無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇一

女：清明雨紛紛,，

男：白花祭親人,。

女：緬懷先烈英雄事，

男：熱淚盈眶祭英魂,。

女：烈士業(yè)績(jī)照千秋,，

男：星星火炬代代傳。

女：生為炎黃子孫我無比自豪,，

男：生為龍的傳人我無尚光榮,。

女：我們是新世紀(jì)的締造者,，

男：我們是新世紀(jì)的接班人。

女：從小立下報(bào)國(guó)志向,，

男：當(dāng)好建設(shè)者和接班人,，

女：譜寫中華新篇章

合：龍門愛心希望小學(xué)“繼承先烈遺志，正常文明少年”清明詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始：

1,，清明節(jié)的雨呀紛紛揚(yáng)揚(yáng),，那是我們的眼淚涌出胸膛，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來的詩(shī)歌《xxx 》,。

2我們的幸福生活來之不易,，是無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血換來的,，我們?cè)跄芡?？?qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

3我們的清明多像一座彩樓,，憧憬和向往~······傾聽x年級(jí)xxx同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》,。

4，安息吧,，英雄,！你那不朽的靈魂，已融入我們的信念,，你那不滅的精神,，會(huì)傳給一代又一代少先隊(duì)員，請(qǐng)聽《xxx 》朗誦者：x年級(jí)xxx等,。

5清明節(jié),，我們的思緒又回到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無數(shù)革命先烈的鮮血換來了我們今天

的幸福生活,，我們永遠(yuǎn)懷念著你們呀,，在這個(gè)滿是哀思的節(jié)日，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)朗誦的《xxx 》,。

6下面請(qǐng)聽x年級(jí)xxxx等同學(xué)為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《xxx 》,。

7，為了祖國(guó)的解放和人民幸福美滿的生活,，有多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下,，歷史不會(huì)忘記他們，請(qǐng)欣賞x年級(jí)的xxx朗誦的《xxx 》,。

8,，三月，萬物復(fù)蘇，盎然春意,，三月,，最令人向往的日子，請(qǐng)聽x年級(jí)的詩(shī)朗誦《xxx 》,。朗誦者：xxx等。

9,，又是一年清明節(jié),，對(duì)英烈的紀(jì)念，對(duì)亡靈的悼念從未停止過,，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》,。

10，打開中國(guó)歷史的篇章,，每一個(gè)節(jié)目都浸透著東方文化燦爛的文明,，每一個(gè)節(jié)目都閃爍著神奇的民族力量。請(qǐng)欣賞《xxx 》,，朗誦者：xxxxxx等,。

11，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx等同學(xué)帶來的《xxx 》,，

12,，春天到了，我們?nèi)ヌで?，花兒芬芳,，草兒青翠，可誰(shuí)有知道我遺憾的心事,？清欣賞x年級(jí)張嘉怡,，xxx等為大家?guī)淼脑?shī)朗誦《xxx 》。

13人的身軀怎能從狗洞子里爬出,，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生,，請(qǐng)聽《xxx 》。

14,，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)王浩哲,，xxxx等同學(xué)帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》。

15,，先烈呀,，我們就像紀(jì)念碑旁的小松樹給您放哨，為您站崗,，我們像墓地的鮮花,，向您送去問候，送去芬芳，請(qǐng)欣賞x年級(jí)xxx為我們帶來的詩(shī)朗誦《xxx 》,。

16,，蒙蒙的細(xì)雨，悄悄的在心里匯織成一張粘粘的網(wǎng),，帶去我清明節(jié)的哀思,，請(qǐng)聽x年級(jí)的xxx帶來的《xxx 》。

17,，努力學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息，熱愛祖國(guó),，熱愛人民,，接過革命先輩的旗幟，開創(chuàng)共產(chǎn)主義的美好明天,！請(qǐng)聽xxx等朗誦的《xxx 》,。

