在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告篇一

我于_年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后，一直在會(huì)同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作,，由于為人正直,，工作成績(jī)突出，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力,，能為群眾著想,，從_年至_年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會(huì)主席，所主持的工會(huì)工作在全縣具有示范作用,，得到兄弟學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，20_年9月被組織提拔,，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長(zhǎng),，主抓教學(xué)工作，通過(guò)三年的鍛煉,，提高了自己的行政能力,。

20_年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作，是校長(zhǎng),、書記的信任,，我擔(dān)任分管后勤,、安全、政教的副校長(zhǎng),，因有了以前的管理工作經(jīng)歷,，我很快融入到工作中。

思想上我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，自學(xué)遵守教育法律法規(guī),，我認(rèn)為做副職要從兩個(gè)角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手,，與同職攜手,，做分管部門的幫手，不是校長(zhǎng)要我做什么,，而是我能主動(dòng)地為校長(zhǎng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,，有自己的認(rèn)識(shí)與主見(jiàn)，不能人云亦云,。做人要韜光養(yǎng)晦,，處事要不悲不亢。

工作上我認(rèn)真履行副校長(zhǎng)職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn)，盡心盡職地做好本職工作,。

首先,，做好“三個(gè)到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,，我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,，特別是對(duì)自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考,。決策形成以后,，堅(jiān)定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實(shí)到各項(xiàng)工作之中,。

二是落實(shí)到位,。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅(jiān)持原則的前提下,，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，就要不推諉、不扯皮,、果斷決策,，敢于實(shí)施，大膽工作,，積極地,、創(chuàng)造性地落實(shí)正職和班子的決策,。

三是補(bǔ)臺(tái)到位。智者千慮,，必有一失,。要從對(duì)工作、對(duì)正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺(tái)作用,。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：幫你的兄弟把船撐過(guò),，你也就到達(dá)了彼岸。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作,，能及時(shí)化解一些不必要的矛盾。

其次,，修身立德,，率先垂范

我對(duì)自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點(diǎn)、嚴(yán)要求,，力求做到,，做教師的表率。

1,、重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)。在今天學(xué)習(xí)型的社會(huì)里,，學(xué)習(xí)就是工作,，工作就是學(xué)習(xí)。因此,，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源,、學(xué)習(xí)的過(guò)程。對(duì)于工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,，我會(huì)反思,，也會(huì)虛心地向其他班子成員或老師請(qǐng)教，汲取寶貴的意見(jiàn),，對(duì)不同的意見(jiàn),，我常常換位思考，多站在師生一邊,、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,，尋求的解決辦法。工作之余,，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距,，在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),，不斷提高自身思想根底和知識(shí)功底,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識(shí)不斷豐富,，管理水平不斷提升。

2,、以身作則,，做老師的表率。對(duì)于學(xué)校的各種制度,，我以身作則,，帶頭遵守，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,，始終把學(xué)校工作放在第一位,。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累，但活得很充實(shí);雖然老師信任我,，給了我職位,，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時(shí),，我也能主動(dòng)援手,，將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè)趣，做老師的知心朋友,。

然后,，后勤工作和本職工作都不拖后退。

作為分管后勤,、安全,、政教工作的副校長(zhǎng)并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身,，千頭萬(wàn)緒?？傆凶霾煌甑墓ぷ?，忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，不遲到,、不早退，不曠工,，也不因?yàn)殚_(kāi)會(huì)等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù)),，本年度出滿勤。

本職工作我從未在校長(zhǎng)面前討價(jià)還價(jià),，能自己做出來(lái)的事就不去安排別人,，也從未在職工面前怨天尤人,，盡心為師生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障,。

比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來(lái)抓,，從菜、米,、油,、鹽的采購(gòu)、存放及廚房的菜飯的制作我會(huì)經(jīng)常親自監(jiān)督,，深入檢查,，與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù),，極大限度地節(jié)約了人力,、物力、財(cái)力,。此外,，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。一方面,，嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的收費(fèi)政策,。另一方面，學(xué)校各項(xiàng)開(kāi)支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行,，每張發(fā)票的報(bào)賬我都要審核簽字,，再找校長(zhǎng)審批保賬，重大開(kāi)支由校委會(huì)商量決定,。在加強(qiáng)制度管理的同時(shí),，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致,，恩威并重,，張馳有度”。我覺(jué)得學(xué)校就是一個(gè)家,，我們每個(gè)成員都應(yīng)去關(guān)心它,，愛(ài)護(hù)它。

最后,，廉潔奉公,，真誠(chéng)為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人,、財(cái),、物相當(dāng)多，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政,，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。采購(gòu)商品時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià)，同價(jià)比優(yōu),，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒,，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。

