總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
小學班主任教育工作總結(jié)與反思 小學班主任教學工作總結(jié)個人篇一
本學期從開學初就確立班規(guī)班紀,,對學生進行一日常規(guī)教育,從規(guī)范學生的習慣入手,。良好的開端是成功的一半,,把安全和紀律工作放在首要位置,使班級其它工作得以順利進行,。其次是抓好班級衛(wèi)生管理工作,,保障學生良好的學習環(huán)境。
注重學生的能力的培養(yǎng),,首先從培養(yǎng)班干部開始,。班干部是班級的領頭羊,,所以本學期根據(jù)學生的實際情況結(jié)合民主選舉班干部,,爭取班上每個孩子都是班干部中的一員,是班上的每一個孩子都得以鍛煉,。所以,,本學期的班級工作與上學期相比有了一定的進步,也讓我看到了每個孩子都有一雙隱形的翅膀,,只要我們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,,孩子的潛能就能充分發(fā)揮出來。另外,,本學期班級還進行了分組比賽活動,,每周一小結(jié),這個活動同學們參與的激情很高,,也提高了學生的學習等各方面的積極性,使班級各項活動得以順利進行,,同時也增強了學生的集體責任感,、團隊意識及積極樂觀向上的自信處事態(tài)度。
班級的各項工作的進行都需要我們各位老師的共同配合,,所以,,作為班主任就需要有這方面的協(xié)調(diào)能力。比如在對后進生的課外輔導時間上的安排,,首先考慮課任老師的時間,,如有沖突,主動做出讓步,。平時多和他們交流班上學生的各科學習情況,并經(jīng)常與家長做好交流溝通,,正是因為和課任老師之間的互相配合,與家長間的齊心協(xié)力,,這學期的班級工作才進行的井井有條,。
堅持填好班主任工作手冊,配合學校安排和班級實際情況組織開好每節(jié)班會課,,認真填寫每周工作安排,會議紀錄,,家長會召開情況記錄,,學生談話記錄等,并按該落實的去落實,,做到凡事有計劃,、周周有計劃。
又到學期末,,回首過往的一學期,,我的工作中也有一些做得不夠細致的地方,在以后的工作中我會多與優(yōu)秀的班主任交流,,爭取使來年的班級管理工作更上一層樓,。
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隨著飄舞的雪花悄然降臨,隨著新年鐘聲的又一次敲響,,一學期的工作也在無聲無語中結(jié)束,。時間就像流水一樣悄然逝去,似乎不留一點痕跡,,但似乎卻又帶走了許多美好和苦澀,?;仡櫼粚W期的工作,好像每一天都剛剛在眼前閃過,,親切而真實,。盡管如此,我還是在流逝的光陰中,,找到了自己一路走來的點滴痕跡?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1、認真學習教師道德規(guī)范的相關內(nèi)容,,并在實際工作中嚴格要求自己,,做有職業(yè)道德的教師。
2,、按時參加每次政治學習,,認真學習,用心領會,。詳實記錄,,時刻進行自我反思。
3,、時刻嚴于律己,,規(guī)范自己的言行,處處以身示范,,不說不該說的話,,不做不該做的事。謙虛像老教師學習,,團結(jié)同事,,主動承擔組內(nèi)的工作任務。
4,、做好班級的管理工作,,堅持不懈地引導學生成為學校的主人、班級的主人,、學習的主人,。努力實現(xiàn)學生的自制、自強,、自理,、自立、自信,、自愛,、自尊。引導學生做好值周班工作,。
5,、積極組織學生參加各項活動,,正確引導學生積極參加活動的主觀意識,增強班級凝聚力,。
6,、做好期末的總結(jié)、反思工作,。上交思想?yún)R報,,爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
7,、認真完成上交師德稿件《讓愛與責任同行》和《影響無處不在》,。
(1)參加校課前一支歌比賽獲“小孔雀”獎。
(2)參加校大繩比賽獲學年第二名,。
(3)參加?!敖逃虒W展示”活動,班會《爭做環(huán)保小衛(wèi)士》班會向所有與會客人開放,。
(4)參加20xx年全國“希望杯”數(shù)學邀請賽活動,,班級有25名同學參賽。
(5)參加?!奥兑皇帧卑溩颖荣惈@創(chuàng)意獎,。
(6)參加校刊的投稿活動,,班級共有37人上交稿件,其中,,時藝夢同學的《一杯水的關懷》被刊登在第四期??洞豪佟分小?/p>
