無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我愛媽媽主題班會篇一

1.培養(yǎng)學生的獨立自主能力，適應中學生活的能力,，讓媽媽放心,。

2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得媽媽對我們的愛,。

3.培養(yǎng)責任心,，懂得用優(yōu)異的成績，懂事明理,，回報媽媽,。

【班會的步驟與過程】

一、導入(女)老師們(男)同學們(合)大家好!

(女)母親的笑容是世界上和煦的春風,。

(男)母親的皺紋是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕

(女)母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠,。可是你可曾想過,，母親的生日靜悄悄的過了,，沒有蛋糕沒有燭光，不知今年我們過生日時她又將怎樣煞費苦心,。

(男)母愛是一滴甘露,，親吻干涸的泥土;母愛是釀造了百年的美酒，濃得化不開,，散不去!

(合)我們這次班會的主題是《感恩的心》

二,、(男)也許在這一刻，我們似乎長大了許多,。平日里我們從不去注意的一點一滴小事在眼前匯集,，膨脹。同學們,，請回想一下,，在你成長的道路上,，你與母親之間是否曾經發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學們上臺來,，說一說你的故事,。把你享受到的母愛，與大家一起分享!(李凱元謝猛劉佳慧王朝霞)

三,、(女)多么感人的故事啊!是啊,，母親的愛是最偉大、無私,、溫暖的當我們的心靈受到傷害時,，母愛猶如暖風，吹暖了我們的心窩,，使我們倍感溫暖,。古今中外,，不知有多少作家贊頌過母愛的偉大與溫馨!

(男)媽媽,，她總是平靜的接受現實，她從不抱怨,，不感傷,，不憤恨。人生的苦楚,、寂寞和委屈,，風雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛,，一份深沉的愛,。這份愛，媽媽她毫不猶豫的全給了我們,，使我們幸福,、溫暖、甜蜜……這時候,，你們想對媽媽說什么呢?是感謝,，是歉意.

(女)聽了這么多同學感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸,，下面就請班主任車老師發(fā)言,。

四、(老師)當高考結束時,當你們成才時,康乃馨微笑,是我的心愿.

五,、(男)世上只有媽媽好,。我相信這首歌每一個人都會唱。這首歌表達了千千萬萬個子女對母親深深的愛,，因為母愛是不能用語言來表達的,。下面就請同學們用自己的歌聲和琴聲來表達對母親深深的愛!

六,、(女)一曲動人的獻給媽媽的歌，唱出了兒女們對母親的愛,，唱出了兒女們對母親的懷念,。我相信在座的各位老師聽了我們的班會課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來聽一聽老師們的感觸!

七,、(同學們感言)

八,、(男)母愛是一處港灣，讓我們遠離風浪,，享受安寧,。

(女)母愛是指路明燈，讓我們看清了前進的方向,。

(男)母愛是雪中炭,，給了我們溫暖。

(女)母愛是饑餓時的面包,，給了我們充實,。

(合)讓我們對天下母親說一聲“謝謝”。

九,、本次班會到此結束,歡迎各位領導老師光臨,。

我愛媽媽主題班會篇三

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，一個常懷感恩之心,，曉得感恩之心的人,，一定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節(jié),，每一年5月的第二個星期天(今年是5月13日),，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間展開了“媽媽，我永久愛您”為主題的系列感恩活動,。為了引導幼兒體驗濃濃的親情,，激起幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們曉得葉落歸根,，尊重,、感激他人的勞動，知道回報,、關愛媽媽,。在母親節(jié)行將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。通過家園共同教育,，創(chuàng)設感恩氛圍,，實施潛移默化的情感教育，激起幼兒酷愛母親的情感,，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意,，促進幼兒與媽媽的感情。

二,、活動目標

1,、讓了解“母親節(jié)”，知道每一年5月的第二個星期日是母親節(jié),，通過一系列的活動,，讓孩子更加愛自己的母親。

2,、感悟自己成長進程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子曉得感激身旁的親人。

3,、會用自己的方式表達對媽媽的愛,，知道愛自己的媽媽，曉得回報,。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物,。

三,、活動進程

(一)導進活動：通過發(fā)問導進活動主題,。

1、教師開場白：

教師手拿母親之花——康乃馨,，隨著一首大家熟習的歌曲《感恩的心》響起,，

師：小朋友看，這是甚么花?(康乃馨)

你們知道這個星期天是甚么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

2,、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花,。

3、我們應當怎樣表示對媽媽的愛?

