為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

實(shí)施方案模板篇一

目前存在著這樣一種普遍的現(xiàn)象：在偏遠(yuǎn)山區(qū)和部分農(nóng)村地區(qū),，很多學(xué)生缺乏一些基本的生活和學(xué)習(xí)用品,，有的甚至缺乏最基本的學(xué)習(xí)條件，迫切需要來自社會的援助,。同時,，來自偏遠(yuǎn)山區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的在校學(xué)生生活比較拮據(jù),，急需要大家?guī)椭?。然而在高校中許多同學(xué)都有鋪張浪費(fèi)的壞習(xí)慣,，造成了資源的嚴(yán)重不均衡,。基于這種情況,，我紅絲帶志愿者協(xié)會希望通過資源的回收利用幫助更多的弱勢群體，尤其是那些生活比較困難的在校大學(xué)生，讓他們可以完成學(xué)業(yè)，過上更好的生活，同時對我校學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣起到一定的推動作用,。

二,、創(chuàng)立目的

首先，“愛心超市”的創(chuàng)立,，旨在建立一個有效的將我校學(xué)生的閑置資源回收集到 “愛心超市”再利用的平臺,；

其次，愛心超市創(chuàng)辦的直接目的是幫助困難同學(xué),，幫助來自貧困地區(qū),、困難家庭的同學(xué)擺脫心理上和生活上的陰影，讓他們樹立起自信心,，在充滿書香與活力的校園度過美好的大學(xué)生活,，尋求自強(qiáng)之路，刻苦勤奮,，以優(yōu)異的成績回報社會,；

再次，愛心超市的建立旨在鼓勵全校師生加入到奉獻(xiàn)愛心的行列中來,，做一名充滿愛心,、樂于關(guān)心和幫助別人的焦大人，并形成一股良好的風(fēng)尚,。為我們的校園營造一個充滿溫情的氛圍,，進(jìn)一步建立校園良好的人文環(huán)境。

最后,，愛心超市主要由校團(tuán)委主辦,，紅絲帶志愿者協(xié)會將承擔(dān)愛心超市運(yùn)作的主要工作，在此基礎(chǔ)上,，聯(lián)系我校其他公益社團(tuán)一起參加到這項(xiàng)活動中來,，逐

步發(fā)展為全校性的大學(xué)生服務(wù)實(shí)踐活動，使大學(xué)生公益活動在我校進(jìn)一步深入開展,。

三,、創(chuàng)立意義

愛心超市的創(chuàng)立，不僅有效的將我校學(xué)生的閑置資源收集到這個平臺上,，也使需要幫助的,、來自偏遠(yuǎn)山區(qū)的在校學(xué)生能夠得到來自“愛心超市” 的幫助,。同時全校范圍內(nèi)發(fā)動師生們?yōu)樨毨W(xué)生獻(xiàn)愛心，讓關(guān)愛貧困生的行動在全校范圍內(nèi)得以全面倡導(dǎo),，并形成幫貧助困的新風(fēng)尚,，這是一項(xiàng)一舉多得的有益開拓，是我校在扶助貧困生方面的又一創(chuàng)新亮點(diǎn),。

愛心超市能夠有效地整合學(xué)校慈善資源,，把原來學(xué)校的、社會的,、個人的一些慈善資源,，各界的愛心善舉，整合到愛心超市這個平臺上來,，讓有困難,，需要幫助的同學(xué)能夠有尊嚴(yán)地到愛心超市來選擇、領(lǐng)取自己生活需要的物品,，是新時期慈善事業(yè)的新發(fā)展,，是構(gòu)建和諧校園的一大創(chuàng)舉。

同時,，我們也希望通過“愛心超市”這一平臺,，營造出和諧的校園氛圍，倡導(dǎo)在校大學(xué)生發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,、愛心奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),。對于我們這些在校大學(xué)生而言，更好的服務(wù)社會是我們的責(zé)任和使命,，希望通過“愛心超市”的形式,，在愛心中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。

四,、活動宗旨：星星之火，可以燎原,；點(diǎn)點(diǎn)愛心,，足以感人

五、運(yùn)作設(shè)想

愛心超市是一個較大而且繁瑣的項(xiàng)目,，從愛心捐贈物的征集到愛心物品發(fā)放到位,，中間包含許多環(huán)節(jié)，經(jīng)協(xié)會主席團(tuán),、秘書處策劃,，總體運(yùn)作設(shè)想如下：

(一）部門設(shè)置

為了做到分工明確，提高辦事效率,，設(shè)立相關(guān)的專管部門是十分必要的,，既各司其職又通力協(xié)作,，部門設(shè)置及職能如下：

1、超市秘書處：負(fù)責(zé)接受學(xué)校廣大師生及社會各界的捐助信息,，在第一時間安排相關(guān)部門負(fù)責(zé)各自工作,并對愛心基金的帳務(wù)收支情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,，統(tǒng)計(jì)愛心超市實(shí)時財(cái)產(chǎn)；

2,、物資部：負(fù)責(zé)接收捐贈的物資,，并對物資進(jìn)行分類（如：文具，書籍,，衣物）,、編號(詳見物品接收表)、整理（如：清洗,、消毒、修整等）工作,；

3,、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)物資贊助聯(lián)系工作，對市內(nèi)有意于從事愛心事業(yè)的企事業(yè)單位進(jìn)行聯(lián)絡(luò)統(tǒng)計(jì),，接受物資的捐助,；

4、宣傳部：全面跟進(jìn)報道愛心超市的運(yùn)作情況及典型事件,，并進(jìn)行大力的宣傳,；

5、網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)將所有整理并編號的物資信息進(jìn)行網(wǎng)上信息公布工作,，及其他網(wǎng)絡(luò)宣傳工作,。

（二）超市地點(diǎn)