我始終以“真誠(chéng)為校,、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨，把坦誠(chéng),、真實(shí),，即坦坦白白做人，老老實(shí)實(shí)做事,，講實(shí)話,，報(bào)實(shí)情，做實(shí)事作為自己的工作準(zhǔn)則,。做到自重,、自警、自律,。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照自己。

雖然我覺(jué)得我的工作是盡職盡責(zé)的,，自己的工作層次和水平有了明顯的提高,，崗位職責(zé)和各項(xiàng)指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實(shí)得到了加強(qiáng),。但也存在著缺點(diǎn)與不足,，一是由于觀點(diǎn)不同，目標(biāo)難達(dá)一致;二是服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;三是缺乏精細(xì)化管理;四是安全工作還有待加強(qiáng)過(guò)細(xì)，創(chuàng)省級(jí)平安校園有待努力,。針對(duì)上述的問(wèn)題,，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高,。

副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告篇二

20_年下半年開(kāi)始,，隨著新校區(qū)的落成，全校師生順利搬遷到新校區(qū),，我從基建工作回到了學(xué)校日常工作,，分管學(xué)校的后勤管理和工會(huì)工作，一年來(lái),，我能默默工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)。下面我將一年來(lái)的工作向大家匯報(bào),。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，保證后勤工作良好運(yùn)行,。

有理論才有水平，有水平才有實(shí)力,，只有重視學(xué)習(xí),，不斷提高自身修養(yǎng)才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的各項(xiàng)會(huì)議精神,。通過(guò)學(xué)習(xí),，提高了對(duì)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力重要性的認(rèn)識(shí),，提高了樹立科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要性的認(rèn)識(shí),。聯(lián)系工作實(shí)際提出了個(gè)人保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念,，深化教育改革，全面提高辦學(xué)效益和后勤管理水平,，為努力把我校辦成教育質(zhì)量高,，家長(zhǎng)評(píng)價(jià)高，社會(huì)聲譽(yù)好,，辦學(xué)有特色的學(xué)校而添磚加瓦,，保駕護(hù)航。一年來(lái),，行政后勤工作進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，大力改進(jìn)后勤工作,，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。樹立為教育,、教學(xué)服務(wù),，為全校師生服務(wù)的思想意識(shí)，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，做到了標(biāo)準(zhǔn)不降低,，行為不走樣，高質(zhì)量地完成了“規(guī)定動(dòng)作”,。在下半學(xué)年,，在王濤主任的配合下，對(duì)后勤服務(wù)首次啟用了“網(wǎng)上在線報(bào)修系統(tǒng)”,，對(duì)學(xué)校規(guī)范化管理、人性化管理作出了有益的嘗試,。

二,、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔

作為分管后勤工作的副校長(zhǎng),，雖說(shuō)不上日理萬(wàn)機(jī),，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬(wàn)緒,。一年來(lái),，為做好學(xué)校各項(xiàng)后勤保障工作，為抓好學(xué)校一個(gè)接一個(gè)的創(chuàng)建工作,，會(huì)同總務(wù)處重視了以下幾方面的工作,。

1、增強(qiáng)安全意識(shí),，提高防護(hù)能力,，努力創(chuàng)建平安校園

按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益,，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時(shí)刻牢記,，永不放松,。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化,，成為“最安全學(xué)?！薄榇宋覀兝卫尉o抓學(xué)校食品安全工作,、消防安全工作,、學(xué)校防電、防水安全、衛(wèi)生防疫安全及學(xué)校安全等工作,。我們還利用校內(nèi)辦公,、學(xué)校廣播等多種形式廣泛地進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，增強(qiáng)師生員工的安全素質(zhì)和防范保護(hù)意識(shí),，提高常見(jiàn)的突發(fā)安全事故時(shí)的自我保護(hù)和安全逃生的能力,。在制訂各種安全制度的同時(shí)師生們學(xué)到了很多安全常識(shí)，增強(qiáng)了安全意識(shí),。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患采取果斷措施,，及時(shí)解決。

2,、抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。

在校產(chǎn)使用上,，精心安排,，合理調(diào)配，確保各場(chǎng)室用物及時(shí)到位,。重視對(duì)校園的巡視,，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾歸口存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修,。同時(shí)規(guī)范用物管理,，對(duì)領(lǐng)用、借出,、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理,，歸類,、整齊擺放，并落實(shí)好防潮,、防塵,、防腐措施。

三,、廉潔奉公,，真誠(chéng)為校

作為具體分管學(xué)校后勤工作的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人,、財(cái),、物相當(dāng)多，特別是在基建,、大宗物品采購(gòu)等方面,，要和很多商家打交道,，一不小心就會(huì)有失足的危險(xiǎn)。因此,，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí),，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”,，勤注“防腐劑”,，工作中時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教,，為學(xué)校的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作,。我堅(jiān)持民主議事制度，認(rèn)真開(kāi)展好校務(wù)公開(kāi)工作,，把學(xué)校和自己的工作置于陽(yáng)光之下,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。一年來(lái),，我所分管的基建、大宗采購(gòu)等都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格按照政府采購(gòu)制度進(jìn)行物品采購(gòu),。

