在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇一

在現(xiàn)在這樣一個經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會,，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生,，就應該對社會有一個清醒的認識,，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境,、經(jīng)濟環(huán)境,、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識,，只有這樣我們才能更好適應社會,，為社會做出更大的貢獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

二,、自我認識

（1）我的興趣愛好：自己的性格有時候比較活潑開朗，有時候又比較內(nèi)向,，不太善和同學交流,；喜歡聽歌，但不會唱歌,；還是比較喜歡運動,，比如跑步球類都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒,；平時上上網(wǎng)啊 ,，看看電影；對于學習,，通常是前半學期比較積極,，后半學期就開始懶惰了，導致成總是不理想績,。比較喜歡做各種實驗,。

（2）我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時很馬虎比較的輕率,，有時存在一定的惰性,，在理智中又存在著盲目。現(xiàn)在來到學校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的接受,，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的幻想,。在以后的學習工作中，我要努力改進自己的不足發(fā)揚自己的長處,，讓自己變的更優(yōu)秀,。

（3）自己在學習上有點馬虎不認真，造成學習成績的不理想,，以后這方面應該積極的改進,，在以后我將以積極的態(tài)度努力學習，爭取以優(yōu)異的成績完成學業(yè)。

（4）自我的潛能的分析,，我想沒個人都有自己的潛能,，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，在高中里我的理綜都較好,，數(shù)學也還好,，英語比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能,。

（5）自己職業(yè)性向的確定,，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向,，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中,，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會,，你只有才能適應社會受到社會的歡迎,，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應社會服務社會,。

三,、職業(yè)分析

我國現(xiàn)在社 會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速,，社會不斷進步,，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學類專專業(yè)的學生應分析以下醫(yī)學,、化學科研,、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫(yī)生是比較穩(wěn)定的職業(yè),，雖然也有很多風險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè),，比較難找工作,，而且工資比較低。

四,、職業(yè)生涯目標的確立

通過對自己才能,、性格、興趣愛好,、潛能等等,，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟,、政治,、文化環(huán)境的分析，我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的化學知識,，在努力學習醫(yī)學方面的知識,，并爭取最好轉(zhuǎn)到醫(yī)學方面的專業(yè)。將來從事與醫(yī)學有關的工作,。

五,、行動方案的制定

自己在前面對自己的性格、潛能,、職業(yè)性向等等都作了一定的分析,，我作為一個學生應如何根據(jù)自己的條件，制定適合自己的行動方案呢,，首先利用現(xiàn)在的大好時光努力學習科學文化知識和專業(yè)知識,，努力參加實踐工作，作到理論與實踐向結(jié)合,。認識到自己的長處和不足,，積極發(fā)揚自己的長處，擬補自己的不足,，積極培養(yǎng)自己的獨立性,，努力調(diào)整自己的心態(tài)，當自己憂郁時學會適當?shù)陌l(fā)泄,，控制自己的性格,，使自己的性格變的沉穩(wěn)，不急噪,。努力改進自己性格的不足之處,，在學習中使自己的潛能得到最大的發(fā)揮，在學習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛好,，確立自己的職業(yè)目標,，在學習中不斷的充實自己所學的專業(yè)知識，不斷提高自己的修養(yǎng),，獲取更為好的專業(yè)技能,，積極培養(yǎng)自己對社會的適應性，來適應日以激烈的社會人才的競爭,。在著其中就需要我們從現(xiàn)在就開始認真的了解社會,，參與競爭！

六,、評估和回饋

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書,，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線,，人生目標都可能存在一定的改動,，自己在以后的工作學習中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設計更接近實際打下基礎,。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計,，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確,，自己的學習動力有了進一步的提高,，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性,，對自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難,，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實,，并勇敢的去面對,，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調(diào)整自己的心態(tài),。自己能以后更好的適應社會,。面對競爭。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇二

一,、自我分析

1,、職業(yè)興趣

我比較喜歡經(jīng)濟類職業(yè)，會計學是一門管理學和經(jīng)濟學兼而有之的學科,，作為一名會計的學生,，我很熱愛自我的專業(yè)，對力爭在會計行業(yè)有所為很感興趣,，所以,，未來幾年內(nèi)，我將立足會計崗位,，不斷提高自我的會計業(yè)務水平,。

2、職業(yè)潛力

在近三年的專業(yè)學習中,，我?guī)捉?jīng)對會計學科有了全面的認識，并在此基礎上不斷提高自我的會計業(yè)務素質(zhì),，在日常學習中,，我注意博覽群書以開拓自我的知識面。同時,，在校期間,，我力爭提高自我的綜合素質(zhì),，注重社會交往潛力的提高。所以,，我認為自我能夠勝任會計的相關崗位,。

3、個人特質(zhì)

職責心強,；

獨立處事潛力強,；

遇事冷靜；

專業(yè)知識較為扎實,；

社交潛力較強,；

自學潛力較強；

4,、職業(yè)價值觀

我認為個人在謀求自身物質(zhì)財富的同時就應努力提高自我的思想道德素質(zhì),，時常的仰望星空。在職業(yè)生涯中,，就應具有職業(yè)精神,，愛崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段,。

5,、勝任潛力

本人處事較為穩(wěn)重，善于思考和分析,，形象思維潛力較強,，同時作為一名會計學的學生，有較為扎實的會計專業(yè)知識,，能夠勝任會計工作的崗位,。

二、職業(yè)分析

1,、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟狀況一般,，能維持日常生活，生活水平一般,，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的,。父母比較開明，很尊重我的就業(yè)選取,。從這種層面上講,，家庭為我的職業(yè)發(fā)展帶給了較好的環(huán)境。

2,、學校環(huán)境分析

我所在的學校是一所全日制二本院校,，是一所煤炭院校，學校在全國范圍沒競爭力較差,，在省內(nèi)聲譽較好,，知名度在中上等,。當前的院校專業(yè)設置中，會計專業(yè)的學生總體上就業(yè)形勢較好,，并且2_年我校的會計專業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列,。所以從這一角度上講，專業(yè)的優(yōu)勢能夠彌補學校的劣勢,。