超市總部：（待定）

超市分部（南校區(qū)與北校區(qū)）

南校區(qū) 男部： 號宿舍樓 號宿舍 北校區(qū) 男部： 號宿舍樓 號宿舍

女部： 號宿舍樓 號宿舍 女部： 號宿舍樓 號宿舍

（三）具體運(yùn)作

做好一個流動性強(qiáng)，輻射規(guī)模大的社會企業(yè)式的團(tuán)體,，具體運(yùn)作方式的優(yōu)劣,，效率的高低無疑是起著決定的作用。為了讓各部門的工作程序銜接流暢,，既明確分工又緊密配合,，具體運(yùn)作參考如下：

1、前期宣傳：

做好前期宣傳是打響“愛心超市”良好品牌效應(yīng)的重要舉措,，只有做到全方位的宣傳才能讓全校甚至社會各界來共同關(guān)注愛心超市,為使愛心超市能起到征集社會愛心的作用發(fā)揮到最大,，擬定的宣傳方案有：由宣傳部負(fù)責(zé)校內(nèi)形式宣傳（主要以海報、橫幅,、校廣播站等形式）,，同時聯(lián)系各大新聞媒體，為愛心超市在社會上做宣傳,；另一方面,，運(yùn)用社團(tuán)會員的力量在各院系進(jìn)行廣泛而深入的宣傳,，為下一步工作奠定良好基礎(chǔ)。

在近期,協(xié)會舉辦第一屆“xx杯”愛心形象大使暨愛心互助計(jì)劃,、愛心超市宣傳活動,，作為愛心超市的前期宣傳,并在愛心形象大使選拔過程中,與外界商家聯(lián)系,爭取對在校貧困生的援助.

2、物資捐贈階段：

由超市部各部主任全天后值班（電話）,，接受捐贈人的愛心捐贈,，在此值班接聽來自我校師生的捐贈電話，并依捐贈人請求到捐贈人處運(yùn)回捐贈物,，并對捐贈者信息進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì),，以便日后捐贈物品信息及時反饋給捐贈者,。

介于平時課程之故，超市據(jù)此實(shí)行分別營業(yè)：

超市分部時間定為周一至周五晚上（19：00-21：00），

超市總部周六,、周日兩天,在校園內(nèi)營業(yè)，上午（8：30—12：00）,，下午（12：00—5：30）,，進(jìn)行回收捐贈物品的分發(fā)，同時也對回收的捐贈品做好記錄,。

同時,，各超市分點(diǎn)也接受外面社會的捐贈，定期匯集到超市總點(diǎn),。

3,、物資整理編號階段：

方案一：對回收的物品進(jìn)行分類整理，編號記錄,，對有二次使用價值的物品（如：好的書刊,、舊臺燈、舊衣服等）進(jìn)行清潔,、修補(bǔ),、消毒，以便于有需要的學(xué)生自發(fā)來愛心超市挑選,；

方案二：將所有捐贈品回收分類清楚后,，根據(jù)一定的程序和規(guī)章制度，以“愛心卡”等形式發(fā)放給貧困生,，貧困生憑卡到超市領(lǐng)取捐贈物品,；

方案三：據(jù)其他高校開辦愛心超市的經(jīng)驗(yàn),如出現(xiàn)接受的捐贈物品在學(xué)校發(fā)放剩余較多.而各分部有各自服務(wù)區(qū),愛心超市可將剩余物資由社團(tuán)發(fā)放到其他福利機(jī)構(gòu),，對校外需要幫助的人也進(jìn)行無償援助,；

4、發(fā)放過程:

無償物品:貧困生可根據(jù)需要挑選所需物品,并留下姓名,時間,物品名稱,在愛心超市備案?？紤]到大學(xué)生的自尊心問題,，我們會盡心象征性收費(fèi)，此項(xiàng)收入會注入愛心基金,，作為愛心超市的運(yùn)轉(zhuǎn)資金來幫助更多的貧困學(xué)生,；

有償物品:財(cái)務(wù)部要詳細(xì)記錄接收者的個人資料(院系,班級,姓名,電話)并將收到的款額記錄,及時存入愛心基金。

（三）調(diào)控監(jiān)督機(jī)制

辦公室(由協(xié)會主席團(tuán),、理事會及超市分部負(fù)責(zé)人組成)做為整體調(diào)控部門,，負(fù)責(zé)各部門記錄的保管，并做好清晰明確的記錄,，并將材料歸檔保存,。并定期將愛心超市運(yùn)轉(zhuǎn)情況提供給給校團(tuán)委指導(dǎo)老師.辦公室成員不定時下各部門監(jiān)督工作情況，及時收集并返饋信息,，促進(jìn)愛心超市的順利發(fā)展,。

愛心超市是校各級領(lǐng)導(dǎo)的智慧的結(jié)晶，是團(tuán)委老師們對關(guān)注貧困生的集中體現(xiàn),。在承擔(dān)愛心超市主要工作的過程中,，焦作大學(xué)紅絲帶志愿者協(xié)會全體成員

實(shí)施方案模板篇二

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣有關(guān)文件精神,，促進(jìn)我鎮(zhèn)全民閱讀活動的蓬勃發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案：

中華讀書美德博大精深,，是優(yōu)秀的民族文化,，抓住機(jī)遇，發(fā)展是時代賦予的使命,。運(yùn)用全民閱讀可以歌頌真善美,，鞭撻假惡丑，激濁揚(yáng)清,，陶冶情操,，促進(jìn)社會和諧發(fā)展；開展全民閱讀文化活動,，可豐富人民群眾的精神文化生活,，滿足人民群眾多層次、多形式的精神文化需求,；對宣傳我鎮(zhèn)改革開放以來取得的發(fā)展成就,，提高對外知名度和美譽(yù)度具有十分重要的意義。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以“全民閱讀,、讓社會更文明”為目標(biāo)，以“營造文化氛圍、提高人文素質(zhì),、構(gòu)建和諧行業(yè)”為目的,，以積極倡導(dǎo)“多讀書、讀妤書,、好讀書＂的文明風(fēng)尚,，等為手段，大力開展“全民閱讀”活動,。通過活動開展,，力爭使全鎮(zhèn)人民的精神生活不斷豐富、文化品位不斷提高,、綜合素質(zhì)不斷增強(qiáng),，從而使我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展。

