總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇一

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的

小學(xué)生對待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣,，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難的信心,，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來的，尤其是教師本身對學(xué)生的影響,。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的,，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在中享受學(xué)習(xí)的樂趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

(1)規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，有利于教學(xué)的實(shí)施,，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①漢語拼音：利用早讀,、,、上課抽讀等各種方式進(jìn)行、鞏固漢語拼音,。

②字詞記憶：從開學(xué)起,，堅(jiān)持對課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫、聽寫,。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí),、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽錄音讀,、自由讀,、有感情讀、分角色讀等方式,，對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo),。

④閱讀：從平時(shí)上課到考試,，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考,，多解決問題,，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn),，也為了增加課外閱讀量,，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。

⑤為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng),，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文,，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句,，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄,。提高學(xué)生對古的感悟能力,，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異。

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義,、語言情感、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識積累、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān),。為此，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解,、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考中巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中,，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,，開放的課堂教學(xué),，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。

二,、重知識遷移,，由課內(nèi)向課外

以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的校內(nèi)生活,、家庭生活,、社會生活等各個(gè)生活領(lǐng)域延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,，取得語文教學(xué)的整體效益。在語文教學(xué)中包括對學(xué)生進(jìn)行愛國,、思想品質(zhì),、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教育，因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教育,。為了對學(xué)生進(jìn)行愛國教育可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化進(jìn)行一個(gè)圖片展,，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),，把學(xué)過課的文可以延伸到家庭,，說說自己在家的體驗(yàn)，學(xué)會感恩,，讓學(xué)生既學(xué)到知識又品質(zhì)良好發(fā)展,。

三、備好課,，做好充分準(zhǔn)備

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。課前,，為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,，確實(shí)教學(xué)效果十分理想,。同時(shí)，為了備好課,，花大量的時(shí)間在網(wǎng)上查找相關(guān)課件或者自己加工,、自己制作一些必需的課件，在課堂上起到了非常好的作用,。相反,，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,，學(xué)生也沒興趣聽課，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

四、積極參加教研活動,，努力提高教學(xué)水平

這學(xué)期的教學(xué)工作可以說是非常難忘的,，在深鉆教材的同時(shí)，積極參加各種教研活動,。

五,、存在問題

學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面都存在以下幾點(diǎn)不足：

1、漢語拼音掌握不牢固,，生字詞,、練習(xí)中的記得似是而非;

2、閱讀能力普遍不高,，尤其是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力差,，沒有耐心去認(rèn)真閱讀理解,。

3、書寫不規(guī)范的學(xué)生有一少部分,，作業(yè)格式不規(guī)范,。

“一份耕耘，一份收獲”,。好的教師就應(yīng)該多下苦功夫去研究教學(xué)教材,，多花心思去和孩子們接觸，探討方法,。在以后的工作中,，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學(xué)習(xí),，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，知道學(xué)習(xí)的意義，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗!

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇二

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，不知不覺間學(xué)期末即將來臨,，驀然回首,，往事歷歷在目，感覺自己已然成熟了很多,，思想上得到升華,，教學(xué)上得到歷練，可以說忙碌而充實(shí),，平凡而實(shí)在?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，加強(qiáng)自我修養(yǎng),。我能做到熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作。在工作中時(shí)刻以學(xué)生為主體,，熱愛學(xué)生,，真誠對待學(xué)生，真正做到學(xué)高為師,，身正為范,。我熱愛教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針,，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，有無私奉獻(xiàn)的精神,。堅(jiān)持把德育放在首位，既教書又育人,，熱愛,、關(guān)心、尊重,、理解學(xué)生,，處處曉之以理，動之以情,，誨人不倦,，形成師生互相信賴、互相尊重的良好氛圍,，深受學(xué)生的敬愛,。二、教學(xué)工作方面

1,、勤勉教學(xué),，盡職盡責(zé)。作為一名教師,，我始終把“教書育人,、為人師表”作為己任，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),，孜孜追求,。

