作為一名教師，通常需要準備好一份教案,，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,，不斷提高教學質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班備課教案篇一
1,、明白蜜蜂與蜂蜜的關(guān)系。
2,、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用處,。
3,、認識養(yǎng)蜂行業(yè),。
活動準備
1、《養(yǎng)蜂人家》,。
2、掛圖《蜂蜜是怎樣來的》,。
3、蜂蜜,、可做果汁的蔬果,，如胡蘿卜、黃瓜等,。
活動過程
一,、將蜂蜜放在碟子里，請幼兒嘗嘗味道,，然后猜一猜：
1、這是什么?
2,、你們明白它是哪里來的嗎?
二、觀察掛圖《蜂蜜是怎樣來的》,，介紹蜂蜜的由來,。
1、蜂箱是養(yǎng)蜂場里養(yǎng)蜂的地方,。
2,、收蜜時,，采蜜人先戴好面罩打開蜂箱蓋;然后用噴煙器噴一噴,，讓蜜蜂飛走。
3,、再取出一片片蜂巢。
4、用刷子刷下還留在蜂巢上的蜜蜂,。
5、最終將一片片蜂巢放到機器上旋轉(zhuǎn),，把蜂蜜甩出來。,。
6,、流出來的蜂蜜,，經(jīng)過處理，就能夠裝瓶上市了!
三,、大家一齊來榨果汁啦!
請幼兒選擇一中事先準備好的蔬果，放入果汁機,，加入適量的水，蓋好蓋子,，開始榨果汁。
四,、品嘗果汁,，并進行比較,。
1,、把榨好的果汁倒出來，請幼兒品嘗,，說說是什么味道,。
2,、加入蜂蜜后再請幼兒品嘗，并說說又是什么味道;加蜂蜜前后哪一種更好喝,。
3,、大家一齊享用好喝的蜂蜜果汁。
幼兒園中班備課教案篇二
活動目標
,、明白螢火蟲的特征，并用發(fā)光物模仿螢火蟲,。
2、仿照故事結(jié)構(gòu)編故事,。活動準備
1,、"故事"：調(diào)皮的光光,。
2、手電筒,。
3、螢火蟲發(fā)光的原因及方式介紹,，1～10的數(shù)字卡數(shù)套,。
活動過程
一,、結(jié)合幼兒用書，運用故事大書與幼兒分享故事《調(diào)皮的光光》：
1,、提示幼兒注意故事畫面的變化,，猜想故事的資料。
2,、引導(dǎo)幼兒相互交流彼此的想法。--讓幼兒邊看書邊欣賞故事,。
二,、與幼兒一齊展開討論,，幫忙幼兒理解故事資料。
1,、故事里有誰?說了什么事情?
2、你喜歡光光嗎?為什么?
3,、如果你是光光，會把發(fā)光的本領(lǐng)用在哪里?
三,、見到說明螢火蟲發(fā)光的特征,、原因及方式。
1,、誰見過螢火蟲?(如果有幼兒看見過，請他講述他的經(jīng)驗,。)
2、螢火蟲為什么會發(fā)光?
玩"螢火蟲找朋友"的游戲：
3,、將幼兒分為數(shù)組，每組6～7人,，當雄螢火蟲,。
4,、將數(shù)字卡分給各組,，每組數(shù)字卡的張數(shù),、數(shù)目相同;同時每組發(fā)一只手電筒。
5,、拉上窗簾,，關(guān)上燈,，教師持手電筒當雌螢火蟲，一明一暗地打光數(shù)下,。
6,、各組幼兒根據(jù)教師所打出的次數(shù)，找到對應(yīng)的數(shù)字牌后,，以自我這一組的手電筒打光響應(yīng);
動作最快且正確的一組表示找到了朋友，請一名幼兒"飛"到教師身旁,。
四、仿照故事《調(diào)皮的光光》的結(jié)構(gòu),，創(chuàng)編故事《我的昆蟲朋友》。
請幼兒結(jié)合個人的經(jīng)驗,，想象一個自我與昆蟲朋友的故事。
指導(dǎo)幼兒用畫面的方式把故事表現(xiàn)出來,，做成一本自我的故事書
幼兒園中班備課教案篇三
活動目標
1、經(jīng)過游戲,、討論等活動,，讓幼兒感知,、了解各種各樣的口袋名稱及材料。
2,、幼兒經(jīng)過實踐活動了解口袋的功用,，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
活動準備
1、收集各種口袋(塑料袋,、網(wǎng)袋、布袋,、紙袋、蛇皮袋,、麻袋等)。
2,、操作材料：米、水,、小金魚、球,、玩具,、水果等,，毛巾若干條,。
活動過程
一、幼兒經(jīng)過玩口袋,，認識了解各種口袋的名稱及材料,。
1、幼兒游戲玩各種口袋,。
2,、幼兒認識各種口袋,。
3、幼兒根據(jù)材料的不一樣為口袋分類,。
二、操作活動：嘗試了解口袋的用處,，并討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害。
1,、幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗討論口袋的用處。
2,、幼兒嘗試用各種各樣的口袋裝物品，并記錄自我的嘗試結(jié)果,。
3、師生共同小結(jié)口袋的功用,。
4、找出生活中最常用的口袋：塑料袋,。
5、討論塑料袋給環(huán)境帶來的危害,，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
三,、結(jié)束活動
把裝的物品運回教室。
