總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教學(xué)科研工作總結(jié)篇一

1、思想和學(xué)習(xí)方面

（1）在領(lǐng)導(dǎo)和全體同志的關(guān)懷,、幫助、支持下,，我腳踏實地,、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨,，以“服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，扎實工作”為準(zhǔn)則，始終堅持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，較好地完成各項工作任務(wù)。

（2）認(rèn)真參加單位組織的各種學(xué)習(xí),，在實際工作中,，始終把艱苦奮斗，盡職盡責(zé),，真心誠意為人民謀利益作為自己的行為準(zhǔn)則,，嚴(yán)格按照規(guī)定約束自己，自覺接受群眾監(jiān)督,。

（3）思想品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,；愛崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2,、工作方面：

（1）強(qiáng)化形象,，提高自身素質(zhì)。

由于單位人員少，工作量大,，為做好各項工作,，我堅持嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常加班加點,，注重以身作則,，以誠待人。

（2）愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn),。一年來,，我正確認(rèn)識自身的工作和價值，正確處理苦與樂,，得與失,，個人利益和集體利益的關(guān)系，堅持甘于奉獻(xiàn),，誠實敬業(yè),。

（3）錘煉業(yè)務(wù)講提高。利用辦公室學(xué)習(xí)資料傳閱或錄入文件的同時,，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處,，改掉自己的不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教,，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在工作上有所提高。

（4）吃苦耐勞講勤奮,。面對學(xué)校事務(wù)雜,、任務(wù)重的情況，不怕吃苦,，主動找事干,，做到“眼勤、嘴勤,、手勤,、腿勤”，積極適應(yīng)環(huán)境,，在繁重的工作中磨練意志,，增長才干。

一年來,，在工作,、學(xué)習(xí)過程中，我深深體會到：我們局是一個講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣的集體,，對于各項工作都要求精益求精。在這樣的氛圍中,，只有在思想上與集體保持高度一致,，嚴(yán)于律己，積極上進(jìn),，才能融入到這個集體之中,。所以，我必須更加深入地學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,，用理論知識武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)實踐，科學(xué)地研究,，思考和解決工作中的遇到的問題,，使自己能夠與集體共同進(jìn)步。

其次,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在工作中爭創(chuàng)佳績,。工作中,，我要努力學(xué)習(xí)，熟練掌握業(yè)務(wù)知識,，始終以積極的工作態(tài)度,，高度的責(zé)任感和只爭朝夕的精神投入到工作中，在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)的同時,，踏踏實實地做好本職工作,，戒驕戒躁，爭取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績,，只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行.

經(jīng)過這一年的鍛煉,，雖然在思想和工作上都有了新的進(jìn)步，但與其他同事相比還存在著很大差異,。因此,，在今后的工作中，不但要發(fā)揚自己的優(yōu)點,，還要客觀地面對自己的不足之處,，逐漸改掉粗心、急躁,、考慮事情不周全的缺點,，注重鍛煉自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力,、組織能力以及創(chuàng)造能力,，不斷在工作中學(xué)習(xí),，進(jìn)取，完善自己,。

總結(jié)一年的工作,，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在以后日子里,，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn),。

教學(xué)科研工作總結(jié)篇二

教科研是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一，一個學(xué)校的教育要發(fā)展,，教科研必須先行,，教科研與學(xué)校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系,。一年來,，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色。現(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié),。

一年來,，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問,，親自督導(dǎo),。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學(xué)習(xí),。盡管學(xué)校的經(jīng)費緊張,，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié),。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順利開展,。

學(xué)校的教育事業(yè)要發(fā)展,，決定因素是教師的教育思想和教學(xué)理念。一年來,，我校要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要求一線教師每年認(rèn)真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí),，及時將值得關(guān)注的好文章,，好的理論專著推薦給大家,。學(xué)校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學(xué)習(xí),。同時要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,，及時了解我國教育改革的新動向。