在教學(xué)過程中，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng),，深入鉆研教材,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性,、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)放在教學(xué)的核心位置上,。相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣,、特長和實(shí)際情況，其理解,、分析,、體驗(yàn)、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”,。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望,。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題,，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)英語，在課堂上形成了良好的探究,、質(zhì)疑的氛圍,。我在教學(xué)過程中開展生動活潑的“回顧前一節(jié)課”搶答活動，這些活動極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的英語語言表達(dá)能力,，起了很好的導(dǎo)向作用，效果顯著,。三年的教學(xué)使我認(rèn)識到,，阻礙學(xué)生英語能力提高的主要原因是學(xué)生的詞匯量和閱讀量不夠，所以,，教學(xué)中我很重視抓學(xué)生的單詞記憶,，授予記憶方法，反復(fù)訓(xùn)練,，鞏固加深,。閱讀是語言能力提高的最有效的途徑及手段，閱讀不僅僅閱讀理解文段,，更能獲取各種信息,，擴(kuò)大知識面，還是鞏固加深所學(xué)詞匯,、短語,、句型、語法,、習(xí)語等的好時(shí)機(jī),。閱讀應(yīng)貫穿于整個(gè)英語學(xué)習(xí)階段,，每天堅(jiān)持。一直以來,，我都要求學(xué)生每天堅(jiān)持閱讀,，鼓勵(lì)他們看英文報(bào)，鼓勵(lì)他們讀背經(jīng)典段落,，盡量多地吸取地道的英語。這樣,，就有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高學(xué)生的英語能力,。為了提高學(xué)生的寫作能力，我精心編造一些句子,，讓學(xué)生每天翻譯兩句,，不斷熟悉所學(xué)句型，逐漸形成英語思維,，避免中文式英語的表達(dá),。

所帶班級英語學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)生愛學(xué)樂學(xué),，成績優(yōu)良,。在輔導(dǎo)學(xué)生參加《全國大學(xué)生英語能力競賽》中，會計(jì)班馮青音和趙凱同學(xué)榮獲非英語專業(yè)組三等獎(jiǎng)獎(jiǎng),。在20__屆世紀(jì)之星英語演講競賽中,，我指導(dǎo)的計(jì)算機(jī)學(xué)生耿琳獲非英語專業(yè)組二等獎(jiǎng)。在20__屆英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)過程中,， 我充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識,， 輔助英語專業(yè)學(xué)生馬鎂境獲得院級優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。

2,、深入鉆研,，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,，我始終把教研放在重要的位置,，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,，勤奮學(xué)習(xí),，努力提高自己的理論水平，把握英語學(xué)科最新的改革趨勢,，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向,。

a、積極參加大學(xué)英語專業(yè)教研室和英語專業(yè)教研室教研活動,，定期聽教研室內(nèi)各位優(yōu)秀老師的講課,，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會，注意以他人之長補(bǔ)自己之短,；與同教研室老師一起

鉆研教材,、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題,。提出了“英語教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本；既要抓緊課堂，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,。任現(xiàn)職三年來研究的主要專題有：“ 如何激活非英語專業(yè)英語課堂教學(xué)”,；“如何提高大學(xué)英語四級過級率”等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學(xué)水平,，收到了良好的教學(xué)效果,。還在20__年大學(xué)英語四級考試前積極參與全校四級模擬組織活動， 主動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,， 幫助教研室主任完善具體工作,， 從而讓學(xué)生真正感受到四級考試的流程與對待態(tài)度， 幫助學(xué)生順利通過英語四級,， 也幫助教師自己提高教學(xué)對策,， 事半功倍。

b,、任現(xiàn)職以來,，我積極承擔(dān)公外英語和英語專業(yè)課程教學(xué)，努力提高專業(yè)技能,。

c,、積極營造校園學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生參加有益的英語演講活動,，在20__屆世紀(jì)之星的演講比賽中， 我和同事靳昭華老師擔(dān)任英語話劇《西游記》的制作與編導(dǎo),， 在學(xué)生的表演獲得了院領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評,。這些活動極大程度地豐富了學(xué)生的英語第二課堂生活，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情,，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。