3,、社會環(huán)境分析

由于家庭的原因，我將來的就業(yè)地點很可能會選取在新鄉(xiāng)或則安徽的一個城市,，但兩個城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高,，從長遠角度看，不是十分有利,。但從地理位置關系的角度來看,，將會有利于個人的職業(yè)生涯發(fā)展。

4,、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

會計行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀是中低端人才供大于求,，高端人才供不應求，缺乏的是會計的高端人才,。所謂高端人才就是既有必須的學歷又有相當?shù)臉I(yè)務素質(zhì),，既能在理論上有較高水準，又能在實踐中勝任較為重要的位置,。所以,，想在會計行業(yè)有必須的發(fā)展就要樹立終身學習的理念，只有在現(xiàn)實工作中不斷地總結(jié)和學習,，才能勝任更高層次的位置,。就目前本科會計階段而言，河南理工大學的會計學本科生總體上是處于會計行業(yè)的中層結(jié)構(gòu)中,，只要不斷加強自身的學習,，不斷提高會計業(yè)務素質(zhì)，能夠在會計行業(yè)中有所作為,。

職業(yè)分析

很多人認為會計的任務是負責日常的記賬工作,，但是實際工作中，會計很大的程度上在扮演著管理的主角,。會計的基本理論應用面很廣,，在金融和投資領域中都有應用。在資本市場上,，證券投資學出身的職業(yè)者在現(xiàn)實工作中并沒有會計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途,。因為在投資決策中，財務分析是最基本的分析（zuciwang,。）,，是最基本的利用技術(shù)之一。

企業(yè)分析

畢業(yè)后很可能會進入國企工作,，由于國企的特殊性,，掌握的社會資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作,，將有利于很快進入領導層面,，也有利于后期創(chuàng)業(yè)。

三,、職業(yè)決策

結(jié)合第一,、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：

對成功有利的因素對成功有利的因素

內(nèi)部因素優(yōu)勢劣勢

單獨處事潛力較強有職責心遇事冷靜自學潛力強有必須的社會交往潛力缺乏耐心缺乏社會經(jīng)驗性格不夠堅韌缺乏恒心

外部因素機會威脅

會計當前較為良好的就業(yè)形勢家庭中有必須的社會資源當期國家對高校畢業(yè)生優(yōu)惠政策專業(yè)知識不夠扎實三脈資源不夠會計人才市場日趨飽和

結(jié)合自身素質(zhì),，特作出以下具體職業(yè)定位

職業(yè)目標

畢業(yè)后做一名會計職員,，中期目標是做部門財務主管，長期目標是自我創(chuàng)業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進入企業(yè)財務部門,，積累必須經(jīng)驗和資源,，在選取一個有發(fā)展前景的企業(yè)

具體路徑

透過在不斷努力，力爭進入國企

四,、計劃與路徑

1,、總體計劃

對于職業(yè)生涯的規(guī)劃，我進行了三個階段的規(guī)劃,，即近期,、中期、長期,，并分別制定了三階段的職業(yè)目標,，就是先找到一個各方面一般的企業(yè)做一名會計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選取一家發(fā)展前景良好的企業(yè),，最后用積累的資源進行創(chuàng)業(yè),，開創(chuàng)屬于自我的一片天空?？傮w設計見下表,。

總體目標目標分解計劃資料

短期計劃2_-__完成學業(yè)，取得學士學位,。找到工作,，對待遇方面要求不是太高在校期間，加強專業(yè)素質(zhì)的鍛煉和綜合素質(zhì)的提高飽讀專業(yè)書籍和相關書籍,，多參加社會實踐活動,，利用假期參加實習，全面提高綜合素質(zhì)

中期計劃__-__做一名會計主管積累必須的三脈資源在實際工作中不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)在5年內(nèi)透過注冊會計師考試

長期計劃__以后開始自我的創(chuàng)業(yè)生涯利用所積累的資源進行創(chuàng)業(yè)隨著社會資源的豐富,，選取一個比較有前途的行業(yè)開創(chuàng)屬于自我的事業(yè)

2,、計劃執(zhí)行

我此刻是一名大三學生,，能做到并且做好的就是立足當前，夯實專業(yè)知識,，加強個人綜合素質(zhì)的鍛煉,。具體就是下半年透過英語六級考試，大四期間力爭透過中級會計師的考試,。完成學位論文,。

五、評價調(diào)整

計劃趕不上變化,，未來的發(fā)展是滿懸念的,，所以要根據(jù)實際狀況及時評價調(diào)整自我的計劃。

職業(yè)目標評價調(diào)整

在職業(yè)生涯的近期目標中,，如果出現(xiàn)較好的發(fā)展機遇,，應當及時改變工作地方甚至行業(yè)。

發(fā)展路徑調(diào)整

如果出現(xiàn)意外的因素,，就因該及時改變發(fā)展路徑

因素評估

在實際工作中要充分估計實際中的困難,，但是就應充滿信心，不為困難所困惑,，同時要全面思考現(xiàn)實中的各種影響發(fā)展的因素,。

六、綜合

對前途充滿信心,，對當下充滿樂觀,，不墜青云之志，直掛云帆,，開創(chuàng)屬于自我的一片天空,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇三

雖然技校生剛畢業(yè)生都處理十八歲左右的青春季，但對于未來的工作都有了目標與計劃,。在未來的多年年以內(nèi),，給自己制定職業(yè)規(guī)劃的目標等，以下是一位技校生職業(yè)規(guī)劃的資料,，可供參考,。

雖然剛剛十七八歲，但也經(jīng)歷過成功和失敗,。這些成功和失敗已成為過去,，一切都要從今天開始。生涯是人一生的經(jīng)歷,，要下決心做生涯的贏家,，信心十足地向往美好的未來，努力取得一個成功的生涯。就需要用一生去精心規(guī)劃,。

自我分析

中考失利的我很幸運地來到泉州華僑職業(yè)中專學校,，在這里不但可以掌握專業(yè)技能，也能完成我的夢想,。來學校的第一天我就下決心,，在校的這幾年一定要努力學習，為以后的職業(yè)生涯打下基礎,。

