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班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容7篇

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 23:11:42
班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容7篇
時(shí)間:2024-03-20 23:11:42     小編:江JSX

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容1

為全面貫徹黨的教育方針,,進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育,,繼續(xù)加強(qiáng)我校德育工作,濃化校園文化氛圍,,,,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)將我班本期德育工作計(jì)劃制定如下:

一,、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校情,形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系,;依據(jù)班級(jí)總體工作目標(biāo),,確立充實(shí)的德育教育內(nèi)容,注重實(shí)效,,積極組織開展豐富多彩的德育教育活動(dòng),,狠抓常規(guī)教育及班級(jí)工作管理,建立健全班級(jí)德育工作制度,,根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),,建立科學(xué)的德育教育序列,落實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,。

二,、全面加強(qiáng)班級(jí)德育工作

1、德育工作要培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì),。

2,、要全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì),教育學(xué)生做一個(gè)全面發(fā)展,,德,、智、體,、美,、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3,、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個(gè)主要德育研究課題,,積極開展各類研究活動(dòng)。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)

建立健全校內(nèi)與校外,,課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會(huì)齊抓共管,,社會(huì),、學(xué)校、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的道德氛圍和社會(huì)環(huán)境,。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識(shí)、自保意識(shí)等教育,,定期開展家庭聯(lián)系,。

三、拓寬多元化的德育教育途徑,。

1,、以師表形象,身教示范

要積極倡導(dǎo)“立師德”——加強(qiáng)師德修養(yǎng),,以教師的崇高形象影響學(xué)生,;“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì),以教師完美的人格塑造學(xué)生 ,;“樹師范”——樹立教師典型,,以教師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生 ;“倡師風(fēng)”——倡導(dǎo)教師為人師表,,以教師的表率作用鼓勵(lì)學(xué)生,。開學(xué)初、期中考后組織兩次扎實(shí)有效的學(xué)風(fēng)教育,,鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2、堅(jiān)持課堂教學(xué)中的情感與價(jià)值觀滲透教育

(1),、要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教育功能,;

(2)、二要充分利用晨會(huì),、班會(huì),、少先隊(duì)活活動(dòng)及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動(dòng),積極引導(dǎo)教育學(xué)生,,本期要積極組織策劃好,、校園文化周。

(3),、要積極根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),,確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教育活動(dòng),、方式,、方法,把德育教育滲透到各科教學(xué)中,,增強(qiáng)德育教育的活力,。

3、加強(qiáng)班主任工作,強(qiáng)化班級(jí)管理

要認(rèn)真制定好班主任工作計(jì)劃,,扎實(shí)做好班級(jí)工作,,要積極改進(jìn)工作方式方法,對(duì)學(xué)生要充滿愛心,,要以活活動(dòng)為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),,抓好學(xué)風(fēng)、教育,,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,在家校聯(lián)系活動(dòng)中與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,多交流,,形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

切實(shí)做好學(xué)生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等,,培養(yǎng)好學(xué)生的良好行為習(xí)慣,特別要抓住文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級(jí)工作的重點(diǎn)內(nèi)容,,積極圍繞學(xué)校安排的學(xué)風(fēng)整頓活動(dòng),切實(shí)抓好對(duì)學(xué)生的安全紀(jì)律,、學(xué)風(fēng)教育,。

5、抓好班級(jí)文化建設(shè)

積極開展“文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),,要充分利用黑板報(bào)等,,營(yíng)造積極、健康,、向上的班級(jí)文化氛圍,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容2

轉(zhuǎn)眼間,又迎來了新的一學(xué)期,。多年來,,深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德,、學(xué)習(xí),、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者,,也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者,。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作,望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

一,、指導(dǎo)思想:

執(zhí)行黨的教育方針,,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,,教育中必須講究藝術(shù),,促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美,、勞的全面發(fā)展,。另外把德育放在首要地位,引導(dǎo)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨,、熱愛社會(huì)主義,、熱愛祖國(guó),、熱愛勞動(dòng),逐步樹立科學(xué)的人生觀,、世界觀,。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

本班共有53名學(xué)生,,24名女生,,29名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),,求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,自制能力差,,時(shí)常不能控制自己,,很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

三,、工作目標(biāo):

1,、建立完善的管理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制,。挑選和培養(yǎng)積極分子,,形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。

2,、狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí),,促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競(jìng)爭(zhēng),,提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,要多開展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

3,、重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,要開展好主題班會(huì),。

4,、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制,,每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督。

四,、具體措施

(一)班風(fēng)班紀(jì)

