計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇一

深化作文教學(xué)研究,，探索和改革作文教學(xué)之路,，優(yōu)化作文教學(xué)結(jié)構(gòu),，努力提高學(xué)生的作文素質(zhì),。緊扣新教材的編排意圖,，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，注重在作文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行美好道德情操和人文精神的培養(yǎng),，設(shè)計(jì)、編排豐富多彩的,、富有時(shí)代特征的語文實(shí)踐活動,，使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)觀察、思考,，提高學(xué)生的寫作積極性和分析問題,、判斷問題的能力。

本年級共七個(gè)班,，隨著學(xué)生知識面的擴(kuò)大,，閱讀量增加，詞匯的積累,，涌現(xiàn)了一大批寫作能手,。有些班級的學(xué)生的習(xí)作還經(jīng)常見刊見報(bào)。他們不僅能表達(dá)自己的真情實(shí)感,，而且構(gòu)思巧妙,、立意新穎、語言流暢,、結(jié)構(gòu)合理,、重點(diǎn)突出。絕大多數(shù)學(xué)生能把事情敘述完整,，詳略得當(dāng),，還注重開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)，但還有極少數(shù)學(xué)生存在有話說不出,，下筆寫不清,，內(nèi)容空洞,，詞匯貧乏等現(xiàn)象。因此本學(xué)期在完成新課標(biāo)的同時(shí),，著力抓好學(xué)生培優(yōu)輔差的作文輔導(dǎo),。

本冊安排了六次習(xí)作訓(xùn)練，分別是“難忘的第一次”,、“民風(fēng)民俗”,、“我的理想”、“寫自我保護(hù)的事情”,、“自由表達(dá)”,、“給外地親友寫封信”。本教材“習(xí)作”適當(dāng)降低了作文教學(xué)的要求,，減少了命題作文,，增加了想象作文和寫應(yīng)用作文的比重，以激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,，提高實(shí)用的作文能力,。

指導(dǎo)習(xí)作，要引導(dǎo)學(xué)生留意觀察和熱愛周圍的生活,，調(diào)動學(xué)生觀察思考和練筆的積極性,，打開思路，不拘形式自由表達(dá),。要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人,、事、景,、物,，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感,，不說假話,、空話。要激發(fā)學(xué)生大膽想象,、展開聯(lián)想甚至幻想,，使他們的想象力和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮。教師在習(xí)作教學(xué)中,，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造條件使學(xué)生樂于表達(dá),。

1,、全面完成小學(xué)作文教學(xué)任務(wù)，達(dá)標(biāo)率100%，優(yōu)秀率55%,，轉(zhuǎn)差率80%,。

2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，積累習(xí)作素材,，提高觀察和分析能力。

3,、引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的方法運(yùn)用作文實(shí)踐中,。

4、養(yǎng)成認(rèn)真修改的習(xí)慣,，做到語句通順,，行款正確，書寫規(guī)范,、整潔,。

1、組織學(xué)生積極參加文學(xué)社團(tuán)活動,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

2、開展豐富多彩的課外活動,，拓寬選材面,。

3、組織課外閱讀競賽,，豐富學(xué)生的知識,，增加語匯量,。

4,、多寫多改多評，讓學(xué)生體會到進(jìn)步與成功的快樂,。

5,、搭建平臺，組織學(xué)生積極撰稿投稿,，力爭見刊見報(bào),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1、透過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。

2,、透過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。

3,、透過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的*和對高考的親近感,。

4,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊(duì)伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。

5、強(qiáng)化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。

人有智力*低潮時(shí),，情緒也同樣,，因此作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,，要及時(shí)做工作,，讓學(xué)生始終持續(xù)樂觀進(jìn)取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時(shí),，要及時(shí)請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平,。

2,、引進(jìn)競爭機(jī)制。

針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)狀況,。同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，透過實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。

1,、生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)刻，處理好閑暇時(shí)刻,，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不好過快,，也不好過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實(shí)家訪，了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生大都是住宿生,，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實(shí)了解他們的生活實(shí)際,，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時(shí)幫忙學(xué)生解除后顧之憂,，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中,。

一年的時(shí)刻說短也長,，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，堅(jiān)信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇三