結(jié)尾：

評(píng)委正在緊張地打分、合分,，利用這個(gè)時(shí)間有請(qǐng)xxx同學(xué)為大家演唱一首歌曲,，大家掌聲歡迎

下面由x老師宣讀比賽結(jié)果:

請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng)，伸出你熱情的雙手為他們喝彩

請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)到臺(tái)前來領(lǐng)獎(jiǎng),，同學(xué)們?yōu)樗麄內(nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀,。

女：今天，我們吟頌詩(shī)篇,，演繹經(jīng)典

男:今天,，我們積淀智慧，傳承文化

女：我們感悟生命,、珍惜現(xiàn)在,。偉大的時(shí)代，可以把每條人生的道路變成壯舉,；

男：我們把握春天,，承擔(dān)未來。崇高的追求,，可以把每個(gè)生命的精神變?yōu)樘?yáng),！

女：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻，

男：讓我們記住這鄭重的承諾,，

合：我們,，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天,！

老師們,，同學(xué)們，清明節(jié)“繼承先烈遺志，正常文明少年”經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)到此結(jié)束,。謝謝大家

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇二

甲：金秋送爽,，萬里山河披錦繡。

乙：丹桂飄香,，一輪明月寄深情,。

甲：各位來賓、各位朋友,、這里是琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng),。我是xxx

乙：我是xxx。合：下午好,！

甲：歡迎參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周的第六個(gè)活動(dòng)：愛與表達(dá)詩(shī)歌朗誦會(huì)。

甲：這次活動(dòng)的主題詞是：老成都,、新琴臺(tái),、國(guó)際范！

乙：時(shí)值中秋佳節(jié),，請(qǐng)?jiān)谇倥_(tái)路用詩(shī)歌朗誦的方式,，來一次“愛與表達(dá)”。

甲：中秋節(jié),，是我國(guó)眾多傳統(tǒng)節(jié)日中的一個(gè)很重要的節(jié)日,，它歷經(jīng)久遠(yuǎn)，幾經(jīng)演變,，積淀了深厚的文化內(nèi)涵,，同時(shí)也彰顯著鮮明的時(shí)代特色。

乙：中秋的月最美,，中秋的月最柔,，中秋的月最明。

甲：中秋節(jié)是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié),，每到這一天,，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中,，與父母親友歡聚一堂,、把酒言歡。

乙：今天,，我們聊中秋,、頌中秋：把琴臺(tái)路上古往今來，有關(guān)中秋的千古絕唱做文化底蘊(yùn),，精心準(zhǔn)備一臺(tái)名家名作,，專業(yè)朗誦節(jié)目。

甲：今天參加琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有

乙：xxx、xxx,、

合：歡迎您的到來

甲：我們的詩(shī)歌朗誦會(huì)將以中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)開場(chǎng),，這是中國(guó)傳統(tǒng)魔術(shù)的進(jìn)一步創(chuàng)新。

乙：中國(guó)魔術(shù)以迅速敏捷的技巧或特殊裝置掩蓋動(dòng)作,，用讓人不易覺察的手法和特殊的裝置將變化的真相掩蓋,，使觀眾產(chǎn)生奇幻。

甲：如果把魔術(shù)的魔字拆開,，你看,，上面是一個(gè)麻痹的麻，下面是一個(gè)鬼,。

乙：你的意思是說,，觀眾們千萬麻痹大意，不然,，魔術(shù)師就會(huì)在我們眼前搗鬼,？

甲：是的，讓我們瞪大眼睛,，欣賞中國(guó)風(fēng)古典魔術(shù)表演大師上場(chǎng),。

乙：有請(qǐng)

甲：下面朗誦的第一篇作品，是國(guó)家一級(jí)作家,、《四川文學(xué)》主編牛放的一首題目為《紅書簽》的詩(shī),。這枚放在《蜀王本紀(jì)》里的書簽，讓彈完古琴的司馬相如把《鳳求凰》其中的一個(gè)音符植入了文君的芳心,，發(fā)酵成琴臺(tái)當(dāng)廬里的老酒,，從琴臺(tái)路走出去的司馬相如。便成了長(zhǎng)安街頭的才子,，請(qǐng)欣賞：蜀人吟嘆詩(shī)社鐘宇朗誦的這首《紅書簽》