自主采購(gòu)時(shí)堅(jiān)持“同質(zhì)比價(jià),，同價(jià)比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行,。工作中我厲行節(jié)約,，自覺(jué)爭(zhēng)當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”,。在平時(shí),，我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費(fèi)一滴水，不浪費(fèi)一度電,，不浪費(fèi)一張紙,，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費(fèi)行為,。生活中我潔身自好,，嚴(yán)于律已，不該說(shuō)的話不說(shuō),，不該去的地方不去,，從沒(méi)有私下與學(xué)校業(yè)務(wù)有關(guān)的老板的吃請(qǐng)，擺正了自己的角色,，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色,。

四,、以身作則，上好每一堂課

由于四,、五年沒(méi)有上課,，這學(xué)期我擔(dān)任了08數(shù)控(1)班的《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課，為了上好每一堂課,，我往往花一天的時(shí)間來(lái)備短短的2節(jié)課,，經(jīng)常利用網(wǎng)上一些好的課件再經(jīng)過(guò)自己的編輯來(lái)給學(xué)生上課。平時(shí)能認(rèn)真批改作業(yè),，尊重學(xué)生,，得到了學(xué)生們的好評(píng)。

五,、工會(huì)工作有成效

一年來(lái),，工會(huì)開(kāi)展了教職工乒乓球比賽、教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、迎新年聯(lián)歡會(huì)和教職工羽毛球比賽,，同時(shí)組織了教工軟式排球隊(duì)，在湖塘片的比賽中取得了較好的成績(jī),。工會(huì)開(kāi)展餓這些活動(dòng)讓廣大教職工豐富了業(yè)余生活,，鍛煉了身體，增進(jìn)了感情,。

六,、不足與問(wèn)題

一年來(lái)無(wú)論做事，還是做人我都是敞開(kāi)心扉,，從不隱瞞自己的觀點(diǎn),。俗話說(shuō)：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜,、人員太廣,，在工作中難免會(huì)對(duì)一些教職工關(guān)照不過(guò)來(lái)，甚至有所冒犯,。在此也借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)這些教職工說(shuō)聲“對(duì)不起了”!

“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”，憑著對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),，憑著對(duì)事業(yè)的忠心,，對(duì)工作的忠誠(chéng)，對(duì)師生的負(fù)責(zé),，一直以來(lái)我抱著“再苦不能苦別人,，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力,，苦苦撐起學(xué)校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,，確保了學(xué)校平安,、師生安全，確保了學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展,。謝謝!

副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

作為學(xué)校分管教學(xué)、教科研,、信息技術(shù)的副校長(zhǎng),，一年以來(lái)，在各位的大力支持與配合下,，與學(xué)校一起成長(zhǎng),，在風(fēng)風(fēng)雨雨中共同進(jìn)步。年終歲末,，有必要回顧一下我們?cè)?jīng)走過(guò)的路,，用成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己，用不足來(lái)鞭策自己,。下面是我對(duì)本學(xué)期所分管工作的小結(jié),，敬請(qǐng)批評(píng)指正!

一、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步構(gòu)建和諧校園

1,、加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)：名校的生存與發(fā)展，離不開(kāi)名師的支撐,。在宿遷市第四屆學(xué)科帶頭人和骨干教師評(píng)比中,，全縣學(xué)科帶頭人和骨干教師共9人，全部被我校包攬,。在剛剛結(jié)束的宿遷市第五屆學(xué)科帶頭人,、骨干教師評(píng)比中,，懷文中學(xué)有學(xué)科帶頭人7人,，骨干教師12人;在剛剛結(jié)束的宿遷市第二屆教學(xué)能手教壇新秀評(píng)選中，懷文中學(xué)有教學(xué)能手22人,，教壇新秀17人,，懷文中學(xué)教師入選人數(shù)在全縣初中高居榜首，在全市初中也名列第一,。我想,，成績(jī)決不是憑空而來(lái)的，正是我校加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)的結(jié)出的豐碩果實(shí),。

2,、加強(qiáng)課題研究工作：成績(jī)可以說(shuō)明一切：目前，我校已經(jīng)擁有“十一五”市級(jí)課題12個(gè),、縣級(jí)課題16個(gè),、省級(jí)課題9個(gè),、課題1個(gè)。