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩,、做游戲”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),,每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況,,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理,。

(二)環(huán)境衛(wèi)生

1,、個(gè)人衛(wèi)生

常洗澡、常洗頭,,勤剪指甲,,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。每天穿著校服,,衣著整潔,,做好“三勤”,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生

每天分派一組學(xué)生進(jìn)行清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(三)班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我采取班干部競(jìng)選制,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

(四)問題生的轉(zhuǎn)化

1,、關(guān)愛學(xué)生

充分尊重愛護(hù)學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,,因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,,才能給他們以鼓舞,,才能使他們感到無比的溫暖,,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火,。

2,、說話技巧

對(duì)學(xué)生寬容但不放縱,嚴(yán)格但不苛刻,,這很重要,,學(xué)習(xí)能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,,容易自卑,,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),,讓學(xué)生體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺,,從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

3,、創(chuàng)設(shè)氛圍

要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,,讓他們多關(guān)心,、指導(dǎo),幫助他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我,、重塑自我。同時(shí),,取得家長(zhǎng)的`理解,、信任和支持,做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。

(五)家?;?dòng)

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),,離不開教師,,也離不開家長(zhǎng),。在校外,我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系,,交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況,。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,,采取與家長(zhǎng)共同研究和商討的態(tài)度,,爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,,促進(jìn)學(xué)生德,、智、體全面發(fā)展,。在家長(zhǎng)會(huì)中可以打破以前老師說學(xué)生聽的模式,,家長(zhǎng)可以談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?,學(xué)生也可以說說自己學(xué)習(xí)的心得,、自己的感受,做到人人互動(dòng),。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容3

二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí),,我所擔(dān)任班主任的二(2)班,經(jīng)過一學(xué)年的努力,,班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多的不足,,為了做好班級(jí)學(xué)期班主任工作,,繼續(xù)建設(shè)好這個(gè)班級(jí),特制定如下的計(jì)劃:

1.第一周召開班委會(huì)議,,明確具體分工,,并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位,,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,,建立幫扶,。

3.制定合適班機(jī)實(shí)際情況的各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

4.嘗試實(shí)施班干部輪換制度,。

5.倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開發(fā)創(chuàng)造力,。

6.嚴(yán)格請(qǐng)假制度,,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。

7.大力加強(qiáng)安全教育,,時(shí)時(shí)處處講安全,,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,,防止各類事故的發(fā)生,。

8.及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),,確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

9.及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.

10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強(qiáng)集體凝聚力,。

11.開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng),讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,,帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用,。

12.繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性,。

13.充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo),。

14.開展心里健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心里品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作,。

16.對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成,。

17.堅(jiān)決服從學(xué)校的管理,并教育學(xué)生令行禁止,,有問題時(shí)可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報(bào)和妥善解決,。

18.做好班費(fèi)的公開明細(xì)工作,嚴(yán)格班費(fèi)的使用制度,。

19.經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。

20.繼續(xù)開展寫周記,、日記活動(dòng)、征求同學(xué)們的意見,,及時(shí)把握學(xué)生的心里狀態(tài),,做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

21.以學(xué)習(xí)委員為核心,,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),,開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

22.充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄活動(dòng),。

二(2)班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定,,但由于學(xué)生過于活躍,在管理方面也有一定的難度,,在教育和班級(jí)管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,,這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí),樹立信心,,鼓足勇氣,,更好地開展班級(jí)工作。

雖然在前進(jìn)中我遇到了很多的困難,,不過我相信,,我會(huì)在經(jīng)過自己一直努力后,會(huì)取得一個(gè)比較不錯(cuò)的成績(jī)的,。教育學(xué)生并不是那么簡(jiǎn)單的事情,。學(xué)生在社會(huì)上受到的誘惑也越來越大,如何將學(xué)生的心收好,,讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上,,也是一個(gè)很重要的課題。我想隨著我不斷的進(jìn)步,,擴(kuò)大自己教學(xué)能力,,我會(huì)取得一個(gè)很好的成果的!

