上好：

又一次旭日東升，又一度秋風送爽,，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。2019年的今天老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學,，在你躁動的音符間,，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂,。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!

同學們,，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風,，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪,，流向每個人心房,，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事,，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有，我們以良好的心態(tài),，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學生，在知識上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們、同學們,，讓我們攜起手來，共同努力,，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們,、同學們，讓我們團結一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽。

最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

祝全體同學們：天天開心!快樂學習!快樂成長

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇八

親愛的老師,、同學們：

大家好!

我的小學一至三年級是在村里上的,，村里的小學，說是學校,，其實就一個教室一個老師,，一個教室里有三個年級,，一個老師就教這三個年級,，三個年級輪班上課,，給一個年級講課,，其它年級就寫作 業(yè),，現在可沒有這樣上課的了,，那叫復試班,，因為我小時候農村教育還不發(fā)達，學生也少,，為了方便就近入學,，所以才有復試班。

王世林老師就是我的啟蒙老師,，他高高的個子,，莊重而威嚴，回想當時他有三十多歲,，可我卻覺得他很老，也許是因為自己當時很小的原因,，覺得王老師特別神圣,。

他的字寫得特別好，要求我們也特別嚴格,，那時我們上課要背著手聽講,，要坐的端端正正，寫字不能趴在桌子上,，眼睛和本子要距離一尺遠,，字要寫的工整，筆順要正確,，比劃要到家，我們都會按 著他的要求去做,。

他什么課都會上,，三個年級的語文算術,，還有美術,、音樂,、體育,，該上什么上什么,，他不僅寫字好,，畫畫的也好，村里的板報和大標語都是他寫;他教我們唱歌,，我記得第一首歌是《東方紅》，還 有好多歌現在還記憶猶新;他教我們做操,，做游戲，簡直無所不能,。

他離家很遠,，好像只有放假才能回家，所以他只有住在學校,，學校除了一個教室，還有一間辦公室兼他的宿舍,，他每天要自己做飯。那時我父親是村書記,，見他太累也太清苦，就讓他吃派飯,，不讓 他自己做了,，就是全村輪流為他做飯，一家一天的輪著吃,，全村人都很敬重他,，到誰家都會盡力為他做好吃的飯菜。

那時農村有文化的人不多,，如果誰家要寫個什么文書都找他,，他還代全村寫書信，誰家要給在外邊的親戚朋友寫信都由他代筆,，我常聽父親說,，只要和他說明要寫什么，他寫出來準比你說的要好,。

我的啟蒙老師,，在我眼里就是個圣人，他不僅教給我知識和規(guī)矩,，給了我愉快的童年，還把一切都奉獻給了教育和鄉(xiāng)村,，我崇敬他,。可惜,，他已不在了,，永遠懷念我的偉大的啟蒙老師!

小學生教師節(jié)演講稿感恩老師演講稿篇九

這次我所要演講的題目是:照亮生命的那縷陽光!

大家都知道:老師是一個崇高的職業(yè)，他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭,、被比作吐絲不止,、孜孜不倦的春蠶，用自己的奉獻,，成就著我們每個人光明的未來,。

總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍，因為,，我希望我們的老師能夠和我們一起,，永遠守望青春而不會老去,。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,，永遠散布在我的周圍，給我悄無聲息的溫暖,。

記得六年級時教我們數學的李老師，不高不矮,，不胖不瘦，戴著一副金絲眼鏡,，文謅謅的。他是我們的年級主任,，每天有許多事情要去做,，一個年級有九個班,，所有的常規(guī)管理都由他負責，但是徐老師不會因此丟下學生,。他是個非常有責任感的好老師,。

剛上六年級時，我根本不知道學習的緊迫感,，每天像個幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)€痛快，一點危機感也沒有,。

那一天，李老師給我們上第一節(jié)課,，陽光很好，我拿著新買的三角板對著陽光玩,，陽光射進來,，經過反射,，在屋頂上形成了一個明晃晃的點。當時李老師正在講解一道例題,，我玩得正高興,，他突然停了下來,，對照著座次表點到了我的名字:“張嘉揚，你來回答一下這個問題”,。這時，全班的目光都集中到了我的身上,，我不知所措地愣在那兒,，臉漲得通紅，不知如何是好,。這時,，同桌小聲地說了答案，我又大聲重復了一遍,。后來,，李老師又隨便點了另外幾個同學回答，他們都對答如流,。徐老師對我后面的那個同學說:“很好,，請坐?！蔽疫€以為是對我說呢,，坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎--誰讓你坐下去的?算了算了,，坐就坐著吧,。”全班哄堂大笑,。

在那一年的期中考試中,，我的數學發(fā)揮得很不理想，在徐老師的自習課上,，我壯起膽子小聲地問:“李老師,，我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,，只是微微笑笑說:“以后努力點兒就好了,。”

直到現在,，每當我玩興正濃的時候,，都會想到他的那些鼓勵的話,，以及他總是對我充滿期望的眼神,，真的,，就像是一縷陽光，掃去我內心的陰霾,，給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,，我碰到許許多多，在這里請允許我對你們說一聲:謝謝你,，我的老師,，我的陽光!