泉州華僑職校給了我很大的幫助，設了許多課程,，讓我也學到了許多關于所學專業(yè)的相關知識,。練習所選專業(yè)會用的一些工具和素材，學校的教室條件也很不錯,，可以讓我全身心投入學習,，不會因某些條件而影響到上課，,。實踐課程也很多,，讓我們不僅學到知識，也得到體驗,。好基礎,。

現(xiàn)在的我

我的性格比較內(nèi)向，我的口才表達能力不好,。因此我努力在最短時間內(nèi),，改正自己的缺點，發(fā)揮自己的優(yōu)點,，培養(yǎng)良好的職業(yè)性格,。我的功課文科方面的成績并不優(yōu)秀，所以有關口才方面的職業(yè)我想都不會想,，我喜歡同工具,、器具和數(shù)字打交道，可適合的職業(yè)有很多,，最后我選擇了會計,。起初對所學專業(yè)朦朦朧朧的，但后來經(jīng)過老師在課堂上的講解與教導后,，漸漸地產(chǎn)生了興趣,，并有信心學好所學專業(yè)。

環(huán)境分析

泉州的經(jīng)濟發(fā)展很好,，上市企業(yè)就有二三十家,，比起西方地區(qū)的經(jīng)濟條件，我們的就業(yè)問題比較容易些。但就業(yè)條件也相對要提高,，所以我們要勤奮的學習,，多學一點離就業(yè)條件的要求就少一點，符合自己的工作就多一點,，離自己的目標就更近一點,。

確定目標

確定目標是追求成功的驅(qū)動力，俗話說：“志不立,，天下無可成之事,。”輝煌燦爛的明天,，是用勤勞的雙手創(chuàng)造出來的,。用我獨特的努力完成我的職業(yè)道路，成為一位出色的會計師,。

“三百六十行,，行行出狀元?！背晒]有偶然,，更沒有僥幸，需要以自立,、自強,、自信的心態(tài)對待未來，需要明白“一寸光陰,，一寸金,，寸金難買寸光陰?！弊プ‖F(xiàn)在,，瞄準未來，掌握自己的生命時鐘,。

規(guī)劃發(fā)展步驟

16-20歲：在職校期間,，學好專業(yè)知識，理論與實踐,，并取得會計叢業(yè)資格證書,。

21-25歲：走進社會為新的開始努力奮斗，積累經(jīng)驗,，同時參加成人高考,，進入高職校院繼續(xù)深造自己，并取得助理會計師資格證,。

26-35歲：工作相對穩(wěn)定后,，一步一個腳印的攀登,，然后考取中級會計師。最終成為出色的會計師,。

實施措施

16-20歲：

學習目標：在學校首先要打下專業(yè)技能的基礎,，練就一手過硬的絕活，然后還要學習所學專業(yè)的一些相關知識,。尤其是記賬時應該注意的一些事項,，否則一旦出現(xiàn)一點小小的錯誤，都會對自己造成巨大的損失,。也要學習著認真做事的精神,，爭取考取會計叢業(yè)資格證書、計算機一級證書,，電算化等,，為將來的就業(yè)做好準備。

能力目標：積極參加各項活動來鍛煉自己,，從一點一滴的小事做起，才會積累到足夠的經(jīng)驗,。不好高騖遠,，一步一個腳印地走，成功也許就在不遠的拐角等著自己,。同時對專業(yè)形成一定的見解,，能夠善于表達自己的觀點。

21-25歲：

工作與學習目標：繼續(xù)學習,，進入高職校院深造自己,，更進一步加強對文化知識與專業(yè)知識的學習，并考取助理會計師資格證書,。

能力目標：工作后我將從一個普通的會計人員入手,，從小事做起，積累經(jīng)驗,，還要嘗試兼職,，社會實踐活動，培養(yǎng)堅強的毅力,，提高自己的責任感,、主動性和受挫能力。

26-35歲：

工作與學習目標：通過會計考試,，報考中級會計師,，高級會計師等更高一層的學歷

能力目標：培養(yǎng)自己各方面的能力，踏踏實實做好每一件事,，并對專業(yè)知識要更加了解,，工作相對穩(wěn)定后，處好人際關系，提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，能夠在工作中有所發(fā)揮,。

是金子總會發(fā)光，是沙子總會有價值,。通過對自己制定職業(yè)生涯規(guī)劃,，使我明確了人生目標，一切都要靠自己的勤奮加努力,，才能挽回成功的結(jié)果,。目標和行動永遠是兄弟，它們會讓我擁有信心與夢想,，在平凡的生活中展現(xiàn)不平凡的奮斗足跡,。同學們，讓我們攜手,，肩并肩,，以飽滿的精神面貌去面對不平凡的明天，創(chuàng)造美好的未來,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇四

1興趣分析

我雖然從小沒有學醫(yī)學的夢想,，但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學醫(yī)的標準。我經(jīng)常與我的高中同學聯(lián)系,，聽他們說他們學的一些工類和理工類的對數(shù)學要求很高,。我這人不能說對數(shù)學沒興趣但是我的數(shù)學成績不好，這也不是我沒努力,。在高中時我是數(shù)學課代表,，挺愛學數(shù)學的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學的數(shù)學很難,，但是我學的臨床專業(yè)對數(shù)學要求不是很高,。臨床專業(yè)就象是化學與生物一樣，學習方法也差不多,。而我就對化學尤其是生物的學習很有妙招,，在高中是我的化學成績一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當時幸虧沒學別的專業(yè),，我對臨床醫(yī)學充滿了信心,，對自己充滿了信心。

2性格分析

我是一個活潑,、開朗的女孩,。我相信一個人的性格是可以改變的，我就是一個很好的例子,。在上初中的時候我的性格有點內(nèi)向,，但是到了高中以后我認識了幾個好朋友,，也在班里負責工作，我變的外向了,。我做事很認真,，做每件事情總是盡自己的最大努力，爭取作到最好,。我很重感情,，如果有同學真心對我好我就會把他當作我的好友來對待，我的高中同學就是這樣,，我喜歡挑戰(zhàn)自己,，如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試，我很喜歡與人溝通交往,，但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠不想與他交往如果好的話我會好好的對他,。