乙：中秋是團(tuán)員的日子,，月亮，在中國(guó)可作為愛的路標(biāo)代表,，嬋娟,，可代表了愛人，圓月,，可代表家庭,，明亮，更是代表走出黑暗的唯一方向,，用寬容做個(gè)路標(biāo),，用浪漫做彎月亮，用甜蜜做條河流,，用真心做個(gè)光環(huán),，溫暖愛的心房,。請(qǐng)欣賞何文的這首《月亮是愛的路標(biāo)》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：段英

甲：詩(shī)人的筆，能筆下生花,，像一個(gè)魔法師,，讓高懸的月亮向人間揮灑溫情，讓詩(shī)人的筆觸完全在空際點(diǎn)染盤旋,，詩(shī)境如海市蜃樓,，彈指即逝；詩(shī)的形象是幻想和現(xiàn)實(shí)交織在一起而構(gòu)成的完美的整體,。將靜景活寫,，任一粒淚落在桌上，讓月色占領(lǐng)秋光,。請(qǐng)欣賞四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員鐘漁的一首《秘密》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民

乙：凸凹是在靈魂迷宮中飛行的詩(shī)人,，他的詩(shī)，以與浮泛文學(xué)對(duì)抗的方式,，演繹著自己的美學(xué)關(guān)注,、詩(shī)學(xué)立場(chǎng)，他是詩(shī)性的,、任一首詩(shī)在精神血脈與詩(shī)史的真理中，陳句和鮮詞不停地流下來,，酒,、桂花、驪歌,、祖國(guó),，濃濃的情意盈滿一汪大海，成為真正意義上的寫作先鋒,。請(qǐng)欣賞凸凹的詩(shī)歌《古今事,，或刀鋒下的中秋》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：謝琪

甲：一方水土養(yǎng)一方人，蔣雪峰是江油的詩(shī)人,，他以獨(dú)特的人格魅力和精致的詩(shī)歌,，成為被人仰望的一道風(fēng)景線。作者以自己的生命和光華建構(gòu)心中的廟堂,，用不斷變化的思想和境界去筑建所有夢(mèng)鄉(xiāng),，把自己的文字一次次打磨。把打磨過程中的體驗(yàn)寫成詩(shī)歌,，傳播正能量,。請(qǐng)欣賞蔣雪峰的詩(shī)歌《西昌月》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：蜀人吟嘆詩(shī)社：仝妍

乙：古往今來，寫月亮的詩(shī)很多,，下面即將朗誦的一首《中秋月歌》詩(shī)人在呈現(xiàn)的情緒和表達(dá)的情感很有價(jià)值,，情景融入無不感人,。山鴻擅寫落葉，有“落葉詩(shī)人”之稱,，請(qǐng)欣賞他的這首《中秋月歌》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬詩(shī)敏

甲：詩(shī)歌是憂傷的美,，蓬勃的意象營(yíng)造出濃厚的古典意味詩(shī)歌之境。多情與傷感連在一起,。對(duì)人,，對(duì)事物的情感投入生發(fā)出詩(shī)人的慧心和靈性。記憶永遠(yuǎn)是詩(shī)人的出發(fā)點(diǎn),，使他的詩(shī)歌呈現(xiàn)了懷舊,、婉轉(zhuǎn)、迷茫的韻律,，難怪,，日復(fù)一日，月光都要在此停頓一會(huì)兒,。請(qǐng)欣賞李永才的詩(shī)歌《南湖的月光》朗誦者：蜀人吟嘆詩(shī)社：萬詩(shī)敏仝妍