通過學(xué)習(xí),，改變了教師落后的教育思想和教育理念,，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學(xué)水平，使大家深刻認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的好處,，教科研對我們教學(xué)的幫助,，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐,。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中,，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學(xué)生的起點知識,，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)生的發(fā)展,，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失,，認(rèn)真進(jìn)行反思，及時撰寫教學(xué)隨筆,。學(xué)校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。

為了提高教師教科研的水平,，我校對全體教師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn),，培訓(xùn)的方式只要有：

1、組織教師教師參加各級培訓(xùn),，學(xué)校安排進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)

一年來我校組織全體教師參加了各級培訓(xùn),，學(xué)校也安排進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn),。培訓(xùn)的目的是讓教師了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求,。在了解學(xué)科特點和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀,，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架,、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探索與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式,。形成了一個人人參與的教科研氛圍,。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識和實踐經(jīng)驗

幾年來,，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍,，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有,，其它有關(guān)新課程的書籍,，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料,。采取集體學(xué)習(xí),、分組學(xué)習(xí)、個人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景,，基本理念,。組織所有教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤,、看錄像,，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上,，讓骨干教師上示范課,，課后,，全體教師參與評課,、議課和探討如何上好這一節(jié)課,。教師邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊提高,。

3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進(jìn)行教科研

充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng),、人教網(wǎng),、園丁網(wǎng),、等擴(kuò)大教育資料，提高教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解,，淡化對教材的依賴,，激活他們的主動性、研究性,、創(chuàng)造性,。

在教科研的過程中,、在學(xué)校的組織下,，嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂,、自主的課堂,、合作的課堂,、生成的課堂,、探究的課堂,、發(fā)展的課堂”等等。

1、從新的教育理念,、教學(xué)的“三維目標(biāo)”出發(fā),，整合各種課程資源，形成“開放的課堂,、自主的課堂,、合作的課堂”。

在教科研的過程中,，我們要求教師從幾個角度來設(shè)計教學(xué)：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心,，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學(xué)手段和方式,，讓學(xué)生的思維活躍起來,，實現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體”；其次就是在教學(xué)中大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力,，讓學(xué)生學(xué)得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，大膽發(fā)表自己的見解，實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能”的新要求,；再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來,，把課堂和社會聯(lián)系起來，實現(xiàn)社會—課堂—社會的轉(zhuǎn)變,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

教師在教科研的過程中，通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)真解讀和研究,，在教學(xué)中,，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”出發(fā),，整合各種教學(xué)資源,，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，

教學(xué)科研工作總結(jié)篇三

我校教研活動立足于發(fā)展素質(zhì)教育,，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,，面向一線教師，發(fā)揮同伴互助,、專家引領(lǐng)作用,，努力營造“比、學(xué),、趕,、幫”的教學(xué)研討氛圍,，給教師成長搭建一個研究平臺，給教師的創(chuàng)造一個展示舞臺,；有效地服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)實踐,，力求從教師專業(yè)水平的提高和學(xué)生成長為出發(fā)點,，力求發(fā)揮好同伴互助的研討形式,，做好、做實每一次教研活動,。

1,、群策群力，制定活動方案,。

xx年3月,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各學(xué)科組長開會明確了本學(xué)年教研活動的指導(dǎo)思想要求各科組制定教研活動方案，對怎樣開展活動作了重要指示：教研活動是教學(xué)研究的重要形式,，是推進(jìn)教育改革的重要手段,，活動的開展必須堅持以素質(zhì)教育為核心，抓住教育改革的契機(jī),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力,；必須面對學(xué)校的教育教學(xué)實際，深入教學(xué)第一線,，解決師生最需要解決的教學(xué)問題,，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量；活動要發(fā)揮本校的整體優(yōu)勢,，發(fā)揮好引領(lǐng),、輻射作用，活動內(nèi)容要開展得豐富,、充實,。