3、信息更新,，多向發(fā)展,。我深深懂得適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，努力運(yùn)用現(xiàn)代化手段提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性?，F(xiàn)代化教育要求教育手段要多樣化,，為此我努力學(xué)習(xí)電腦方面的有關(guān)知識，收集電腦課件素材,，力求在課堂教學(xué)上有新的突破,。利用學(xué)校多媒體教室資源，利用powerpoint,、flash等制作多媒體課件,，大大提高了的課堂效率,，很受同學(xué)們歡迎。同時(shí),，我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,。

在這個(gè)20__年的暑假， 我系應(yīng)外語教學(xué)與研究出版社的邀請,， 派我和系里另外四個(gè)同事共同去西安參加了《全國高等學(xué)校英語教學(xué)研究與教師發(fā)展系列研修班》,， 并順利結(jié)業(yè)。在研修班上,， 我與風(fēng)格各異的來自全國各地的教師共同探討了如何以 “說”,、 “寫” 帶動 “聽和讀”， 激活知識,， 訓(xùn)練思維,， 提升表達(dá)的議題， 從而使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大的提高,。

（二）,、德育教育工作

我深深意識到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng),，又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個(gè)合格的教師,。要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱,、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”,。在過去的任期當(dāng)中,，我慢慢蛻變成一個(gè)能夠在德育管理方面有自己特有的方法的教師，感受很多,，也取得了較好的成績,。

在實(shí)際工作中，一是堅(jiān)持以“從大處著眼,，從小處著手”原則開展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們樹立自信心,，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動等,，建設(shè)高品位的自身素質(zhì),，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。二是加強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的合作與溝通,，在工作中牢牢記住“既要教書,，更要育人”的原則，做到深入了解自己的學(xué)生,。與輔導(dǎo)員老師共同去挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力,，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的動力。四是對后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,，就是“首先要‘動之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’。對待這類學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化,、教育他們。

在自己的實(shí)踐中,，讓我感觸頗深的是計(jì)算機(jī)120__—2兩個(gè)班的學(xué)生,， 在我接手這個(gè)班時(shí)， 班上有一半學(xué)生英語處于掛科狀態(tài),， 在我用以上耐心和方法配合學(xué)生的努力后,， 終于在20__年暑期考試中把掛科學(xué)生數(shù)量縮小到正常狀態(tài)， 我的內(nèi)心就此也信心倍增,， 更加堅(jiān)定了我的教育理念,。

二、以后的工作設(shè)想

1,、努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)當(dāng)代最先進(jìn)的教育心理學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程改革的理論,，把握英語學(xué)科的改革方向,。

2、積極參與系里的課題研究,，主動去承擔(dān)研究新的課題,。盡力推動英語教學(xué)改革與研究的發(fā)展，積極探索信息技術(shù)與英語學(xué)科整合的途徑,。

3,、主動參加公開課等教學(xué)教研活動,，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己。

回顧過去一年,， 由于領(lǐng)導(dǎo)的一直關(guān)懷與教育使我取得了不少的成績,，在此說聲感謝！我會在以后的教學(xué)過程用教育創(chuàng)新開啟學(xué)生的智慧之門,，用愛心培育百花盛開,，在自己平凡的崗位上不斷前進(jìn)。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇三

時(shí)間猶如白駒過隙,，__年轉(zhuǎn)眼就到了年底，這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻,，更是一個(gè)總結(jié)過去,、展望未來的時(shí)刻。為了更好地做好今后的工作,，現(xiàn)將這半年來的學(xué)習(xí)與工作進(jìn)行總結(jié),。