乙：趙劍鋒的詩(shī)歌充滿一種動(dòng)感,，雄性的壯美與詩(shī)的婉約同在。那種可以觸摸到的文字內(nèi)功能量很足,，讀來很過癮,。他筆下的，桂花開在動(dòng)情的呼喚里,，八百里加急把大地壓得喘不過氣來,。桂花與月光被九月舉得老高老高，鋪天蓋地而來,。請(qǐng)欣賞趙劍鋒的詩(shī)歌：《如果桂花開了,，請(qǐng)讓明月知道》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：康濤

甲：首屆魯獎(jiǎng)獲得者張新泉老師，他豐富的人生經(jīng)歷深深影響了他的詩(shī)歌創(chuàng)作,，有“平民詩(shī)人”之稱,。他的詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸，態(tài)度豁達(dá),，字里行間有一種對(duì)普通大眾和底層生活的巨大敬意,，智慧洞見，火花頻現(xiàn),。他的詩(shī)歌光芒有目共睹,。是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀詩(shī)人。請(qǐng)欣賞張新泉老師的作品：《為親切塑像》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉

乙：詩(shī)人印子君的作品,，有不少抒寫鄉(xiāng)思的詩(shī)歌,，由于長(zhǎng)年漂在異地，對(duì)鄉(xiāng)土,、鄉(xiāng)村的眷戀使他禁不住一次次回望,，而討生計(jì)則需要他在了無盡頭的路途上前奔,，于是，他的詩(shī)行便成了身的分離與心的回歸的一個(gè)平衡點(diǎn),，所有的情感和無奈都凝結(jié)其中了,。一首《月光》逶迤出渺遠(yuǎn)的回聲。朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：文佳薇

甲：趙曉夢(mèng)的詩(shī),，如同他本人一樣,，真實(shí)、親近,。值得閱讀,。時(shí)光留下的痕跡，所有的經(jīng)歷,、感悟與思考像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿每一根神經(jīng),。對(duì)于生命、生存狀態(tài),、時(shí)令季節(jié),、故土、鄉(xiāng)親,，幾乎所有的生活元素都是詩(shī)歌的內(nèi)核,，而這些，便是實(shí)實(shí)在在的自我抵達(dá),。請(qǐng)欣賞他的詩(shī)歌《城里的月光》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：武興民康濤

乙：中秋節(jié)有悠久的歷史,，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，在民間發(fā)展形成,。中秋時(shí)節(jié)，人們對(duì)著天上的一輪皓月觀賞祭拜,，吃著月餅寄托情懷,，攜一壺美酒與月同醉。與月同舞是蘇東坡的豪放,，月光照在李白的窗前,，故鄉(xiāng)的的那根琴弦便開始撥響。請(qǐng)欣賞星星詩(shī)刊副主編李志國(guó)的詩(shī)《中國(guó)的月亮是月餅做的》朗誦：蜀人吟嘆詩(shī)社：王厚蓉

甲：中天懸明月,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A,。

乙：大江流日夜，明月照古今,。

甲：琴臺(tái)月是牽掛,，琴臺(tái)月是期盼。

乙：琴臺(tái)月是思念,，琴臺(tái)月是圓滿,。

甲：不管你住長(zhǎng)江頭,，還是長(zhǎng)江尾，不管你在海峽西還是海峽東,。

乙：莫辜負(fù)山間朗月,，江上清風(fēng)，莫忘真摯的朋友和遠(yuǎn)方的親人,。

甲：各位來賓,、各位朋友、琴臺(tái)文產(chǎn)漢賦論壇——琴臺(tái)路業(yè)態(tài)提升文化活動(dòng)周系列活動(dòng)的第六場(chǎng)：《愛與表達(dá)》詩(shī)歌朗誦會(huì),，到此完美謝幕,！