依據(jù)新課改精神,，為了全面提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)，更好地將美術(shù)學(xué)習(xí)活動和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來,，提高美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，將本學(xué)期的課程上好，特制定教學(xué)計(jì)劃。

本屆五年級學(xué)生,，當(dāng)中的大部分都是喜歡美術(shù)這一學(xué)科的,，他們渴望美，欣賞美,，創(chuàng)造美,。經(jīng)過四年的訓(xùn)練，他們的對于審美能力的認(rèn)識和表現(xiàn)都有了很大的提高,，但是我清醒地認(rèn)識到他們在通往美學(xué)德道路上還有走錯(cuò)路的情況,、停滯不前的情況、倒退的情況等等,，如：在造型,、設(shè)色等方面綜合能力較低，因此在教學(xué)中要對此進(jìn)行針對性的訓(xùn)練,，提高其造型,、設(shè)色、構(gòu)圖等綜合能力,。這就要求在五年級的美術(shù)教學(xué)中我必須面向全體,，兼顧個(gè)體的差異，對他們進(jìn)行全方位的美育教育,。

本冊教材由繪畫,、欣賞、工藝三大部分組成,。

繪畫的基礎(chǔ)知識：中國畫,、水彩畫、素描,、速寫,、記憶畫、靜物寫生,。

欣賞內(nèi)容：美術(shù)作品中的動物,、靜物欣賞。

手工：紙工,、泥工,。

（一）、對學(xué)生進(jìn)行美育教育,，逐步培養(yǎng)學(xué)生對自然美,、社會生活美、藝術(shù)美的感受,，愛好和審美能力,。

（二）促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展,。

（三）使學(xué)生掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能

難點(diǎn)：是對學(xué)生造型能力和審美能力而言主要是指創(chuàng)造美這一目的。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生擁有較高的審美眼光,，對美的表現(xiàn)力,，能認(rèn)識生活當(dāng)中的真、善,、美,、丑。

所采用的主要教學(xué)措施或方法：

周次

經(jīng)典哦課題

課時(shí)

1

美術(shù)作品中的動物

2

2

我喜愛的動物

2

3

認(rèn)識“文房四寶”

1

4

學(xué)畫中國畫

2

5

&n

經(jīng)典哦bsp,；可愛的熊貓

1

6

畫畫貓頭鷹

2

7

取景構(gòu)圖巧變化

2

8

主次分明安排畫面

2

9

比一比量一量

1

10

作模型擺姿勢

1

11

看照片畫動態(tài)

1

經(jīng)典哦12

課間

1

13

他們都在做什么

1

14

立體字

2

15

雕塑家“講”寓言

2

16

廢瓶巧制作

1

17

報(bào)頭設(shè)計(jì)

1

18

壁報(bào)版面設(shè)計(jì)

2

經(jīng)典哦19

20

畫家筆下的靜物

畫靜物

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇四

xxxx年學(xué)校教學(xué)工作,，以xxxx市教育局xxxx年工作要點(diǎn)、xxxx市基礎(chǔ)教育處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)?！笆濉苯處煂I(yè)發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，以學(xué)?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式,，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的教學(xué)主題為統(tǒng)領(lǐng)，通過構(gòu)建常態(tài)有效教學(xué)管理模式,，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”重點(diǎn)工作,、深入各學(xué)科熱點(diǎn)問題、教學(xué)模式的研究,，全面提升教學(xué)質(zhì)量,。

1、以“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評”活動為契機(jī),，修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī),，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制。

2,、以各學(xué)科專題研究和我的精品課為載體,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)模式。

3,、以“課堂教學(xué)效率成果年”為主線,，總結(jié)提煉教學(xué)各項(xiàng)研究成果，進(jìn)行校際間的展示與交流,。

4,、以教師繼續(xù)教育、“每人一絕”練功活動和實(shí)施名師工程,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

5,、以校本課程的有效實(shí)施與研究,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長的發(fā)展,。

6、以開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動為途徑,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升,。

(一)修改完善學(xué)校教學(xué)管理新常規(guī)，形成有效的教學(xué)管理機(jī)制,。

教學(xué)管理在學(xué)習(xí)落實(shí)xxxx市教學(xué)管理新規(guī)范和修改完善學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)上,，堅(jiān)持常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化,。與教育局管理要求接軌,，與各項(xiàng)督導(dǎo)要求同步。

