總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇一
來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)三汲的種種，也不知道到底會(huì)怎樣,，有的說(shuō)好,，有的說(shuō)差，而我則是抱著最壞的打算,，準(zhǔn)備去吃苦了,。20xx年2月27日，我們踏上了征程,，或許這一程會(huì)很艱苦,，但我認(rèn)為越是在艱苦的條件下，越能鍛煉人,。我是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的孩子,，苦和累都能忍受，我已做好了充分的心理準(zhǔn)備,。中午,，我們到達(dá)了目的地，學(xué)校條件比我想象中的好多了,，有人抱怨這里的住宿不方便,，吃不好，睡不暖,，購(gòu)物條件不滿意,，廁所條件差......而我坦然接受了這一切，豈能盡如人意,，但求無(wú)愧于我心,。帶著希望，帶著滿心的夢(mèng)想,，我們開(kāi)始了新的征程,。
與學(xué)校校長(zhǎng)達(dá)成了一致，我們先聽(tīng)一周的課,，利用這一周的時(shí)間了解一下學(xué)校,、學(xué)生,，教師的上課風(fēng)格，然后工作起來(lái)才能有方向,。然而我本以為我也可以按照思路走,，2月29日，由于指導(dǎo)老師生病,，突如其來(lái),，我雖然沒(méi)有講新課，但卻給我的學(xué)生們上了我人生中的第一堂課,，第一次正式走上講臺(tái),。沒(méi)有太多的緊張，或許是平日在師大上講臺(tái)習(xí)慣了吧,。后來(lái)我的指導(dǎo)老師還是因?yàn)樯眢w不適,，要去醫(yī)院，一星期也來(lái)不了兩次,，她把兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文課給了我,，把她的班也交給了我，這樣我就是兩個(gè)班的語(yǔ)文老師兼07-1班的班主任,。每天5：00起床洗漱,，5：30準(zhǔn)時(shí)帶操，班主任每周要值三次班,，就是每隔一天就得早起一次,，而且是一個(gè)老師管兩個(gè)班的早操和早讀、晚自習(xí),。這里的老師都不跟操,，在邊兒上站著，而我,，融入到了他們中間,，陪他們一起跑,，并且時(shí)刻提醒他們：隊(duì)與隊(duì)之間有差距了,，要縮小距離就要加一把勁兒，否則這種差距會(huì)越拉越大,，學(xué)習(xí)也是一樣,。每天清晨跑完步后，給他們一句鼓勵(lì)性的話語(yǔ)：每天給自己一個(gè)健康的微笑,。1,、2、3,，加油,！讓他們喊出氣勢(shì)，喊出自信。從一開(kāi)始就激情豪邁,，總是在告訴自己：累，但能堅(jiān)持,！這也是我唯一能告訴自己的,。
20xx年3月13日，終于感覺(jué)到累了,，似乎虛脫了一樣,，當(dāng)時(shí)的信念只有一個(gè)：把兩個(gè)班的課教好，把班主任工作做好,，既然知道老師相信我,，我就不能讓她失望。為了不讓她擔(dān)心,，讓她安心養(yǎng)病,，所有該她做的事情我都做了。20xx年3月17日,，指導(dǎo)老師開(kāi)始上課,，我開(kāi)始了聽(tīng)課，放下了兩個(gè)班的語(yǔ)文課,，放下了班主任工作,，可以稍稍放松一下了。聽(tīng)課時(shí)間是一周,，一周過(guò)后,，我與指導(dǎo)老師商量以后怎么講課，她說(shuō)重點(diǎn)課她講,，一般課我講,，然而她所說(shuō)的“一般課”在實(shí)驗(yàn)班是不講的，只是為了給我一次機(jī)會(huì),?；蛟S是她不在的那些日子我與學(xué)生之間有了一定的了解，看得出來(lái),，學(xué)生們很喜歡我,，指導(dǎo)老師認(rèn)為這樣會(huì)對(duì)學(xué)生不利，她說(shuō)我把我的情緒帶給了她的學(xué)生,。她回來(lái)上課后,，我就退居二線，她幾乎否定了我為班里所做的一切,，習(xí)字也不用練了,，每日美文賞析也不用讀了,，她擔(dān)心我會(huì)影響學(xué)生們，我知道了,，她的一切規(guī)章制度是不容改變的,。后來(lái)我主動(dòng)請(qǐng)求將聽(tīng)課時(shí)間由一周加至兩周，自從我聽(tīng)課后,，我離孩子們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了,，她替學(xué)生這樣考慮，我能理解,，我們的出發(fā)點(diǎn)一切都是為了學(xué)生,。
這半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我除了看周記,、批改作業(yè),、作文之外，就什么都沒(méi)有了,。她是07-1班的班主任,，后來(lái)分工是她看1班的周記，我負(fù)責(zé)2班的周記和所有的作業(yè),。一段時(shí)間過(guò)后,，她又只看1班有問(wèn)題的周記，其他沒(méi)問(wèn)題的留給我看,。值班是我們兩個(gè)一起了,，我知道要征求她的意見(jiàn)，就問(wèn)還用不用跟操,，她說(shuō)不用跟著他們跑,，在上面站著看就行了，后來(lái)我就再也沒(méi)有跟學(xué)生一起跑過(guò),，雖然我很想跑,，但是指導(dǎo)老師已經(jīng)發(fā)話了，那我就只能服從,。
20xx年3月24日,，帶隊(duì)老師和頂崗辦的王老師來(lái)，知道了我的情況,，他們非常關(guān)心我,，最后給了我三條路：換實(shí)習(xí)學(xué)校,，這個(gè)是最干脆利落的做法,；調(diào)到普通班；與指導(dǎo)老師再溝通,。最終我選擇了第三條路,。我辦公室有一個(gè)英語(yǔ)系的實(shí)習(xí)生,，她和她的指導(dǎo)老師走的是這樣的過(guò)程：開(kāi)始是實(shí)習(xí)生聽(tīng)一周的課，然后上講臺(tái),，指導(dǎo)老師聽(tīng)她的課,，講課以指導(dǎo)老師為主，實(shí)習(xí)生為輔,，而后過(guò)了一段時(shí)間,，重心一點(diǎn)點(diǎn)偏向我們的實(shí)習(xí)生。我們也打算采用這種模式,，但最后以失敗告終,。由于她性格的原因，她是很要強(qiáng)的那種,，我雖然也要強(qiáng),，但我知道我要多向他人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步,。所以最后我們沒(méi)能按計(jì)劃進(jìn)行,。然后事情就這樣擱置下來(lái)了。3月底,，我們又去小學(xué)監(jiān)考,，清明放假，我們回師大將近一周的時(shí)間,。4月10日,，我看了兩個(gè)班的語(yǔ)文自習(xí)課。4月11日和16日,，我分別上了兩個(gè)班的復(fù)習(xí)課,，因?yàn)槟莾善恼率俏抑v的，復(fù)習(xí)起來(lái)可能比較順手,。4月19日,，由于老師去考試，下午的四節(jié)課全部由我上的,。這幾乎就是自從我聽(tīng)課以后所有上的課了,。每天聽(tīng)見(jiàn)英語(yǔ)系的實(shí)習(xí)生喊累，而我整天的就是除了看周記,，看作業(yè),，看小說(shuō)，看雜志,，每天聽(tīng)著其他實(shí)習(xí)生在宿舍里談?wù)撝嗬飳W(xué)生的上課情況,，而我只能聽(tīng)著，卻插不上嘴,，心里的滋味甭提有多難受了,。每天過(guò)得也不快樂(lè),，身為一名實(shí)習(xí)生，我知道上講臺(tái)鍛煉自己對(duì)我有多重要,，可是沒(méi)有人給你這個(gè)機(jī)會(huì),，不相信我們，不肯把一個(gè)班給我,，怕我們帶壞了,，也想用自己的實(shí)力去征服他們，可是沒(méi)有機(jī)會(huì),。也曾想過(guò)要放棄,，不讓講就算了吧，那樣還輕松,。4月23日,，郁悶的是在不行了，閑得我都快瘋了,，這次自己的情緒又高漲了,。我對(duì)老師說(shuō)我閑得不行了，她答曰：“你周記都看完了,？”天哪!難道我來(lái)這里就是為了看周記嗎,？和老師嘆了，沒(méi)想到她居然用“煽動(dòng)情緒”來(lái)形容我,，我根本都沒(méi)想過(guò)要利用學(xué)生的情緒去反對(duì)她,，這是我的報(bào)復(fù)嗎？不是,！我沒(méi)有那么狠的心,，我報(bào)復(fù)她有什么用？我也只不過(guò)是個(gè)實(shí)習(xí)生,，我們還沒(méi)有步入社會(huì),，哪有那么復(fù)雜的思想？這次,，我真的決定要離開(kāi)了,，再這樣下去，我恐怕自己真的會(huì)瘋的,，我怕自己實(shí)習(xí)會(huì)什么也收獲不到,，頂崗實(shí)習(xí)比教育實(shí)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，那就意味著我們應(yīng)該有更多的機(jī)會(huì)和收獲我們應(yīng)該好好珍惜才是,。
也曾和老師們商量過(guò)是走還是留,，這里幾乎所有的和我關(guān)系不錯(cuò)的老師都讓我選擇留下，因?yàn)樗麄兣掠绊懖缓茫麄円廊皇钦驹谖业膶?duì)立面,，然而只有一個(gè)老師告訴我要為自己的前途想想。帶隊(duì)的趙老師也說(shuō)要為自己想想,，完不成實(shí)習(xí)任務(wù)不說(shuō),，還鍛煉不了自己，這半年就白打了,。頂崗支教指導(dǎo)中心的王西強(qiáng)老師說(shuō)了這樣一句話：師大永遠(yuǎn)都是你們的后盾,。當(dāng)時(shí)我深有感觸，的確如此,，師大真的就是我們的后盾,，他就像我們的父母一樣關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，小心的呵護(hù)著我們,。我從實(shí)驗(yàn)班往下調(diào),，很少有人支持我，很少有人提我考慮,，然而師大做到了,。
20xx年4月25日，我把情況向這里的校長(zhǎng)反應(yīng)了一下,，決定去普通班,，他們不放心我教實(shí)驗(yàn)班，這我能理解,，畢竟他們是靠實(shí)驗(yàn)班出成績(jī)的,，但我也不能對(duì)不起自己，想想自己曾經(jīng)有過(guò)混日子的念頭,，真的慶幸自己沒(méi)有混下去,。校長(zhǎng)說(shuō)等五一過(guò)后再解決問(wèn)題，現(xiàn)在關(guān)鍵是備戰(zhàn)期中考試,。我已做好了離開(kāi)的準(zhǔn)備,，面對(duì)孩子們，我什么都沒(méi)說(shuō),，雖然心中有萬(wàn)分不舍,，但也只能作罷，我不能因?yàn)槲以偃ビ绊懰麄?。我知道,，這是這里的老師不想看到的。
五一回師大,，推門(mén)便問(wèn)：你們今天沒(méi)課?。咳思艺f(shuō)已經(jīng)實(shí)習(xí)完了,。哦,，原來(lái)教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，短短的兩個(gè)月就這樣結(jié)束了，而我呢,？感覺(jué)到有些悲哀,，有些教育實(shí)習(xí)生居然比我頂崗實(shí)習(xí)生上的課還多，我未來(lái)的兩個(gè)月會(huì)怎樣,？
20xx年5月5日,，問(wèn)題終于得到解決，我被分到了07-4班,，這是個(gè)普通班,。我如魚(yú)得水，曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)班用的教案本,，前兩個(gè)月我只用了它的三分之一,，而在 07-4班，我兩周時(shí)間所備的課就用完了剩余的三分之二,。因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，我做得更得心應(yīng)手了。來(lái)之前,，有人就告訴我要做好充分的心里準(zhǔn)備,，普通班的學(xué)生可不像實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生那么好管。我知道困難越大,，挑戰(zhàn)性越強(qiáng),，也就越能鍛煉一個(gè)人。而后才發(fā)現(xiàn),，孩子們并不如他們說(shuō)得那么糟糕,，我的信心越來(lái)越足了。什么事情都是一樣,，凡事只要你真正的去體驗(yàn)了才能最有發(fā)言權(quán),。定崗實(shí)習(xí)更是如此，不要只聽(tīng)有人說(shuō)苦有人喊累,，有人說(shuō)輕松有人告訴你那能鍛煉人,，這真真的需要你去投入進(jìn)去，實(shí)踐,，才能得真體會(huì),，才能有真感覺(jué)。
然而其中也存在著問(wèn)題,，教師對(duì)普通班的重視程度不夠,，他們?cè)谡n上只是讓學(xué)生背、寫(xiě)，而不是真正的講課文,，這是我從我的第二個(gè)指導(dǎo)老師口中得到的,。她說(shuō)不用講，因?yàn)樗麄兓A(chǔ)差,，就因?yàn)樗麄冊(cè)谄胀ò?，難道就應(yīng)該比實(shí)驗(yàn)班差那么多嗎？我不甘心,。這種教學(xué)方法只能讓學(xué)生越來(lái)越討厭上課,，而后我就找到了抓教學(xué)的趙校長(zhǎng),，他原來(lái)也是教語(yǔ)文的,，他也否定了我指導(dǎo)老師的上述做法。我要給孩子們十足的信心,，讓他們知道,，身為普通班的他們并不必實(shí)驗(yàn)班的差。
現(xiàn)在,，頂崗實(shí)習(xí)支教即將結(jié)束,，我會(huì)帶著自信，帶上夢(mèng)想,，和孩子們一起繼續(xù)飛翔,。我會(huì)繼續(xù)努力，讓我的實(shí)習(xí)圓滿的結(jié)束,。
這一程走得并不是非常的順利,，我知道也有和我處境相同的同學(xué)，似乎自己已經(jīng)經(jīng)歷了兩次實(shí)習(xí),。我也在頂崗實(shí)習(xí)支教中收獲了很多,，成長(zhǎng)了許多，然而收獲的還不只是這些,，教學(xué)中這算是最大的感悟了吧,。
還想說(shuō)一點(diǎn)小小的感觸,，我們只是普普通通的實(shí)習(xí)生,，在學(xué)校里，我們是處于這里的學(xué)生和老師之間的中間階層,，可以說(shuō)我們的腳還沒(méi)有完全踏入社會(huì),，有很多事情我們還不懂，就像個(gè)孩子一樣,，不諳世事,，也就難免會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，就像這里的初中生一樣，他們渴望得到老師給予的愛(ài)和關(guān)懷，而不是重拳之下的皮肉之苦,。我們其實(shí)也比他們大不了多少，我們也同樣渴望得到諒解,?？墒菍?shí)習(xí)的日子就這樣的過(guò)去了，雖然師大希望我們能像一名正式教師一樣來(lái)要求自己,，我們也在努力的做著,。可有時(shí)候那是不太可能的,，畢竟我們還太小,，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，畢竟我們還只是“實(shí)習(xí)生”,，而不是“正式教師”,。我希望這里的老師，比我們稍大點(diǎn)兒的能把我們當(dāng)作弟弟妹妹來(lái)看待,；年齡類(lèi)似于我們父母的,，能把我們像子女那樣看待，可是幾乎沒(méi)有幾人來(lái)這樣待我們,。
感悟還有很多,，先到此為止吧，希望能與大家共享,，不足之處,，望多多指教，謝謝,！
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇二
時(shí)光飛逝,，我在柳城縣大埔中學(xué)為期兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)支教結(jié)束了。
大埔中學(xué)在柳城縣城上,，屬于城鄉(xiāng)結(jié)合部,，學(xué)生來(lái)自附近的村莊或者臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村上。我頂崗實(shí)習(xí)上的課程是初三年級(jí)思想品德,，授課于三個(gè)教學(xué)班,。104班41人,，105班39人，106班29人,，其中104班和105班是內(nèi)宿班,，105班是外宿班。每個(gè)教學(xué)班一周三節(jié)思品課,，我一個(gè)星期總共上九節(jié)課,。教學(xué)所用教材是湖南師范大學(xué)出版社。我兼任105班的實(shí)習(xí)班主任,。
