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個人就業(yè)計劃書300字篇一

去年,，20xx屆我院共有平面設計、動畫二維,、動畫三維,、繪畫四個專業(yè)方向，共計303人畢業(yè),，整體就業(yè)率已達到97.26%,，其中考取研究生9人，公務員1人,，村官5人,，創(chuàng)業(yè)3人。

從數據分析可知我院的就業(yè)率總體是比較好的,，這和我院領導重視,，全員動員，狠抓落實是分不開的,。但考研率有了較大提高,，本屆需要努力爭取跟進一步。畢業(yè)生就業(yè)層次普遍不高也是我們的弱項,。本著揚長避短、逐步提升的思路,，結合今年的具體情況,，我們將就業(yè)工作計劃分為三個部分。

第一,，組織籌劃階段,。

第二，落實執(zhí)行階段,。

第三,，總結分析階段。

第一,，組織籌劃階段(20xx.10-20xx.11)負責人：邢小剛

以建立長效就業(yè)機制為目標開展我院學生就業(yè)的組織籌劃工作,。

1,、成立藝術學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)領導小組。邢小剛院長任組長,，姜松華,、吳明明、趙欣擔任副組長,，全體畢業(yè)班輔導員擔任組員,。該小組負責安排、協調我院于學生就業(yè)相關的一切工作,，保障畢業(yè)生畢業(yè),、就業(yè)工作的順利完成。

2,、繼續(xù)依靠工藝美術協會設計協會的平臺,，通過考核，組織畢業(yè)生參加“工藝美術員”行業(yè)技能資格證書的評審,。提高畢業(yè)生的職業(yè)技能證書的獲得率,。建立、健全藝術類用人單位信息庫,。了解經常來我院招聘的企業(yè)的基本情況,，與用人單位保持聯系，不斷擴展用人單位信息庫,。及時掌握各類有效的就業(yè)信息,。對歷屆畢業(yè)生的工作情況、發(fā)展情況摸底匯總,，比對分析,。逐步形成我院畢業(yè)生的就業(yè)調查圖表，以此進一步指導我們的就業(yè)工作和教學工作,。

3,、考察、拓展畢業(yè)生實習就業(yè)基地,，了解調研市場需求,，鞏固、拓展就業(yè)市場,。力爭本學期末結合畢業(yè)生作品展在南校區(qū)舉行一次小型專場招聘會,。

4、在充分了解市場需求的基礎上,，對教學計劃,、培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化、完善、補充調整,。使“培養(yǎng)適應市場需求的應用型人才的培養(yǎng)目標”得到落實,。

5、大力鼓勵,、大力支持學生考研(目前已經為26名考研學生設立了考研專用教室以及宿舍區(qū)內的晚自習室,。輔導員和專業(yè)老師每周定期了解學生在備考中的困難，及時幫助解決),、出國,、報考公務員、村官,、士官等,，并做好相關服務工作。拓寬就業(yè)渠道,。

第二,，落實執(zhí)行階段。(20xx.11-20xx.7)負責人：吳明明

大力動員我院師生積極努力的參與就業(yè)工作

1,、10月24日,，在學院例會上，已經開始將學生就業(yè)工作列入每周學院例會的固定匯報板塊,。要求全體教職工任充分認清20xx年就業(yè)動態(tài),，了解了就業(yè)工作的流程安排，明確了就業(yè)工作的重點,、難點,。動員藝術學院全體教職工群策群力，努力服務好我院的學生就業(yè)工作,、同時要切實做好就業(yè)安全工作,。

2、11月7日組織20xx屆畢業(yè)生召開就業(yè)教育動員大會,，根據各專業(yè)特點,，通過多種方式有針對地對畢業(yè)生進行就業(yè)、擇業(yè),、創(chuàng)業(yè)和就業(yè)安全教育,。動員畢業(yè)班同學，準確把握就業(yè)的最佳時間節(jié)點,，主動出擊找工作。

3,、畢業(yè)班輔導員結合專業(yè)特點和畢業(yè)生思想動態(tài),，采取班會、宿舍談心,、主動聯系家長等多種形式,，實時掌握,，有針對性的做好畢業(yè)生畢業(yè)教育和思想教育工作，降低就業(yè)期望值,，積極主動擇業(yè),，樹立“先就業(yè)，再擇業(yè)”的思想,。積極鼓勵創(chuàng)業(yè)(下學期初,，邀請我院創(chuàng)業(yè)較成功的同學返校與20xx屆有創(chuàng)業(yè)意向的同學面對面的交流，組織好交流會,，了解學生創(chuàng)業(yè)的困難點,，幫助學生走好創(chuàng)業(yè)路)。

4,、20xx年11月開始在藝術學院公告欄設立畢業(yè)生就業(yè)指導專區(qū),，及時發(fā)布就業(yè)信息，信息來源分兩部分：一是學校就業(yè)辦提供,，二是藝術學院學生工作辦辦公室提供,。積極組織畢業(yè)生參加各類招聘會等。加強和南京市動漫協會的合作,，通過組織學生參加行業(yè)協會的專場招聘會和加入行業(yè)協會的人才庫等促進學生就業(yè),。

5、充分利用網絡,，通過畢業(yè)班就業(yè)qq群,，發(fā)布各種就業(yè)、創(chuàng)業(yè)信息,，組織學生參加招聘會,。

6、通過用人單位信息庫了解往屆畢業(yè)生就業(yè)狀況,，向他們征求好的就業(yè)建議,，并向在校生介紹他們成功就業(yè)的經驗和策略。

7,、對我院畢業(yè)生的實習,、就業(yè)情況做好跟蹤匯總，實行月報分析,，給就業(yè)領導小組調整工作重點提供依據,。

8、對我院就業(yè)困難的學生,，由就業(yè)領導小組安排,，實行分類指導，師生一對一幫扶。確保就業(yè),。

9,、認真仔細的做好畢業(yè)生相關的事物性工作。

(1),、11月底,，提前掌握畢業(yè)生畢業(yè)資格情況，協同教務部門逐個解決畢業(yè)生的畢業(yè)問題和學位問題,。

(2),、認真核對畢業(yè)生信息資料，核對,、整理好畢業(yè)生的個人檔案,。組織填寫畢業(yè)生登記表，發(fā)放,、制作就業(yè)協議書和報到證確保萬無一失,。

(3)、輔導員進行一對一就業(yè)指導,，加強和學生家長的聯系,，了解畢業(yè)生就業(yè)去向和就業(yè)意向,，及時準確的做好就業(yè)率的統計上報,。

(4),、組織好畢業(yè)生體檢工作。

(5),、做好畢業(yè)生辦理離校手續(xù)的工作,，處理好就業(yè)相關問題。其中包括(a)發(fā)放報到證(b)戶口遷移證(c)組織發(fā)放畢業(yè)證(d)組織畢業(yè)照(e)文明離校

第三,，總結分析階段,。(20xx.8-20xx.12)負責人：吳明明

為實現建立藝術學院長效的就業(yè)機制，認真,、創(chuàng)新的開展畢業(yè)生跟蹤調查工作

1,、在確保本屆畢業(yè)生就業(yè)指標的基礎上，總結本學年就業(yè)工作的得失,，做好總結匯報工作,。

2、進一步增加藝術學院的用人單位庫和學生就業(yè)資料庫,。

3,、由就業(yè)領導小組分析結合用人單位庫和學生就業(yè)資料庫，分析就業(yè)數據,。分層次的對就業(yè)單位實行匯總,，形成我院畢業(yè)生就業(yè)情況的詳細量化表,。

4、利用暑假時間加強對用人單位(主要是錄取人數多的單位,、每年都有錄用的單位)和就業(yè)學生的回訪，建立長效的聯絡機制,，逐步形成有效的教學到就業(yè)再到教學的良性互動機制,。

四、積極應對措施(在畢業(yè)設計(論文)方面采取的應對措施)

(20xx.11-20xx.6)負責人：姜松華

1,、畢業(yè)設計(論文)指導要有針對性,，對有意向在某一公司或領域就業(yè)的學生，要對其畢業(yè)設計進行引到,，使其畢業(yè)設計有很強的針對性,，使畢業(yè)設計成為應聘的有利支撐材料。

2,、鼓勵學生盡早和用人單位簽定就業(yè)協議,，在確保畢業(yè)設計質量的同時，對這部分學生靈活調整計劃,，通過多種渠道指導畢業(yè)設計,。力爭畢業(yè)設計與就業(yè)兩不誤。

3,、充分利用17——18周實踐周,，加大對畢業(yè)設計(論文)指導的力度，動員同學們利用寒假時間,，爭取在開學前能初步高質量完成畢業(yè)設計,，為就業(yè)贏得時間。

個人就業(yè)計劃書300字篇二

一,、指導思想與工作思路

我院就業(yè)工作將以國辦發(fā)【20xx】16號《國務院關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》文件精神為指導,，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點，以提高大學生就業(yè)指導水平,、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場,、加強畢業(yè)生推薦、做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤為工作重點,，以理念創(chuàng)新,、制度創(chuàng)新、方法創(chuàng)新為工作動力,，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平,、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標,，努力形成具有我院特色的就業(yè)工作品牌,。