(7)參加校園清雪活動,,班級共有41人次主動帶清雪工具,,全班同學參加清雪,表現(xiàn)突出,。其中,,鐘培源、時藝夢,、趙炎,、岳正研、于佳銘,、李京煥,、宮雅婷的家長前來學校參加清雪,特此表揚,。
(8)參加?!杜囵B(yǎng)學生的自主習作意識》課題研究活動,,期末,共收集整理上交百余篇優(yōu)秀作文,,共整理成六本《學生文集》,,上交課題組。
(9)參加校值周班活動,,先后共有20人擔任值周任務,,表現(xiàn)突出,受到學校的表揚,。其中,,尚詩琪同學兩次擔任值周長任務,工作表現(xiàn)突出,,特此表揚,。
(10)參加“甲流”的防控工作,全體同學能按學校要求,,做好個人的防范工作,,堅持每天自測體溫。
(11)積極組織學生參加大隊會評選,。認真輔導選手修改參賽稿件,,指導朗讀。班級共5人參賽,,全部被評為大隊委,。
1、在課堂教學中,,我始終堅持走自己的教學路線:堅持在語文課堂教學中對學生進行語言文字的訓練,,堅持做到讓學生課課有所得,堅持在學生錯題中尋找知識的缺漏點,,然后缺什么補什么,。在教學中倡導“大語文”觀,并在實際教學中進行不懈的實踐和探索,,現(xiàn)已初見成效,。所以,我將繼續(xù)實踐,,逐漸形成自己的教學風格,。
2、承擔吉林市“教師專業(yè)發(fā)展”成果展示會的匯報展示活動,。
3,、組織學生積極備戰(zhàn)期末考試,班級成績穩(wěn)定而優(yōu)異。
4,、積極組織學生參加全國“希望杯”數(shù)學競賽,。
5、在?!懊咳艘唤^”大練基本功啟動大會上發(fā)言,。
1、參加吉林地區(qū)“校本教研展示會”的教師論壇環(huán)節(jié),,并在大會上發(fā)言,。
2、承擔課題組組長任務,,完成課題相關記錄和研究工作
3,、為學校清雪寫現(xiàn)場報道短文,被刊登在???。
4、認真參加??膶徃骞ぷ?,班級和本人均有文章被刊登在校刊中,。
5,、擔任校刊編委,,審閱稿件近百篇,,從中認真篩選優(yōu)秀稿件,圓滿完成該項任務,。
6,、承擔個人小課題研究檔案本德填寫工作,以備迎接區(qū)領導檢查,。
7、不斷反思總結(jié),,充實個人博客內(nèi)容,,并逐步完善個人文集的內(nèi)容。
六年級,,是學生在母校的最后一年,。在繁忙的工作中,在每一天的教學工作中,,我都倍感時間過得太快,。我時常告誡自己,一定要把握好每一個孩子的今天,也謀劃好每一個孩子的明天,。工作中的失誤和不足,,我會銘記于心。在不斷自新與自強中,,愿學生與我共同成長,。
小學班主任教育工作總結(jié)與反思 小學班主任教學工作總結(jié)個人篇三
小學班主任特別是一年級的班主任,是一個復合性角色,。當孩子們需要關心愛護時,,班主任應該是一位慈母,給予他們細心的體貼和溫暖;當孩子們有了缺點,,班主任又該是一位嚴師,,嚴肅地指出他的不足,并幫助他改正,。說其辛苦,,是指每天除了對學生的學習負責以外,還要關心他們的身體,、紀律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,,下面我就談幾點做法和體會。
學生良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,,它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),,要求學生對照執(zhí)行,,使學生做到有規(guī)可循,有章可依,。由于低年級學生自覺性和自控力都比較差,,避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤,因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作,、不能操之過急,。于是,我經(jīng)常利用班會對學生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理,、動之以情,、導之以行的及時教育,給他們講明道理及危害性,,從而使學生做到自覺遵守紀律,。
愛,是教師職業(yè)道德的核心,一個班主任要做好本職工作,,首先要做到愛學生,。“感人心者,,莫先乎情,。”工作中,,我努力做到于細微處見真情,,真誠的關心孩子,熱心的幫助孩子,。我深信,,愛是一種傳遞,當教師真誠的付出愛時,,收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語,,便是我最快樂的一件事!”