3能力分析

我的理論分析能力比我的動手能力要好，當然我的動手能力也是很棒的,，我不怕苦,，不怕累，不怕臟,，吃苦耐勞,。我喜歡用科學的眼光去分析問題解決問題。能夠接受別人對我的建議和意見,。

4優(yōu)缺點分析

優(yōu)點缺點

做事認真謙虛謹慎沒有耐心缺少社會實踐

對自己的工作負責做事效率低

心地善良上進心強緊張時一點點口吃

人品端正腳踏實地不太關心同學

解決自我認知中的劣勢和缺點，針對自己的不足和缺點,，我準備從以下幾方面克服我的缺點：

（1）閱讀一些勵志性的書籍,，增強自己學習的毅力(2)向?qū)W習努力的同學取經(jīng)，借鑒其學習方法,。(3)參加一些實踐活動多的社團,，既能結(jié)交志同道合的朋友，又能參加社會實踐,。

環(huán)境及職業(yè)分析

1環(huán)境分析：

我是來自農(nóng)村的一個學生,，自小從農(nóng)村長大。我的父母都是工人我有一個姐姐,，一個弟弟,，在上學，家庭不算富裕但也稱不上貧窮,，家人在一起時很和諧也很快樂,。父母供給我們?nèi)齻€上學希望我們都能夠出人投地，找到一分好工作,。家里人一直很支持我學習醫(yī)學,，相信他們會永遠支持我的工作,。

2學校環(huán)境分析

在沒來這個學校之前我感覺這是一個不好的學校，但是來到之后著所學校給我的感覺比我想像的好多了,，它雖不能和國家重點學校相比但是還是有很多好老師的,。這里的學風很好,。我相信我們學校的學生不一定比中國醫(yī)科大的學生差,，我相信煤醫(yī)的學子也能夠考上別人只有做夢才能去上的學校的研究生,。

3社會環(huán)境分析

現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,，產(chǎn)業(yè)也更新的很快,。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門,。但是幸運的是醫(yī)學是恒星職業(yè)是不會過時的,，當然我不會因此而放縱了自己,。從事將來的醫(yī)學事業(yè)必須有過硬的知識和能力才行,，將來的社會是有知識和有能力人的天下,。因此只要你有足夠的能力，未來的世界必然是你走在時代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力,！

4職業(yè)環(huán)境分析

隨著大學的擴招,，現(xiàn)在中國的大學生越來越多，因此就業(yè)形式越來越嚴峻,，現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了"大學生畢業(yè)就是失業(yè)的"說法,，其實這一點也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學的學生如果沒有很好的關系畢業(yè)后找工作是很難的,，因為有大批的醫(yī)學生,。也是因此有些學生就考研究生，一些學生為什么考研究生,？是為了自身素質(zhì)的提高嗎,？根本不是，他們就是為了混個文憑,，為了將來好找工作,。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作，別說碩士就是博士也難找,。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學院這樣的學校招老師九個人中有六個博士,，由此可見就業(yè)形式的嚴峻。但是我相信一點"就業(yè)率再低也有找到工作的,，就業(yè)率再高也有找不到工作",。將來只有那些實力派的才好找工作，因此現(xiàn)在必須努力為成為實力派努力,，進可能多的學習知識不僅僅是醫(yī)學知識,，其實各種各樣的知識都是不多余的，因為再將來不一定會用到那一方面的知識,。

現(xiàn)在一些大學生選擇自主創(chuàng)業(yè),，這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,，但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情，我不認為每個人都可以成功因為幾十年中我才見到一個比爾蓋茨,，我不相信別人做到的我一定能作到因為人與人是有差別的,。一些人說"人做到的我也可以作的到"那是不對的，例如有人考入了國家重點醫(yī)科大學有人考入了煤醫(yī),，這就是差距,。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料，適合不適合自主創(chuàng)業(yè),，首先看清自己,。

我相信政府會幫助大學生解決這個問題，政府會想辦法來解決大學生就業(yè)難的問題,。比如現(xiàn)在政府大學生下鄉(xiāng)工作,，鼓勵大學生農(nóng)民工化以及支邊，這些都是政府的一些措施,。但是我們也不能以此而放松了,，因為政府解決的只是一部分人的問題，因為現(xiàn)在的社會存在著"淺規(guī)則",！

目標確定階

1短期的職業(yè)目標（在大學期間）

努力學習好各門功課,，在學習期間要注意學習專業(yè)課以外的知識，多關注醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展,。大學英語四六級一次性過去,，爭取入黨。處理好與同學之間的關系,，爭取多次拿獎學金,。多參加活動。

2中長期的職業(yè)目標

在國內(nèi)讀碩,。在讀研究生時學習一些中醫(yī)知識，畢業(yè)后至少進一家一般的醫(yī)院工作,，在40歲前作到主任醫(yī)師,，在職期間不斷學習，抓住出國的機會去國外學習,，努力向院長邁進,，爭取在退休前作20xx年左右的院長退休后去合適的單位做醫(yī)學顧問。

3備選的職業(yè)目標

（一）找工作,。這一點我會首先考慮,，因為不管怎么深造就是為了就業(yè)。剛進醫(yī)院肯定是最底層,，但是我不會因此而氣餒,，因為我畢業(yè)的學校不好,，我會努力工作以求晉升。大學畢業(yè)時我24,，在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,，在30歲之前要不斷的學習，盡量多的考取證書為以后的晉級做鋪墊,，并且要爭取成為主治醫(yī)師,；在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師，之后去條件較好的醫(yī)院工作,，接下來向院長努力,，在退休之前作5~8年的院長。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難,。

(二) 出國深造,。大學畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機會就在外國工作或者在外國讀博,，但我希望在外國讀完碩博后回國工作,。回國后要進一家好醫(yī)院,，努力爭取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,，在職期間抓住一切出國學習的機會，盡可能多的評職稱,，在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物,。接下來努力向中國科學院邁進而努力，爭取在有生之年成為一名院士,。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,，能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學顧問,。