成立軌道交通學院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組,。

組長：華容

副組長：陳明 王樂全 王長虹

辦公室主任：陳方敏

二、基本情況：

1.生源情況,。我院20xx屆共有應屆畢業(yè)生生源32人,，男生27人，女生5人,。已報考研究生的5人,。其中上海本地生源27人，安徽,、江蘇等地生源5人,。

2.就業(yè)壁壘。一是就業(yè)壓力較大,，全國20xx屆畢業(yè)生將比20xx屆新增30萬人,，達到660萬，就業(yè)市場緊縮,。二我院是生源結構的不夠優(yōu)化,，外地生源比例過低，上海生源更傾向于本地就業(yè),。

三,、工作目標

1、畢業(yè)生能有好的職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)應聘工作能力,。

2,、力爭初次就業(yè)率和總體就業(yè)率能在校平均水平之上。

3,、努力提高就業(yè)質量,，優(yōu)化就業(yè)結構;力爭半數以上畢業(yè)生專業(yè)對口。

4,、根據學校就業(yè)安排細則,，規(guī)范日常工作，提高就業(yè)服務指導質量,。

四,、工作安排

(一)保障機制健全

1、隊伍建設

(1)切實加強作風建設,，努力提高服務意識與服務水平,。

(2)參加就業(yè)工作人員系列培訓，提高就業(yè)指導人員的理論修養(yǎng)與工作能力,。

(3)召開三至五次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,，總結工作經驗，解決就業(yè)工作中的實際問題,。加強與其他學院的聯系與合作,，認真學習其他學院畢業(yè)生就業(yè)工作先進經驗,。

2、制度保障

(1)完善各項就業(yè)工作管理制度,。擬修訂或出臺如下管理制度：《軌道交通學院畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定》,，出臺內部管理制度《用人單位接待及跟蹤回訪制度》、《就業(yè)信息收集,、登記與發(fā)布制度》,、《畢業(yè)生擇優(yōu)推薦制度》、《畢業(yè)生違約處理辦法》等,。

(2)切實做好畢業(yè)生生源信息統計核實工作，確保畢業(yè)生生源信息準確無誤,。畢業(yè)生生源信息是每位畢業(yè)生就業(yè)派遣的重要依據,，只有將生源信息準確無誤的核對好，上交學校數據庫,，才能切實保證畢業(yè)生的后續(xù)派遣等工作不出問題,。

(3)認真做好畢業(yè)生就業(yè)情況摸底工作。通過建立畢業(yè)生就業(yè)信息數據庫和個別談話相結合,，詳細了解畢業(yè)生的情況,，充分掌握畢業(yè)生的就業(yè)意向與困難，有針對性地做好就業(yè)推薦與扶助工作;及時了解畢業(yè)生就業(yè)意向,、考研情況,，更有針對性與實效性地幫助學生就業(yè)或繼續(xù)深造;與不能正常畢業(yè)和取得學位的畢業(yè)生談話，幫助分析原因尋找解決問題的途徑,，抓住畢業(yè)前的機會,，力爭正常畢業(yè)。

(4)建立就業(yè)困難(包括學業(yè)困難,、家庭困難和思想困難)學生檔案,，召開專題會議解決就業(yè)困難專業(yè)學生或就業(yè)困難個體的就業(yè)問題，并進行有針對性的指導,。并做好重點推薦工作,。

(5)完善學院就業(yè)信息網站的建設和就業(yè)信息員制度，做好就業(yè)信息發(fā)布工作,。利用畢業(yè)生qq群,、飛信、電話等手段和就業(yè)信息員向畢業(yè)生及時發(fā)送就業(yè)信息,，使畢業(yè)生在第一時間知曉招聘單位信息,，指導相關學生做好應聘準備，做好就業(yè)推薦工作,，珍惜每一個與用人單位簽訂協議的機會,。

(6)整合資源,，全員參與。努力構建從領導到教師,、從學生工作者到學生干部的畢業(yè)生工作體系,，建立健全相關制度，發(fā)動全院教職工充分利用自己的資源推薦學生就業(yè),。學生干部在自己就業(yè)的同時,，要積極幫助其他同學就業(yè)，為同學提供各方面的就業(yè)信息,。

(7)建立后續(xù)跟蹤機制,。在就業(yè)工作全面鋪開之后，要努力做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤工作,，及時掌握20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的最新情況,，針對問題采取對策，并做好就業(yè)辦公信息系統的數據輸入,、就業(yè)統計和月報工作,。

(二)就業(yè)教育指導

1、就業(yè)指導

大學生職業(yè)指導堅持以學生為本的指導思想,，有目標,、有計劃、有措施,，突出全程性,、全員性、專業(yè)性,、服務性,，重視指導實際效果，幫助學生正確擬定自己未來的職業(yè)規(guī)劃與努力方向,，了解當前的就業(yè)形勢與政策,，掌握一定的擇業(yè)技能與技巧。

(1)多渠道,、多形式開展學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導,。有計劃、有針對性的邀請就業(yè)指導講師,、企業(yè)人士(人力資源負責人,、老總、人事部門),、來校招聘的企業(yè)人士,、已就業(yè)學生、正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)有成的人士,、本行業(yè)專家等來校做就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告,、開設就業(yè)指導專欄,，并鼓勵各班級獨立進行相關活動。

(2)加強政策和求職技巧的日常指導,。組織擬寫自薦材料并進行檢查,、評價、修改與評比;通過職場禮儀,、求職技巧,、模擬招聘等系列講座和活動加強求職技巧的培養(yǎng);不定期組織學生到人才市場觀摩、參與人才招聘,，認清就業(yè)形勢,，體驗求職;提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策支持，幫助創(chuàng)業(yè)學生做鑒定方案,、準備物資,。

2、就業(yè)教育

(1)豐富院系網站“招生就業(yè)”版塊內容,，充分發(fā)揮網絡在就業(yè)指導方面的積極作用。

(2)堅持就業(yè)工作與鼓勵學生考研等相結合,，鼓勵學生到城鄉(xiāng)基層,、中西部地區(qū)就業(yè)，鼓勵自主創(chuàng)業(yè),。動員,、鼓勵學生報考研究生、公務員,、選調生,、村官和應征入伍。進一步拓寬學院畢業(yè)生就業(yè)渠道,。

(3)加強學院畢業(yè)生思想教育和就業(yè)安全教育,。充分發(fā)揮學生黨員和學生干部的核心模范作用，充分發(fā)揮畢業(yè)生就業(yè)信息員聯席會議制度的作用,，確保畢業(yè)生教育教學工作的正常開展,，確保就業(yè)安全，謹防就業(yè)陷阱,。

(三)市場開拓

1,、多渠道多方式開拓有形市場，逐步擴大畢業(yè)生就業(yè)推廣網絡,。組織有關人員赴重點企業(yè)單位開展畢業(yè)生推薦,、就業(yè)市場建設與調查工作，建立運作良好的就業(yè)市場網絡系統,。協助制作并向各主要用人單位寄發(fā)《軌道交通學院應屆畢業(yè)生專業(yè)介紹》,。

2,、加強無形就業(yè)市場建設力度。積極組織網絡信息員隊伍,，收集,、發(fā)布就業(yè)信息，切實為廣大畢業(yè)生和用人單位發(fā)揮橋梁和紐帶作用;同時,，將應屆畢業(yè)生資源信息及個人電子簡歷在學院“就業(yè)”欄目上發(fā)布,，并在各大專業(yè)人才網站發(fā)布學生、學校資源及介紹,，開辟網上就業(yè)市場,。

3、加強對畢業(yè)生擇業(yè)的合理引導,，鼓勵畢業(yè)生多渠道就業(yè),，優(yōu)化就業(yè)市場結構。鼓勵畢業(yè)生通過親朋好友的幫助和自主創(chuàng)業(yè)等形式實現就業(yè);同時與校學工部,、校就業(yè)指導中心,、校團委密切合作，做好“大學生志愿服務西部計劃”,、“三支一扶”,、大學生下基層、大學生到村任職等活動的發(fā)動與組織工作,。

4,、從實際出發(fā)，以實踐基地為依托,，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，積極組織學生到政府部門、企事業(yè)單位等對口的工作崗位開展“就業(yè)見習行動”,。

5,、發(fā)動學院全體教職員工，尤其是學院的教師力量,，利用他們在相關專業(yè),、行業(yè)的聯系及影響力，向用人單位推薦畢業(yè)生,。

6,、切實加強與用人單位的聯系與友誼(如寄送禮品、短信祝賀),，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位,，力爭建立更多的就業(yè)基地。