一、思想政治方面

作為大學(xué)教師,，作為共產(chǎn)黨員,，我非常注重思想政治水平與道德修養(yǎng)的提高，在各方面嚴(yán)格要求自己,。熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)，積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,，時(shí)時(shí)處處以教師的職責(zé)、黨員的標(biāo)準(zhǔn)鞭策自己,。作為一名教師,，師德師風(fēng)非常重要，“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從”,。教師的言行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。今年是襄樊學(xué)院的師德師風(fēng)建設(shè)年,，我積極上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)專網(wǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，積極參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)活動（如學(xué)校的教師座談會以及院里的師生座談會）,。通過這些學(xué)習(xí),，我深刻的認(rèn)識到教師肩上的重大責(zé)任,。認(rèn)識到要培養(yǎng)人才，必須以學(xué)生為本,，形成高度的責(zé)任心和愛心,，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)并鉆研先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法以及學(xué)科前沿,，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。

二、工作方面

由于本人報(bào)到的時(shí)間比較晚,，因此這半學(xué)年沒排上課,，院里領(lǐng)導(dǎo)研究后安排我行政坐班，主要協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的一些事務(wù)（其中以前者為主）,。雖然沒有走上講臺,，接受教學(xué)實(shí)踐的鍛煉，但我多次旁聽觀摩同行的授課,，以學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法,、教學(xué)語言以及肢體語言的表達(dá)，并結(jié)合自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，找出自身的不足,，以期在經(jīng)后的教學(xué)中得到改進(jìn)。同時(shí)通過多種途徑學(xué)習(xí)教案,、教學(xué)大綱的編制方法以及精品課的建設(shè),，如在市場營銷專業(yè)的教學(xué)評估整理三綱、聆聽評估中專家座談會上專家對教案的見解,、參與劉學(xué)林老師學(xué)校精品課程建設(shè)以及學(xué)習(xí)網(wǎng)上其他精品課的建設(shè)等,，通過這些接觸，我深刻的認(rèn)識到了上好一門課程需要全方面的布局和準(zhǔn)備,，對我今后教學(xué)過程的開展與提高大有裨益,。

在協(xié)助市場營銷教研室以及教科辦的工作中，我每天按時(shí)上下班（除了特殊情況,，如博士答辯）,，并認(rèn)真負(fù)責(zé)的按時(shí)完成教研室與教科辦交給的任務(wù)。具體來講,，主要完成如下幾個(gè)方面的工作：

①參加市場營銷專業(yè)評估的資料準(zhǔn)備工作（如參與自評報(bào)告的整理,、技能培訓(xùn)、三綱的整理匯編）,，評估期間的會議記錄整理（專家座談會,、評估反饋會的記錄整理）以及評估工作教學(xué)簡報(bào)的撰寫。

②對物流專業(yè)的培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂,。通過對其他院校物流專業(yè)課程設(shè)置的研究以及對物流教材,、有關(guān)課程教學(xué)大綱,、實(shí)驗(yàn)大綱的查找，對物流專業(yè)的課程設(shè)置,、學(xué)時(shí)學(xué)分,、實(shí)驗(yàn)課、學(xué)期安排等進(jìn)行了仔細(xì)的修訂,。

③建立學(xué)術(shù)論文,、優(yōu)秀畢業(yè)論文以及開題報(bào)告、任務(wù)書的范文庫,。此外,，還科辦處理了一些其他事務(wù)，如幫教科辦整理新生的課程速查表等等,。這些事雖然小而瑣碎,，但我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來做，學(xué)到了一些待人處事的方式方法,。

在建立學(xué)術(shù)論文范文庫時(shí),，我從各種文獻(xiàn)庫中甄選質(zhì)量較好的管理類論文百余篇,，并進(jìn)行了分類,，在這個(gè)過程中，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了管理類的論文寫作與研究方法,，為《科學(xué)研究方法與論文寫作》這門課積累了許多素材,，并在閱讀管理研究方法相關(guān)書籍的基礎(chǔ)上，形成了這門課的教學(xué)思路,。

三,、存在的不足與展望目標(biāo)：

在這半年的工作當(dāng)中，我存在的最大不足之處在于沒有寫出一定水準(zhǔn)的科研論文并進(jìn)行發(fā)表,，我反思了一下,，這種結(jié)果有兩個(gè)原因：一是由于我在經(jīng)過一年的博士論文寫作后有點(diǎn)貪圖安逸、有所懈??；二是在學(xué)習(xí)管理研究的方法，尤其是定量分析與實(shí)證方法,，并積累材料和研究課題,，為以后寫作具有一定水準(zhǔn)的管理類論文打下基礎(chǔ)。