3,、組織教師編書出書：學(xué)校組織編寫教材已經(jīng)有兩年了,，作為叢書的主要負(fù)責(zé)人，兩年里我們編印校本教材20多種,。_年暑假,，組織骨干教師編寫9個(gè)學(xué)科《懷文同步導(dǎo)學(xué)系列叢書》。我校還積極倡導(dǎo)教師著書立說(shuō),，本學(xué)期我校投入20多萬(wàn)元出版《懷文探微叢書》,，本人的《春之韻——中學(xué)生朗誦指要》也在其中等個(gè)人專著共七本。

二,、完善教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化管理機(jī)制，進(jìn)一步構(gòu)建課改校園

(一)全面打造三動(dòng)五自主課堂

近年來(lái),，我校在“五步流程”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上創(chuàng)立的三動(dòng)課堂的教學(xué)思想,。

經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐證明“三動(dòng)五自主”教學(xué)更凸顯了學(xué)生的主體作用，更注重學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,。它是符合我校教學(xué)現(xiàn)狀的一種有效的,、針對(duì)性和可操作性很強(qiáng)的教學(xué)思想。現(xiàn)在我校已經(jīng)把積累的經(jīng)驗(yàn)匯編出版成書,，書名就叫《創(chuàng)三動(dòng)課堂》,。本學(xué)期我們還組織了“三動(dòng)五自主”課堂教學(xué)觀摩和“三動(dòng)五自主”教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在全校上下形成了新的優(yōu)課價(jià)值觀念,。

(二)優(yōu)化管理機(jī)制

1,、推行領(lǐng)導(dǎo)干部公開(kāi)課制度

把所有教干的課程表向全校公布，高校長(zhǎng),、徐校長(zhǎng)和我?guī)ь^在兩校區(qū)上公開(kāi)課,，讓老師們聽(tīng)課評(píng)點(diǎn)，起到很好的帶頭作用,。

2,、推行教師月考制度：為提高教師素質(zhì)，防止知識(shí)退化,，使廣大教師自加壓力,，不斷充電，我校從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行教師月考制度,。這種制度,，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，提供了師資保障,。

3,、推動(dòng)管理中心下移：為管深管透,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從本學(xué)期開(kāi)始,，我校將教務(wù)處,、教科室的部分權(quán)利下放到年級(jí)，管理重心向級(jí)部?jī)A斜,。日常檢查性的事務(wù)都由年級(jí)組織實(shí)施,，增強(qiáng)了檢查及時(shí)性和針對(duì)性。

三,、加強(qiáng)國(guó)粹教育,，弘揚(yáng)民族文化，進(jìn)一步構(gòu)建國(guó)粹校園

在市縣詩(shī)詞協(xié)會(huì)的指導(dǎo)下,，我校高度重視詩(shī)教活動(dòng)對(duì)樹立學(xué)校品牌,、打造詩(shī)化校園的重要性，并把它作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,。

1,、加強(qiáng)成語(yǔ)育人工作：為加強(qiáng)成語(yǔ)學(xué)習(xí)，建成成語(yǔ)墻,、成語(yǔ)梯,、成語(yǔ)林、成語(yǔ)椅,，開(kāi)通成語(yǔ)廣播,，印發(fā)《中華成語(yǔ)千句文》，師生學(xué)成語(yǔ),、用成語(yǔ)蔚然成風(fēng),。

2、加強(qiáng)對(duì)聯(lián)育人工作：

我校把對(duì)聯(lián)當(dāng)成為語(yǔ)文教育的一項(xiàng)基本內(nèi)容,。我校依據(jù)自身情況,，開(kāi)展了以下活動(dòng)：組織編印了《懷文聯(lián)語(yǔ)》第一冊(cè)和第二冊(cè)、高樹軍校長(zhǎng)親著《聯(lián)語(yǔ)潤(rùn)懷》字帖版對(duì)聯(lián)賞析教材,，我校各班級(jí)在黑板上開(kāi)展“今日對(duì)聯(lián)”研習(xí)與創(chuàng)作活動(dòng),，面向全校師生開(kāi)展“本周征聯(lián)”活動(dòng),，安排專人并邀請(qǐng)專家,，來(lái)我校開(kāi)設(shè)對(duì)聯(lián)講座，增強(qiáng)了學(xué)生欣賞寫作對(duì)聯(lián)的能力,。

為推動(dòng)楹聯(lián)育人工作,，學(xué)校還組織全校教師參加對(duì)聯(lián)考試。實(shí)施教師對(duì)聯(lián)段位制,，并分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng),。本月19日全國(guó)首張面向中學(xué)生的報(bào)紙《校園楹聯(lián)報(bào)》將在我校創(chuàng)刊,。

