我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三問三做心得體會篇一

首先,，社會在發(fā)展,，知識在更新,，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),，就跟不上時代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想,、教育理念,、教育模式，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路,、新突破，再上新臺階,。其次,，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作,，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則,，時刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會過的充實有好處。

我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的校園,。因此，不論在什么時候,、什么地方,，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我,。在利用好遠(yuǎn)程教育、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索,，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計活動,，并做好記錄。

關(guān)心,、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動中，我都要以尊重孩子,、熱愛孩子為出發(fā)點,，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子”,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo),，不諷刺,，挖苦，歧視,，不體罰和變相體罰,，使孩子們愉快茁壯地成長。

教育無小事,，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是透過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實現(xiàn)的,，因為孩子眼中的教師都是具體的,，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以,，我要時刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從這天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子,。

家長是我們搞好工作的有力后盾,，因此，在工作中,，我要及時與家長溝通,，認(rèn)真聽取家長意見和推薦，取得支持和配合,，不指責(zé),、責(zé)備家長。并且在語言交流中,，要平和,、委婉、真誠,、用誠意使家長信任你,。

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

本人還存在的問題：工作作風(fēng)不夠扎實，遇到困難不能知難而進(jìn),，有時有任其自然的松懈思想,。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想,。在本職工作之余,，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時間與精力,，努力提高自己的教學(xué)水平,。在教學(xué)實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作,。對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠,，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

今后的改善方向：從思想上行動上提高自己的工作職責(zé)心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退,，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

師德是一個教師的靈魂,，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，做出表率,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人,，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師,，信其道”,，進(jìn)而“樂其道”。

三問三做心得體會篇二

這次三查三思活動中,，我進(jìn)行了深刻的檢討并重新認(rèn)識自己,，特總結(jié)如下點提高自己。

1,、理論功底不夠,。理性認(rèn)識源于感性認(rèn)識，又高于感性認(rèn)識,，是付事物規(guī)律性的集中反映,。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì),，缺乏入理的分析,。如學(xué)生常規(guī)差多起來的現(xiàn)象，感覺學(xué)生越來越難教等,。再是形勢在變,，而頭腦的觀念和知識卻沒有大的變化。

喜歡此刻跟過去比,，此刻比過去好,，今年又比去年進(jìn)步了，于是沾沾沾自喜,，盲目樂觀,，以致于工作中難以創(chuàng)新,，難以升位，研究起點不高,，其實橫向比較—觀察才發(fā)現(xiàn)差距越來越大,，年輕教師的理論水平已超在前列，而自己越來越怕寫文章了,。

作為黨員,，校園中層干部，我深刻意識到,，以“三嚴(yán)三實”而“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)要求,，會逐步成為所有黨員干部行動的標(biāo)桿，成為衡量各項工作做的好壞的重要指標(biāo),。作為一名黨員,，一名教師，我們更就應(yīng)學(xué)習(xí),。

2,、專業(yè)知識缺乏，業(yè)務(wù)水平不高,。我今年當(dāng)任校園教導(dǎo)主任,，作為一個新手，清楚的意識到自己肩上的職責(zé)和擔(dān)子的分量,。剛剛起步時,，沒有經(jīng)驗和模式能夠借鑒，只能結(jié)合一些理論在實踐中摸索,。所以開始,，我走過了一段泥濘的路。

3,、普通話水平低,。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠,。對黨和國家的方針,、政策,、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠經(jīng)?；Ｖ饔^上對學(xué)習(xí)比較放松,。對政治學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足,，認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞,、不實用,，除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外,，平時比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對自己的學(xué)習(xí)要求,。久而久之必將影響素質(zhì)的提高,，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平。

2,、在工作中有怕得罪人的“老好人”思想,，并以嚴(yán)于律己，寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響,，在管理事務(wù)中,，常常會為別人著想，他這樣做有什么理由,，自認(rèn)為不是什么原則性事,，都會為別人開“綠燈”。即使學(xué)生在課堂上,，只要他（她)是圍繞課資料而隨便發(fā)言,，我也會為他(她）找理由，而不會嚴(yán)格要求去批評,。實際上,，這樣做難勉有失公平，沒能及時制止不良現(xiàn)象,。

