為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇一

⒈知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶們的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,，懂得要愛自己的媽媽,，

⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀,。

4.樂意與同伴,、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園,、親子情感,。

：知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

⒈第一盤歌曲是“我的好媽媽”,、“媽媽真?zhèn)ゴ蟆薄ⅰ罢遗笥选?。第二盤是“找寶寶”游戲的音樂,。

⒉幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物（放在擺好的小椅子下）。自帶糖果兩顆左右,。

⒊通知媽媽參加活動,，并自帶一條能蒙住眼睛的紗巾（找寶寶的游戲用）。

⒋幼兒準(zhǔn)備發(fā)言,。周揚(yáng)手臂骨折,，特請她準(zhǔn)備發(fā)言。張語純發(fā)言后緊接著代表全班小朋友講話,，老師不另外說,。

5、要練習(xí)找朋友,、說悄悄話,、送禮物時的話等。

6,、要整體練習(xí)一到二遍,?？纯葱Ч?/p>

7,、座位安排：媽媽們在后面坐成四排。幼兒按照體操隊(duì)形左右各兩路縱隊(duì)面對面而坐,。中間留有空間當(dāng)舞臺,。老師在前面當(dāng)主持。要提早試做看能否坐下,。座位示意圖如下：

↓媽媽↓

→男女女男←

（一）、歡迎儀式

1,、老師致辭：

親愛的小朋友們,，下午好!你們知道今天也就是三月八號是什么節(jié)日嗎？（“三八”婦女節(jié)）,，那“三八”婦女節(jié)都是誰的節(jié)日?。空l來說一說,？（媽媽,、奶奶、外婆,、阿姨,、、,、,、、,、的節(jié)日）對了,，小朋友們說得真好。那你們喜歡你們的媽媽嗎,？（喜歡）今天,在這個陽光明媚,、春暖花開的日子里,，我們特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日，大家高不高興?。ǜ吲d）今天,，我們用我們的方式向長輩們表達(dá)感激之情,，今后,，我們將用行動來表達(dá)對長輩們的愛,，為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù),，給奶奶捶捶背,，這些你們能夠做到嗎？（能）老師相信,，我們大大一班的小朋友都是懂事的孩子,，都知道回報長輩的愛，希望你們在愛的沐浴下茁壯成長，祝愿大家在今天的活動中玩得開心,、快樂,！現(xiàn)在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽,、奶奶的到來,。

2、獻(xiàn)歌及贊美：

（1）孩子們,，你們請來了媽媽,，想給媽媽們唱首歌嗎？（想）那我們一起唱,，好不好,？（好）首先請我們的美女小寶貝們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首歌《我的好媽媽》,。（幼兒面對媽媽站成三排,，因?yàn)榈胤叫≌静婚_）,。請回位?，F(xiàn)在請我們的小帥哥們?yōu)閶寢尗I(xiàn)上一首歌《媽媽真?zhèn)ゴ蟆?。請回位?/p>

（2）老師說：是的,，正如歌曲“媽媽真?zhèn)ゴ蟆彼?，母親是世界上最偉大的人,。母親不僅給予了我們生命,，更為我們的成長與成才付出了全部的愛和所有的心血,。