（一）廣泛開拓全民閱讀的普及范圍,。通過掛橫幅,、貼標(biāo)語等形式大力宣傳全民閱讀活動，使閱讀文化滲透到各行各業(yè),、各家各戶,，提高人們對讀書的認(rèn)識；大力培育出優(yōu)秀教師,，廣泛開展讀書教育,。

（二）努力提高全民閱讀水平。屬千年文化古鎮(zhèn),，苦讀書有優(yōu)良傳統(tǒng),。不斷提高讀書水平，積極參加各級讀書大賽,，倡導(dǎo)濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍,，使我鎮(zhèn)全民閱讀成為地方的`文化名片。

（三）牢固占領(lǐng)全民閱讀應(yīng)用陣地,。通過多種有效方式,，把農(nóng)家書屋向社會開放，各階層,，各領(lǐng)域各單位各社會團(tuán)體,。用讀書這一高雅的藝術(shù)形式，裝點(diǎn)生活,，美化環(huán)境,，為廣大群眾營造健康文明、和諧的社會環(huán)境,。

為使我鎮(zhèn)的全民閱讀工作抓出成效,，抓出特色,，真正形成“文化塑靈魂、文化促發(fā)展,、文化構(gòu)和諧”的長效機(jī)制和良好氛圍,，必須上下一心開展一系列活動。

（一）加強(qiáng)宣傳,，形成共識,。大力宣傳“全民閱讀”的重要性、必要性,，通過召開大會等多種宣傳形式,，營造氛圍，形成合力,，最大限度,，最廣范圍地充分調(diào)動全鎮(zhèn)人民參與讀書的積極性，形成良好的輿論范圍,，促進(jìn)工作順利開展,。

（二）發(fā)展會員，健全網(wǎng)絡(luò),。壯大讀書輔導(dǎo)員隊(duì)伍是建設(shè)“全民閱讀”的核心,，要把發(fā)展會員作為重要工作，堅(jiān)持以“創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型、和諧型”為目標(biāo),，大力發(fā)展會員,，壯大隊(duì)伍。凡詩,、書,、畫愛好者,，不受年齡,、職業(yè)、學(xué)歷限制,，都要及時吸收到學(xué)會里來,，成立我鎮(zhèn)促進(jìn)學(xué)會，爭取吸收閱讀志愿服務(wù)組織30人,。

（三）組織學(xué)習(xí),，搞好培訓(xùn)。,，舉辦閱讀培訓(xùn)班一期,，培養(yǎng)20人左右的教師隊(duì)伍,。學(xué)會要與中小學(xué)配合，利用寒暑假時間,，主要對語文教師進(jìn)行培訓(xùn),，培養(yǎng)詩聯(lián)隊(duì)伍，開拓詩聯(lián)基地,。學(xué)校詩教工作做到“八有”（有計(jì)劃,、有師資、有教材,、有詩社,、有刊物、有活動,、有氛圍,、有經(jīng)費(fèi)保證），學(xué)校成立全民閱讀組織網(wǎng)絡(luò),，建立交流平臺,。

（四）開展活動，營造氛圍,。開展全民閱讀廉政詩詞活動,，營造“思廉、樹廉,、保廉,、促廉”的文化氛圍。利用鎮(zhèn)“夕陽紅”文藝宣傳隊(duì)和文化活動中心開展書漣水活動,，深入機(jī)關(guān),、學(xué)校、街道,、各企業(yè)單位和廣大農(nóng)村教育宣傳,，讓廣大干部和人民群眾接受教育。

實(shí)施方案模板篇三

20xx年是“十二五”開局之年,，扶貧開發(fā)作為構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容,，推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)的有效途徑，將進(jìn)入新的歷史階段,，面臨新的形勢和任務(wù),。為切實(shí)做好20xx年合肥市扶貧開發(fā)工作，現(xiàn)提出如下方案,。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，堅(jiān)持“開發(fā)、開放,、開拓”的扶貧方針,，以穩(wěn)定解決溫飽,、實(shí)現(xiàn)脫貧致富為首要任務(wù)，以提高貧困人口自我發(fā)展能力為重點(diǎn),，以縮小貧困地區(qū)發(fā)展差距,、幫助扶貧對象建立增收長效機(jī)制為主攻方向，進(jìn)一步加大扶貧開發(fā)工作力度,，不斷深化改革,、創(chuàng)新機(jī)制，著力構(gòu)建行業(yè)扶貧,、專項(xiàng)計(jì)劃扶貧,、惠農(nóng)政策扶貧、社會扶貧有機(jī)結(jié)合,、互為支撐的“大扶貧”格局,，統(tǒng)籌推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

20xx年在國家提高貧困標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，全市力爭減少貧困人口1萬人,，“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)貧困勞動力1200人，新建15個農(nóng)村資金互助組織,，實(shí)施19個重點(diǎn)貧困村扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程建設(shè),，在長豐縣開展“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)長豐縣農(nóng)民人均純收入增速高于省市平均水平,。

1,、實(shí)施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程。認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院扶貧辦,、《安徽省人民政府關(guān)于繼續(xù)實(shí)施扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程的意見》（皖政〔20xx〕27號）精神,，深入推進(jìn)扶貧開發(fā)整村推進(jìn)工程。國家級項(xiàng)目按照國務(wù)院扶貧辦制定的標(biāo)準(zhǔn),，省級項(xiàng)目按照“8+1”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，市級項(xiàng)目在國定和省定標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提標(biāo)擴(kuò)面,，統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目村基礎(chǔ)設(shè)施,、社會事業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)習(xí)借鑒扶貧連片開發(fā)試點(diǎn)先行區(qū)的做法,，結(jié)合萬畝土地整治整村推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)“合肥模式”的成功經(jīng)驗(yàn),，適時在整村推進(jìn)示范村啟動連片開發(fā)工程,，實(shí)行統(tǒng)籌規(guī)劃,，統(tǒng)籌政策措施，統(tǒng)籌組織實(shí)施,，以點(diǎn)帶面,，擴(kuò)面成片,，形成區(qū)域聯(lián)動的扶貧開發(fā)新格局。