在新的一年里我一定要抓緊時(shí)間,，積極著手科研工作,，爭取明年在核心期刊以及國際會議（三大索引工具收錄）上發(fā)表學(xué)術(shù)論文，積極申報(bào)科研項(xiàng)目,，不負(fù)學(xué)校和院里對我的期望,。此外,，在工作中要更加嚴(yán)格地要求自己，謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更加全身心地投入到教學(xué)科研工作中,。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇四

20__年是我工作的第二年,，這一年相對于前兩年來說，對于教學(xué)和教育工作有力進(jìn)一步的認(rèn)識,，自我的本事和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高,，在院領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，拓寬了自我的專業(yè)知識,，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù),，總體上較好地完成了這一年的工作任務(wù)。

1,、本年主要繼續(xù)擔(dān)任科技英語的教學(xué),。第一學(xué)期繼續(xù)承擔(dān)的是《電子商務(wù)》的教學(xué)。這是我第二次帶這門課,，這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外,，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識，爭取在講好課文本身的同時(shí),，給學(xué)生介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識,。這次比上次講解更詳細(xì)，并且講解章節(jié)覆蓋更廣,，取得較好的效果,。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。這是我第四次帶這門課,?？墒菫榱司媲缶野颜n本詳細(xì)地進(jìn)行了整理,，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，豐富了教學(xué)的資料,，使得教學(xué)資料更直觀,，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式,，針對大一新生英語基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),，每節(jié)課布置作業(yè)，堅(jiān)持批改，及時(shí)了解學(xué)生聽課的情景,，對問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

可是教學(xué)過程中仍然有許多不足之處,。一方面自我的專業(yè)知識比較有限,，在講授計(jì)算機(jī)和電子商務(wù)相關(guān)知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生所要求的教學(xué)速度上未找到適宜的平衡點(diǎn),。這些問題是在新學(xué)年中我要努力攻克的,，期望能在同事和自我的幫忙下使得科技英語的教學(xué)更上一個(gè)臺階。

2,、擔(dān)任了英語教學(xué)工作,。針對這種情景，進(jìn)取和班主任溝通交流,，了解他們以前的成績,，課下也和學(xué)生堅(jiān)持交流，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情景,，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng),。在這種情景下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù),。結(jié)合上次的經(jīng)驗(yàn),，針對各個(gè)學(xué)生鼓勵(lì)教學(xué)，及時(shí)總結(jié)學(xué)生成績情景,。

在公共英語的教學(xué)中,，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不一樣,。公共英語課強(qiáng)調(diào)的是英語基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng),，并且小班教學(xué)更需要教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情景。所以雖然擔(dān)任的都是英語課的教學(xué),，可是要因材施教,，學(xué)會在不一樣的課程中轉(zhuǎn)換主角，以期到達(dá)良好的教學(xué)效果,；

3,、承擔(dān)了__級英語專業(yè)漢英翻譯和__級英語專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程,。對于這門課之前請教了同事,，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識點(diǎn),，經(jīng)過很多的例子講解翻譯的理論,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐本事。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決,，尤其應(yīng)對英語專業(yè)的學(xué)生,，這意味著需要更加提高自我的專業(yè)水準(zhǔn)，改善教學(xué)方法,；

總體來說,，作為一名英語教師，尤其是科技英語教師,，在教學(xué)上不能淺嘗輒止,，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài),，努力提高教學(xué)水平,。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇五

一、要做一名深受學(xué)生尊敬與喜愛的教師,，教師本人必須專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)風(fēng)格生動活潑,，對待學(xué)生真誠熱情,，為人師表。