（3）孩子們，剛才你們是唱給媽媽聽的,，現(xiàn)在我們請能干的小朋友來說給媽媽聽,。說一說媽媽在家里是怎樣辛苦的，又是怎樣愛你的,。誰來說一說,？我們請周楊小朋友來說一說。周楊說得好不好,？（好）掌聲送給她,。是啊,！前段時間周楊的左手摔斷了,，是她的媽媽對周楊悉心的照顧，無微不至的關(guān)懷才讓周楊的手臂漸漸的好起來,。周楊的媽媽既要上班還要照顧受傷的女兒真的是非常非常的勞累,，非常非常的辛苦。現(xiàn)在我們把掌聲送給周楊的媽媽,。我們的周楊小朋友,，她受傷以后雖然很疼,，但她非常地勇敢，積極地配合醫(yī)生治療手臂,。我們祝愿周楊小朋友早日康復(fù),。一起說（祝周楊早日康復(fù)）。下面我們再請個小朋友來說一說,。我們請張語純來說一說：先講自己的媽媽怎樣愛自己的,，再接著講下面的：親愛的媽媽、奶奶,、外婆,，今天是你們的節(jié)日——“三八婦女節(jié)”，祝你們身體健康,、工作順利,、節(jié)日快樂！親愛的媽媽,，在你們的關(guān)心,、教育下，我們過著幸福的生活,，為了我們的健康成長,，你們操了很多心，每天除了照顧我們,，還要認(rèn)真的工作,，你們真是太辛苦了！今天,，我代表大大一班的全體小朋友謝謝你們！媽媽——我愛你,！大家一起說：（媽媽,，我愛你）張語純說得好不好？（好）掌聲送給她,。是?。堈Z純說出了我們大大一班全體小朋友的心聲,。

（二）,、玩游戲：“找寶寶”

既然孩子們這么愛我們的媽媽，那我們就和媽媽一起來做游戲,，好不好（好）我們和媽媽一起做的游戲叫“找寶寶”?，F(xiàn)在我一下找寶寶這個游戲的玩法：等一會老師請出來的小寶寶站成圓圈。然后,，站成圓圈寶寶的媽媽們出來站在寶寶的中間,，然后聽老師的口令。老師說蒙上眼睛，媽媽們就用紗巾蒙上自己的眼睛,。老師說轉(zhuǎn),，媽媽們就自轉(zhuǎn)一圈。老師說找寶寶,，媽媽就蒙著眼睛去找自己的寶寶,。請注意寶寶們不能叫媽媽，不能發(fā)出任何聲音,。只能讓媽媽們自己找到寶寶,，找對了的，寶寶就和媽媽一起回到媽媽的位置,，和媽媽在一起。聽清楚了嗎,？（聽清楚了）請女小朋友站成圓圈,，請媽媽們出來站在她們中間。聽老師的口令：請媽媽們蒙上眼睛,，請自轉(zhuǎn)一圈,。注意寶寶們不能說話，看誰的媽媽最能干,，能找到自己的寶寶,，開始找,。媽媽們真能干，一下就找到了自己的寶寶,。請將寶寶帶回媽媽的位置,。

（三）、說悄悄話：讓孩子給媽媽說悄悄話,。

1,、媽媽們真是孩子們的好媽媽，一下就找到了自己的乖寶寶,。我們的媽媽真能干，真辛苦呀,，你們想不想謝謝媽媽呀,？（想）現(xiàn)在就請寶寶們悄悄地對你的媽媽說你想說的話,。

2、采訪：此時老師可以采訪孩子和媽媽,，問問某某某你對媽媽說了什么,？再問問某某某的媽媽你聽了寶寶的話心里感覺怎么樣？

3,、老師小結(jié)：孩子們的悄悄話是孩子們的心聲,。媽媽，你們辛苦了,，謝謝你們,。媽媽，祝你們節(jié)日快樂,！孩子們一起說：祝媽媽節(jié)日快樂,。掌聲響起。

（四）,、關(guān)心媽媽：讓孩子給媽媽剝糖吃,。

1、孩子們,，你們今天帶什么來了,？（糖）帶糖想給誰吃呀,？（媽媽）為啥想給媽媽吃呢,？（因?yàn)槲覑蹕寢專恳驗(yàn)槭菋寢尩墓?jié)日,、,、、,、,、,、）此處可以適當(dāng)?shù)爻閹讉€小朋友說。好,，那就請孩子們把那顆甜甜的糖剝給媽媽吃吧,！