2,、實(shí)施產(chǎn)業(yè)化扶貧工程,。始終把優(yōu)化貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)作為扶貧開發(fā)的著力點(diǎn),。由市扶貧辦牽頭,，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合貧困地區(qū)實(shí)際,，建立市級村企共建幫扶名單,，組織一批上規(guī)模、有實(shí)力的農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和專業(yè)合作社與貧困村進(jìn)行結(jié)對幫扶,，走“龍頭企業(yè)+生產(chǎn)基地+農(nóng)戶”的發(fā)展路子,，市財(cái)政在扶貧貼息、農(nóng)業(yè),、林業(yè),、畜牧水產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)化政策獎補(bǔ)等方面進(jìn)行優(yōu)先安排,。繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧入戶工程,，大力支持和扶持貧困農(nóng)戶發(fā)展種、養(yǎng),、加項(xiàng)目,，特別做好計(jì)劃生育困難家庭的幫扶工作。

3,、實(shí)施“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)工程,。整合“雨露計(jì)劃”、“新型農(nóng)民培訓(xùn)”工程,、“農(nóng)民工技能培訓(xùn)工程”等各類培訓(xùn)資源,，多渠道、多層次,、多形式開展培訓(xùn),，切實(shí)增強(qiáng)扶貧培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。積極開展農(nóng)民技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，增強(qiáng)貧困群眾的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)水平,。繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推進(jìn)鄉(xiāng)村扶貧干部隊(duì)伍建設(shè),，抓好農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的示范和推廣,。整合各類扶貧助學(xué)資金，對建檔貧困家庭在讀高中,、大學(xué)的學(xué)生實(shí)施扶貧助學(xué),；大力發(fā)展職業(yè)教育,，開展“貧困家庭子女職業(yè)教育資助行動”。繼續(xù)組織實(shí)施農(nóng)村退伍軍人碧桂園培訓(xùn)項(xiàng)目,，力爭參訓(xùn)的農(nóng)村退伍士兵100%取得職業(yè)技能資格證書,，100%實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

4,、實(shí)施社會扶貧工程,。積極協(xié)調(diào)爭取中直機(jī)關(guān)對我市國家重點(diǎn)扶貧縣長豐縣的定點(diǎn)扶貧，繼續(xù)做好省直機(jī)關(guān)對我市重點(diǎn)貧困村的對口幫扶工作,。堅(jiān)持市直機(jī)關(guān)聯(lián)系幫扶農(nóng)村貧困老人制度,，各單位開展1次以上的慰問活動。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部定點(diǎn)聯(lián)系制度,，在縣鄉(xiāng)開展黨員干部對口貧困戶的“一幫一,、一聯(lián)一”結(jié)對幫扶活動。積極協(xié)調(diào)各類企業(yè),、高等院校,、科研院所、駐肥部隊(duì)參與扶貧開發(fā)工作,，為貧困地區(qū)發(fā)展提供資金,、技術(shù)和智力支持。

5,、實(shí)施農(nóng)村資金互助組織建設(shè)工程,。按照“規(guī)范管理、提升效能,、擴(kuò)大規(guī)?！钡墓ぷ魉悸罚钊胪七M(jìn)市級農(nóng)村扶貧資金互助項(xiàng)目,。堅(jiān)持“政府引導(dǎo),、農(nóng)民自辦、固點(diǎn)擴(kuò)面,、穩(wěn)步推進(jìn)”的方針,，增加財(cái)政扶貧資金投入，適當(dāng)提高農(nóng)戶繳納資金標(biāo)準(zhǔn),，積極吸納社會捐贈資金,，適度擴(kuò)大農(nóng)村互助資金試點(diǎn)和范圍，優(yōu)先在條件成熟的整村推進(jìn)重點(diǎn)村開展試點(diǎn)示范,。逐步推廣以產(chǎn)業(yè)為支撐的“1+1”模式,，實(shí)現(xiàn)互助資金與農(nóng)民專業(yè)合作組織的有效聯(lián)結(jié)。建立健全雙層管理機(jī)制，完善內(nèi)部民主管理制度,，加強(qiáng)外部監(jiān)管和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，確?；ブY金高效運(yùn)轉(zhuǎn),。扶貧、財(cái)政,、民政,、工商等部門要積極支持資金互助組織的開戶、注冊等工作,，主動給予幫扶指導(dǎo),。

1、建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,。始終把扶貧開發(fā)作為“三農(nóng)”工作的重中之重,，調(diào)整充實(shí)市扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，成立20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要起草小組,，啟動《合肥市20xx-20xx年扶貧開發(fā)規(guī)劃綱要》編制工作,。強(qiáng)化市扶貧辦的監(jiān)管職能，定期召開調(diào)度會,，聽取縣區(qū)和市直有關(guān)部門工作匯報,，及時協(xié)調(diào)、解決工作推進(jìn)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,。各縣要高度重視,，堅(jiān)持黨政“一把手”負(fù)責(zé)制，按照“省負(fù)總責(zé),、縣抓落實(shí),、扶貧到村、工作到組”的工作要求,，結(jié)合實(shí)際,、細(xì)化任務(wù)、明確責(zé)任,，制定具體實(shí)施方案,，切實(shí)做到工作任務(wù)分解到村，資金項(xiàng)目安排到村,，責(zé)任措施落實(shí)到村,，扶貧成果惠及到村。