1,、切實加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和八榮八恥思想，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向,。澄清頭腦中的模糊認(rèn)識,，深刻認(rèn)識到只有理論上清醒和堅定，才能持續(xù)政治上的清醒和堅定,。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累,，而是世界觀改造的重大問題，認(rèn)識到理論水平提高了,，看問題的潛力也會提高,，工作潛力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論,，才能樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì),。隨著形勢的發(fā)展,，校園的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，首先從實踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改善和提高,，以致完善自我，豐富人生,。

3,、我會認(rèn)真地學(xué)習(xí)普通話，爭取不斷有所進(jìn)步,。

三問三做心得體會篇三

開展教師學(xué)習(xí)“教育教學(xué)創(chuàng)新年活動”以來，為扎實推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),，按照上級及校園的要求，結(jié)合本人在思想,、學(xué)習(xí),、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn)，對照校園的實施方案的評議資料進(jìn)行特進(jìn)行了自查自糾,，我認(rèn)為自己目前還存在諸多不足：

1,、政治學(xué)習(xí)有些松懈，思想認(rèn)識不到位,。業(yè)務(wù)知識不夠鉆研,。對待工作不夠主動、用心,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題,，不善于思考,，動腦筋,，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài),，這天不行,，就等明天再說,，對問題采取逃避的方法,。

2,、新課標(biāo)的教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上,，沒有從實質(zhì)上深入研究,，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,。其根源于本人主觀上思想怠惰,，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠,。

3、教育教學(xué)方法還有些不妥當(dāng)?shù)牡胤?，教育教學(xué)效果還不夠理想,。

4、課堂教學(xué)方法簡單，觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,，還有些不太適應(yīng)課改的要求,。

5、對學(xué)生德育工作還不夠重視,，做的還不細(xì)致,。

6、與家長的溝通存在障礙,。與家長溝通不夠,，未按校園要求家訪

7、對學(xué)生安全工作還不夠重視

8,、工作作風(fēng)不夠扎實,。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn),，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地,，總想在工作中找到捷徑,，最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，是否有創(chuàng)新精神,，工作作風(fēng)還不夠扎實，對問題不作深層次的分析,，思考不深刻,，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

針對以上存在的問題,，我決心采取以下措施進(jìn)行整改：

1,、進(jìn)一步提高認(rèn)識,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》?！督處煼ā返葪l例,。要忠誠于教育事業(yè),，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關(guān)系。要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。要自覺為人師表,，作道德的表率,。在教育工作中,，對學(xué)生的要求,，就應(yīng)也是對自己的要求；要求學(xué)生做的,，首先自己要做到,。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴(yán)格要求,，做出表率,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高師德和潛力素質(zhì)水平,。包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì),，真正起到言傳身教的重要作用。

3,、改善課堂教學(xué)方法,，針對學(xué)生實際狀況備課，上課,，吸引每一個學(xué)生認(rèn)真傾聽,，用心大膽發(fā)言，設(shè)計作業(yè)有層次,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、拋棄自身的惰性,，發(fā)現(xiàn)長處,，發(fā)揮潛能，更好地做好手中的工作,。

5,、加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改善教學(xué)方法。

6,、加強(qiáng)本職分管工作的主動性,、用心性。團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

7、加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系,。樹立全員育人,，全程育人的思想，加強(qiáng)與家長溝通,。聯(lián)系,。加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重教育的實效性和針對性,，關(guān)注學(xué)生的心理健康和生理健康的問題,，經(jīng)常進(jìn)行家訪

8、修訂班級有關(guān)制度,，做好學(xué)生的安全工作,。及時安排路隊長。

總之在今后的教育工作中,，我將嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師,！熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上用心要求進(jìn)步,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，遵守校園的各項規(guī)章制度,，用心參加校園的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。