頂崗實(shí)習(xí)期間,，我本著“千教萬(wàn)教教人求真”的理念，在思想上積極進(jìn)取,，學(xué)會(huì)換位思考,，站在學(xué)生的角度為學(xué)生著想，將心比心,，努力克服在教學(xué)上和班主任工作上的重重困難,。
“學(xué)高為師,，身正為范”我一直謹(jǐn)記于心,，要想讓學(xué)生學(xué)好，我自己必須做好示范和榜樣,。所以實(shí)習(xí)期間,，我時(shí)刻注意自己的一言一行，不做有損教師形象,、有損師院形象的事,。
實(shí)習(xí)期間，我總共上了初三年級(jí)思品課的第二,、第三,、第四單元，共16節(jié)新課48個(gè)課時(shí),，復(fù)習(xí)課和試卷講評(píng)課6個(gè)課時(shí),，總共54個(gè)課時(shí)。在教學(xué)上,，我認(rèn)真地備好每一堂課,，圓滿而優(yōu)秀的完成了教學(xué)任務(wù)。
學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備很好,，每個(gè)教室都有多媒體及電子白板教學(xué)設(shè)備,。同時(shí)，因?yàn)榱强h在進(jìn)行“2371高效課堂”改革實(shí)驗(yàn),，正全面推廣使用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué),，所以每次備課時(shí)我都會(huì)對(duì)教育局下發(fā)的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行研究,，再結(jié)合大埔中學(xué)的實(shí)際情況做調(diào)整和修改，接著按照導(dǎo)學(xué)案的思路制作課件,。初三年級(jí)的思品課件是全由我來(lái)制作的,。考慮到初中思想品德課程注重學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀和能力的培養(yǎng)，而知識(shí)目標(biāo)則是其次的,，所以我在備課時(shí),，特別注意收集課件素材，巧妙使用歌曲,、視頻,、動(dòng)畫(huà)、小游戲等,，在課堂上以新穎性和獨(dú)特性吸引學(xué)生的注意力,，讓學(xué)生投入課堂的學(xué)習(xí)。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生感到思品課程并不是單調(diào)枯燥的說(shuō)教,。同時(shí)，人手一份導(dǎo)學(xué)案,，我安排了學(xué)習(xí)目標(biāo)展示,、課前預(yù)習(xí)、小組合作探究,、小組展示,、學(xué)習(xí)小結(jié)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠以歡快的心情掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn),，并記錄在導(dǎo)學(xué)案和課本上,。
在課堂教學(xué)之后，我注意自我的教學(xué)反思和學(xué)生的課后反饋,。我在不斷地反思中,，不斷的改進(jìn)，學(xué)生們?cè)絹?lái)越喜歡我輕松愉快的課堂,，成績(jī)也有了大幅度的提升,。104班的段考思品科目平均分躍居年級(jí)第二名，105班居年級(jí)第四名,。學(xué)生們很開(kāi)心,，我作為教師看到學(xué)生學(xué)有所獲，內(nèi)心也是相當(dāng)?shù)臍g喜,。
在完成本職教學(xué)任務(wù)之余,，我還代我的指導(dǎo)老師,，完成了全縣初一年級(jí)上冊(cè)思想品德第五單元第二節(jié)《生活離不開(kāi)法律》和第三節(jié)《維護(hù)權(quán)利，履行義務(wù)》導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì),，初次試手,，得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。
在大埔中學(xué)實(shí)習(xí)期間,，我兼任105班實(shí)習(xí)班主任,，主要負(fù)責(zé)督促學(xué)生早晚讀、檢查課間操,、宿舍和清潔區(qū)的保潔情況,。因?yàn)槲視?huì)用當(dāng)?shù)氐姆窖浴鹆挘晕液蛯W(xué)生的溝通交流省事多了,。初三年級(jí)的學(xué)生是學(xué)校的“老大”,，某些行為態(tài)度、價(jià)值觀要改變,，不是一朝一夕的事,。105班屬初三年級(jí)里比較難以管理的那一類(lèi)，學(xué)生比較調(diào)皮搗蛋,，但我還是沒(méi)有放棄,。每次維護(hù)紀(jì)律我都要軟硬兼施。我通過(guò)與學(xué)生耐心的談話,，讓學(xué)生明白在學(xué)校玩手機(jī),、通宵打網(wǎng)游,、翻圍墻外出買(mǎi)煙和吸煙,、談戀愛(ài)等的危害，并認(rèn)真從思想上反省,，在以后的學(xué)習(xí)生活中努力改進(jìn),。同時(shí)我也不承諾放棄使用“嚴(yán)厲”的手段，例如呵斥,、沒(méi)收一些不該出現(xiàn)的東西,，比如香煙，但我會(huì)讓學(xué)生明白這樣是為了他們能夠更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
我和學(xué)生們的年齡相差無(wú)幾,，也有許多共同語(yǔ)言，學(xué)生們很喜歡和我說(shuō)心里話,。我時(shí)常也耐心的傾聽(tīng),，并盡力的幫助學(xué)生解決一些青春期的煩惱，贏得了學(xué)生們的信賴(lài),。
本次的頂崗實(shí)習(xí),，無(wú)論在教學(xué)上還是在班主任工作上,，我都感觸頗深，獲益匪淺,。
教學(xué)上,，我備課的理念也能更加的“貼近學(xué)生、貼近生活,、貼近時(shí)代”,，我的教學(xué)技能、教態(tài)都能展現(xiàn)自如,，課件制作技術(shù)更加純熟,，處理課堂突發(fā)事件的能力也得到了非常大的提升。
班主任工作上,，我掌握班級(jí)管理的基本套路和處理具體某項(xiàng)事情的方法,，知道了要的關(guān)愛(ài)學(xué)生，打開(kāi)與學(xué)生溝通的閘門(mén),，多用心的傾聽(tīng),，站在學(xué)生的角度想問(wèn)題。特別是處在青春叛逆期的中學(xué)生,，要多一點(diǎn)諒解和呵護(hù),，這樣才能取得學(xué)生的信賴(lài)，“親其師,，信其道”,。同時(shí)，班級(jí)的管理也不能太過(guò)于維護(hù)學(xué)生,，還要“恩威并施”,，適當(dāng)?shù)膰?yán)厲是關(guān)愛(ài)學(xué)生的必要一招。
在教學(xué)上的不足之處是在課堂上控制不好一些非常調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，適時(shí)的德育滲透也沒(méi)能做得更好,，教學(xué)理論有待進(jìn)一步提高。在班主任工作上,，在教育調(diào)皮學(xué)生上的方法還欠缺,，太過(guò)于維護(hù)學(xué)生，讓某個(gè)別學(xué)生有時(shí)變本加厲,，不知悔改,。
每一種生活，都有其價(jià)值,，這是我堅(jiān)信的,。頂崗實(shí)習(xí)是我的選擇，不管曾經(jīng)的歲月帶給我多少的疲憊,，我始終無(wú)悔于頂崗實(shí)習(xí),。我也堅(jiān)信信,，本次頂崗實(shí)習(xí)讓我更有信心去走接下的路。
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇三
x月x日上午,，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人,，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx縣。
x月xx日下午2：00,，我召集剛過(guò)完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開(kāi)會(huì)并舉行了出征儀式,。
在會(huì)上，我重新叮囑了學(xué)生們,，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌，真誠(chéng)待人,。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行x搬到指定地點(diǎn)。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院,、西院,、南院以及師大新校區(qū)，而且來(lái)自于各個(gè)不同的專(zhuān)業(yè),，彼此不是很熟悉,。
為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人,，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，以便于出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。
x月x日早晨5點(diǎn)多起床后,，我檢查了一遍自己的行x,。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門(mén)的時(shí)候，接到客車(chē)司機(jī)甄師傅的電話,，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū),。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和,，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院。到達(dá)北院后,，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,，并再次叮囑我們路上要注意安全，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安,。6點(diǎn)半左右郵政局的行x車(chē)來(lái)到北院,，同學(xué)們將一包包的行x搬運(yùn)到車(chē)上。隨后按照預(yù)定時(shí)間,，客車(chē)和行x車(chē)分別到達(dá)西院,、南院,、新校區(qū)，整個(gè)早上我和客車(chē)司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍,。
上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行x都已經(jīng)上車(chē),，準(zhǔn)備出發(fā)。
甄師傅車(chē)上的導(dǎo)航壞了,，向我詢(xún)問(wèn)路線,，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來(lái)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過(guò)“踩點(diǎn)”工作，所以對(duì)路線比較熟悉,。
在我的帶領(lǐng)下,，我們從市區(qū)上京珠高速，然后轉(zhuǎn)石黃高速,，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行15公里,，大概12點(diǎn)左右,，到達(dá)目的地xx縣第二中學(xué)。
我們到達(dá)大城二中的時(shí)候,，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(zhǎng)都親自來(lái)接頂崗支教的學(xué)生,，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的重視。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn),，我與12名支教生留在大城二中,。
當(dāng)天下午，我們開(kāi)始搬運(yùn)行x,，這幾天大城潮濕悶熱,，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來(lái),，我們已經(jīng)汗流浹背了,。搬運(yùn)完行x，同學(xué)們都各自整理自己宿舍,。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,，我把多帶的一個(gè)褥子借給他，還一位有同學(xué)發(fā)燒,，我急忙開(kāi)車(chē)帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液,。晚上，我回到我的宿舍,，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來(lái)的行x還沒(méi)收拾,。
但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué)，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話，詢(xún)問(wèn)今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況,。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符,，一些生活上的小問(wèn)題同學(xué)們也都能克服。
x月27日上午,，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用,，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡。下午,，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了第一次見(jiàn)面會(huì),。二中各位主管校長(zhǎng)都參加了見(jiàn)面會(huì)，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來(lái)表示歡迎,，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問(wèn)題,，并對(duì)我們接下來(lái)的工作進(jìn)行了部署和要求。張國(guó)華校長(zhǎng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，轉(zhuǎn)變角色,，克服困難，互相幫助,。
經(jīng)過(guò)此次會(huì)議,，使同學(xué)們對(duì)接下來(lái)的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。會(huì)后同學(xué)們?cè)诠纳毙ｉL(zhǎng)的安排下,，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見(jiàn)面,，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作。
x月x日,，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況,，在經(jīng)過(guò)一天的短暫休整后，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來(lái)的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn),。
根據(jù)地理位置,，按照大城四中，旺村中學(xué),，南趙扶中學(xué),，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué),，大城職中,，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。