乙：讓我們一起，誠(chéng)心邀明月,，千里共嬋娟,！

合：朋友們：祝大家中秋節(jié)快樂！再見,！

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇三

a,、各位評(píng)委老師同學(xué)們ab、大家下午好

b,、首先介紹一下到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)

a,、感謝平委老師從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的青春愛國(guó)詩(shī)歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來

b、中國(guó)改革的音符編織成時(shí)代的樂章正在960萬平方公里的國(guó)土上回響宏大的交想曲沖擊著板結(jié)的土地震撼這每個(gè)中國(guó)人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒?jiǎn)?？我們不是時(shí)代的轎子嗎,？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當(dāng)莊嚴(yán)的五星紅旗在華夏之幫飄揚(yáng)了55春秋的時(shí)候?yàn)榱顺及爿x煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險(xiǎn)峰的雄姿吧,！讓我們做浪尖上的弄潮者去領(lǐng)略大海的氣魄吧,！讓我們做時(shí)代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時(shí)代的最強(qiáng)音發(fā)出我們年輕的聲音把！

a,、是?。∨逝肋^歲月的脊梁,，滄桑印證著我們求所的腳步,，半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨，55載的崢嶸,，光榮著子孫們心中的夢(mèng)想,，東方瑰麗的大地上，聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度,，于是世人對(duì)著太陽(yáng)升起的地方聆聽黃河古老的歌唱,，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，,、在億萬炎黃子孫心中凝結(jié)成一個(gè)主題：做一個(gè)奮發(fā)向上的愛國(guó)者,、

b,、我們?cè)诒荣惽跋日f一下評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)：

參賽選手的表情：2分動(dòng)作：1分語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)：2分內(nèi)容：3分

朗誦內(nèi)容與北京音樂搭配程度：2分共10分

a,、現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語(yǔ)言,，為我們偉大的祖國(guó)母親獻(xiàn)上最美的祝福……

b,、下面請(qǐng)1號(hào)選手吳新娜朗誦>

a,、我們的祖國(guó)多么美好，多么偉大??！通過吳新娜同學(xué)的朗誦，讓我對(duì)祖國(guó)又有了更新更大的了解,，讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌,。

b、請(qǐng)2號(hào)選手吳螢朗誦>

a,、奔騰的歷史長(zhǎng)河河呼嘯著,，涌近了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，用勁了文明古國(guó)凱歌高奏的年代,，涌進(jìn)了華夏后裔大有作為的年代,！

b、五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟,，血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗,，終于誕生出這奮飛的年代

a、祖國(guó)如此偉大,，我怎能不愛它,！

b、請(qǐng)3號(hào)選手候婷婷朗誦>

a,、請(qǐng)4號(hào)選手周冷朗誦>

b,、我們這樣愛著我們偉大的祖國(guó)，不論風(fēng)吹雨打,，不論你居住那里我們都要做一個(gè)地地道道的中國(guó)人、

a,、下面有請(qǐng)5號(hào)選手隗苗苗,、郭丹朗誦的>a、就是在這樣的年代,，有那么一群人,，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧,，民族的氣魄,，他們年華似錦,，光榮的擔(dān)負(fù)著不可推卸的歷史重任，是誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒,？

b,、是我們著跨越世紀(jì)的青年啊,！無論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國(guó),、

a、請(qǐng)7號(hào)選手劉培朗誦>

a,、一切都是那么值得驕傲自豪值得回味,，可是時(shí)光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,，朋友們今天我對(duì)你們說,，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想,、

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家下午好！

今天我們歡聚一堂,，為了紀(jì)念一個(gè)特殊的日子——端午節(jié),。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，兩千多年來,，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴，他那愛國(guó)情懷,、浪漫詩(shī)篇,，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個(gè)人的心中,。端午節(jié)被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。今天我們?cè)谶@里隆重舉行師宗醫(yī)院“我們的節(jié)日·端午節(jié)” 誦讀主題活動(dòng)。

首先,，有請(qǐng)書記給大家講話—— 屈原,，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能,，富國(guó)強(qiáng)兵,，力主抗秦，遭到貴族子第的強(qiáng)烈反對(duì),，屈原被趕出都城,，流放到沅、湘流域。寫下了憂國(guó)憂民的《離騷》,、《天問》,、《九歌》等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌,，影響深遠(yuǎn),。公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都,。屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略,，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó),，于五月五日,，寫下了《懷沙》之后，抱石投入汨羅江身死,，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國(guó)主義樂章,。