在課堂上,，本人情緒飽滿,，充滿激情，聲音洪亮清晰,，授課時(shí)語音語調(diào)起伏變化,，肢體語言豐富。不僅讓學(xué)生集中注意力,，提高學(xué)習(xí)效率而且善于引導(dǎo)學(xué)生情緒,，調(diào)動其積極性，使學(xué)生在課堂上更加投入,。 本著外語學(xué)院“聽說領(lǐng)先教學(xué)法",，“任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法”和“交際教學(xué)法”的原則，本人上課時(shí)候特別注意師生互動和聯(lián)系實(shí)際,。經(jīng)常組織小組討論,，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立發(fā)言，力求學(xué)生參與度達(dá)到100%,。如在聽力教學(xué)中,，每次課前布置教學(xué)任務(wù)，課上進(jìn)行檢測,，技巧講解中及時(shí)穿插聽力訓(xùn)練,，對于聽力過程中出現(xiàn)的生詞讓學(xué)生自己課前自查， 課上朗讀并解釋意思，老師給與必要指導(dǎo),，及時(shí)總結(jié)規(guī)律,。在文學(xué)教學(xué)中，將電影片段,，神話故事,，圖片等與選段詞匯結(jié)合起來，讓學(xué)生既擴(kuò)大詞匯,，同時(shí)又感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。同時(shí)在進(jìn)行選段分析時(shí)，盡量拓展學(xué)生的思維,，將文章主題與相關(guān)社會現(xiàn)象和文化結(jié)合起來,，組織學(xué)生圍繞社會問題進(jìn)行討論，并給與一定的指導(dǎo),，力求幫助學(xué)生樹立良好的社會價(jià)值觀,。如學(xué)習(xí)羅素的《我為什么而活》, 給學(xué)生放映《活著》片段，讓學(xué)生結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)探討人為什么而活,，以及讀書到底有什么用,。學(xué)習(xí)《傲慢與偏見》時(shí)，要求學(xué)生先了解作者的婚姻觀,，并結(jié)合《蝸居》,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的婚姻觀。

課堂上本人是富有激情且嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，課后是學(xué)生親切,、知心的朋友。學(xué)生們都喜歡在課堂外與我聊天,，交流學(xué)習(xí)和生活心得,。本人也總是及時(shí)獲取學(xué)生信息，獲取教學(xué)反饋,，并及時(shí)更新教學(xué)計(jì)劃,。比如,，06級畢業(yè)班同學(xué)在上了三周課后,， 有部分學(xué)生要求將教學(xué)重心轉(zhuǎn)到專業(yè)八級的輔導(dǎo)上， 本人于是對所有三個(gè)班學(xué)生展開了問卷調(diào)查,，結(jié)果顯示99%的學(xué)生希望老師能講解專八知識,。雖然覺得學(xué)生有些短視，本人還是及時(shí)調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃,，花了大量時(shí)間搜集專八人文知識資料并自編了英,、美國文學(xué)串講資料。在聽力測驗(yàn)和專八知識自測中，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生因成績不理想而情緒低落,，還有的個(gè)別學(xué)生有偏激和消極的想法,，本人及時(shí)開導(dǎo)和鼓勵(lì)他們振作起來。對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法上的單獨(dú)輔導(dǎo),，或者給他們布置適當(dāng)?shù)念~外學(xué)習(xí)任務(wù),。

本人堅(jiān)信：教師不能只是教書匠，更應(yīng)該是學(xué)生成長過程中的扶持者和引導(dǎo)者,。無論是校外還是校內(nèi),，無論是課堂內(nèi)還是課堂外， 教師都要通過各種方式來幫助和激勵(lì)學(xué)生,，促使學(xué)生養(yǎng)成主動式,、探究式和合作式學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而獲得學(xué)業(yè)成功,、就業(yè)成功和未來的事業(yè)成功,。

二、在搞好教育教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，教師必須非常重視專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，力爭在科研上多出成果。

本人很榮幸獲得外語學(xué)院李道順院長的青睞,， 被院長收為科研指導(dǎo)對象,， 李院長成為本人的科研導(dǎo)師。本人虛心求教,， 積極向上,，追求進(jìn)步，經(jīng)常與李院長就科研工作進(jìn)行相關(guān)交流與學(xué)習(xí),，受益頗多,。本人積極發(fā)揮外語學(xué)院科研骨干的帶頭作用，經(jīng)常與同事就論文撰寫和教材編寫進(jìn)行交流,。作為外語學(xué)院精品課程研究小組成員,，積極討論精品課程的建設(shè)問題，了解課程建設(shè)對科研的指導(dǎo)作用,。