本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對(duì)以下問(wèn)題：
（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯,、吃飯,、住宿、衛(wèi)生,、安全等生活方面的問(wèn)題；
（2）各支教點(diǎn)對(duì)支教學(xué)生的課程安排問(wèn)題,；
（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事,；
（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作；
（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上,。
我上午7點(diǎn)半出門(mén),，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半。
雖然這一天下來(lái)比較辛苦,，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)诟髦Ы厅c(diǎn)的生活和工作情況,，我感到很欣慰,。
狂天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò)，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問(wèn)題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍,，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙，無(wú)暇顧及他們,，我立即跟南趙扶中學(xué)的x校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,。
x校長(zhǎng)說(shuō)主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開(kāi)學(xué)又趕上拆遷比較忙，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所,。我把x校長(zhǎng)反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們,，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待；二是大城職中對(duì)支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好,，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見(jiàn)面,。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好,，給學(xué)校留下了壞印象,。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力,，向?qū)W校證明自己的能力,，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象。
”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來(lái),，小組長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)說(shuō)：“張老師,，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”。
x月x號(hào),，上午為了解決上網(wǎng)的問(wèn)題,，我與二中張校長(zhǎng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室。
晚上7點(diǎn)半左右，接到南趙扶中學(xué)小組長(zhǎng)xx電話,，因?yàn)椴疬w校舍,，他們住宿環(huán)境比較惡劣，x校長(zhǎng)也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾,。而且同學(xué)說(shuō)南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)xx縣教育局就支教學(xué)生的問(wèn)題打了報(bào)告,，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上。
聽(tīng)著電話那邊焦急的聲音,，我措手不及,，昨天x校長(zhǎng)還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問(wèn)題。我一邊安慰同學(xué)們,，一邊安排他們今天晚上的住宿問(wèn)題,。
接到學(xué)生反映后，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師,，王老師讓我明早找xx縣教育局協(xié)商解決,。
x月x號(hào)上午8點(diǎn)，我首先跟南趙扶中學(xué)x校長(zhǎng)核實(shí)了一下,，情況屬實(shí),。之后我跟xx縣教育局仝潤(rùn)平股長(zhǎng)取得了聯(lián)系，仝股長(zhǎng)愧疚地說(shuō)：“讓學(xué)生遇到這樣的問(wèn)題,，真是不好意思,，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開(kāi)始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn)，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),。
”我把獲得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生,，并讓他們準(zhǔn)備收拾行x，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備,。
上午10點(diǎn),，仝股長(zhǎng)打電話說(shuō)新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品,，下午4點(diǎn)左右,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車(chē)去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生。得到這個(gè)消息,，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們,，原本那顆緊繃地心也放松了不少。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局,，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問(wèn)題基本落實(shí)了,，我就趕緊到了南趙扶中學(xué)。一邊安撫學(xué)生,，一邊幫他們收拾行x等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車(chē)來(lái)接,。
下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車(chē)來(lái)接學(xué)生,，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn)。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)x廣林校長(zhǎng)和楊妹榮校長(zhǎng)非常熱情地接待了我們,，我當(dāng)面對(duì)x校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)表示了感謝,。x校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好，校舍是去年剛蓋好的四層樓房,，我和支教點(diǎn)的'學(xué)生都特別滿意,。看著支教點(diǎn)的學(xué)生有了著落,，我也就放心了,，安頓好他們以后，我回到了駐地,，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了,，回來(lái)后通過(guò)短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào)，并對(duì)縣教育局仝股長(zhǎng)的工作表示了感謝,。
x月x號(hào),，接到縣教育局通知，這個(gè)周末在大城二中分有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座,，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加,。我立即向各支教的組長(zhǎng)傳達(dá)了通知，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來(lái)二中參加講座,。x月x號(hào),，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語(yǔ)新課標(biāo)的講座。在會(huì)場(chǎng)我見(jiàn)到了下面支教點(diǎn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的幾位同學(xué),，他們看到我感到非常親切,，像看到親人一樣。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂(lè)此不疲的源泉,。在開(kāi)會(huì)之前,，我跟來(lái)參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況。x月2號(hào),，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座,，我又見(jiàn)到了一批數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的支教生，跟昨天一樣的感覺(jué),，一樣的不舍,。
不知不覺(jué)，頂崗工作的第一周就這樣過(guò)去了,。雖然緊張忙碌,，但是很充實(shí),。為了讓駐縣老師更好更快得開(kāi)展頂崗支教工作，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn),，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書(shū)面材料上,。然而在頂崗支教真正開(kāi)始的第一周時(shí)間里，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性,；看到支教學(xué)生那種親切的眼神，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù),。
我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力,，讓師大放心，讓大城人民放心,，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作,！
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇四
聲聲蟬鳴送走了皚皚白雪，酷暑炎夏送走了春寒料峭,。轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)從這個(gè)學(xué)期的伊始走到了尾聲。眼前還在師大,，我們坐在停于公交樓前甬道上的大巴車(chē)上,，興奮地等待著，迫切希望走向講臺(tái)的沖動(dòng),，我們幻想著,。靜靜地，車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)了,，常常玩伴的好朋友微笑中在不停地囑咐著你,。我才猛然發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)在路上了,，要遠(yuǎn)離我們的母校,，遠(yuǎn)離我們的師友，踏上一段全新的旅程,。
經(jīng)過(guò)了四個(gè)半小時(shí)的長(zhǎng)途奔波,，我們到達(dá)了第一站----臨漳教師進(jìn)修學(xué)校。我們要在這里進(jìn)行為期一周的培訓(xùn),，為我們正式成為一名老師的心理緩沖期和知識(shí)技能儲(chǔ)備期,。這一周的時(shí)間是快樂(lè)的，我們?nèi)缯鋵毎銇?lái)好好度過(guò)我們這么短暫的“學(xué)生時(shí)期”,。在這里,，我們結(jié)實(shí)了來(lái)自不同學(xué)院、不同學(xué)科的高材生,，他們滿腹錦綸,，學(xué)富五車(chē),。在這里，我們依然可以飯來(lái)張口,，進(jìn)修學(xué)校的老師總是幫我們準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜,，每天變換不同的樣式。記得剛來(lái)進(jìn)修學(xué)校的時(shí)候,，天氣特別冷,，但是學(xué)校給我們提供了溫暖。學(xué)校的被子無(wú)償提供,，想領(lǐng)幾條就可以領(lǐng)幾條,。我們每給人本著“寧可被凍死，不能被壓死”的原則,，我們每個(gè)人晚上蓋三床被子。進(jìn)修學(xué)校的老師非常好,，平易近人,、博學(xué)多識(shí)。經(jīng)驗(yàn)豐富,。在生活和教學(xué)上給我們很多的幫助,。
一個(gè)星期匆匆過(guò)去了，又到了離別的時(shí)刻,。一曲周華健的《朋友》過(guò)后,，好友陸續(xù)被不同的學(xué)校接走了。再一次打包起自己的行李,，裝上了那輛開(kāi)往張村中學(xué)的車(chē),。我們又上路了，前行的腳步從未停止,。
車(chē)子行駛在通向我們我們學(xué)校的道路上,，我們四個(gè)女生開(kāi)始向邵杰老師詢(xún)問(wèn)我們學(xué)校的情況，比如：到學(xué)校后我們什么時(shí)候可以開(kāi)始上課,？我們教什么科目,？等等問(wèn)題。
大約在路上走了二十分鐘,，車(chē)子向右一轉(zhuǎn)走進(jìn)了一個(gè)大門(mén)內(nèi),。我們的終點(diǎn)站到了---張村中學(xué)。帶著好奇和忐忑的心情走下車(chē),，環(huán)顧了學(xué)校一下,，整體感覺(jué)還不錯(cuò)。雖然學(xué)校的建筑不是特別嶄新,，但是校園的衛(wèi)生打掃得非常干凈整潔,。一會(huì)兒,，何校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)過(guò)來(lái)給我們打招呼,，安排我們的食宿,。感覺(jué)非常親切，內(nèi)心的焦慮瞬間減少了很多,。后勤主任趙老師帶我們來(lái)到了宿舍,，告訴我們先在這里住幾天，等后邊的宿舍樓的電路接通,，就可以搬到新樓里住了,。就在這個(gè)時(shí)候，不知道從哪里冒出來(lái)的二十幾個(gè)孩子,，他們?cè)跔?zhēng)先恐后地幫我們把車(chē)上的行李搬向宿舍,。他們你爭(zhēng)我搶?zhuān)伦约喊岵坏剿频摹Ｔ谧屑?xì)看看他們手里搬得東西,，真的不輕,，我覺(jué)得自己都不一定拿得動(dòng)，真是佩服他們的力氣,。在他們的幫助下,，我們留人的行李像是會(huì)瞬間移動(dòng)一樣，從車(chē)?yán)飦?lái)到了宿舍,。他們匆匆圍過(guò)來(lái),，用我們不太聽(tīng)懂的話說(shuō)：“老師，你教我們嗎,？”“你在這呆多長(zhǎng)時(shí)間,？”看看孩子們的單純的眼神，我們不知道該如何回答才顯得得當(dāng),。