傳說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常,，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原,。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的身體,。有漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán),、雞蛋等食物丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了,。人們見后紛紛仿效。有老醫(yī)師拿來雄黃酒倒進(jìn)江里,，說是要藥暈蛟龍水獸,，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為魚龍所食,，人們想出用楝樹葉包飯,，外纏彩絲，發(fā)展成棕子,。以此來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原,。

端午節(jié)又名端陽(yáng)節(jié)，這一天必不可少的活動(dòng)為：吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉,，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒,。據(jù)說,，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原,，解放后把端午節(jié)又定名為“詩(shī)人節(jié)”,，以紀(jì)念屈原。

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今天，我們?cè)谶@里舉行端午節(jié)誦讀活動(dòng),，喚起我們共同的文化記憶,，讓中華的雄魂如黃鐘大呂，再一次在遼闊的華夏大地敲響,！當(dāng)我們置身中華民族這方廣闊的土地,，站在這歷史的舞臺(tái)環(huán)顧四周，會(huì)使我們由衷地對(duì)我們的祖先肅然起敬,。這份敬意,，不僅來自中華民族悠久燦爛、博大精深的歷史文化,，還來自我們祖先的大智大慧和辛勤創(chuàng)造,。

現(xiàn)在有請(qǐng)書記為獲獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)

送上端午節(jié)祝福，彩絲帶,，愿大家平安,、健康

古往今來，端午節(jié)紀(jì)念屈原,，弘揚(yáng)民族精神,，抒發(fā)愛國(guó)情懷，已經(jīng)成為中華兒女的共識(shí),。借此佳節(jié),，我們用詩(shī)歌演繹著青春、生命,、和愛,。盼望，我們的生活越來越好。盼望,，我們偉大的祖國(guó)越來越昌盛,，越來越富強(qiáng)。今天的端午活動(dòng)到此結(jié)束,。祝大家端午節(jié)快樂,！平安、健康,！

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇五

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家晚上好！

女：春風(fēng)賀喜無言語(yǔ),，排比花枝滿校園,。在梔子花開、楊梅滿枝頭的５月,，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至,。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天,，在這火紅,、絢麗的６月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式,。

男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里,，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng),。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后,，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了！

女：是的,，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有青春的旋律，有技能的展示,，有科學(xué)的探索,，有毅力的體現(xiàn)，今天更是有詩(shī)意的飛揚(yáng),！

男：經(jīng)過一輪又一輪的激烈比拼之后,，“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”,、“和諧之星”“陽(yáng)光之星”也將被評(píng)出,。這無不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌,。

女：今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個(gè)寢室的和諧與文明，用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁,。比賽的最后我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。現(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式,。

合：現(xiàn)在開始,！

女1：尊敬的老師！

女：親愛的同學(xué)們,！

合：大家好,！

女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒,，讀來總是令人回味無窮,。

女：一個(gè)好的童話，像一條小溪,，流淌著清澈的水,，汩汩地流進(jìn)我們的心田。

女1：今天,，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的x校長(zhǎng)和初二年級(jí)的老師們,。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎,。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語(yǔ)文老師和各班的文娛委員,，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝！

女：首先,，請(qǐng)x校長(zhǎng)致辭,。

女1：感謝x校長(zhǎng)的講話，人生難免會(huì)遇到困難,，在你困惑的時(shí)候,，你得到過別人的指引嗎？請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》,，請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女1：請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（6）班xx做好準(zhǔn)備,。

女：請(qǐng)欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》,，請(qǐng)初二（4）班xxx做好準(zhǔn)備。

女1：經(jīng)過責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著,，不接受別人的憐憫,，卻用自己小小的愛幫助著別人,，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國(guó),！他就是洪戰(zhàn)輝,。請(qǐng)欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請(qǐng)初二（2）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情。請(qǐng)欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》,，請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備,。