7、組織好各種形式的畢業(yè)生供需見面會,。在不定期地舉辦各種小型招聘會的同時,，調動學院的工作積極性，組織各中小型招聘會或中型專業(yè)性需見面會,。

8,、建立完善用人單位數據庫，及時更新用人單位數據;做好就業(yè)市場調研,、畢業(yè)生質量跟蹤,，對適合本院畢業(yè)生就業(yè)的重點地區(qū)、行業(yè)和重點單位進行回訪,，努力鞏固和拓展就業(yè)市場,。

(四)就業(yè)統計

進一步完善畢業(yè)生就業(yè)統計工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯系工作,，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時了解畢業(yè)生的最新工作情況,。輔導員及畢業(yè)班班主任及指導老師具體負責，及時了解畢業(yè)生去向,，隨時掌握其就業(yè)動態(tài),，保證畢業(yè)生就業(yè)統計信息的真實，準確及完整,，保證學院的就業(yè)率統計工作能順利進行,。

(六)就業(yè)跟蹤

籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”;建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學生,，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調查;為已就業(yè)學生提供后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效,、作出品牌,。

(七)就業(yè)總結

通過就業(yè)總結把一年的就業(yè)工作做一個回顧，重點挑出就業(yè)工作的錯誤和不足,，并提出解決的方案,，為下一年的就業(yè)計劃安排做基礎。

個人就業(yè)計劃書300字篇三

按照學校關于20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的統一部署和就業(yè)辦的安排,，在總結過去歷屆畢業(yè)生就業(yè)工作經驗基礎上,，我系制定計劃如下：

一、指導思想和基本原則

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,，認真貫徹省委省政府《關于加強人才若干問題的決定》和《關于加強職業(yè)教育工作的意見》,，采取積極有效的措施，努力實現畢業(yè)生充分就業(yè)的目標,。

繼續(xù)深化畢業(yè)生制度改革,，鼓勵引導廣大畢業(yè)生到中小企業(yè)、民營企業(yè)、小城鎮(zhèn),、農村就業(yè);鼓勵畢業(yè)生到西部就業(yè);鼓勵畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),、自主擇業(yè)。

二,、成立就業(yè)工作小組,，明確工作職責

1、成立畢業(yè)生就業(yè)工作小組

組 長：吳祥芝

副組長：謝化芬

組 員：蔣艷,、楊蕾,、吳海英

2、就業(yè)工作小組分工及職責

(1)組長負責制定就業(yè)工作計劃,，全面部署和安排我系的就業(yè)工作,，確立指導思想，督促和開展思想教育工作,，對就業(yè)工作進行規(guī)范化管理,。

(2)副組長協助組長開展好相關工作。負責做好我系具體就業(yè)工作,，包括收集就業(yè)信息,、就業(yè)單位宣傳、組織面試和跟蹤調查服務等,。

(3)成員是就業(yè)工作小組的重要組成部分,，必須全力關心、配合和支持畢業(yè)生就業(yè)工作,。畢業(yè)生輔導員具體負責本班的學生就業(yè)工作,，完成領導小組交辦的各項工作任務，從就業(yè)思想教育,、就業(yè)指導,、聯絡信息、提供推薦材料,、簽署意見,、簽訂協議、跟蹤服務,、文明離校等方面,。針對性地指導學生掌握求職技巧、撰寫求職簡歷,。

三,、具體日程安排

1、加強就業(yè)人員思想教育,，落實基礎工作

時間安排：20xx年9月——10月

工作內容：

(1)就業(yè)工作小組在總結20xx屆畢業(yè)生工作基礎上,，制定20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，切實做好畢業(yè)學生就業(yè)、實習和推薦的基礎工作,。

(2)上報調整后的就業(yè)工作小組,。就業(yè)人員參加學院的就業(yè)工作會議。

(3)更新就業(yè)網站內容,。

(4)上報本學期就業(yè)工作計劃和工作安排,。

2、加強畢業(yè)生思想教育,，分階段落實就業(yè)進度,。

時間安排：20xx年10月——20xx年2月

工作內容：

(1)摸底了解畢業(yè)生基本動態(tài)。輔導員要詳細掌握學生的動態(tài),。對提前就業(yè)的學生,、專升本的學生和暫無安排的，分別進行指導,。輔導員隨時掌握學生動態(tài),，既包括思想動態(tài)，又包括分流狀態(tài)的變化,，并及時分析情況,，上報執(zhí)行副組長。

(2)開展就業(yè)指導講座,，指導學生根據自己實際情況做好職業(yè)生涯設計,，認清當前就業(yè)形勢的嚴峻，降低就業(yè)期望值,，準確定位,。畢業(yè)班班主任指導學生做好畢業(yè)生推薦表的填寫。為畢業(yè)生建立就業(yè)工作檔案,。

(3)做好學生實習,、實訓外聯工作，努力開發(fā)就業(yè)崗位,。一方面做好往屆畢業(yè)生和合作企業(yè)的跟蹤回訪，另一方面做好來訪單位的洽談及接待工作,，動員全系教職工為畢業(yè)生開發(fā)就業(yè)崗位,。

(4)按要求完成就業(yè)辦安排的畢業(yè)生相關工作任務：

①分生源地的畢業(yè)生信息匯總;

②貫徹學習《就業(yè)指導工作手冊》;

③畢業(yè)生初次簽約和就業(yè)協議的匯總與整理;

④組織好12月下旬的學校大型現場招聘會。

3,、畢業(yè)生離校,、就業(yè)工作總結

時間安排：20xx年3月——7月

工作內容：

(1)收集、匯總和上報畢業(yè)生就業(yè)情況,。以班級為單位制作統計畢業(yè)生就業(yè)單位一覽表,，統計一次性就業(yè)率，并做好就業(yè)辦要求的周報和月報工作。

(2)做好畢業(yè)生通訊方式收集工作,，包括qq,、e-mail、電話,、家庭地址等,，以便今后畢業(yè)回訪工作的開展。

(3)收齊畢業(yè)生的畢業(yè)實習報告,，組織好畢業(yè)生畢業(yè)前補考及考試,。

(4)做好畢業(yè)生離校的相關工作，如發(fā)放畢業(yè)證書,、舉行畢業(yè)典禮等,。保證畢業(yè)生文明、順利離校,。

個人就業(yè)計劃書300字篇四

面對瞬息萬變的信息時代,，面對當今社會嚴重的就業(yè)形勢。作為一名在校大學生,，我也即將面臨著人生的又一次挑戰(zhàn)——求職應聘,，去為實現自己的理想而奮斗。就業(yè)對我們每個人來說都是非常重要的事情,，我們都要做好充分的準備,，這種準備不僅是為求職投入更多的精力，同時我們也要保持樂觀的心態(tài),?！爱厴I(yè)等于失業(yè)”——這句話時時在我的耳畔響起。目前國內就業(yè)狀況相當明了,，用人單位的用人計劃不管在數量上還是要求上都與畢業(yè)生現狀存在著明顯的鴻溝,。找到一份工作或者說找到一份滿意的工作對于臨近畢業(yè)的我們來說是一種不小的挑戰(zhàn)。俗話說,，不打無準備之仗那么,，方能立于不敗。一份合乎實際又考慮周全的求職計劃對于即將身臨求職前線的我們顯得格外重要,。針對我個人的情況與對人力資源市場的實際了解,，特做出如下準備：

一、就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)環(huán)境是指與大學畢業(yè)生擇業(yè)有關的政治,、經濟,、文化等社會環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對畢業(yè)生擇業(yè)的影響作用是多方面的,，有些是直接的,、現實的,，有些則是間接的、潛在的,，有些是積極的,、正面的，有些則是消極的,、負面的,。就業(yè)環(huán)境是一種社會存在。

行業(yè)分析：涉外經濟貿易部門,、外資企業(yè),、銀行、進出口貿易單位,、物流企業(yè)以及政府機構從事經貿業(yè)務的管理,、策劃、國際商務,、進出口業(yè)務以及各種國際經濟合作項目的談判等工作;也可以進一步攻讀本專業(yè)及相關專業(yè)的碩士學位,。

職業(yè)分析：隨著經濟全球化，貿易全球化逐步體現,，國際貿易在當今貿易中的比例不斷加大,，可以看到周圍越來越多的進出口貿易公司，隨著地球村這一觀念的提出,，國際貿易正成增長的態(tài)勢,，而我們的專業(yè)正是這一方面的，以后能夠從事在進出口公司做國內與國外貿易之間中介的貿易活動,，或者是從事與外匯有關的工作,，有著很好的前景，跨國的貿易正一步步的發(fā)展與壯大,。

二,、自我評價

1、性格特征

我的性格活潑開朗,，真誠大方,，做事認真細心，交際能力比較好,，擅于與人溝通,，而且接受新事物、學習新知識的能力比較強,，有較強的適應能力,，因此比較適合會計這個職業(yè);另外我無論做什么事,，都有自己的原則,，說過的事就會盡量做到,，還會保守秘密，這也是會計職業(yè)所需要的,。我具有較強的責任心,，能夠很好的融入團隊，我相信這都是我的一些優(yōu)勢,，可以讓我從容走上求職的道路,。