實(shí)習(xí)的生活正式拉開(kāi)大幕,，一切都才剛剛開(kāi)始。因?yàn)槲覀兪侵苋綄W(xué)校,，所以學(xué)校安排我們先聽(tīng)?zhēng)滋煺n,，了解一下學(xué)校的情況，等到下周一就正式上課,。周五下午我們接到通知,，要從原來(lái)的宿舍搬到新宿舍樓。眼看著這么多的東西要搬,，真是發(fā)愁,。這個(gè)時(shí)候那些可愛(ài)的孩子又出現(xiàn)了，在他們熱情的幫助下,，我們順利的搬入了新家,。
第一天上課的情形如今還歷歷在目,，在近教室之前李校長(zhǎng)告訴我們學(xué)生比較調(diào)皮，一定要嚴(yán)厲一些才能控制住課堂,。后來(lái)在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下我走到了五年級(jí)教室的門(mén)口,，在李校長(zhǎng)介紹完之后，伴隨著學(xué)生們的掌聲和微笑,，我第一次踏上了講臺(tái),。在緊張和激動(dòng)中，我向?qū)W生們做了自我介紹?，F(xiàn)在回想起來(lái),，自己一點(diǎn)也記不起自己當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么。后來(lái)我開(kāi)始了第一節(jié)課,，但是沒(méi)過(guò)一會(huì)教室里就亂了起來(lái),。說(shuō)話、串座位,、玩鬧的各種調(diào)皮的孩子,，打亂了課堂秩序?？粗麄兯麄兓靵y的紀(jì)律，不知道自己該怎么辦,。想想他們積極勞動(dòng)的樣子,，再看看課上的行為，真是相差甚遠(yuǎn),。
管理課堂真的是一個(gè)難題,，尤其是對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生。他們年齡小,，活潑好動(dòng),，自我控制能力差，很容易受外界的影響,。怎么樣才能增強(qiáng)自己的課堂控制力,，抓住學(xué)生的注意力？通過(guò)向其他老師的請(qǐng)教和自己的探索,，我采用了不同的措施,。首先，要從自己的教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫,。從學(xué)情出發(fā),，設(shè)置較多的學(xué)生活動(dòng)的環(huán)節(jié)，讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來(lái),。體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)熱情,。其次，保持好師生關(guān)系,。讓學(xué)生既愛(ài)又怕你,，樹(shù)立自己的教師威嚴(yán)，但是在課堂上是師生平等的關(guān)系,。最后,，工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)。每一位學(xué)生都喜歡努力工作的老師,，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,。看見(jiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多加表?yè)P(yáng)和贊許,。
在生活上我們也取得了很大的進(jìn)步，從剛開(kāi)始的不會(huì)切菜,，到現(xiàn)在的人人都是廚師,。在生活上我們獲得了很多的快樂(lè)，我們?cè)谝黄鸢溩?、烙餅,、炒菜……生活的?lè)趣充滿了課余生活。
轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了六月份,，經(jīng)過(guò)這四個(gè)月的訓(xùn)練,。從原來(lái)的緊張到現(xiàn)在的泰然自若，從原來(lái)的管不住學(xué)生到現(xiàn)在班級(jí)管理能力的不斷增強(qiáng),，從原來(lái)的板書(shū)緩慢到現(xiàn)在的流利自如……我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的腳步從未停歇,。正是這一個(gè)學(xué)期的鍛煉，我讓自己變得更加強(qiáng)大和充滿力量,。感謝我們的母校,，感謝張村中學(xué)，感謝老師和學(xué)生,，是你們的幫助加速了我的成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)的腳步,，從未停歇,。我將繼續(xù)努力,，為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗！
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇五
第十一期頂崗實(shí)習(xí)支教xx縣廣宗分隊(duì)來(lái)到實(shí)習(xí)基地已經(jīng)一個(gè)月了,，現(xiàn)在就九月份的工作情況做一總結(jié),。
在下點(diǎn)前，根據(jù)我校頂崗實(shí)習(xí)支教管理文件，參照往期駐縣管理的好經(jīng)驗(yàn),，我制定了分隊(duì)的頂崗實(shí)習(xí)管理?xiàng)l例,，并要求各個(gè)小組以宿舍為單位張貼上墻，提醒實(shí)習(xí)生自覺(jué)遵守和相互監(jiān)督執(zhí)行,。通過(guò)建立每個(gè)實(shí)習(xí)生的個(gè)人檔案和征詢(xún)匯華學(xué)院各學(xué)部輔導(dǎo)員的意見(jiàn),，確立了各個(gè)實(shí)習(xí)小組的負(fù)責(zé)人，并明確了組長(zhǎng)職責(zé),。在小組中成立臨時(shí)團(tuán)支部,，小組內(nèi)部分工明確，責(zé)任到人,，有例會(huì)制和應(yīng)急聯(lián)絡(luò)網(wǎng),。還建立了實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)日?qǐng)?bào)制度，將各實(shí)習(xí)小組每天上報(bào)的工作和發(fā)生的情況記錄在案,，并及時(shí)解決和處理,。周簡(jiǎn)訊，月計(jì)劃和月總結(jié)制度也逐漸規(guī)范化,，使得分隊(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃性和條理性都加強(qiáng)了,。
我分隊(duì)下點(diǎn)后迅速召開(kāi)了全體團(tuán)員大會(huì)，選舉成立了臨時(shí)團(tuán)總支,，安排和部署了今后的具體工作,。隨著xx聊城大學(xué)幾名學(xué)生黨員的到來(lái)，我們又成立了分隊(duì)的臨時(shí)黨支部,，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用,，組成了堅(jiān)固的戰(zhàn)斗堡壘。我分隊(duì)創(chuàng)新性地成立了新聞宣傳部,，負(fù)責(zé)編輯分隊(duì)的報(bào)紙，采用圖文并茂的方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)期間的重要活動(dòng)及時(shí)記錄報(bào)道,，該報(bào)得到了兩縣教育局的贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，在各實(shí)習(xí)學(xué)校也有了一定影響力。
八月底初到實(shí)習(xí)基地,，兩個(gè)縣的教育局和實(shí)習(xí)學(xué)校都做好了充分的準(zhǔn)備工作,，實(shí)習(xí)生即刻被安排到各自的實(shí)習(xí)點(diǎn)。我為實(shí)習(xí)生統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)號(hào),，第一時(shí)間送到了他們手中,，并迅速建立了我分隊(duì)的通訊聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，保證信息暢通,。在本次轉(zhuǎn)點(diǎn)過(guò)程中,，我認(rèn)真查看了實(shí)習(xí)生在各實(shí)習(xí)學(xué)校的住宿、吃飯、日常安全等生活情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的馬上找學(xué)校溝通協(xié)商,，保障我實(shí)習(xí)生在當(dāng)?shù)貙W(xué)校的基本生活保障，排除各種安全隱患,。
在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi),，我又多次到各個(gè)學(xué)校看望實(shí)習(xí)生,，用以前頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的典型事件提醒教育學(xué)生,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，時(shí)刻不放松警惕性,。有的學(xué)校打熱水的鍋爐不安全,，我就建議他們自己坐水；有的學(xué)校廁所離住宿處較遠(yuǎn),，我就讓女同學(xué)晚上一定要做著伴一起去,；有的學(xué)生用“熱得快”和電熱杯之類(lèi)小電器，我一再向他們強(qiáng)調(diào)要注意用電安全,，降低安全隱患,；有的學(xué)校位置偏僻或者門(mén)口過(guò)往車(chē)輛多,，我就特別加強(qiáng)了請(qǐng)假出校門(mén)的紀(jì)律性……
對(duì)于一個(gè)駐縣老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的安全是第一位的,，要時(shí)刻繃緊這根弦，及其嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待這項(xiàng)工作。中秋佳節(jié),，縣城里的大部分學(xué)校都放了假,，有個(gè)別學(xué)生離家遠(yuǎn)未回家,，我搬到未回家的實(shí)習(xí)生處同住,，給他們鼓勵(lì)和溫暖,，也保障假期學(xué)生的安全,。國(guó)慶節(jié),，安排好實(shí)習(xí)生離校和安全保障后,，我在家待了兩天又回到了實(shí)習(xí)基地,。駐縣教師是學(xué)生的定心丸,、主心骨，多費(fèi)心,，多動(dòng)身,，多用腦是老師的職責(zé)和良心所在。要時(shí)刻牢記——做好安全工作,，是頂崗實(shí)習(xí)支教順利實(shí)施的基礎(chǔ)和保障,。
到點(diǎn)兩周左右后，大部分學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)始安排實(shí)習(xí)生試講和上課,，但因?yàn)楦鲗W(xué)校師資力量不同,，有的實(shí)習(xí)生課時(shí)較多，有的較少,。這期間,，學(xué)生們出現(xiàn)了急躁等情緒,。我得知情況后，下到各個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)了解我校學(xué)生試講上課的情況,，這些學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的教學(xué)實(shí)習(xí)安排等,；同時(shí)安撫實(shí)習(xí)生的各種情緒，進(jìn)行心理疏導(dǎo)和鼓勵(lì),，也找機(jī)會(huì)向校方表達(dá)了希望可以多給實(shí)習(xí)生試講和上課機(jī)會(huì),，多支持我們的頂崗實(shí)習(xí)工作這樣的愿望。經(jīng)過(guò)這次跟實(shí)習(xí)學(xué)校的接觸協(xié)商,，實(shí)習(xí)生上課得到了落實(shí),，教學(xué)工作逐漸步入正軌。12
我分隊(duì)按照我校頂崗支教中心的文件要求,，開(kāi)始逐步實(shí)施三輪聽(tīng)評(píng)課,。九月上旬至十月中旬為第一輪聽(tīng)評(píng)課，以“如何站穩(wěn)講臺(tái)”為主題,，組織小組內(nèi)成員互聽(tīng)互評(píng),，邀請(qǐng)實(shí)習(xí)生指導(dǎo)老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課做指導(dǎo)，駐縣教師巡點(diǎn)聽(tīng)評(píng)課等,。第一輪聽(tīng)評(píng)課進(jìn)展順利,，我分隊(duì)實(shí)習(xí)生逐漸克服了初登講臺(tái)的不自信和放不開(kāi)，在教學(xué)實(shí)踐中互相促進(jìn)和成長(zhǎng),，在教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)組織、課后反思等環(huán)節(jié)有了明顯的進(jìn)步,。
我在各實(shí)習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)點(diǎn)過(guò)程中進(jìn)行了聽(tīng)課,，每堂課聽(tīng)下來(lái)，我都要就實(shí)習(xí)教師講課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析和建議,。當(dāng)然,，他們初登講臺(tái)，有一些要改進(jìn)的地方很正常,，所以我基本上是以鼓勵(lì)為主,，同時(shí)給他們指出進(jìn)步的方向和方法?？傊?，看到這些實(shí)習(xí)生在三尺講臺(tái)上越來(lái)越穩(wěn)健自如的教師風(fēng)度，心里真是為他們感到驕傲和幸福,。
實(shí)習(xí)生的到來(lái)為當(dāng)?shù)氐慕逃龓?lái)了鮮活的力量,。我分隊(duì)共有69名成員，隊(duì)員們有才藝，有能力,，有素質(zhì),，有想法，來(lái)到實(shí)習(xí)基地,，他們也渴望找到一個(gè)能展示自我,，奉獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái)。
在這一個(gè)月中,，實(shí)習(xí)生結(jié)合各實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況開(kāi)展和參與了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。xx縣二中的實(shí)習(xí)生策劃,、組織和主持了初二年級(jí)組的“國(guó)學(xué)經(jīng)典知識(shí)競(jìng)賽”,，他們積極認(rèn)真籌備此次競(jìng)賽，活動(dòng)設(shè)計(jì)得既有新意又有意義,，競(jìng)賽在熱切的期盼中開(kāi)始,，在熱烈的掌聲中落幕。二中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)活動(dòng)稱(chēng)贊不已,，對(duì)實(shí)習(xí)生的工作表達(dá)認(rèn)可和感謝,。xx縣高公莊中學(xué)實(shí)習(xí)生結(jié)合該校推廣普通話的活動(dòng)，利用板報(bào),、櫥窗,、廣播宣傳說(shuō)普通話的意義和作用，并精心組織了校園普通話演講比賽,，受到了師生的歡迎和好評(píng),。高公莊實(shí)習(xí)生楊志雪還被校方推薦參加了全縣師生演講大賽，她聲情并茂的演講贏得了在場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲,，并取得了優(yōu)異成績(jī),。xx縣常屯中學(xué)的實(shí)習(xí)生在教師節(jié)當(dāng)天組織學(xué)生們排列隊(duì)形表演手語(yǔ)，向?qū)W校老師們致敬感謝,。這次活動(dòng)豐富了校園生活,，促進(jìn)了師生交流，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊和鼓勵(lì),。廣宗二中的實(shí)習(xí)生在中秋節(jié)到來(lái)之際,，來(lái)到縣敬老院看望老人，并給老人們表演了文藝節(jié)目,。他們充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的精神,，并在當(dāng)?shù)貥?shù)立了師大頂崗人的良好形象……目前，xx縣幾所學(xué)校的實(shí)習(xí)生都在緊張地為所在單位參加全縣十月下旬的“金秋藝術(shù)節(jié)”排練文藝節(jié)目,，相信他們又會(huì)有精彩表現(xiàn),。