1.學(xué)習(xí)新修訂的《xxxx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》,。采取多種形式,，學(xué)習(xí)落實(shí)《xxxx市普通中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學(xué)校目標(biāo)管理責(zé)任書評估指標(biāo)體系》具體要求，進(jìn)一步規(guī)范教師備課,、上課,、教研、研修,、批改,、評價(jià)等教學(xué)行為，并納入教師工作月考評體系及教學(xué)總結(jié)與講評中,，確保教學(xué)管理質(zhì)量,。

2.積極參與“教學(xué)管理百校隨機(jī)展評”活動。以百校展評活動為契機(jī),，完善教學(xué)管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，實(shí)實(shí)在在找問題查不足，解決問題,，改進(jìn)工作,，重點(diǎn)做好做實(shí)常規(guī)教學(xué)工作。通過每周教學(xué)聯(lián)檢工作總結(jié)分析會,，每日聽課反饋備課,、上課、批改,、學(xué)生質(zhì)量小結(jié)會,，做實(shí)過程，提升管理質(zhì)量,，并在百校隨機(jī)聯(lián)展活動中,，接受上級部門和兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)管理有質(zhì)的提升,。

(二)深入教學(xué)研究,，探索適合學(xué)生發(fā)展的教,、學(xué)、研方式,。

以我?！疤剿鬟m合學(xué)生發(fā)展的教與學(xué)方式”的研究主題為中心，以探索各學(xué)科專題教學(xué)研究為載體,，通過構(gòu)建備課模式,、教研模式、學(xué)科課堂教學(xué)模式等,，有效提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

1,、構(gòu)建“名師主導(dǎo)---主題共研----同課異構(gòu)----自主踐行-----反思交流”的學(xué)科備課模式,。由各學(xué)科名優(yōu)教師圍繞教學(xué)理念、主題研究,、實(shí)踐積累,、研究信息等進(jìn)行引領(lǐng);由學(xué)科團(tuán)隊(duì)圍繞研究主題進(jìn)行課標(biāo)和教材解讀，研究學(xué)情與實(shí)施策略等;由團(tuán)隊(duì)骨干進(jìn)行同課異構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì);由教師個(gè)體結(jié)合班級學(xué)情和自身特點(diǎn)自主踐行,，選擇優(yōu)化了的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)踐;課堂實(shí)踐后進(jìn)行反思交流,，驗(yàn)證效果，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)策略,。

2,、強(qiáng)化學(xué)科專題教學(xué)研究，探索行之有效的教研模式,。形成“聚焦問題----理念引領(lǐng)-----團(tuán)隊(duì)攻關(guān)-----名師引路-----多種策略----反思研討-----二次設(shè)計(jì)”的循環(huán)實(shí)踐,，總結(jié)提升的方式，促進(jìn)教研的實(shí)效性,。

3,、強(qiáng)化精品課研究，構(gòu)建適合學(xué)生發(fā)展的學(xué)科教學(xué)模式,。主要探索語文閱讀課教學(xué)模式,、英語閱讀課教學(xué)模式，寫字課教學(xué)模式,，數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用的教學(xué)模式等,。

(三)強(qiáng)化成果提煉，推進(jìn)“課堂教學(xué)效率成果年”深入開展,。

延續(xù)上學(xué)期“一聽二講三計(jì)四課”,、“共、深,、展”研究活動,，圍繞改變教與學(xué)方式的研究,，“堅(jiān)持每人一節(jié)好課，構(gòu)建常規(guī)高效課堂-----打磨精品課,，形成精品課資源-----開展學(xué)科專題展示,，分享研究成果----建立獎勵機(jī)制,，促進(jìn)成果的有效形成,。

1.每人一節(jié)好課，構(gòu)建常規(guī)高效課堂,。堅(jiān)持開展每人一節(jié)好課活動,。繼續(xù)聽推門課，重視常規(guī)課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度,，引導(dǎo)教師以好課的標(biāo)準(zhǔn)上好每節(jié)課,。有目的的進(jìn)行跟蹤聽課，對有特色或有問題的課堂進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一方面有針對性的幫助老師課堂教學(xué)上水平,，一方面發(fā)現(xiàn)并協(xié)助老師打磨精品課。從整體與常規(guī)上形成人人上好課的局面,。

