作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園健康教育教案大班篇一

1.讓幼兒懂得常吃零食會(huì)影響正餐進(jìn)食量,，妨礙身體吸收全部的營養(yǎng)，影響成長,。

2.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食的良好習(xí)慣,。

3.知道人體需要各種不同的營養(yǎng),。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法,。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

讓幼兒懂得吃零食會(huì)影響身體成長和養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

錄像帶，幼兒操作材料"我不吃零食"（一）,、（二）,。

活動(dòng)過程：

一、幼兒看錄像,，回答問題,。

1.文文在家里喜歡吃什么？（零食：蝦條,、餅,、圈）

2.文文到了吃飯時(shí)間想不想吃飯？為什么,？（肚子不餓,、不想吃；零食吃得太多）

3.到了晚上睡覺的時(shí)候,，文文怎么了,？（餓了，但過了吃飯的時(shí)間,，只好有吃零食）

4.文文長得高不高,？結(jié)不結(jié)實(shí)？（不高,、不結(jié)實(shí)）

5.醫(yī)生要文文多吃什么,？不能吃什么？（多吃飯和菜,，不要吃零食）

二,、讓幼兒看操作材料,，連貫地講述2-3遍。

三,、對(duì)幼兒的回答和講述進(jìn)行總結(jié),。

有些孩子喜歡吃零食，到了吃飯的時(shí)候,，肚子卻不餓,，有營養(yǎng)的飯和菜吃不下去。等過了吃飯的時(shí)間,，肚子幼兒餓了,，只好再吃零食。經(jīng)常這樣,，身體就不能很好的吸收營養(yǎng),，長不高，長不結(jié)實(shí),，還很容易生病,。

商店里賣的那些小包裝食品，價(jià)錢很貴,，但不一定有營養(yǎng),。小朋友們正在長身體，最需要的是由營養(yǎng)的飯和菜,。如果我們每頓都能好好吃,，一定長得結(jié)實(shí)，變得聰明,、少生病,，所以最后不要吃零食。

四,、幼兒討論：

如果爸爸媽媽還沒做好飯菜,，小朋友肚子餓了，怎么辦,？（可先吃一兩塊餅干,，但不能多吃；或在大人允許下先吃某一樣菜,；或幫大人做一些力所能及的事,，抹桌子、端飯菜,、理筷子）,。

幼兒園健康教育教案大班篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng),，否則,，會(huì)影響身體健康,。

2、經(jīng)過談話,、討論等方式,，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)。

3,、提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí),，懂得自己保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng)----不想吃飯,。小朋友吃飯----小朋友追逐跑----手捂著肚子。

2,、紙和筆,。

活動(dòng)過程：

一、出示圖片,，引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來的危害,。

1,、教師：圖上有誰？小朋友在干什么,？為什么他們不想吃飯,？

2、教師：圖上的小朋友吃飯后,，在場地上干什么,？為什么他捂著肚子？

二,、教師進(jìn)行簡單小結(jié),。

1、劇烈運(yùn)動(dòng)需要很多的體力,，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),，人會(huì)出很多的汗，容易使人疲勞,，感覺不舒服,，所以人就不想吃飯。

2,、在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng),，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼,、闌尾炎等癥狀,。

三,、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果,。

教師：1,、飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢？

2,、飯后我們有能夠做哪些事呢,？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。

四,、記錄幼兒的想法,，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。

1,、飯前：聽音樂,、看書、聽故事,。（總結(jié)：安靜的,、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都能夠在飯前開展。）

2,、飯后：散步,、和朋友說話、玩安靜的小玩具等,。

五,、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，有利于消化,。但不適宜看書等智力活動(dòng),，因?yàn)檠阂?yīng)消化。

在記錄討論結(jié)果時(shí),，幼兒都能認(rèn)真記錄,，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清,。

活動(dòng)反思：

小朋友在幼兒園吃飯,，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家,，還是在園,，都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個(gè)問題,，那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng),，特別是飯前，所以我覺得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。

活動(dòng)中幼兒都很認(rèn)真,，都能進(jìn)取舉手回答問題,，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng),，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育,，所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí)，對(duì)這方面有了初步的了解,，回答問題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn),。并且今日又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次,，相信幼兒在這方面會(huì)做的更好,。最終我期望各位教師在工作的過程中能真正的用心來對(duì)待每一個(gè)幼兒，為他們健康的成長起來做一點(diǎn)微薄的事情,。

幼兒園健康教育教案大班篇三

教學(xué)意圖：

培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，根據(jù)幼兒特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),，吸引幼兒主動(dòng)參加,。發(fā)展幼兒基本動(dòng)作、促進(jìn)身體素質(zhì),、增強(qiáng)體質(zhì),、提高身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能，真正促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