實(shí)習(xí)生們有熱情，有活力,，我鼓勵(lì)他們結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨?，大膽?shí)踐,，勇于創(chuàng)造，多給當(dāng)?shù)刈鲂┯幸饬x的事情,。而這些學(xué)生們也不負(fù)眾望,，很好地參與和組織了各項(xiàng)活動(dòng)。我也悟到,，我們駐縣教師就像一根線,，實(shí)習(xí)生是有價(jià)值的珍珠，我們要想辦法把他們串起來(lái),，讓他們可以熠熠發(fā)光,，光芒照人。這根線要結(jié)實(shí),，但突出的是一顆顆璀璨的珍珠所形成的項(xiàng)鏈,。
我們的工作還有很多有待改進(jìn)的地方，度過(guò)了實(shí)習(xí)的初期階段,，我們要做好下一階段的計(jì)劃和準(zhǔn)備,。踏實(shí)，勤奮,，樂(lè)觀，創(chuàng)新是我們的口號(hào),，愿分隊(duì)一切順利,，愿第十一期頂崗實(shí)習(xí)一切順利。
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇六
前記：對(duì)于上學(xué)期的支教生活,，本想實(shí)習(xí)完自己做個(gè)總結(jié)，也算完成征任務(wù),。結(jié)果實(shí)習(xí)完因個(gè)人原因沒(méi)得及寫(xiě)，現(xiàn)在因?qū)W院評(píng)估又催著交,，就認(rèn)真總結(jié)了一下。時(shí)間匆忙，只有大概,。留空間一份,，做個(gè)紀(jì)念吧。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給我的支教生活,。
半年的支教生活就這樣結(jié)束了,，校長(zhǎng)送我們走的時(shí)候，當(dāng)著全校老師的面,，被許多孩子們圍繞著,，我忍不住哭了起。因?yàn)槟抢镉刑嗟牟簧?，太多美好的回憶?/p>
我實(shí)習(xí)的學(xué)校是菏澤市牡丹區(qū)安興鎮(zhèn)許海小學(xué),。20xx年2月9號(hào)上午，在學(xué)院開(kāi)完支教動(dòng)員大會(huì),，我們分在一起的1人就隨著安興鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)上了去往鎮(zhèn)上的車(chē),，中午領(lǐng)導(dǎo)帶我們吃了飯，開(kāi)了個(gè)小歡迎會(huì),，然后我們又分別被下邊村里學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)接走了,。從此，我便與許海結(jié)緣,。和我一同被分到許海的還有初等教育系的小李和音樂(lè)系的小馮,。就這樣，我的支教生活開(kāi)始了,。
到許海小學(xué),，校長(zhǎng)先帶我們?nèi)チ祟A(yù)先安排好的宿舍，踏進(jìn)宿舍門(mén)口的剎那,，心里失望透了,。雖然在學(xué)院里老師已反復(fù)給我們強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生活的艱苦和我們需要克服的苦難，我也以為自己做好了心理準(zhǔn)備,，預(yù)料中條會(huì)很艱苦,，可那里的條還是不在我的預(yù)料之內(nèi)。簡(jiǎn)陋的房屋、釘著薄膜的窗戶,，看起有些年歲的桌子和廚子,，有點(diǎn)搖晃的疊床……好在我是一個(gè)樂(lè)觀的人。簡(jiǎn)單收拾了一下自己的床鋪,，在墻上糊了些報(bào)紙,，打掃了一下宿舍衛(wèi)生后，再看看宿舍突然就覺(jué)得其實(shí)也挺小溫馨的,。收拾期間,，有很多的學(xué)生躲在在宿舍門(mén)口翹首望著我們，孩子們都想看看新的實(shí)習(xí)老師到底啥樣吧,，呵呵,。加之小李和小馮也很熱情開(kāi)朗，我的心里已經(jīng)只有滿滿的興奮和期待了,。很快校長(zhǎng)就給我們送了米面和油鹽醬醋等日常生活用品,，告訴我們平時(shí)就用宿舍的電鍋?zhàn)鲲堃约白⒁獍踩鹊戎?lèi)的。我在心里告訴自己：這半年就靠自己了,，好好教,，好好學(xué)習(xí)，好好生活,，一定要加油,。
我?guī)У氖撬奈辶昙?jí)的英語(yǔ)和一年級(jí)五年級(jí)的美術(shù)。先說(shuō)英語(yǔ),，我發(fā)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)當(dāng)中只有五年級(jí)兩個(gè)班的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好,，學(xué)生們告訴我說(shuō)他們比較幸運(yùn)，每學(xué)期都能有實(shí)習(xí)的老師教他們英語(yǔ),。而四年級(jí)兩個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生則沒(méi)那么幸運(yùn),，尤其是六年級(jí)的學(xué)生由于一直沒(méi)有專(zhuān)門(mén)老師教，英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為零,。沒(méi)想到那里的教學(xué)條也是如此艱苦,，看著還有一年就升入初中的他們，我很是心痛,。我暗下決心一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶他們這半年,，讓學(xué)生們每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn),。四年級(jí)的學(xué)生大約都只有十一二歲,，他們害怕老師，不愿意向老師打開(kāi)心扉,，亦沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，在他們的世界里仿佛只有玩,。他們都還只是小孩子。他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)也幾乎為零,。我從26個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始教他們,，雖然我上也很?chē)?yán)厲，但是一段時(shí)間下我發(fā)現(xiàn)效果很不好,，上心不在焉的,、趴著睡覺(jué)的、玩玩具的,、打鬧的同學(xué)仍大有人在,。我感覺(jué)到學(xué)生雖不是排斥我這個(gè)新的老師，卻也跟我不很親近,。我想也許是經(jīng)驗(yàn)不足的緣故,，我還把握不好嚴(yán)厲和隨和之間的度；又也許是太多,、班太多,，我對(duì)新的教學(xué)生活還不上手，每天匆忙的腳步割斷了我和孩子們之間的交流,?？傊哪昙?jí)兩個(gè)班80個(gè)孩子讓我這個(gè)實(shí)習(xí)老師很傷腦筋。慢慢地我開(kāi)始從自己身上找原因并著手改善這一狀況,。下后回辦公室，我謙虛地跟其他老師尤其是老教師們交流,，聽(tīng)他們分享教學(xué)過(guò)程中的感悟以及對(duì)我的建議和意見(jiàn),。讓我高興地是，和我一起去的小李是四年級(jí)一般的語(yǔ)老師兼班主任,，在每天與學(xué)生們的接觸當(dāng)中,，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況以及家庭狀況都已經(jīng)有了一定的了解了。我便經(jīng)常和她聊她們班的孩子們,，于是我很震驚的了解到孩子們當(dāng)中大部分都是留守兒童,，父母都在北京、哈爾濱等地打工,，而他們平時(shí)就跟著爺爺奶奶,，甚至叔叔嬸嬸。我終于明白了孩子們清澈的眼眸里為什么透著冷漠,，為什么他們每天早晨不吃早飯只是自己買(mǎi)辣條,、飲料水、小方便面等不健康又沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的東西,。原他們是缺少關(guān)愛(ài)啊,。我愿意把我的愛(ài)分給他們,，是的，我愿意,。之后的日子里,，我經(jīng)常利用余時(shí)間主動(dòng)到他們班找孩子們聊天，陪他們玩,。我努力去發(fā)現(xiàn)這些孩子們學(xué)習(xí)之外的閃光點(diǎn),，并去鼓勵(lì)他們，最重要的是當(dāng)中表?yè)P(yáng)他們,。也時(shí)常讓孩子們幫我一起抬水,，然后回宿舍給她們分好吃的。我發(fā)現(xiàn)被我表?yè)P(yáng)過(guò)的學(xué)生上英語(yǔ)比以前積極了,，愛(ài)回答問(wèn)題了,，我感覺(jué)到了他們迫切需要被我認(rèn)可的心情。同時(shí),，我也改進(jìn)教學(xué)方法,，用孩子們喜歡的方式講，前備準(zhǔn)備道具,、圖片簡(jiǎn)筆畫(huà)等,。孩子們慢慢喜歡上了學(xué)英語(yǔ)。我想一直這樣鼓勵(lì)他們,，讓他慢慢對(duì)其他的學(xué)習(xí)也產(chǎn)生興趣,。同樣的方法，我用在了同年級(jí)的四年級(jí)二班的孩子們身上,，效果還不錯(cuò),。
最讓我欣慰的是五年級(jí)的學(xué)生們了。他們一直有老師教,，所以有一定的英語(yǔ)底子,。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)年級(jí)的孩子很多很喜歡學(xué)英語(yǔ)的，所以我也很愿意在他們身上下很多功夫,。這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)開(kāi)始懂事了,，他們懂得我對(duì)他們寄予的希望，懂得我的良苦用心,。事實(shí)上,，我在五年級(jí)學(xué)生身上投得精力最多，我總想把他們的上到最好,，不讓他們失望,。五年級(jí)一班整體班風(fēng)很好，學(xué)生很少有落后的,，學(xué)習(xí)氣氛很濃,，所以我對(duì)他們的喜歡是不言而喻的,。但五年級(jí)二班就有嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象，部分同學(xué)很消極,，我在鼓勵(lì)他們的時(shí)候時(shí)常跟他們說(shuō)起五一班的班風(fēng)很好,，鼓勵(lì)他們向五一班學(xué)習(xí)?？晌覜](méi)有想到的是,，五二班的學(xué)生慢慢誤以為我這個(gè)老師偏心，我很無(wú)奈,，但我決定向?qū)W生們證明老師是平等的,，我對(duì)他們的愛(ài)不比五一班的少。所以,，上時(shí)我會(huì)留意給五二班的學(xué)生講一些學(xué)習(xí)之外的事情,，下我會(huì)應(yīng)他們的要求陪他們玩游戲。五二班的班主任經(jīng)常有事請(qǐng)假,，于是我經(jīng)常主動(dòng)提出給他們看班,，以期增進(jìn)與他們的感情。付出總有回報(bào),，這句話一點(diǎn)都不假,。慢慢地后五二班班主任不在的時(shí)候，他們班的學(xué)生們就會(huì)去辦公室找我,，儼然把我當(dāng)成了他們的班主任,，這讓我很高興。我終于博得了學(xué)生們對(duì)我的信任,。在給這倆班上時(shí),，我經(jīng)常提前準(zhǔn)備好圖片、卡片等輔助工具,。我喜歡讓他們參與到我的備中。我用鉛筆畫(huà)的畫(huà),，我會(huì)讓他們用彩筆上色,，用他們喜歡的顏色，這讓他們很興奮,。上時(shí),，我們會(huì)把我們共同畫(huà)的畫(huà)和卡片貼在教室的各個(gè)角落，然后讓他們口頭練習(xí),，這種效果真的很好,。在4月中旬，我們迎的期中考試,，我?guī)У倪@五年級(jí)兩個(gè)班被抽到和鎮(zhèn)上的學(xué)校比賽抽考,。學(xué)生們很爭(zhēng)氣,，最高分由原的60分升到了90分，還有一個(gè)學(xué)生高興地和我說(shuō)他以前英語(yǔ)考6分,，現(xiàn)在能考46分了,。這無(wú)疑是對(duì)我最大的鼓勵(lì)。在這個(gè)牡丹花開(kāi)的季節(jié)里,，我體會(huì)到了作為人師的喜悅,。事實(shí)證明，整個(gè)學(xué)期,，兩個(gè)班的學(xué)生都很給力呢,。
再說(shuō)說(shuō)我?guī)У牧昙?jí)畢業(yè)班的吧。這個(gè)班開(kāi)始時(shí)是最讓我頭疼的了,。十四五歲的年紀(jì),，帶著青春期特有的叛逆和不羈，總想著與老師作對(duì),，打架斗毆這種事也是常有,。對(duì)于這個(gè)班，我從第一節(jié)開(kāi)始就很?chē)?yán)厲,，我的嚴(yán)厲讓他們上至少不會(huì)沒(méi)有秩序,，這是最基本的。其實(shí)看著他們這樣,，我心里很是痛心,。祖國(guó)的未不可以就這樣上完小學(xué)就淪為了打工仔，到了社會(huì)變成了小混混,。于是我在嚴(yán)厲之余經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們父母的艱辛，跟他們說(shuō)大學(xué)生活的美好,，談?wù)勎?，談?wù)剦?mèng)想，鼓勵(lì)他們只要自己不放棄,，等上了初中大家都在一個(gè)起跑線上等等之類(lèi)的話,。慢慢地他們中有些人真的變懂事了，而這也慢慢會(huì)影響帶動(dòng)其他同學(xué)向好的方向發(fā)展,。
半年的支教生活不僅讓我在教學(xué)技能上有很大的提高,，也讓我在生活完全便獨(dú)立了。實(shí)習(xí)之前,，我在家?guī)缀鯖](méi)下過(guò)廚房,，但到了許海之后，我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)起,。我覺(jué)得自己不是一個(gè)懶惰的人,，我愿意慢慢學(xué)習(xí),，而且我發(fā)現(xiàn)自己特別享受做飯的過(guò)程，會(huì)讓我覺(jué)得有一種成就感,。在我學(xué)會(huì)了基本的炒菜做飯之后,，我還嘗試做過(guò)肉丸、雞蛋灌餅,、土豆排骨之類(lèi)的佳肴,。我們?cè)谝黄鸬睦蠋熀蠖己拔摇皬埓髲N”，苦中有樂(lè)的日子里,，我很快樂(lè),。
半年的實(shí)習(xí)中，我和一起實(shí)習(xí)的小李小馮成了好朋友,，正是半年一起生活,、一起教學(xué)、同甘共苦的日子,，讓我們結(jié)下了深厚的友誼,，這將會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富，現(xiàn)在想想就覺(jué)得幸福,。還有許海的老師們,，對(duì)我們很是友好，還有看大門(mén)的阿姨,，對(duì)我們更是照顧有加,。臨走的時(shí)候我們?nèi)齻€(gè)約好，明年畢業(yè)之前一定要再回去看看,，看看我們生活了半年的學(xué)校,，教了半年的可愛(ài)的的學(xué)生，還有朝夕相處了半年的親愛(ài)的老師們,。寫(xiě)到這里,，我想我又開(kāi)始想念那里了。
最后,，感謝學(xué)院給了我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，相信每一個(gè)用心走過(guò)的人都會(huì)感慨很多、收獲很多,，也成長(zhǎng)很多,。我的大學(xué)生活有這次支教經(jīng)歷,，非常完美,。
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇七
8月26日上午，我們第十五期大城頂崗支教實(shí)習(xí)支隊(duì)一行四十人,，奔赴實(shí)習(xí)地點(diǎn)xx市xx縣,。