2,、老師說：一顆糖代表著孩子們對媽媽的一片孝心、一片愛心,。平時媽媽對孩子的愛，今天換來了孩子對媽媽的愛,，我們的孩子一天天長大，他們是我們永遠(yuǎn)的希望,。（請小朋友們回位）

（五）,、游戲：“找朋友”。

孩子們,，剛才你們給媽媽剝糖吃,，表達(dá)了你們與媽媽那份濃濃的愛意和親情,。那你們愿意與媽媽成為朋友嗎？（愿意）好,，現(xiàn)在我們來做游戲“找朋友”,。

說明：前兩遍幼兒自己跳,，后幾遍請媽媽跳。請回位,。

（六）、送禮物,。

孩子們,，你們找到誰做朋友了,？（媽媽）那你們有沒有禮物要送給你們的媽媽？（有）現(xiàn)在就請孩子們把自己精心準(zhǔn)備的禮物送給媽媽,，送的時候還要對媽媽說些祝賀的話或者是祝福的話。老師在課前就要教孩子們說：如：我送媽媽連衣裙,，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮,。我送蛋糕給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂等等,。

(六)、活動結(jié)束,。

老師說：從忙碌中走出來的媽媽們,，接到了孩子們這份情真意切的禮物,，真是感動萬分。他們忘卻了疲憊,，與孩子們共同分享著快樂，感受著融融的親情,。笑容如花綻放,，幸福盈滿心懷,。這份特殊的“愛的禮物”加強(qiáng)了老師,、家長、孩子之間的溝通和交流,，使親子感情得到了升華，愛的種子也在孩子的心中生了根發(fā)了芽,。今天的“我愛媽媽”主題活動到此結(jié)束,。請孩子們把小椅子搬回教室,。

優(yōu)點(diǎn)：1、此活動用了50分鐘

2,、老師的抒情小結(jié)，顯得效果很好

3,、我把活動過程打在一片紙上，組織活動時我把它放在鈴鼓里面,，這樣就可以看見了,。

4,、每一個活動孩子都很感興趣。

5,、如果是比賽或者是有領(lǐng)導(dǎo)看可以用這個教案。

不足之處：1,、老師太累,，每一個游戲都有抒情小結(jié),，游戲太多,。

2、做“找寶寶”游戲時,，由于教室小，家長與孩子的距離太近,，媽媽很快就找到了寶寶,，失去了情趣,。在距離近的情況下,，如果讓家長轉(zhuǎn)三圈，就可以增加難度,。而不是轉(zhuǎn)一圈。

總結(jié)：1,、可以把桌子圍成圓圈幼兒坐凳子,，媽媽坐桌子。

2,、老師的致辭可以短一點(diǎn)。比如親愛的小朋友們,，下午好!你們知道今天也就是三月八號是什么節(jié)日嗎,？（“三八”婦女節(jié)），今天,在這個陽光明媚,、春暖花開的日子里，我們特意請來了家長和小朋友一起歡度這個節(jié)日,，大家高不高興！現(xiàn)在我們用熱烈地掌聲歡迎媽媽,、奶奶的到來。這時才請家長進(jìn)教室入座,。（一邊放音樂《小板凳》,，一邊媽媽進(jìn)教室找自己的孩子,，坐在自己孩子后面的桌子上。）

3,、家長進(jìn)來后緊接著就是獻(xiàn)歌和贊美。就讓小朋友多表演老師平時教的歌舞,，可以分批表演。共20分鐘即可,。

4,、然后是游戲《找寶寶》

5,、然后是說悄悄話。

6,、為了祝賀媽媽的節(jié)日，也為了表達(dá)寶寶對媽媽的感激之情,，我們的寶寶們要用他們靈巧的手，現(xiàn)場做一個手工,，作為“三八”婦女節(jié)的禮物送給媽媽。孩子們做好了嗎？做好了的請拿在手上,，站起來，讓媽媽坐在小椅子上,，現(xiàn)在就請孩子們把自己現(xiàn)場做的禮物送給媽媽，送的時候還要對媽媽說些祝賀的話,。估計(jì)20分鐘左右能完成的。