2,、建立統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)制,。以開拓式的創(chuàng)新思維，探索建立扶貧開發(fā)與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)整合推進(jìn)機(jī)制，將扶貧開發(fā)項(xiàng)目編入合肥農(nóng)業(yè)整合項(xiàng)目庫,，作為全市整合政策和資金重點(diǎn)支持的對象,；以開放式的發(fā)展環(huán)境，吸引社會資本和工商資本參與貧困地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展,，對在貧困地區(qū)投資建設(shè)的農(nóng)業(yè)企業(yè)和種養(yǎng)大戶,，凡符合市里已出臺的市級支農(nóng)惠農(nóng)獎補(bǔ)政策規(guī)定的保證優(yōu)先安排，實(shí)現(xiàn)合作開發(fā)的多方共贏,；以開發(fā)式的扶貧模式,，深度挖掘貧困地區(qū)資源優(yōu)勢，鼓勵和引導(dǎo)貧困地區(qū)的干部群眾在特色產(chǎn)業(yè)上下功夫,，鼓勵和扶持貧困地區(qū)各類農(nóng)民專業(yè)合作組織的發(fā)展,，增強(qiáng)自我積累、自我發(fā)展的能力,。

3,、建立動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。堅(jiān)持“貧困監(jiān)測確定規(guī)模,、村民評議確定對象”的方法和個人申請,、村民評議、鄉(xiāng)鎮(zhèn)審核,、縣級核定的程序,，對扶貧對象進(jìn)行建檔立卡，做到“村有卡,、鄉(xiāng)有簿,、縣有冊”。建立及時,、科學(xué),、準(zhǔn)確的貧困統(tǒng)計(jì)監(jiān)測體系，以村為單位定期開展農(nóng)村貧困人口和低收入家庭的摸底工作,。在長豐縣啟動實(shí)施“農(nóng)村最低生活保障制度和開發(fā)式的扶貧政策制度的有效銜接”試點(diǎn)工作,，對扶貧對象、低保對象和扶貧低保交叉對象,，實(shí)施分類扶持,，做到應(yīng)保盡保、應(yīng)扶盡扶,。

4,、建立宣傳報道機(jī)制。加強(qiáng)市直部門和市縣之間扶貧開發(fā)工作的信息交流,，建立部門互通,、市縣暢通的信息報送機(jī)制，深度挖掘我市扶貧開發(fā)工作的閃光點(diǎn)，充分運(yùn)用電視,、廣播,、報刊、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體,，采取傳單,、標(biāo)語等多種形式，廣泛宣傳扶貧開發(fā)的重要意義,、政策措施,、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn),，努力營造各方參與的扶貧開發(fā)輿論宣傳氛圍,。

5、建立督查考核機(jī)制,。市扶貧辦與三縣扶貧辦簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書,，把本年度工作推進(jìn)成效與下年度扶貧任務(wù)指標(biāo)分配直接掛鉤。市統(tǒng)籌辦把扶貧開發(fā)工作作為全市城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和新農(nóng)村建設(shè)年度考核的重要內(nèi)容,，實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制,，列入對縣政府和責(zé)任單位的目標(biāo)管理考核。各縣也要制定相應(yīng)考評辦法,，把扶貧開發(fā)成效,，作為衡量貧困地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部政績的重要內(nèi)容，進(jìn)行考核督促,。

實(shí)施方案模板篇四

今年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年,，為隆重紀(jì)念黨的90華誕，全面回顧黨的奮斗歷史,，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績,，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，為了全體隊(duì)員的全面發(fā)展,，學(xué)校結(jié)合學(xué)《規(guī)范》,、《守則》等活動，在今年“六一”兒童節(jié)來臨之際,，本著“隆重,、熱鬧、活潑,、節(jié)儉”的原則,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案,。

全面貫徹教育方針,，大力深化基礎(chǔ)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，活躍校園文化生活,，提供學(xué)生展示特長的舞臺，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),，全面展示素質(zhì)教育成果,，給每個孩子播種希望,讓每個學(xué)生渡過一個愉快的節(jié)日。

我向黨來唱支歌

通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神,，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長,，發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,，對學(xué)校的熱愛,，以藝載德，以藝促智,，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能,，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展，爭做全面發(fā)展的好學(xué)生,。

人人參與,，人人收益

二零一一年五月九日至六月一日

1、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽,。

2,、“頌祖國”整班朗誦比賽

3、廣播操比賽

4,、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動

5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽

6、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演

1,、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽,，四——六年級，每班推薦兩名學(xué)生,，以指定時間,、地點(diǎn)，參加現(xiàn)場比賽,。

2,、“頌祖國”整班朗誦比賽，一到六年級學(xué)生人人參加,，以班級為單位進(jìn)行比賽,。

3,、廣播操比賽，一到六年級學(xué)生人人參加,，以班級為單位進(jìn)行比賽,。

4、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動,，學(xué)生報名,、輔導(dǎo)員老師推薦，組成紅領(lǐng)巾小記者團(tuán),，進(jìn)行尋訪,，撰寫尋訪日記，送吳江參加比賽,。

5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽，學(xué)生報名,、輔導(dǎo)員老師推薦,，組成校合唱隊(duì),，參加市級比賽,。

6、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演,，全校學(xué)生人人參與,，挑選比較精彩的節(jié)目參加匯演。

1,、“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽（沈新明）

2,、“頌祖國”整班朗誦比賽（費(fèi)惠珍）

3、廣播操比賽（姚建中）

4,、“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動（吳英）

5,、“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽（音樂組）

6、“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演（音樂組）

藝術(shù)節(jié)開幕式（5月9日）

“我心中的祖國”創(chuàng)意繪畫比賽（5月16日）

“頌祖國”整班朗誦比賽（5月24日）

廣播操比賽（5月20日）

“尋訪黨的足跡”江村娃尋訪活動（五月中旬）

“歌聲獻(xiàn)給黨”大合唱比賽（5月中旬）

“我向黨來唱支歌”慶六一文藝匯演暨藝術(shù)節(jié)閉幕式（6月1日）

實(shí)施方案模板篇五

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞生態(tài)強(qiáng)市目標(biāo)要求,，通過大力實(shí)施植樹造林，增加綠量,、提升質(zhì)量,，加快生態(tài)強(qiáng)市建設(shè)，改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境,，助推國家森林城市建設(shè),，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)均衡發(fā)展。