四、加強(qiáng)硬件建設(shè),，優(yōu)化信息管理,，進(jìn)一步構(gòu)建科技校園

1、為教師購(gòu)買筆記本電腦現(xiàn)在,，我校已有90%教師有自己的筆記本電腦,。

2、努力建好學(xué)校網(wǎng)站：現(xiàn)在我校進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),，核心交換機(jī),、大型服務(wù)器、防火墻,、不間斷電源等設(shè)備一應(yīng)俱全,。本學(xué)期我們還對(duì)網(wǎng)站進(jìn)行了改版和更新，為師生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了良好的平臺(tái),。

3,、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化辦公：全校500多名教職員工都能登陸辦公系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上辦公，瀏覽各類文件和通知,。我校教職工享受無(wú)紙化辦公的便捷,，豪邁地踏上信息高速公路。

4,、開(kāi)展信息技術(shù)與課程整合研究：《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文學(xué)科整合的途徑研究》,、《初中生上網(wǎng)心理健康教育的策略》、《信息技術(shù)與初中語(yǔ)文課程有效性整合的研究》這三個(gè)省級(jí)以上課題的立項(xiàng),，突破了懷文中學(xué)無(wú)電教課題的零記錄,，目前我校已經(jīng)被省電教館確立為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

當(dāng)然,，以上成績(jī)的取得,，都是在座各位大力支持，共同努力的結(jié)果,。我的工作還存在許不足之處,，在今后希望能得在大家進(jìn)一步的批評(píng)和指導(dǎo)，謝謝!

副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告篇四

我20_年3月到新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)任副校長(zhǎng)主抓教學(xué)工作,。幾年來(lái)年隨著學(xué)校的改革與發(fā)展,，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè),。此時(shí)我最想說(shuō)的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位教師工對(duì)我工作的理解與支持,，也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),讓我真正體會(huì)到了細(xì)微之處見(jiàn)真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,，教師都是有能力的個(gè)體,，我很愿意和大家一起為我們學(xué)校的發(fā)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。分管教學(xué)的幾年來(lái),，我深知肩頭責(zé)任重大,，而個(gè)人的力量是微不足道，個(gè)人的思維是有局限性的,，我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升惟有依靠眾人艱辛的努力才能換來(lái)豐碩的成果,。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作的得失,，希望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì),、攜手并進(jìn)。

一,、虛心學(xué)習(xí),，完善自我

教書人也應(yīng)是讀書人。隨著課改的推進(jìn),，管理領(lǐng)域的深入,，名校形象的樹立，讓我越發(fā)感受到如果管理者專業(yè)知識(shí),、管理理論不廣博,，那么工作就會(huì)膚淺，治表不治本,，因此多渠道地向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中反思應(yīng)該是每日的必修課,。

第一點(diǎn)夯實(shí)業(yè)務(wù)功底,。學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，但出發(fā)點(diǎn)是做對(duì)學(xué)生發(fā)展有利有益的事,。分管教學(xué)工作,，我認(rèn)為上好課、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)是底線,，要求教師領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、精通教材、上好每節(jié)課,，我首先要認(rèn)真學(xué)習(xí),。為此我有時(shí)間就認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課標(biāo)，閱讀教材,，分析教參,，利用一切時(shí)間與教師一起研究學(xué)習(xí)。外面的課堂教學(xué)很精彩,，外面的名師各有風(fēng)格,。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師一起去聽(tīng)名師講課,，邊聽(tīng)邊對(duì)照自己做法的優(yōu)缺點(diǎn),。每次外出學(xué)習(xí)，隨帶u盤,，及時(shí)拷貝重要材料過(guò)后細(xì)細(xì)研究,，做到每個(gè)學(xué)期聽(tīng)課量都不少于70節(jié)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我明白了井底之蛙的新含義,。

第二點(diǎn)積淀管理理論,。我經(jīng)常勉勵(lì)自己：登高望遠(yuǎn)，先學(xué)先行,，學(xué)無(wú)止境,。對(duì)教育局舉辦的校長(zhǎng)干部培訓(xùn)班每期我都認(rèn)真參加學(xué)習(xí)。并被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。與此同時(shí)全面,、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)校管理理論。經(jīng)常閱讀《遼寧教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《中小學(xué)教育教學(xué)管理細(xì)則》、《教育文摘》等,，不斷的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平,。

第三點(diǎn)向身邊的榜樣學(xué)。教師是良心工作,，待遇,、地位都不高，付出的心血是超量的,，但老師們敬業(yè)愛(ài)生,、求真務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn)精神我看在眼里，記在心里,，我也告誡自己必須是隊(duì)伍中的一員,。我覺(jué)得老教師們的班級(jí)管理與協(xié)調(diào)能力、青年教師的熱情與虛心好學(xué),、黨員的高風(fēng)亮節(jié)都值得我去學(xué)習(xí)借鑒,，從合作伙伴中我感受到互助、高效,，鞭策我在這樣的群體中更要以身作則,，率先垂范,。