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容4

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任,,通過一學(xué)期的接觸,,我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解,。在本學(xué)期,,我將根據(jù)我所了解的情況來制定班務(wù)計(jì)劃。

一,、找差距

通過上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出,,本班與優(yōu)秀班級(jí)主要存在以下的差距:

1、我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大,上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中,,我班名次均居后,。

2、在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大,,這說明學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,,在學(xué)習(xí)方面,,主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差,有老師在和沒有老師在是兩個(gè)樣兒,,學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面,主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差,。衛(wèi)生方面主要存在的問題是“重打掃而輕保持”,。

二、基本思想:

貫徹“德育為先,,以人為本”的方針,,堅(jiān)持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德,。端正學(xué)生態(tài)度,,建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、上進(jìn)、互助的班集體,。

三,、本學(xué)期奮斗目標(biāo):

根據(jù)本班與其他班的差距及本班學(xué)生的特點(diǎn),我制定了如下的目標(biāo):

1,、學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比,、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先。

2,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié),、積極、奮發(fā)向上”的班風(fēng),。

3,、建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

4,、全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,爭(zhēng)取消滅不及格,,在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上,。

5、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,爭(zhēng)取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次,。

四、具體措施:

1,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,,培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

(1)繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”,,即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,,記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,,在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié),選出本周的“衛(wèi)生之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”,并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中,。(“我是爭(zhēng)星小能手”的具體實(shí)施辦法另附)

(2)開好每周一的班會(huì),。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失,布置本周工作,。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育。(每周的教育內(nèi)容另附)

(3)對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,,要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù),。(學(xué)生具體分工情況另附)

(4)認(rèn)真辦好每期板報(bào),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三年級(jí)班規(guī)”,,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,,構(gòu)建良好的班級(jí)文化,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(5)組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī),,以此來培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2,、班干部的培養(yǎng)

(1)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部,,對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工,使每個(gè)班干部知道自己該干什么,,該怎么干,。

(2)每周一中午召開班干部會(huì)議,分析班干部在工作上的得失,,提高管理質(zhì)量,。

3、安全工作要常抓不懈,。

(1)每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,,對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出,并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全,。

(2)每周一次的安全教育要落到實(shí)處,,并及時(shí)作好記錄。

(3)各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄,,有不好的情況及時(shí)向班主任反映,。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合:

(1)對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況,。

(2)平時(shí),通過電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),,請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時(shí)找到問題所在,,對(duì)癥下藥。與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

5、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,共同教育好學(xué)生。

6,、轉(zhuǎn)化待進(jìn)生,,促進(jìn)全院發(fā)展。

(1)充分發(fā)揮師愛的作用,,對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊,,不嫌棄排斥,不急躁放任,,做到課堂提問優(yōu)先,,批改作業(yè)優(yōu)先,鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先,。

(2)努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng),,通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

(2)兩周一次后進(jìn)生會(huì)議,,及時(shí)做好記錄,針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,,盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段,。

總之,在這學(xué)期中,,我將認(rèn)真找差距,,努力縮小本班與其他班的差距,爭(zhēng)取比其他班做得更好,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容5

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動(dòng)人的光輝,!為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,,特制定班主任計(jì)劃如下:

一、學(xué)生基本情況分析

本班共有學(xué)生54人,,女生30人,,男生24 人。學(xué)生個(gè)個(gè)聰明活潑,,上進(jìn)心比較強(qiáng),,熱愛班集體,。學(xué)習(xí)積極性高,互助精神強(qiáng),,差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),,成績(jī)也在慢慢提高。班干部責(zé)任心強(qiáng),,有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識(shí)較強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,存在著嚴(yán)重的兩極分化,,一部分接受能力偏低的學(xué)生,,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,上(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09) 課聽講走神,,愛擺弄小東西,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重,。

二、指導(dǎo)思想

從學(xué)校班級(jí)工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),,加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的思想政治教育和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體,抓好班級(jí)管理工作,,提高學(xué)生道德素質(zhì),,努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階,使學(xué)生全面,、健康的發(fā)展,。

三、工作目標(biāo):

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,,講文明,懂禮貌,,學(xué)會(huì)寬容,,學(xué)會(huì)與他人合作,,營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學(xué)生。

四,、工作重點(diǎn)及措施:

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),,通過監(jiān)督崗的匯報(bào),,評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”并佩帶笑臉娃娃胸牌,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,,使學(xué)生心中有他人,、有集體。采用“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)(書寫,、讀的姿勢(shì),、作業(yè)的完成、書寫的工整等),,我將采用“誰(shuí)的蘋果變紅了”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,,并在隨時(shí)提醒與幫助。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),,要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,,我從以下幾點(diǎn)入手:

1,、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,,這樣學(xué)生既感到有趣,,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨“"說到就要做到”,。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,,開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動(dòng),,使學(xué)生既健體又受教育,,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。適應(yīng)集體生活,,將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),,使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,,而且能夠進(jìn)行自主管理,。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,,俗話說“病從口入”,,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,端正,做好“三勤”:桌箱勤清,、物品勤擺,、兩操勤做。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中、晚分派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),,同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取讓每個(gè)孩子都有一個(gè)職責(zé),,都要為班級(jí)體的榮譽(yù)而努力,,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、開展