本人積極向本?？蒲惺压ぷ髡邔W(xué)習(xí)，努力鉆研科研方法,，力爭在科研上趕上并超越他們,。 科研突飛猛進(jìn)。 本學(xué)期共發(fā)表了9篇論文,，其中《成功素質(zhì)教育下綜合英語精品課程建設(shè)探究》等3篇文章發(fā)表在《山東文學(xué)》,、《時(shí)代文學(xué)》和《大家》北大核心期刊上,； 論文《改革專業(yè)英語考試模式推進(jìn)成功素質(zhì)教育》發(fā)表在國家一級教育類權(quán)威期刊《中國校外教育》上；其他文章大都為本科學(xué)報(bào)論文如《湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》,、《湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》 ,、《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)》等,；本人還了解了國際4大檢索論文的撰寫知識和投稿指南,， 撰寫了2篇高水平的全英語論文， 并投稿相關(guān)國際會議,， 成功通過審稿,，將分別于20__年6月和8月見刊，并將被ei 和istp 雙檢索,。同時(shí)參與了3部英語專業(yè)本科教材的編寫,，分別是《大學(xué)英語寫作教程》，該書已經(jīng)付梓,， 另2部《大學(xué)英語口語教程》 （第二冊和第四冊）正在編寫中,。

回顧過去，自己雖取得了一些成績,，但還存在著一些問題,。如：創(chuàng)新不夠，工作效率有待提高,。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。新的一年,，新的起點(diǎn),，吾將不遺余力，不斷學(xué)習(xí),，不斷創(chuàng)新,，爭取取得更大的成績。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇六

懷著對教育的夢想,，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺,。初為人師，我感受最深的是：態(tài)度可以決定一切,。

作為一名教師,，對教育、對學(xué)校,、對社會抱什么態(tài)度,，是決定教師行為的根本。教師是人類靈魂的工程師,，教書育人是人類最偉大的職業(yè),，這不是豪言壯語，而是身處講壇,、面對學(xué)子的真實(shí)感受,，是對教育人生的感悟與升華。站在神圣而莊嚴(yán)的五尺講臺,，面對無數(shù)雙渴求知識的眼睛,，我有一種滿足、有一種職業(yè)的優(yōu)越,、有一種超脫的瀟灑與無盡的愉悅,。“學(xué)高僅能為師,，身正方能為范”,，一個(gè)月已經(jīng)過去，在這一個(gè)月里我深刻體會到了做教師的艱辛和快樂,，下面我對本月的工作做出總結(jié),，為以后的工作確立新的目標(biāo)。

一,、規(guī)范行為,，從嚴(yán)要求自己

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”,。一學(xué)期來,，我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)

做到不遲到,，不早退,，有事主動請假，無事不請假,。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成,。

二、思想認(rèn)識作為一名共產(chǎn)黨員

我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動。一個(gè)月以來,，我用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名青年教師，我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí),、開拓進(jìn)取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn),，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的,，我自己首先做到,。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。

四,、教學(xué)工作教學(xué)工作是教師的立身之本

一個(gè)月以來,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，努力做好上機(jī)輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)民主教學(xué),，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1,、備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找素材,，準(zhǔn)備教具，制作課件,。

2,、上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。上機(jī)練習(xí)時(shí),，注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，不

明白的耐心講解,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，課后及時(shí)做反饋記錄，找出不足,。

3,、工作之余還經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識,，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水,。

五,、學(xué)校工作在認(rèn)真完成教學(xué)工作之余

我服從學(xué)校的安排，認(rèn)真完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)給予的各項(xiàng)任務(wù),。主要完成了學(xué)校網(wǎng)站和就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站的維護(hù)工作,、高職教育集團(tuán)網(wǎng)站的建設(shè)工作。在以后的工作中,，我將一如既往,，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合領(lǐng)導(dǎo)和同事完成各項(xiàng)任務(wù),，為學(xué)校的美好明天更加努力,。