2、個人能力

經過多年的國家教育,，以及我自己的不斷努力和完善,，我具備了較好的學習能力，能夠從容不迫的接受新的要求和能夠更快的學會一門新的本事,，并應用于實踐,。

在英語方面，獲得了英語四級證書,，能夠書寫簡單的英文信函和進行簡單的交流,，在計算機方面取得了計算機文管二級證，對辦公室軟件能夠較好的運用,。

三,、求職目標

首先要做足市場調查，這包括人力資源市場供求狀況和相應的人力資源價格,。針對這兩點,，我會對自己的價值做出初步估計，進行全面的自我剖析,，為就業(yè)方向進行定位,，同時多聽取家長、老師及同學們的意見,。我認為同學們之間有必要就求職的問題深入討論,，集合同學們的優(yōu)缺點，適時補充自己的不足,，發(fā)現同學們的優(yōu)點,，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆,。然后結合自身特點,，選擇工作地域。同時根據實際情況變動調整求職目標,。

個人就業(yè)計劃書300字篇五

一,、指導思想與工作思路

我系畢業(yè)生就業(yè)工作將以學院的就業(yè)指導思想為基礎，以大學生職業(yè)生涯輔導為工作起點,，以提高大學生就業(yè)指導水平,、拓展畢業(yè)生就業(yè)市場為工作重點,，以理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新,、方法創(chuàng)新為工作動力,，以提高就業(yè)工作人員服務意識與水平、規(guī)范就業(yè)管理制度為工作保障,，以提高就業(yè)率與就業(yè)質量為工作目標,，努力形成具有我系特色的就業(yè)工作品牌。

二,、工作目標

1.力爭20xx屆本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%,，年底就業(yè)率達到95%，確保我系畢業(yè)生就業(yè)率在全院的領先地位,。

2.努力提高就業(yè)質量,，優(yōu)化就業(yè)結構。

三,、工作安排

1,、教育指導到位

我系20xx屆畢業(yè)生總數為122人，面對嚴峻而緊張的就業(yè)形式,，因此我們要堅持在宣傳上強調“實”,，推薦工作強調“誠”，聯系用人單位強調“信”,，掌握社會信息力求“準”,，以“實、誠,、信,、準”的四字方針與用人單位建立長期合作關系，位畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造了基本條件針對不同時期的就業(yè)形勢,。針對每名學生的特點,，幫助學生分析就業(yè)趨勢，轉變就業(yè)觀念,，提倡“先就業(yè),，后擇業(yè)”、“先學會做人,、后學會做事”,，讓社會選擇自己，自己去適應社會,，幫助學生轉變“專業(yè)不對口不去,、試用期工資低不去、私營企業(yè)不去,、服務行業(yè)不去”的觀念,。同時,，及時掌握學生的思想動態(tài)和就業(yè)要求，為推薦工作作好充分準備,。

2、就業(yè)信息到位

我系把學院下達的就業(yè)信息及時的傳達給學生,，除此之外,，我系將派專人在網上收集就業(yè)信息，以供畢業(yè)生充分選擇,，并把所有信息整理歸檔,。我遠充分利用互聯網等現代化通信技術與遍布全國的用人單位聯系，建立穩(wěn)固的就業(yè)基地,。除定期召開大型供需見面會以外,，以為未及時落實工作的同學建立形式多樣的個中小型就業(yè)市場，舉辦專場招聘會,。

四,、自身建設

1、隊伍建設

(1)切實加強機關作風建設,，努力提高服務意識與服務水平,。

(2)組織一次就業(yè)工作人員培訓班，提高工作人員的理論修養(yǎng)與工作能力,。

(3)召開兩次畢業(yè)生就業(yè)工作專題研討會,，總結工作經驗，解決就業(yè)工作的實際問題,。

2,、制度建設

逐步建立并推行系、教師兩級就業(yè)工作責任感,，使就業(yè)工作的責任與任務更加明確與具體,，形式全系上下齊心，共同關心畢業(yè)生就業(yè)工作的局面,。

始終根據社會要求,，加強技能和時間教育環(huán)節(jié)，走以就業(yè)為導向的可持續(xù)反戰(zhàn)的道路,，是我系唯一正確的選擇,。我系近年來學生就業(yè)率都在95%以上，充分說明以就業(yè)為導向的高技能人才培養(yǎng)目標是正確的,。

個人就業(yè)計劃書300字篇六

作為一名大三的在校大學生,，我即將走出校門，踏入社會,，加入求職的就業(yè)大軍,，特別是目前大學畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,，我們必須做好自己的就業(yè)計劃，為未來的就業(yè)提供指導,，避免走出校門而措手不及的問題,，為自己的就業(yè)及發(fā)展做好準備

1、我的性格:

對于自身,，我覺得自己是一個比較中性的人,，不喜歡熱鬧，但又可以很好的融入集體,，平時的話很少,，會和人進行必要的交流，心理素質一般,，但經過兩年的鍛煉,，在公共場合發(fā)言時不會過于緊張，做事認真負責,，很專一,，脾氣有點急躁，遇到問題必須克制自己不發(fā)脾氣,，可以保證不帶負面情緒做事,，總體來講是屬于做事實干型的人。

2,、我的興趣

對于我的興趣,，我喜歡運動(籃球、跑步),、讀書和網絡游戲,，經常出入籃球場和圖書館。打籃球,、跑步,，鍛煉出強健的體魄，保持身心健康,，為就業(yè)的發(fā)展提供身體方面的保證,。在讀一些文學作品的同時讀一些有關市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍，擴展自己的知識面,，提高個人綜合素質,，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備。長時間的玩網絡游戲是一種惡習,，我會減少玩游戲的時間,，利用自己對網絡的興趣來學習一些與網絡相關的技能，提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力，了解一些網絡營銷方面的信息,，為自己未來的就業(yè)多提供一條道路,。

3、我的價值觀

作為一名在校大學生,，我早已樹立了正確的價值觀,，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài),，勇于面對困難和挑戰(zhàn),，遇到挫折永不氣餒，堅持自我,，相信自我，盡自己最大的努力不斷地提高自身素質,，為自己未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準備,。

4、我的能力

對于一個已經讀大三的學生來說,，我已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力，在資料的調查整理分析方面也有了一定的心得,，但在社會實踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時間都參加一些相關活動，在假期期間找一些實習的機會,，了解社會,，不斷地檢驗和提高自身的各方面能力，發(fā)現自身的不足,，然后在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛煉,，來彌補自身的不足，提高自身的綜合素質,，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊,。

1、就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向：

a：產品銷售和策劃方向 代表崗位：銷售業(yè)務員,、市場調查員

在這個就業(yè)方向,，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),，能夠吃苦耐勞,，有一定的營銷技能，同時應具備與營銷有關的其他方面的知識,、經驗,、 素質。而且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎之上,，通過提成來提高自己的薪酬,，壓力很大。

b： 市場營銷研究和管理方向 代表崗位：營銷咨詢師

在這個就業(yè)方向,，求職者必須具備比較扎實的經濟學理論基礎,能熟練地掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力,多從事經濟分析,、預測、規(guī)劃和經濟管理工作,，薪酬水平較高,。

2、就業(yè)前景

目前總體來說,，大學畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法提供足夠的好的工作崗位，但是不同的專業(yè)的就業(yè)情況不同,，對于我們市場營銷專業(yè)的學生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛，國內企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低,，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統營銷知識和技能的人才，特別是高級市場策劃和管理人員,。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，但是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多，加上就業(yè)門檻較低,，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高，我們這些即將走出大學校門的學生對于市場的情況并不十分了解,，缺乏實踐的鍛煉,，并不能全面的滿足社會的需求，必須從基層人員做起,，慢慢了解市場的經濟狀況,，鍛煉自己的各方面技能，積累工作經驗,，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才,。

總體來講，先在產品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經驗,，等市場有了全面的了解，然后轉向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展,。

具體來說：

1：大學畢業(yè)前

a. 認真學習專業(yè)知識,，不斷完善自己的專業(yè)技能，拿到專業(yè)學位證書和市場營銷師的證書,。

b. 努力學習英語和計算機方面的知識,，拿到英語四級和計算機二級證書

c. 利用假期找一些實習機會，鍛煉自己,，了解社會 2：大學畢業(yè)后5年內

a. 找一份更利于了解社會經濟的工作,，了解社會經濟發(fā)展的狀況，鍛煉自己的能力

b. 結識更多的朋友,，擴展自己的人脈關系

c. 積累更多的社會經濟和市場營銷發(fā)展方面的經驗,，為職業(yè)轉向市場營銷研究和管理做準備

3.大學畢業(yè)后的5—10年

a.時機成熟時找一份營銷咨詢師的工作，開始從事市場經濟分析,、預測,、規(guī)劃的工作

b.開始進行資金積累，學習企業(yè)管理經驗,，準備創(chuàng)建自己的事業(yè)

c.尋找志同道合的伙伴,，開始組建自己的團隊

4.大學畢業(yè)后的10年后

a.完成自己的團隊的組建，創(chuàng)建自己的咨詢公司

b.在行業(yè)內打出自己公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展

1. 就業(yè)心理的調整和面試技巧的學習

面對激烈的就業(yè)競爭,，在心理上可能會出現一些問題,，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調整自己的心理狀態(tài)，不把自己定位過高,，避免出現就業(yè)焦躁,、依附等不良心理; 看一些關于面試方面的書，學習面試技巧,，注意自己的著裝和姿態(tài)禮儀,，鍛煉自己說話的技巧，完善自己,，靠自己的能力來找一份適合自己的工作,。