4,、假如我們想在媽媽進門的時候,，給媽媽遞上拖鞋，我們應當怎樣做呢?

(二)關鍵步驟

1,、由老師示范正確的方法,，邀請一名幼兒或教師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進來,，雙方相互注視對方微笑,、問好：媽媽，祝您母親節(jié)快樂!

小朋友從鞋柜取出拖鞋，放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽)：您辛勞了,，我?guī)湍猛闲?/p>

2,、幼兒學習朗讀《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲回,。

誰言寸草心，報得三春暉?

(三)幼兒討論

1,、平時你都幫媽媽做些甚么?

2,、在甚么時候做的?

3、你還可以幫媽媽做甚么?

4,、除幫媽媽做事之外,，還有甚么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

(送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

四,、活動結束

1,、評價

2、總結

五,、活動延伸

1,、結合主題“媽媽，我永久愛您”展開系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》,、社會活動《媽媽愛我我愛她》,、藝術活動《感恩的心》等。

2,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,，我永久愛您”的主題談話。

我愛媽媽主題班會篇四

活動目的：

1,、通過比較,、體驗，讓學生體會母愛是偉大的,、無私的,。

2、讓學生回報親情,，把對父母的愛付諸實際行動,。

3、通過親子游戲,，讓學生真切體會關愛母親是美德,。

4、讓學生把愛延伸到社會,，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師,。

活動準備：

1,、完成母親節(jié)愛的作業(yè)：向媽媽表達愛。

2,、邀請三位學生媽媽參加主題班會,。

3、班委制作精美賀卡,，寫上全班同學的祝福,。

4、教師搜集資料,，制作幻燈片,。

活動形式：美文誦讀、情境表演,、親子游戲,、集體宣誓

活動主題：學會感恩

活動時間：5月9日

活動地點：五年級教室

活動過程：

一、談話導入主題：

1,、同學們,，你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)

男女兩同學誦讀《母親贊》

2、昨天是母親節(jié),，今天我們的班會主題就是《為了母親的微笑》,。(學生齊讀班會主題)

二、聆聽母愛的贊歌

有一首歌,，表達了兒女對母親的深情贊美,，請聽歌曲《母親》，相信一定會引出你許多美好的回憶,。(學生交流)

教師小結：在我們成長的道路上,，凝聚著媽媽數不盡的愛。

三,、了解母愛的偉大：

媽媽對你們的愛不僅表現在學習上,，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。

(我生病了,，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補好……)

媽媽的愛是無私的,，偉大的,，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學生交流

(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了,，我?guī)蛬寢屇盟?、端水…?

四、講述母愛的故事

請三位媽媽回憶一下自己孩子成長中最難忘的一件事,。

五,、誦讀愛的詩篇

讓我們一起來深情朗誦贊美母愛的詩篇，表達對媽媽的感恩之情。

(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》,、愛的名言,，引導學生深情誦讀)

六、體驗愛的游戲——心有靈犀

1,、牽手：三個孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過無數坎坷,，幫自己洗過不計其數衣裳的手。

2,、我對媽媽知多少：三個孩子要能準確說出母親的生日,、年齡、身高,、體重,、喜歡的顏色等內容。

3,、小結：同學們平時對媽媽了解,、關心太少了。

七,、總結拓展：

1,、送上愛的賀卡：班委向三們媽媽送上同學親手做的精美賀卡，表達全班同學對媽媽的祝福,。牢記媽媽的期望,。

2、立下愛的誓言：今天我們主要談了媽媽對你們的愛,，但除了母愛,，還有師愛、親人的愛,、朋友的愛,、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,，也能以一顆感恩的心去對待別人,。(課件出示誓詞)

感謝我的父母，您給了我生命,，教我學走路,，教我學說話，讓我健康地成長;感謝我的老師,，您給了我教誨,，教我學知識，教我學做人;感謝我的朋友,，你給了我純真的友誼,，教我學會關愛,，讓我充滿了希望。感謝社會,，感謝人生,。我一定自理、自立,、自尊,、自強，健康成長!(師生一起宣誓)

3,、老師愛的寄語：通過今天的活動,，老師希望同學們能有一顆感恩的心。從現在做起,，從小事做起,，把愛體現在一言一行中。去關愛自己的父母,，去愛身邊的每一個人,。

4、播放《感恩的心》,，結束活動,。

同學們，讓我們用歌聲表達對媽媽的感恩,，讓我們用歌聲來歡送三位同學的媽媽,。