結(jié)束語

這只是我現(xiàn)在對自己職業(yè)的規(guī)劃,，我是一切從實際出發(fā)考慮了各種因素，我相信它很符合自己,，我也會按照上面寫的一樣努力去做,，爭取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當然這里面必定存在這一些不足之處,，再今后我會不斷的更新,，但是這個大方向是不會變的。

夢想與現(xiàn)實之間總是存在著差距,，但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,，這個過程也就是夢想實現(xiàn)的過程。我深深的知道要實現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,，其過程之艱難是可想而知的,。成功,，不相信眼淚，未來,，要靠自己去打拼,！大雨過后才會有美麗的彩虹，成功就在彼岸,，離我們并不遠,，明天就可以到達，現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,，欣賞著沿岸風景就可以了,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇五

一、自我認知

1,、我的性格類型：檢查員型——細致,、謹慎地執(zhí)行好現(xiàn)有規(guī)則。你是一個認真而嚴謹?shù)娜?，做事深思熟慮,，對認準的事情有一股韌勁，信守承諾,，是個值得信賴的人,。對待任務，你會傾注大量的精力,，并希望別人也是如此,。 遇事比較理性，能淡定,，客觀,，理性。你十分理智,，你相信決定是要建立在充分信息的基礎上,，因此下判斷前，你會充分收集各種信息,，再根據(jù)信息去綜合考慮實際的解決方法,，而不是運用理論去解決。你會運用精確的證據(jù)和過去的經(jīng)驗來支持自己的觀點,。你很推崇系統(tǒng)化的流程,，對別人不嚴謹?shù)臎Q策方式很不耐煩,。

2,、我的興趣：喜歡動手自己做東西。

3,、自我優(yōu)勢：一絲不茍,、認真專注,、嚴格遵循傳統(tǒng)模式，你責任意識非常強,，值得信賴,。你追求在短時間內(nèi)，完成更多的任務 ,，你的毅力和決心讓人感覺可以依靠,，不達目的不罷休 ，你通情達理,、善解人意 ,。

二、職業(yè)探索

測試結(jié)果：

適合我的環(huán)境：工作環(huán)境要穩(wěn)定,，不需要太多的冒險和變動,，最好是依照經(jīng)驗和規(guī)律解決事情 ，有較多的獨立工作時間,，可以專心的完成整個項目或任務 喜歡的職業(yè)：社會學家,、市場調(diào)查人員、社會學家等,。

我的優(yōu)勢：

1,、喜歡研究和觀察人類行為和心理的人，但也樂于和人打交道,，樂于社會交往,，樂于幫助他人。

2,、你喜歡和觀念打交道,，喜歡記錄和觀察事物，你的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃,，你喜歡和別人討論你的發(fā)現(xiàn)和研究成果,。

3、你很有分析頭腦,，但為人不古板,，待人處世很得體。你在學習和工作中,，經(jīng)常會提出新的問題解決方案,。同時善于深入淺出地說明復雜問題。

4,、你喜歡的工作要求具備很強的分析能力,、邏輯推理能力，你擅長解決復雜的疑難問題，但是你并不喜歡扮演決策和執(zhí)行的角色,，更喜歡保持自己鮮明的看法和獨特的見解,。

不足和改進：你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發(fā)展領域 最擅長的技能：積極學習、編程,、科學思維,、指導、閱讀理解,。

最薄弱的技能：故障排除,、人及適應、修理,。

對工作的要求：

1,、能夠在一個具有規(guī)范約束的背景下有序而順利進行；

2,、能夠獲得公司的合理反饋,，獲得應有的資源；

3,、能夠及時獲得上級的支持與肯定,；

4、過程中有比較好的培訓機會,，從而更好地勝任自己的工作,；

5、有一個合情理的,、具有理解力的上司,。

三、行動計劃

1,、假期中,，進行實踐活動，在生活中提高自己的吃苦耐勞和團隊合作能力,。盡可能多的去了解自己將會從事行業(yè)的行業(yè)信息,。

2、在本科后來的學習中,，盡早過了英語六級和計算機三級,。投入更多的時間與精力在專業(yè)知識上，學好專業(yè)課,。同時,，認證對待實驗，在實驗中將理論與實際結(jié)合起來,。積極參加學院組織的各總競賽,，豐富自己的經(jīng)歷,。

3、積極備戰(zhàn)考驗,。學號更多的專業(yè)知識，為自己的就業(yè)提供更多的幫助,。 總結(jié)：機遇總是留給有準備的人,。我會以職業(yè)規(guī)劃為前提，積極運用,，分析,，并努力做得更好。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書模板篇六

引言

記得去年9月10日剛剛步入大學校門的時候,，些許希冀,，些許興奮，些許迷茫,，些許不安,，四年之中的學習生活應該怎樣度過？四年之后的發(fā)展道路又應該延伸向何方,？時間如水,，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間,，大學的四分之一已經(jīng)離我而去,，一路走來，回頭看看留下的腳印,，真的和以前不一樣了,。大一一年就這樣匆匆而過，回顧過去,，雖然沒有怎么努力,，但也學了一些東西，總算有一點進步,，可能是自己沒有真正理解到如何學習,，展望未來，希望在以后三年中學到的更多,。

回顧昨天,，我百感交集；面對今天,；我信心百倍,；展望明天，我任重道遠,。然而在將近一年后的今天,，雖說在某些方面學習不是很好,，但通過對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的新的思維意識與規(guī)劃方法,，不僅僅局限于大學四年的學習生活,，而且將會延伸未來的工作與生活之中去。我已經(jīng)不再那么彷徨,，不再那么迷茫,，而是明確了目標，找準了方向,，并準備為之努力拼搏,。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學生活的啟明星,，它是我人生道路的導航塔,，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識，它使我系統(tǒng)全面的認識自我并在此基礎上找到了適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路,，總之使我受益匪淺,。我理解到人活著不應該庸庸碌碌，要有理想,，有勇氣,，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華,。為了不虛度光陰,，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,，所以,，我決定，以冷靜的頭腦,，高度的熱情,，來完成這一次的職業(yè)和規(guī)劃。

第一章 認識自我

個人基本情況 我的性格和興趣優(yōu)勢特點：

喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧,，許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長,；有很強的創(chuàng)造性和主動性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強,，喜歡新鮮事物,，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。適應性強而且知識淵博,，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題,。