2. 提高自身素質，形成良好習慣

雖然過去的兩年多的時間里已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力,，畢竟校園和社會不同，所以這些還遠遠不夠,，我必須堅持良好的學習習慣,，完善自己的專業(yè)知識，參加一些社會活動,，接著鍛煉自己的語言交際能力和組織策劃能力,，摒棄做事急躁的習慣，提高自身綜合素質，為未來的就業(yè)做好全面的準備,。

機會總是留給有準備的人,，即將走出校園的我，面對著踏入社會的就業(yè)問題,，已經做好了一系列計劃,，這個計劃可能還存在一些不足，我會時刻保持清醒的頭腦,，根據具體的實際情況來實踐計劃,，并及時作出調整和完善，朝著自己的目標努力拼搏奮斗,，成就自己的一番事業(yè),。

個人就業(yè)計劃書300字篇七

一、指導思想

20xx年我院畢業(yè)生就業(yè)工作的指導思想是：以科學發(fā)展觀重要思想為指導,，以就業(yè)為導向,，以服務為宗旨，轉變就業(yè)觀念,、增強就業(yè)能力為重點,，突出職業(yè)教育等就業(yè)工作特色，完善就業(yè)工作體系,，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場,，全面提高畢業(yè)生就業(yè)質量。

二,、工作目標

1,、確保 20xx屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達到90﹪以上;年終就業(yè)率達98﹪以上。

2,、開展20xx屆畢業(yè)生就業(yè)預訂工作,。年內預訂率達到90%以上。實現就業(yè)質量和畢業(yè)生滿意度雙提高,。

3,、保證大學生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育邁開新步伐，力爭畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作取得新進展

三,、工作措施

1,、進一步拓展畢業(yè)生就業(yè)市場

大力開拓就業(yè)市場，進一步擴大畢業(yè)生就業(yè)推薦網絡,。組織人員開展畢業(yè)生推薦,、就業(yè)市場建設與調研工作，立足盤錦市場,，以構建“遼寧沿海經濟帶”為契機,，走向全國,。以學院網站為主陣地，加強網絡信息的收集與發(fā)布,，在學院網站上發(fā)布企業(yè)招聘信息,，開辟網上就業(yè)市場，為畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋,。充分調動全體就業(yè)工作人員的積極性創(chuàng)造性,，發(fā)動全院教職員工，通過校友會,、同學會等渠道,，充分挖掘往屆畢業(yè)生資源信息，利用他們的工作關系和人脈資源,，進一步擴大就業(yè)網絡,。

2、積極引導畢業(yè)生到基層就業(yè),，鼓勵自主創(chuàng)業(yè),。

學院通過網絡、懸掛橫幅,、張貼倡議書等手段宣傳基層,，鼓勵和支持畢業(yè)生到基層、到農村,、到祖國最需要的地方去經受磨煉,，健康成長，建功立業(yè),。鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè),，宣傳國家和各級政府出臺的關于企業(yè)注冊登記,、金融貸款,、稅收繳納、企業(yè)運營等諸多方面許多優(yōu)惠政策,。

3,、加強創(chuàng)業(yè)基地建設。

我院目前還沒有創(chuàng)業(yè)基地,，對此可以借助新校區(qū)搬遷予以完善,，通過創(chuàng)業(yè)基地讓學生更深入掌握所學知識、提高技能,，并通過創(chuàng)業(yè)基地,，使學生學有所成，畢業(yè)后能夠自己創(chuàng)業(yè),。

4,、響應國家號召,，積極投身軍營。

積極組織畢業(yè)生參加預征入伍報名工作,。通過qq群,，qq空間，電子郵箱,，飛信,，微薄等網絡手段，宣傳大學生應征入伍,，享受哪些國家優(yōu)惠政策,。在校園醒目位置張掛宣傳標語，對全院男性畢業(yè)生發(fā)放《國家鼓勵普通高等學校應屆畢業(yè)生入伍服義務兵役政策五十問》,，召開全體男性畢業(yè)生動員會,，并主動與地方兵役部門及時溝通聯系，確保征兵工作順利完成,。

5,、 切實加強與用人單位的聯系，開發(fā)訂單式培養(yǎng)單位,。

大量拓展就業(yè)及實習實訓基地,，并簽訂合作協議書。我院是遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)市場盤錦分市場的承辦單位,，作為就業(yè)分市場,，充分利用這一有利優(yōu)勢，組織好各種形式的畢業(yè)生招聘會,。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時,，力爭舉辦2場大型校園招聘會。

6,、做好畢業(yè)生跟蹤調研工作

對走上工作崗位的畢業(yè)生進行跟蹤調查,，根據畢業(yè)生和用人單位反饋的信息，了解用人需求信息的發(fā)展動態(tài)和知識更新的方向,，及時調整專業(yè)結構和人才培養(yǎng)模式,，使自己培養(yǎng)的人才產品“適銷對路”。

籌建“畢業(yè)生就業(yè)跟蹤委員會”;建立畢業(yè)生個人跟蹤檔案,，多渠道收集畢業(yè)生就業(yè)信息;回訪用人單位及已就業(yè)學生,，開展多形式的畢業(yè)生跟蹤調查;為已就業(yè)學生提供后續(xù)服務，將就業(yè)跟蹤作出實效,、作出品牌,。

20xx年就業(yè)工作早已開展，我們一定要總結經驗,、加強學習,、開拓創(chuàng)新,，不斷提高工作水平，以完成學院的就業(yè)工作任務,。就業(yè)工作任重道遠,，我們在樹立就業(yè)工作目標時，一定要注意：我們所關心的不僅僅是就業(yè)率問題,，更要強調的是就業(yè)質量,。讓每一個從盤職院走出去的學生不但能找到工作，而且要在工作環(huán)境,、待遇,、發(fā)展方面都要有一個新的突破。我堅信,，在全院師生共同努力下,，20xx屆學生就業(yè)工作又將迎來一個嶄新的春天，取得巨大的豐收,，我們的目標是：成就學生為事業(yè)的強者,。

個人就業(yè)計劃書300字篇八

我是一個全日制大學本科生。性格內向,，但開朗,、活潑。身形中等,，個子一般,，平時喜歡上網，跑步,，經常打打乒乓球,，偶爾游泳。喜歡看報紙,、百科書籍,、雜志類的書籍等。

自己的優(yōu)勢盤點：有理想,，有追求,，有不到黃河心不死的執(zhí)著,、勤奮和專心致志的精神,，以及良好的心態(tài)。做事有責任心,、恒心,，組織能力較強，有一定的社會實踐經驗,，動手能力較強,。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳,，口才欠佳。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主,，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定,。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘,。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作,，增加實踐經驗，提高對社會的認識,?？匆恍┬睦韺W和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

(一) 家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城,，家中還有一個弟弟,，以前爸媽都是普通的打工者，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來,，直到有了今天的成就,。我爸一直是我人生的偶像，他的努力,，他的智慧令我折服,。由于爸媽從小沒有讀過書，我們家對教育比較重視,，但是他們更注重我們的道德教育,，他們認為接受良好的教育是改變人生最好的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀,，連基本的做人都不會的話,，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業(yè)方面管束不是太多,，認為只要盡力就好,，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格,。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作,，對于工作的性質只要是不犯法的都可以，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手,。

(二)學校環(huán)境分析

我現在所就讀的學校不是特別的著名,，省屬普通本科高等學校，本校的辦學歷史比較悠久,，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力,，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師，導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多，需要自己去領會,，總體來說社會競爭力比較薄弱,。

(三)社會環(huán)境分析，

隨著改革的不斷深入,，以及經濟全球化趨勢的不斷加強,，我國開始實施經濟結構的戰(zhàn)略性調整，產業(yè)結構的調整帶來了就業(yè)結構的調整,。我國加入wto后,，越來越多的外企進入中國，中國的企業(yè)也將走出國門,，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會,，但同時也會提高就業(yè)門檻。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示,，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%,。20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數為413萬人，比20xx年增加75萬人,，增幅達22%;20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數達495萬,，比20xx年增加82萬，同比增幅達19.9%,。而20xx年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20xx年實際接收安排的畢業(yè)生人數相比,，降幅達到22%。 種種數據表明,，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升,。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入“大眾化”時代,，因此,，大學生不再是緊缺的人才資源。隨之,，大學畢業(yè)生“就業(yè)難”問題凸顯,，大學生就業(yè)形勢十分嚴峻。