8月25日下午2：00,，我召集剛過(guò)完暑假返校的頂崗實(shí)習(xí)生們開(kāi)會(huì)并舉行了出征儀式。在會(huì)上,，我重新叮囑了學(xué)生們,，讓他們遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律,，到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)后要謙虛禮貌,，真誠(chéng)待人,。并再次強(qiáng)調(diào)了明天集合出發(fā)的時(shí)間,，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間將行李搬到指定地點(diǎn),。本次頂崗支教的學(xué)生的住處分散在匯華的北院、西院,、南院以及師大新校區(qū)，而且來(lái)自于各個(gè)不同的專(zhuān)業(yè)，彼此不是很熟悉,。為了明天出發(fā)不出現(xiàn)紕漏,，我按照住處分別指定了一個(gè)負(fù)責(zé)人,，并向其他同學(xué)公布了這幾位負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式,，以便于出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系。
8月26日早晨5點(diǎn)多起床后,，我檢查了一遍自己的行李,。6點(diǎn)左右準(zhǔn)備出家門(mén)的時(shí)候，接到客車(chē)司機(jī)甄師傅的電話,，他已經(jīng)到了裕翔街師大校區(qū)。但是第一個(gè)出發(fā)點(diǎn)在紅旗大街，之后我和甄師傅在南二環(huán)裕翔街口會(huì)和,，帶領(lǐng)他一起到了匯華北院,。到達(dá)北院后,，頂崗辦的王西強(qiáng)老師和匯華韓金森老師已經(jīng)準(zhǔn)備好送我們,，并再次叮囑我們路上要注意安全,，到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校后報(bào)平安。6點(diǎn)半左右郵政局的行李車(chē)來(lái)到北院,，同學(xué)們將一包包的行李搬運(yùn)到車(chē)上,。隨后按照預(yù)定時(shí)間，客車(chē)和行李車(chē)分別到達(dá)西院,、南院,、新校區(qū)，整個(gè)早上我和客車(chē)司機(jī)甄師傅幾乎把師大所有的校區(qū)都轉(zhuǎn)了一遍,。上午8點(diǎn)半左右所有學(xué)生行李都已經(jīng)上車(chē),，準(zhǔn)備出發(fā)。甄師傅車(chē)上的導(dǎo)航壞了,，向我詢(xún)問(wèn)路線,，因?yàn)槲?月份已經(jīng)來(lái)實(shí)習(xí)地點(diǎn)進(jìn)行過(guò) “踩點(diǎn)”工作，所以對(duì)路線比較熟悉,。在我的帶領(lǐng)下,，我們從市區(qū)上京珠高速，然后轉(zhuǎn)石黃高速,，到達(dá)滄州后再轉(zhuǎn)廊滄高速,，從臧屯出口下高速后，沿廊泊路北行 15公里,，大概12點(diǎn)左右,，到達(dá)目的地xx縣第二中學(xué)。我們到達(dá)大城二中的時(shí)候,，各個(gè)支教點(diǎn)的校長(zhǎng)都親自來(lái)接頂崗支教的學(xué)生,，從這一點(diǎn)可以看出大城各支教點(diǎn)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生的重視。當(dāng)天各個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生被接送到指定實(shí)習(xí)點(diǎn),，我與12名支教生留在大城二中,。當(dāng)天下午，我們開(kāi)始搬運(yùn)行李,，這幾天大城潮濕悶熱,，從一樓到四樓，樓上樓下幾趟跑下來(lái),，我們已經(jīng)汗流浹背了,。搬運(yùn)完行李,，同學(xué)們都各自整理自己宿舍。這時(shí)候有同學(xué)才發(fā)現(xiàn)忘帶床墊了,，我把多帶的一個(gè)褥子借給他,，還一位有同學(xué)發(fā)燒，我急忙開(kāi)車(chē)帶她去當(dāng)?shù)卦\所輸液,。晚上,，我回到我的宿舍，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幫我搬上來(lái)的行李還沒(méi)收拾,。但是我心里還是放心不下其他點(diǎn)的同學(xué),，分別給七個(gè)點(diǎn)的負(fù)責(zé)人打電話，詢(xún)問(wèn)今天下午到達(dá)各支教點(diǎn)后的情況,。各個(gè)點(diǎn)的情況和我踩點(diǎn)時(shí)的基本相符,，一些生活上的小問(wèn)題同學(xué)們也都能克服。
8月27日上午,，為了溝通方便節(jié)省費(fèi)用,，應(yīng)頂崗支教同學(xué)們的要求我在縣城移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳為頂崗支教的同學(xué)們統(tǒng)一辦理了當(dāng)?shù)氐氖謾C(jī)卡。下午,，大城二中校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了第一次見(jiàn)面會(huì),。二中各位主管校長(zhǎng)都參加了見(jiàn)面會(huì)，會(huì)上二中校領(lǐng)導(dǎo)首先對(duì)我們第十五期大城頂崗支教支隊(duì)的到來(lái)表示歡迎,，向我們介紹了頂崗期間校內(nèi)作息制度以及我們的餐飲問(wèn)題,，并對(duì)我們接下來(lái)的工作進(jìn)行了部署和要求,。張國(guó)華校長(zhǎng)要求參加本次頂崗支教的學(xué)生盡快適應(yīng)環(huán)境,，轉(zhuǎn)變角色，克服困難,，互相幫助,。經(jīng)過(guò)此次會(huì)議，使同學(xué)們對(duì)接下來(lái)的工作有了更清晰的認(rèn)識(shí),。會(huì)后同學(xué)們?cè)诠纳毙ｉL(zhǎng)的安排下,，與指導(dǎo)老師進(jìn)行了見(jiàn)面，進(jìn)一步明確了頂崗期間的課程安排以及其他工作,。
8月28日,，為了進(jìn)一步了解下面各支教點(diǎn)的具體情況，在經(jīng)過(guò)一天的短暫休整后,，我進(jìn)行了頂崗支教工作以來(lái)的第一次轉(zhuǎn)點(diǎn),。根據(jù)地理位置，按照大城四中,，旺村中學(xué),，南趙扶中學(xué),，大流漂中學(xué)，大阜村中學(xué),，大城職中,，鄭家村中學(xué)的順序進(jìn)行了轉(zhuǎn)點(diǎn)工作。本次轉(zhuǎn)點(diǎn)的重點(diǎn)針對(duì)以下問(wèn)題：（1）各點(diǎn)同學(xué)在做飯,、吃飯,、住宿、衛(wèi)生,、安全等生活方面的問(wèn)題,；（2）各支教點(diǎn)對(duì)支教學(xué)生的課程安排問(wèn)題；（3）叮囑各位同學(xué)記錄下頂崗支教期間的人與事,；（4）讓同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)媒體做好頂崗期間的宣傳工作,；（5）將已辦理的電話卡發(fā)到各位同學(xué)手上。我上午7點(diǎn)半出門(mén),，七個(gè)點(diǎn)轉(zhuǎn)完回到二中駐地已是晚上7點(diǎn)半,。雖然這一天下來(lái)比較辛苦，但是能夠第一時(shí)間了解到同學(xué)們?cè)诟髦Ы厅c(diǎn)的生活和工作情況,，我感到很欣慰,。
今天轉(zhuǎn)點(diǎn)的總結(jié)如下：大部分支教點(diǎn)對(duì)同學(xué)們的生活和支教工作都安排得不錯(cuò)，但是有兩個(gè)支教點(diǎn)存在一些問(wèn)題：一是南趙扶鎮(zhèn)中學(xué)正在拆建校舍,，實(shí)習(xí)生們反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)太忙,，無(wú)暇顧及他們，我立即跟南趙扶中學(xué)的李校長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,。李校長(zhǎng)說(shuō)主要是因?yàn)閷W(xué)校剛開(kāi)學(xué)又趕上拆遷比較忙,，但是在拆遷之前會(huì)把實(shí)習(xí)生安排到其他住所。我把李校長(zhǎng)反饋的內(nèi)容轉(zhuǎn)告了同學(xué)們,，并且鼓勵(lì)同學(xué)們耐心等待,；二是大城職中對(duì)支教點(diǎn)學(xué)生的生活安排的很好，但是不安排同學(xué)與指導(dǎo)教師見(jiàn)面,。我跟當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通后得知,，上一屆該支教點(diǎn)的實(shí)習(xí)生們表現(xiàn)不好，給學(xué)校留下了壞印象,。之后我給本期頂崗支教的學(xué)生打氣,，告訴他們：“你們一定要靠自己的努力，向?qū)W校證明自己的能力,，消除上屆頂崗學(xué)生給老師們的留下的壞印象,。”學(xué)生們了解到這個(gè)情況后情緒反而高漲起來(lái)，小組長(zhǎng)當(dāng)即表態(tài)說(shuō)：“張老師,，我們一定要給咱們師大‘扳回一城’”,。
8月29號(hào)，上午為了解決上網(wǎng)的問(wèn)題,，我與二中張校長(zhǎng)溝通后給學(xué)生安排了電子備課室,。晚上7點(diǎn)半左右，接到南趙扶中學(xué)小組長(zhǎng)孫鵬飛電話,，因?yàn)椴疬w校舍,，他們住宿環(huán)境比較惡劣，李校長(zhǎng)也未能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的承諾,。而且同學(xué)說(shuō)南趙扶中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)今天已經(jīng)xx縣教育局就支教學(xué)生的問(wèn)題打了報(bào)告,，希望我們學(xué)生轉(zhuǎn)移到其他支教點(diǎn)上。聽(tīng)著電話那邊焦急的聲音,，我措手不及,，昨天李校長(zhǎng)還答應(yīng)給解決拆遷住宿的問(wèn)題。我一邊安慰同學(xué)們,，一邊安排他們今天晚上的住宿問(wèn)題,。接到學(xué)生反映后，我第一時(shí)間把這個(gè)情況匯報(bào)給了王西強(qiáng)老師,，王老師讓我明早找xx縣教育局協(xié)商解決,。
8月30號(hào)上午8點(diǎn)，我首先跟南趙扶中學(xué)李校長(zhǎng)核實(shí)了一下,，情況屬實(shí),。之后我跟xx縣教育局仝潤(rùn)平股長(zhǎng)取得了聯(lián)系，仝股長(zhǎng)愧疚地說(shuō)：“讓學(xué)生遇到這樣的問(wèn)題,，真是不好意思,，我們昨天收到南趙扶中學(xué)的報(bào)告后立即開(kāi)始尋找新實(shí)習(xí)點(diǎn)，今天上午肯定會(huì)給您一個(gè)滿意的答復(fù),?！蔽野勋@得的情況第一時(shí)間告訴了在南趙扶支教的學(xué)生,，并讓他們準(zhǔn)備收拾行李,，做好隨時(shí)轉(zhuǎn)移的準(zhǔn)備。上午10點(diǎn),，仝股長(zhǎng)打電話說(shuō)新實(shí)習(xí)點(diǎn)已經(jīng)找好,，只是需要給他點(diǎn)時(shí)間為實(shí)習(xí)生準(zhǔn)備床鋪和生活用品，下午4點(diǎn)左右,，新實(shí)習(xí)點(diǎn)會(huì)派車(chē)去南趙扶中學(xué)接實(shí)習(xí)生,。得到這個(gè)消息，我把這個(gè)好消息傳達(dá)給了學(xué)生們，原本那顆緊繃地心也放松了不少,。我原本想上午在縣城等著親自去找縣教育局,，既然新實(shí)習(xí)點(diǎn)問(wèn)題基本落實(shí)了，我就趕緊到了南趙扶中學(xué),。一邊安撫學(xué)生,，一邊幫他們收拾行李等待新實(shí)習(xí)點(diǎn)派車(chē)來(lái)接。下午四點(diǎn)左右新實(shí)習(xí)點(diǎn)派了兩輛車(chē)來(lái)接學(xué)生,，我也跟著他們到了新的實(shí)習(xí)點(diǎn),。新實(shí)習(xí)點(diǎn)是東辛莊九年一貫制學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熊廣林校長(zhǎng)和楊妹榮校長(zhǎng)非常熱情地接待了我們,，我當(dāng)面對(duì)熊校長(zhǎng)和楊校長(zhǎng)表示了感謝,。熊校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)我們看了一下給學(xué)生們安排的宿舍，新實(shí)習(xí)點(diǎn)條件非常好,，校舍是去年剛蓋好的四層樓房,，我和支教點(diǎn)的學(xué)生都特別滿意?？粗Ы厅c(diǎn)的學(xué)生有了著落,，我也就放心了，安頓好他們以后,，我回到了駐地,，到駐地大城二中已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了，回來(lái)后通過(guò)短信向西強(qiáng)老師進(jìn)行了匯報(bào),，并對(duì)縣教育局仝股長(zhǎng)的工作表示了感謝,。
8月31號(hào)，接到縣教育局通知,，這個(gè)周末在大城二中分有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)學(xué)科的新課標(biāo)的講座,，希望各個(gè)支教點(diǎn)的同學(xué)們能夠參加。我立即向各支教的組長(zhǎng)傳達(dá)了通知,，讓他們轉(zhuǎn)告相關(guān)同學(xué)來(lái)二中參加講座,。
9月1號(hào)，按照安排今天在大城二中進(jìn)行英語(yǔ)新課標(biāo)的講座,。在會(huì)場(chǎng)我見(jiàn)到了下面支教點(diǎn)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的幾位同學(xué),，他們看到我感到非常親切，像看到親人一樣,。然而這種親情就是我們頂崗駐縣老師樂(lè)此不疲的源泉,。在開(kāi)會(huì)之前，我跟來(lái)參加講座的學(xué)生聊了一下這幾天各個(gè)支教點(diǎn)的情況,。
9月2號(hào),，今天在大城二中進(jìn)行了數(shù)學(xué)新課標(biāo)的講座，我又見(jiàn)到了一批數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的支教生，跟昨天一樣的感覺(jué),，一樣的不舍,。
不知不覺(jué)，頂崗工作的第一周就這樣過(guò)去了,。雖然緊張忙碌,，但是很充實(shí)。為了讓駐縣老師更好更快得開(kāi)展頂崗支教工作,，頂崗辦之前為我們駐縣老師進(jìn)行了很多的培訓(xùn),，但是那時(shí)候?qū)τ陧攳徶Ы坦ぷ鞯恼J(rèn)識(shí)還是停留在書(shū)面材料上。然而在頂崗支教真正開(kāi)始的第一周時(shí)間里,，看到下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的師資情況,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗支教工作的重要性；看到支教學(xué)生那種親切的眼神,，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了頂崗駐縣老師的責(zé)任與義務(wù),。
我一定與39名大城頂崗支教的學(xué)生一起努力，讓師大放心,，讓大城人民放心，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求完成本期頂崗支教工作,！
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇八