教學(xué)目標(biāo)：

1．練習(xí)他們平衡,、鉆爬、快跑和躲閃的能力,，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

2．能積極的參與體育活動(dòng),，準(zhǔn)守游戲規(guī)則,。

3．鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活,。

4．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,。

5．讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．拱形門兩個(gè),、平衡木兩條,、籮筐兩個(gè)（內(nèi)放球類），根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,，如踩樁過溪,。

2．一個(gè)大灰狼頭飾,。

教學(xué)過程：

一、游戲：“豬寶寶過橋”

1．豬寶寶們要到外婆家去玩,。外婆家很遠(yuǎn),，要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá),。

2．指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”,、“鉆山洞”。

二,、游戲：“豬寶寶運(yùn)西瓜”

1．到了外婆家,。外婆看見豬寶寶們可高興啦，說要把好吃的西瓜送給豬寶寶們吃,，請把西瓜搬回家吧,！

2．討論：回家的路很遠(yuǎn)，如果路上遇見大灰狼怎么辦,？（外婆說豬寶寶你們看見大灰狼時(shí),，要立刻蹲下不動(dòng)，它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了,。）

3．豬寶寶抱著西瓜鉆過山洞,、走過小橋，把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家,。老師扮演大灰狼,，當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng)，隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走,。

三,、游戲：“切西瓜”

1．西瓜運(yùn)完了，讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗,。

2．“切西瓜”游戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜）,，請一名幼兒邊走邊念：“切、切,，切西瓜,，綠的皮，紅的瓤,，我把西瓜一切二,，甜甜的汁水四處淌?！蹦顑焊璧耐瑫r(shí),，用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作，念完“淌”字，全體幼兒四散跑開,，切西瓜者抓住一人后,，再次開展游戲，被抓者念兒歌,，切西瓜,。

3．組成3-4個(gè)小圓圈，同時(shí)玩“切西瓜”游戲,。

教學(xué)結(jié)束：

再次復(fù)習(xí)體育游戲《切西瓜》,。

教學(xué)反思：

活動(dòng)孩子們都十分喜歡，玩的非常開心,，參與性非常積極,。并在活動(dòng)中較好地遵守規(guī)則，規(guī)則明確化,，合作與競賽讓幼兒發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,。體育活動(dòng)的目標(biāo)是發(fā)展幼兒的動(dòng)作，但是單調(diào)的導(dǎo)入,，會(huì)讓幼兒覺得動(dòng)作的學(xué)習(xí)枯燥乏味,。通過故事情景來吸引幼兒的注意力，引發(fā)幼兒的興趣,，角色的擔(dān)當(dāng)讓幼兒感受游戲的快樂,。成為活動(dòng)的真正主人，通過游戲化活動(dòng)過程讓幼兒體驗(yàn)了快樂的運(yùn)動(dòng),，快樂的參與,。使幼兒明白身體鍛煉是非常快樂的事情,。達(dá)到了較好的效果,。

幼兒園健康教育教案大班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀察自身的皮膚和觀察放大的皮膚,，感知皮膚的特征,。

2、結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，了解皮膚的功能，探討保護(hù)皮膚的方法,。

3,、在相互交往中，感受皮膚接觸的快樂,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備關(guān)于皮膚的放大圖片或視頻資料,。

活動(dòng)過程：

1、觀察自己的皮膚，了解皮膚的特點(diǎn),。

請小朋友摸一摸,，看一看身上哪些地方有皮膚？

教師小結(jié)：我們身體的每一個(gè)地方都有皮膚,。有的地方皮膚粗,，那是風(fēng)吹日曬等原因；有的皮膚很細(xì),，那是因?yàn)橛幸路趽醣Ｗo(hù)皮膚遮擋保護(hù)的原因,；有的地方皮膚松弛，那是因?yàn)橹径?；有的地方皮膚緊繃繃,，那是因?yàn)槠つw下的脂肪少。

2,、觀看皮膚放大的圖片或視頻資料,，了解皮膚細(xì)部特征。

教師：皮膚上有什么,？它們有什么用,？

教師：手掌上有什么？手指上有什么,？

教師小結(jié)：我們的皮膚上有細(xì)細(xì)的毛孔,，短短的汗毛。每一個(gè)手指上有指紋,，手掌上有掌紋,，每個(gè)人的指紋和掌紋都不同。

3,、了解皮膚的功能,。

教師：你的皮膚接觸過什么？你的皮膚有什么感覺,？

教師：我們的皮膚有什么用,？如果沒有皮膚會(huì)怎樣呢？

教師小結(jié)：我們的皮膚很敏感,，能感受到冷的,、熱的、粗糙的,、光滑的,、軟的硬的、尖的等各種東西,。我們的皮膚就像我們穿在身上的衣服,，保護(hù)著我們的身體不受傷害,。