二、勤勉工作,，發(fā)展學(xué)校,。

學(xué)校要發(fā)展就要競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,，實(shí)力是干出來(lái)的,。學(xué)校以教學(xué)為中心，工作中面廣量大事雜,，我與大家一起沖鋒陷陣,，背負(fù)重任努力前行，用微薄之力推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,。

1,、以課堂為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。四月份校長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)月，我率先走進(jìn)課堂上示范課,，受到老師的認(rèn)同,。日常教學(xué)中比較關(guān)注“隨堂課”、“跟蹤課”,、“亮相課”,、“研討課”、“評(píng)優(yōu)課”五種類型課的探討,。平時(shí)我主動(dòng)與教研室電話聯(lián)系,，邀請(qǐng)區(qū)教研員來(lái)校指導(dǎo)工作，加強(qiáng)隨堂課診斷,，開(kāi)展集體教研活動(dòng),。十一月校接受教育局綜合督導(dǎo)，從資料的整理歸類到課堂教學(xué)的安排與指導(dǎo),，都齊心協(xié)力,，成績(jī)較好。作為分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),，走入課堂,，深入教師是我規(guī)定自己必須做到的，今年市級(jí),、區(qū)級(jí),、校級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)頻繁，能主動(dòng)關(guān)心老師的教學(xué),，協(xié)調(diào)困難,，參與試教,、點(diǎn)評(píng)，成果空前,。十一月份優(yōu)秀教研組活動(dòng)評(píng)優(yōu)成績(jī)突出,，碩果累累。

2,、以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),，推動(dòng)師資建設(shè),。

新一輪“十一五”師訓(xùn)工作全面啟動(dòng),，期間多次參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作。反復(fù)研讀《沈北新區(qū)教師“十一五”培訓(xùn)文件匯編》,，與師訓(xùn)部商討培訓(xùn)要點(diǎn),，制定了全員培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展培訓(xùn),，確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù),。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)科專題和教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，從思想上鼓勵(lì),，方法上傳授,，努力形成一支想干、能干,、會(huì)干的教研骨干隊(duì)伍,。

3、以青年教師培養(yǎng)為突破口,，爭(zhēng)名師創(chuàng)特色,。

青年的成長(zhǎng)需要關(guān)愛(ài)，需要扶持,。自己年齡大了,，但我人老志不短，經(jīng)常組織青年教師培訓(xùn)活動(dòng),，拜師結(jié)對(duì),，與他們溝通、交流思想,，努力形成工作上是合作伙伴,，生活上是知心朋友。竭盡全力助人成功是對(duì)青年教師的幫助,。張巖,、石海霞,、王麗麗、王玲,、李紅玉,、岳淑麗等老師參加省、市,、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課,，我多次參與試教，一起反復(fù)修改教案,，幫助尋找教學(xué)亮點(diǎn),，向評(píng)委、教研員推薦青年教師,，在各級(jí)競(jìng)賽,、評(píng)優(yōu)中她們都獲得了很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了一席之地,，在07年“創(chuàng)新杯”課改之星評(píng)比活動(dòng)中,，我校獲得了“創(chuàng)新杯”。各類評(píng)優(yōu),、觀摩研討活動(dòng)我也忙前忙后,，從不閑著，在細(xì)節(jié)上落實(shí)到位,，一天就在陪同,、奔波與協(xié)調(diào)中度過(guò)。幾年來(lái)許多青年教師脫穎而出,，成為教學(xué)的骨干力量,。有的教研員稱我大姐說(shuō)：真看不出你有五十多歲，比年輕人都有活力,。

4,、以質(zhì)量績(jī)效為落腳點(diǎn)，確保學(xué)校辦學(xué)生命線,。

教研室每學(xué)期都對(duì)部分年級(jí),、部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，面對(duì)我鄉(xiāng)的地理位置,，學(xué)苗的流失,，我們立足本地，從源頭抓起,，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽,，進(jìn)一步提高教師的整體素質(zhì)。分別召開(kāi)畢業(yè)班,、部分年級(jí),、部分學(xué)科教師專題研討會(huì),，與大家分析原因，尋找對(duì)策,。平時(shí)加強(qiáng)教學(xué)的流程管理,、質(zhì)量調(diào)研力度，每考一次都增加了許多工作量,。組織召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，贏得家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的配合，形成合力,。多年來(lái)畢業(yè)生語(yǔ)數(shù)英綜合成績(jī),、每學(xué)期部分年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均名列前茅。