主題教育

活動(dòng)

利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。同時(shí),,讓學(xué)生在各種活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容6

新的學(xué)期開始了,,我們又以全新的狀態(tài)走上自己的工作崗位,新的一年,,我將從以下幾方面去努力管理班級(jí):

一,、業(yè)務(wù)方面

為了更加提高自己的業(yè)務(wù)能力,從學(xué)生發(fā)展的角度積極探索新的課堂教學(xué);使自己逐步成為研究型,開拓型,全能型的教師,。同時(shí),,我還會(huì)得用學(xué)校這個(gè)大課堂,來從更多人那里學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),,從校本教研中使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

二、本學(xué)期班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo):

1.進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平,。

3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

4.與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

三,、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結(jié),逐步改正學(xué)生不良習(xí)慣。

2.定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

(二)常規(guī)工作:

1.適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄,。

2.作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,。

5.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1.加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽,、讀書交流會(huì),、辯論會(huì)等。

4.加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理,。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,,一個(gè)目標(biāo)。我將在本學(xué)期中,,努力抓好各項(xiàng)常規(guī)工作,,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),,爭(zhēng)取本班在本學(xué)期做到穩(wěn)步前進(jìn),,成為一個(gè)優(yōu)秀班集體。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)研究?jī)?nèi)容7

班級(jí)情況

二年級(jí)四班,,46人,,男生24人,女生22人,。通過三個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,大多學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,課堂教學(xué)的組織也輕松不少,。其中,學(xué)困生楊卓錦(女)在學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯——課文背誦已能基本完成,;每天的國(guó)學(xué)背誦也背得很熟練,;平日的聽寫也能掌握70%。還有劉鵬宇,、劉彥銘在學(xué)習(xí)上也有很大進(jìn)步,。但馮奕銘和趙鑫洋注意力依然不能集中,課上小動(dòng)作還很多,,聽課效率依舊較低,。此外,秦豪睿因平日家長(zhǎng)疏于管理,,也幾乎不讀書,,所以,語(yǔ)文成績(jī)大幅度退步,。

班級(jí)管理

本學(xué)期采用的依然是小組制,,只是因?yàn)楹芏嗪⒆幼瞬徽_,于是計(jì)劃把座位仍舊變?yōu)檠硖锸?,即?人一小組,。分兩排——3人一排,中間的同學(xué)為小組長(zhǎng)(一人為語(yǔ)文組長(zhǎng),,一人為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)),,需要小組討論時(shí),前面的同學(xué)只需扭回去即可,。為了小組制更完善,,也為了全面提高每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,班級(jí)管理計(jì)劃從以下幾方面入手:

一,、精選小組長(zhǎng)

三個(gè)學(xué)期里,,班里46名學(xué)生共有40人都擔(dān)任過不同時(shí)間的小組長(zhǎng),沒擔(dān)任過的學(xué)生屬于連自己也管不住的。本學(xué)期,,因?yàn)樽粰M平豎直,,所以,我基本按個(gè)子高低來安排,。在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上精選小組長(zhǎng),。規(guī)矩依舊是上學(xué)期定下的:只要班干部或組員連續(xù)3次反映組長(zhǎng)不守紀(jì)律、不稱職,,就在同組內(nèi)選其他同學(xué)來?yè)?dān)任,。

二、制定競(jìng)賽表格,,展開個(gè)人,、小組之間的競(jìng)爭(zhēng)

上個(gè)學(xué)期我分別從紀(jì)律、勞動(dòng),、閱讀,、作業(yè)、發(fā)言五方面繪制成表格,,然后按月進(jìn)行評(píng)比,。一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐發(fā)現(xiàn),評(píng)價(jià)內(nèi)容太籠統(tǒng),,不能很好地表現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生到底在哪方面存在問題,,所以,本學(xué)期得將評(píng)價(jià)內(nèi)容細(xì)化,,計(jì)劃從兩操,、值日、紅領(lǐng)巾的佩戴,、遲到,、日記、閱讀,、作業(yè),、紀(jì)律等八項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)表中依然有個(gè)人的,,也有小組的,,依舊將每一方面都分配到人,每天進(jìn)行登記,。同時(shí),,激勵(lì)每一個(gè)孩子都努力向前。

