為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學生交通安全主題班會方案及流程篇一

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述,，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。

1、黑板上書寫 交通安全在我心中 幾個美術(shù)字,。

2,、確定男女主持各一人。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目,。

4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》,。

5,、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。

6,、準備好相關(guān)課件,。

7、確定六人快板排練

一,、師主持,，以逼真的畫面，真實地講述,，真切的告誡,，讓學生深深懂得交通安全重于泰山.。

1,、導入:

交通安全,，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

2,、請看材料(顯示課件)

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念?

--一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

--如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

--一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,，改變他們的人生軌跡,。

3、請再看血淋淋的交通事故場面,。(課件顯示)

4,、看到這些悲慘的事實，你想說什么呢?學生談認識

談起交通事故,，大家無不感到形勢的嚴峻,，談起交通事故造成的人員傷亡，無不感動啊唏噓,。交通安全牽動著億萬人的心,。1996年2月，國家教委,，公安部聯(lián)合發(fā)出通知,，把每年3月的最后一個星期的第一天定為全國中小學的安全教育日。今天,，在這春暖花開的三月,，我們班 交通安全伴我行 主題班會如期召開了，下面歡迎這次班會的主持人張博智和劉楊洋上場,。

二,、學生主持

1、認識交通標志

張:說到交通安全,，同學們一定知道很多交通標志吧,，誰來說說?

(1)、同學們舉手,，張點學生發(fā)言

(2),、請同學們在小組內(nèi)交流收集的交通標志

(3)、誰愿意把你收集的交通標志展示出來?將交通標志貼在黑板上

(4),、梅老師也收集了很多交通標志和禁令標志,，請看視頻、辨認交通標志,。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識,，我們同學可不能輕視!

(女)好，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記,，說說標記的含義,。(逐一顯示交通標記)

男:我請來了三個小朋友,，他們是什么標志呢?

(三人介紹自己的特點，學生猜)

甲 大家好,，大街上,，遇到我，有誰知道我是誰?(行人過馬路標志)

乙 大家好,，為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標志)

丙 大家好,，我是一根小火柴，為什么在我身上劃了一道線?(禁止點火的標志)

男女:希望同學們:交通標志,，危險禁令標志要記牢,。珍愛生命，學會自保,。

(學生舉手回答過程略)

女:這些標志太復雜了,，走路時哪管得了這么多呢，同學們,，不理睬他們行不行呢?

(學生舉手,，張點學生發(fā)言，談體會,，請付丁龍談體會)

2,、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害

(1)、男:,。請再看具體的,、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,，忽視交通標志帶來的后果

(2),、女:交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故 (學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

(3),、談體會

請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

(學生舉手,，張點學生回答,。)

男:不遵守交通規(guī)則，忽視交通標志,，禁令標志,，輕者會摔胳膊少腿，重者會車毀人亡,，所以我們不能嫌麻煩,，要時時處處提高警惕，注意交通安全,，大家說是不是?

3,、示范正確過馬路的方法

女:下面我們請我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,，大家歡迎!

4、交通法規(guī)知識問答

快速搶答交通知識,。

(男) 車禍猛于虎 ,，我們要增強交通安全意識，要了解交通安全知識,，嚴格遵守交通規(guī)則,。

(女)下面,，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》,，勝出者有獎。

1,、全國中小學生安全教育日是--

2,、紅燈--綠燈--黃燈--

3、火警電話號碼是--

4,、匪警電話號碼是--

5,、急救中心電話號碼是--

6、過馬路應走--

7,、乘車時,，不要把頭或胳膊伸出--

8、手濕時,，--動電器開關(guān)

9,、外出遇到以外事故或迷路，應找--

10,、--食品不能吃,。)

(快速搶答過程略)

5、交通安全游戲表演

(1),、小組合作背兒歌,。

張:朋友們真是太棒了，十道題全答對了,?？磥硗瑢W們掌握的安全知識可真多啊!

劉:同學們把這些安全知識還編成了兒歌呢，想不想背給大家聽一聽?

,、小組合作背兒歌,。(學生舉手回答過程略)

(2)、游戲《模擬路口》

(男).接下來我們來做一個模擬游戲--《模擬路口》,，請一班長當 交警 站在路口,，請四組各選一個代表充當行人，分別站在 交警 的前后左右,，由交警做出手勢,，由代表作出相應的動作,，比一比，哪組配合最默契,。

(過程略)

(3,、小品表演《人民的好警察》

(女)交通安全關(guān)系你、我,、他,，為了千千萬萬個你、我,、他,，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風凜冽,，他們幾十年如一日地默默堅守崗位,。請看小品《人民的好警察》

(小品表演過程略)

(男)多么可敬的交警叔叔!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們的交警!