三,、立足課堂,，發(fā)展學(xué)生,。

站立三尺講臺(tái),，親近學(xué)生，從中我體味到了煩惱與快樂(lè),。因?yàn)槭欠止芙虒W(xué)領(lǐng)導(dǎo),，不管任教哪個(gè)年級(jí)段哪個(gè)班級(jí)，潛意識(shí)里壓力很大,。教好理所當(dāng)然,，教不好自己無(wú)能，我對(duì)自己很挑剔,，常常給自己施加壓力,。每天步履匆匆出入于管理與教學(xué)之間，空余時(shí)間就到班級(jí)給學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練,，因開(kāi)會(huì),、活動(dòng)落下的課程抽時(shí)間及時(shí)補(bǔ)上，不讓學(xué)生有任何損失,。

四,、以德立身，為人師表,。

路遙知馬力,，日久見(jiàn)人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)心?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱,，雙方都會(huì)給予實(shí)事求是的客觀評(píng)價(jià),。幾年來(lái)，無(wú)論作為教師,、黨員還是管理者,，我都力求對(duì)待工作一絲不茍,，對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,，淡泊名利,，心地?zé)o私天地寬。

1,、嚴(yán)于律己,，為人正直。平時(shí)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格規(guī)范,、約束言行，凡事能自己做的就多做些,，要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,，該布置的任務(wù)就要傳達(dá)到位。當(dāng)然有布置就有檢查有反饋,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足,，不是一味說(shuō)好話，對(duì)老師能公正,、公平地評(píng)價(jià),，言行舉止不違背做人原則。

2,、豁達(dá)大度,，用坦然的心態(tài)處理事務(wù)。自己分管的教學(xué)工作每天都牽涉到教職員工,，因?yàn)榇嬖谧龆嘧錾?、做好做壞現(xiàn)象，最容易吃力不叫好,，甚至有怨言,、有過(guò)激行為。這些經(jīng)歷讓我學(xué)著去克制,，去調(diào)整自己的心態(tài)，能用平常心,、寬容心去分析問(wèn)題,，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對(duì)事不對(duì)人,。有人說(shuō)忍讓很吃虧,，我認(rèn)為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時(shí)之快挫傷別人,，這是對(duì)人的信任與尊重,。

3、以主人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象,。作為管理者更多代表的是學(xué)校形象。辦學(xué)要面對(duì)復(fù)雜的人員,，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)走訪,、家長(zhǎng)上訪,，班級(jí)重新組合遇到家長(zhǎng)反對(duì),，家長(zhǎng)與老師發(fā)生沖突，只要是關(guān)系到學(xué)校榮譽(yù)的,，都耐心做好家長(zhǎng)的思想工作，多宣傳學(xué)校的亮點(diǎn),，多談學(xué)校的苦經(jīng),，多解釋老師的做法,，在溝通中取得雙方的信任與理解,，達(dá)成共同的目標(biāo)。也樂(lè)于與支部一起做好教師談心,、家訪慰問(wèn)工作，形成良好的人文管理,。

不足：

1,、缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。2,、溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心,。

3,、思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局,。

4,、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

最后我以“六個(gè)要”來(lái)勉勵(lì)自己：做人要講德,，做事要講責(zé),，學(xué)校要發(fā)展,，師生要關(guān)心，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持,，心胸要寬廣,。

副校長(zhǎng)任期述職報(bào)告篇五

本人擔(dān)任副校長(zhǎng)一職，分管教師考勤,、教代會(huì),、工會(huì)和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長(zhǎng)抓全面工作,。同時(shí)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來(lái)，在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，本人盡職盡責(zé),，遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，勤勉工作,，用心創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告如下,。

一,、主要工作回顧

1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，本人會(huì)同校委會(huì)人員,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校《教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案》,、《教職工考勤制度》,、《績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施方案》和《教職工崗位目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評(píng)價(jià)教職工的教學(xué)工,，激發(fā)教師的工作用心性和教師績(jī)效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ),。

2、組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)和教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)委員會(huì)成員深入學(xué)校,，深入課堂，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié),，用心采納他們對(duì)學(xué)校提出的合理意見(jiàn)和推薦,，充分實(shí)行開(kāi)門辦教育，利用家長(zhǎng)委員會(huì)這一渠道，努力營(yíng)造家校共建,，家校共育的良好氛圍,。

3、組織召開(kāi)教代會(huì),，實(shí)行民主治校,。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時(shí)，都透過(guò)教代會(huì)或全體教師會(huì)議的形式征求全體老師的意見(jiàn),，讓每位老師都能夠參與到學(xué)校的管理中來(lái),。

4、會(huì)同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作,。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的“構(gòu)建高效課堂”的總體要求,，與教務(wù)處主任共同制定了《學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案》，先從中高年級(jí)入手,，將昌樂(lè)二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選取的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂,。