善于快速抓住事物的本質(zhì),，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經(jīng)常有自己獨到的見解,。機警而坦率,，有杰出的分析能力，并且是優(yōu)秀的策略家,。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,，習慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和變化,，認為“計劃趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性,，可伸縮的,，通常會超出被認可和期望的限度。相信常規(guī)是可以打破的,。

善于理解,，并非判斷他人。樂觀,，善于鼓舞他人,，能用自己的熱情感染他人。 我喜歡文學,，喜歡一些富有深刻哲理而又抒情的詩句,，每次碰到一些好的詩句我都會捧在手中反復品味，望能理解其中深意,，努力做到,。

除此之外，我喜歡驚險刺激的運動,，和到不知道不熟悉的地方旅游,，了解其他地方的風土民情。

性格和興趣盲點:

總是充滿熱情的尋找新鮮事物,，但行事缺少穩(wěn)定的計劃和流程,，經(jīng)常依靠臨場發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作,，而草率地身陷其中,。注意力較易游移，對目標的韌性和堅持性不是很足夠,，較缺乏足夠的耐心,，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了,，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標,，這樣就經(jīng)常不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束,。

非常注重創(chuàng)造力和革新，較易忽略簡單,、常規(guī)的方法和一些重要的細節(jié),，不很愿遵守規(guī)則和計劃。建議多關注解決問題的常規(guī)方法,。

通常同時展開多項任務與活動,，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化,，可能使別人的計劃和時間安排受到影響,。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠以及抓好人脈資源,。

有天生的直覺和預知能力,，會誤認為知道了別人的想法，從而導致一些誤會的產(chǎn)生甚至更嚴重,。應當認真傾聽他人,，避免表現(xiàn)的不耐煩和誤會的發(fā)生。

職業(yè)興趣及能力與不足：

我從一開始接觸化學這一門學科開始就對其產(chǎn)生了濃厚的興趣,，再加上高中三年來對化學的進一步認知,，使我對其更是“愛不釋手”。初步的發(fā)展,，讓我選擇了應用化學這一專業(yè),。

然而這一年對此專業(yè)的探討，則又加深了我對其領域等方面的理解,。我了解到應用化學是研究如何將當今化學研究成果迅速轉(zhuǎn)化為實用產(chǎn)品的應用型專業(yè),。化學類專業(yè)包括精細化工,、石油煉制,、石油化工、有機化工,、無機化工,、高分子化學工藝、塑料化工,、藥物化學,、分析測試與檢驗、環(huán)境工程等專業(yè)方向,。

應用化學是現(xiàn)代化學與其他學科領域的交叉,、滲透和融合，是介于化學與化學工藝之間的一個應用理科專業(yè),，

是培養(yǎng)理工結(jié)合的“用”化學人才,。與化學專業(yè)相比,，要求應用化學專業(yè)學生接受更多的應用性、實踐性的知識教育,。

對于應用化學專業(yè)的學生來說,，既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn)，又要進行新產(chǎn)品的研制開發(fā),，還要對企業(yè)進行技術(shù)改造和引進技術(shù)的消化吸收,，只有動手能力，沒有科研創(chuàng)新能力是不適應未來工作需要,，所以學生必須掌握必要的基礎知識,，更要注重培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。從事化學職業(yè)一般要將樂于獨立工作,，有超出一般水平的科學和數(shù)學天賦,，有用自己雙手勞動，使用技術(shù)材料和操作實驗的靈巧性,。堅韌,、耐心,、好奇心,、獨立、創(chuàng)造力和關心細節(jié)是職業(yè)化學家必須具備的基本品質(zhì),。

而我在這一方面所應具備的品質(zhì)都有,，有創(chuàng)造性、要求人際交往,、有自由度而不過分約束的環(huán)境,，能發(fā)揮個人智慧和支配性。是非常適合這一門專業(yè)的,。

當然我也有我的劣勢,，對別人的觀點非常在乎。較易與本人產(chǎn)生爭議,，有時可能會產(chǎn)生矛盾甚至進一步“升華”到兩人之間的“冷戰(zhàn)”,。但是這一般發(fā)生在要好的朋友之間，但是我會加以改正,，努力做到更好,。

因此我會嘗試接受他人的意見，做到“和而不同”,。在大一,，大二著兩個學年盡我最大的努力做到心平氣和，除此之外,，我會把我的觀點與別人分享,，共用探討各方面的問題,。 職業(yè)價值觀：

崇尚獨立，注重關系

1)期望在工作中能夠獨立工作,、獨立決策,，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)揮自己的責任感,、自主性,。而且能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進行。但我并不反對合作完成每一項任務,，有時也是支持團隊合作精神在工作中的滲透,。

2)期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關系融洽,，大家都有積極的道德觀念和社會服務意識,。 勝任能力：

能從新體驗、新問題,、新機遇中學習,，細心沉著，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注于短時間,、當時當?shù)氐幕顒?，諸如實驗、競賽型的團隊任務等練習,；能引人注目,，如主持會議，主導討論或進行陳述,；思維活躍,，適合嘗試一下。 自我分析小結(jié)：

一個人應該學會取長補短,。精力旺盛,、熱情、性情平和,、樂于助人,、忠誠、責任心強,、富于創(chuàng)新精神,、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點；可也存在著有時過于理想化據(jù)個人價值觀進行判斷,，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點,。我會不斷的去完善自己。

第二章 職業(yè)生涯條件分析 家庭環(huán)境分析：

爸爸、媽媽和我以及兩位大姐組成了這五口之家,，爺爺和奶奶不和我們一起住,。父親是一名房屋裝修工人，月收入2300左右,；母親是一位地地道道的農(nóng)民,，談不上什么月收入；大姐在上海的一家小酒店當一名服務員,，月收入1800;二姐在郴州無事,，幾乎無收入（入不敷出）。家里根本談不上富裕,，但是父母以及兩位姐姐一直給我以關愛和生活上的支持與鼓勵,！他們對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！ 學校環(huán)境分析：

