制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高中語文教師個人校本研修計劃范文一

一年之計在于春，一日之計在于晨;凡事預則立,，不預則廢,。為了更好的貫徹“高效課堂”的要求，把握好新形勢下學校教育工作的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,，圓滿的完成好教學任務，同時提升個人的專業(yè)水平,，我聯(lián)系專業(yè)發(fā)展的理論結(jié)合自身的實際情況,，特制定了個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教育教學工作,。

一,、背景分析

1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看,。隨著科技進步和社會的不斷向前發(fā)展,，學校課程體系更加完善，逐漸向科學化,、生活化,、個性化的調(diào)整已成為一種必然趨勢。培養(yǎng)學生終身學習的能力,，使他們對大語文意識有一個正確的認識已成為新世紀學校語文教育的發(fā)展方向,，培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才以迎接新世紀的挑戰(zhàn)，是我們每一個教育工作者義不容辭的責任,。

2,、從社區(qū)和學校環(huán)境來看,。我們學校是長安區(qū)的一所農(nóng)村高級中學，我們有一支團結(jié)奮斗,、協(xié)同作戰(zhàn)的師生隊伍,，然而，從長遠的發(fā)展戰(zhàn)略目標來看,，需要一支更高水平的充滿活力的作戰(zhàn)隊伍,。

3、綜上所述,，我認為對我有利的方面包括：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好,，為教育事業(yè)指明了前進的方向，并提供了理論上的支持;學校在軟件建設方面,，領導非常重視,，支持并鼓勵年輕教師多參加培訓學習、多交流,，更好的提高了我們的教學水平;家庭方面,，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作,。不利的方面包括：從個人角度來講,，對大環(huán)境的發(fā)展變化把握的不是很準確，工作中難免出現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象,，對于工作方法的選擇還有待于摸索,。

二、個人狀況

1,、20xx年大學畢業(yè)以后,，認真學習文化知識，刻苦鉆研專業(yè)理論,，細心揣摩教學方法,，為現(xiàn)在更好的從事教學工作打下了堅實的理論基礎。現(xiàn)在作為一名青年教師,，我非常熱愛我的本職工作,，在工作過程中，虛心向老同志們學習請教,，定期和同事們交流教學體會,，從而不斷的提高自己的教學水平。

2,、專業(yè)知識方面。我畢業(yè)于陜西師范大學中文系,。畢業(yè)以后又參加各種繼續(xù)教育的學習,，不斷充實自己的專業(yè)知識,，為以后的教學工作奠定了堅實的理論基礎。

3,、教育教學能力方面,。工作幾年來，通過自己的理論實踐和老教師們的悉心指導,，我在教育教學能力方面有了很大的提高,，并形成了自己的特色。

4,、職業(yè)道德及個性特點,。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過教學實踐,，我形成了以下幾方面的特點：作為一名青年教師,，首先，我確立素質(zhì)教育的思想,，充分發(fā)揮教師的主導作用,。其次，正確把握分寸,，不斷改進教法和學習方法,。在教學中，光靠強制性的學習,，學生必然會產(chǎn)生逆反心理,，俗話說：學習有法，教無定法,。無論采取哪種教學方法,，有兩點必須明確，一是“引趣”,，因為“引趣”可以激發(fā)學生求知欲;二是“學習”和“練習”中進行學法指導,，并采用一定的強化手段，讓學生在有意或無意中進行素質(zhì)教育訓練,，既提高學生能力,，而又使學生不覺得疲勞和枯躁。

5,、結(jié)論,。以上是對我自身成長歷程和素質(zhì)的分析。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度;專業(yè)的知識和教學能力為我的教學提供了充分的理論基礎和強勁的.動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對工作的忘我的投入;在現(xiàn)所處的階段我還年輕,，在教育戰(zhàn)線上還有一段很長的路要走,，還有很多需要學習、努力的空間和目標等著我去實現(xiàn),。