社會的發(fā)展,，人們價值觀念的轉變,，在加上《體育法》、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展,。而且隨著20xx年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展，更多的人開始關注,。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向,，也從過去單一的體育教育與體育管理工作，逐漸轉變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域,、多行業(yè)就業(yè),。社會各行業(yè)在用人中的“用非所學”現象也是一個不爭的事實。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化,。,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的“朝陽產業(yè)”,，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景,。

2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好,。唯一存在的問題是,，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少,，競爭壓力較大,，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析：學校,，尤其是高校,，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài),，而且教師和學生的素質普遍較高,，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升。

確立目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵,，沒有切實可行的目標作驅動力,，我們很容易對現狀妥協。有了切實可行的目標后,，我們就要全心致力于目標的實現,，竭盡全力去實現它。

(一)第一階段：20xx-20xx年

在校期間,，能夠了解計算機的基本編程,，學會做基本的辦公室軟件，拿到計算機二級證書,，盡量通過英語六級考試,。努力通過普通話二級乙等的認定。在校期間,，針對自身的劣勢,，不斷加強學習，參加學校活動,，接觸各色人群,，初步接觸社會，不恥下問,，不斷鍛煉自己,，提高自身的辦事能力，在學習上學會靈活變通并注重理論與現實的結合;學會用簡明扼要的語言表達復雜的想法;多聽聽家人,、朋友的經驗與教訓以及對自己的評價,，不斷加深自我認識，全面了解,。利用暑期時間,，做一些兼職，積累社會經驗,，學會與人相處,。業(yè)余時間搜集一些招聘公司的用人標準、需要的專業(yè)知識,、學歷等信息,。并收集一些志愿者方面的信息，加深對志愿者方面的了解,。

(二)第二階段：20xx-20xx年

剛剛離開大學校園,，步入社會，最主要的任務是適應社會,。先到處走走看看,，

嘗試到一些偏遠的地方支教，在公立中學任教,，并且在工作的過程中充分的利用自己的專業(yè)知識,。不斷積累經驗、教訓,，并在處理好人際關系的同時建立起自己的人脈關系網,。

樹立信心，增強自信,，增長自己的見識,，不盲目與人攀比，做好份內工作,。不斷向周圍的人學習,，吸取他們的優(yōu)點，彌補自己的缺點,。多向同事及上司請教,，以彌補自己專業(yè)知識的不足,。

鍛煉自己的能力，努力的去適應周邊的環(huán)境,。不斷完善自己的辦事能力與水平,。

(三)第三階段：20xx-20xx年

自己可以穩(wěn)定下來，與自己的家人在某一座城市定居,，可以熟練處理自己的本職工作,，并在能夠很好的完成自己的工作,，在工作中找到樂趣,，能夠得到上司的賞識與提拔。具備應付突發(fā)事件的心理素質和能力,，有廣泛的社交范圍,，能夠交到不同職業(yè)的朋友。能夠了解各種職業(yè)的的運作方式,，但是重點還是放在自己的專業(yè)上,。

通過自己的能力將我所學的專業(yè)知識發(fā)揚光大。經常健身,，保持健康愉悅的身心,。

認真學習，閱讀大量與專業(yè)有關的書籍,，積極與同學或同行交流,，鍛煉到自己的交際能力，認真干好班干部的工作,，鍛煉自己的組織和應變能力,。

我的職業(yè)規(guī)劃就這樣寫了，這方案符合實際的社會,，只要我努力去做,，就可以實現我的規(guī)劃。但也存在一些不確定的因素,，未來有太多的未知數,，到時候隨機應變吧。

個人就業(yè)計劃書300字篇九

作為一名大三的在校大學生,，我即將走出校門,，踏入社會，加入求職的就業(yè)大軍,，特別是目前大學畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,，我們必須做好自己的就業(yè)計劃，為未來的就業(yè)提供指導,，避免走出校門而措手不及的問題,，為自己的就業(yè)及發(fā)展做好準備

1,、我的性格:

對于自身，我覺得自己是一個比較中性的人,，不喜歡熱鬧,，但又可以很好的融入集體，平時的話很少,，會和人進行必要的交流,，心理素質一般，但經過兩年的鍛煉,，在公共場合發(fā)言時不會過于緊張,，做事認真負責，很專一,，脾氣有點急躁,，遇到問題必須克制自己不發(fā)脾氣，可以保證不帶負面情緒做事,，總體來講是屬于做事實干型的人,。

2、我的興趣

對于我的興趣,，我喜歡運動(籃球,、跑步)、讀書和網絡游戲,，經常出入籃球場和圖書館,。打籃球、跑步,，鍛煉出強健的體魄,，保持身心健康，為就業(yè)的發(fā)展提供身體方面的保證,。在讀一些文學作品的同時讀一些有關市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍,，擴展自己的知識面，提高個人綜合素質,，為畢業(yè)后的就業(yè)做好準備,。長時間的玩網絡游戲是一種惡習，我會減少玩游戲的時間,，利用自己對網絡的興趣來學習一些與網絡相關的技能,，提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力，了解一些網絡營銷方面的信息,，為自己未來的就業(yè)多提供一條道路,。

3、我的價值觀

作為一名在校大學生,，我早已樹立了正確的價值觀,，堅持積極地生活態(tài)度,，保持良好的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn),，遇到挫折永不氣餒,，堅持自我，相信自我,，盡自己最大的努力不斷地提高自身素質,，為自己未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準備。

4,、我的能力

對于一個已經讀大三的學生來說,，我已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力,，在資料的調查整理分析方面也有了一定的心得,，但在社會實踐方面還有很大的欠缺,，我必須在課余時間都參加一些相關活動,，在假期期間找一些實習的機會，了解社會,，不斷地檢驗和提高自身的各方面能力,，發(fā)現自身的不足，然后在僅剩的一年多的大學時光中努力的學習和鍛煉,，來彌補自身的不足,，提高自身的綜合素質，為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊,。

1,、就業(yè)方向

市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向：

a：產品銷售和策劃方向 代表崗位：銷售業(yè)務員、市場調查員

在這個就業(yè)方向,，職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,，求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài)，能夠吃苦耐勞,，有一定的營銷技能,，同時應具備與營銷有關的其他方面的知識、經驗,、 素質,。而且這些職位的基本工資大部分很低，報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎之上,，通過提成來提高自己的薪酬,，壓力很大。

b： 市場營銷研究和管理方向 代表崗位：營銷咨詢師

在這個就業(yè)方向,，求職者必須具備比較扎實的經濟學理論基礎,能熟練地掌握現代經濟分析方法,知識面較寬,具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力,多從事經濟分析,、預測,、規(guī)劃和經濟管理工作，薪酬水平較高,。

2,、就業(yè)前景

目前總體來說，大學畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,，社會無法提供足夠的好的工作崗位,，但是不同的專業(yè)的就業(yè)情況不同，對于我們市場營銷專業(yè)的學生來說,，目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛,，國內企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低，企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,，企業(yè)急需那種具備系統營銷知識和技能的人才,，特別是高級市場策劃和管理人員,。

雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,，但是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,，加上就業(yè)門檻較低,，競爭也較為激烈,，社會需求對我們的要求也比較高,，我們這些即將走出大學校門的學生對于市場的情況并不十分了解,，缺乏實踐的鍛煉,，并不能全面的滿足社會的需求,，必須從基層人員做起,，慢慢了解市場的經濟狀況，鍛煉自己的各方面技能,，積累工作經驗,，才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才。

總體來講,，先在產品銷售和策劃方向發(fā)展,，積累工作經驗，等市場有了全面的了解,，然后轉向市場營銷研究和管理方向,，追求更高的發(fā)展。

具體來說：

1：大學畢業(yè)前

a. 認真學習專業(yè)知識,，不斷完善自己的專業(yè)技能,，拿到專業(yè)學位證書和市場營銷師的證書。

b. 努力學習英語和計算機方面的知識,，拿到英語四級和計算機二級證書

c. 利用假期找一些實習機會,，鍛煉自己，了解社會 2：大學畢業(yè)后5年內

a. 找一份更利于了解社會經濟的工作,，了解社會經濟發(fā)展的狀況,，鍛煉自己的能力

b. 結識更多的朋友,，擴展自己的人脈關系

c. 積累更多的社會經濟和市場營銷發(fā)展方面的經驗，為職業(yè)轉向市場營銷研究和管理做準備

3.大學畢業(yè)后的5—10年

a.時機成熟時找一份營銷咨詢師的工作,，開始從事市場經濟分析,、預測、規(guī)劃的工作

b.開始進行資金積累,，學習企業(yè)管理經驗,，準備創(chuàng)建自己的事業(yè)

c.尋找志同道合的伙伴，開始組建自己的團隊

4.大學畢業(yè)后的10年后

a.完成自己的團隊的組建,，創(chuàng)建自己的咨詢公司

b.在行業(yè)內打出自己公司的名氣,，獲取更大的發(fā)展

1. 就業(yè)心理的調整和面試技巧的學習

面對激烈的就業(yè)競爭，在心理上可能會出現一些問題,，所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,，不斷調整自己的心理狀態(tài)，不把自己定位過高,，避免出現就業(yè)焦躁,、依附等不良心理; 看一些關于面試方面的書，學習面試技巧,，注意自己的著裝和姿態(tài)禮儀,，鍛煉自己說話的技巧，完善自己,，靠自己的能力來找一份適合自己的工作。