三個(gè)月的頂崗教育實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了,，就要和學(xué)校、老師,、同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了,，心里一陣酸楚。三個(gè)月來(lái),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的許多關(guān)心和指導(dǎo),，和同學(xué)們建立起了亦師亦友的關(guān)系。這里給了我多的收獲與快樂(lè),，留給了我太多的美好回憶,。要說(shuō)再見(jiàn)，真的很難,！
頂崗教育實(shí)習(xí)期間,，我們的主要任務(wù)是班主任工作和教學(xué)工作。此外,，還要作一個(gè)教育研究調(diào)查,。
在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì),，從各方面鍛煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以適應(yīng)將來(lái)的正式工作,。在實(shí)習(xí)學(xué)校,，我們和正式職工一樣上下班、備講課,。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己,，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。
頂崗支教實(shí)習(xí)之前,，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的準(zhǔn)備,。首先是三年時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，積累了足夠的知識(shí),，再次是從心理上已經(jīng)準(zhǔn)備好了做一名教師,，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室,、一個(gè)學(xué)校,。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，學(xué)校,、學(xué)院分別召開(kāi)了兩次頂崗支教實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),，兩次會(huì)為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明了道路，八大心態(tài)“融入,、學(xué)習(xí),、改變、包容,、堅(jiān)持,、感恩、謙卑,、樂(lè)觀”是我們走向教師崗位的絕對(duì)法寶,，在實(shí)習(xí)過(guò)程中可以有一個(gè)智慧人生，用情商去管理,。在到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校之后,，我們和所有的老師一起上下班，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)制度,，按要求聽(tīng)課,、備課、試講,、正式講課,。完全轉(zhuǎn)變了我們只是一個(gè)實(shí)習(xí)生的想法，而是真正的成為一名教師,，也從各方面做好了成為一名教師的準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間,，我不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔(dān),，不怕苦,、不怕累，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都得到鍛煉,，可以為實(shí)習(xí)學(xué)校做一點(diǎn)力所能及的事情,。
教學(xué)工作方面，學(xué)校里我們所學(xué)到的大多是理論上的東西,，而頂崗實(shí)習(xí)是一次非常好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì),。實(shí)習(xí)前兩周，我們還不讓講課,，而是跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課,。在這期間，我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每節(jié)課,，做好聽(tīng)課記錄,，學(xué)習(xí)他上課的方式、思想,。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下寫(xiě)教案,、備課、試講,，為正式上課做準(zhǔn)備,。開(kāi)始上課之后，我深刻體會(huì)到缺乏經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)一個(gè)班60多個(gè)同學(xué),，學(xué)生的接受程度不同，教學(xué)各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),、重難點(diǎn)的把握等都存在問(wèn)題,。在初期上課的時(shí)候，我上課講的理論知識(shí)性的東西過(guò)多,，不利于學(xué)生的理解,，學(xué)生們配合度也不高，而且因?yàn)閷W(xué)生們的年齡,、知識(shí)程度等問(wèn)題,，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況。我的指導(dǎo)老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái),，讓我慢慢適應(yīng)教學(xué)工作,，改進(jìn)了很多教學(xué)方法。在實(shí)習(xí)后半時(shí)期,，我的教學(xué)能力有了明顯的提高,。在實(shí)習(xí)期間,，我還參加了學(xué)校的課件制作培訓(xùn)和教學(xué)視頻觀摩等活動(dòng),，學(xué)到了很多東西,，充實(shí)了自己,。
在班主任工作方面，我擔(dān)任八（5）的實(shí)習(xí)班主任,。班主任是班級(jí)工作的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量,，對(duì)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用,。作為一名班主任，應(yīng)時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,，用一顆寬容的心去包容學(xué)生,。但愛(ài)與寬容絕不等于放縱，因?yàn)榘嘀魅蚊鎸?duì)的是一個(gè)由一群性格各異的學(xué)生組成的班集體,。沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律,，如何有良好的班風(fēng)？因此,，班主任在工作中要寬嚴(yán)相濟(jì),，獎(jiǎng)罰分明，同時(shí)關(guān)注學(xué)生差異,，對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),。在王老師的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了你很多管理班級(jí)日常事務(wù)的工作,，此外,，還對(duì)3名同學(xué)進(jìn)行了單獨(dú)溝通交流，并組織召開(kāi)了兩次主題班會(huì),。教育調(diào)查和研究方面,，我對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的生物實(shí)驗(yàn)室基本情況作了調(diào)查，通過(guò)這次調(diào)查,，我對(duì)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),、配備及使用情況等有了深入了解，也對(duì)初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了很多了解,。
頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束,，回顧頂崗實(shí)習(xí)生活，我們確實(shí)學(xué)到了很多的東西,。大學(xué)的學(xué)習(xí)是知識(shí)的積累,，頂崗實(shí)習(xí)則是讓我們把知識(shí)變成經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)讓我在教學(xué),、班級(jí)管理等方面都積累了大量經(jīng)驗(yàn),，教師職業(yè)技能得到了很大提高,。此外，還學(xué)到了很多其他方面的東西,。
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇九
十光荏苒,，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,，西陵中學(xué)對(duì)面的山上,，已經(jīng)從一片冰冷荒蕪的枯黃變成了賞心悅目的脆綠。而我,，也要和西陵中學(xué),，和我的頂崗生涯說(shuō)再見(jiàn)了。在實(shí)習(xí)的這段日子里有傷痛與疲憊,，有彷徨與失落,，更有沉甸甸的感動(dòng)和值得收藏的點(diǎn)滴故事。實(shí)習(xí)中,，通過(guò)切身實(shí)踐,，我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí),，也確實(shí)是我在教育之路上,，得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉,?？傊攳徦o與我的,，足以成為我大學(xué)生活,、甚至整個(gè)人生畫(huà)冊(cè)上濃墨重彩的一筆。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，作為一個(gè)預(yù)備黨員,，作為團(tuán)隊(duì)的小組長(zhǎng)，我深知自己的職責(zé),。所以我一直嚴(yán)格要求自己,，積極投身實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與大家分享,，努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用。爭(zhēng)取做好駐線老師,、實(shí)習(xí)學(xué)校,、實(shí)習(xí)學(xué)生的紐帶作用。及時(shí)準(zhǔn)確地做好上情下達(dá),，下情上達(dá)的工作,。
在這次實(shí)習(xí)中,，我主要負(fù)責(zé)八年級(jí)兩個(gè)班的地理教學(xué)和一個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。每個(gè)循環(huán)的課時(shí)數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重,，但是沒(méi)有壓力就無(wú)存動(dòng)力,。我一直把這當(dāng)作是對(duì)我的一次考驗(yàn)與挑戰(zhàn)，并且認(rèn)真,、踏實(shí)地完成了實(shí)習(xí),。抱著感恩的心態(tài)，懷著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝,，我完成了我的頂崗生涯,。
“只有課備得好,，才能把課上好,。”所以,，即使我的確對(duì)地理不是很精通,，但是既然已經(jīng)像英語(yǔ)一樣，成為了我的工作,，我就必須要把它完成好,，甚至努力爭(zhēng)取更好。我將在學(xué)校中學(xué)到的理論與實(shí)踐相結(jié)合,，從備好一份教案開(kāi)始,，積累我寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系,，經(jīng)常探討交流,，同時(shí)我也不斷請(qǐng)教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。聽(tīng)課,、上課、反饋,、反思,、改進(jìn)、記錄教學(xué)日志幾乎串成我整個(gè)的生活,。我不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué),，逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,。功夫不負(fù)有心人，我一直來(lái)的踏實(shí)勤懇,，大膽創(chuàng)新,，最終換來(lái)了學(xué)生們對(duì)我的愛(ài)戴,，也得到了其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授,，能力的培養(yǎng),，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德,、心理的教育,，培養(yǎng)他們積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。
在我的教學(xué)中,，我一直在學(xué)習(xí)如何做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。而要真正落實(shí)到實(shí)踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班,。我在這個(gè)班級(jí)做了五天的班主任,，這個(gè)班級(jí)情況發(fā)生的巨大改觀，讓更加深信我一直以來(lái)的堅(jiān)持的觀念是正確的——我們必須發(fā)自?xún)?nèi)心地用愛(ài),，去感化,，去教育。這就我們要有足夠的胸懷去包容,、去理解他們;有足夠的能力去教育,、引導(dǎo)他們;有十足的魅力，讓他們能夠信服我們,，聽(tīng)從我們,。因“怕”而聽(tīng)話只是解決問(wèn)題的一種方法，因“敬”而信服,，才是真正的智慧,。雖然我到達(dá)這個(gè)境界仍有很長(zhǎng)的路要走，但是我相信：當(dāng)我用全部的精力和愛(ài)去了解他們,，去理解他們,，去體會(huì)他們，去感化他們的時(shí)候,，即使路再遠(yuǎn),，他們就會(huì)改變。能挽救一個(gè)少不更事的迷途學(xué)生,，是給一個(gè)班主任辛苦操勞的慰藉,。
我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很慶幸的一點(diǎn)是,，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來(lái)都充滿希望,，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。學(xué)校在新的校長(zhǎng)開(kāi)始工作之后,，更是有了明顯的變化,。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條,。
雖然我只是一個(gè)實(shí)習(xí)生,，只在這里待4個(gè)月的時(shí)間。但是從我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)那天,，我就把這份工作當(dāng)做我的正式工作,，把自己當(dāng)成這個(gè)學(xué)校真正的一員了。我經(jīng)常站在學(xué)生管理的角度上,，認(rèn)真地觀察和分析一些不良現(xiàn)象,，將我看見(jiàn)的問(wèn)題、和結(jié)合我自己的了解提出解決方案與校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流,，積極地為學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。
在這里，我必須得說(shuō),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為員工創(chuàng)造“自由發(fā)言”輕松氛圍,，非常有利于學(xué)校的發(fā)展和工作的展開(kāi)。西陵中學(xué)可以做到這一點(diǎn),，我衷心祝福這個(gè)學(xué)校未來(lái)海闊天空!