我所在的學校是湖南工業(yè)大學,。湖南工業(yè)大學是一所以工科為主,，以包裝教育為特色的多科性高等學校。他大致分為以下幾個特色：

一,、辦學特色 ：學校十分重視本科教學,，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量放在第一位，并形成了自己的辦學特色,。 一是包裝教育特色,；二是實踐教學特色；三是貧困助學特色,。

二,、人才培養(yǎng) ：學校形成了以本科教育為主,，積極發(fā)展研究生教育的多層次人才培養(yǎng)格局,。初步建成了以包裝類專業(yè)為主體、特色鮮明的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系和優(yōu)勢學科群,。 學校堅持以教學為中心,，把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為生存和發(fā)展的生命線，以教育創(chuàng)新促進教育質(zhì)量的提高,。

三,、科學研究：學校實施了“科技創(chuàng)新工程”，科研投入與獎勵力度逐年增大,，科研水平顯著提高,。學校建立了“中國包裝設計專業(yè)中心”、“湖南省包裝經(jīng)濟研究基地”,、“湖南省現(xiàn)代包裝設計理論及應用研究基地”三個具有包裝特色的科研基地和“包裝工程設計研究院”,、“現(xiàn)代水射流技術(shù)研究所”、“環(huán)境保護研究所”等 33 所研究院,。

四,、對外合作：學校實行開放式辦學,，重視和外界的聯(lián)系，與中南大學等 10 所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士,，與德國斯圖加特媒體大學,、美國密執(zhí)根州立大學和法國蘭斯大學等 4 所海外大學建立了合作關系，先后聘請美,、德,、日、澳等 10 多個國家的學者擔任兼職教授,，并與德,、美、韓,、香港等國家和地區(qū) 36 家包裝,、印刷企業(yè)開展廠校協(xié)作辦學。目前,，學校依托在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)建設新校區(qū)的優(yōu)勢,，正在積極探索高校校區(qū)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),、城市社區(qū)“三區(qū)融合,、聯(lián)動發(fā)展”的新模式。

五,、發(fā)展目標：以本科教育為主體,，積極發(fā)展研究生教育，以工科為主,，注重理工結(jié)合,，文理滲透，弘揚包裝學科特色,，促進多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,。按照“兼顧行業(yè)與地方需要，鞏固優(yōu)勢專業(yè),，突出特色專業(yè),，發(fā)展新興專業(yè)”的原則，進一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),，重點發(fā)展對包裝類主干專業(yè)起支撐作用的相關專業(yè),，同時適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，增設一些地方急需的專業(yè),；穩(wěn)定規(guī)模,、改善結(jié)構(gòu)、提升層次、提高水平,，為湖南工業(yè)化服務,，為包裝業(yè)現(xiàn)代化服務，為振興工業(yè)基地株洲服務,，把學校建設成為特色鮮明,、省屬先進的多科性大學。 社會環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展,。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后,，已有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也早已走出國門,。雖然近幾年受一點金融危機較小的影響,，但經(jīng)過政府新政策的實施以及人民群眾的大力支持與合作，其整體還算穩(wěn)定,。這使目前社會對于工業(yè)人才需要并沒有多大反常,，反而還是有較大的需求量，特別是我國的工業(yè)技術(shù)還不是很先進的情況下,，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會得到企業(yè)的青睞,。所以說在校加強化學工業(yè)方面的專業(yè)知識學習，會在就業(yè)時有一定的專業(yè)優(yōu)勢,，千里馬終究會遇伯樂,。 職業(yè)環(huán)境分析:

根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在畢業(yè)生在畢業(yè)三年后從事的工作80%以上和原專業(yè)無直接聯(lián)系本專業(yè)畢業(yè)生可以在相關高校,、科研院所,、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生,、商檢,、化工,、農(nóng)業(yè),、冶金等部門從事教學科研與生產(chǎn)及管理工作。（本科四年）

每年一次性就業(yè)率都較高,，就業(yè)行業(yè)包括教育,、材料、軍工,、汽車,、軍隊、電子、信息,、環(huán)保,、市政、建筑,、建材,、消防、化工,、機械等行業(yè),。部門包括：各級質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所,、設計院所,、教學單位、生產(chǎn)企業(yè),、省級以上的消防總隊等,。 應用化學專業(yè)的畢業(yè)生適宜到石油化工、環(huán)保,、商品檢驗,、衛(wèi)生防疫、海關,、醫(yī)藥,、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù),、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究,、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作,；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作,；適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。 職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：

一,、內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(s)

a,、精力旺盛、熱情,、細心沉著

b,、性情比較平和、樂于助人

c,、忠誠,、責任心很強

d、富于創(chuàng)新精神,；

e,、工作和生活井然有序

弱勢因素(w)

a,、工作中過于講究完美，偶爾出現(xiàn)較暴躁的脾氣,；

b,、有時因急于迎接新挑戰(zhàn)，在準備不夠充分的情況下開始工作,；

c,、過于重視上級以及同學對自己提出的意見。

二,、外部環(huán)境因素

機會因素(o)

a,、3g等等一系列的沖擊，國人對電子產(chǎn)品的要求越來越高,，電子產(chǎn)品很有市場,。 b、專業(yè)知識與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?/p>

威脅因素(t)

a,、競爭激烈

第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合 職業(yè)目標的確定：

擁有一家屬于自己的化工廠企業(yè)（具體計劃以后再厘定）

具體路徑：大學畢業(yè)—化工廠企業(yè)—管理—創(chuàng)業(yè)（較高）

職業(yè)目標的分解與組合：

先找一家適合自己專業(yè)的企業(yè)鍛煉,，至于是哪家企業(yè)，現(xiàn)在還沒有決策好,，有待近期多多觀察,。一旦時機成熟，等到資金和人力的“東風”在握,，就馬上實施我的職業(yè)目標,。

第四章 具體執(zhí)行計劃 短期目標：

1、大二（20xx年）

在大二英語盡量過四級,，計算機二級定要順利通過,；做家教、發(fā)傳單等兼職,；擔任班委,，處理好班級職務。初步培養(yǎng)自己的能力,。

2. 大三（20xx年）

在大三,，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能,，積極參加各種活動,，如要拿到駕照，去學校外面兼職,，進一步培養(yǎng)自己能力,。