用心開(kāi)展好每學(xué)期一次的聽(tīng)評(píng)課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動(dòng),，活動(dòng)中，每位講課教師要先說(shuō)課再講課,，然后組織課后達(dá)標(biāo)測(cè)試,，最后撰寫出課后反思。參與活動(dòng)的教師透過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮,，尤其是新上崗教師,，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步的提升。

定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查,，每次檢查都做到有記錄,，有分?jǐn)?shù)，有反饋,，有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求,，本學(xué)期對(duì)各科《同步訓(xùn)練》,、《作文》和《寫字》的批改狀況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促，幫忙老師們改善了教學(xué),。

抓好寫字教學(xué)工作,，學(xué)期開(kāi)學(xué)初，會(huì)同教務(wù)處制定了《寫字教學(xué)實(shí)施方案》,，對(duì)各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底,，針對(duì)存在的問(wèn)題制定了對(duì)策，明確各班語(yǔ)文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為職責(zé)人,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求,，構(gòu)成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢(shì)入手,，糾正學(xué)生的不良寫字習(xí)慣,，定期對(duì)寫字狀況進(jìn)行檢驗(yàn)和評(píng)比，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)生的書寫,。

5、協(xié)助少先大隊(duì)開(kāi)展好德育活動(dòng),。本學(xué)期,，圍繞中心中學(xué)提出的“正立行、寫好字,、誦經(jīng)典”育人目標(biāo),，先后開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”“禮貌禮儀伴我行”主題教育活動(dòng);隊(duì)列隊(duì)形比賽;“祖國(guó)頌”教師演講比賽;“頌歌獻(xiàn)給黨”紅歌比賽;學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽和冬季越野賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生的禮貌禮儀有了很大的改觀;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升;學(xué)生的群眾榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng),。

6、協(xié)助校長(zhǎng)抓好校本培訓(xùn),。結(jié)合寫字教學(xué)工作,，讓學(xué)生寫好字，務(wù)必讓教師要先練好字,。本學(xué)期,，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了《教師練字評(píng)比辦法》,，每周統(tǒng)一練字的題簽,，每周一次展示評(píng)比;同時(shí)，鼓勵(lì)教師讀書富腦,，鼓勵(lì)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，學(xué)校為每位教師配發(fā)了《書中漫步―我的讀書筆記》和《品味課堂---我的教學(xué)反思》兩個(gè)本子，讓老師們?cè)谏厦媪粝伦约旱慕虒W(xué)靈感,，留下自己的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

二、工作思路及體會(huì)

1,、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,，我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員,，同時(shí)又要做“士兵”,。于是,，一年來(lái)，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作,。在“做”的過(guò)程中,，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘,。對(duì)學(xué)校大大小小的工作,，本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo),、又做教師,，以身作則、默默工作,。有付出就有回報(bào),，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,。

2,、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平,。

我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣,，要更好地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作,，更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃?、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,，自己務(wù)必具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理潛力及理論水平,。一年來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),，使自身的業(yè)務(wù)潛力不斷得到提高。

3,、不斷改革創(chuàng)新,，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

在分管學(xué)校的工作的決策,、組織、指導(dǎo)等過(guò)程中,，我始終與吳校長(zhǎng)同步,，注重以改革的眼光,，創(chuàng)新的意識(shí)來(lái)思考工作。一年來(lái),，在開(kāi)展教學(xué)教研,、常規(guī)教學(xué)檢查、新青年教師培養(yǎng),、校園文化系列活動(dòng)中,，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印,。

4,、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力做好本職工作,。

我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，堅(jiān)持從教師中來(lái),，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo),、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系,，是我工作與做人的根本。一年來(lái),，我始終抱著“學(xué)無(wú)先后,，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí),、尊重老師,，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長(zhǎng),、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見(jiàn)，構(gòu)成共識(shí),。使各項(xiàng)工作更有條理,、更為落實(shí)、更有效果,。

三,、自身存在問(wèn)題

1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,，工作還不夠細(xì)膩,，方法還缺乏靈活性;

2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距,，工作水平有待進(jìn)一步提高;

3,、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,，關(guān)心也不夠;對(duì)矛盾的化解缺乏有效性和靈活性。

四,、努力方向

1,、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高，個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,，提高自身綜合素質(zhì),。

2、在“落實(shí)”上做好文章,，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新,。

3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識(shí),，個(gè)性是在“構(gòu)建高效課堂”怎樣做還有許多值得探討的問(wèn)題,。

4、努力提高個(gè)人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，使今后的工作更加得心應(yīng)手。

回顧過(guò)去,，我對(duì)自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧,，但也有不足與感慨。展望未來(lái),，我信心百倍,，在今后的工作中，我將正確對(duì)待自己的不足,，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見(jiàn)，殫精竭慮,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師,、學(xué)生交一份合格的答卷,。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo),、老師批評(píng)指正,。