三,、進(jìn)一步培養(yǎng)班干部

上學(xué)期選用劉康予,、徐若銘兩人當(dāng)班長(zhǎng),,班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)。本學(xué)期計(jì)劃在他們倆的基礎(chǔ)上再培養(yǎng)一名女生加入到班長(zhǎng)的行列里來,。

四,、利用每一節(jié)周會(huì)課進(jìn)行德育、安全教育

要在每節(jié)周會(huì)課前根據(jù)學(xué)校計(jì)劃或班級(jí)近期所存在的問題設(shè)計(jì)好班會(huì)內(nèi)容,,將每節(jié)班會(huì)課落到實(shí)處,。

五、每月定時(shí)總結(jié),,評(píng)比,,表?yè)P(yáng)優(yōu)勝

六、成立圖書角

要求學(xué)生每人捐一本課外書,,互相閱讀,,共同進(jìn)步。由于,,上個(gè)學(xué)期圖書管理員的問題,,有很多學(xué)生的書都丟了。所以,,本學(xué)期計(jì)劃給捐出的圖書貼上序號(hào),再將借書規(guī)則細(xì)化,,盡可能杜絕丟書現(xiàn)象的發(fā)生,。

此外,還有一些細(xì)節(jié)問題:比如,,放學(xué)時(shí),,不等老師說放學(xué)就亂作一片;為了便于隊(duì)伍管理將隊(duì)伍按小組來站……總之,,要將上學(xué)期存在的一些問題在本學(xué)期解決,。

教育教學(xué)

1、備課要充分,。

二年級(jí)依然是以字詞為主,,所以,字詞教學(xué)仍然是重點(diǎn),。教學(xué)時(shí),,要有意識(shí)地將漢字進(jìn)行歸類,以便學(xué)生更好地把握,。寫字教學(xué)時(shí),,也要根據(jù)漢字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)。比如:左右結(jié)構(gòu)的字,,要分為左瘦右肥,、左右一樣大,、左中右三部分三種情況。按照完全相同的構(gòu)成特點(diǎn)來教學(xué)有助于學(xué)生把字寫得更好,。

2,、積極進(jìn)行總結(jié)、反思,。

本學(xué)期學(xué)校由每周一篇

教學(xué)反思

改為每課一篇,,同時(shí)要寫出自己的收獲與不足,特別強(qiáng)調(diào)要針對(duì)不足提出改進(jìn)意見,。對(duì)此,,我就得上好每節(jié)課,對(duì)每節(jié)課都要認(rèn)真反思,,力爭(zhēng)在上課,、反思、改進(jìn),、再實(shí)踐的教學(xué)中提升自己的教學(xué)能力,。

3、做好“爸媽聽我講故事”活動(dòng),。

本學(xué)期要開展“爸媽聽我講故事”活動(dòng),,我要將這一活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),和每個(gè)家長(zhǎng)積極溝通,,切實(shí)讓這一活動(dòng)成為推動(dòng)孩子們親近書籍,、熱愛書籍的強(qiáng)大助力。

4,、每日寫話活動(dòng),。

這一活動(dòng)孩子們非常喜歡。因?yàn)闆]有要求,,沒有任務(wù),,只要寫就行。本學(xué)期要繼續(xù)堅(jiān)持寫下去,。把寫得好的作品當(dāng)堂讀給全班學(xué)生聽,,或投稿、發(fā)表,,以激勵(lì)他們的寫話興趣,。

5、課外閱讀要持之以恒,。

為了對(duì)學(xué)生的閱讀情況更好的了解,,本學(xué)期,由每天一張讀書條變?yōu)樽x書卡,。讀書卡我會(huì)專門設(shè)計(jì),,大小為A4紙,,正面設(shè)計(jì)為每天讀書記錄情況,分為時(shí)間,、書名,、作者、頁(yè)碼,、讀書時(shí)間,、家長(zhǎng)簽字六方面。背面有三方面“最喜歡的詞語(yǔ)”“最喜歡的內(nèi)容”“我明白了……”讀完一本書就將讀書卡記錄下來然后上交,,這樣便于統(tǒng)計(jì)和比較,。

6、加強(qiáng)各方面學(xué)習(xí),。

為了提高自身素質(zhì),,我必須擠時(shí)間多讀書,多聽課,,多向老教師請(qǐng)教,,并善于吸收年輕教師的好做法,做到博取眾人之長(zhǎng)提升自己,。

總之,,要鉆進(jìn)學(xué)生中去,沉到課本里去,,認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),。

進(jìn)度安排(略)

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