4、談話活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的皮膚,。

引導(dǎo)幼兒從衛(wèi)生,、安全、氣溫變化三方面,，講述保護(hù)皮膚的方法,。

5、音樂活動(dòng)：碰一碰帶領(lǐng)幼兒隨著音樂游戲表演《碰一碰》,，讓幼兒在與同伴接觸過程中,，感受體驗(yàn)肌膚之親。

幼兒園健康教育教案大班篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道人每天都需要喝水,，想喝水時(shí)會(huì)主動(dòng)去喝。

2,、懂得白開水是的飲品,，在日常活動(dòng)中能主動(dòng)喝白開水,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、圖片（鍛煉后、外出游玩時(shí),、洗澡后,、起床時(shí)等圖片，池塘里的水,、自來水,、井水等不能飲用的水的圖片）,。

2,、兩盆洋花蘿卜（一盆因澆水而發(fā)芽、長葉,，一盆因沒澆水而干枯）,。

3、活動(dòng)前,，教師帶幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,，觀察同樣光照下的兩盆洋花蘿卜，每天帶幼兒給一盆澆水,，另一盆不澆水,。

活動(dòng)過程：

1、感知討論,，了解水對(duì)身體生長的重要作用,。

（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適（活動(dòng)前進(jìn)行體育活動(dòng),，之后教師帶幼兒喝水）

師：玩過游戲之后,，你們感覺嘴巴有點(diǎn)怎么樣？師：喝了水之后有什么感覺,？師：喝了水之后我們就不渴了,，身體舒服多了。

（2）觀察洋花蘿卜,，了解缺水的后果,。

師：這里有兩盆洋花蘿卜，一盆蘿卜發(fā)芽長葉了,，另一盆卻枯萎了,。請你仔細(xì)看一看，猜一猜為什么,。

師：看看它們的泥土是怎么樣的,？（一干一濕。）

師：原來,，蘿卜沒有水喝就會(huì)枯死,，就發(fā)不了芽、長不了葉,。人也像蘿卜一樣離不開水,，我們只有每天多喝水才能長高長大。

2,、了解什么時(shí)候應(yīng)喝水,、哪些水不能喝。

（1）觀察圖片,，了解鍛煉后,、外出游玩時(shí)、洗澡后等情況下人會(huì)想喝水,，睡覺起床時(shí)也會(huì)想喝水,。口渴了不喝水會(huì)很難受,，小朋友想喝水的時(shí)候可以自己去喝水,。

（2）了解有些水不能喝。

師（出示圖片）：這些地方的水我們能喝嗎,？為什么,？

師：池塘里的水、自來水,、井水這些水看上去清清的,，但是都不能直接喝,，因?yàn)樗镉屑?xì)菌，只有燒開了才可以喝,。我們保溫桶里的水是燒開過的,，所以可以喝。

3,、通過保健醫(yī)生的講解,，了解白開水是的飲品。

師：口渴的時(shí)候你最想喝什么,？為什么,？

師：到底喝什么對(duì)小朋友的身體呢？我們來聽聽保健醫(yī)生怎么說,。

師：小朋友喜歡喝的可樂,、雪碧等飲料里面加了很多東西,。喝起來甜甜的,，是因?yàn)槔锩娣帕撕芏嗵牵@對(duì)我們的牙齒不好,，容易讓我們產(chǎn)生蛀牙,。聞起來香香的，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嘞憔?；看上去紅紅的,、綠綠的很漂亮，是因?yàn)槔锩婕恿撕芏嗌?。這些香精,、色素其實(shí)都對(duì)我們的身體有害。只有白開水才是對(duì)身體的,，最有利于健康的,。

4、評(píng)選“喝水小寶貝”,。

師：知道口渴了要喝白開水,。想喝水的時(shí)候會(huì)自己去喝，就能被評(píng)為“喝水小寶貝”了,。

師：你們想不想當(dāng)“喝水小寶貝”,？那你要記得口渴了、想喝水的時(shí)候就要去喝,。

師：現(xiàn)在嘴巴有點(diǎn)渴了,，我想喝水了。你們也喝點(diǎn)好嗎,？

對(duì)于幼兒來說,，沒有什么比健康更重要了,，幼兒的健康不能只靠父母和老師來守護(hù)，應(yīng)該要讓幼兒自己知道該怎么做才能讓自己健康,。