心理學研究表明,兒童對事物的認知是整體性的,,能熟知輪廓,,但不注重細節(jié)。
我認為,,首先要蹲下來,,以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽懂的話和他們交流,。其次,,要注重細節(jié)教育,把該做的事指導到位,,因為他們很想按照老師的要求去做,,很想把事情做好。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:“教師個人的范例,,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。”低年級的學生對自己的班主任是一個怎樣的老師,,他們會留心觀察班主任的每一個動作,、每一個眼神、每一種表情,,會細心傾聽班主任的每一句話,他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動,,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,在班級工作中我時刻注意自身形象,,事事從我做起,,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學生,。凡要求學生做到的,,教師首先自己做到,而且做得更好,。要求學生講衛(wèi)生,,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾,。要求學生不遲到,,在我的帶動下,我們班的大多數(shù)學生都能做到講衛(wèi)生不遲到,,個個講文明守紀律,。
德國美學家黑格爾說:“不應該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,對此,,盡可能委婉地提醒一下就夠了,。最重要的是要在學生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念?!苯踢^低年級的老師都知道:孩子小,,事兒多,一上課就“告狀”,。當老師的又不能不公平處理,,這樣耽誤的時間太多,而且學生因為受了批評,,注意力長時間集中在自己的過失上,,情緒受影響,低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,,課堂吸收效率變低,。針對這一情況,我采取延遲批評,,這樣既培養(yǎng)學生愉快的情緒體驗,,又給予其改正和返回的機會,之后老師只要加以指導,,就能很好的解決問題,。
小學班主任教育工作總結(jié)與反思 小學班主任教學工作總結(jié)個人篇四
一個學期過去了,,對于我來說也才是一個開始,在這個學期中,,我做了如下幾方面的工作:
這是班主任工作的主要任務,,也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德,、智,、體全面發(fā)展,德育放在了首位,,一個品德不好的人,,智和體發(fā)展的再好,對社會也沒什么好處,。所以我們老師要關心愛護學生,,對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,,增強集體觀念,,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。但是一個人的品德是從小時候在父母的教育下形成的,,到現(xiàn)在已成了一個習慣,,要把他壞品德改正是很難的。我們就必須每天都進行教育,。
現(xiàn)代教育理論告訴我們,,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu),、責任心強,、樂意為同學服務的學生擔任班隊干部,進行培養(yǎng)和教育,,使之成為同學的榜樣,,帶動其他同學不斷進取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風,。
(1),、培養(yǎng)班干部
班主任對班干部,不能只是使用,,還應該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,、團結(jié)同學,、以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,,注意工作方法。當然,,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求、指責,,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導和幫助,,既不能包辦代替,,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議,,組織他們學會制訂計劃及具體措施,,檢查落實情況,總結(jié)得失,,并加以改進,,教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,,促進整個班級的管理工作,。
(2)、增強班級的凝聚力
集體是在活動中產(chǎn)生的,,大集體如此,,小集體也一樣。我組織了互幫互學活動,。學習中好生帶差生,;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助,。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,,通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,,又能使同學之間養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,,在班級中形成團結(jié)友愛的風氣,使班級成為一個大家庭,。
學生的主要任務是學習,,教育學生要有明確的學習目的,,端正的學習態(tài)度,遵守學習紀律,,指導學生制定好適合自己的學習方法,,提高學習的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣,,提高學習成績,。但班級中也存在差的學生,在學習上總是不努力,,無任你怎么教育他,,他只是做他自己的。
要對學生全面負責,,不僅要關心學生的課業(yè)學習,,而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想,,養(yǎng)成良好習慣,增加社會知識,,掌握一定的生產(chǎn)知識和技能,,增長實際才干。
在班級工作中我有許多不足之處,,也有許多需要改進的地方,。在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓,,那么同時也希望大家多給我意見,,使我能在錯誤中成長,使班級管理工作更上一層樓,。