7,、說活動結(jié)束的話。然后說請小寶寶們依偎在媽媽懷里,，我們一起高唱《世上只有媽媽好》。

8,、今天的“我愛媽媽”主題活動到此結(jié)束。

9,、如果還要簡單就4和5兩個環(huán)節(jié)都不要即可,。

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇二

一年一度的“三八婦女節(jié)”來臨,，為了讓孩子在感受節(jié)日文化氣息的同時，能更深入地了解自己的媽媽,，感受媽媽的辛苦和能干，并產(chǎn)生為有這樣的媽媽而自豪的情感,，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)，在班里生成了“愛媽媽“的主題活動,。

（一）活動名稱：媽媽的小幫手（語言）

1,、體會媽媽的辛苦,，并學(xué)習(xí)幫忙做家務(wù)。

2,、提高生活自立能力,。

3,、學(xué)習(xí)說出完整的感謝的話。

事先請家長幫助幼兒準(zhǔn)備有扣子的衣服,、褲子、襪子,、鞋子,。

每個幼兒都要準(zhǔn)備一套刷牙用具,、毛巾,、臉盆。

抹布,、水桶,、掃把,、簸箕等清潔用具,。

1、教師先帶著幼兒念兒歌《媽媽的小幫手》,。

2、請幼兒把帶來的衣服,、褲子,、鞋襪拿出來,，讓幼兒自己把衣

服、褲子換上,，自己穿襪子、鞋子,。

3,、教師請幼兒拿出刷牙和洗臉用具，請大家示范刷牙洗臉的動作,。

4,、教師拿出各種清潔用具,，示范各種清潔用具的使用方式，

如：擰干抹布的方法,、擦桌子的方式、掃地的方式,。

5,、把幼兒分成幾組：擦桌子組、掃地組,、收拾組。每組發(fā)給所

需要的打掃工具,，讓幼兒開始分工合作打掃,。

6,、當(dāng)幼兒打掃完以后，教師可以問問幼兒打掃后的感覺,。

7、教師請幼兒想一想,，要怎么幫媽媽分擔(dān)家務(wù)，然后請大

家輪流上臺說說,，告訴大家他要怎么當(dāng)媽媽的小幫手,。

8,、請幼兒想一句感謝媽媽的話。請大家站到前面,，大聲說出一句對媽媽的感謝,，然后回家對著媽媽說出來,。

（二）活動名稱：生命的旅程（科學(xué)）

1,、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識,。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程,，知道媽媽養(yǎng)

育自己的辛苦。

3,、教育幼兒尊敬媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感,。

4、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。

1,、活動前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料,，可由家長協(xié)助幼兒上網(wǎng)、去書店等方法獲得信息,。

2,、胎兒在母體中成長的,、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料,、膠水、泡沫板

3,、一位懷孕的母親

1、主題討論

幼兒通過自己收集資料,，展開討論,。問題：

（1）你在媽媽肚子里時,，媽媽會有什么反應(yīng),？

（2）你在媽媽肚子里,，餓了怎么辦？

（3）你在媽媽肚子里,，怎樣活動和長大的？

（4）,、你在媽媽肚子里時，發(fā)生了什么有趣的事,？

2,、初步觀察感知

（1）請一位懷孕的母親

讓幼兒有個直觀的了解,，阿姨肚子里有個小寶寶。自己沒出生前也是在媽媽肚子里漸漸長大直至出生的,，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

（2）影像資料

通過影像資料,，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何漸漸長大的,。

（3）卡通形象

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會媽媽孕育自己的不容易,。

3,、布置主題墻：媽媽孕育我

（1）幼兒通過日常生活中對媽媽的觀察,，夸夸自己的媽媽?！拔业膵寢屪钅芨伞薄＜ぐl(fā)幼兒愛媽媽的情感,。

（2）幼兒自己動手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的朋友都來分享,，體會分享的快樂,。

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇三

結(jié)合五月的“母親節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育,。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際，決定開展“媽媽我愛您”主題征文活動,。