一是堅(jiān)持政府主導(dǎo),，生態(tài)優(yōu)先,。全民動員,，全社會參與植樹造林，大力提高森林覆蓋率,，增加城市綠量,。

二是堅(jiān)持適地適樹，尊重自然,。尊重自然規(guī)律,，適地適樹，在兼顧生態(tài)效益,、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益基礎(chǔ)上,，優(yōu)先選用鄉(xiāng)土長壽樹種，提倡多樹種混交造林,，增強(qiáng)森林功能穩(wěn)定性,。

三是堅(jiān)持造封結(jié)合，嚴(yán)格保護(hù),。結(jié)合山地立地狀況,，通過多種方式造林，提高森林覆蓋率和林分郁閉度,，結(jié)合封山育林保護(hù)和儲備綠化成果,，全面增加綠量，提升林地利用率,。

四是堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)支撐,、綜合利用。統(tǒng)籌生態(tài),、經(jīng)濟(jì),、社會、碳匯,、旅游,、文化等功能，大力植樹造林,，增加森林資源的同時,，激活經(jīng)果林產(chǎn)業(yè)、森林旅游產(chǎn)業(yè),、生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)等潛力產(chǎn)業(yè),。

20xx年計(jì)劃完成造林16.8萬畝，其中：碭山縣0.7萬畝,，蕭縣1.7萬畝,，埇橋區(qū)8.9萬畝，靈璧縣2.05萬畝,，泗縣1.6萬畝,，**經(jīng)開區(qū)1.2萬畝,，市高新區(qū)0.1萬畝，**馬現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園區(qū)0.4萬畝,，市國有夾溝林場0.16萬畝,。

一是重點(diǎn)推進(jìn)城區(qū)森林建設(shè)工程、道路水岸森林長廊工程,、鎮(zhèn)村與農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)工程,、荒山綠化攻堅(jiān)工程、特色林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程,、森林生態(tài)文化與生態(tài)旅游工程等七大工程,。

二是繼續(xù)推進(jìn)省級森林城市、森林城鎮(zhèn),、森林村莊和森林長廊示范段建設(shè),；完成退化林修復(fù)2.6萬畝、森林撫育27萬畝,。

三是注重增加森林資源總量,，逐步提升森林質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展與生態(tài)效益提升有機(jī)融合,。完善工作推進(jìn)機(jī)制,，建立示范典型帶動機(jī)制，出臺優(yōu)惠扶持政策,，引導(dǎo)社會各類投資主體參與增綠增效行動,，確保增效增效行動開局順利,。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。各級黨委、政府要充分認(rèn)識增綠增效行動的重要意義,，切實(shí)把增綠增效行動作為改善生態(tài)環(huán)境,，促進(jìn)農(nóng)民增收，加快區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、塑造品牌形象的重要途徑,。

2.廣泛宣傳發(fā)動。各地要充分利用電視,、網(wǎng)絡(luò),、廣播、報紙等新聞媒體,，多形式,、多舉措大力宣傳開展增綠增效行動對于改善生態(tài)環(huán)境、提升**形象的重要意義,，充分調(diào)動全市廣大干部群眾參與綠化事業(yè),，增加植綠,、愛綠、護(hù)綠的積極性,。

3.嚴(yán)格督查獎懲,。市政府將增綠增效任務(wù)完成情況納入對各有關(guān)縣區(qū)年度崗位目標(biāo)責(zé)任考核，制定考核獎懲辦法,，嚴(yán)格考核獎懲,。對在增綠增效行動中認(rèn)真負(fù)責(zé)、貢獻(xiàn)做出突出貢獻(xiàn)的縣區(qū),、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、單位和個人，給予表彰獎勵,，對落后的予以通報批評,，嚴(yán)重的將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。各有關(guān)縣區(qū)政府也要把此項(xiàng)工作納入對有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的考核,，制定激勵措施,，加強(qiáng)督促檢查，確保增綠增效責(zé)任到人頭,，任務(wù)到山頭,。

實(shí)施方案模板篇六

1、主要目標(biāo)：

健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系,，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,，加大財(cái)政投入，落實(shí)和完善各項(xiàng)助學(xué)政策,，從制度上基本解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就學(xué)問題,。

2、基本原則：建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,，實(shí)行“加大財(cái)政投入,、經(jīng)費(fèi)合理分擔(dān)、政策導(dǎo)向明確,、多元混合資助,、各方責(zé)任清晰”的原則。

1,、國家獎學(xué)金,。國家獎學(xué)金由中央政府出資設(shè)立，用于獎勵普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本?？疲ê诙W(xué)士學(xué)位）在校生中特別優(yōu)秀的學(xué)生,，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元。獎勵學(xué)生名額由省財(cái)政廳,、省教育廳根據(jù)財(cái)政部,、教育部確定的總?cè)藬?shù)確定,。

2、國家勵志獎學(xué)金,。國家勵志獎學(xué)金由中央與省共同設(shè)立,，用于獎勵資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本專科在校生（含第二學(xué)士學(xué)位）中品學(xué)兼優(yōu)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,，資助面平均約占高校在校生的3%左右,，資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元。

3,、高校國家助學(xué)金,。中央和省共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校全日制本?？圃谛Ｉê诙W(xué)士學(xué)位）中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。資助面約占全省普通本科高校和高等職業(yè)學(xué)校在校生總數(shù)的20%。平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年xxxx元,，學(xué)?？煞譃槎寥龣n。

4,、資金分擔(dān),。國家勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金所需資金由中央和地方按6:4比例分擔(dān)。地方分擔(dān)的基本原則是：根據(jù)財(cái)政供給渠道實(shí)行分級分擔(dān),，即省級財(cái)政供給的學(xué)校由省級財(cái)政分擔(dān),、市級財(cái)政供給的學(xué)校由市級財(cái)政分擔(dān)。

1,、中職學(xué)校國家助學(xué)金,。中央與省共同設(shè)立國家助學(xué)金，用于資助中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校學(xué)生,，每人每年xx元,，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例按在校生的15%確定。

為切實(shí)減輕貧困地區(qū)中職學(xué)校學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，根據(jù)《中國農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（xx-20xx年）》有關(guān)精神，我省大別山區(qū)連片特困地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍,。