會后各學(xué)科組制定了較為科學(xué)的、系統(tǒng)的,、符合實際的工作計劃,，明晰工作思路，為活動有序地開展形成有力的保障,。

2,、立足校本，開展課題研究研討,。

要構(gòu)建“學(xué)習(xí)化,、研究性、開放式”的校園文化,，引領(lǐng)教師專業(yè)化的發(fā)展,，就應(yīng)在立足校本的基礎(chǔ)上開展好課題研究,。課題研究為校本教研帶來活力，也為進(jìn)一步深化教育改革創(chuàng)造了條件,。5月我校小學(xué)部進(jìn)行了“立足校本,，開展課題研究”的研討活動，小學(xué)語文組開展了《小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的途徑與方法》的課題研究,、小學(xué)數(shù)學(xué)組開展了《如何讓學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題》的課題研究,。成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組，課題組成員經(jīng)常組織研討,，從本校課題研究的實際進(jìn)展情況,、取得的成果、面臨的困難,、存在的問題,、發(fā)展的方向等方面進(jìn)行了坦誠地交流。各課題組通過相互學(xué)習(xí),，開闊了研究思路,，取得了一定的研究經(jīng)驗，增強(qiáng)了研究的信心,。

3,、同伴互助，競展教學(xué)風(fēng)采,。

教導(dǎo)處所轄的五個教研組,，xx年來充分發(fā)揮專家引領(lǐng)，同伴互助的優(yōu)勢,， 一年來各教研組集體備課共10次,，各教研組開展校內(nèi)公開課共32節(jié)。小學(xué)部還開展了“xx年全省小學(xué)教師全員培訓(xùn)人人行動”活動,，采用教師間互聽互評,，觀看教學(xué)錄相，做同伴指導(dǎo)教師等方式,，全員參與了這次活動,，其中教師間互聽互評152節(jié)，觀看教學(xué)錄相3節(jié),，收到了良好的效果,，提高了教師們業(yè)務(wù)能力和鉆研業(yè)務(wù)的熱情。xx年來教師們撰寫論文共xx篇,，其中2篇在省級刊物上發(fā)表,。xx年我校共有18位教師獲校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量獎，共有五位教師被農(nóng)墾總局教育局評為“海南省農(nóng)墾先進(jìn)教師”,， xx年中招統(tǒng)考中,，我校有1位學(xué)生考上海南中學(xué),，3位學(xué)生考上海師附中，9位學(xué)生考上農(nóng)墾通什實驗中學(xué),，全校83個考生,，共有29人考上重點高中。

4,、學(xué)科競賽,，海闊憑魚躍。

0xx年來學(xué)校共開展9次學(xué)科競賽,，組織學(xué)生參加省級學(xué)科競賽2次,，組織學(xué)生參加國家級學(xué)科競賽2次,，獲獎共162人次,，其中符珍敏同學(xué)獲全國數(shù)學(xué)競賽三等獎、墾區(qū)二等獎,，全國化學(xué)競賽三等獎,、墾區(qū)二等獎；鄧曉媛獲全國數(shù)學(xué)競賽墾區(qū)三等獎,，全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎,；陳姚伊獲全國化學(xué)競賽墾區(qū)三等獎。這些競賽掀起了“學(xué),、比,、趕”之潮，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

1,、不足之處。

（1）.教研活動仍停留于初級階段,，質(zhì)量不高,，效果不突出，形式主義依然嚴(yán)重,。

（2）.教師被“逼”轉(zhuǎn)變觀念,，參加教研的主動性、積極性還不夠,。

（3）.中青年教師還缺少一股積極主動爭著上公開課的熱情,，有些教師“怕”上公開課。

2,、努力方向,。

（1）.教研活動應(yīng)輕“形式”重“質(zhì)量”，確保每次教研活動有主題,、有任務(wù),、有方向,，尤其要把好“議課關(guān)”，把教研工作抓實,、抓深,，力求每次活動都要有點收獲。要實現(xiàn)教研促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的提高這一最終目標(biāo),。