三,、奮斗目標

作為一名青年教師,，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導,，以先進的教育思想,、科學的教學原則，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變,，更新知識，提高素質(zhì)教育的科研能力,。語文教學,，從傳統(tǒng)知識傳授課轉(zhuǎn)到研究型課程再到合作開放的開設，需要不斷的學習和探索,，為了實現(xiàn)這一教學目標,，我計劃通過3年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高,、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構齊全,、專項特長突出,、教學水平高、能夠適應中學語文教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平,。

四,、分項目標和任務

1、教學方面的目標,。在教學方面盡快實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變,，認真學習新課標，并以新的理念指導學生使其主動參與并養(yǎng)成大語文課程的意識,。

2,、教育科研方面的目標。以現(xiàn)代的教育思想,，教育理念為指導,，以先進的教育思想、科學的教學原則,，正確的教學方法為前提,，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭每年完成一到兩篇高質(zhì)量,、高水平的論文或和課題研究,。

3、學習和其他方面的目標,。在搞好語文教學的同時,，繼續(xù)“高效課堂”的學習和研究,，以便更好的與學生溝通交流，為今后的教學工作打下堅實的基礎,。

五、措施和條件

1,、保障措施,。為了更好的實施教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)即定的教學及科研方面的目標,，把發(fā)展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處,，我在制定發(fā)展規(guī)劃的基礎上，設定了一些切實可行的短期目標,，并制定了詳細的計劃和保障措施,。一個規(guī)劃的實施能否成功，既取決于個人自身的努力,，也在于學校的大力支持和老教師們的悉心指導和幫助,，所以還請校領導和老教師們多多幫助我，使我能夠真正實現(xiàn)教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。

2,、主、客觀條件的改善,。對于實現(xiàn)規(guī)劃不利方面最主要的就是主觀努力的落后,，很多新技術新理念內(nèi)容都不能得到很好的實施，希望領導們能夠給予更多的幫助,，盡可能的使我在大家的鞭策之下奮蹄前進,。

3、預期的成果及評價,。我計劃通過2年的時間,，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強,、具有較高科研工作能力,、專項結(jié)構齊全、專項特長突出,、教學訓練能力水平高,、能夠適應中學語文教育教學水平發(fā)展需要的市級青年骨干教師的水平。

高中語文教師個人校本研修計劃范文二

為了適應當今社會對教師素質(zhì)的要求,，努力使自己成為一名具有較高的教學能力,、教學意識和科研水平，具有較好的教育創(chuàng)新能力的教師,，根據(jù)學校和個人實際,，制定了本學年的個人研訓計劃：

一,、總體目標及指導思想

1、確立學科為本教學研究的基本理念,，積極參加校本培訓與教學研究,。

2、堅持理論與實踐相結(jié)合,，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論,，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題,，以教研促教改,。

3、校本教研要面向?qū)W生,，以人為本,，關注人的全面發(fā)展。

4,、通過培訓,，促使教師更新師德觀念，調(diào)整師德行為,，熟悉教材知識體系,，更新學科知識;解決教學實際問題，提高教學設計水平,。

二,、具體做法和設想

1、思想建設――認識要到位,。要充分認識到開展校本培訓的重要性,、緊迫性和必要性，明確自己肩負的責任,，進一步提高自主管理能力和自身的認識,、組織、指導及管理水平,。通過學習校本課程,，使自己的政治、業(yè)務素質(zhì)在原有的基礎上得到進一步的提高,，加強自身的實際能力和教育創(chuàng)新能力,，轉(zhuǎn)變教育理念、教育行為,，把教育理論落實到實處,。

2、作好個人自學記錄，包括學習內(nèi)容,、自學時數(shù),、學習成果(如課件、說課材料,、研究課,、論文等)考評結(jié)果等，認識到參加校本培訓前后的不同,，真正認識到參加校本培訓后自己的進步,，從而變“要我學”為“我要學”，進一步樹立“終身學習”的思想,。