2.打磨精品課,，形成精品課資源。結(jié)合精品課題研究和名師培養(yǎng),，有計(jì)劃的進(jìn)行語文,、數(shù)學(xué)、英語,、信息四個(gè)學(xué)科的骨干教師的精品課研究,。錄制精品課光盤，展示精品課例,，促進(jìn)全體教師在精品課研究中主動發(fā)展,。

3、建立獎勵機(jī)制,，促進(jìn)成果的有效形成,。征集整理“三計(jì)”、“共,、深,、展”小課題以及課堂教學(xué)研究成果。分別擇優(yōu)編集“板書,、導(dǎo)語,、反思、優(yōu)秀課例”等,，整理“共,、深,、展”課題研究的千字文,、研究報(bào)告、研究課例等。從學(xué)科教研組和專題研究的角度進(jìn)行成果交流,，經(jīng)驗(yàn)共享。以此把“名師引領(lǐng),，同伴互助”的教研方式推向深入,。

(四)深入開展練功活動和名師工程，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,。

以“教師全員培訓(xùn),、‘每人一絕大練基本功’、“名師骨干培養(yǎng)工程”“青年教師培養(yǎng)工程”為主要途徑,，以“十二五”重點(diǎn)課題《教師專業(yè)化成長策略研究》,、《精品課研發(fā)促進(jìn)教師教學(xué)能力提高的實(shí)踐研究》和《博客建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》的課題研究為引領(lǐng),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和專業(yè)素質(zhì)提高,。通過校本教研活動、專項(xiàng)校本培訓(xùn)等,，促進(jìn)教師自身素質(zhì)的提高,，通過學(xué)校名師骨干培養(yǎng)工程，打造名師團(tuán)隊(duì),，促進(jìn)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展水平,。

(五)推進(jìn)校本課程的有效實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的形成與特長的發(fā)展,。

繼續(xù)探索“對奕啟迪心智,、讀書豐厚底蘊(yùn)、寫字陶冶性情”的特色校本課程,，提升學(xué)生的生命質(zhì)量,。

1. 深化“讀書豐厚底蘊(yùn)”工作。

重點(diǎn)建構(gòu)3—6年學(xué)生必讀和選讀體系,，匯編讀書指導(dǎo)綱要,、探索讀書指導(dǎo)課、讀書欣賞課,、讀書交流課,、作品評析課、成果匯報(bào)課的模式;營造書香班級,、書香學(xué)生,、書香教研組、書香教師、書香校園的良好氛圍,。建構(gòu)班級圖書資源,、家庭圖書資源、圖書館資源,，為師生提供豐富的讀書資源,。為學(xué)生讀書成果展示提供展示平臺(博客群、展示板,、陽光?？?。倡導(dǎo)師生“三個(gè)一”讀書活動,，學(xué)生每周積累一首古詩,，每月讀一本好書,，每學(xué)期完成一篇讀書心得;教師每周一反思,，每月讀一本書，每學(xué)期完成一篇高質(zhì)量的論文,。通過定量的學(xué)習(xí)閱讀與積累,，豐富師生的文化底蘊(yùn)，促進(jìn)師生的精神成長,。

2. 強(qiáng)化“對奕啟迪心智”工作,。

重點(diǎn)完善象棋課指導(dǎo)教材，在兒童化和適合學(xué)生學(xué)習(xí)上下功夫,，并提高象棋課的質(zhì)量,，組建象棋興趣訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)有特長,、有潛質(zhì)的學(xué)生,，使其有大幅度的提高。

3. 突出“寫字陶冶性情”工作,。

在上學(xué)年“引路——給寫字指導(dǎo)一種范例;研究——給寫字指導(dǎo)一種方法;競賽——給寫字指導(dǎo)一種評價(jià)”的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)構(gòu)建“寫字課教學(xué)質(zhì)量與學(xué)生寫字質(zhì)量”雙向評價(jià)體系，在提高全體學(xué)生寫好字的質(zhì)量上有突破,。并在家長會上全員展示學(xué)生寫字水平,，建構(gòu)學(xué)校與家長評價(jià)體系，促進(jìn)師生的共同成長,。