一、活動目的

結(jié)合母親節(jié)開展親情教育,，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通,，感受親情的溫馨,，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長輩,、自立自強(qiáng)的行為報答親人，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,。

二、征文主題：

本次征文活動以“媽媽我愛您”為主題,，讓學(xué)生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發(fā)出來，感受母親工作的艱辛,，生活的重壓,。在深入了解母親生活、工作的過程中理解父母,，體驗(yàn)親情的可貴，進(jìn)而感恩父母,，抒發(fā)對母親的感恩之心,。

三,、征文要求

1、征文活動面3-6年級學(xué)生,。

2、文章要求符合要求,，抒發(fā)感情深刻,。

3,、文體與字?jǐn)?shù)：文章形式不限，可以是記敘文,，也可以是詩歌、散文等等,，字?jǐn)?shù)在500—800字。

4,、交稿時間：

,。

四,、幾點(diǎn)要求：

1、這次活動是一次很好的“親情”教育活動,。要求各班對開展本次活動要高度重視,，認(rèn)真組織和指導(dǎo)學(xué)生寫好此次征文。

2,、學(xué)校對活動的組織和指導(dǎo)進(jìn)行總結(jié),，按要求認(rèn)真落實(shí),。

3,、每個年級啊上交4篇。

4,、此次活動按每一個年級評出相應(yīng)等次，并給以一定獎勵,。

xx小學(xué)

20xx年5月

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇四

結(jié)合五月的“母親節(jié)”對學(xué)生進(jìn)行親情教育和感恩教育。結(jié)合我校小學(xué)實(shí)際,，對開展“媽媽我愛您”主題征文活動做以下總結(jié)。

一,、活動目的

結(jié)合母親節(jié)開展親情教育,，讓學(xué)生在生活中與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨,，體驗(yàn)親情的深沉，繼而以孝敬長輩,、自立自強(qiáng)的行為報答親人,，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心。

二,、征文主題：

本次征文活動以“媽媽我愛您”為主題，讓學(xué)生將自己對媽媽的感情用語言文字抒發(fā)出來,，感受母親工作的艱辛，生活的重壓,。在深入了解母親生活、工作的過程中理解父母,，體驗(yàn)親情的可貴,，進(jìn)而感恩父母,，抒發(fā)對母親的感恩之心。

三,、這次活動各班都能按照要求，學(xué)生很好地完成征文,。字跡工整,，語言流暢,。

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇五

這次班會的主題是“我愛媽媽”，媽媽每天給我們做飯,、洗衣，時時刻刻的關(guān)心我們,。媽媽太辛苦了。媽媽的愛是無私的、偉大的,。

媽媽的愛,，像一條長長的河流,。它恬靜、微微泛著漣漪,；它清澈、看得見水底的卵石,；它輕柔，緩緩地送我前行,。

媽媽的愛就象大海般深沉,，徜徉在媽媽愛的海洋里,，是那么地愜意！委屈了,，傷心了，失敗了,，只要有媽媽溫暖的懷抱,，一切都會變得那么渺?。∧笎凼俏覀兊恼鋵?，它讓我們平凡的生活充滿美好！