3、積極參加學校組織的課題研究,，提高教育教學科研意識和能力,，努力爭做反思型、研究型和學者型教師,，為學生做好榜樣,。

4、加強自身的師德修養(yǎng),，爭做具有強烈的事業(yè)心,，崇高的使命感，樂于奉獻,，勇于吃苦,，勤潔廉正的教師。

5,、掌握現(xiàn)代教育技術能力,，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料,，能應用軟件制作課件,，運用計算機輔助教學。

三,、主要進行以下幾個方面的培訓

1,、積極參加師德培訓。

2,、教師現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓,。

3、課堂教學能力的培訓,。

4,、認真對教學行為反思，并寫好教學反思

5、利用博客與同行們交流,，并豐富自己的博客內(nèi)容,，以此提高自己的教育教學科研意識和能力。

6,、保證每學期至少寫兩篇教學論文,。

高中語文教師個人校本研修計劃范文三

學海無涯,知識是無止境的,因此每個教師都需要終身學習。教育工作是動態(tài)的鮮活的進步的,，作為一名教師,，要緊跟社會時代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念,。特制訂本學期個人進修計劃,。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨,，以提高自身素質(zhì)為目標,，以更好地服務教學為中心。

二,、基本情況

本人已取得漢語言文學本科學士文憑,，系統(tǒng)學習了有關語文教學的專業(yè)知識和教育教學相關知識。為了更好地服務教學工作,，還需繼續(xù)努力,。在日常工作中，本人善于學習,，能珍惜各種學習機會,。

三、進修目標

1,、提高自己的教育教學專業(yè)水平,。

2、豐富自己的教育教學理論素養(yǎng),。

3,、綜合提高自身素質(zhì)。

4,、豐富自己的文學素養(yǎng),。

5、提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力,。

6,、提高自己的語文教學教研能力。

四,、方法措施

第一,、勤奮刻苦努力學習,，豐富自己的教育教學理論素養(yǎng)和文學素養(yǎng)。

1,、堅持認真學習專業(yè)知識的書籍,，及教育教學理論書籍，并且廣泛閱讀文學書籍充實自己,，以不斷給學生新信息,、新知識，使課堂教學效果更好,。

2,、借助先進的媒體學習，了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果,，并建立自己的博客語文園地,。

3、做一名學習型的教師,，充分利用課余時間,，堅持每天一個小時的學習時間。

4,、利用一切資源，校內(nèi)多向同事學習,，并積極走出去,，向教育界名 師尋經(jīng)問寶。

第二,、善于思考,，把教學工作與思考結(jié)合起來。

1,、做一名善于反思,，勤于積累的教師。

2,、堅持認真撰寫課后反思,，并積極反饋于教學工作。

3,、反思教學過程中的得失,，反思教育學生的點滴，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學隨筆,、教育故事等。

4,、善于思考善于創(chuàng)新,，積極探索教學規(guī)律，遵循教學規(guī)律的基礎上形成自己的教學特色。

第三,、積極創(chuàng)造精彩的語文課堂,，積極展示自我。

1,、在日常工作中,，積極創(chuàng)造精彩語文課堂，多打造精品,，在此過程中,，學習提高。

2,、多聽同事們的課,，在具體實踐中學習提高。

3,、積極上公開課,，展示自己的教學成果，同時虛心接受同事的評價和建議,，從而提高自己的課堂授課水平,。

第四、在教學中加強自己的教研活動,，增強教育科研能力

1,、學校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學情進行教研,。

2,、在教研組活動中，積極提出問題,，積極探討問題解決方案,。

3、積極參加教育主管部門組織的相關教研活動,，虛心學習,，提升自我素質(zhì)。

4,、積極參加相關的課題研究,，用課題促進自己教研學習，增強教育科研能力,。

五,、學習安排

1、《教育學》《心理學》,。

2,、《論語》《老子》《莊子》,。

3、《宋詞》《唐詩》,。

4,、《史鐵生作品》

5、新課標推薦世界名著,。

6,、《古代文學》。

7,、撰寫讀書心得,。

8、瀏覽相關報紙雜志,。

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