2.中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助,。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)的公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二,、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生,、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類相關(guān)表演專業(yè)學(xué)生除外）。其中,，涉農(nóng)專業(yè)為xx年教育部發(fā)布的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》規(guī)定的農(nóng)林牧漁類所有32個專業(yè),，以及輕紡食品類的糧油飼料加工技術(shù),、糧油儲運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)和醫(yī)藥衛(wèi)生類的農(nóng)村醫(yī)學(xué)等3個專業(yè)。城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生按在校城市學(xué)生的10%確定,。

公辦學(xué)校因免學(xué)費(fèi)導(dǎo)致學(xué)校收入減少的部分,，由財(cái)政按照享受免學(xué)費(fèi)政策學(xué)生人數(shù)和免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予學(xué)校全額補(bǔ)助。

對在教育行政管理部門依法批準(zhǔn),、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中職學(xué)校就讀的一,、二、三年級符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生,，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助,。民辦中職學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取,。

高校學(xué)生國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金,、國家助學(xué)金應(yīng)嚴(yán)格按照國家和省有關(guān)規(guī)定發(fā)放,，采取銀行卡形式逐月發(fā)放。中職學(xué)校國家助學(xué)金通過專用銀行卡按月發(fā)放,。各公辦中等職業(yè)學(xué)校對于符合國家免學(xué)費(fèi)政策條件的農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生和城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生,，入學(xué)時應(yīng)直接免收其學(xué)費(fèi)，不得采取“先收后退”方式,。民辦中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)補(bǔ)助資金要及時發(fā)放給符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生,。普通高中國家助學(xué)金通過銀行卡按學(xué)期發(fā)放，不得發(fā)放現(xiàn)金,，不得將國家助學(xué)金打入飯卡或校園卡,，更不得以實(shí)物或服務(wù)形式抵頂或扣減國家助學(xué)金。

各地教育行政管理部門,、人力資源社會保障部門要對中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)進(jìn)行全面清查,，尤其要加強(qiáng)對民辦中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)資質(zhì)的核查，并定期公布有資質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校名單,。同時,，要利用全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生信息管理系統(tǒng)和全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng)，做好學(xué)籍管理,、電子注冊和資助對象的認(rèn)定工作,，保證學(xué)生基本信息的完整和準(zhǔn)確。

各普通高中學(xué)校要利用全國中小學(xué)生學(xué)籍管理信息系統(tǒng)及全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)中職資助子系統(tǒng),，加強(qiáng)學(xué)籍管理,，建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助信息庫，并與中職學(xué)校受助學(xué)生名單比對，避免重復(fù)注冊申請資助資金,，確保學(xué)生資助信息真實(shí),、可靠。

各縣（區(qū)）,、各有關(guān)部門和各學(xué)校要制訂宣傳方案,，廣泛利用各種媒介、采取多種形式,，向全社會進(jìn)行廣泛宣傳,，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心,。要充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用,，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和監(jiān)督，努力營造良好的社會氛圍,。教育,、人力資源社會保障部門要認(rèn)真組織各學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行政策宣傳，使廣大學(xué)生及其家長及時知曉受助的權(quán)利,。要及時總結(jié)推廣各地,、各學(xué)校資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，推動資助政策全面貫徹和落實(shí),。

1、教育行政部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)各公辦（民辦）高校,、中等職業(yè),、普通高中學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報,、審核,、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作。

2,、人力資源和社會保障部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,，指導(dǎo)和督促學(xué)校完善資助工作申報、審核,、認(rèn)定以及資助資金的發(fā)放工作,。

3、財(cái)政部門積極支持教育,、人力資源和社會保障部門做好高職院校,、中職學(xué)校學(xué)生資助工作的資金預(yù)算編制、資金安排等工作,，及時撥付資助經(jīng)費(fèi)。

4、教育,、人力資源和社會保障部門要加強(qiáng)資助工作的分口統(tǒng)計(jì)工作,，強(qiáng)化與省級對口行政部門的聯(lián)系，健全高校,、中職,、普高資助工作的信息溝通渠道。

各有關(guān)部門要各司其職,、各負(fù)其責(zé),，加強(qiáng)對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)安排使用、貧困學(xué)生認(rèn)定,、學(xué)校收費(fèi)等情況的監(jiān)督檢查,，切實(shí)提高資金使用的安全性、規(guī)范性和有效性,，并將進(jìn)行績效評價,。教育、財(cái)政,、人力資源和社會保障部門要設(shè)立舉報投訴電話,，長期受理群眾的舉報投訴，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督,。對虛報學(xué)生人數(shù),，騙取國家專項(xiàng)資金等違規(guī)行為，要按照《財(cái)政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）等有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,，并追究相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

各類獎助學(xué)金實(shí)行專款專用,、專賬核算,，并接受審計(jì)、監(jiān)察部門的檢查和社會的監(jiān)督,。對弄虛作假,、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用,、延壓發(fā)放國家助學(xué)金的行為,，以及不能按時、足額發(fā)放學(xué)生資助資金的地方和學(xué)校,，將追究直接責(zé)任人和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,。

本辦法由市教育局、市財(cái)政局負(fù)責(zé)解釋,。

實(shí)施方案模板篇七

為了規(guī)范檔案管理規(guī)范,，總經(jīng)辦在整理和管理檔案過程中，以字符形式賦予檔案的一組代碼，檔號是存取檔案的標(biāo)記,，并且有統(tǒng)計(jì)監(jiān)督作用,。

本規(guī)則規(guī)定了企業(yè)檔案的分類整理、類目標(biāo)識,、檔號編制及編制檢索工具的一般方法和要求,。

檔案編號：由四個部分組成，分別是一級目錄,、二級目錄,、三級目錄（年月）、流水號

1,、一級目錄

根據(jù)企業(yè)的情況,，一級目錄以公司為劃分，目前共分為五個,，分別是合誠（hc）,、化學(xué)(hx)、實(shí)業(yè)(sy),、天誠（tc）,、其它（qt其它公司）。