媽媽,，多么親切,！多么溫暖,！多么偉大,！

1,、讓孩子說說媽媽是如何關(guān)心自己孩子的

2,、媽媽說說自己的孩子是如何關(guān)心自己的

最后，讓我們一起大聲地說出：“我愛媽媽,！”吧！

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇六

《我愛爸爸媽媽》

：討論,、介紹,、唱歌,、表演,、家長與老師與學(xué)生之間的互動節(jié)目等。

：《德育》讀本

：（1）幫助學(xué)生提高愛父母的意識,。

（2）使學(xué)生體會父母的辛勞,。

（3）明白孝敬父母的道理,。

（4）用實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩。

：會前學(xué)生搜集有關(guān)爸爸媽媽愛我的資料（照片,、事件）

請家長參加主題班會

每個學(xué)生會前親手制作一個小紅花

召開班委會制訂決議，并印發(fā)給家長

準(zhǔn)備會中所用歌曲,。

（播《我有一個幸福的家》歌曲，在歌曲中主持人上場）

a：我愛我的爸爸,，也愛我的媽媽。

b：爸爸媽媽也愛我,。

c：我們都有一個幸福的家。四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會

合：現(xiàn)在開始,。

（這段話來源于歌詞，這樣能夠和音樂、和主題一致）

a：首先,，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么

呢,？最討厭什么嗎,？

b：你知道爸爸媽媽的生日嗎,？

（在學(xué)生回答后,，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答，教師邊請這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動）

c：現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,，你們能說出自己孩子是生日嗎,？（請家長回答，目的是進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn)）

a：通過這個小小的調(diào)查,，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日,，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚,。唉,！b，你知道為什么嗎,？

b：我相信大家都知道為什么,？因?yàn)榘职謰寢寣ξ覀兊膼垡嘤谖覀儗Π职謰寢尩膼郏徽驗(yàn)樗麄兊倪@種愛,，他們對我們的關(guān)心和了解才會比我們對他們的了解多，所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚,。同學(xué)們你們說,，我說的對嗎？

a：同學(xué)們你們喜歡做游戲嗎,？下面我們來做一個小游戲。游戲的名字是《老鷹抓小雞》

（兇猛的老鷹要到雞窩里抓幾只小雞吃,，它吃沒吃到呢，我們快來看吧?。┕?jié)目《老鷹抓小雞》

b：看完節(jié)目，我有幾個問題要問大家,。

1 雞媽媽看見老鷹來了,，為什么把自己的寶寶藏在身后,？

（指名來回答） （保護(hù)自己的寶寶）

2 雞媽媽不怕被老鷹抓走吃掉嗎？

（指名回答） （她為了自己的寶寶能夠安全 不受傷害,，寧愿自己受傷害,，和老鷹搏斗）

3 看了這個游戲，你有什么感受,？

（指名回答） （自由說）

b：其實(shí)我們的爸爸媽媽也像雞媽媽那樣，全力保護(hù)我們,，呵護(hù)我們,，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中,。

c：是啊,！爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大,，從不讓我們受一點(diǎn)委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子,，下面,，就讓我們一起來夸一夸我們的爸爸媽媽吧,！讓每個同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的,。

（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影進(jìn)行介紹,，配上優(yōu)美的旋律，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對我們的愛）

a：看到這一張張承載著爸爸媽媽對我們的愛的照片,，聽著那一段段令我們懷念的過去,，爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記,，同學(xué)們讓我們用自己的歌聲來感謝爸爸媽媽這些年來對我們的愛吧！

（表演形式唱《世上只有媽媽好》,、《好爸爸,，壞爸爸》以及舞蹈等表達(dá)自己對父母的愛）

b：媽媽帶我們來到這個世界,，爸爸教我們學(xué)會走路,、做人,，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚，同學(xué)們大家想一想,，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？

（學(xué)生自由回答）

c：同學(xué)們都談了自己的想法,，希望在今后大家能向你所說的那 樣去做,，去愛你的爸爸媽媽好嗎？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛,，下面請聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

（配樂詩歌朗誦,，調(diào)動學(xué)生愛自己的爸爸媽媽的情感）

a：這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對爸爸媽媽的愛意,，同學(xué)們,，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽，用自己的實(shí)際行動去證明自己的愛吧,！

c：是??！同學(xué)們,，讓我們以自己的實(shí)際行動，去愛自己的爸爸媽媽吧,！請看幾個小片段,。

（投影出示幾個提示,，同學(xué)表演，之后集體討論）

一：爸爸媽媽下班回家時

一名同

學(xué)扮演爸爸,，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上,，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,，讓爸爸媽媽換上,，給爸爸媽媽倒一杯水。

c：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對嗎,？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？