(六)開展豐富多彩的學(xué)生實(shí)踐活動,，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

開展豐富多彩的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動,。

一是強(qiáng)化課前一支歌質(zhì)量,，訓(xùn)練班級小指揮，強(qiáng)化學(xué)生演唱技巧，進(jìn)行課前一支歌達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,。

二是豐富陽光體育,、大課間活動內(nèi)容，召開學(xué)生群體運(yùn)動會,，讓學(xué)生人人學(xué)會健體,。

三是開展學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)活動，進(jìn)行學(xué)生繪畫,，書法,、演唱、小制作小發(fā)明競賽等,。

四是開展師生讀書節(jié)活動,，評選書香教師、書香學(xué)生,。

五是參加xxxx市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié),，xxxx省科技藝術(shù)大賽活動，為有特長的學(xué)生提供展示競技的平臺,。

通過豐富多彩的學(xué)生活動,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識,，促進(jìn)學(xué)生群體素質(zhì)的整體提高,。

總之，教學(xué)處繼續(xù)秉承“先指導(dǎo)后檢查,、重服務(wù)輕評價(jià)”的傳統(tǒng),，一是堅(jiān)持教導(dǎo)處例會、教研組例會,，任課教師例會制度,，深入教學(xué)一線，解決問題,。充分調(diào)動一切教學(xué)因素,，重視過程，強(qiáng)化細(xì)節(jié),。突出實(shí)效性,。以扎實(shí)的工作作風(fēng)，勇于創(chuàng)新的工作熱情,，帶領(lǐng)全體老師全面高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。

xxxx年教學(xué)工作月安排

月份 主要工作 負(fù)責(zé)人

2月 1. 制定下發(fā)xxxx年教學(xué)工作計(jì)劃

2. 組織教師進(jìn)行集體,、個(gè)人二級備課

3. 進(jìn)行期初教案設(shè)計(jì)指導(dǎo)檢查

5. 教師“減負(fù)提質(zhì)”經(jīng)驗(yàn)交流會 王曉霞

李夢晗

教導(dǎo)處

王曉霞

李艷杰

3月 1. 教學(xué)工作專題講座

2. 宣傳落實(shí)“百校隨機(jī)聯(lián)展”工作

3. 征集匯編“課堂教學(xué)效率成果年”集萃

4. 每人一節(jié)好課

5. “我的精品課”研究活動

6. 讀書指導(dǎo)教研課觀摩

7. 學(xué)生讀書展板(單項(xiàng)驗(yàn)收)

8. 課前一支歌驗(yàn)收

9. 教學(xué)工作月總結(jié) 王曉霞

李艷杰教導(dǎo)處

教導(dǎo)處

李夢晗

李雪梅

李雪梅

馬玉清

李艷杰

4月 1. “我的精品課”研究錄制活動

2. 每人一節(jié)好課跟蹤指導(dǎo)

3. 學(xué)生群體運(yùn)動會

4. 期中學(xué)生質(zhì)量檢測

5. 期中教學(xué)工作總結(jié)

6. 教師博客建設(shè)研究

7. 新教師課堂達(dá)標(biāo)隨堂驗(yàn)收 李夢晗

教導(dǎo)處

馬玉清

教導(dǎo)處

王曉霞

李艷杰

教導(dǎo)處

5月 1. 課前一支歌評比

2. “共,、深、展”階段研究成果結(jié)集

3. 教師全員培訓(xùn)

4. 慶“六一”科技、讀書,、藝術(shù)節(jié)

5. 教學(xué)常規(guī)聯(lián)檢總結(jié)反饋

6,、學(xué)生單項(xiàng)質(zhì)量驗(yàn)收 馬玉清

李夢晗

李艷杰

馬玉清

李艷杰

教導(dǎo)處

6月 1. 教師博客評優(yōu)、教師一絕抽測

2. 學(xué)科備課競賽和專題研究展示

3. 學(xué)生期末質(zhì)量檢測 與分析

4. 學(xué)生寫字,、閱讀驗(yàn)收

5. 學(xué)生會學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流與表彰

6. 幼兒專題備課評優(yōu) 李艷杰

李夢晗

教導(dǎo)處

李雪梅

李夢晗

馬玉清

7月 1,、 教師個(gè)人工作總結(jié)

