作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。
幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇一
1,、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌,，能與教師一齊朗誦兒歌。
2,、明白上幼兒園是很歡樂的，小朋友在一齊很開心,。
3、幼兒能進(jìn)取的說出自我的想法。
第一課時(shí):
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園的背景圖
2,、兒歌中的動(dòng)物圖片
3、字卡
二,、活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入:師生談話
1、小朋友們喜歡幼兒園嗎
2,、表揚(yáng)班上高高興興上幼兒園的小朋友，引出兒歌中的小動(dòng)物,。
(二)、教師運(yùn)用字卡和圖標(biāo)展示兒歌,，幼兒欣賞。
1,、看看有誰來上幼兒園了
2,、它們來幼兒園的時(shí)候怎樣樣
3,、小朋友來幼兒園的時(shí)候怎樣樣呢
(三),、看字卡和圖標(biāo),，逐句理解兒歌資料。
1,、看字卡、圖標(biāo)學(xué)念兒歌,。
2、邊念兒歌邊表演,。
(四)、總結(jié):幼兒園真好,，有許多小朋友在一齊玩游戲，很開心,。
(五)、識(shí)字游戲
三,、活動(dòng)提議:
動(dòng)物圖片要做得形象,、美觀,、能吸引幼兒,。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1,、有喜愛上幼兒園的情緒。
2,、會(huì)獨(dú)立地念兒歌。
第二課時(shí):
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書,、故事字卡
二,、活動(dòng)過程:
(一)、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書(紅纓幼兒用書),，感受,、復(fù)述故事
p9:幼兒練習(xí)翻書、定位
(二)提問:
1,、圖上有哪些小動(dòng)物(引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……,，這是我的好朋友……”)
2,、請(qǐng)你摸一摸。(讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓,、小兔、小鳥)
3,、用“我是……”句式，以小動(dòng)物的口吻自我介紹,。
4,、瞧!這些玩具朋友變成小頁碼是什么樣貌的你能在后面找到他們嗎(讓孩子找一找小狗,、小貓、小兔,、小鳥所在的頁)
p10—p13:教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
(三)提問:
1,、p10-p11:誰來上幼兒園了他們?cè)鯓觼碛變簣@的
2,、p12:小雞在幼兒園里做什么
3,、p13:小朋友在幼兒園做什么他們開心嗎
4,、p13:你在幼兒園過得開心嗎
(四),、識(shí)字游戲，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字
【活動(dòng)總結(jié)】:
教師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)進(jìn)取的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時(shí),，感受到語言活動(dòng)的歡樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣,。
附兒歌:大家來上幼兒園
小貓來上幼兒園，
看見教師笑瞇瞇,。
小狗來上幼兒園，
排隊(duì)走路一二一,。
小雞來上幼兒園,，
唱歌跳舞做游戲。
我也來上幼兒園,，
朋友多呀真開心，真開心!
幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇二
目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)隱藏了動(dòng)物的特征或局部信息,，找出對(duì)應(yīng)的動(dòng)物,。
2.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與游戲,。
準(zhǔn)備：1.小貓,、小狗的大卡片10張,。
2.誰藏起來了游戲圖1張,。
3.幼兒操作動(dòng)物卡片。
過程：
一.認(rèn)識(shí)小狗小貓,。
1.教師出示5張小狗的大卡片,，讓幼兒認(rèn)識(shí)小狗,，并學(xué)學(xué)小狗叫聲。(引導(dǎo)幼兒用比較觀察的方法去發(fā)現(xiàn)它們的明顯特征,。)
師：今日,，劉教師請(qǐng)來了小動(dòng)物和我們玩游戲,，,，瞧!它是誰?它怎樣叫的?小狗明白要來和小朋友玩,，異常打扮了一下,，漂亮嗎?找找它們哪里漂亮
2.教師出示5張小貓的大卡片,，引導(dǎo)幼兒觀察,，比較小狗小貓哪里不一樣?(引導(dǎo)幼兒用比較觀察的方法去發(fā)現(xiàn)它們的明顯特征,。)
師：喵!小狗小狗等等我,，我也想來玩游戲,，誰來了?(小貓),，仔細(xì)瞧瞧小貓與小狗哪里不一樣
3.教師小結(jié)小狗，小貓的各自特征,，不一樣的地方。(小貓有長(zhǎng)胡須還喜歡爬上,，小狗不會(huì)爬上也沒有胡須)
二.團(tuán)體游戲："看看,，找找",，鞏固對(duì)小貓與小狗的認(rèn)識(shí),。
1)教師任選幾張小狗的大卡片，給幼兒觀察后用遮擋紙遮住,，幼兒從自我的卡片中找出這幾張動(dòng)物卡片。
師:小狗要和我們玩捉迷藏的游戲,，瞧!不見了,，請(qǐng)小朋友從自我的卡片中找出這只小動(dòng)物卡片,。
2)教師再任選幾張小貓大卡片，給幼兒觀察后用遮擋紙遮住，幼兒從自我的卡片中找出這幾張動(dòng)物卡片,。
師:同上二.幼兒操作，"誰藏起來了,。"出示"誰藏起來了"的游戲圖，引導(dǎo)幼兒觀察,，然后教師任意選一張動(dòng)物大卡片,，請(qǐng)幼兒從游戲圖中找出相應(yīng)的小動(dòng)物，并把小動(dòng)物卡片,，放到游戲圖中對(duì)應(yīng)的位置上,，并學(xué)學(xué)該小動(dòng)物的叫聲。游戲進(jìn)行多次,。
師：許多小狗小貓都藏起來了，我們把它們找出來吧!請(qǐng)小朋友把這只小動(dòng)物在游戲圖中找出來,，并把小動(dòng)物卡片，放到游戲圖上,，和它親一親.
幼兒園小班游戲活動(dòng)教案篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1,、在吃吃、玩玩中,，認(rèn)識(shí)了解干豆類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。
2,、初步產(chǎn)生對(duì)豆制食品的喜歡。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種各樣的干豆,。
2、豆制食品(豆腐,、香干、豆?jié){等),。
3、貼有紅,、黃、綠,、白,、黑顏色標(biāo)記的盒子。
4,、小盆、小碗,、小勺。
活動(dòng)重點(diǎn):
認(rèn)識(shí)了解干豆類的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。
活動(dòng)過程:
1、聽聽猜猜:
出示裝有混雜各種各樣干豆的盒子,，搖出聲響，讓幼兒猜一猜盒子里裝的是什么
打開盒子讓幼兒找找自我所認(rèn)識(shí)的豆寶寶,。
2、揀揀分分:
讓幼兒說說自我最喜歡哪種顏色的豆寶寶,。
在不一樣的桌上分別放置紅、黃,、綠、白,、黑五座“小房子”，并每人分發(fā)一小盤五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不一樣的豆寶寶,，把它們送回相應(yīng)顏色的“家”。
告訴幼兒,，豆寶寶回“家”后會(huì)做出許多好吃的東西來。
3,、吃吃嘗嘗:
分別出示不一樣的豆制食品，讓幼兒看看,、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的
幼兒吃吃、嘗嘗,、說說喜歡吃的豆制食品。
讓幼兒了解豆制食品味道好,、營(yíng)養(yǎng)好、吃了身體更好,。