實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的在校表現(xiàn)與其家庭情況有非常大的關(guān)系,。這里學(xué)生的家庭情況大多比較拮據(jù),，家長(zhǎng)外出打工的有很多，所以留守兒童數(shù)量很大,。除此之外,，父母離異、病故,、家庭不和睦這些家庭因素導(dǎo)致學(xué)生家庭教育環(huán)節(jié)薄弱,，進(jìn)一步導(dǎo)致學(xué)生在校表現(xiàn)不佳，甚至成為“問(wèn)題學(xué)生”,。
我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式,，與其他兩隊(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，確實(shí)發(fā)現(xiàn)特殊家庭對(duì)孩子有非常大的影響,。同時(shí)，針對(duì)這次調(diào)研,，我們也提出了一些解決方案,。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給這樣的學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)懷。
雖然實(shí)習(xí)任務(wù)很繁重，但是這并沒(méi)有影響我們展開(kāi)豐富多彩的黨團(tuán)活動(dòng),。在教學(xué)和生活中遇到了問(wèn)題,，大家就湊在一起集體出謀劃策，及時(shí)解決問(wèn)題,，從而信心滿滿地投入到心的工作中,。除教學(xué)和生活方面，為了增強(qiáng)我們的愛(ài)國(guó)情懷,，緬懷革命先烈,，我們通過(guò)走訪了解了“寨頭慘案”，參觀了如今的寨頭村;為了增強(qiáng)我們的集體主義情感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，我們集體到“狼牙山踏青”,、“參觀清西陵”等。這一系列的活動(dòng),，增加了小組的成員的了解,，增加了小組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我們?cè)谕瓿珊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),，積極服從學(xué)校的安排,。積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)例如拔河比賽、學(xué)校建設(shè)6s活動(dòng)大討論等,，為學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)我們的力量,。同時(shí)，我們參加了初三年級(jí)“一?！?、“二模”的閱卷工作,，參加了江西省“金太陽(yáng)”導(dǎo)學(xué)案示范課活動(dòng),、保定市特級(jí)老師“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。參加這些活動(dòng),，不僅服務(wù)了當(dāng)?shù)?，同時(shí)，我們也學(xué)到了不少東西,。
現(xiàn)在,，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是走在教育這條路上,，我還任重而道遠(yuǎn),。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深切體會(huì)到老師的含辛茹苦,，也深刻的感受到教書(shū)育人的幸福滿足,。教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長(zhǎng)成才。成為學(xué)生人生中的一盞燈塔,，指引學(xué)生沿著正確的航線行駛,，就是老師存在最偉大的意義!
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇十
：xxxx職業(yè)高中
：20xx年x月x日—20xx年x月x日實(shí)習(xí)內(nèi)容：高三語(yǔ)文、高一語(yǔ)文,、初三語(yǔ)文
：鍛煉課堂教學(xué)能力和班級(jí)管理能力
時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)瞬間五個(gè)月的頂崗支教實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。這五個(gè)月的支教實(shí)習(xí)經(jīng)歷將在我的人生中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),，在這五個(gè)月的時(shí)間里我曾高興過(guò),、失落過(guò)，但我從沒(méi)后退過(guò),，因?yàn)槲抑肋@對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種難得的磨練,，實(shí)習(xí)生活中每一個(gè)人都有自己的收獲，收獲心中的那份經(jīng)歷,、那份感動(dòng),、那份真情、那份回憶,。經(jīng)歷了五個(gè)月的牧區(qū)中學(xué)支教實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。這將是我人生的一筆財(cái)富,，我感悟到許多許多,。
在實(shí)習(xí)期間，我們的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。
整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我完成了初三班,、高一班及高三班的語(yǔ)文教學(xué)工作和期末復(fù)習(xí)課時(shí),。作為一名教師，上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),，但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力,。到了紅格爾多吉民族職業(yè)中學(xué)的第一天，我就和學(xué)生們見(jiàn)面了,。第一次是講上節(jié)課遺留的作業(yè),，同時(shí)詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習(xí)這一章節(jié)時(shí)的困難點(diǎn)是什么。因?yàn)槭堑谝还?jié)課，學(xué)生對(duì)我也有新鮮感,，相互配合的很好,。但是在后來(lái)是教學(xué)過(guò)程中才感覺(jué)自己的經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的幾節(jié)課,，我對(duì)時(shí)間把握得不好,，有一節(jié)課內(nèi)容沒(méi)講完。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦,，上好一節(jié)課,，要經(jīng)過(guò)備課，寫(xiě)教案,，在準(zhǔn)備充分后去教室上課,，課后還要進(jìn)行反思總結(jié)?？雌饋?lái)簡(jiǎn)單,，可其中的每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小細(xì)節(jié)。但最主要的是“上課”這個(gè)環(huán)節(jié),，也就是我們一直在探討的“課堂教學(xué)”,。期中考試，學(xué)生們的成績(jī)還算理想,。平時(shí)在批改了學(xué)生們的作業(yè)后,，我會(huì)一對(duì)一的對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，每周我要帶三個(gè)早晚自習(xí),，同時(shí),，我注意學(xué)生的表情反應(yīng)，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,，學(xué)生普遍喜歡科學(xué),，但是課堂氣氛不活躍，,。所以在備每一節(jié)課時(shí),，我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),，并應(yīng)用其他手段進(jìn)行教學(xué)以達(dá)到吸引學(xué)生的目的,。漸漸地我就不會(huì)在課堂上緊張，每節(jié)課都上得挺成功的,，讓我對(duì)自己的教學(xué)更加充滿了信心,。牧區(qū)孩子的基礎(chǔ)確實(shí)差，在我的課堂上我力求要做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛,，搞花架子,，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。幾個(gè)月下來(lái),，我總結(jié)出的是課前準(zhǔn)備一定要充分,。有課時(shí)，我往往是提前一天備課,，查資料,，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問(wèn)題,。盡管如此,，我還是覺(jué)得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會(huì)發(fā)揮得更好,。提問(wèn)后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間,，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō),，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快,。我認(rèn)為語(yǔ)速,、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快,，應(yīng)慢則慢。實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)初中學(xué)生的認(rèn)知能力已有一定的水平,。應(yīng)繼續(xù)發(fā)掘這方面的潛能，多多鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,，從而訓(xùn)練表達(dá)能力,，為以后更深層次的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于自己的教案設(shè)計(jì),，雖然是一堂課比一堂課設(shè)計(jì)的好,，但還是存在著很大的不足的，可是經(jīng)過(guò)
這段時(shí)間的訓(xùn)練,，我在教學(xué)方面已有了很大的進(jìn)步。
通過(guò)這次實(shí)習(xí),，我了解了老師的酸甜苦辣,，也了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到了自身的不足,。我們不能只從書(shū)本上看“教學(xué)”,，而也要在實(shí)際中“教書(shū)”,，面向?qū)嶋H。它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué),。讓我具備了扎實(shí)的教學(xué)基本功，創(chuàng)新的教學(xué)理念,。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好,。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)努力提高自身的素質(zhì),，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著,。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我做為初三班的實(shí)習(xí)班主任,，對(duì)該班級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理,。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過(guò)程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次是在班會(huì)課上站在班級(jí)全體同學(xué)的前面講話,，面對(duì)新面孔,，有點(diǎn)緊張。只是粗略的做了自我介紹,，但在往后接觸的日子里漸漸地記住了每個(gè)學(xué)生,，以及部分學(xué)生的個(gè)性特征。在實(shí)習(xí)中,，我每天早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)巡視早自修,，檢查包干區(qū)打掃衛(wèi)生情況，每天課間操和星期一的升旗儀式我也隨班參加,。周七下午去班上組織班會(huì)課,。在實(shí)習(xí)期間，我還參與了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。
剛剛接手班主任工作的時(shí)候,，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。除了我們的自我摸索之外還有就是向原班主任老師進(jìn)行請(qǐng)教,，例如如何對(duì)待和處罰不聽(tīng)話的學(xué)生,，如何批評(píng)學(xué)生，怎樣才能夠令學(xué)生虛心接受批評(píng),，如何營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛,，以及如何培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍,，等等一系列讓我迷惑的問(wèn)題。在原班主任老師給予我?guī)椭笤偌由衔易约簩?duì)班主任工作的領(lǐng)悟,，我也把班級(jí)管理的很出色,。我有時(shí)間就和學(xué)生溝通，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,，我不罵他們更不體罰他們,，而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”，在保全他們自尊的情況下,，給他們說(shuō)道理,，全班性的進(jìn)行教育，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥,，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)導(dǎo),。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。上課時(shí),，我是他們的老師,，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗(yàn),，但我有的是熱情,，應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心,，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生,，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處,，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信,。學(xué)生們激起了我的熱情,，是他們讓我的實(shí)習(xí)生活更加多姿多彩，在他們身上,，我感受到了青春與活力,。由于我們具有師范生與教師的雙重身份，又與學(xué)生年齡相近,，較容易與他們打成一片,，這是我的優(yōu)勢(shì)。也因?yàn)槲腋私馑麄?，造成了我管理不夠?yán)格的缺點(diǎn),。這次的班主任實(shí)習(xí)工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問(wèn)題,。班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,，覺(jué)得是那么的親切,。
在實(shí)習(xí)期間，我和搭檔我的好友在生活和學(xué)習(xí)上互幫互助,，在生病的時(shí)候互相照顧,，在心情失落的時(shí)候，給對(duì)方關(guān)心和安慰,，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，友情上增加了一份親情。
就像電影《肖申克的救贖》中所說(shuō)的那樣：監(jiān)獄這個(gè)地方你剛開(kāi)始討厭它,，過(guò)一段時(shí)間后你會(huì)喜歡上它,，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你離不來(lái)它、,、、,、,、、
頂崗支教個(gè)人總結(jié)篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,，在學(xué)生們的積極配合下,，我順利的完成了這個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作，我們教師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,，所以，在工作中我一直嚴(yán)格遵守原則,，做好學(xué)生的榜樣,。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該如何管理?一個(gè)班級(jí)又如何管理好?老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣相處?經(jīng)過(guò)在七5班這段時(shí)間的摸索，我覺(jué)得應(yīng)該這樣做一個(gè)班主任,。
首先,，在班委的任命上，對(duì)于選什么樣的學(xué)生擔(dān)任班委,，我們應(yīng)該以全面的眼光看待,。對(duì)于班長(zhǎng)，一個(gè)班長(zhǎng)不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生,，但一定得是有威信的學(xué)生,，而且學(xué)生也都能信服他;對(duì)于紀(jì)律班長(zhǎng)，一定要嚴(yán)厲,，一定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生;對(duì)于學(xué)習(xí)委員,，那就更需要責(zé)任心,，需要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，為班級(jí)營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛等,。
其次，在組長(zhǎng)的分配上,，可以把前二十名的學(xué)生平均分配到各組,，讓他們幫助本組學(xué)生，督促他們學(xué)習(xí),，幫助他們解決難題,，以自己好的行為習(xí)慣影響組員。
然后,，在特殊的安排上,，對(duì)于班上調(diào)皮搗蛋的孩子，我們不能對(duì)他們置之不理,，要讓他們?cè)诎嗉?jí)里擔(dān)任職務(wù),，明白自己的使命，承擔(dān)自己的責(zé)任,，約束自己不好的行為,。另外，在他們表現(xiàn)好的時(shí)候,，一定要及時(shí)的夸獎(jiǎng)他們,。
最后，在教師的信任上,，身為班主任,，我們不僅需要挑選合適的學(xué)生管理不同的方面，更要給予他們信任,。另外,，身為班主任，就要了解學(xué)生,，就要拉近與學(xué)生的距離,。可以找他們聊天,，可以去家里訪問(wèn)等,。夏天來(lái)臨，天氣較熱,，可以在上課前買(mǎi)些雪糕,、冷飲等，與孩子們一塊食用，大家熱熱鬧鬧,，高高興興,，讓孩子們心情愉快的去學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按時(shí)參與學(xué)校的點(diǎn)名,，不遲到、不早退,。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù)，因此,，我在積極完成屬于自己的工作的同時(shí),，還熱心的幫助其他老師，幫他們看會(huì)兒自習(xí),，幫他們值會(huì)兒班等等,。積極的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，考試時(shí),，嚴(yán)格監(jiān)考,，認(rèn)真批卷;活動(dòng)時(shí)，積極參與,，從不懈擔(dān)在工作中,，把自己當(dāng)成一名正式的人民教師，處處以一名人民教師的要求做,，不求自己做的最好,，但求自己能夠做的更好，積極主動(dòng)的參與學(xué)校的常規(guī)檢查,，并受到表?yè)P(yáng)等,。
實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參加校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng),，在聽(tīng)評(píng)課中學(xué) 習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。另外,，針對(duì)學(xué)校學(xué)生的成績(jī),，我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng)，在調(diào)查過(guò)程中,，從調(diào)查問(wèn)卷的編寫(xiě),、刊英下發(fā)、分析,、總結(jié)等,，事事親力親為，并在最后為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議，受到全校師生的一致認(rèn)可,。
在實(shí)習(xí)期間,，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì)，經(jīng)常舉行活動(dòng),。在這一學(xué)期里,，我積極參加小組組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)之后認(rèn)真反思,，相互之間不斷的交流實(shí)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和感受,，相互之間進(jìn)行督促，不斷進(jìn)步,。
時(shí)間如流水般匆匆而逝,，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。從第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安,，到現(xiàn)在的侃侃而談;從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的緊張不安,，到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷，那么多的經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)習(xí)中獲得,?？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。感謝四中給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我可以帶著這份自信與能力走得更遠(yuǎn)!