3、 老師集中培訓(xùn)

4,、 各項(xiàng)評優(yōu)活動及表彰 李艷杰王曉霞

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇五

按照學(xué)院“整,、建、創(chuàng)”的指導(dǎo)方針,，以提升實(shí)踐操作能力為抓手,，以行業(yè)企業(yè)實(shí)踐操作技能需求為導(dǎo)向，以培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),，促進(jìn)我系各專業(yè)學(xué)生整體素質(zhì)全面提升,。

（一）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)

1,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)課授課計(jì)劃

系部要求承擔(dān)的所有b類,、c類課程均要按教學(xué)大綱制定實(shí)驗(yàn)課授課計(jì)劃,，并嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展各項(xiàng)教學(xué)活動,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行二次排課制度

系部按照學(xué)院教務(wù)處的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行二次排課制度,，系部所屬各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室提前一周報(bào)送系部和學(xué)院教務(wù)處備案，以備核查,。

按照學(xué)院教務(wù)處要求,，系部積極組織開展實(shí)踐教學(xué)過程管理，結(jié)合學(xué)生反饋情況,，綜合考核實(shí)踐教學(xué)效果,，并作為年度考核依據(jù)。

（二）認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室對外開放工作

1,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）室安全,、衛(wèi)生管理，杜絕安全隱患

2,、積極開展實(shí)驗(yàn)室對外開放工作

為提高實(shí)驗(yàn)室使用效率,，滿足廣大學(xué)生利用課余時(shí)間開展實(shí)踐技能操作訓(xùn)練的需要，我系本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室對外預(yù)約制度,，并制定了《醫(yī)學(xué)技術(shù)系20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期驗(yàn)（訓(xùn)）室對外開放方案》,，各實(shí)驗(yàn)室制定具體實(shí)施措施，項(xiàng)目具體、責(zé)任到人,。本學(xué)期我系擬定對外開放醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),、康復(fù)治療技術(shù)和醫(yī)學(xué)美容技術(shù)三個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，有8門課程,、23個(gè)對外開放項(xiàng)目,。

（三）積極組織開展各項(xiàng)競賽活動

為營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立積極進(jìn)取,、勇于挑戰(zhàn)的的良好學(xué)風(fēng),，鼓勵廣大學(xué)生刻苦鉆研專業(yè)知識，努力鍛煉專業(yè)技能,，實(shí)現(xiàn)“以賽促教,、以賽促學(xué)、以賽促改”目的,，系部各專業(yè)均制定了“月月賽”方案,。項(xiàng)目明確，時(shí)間安排合理,，計(jì)劃操作性強(qiáng),。

（四）細(xì)致安排見習(xí)教學(xué)活動

為強(qiáng)化情景教學(xué)，更好地幫助廣大學(xué)生適應(yīng)未來角色轉(zhuǎn)換,，熟悉未來工作環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)與崗位需求的良好對接，系部各專業(yè)根據(jù)專業(yè)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的見習(xí)教學(xué)計(jì)劃,，在確保學(xué)生安全的前提下,，努力提高見習(xí)教學(xué)效果。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇六

增強(qiáng)入學(xué)意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實(shí)、自信,、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。

（一）健康和動作發(fā)展：

1,、體格健壯，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季,，對疾病有一定的抵御能力,。

2、有一定的衛(wèi)生知識,，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動量的體育活動,。

4、各種基本動作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確、靈敏,，有一定耐力和速度,，姿勢正確。

5,、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動器械。

6,、有一定的自我保護(hù)意識和能力,，集體活動時(shí)能注意安全。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊,，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫,，姿勢正確,，手眼配合較協(xié)調(diào)。

（二）語言和認(rèn)知能力：

1,、聽：在與別人說話時(shí),，集體中能專注地，較長時(shí)間地傾聽別人講話,，能理解一些連讀指令,。

2、說：能積極參加各種語言活動,，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容,，會連貫、清楚,、較完整得用語言表達(dá)自己的意愿,，有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,，包括各級領(lǐng)導(dǎo),，參觀交流人員，園外小朋友等,。