二：添飯,，媽媽也添飯時

爸爸媽媽和我在一起吃飯,，這時，我準(zhǔn)備再添一點(diǎn)飯,，媽媽也準(zhǔn)備添飯。

c：同學(xué)們,，你們覺得在這種時候，我們應(yīng)該怎么做呢,？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢,？（接著看完片段）

三：爸爸媽媽過生日時

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日,，我一定要給爸爸一個驚喜（邊說，邊掃地,，擦桌子）爸爸回來，很高興,，夸獎孩子：你長大了,，真是爸爸的好孩子。

c：同學(xué)們,，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候,，為爸爸媽媽打掃房間,，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢,？（指名回答）

四：配樂獻(xiàn)花，表達(dá)情義,。

a：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們,。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還是我們的第一任老師,。 他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量?，最任勞任怨,。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng),，下雨都接送我們上下學(xué)，為我們輔導(dǎo)功課,，而且無怨無悔,。

b：每個父母,，都不會計(jì)較辛苦的付出。您們的恩情深似大海,。我們應(yīng)該從現(xiàn)起,，自強(qiáng),、自立、奮發(fā)向上,，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,，讓我們一起對爸爸媽媽說一聲“謝謝您”

c：讓我們記住這些話吧

師：出示《新三字經(jīng)》齊讀拍手說：為人子,，方少時,。尊長輩，習(xí)禮儀,。能溫席，小黃香。愛父母,，意深長。親養(yǎng)兒,，多辛苦,。報春暉,，寸草心。孝父母,，不能忘,。愛父母,，生孝情。存孝意,，獻(xiàn)孝心。父母心,，知體諒。心里話,，不隱瞞,。求上進(jìn)，父母安,。孝父母，不能忘,。不能忘！

a：爸爸,、媽媽，我們已經(jīng)長大,，讓我們?yōu)槟袚?dān)一些責(zé)任吧！

c：今天,，讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,，這花雖小,，但都是我們親手制作的，

表達(dá)了我們對您的一片真誠的愛心,，爸爸媽媽，請接受我們的愛吧?。ㄟ叿乓魳罚?/p>

學(xué)生邊給

自己的爸爸媽媽獻(xiàn)花,，并對爸爸媽媽說一句感謝的話）

b：下面,，請班長凌文青公布班委會決議,，同時我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（班長宣布班委會決議）

a：今天,，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會，下面,，我們請家長們談一談他們的感受,。

b：下面，請班主任老師講話,。

c：（放音樂《我們的生活多么幸福》）

我們的生活多么幸福,，伴著這首動聽的歌曲,，我們的主題班會將要拉下帷幕,，最后，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧,！

齊讀：爸爸和媽媽,，哺育我長大，

扶我學(xué)走路,，教我學(xué)說話。

為我勤勞,，總把我牽掛,。

我愛好媽媽,，我愛好爸爸,。

b：四(6)班《我愛爸爸媽媽》主題班會到此結(jié)束。

我愛媽媽主題活動方案設(shè)計(jì) 我愛媽媽主題活動方案親子活動篇七

在與孩子們的接觸中,，我感到現(xiàn)在的孩子享受著來自父母無微不至的關(guān)愛，卻很少有孩子關(guān)心父母,。許多孩子對父母的.工作、生活只有一些粗淺的了解,，而對于父母工作的意義和辛苦則一無所知,。而真正意義的愛是一種雙向的情感交流,，孩子在接受父母愛的同時，也應(yīng)該懂得如何去關(guān)心父母,。

《綱要》指出“幼兒園與家庭,、社區(qū)合作,，引導(dǎo)幼兒了解自己的親人以及自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重”,。因此，我組織了“我愛我家”的主題活動,。