2. 提高自身素質,，形成良好習慣

雖然過去的兩年多的時間里已經基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,，有了一定的語言交際能力和組織策劃能力，畢竟校園和社會不同,，所以這些還遠遠不夠,，我必須堅持良好的學習習慣，完善自己的專業(yè)知識,，參加一些社會活動,，接著鍛煉自己的語言交際能力和組織策劃能力，摒棄做事急躁的習慣,，提高自身綜合素質,，為未來的就業(yè)做好全面的準備。

機會總是留給有準備的人,，即將走出校園的我,，面對著踏入社會的就業(yè)問題，已經做好了一系列計劃,，這個計劃可能還存在一些不足,，我會時刻保持清醒的頭腦,，根據具體的實際情況來實踐計劃，并及時作出調整和完善,，朝著自己的目標努力拼搏奮斗,，成就自己的一番事業(yè)。

個人就業(yè)計劃書300字篇十

20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作將要進入尾聲,，20xx屆本科生和研究生的就業(yè)工作也拉開序幕,。介于今年就業(yè)形勢相對緊張，很多就業(yè)單位招聘日程日益提前,，順應時代的發(fā)展,，就業(yè)工作也當提早提前準備，多多總結過往的經驗教訓,，主動出擊,，爭取讓畢業(yè)生都能找到理想合適的工作崗位，因此,，現把20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作計劃匯報如下：

(1)啟動階段

3月份,，成立網上信息發(fā)布平臺：qq群、飛信和學院網站,。及時傳達就業(yè)動向,。

3月中旬至5月，開展各項經驗交流會,，邀請學長學姐為畢業(yè)生傳授經驗,，同時，統計應屆生發(fā)展意愿,，按考研,、工作、考研工作兩手抓,、出國四個方向將應屆生區(qū)分開,，并幫助其制定合理的發(fā)展計劃。

4月上旬,，邀請tcl董事趙忠堯老師為大家講解人生規(guī)劃,、如何成為優(yōu)秀的人才。

4月中旬,，舉辦20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作組成立大會,，成立畢業(yè)生就業(yè)工作組。潘泉院長,、楊建華院長,、吳小華院長和孫華強書記任組長，研究生教導員王智江老師和本科輔導員楊潔老師任副組長，各位應屆畢業(yè)班大班委和小班班委任成員,，20xx屆就業(yè)工作正式啟動,。

4月下旬，邀請就業(yè)辦指導老師,，講解往年就業(yè)情況,，讓廣大應屆生了解現狀。

4月下旬,，舉辦20xx屆本科生和研究生就業(yè)工作總結大會,，首先針對20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)情況進行總結，介紹上一屆就業(yè)情況,，然后針對就業(yè)市場上出現的新變化和新形勢進行介紹,，動員應屆同學早作準備。

(2)宣傳階段

時間跨度從5月份至10月份,，各階段實施活動如下：

5月上旬,，舉辦如下活動：

1. 簡歷設計講座 邀請就業(yè)辦負責老師，向廣大畢業(yè)生傳授撰寫簡歷的注意事項,，提升自己簡歷的含金量,。

2. ‘名企有約’—中航工業(yè)618所”活動 邀請618所人力資源部部長針對618所近年招聘狀況和新的就業(yè)形勢和政策進行宣講。

5月中旬至6月中旬,，舉辦如下活動：

1. 簡歷設計大賽 舉辦校級活動“簡歷設計大賽”,，活動時間大約在三周左右，評選出招聘單位最喜歡的簡歷,，鼓勵畢業(yè)生悉心準備自己的簡歷,。

2. 舉辦“就業(yè)單位面對面—航天二院”活動 邀請北京航天二院人力資源人員針對本單位就業(yè)政策進行宣講，并于應屆畢業(yè)生進行現場交流,。

3.舉辦全院就業(yè)動員大會,，邀請學院領導，向廣大應屆生介紹本院就業(yè)現狀,，鼓勵就業(yè)。

6月下旬至10月份,，舉辦如下活動：

1. 6月下旬,，成立優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)者服務隊，服務隊工作時間持續(xù)到20xx年6月份,。其主要負責接待來招聘的公司,，以及處理畢業(yè)生工作的一些問題。

2. 7月份,，進行暑期社會實踐,，為了促進新一屆畢業(yè)生的就業(yè)，遵循主動出擊的原則，研究生教導員王智江老師帶隊拜訪各就業(yè)單位,，跟就業(yè)單位主動交流,，并對優(yōu)秀學生進行推薦，為新一年的就業(yè)工作進行推進和宣傳,。

3. 9月上旬,，舉辦秋季就業(yè)就業(yè)動員大會，邀請院領導向廣大畢業(yè)生介紹當前就業(yè)形勢,，鼓勵大家積極準備,，努力找到理想的工作崗位。

4. 9月中旬,，舉辦面試講座,，邀請就業(yè)辦負責老師，向廣大畢業(yè)生傳授就業(yè)面試時的注意事項,。

5. 9月下旬,，開展“女生就業(yè)工作座談會” 針對往屆女生就業(yè)形勢進行介紹，邀請應往屆畢業(yè)女生介紹就業(yè)經驗,，推動女生就業(yè)早動手,。

20xx年3月份，春季招聘會之前,，舉辦全院動員大會,，邀請孫華強書記等學院領導，介紹招聘單位,，鼓勵畢業(yè)生多做準備,。

(3)實施階段

20xx年9月份至20xx年5月，此階段為就業(yè)工作的核心階段,，屆時有兩大任務：一是組織本學院畢業(yè)生積極參加學校組織的各類招聘會,，二是熱情接待各就業(yè)單位，主動邀請專業(yè)比較對口的就業(yè)單位來本學院進行現場招聘,，在做好本屆就業(yè)工作的同時要讓就業(yè)單位感受到學院的熱情,，為后屆就業(yè)工作做好鋪墊。

(4)總結階段

待本屆就業(yè)工作完成以后,，做好后期總結及統計匯總工作,，為以后的就業(yè)工作提供參考。

個人就業(yè)計劃書300字篇十一

就業(yè)環(huán)境是指大學畢業(yè)生就業(yè)的政治,，經濟,，文化環(huán)境。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜的影響,。

經濟環(huán)境：

當前,，世界已經進入知識經濟時代，以高科技信息為主導的新型產業(yè)的崛起，帶來了經濟領域的一場空前革命,。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力,，而且掀開了新時代的篇章。所以,，作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優(yōu)勢地位,，就應該是不斷豐富提高自己的專業(yè)知識與技能，成為知識性稀缺人才,。

區(qū)位選擇：

由于地理和歷史的原因,，造成了我國東、中,、西部之間經濟和社會發(fā)展的不平衡格局,，以珠江三角洲地區(qū)、長江三角洲地區(qū),、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經濟基礎較好,，而中西部內陸地區(qū)經濟發(fā)展水平相對較低。所以,，沿海地區(qū)理應成為大學生們蜂擁而至的地方,。

政策引導：

國家政策鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè),，鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè),，鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)

職業(yè)概況：

國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè)，隨著經濟的飛速發(fā)展,，尤其是加入世貿組織后,，中國的商品走向全球，,。國際企業(yè)急需擁有扎實專業(yè)知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領導能力的人才,。

1、 職業(yè)興趣—外貿,，跨國企業(yè)管理

2,、 職業(yè)能力—跨國企業(yè)中企業(yè)管理及國際商務運作

3、 個人特質—性格外向,，擅長交際,，領導組織能力強，適應性好,，英語能力突出，略通日

語,，在外企的環(huán)境或國際的氛圍中能很好的適應,。

1、 行業(yè)分析

在全球化的風潮中，國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢,，而跨國企業(yè)在想歪擴張的過程中需要大量的優(yōu)秀國際管理人才,，其中能輕松掌握幾門外語或是專業(yè)知識較為豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，社會對國際商務專業(yè)人才需求量大,，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。崗位的酬薪比較高,，精通國際商務的高素質人才缺口大,，跨國企業(yè)緊缺國際商務人才。

2,、 企業(yè)分析

目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業(yè),，如聯合利華，可口可樂等,。作為一個工科背景的學生,，我還可以考慮往化工方面的公司發(fā)展?？傊?，專業(yè)不受限制。