六、研究教學(xué)方法

提高教學(xué)質(zhì)量研究教學(xué)方法,，作為一名青年教師,，我首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說,，要想給人一碗水,，需要先有一桶水。同樣的道理,，要想講好兩節(jié)課,，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會到,，在上一門課之前要了解學(xué)生的知識水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),，作到針對性的教學(xué)。在上語文課時(shí)不能全部都是重點(diǎn),，細(xì)細(xì)道來,，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練,。其次我努力合理地使用一些教學(xué)手段和工具加深學(xué)生的記憶,。使得教學(xué)更生動，活潑,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,。

七、需要提高的方面

1,、勇于創(chuàng)新,，提高工作的積極性與主動性在工作中，雖能以身作責(zé),，盡職盡責(zé)地完成上級交辦的各項(xiàng)任務(wù),。但是在工作上放不開手腳,，工作不夠大膽,，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新意識不強(qiáng),，工作積極性,、主動性尚有待進(jìn)一步提高。有時(shí)候會以自我為中心,，考慮問題不夠全面系統(tǒng),。

2、繼續(xù)努力,，爭取更大工作成績虛心向周圍同事學(xué)習(xí)交流,，努力提高自身各方面的素質(zhì)，多看一些有利于提高自身工作水平的書籍,，做到踏實(shí)有效地進(jìn)取,。努力提高課堂教學(xué)效率，爭取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識,。

八,、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流

虛心向他人學(xué)習(xí)增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中,，也有很多非常出色的教學(xué)能手,，他們在教學(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足,，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法,，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果 青年教師工作總結(jié),。

作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,，想發(fā)財(cái)就不要做教師,，做教師就不要想發(fā)財(cái)，我知道的,，我會習(xí)慣艱辛的日子的,，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多,，但是我想,，我會在困難面前做好我自己的!

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，創(chuàng)造性地做好計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課的教學(xué)工作,，更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

大學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題篇七

本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語專業(yè)(1)班英語精讀,，(2)、(3),、(4)班公共英語教學(xué)工作,。并任(1)、16(1)班輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1、本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課,，但我并沒有因此馬虎,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破,。(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好,，但聽說能力差,，語音也存在很多問題。這學(xué)期,，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯,、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練,，還采用課文復(fù)述,，看圖說話，講故事,，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平,。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè),，及時(shí)指出問題,，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果,。

2、為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求,，開學(xué)初在(2)(3)(4)班進(jìn)行調(diào)查,，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點(diǎn)在教學(xué)中主要采用對話表演,，看圖說話,，以及針對課文設(shè)計(jì)的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，活躍了課堂氣氛,，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達(dá),，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功,，通過短語、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ),。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。

3,、在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取‘’走向未來,、“跟我學(xué)”等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、活躍了課堂氣氛,，收到了良好的教學(xué)效果。

4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運(yùn)用視聽媒體,，采用聽說法,、討論法、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性,。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考,，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。例如：如何記單詞,，課文朗讀技巧，對話,、敘述原則等,。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。

二,、在語言教學(xué)中注意文化知識的滲透,。

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識,。

三,、認(rèn)真使用電子教室，探索計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)模式

1,、本學(xué)期我任教的四個(gè)班中有三個(gè)班使用電子教室,。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量時(shí)間設(shè)計(jì)制作幻燈片,。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行,。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率,。英語精讀課尤為明顯,。教師可以在短時(shí)間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高,。

2,、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹,；公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦,、哥倫布和大西洋等課文時(shí),，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量,，豐富了學(xué)生視野和知識面,，使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制,，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣,。

四、本學(xué)期在學(xué)?？平M的配合下完成了全國"四結(jié)合"錄象課的拍攝任務(wù),。并以"節(jié)假日"一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù),。

努力方向：

今后應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐交流,，力求在教學(xué)方法上有所突破。探索計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)模式,。