本次活動“我愛爸爸媽媽”是主題活動“我愛我家”的一個內(nèi)容。前一個階段,，通過“我的一家”,、“爸爸本領(lǐng)大”,、“給我的爸爸媽媽畫像”、“自己的事情自己做”等系列活動，使孩子們對自己的家庭和父母有了一定的了解,，初步萌發(fā)了幼兒對家庭,、對父母的關(guān)心熱愛的情感?；顒印拔覑郯职謰寢尅辈捎昧俗尯⒆觽儾稍L,、記錄,、觀看錄象、交流討論等方法,，在感知體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，自主積極地表達(dá)表現(xiàn),。整個活動，我遵循了生活化的教育原則,，充分利用了來自家庭的教育資源,，為幼兒營造了寬松,、自由、親切,、自然的氛圍，有效地激起了幼兒尊敬父母,、關(guān)愛他人的情感,，促進(jìn)了幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。

由于活動是自由,、開放的，孩子們可以自由選擇對象,、自由結(jié)伴交流、自由表達(dá)表現(xiàn),，因此,，極大提高了幼兒參與的積極性和主動性，使幼兒的交往,、合作、觀察,、語言表達(dá)等能力得到進(jìn)一步發(fā)展,，也使“我愛爸爸媽媽”的情感得到了進(jìn)一步的升華。

1,、通過采訪、記錄,、交流等活動，引導(dǎo)幼兒了解父母的工作情況和意義,。

2,、幼兒能積極主動地表達(dá)自己的感受體驗(yàn),，激發(fā)幼兒尊重、關(guān)心父母的情感,。

了解父母與成人的工作生活情況，激發(fā)幼兒對父母的關(guān)愛之情,。

父母生活照 錄象資料 記錄用的紙和筆 投影器

1,、請小朋友把采訪自己的爸爸媽媽的情況,，向好朋友作介紹。

（幼兒自主地交流與記錄）

2,、請個別幼兒把采訪到的情況講給大家聽,。

（個別幼兒邊解釋采訪記錄邊講述）

師：原來我們每個小朋友的爸爸媽媽都在不同的單位里做著不同的事情,，想知道更多精彩的內(nèi)容嗎？

1,、幼兒觀看錄象：播放部分家長在不同單位的工作情況。

2,、一起說說有關(guān)錄象中的爸爸媽媽的情況,。

（請幼兒本人介紹與補(bǔ)充說明、回答其他幼兒的現(xiàn)場提問,。）

3,、師：爸爸媽媽每天上班忙忙碌碌地真辛苦，回到家里又在做些什么呢,？我們再一起到***小朋友的家里去看一看,。

再次看錄象,，了解爸爸媽媽在家里所做的一些事,。

4,、討論：爸爸媽媽在家做些什么事情？

1,、提問：大家看了錄象,，也進(jìn)行了討論，你們了解到什么,？有什么想法呢,？

2、幼兒討論并講述

3,、師簡單小結(jié)：你們真懂事，想到了可以為爸爸媽媽做許多事情：為他們敲背,、倒茶……向他們講講幼兒園里學(xué)到的本領(lǐng)；在家里自己的事情自己做,，不讓他們操心,、勞累，想出了那么多的好辦法,，爸爸媽媽一定會很高興。

4,、教師出示幼兒的采訪記錄,，向幼兒介紹各自的采訪情況和記錄方法：有的在家中采訪自己的父母,，有的在單位采訪其他幼兒的父母，有的通過電話進(jìn)行采訪,；記錄方式有：文字記錄方式、圖畫記錄方式,、照片記錄方式等等,。

1,、幼兒繼續(xù)探索、了解采訪的內(nèi)容和記錄的方式,，讓他們積累更多的知識經(jīng)驗(yàn),。

2,、家園互動,，以表揚(yáng)、鼓勵的方式帶動更多的幼兒關(guān)心自己的父母,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒尊重、關(guān)愛父母的情感,。