2,、二級目錄

以檔案的類別為劃分：取類別的拼音的首個字母,。

如：項(xiàng)目—xm，大事記—dsj

3,、三級目錄（年月）

因考慮到很多檔案都是日累月積的,，并且查找的時候也大多是以時間為依據(jù)的，故取文件形成的年份和月份為檔案編號的三級目錄,，年份取后兩位數(shù)字,，月亦為兩位數(shù)，如果不能確定具體月份則以00表示

4,、流水號

四位數(shù)字為流水號,，如0001，0033

5,、例子

20××年立項(xiàng)的科技項(xiàng)目白蘭花生態(tài)公園,、dha蛋雞養(yǎng)殖場及現(xiàn)代生物技術(shù)深加工示范基地建設(shè)，檔案編號為：sy-xm-0400-0001

20××年9月化學(xué)取得的20xx-2009年a級納稅人榮譽(yù)證書,，檔案編號為：hx-ry-1209-0056

排架順序合誠（hc）-化學(xué)(hx)-實(shí)業(yè)(sy)- 天誠（tc）-其它（qt其它公司）,，具體檔案架排序，以二級目錄的字母順序?yàn)樾?/p>

目前已有大量的檔案已存檔,，如果要全部立即更新的話,，工作量過大,，耗費(fèi)的時間過長，因此采取以下步驟實(shí)施及更新編號

1,、在檔案的臺賬中將已存的檔案全部增加新的檔案編號,，同時保留舊編號

2,、新增的檔案只用新的編號

3,、在舊檔案使用時更新編號，并在臺賬中標(biāo)注或刪除舊的檔案編號

4,、年內(nèi)完成全部編號更新的工作

5,、整理檔案室文件以檔案排架規(guī)則排檔，并在檔案架內(nèi)和外都作標(biāo)注,，便于查找

6,、編制檔案檢索工具或臺賬

實(shí)施方案模板篇八

學(xué)風(fēng)，特別是大學(xué)的學(xué)風(fēng),，近些年來,，一直為社會所詬詰。何謂“學(xué)風(fēng)”,？狹義講,，是指學(xué)生的“學(xué)習(xí)之風(fēng)”，教師的“學(xué)術(shù)之風(fēng)”,；廣義說,，乃為學(xué)校的“為學(xué)之風(fēng)”，國家的“辦學(xué)之風(fēng)”,。學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神,、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提,，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵,。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng),，更是做人之風(fēng),，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本,。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。而班級是學(xué)生的第一家園,，加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，促進(jìn)學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高,。建設(shè)和諧班級則要以人為本，管理親和于人,，打造廣泛的學(xué)生基礎(chǔ),，“不戰(zhàn)而屈人之兵為上上策”，收服人心是工作順利開展的必要條件,，人心齊,，泰山移。不要讓形式化的管理或操作把同學(xué)與自己的距離踢得太遠(yuǎn),。

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的創(chuàng)造和生成,。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程,，既是學(xué)生獲取知識,、找尋真理、探索未知的過程,，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程,。傳統(tǒng)教育觀將學(xué)生視為一個認(rèn)知者，將教育與學(xué)生的生活和生命割裂開來,，更多地關(guān)注學(xué)生對于知識的認(rèn)知過程,，忽視學(xué)生的生活過程和生命

體驗(yàn)，把教育看作是為學(xué)生未來職業(yè)生活的準(zhǔn)備?，F(xiàn)代的教育觀則認(rèn)為：教育即生活,，生活即教育，兩者應(yīng)該是相輔相成的,。將教育過程視為學(xué)生素質(zhì)提高,、人格建構(gòu)、生命體驗(yàn)和生活意義創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)的生成過程,。從這個意義上講,，大學(xué)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)的狀況和質(zhì)量就不僅僅限于學(xué)生認(rèn)知的層面,，而是具有了生活和生命的意義與創(chuàng)造,。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成,，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。

堅(jiān)持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng),、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，形成“勤學(xué)、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。促進(jìn)我班“科學(xué)管理、規(guī)范治班,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,，努力構(gòu)建和諧、平安,、文明班級,，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

目前,，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,，學(xué)習(xí)目的不明確,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過,、自我約束,、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的能力較差,，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。具體來說主要是,；

1,、 部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電玩,；

2,、 很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)目的就為通過考試,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,；

3、 由于大學(xué)的寬松式管理,，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,，時間觀念淡薄,，學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌,、良好品德的形成還需加強(qiáng),。文明用語、尊重謙讓,、致意問候,、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟,、好奇圍觀,、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距,。

我們現(xiàn)在要做的工作的重點(diǎn)就是“抓學(xué)風(fēng),、促學(xué)習(xí)、正班風(fēng)”,。從我們的角度來講,，學(xué)風(fēng)就是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌,，是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神,、態(tài)度、風(fēng)格,、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn),。因此，學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個方面,。

為了促進(jìn)我們的學(xué)風(fēng)建設(shè),，目前以及今后的時間中，各班在以下幾方面加強(qiáng)工作：

1,、思想方面：

（1） 大力宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè),，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來 ，讓大家樹立起“爭做文明禮儀大師,、創(chuàng)建優(yōu)秀班級集”的學(xué)習(xí)目標(biāo),；

（2）加強(qiáng)班級的管理工作，促進(jìn)文明督促工作,，維持學(xué)習(xí)和生活的秩序,，幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的自律意識和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，

（3）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到:學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)好,、凝聚力強(qiáng),，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,、遵紀(jì)守法意識,、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮,、互助,、坦誠、自信,、樂觀,、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用.

2、學(xué)習(xí)方面

（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助,、相互促進(jìn),、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍，力爭在班級內(nèi)掀起“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

（2）尤其做好學(xué)業(yè)后進(jìn)學(xué)生的日常監(jiān)督與促進(jìn)工作,；開展互幫互學(xué)大比賽,，激勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查,、

（4） 經(jīng)常與各任課老師交流,，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

具體安排

a、任課教師布置作業(yè)后,，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

b,、自習(xí)課高效做作業(yè)，盡量能完成作業(yè),。