（2）.要做好教研后續(xù)效益,。①特別是對一些不能上好課的老師，要落實跟蹤聽課,、師徒結(jié)對,、外出培訓(xùn)等各項措施，提高這些教師的課堂教學(xué)能力,。今年,， 教導(dǎo)處在這方面已有了些努力，但是做得遠(yuǎn)不夠,。主要是,，沒有落實跟蹤聽課工作。

教學(xué)科研工作總結(jié)篇四

根據(jù)上級教育科研工作要求和我校實際情況,，本學(xué)期,，我校修改、完善了 “教育科研考評細(xì)則”,，把教師的常規(guī)科研工作列入教師業(yè)務(wù)考核之中,，對教師各類公開課、論文發(fā)表,，教育教學(xué)經(jīng)驗介紹,，優(yōu)秀成果，指導(dǎo)學(xué)生參加科研活動和獲獎情況,，按貢獻(xiàn)大小和級別分別予以不同程度的加分和考評,。

為了迎接縣“讀書峰會”活動的開展，學(xué)校積極號召和鼓勵全體教師參與縣讀書峰會活動,。在讀書峰會的準(zhǔn)備過程中,，我校開展了大量豐富多彩的活動：組織部分全校教師撰寫讀后感，并進(jìn)行了認(rèn)真的篩選和評比,，上報鎮(zhèn)小學(xué)中心校,；組織全體教師認(rèn)真撰寫個人讀書的典型事跡或讀書改變現(xiàn)狀的具體事例，并進(jìn)行了深入地座談,、討論和交流,，增強(qiáng)全體教師的讀書意識；舉行各年級手抄報評比活動,；組織了教師讀書演講,、專業(yè)日記,、讀書筆記評比活動，我校的專業(yè)日記,、讀書筆記和課題資料在讀書峰會分會場魏集實小展出時,，受到了與會人員的一致好評。在這次大規(guī)模的讀書活動中,，我校教師,，表現(xiàn)出極高的讀書熱情和教科研參與意識，有效地促進(jìn)和推動了我校教科研工作健康,、穩(wěn)步地發(fā)展,。

我校承擔(dān)的教科所“十一五”課題“自控力薄弱小學(xué)生的個案研究”，在學(xué)校的積極引導(dǎo)和主持人的帶領(lǐng)下,，科研氛圍極其濃厚,，而且均形成了一系列完整、系統(tǒng)且有著較高科研價值的第一手資料,。另外,，學(xué)校還積極響應(yīng)上級號召，鼓勵教師投身“小課題”研究,，增強(qiáng)教師們的問題意識、行動意識和反思意識,；鼓勵教師采用典型課例和教育故事及經(jīng)驗總結(jié)等形式,，不斷發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、提高自己的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期一開學(xué)，大家對“小課題研究”產(chǎn)生了濃厚興趣,，并積極地投入到“小課題研究”的工作之中,。

本學(xué)期，我校不斷組織老師外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn),；參加專家講座與名師展示活動。每次學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動結(jié)束,，我校都安排相關(guān)人員通過上匯報課、搞講座等方式,，進(jìn)行認(rèn)真的匯報和傳達(dá),，讓每位教師都能領(lǐng)會各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動的精神,，了解最新教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),。通過學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，我校教師的教育教學(xué)觀念更加前位,，教育科研能力更加堅實,。

回顧近一年來的工作，我們感到,，在課題指導(dǎo)組,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的共同努力下,，課題“自控力薄弱學(xué)生行為的個案研究”,，已取得了明顯的成效，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。我們在今后的工作中,，繼續(xù)勇于實踐，積極探索,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，制定下一步工作的計劃，使教科研工作卓有成效的開展下去,，努力提高我校教育科研水平,。