3、大四（20xx年）

大四,，修夠?qū)W分的同時,，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以中南大學化工研究生為目標,。

4,、研究生期間（20xx-20xx年）

研究生期間，努力學好專業(yè)知識,，經(jīng)常去校外實踐,，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文,，要在報刊刊登,。有時間盡量參加一些關于創(chuàng)業(yè)方面的講座。 中期目標（20xx-20xx年）：

畢業(yè)后,，找到適合自己專業(yè)的工作,，在職期間努力工作，提高自己的能力,，和同事之間關系友好,，通過自己的努力，三年之內(nèi),，升為公司管理人員,。掌握關于管理知識技能，及其關于公司的流程,，為自己將來做好準備,。 長期目標：

開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途,，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際,，以后再做出比較實際的規(guī)劃。 人生總目標的具體實施計劃：

短期目標的具體實施計劃：

努力抓好英語的學習,、復習等方面的基礎,，認真爭取掌握往屆英語四級的考試資料，早上堅持背記英語單詞（20—30個）,；而對于計算機二級則是做好一些往屆的四級題目,，另外可以參加一些培訓訓練，不斷練習,；至于兼職,，則可以通過學院的一些社團、教師以及同學等了解一些信息,，那便可以輕松找到兼職,，認真對待這些工作；而關于班委的工作,，則主要是和其他班委合作與分工,，和其他同學們團結(jié)互助仔細認真地對待班級大大小小的事務,。達到能力初級培養(yǎng)的目的。

平時專業(yè)課認真對待,，課后復習,，不懂的地方可以查資料或求助老師，爭取搞懂每一堂課的內(nèi)容,；課后可以多多去一下圖書館,，參加課外活動，學習一些必要的課外技能,；力求能在大二暑假或大三寒假拿到駕駛證以及多份兼職的目標,；能力進一步得到提高。

充分利用課后時間,，努力認真復習好考研需要的知識,；多參加一些關于考研方面的講座，多關注一些關于考研的信息,。

中期目標的具體實施計劃：

利用以前在校期間所得到的一些信息,，再加上畢業(yè)后同學們、老師們等所提供的一些信息以及自己通過某些合法的途徑之所得的信息,，綜合起來,，結(jié)合自身條件，到一所較信賴,、知名度較高,、管理較好、營業(yè)不錯的化工企業(yè)找一份不錯的工作,。

在職期間努力工作,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力,，和同事之間關系友好,，通過自己的努力，三年之內(nèi),，升為公司管理人員,。掌握關于管理知識技能等，及其關于其企業(yè)的流程,。

長期目標的具體實施計劃：

充分利用在任職期間所學的知識和技能以及在校期間所參加創(chuàng)業(yè)講座所學,，再結(jié)合相關方面的知識（如法律、人才的招攬,、銀行貸款等）初步創(chuàng)建一家小型的化工廠之類的企業(yè),。待到有了初步的發(fā)展再實施計劃（擴大企業(yè)規(guī)模，其具體計劃以后再擬定）,。

如中途有變故,，不得不另作調(diào)整,，那就得視情況而定！

第五章 評估調(diào)整 評估的內(nèi)容：

1,、職業(yè)目標評估：

假如事情一直這么順利的發(fā)展下去（意思是沒有什么特大的阻礙,，如家庭方面,，學校方面等一些不確切的因素）,，那么我將一直朝著以上目標一直發(fā)展，不更換職務,，永不言棄,。

2、職業(yè)路徑評估：

當出現(xiàn)資金或人才短缺以及社會市場經(jīng)濟（金融危機）甚至政府舊政策更改和新政策提出不利于我目標的實施的時候,，我就變更我長期目標,，另辟途徑，“圖謀”新的發(fā)展道路和途徑,。 實施策略評估：

如果到時遇到了更好的機遇,，有了更好的規(guī)劃我就視情況而定，到適當?shù)臅r候變更一下行動策略,，勇迎新的挑戰(zhàn),，尋求更好的行動方針。

3,、其他因素評估：

如果身體,、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇,、意外情況出現(xiàn)不良狀況時,，及時根據(jù)形式的發(fā)展需求，和專業(yè)人士一起商討,，做出相應方面的變更,。 評估的時間：

在一般情況下，我定期（一年或兩年內(nèi)）以上評估規(guī)劃基本不會有較大的誤差,； 當出現(xiàn)特殊情況時,，我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。 規(guī)劃調(diào)整的原則：

不脫離實際（即所有規(guī)劃都在自己能力范圍之內(nèi)）,，符合科學發(fā)展觀,，敢于想象，敢于創(chuàng)新,。結(jié)合自身實際情況和社會市場經(jīng)濟形勢,，對當前目標不當之處做出相應的調(diào)整。

結(jié)束語：

其實每個人心中都有一可歌可泣的雕石,，我們要花一生的時間把理想,，信念,，追求，抱負雕刻到其上,，然后去用自己的細心以及更多的時間去“修飾”,，使其在我們一生中綻放其應有的光芒；每個人心中都有一片森林,，我們也要用一生的時間吧收獲,，芬芳，失意,，磨礪“承載”到其中,，再用你的耐心去“澆灌”他們，令他們能夠不斷卓越“成長”,。但是無論眼底閃過多少刀光劍影,，心中有多帶“承載力”，只要沒有付諸行動,，那么,，一切都是天馬行空，天方夜譚,；一切都只是鏡中花,，水中月，可望而不可及,。

一個人,，若要獲得成功，必須得拿出勇氣,，拿出魄力,，付出努力，拼搏,，奮斗成功,。要始終明白：眼淚是不能造就成功的；頹廢是不能塑造成功的,；幻影是不能達到成功的,。只垂青有充分磨礪充分付出的人未來，掌握在自己手中未來,，而且未來只能掌握在自己手中,。對一個想成功的人來說，在拼搏的時候,，所有的退卻都是借口,，而所有的挑戰(zhàn)沒有理由，只有信念；必勝的信念挑戰(zhàn)自我,！永不言棄,！這樣才有機會乘風破浪，最終達到成功的彼岸,。