3,、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書,、圖片,，并講述其中內(nèi)容。

4,、好奇好問,，能發(fā)現(xiàn)問題，主動尋找答案,，對其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄,、琢磨,、操作。

5,、知道季節(jié)的輪換與動植物,、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲,，消滅害蟲,；學(xué)習(xí)飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法,。

6,、在生活中觀察風(fēng)、雨,、雪等自然現(xiàn)象,，知道他們的益處和危害，對自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動手實(shí)驗(yàn),。

7、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序,、學(xué)會看日歷、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù),，對數(shù)量關(guān)系、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷,、推理,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇七

遵義市航天高級中學(xué)

：王 xx

王xx

1、通過聽老教師的課,，虛心求教,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及怎么上課。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，上好實(shí)習(xí)課。

3,、認(rèn)真觀察,，虛心求教，做好班主任工作,。

1、聽課,。認(rèn)真聽原任教師及其他英語教師的課,，了解實(shí)習(xí)學(xué)校教學(xué)情況，學(xué)習(xí)他們處理教材與整合教學(xué)內(nèi)容的方法,。同時(shí)聽一聽實(shí)習(xí)小組中同專業(yè)同學(xué)的課,，吸取他們上課的長處,，出促進(jìn)自己盡快成長。

2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。 利用空余時(shí)間認(rèn)真解讀教材，專研教材,，搜集相關(guān)資料,，理清教學(xué)思路。

3,、教學(xué)技能,。教學(xué)技能的高低直接影響著教學(xué)效果。作為教師實(shí)習(xí)教師積極參加實(shí)習(xí)小組組織的說課及其他教學(xué)比賽,，不斷提高教學(xué)技能才能有較好的教學(xué)效果,。

1、聽原任教師的課,，認(rèn)真做好聽課記錄,。虛心向指導(dǎo)教師請教，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度,。

2、仔細(xì)觀察課堂學(xué)生情況,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，為后面的實(shí)習(xí)課做好鋪墊，制定出適合所跟班級的教學(xué)計(jì)劃,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行試講,，做好教學(xué)準(zhǔn)備工作,。及時(shí)寫好教案及課件，交與指導(dǎo)老師批閱指正,，為順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ),。

4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的心得及見習(xí)日志,，認(rèn)真總結(jié)思考,，不斷修正教案。

1,、嚴(yán)格遵守遵義市航天高級中學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教育實(shí)習(xí)任務(wù)。

2,、主動與指導(dǎo)教師交流心得,，虛心請教,，建立良好的師徒關(guān)系。

3,、認(rèn)真批改作業(yè),，多關(guān)注學(xué)困生，爭取讓每一位學(xué)生不掉隊(duì),。

4,、多與實(shí)習(xí)小組交流，發(fā)現(xiàn)不足并盡快改正,。

5,、多聽聽實(shí)習(xí)學(xué)校其他教師的課，各取其長,，不斷促進(jìn)自己成熟,。

6、認(rèn)真寫好教育實(shí)習(xí)日志,，發(fā)現(xiàn)問題與不足并不斷改正,。

7、做好教育實(shí)習(xí)的相關(guān)工作,，完成教育實(shí)習(xí)調(diào)查研究,，形成具有一定深度的教育研究報(bào)告。

1,、總結(jié)好教學(xué)完成情況,，準(zhǔn)備移交教學(xué)任務(wù)給任課老師，并與原任教師交流心得,，請她指正不足之處,。

2、寫好教育實(shí)習(xí)總結(jié),，并向所跟班級的同學(xué)交待相關(guān)情況,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃篇八

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備,、教,、批、輔,、考”,。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì),，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，寫好自學(xué)筆記,，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,、案例或教學(xué)反思,。

2、端正態(tài)度,、提高認(rèn)識,，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高,。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語,。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄，做好自學(xué)筆記,，按時(shí)完成,。

3、認(rèn)真理解掌握“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求,。

4、認(rèn)真做好學(xué)校“三,、五”工程“基礎(chǔ)型”隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作。

1,、讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞,，利用互測及教師抽查及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去,。

2,、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

3、實(shí)行過程性評價(jià),，調(diào)動學(xué)生積極性,，通過不同方式的檢測，讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識,。

4、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

5,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

6、經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思,，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，符合學(xué)生的真實(shí)情況,，利于學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)。