3,、 地域分析

由于涉及國際貿易,，所以沿海發(fā)達城市占據了首要地位。我優(yōu)先考慮的即是上海,。

求職目標要首先端正心態(tài),，明白自己喜歡什么，哪種職業(yè)適合自己的專業(yè),，不能盲目的隨大流

1,、 職業(yè)目標

從事國際商務管理

2、 職業(yè)發(fā)展策略

進入上海南京等地區(qū)跨國企業(yè)

3,、 職業(yè)發(fā)展路線

積累兩年管理經驗,，學習會計知識，轉入財務部門,，瞄準財務主管,。

1、學歷獲得

20xx~20xx 浙江工商大學食品與生物工程本科學位

20xx~20xx 某某大學國際商務專業(yè)碩士學位

2,、資格認定

20xx~20xx 外語證書資格(上海市中高級口譯,，商務英語高級，雅思,，日語二級) 20xx~20xx 會計從業(yè)資格證,，注冊會計師

3,、社會實踐能力

擔任團隊領導，培養(yǎng)責任感和領導才能,。利用假期取得跨國企業(yè)的實習機會,。

4、求職渠道

就業(yè)信息的收集通過網絡,、報紙,、或招聘現場。

通過學校就業(yè)指導中心就業(yè)信息網,、高校組織的招聘會,，國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業(yè)介紹服務網絡,、媒體

社會實踐,、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息

整合后，根據自身特點對號入座,，進行客觀的分析評價,。

4、 現行準備

資格能力：

已取得英語能力認定,，四六級成績優(yōu)異,，獲得上海市中高級口譯證書，為在跨國企業(yè)工作做下充足準備,。

準備跨考復旦大學國際商務專業(yè)碩士,，培養(yǎng)自己的專業(yè)素質，文理結合,，成為一個更為全面的復合型人才,。

擔任班級班長一職，經常組織活動,，培養(yǎng)自己的領導和協調能力知識就是力量,，鞏固自己的所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方周末等報刊雜志關心國內外政治經濟,，民生百態(tài),，在開闊視野的同時提高自己的就業(yè)優(yōu)勢以及升級個人素質和觀念。

素質提高：

經常獨立旅行,，擁有基本的旅行知識和處事心態(tài),，為以后職業(yè)需要的商務旅行打下堅實基礎

擴大自己的人際交往，拓寬信息渠道,，通過環(huán)境影響提高個人素質,。

加大鍛煉自己的求職技巧，訓練自己的心理素質

樹立正確的就業(yè)思想,，端正自己對就業(yè)的態(tài)度,，把自己放在一個合適的高度來看,，做到不驕，但也不要太過悲哀,，相信自己會對自己認真。一切從實際出發(fā),，樹立自己的目標,，朝著目標努力奮斗，做一個有上進心的人,。

6.將來進行時

(一)準備求職信,。

1、書寫格式：開頭+正文+結尾+落款

2,、寫作步驟

第一步： (1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息 3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應聘什么職位

第二步： (1)描述自己對招聘公司的認識與了解(2)綜合介紹自身能力(3)強調自己能為公司作出哪些貢獻 第三步：表明自己非常愿意接受公司的面試

(二)準備面試,。

面試前的準備：

資料準備(1)學習成績單。(2)榮譽證書,。(3)成果證明：研究成果報告,、論文、專著,、發(fā)明專利證書等,。(4)證明具備某方面素質或能力的其他材料：歌舞大賽獲獎證書、技能鑒定證書,、汽車駕照等,。 (5)個人簡歷、求職信,、推薦書等

對可能談論的問題的準備

(1)教育培訓類的問題(2)求職動機類問題 3)社會實踐或社會活動經歷表現(4)未來計劃和目標類問題(5)面試者要提出的問題

形象準備：穿著打扮,、外形儀態(tài) ;行為舉止和談吐 。

結語：

機會總是青睞有準備的人,，凡事預則立,，不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束,，在大學這幾年的時光里,，我對自己的能力有了更加深入的認識，對未來有了更多的想法,。與大一時候不同現在的我更有能力去指定一份相對實踐性大并且適合自己的職業(yè)規(guī)劃,。即將邁入社會工作的我希望通過這次認真的規(guī)劃能讓我對自己的將來有更加清晰的認識。做好這份計劃書是我在求職路上踏出的第一步,。

個人就業(yè)計劃書300字篇十二

一.自我介紹：

我是一個全日制大學本科生,。性格內向，但開朗,、活潑,。身形中等,，個子一般，平時喜歡上網,，跑步,，經常打打乒乓球，偶爾游泳,。喜歡看報紙,、百科書籍、雜志類的書籍等,。

自己的優(yōu)勢盤點：有理想,，有追求，有不到黃河心不死的執(zhí)著,、勤奮和專心致志的精神,，以及良好的心態(tài)。做事有責任心,、恒心,，組織能力較強，有一定的社會實踐經驗,，動手能力較強,。

自己的劣勢盤點：交際能力欠佳，口才欠佳,。

生活中成功經驗的盤點：獨立自主,，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中,，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘,。

解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗,，提高對社會的認識,。看一些心理學和教育學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點,。

二.社會一般環(huán)境分析：

(一)家庭環(huán)境分析

我出生在一個普通的小縣城,，家中還有一個弟弟，以前爸媽都是普通的打工者,，后來我親眼看著爸爸通過自己的努力一步一步的走下來,，直到有了今天的成就。我爸一直是我人生的偶像,，他的努力,，他的智慧令我折服。由于爸媽從小沒有讀過書,，我們家對教育比較重視,，但是他們更注重我們的道德教育,，他們認為接受良好的教育是改變人生的方法，但是如果沒有一個很好的道德觀,，連基本的做人都不會的話,，那么一切就只是枉然，所以爸媽對我們的學業(yè)方面管束不是太多,，認為只要盡力就好,，相反，他們在我們日常行為方面管束的比較嚴格,。他們希望我以后可以在他們身邊找一份比較穩(wěn)定踏實的工作，對于工作的性質只要是不犯法的都可以,，不過他們更希望我可以成為他們生意上的助手,。

(二)學校環(huán)境分析

我現在所就讀的學校不是特別的，省屬普通本科高等學校,，本校的辦學歷史比較悠久,，而且我就讀的電子信息工程專業(yè)也比較成熟比較有實力，但是由于在有些專業(yè)上缺乏專業(yè)的教師,，導致了在某些專業(yè)上所能學習的東西不多,，需要自己去領會，總體來說社會競爭力比較薄弱,。

(三)社會環(huán)境分析,，

隨著改革的不斷深入，以及經濟全球化趨勢的不斷加強,，我國開始實施經濟結構的戰(zhàn)略性調整,，產業(yè)結構的調整帶來了就業(yè)結構的調整。我國加入wto后,，越來越多的外企進入中國,，中國的企業(yè)也將走出國門，將會給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會,，但同時也會提高就業(yè)門檻,。

據勞動保障部對全國114個城市勞動力市場供求狀況調查顯示，社會對高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%,。20__年全國普通高校畢業(yè)生人數為413萬人,，比20__年增加75萬人，增幅達22%;20__年全國普通高校畢業(yè)生人數達495萬,，比20__年增加82萬,，同比增幅達19.9%。而20__年這些地區(qū)對高校畢業(yè)生的需求與20__年實際接收安排的畢業(yè)生人數相比,，降幅達到22%,。種種數據表明,，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，高校擴招使我國的高等教育逐漸步入大眾化時代,，因此，大學生不再是緊缺的人才資源,。隨之,，大學畢業(yè)生就業(yè)難問題凸顯，大學生就業(yè)形勢十分嚴峻,。

社會的發(fā)展,，人們價值觀念的轉變，在加上《體育法》,、《全民健身計劃綱要》等法規(guī)文件在法律上的保障,，使我國的體育事業(yè)得到了廣泛的開展。而且隨著20__年奧運會之后我國的體育事業(yè)更是有了突飛猛進的發(fā)展,，更多的人開始關注,。近幾年來我國高校體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)趨向，也從過去單一的體育教育與體育管理工作,，逐漸轉變?yōu)橐泽w育教育工作為主輻射多領域,、多行業(yè)就業(yè)。社會各行業(yè)在用人中的用非所學現象也是一個不爭的事實,。社會用人單位在用人理念上發(fā)生了很大的變化,。

(四)職業(yè)環(huán)境分析

1.行業(yè)分析:教師事業(yè)在國家發(fā)展中期至關重要的作用，它的發(fā)展狀態(tài)是積極向上的,，可以說是屬于永遠的朝陽產業(yè),，我之所以選擇教育業(yè)作為自己的終身事業(yè)，也是考慮到它的社會地位和發(fā)展前景,。

2.職業(yè)分析：教師這個職業(yè)工作環(huán)境單純,，對教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好,。存在的問題是,，當前大部分的高校教師人數已經飽和，課提供的工作崗位較少,，競爭壓力較大,，這就要求應聘者必須具備更為突出的條件和能力。

3.企業(yè)分析：學校,，尤其是高校,，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態(tài)，而且教師和學生的素質普遍較高,，可以使自己的修養(yǎng)得到進一步的提升,。