(4)、快板表演《交通安全記心中》,。

三,、活動總結(jié)

(男、女):在父母眼里,，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母，老師,，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

大合唱:《祝你平安》

小學生交通安全主題班會方案及流程篇二

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。 2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。 4,、了解一些基本的交通規(guī)則。5、了解一些常見的標志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題,。

1、主持a讀新聞,。

2,、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié):

a:生命在你手中,，交通安全不容忽視,。

b:所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1,、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣? 3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4,、什么燈亮時才可以走? 5、行車,、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議:

1,、小品內(nèi)容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2,、議一議: (1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則? (2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。 4,、由小品、談心得體會,。

(四)小結(jié): 1,、同學們小結(jié):通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結(jié):生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(五)課外延伸 請你做個交通督導員,，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則

本次活動，孩子們通過交通知識競賽、小品,、討論,、義務宣傳等,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮,，安全責任感得到了增強,，具有一定的實效性。具體表現(xiàn)在:

1,、由于活動是孩子們感興趣的問題,，因此,，在活動中同學們都能積極參與,。從學生的匯報過程中可看出,，他們都有不同程度的收獲,，都能樹立了自信心,，都充分地展示了自我,。

2,、在活動中，學生能積極主動,、自主合作探究進行學習,，學習熱情高漲，并體會到合作學習,、互助提高的樂趣。

3,、在活動中,，學生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力,。

4、通過這次活動,，學生的安全責任感明顯得到加強,，現(xiàn)在學生自覺遵守學校安全常規(guī)的意識增強了。

小學生交通安全主題班會方案及流程篇三

1,、通過讀新聞,、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。

2,、通過本次班會活動,，使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣,。

1,、讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。

2,、組織學生排演小品,。

3、選好及訓練班會主持,。

4,、了解一些基本的交通規(guī)則。

5,、了解一些常見的交通標志,。

(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

1,、主持a讀新聞,。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3,、同學們議論,，各抒己見。

4,、主持小結(jié)：

a：生命在你手中,，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則,，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

(二)交通知識競賽(搶答形式)

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?

2,、紅燈亮時行人該怎樣?

3,、黃燈亮時還可以過馬路嗎?

4、什么燈亮時才可以通行?

5,、行車,、行人應靠哪邊走?

6,、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義,。

(三)看小品,，議一議：

1、小品內(nèi)容：一名中學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則,，結(jié)果出了車禍,。

2、議一議：

(1)這個同學違反了哪些交通規(guī)則?

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則?

3,、把這個同學的錯誤糾正過來,。

4、談心得體會,。

1,、同學小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谧约旱氖掷?，希望大家通過這次班會活動，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣,。

2、安全教育是學校教育的一個重要組成部分,，而交通安全教育尤為重要,，因為學生每天上學、放學路上的交通情況比較復雜,，特別是我們學校周圍的交通情況更是復雜,。通過開展這次主題班會，使學生明白了交通安全的重要性,，也了解了基本的交通知識,，知道該如何去遵守交通規(guī)則。學生也紛紛表示以后一定要去了解更多的交通知識,，遵守交通規(guī)則,，做到時刻注意交通安全，讓家長,、老師放心,。

小學生交通安全主題班會方案及流程篇四

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,，通過逼真的畫面,，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,，懂得交通安全重于泰山,。

1,、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字,。

2、確定男女主持各一人,。

3,、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。

4,、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》,。

(一)師主持，以逼真的畫面,，真實地講述,，真切的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山……

1,、導入：

交通安全,，一個永恒的話題;交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量,、家庭幸福的話題,。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進,，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影,。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,，怎不讓我們?yōu)橹?

2,、請看材料

進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索,。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),，一年10萬人是什么概念?

--一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。

--如果僅以每一位死者直系親屬3人計,，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇,。

--一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂，改變他們的人生軌跡,。

3,、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面,。

4,、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊,，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故,，

(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

5、談起交通事故,，大家無不感到形勢嚴峻,，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法,。

(學生可以各抒已見,。)

6、同學們,，面對著這些觸目驚心的交通事故,，你將會對人們(如司機、行人,、親人,、交通管理部門等等)說些什么?

(學生思考并表述)

7、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,，安全意識淡薄,、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因,。--希望每個同學心中都有交通安全這根弦,，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則--接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。

(二)學生主持,，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī)

1,、快速搶答交通知識。

(男)“車禍猛于虎”,，我們要增強交通安全意識,，要了解交通安全知識，嚴格遵守交通規(guī)則,。

(女)下面,，我們就分四組進入《交通知識快速搶答》，勝出者有獎。

(快速搶答過程略)

2,、辨認交通標識,。

(男)這些在日常生活中對有些人來說熟視無睹的交通標識，我們同學可不能輕視!

(女)好,，現(xiàn)在請大家來辨識一下這些道路交通標記,，說說標記的含義。(逐一顯示交通標記)(學生舉手回答過程略)

3,、游戲《模擬路口》

(男),。接下來我們來做一個模擬游戲--《模擬路口》，請一班長當“交警”站在路口,，請四組各選一個代表充當行人，分別站在“交警”的前后左右,，由交警做出手勢,，由代表作出相應的動作，比一比,，哪組配合最默契,。

(過程略)

4、祝福聲聲《一路平安》,。

(男,、女)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹,。父母,，老師，在期待著我們,，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,，同學們一定要把交通安全牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

(斑會課在歌聲中結(jié)束)