女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境,，面對(duì)著自己的不幸,，你會(huì)博取別人的憐憫嗎？請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》,，請(qǐng)初二（3）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女：萬物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無法預(yù)料,，你會(huì)扼殺了誰(shuí),，創(chuàng)造了誰(shuí)呢？請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》,，請(qǐng)初二（5）班xx做好準(zhǔn)備,。

女1：xx年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天,，許多人失去了親情,，也有許多人收獲了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》,。請(qǐng)初二（1）班xx做好準(zhǔn)備,。

女：一個(gè)人所擁有的取決于長(zhǎng)久的眼光，目光越長(zhǎng),，擁有的也越多,。請(qǐng)欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請(qǐng)初二（5）班xxx做好準(zhǔn)備,。

女1：把心種在鐵樹下,，鐵樹也能開花。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》,。請(qǐng)初二（3）班xx做好準(zhǔn)備,。

女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音,，那篇篇?jiǎng)尤说墓适?，卻治愈了媽媽的病,，那是的藥。請(qǐng)欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》,。

女1：緊張的時(shí)刻到來了,，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是（4人）。

女：獲得二等獎(jiǎng)的是（2人）,。

女1：獲得一等獎(jiǎng)的是（1人）,。

女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事,！

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們,，大家好！

男：新年的腳步悄悄來臨,，20xx年即將翻過這最后一頁(yè),，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！

女：在詩(shī)的國(guó)度里,，有四時(shí)美景,，有百花芬芳。

男：在詩(shī)的國(guó)度里,，有昂揚(yáng)的奮發(fā),，有蓬勃的希望。

女：有濃郁如酒的情感,，有廣闊如海的心靈,。

男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬丈的歌唱,！

女：在這樣一個(gè)冬日里,，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放,。

男：在這樣一個(gè)冬日里,，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯,，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴,。

經(jīng)典誦讀主持詞開場(chǎng)白篇六

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學(xué)們,，

合：大家好,！

甲：伴隨著冬日的陽(yáng)光，我們迎來了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì),。

乙：今天,，我們相聚在這里,，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂，享受這段美 好的青春時(shí)光,；

甲：今天我們相聚在這里,，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中；

乙：今天我們相聚在這里,，敞開你我的心扉,，釋放你我的激情；

甲：今天我們相聚在這里,，這里將成為詩(shī)歌的海洋,，讓快樂響徹云霄。

乙：下面,，請(qǐng)欣賞兩首《老師的微笑》,，大家掌聲有請(qǐng)。

甲：聽了朗誦,，使我們深深地感到老師的愛無私偉大,。

乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí),，才能老師,，才能讓自己更出色。

甲：下面有請(qǐng)張?chǎng)窝?、吳彩鑫,、孫西子同學(xué)來為我們朗誦詩(shī)歌《我想》。掌聲有請(qǐng),。

甲：我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想,，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想首先讓我們《熱愛生命》吧！請(qǐng)欣賞田宇琪,、陳秋妍的《熱愛生命》

乙：我們的祖國(guó)幅員遼闊,、山河壯麗請(qǐng)聽《浪淘沙〃北戴河》

甲：祖國(guó)就像媽媽讓我們眷戀，請(qǐng)聽《紙船寄母親》,。

乙：請(qǐng)欣賞《鄉(xiāng)愁》借以表達(dá)思鄉(xiāng)之情,。

甲：《假如生活欺騙了你》，別灰心,，別喪氣因?yàn)椤段椅⑿χ呦蛏睢?。?qǐng)欣賞這兩首詩(shī)。

甲：今天,，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇,，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。

乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來人,，我們又是文化香火的傳遞者,。 甲：這些詩(shī)句,，將從我們的少年時(shí)代開始，伴隨我們?nèi)松?/p>

乙：相信在這廣闊中華大地上,，我們每一個(gè)人,，都能夠譜出最精彩的樂章！

甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束,，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀,！

乙：讓我們共同記住這個(gè)冬季， 記住冬季的這一天……